UCHWAŁA NR 36/2016 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 czerwca 2016 roku

Podobne dokumenty
UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

UCHWAŁA NR 41/2014 Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 16 października 2014 roku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

UCHWAŁA NR 45/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 19 września 2013 roku

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia II stopnia profil ogólnoakademicki

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań.

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GEODEZJA I KARTOGRAFIA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku

Uchwała Nr 34/2015/VI Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 25 czerwca 2015 r.

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

EFEKTY KSZTAŁCENIA NAUKI TECHNICZNE. Opis kierunkowych efektów kształcenia WIEDZA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Za realizacje uchwały odpowiada Dziekan Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia przez Senat.

Transkrypt:

UCHWAŁA NR 36/2016 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 czerwca 2016 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla kierunku nawigacja poziom drugi. Na podstawie art. 11 ust. 3 pkt. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o Szkolnictwie Wyższym (t.j. Dz. U. z 2012 r. póz. 572 z późn. zm.) oraz 8 ust. 1 pkt. 1 rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 3 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz. U. 2014 póz. 1370) uchwala się: 1 Efekty kształcenia dla kierunku nawigacja, profil ogólnoakademicki, poziom kształcenia drugi, które stanowią załącznik do niniejszej Uchwały. 2 Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. REKTOR-K' AKADEMII MARY PRZEWODNI NDANT WOJENNEJ NATU kmdr prof. dr hab. Tofiasz SZUBRYCHT

Załącznik do Uchwały Nr 36/2016 Senatu AMW z dnia 23 czerwca 2016 r. Kierunkowe efekty kształcenia na kierunku nawigacja STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMKKI Przyporządkowanie kierunku do obszaru nauki: Kierunek nawigacja przyporządkowany jest do obszaru nauk technicznych Wskazanie dziedzin i dyscyplin, do których odnoszą się. efekty kształcenia 3. 4. Efekty kształcenia odnoszą się do dziedziny nau k technicznych, dyscyplin: geodezja i kartografia, transport, mechanika i budowa maszyn oraz informatyka Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne N -efekty kształcenia dla kierunku nawigacja, T- efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych, 2 -studia drugiego stopnia, A- profil ogólnoakademicki W / U / K - kategoria wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych 01,02 itd. - numer efektu kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów nawigacja. Symbol Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów nawigacja absolwent: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych WIEDZA N2A_W01 ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki, zwłaszcza metod opracowania danych pomiarowych, fizyki włącznie z fizyką atmosfery i oceanu, stosuje tę wiedzę do formułowania i rozwiązywania problemów zawodowych T2A_W01 N2A_W02 ma podstawową wiedzę o prawnych i ekonomicznych uwarunkowaniach funkcjonowania gospodarki morskiej w skali krajowej i międzynarodowej, zarządzania systemami transportowymi T2A_W02 lnża_w03 N2A_W03 ma pogłębioną, uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą zasad bezpiecznej nawigacji w różnych rejonach geograficznych oraz warunkach hydro-meteorologicznych T2A_W03 N2A_W04 ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą teorii systemów nawigacyjnych, wiedzy okrętowej, zasad, przepisów i procedur związanych z żeglugą morską, inżynierią bezpieczeństwa nawigacji oraz organizacją i projektowaniem infrastruktury nawigacyjnej T2A_W03 lnża_w02 N2A_W05 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie bezpieczeństwa życia i pracy na morzu, procedur awaryjnych oraz problematyki ratownictwa morskiego T2A_W04 N2A_W06 rozumie działanie i zna zasady wykorzystania urządzeń i systemów nawigacyjnych z uwzględnieniem metod ich kalibracji oraz jakości wyznaczanych nimi parametrów T2AJA/04 lnża_w05 N2A_W07 ma wiedzę o trendach rozwojowych w zakresie geoinformatyki, elektroniki, telekomunikacji i oceanotechniki powiązanych z problematyką nawigacji, meteorologii, oceanografii i żeglugi T2A_W05

N2A_W08 ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń pokładowych i systemów technicznych statku i infrastruktury nawigacyjnej T2A_W06 lnża_w01 N2A_W09 ma szczegółową wiedzę o źródłach informacji nawigacyjnej i hydrometeorologicznej oraz sposobach ich pozyskiwania, technikach i metodach dotyczących bezpieczeństwa pływania T2A_W07 lnża_w05 N2A_W10 ma wiedzę niezbędną do rozumienia globalnych problemów żeglugi, społecznych, prawnych i innych uwarunkowań mających wpływ na prace ludzi na morzu, a także wpływu tej działalności na środowisko naturalne T2A_W08 N2AJA/11 ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania bezpieczną eksploatacją systemów nawigacyjnych i organizacją pracy na morzu, włącznie z zarządzaniem jakością T2A_W09 lnża_w04 N2A_W12 zna podstawowe pojęcia z zakresu prawa własności intelektualnej i własności przemysłowej T2A_W10 N2A_W13 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości z uwzględnieniem specyfiki zawodu T2A_W11 UMIEJĘTNOŚCI N2A_U01 potrafi samodzielnie korzystać z literatury fachowej dostępnej w formie tradycyjnej i elektronicznej oraz udostępnianej w Internecie T2A_U01 N2A_U02 potrafi posługiwać się zawodowym językiem angielskim, w stopniu umożliwiającym właściwą i efektywną komunikację, również przy użyciu różnych systemów teleinformatycznych T2A_U02 N2AJJ03 potrafi przygotować i przedstawić doniesienie naukowe dotyczące szczegółowych zagadnień nawigacji włącznie z prezentacją ustną w języku angielskim T2A_U03 T2A_U04 N2A_U04 potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować proces samokształcenia T2A_U05 N2A_U05 ma umiejętności językowe w zakresie nawigacji zgodnie z wymaganiami określonymi na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego T2A_U06 N2A_U06 posiada umiejętność efektywnego wykorzystania technik informatyczno-komunikacyjnych opartych na różnego rodzaju edytorach tekstu, arkuszy kalkulacyjnych, bazach danych, edytorach prezentacji multimedialnych T2A_U07 N2A_U07 umie zaplanować i przeprowadzić eksperyment w warunkach rzeczywistych lub symulowanych, oraz opracować statystycznie zebrany materiał, zinterpretować i przedstawić wnioski T2A_U08 lnża_u01 N2A_U08 umie zastosować odpowiedni aparat analityczny oraz metody symulacyjne dla wykonania obliczeń nautycznych i eksploatacyjnych oraz krytycznie analizować i interpretować uzyskane wyniki T2A_U09 lnża_u02

N2A_U09 jest w stanie integrować, oceniać oraz dokonywać prawidłowej interpretacji pozyskanej informacji, a na jej podstawie wyprowadzać wnioski, formułować opinie i podejmować racjonalne działania T2A_U10 N2AJJ10 potrafi formułować i testować hipotezy związane z problemami inżynierskimi i prostymi problemami badawczymi w aspekcie nawigacji uwzględniając przy tym aspekty systemowe i pozatechniczne T2A_U11 lnża_u03 N2A_U11 potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć techniki w zakresie nawigacji, integrować wiedzę z innych dziedzin i dyscyplin oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne T2A_U12 lnża_u03 N2AJJ12 potrafi zarządzać podwładnymi, jest przygotowany do pracy w zespole w środowisku przemysłowym, zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą T2A_U13 N2A_U13 potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich T2AJJ14 lnża_u04 N2AJJ14 potrafi krytycznie analizować informacje pozyskiwane z systemów nawigacyjnych i hydrometeorologicznych, rozumie ograniczenia i błędy użytkowanych systemów oraz prawidłowo ocenia poprawność ich funkcjonowania oraz dokładność T2A_U15 InżAJJOS N2A_U15 potrafi zaproponować ulepszenia (usprawnienia) istniejących rozwiązań technicznych T2A_U16 N2A_U16 potrafi zidentyfikować i sformułować specyfikację złożonego zadania z zakresu inżynierii bezpieczeństwa nawigacji lub infrastruktury nawigacyjnej włącznie z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych T2A_U17 InżAJJOG N2AJJ17 potrafi ocenić rutynowe metody i techniki wykorzystywane do wykonania zadań nawigacyjnych i zadań związanych z eksploatacją statku, wskazać ich ograniczenia oraz koncepcje zmian T2AJJ18 lnża_u07 N2A_U18 umie wykonać projekt o charakterze inżynierskim z zakresu nawigacji, zaprojektować złożone urządzenie, system lub proces używając adekwatnych narzędzi i materiałów T2A_U19 lnża_u08 KOMPETENCJE SPOŁECZNE N2A_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób T2A_K01 N2A_K02 rozumie wagę globalnych problemów dotyczących środowiska morskiego, wpływu prowadzonej działalności na to środowisko oraz potrzebę rozwijania świadomości w zakresie jego ochrony T2A_K02 lnża_k01 N2A_K03 posiada umiejętność pracy zespołowej, ma świadomość odpowiedzialności za wykonywane zadania T2A_K03 N2A_K04 zna zasady kierowania zespołem, potrafi określać i przydzielać obowiązki z uwzględnieniem właściwych priorytetów dla wykonania T2A_K04 lnża_k02

niezbędnych zadań; ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania związane z praca zespołową N2A_K05 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, ważności zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej T2A_K05