I N A U G U R A C J A R O K U A K A D E M I C K I E G O /2019

Podobne dokumenty
GDANSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY

I N A U G U R A C J A R O K U A K A D E M I C K I E G O

GDANSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY

GDANSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY

OKRĘGI WYBORCZE. Wydział Lekarski:

GDANSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY

Prorektor ds. Collegium Medicum Zastępca Dyrektora Administracyjnego ds. Collegium Medicum

JESTEŚMY. * wg rankingu Fundacji Edukacyjnej Perspektywy, maj 2018 r.

Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum. Najlepszy uniwersytet medyczny w Polsce

WYDZIAŁ LEKARSKI Z ODDZIAŁEM NAUCZANIA W JĘZYKU ANGIELSKIM

WYDZIAŁ LEKARSKI Z ODDZIAŁEM NAUCZANIA W JĘZYKU ANGIELSKIM Oddział Nauczania w Języku Angielskim Katedra Biochemii i Chemii Medycznej: Zakład

WYDZIAŁ LEKARSKI Z ODDZIAŁEM NAUCZANIA W JĘZYKU ANGIELSKIM Oddział Nauczania w Języku Angielskim Katedra Biochemii i Chemii Medycznej: Zakład

GDAŃSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY

OKRĘGI WYBORCZE. - wybiera 5 Elektorów KEU, 5 przedstawicieli do Rady Wydziału Lekarskiego i 1 Senatora.

WYDZIAŁ LEKARSKI Z ODDZIAŁEM NAUCZANIA W JĘZYKU ANGIELSKIM

Warszawski Uniwersytet Medyczny. Tradycja i Nowoczesność

WYDZIAŁ LEKARSKI Z ODDZIAŁEM NAUCZANIA W JĘZYKU ANGIELSKIM Oddział Nauczania w Języku Angielskim Katedra Biochemii i Chemii Medycznej: Zakład

Zarządzenie nr 39/2016 z dnia 22 lipca 2016 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Zarządzenie Nr 119/17 Rektora Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 9 października 2017 roku

Zarządzenie nr 49/2017 z dnia 14 lipca 2017 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi


WYDZIAŁ LEKARSKI Z ODDZIAŁEM NAUCZANIA W JĘZYKU ANGIELSKIM

Zarządzenie nr 45/2018 z dnia 12 lipca 2018 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Wdrożenie Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym wyzwania i szanse

Mgr Anna Sadzyńska. Studenci

WYDZIAŁ LEKARSKI Z ODDZIAŁEM NAUCZANIA W JĘZYKU ANGIELSKIM

OZNACZENIE NAMIOTU / STANOWISKA NAZWA JEDNOSTKI UCZESTNICZĄCEJ

Tabela 1. Wyniki oceny parametrycznej jednostek statutowych AMG za lata oraz kategoria przyznana na rok Suma E 1672,50 71,63

WYDZIAŁ LEKARSKI Z ODDZIAŁEM NAUCZANIA W JĘZYKU ANGIELSKIM Oddział Nauczania w Języku Angielskim Katedra Biochemii i Chemii Medycznej: Zakład

Katedrai Zakład Anatomii Prawidłowej Zakład Biofizyki Katedra i Zakład Biofizyki Katedra i Zakład Biologii i Parazytologii Lekarskiej

JESTEŚMY. * wg rankingu Fundacji Edukacyjnej Perspektywy, maj 2018 r.

Alergologia Samodzielny Publiczny Szpital Kliniczny nr 4, Klinika Pneumonologii, Onkologii i Alergologii

Nasza misja: Efektywnie lecząc, dobrze uczyć i służyć nauce.

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

ZARZĄDZENIE Nr 77 MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI 1) z dnia 29 października 2008 r.

WYDZIAŁ LEKARSKI Z ODDZIAŁEM NAUCZANIA W JĘZYKU ANGIELSKIM Oddział Nauczania w Języku Angielskim Katedra Biochemii i Chemii Medycznej: Zakład

Rozdział 4 Zarządzanie Zespołem.

Informacje ogólne o kierunku studiów. Nazwa kierunku studiów. Poziom kształcenia STUDIA JEDNOLITE MAGISTERSKIIE

STUDENCKIE TOWARZYSTWO NAUKOWE

Najwyższa Izba Kontroli Delegatura w Gdańsku

OBSZAR KSZTAŁCENIA: NAUK MEDYCZNYCH, FARMACEUTYCZNYCH, O ZDROWIU I O KULTURZE FIZYCZNEJ KIERUNEK: PIELĘGNIARSTWO

WYDZIAŁ LEKARSKI W KATOWICACH. Lp. Nazwa Koła Naukowego Punkty ogółem

ogółem SP ZOZ-y 1. Liczba łóŝek na oddziałach WG r. Lp. Nazwa oddziału Liczba łóŝek 1. oddział chorób wewnętrznych 424

Ocena parametryczna jednostek ( ) ranking jednostek według uzyskanych punktów

REGULAMIN przyznawania nagród Rektora nauczycielom akademickim w Akademii Wychowania Fizycznego im. J. Kukuczki w Katowicach

Wiadomości z posiedzenia Senatu UJ 25 marca 2015 roku

Zarządzenie nr 19/2019 z dnia 28 marca 2019 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Stacjonarne i całodobowe świadczenia zdrowotne realizowane przez Oddziały Szpitalne:

WYDZIAŁ LEKARSKI W KATOWICACH-RANKING 2017/2018

Ranking Studenckich Kół Naukowych Studenckiego Towarzystwa Naukowego Śląskiego Uniwersytetu Medycznego 2013/2014

UCHWAŁA NR XXXIX/951/17 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO

Program dla studentów zaczynających studia w roku akad. 2016/2017

Kształcenie przeddyplomowe i podyplomowe w dziedzinie medycyny rodzinnej. Gdzie jesteśmy? Dokąd zmierzamy?

Forma studiów: stacjonarne Czas trwania: VI semestrów ZAJĘCIA TEORETYCZNE. Zatwierdzona liczebność grupy na zajęciach.

Program dla studentów zaczynających studia w roku akad. 2015/2016

Zarządzenie nr 49 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 21 czerwca 2016 roku

Zarządzenie nr 89 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 2 września 2014 roku

Załącznik nr l do Statutu Szpitala Uniwersyteckiego Nr 2 im. dr Jana Biziela w Bydgoszczy

Sprawozdanie o specjalistach pracujących w podmiotach wykonujących działalność leczniczą

WYKAZ KONSULTNTÓW W OCHRONIE ZDROWIA POWOŁANYCH DLA WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO

Sprawozdanie o specjalistach zatrudnionych w podmiotach wykonujących działalność leczniczą

Program dla studentów zaczynających studia w roku akad. 2017/2018

R o z d z i e l n i k

Zarządzenie nr 86 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 16 lipca 2015 roku

załącznik Nr 1 do Statutu Szpitala Wojewódzkiego Nr 2 im. Św. Jadwigi Królowej w Rzeszowie OŚRODEK ŚWIADCZEŃ SZPITALNYCH :

Ranking jednostek według punktów uzyskanych przez jednostki za część A ankiety.

WYKAZ OPERACYJNY ZE WSKAZANIEM LOKALIZACJI PUNKTÓW POCZTOWYCH (PLACÓWEK) WYKONAWCY

do Statutu Szpitala Klinicznego im. Heliodora Święcickiego Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

ZARZĄDZENIE Nr 105. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 27 lipca 2015 r.

Praktyki studenckie w działalności biur karier na uczelniach medycznych na przykładzie Biura Karier WUM

UCHWAŁA NR 6/2008 Senatu Akademii Medycznej w Gdańsku z dnia 24 stycznia 2008 roku

Data pierwszej certyfikacji: 10 stycznia 2006

TYP OSOBOWOŚCI ZAWODOWEJ

Mz-89. Sprawozdanie o specjalistach pracujących w podmiotach wykonujących działalność leczniczą

Programy studiów na kierunku lekarskim w roku akad. 2019/2020

OBSZAR KSZTAŁCENIA: NAUK MEDYCZNYCH, FARMACEUTYCZNYCH, O ZDROWIU I O KULTURZE FIZYCZNEJ KIERUNEK: PIELĘGNIARSTWO

SCHEMAT ORGANIZACYJNY SZPITALA WOJEWÓDZKIEGO NR 2

Uchwała Nr 13/ W Statucie Samodzielnego Publicznego Szpitala Nr 2 PUM w Szczecinie dokonuje się następujących zmian:

Zarządzenie nr 86 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 16 lipca 2015 roku

Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie ul. Rybacka 1, Szczecin R o z d z i e l n i k. Szczecin, dn r.

2 Pozostałe zapisy Regulaminu Organizacyjnego Samodzielnego Publicznego Szpitala Wojewódzkiego im. Jana Bożego w Lublinie pozostają bez zmian.

Wsparcie rozwoju kadry medycznej

Wykaz specjalizacji z uwzględnieniem modułów lub specjalizacji wymaganych do ich zrealizowania oraz

Imię i nazwisko /tytuł naukowy/ Dziedzina. Adres miejsca pracy. 1. alergologia Vacat. anestezjologia i intensywna terapia. Vacat

Uchwała Nr Sejmiku Województwa Podkarpackiego z dnia. w sprawie zmian w Statucie Wojewódzkiego Szpitala Specjalistycznego im. Fryderyka Chopina.

Alergologia. Angiologia Samodzielny Publiczny Szpital Kliniczny Nr 4 w Lublinie, Audiologia i foniatria. Balneologia i medycyna fizykalna

do Statutu Szpitala Klinicznego Przemienienia Pańskiego Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

Imię i nazwisko /tytuł naukowy/ Adres miejsca pracy. Dziedzina. 1. alergologia Vacat

PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE. na lata

LEKARSKI. I rok Rok akademicki I semestr 15 tyg. II semestr 15 tyg. 30 tyg. [ godz.] RAZEM

ZARZĄDZENIE Nr 13 MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI. z dnia 9 marca 2006 r.

WYDZIAŁ LEKARSKI W KATOWICACH Średnia liczba

Wiadomości z posiedzenia Senatu UJ 27 stycznia 2016 roku

REGULAMIN KONKURSU OFERT

DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA. Mgr Małgorzata Wejchert. Rekrutacja w roku akademickim 2006/2007. Studia dzienne

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 lipca 2011 r.

Mgr Anna Sadzyńska. Immatrykulacja

STATUT. Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej Uniwersyteckiego Szpitala Dziecięcego w Krakowie

Transkrypt:

I N A U G U R A C J A R O K U A K A D E M I C K I E G O 2 0 1 8 /2019

Po raz 73 rozpoczynamy rok akademicki w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym. Na mocy dekretu Rady Ministrów 8 października 1945 r. utworzono w powojennym Gdańsku Akademię Lekarską, która dała początek naszej Alma Mater.

Choć ceremoniał jest ustalony i od lat praktycznie niezmienny, każdej inauguracji towarzyszą wielkie emocje podobne, a jednak inne.

Ranking Perspektyw 2018 n a j l e p s z a uczelnia medyczna w Polsce 7 uczelnia akademicka w kraju n a j w y ż e j oceniana uczelnia Pomorza u c z e l n i a w i o d ą c a w kluczowych kategoriach, takich jak efektywność naukowa i publikacje, mierzone m.in. liczbą cytowań

Uczelnia wysokich kategorii Wydział Farmaceutyczny z OML i Międzyuczelniany Wydział Biotechnologii UG i GUMed z prestiżową oceną A+ Wydział Lekarski i Wydział Nauk o Zdrowiu z OPiIMMiT w wysokiej kategorii A

Lider publikacji z zakresu nauk medycznych i o zdrowiu l a u r e a t nagrody ELSEVIER Research Impact Leaders Award 2017 w obszarze nauk o zdrowiu i medycznych publikacje naukowców GUMed jednymi z najczęściej cytowanych w prestiżowych czasopismach KRYTERIA OCENY: wzrost liczby publikacji w uznanych czasopismach, publikacje z udziałem zagranicznych współautorów, wskaźnik cytowań w danej dziedzinie

GUMed jest ważnym ośrodkiem badawczym na mapie kraju i świata To s u k c e s i z a s ł u g a w s z y s t k i c h pracowników naszej Uczelni. Za Państwa sumienną pracę, zaangażowanie i ożywioną aktywność na polu badawczym, dydaktycznym, naukowym i wdrożeniowym s z c z e r z e Państwu d z i ę k u j ę.

Chcemy zintensyfikować działania, by w kraju i za granicą Gdański Uniwersytet Medyczny w z m o c n i ł pozycję u c z e l n i b a d a w c z e j w oparciu o 4 zasadnicze wartości NOWOCZESNOŚĆ, UMIĘDZYNARODOWIENIE, JAKOŚĆ, WSPÓŁPRACĘ. Strategia rozwoju GUMed 2019-2025

Naszą ambicją jest, by GUMed był nie tylko r o z p o z n a w a l n y m uniwersytetem medycznym, ale też s p r a w n i e d z i a ł a j ą c ą organizacją, stwarzającą n a j l e p s z e w a r u n k i r o z w o j u studentów, doktorantów i pracowników każdego szczebla.

Przed nami rok pełen wyzwań związanych z w d r o ż e n i e m Konstytucji dla Nauki, która w sposób istotny z m i e n i a dotychczasowe zasady organizacji i ustroju polskich uczelni.

Główne założenia Ustawy 2.0 odejście od filozofii oceny ilościowej na rzecz filozofii jakościowej dywersyfikacja uczelni zmiana zasady organizacji i ustroju uczelni wzmocnienie autonomii uczelni zwiększenie samodzielności w gospodarowaniu środkami finansowymi nacisk na jakość kształcenia studentów i doktorantów wzmocnienie dążenia uczelni i naukowców do doskonałości naukowej

Od przyszłego roku akademickiego kształcenie doktorantów będzie odbywać się w oparciu o i n t e r d y s c y p l i n a r n e s z k o ł y d o k t o r s k i e. W kwietniu 2018 r. powołano Zespół ds. Utworzenia Szkoły Doktorskiej GUMed. Jego zadaniem jest d o s t o s o w a n i e oferty kształcenia do warunków zmieniających się po wprowadzeniu nowego prawa o szkolnictwie wyższym. Nowy model kształcenia doktorantów

Szanse i zagrożenia Rozwiązania ustawowe, dając swobodę w kształtowaniu opisanej w statucie organizacji, p r z e r z u c a j ą c i ę ż a r o d p o w i e d z i a l n o ś c i na uczelnię i jej organy decyzyjne, w szczególności na r e k t o r a i s e n a t. Dołożę wszelkich starań, aby projektowane zmiany były wprowadzane w sposób t r a n s p a r e n t n y, z z a c h o w a n i e m tradycyjnej s t r u k t u r y w y d z i a ł o w e j i w poszanowaniu k o l e g i a l n e g o trybu podejmowania decyzji. Chciałbym, abyśmy wykorzystali konieczne zmiany do realizacji głównego celu U Z Y S K A N I A S T A T U S U U C Z E L N I B A D A W C Z E J.

Dziś rozpoczyna się ważny etap w Waszym życiu, zbierania cennych doświadczeń i zawierania nowych przyjaźni. Bądźcie otwarci na to miejsce i ludzi, których tu spotkacie. Bycie studentem GUMed to nie tylko obowiązki. To p r z y w i l e j i z a s z c z y t, z czego już dziś możecie być d u m n i. Podejmujcie ambitne w y z w a n i a, a wysiłek, który w to włożycie przyniesie Wam nie tylko s a t y s f a k c j ę, ale i cenne d o ś w i a d c z e n i e, p r z y d a t n e na dalszych etapach kariery zawodowej.

Studentom wyższych lat jestem wdzięczny, że mimo wielu obowiązków wynikających z niełatwych studiów, potrafią b e z i n t e r e s o w n i e p o ś w i ę c i ć s i ę dla innych, angażując się w projekty o charakterze społecznym, edukacyjnym i charytatywnym.

To b u d u j ą c e, że w tak młodym wieku, tyle w Was szacunku do drugiego człowieka. Taka jest m i s j a zawodów medycznych, którym chcecie się p o ś w i ę c i ć.

Rekrutacja 2018/2019 lekarsko-dentystyczny, jednolite magisterskie, stacjonarne (19,5 os./miejsce) lekarski, jednolite magisterskie, stacjonarne (9,1 os./miejsce) dietetyka, I stopnia, stacjonarne (6,8 os./miejsce) analityka medyczna, jednolite magisterskie, stacjonarne (6,7 os./miejsce) fizjoterapia, jednolite magisterskie, stacjonarne (6,7 os./miejsce) elektroradiologia, I stopnia, stacjonarne (4,9 os./miejsce) położnictwo, I stopnia, stacjonarne (4,5 os./miejsce) psychologia zdrowia, jednolite magisterskie, stacjonarne (4,3 os./miejsce) farmacja, jednolite magisterskie, stacjonarne (4,1 os./miejsce) - n i e m a l 1 0 0 0 0 k a n d y d a t ó w n a s t u d i a p o l s k o j ę z y c z n e - w ś r ó d s t u d e n t ó w I r o k u 1 1 l a u r e a t ó w o l i m p i a d p r z e d m i o t o w y c h o r a z k o n k u r s ó w k r a j o w y c h i m i ę d z y n a r o d o w y c h

Ponad 250 obcokrajowców z różnych części świata Norwegii, Indii, Syrii, Nigerii, Rwandy, Kamerunu, Laosu, Korei, Islandii, Izraela, Zimbabwe i Iranu rozpocznie studia w Gdańskim Rekrutacja 2018/2019 Uniwersytecie Medycznym. 627 kandydatów ubiegało się o miejsce na kierunku lekarskim ED, a ponad 40 na pielęgniarstwo i uruchomioną po raz pierwszy w tym roku f a r m a c j ę ED

Absolwenci GUMed mają wysokie kwalifikacje poparte rzetelną wiedzą i umiejętnościami praktycznymi są pożądanymi pracownikami na rynku pracy odnoszą sukcesy zawodowe w kraju i za granicą w codziennej pracy aktywnie promują naszą Uczelnię TAKICH ABSOLWENTÓW DOCENIAMY I W SPOSÓB SZCZEGÓLNY CHCEMY NAGRADZAĆ

Ambasador GUMed dyrektor generalna Servier Polska absolwentka Wydziału Lekarskiego z 1992 r. posiada dyplom MBA University Calgary w Servier Polska związana od 1993 r. w 2007 r. zaczęła pracę w centrali firmy w Paryżu, a następnie w Wielkiej Brytanii Australii i Kanadzie Joanna DREWLA w 2009 r. została dyrektorem generalnym firmy Servier w Bułgarii, a po 3 latach na Słowacji

Aesculapius Gedanensis pierwszy Profesor Honorowy GUMed rektor AMG w latach 1999-2005 pierwszy dziekan Międzyuczelnianego Wydziału Biotechnologii UG i GUMed prof. Wiesław MAKAREWICZ wieloletni redaktor naczelny Gazety AMG Tytuł Aesculapius Gedanensis/Honorowy Profesor Gdańskiego Uniwersytetu Medyczne przyznawany pracownikom w uznaniu ich wybitnego dorobku naukowego lub zasług dla rozwoju Uczelni.

N a j w y ż s z a j a k o ś ć n a u c z a n i a, zwłaszcza praktycznego, nie może odbywać się bez n o w o c z e s n e g o z a p l e c z a.

PRACOWNIA SYMULACJI MEDYCZNEJ PRACOWNIA UMIEJĘTNOŚCI PIELĘGNIARSKICH PRACOWNIA SYMULACJI STOMATOLOGICZNEJ PROJEKT CENTRUM STOMATOLOGICZNEGO

C E N T R U M S Y M U L A C J I M E D Y C Z N E J

nowoczesne C E N T R U M S P O R T U oficjalnie otwarte 31 sierpnia br.

BUDYNKI CENTRUM MEDYCYNY INWAZYJNEJ I NIEINWAZYJNEJ

C E N T R U M M E D Y C Y N Y N I E I N W A Z Y J N E J uroczyście zakończony I etap budowy, 31 sierpnia br.

Paweł Kostuch kierownik warsztatu w Dziale Aparatury i Zaopatrzenia w latach 1964-2004 ( 10 września 2017 r.) prof. dr hab. Andrzej Kopacz profesor zwyczajny, kierownik Katedry i Kliniki Chirurgii Onkologicznej w latach 1986-2008 ( 25 września 2017 r.) mgr Andrzej Chys starszy wykładowca Studium Wychowania Fizycznego i Sportu ( 3 października 2017 r.) Dorota Rajewicz wieloletni pracownik Sekcji Obsługi Telefonicznej ( 22 listopada 2017 r.) Łucja Przymus kierownik Domu Studenta nr 3 w latach 1968-2006 ( 24 listopada 2017 r.) lek. dent. Ryszard Woźniak pracownik i kierownik przychodni stomatologicznej w latach 1950-1972 ( 10 grudnia 2017 r.) dr Barbara Mańkowska wieloletni pracownik Kliniki Neurologii Rozwojowej ( 27 grudnia 2017 r.) prof. Stefan Smoczyński wieloletni kierownik Kliniki Chorób Psychicznych i Zaburzeń Nerwicowych ( 21 stycznia 2018 r.) inż. Jadwiga Kempa-Leonowicz specjalista kierujący zespołem pracowników w Zakładzie Dietetyki Ogólnej ( 11 lutego 2018 r.) Bożenna Cynowska starszy technik Katedry i Zakładu Patomorfologii ( 13 lutego 2018 r.) Zofia Jarmuszczak specjalista w Zakładzie Dietetyki Ogólnej ( 14 marca 2018 r.) Zbigniew Kultys wieloletni pracownik Działu Gospodarczego ( 22 marca 2018 r.) Maria Drożdżewska wieloletni pracownik Kliniki Anestezjologii i Intensywnej Terapii ( 2 kwietnia 2018 r.) prof. Zdzisław Wajda profesor zwyczajny, kierownik Kliniki Chirurgii Ogólnej, Gastroenterologii i Endokrynologii w latach 1972-1999, prorektor ds. klinicznych w latach 1984-1987, rektor AMG w latach 1993-1999 ( 16 kwietnia 2018 r.) Irena Dubrowska samodzielny referent administracyjny w Katedrze i Zakładzie Chemii Organicznej ( 22 kwietnia 2018 r.) dr Janina Aleszewicz-Baranowska wieloletni starszy wykładowca Katedry i Kliniki Kardiologii Dziecięcej i Wad Wrodzonych Serca ( 28 kwietnia 2018 r.) dr Ryszarda Kostrzewska-Zeidler emerytowany wykładowca Katedry i Zakładu Chemii Medycznej ( 24 maja 2018 r.) Teresa Wireńska specjalista kierujący zespołem pracowników w Dziale Gospodarczym ( 19 sierpnia 2018 r.) dr Jerzy Kaczmarczyk emerytowany kierownik Zakładu Stomatologii Dziecięcej AMG ( 14 września 2018 r.) Tafadzwa Nyatsine przyjęty na I r. pielęgniarstwa English Division ( 23 września 2018 r. w wypadku) prof. Zygmunt Chodorowski kierownik Katedry i Kliniki Chorób Wewnętrznych, Geriatrii i Toksykologii w latach 1990-2008 ( 4 października 2018 r.)

Nieodłącznym elementem funkcjonowania uczelni medycznej jest prowadzenie działalności klinicznej. Szpitale GUMed to wysokospecjalistyczne placówki referencyjne, które odgrywają wiodącą rolę w trosce o zdrowie mieszkańców Pomorza i Polski Północnej. Jednostki kliniczne Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego pełnią rolę wysokospecjalistycznych placówek referencyjnych, oferując unikatowe nie tylko w skali regionu możliwości lecznicze.

W 2017 r. w Uniwersyteckim Centrum Klinicznym hospitalizowano 108 164 pacjentów i przeprowadzono 23 556 operacji chirurgicznych. W UCK wykonano 2 716 711 badań laboratoryjnych i 182 388 badań radiologicznych. Z leczenia w specjalistycznych przychodniach skorzystało niemal 250 tysięcy pacjentów. Na Kliniczny Oddział Ratunkowy przyjęto 30 189 osób. W Uniwersyteckim Centrum Medycyny Morskiej i Tropikalnej hospitalizowano 3 649 osób, wykonano 14 740 badań radiologicznych, a z wizyt w przychodniach skorzystało skorzystało 25 371 chorych. Podmioty, dla których rolę organu założycielskiego pełni GUMed są w stanie otoczyć kompleksową opieką wszystkich pacjentów korzystających z ich usług W Uniwersyteckim Centrum Stomatologicznym przyjęto 73 688 chorych i wykonano ponad 11 tysięcy badań radiologicznych. Z opieki zdrowotnej Centrum Medycyny Rodzinnej skorzystało blisko 40 tysięcy pacjentów.

Jednostki lecznicze GUMed są uznanymi ośrodkami w kraju i na świecie, które odnoszą znaczące sukcesy, m.in. w zakresie wprowadzania nowatorskich metod leczenia Uniwersyteckie Centrum Kliniczne jest liderem w dziedzinie transplantologii w 2017 r. liczba przeszczepień nerek wyniosła 125, najwięcej w Polsce to jedyny szpital w regionie pomorskim wykonujący transplantacje wielonarządowe w UCK przeszczepia się także szpik (w 2017 r. wykonano 107 przeszczepów komórek krwiotwórczych szpiku i krwi obwodowej), rogówki (w 2017 r. 90 transplantacji) i serca (łącznie 50 przeszczepów) z sukcesem rozpoczął się program transplantacji wątroby z powodzeniem dokonano pierwszych na Pomorzu przeszczepów płuca oraz drugiego w Polsce jednoczasowego przeszczepu serca i nerki

Nowe jednostki, unikatowe programy Klinika Neurologii Dorosłych jedynym ośrodkiem w Polsce Północnej zakwalifikowanym przez Ministerstwo Zdrowia do pilotażowego programu inwazyjnego leczenia udarów niedokrwiennych mózgu metodą trombektomii mechanicznej jednostki oferujące pacjentom skoordynowaną i kompleksową opiekę: Poradnia Chorób Piersi, Centrum Leczenia Raka Prostaty, Poradnia Andrologiczna i Diagnostyki Niepłodności w ramach programu kompleksowej ochrony zdrowia prokreacyjnego w Polsce jedyne w Polsce Krajowe Centrum Hipercholesterolemii Rodzinnej niemal 1 000 porad (lipiec 2017 r. czerwiec 2018 r.), 345 badań genetycznych, blisko 45% potwierdziło FH; pacjenci z wszystkich województw utworzenie kompleksowego Centrum Medycyny Pediatrycznej: wkrótce otwarcie nowoczesnego Oddziału Intensywnej Opieki Medycznej

HOSPICJUM STACJONARNE CENTRUM LECZENIA OTYŁOŚCI I CHORÓB METABOLICZNYCH PORADNIA HIPERCHOLESTEROLEMII RODZINNEJ

Poprzez transfer wiedzy do przemysłu i wzmacnianie współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym stajemy się dla środowiska biznesowego coraz bardziej atrakcyjnym partnerem wspólnych inicjatyw o charakterze badawczym. Wiele z naszych inicjatyw nie udałoby się zrealizować bez życzliwej współpracy i wsparcia ze strony władz państwowych, samorządowych, jak również uczelni partnerskich Pomorza. Mam nadzieję, że kolejne miesiące będą dla nas równie pomyślne i pozwolą na realizację wielu ambitnych planów i zamierzeń, które przed sobą stawiamy.

Projekty badawcze w roku akademickim 2017/2018 podpisano 14 umów o finansowanie projektów badawczych na kwotę wynoszącą niemal 9,5 mln zł w I edycji konkursu MINIATURA organizowanym przez NCN złożono 21 małych grantów, z czego 12 z nich uzyskało finansowanie prestiżowe granty z programu Horyzont 2020 na projekt koordynacji europejskich programów badawczych dotyczących chorób rzadkich budżet przedsięwzięcia przekracza 96 mln euro

utworzenie nowego ośrodka naukowego specjalizującego się w badaniach nad aberracjami genetycznymi nabytymi w ciągu życia jako czynnikami ryzyka nowotworów i innych chorób blisko 40 mln zł z Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej partnerstwo z Uniwersytetem w Uppsali (Szwecja) projekt 3P-Medicine Preventive, Personalized, Precision liderzy: prof. Arkadiusz Piotrowski (GUMed) i prof. Jan Dumański (Uniwersytet w Uppsali)

Wszystkim pracownikom, studentom i doktorantom życzę, aby codzienna praca przynosiła satysfakcję i motywację do podejmowania kolejnych inicjatyw. Niech nie brakuje Państwu wytrwałości w dążeniu do obranego celu oraz wiary we własne możliwości. Niech to będzie dobry czas dla nas wszystkich odważnych marzeń i mądrych decyzji oraz sukcesów wieńczących nasze działania. Quod felix, faustum fortunatumque sit Rok akademicki 2018/2019 w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym ogłaszam za otwarty.

I N A U G U R A C J A R O K U A K A D E M I C K I E G O 2 0 1 8 /2019