Ankietę wysłano do 131 absolwentów (do czterech osób, ankieta nie dotarła, ze względu na zmianę adresu mailowego odbiorców).



Podobne dokumenty
Pyt. nr 1: Dlaczego zdecydiowała/ł się Pani/Pan na studia wyŝsze?

Biuro Karier GSW Milenium 1

Raport z przeprowadzenia I etapu badania losów zawodowych absolwentów w Wyższej Szkole Edukacji i Terapii w Poznaniu.

Dziękuję za pomoc, Prorektor ds. kształcenia UWM w Olsztynie

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW

4 [Q0004]4. Forma studiów * Proszę wybrać jedną odpowiedź z poniższych: studia stacjonarne studia niestacjonarne

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Raport. Badanie Losów Absolwentów. Technologia Żywności. i Żywienie Człowieka

Wyniki badań na temat karier zawodowych absolwentów GWSHM Milenium, kierunku zarządzanie.

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 5

kierunek Budownictwo

Działając w związku z art. 13a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2012, poz. 572 ze zm.) uchwala się, co następuje:

kierunek Budownictwo

1. W oparciu o art. 13b ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2016, poz. 1842

Opracowanie: 8 stycznia 2018 roku ks. dr Zdzisław Kieliszek, prodziekan ds. kształcenia

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

STUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Biologii i Biotechnologii. przeprowadzonego wśród absolwentów rocznika 2012/2013

Zarządzenie Nr 29/2009/2010 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 7 maja 2010 r.

MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Raport. Badanie Losów Absolwentów INFORMATYKA

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Studia z perspektywy absolwenta UWM w Olsztynie rok akademicki 2014/2015 badanie po upływie 6 miesięcy

Kwalifikacje pracowników socjalnych

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

kierunek Budownictwo

Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

Wydział Pedagogiczny

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2011/2012

Wydział Pedagogiczny

KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM

STUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Biologii i Biotechnologii. przeprowadzonego wśród absolwentów rocznika 2013/2014

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Wydział Humanistyczny

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

kierunek Finanse i rachunkowość

WYNIKI BADANIA LOSÓWABSOLWENTÓW AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI

Badanie Losów Absolwentów Wychowanie Fizyczne 2010

Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 Badanie po 5 latach od ukończenia studiów. Wydział Prawa i Administracji UWM

Wydział Pedagogiczny

Badanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Kierunek Ratownictwo medyczne

LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW ROCZNIK 2014/2015 BADANIE PO 3 LATACH OD UKOŃCZENIA STUDIÓW WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI UWM

Wydział Pedagogiczny

Wyniki Badania Losów Zawodowych Absolwentów obronionych latem 2012 r. badanych 6 miesięcy od obrony pracy dyplomowej

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STYCZEŃ 2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Wyniki badań absolwentów po 3-latach -rocznik 2013/2014

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2014/2015 badanie po 3 latach od ukończenia studiów

Raport z badania ankietowego

Biuro Karier. Formularz

Obserwatorium Losów Zawodowych Absolwentów ANKIETA

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2012/2013 badanie po 3 latach od ukończenia studiów

Nowoczesne kompetencje IT dla rynku pracy. Studia podyplomowe dla przedsiębiorców i pracowników przedsiębiorstw. Wybrane wyniki badania ewaluacyjnego

Raport z badania ankietowego

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

Wydział Humanistyczny

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Losy zawodowe absolwentów (badanie po 3 latach) 2014/2015

Wydział Humanistyczny

5. co zmienił(a) by Pan(i) w swoim wyborze studiów?

Wydział Pedagogiczny

RAPORT Studia z perspektywy absolwenta UWM w Olsztynie Wydział Nauk Społecznych. Opracowała dr Danuta Radziszewska-Szczepaniak

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

5. co zmienił(a) by Pan(i) w swoim wyborze studiów?

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Teologii Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie Losy zawodowe absolwenta 5 lata po

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Opracowanie: dr Maria Piechocka-Kłos, Wydziałowy Zespół ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia 18 kwietnia 2019 roku

KIERUNEK ZAMAWIANY ENERGETYKA Prezentacja skrócona Opracował: dr inż. Stanisław Pryputniewicz

Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek administracja

Symbol: USZJK-VI Data: r.

Załącznik nr 1 OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek administracja

Opracowanie: ks. dr Zdzisław Kieliszek, prodziekan ds. kształcenia. 8 stycznia 2018 roku

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH

Procedura ankietyzacji

ABSOLWENCI 2011/2012

STUDIA PODYPLOMOWE UPRAWNIAJĄCE DO NAUCZANIA TECHNIKI Z INFORMATYKĄ

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2015

Komisja ds. Monitorowania Losów Absolwentów

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

Wydział Sztuki. Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

Losy zawodowe absolwenta UWM w Olsztynie. Absolwenci Badanie po trzech latach

Transkrypt:

ul. Pstrowskiego 3a, - Gniezno tel. 1 7 7, fax: 1 3 http://milenium.edu.pl Wyniki badań przeprowadzonych wśród absolwentów Wydziału Nauk Społecznych, kierunków: zarządzanie i pedagogika (Wydział Zamiejscowy GSW Milenium w Wągrowcu) Ankieta skierowana do absolwentów kierunków: zarządzanie i pedagogika, została rozesłana (drogą mailową) do dwóch roczników absolwentów rozpoczynających naukę w latach: 1/11 oraz 11/1. Badanie przeprowadzono po roku, a w przypadku drugiego rocznika po miesiącach od momentu ukończenia nauki na studiach I stopnia w GSW Milenium. Ankietę wysłano do 131 absolwentów (do czterech osób, ankieta nie dotarła, ze względu na zmianę adresu mailowego odbiorców). W odpowiedzi otrzymaliśmy poprawnie wypełnionych ankiet, co stanowi 19, % badanych osób. Wśród osób, które wypełniły ankietę, znalazły się kobiety (, %), a takŝe męŝczyzn (1, %). Wszystkie osoby, studiowały w trybie niestacjonarnym. Wśród osób, które odesłały ankietę znalazło się 1 absolwentów kierunku pedagogika ( %) oraz 1 absolwentów kierunku zarządzanie ( %). PoniŜej zostały przedstawione wyniki w postaci wykresów (z podziałem na odpowiedzi studentów z danego kierunku) oraz tabel, które przedstawiają zbiorcze liczbowe i procentowe wyniki badań. (UWAGA, nie zawsze suma liczbowa/procentowa jest równa /1 % - wynika to z faktu, Ŝe nie wszyscy ankietowani odpowiedzieli na wszystkie pytania, a takŝe na niektóre z pytań moŝna było udzielić więcej niŝ 1 odpowiedź). Ilość osób 1 1 %, 3, 1

1. Dlaczego zdecydowała/ł się Pani/Pan na studia wyŝsze? (max. odpowiedzi). Chęć uzupełnienia 1 3, % wykształcenia Chęć zmiany pracy 19, % Podniesienie kwalifikacji 1 3, % Presja środowiska 19, % Wymagania pracodawcy 1 3, % Inne, jakie? 1 3, % 1 Pytanie nr 1 1 1 1 Chęć uzupełnienia wy kształcenia Chęć zmiany pracy Podniesienie kwalif ikacji Presja środowiska Wy magania pracodawcy Inne. JeŜeli w pytaniu 1 zaznaczyła/ł Pani /Pan inne, jakie proszę rozwinąć swoją odpowiedź. Inne, jakie?: - Chcę się rozwijać i poszerzać wiedzę: 1 3. Co zdecydowało o wyborze przez Panią /Pana studiów w GSW Milenium? (max.3 odpowiedzi). Kierunek studiów 13 % Specjalność 9 3, % Kadra GSW Milenium 7,7 % Lokalizacja, blisko od mojego 3, % miejsca zamieszkania Opinia innych o GSW Milenium 3,1 % Przyjazna studentom 1 3, % organizacja toku studiów Nie udało mi się dostać na inne % uczelnie Wysokość czesnego 7,7 % Znajomi polecili mi GSW 1, % Milenium Inne jakie? %

Pytanie nr 3 1 1 Kierunek studiów Specjalność Kadra GSW Milenium Lokalizacja, Opinia innych o blisko od GSW Milenium mojego miejsca zamieszkania Przy jazna studentom organizacja toku studiów Nie udało mi się dostać na inne uczelnie Wy sokość czesnego Znajomi polecili mi GSW Milenium Inne. JeŜeli w pytaniu 3 zaznaczyła/ł Pani/Pan inne, jakie proszę rozwinąć swoją odpowiedź. - brak odpowiedzi. Co w głównej mierze zdecydowało o wyborze danego kierunku studiów? (max.3 odpowiedzi). Własne zainteresowania 1 9, % Wpływ innych osób 3 11, % Brak miejsca na kierunku, który % był pierwszym w wyborze Przypadek 7,7 % Kierunek łatwy do studiowania % Przekonanie, Ŝe po tym kierunku 3,1 % łatwo będzie znaleźć pracę Inne, jakie? 7,7 % Pytanie nr 1 1 1 1 1 Własne zainteresowania Wpły w inny ch osób Brak miejsca na kierunku, który był pierwszym w wy borze Przypadek Kierunek łatwy do studiowania Przekonanie, Ŝe po tym kierunku łatwo będzie znaleźć pracę Inne

. JeŜeli w pytaniu zaznaczyła/ł Pani/Pan inne, jakie proszę rozwinąć swoją odpowiedź. - Kierunek związany z pracą jaką pełnię: odpowiedzi 7. Co w głównej mierze zdecydowało o wyborze danej specjalności studiów? (max.3 odpowiedzi). Własne zainteresowania 1 1, % Wpływ innych osób 3 11, % Brak miejsca na specjalności, % która była pierwsza w wyborze Przypadek 1 3, % Specjalność łatwa do 1 3, % studiowania Przekonanie, Ŝe po tej 3,1 % specjalności łatwo będzie znaleźć pracę Inne, jakie? 3 11, % Pytanie nr 7 1 1 1 1 1 Własne zainteresowania Wpły w inny ch osób Brak miejsca na kierunku, który by ł pierwszy m w wy borze Przy padek Kierunek łatwy do studiowania Przekonanie, Ŝe po tym kierunku łatwo będzie znaleźć pracę Inne. JeŜeli w pytaniu 7 zaznaczyła/ł Pani/Pan inne, jakie proszę rozwinąć swoją odpowiedź. Inne, jakie? : Specjalność była zgodna z wykonywaną pracą : odpowiedzi Specjalność wydawała mi się atrakcyjna: 1 9.Czy dzisiaj wybrałaby/łby Pani/Pan tę samą uczelnię? Tak 7,9 % Nie 1, % Brak odpowiedzi 7,7 %

Pytanie nr 9 1 1 Tak Nie Brak odpowiedzi 1. Czy dzisiaj wybrałaby/łby Pani/Pan ten sam kierunek studiów? JeŜeli padła odpowiedź "Tak" proszę przejść do pytania 13, jeŝeli "Nie" do 11. Tak 1 1, % Nie 1, % Brak odpowiedzi 3,1 % Pytanie nr 1 1 1 1 1 1 Tak Nie Brak odpowiedzi

11. Dlaczego nie wybrałaby/łby Pani/Pan ponownie tego kierunku? Kierunek wybrałam/em 1 % przypadkowo Program kształcenia nie spełnił % moich oczekiwań Forma prowadzonych zajęć nie % spełniła moich oczekiwań Oferta rynku pracy dla % absolwenta tego kierunku jest mało atrakcyjna Inne, jakie? 1 %, Pytanie nr 11 1, 1, Kierunek wybrałam/em przy padkowo Program kształcenia nie spełnił moich oczekiwań Forma prowadzonych zajęć nie spełniła moich oczekiwań Of erta ry nku pracy dla absolwenta tego kierunku jest mało atrakcy jna Inne 1. JeŜeli w pytaniu 11 zaznaczyła/ł Pani/Pan inne, jakie proszę rozwinąć swoją odpowiedź. Inne, jakie: - wybrałabym zupełnie inny kierunek, ze względu na zmianę planów Ŝyciowych 13.Czy dzisiaj wybrałaby/łby Pani/Pan tą samą specjalność studiów? JeŜeli padła odpowiedź "tak" proszę przejść do pytania 1, jeŝeli "nie" do 1. Tak 7,9 % Nie 1, % Brak odpowiedzi 7,7 % czego nie

Pytanie nr 13 1 1 wybrałaby/łby Tak Nie Brak odpowiedzi 1. Dlaczego nie wybrałaby/łby Pani/Pan ponownie tej specjalności? Specjalność wybrałam/em 1 % przypadkowo Program kształcenia nie spełnił % moich oczekiwań Forma prowadzonych zajęć nie % spełniła moich oczekiwań Oferta rynku pracy dla % absolwenta tej specjalności jest mało atrakcyjna Inne, jakie? 1 % Pytanie nr 1, 1, 1, Specjalność wy brałam/em przy padkowo Program kształcenia nie spełnił moich oczekiwań Forma prowadzonych zajęć nie spełniła moich oczekiwań Of erta rynku pracy dla absolwenta tej specjalności jest mało atrakcyjna Inne

Inne, jakie? - Wybrałabym inną specjalność, zgodną z moją pracą zawodową 1. JeŜeli w pytaniu 1 zaznaczyła/ł Pani/Pan inne, jakie proszę rozwinąć swoją odpowiedź. Inne, jakie? - Wybrałabym inną specjalność, zgodną z moją pracą zawodową 1. Czy fakt ukończenia studiów w GSW Milenium Pomógł Pani/Panu w znalezieniu pracy? Tak 3,1 % Nie 11,3 % Trudno powiedzieć 9 3, % Pytanie nr 1 1 1 Tak Nie Brak odpowiedzi 17. Po jakim czasie od ukończenia studiów udało się znaleźć pracę? Do 1 miesiąca 1 3, % Od - miesięcy 7,7 % Od -1 miesięcy % Więcej niŝ 1 miesięcy 1 3, % Nie szukałam/em pracy, 1, % pracowałam/em juŝ podczas studiów Otworzyłam/em swoją % działalność gospodarczą Brak odpowiedzi 1 3, %

Pytanie nr 17 1 1 Do 1 miesiąca Od - miesięcy Od -1 miesięcy Więcej niŝ 1 miesięcy Nie szukałam/em pracy, pracowałam/em juŝ podczas studiów Otworzy łam/em swoją działalność gospodarczą Brak odpowiedzi 1.Ile razy od czasu skończenia studiów zmieniała/ł Pani/Pan miejsce pracy? Nie zmieniałam/em pracy w 1 % ogóle, 1 raz % razy % Więcej niŝ razy % Dlaczego zmieniła/ł Pani /Pan pracę % Pytanie nr 1 3 1 1 Nie zmieniałam/em pracy w ogóle, 1 raz razy Więcej niŝ razy Dlaczego zmieniła/ł Pani /Pan pracę

19. JeŜeli w pytaniu 1 zaznaczyła Pani/Pan odpowiedź Dlaczego zmieniła/ł Pani/Pan pracę rozwiń swoją odpowiedź. - brak odpowiedzi. Czy stanowisko, na którym Pani/Pan pracuje wymaga wyŝszego wykształcenia? Tak 11,3 % Nie 1 7,7 % Pytanie nr 1 1 1 1 Tak Nie 1. Czy wykonuje Pani/Pan pracę zgodnie z wykształceniem / w swoim zawodzie? Tak 1 7,7 % Nie 11,3 % Pytanie nr 1 1 1 1 1 Tak Nie

Wśród osób, które określiły się jako pracujące w zawodzie, moŝna wymienić stanowiska takie jak: absolwenci kierunku pedagogika: pedagog, asystent nauczyciela, nauczyciel, stanowisko kierownicze; pracownik ośrodka pomocy społecznej, pracownik młodzieŝowego ośrodka socjoterapii, absolwenci kierunku zarządzanie: pracownik administracyjny, inspektor, pomoc księgowa, sprzedawca, osoby prowadzące własną działalność gospodarczą. Część osób wykonuje pracę nie związaną z wykształceniem, są to m.in. stanowiska takie jak: dozorca, operator maszyn, monter..czy uwaŝa Pani/Pan, Ŝe GSW Milenium dobrze przygotowała Panią/Pana do kariery zawodowej? Tak 17, % Nie % Trudno powiedzieć 9 3, % Pytanie nr 1 1 1 1 1 Tak Nie Trudno powiedzieć 3. Na co Pani/Pana zdaniem uczelnia powinna kłaść największy nacisk w procesie kształcenia? (max. 3 odpowiedzi). Wiedza ogólna 3 11, % Wiedza specjalistyczna 1, % (zawodowa) Umiejętności praktyczne 19 73,1 % zawodowe Nauka języków obcych 3,1 % Doskonalenie technik 3 11, % komputerowych Praktyki zawodowe 11,3 % Inne, jakie? %

Pytanie nr 3 1 1 Wiedza ogólna Wiedza specjalisty czna (zawodowa) Umiejętności prakty czne zawodowe Nauka języków obcy ch Doskonalenie technik komputerowy ch Prakty ki zawodowe Inne. JeŜeli w pytaniu 3 zaznaczyła Pani/Pan odpowiedź inne, jakie proszę rozwinąć swoją odpowiedź. - brak odpowiedzi.czy podjęła/ął Pani/Pan dalszą naukę na innych studiach? Tak, studia uzupełniające 19 73,1% magisterskie, jakie? Tak, studia podyplomowe, % jakie? Tak, studia doktoranckie, jakie? % Nie 7,9% Pytanie nr 1 1 1 1 1 Tak, studia uzupełniające magisterskie Tak, studia pody plomowe Tak, studia doktoranckie Nie

. Jeśli w pytaniu zaznaczyła Pani/Pan tak proszę rozwinąć swoją odpowiedź. Zdecydowana większość badanych podjęła dalszą naukę na studiach magisterskich. Absolwenci kierunku pedagogika wybrali m.in. takie specjalności jak: poradnictwo i pomoc psychologiczno-pedagogiczna; pedagogika opiekuńczo-wychowawcza; wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe; pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i terapia pedagogiczna. Wśród absolwentów kierunku zarządzanie zainteresowaniem cieszyły się następujące specjalności: finanse, rachunkowość i skarbowość; zarządzanie zasobami ludzkimi; zarządzanie przedsiębiorstwem. Uczelnie, w których kontynuowali naukę absolwenci GSW Milenium to: -GSW Milenium - WyŜsza Szkoła Bankowa w Poznaniu - Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu - Politechnika Poznańska - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu 7. W jakiej mierze studia w GSW Milenium polepszyły Pani/Pana sytuację zawodową? Bardzo polepszyły % Dość znaczenie polepszyły 9 3, % Niewiele polepszyły 3, % Nie polepszyły 9 3, % Pytanie nr 7 1 9 7 3 1 Bardzo polepszyły Dość znaczenie polepszyły, ilość odpowiedzi Niewiele polepszyły Nie polepszyły. W jakiej mierze studia w GSW Milenium polepszyły Pani/Pana ogólną sytuację Ŝyciową? Bardzo polepszyły 3 11, % Dość znacznie polepszyły 1, % Niewiele polepszyły 11,3 % Nie polepszyły 3, %

Pytanie nr 1 1 Bardzo polepszyły Dość znacznie polepszyły Niewiele polepszyły Nie polepszyły 9. Czy poleciłaby/łby Pani/Pan uczelnię GSW Milenium swoim bliskim i znajomym? Tak 9,3 % Nie 7,7 % Pytanie nr 9 3 1 1 Tak Nie Opracowanie wyników badań: grudzień 1 r.