Polsk språk 1 POL1110



Podobne dokumenty
Polsk språk 1 POL1110

Polsk språk 1 POL1110

Polsk språk 1 POL1110

Polsk språk 1 POL1110

Polsk språk 1 POL1110

Polsk språk 1 POL1110

Polsk språk 1 POL1110

Polsk språk 1 POL1110. Forelesning 10 H2006

Polsk språk 1 POL1110

Polsk språk 1 POL1110

Co to jest? Kto to jest?

Polsk språk 1 POL1110

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

Velkommen til 1. leksjon

Czas wolny. Słówka i zwroty. fritid czas wolny. fritidsaktiviteter rzeczy do robienia w czasie wolnym. å like å gjøre noe lubić coś robić

Nominative mianownik KTO? CO? męski. żeński. nijaki. Instrumental narzędnik KIM? CZYM?

To już umiesz! Lekcja Proszę rozwiązać krzyżówkę. 2. Proszę odnaleźć 8 słów.

Slaviska institutionen

Jak wygląda mój dzień?

Rodzina. Słówka i zwroty. en familie rodzina. ei mor matka. en far ojciec. en bror brat. en søster siostra. en datter córka.

Polsk språk 1 POL1110

Samtale (Dialog) Leksjon 1 (Lekcja 1) A Hei. B Hei.

Kielce, Drogi Mikołaju!

Beata Katarzyna Jędryka. Lubię szkołę

Violet Otieno Catherine Groenewald Aleksandra Migorska polsk nivå 4

Odmieniamy czasownik przez czasy

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

Konferencja "Nowa jakość w kształceniu zawodowym i ustawicznym" Warszawa, r

Ewa Piotrowska-Rola Marzena Porębska POLSKI JEST COOL. Seria do nauki języka polskiego jako obcego na poziomie A1 ZESZYT ĆWICZEŃ

Jakie formy ma czasownik?

PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE GRA PLANSZOWA DO CZEGO SŁUŻY? DO CZEGO SŁUŻY? TEMAT: uczucia i emocje

W TEN SPOSÓB MOŻESZ POMÓC TWOJEMU DZIECKU W ODRABIANIU LEKCJI!

Osobowa a nieosobowa forma czasownika

Bruksanvisning för ljusslinga Bruksanvisning for lysslynge Instrukcja obsługi girlandy świetlnej User Instructions for light strand

Bruksanvisning för tomte LED Bruksanvisning for nisse LED Instrukcja obsługi mikołaj LED User Instructions for Gnome LED

JȨZYK I CZYTANIE - WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ. Informacja dla rodziców - Przygotowanie do szkoły

4. Polski i norweski, co łączy te dwa języki, ciąg dalszy.




Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Powtórzenie wiadomości o czasowniku

Prof. dr hab. n. med. Dr n. med.

Kommunikasjonsperm. Overvåking og undersøkelser side 1. Smerter side 2. Naturlige funksjoner, eliminasjon side 3. Sengeleie og stell side 4

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

SPIS TREŒCI WSTĘP 4 TABELA CZASY 147 ODPOWIEDZI 149 SŁOWNICZEK DUŃSKO-POLSKI 157

JĘZYK I CZYTANIE - WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ. Informacja dla rodziców - szczebel środkowy w szkole podstawowej

Zindywidualizowana praca z całà klasà Klasy I II C 2.3. List od Bartka WP Specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

Bruksanvisning för fönsterlampa Bruksanvisning for vinduslampe Instrukcja obsługi lampa okienna User Instructions for window lamp

SE - Bruksanvisning i original NO - Bruksanvisning i original PL - Instrukcja obsługi w oryginale EN - Operating instructions in original

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ

Boża miłość. Rzymian 8,38-39 Albowiem jestem tego pewien, że ani śmierć, ani życie, ani. Przygotowanie:

Bruksanvisning för ljusslinga Bruksanvisning for lysslynge Instrukcja obsługi łańcucha świetlnego User instructions for string light

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy

Rodzajnik określone, nieokreślone, zerowe - Der Artikel

Tydzień 8 Podręcznik Zeszyt Ćwiczeń Funkcje Językowe Gramatyka Pisanie Poniedziałek Zeszyt Ćwiczeń Co lubisz robić? Czym się interesujesz?

LIVE -TV Haugesund Lech Na żywo Live Streaming 7/13/2017 TODAY

uczą się / uczyli się / będą się uczyli + czasownik w 3 osobie liczby mnogiej ( ONI )

Internet. łączy pokolenia

Bruksanvisning för hjärta LED Bruksanvisning for hjerte LED Instrukcja obsługi serce LED User Instructions for heart LED

Mieć z pół kilo biżuterii, kapelusze takie duże Dzień Kobiet oczami przedszkolaków

Dokumentacja techniczna IQ3 Sterownik z dostępem poprzez Internet IQ3 Sterownik z dostępem poprzez Internet Opis Charakterystyka

Ursula Nafula Catherine Groenewald Aleksandra Migorska polsk nivå 4

GIEŁDA ROZWIĄZAŃ, LABORATORIUM POMYSŁÓW PRACA METODĄ OPEN SPACE

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

SE - Bruksanvisning i original NO - Bruksanvisning i original PL - Instrukcja obsługi w oryginale EN - Operating instructions in original

Wywiad przeprowadzały; Roksana Kowalska, Zuzanna Owczarek, Julia Lutyńska, Agata Śleszyńska.







Bruksanvisning för toppstjärna Bruksanvisning for toppstjerne Instrukcja obsługi gwiazda na choinkę User instructions for top star

SE - Bruksanvisning i original NO - Bruksanvisning i original PL - Instrukcja obsługi w oryginale EN - Operating instructions in original

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

SE - Bruksanvisning i original NO - Bruksanvisning i original PL - Instrukcja obsługi w oryginale EN - Operating instructions in original

Część 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić

VI. Proszę uzupełnić podane zdania formami stopnia wyższego i najwyższego przymiotników w odpowiednim przypadku.


i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Szkoła podstawowa Kształcenie literackie: praca z tekstem - Antoine de Saint-Exupery "Mały Książę" (fragment)

Lesley Koyi Wiehan de Jager Aleksandra Migorska Polish Level 5

Bruksanvisning för väggklocka Bruksanvisning for veggur Instrukcja obsługi zegara ściennego User Instructions for wall clock

PIERWSZY DZIEŃ W SZKOLE. komunikacja słownictwo gramatyka powitania, pożegnania podstawowe zwroty alfabet przedstawianie się liczebniki 0-10

Temat zajęć: Agresja jak sobie z nią poradzić?

Bruksanvisning för ljusslinga Bruksanvisning for lysslynge Instrukcja obsługi łańcucha świetlnego User instructions for string light

4. po Wielkanocy CANTATE

GROSIKOWA GAZETKA nr 40/2018

CHARAKTERYSTYKA I PROJEKTOWANIE BUDYNKÓW PASYWNYCH.

Chłopcy i dziewczynki

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Z WYKORZYSTANIEM TIK W RAMACH PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

Scenariusz widowiska scenicznego Zdrowo żyj Dzieci 5 6 letnie

Cała prawda o nas. Wszystko o nas - KLASA 1B

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

Scenariusz uroczystości pasowania na przedszkolaka

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Transkrypt:

1 Polsk språk 1 POL1110 Forelesning 2 H2006 ORDKLASSER alle polske ord kan deles i to grupper som bøyes og som ikke bøyes ordklassene bøyes pronomen verb adverb partikler ikke bøyes

2 BYĆ (liczba pojedyncza) jestem jesteś on, ona, ono (pan, pani) jest (liczba mnoga) jesteś jesteście oni, one (państwo) są MIEĆ on, ona, ono (pan, pani) mam masz ma oni, one (państwo) ma macie mają

3 INSTRUMENTALIS m -em f -ą m -ami f -ami m+f -ami On jest Francuzem Ona jest Francuzką Oni są Francuzami One są Francuzkami Oni są Francuzami NB! Nominativ: Francuz, Francuzka KIM ON JEST? KTO TO JEST? Kim on(a) jest? On(a) jest + Instrumentalis On jest Anglikiem. Ona jest Angielką. On jest Niemcem. Ona jest Niemką. To jest + Nominativ To jest Anglik. To jest Niemiec. Kto to jest? To jest Angielka. To jest Niemka.

4 PÅPEKENDE PRONOMEN Ten kwiatek jest żół, a tamten (jest) czerwony. (Denne blomsten er gul, men den er rød.) Ta filiżanka jest niebieska, a tamta (jest) zielona. (Denne koppen er blå, men den er grønn.) To krzesło jest białe, a tamto (jest) czarne. (Denne stolen er hvit, men den er sort.) AKKUSATIV animatum (=personer / dyr) -ego -a obrzydliwego pająka m inanimatum (=ting) - - żół ołówek f -ą -ę białą chusteczkę n - - czarne pióro wesołego kolegę niebieski samochód ładną torebkę czerwone błko

5 VERB 3 hovedkonjugasjoner avspeiler en rekke grammatiske kategorier, f.eks.: person, tall, kjønn, tid, modus, aspekt KONJUGASJON konjugasjon er verbenes bøyning i tall, person, tid og kjønn vi opererer med 3 konjugasjonsper Konjugasjon I kjennetegn: endelsen -ę i 1. person og -esz i 2. person ć ję jesz Konjugasjon II kjennetegn: endelsen -ę i 1. person og -isz (-ysz) i 2. person robić robię robisz leżeć leżę leżysz Konjugasjon III kjennetegn: endelsen -m i 1. person og -sz i 2. person rozumieć rozumiem rozumiesz

6 KONJUGASJON I -ę, -esz czesać (inf.) - å gre czeszę czeszesz on, ona, ono (pan, pani) czesze oni, one (państwo) czesze czeszecie czeszą KONJUGASJON I -ę, -esz ć, czesać, gotować, spacerować, ć, ć, pisać, próbować, malować, verb + Akkusativ f.eks. pisać list malować obraz

7 KONJUGASJON II -ę, -isz (-ysz) chodzić (inf.) - å gå chodzę chodzisz on, ona, ono (pan, pani) chodzi oni, one (państwo) chodzi chodzicie chodzą KONJUGASJON II -ę, -isz (-ysz) robić, topić, bawić się, mamić leżeć, marzyć, grzeszyć, milczeć siedzieć, chodzić, leczyć, rodzić, gapić się, ćwiczyć, tańczyć verb + Akkusativ f.eks. robić ćwiczenie rodzić dziecko

8 KONJUGASJON III -m, -sz oglądać (inf.) - å se, titte oglądam oglądasz on, ona, ono (pan, pani) ogląda oni, one (państwo) ogląda oglądacie oglądają KONJUGASJON III -m, -sz oglądać, sprzątać, otwierać, odpoczywać, rozumieć, słuchać, czytać, rozmawiać, zakać, rzucać, śpiewać, mieć, glądać verb + Akkustativ f.eks. czytać książkę rzucać gazetę

9 SPESIALTYPE AV KONJUGASJON I verb med morfemet (endelsen) -owa- i infinitiv får -uj- gjennom hele bøyningen. gotować : gotuję gotujesz gotuje... gotować, interesować, spacerować, malować, rysować, próbować, pracować, podróżować m -ym (-im) -em wesołym chłopcem N: wesoły chłopiec sokim facetem N: soki facet INSTRUMENTALIS av og ( og ) f -ą -ą grzeczną dziewczynką N: grzeczna dziewczynka n -ym (-im) -em czerwonym słońcem N: czerwone słońce towarzyskim dzieckiem N: towarzyskie dziecko m+f+n -ymi (-imi) -ami ładnymi / towarzyskimi chłopcami / paniami / słońcami

10 PERSONLIGE PRONOMEN i akkusativ Nom. Akkusativ Nom. Akkusativ mnie nas cię, ciebie was on go, jego, niego oni ich, nich ona ją, nią one je, nie ono je, nie FREKVENSADVERB nigdy zawsze, rzadko często, czasem, codziennie Adverbene hører til de ord som ikke kan bøyes. Hertil hører alle ord som brukes for å beskrive handlingens omstendigheter - især dens frekvens-, tids- og stedsforhold. f.eks. dziś, wtedy, tutaj, tam.