KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI KLUCZ ODPOWIEDZI

Podobne dokumenty
KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. Etap Wojewódzki. Witaj na III etapie konkursu historycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję.

Polacy podczas I wojny światowej

Małopolski Konkurs Tematyczny:

INTERNETOWY KONKURS HISTORYCZNY- DROGA DO NIEPODLEGŁOŚCI

Drogi Uczniu, Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania.

KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ?

1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które?

Sprawa polska w czasie I wojny światowej

Przeczytaj uważnie zdania, a następnie wybierz i podkreśl prawidłową odpowiedź. ( 0-10 pkt.)

Odrodzenie Państwa Polskiego w listopadzie 1918 roku. Teksty źródłowe

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK

Sprawa polska w czasie I wojny światowej

CZĘŚĆ A - wiedza na temat Gustawa Orlicz-Dreszera.

90. ROCZNICA ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

Autor: Zuzanna Czubek VIB

Piława Górna świętuje 100-lecie odzyskania niepodległości

Sprawa polska w czasie I wojny światowej

Joanna Wójcikiewicz, nauczycielka języka polskiego i historii

II Rzeczpospolita. Test a. Test podsumowujący rozdział II

Przedmiot: HISTORIA. Uczyć się z historii. Niepodległość historia i pamięć po 90 latach.

Niepodległa polska 100 lat

1. Główną przyczyną wybuchu I wojny światowej były konflikty polityczne i gospodarcze między mocarstwami europejskimi

Małopolski Konkurs Tematyczny: Etap szkolny 29 listopada 2017 r.

Małopolski Konkurs Tematyczny:

13 kwietnia Walka o niepodległość

Piłsudski i Dmowski dwie wizje niepodległej Polski. Debata Lublin, 6 września 2018

Wojewódzki Konkurs Historyczny Etap wojewódzki

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI KLUCZ ODPOWIEDZI

Wystawa plenerowa Powstała, by żyć w 100. rocznicę odzyskania niepodległości Warszawa, 29 maja 20 czerwca 2018

Mieszkańcy Śląska Cieszyńskiego w trudnym czasie I wojny światowej

11 listopada 1918 roku

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny

Ocena: Postanowienia zabezpieczające przed ponownym wzrostem niemieckiej potęgi militarnej:

Wrzesień. Październik

11 listopada najważniejsza z polskich dat

Autor: Błażej Szyca kl.vii b.

Andrzej Średniawski i jego czasy

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII

POWIATOWY KONKURS HISTORYCZNY. Dzieje Polski i Polaków w latach etap szkolny gimnazjum

HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Karpacki Oddział Straży Granicznej

KONKURS HISTORYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 19 marca 2010 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

KLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

ZSP. Warsztaty Historyczne: KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK. Śladami Józefa Piłsudskiego

Święto Odzyskania Niepodległości

Zagórzanin z otwartym umysłem

Nauczyciele historii w szkołach gimnazjalnych

Zadanie: Ku niepodległości. Działanie 2 Szklaki wiodące ku wolności

GRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.

Łączna liczba punktów możliwych do uzyskania 50. W nawiasach kwadratowych podano inne odpowiedzi uznawane za poprawne.

Temat: Konstytucja marcowa i ustrój II Rzeczypospolitej

Temat: Ojczyzna zawsze bliska memu sercu tworzenie kompozycji graficznych.

Wojewódzki Konkurs Historyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego 2018/2019 stopień wojewódzki Klucz odpowiedzi i schemat punktowania

KONKURS Z HISTORII Klucz odpowiedzi. Etap szkolny 2015/2016 Suma punktów do uzyskania: 50

REGULAMIN MIĘDZYPOWIATOWEGO KONKURSU HISTORYCZNEGO DROGI DO WOLNOŚCI W ROCZNICĘ 100- LECIA ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOŚCI

100 rocznica utworzenia Legionów Polskich

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2010 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA kod ucznia...

Nie tylko Legiony Czyn zbrojny czwarta debata historyków w Belwederze 19 czerwca 2017

CLII Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych przy Zespole Szkół nr 27 Praca kontrolna nr 1 semestr I HISTORIA Międzywojnie i II wojna światowa TEST

Banda i Wanda GAZETKA SZKOLNA NR /2019

100. Rocznica odzyskania przez Polskę Niepodległości

POLSKIE DROGI KU NIEPODLEGŁOŚCI

II ETAP KONKURSU HISTORYCZNEGO DZIEJE POLSKI NIEPODLEGŁEJ GRODNO 2017/2018

Wiadomości. Święto Niepodległości w Limanowej

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

- polityk polski, pułkownik, dyplomata; minister spraw zagranicznych;

Być zwyciężonym i nie ulec to zwycięstwo, Zwyciężyć i spocząć na laurach to klęska. /Józef Piłsudski/

NIEPODLEGŁOŚCIOWY APEL PAMIĘCI. do odczytania z okazji Narodowego Święta Niepodległości BOHATEROWIE WALK O NIEPODLEGŁOŚĆ RZECZYPOSPOLITEJ!

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE REJONOWE


5 listopada1916 Wydanie przez władze niemieckie i austriackie Aktu 5 listopada gwarantującego powstanie marionetkowego Królestwa Polskiego

Kalendarz roku szkolnego 2013/2014

GRUPA A. a) zniesienie stanu wojennego w PRL-u b) obrady Okrągłego Stołu / 2

Józef Piłsudski od rewolucjonisty do męża stanu

Patroni naszych ulic

2. Która z poniższych osób nie pasuje do pozostałych: a. Zeus b. Chorus c. Jowisz d. Atena e. Odyseusz f. Apollo

II ETAP KONKURSU O JÓZEFIE PIŁSUDSKIM

HISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas

TEMAT: POWSTANIE WIELKOPOLSKIE 1918/1919 CELE LEKCJI

Spis treści CZĘŚĆ PIERWSZA U ŹRÓDEŁ USTROJU MARCOWEGO. I. Powrót na mapę polityczną Europy. Wstęp... 11

Dowódcy Kawaleryjscy

Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13

KONKURS. Etap szkolny KLUCZ ODPOWIEDZI

Agresja ZSRR na Polskę zbrojna napaść dokonana 17 września 1939 przez ZSRR na Polskę, będącą od 1 września 1939 w stanie wojny z III Rzeszą.

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski

UCHWAŁA NR XXI/261/2016 RADY MIEJSKIEJ KALISZA z dnia 31 marca 2016 r.

Regulamin konkursu historycznego. ,, Polskie drogi do wolności. W rocznicę 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości

Instytut Pamięci Narodowej Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu Oddział w Łodzi GRA EDUKACYJNA TWÓRCY NIEPODLEGŁOŚCI

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Walki o kształt państwa polskiego

Wielka Wojna

Życie i działalność Józefa Piłsudskiego. Życie i działalność Józefa Piłsudskiego

IPN na stulecie odzyskania niepodległości konferencja prasowa na temat działań Instytutu Warszawa, 30 października 2018

100-LECIE ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI specjalna oferta edukacyjna

Kalendarium niepodległościowe

Transkrypt:

KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI KLUCZ ODPOWIEDZI 1. Poniższe ilustracje ukazują władców trzech państw zaborczych rządzących w momencie rozpoczęcia I wojny światowej. Podpisz ich zdjęcia podając imię i nazwisko (dynastia). (0-6) (imię) Franciszek Józef Wilhelm Mikołaj (nazwisko/dynastia) Habsburg Hohenzolern Romanow 2. Wybierz i podkreśl prawidłową odpowiedź: (0-6) a./pps powstała w roku: 1892, 1897, 1901. b./bolesław Limanowski i Józef Piłsudski byli działaczami: SDKPiL, PPS, SND, PSL. c./partia o programie internacjonalistycznym to: Liga Polska, SDKPiL, PPS. d./wincenty Witos stanął na czele PSL Wyzwolenie, PSL Lewica, PSL Piast. e./ Przegląd Wszechpolski był organem prasowym: PPS, PSL, SND. f./ Akcja czterech premierów to: atak na pociąg pod Bezdanami, marsz Kompanii Kadrowej na Kielce, bitwa pod Kostiuchnówką. Strona 1 z 10

3. Uzupełnij zdania: (0-6) W 1904 r. Rosja prowadziła wojnę z Japonią. 22 stycznia 1905 r. w Petersburgu miała miejsce krwawa niedziela. Na ziemiach polskich doszło wtedy do fali protestów i manifestacji, których eskalacja nastąpiła w czerwcu w mieście Łódź. Wydarzenie to określane jest mianem powstanie łódzkie. W 1906 r. doszło również do podziału w PPS, na PPS Lewicę oraz PPS Frakcję Rewolucyjną. 4. Przeczytaj poniższe teksty i przyporządkuj je określonym partiom politycznym. W następnej kolejności podaj imię i nazwisko przywódcy jednej i drugiej partii. (0-4) a./ Zaprowadzenie Niepodległej Republiki Polskiej, całkowicie i wszechstronnie demokratycznej; przekształcenie państwa z narzędzia ucisku w rzeczywisty organ woli zbiorowej; zdobycie przez klasę robotniczą władzy w państwie. Wreszcie w dziedzinie narodowej: zniesienie wszelkiego ucisku narodowego, zjednoczenie Polski. Partia - PPS. Przywódca - Józef Piłsudski. b./ W tak wytworzonym położeniu międzynarodowym dla społeczeństwa polskiego jest jasnym, że jeżeli mu grozi w dalszej przyszłości zatrata bytu narodowego, to nie od Rosji, ale od Niemiec. Panowanie rosyjskie już wykazało, co jest zdolne uczynić przy użyciu największego ucisku i najdalej idących środków rusyfikacyjnych. Środki te nie zdołały nawet w słabej mierze zmniejszyć odrębności i samodzielności narodowej Polaków, nie wcieliły nawet częściowo żywiołu polskiego w organizm rosyjski, a jeżeli wyrządziły społeczeństwu polskiemu olbrzymie szkody, to jedynie przez powstrzymanie postępu kulturalnego, przez niszczenie zasobów polskiej pracy wiekowej, przez rozprężenie węzłów organizacji społecznej i wynikające stąd zdziczenie moralne. Partia - SND. Przywódca - Roman Dmowski. 5. Wymień orientacje polityczne społeczeństwa polskiego przed wybuchem I wojny światowej: Orientacja proaustriacka, orientacja rewolucyjna, orientacja prorosyjska. 6. Wymień nazwy dwóch organizacji paramilitarnych powołanych przez Polskie Stronnictwo Ludowe: (0-2) Drużyny Bartoszowe; Drużyny Podhalańskie. (0-3) Strona 2 z 10

7. Zdjęcie przedstawia powrót oddziałów strzeleckich z ćwiczeń w rejonie Zakopanego w 1913 r. W umieszczone strzałki wpisz imiona i nazwiska prowadzących kolumnę strzelecką. (0-2) Kazimierz Sosnkowski Józef Piłsudski 8. Przeczytaj tekst odezwy i odpowiedz na pytania: (0-7) 8.1. Kto był jej autorem: Józef Piłsudski. Kiedy i gdzie została wydana: (kiedy: podaj miesiąc i rok) sierpień 1914, (gdzie: podaj miejscowość) Kraków/Oleandry. Kim są wspomniani Strzelcy i Drużyniacy? (Podaj pełne nazwy organizacji): (Strzelcy) Strzelec (Drużyniacy) Polskie Drużyny Strzeleckie. 8.2. Jak nazywał się oddział utworzony z połączenia Strzelców i Drużyniaków przedstawiony na poniższym obrazie Jerzego Kossaka: I Kompania kadrowa Odtąd nie ma Strzelców, ani Drużyniaków. Wszyscy, co tu jesteście zebrani, jesteście żołnierzami polskimi. Znoszę wszelkie odznaki specjalnych grup. Jedynym waszym znakiem jest odtąd orzeł biały... Dopóki jednak nowy znaczek nie zostanie wam rozdany, rozkazuję, abyście zamienili ze sobą swoje dawne odznaki, jako symbol zupełnej zgody i braterstwa, jakie muszą wśród żołnierzy polskich panować. Niech Strzelcy przypną do czapek blachy Drużyniaków, a oddadzą im swoje orzełki. Wkrótce pójdziecie na pola bitew, gdzie, mam nadzieję, zniknie nawet najlżejszy cień różnicy między wami. Strona 3 z 10

8.3. Dokończ słowa pierwszej zwrotki popularnej piosenki wojskowej odnoszącej się do stworzonego w wyniku odezwy oddziału wojskowego. Raduje się serce, raduje się dusza Gdy pierwsza kadrowa na wojenkę rusza. 9. Przeczytaj poniższy tekst i odpowiedz na pytania. (0-4) Akt 5 listopada często nazywany jest Aktem dwóch cesarzy. Podaj ich imiona: Franciszek Józef i Wilhelm. Jaki ustrój zaproponowany został przyszłemu państwu polskiemu? Monarchia konstytucyjna Wyjaśnij znaczenie zdania: Dokładniejsze oznaczenie granic Królestwa Polskiego zastrzega się. Granice nowego państwa polskiego określone dopiero zostaną w przyszłości. Na razie nie ma o nich mowy. Graniczne rozstrzygnięcia odłożono na bliżej nieokreśloną przyszłość. Przejęci niezłomną ufnością w ostateczne zwycięstwo ich broni i życzeniem powodowani, by ziemie polskie przez waleczne ich wojska ciężkiemi ofiarami rosyjskiemu panowaniu wydarte do szczęśliwej przywieść przyszłości, Jego Cesarska Mość Cesarz Niemiecki oraz Jego Cesarska i Królewska Mość Cesarz Austryi i Apostolski Król Węgier postanowili z ziem tych utworzyć państwo samodzielne z dziedziczną monarchią i konstytucyjnym ustrojem. Dokładniejsze oznaczenie granic Królestwa Polskiego zastrzega się. Nowe królestwo znajdzie w łączności z obu sprzymierzonymi mocarstwami rękojmię potrzebną do swobodnego sił swych rozwoju. We własnej armii nadal żyć będą pełne sławy tradycje wojsk polskich dawniejszych czasów i pamięć walecznych polskich towarzyszy broni we wielkiej obecnej wojnie. Jej organizacja, wykształcenie i kierownictwo uregulowane będą we wspólnem porozumieniu. Sprzymierzeni Monarchowie, biorąc należny wzgląd na ogólne warunki polityczne Strona 4 z 10

Europy jakoteż na dobro i bezpieczeństwo własnych krajów i ludów, żywią niezłomną nadzieję, że obecnie spełnią się życzenia państwowego i narodowego rozwoju Królestwa Polskiego. Wielkie zaś, od zachodu z Królestwem Polskiem sąsiadujące mocarstwa z radością ujrzą u swych granic wschodnich wskrzeszenie i rozkwit wolnego, szczęśliwego i własnem narodowem życiem cieszącego się państwa. 10. Podaj trzy elementy graficzne świadczące o tym, że rysunek zawiera negatywną ocenę propozycji skierowanych do Polaków w Akcie 5 listopada. (0-3) Kajdany, knebel na ustach, strażnicy. 11. Rozwiń skrót: (0-6) PPS SND ZWC POW KNP NKN Polska Partia Socjalistyczna Stronnictwo Narodowo Demokratyczne Związek Walki Czynnej Polska Organizacja Wojskowa Komitet Narodowy Polski Naczelny Komitet Narodowy 12. Ułóż w kolejności chronologicznej: (2) a./kryzys przysięgowy, b./akt 5 listopada, c./rewolucja bolszewicka w Rosji, d./ bitwa pod Kostiuchnówką. d, b, a, c. Strona 5 z 10

13. Poniższe zdjęcie przedstawia hrabiego Józefa Ostrowskiego, ks. abp Aleksandra Kakowskiego i księcia Zdzisława Lubomirskiego. Nazwij organ władzy, który stanowili. Rada Regencyjna (0-5) Odpowiedz na poniższe pytania: Czy organ ten powstał przed czy po kryzysie przysięgowym? Po kryzysie przysięgowym. Komu, kiedy(dokładna data) i w jakiej miejscowości przekazał swoją władzę nad wojskiem? Komu? Józefowi Piłsudskiemu. Kiedy? 11 listopada 1918 r. Gdzie (podaj nazwę miasta)? W Warszawie. 14. Przeczytaj poniższą wypowiedź i odpowiedz na pytania: (0-3) Powinna powstać zjednoczona, niezawisła i autonomiczna Polska z wolnym, nieograniczonym dostępem do morza. Kto jest autorem tych słów? Prezydent USA Thomas Woodrow Wilson. Jakie państwo reprezentował? USA Podaj pełną datę ogłoszenia. 8 stycznia 1918 r. Strona 6 z 10

15. Uzupełnij zdania. (0-5) Oddziały legionowe walczyły również w Karpatach Wschodnich. Skierowane zostały tam oddziały późniejszej (podaj numer) II Brygady. Dowództwo nad nimi sprawował mjr Józef Haller. W 1916 r. wszystkie trzy brygady legionowe znalazły się na (podaj nazwę krainy geograficznej) Wołyń. Szczególnie ciężkie walki stoczyli legioniści tutaj na początku lipca pod (podaj nazwę miejscowości) Kostiuchnówką. Po kryzysie przysięgowym część oddziałów polskich kontynuowała walkę po stronie państw centralnych, aż do traktatów brzeskich w marcu (podaj rok) 1918 r. 16. Uzupełnij tabelę dotyczącą walk jednostek polskich walczących na froncie wschodnim w czasie I wojny światowej. W wolne miejsca wpisz brakującą nazwę i daty roczne. (0-4) Data Miejsce bitwy 1914 Łowczówek 3-5 lipiec 1916 Kostiuchnówka 1915 Rokitna 1918 Kaniów Strona 7 z 10

17. Wybierz prawidłową odpowiedź. Przy poszczególnych zdaniach wpisz literę P jeżeli uznasz je za prawdziwe i literę F jeżeli uznasz je za fałsz. (0-6) Kompania Kadrowa wyruszyła z Sulejówka do Kielc 6 sierpnia 1914 r. Legion Puławski powstał na cześć Kazimierza Pułaskiego. Kompania Bajończyków walczyła przeciwko Niemcom na froncie wschodnim. Gen. Józef Dowbór Muśnicki dowodził Polskim Korpusem Posiłkowym. Siedziba Komitetu Narodowego Polskiego od 1917 r. znajdowała się w Lozannie. Po kryzysie przysięgowym żołnierze I Brygady w większości osadzeni zostali w obozie w Szczypiornie. F F F F P P 18. Poniższy plakat stanowi element akcji werbunkowej do Armii Polskiej we Francji. Odpowiedz na pytania: (0-4) jakim mianem określano tę armię: Błękitna Armia, -skąd pochodziła jej nazwa: od koloru mundurów, -kto objął jej dowództwo (podaj imię i nazwisko): Józef Haller, -jakiemu organowi polskiej władzy była podporządkowana: Komitetowi Narodowemu Polskiemu. 19. Wymień lokalne ośrodki władzy w listopadzie 1918 r. w: (0-3) Poznaniu: Naczelna Rada Ludowa Krakowie: Polska Komisja Likwidacyjna Galicji i Śląska Cieszyńskiego (odpowiedź uznana również przy samej Polskiej Komisji Likwidacyjnej Lublinie: Tymczasowy Rząd Ludowy Republiki Polskiej. Strona 8 z 10

20. Przeczytaj tekst dokumentu i odpowiedz jakie decyzje podjęła w nim Rada Regencyjna?(0-2) Do Naczelnego Dowódcy Wojsk Polskich Józefa Piłsudskiego. Stan przejściowy podziału zwierzchniej władzy państwowej, ustanowiony odezwą z dnia 11 listopada 1918 roku, nie może trwać bez szkody dla powstającego Państwa Polskiego. Władza ta powinna być jednolita. Wobec tego, kierując się dobrem Ojczyzny, postanawiamy Radę Regencyjną rozwiązać, a od tej chwili obowiązki nasze i odpowiedzialność względem narodu polskiego w Twoje ręce, panie Naczelny Dowódco, składamy do przekazania Rządowi Narodowemu. Warszawa, dnia 14 listopada 1918 roku. a. O samorozwiązaniu. b. O przekazaniu J. Piłsudskiemu pełni władzy, teraz również cywilnej. 21. Ułóż w kolejności chronologicznej następujące wydarzenia: a./ orędzie Wilsona, b./wybuch rewolucji lutowej w Rosji, c./kryzys przysięgowy, d./ podpisanie traktatu wersalskiego. b, c, a, d. (2) 22. Przeczytaj poniższy tekst i odpowiedz na pytania: (0-4) Kto jest autorem, a kto adresatem tego listu? Autor: Józef Piłsudski ; Adresat: Roman Dmowski. Podaj pełną nazwę wspomnianego w tekście Komitetu paryskiego: Komitet Narodowy Polski/ Polski Komitet Narodowy W jakiej konferencji miała reprezentować Polskę ta delegacja? Paryskiej/ wersalskiej. Drogi Panie Romanie, Wysyłając do Paryża delegację, która się ma porozumieć z Komitetem paryskim w sprawie wspólnego działania wobec aliantów, proszę Pana, aby zechciał Pan wszystko uczynić dla załatwienia rokowań. Niech mi Pan wierzy, że nade wszystko życzę sobie uniknięcia podwójnego przedstawicielstwa Polski wobec aliantów: tylko jedno wspólne przedstawicielstwo może sprawić, że nasze żądania zostaną wysłuchane. [ ] Opierając się na naszej starej znajomości, mam nadzieję, że w tym wypadku i w chwili tak poważnej, co najmniej kilku ludzi jeśli nie cała Polska potrafi się wznieść ponad interesy partii, klik i grup. Chciałbym bardzo widzieć Pana między tymi ludźmi. Strona 9 z 10

20. Zaprezentowanym poniżej postaciom przyporządkuj biogramy i ich nazwiska. W wykropkowane pola wpisz odpowiednią cyfrę i literę charakteryzującą daną postać. (0-8) 1 Edward Rydz Śmigły, 2 Roman Dmowski, 3 Józef Dowbór Muśnicki, 4 Ignacy Jan Paderewski A Był organizatorem, przywódcą i czołowym ideologiem Ligi Narodowej i działaczem. Stał na czele Komitetu Narodowego Polskiego. Reprezentował Polskę na konferencji wersalskiej w 1919 r. B Bliski współpracownik J. Piłsudskiego, oficer 1 pułku legionów. Po osadzeniu J. Piłsudskiego w Magdeburgu objął kierownictwo POW. W II RP marszałek i Wódz Naczelny w 1939 r. C Polityk, pianista, kompozytor, gorący patriota. Wywarł ogromny wpływ na prezydenta USA w sprawie utworzenia państwa polskiego. Reprezentował Polskę na paryskiej konferencji pokojowej. D Generał armii rosyjskiej, dowódca I Korpusu Polskiego w Rosji. Stanął na czele Powstania Wielkopolskiego. 2A 4C 1B 3D 21. Rozstrzygnij czy podane zdania dotyczące ustaleń konferencji paryskiej są prawdziwe czy fałszywe. (0-3) Postanowienia Wielkopolska i Pomorze Gdańskie wcielone zostaną do Polski. Gdańsk i okoliczne tereny wcielono do Polski. Zarządzono plebiscyt na Warmii i Mazurach, Powiślu i na Górnym Śląsku. Prawda/Fałsz P F P Strona 10 z 10