My robimy pyszny miód. Spotkanie z pszczelarzem dla dzieci w wieku 3-14 lat

Podobne dokumenty
Dofinansowana kampania edukacyjno- informacyjna Be like Bee- Ratujmy Pszczoły

Dofinansowana kampania edukacyjno- informacyjna Be like Bee- Ratujmy Pszczoły

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

OFERTA Wioski Miodowej Wielki Mędromierz gmina Gostycyn

PSZCZOŁA Metoda projektów badawczych Grupa I (3 latki) Maj 2018r. Prowadząca: Aleksandra Sysło

OFERTA Wioski Miodowej Wielki Mędromierz gmina Gostycyn

Scenariusz zajęć nr 1

PROJEKT MIÓD w klasie 2B

Realizacja konkursu Ale przedszkole Zadanie: Pszczółka Flora

Pasieka Edukacyjna Skrzydlaci przyjaciele

Przerwa muzyczna LED: Prezentacja główna (3 x logo), Prezentacja Edukacyjna

Poniżej przedstawiamy szczegółową ofertę warsztatów. Dodatkowymi propozycjami, które mogą je uzupełnić lub być zrealizowane osobno są:

SZKOLNY KONKURS CO WIESZ O PSZCZOŁACH?

Pomysł Dni Owada, a właściwie festiwal Bug s bowl, zrodził się w USA w Lafayette. Jego twórcą był Profesor Tom Turpin z Uniwersytetu Purdue.

Materiały do filmu ARKANA Łowcy miodu: Na ratunek pszczołom. Mayfly

Masowe ginięcie rodzin pszczelich; Nosema ceranae - nowy groźny patogen pszczoły; Wpływ zmian klimatycznych na pszczoły i gospodarkę pasieczną

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 ZASADY OCENIANIA

Nauka przez zabawę w klasie 2d

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi. Scenariusz nr 7

Scenariusz zajęć nr 7

UPROSZCZONA OFERTA REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO

Scenariusz zajęć. -wie, jakie znaczenie w przyrodzie mają pszczoły, zna zawód pszczelarza,

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 ZASADY OCENIANIA

Karta pracy M+ do multipodręcznika dla klasy 4 szkoły podstawowej

Regulamin konkursu projektu edukacyjnego pn. Pszczoła - życie

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: PSZCZELARZ

Dlaczego Miód jest spoko?

Pszczelarz - to brzmi dumnie!

Muzeum Regionalne w Stalowej Woli wystawa czynna: pn pt: ul. Staszica 14 Stalowa

Scenariusz zajęć nr 1

Spis treści. I. Typy pasiek i gospodarki pasiecznej Typy pasiek 13. Pasieki amatorskie 13. Pasieki jako dodatkowe źródło dochodu 14

Czy własna pasieka to dochodowy biznes - hodowla pszczół krok po kroku

TEMATY: 1. SPOTKANIA Z TRADYCJĄ - BOŻE NARODZENIE W SKANSENIE

Wiosenne przebudzenie w Mazurolandii!

Wielka siła małych stworzeń owady zapylające. Kto wiele przebywa z dziećmi, odkryje, że żaden nasz czyn nie pozostaje

Miodobranie wieńczy pracę pszczelarza

Metody inżynierii mineralnej w walce z warrozą - III. Maciej Pawlikowski*, Hubert Przybyszewski**, Leszek Stępień***

Powiększenie pasieki

Pomagamy pszczołom!!!

Powiększenie pasieki przez powiększenie pogłowia rodzin pszczelich. Na terenie Miasta i Gminy Szamocin.

facebook.com/centrumapilandia

1) POBIERANIE PRÓBEK PSZCZÓŁ a) Badanie w kierunku warrozy (wykrywanie Varroa destructor)

Linie pszczół rasy środkowoeuropejskiej - program ochrony zasobów genetycznych

Międzywojewódzki Konkurs Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej

R A P O R T. Badania wykonane w ramach:

Scenariusz zajęć nr 1

W podlaskich szkołach ruszyły szkolenia o znaczeniu pszczół dla człowieka i gospodarki

Ruda Tarnowska Wilga rezerwacje:

Scenariusz zajęć nr 3

III Wojewódzki Festiwal Konkursów o pszczołach

Społeczne działania w celu ochrony owadów zapylających. Marcin Kadej, Adrian Smolis

AKADEMIE PRZYJACIÓŁ PSZCZÓŁ JAK I DLACZEGO WARTO NAWIĄZYWAĆ PARTNERSTWA?

Znaczenia pszczoły miodnej na świecie - w gospodarce człowieka i dla środowiska.

Wyniki badań w zadaniu Opracowanie technologii pozyskiwania miodu metodami ekologicznymi za rok 2008

We foyer Starostwa Powiatowego było gwarno niczym w ulu podsumowaliśmy konkurs plastyczny Magiczny świat pszczół.

WIosenne przebudzenie w Mazurolandii!

Wielkość wnioskowanej pomocy ogółem IW. Wielkość wnioskowanej pomocy na rok wniosku IW ,00 zł ,00 zł ,00 zł 21

Nazwa przedsięwzięcia inwestycyjnego

Scenariusz zajęć terenowych

Pasieka - słodki interes prawie dla każdego (cz.3)

Gospodarka pasieczna - W. Ostrowska

Krajowy Program Wsparcia Pszczelarstwa w Polsce na lata 2016/2017; 2017/2018; 2018/2019. Omówienie projektu

Wybór miejsca na pasiekę

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy. Scenariusz nr 8

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

PROGRAM KÓŁKA PSZCZELARSKO- EKOLOGICZNEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJALNYCH.

PSZCZÓŁKA - MOJA, TWOJA, NASZA PRZYJACIÓŁKA

Praca z tekstem, dyskusja, metody aktywne przy układaniu notatki skojarzeniowej, praca w grupach. Środki

VII Wojewódzki Festiwal Konkursów o pszczołach

WYKŁADY PSZCZELARSKIE 2017 Cezary Kruk Tel Mail:

Regionalny Związek Pszczelarzy w Toruniu

KONKURS OJCZYZNY POLSZCZYZNY 2012/2013 Konkurs językowy dla uczniów szkół podstawowych etap III. O pszczołach i miodzie

Pszczoła,, SABARDA Selekcja naturalna

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

Uczniów klas: I-III Szkoły Podstawowej

Park Krajobrazowy Doliny Baryczy powstał w 1996 roku i obejmuje obecnie ha, dzięki czemu jest największym parkiem krajobrazowym w Polsce.

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

pod wspólnym tytułem Pszczoła a środowisko

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKECIE pn. Poprawa warunków sanitarnych rodzin pszczelich na Pomorzu Zachodnim poprzez zakup węzy pszczelej

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:

Programy pomocowe ARR a opłacalność produkcji miodu w Polsce. Na temat opłacalności produkcji pasiecznej w Polsce mówi się wiele.

Stowarzyszenie Pszczelarzy w Dąbrowie Górniczej

Tour de France przez pryzmat win i produktów regionalnych. Warsztaty w języku polskim Program 2014/2015

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE PSZCZELARZ

Gospodarka pasieczna. Gospodarka pasieczna. Gospodarka. pasieczna. Wanda Ostrowska. Ostrowska. Wanda

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: Maj w sadzie. Temat ośrodka dziennego: Poznaj sad różnymi zmysłami.

Powiększenie pasieki

INTERAKTYWNE SPOTKANIA DLA NAJMŁODSZYCH

Scenariusz zajęć nr 33 Temat: Pracowity jak pszczoła zwyczaje pszczół

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

Wpływ os. Wpływ OS na zdrowie pszczół i mszyc a przez to na produkcję spadzi,

Emapa pszczelarska Jako innowacyjne narzędzie do systemowej ochrony pszczoły miodnej apis mellifera mellifera

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

PSZCZELARSTWO I RYNEK MIODU W POLSCE

( użytkownikowi i poprawia sytuację woskową" w naszym kraju. Opis ramki pracy. Jest to zwykła ramka, bez naciągniętych

Czy wiesz, że Centrum Handlowe Osowa stworzyło dom dla 250 tysięcy pszczół, który mieści się w 5 ulach?

III edycja Słupskiego Święta Miodu za nami

MNISZKOWY RZEPAKOWY WIELOKWIATOWY LIPOWY MIODY KSIĄŻĄT ŚWIDNICKICH DWUMIESIECZNIK LIPIEC - SIERPIEŃ 2017 R. ISSN

Transkrypt:

Spotkanie z pszczelarzem dla dzieci w wieku 3-14 lat

Zajęcia prowadzone są w formie interaktywnych warsztatów grupowych podczas których uczestnicy zdobywają wiedzę na temat pszczół i pracy pszczelarza. Program warsztatów został tak przygotowany, aby podczas zajęć zaangażować wszystkie 5 zmysłów uczestników (wzrok, słuch, węch, dotyk i smak) dzięki czemu dzieci podczas zajęć uruchamiają wszystkie funkcje poznawcze. Autorem programu zajęć jest dyplomowany pszczelarz, a jednocześnie trener, mentor i coach z 20-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.

Celem warsztatów z pszczelarzem jest zapoznanie dzieci z: - życiem i wyglądem pszczół - obserwacja żywych pszczół w szklanym ulu, - znaczeniem pszczół dla przyrody i człowieka, - wykorzystaniem i właściwościami miodu oraz innych produktów pozyskiwanych z ula, - zasadami bezpieczeństwa w kontakcie z pszczołami, - pracą pszczelarza i sprzętem używanym przez pszczelarza w pasiece, - różnicami i umiejętnością odróżnienia pszczoły od trzmiela, osy, czy szerszenia.

I. Powitanie dzieci w stroju pszczelarskim i rozpoczęcie warsztatów od pytań: - kim jestem? czym się zajmuję? omówienie zawodu pszczelarza, krótkie (dostosowane do wieku uczestników) wprowadzenie do historii bartnictwa i pszczelarstwa - dlaczego muszę nosić taki strój? omówienie zasad bezpieczeństwa przy pracy z pszczołami, ryzyka i możliwych skutków pożądleń - pokazanie i omówienie sprzętu i narzędzi, które pszczelarz wykorzystuje w swojej pracy: dłuto, podkurzacz, miotełka

II. Kto mieszka w ulu? - jak wygląda Królowa, pszczoła robotnica, truteń omówienie roli pszczół w życiu rodziny pszczelej - co robią pszczoły? czym się zajmują, dlaczego są pożyteczne dla nas i środowiska w którym żyjemy - skąd się bierze miód? jak pszczoły go zbierają i jak później trafia do słoików - do czego oprócz jedzenia używa się miodu i produktów pszczelich? wykorzystanie miodu i produktów pszczelich do wyrobu leków, kosmetyków, świec itp.

III. Jak mieszkają pszczoły - ul obserwacyjny z żywymi pszczołami uczestnicy zajęć, mogą na żywo oglądać pszczoły w ulu obserwacyjnym szukają matki pszczelej oglądają plaster z miodem i z czerwiem - ul pokazowy z wyposażeniem pusty ul z ramkami, który dzieci mogą dotknąć, powąchać, obejrzeć ramki, plastry z węzą, miodem - jak mieszkają dzikie pszczoły zdjęcia rodzin pszczelich zamieszkujących dziuple w drzewach, domki dla dzikich pszczół itp.

IV. Czy osy też zbierają miód - krótka prezentacja innych owadów, których nie potrafimy rozpoznać i często mylimy je z pszczołami uczestnicy zajęć poznają różnice pomiędzy osą, trzmielem, szerszeniem, bąkiem, pszczołą miodną i pszczołą dziką zarówno w wyglądzie jak i zachowaniu dowiedzą się jak zachowywać się kiedy zaatakują osy lub szerszenie, jak naszym zachowaniem możemy je dodatkowo rozdrażnić zobaczą jakie gniazda budują owady dziko żyjące

Zajęcia praktyczne (w zależności od wieku uczestników): 1. zagadki i quizy (pytania dostosowane do wieku dzieci), 2. ćwiczenia ruchowe np. taniec pszczół, zimowanie pszczół, 3. własnoręczne wykonanie świeczki z węzy (dla starszych dzieci). VI. Degustacja miodu Uczestnicy próbują na wafelkach miód. VII. Zakończenie zajęć - podsumowanie - rozdanie dyplomów dla uczestników zajęć

Koszt warsztatów grupowych: - grupa do 20 osób 300 zł - grupa do 25 osób - 350 zł - przy mniejszych grupach 15 zł/osoba, nie mniej niż 200zł Cena zawiera: - warsztaty 45-60 min (czas trwania ustalany indywidualnie), - certyfikat/dyplom, - materiały do wykonania świeczki z wosku pszczelego, - słoiczek miodu dla każdego dziecka. Przy grupach powyżej 70 osób możliwość negocjacji ceny. Kontakt: Magdalena Kozerska Miodowa Manufaktura tel. 502496181 magda@miodowamanufaktura.waw.pl