Księga pamięci Żydów bieżuńskich

Podobne dokumenty
Księga pamięci Żydów bieżuńskich, tłum. A. Bielecki, przedmowa Sz. Weiss, red. i oprać, przypisów A.K. Wołosz, Bieżuń 2009.

RECENZJE. Adam Dariusz Kotkiewicz. K sięga P am ięci Ż ydów bieżuńskich, B ie żu ń r., ss

Antony Polonsky. Stosunki polsko-żydowskie od 1984 roku: Refleksje uczestnika

-w Wprowadzenie 12 Wstęp

Kierunek: JUDAISTYKA. STUDIA STACJONARNE I-go STOPNIA (LICENCJACKIE) Rok akad. 2016/2017

Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach

JUDAISTYKA STUDIA STACJONARNE

Demografia społeczności żydowskiej w Polsce po Zagładzie

Dostarczenie uczniom wiedzy na temat kultury żydowskiej Przekazanie wiedzy na temat Holocaustu

Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH

Obchody 73. rocznicy likwidacji Litzmannstadt Getto

1. Publikacje książkowe. * Działalność Polskich Związków Zawodowych w ŚFZZ , Warszawa 1986; Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, s.

Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form

Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Europie

Sprawdzian nr 3. Rozdział III. Ziemie polskie w drugiej połowie XIX wieku. 1. Wśród poniższych zdań zaznacz zdanie fałszywe.

ZADANIE 3. Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo. Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie.

PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK

HOLOCAUST SIEDLECKICH ŻYDÓW

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

OFERTA KURSÓW MATURALNYCH przygotowujących do egzaminu maturalnego

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Warszawa ma wiele twarzy Konferencja z cyklu Warszawska Jesień Archiwalna

Data Tematy wykładów Wykładowca

AKCJA SPOŁECZNO-EDUKACYJNA ŻONKILE 19 IV 1943 ROCZNICA POWSTANIA W GETCIE WARSZAWSKIM

Na krawędzi pamięci rzecz o zagładzie kutnowskich Żydów

Kartograficzny obraz życia kulturalnego Warszawy na dawnych planach miasta.

WAŻNE DATY WAŻNE BITWY. Lekcja. Temat: Lekcja powtórzeniowa. 1 września 1939 roku - wybuch II wojny światowej

dr hab. Krzysztof Ślusarek Galicja Struktura społeczna ludności Galicji na przełomie XIX i XX wieku

PROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy

Epitafium dr. Stanisława Jana Ilskiego Puls Miesięcznik Okręgowej Izby Lekarskiej w Warszawie im. prof. Jana Nielubowicza, wyd. luty 2008, nr 2.

Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

POLANICA-ZDRÓJ WCZORAJ I DZIŚ

PLAN OBOWIĄZUJĄCY W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 WSZYSTKE ROCZNIKI STUDIÓW. Studia licencjackie

Przedwojenny Przeworsk. widziany oczami Basi Rosenberg

UCHWAŁA NR LXXV/848/10 RADY MIASTA OŚWIĘCIM. z dnia 27 października 2010 r.

Uniwersytet Wrocławski

PROJEKT EDUKACYJNY MELITSER JIDN JOM KIPPUR PAMIĘC O ŻYDACH Z MIELCA. Realizowany w. Zespole Szkół Technicznych. w Mielcu

Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA

Program studiów w Instytucie Judaistyki UJ. Dla studentów zaczynających studia w roku akademickim 2017/2018

Żydzi Dlaczego warto o nich mówić?

Uczestnicy VII Międzynarodowej Szkoły Letniej Nauczanie o Holokauście Uniwersytet Jagielloński, 2-8 lipca 2012

WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA WYMIANA I SPOTKANIA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM NR 2 W TARNOWIE Z MŁODZIEŻĄ I PARTNERAMI ZAGRANICZNYMI

- Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm, faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja.

Ogólnopolski Konkurs Aktywny zuch, harcerz i uczeń w szkole II edycja r r. KARTA PRACY nr 2b

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny

Czas Cele Temat Metody Materiały

PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy)

Scenariusz warsztatów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Genealogia żydowskich nazwisk rodowych. (Uwagi ogólne)

GETTO LUBELSKIE. Podzamcze i Majdan Tatarski

Wiadomości. Pożegnaliśmy "Muzeum na kółkach"

Synagoga chasydzka w Dąbrowie Tarnowskiej została wybudowana w latach odpowiadając na potrzeby rosnącej populacji żydowskiej, która

Kierunek: JUDAISTYKA. STUDIA STACJONARNE I-go STOPNIA (LICENCJACKIE) ROK AKAD. 2014/2015

Z Wielkopolski do Jerozolimy. Polacy, Żydzi wczoraj i dziś. 10 grudnia 2011 r. Forum Synagoga w Ostrowie Wielkopolskim, ul.

Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI. Przedmiot: historia i społeczeństwo. Ocena dopuszczająca. ocena dostateczna

Mniejszości narodowe i etniczne na Mazowszu

SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ LUDZIE I WYDARZENIA W HISTORII POLSKI XX WIEKU BS/194/99 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, GRUDZIEŃ 99

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA

PRZEGLĄD BADAŃ, RECENZJE, OMÓWIENIA

Łatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego

Auschwitz historia, pamięć i edukacja Nauczanie o Holokauście w autentycznym miejscu pamięci

1) GRUPY TREŚCI KSZTAŁCENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS

Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce

Zajęcia dla młodzieży i dorosłych w Eschborn i Chemnitz.

Tytuł. Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce. Natalia Chojnacka

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

SCENARIUSZ LEKCJI HISTORII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

Uczę się języka wroga

Zabytkowy Aron ha-kodesz w synagodze w Szczekocinach, b.d. [ze zbiorów AP w Kielcach].

Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie przeprowadzonego w roku szkolnym 2012/2013

HISTORIA GOSPODARCZA RYBNIKA I POWIATU RYBNICKIEGO W XIX I XX WIEKU

Wspomnienie o Premierze Janie Olszewskim

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

ARCHIWISTYKA, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTWO, II edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

PRZEGLĄD NAUK HISTORYCZNYCH 2011, R. X, NR 2

5. Struktura narodowościowa i wyznaniowa w Polsce. Grupy etniczne

Prof. dr hab. Adam Wrzosek organizator i Dziekan Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Poznańskiego w latach 1920/ /1923

I Obchody Międzynarodowego Dnia Pamięci o Ofiarach Holokaustu na Lubelszczyźnie

1) GRUPY TREŚCI KSZTAŁCENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS

ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTWO, II STOPIEŃ, EDYCJA , STACJONARNE PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

CZEGO NIE MOGLIŚMY WYKRZYCZEĆ ŚWIATU

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka. Amerykanistyka) Studia stacjonarne 1.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

Nie można uczynić niewolnikiem człowieka wolnego, gdyż człowiek wolny pozostaje wolny nawet w więzieniu. Platon

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE

Strategia rozwoju wolontariatu w Muzeum Narodowym w Warszawie na lata

HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka. Amerykanistyka) Studia stacjonarne 1.

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2016 rok

Ziemowit Maślanka honorowy obywatel Miasta i Gminy Radzyń Chełmiński

na mocy uchwały Wojewódzkiej Rady Narodowej w Katowicach z dnia 6 grudnia 1972 r.

Transkrypt:

Janusz Szczepański Księga pamięci Żydów bieżuńskich Przez stulecia, aż do wybuchu II wojny światowej, Polska stała się dogodnym obszarem dla rozwoju świeckiej i religijnej kultury żydowskiej. Ludność wyznania mojżeszowego znajdowała tu stosunkowo dobre warunki do rozwoju swojego bytu narodowego, ale też materialnej egzystencji. Już w XVIII stuleciu w Rzeczypospolitej szlacheckiej mieszkało ok. 70% wszystkich Żydów europejskich. Przed wybuchem II wojny światowej obszar naszego kraju zamieszkiwało ok. 3,5 min Żydów (ok. 10% ludności Rzeczypospolitej) stanowiących około 40% ludności polskich miast. Trudno jest pisać o dziejach Rzeczypospolitej i jednego z jej centralnych regionów - Mazowsza - bez uwzględnienia historii społeczności żydowskiej. Warto podkreślić, iż ludność wyznania mojżeszowego stanowiła średnio 50% populacji mazowieckich miast. Wiedza naszego społeczeństwa o historii mazowieckich Żydów jest wciąż uboga. W pewnym stopniu tę lukę w wiedzy na temat różnych aspektów życia społeczności żydowskiej Mazowsza Północnego na przestrzeni ostatnich dwustu lat mogła wypełnić moja, wydana w 2005 r. książka Dzieje społeczności żydowskiej Mazowsza w XIX- XX wieku. Wspomniana publikacja mogła powstać, dzięki wykorzystaniu głównie materiałów pochodzących z archiwów polskich, licznych źródeł drukowanych, opracowań, czasopism. Podczas zbierania materiałów do mojej ostatniej książki mogłem przekonać się, iż szczególnie cennym źródłem informacji na temat różnych nurtów życia społeczno-politycznego, religijnego i kulturalnego mazowieckich Żydów na przełomie XIX i XX wieku są księgi pamięci (izkor buch, sefer zikkaron), tzw. pinkasy poszczególnych miast i miasteczek Mazowsza. Były one wydawane w języku hebrajskim lub jidisz przez ocalałych z Holokaustu mieszkańców Izraela, Stanów Zjednoczonych lub innych krajów. Korzystałem przede wszystkim z wydanej w 2001 r. Księgi Żydów ostrołęckich. Ukazała się ona drukiem w języku polskim dzięki sta 183

raniom Ziomkostwa Ostrołęka w Izraelu oraz Zarządu Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego im. Adama Chętnika i Towarzystwa Przyjaciół Ostrołęki. Miałem też okazję korzystać z fragmentów kilku pinkasów miejscowości Mazowsza Północnego, przetłumaczonych na język polski, a udostępnionych mi przez pana dr. Artura K.F. Wołosza, sekretarza Mazowieckiego Towarzystwa Przyjaźni Polsko-Żydowskiej Geszer. Z wielkim uznaniem należy więc powitać inicjatywę wydania drukiem przez Wyższą Szkołę Humanistyczną im. Aleksandra Gieysztora w Pułtusku, Muzeum Małego Miasta w Bieżuniu oraz Art. Archeology w Ciechanowie, przetłumaczonej na język polski Księgi Pamięci Żydów Bieżuńskich. Księga ta stanowi istną kopalnię wiedzy na temat różnych aspektów życia społeczności żydowskiej Bieżunia - typowego mazowieckiego miasteczka z końca XIX i I połowy XX stulecia. Zawiera ona informacje na temat życia religijnego, m.in. bieżuńskich chasydów (wspomnienia Benjamina Chanocha i Jakowa Natana Lewina) oraz silnych więzów emocjonalnych łączących poszczególnych członków tradycyjnej rodziny wyznania mojżeszowego. Akcentuje też różne formy aktywności zawodowej bieżuńskich Żydów: drobnych kupców, sklepikarzy, rzemieślników, robotników, często przymierających głodem. W bieżuńskim pinkasie szczególnie cenne informacje dotyczą jednak kwestii politycznych, tworzenia się zrębów życia politycznego z udziałem bieżuńskich Żydów na przełomie XIX i XX wieku oraz wydarzeń I wojny światowej (1914-1918). W Bieżuniu, podobnie jak i w innych miastach Mazowsza Północnego, dowódcy oddziałów rosyjskich oskarżyli Żydów o współpracę z dowództwem armii niemieckiej. Stąd też obawa przed najgorszym w trakcie wycofywania się Rosjan, ale też i radość na wieść o wkraczaniu oddziałów niemieckich (wspomnienia Mordechaja Karmela i Jehudy Kalmana). W świetle wspomnień Jehudy Kalmana: cztery lata niemieckiej okupacji można zaliczyć do najlepszych okresów żydowskiego życia w Polsce, a w szczególności w Bieżuniu. Otworzyły się nowe źródła handlu, wielu Żydów emigrowało do Niemiec, głównie do Berlina. Prowadzono zakazany handel, przewożąc produkty rolnicze z Polski do Niemiec, a odwrotnie przywożąc M yroby tekstylne i galanteryjne 184

do Polski. Handel kwńtl (...). Z całą pewnością właśnie w czasie okupacji niemieckiej żydowskiej życie w Bieżuniu osiągnęło najwyższy stopień rozkwitu w dziedzinie ekonomicznej, politycznej i kulturalnej. Potem rozpoczął się upadek. Wspomnienia Jehudy Kalmana są też cennym źródłem wzbogacającym lub też potwierdzającym naszą wiedzę o wydarzeniach w Bieżuniu i na Mazowszu w okresie krótkiej okupacji bolszewickiej w sierpniu 1920 roku. Nie sposób nie wspomnieć o walorach tego wspomnienia, jako niezwykle cennego źródła na temat rozwoju bogatych form żydowskiego życia teatralnego w miasteczku. Księga Pamięci Żydów Bieżuńskich charakteryzuje różne nurty życia politycznego społeczności żydowskiej u progu XX wieku, z którymi związani byli bieżuńscy Żydzi. Zrozumiałe, że wyżej wspomniana księga, podobnie jak i inne mazowieckie pinkasy, najwięcej miejsca poświęca rozwoju ruchu syjonistycznego - ruchu, który realizował wizję budowy państwa żydowskiego na terenie dawnego starożytnego państwa Izrael. Ze wspomnień Josefa Mitelsbacha, a zwłaszcza Jehudy Kalmana, wyłania się obraz młodzieży żydowskiej zamieszkującej Bieżuń: poza nauką w chederze i szkole zajmującej się zakładaniem pierwszych w miasteczku organizacji syjonistycznych organizujących kursy języka hebrajskiego, historii i geografii Izraela, wystawiających sztuki teatralne, a następnie podczas pobytu w kibucach, przygotowujących się do trudów osadnictwa w Palestynie. W bieżuńskim pinkasie są też wzmianki o działalności innych żydowskich ugrupowań politycznych, m.in. Poalej-Syjon (wspomnienia Haima Herciga, Josefa Mundari). Dominują jednak wspomnienia ludzi zafascynowanych syjonizmem. Oni to głównie uratowali życie, unikając koszmaru hitlerowskiej okupacji, gdyż wyjechali do Palestyny przed wybuchem II wojny światowej. Analogicznie, jak w innych pinkasach, wiele miejsca w Księdze Pamięci Żydów Bieżuńskich poświęcono okresowi najtragiczniejszemu w dziejach społeczności żydowskiej ziem polskich - okresowi Holokaustu. Uważny czytelnik, czytając wspomnienia Natana Pesse, Mindzi Kirszenbaum, a zwłaszcza Eliahu Szymona Hipki, ugruntuje swoją wiedzę na temat bestialstwa hitlerowskiego okupanta, który wydał wyrok na cały żydowski naród. Znajdzie w nich informacje na temat kolejnych wysiedleń bieżuńskich Żydów do gett 185

w Szreńsku, Strzegowie oraz wymordowaniu żydowskiej społeczności Bieżunia w obozach zagłady w Treblince i Auschwitz-Birkenau. Cennym źródłem historycznym są wspomnienia Natana Pesse, który opisuje także dramatyczne losy ukrywających się w okolicach Bieżunia swoich rodaków, m.in. ich udział w radzieckiej partyzantce. Sygnalizuje on fakty ukrywania Żydów przez ludność polską, a także udział ocalałych z Holokaustu swoich rodaków w budowie zrębów władzy ludowej tuż po wycofaniu się oddziałów niemieckich z terenu powiatu żuromińskiego. Analogicznie jak inne pinkasy, Księga Pamięci Żydów Bieżuńskich zawiera wykaz bieżuńskich Żydów zamordowanych przez hitlerowskich oprawców. Cenny także jest aneks Żydzi bieżuńscy w pamięci mieszkańców miasta. Reasumując, gorąco popieram wydanie drukiem Księgi Pamięci Gminy Bieżuńskiej, jako cennego źródła do dziejów społeczności żydowskiej Bieżunia i Mazowsza Północnego. Z całą pewnością wspomniana Księga będzie też świadectwem serdecznej pamięci o bieżuńskich Żydach, zaangażowanych w rozwój życia gospodarczego i kulturalnego miasteczkach oraz utrwali odeszłe w przeszłość losy ludzi żyjących na Mazowszu od początków państwa polskiego. Warszawa, 12 listopada 2005 r. 186