REFORMA OŚWIATY W GMINIE KNURÓW S T Y C Z E Ń 2 0 1 7 R.
GŁÓWNE ZAŁOŻENIA NOWEJ REFORMY OŚWIATY Zmiana ustroju szkolnego polegająca na likwidacji gimnazjów, utworzeniu 8-letnich szkół podstawowych, 4-letnich liceów, 5- letnich techników oraz 3-letnich szkół branżowych I i II stopnia Wydłużenie okresu kształcenia i wychowania w jednej szkole w tej samej grupie rówieśniczej Ograniczenie częstej adaptacji uczniów do nowych warunków uczenia się, co ma sprzyjać uzyskaniu lepszych efektów kształcenia Dłuższy drugi etap edukacyjny (IV-VIII) pod opieką jednego wychowawcy co ma pozwolić na pełną realizację programów profilaktycznych i wychowawczych Proces przekształcania szkół zostanie powierzony dotychczasowej kadrze kierowniczej a nauczyciele gimnazjów z automatu 1 września 2017 r. staną się nauczycielami szkół podstawowych bez konieczności rozwiązywania i zawierania nowych umów o pracę
JAK BYŁO W KNUROWIE PRZED 1999 R.? Przed utworzeniem gimnazjów w czerwcu 1999 r. w Knurowie funkcjonowało 8 szkół podstawowych, w których obowiązek szkolny realizowały dzieci z 8 roczników Razem w knurowskich szkołach uczyło się 5155 uczniów w 212 oddziałach; średnio ok. 25 uczniów w oddziale Oddziały zerowe były zlokalizowane w miejskich przedszkolach MSP 1 mieściła się w 3 budynkach (obecnie jeden z nich zajmuje MOPS, ale w budynku głównym wyremontowano boczne skrzydła dla najmłodszych dzieci) MSP 9 zajmowała cały budynek przy al. Lipowej 12 (obecnie 82% powierzchni)
OBECNIE W Knurowie funkcjonuje 7 szkół podstawowych, w których uczą się dzieci z 6 roczników Łącznie w szkołach podstawowych utworzono 102 oddziały, do których uczęszcza 2255 dzieci Przy szkołach podstawowych funkcjonuje 16 oddziałów zerowych, do których uczęszcza 367 dzieci W 4 gimnazjach uczy się 1094 uczniów w 44 oddziałach Łącznie w budynkach szkolnych zlokalizowano 162 oddziały, które obejmują 10 roczników dzieci; łącznie 3716 uczniów Liczba uczniów w klasach I-III w szkołach podstawowych nie przekracza 25 uczniów; średnia ok. 23 uczniów w oddziale
W PRZYSZŁOŚCI Liczba dzieci urodzonych w Knurowie pokazuje tendencję spadkową: 457 w 2010 r., 437 w 2011 r., 436 w 2012 r., 398 w 2013 r., 391 w 2014 r., 398 w 2015 r. i 401 w 2016 r. Od 1 września 2019 r. w szkołach podstawowych będzie się uczyć 8 roczników dzieci i 1 w oddziałach przedszkolnych Wszystkie dzieci w wieku od 3 do 5 lat mają prawo do opieki przedszkolnej, w związku z czym Gmina Knurów ma obowiązek zapewnić im miejsce W sumie miasto Knurów już od 1 września 2017 r. potrzebuje ok. 1200 miejsc w przedszkolach (MP i NP gwarantują 1183 miejsca) i ok. 400 w oddziałach przedszkolnych przy szkołach podstawowych Gmina utraci subwencję na 1 rocznik, który od 1 września 2019 r. przejdzie do szkół powiatowych (ok. 350 dzieci x 5 331 zł = 1 865 850 zł rocznie)
Liczba uczniów PORÓWNANIE LICZBY UCZNIÓW 6000 5000 0 4000 3000 2000 5155 1094 2255 0 0 3059 3118 Gimnazja Szkoły podstawowe Oddziały przedszkolne 1000 0 0 367 350 300 1999 2016 2019 2022 Lata
Liczba oddziałów PORÓWNANIE LICZBY ODDZIAŁÓW 250 200 0 150 44 0 0 Gimnazja 100 212 102 138 139 Szkoły podstawowe Oddziały przedszkolne 50 0 0 16 14 12 1999 2016 2019 2022 Lata
LICZBA UCZNIÓW W KNUROWSKICH SZKOŁACH CZERWIEC 1999 R. I WRZESIEŃ 2016 R. 1200 1000 800 600 400 200 0 MSP 1 + MG 1 MSP 2 MSP 3 MSP 4 + MG 4 MSP 5 + MG 2 MSP 6 MSP 7 MSP 9 + MG 3 KL. I-VIII 1999 KL. I-VI MSP 2016 KL. I-III MG 2016 "0" 2016
OKRES PRZEJŚCIOWY 2017-2019 Z dniem 1 września 2017 r. gimnazja znikają z systemu oświaty i mogą się przekształcić w samodzielne szkoły podstawowe o pełnej strukturze (I-VIII) lub mogą zostać włączone do najbliżej położonych szkół podstawowych W Knurowie gimnazja zostaną włączone do najbliżej położonych szkół podstawowych; bezzasadne byłoby tworzenie nowych samodzielnych szkół podstawowych w obliczu zbliżającego się niżu demograficznego i utraty jednego rocznika przechodzącego pod powiat Dotychczasowe szkoły podstawowe przekształcą się w 8-klasowe szkoły podstawowe z oddziałami gimnazjalnymi (MSP 1+MG 1, MSP 4+MG 4, MSP 6+MG 2) lub w samodzielne 8-klasowe szkoły podstawowe (MSP 2, MSP 7) lub w 8-klasową MSP 3 w ZS-P ZS nr 1 zostanie przekształcony w 8-klasową MSP 9 z oddziałami gimnazjalnymi Nie przewiduje się samodzielnego wygaszania gimnazjów, bo to powodowałoby pustostany w budynkach gimnazjów a przepełnienie w budynkach wszystkich szkół podstawowych
OKRES PRZEJŚCIOWY 2017-2019 Oddziały zerowe dla 6-latków pozostaną w szkołach podstawowych, w przeciwnym wypadku Gmina nie będzie w stanie zabezpieczyć miejsc w przedszkolach wszystkim dzieciom w wieku od 3 do 6 lat Docelowo MSP 6 powinna przejść generalny remont w celu dostosowania budynku do potrzeb nowego przedszkola W okresie przejściowym MSP 6 funkcjonowałaby w 2 budynkach obecna MSP 6 dla oddziałów zerowych i klas I-V oraz budynek MG 2 dla klas VI-VII i oddziałów gimnazjalnych Wszystkie budynki oświatowe byłyby wykorzystane na potrzeby uczniów Planowane zmiany wymuszają zmianę obwodów szkół podstawowych już od 1 września 2017 r.
MAPA KNUROWA Z PROPOZYCJĄ NOWYCH OBWODÓW SZKÓŁ
PROPOZYCJE ZMIAN W OBWODACH 8 - KLASOWYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MSP 1 Akacjowa, Astrów, Beksza, Brzechwy, Chmielna, Damrota, Dębowa, Dworcowa, Graniczna, Janty, Jaśminowa, Jęczmienna do nr 47 do nr 33, Karłowicza, Klasztorna, Kopalniana, Kopernika, Łubinowa, Miarki, Mickiewicza, Moniuszki, Ogrodowa, Plater, Pocztowa, Poniatowskiego, Poprzeczna, Prusa, Przemysłowa, Rybna, Sienkiewicza, Słoniny, Spacerowa, Spółdzielcza, Kossak-Szczuckiej, Kościuszki, Koziełka, Krucza, Kwitka, Kwiatowa, Różana, Wagowa, Wrzosowa, Wyspiańskiego, Żwirki i Wigury, Chabrowa, Stokrotki, Hlonda, Dymka do nr 23, Wolności, Jagły, Powstańców Śląskich, Plebiscytowa
PROPOZYCJE ZMIAN W OBWODACH 8 - KLASOWYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MSP 2 Broniewskiego, Chopina, Chrobrego (nieparzyste), Cicha, Dąbrowskiego, Floriana, Grunwaldzka, Kochanowskiego, Kazimierza Wielkiego (parzyste), Krasickiego, Lompy, 1-go Maja do nr 19 do nr 30, Matejki, Mieszka I, Niepodległości, Ogana, Paderewskiego, Polna, Puszkina, Rakoniewskiego, Reymonta, Słowackiego, Sokoła, Stalmacha, Wita Stwosza, Szpitalna do nr 22, Szymanowskiego, Targowa, Ustronie Leśne, Wieniawskiego, Wilsona, Wzgórze, Hlonda, Dymka, Wolności, Jagły, Powstańców Śląskich, Plebiscytowa
PROPOZYCJE ZMIAN W OBWODACH 8 - KLASOWYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MSP 6 Batorego, Jagiełły, Kazimierza Wielkiego, Kosmonautów (parzyste), Łokietka, 1-go Maja od nr 20 do 66 parzyste, od 25 do 43 nieparzyste (od LO do Aldi), Mieszka I, Sobieskiego, Jęczmienna od nr 35, Różana, Dymka od 24, Szpitalna nieparzyste od 19 do 25
PROPOZYCJE ZMIAN W OBWODACH 8 - KLASOWYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MSP 7 Armii Krajowej, Jedności Narodowej, Kapelanów Wojskowych, Kosmonautów nr nieparzyste, Sikorskiego, Szarych Szeregów, Szpitalna od nr 23, Marynarzy, Piłsudczyków,, Szpitalna od nr 27 nieparzyste, od 24 parzyste (od skrzyżowania z Kosmonautów), Ułanów, aleja Lipowa, 1-go Maja 45-53 (od Lipowej do Witosa)
PROPOZYCJE ZMIAN W OBWODACH 8 - KLASOWYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MSP 9 Dywizji Kościuszkowskiej, Hallerczyków, Legionów, aleja Lipowa, Lotników, Saperów, 26 Stycznia, Witosa, Ziętka, Komandosów, Kosynierów, Wiosenna, Letnia, Deszczowa, Jesienna, Zimowa, Przedwiośnia, Marynarzy, Piłsudczyków Pozostałe szkoły zachowują dotychczasowe obwody
Stare obwody LICZBA DZIECI URODZONYCH W LATACH 2010-2015 W STARYCH I NOWYCH OBWODACH MSP 1 MSP 2 MSP 3 MSP 4 MSP 6 MSP 7 MSP 9 428 557 115 345 296 486 290 Razem 2517 Zmienione obwody MSP 1 MSP 2 MSP 3 MSP 4 MSP 6 MSP 7 MSP 9 460 369 115 345 452 356 420 Razem 2517
Liczba pomieszczeń dydaktycznych LICZBA SAL LEKCYJNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I GIMNAZJACH 01.09.2016 40 35 5 30 4 25 20 15 2 3 3 2 2 2 1 2 1 6 2 5 30 Sale gimnastyczne Pracownie przedmiotowe Sale lekcyjne 10 5 0 2 19 1 16 3 18 1 13 14 15 2 9 7 5 MSP1 MG1 MSP2 MSP3 MSP4 MG4 MSP6 MG2 MSP7 ZS nr 1 Szkoły podstawowe
LICZBA ODDZIAŁÓW W POSZCZEGÓLNYCH PLACÓWKACH Bieżący rok szkolny MSP 1+MG 1 MSP 2 MSP 3 MSP 4+MG 4 MSP 6 + MG 2 MSP 7 MSP 9+MG 3 Razem l. oddz. bez "0" 14+7 17 5 15+6 15+15 22 14+16 146 "0" 2 2 0 2 2 4 3 15 Razem 23 19 5 23 32 26 33 161 Stan na 1 września 2017 MSP 1+MG 1 MSP 2 MSP 3 MSP 4+MG 4 MSP 6 + MG 2 MSP 7 MSP 9+MG 3 Razem l. oddz. bez "0" 16+5 19 6 17+4 17+10 25 17+10 148 "0" 2 2 0 2 4 4 4 18 Razem 23 21 6 23 31 29 31 166 Stan na 1 września 2018 MSP 1+MG 1 MSP 2 MSP 3 MSP 4+MG 4 MSP 6 + MG 2 MSP 7 MSP 9+MG 3 Razem l. oddz. bez "0" 19+3 21 7 19+2 20+5 28 20+5 150 "0" 2 2 0 2 4 4 4 18 Razem 24 23 7 23 29 32 29 168
PLANOWANA LICZBA ODDZIAŁÓW PO ZMIANIE OBWODÓW SZKÓŁ Stan na 1 września 2019 MSP 1 MSP 2 MSP 3 MSP 4 MSP 6 w bud. MG 2 MSP 7 MSP 9 Razem l. odz. 19 21 7 19 21 28 22 137 l. odz. 0 2 2 2 4 4 14 Razem oddz. 21 23 7 21 21 32 26 151 Stan na 1 września 2022 MSP 1 MSP 2 MSP 3 MSP 4 MSP 6 w bud. MG 2 MSP 7 MSP 9 Razem l. odz. 21 22 7 19 24 23 24 140 l. odz. 0 2 2 2 2 4 12 Razem oddz. 23 24 7 21 24 25 28 152
Liczba dzieci LICZBA UCZNIÓW - STAN NA 1 WRZEŚNIA 2019 - SYMULACJA 800 700 600 500 400 300 200 100 0 2012 I 2011 II 2010 III 2009/2010 IV 2008/2009 V 2007 VI 2006 VII 2005 VIII 2004 0 MSP 1 MSP 2 MSP 3 MSP 4 MSP 6 w MG 2 Szkoły podstawowe MSP 7 MSP 9
Oddziały LICZBA ODDZIAŁÓW 1 września 2019 r. 35 30 25 20 15 Odziały przedszkolne Szkoły podstawowe 10 5 0 MSP1 MSP2 MSP3 MSP4 MSP6 MSP7 MSP9 Szkoły podstawowe
Liczba dzieci LICZBA UCZNIÓW - STAN NA 1 WRZEŚNIA 2022 - SYMULACJA W budynku MSP 6 duże przedszkole 800 700 600 500 400 300 200 0 2016 I 2015 II 2014 III 2013 IV 2012 V 2011 VI 2010 VII 2009/2010 VIII 2008/2009 100 0 MSP 1 MSP 2 MSP 3 MSP 4 MSP 6 w MG 2 MSP 7 MSP 9 Szkoły podstawowe
Oddziały LICZBA ODDZIAŁÓW 1 września 2022 r. 35 30 25 20 15 Oddziały przedszkolne Szkoły podstawowe 10 5 0 MSP1 MSP2 MSP3 MSP4 MSP6 MSP7 MSP9 Szkoły podstawowe
ZMIANY OD 1 WRZEŚNIA 2019 R. Po wygaszeniu gimnazjów należy ponownie zmienić nazwy MSP1, MSP4, MSP6 i MSP9 na 8-klasowe szkoły podstawowe (bez oddziałów gimnazjalnych) Tam, gdzie pozostaną oddziały przedszkolne powinny powstać zespoły szkolno-przedszkolne (prawdopodobnie MSP 1, MSP 4 i MSP 9) Tylko MSP 1 pozostanie szkołą podstawową z siedzibą w dwóch budynkach W obecnej MSP 6 może powstać nowe samodzielne przedszkole na ok. 300 dzieci i z ewentualnym oddziałem żłobkowym Istnieje możliwość rezygnacji z oddziałów przedszkolnych przy MSP 2, MSP 6 (w nowej siedzibie) i ewentualnie przy MSP 7 Wszystkie budynki szkół podstawowych i gimnazjów zostaną przeznaczone na cele oświatowe
PODSUMOWANIE Realne zagrożenie zwolnieniami nauczycieli wystąpi w trzecim roku wdrażania reformy, czyli w 2019 r., kiedy ostatni rocznik gimnazjum ukończy naukę razem z klasami VIII Dla części nauczycieli przedmiotowców (jeden rocznik przejdzie do szkół powiatowych) może zabraknąć godzin W 2019 r. naukę w miejskich szkołach ukończy 15 klas VIII i 15 gimnazjalnych klas III, a do nauczania przedmiotowego trafi zaledwie 7 klas IV (obecne klasy I) Do 1 września 2019 r. trzech dyrektorów uzyska uprawnienia emerytalne, a ponadto - według wstępnych deklaracji -16 nauczycieli oraz 16 pracowników administracji i obsługi w ciągu 3 lat zamierza skorzystać z uprawnień emerytalnych lub świadczeń kompensacyjnych Od 1 września 2019 r. szkoły powiatowe będą zwiększać zatrudnienie w związku z przyjęciem dodatkowych 15 oddziałów i wydłużeniem etapu kształcenia z 3 do 4 lat w liceum i z 4 do 5 lat w technikum
PODSUMOWANIE Część nauczycieli może zechcieć skorzystać z urlopu dla poratowania zdrowia lub przeniesienia w stan nieczynny, co wygeneruje znaczne koszty dla Gminy (koszt rocznego urlopu to ok. 46 tys. zł) Doskonalenie zawodowe nauczycieli będzie ukierunkowane na zdobywanie dodatkowych kwalifikacji, które pozwolą nauczycielom na łączenie etatów w różnych placówkach i na różnych stanowiskach (wychowanie przedszkolne, edukacja wczesnoszkolna, kształcenie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi) W Knurowie od lat zatrudnianie nowych nauczycieli i pozostałych pracowników odbywa się w porozumieniu z MCE, co pozwoli w pierwszej kolejności zabezpieczyć pracę nauczycielom mianowanym i dyplomowanym, względem których Gmina ma ustawowy obowiązek Zagrożonym zwolnieniami pracownikom administracji i obsługi będą w miarę możliwości proponowane miejsca pracy w innych gminnych placówkach oświatowych Proponowane zmiany wymagają pozytywnej opinii kuratora oświaty, która jest wiążąca dla organu prowadzącego