Gospodarka Przestrzenna- studia stopnia I

Podobne dokumenty
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ZINTEGROWANE PLANOWANIE ROZWOJU

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Budownictwo studia I stopnia

Matryca efektów kształcenia* Gospodarka przestrzenna studia stacjonarne X X X X X

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Ochrona środowiska studia I stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Załącznik do Uchwały Senatu nr 57/ z dnia 26 maja 2017 r.

ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku EKONOMIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych WIEDZA K_W01

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIORY KIERUNKOWE

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

Wiedza. P1P_W01 S1P_W05 K_W03 Zna podstawowe prawa fizyki i chemii pozwalające na wyjaśnianie zjawisk i procesów zachodzących w przestrzeni

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

Opis zakładanych efektów kształcenia

UCHWAŁA Nr 8/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 stycznia 2014 r.

Opis zakładanych efektów kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Grafika inżynierska i projektowanie geometryczne WF-ST1-GI--12/13Z-GRAF. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Zajęcia projektowe: 40

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

UCHWAŁA nr 47/2018 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 23 listopada 2018 r.

Opis zakładanych efektów kształcenia

Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis efektów uczenia się dla kierunku studiów

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Załącznik nr 1 do uchwały Senatu PK nr 104/d/11/2017 z dnia 22 listopada 2017 r.

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Budownictwo Studia I stopnia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Zakładane efekty uczenia się dla kierunku

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie (symbole)

Wydział Nauk o Środowisku

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Opisuje proces ewolucji geografii jako dziedziny wiedzy i nauki, określa jej

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Objaśnienie oznaczeń w symbolach K przed podkreślnikiem kierunkowe efekty kształcenia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: kwalifikacje pierwszego stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Przetwórstwo Tworzyw Sztucznych

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

TABELA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INFORMATYKA INŻYNIERSKA. Studia stacjonarne, pierwszego stopnia

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

UCHWAŁA NR 71/2017 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 31 maja 2017 r.

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent studiów I stopnia na kierunku fizyka techniczna: WIEDZA

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Energetyka studia I stopnia

PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: ARCHITEKTURA WNĘTRZ OGRODOWYCH I KRAJOBRAZOWYCH W ROKU 2019/ pkt pkt 8

Efekty kształcenia na studiach I stopnia dla kierunku Finanse i Rachunkowość i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk społecznych

Technologie informacyjne w planowaniu przestrzennym WF-ST1-GI--12/13Z-TECH. Liczba godzin stacjonarne: Zajęcia projektowe: 45

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty uczenia się na kierunku. Ekonomia (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku ekoenergetyka

Efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo

Kierunkowe efekty kształcenia

Transkrypt:

załącznik do Uchwały Rady Wydziału Architektury z dn. 15.02.2017 r. nr 3/d/02/2017 Wydział Architektury Wydział Inżynierii Lądowej Wydział Inżynierii Środowiska Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do obszarów kształcenia w zakresie nauk technicznych i kompetencji inżynierskich Kierunek Gospodarka Przestrzenna- studia stopnia I

Nazwa kierunku: GOSPODARKA PRZESZTRZENNA Stopień studiów: Pierwszy Inżynierski Obszar/obszary kształcenia z określeniem procentowego udziału efektów w każdym z obszarów: OBSZAR KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK Technicznych (100%) Profil: OGÓLNOAKADEMICKI Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji: SZÓSTY Symbole efektów kierunkowych KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA uniwersalnych pierwszego stopnia PRK Odniesienie do drugiego stopnia PRK - drugiego stopnia PRK dla obszaru: nauk technicznych i kompetencji inżynierskich 1 2 3 4 5 WIEDZA: ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE K_W01 Ma wiedzę w zakresie matematyki, fizyki i nauk o ziemi, która daje podstawy do formułowania i rozwiązywania prostych zadań inżynierskich K_W02 Ma wiedzę w zakresie podstaw gospodarki przestrzennej, która pozwala mu/jej identyfikować i oceniać uwarunkowania oraz skalę zagrożeń w rozwoju miast i aglomeracji K_W03 Zna nowoczesne technologie informatyczne do zbierania, gromadzeni i przetwarzania danych stosowanych w analizach przestrzennych K_W04 Zna zasady tworzenia rysunków technicznych i urbanistycznych K_W05 Zna zasady tworzenia i wykorzystania opracowań kartograficznych i geodezyjnych oraz posługiwać się systemami informacji przestrzennej K_W06 Zna podstawowe zasady zrównoważonego rozwoju w odniesieniu do miast i wsi rozumie procesy kształtowania ładu przestrzennego K_W07 Zna zasady wykonywania opracowań graficznych wykorzystywane w pracach planistycznych

K_W08 Zna podstawowe zasady kształtowania rozwoju oraz planowania sieci infrastruktury technicznej miast i obszarów wiejskich K_W09 Zna podstawowe zasady projektowania elementów sieci infrastruktury technicznej K_W10 Zna podstawowe zasady kształtowania rozwoju systemów transportu oraz planowania sieci transportowych K_W11 Zna podstawowe zasady projektowania elementów infrastruktury drogowej, kolejowej, lotniczej i transportu wodnego K_W12 Zna podstawowe zasady oceny zagrożenia powodziowego. Zna podstawowe zasady ochrony przed powodzią różnych obszarów i rodzajów zabudowy K_W13 Zna podstawowe zasad kształtowania środowiska przestrzennego ludzi zgodnie z ich potrzebami przy uwzględnieniu wymagań ładu przestrzennego i równoważenia rozwoju K_W14 Zna podstawowe zasady gospodarki nieruchomościami K_W15 Rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii, organizacji i zarządzaniu, zna zasady szacowania kosztów inwestycji infrastrukturalnych i skutków finansowych realizacji planów zagospodarowania przestrzennego K_W16 Zna podstawowe pojęcia prawne i akty normatywne dotyczące planowania przestrzennego oraz ochrony własności intelektualnej K_W17 Rozumie teksty naukowo-techniczne z zakresu gospodarki przestrzennej w wybranym języku obcym K_W18 Zna podstawy historii kształtowania przestrzeni w skali urbanistycznej i ruralistycznej K_W19 Posiada ogólną wiedzę w zakresie projektowania i budowania obiektów budowlanych. K_W20 Ma podstawową wiedzę dotyczącą wykonywania zawodu inżyniera gospodarki przestrzennej, w tym warunkowania prawne UMIEJĘTNOŚCI: ABSOLWENT POTRAFI K_U01 Potrafi wykorzystać nowoczesne techniki informatyczne do zbierania, gromadzenia i przetwarzania danych stosowanych w analizach przestrzennych K_U02 Potrafi odczytać i tworzyć rysunki techniczne dotyczące obiektów liniowych i kubaturowych K_U03 Potrafi korzystać z opracowań kartograficznych i geodezyjnych K_U04 K_U05 Potrafi czynnie posługiwać się systemami informacji przestrzennej, umie wykorzystywać zasoby bazodanowe dla tego celu Potrafi wykonywać opracowania graficzne wykorzystywane w pracach planistycznych rozwoju jednostek osadniczych różnej wielkości, potrafi wykorzystać techniki komputerowe do prostej

K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 wizualizacji propozycji rozwiązań przestrzennych Potrafi wykonywać oceny stanu środowiska oraz wpływu zmian w użytkowaniu terenu i realizacji inwestycji infrastrukturalnych na środowisko Potrafi zastosować podstawowe narzędzia stosowane w kształtowaniu rozwoju oraz w planowaniu sieci infrastruktury technicznej miast i obszarów wiejskich. Potrafi zastosować podstawowe narzędzia stosowane w projektowaniu elementów sieci infrastruktury technicznej Potrafi zastosować podstawowe narzędzia stosowane w kształtowaniu rozwoju systemów transportu oraz w planowaniu sieci transportowych. Potrafi zastosować podstawowe narzędzia stosowane w elementów infrastruktury drogowej, kolejowej, lotniczej i transportu wodnego Potrafi zastosować podstawowe narzędzia stosowane przy ocenie zagrożenia powodziowego oraz umie formułować rozwiązania dla ograniczenia wzrostu tego zagrożenia w przyszłości Potrafi identyfikować i oceniać skalę zagrożeń wynikających z nieprawidłowościami rozwoju miast i aglomeracji; Potrafi wykonywać proste opracowania z zakresu kształtowania środowiska przestrzennego ludzi zgodnie z ich potrzebami przy uwzględnieniu wymagań ładu przestrzennego i równoważenia rozwoju Potrafi zastosować proste metody szacowania kosztów inwestycji infrastrukturalnych i skutków finansowych realizacji planów zagospodarowania przestrzennego Potrafi posługiwać się katastrem wielozadaniowym, umie wykorzystywać kataster w pracach planistycznych Potrafi współpracować w zadaniach rewitalizacji obszarów zurbanizowanych, umie racjonalizować procesy odnowy miast K_U15 Posiada przygotowanie do prowadzenia badań naukowych P6U_U P6S_UK P6S_UW K_U16 Potrafi przygotować prezentację zaproponowanych rozwiązań w języku polskim i w wybranym języku P6U_U P6S_UK P6S_UW obcym K_U17 K_U18 K_U19 Umie korzystać z analiz, przeprowadzonych w ramach innych specjalności; określa potrzeby i wytyczne w zakresie prac planistycznych i projektowych różnych branż Potrafi korzystać z norm i przepisów budowlanych przy wykonywaniu projektów, kierowaniu robotami budowlanymi oraz potrafi czytać dokumentację projektową Potrafi wykonać dokumentację rysunkową dla prostych obiektów budowlanych (elewacje, rzuty, przekroje i szczegóły)

K_U20 Potrafi wykonać inwentaryzację obiektów budowlanych K_U21 Potrafi wykonać dokumentacje rysunkową projektu realizacyjnego dla prostych założeń urbanistycznych K_U22 Potrafi wykonać inwentaryzację urbanistyczna we wszystkich skalach K_U23 Jest przygotowany do napisania pracy inżynierskiej i innych prac pisemnych (opisów projektów, referatów, artykułów itp.) K_U24 Ma świadomość postępujących zmian P6U_U P6U_UU P6S_UW KOMPETENCJE SPOŁECZNE:ABSOLWENT JEST GOTÓW DO: K_K01 Potrafi pracować samodzielnie oraz współpracować w zespole przy rozwiązywaniu zagadnień P6U_K P6U_KK technicznych w tym planistycznych K_K02 W pracy zawodowej kieruje się zasadami i przepisami dotyczącymi ochrony własności intelektualnej P6U_K P6U_KK K_K03 Ma pełną świadomość pozatechnicznych skutków działalności inżynierskiej szczególnie na P6U_K P6U_KK środowisko, wynikających z realizacji planów zagospodarowania przestrzennego K_K04 Jest świadomy konieczności postępowania zgodnie z zasadami etyki zawodowej P6U_K P6U_KK K_K05 Rozumie konieczność nieustającego podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz dbania o utrzymanie P6U_K P6U_KK sprawności intelektualnej i fizycznej K_K06 Odpowiedzialnie i rzetelnie analizuje i ocenia obce źródła danych i prace oraz uzyskane wyniki prac P6U_K P6U_KO własnych K_K07 Potrafi współuczestniczyć w prowadzeniu mediacji przy rozwiązywaniu problemów poprzez dialog P6U_K P6U_KO obywatelski i konsultacje społeczne K_K08 Rozumie konieczność nieustającego podnoszenia kwalifikacji zawodowych P6U_K P6U_KR K_K09 Rozumie potrzebę i potrafi przekazać obywatelom wiedzę i informacje o wpływie gospodarki P6U_K P6U_KR przestrzennej na warunki funkcjonowania jednostek osadniczych i na jakość życia mieszkańców; czyni to w sposób powszechnie zrozumiały K_K10 Ma świadomość funkcjonowania w uwarunkowaniach formalno-prawnych i własnej odpowiedzialności za decyzje podjęte w procesach projektowania oraz planowania przestrzennego P6U_K P6U_KR