Działania realizowane w ramach projektu Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego

Podobne dokumenty
Europejska jakość w szkoleniu zawodowym PL01-KA

Staż został zrealizowany w ramach projektu systemowego Ponadnarodowa mobilność uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego realizowanego

Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA Prezentacja: Mateusz Sokolnicki, Patryk Witkowski

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością

Doświadczenie zawodowe kluczem do kariery

Zagraniczne staże w Niemczech dla technika usług fryzjerskich, fototechnika oraz technika cyfrowych procesów graficznych

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Podsumowanie projektu

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016

Podsumowanie projektu

Świadomość różnic i podobieństw w kompetencjach zawodowych w Polsce i za granicą szansą na sukces w karierze zawodowej

Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA Prezentacja działań realizowanych podczas mobilności

Zespół Szkół im. gen. Sylwestra Kaliskiego w Górze

Krosno, dnia r.

PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI KLUCZEM DO SUKCESU W ZAWODZIE KSIĘGOWEGO

Informator dla uczniów

PL1-LEO

MOBILNOŚĆ MIĘDZYNARODOWA - SZANSA NA ROZWÓJ UCZNIÓW ZSP NR 2 RCKUIP IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁOWICZU

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE EUROPEJSKA JAKOŚĆ W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM

Podsumowanie projektu

Sprawozdanie z I wyjazdu w ramach

Nauka samodzielności i pogłębienie umiejętności zawodowych technika hotelarstwa i obsługi turystycznej

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3 W MALBORKU. Patryk Witkowski, Maciej Szymkowiak

I. Postanowienia ogólne

Spotkanie z rodzicami uczestników praktyk zagranicznych w Irlandii Północnej (Londonderry)* 29 marca 2017, godz

"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO

Regulamin projektu Moja pierwsza praktyka zawodowa. Nr projektu PL01-KA

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa. w projekcie realizowanym w Zespole Szkół Gospodarki Żywnościowej i Agrobiznesu. w Lęborku

PL01-KA

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW

Podsumowanie projektu Staże zawodowe uczniów ZSP ŻELECHÓW RIMINI WŁOCHY (Dokument upowszechniający rezultaty projektu) Uczniowie klas II i III

Projekt nr PL01-KA

REGULAMIN REKUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. NA ROK 2017 r.

REGULAMIN REKRUTACJI

Załącznik -Warunki uczestnictwa i regulamin rekrutacji praktyki zawodowe WARUNKI UCZESTNICTWA Programu Erasmus + Program Erasmus

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego projektu. Dobra praktyka - lepszy start w przyszłość

Regulamin określający zasady rekrutacji i uczestnictwa uczniów ZSETH w Projekcie. 1 Postanowienia ogólne. 2 Informacje o Projekcie


Praktyki zagraniczne ZSME. Kinga Mruk (koordynator projektów, nauczyciel j. niemieckiego)

Sprawozdanie z przebiegu praktyk realizowanych w ramach projektu

UCHWAŁA Nr 36/2019 ZARZĄDU POWIATU TORUŃSKIEGO z dnia 31 stycznia 2019 r.

Korzyści dla naszej szkoły z przynależności Polski do Unii Europejskiej. mgr inż. Urszula Klekowska mgr Małgorzata Piotrowska

SAMOCHODOWYCH W BYDGOSZCZY

Zagraniczne praktyki zawodowe dla uczniów ZS NR 26 w Warszawie

Akcja 1. Kształcenie i Szkolenie Zawodowe w roku 2016

"Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem II" w ramach programu Leonardo Da Vinci

Projekt Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz szkolenia kadry kształcenia zawodowego

- przyjmowanie zgłoszeń do projektu (wypełnione formularze zgłoszeniowe wraz z danymi rekrutacyjnymi) do

REGULAMIN ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM.GEN.PROF.S.KALISKIEGO W TURKU OKREŚLAJĄCY KRYTERIA WYBORU I ZASADY REKRUTACJI

AKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO. Warszawa, 11 stycznia 2017 r.

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie:

2 Grupa docelowa 3 Kryteria kwalifikacyjne i zasady rekrutacji I. Warunki ogólne

Wyłączną odpowiedzialność za treść publikacji ponosi wydawca, KE nie odpowiada za wykorzystanie tych informacji w jakikolwiek sposób.

Erasmus+ Edukacja szkolna oraz Kształcenie i szkolenia zawodowe

REGULAMIN. Rekrutacja na staż przeprowadzana jest w formie konkursu.

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

PREZENTACJA Z ODBYWANEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ. BOLONIA/WŁOCHY, Uczniowie ZSCKU im. Św. Jana Pawła II w Radoczy

Kategoria interwencji funduszy strukturalnych. Klasyfikacja (dział, rozdział, paragraf) Wydatki majątkowe razem x

2. Staż zagraniczny w okresie od 28 stycznia 2018r. do 17 lutego 2018r.- 3 tygodnie

Regulamin rekrutacji

Koordynator projektu mgr Zenobia Dąbrowska

Regulamin rekrutacji uczestników do projektu Europejski staż zawodowy moją szansą na sukces Nr projektu POWERVET PL01-KA

Fach bez granic. Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego

Postanowienia ogólne. 2 Uczestnicy Projektu

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE

Szkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus + od 2014r.

SPRAWOZDANIE z realizacji działań w ramach projektu

Jakość usług turystycznych a ekonomia

Sukces zawodowy w Europie

LOGISTYK W MARKECIE BUDOWLANYM

Europejski fachowiec - spotkanie informacyjne

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa

Europejska kuchnia na wyciągnięcie ręki - zagraniczne staże technika żywienia i usług gastronomicznych

mgr Elżbieta Tomaszewska koordynator projektu

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa. w projekcie realizowanym w Technikum TEB Edukacja w Częstochowie. 1. Informacje o projekcie

Ogród profesji osoby bezrobotne na stażu w Niemczech. Marta Lasota Powiatowy Urząd Pracy w Siemianowicach Śl.

PODSUMOWANIE REALIZACJI PROJEKTU pn. Praktyki zagraniczne fryzjerów w nowym doświadczeniem i kluczem do zatrudnienia na europejskim rynku pracy

POWER VET PL01-KA

Program Leonardo da Vinci

REGULAMIN REKUTACJI I UCZESTNICTWA NA ROK szkolny 2018/ 2019 r.

Realizacja projektów europejskich w ramach programu Leonardo da Vinci IVT

- pierwszy termin : grudzień 2017r. obejmuje nabór uczestników na staże zagraniczne w Irlandii Północnej

Wnioskodawca: Kuratorium Oświaty w Gdańsku Koordynator : Gabriela Albertin

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa. o numerze PL- KA realizowanym w Technikum TEB Edukacja w Słupsku. 1. Informacje o projekcie

,,Nowe doświadczenia-gwarancją mobilności na europejskim rynku pracy

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie realizowanym w roku 2018 w Zespole Szkół Ekonomicznych im. ks. Janusza St. Pasierba w Tczewie

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Zagraniczne praktyki drogą do sukcesu" Realizowanego przez Zespół Szkół Nr 2 w Ostrowcu Świętokrzyskim

uczęszczać do II lub III klasy w ramach jednej z poniższych specjalności:

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY (osoba ucząca się)

Szkolny regulamin praktyk zagranicznych

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Z nożyczkami przez Europę" Realizowanego przez Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Jarocinie 1

Regulamin rekrutacji uczestników do projektu Staż w Niemczech szansą na sukces

Definicje. 2. Beneficjent Regionalne Centrum Edukacji Zawodowej, ul. Sandomierska 1, Nisko.

KARTA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Kreatywność ucznia kluczem sukcesu zawodowego

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY (osoba ucząca się)

Transkrypt:

Działania realizowane w ramach projektu Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego finansowany ze środków PO WER na zasadach programu Erasmus+ sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe przez Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 w Malborku 2016-1-PL01-KA102-024213 Europejskie doświadczenie lepszy start

Projekt Europejskie doświadczenie lepszy start powstał dzięki współpracy naszej szkoły: Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 w Malborku oraz trzech zagranicznych partnerów: ADC Technology Training LTD (ADC College) z Londynu w Wielkiej Brytanii.

Verein zur Förderung von Beschäftigung und Qualifizierung Bad Freienwalde (stowarzyszeniem VFBQ) z Bad Freienwalde w Niemczech Casa da Educação z Lizbony w Portugalii

Uczestnikami 4-tygodniowych staży było 45 uczniów klas III kształcących się w zawodach: technik żywienia i usług gastronomicznych technik obsługi turystycznej technik hotelarstwa technik informatyk technik logistyk

W projekcie udział wzięło również 15 nauczycieli ZSP Nr 3 w Malborku, którzy odbyli tygodniowe szkolenie w Lizbonie w Portugalii

Budżet projektu: 133 884 EUR 567 079,07 PLN Udział w projekcie POWER to same korzyści ponieważ fundusze pozyskane przez Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Malborku, zapewniły uczestnikom wsparcie organizacyjne i kompleksowe przygotowanie do odbycia stażu przed wyjazdem. Udział w stażu był w 100% bezpłatny!

Przed wyjazdem na staż uczestnicy wzięli udział w zajęciach przygotowania pedagogicznego, przygotowania językowego oraz przygotowania kulturowo-zawodowego. Przybliżyły im one kulturę kraju, do którego wyjeżdżali, zasady korzystania z komunikacji, słownictwo zawodowe i wiele innych elementów, jakie mogły okazać się przydatne podczas pobytu za granicą i realizacji stażu lub szkolenia.

Po powrocie uczestnicy podzielili się wrażeniami z kolegami, którzy pozostali w Polsce oraz swoimi nauczycielami. Wypełnili raporty dotyczące odbytych szkoleń, a swoją przygodę z zawodem pokazali na przygotowanych planszach oraz prezentacjach multimedialnych. Przygotowali także gazetkę ścienną i gablotę, pokazując to, co zobaczyli i przeżyli podczas pobytu za granicą.

Środki finansowe pochodzące z projektu pozwoliły na pokrycie kosztów: transferu z Malborka do miejsca realizacji szkolenia kompleksowego ubezpieczenia podczas trwania stażu zakwaterowania z pełnym wyżywieniem przez cały okres pobytu za granicą transportu lokalnego metrem i autobusami podczas codziennych dojazdów do pracy oraz weekendowego zwiedzania

Środki finansowe pochodzące z projektu pozwoliły na pokrycie kosztów: kieszonkowego dla uczestników na własne wydatki związane z pobytem za granicą Realizacji programu kulturowego w czasie wolnym podczas pobytu w Londynie, Lizbonie i Bad Freienwalde. Dzięki tym funduszom uczestnicy mobilności zwiedzili atrakcje Londynu i Lizbony, wybrali się na wycieczkę do Sintry oraz Fatimy, mieli okazję zwiedzić Berlin, Poczdam oraz bawić się na Tropikalnej Wyspie.

Opieka i wsparcie Podczas stażu uczniom towarzyszyli nauczyciele opiekunowie: W LONDYNIE pani Karolina Leśniak W LIZBONIE pani Joanna Szymańska-Cybulska W BAD FREIENWALDE pani Wiesława Zawisza Codziennie uczestnicy staży mogli liczyć także na wsparcie koordynatorów projektu w siedzibie partnera: Wiolettę Beyer w VFBQ w Bad Freienwalde, Kasię Wruszczak i Rosario Pires w Casa da Educacao w Lizbonie Bartłomieja Michalskiego w ADC College w Londynie.

Podczas stażu w Londynie uczniowie mogli liczyć także na pomoc rodzin goszczących, które stworzyły im ciepłe i przytulne warunki do odbywania staży, podczas pobytu w Niemczech uczniami opiekowali się pracownicy internatu, którzy dogadzali im pyszną kuchnią i bardzo dobrymi warunkami rekreacyjnymi. ogromnym wsparciem dla uczniów byli także opiekunowie i współpracownicy w firmach, gdzie uczniowie odbywali praktyki ich optymizm i pozytywne nastawienie były motywacją do codziennej pracy.

UDZIAŁ W PROJEKCIE POZWOLIŁ UCZNIOM ZREALIZOWAĆ NAJWAŻNIEJSZE CELE: odbycie 4-tygodniowych praktyk zawodowych nowoczesnych przedsiębiorstwach poznanie standardów obsługi, nowych technologii i kierunków rozwoju przyszłych zawodów samodzielną realizację zadań w miejscu pracy poprawę znajomości języka angielskiego lub języka niemieckiego zwiększenie kompetencji interpersonalnych i społecznych

UDZIAŁ W PROJEKCIE ZAPEWNIŁ NAUCZYCIELOM ZSP NR 3 w MALBORKU: odbycie tygodniowego szkolenia dotyczącego realizacji zadań zawodowych w obszarze kształcenia hotelarsko-turystycznogastronomicznym poznanie standardów pracy w portugalskich przedsiębiorstwach oraz w placówkach realizujących kształcenie zawodowe w branży hotelarsko-turystyczno-gastronomicznej poprawę znajomości języka angielskiego, który był językiem w jakim realizowane było szkolenie zwiększenie kompetencji interpersonalnych i społecznych

W kolejnych prezentacjach uczniowie opowiedzą jak radzili sobie podczas staży i jak spędzali wolny czas.