Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie, Wydział Egzaminów Zawodowych os. Szkolne 37, 31 978 Kraków, tel. (12) 68 32 181-183 fax: (12) 68 32 18 e-mail: oke@oke.krakow.pl, egzzaw@oke.krakow.pl; www.oke.krakow.pl ANALIZA WYNIKÓW Z EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE DLA ABSOLWENTÓW ZASADNICZYCH SZKÓŁ ZAWODOWYCH WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE sesja zimowa 213 Kraków 213
strona 2
WYKAZ ZAWODÓW Opiekun medyczny 513[2]... 4 Mechanik pojazdów samochodowych 723[4]... 11 strona 3
OPIEKUN MEDYCZNY 513[2] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 86 Przystąpiło łącznie: 86 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 86 86 83 83 86 1,% 96,5% 96,5% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Zasadnicza Szkoła Zawod. Szkoła Policealna 86 86 1,% 86 83 96,5% 83 96,5% Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 57 57 1,% 57 56 98,2% 56 98,2% Niepubliczna 29 29 1,% 29 27 93,1% 27 93,1% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. podkarpackie - zima 213-513[2] strona 4
Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 86,8 42, 45 48 (96%) 29 (58%) 19 4,2 16 14 próg zaliczenia 12 liczba zdających 1 8 6 4 2 8 1 12 14 16 18 2 22 24 26 28 3 32 34 36 38 4 42 44 46 48 5 52 54 56 58 6 62 64 66 68 7 72 74 76 78 8 82 84 86 88 9 92 94 96 98 1 2 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 42 punkty, rozwiązując poprawnie średnio 84% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 45 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 86 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - 48 punktów (96%) uzyskało 2 zdających, a najniższy 29 punktów (58%) - 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 84% 84% 84% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Bezpieczne wykonywanie Absolwenci zdający część I etapu pisemnego w takim samym stopniu opanowali wiedzę i umiejętności we wszystkich obszarach. Rozwiązywali poprawnie średnio 84% zadań. Wykres 2. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. podkarpackie - zima 213-513[2] strona 5
Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu opiekun medyczny w części I etapu pisemnego. Umiejętności: stosować terminologię z zakresu anatomii, fizjologii, patologii, higieny i promocji zdrowia 1.1 posługiwać się podstawową terminologią z zakresu psychologii, pedagogiki, socjologii, pielęgniarstwa i pielęgnowania 1.2 rozpoznawać układy i narządy człowieka 1.3 określać wpływ czynników środowiskowych na zdrowie człowieka 1.4 określać drogi szerzenia się chorób 1.5 określać przeznaczenie sprzętu, narzędzi i przyborów stosowanych podczas wykonywania czynności higienicznych i pielęgnacyjnych określać przeznaczenie podstawowego sprzętu ortopedycznego i rehabilitacyjnego 1.7 rozróżniać podstawowe procesy patologiczne i wskazywać ich przyczyny 1.8 rozróżniać zabiegi higieniczne, pielęgnacyjne i pielęgniarskie 1.9 rozpoznawać problemy opiekuńcze osoby chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej 1.1 określać sposoby dezynfekcji, konserwowania i przechowywania przyborów i narzędzi stosowanych podczas wykonywania zabiegów higienicznych i pielęgnacyjnych 1.6 1.11 stosować przepisy prawa dotyczące wykonywanych zadań zawodowych 1.12 wskazywać funkcje i czynności układów i narządów człowieka 2.1 wskazywać zachowania zagrażające zdrowiu i życiu 2.2 dobierać czynności pielęgnacyjne dla osób chorych, niepełnosprawnych i niesamodzielnych 2.3 dobierać techniki wykonania czynności związanych z higieną ciała, przemieszczaniem, odżywianiem i wydalaniem określać czynności z zakresu wykonywania zabiegów higienicznych i pielęgnacyjnych oraz działań opiekuńczych, z uwzględnieniem ich kolejności dobierać materiały, środki, urządzenia, narzędzia i przybory do wykonywania zabiegów higienicznych i pielęgnacyjnych wyjaśniać znaczenie przestrzegania higieny dla zdrowia 2.7 2.4 2.5 2.6 wskazywać zachowania prozdrowotne 2.8 dobierać sposoby aktywizowania pacjentów, sposoby komunikowania się z pacjentami oraz metody kompensowania utraconej sprawności zależnie od stanu zdrowia pacjentów stosować przep. i zas. bhp, przep. Ochr. p.poż., ochr. środ. oraz przep. sanit. podczas wykonywania działań opiek. oraz czynności higien. i pielęgn. u osoby chorej, niepełnospr. i niesamodz. stosować zasady aseptyki i antyseptyki w podejmowanych czynnościach pielęgnacyjnych i działaniach opiekuńczych przewidywać zagrożenia występujące podczas wykonywania działań opiekuńczych oraz czynności higienicznych i pielęgnacyjnych u osoby chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej stosować procedury postępowania z odpadami medycznymi 3.4 organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii 3.5 stosować zasady udzielania pierwszej pomocy osobie chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej w stanach nagłego zagrożenia zdrowia i życia 2.9 3.1 3.2 3.3 3.6 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 3.3 przewidywać zagrożenia występujące podczas wykonywania działań opiekuńczych oraz czynności higienicznych i pielęgnacyjnych u osoby chorej, niepełnosprawnej i niesamodzielnej (1%), 2.7 wyjaśniać znaczenie przestrzegania higieny dla zdrowia (96,51%), 1.11 określać sposoby dezynfekcji, konserwowania i przechowywania przyborów i narzędzi stosowanych podczas wykonywania zabiegów higienicznych i pielęgnacyjnych (94,77%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 2.6 dobierać materiały, środki, urządzenia, narzędzia i przybory do wykonywania zabiegów higienicznych i pielęgnacyjnych (53,49%), Analiza ów - woj. podkarpackie - zima 213-513[2] strona 6
2.1 wskazywać funkcje i czynności układów i narządów człowieka (56,98%), 3.1 stosować przep. i zas. bhp, przep. Ochr. p.poż., ochr. środ. oraz przep. sanit. podczas wykonywania działań opiek. oraz czynności higien. i pielęgn. u osoby chorej, niepełnospr. i niesamodz. (6,47%). Analiza ów - woj. podkarpackie - zima 213-513[2] strona 7
Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 86,8 16,8 17 2 (1%) 11 (55%) 9 2,1 25 2 próg zaliczenia liczba zdających 15 1 5 5 1 15 2 25 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 16,8 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 84% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 17 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 86 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - 2 punktów (1%) uzyskało 8 zdających, a najniższy 11 punktów (55%) - 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 83% 86% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 86% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 83%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. podkarpackie - zima 213-513[2] strona 8
Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1.2 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 2.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 2.2 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy 2.3 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 2.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (92,44%), 1.1 rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (88,37%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (75%), 2.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (79,65%). Analiza ów - woj. podkarpackie - zima 213-513[2] strona 9
Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 86 84,6% 75,% 1,% 39,% 61,% 1,3% 3 25 próg zaliczenia 2 15 1 5-4 5-9 1-14 15-19 2-24 25-29 3-34 35-39 4-44 45-49 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 liczba zdających przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 84,6% punktów. Najczęściej powtarzał się 75% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania przekroczyło 83 absolwentów, co stanowi 96,51% zdających etap praktyczny. Najwyższy - 1% punktów uzyskało 3 zdających, a najniższy 39% punktów - 1 zdający (Wykres 7). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 97% 89% 83% 83% Planowanie Organizowanie Wykonanie Prezentowanie Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych obszarach zadania egzaminacyjnego Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej opanowali umiejętności określone w obszarze "Prezentowanie" (poprawnie wykonywali średnio 97% czynności). Najtrudniejsze okazało się dla nich "Planowanie" (poprawnie wykonali w tym obszarze średnio 83% czynności). Analiza ów - woj. podkarpackie - zima 213-513[2] strona 1
MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH 723[4] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 1 Przystąpiło łącznie: 1 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 1 1 1,%,% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Zasadnicza Szkoła Zawod. Szkoła Policealna 1 1 1,%,% Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna Niepubliczna 1 1 1,%,% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. podkarpackie - zima 213-723[4] strona 11
Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 1,6 28, --- 28 (56%) 28 (56%), 2 próg zaliczenia liczba zdających 1 8 1 12 14 16 18 2 22 24 26 28 3 32 34 36 38 4 42 44 46 48 5 52 54 56 58 6 62 64 66 68 7 72 74 76 78 8 82 84 86 88 9 92 94 96 98 1 2 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 28 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 56% zadań testowych (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyła 1 osoba czyli 1% zdających. Najwyższy - 28 punktów (56%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 28 punktów (56%) - również 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 52% 5% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych 1% Bezpieczne wykonywanie Wykres 2. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 1% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 52%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 5% zadań. Analiza ów - woj. podkarpackie - zima 213-723[4] strona 12
Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu mechanik pojazdów samochodowych w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozróżniać pojęcia i prawa z dziedziny mechaniki, termodynamiki i elektrotechniki 1.1 rozpoznawać i klasyfikować układy, zespoły, podzespoły i elementy pojazdów samochodowych 1.2 rozpoznawać pojęcia, określenia i wielkości dotyczące pojazdów samochodowych oraz stosowane w budowie maszyn i elektrotechnice samochodowej rozpozn. połącz. części układ., podzesp. i zesp. oraz elem. obwod. elektryczn., hydraul. i pneumat. pojazdów samochodowych na podstawie rysunków, schematów montażowych oraz opisów wyjaśniać zasady działania maszyn, urządzeń i narzędzi uniwersalnych i specjalistycznych stosowanych podczas montażu, badań diagnostycznych oraz naprawy i obsługi pojazd. samochod. rozróżn. i interpret. podst. param. techn. poj. samoch., siln. spalin., urządz. stanowisk. oraz narz. uniwers. i specjalist., stosow. podczas montażu, badań diagn., naprawy i obsługi poj. samoch. rozpoznawać i klasyfikować części samochodowe wchodzące w skład silnika, podstawowych układów oraz instalacji pojazdów samochodowych analizować procesy robocze oraz zużyciowo-starzeniowe zachodzące w pojazdach samochodowych oraz określać sposoby naprawy i regeneracji części interpretować i pomiarów parametrów technicznych pojazdów przedstawione w postaci tabel, wykresów i opisów dobierać narzędzia i oprzyrządowanie do wykonywanych prac w zakresie montażu, badań diagnostycznych, naprawy i obsługi pojazdów samochodowych dobierać urządz. i przyrz. pomiarowe w zależności od rodz. i wart. mierzonej wielk., w oparciu o dane zawarte w dokum. technolog. naprawy, obsługi oraz diagnozowania pojazdów samochod. przeprowadzać kalkulacje dotyczące zużycia surowców, materiałów oraz czasu wykonania usługi w oparciu o dokumentację technologiczną lub taryfikatory stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska obowiązujące podczas montażu, naprawy i obsługi pojazdów samochodowych wskaz. zagr.dla życia i zdrowia podczas prac mont., napr., z wykorz. narz., masz. i urz. zasil. en.el., spręż. pow., prac z el. wir. masz., toks. dział. spalin sam., wys. temp. oraz podczas wyważ. stat. i dobierać środki ochrony osobistej do prac związanych z montażem, diagnozowaniem, naprawą i obsługą pojazdów samochodowych wskazywać sposoby udzielania pomocy przedlekarskiej poszkodowanym w wypadkach podczas prac związanych z montażem, diagnozowaniem, naprawą i obsługą pojazdów samochodowych 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3.1 3.2 3.3 3.4 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1.4 rozpozn. połącz. części układ., podzesp. i zesp. oraz elem. obwod. elektryczn., hydraul. i pneumat. pojazdów samochodowych na podstawie rysunków, schematów montażowych oraz opisów (1%), 1.5 wyjaśniać zasady działania maszyn, urządzeń i narzędzi uniwersalnych i specjalistycznych stosowanych podczas montażu, badań diagnostycznych oraz naprawy i obsługi pojazd. samochod. (1%), 2.2 interpretować i pomiarów parametrów technicznych pojazdów przedstawione w postaci tabel, wykresów i opisów (1%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1.1 rozróżniać pojęcia i prawa z dziedziny mechaniki, termodynamiki i elektrotechniki (%), 1.2 rozpoznawać i klasyfikować układy, zespoły, podzespoły i elementy pojazdów samochodowych (2%), 2.1 analizować procesy robocze oraz zużyciowo-starzeniowe zachodzące w pojazdach samochodowych oraz określać sposoby naprawy i regeneracji części (33,33%). Analiza ów - woj. podkarpackie - zima 213-723[4] strona 13
Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 1,6 11, --- 11 (55%) 11 (55%), 2 próg zaliczenia liczba zdających 1 5 1 15 2 25 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 11 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 55% zadań testowych (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyła 1 osoba czyli 1% zdających. Najwyższy - 11 punktów (55%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 11 punktów (55%) - również 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 36% Czytanie ze zrozumieniem 56% Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 56% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 36%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. podkarpackie - zima 213-723[4] strona 14
Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1.2 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 2.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 2.2 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy 2.3 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 2.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (1%), 1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (5%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1.2 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (%), 1.1 rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (33,33%). Analiza ów - woj. podkarpackie - zima 213-723[4] strona 15