Podsumowanie innowacji z informatyki prowadzonej w klasie V a pt. Lubię programować w I semestrze 2017/2018 Fot: Foto Vizja Szkoła Podstawowa Nr 1 im. M. Kopernika w Ustrzykach Dolnych
Informacje ogólne: Innowacja Lubię programować jest kontynuacją pilotażu programowania prowadzoną na dodatkowej lekcji informatyki w wymiarze 1 godziny tygodniowo przez nauczyciela Lucynę Lupę. Bierze w niej udział 17 uczniów. Są to dzieci niezwykle zaangażowane w działania związane z ćwiczeniami informatycznymi. Chętne do pracy, szybko się uczą, rywalizują ze sobą ale również pomagają sobie w rozwiązywaniu różnych problemów. Chcą poznawać nowe aplikacje do programowania i szybko starają się przezwyciężać trudności związane z coraz poważniejszymi zadaniami. Potrafią też uczyć innych młodszych i starszych kolegów czego dowiedli podczas imprezy środowiskowej Programowanie i robotyka po bieszczadzku. Wywiązali się ze swoich zadań znakomicie. Dwóch uczniów z tej klasy z nauczycielem prowadzącym innowację, trzykrotnie uczestniczyło w szkoleniu związanym z robotyką (Lego Mindstorms EV3) zorganizowanym przez PCEN w Krośnie. Wyniki klasyfikacji za I semestr są imponujące prawie wszyscy otrzymali oceny bardzo dobre. W I semestrze 2017/2018 można wyszczególnić: 1. Projekt SHE for IT realizowany od 11 15 IX 2017. 2. Przygotowywanie się i uczestnictwo w imprezie środowiskowej Programowanie i robotyka po bieszczadzku. 3. Warsztaty z robotyki dla dwóch uczniów w Krośnie. 4. Zajęcia na lekcjach z programowania i robotyki. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji
We wrześniu 2017 nasza szkoła otrzymała wyróżnienie Ministerstwa Edukacji Narodowej za prowadzony pilotaż programowania innowację pt. Lubię programować. Uczniowie z klasy V a otrzymali pamiątkowe dyplomy na apelu.
Nasza szkoła przystąpiła do programu wolontariackiego "SHE for IT", który jest przeznaczony dla studentek kierunków informatycznych i realizowany przez Fundację Edukacyjną Perspektywy we współpracy z Fundacją Edukacyjną Przedsiębiorczości. W dniach od 11 do 15 września 2017 r. realizowane były zajęcia z klasą V a pod nazwą "Piksele, wektory i inne stwory". Wolontariuszki Anna Kulik - studentka informatyki na Politechnice Świętokrzyskiej oraz Sonia Litwin - studentka inżynierii biomedycznej na Politechnice Warszawskiej przez cały tydzień prowadziły ciekawe zajęcia integracyjne oraz intensywne zajęcia informatyczno-technologiczne. Zajęcia integracyjne, wzajemne poznanie się i zaprzyjaźnienie. Uczniowie chętnie wypowiadali się na różne tematy.
Praca z "kabelkami" BE CREO. Dziewczyny radziły sobie oczywiście o niebo lepiej! Początkowo dzieci podchodziły do tematu bardzo nieufnie, później bardzo chciały jeszcze i jeszcze... Cały poziom zdobyty! Klara i Julia były naprawdę liderkami! Jak to się dzieje, że ta drukarka produkuje "dinki"? Jest naprawdę super.! Uczniowie godzinami obserwowali jak drukuje drukarka 3D.
Czy ten robot dotrze do celu? Czekają różne przeszkody. Uczniowie mieli za zadanie narysować kod, dzięki któremu robotowi uda się pokonać długą drogę. To ćwiczenie nauczyło dzieci, że internet w każdym miejscu na kuli ziemskiej jest taki sam i każdy może z niego korzystać. Nie zabrakło zajęć ze Scratcha. Uczniowie sami tworzyli i programowali animowane historyjki, które później prezentowali na forum klasy. Najlepsi byli Miłosz i Emilka.
Lego Mindstorms to jest to, co dzieci lubią najbardziej budować i programować. Możemy się już pochwalić robotem olbrzymem a teraz trzeba go wprawić w ruch. Dzieci bardzo chętnie same robiły zdjęcia i kręciły filmiki. Oczywiście wskazówki starszych były mile wskazane.
Ostatnie spotkanie i pamiątkowe zdjęcia. Żal było się żegnać!
Wszyscy uczniowie bardzo odpowiedzialnie przygotowali stanowiska na dużej imprezie pt. "Programowanie i robotyka po bieszczadzku" 19 X 2017r., uczyli młodszych kolegów, jak pracować w programach Scratch, Baltie, Logomocja, przedstawiali aplikacje z programowania na tabletach i smartfonach, pokazywali jak można programować bez użycia komputera, sterowali robotami, itp. Przemek i Radek pokazywali młodszym uczniom jak programować robota MIO
Gosia, Iza i Oliwka przygotowały schematy do budowy wież z kolorowych kubków. Każdy chciał spróbować! Ignacy i Mikołaj doskonale wiedzieli jakie aplikacje na smartfonie i tablecie uczą programowania.
Emilka i Wiola to znawczynie Logomocji - można się od nich nauczyć sterowania żółwiem. Ola i Zosia znają czarodzieja Baltie'go jak mało kto. Zdradziły innym w jaki sposób wejść w świat czarowania i programowania.
Miłosz i Maciek ulubili sobie kotka Scratcha. Duszki dla nich nie są straszne. Zachęcali młodszych do sterowania duszkami. Klara i Julka to specjalistki w przesuwankę, sudoku i inne gry związane z logicznym myśleniem.
Dawid i Łukasz wymyślili tor przeszkód, który miał pokonać CyberRobot. Należało go wcześniej zaprogramować. Cała klasa V a świetnie się sprawdziła jako przewodnicy w świecie programowania i robotyki.
Dwóch uczniów z klasy V a Miłosz Kocik i Przemek Maślak uczestniczyli w trzech spotkaniach -cyklicznych warsztatach z robotyki, organizowanych przez Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krośnie. Warsztaty odbyły się w ramach grantu Podkarpackiego Kuratora Oświaty. Chłopcy poznawali podstawy programowania klocków Lego Mindstorms w wersji edukacyjnej. Zdobyli umiejętność rozpoznawania poszczególnych klocków, belek, zębatek oraz silników i czujników potrzebnych do konstruowania robotów. Poznali budowę kostki EV3, przeznaczenie portów i opcje menu. Używając czujników dotyku i odległości wprawiali w ruch pojazdy odpowiadając na wyzwania, które narzucał prowadzący szkolenie. Dla uczniów czas szkolenia szybko minął na nauce i zabawie. Na zakończenie szkolenia otrzymali dyplomy.
Migawki z zajęć lekcyjnych Gry i zabawy na macie edukacyjnej: sudoku, przesuwanka itp.. Programowanie mbotów w aplikacji mobilnej mblock.
Pawie oczka procedury w Logomocji. Uczymy się programować gra CodyRoby
Sterowanie robotami po linii i do celu wykorzystanie aplikacji mobilnej MakeBlock.
Konstruowanie projektów z Lego Mindstorms EV3 piesek i słoń
Efekty działań w I semestrze 2017/2018 Uczniowie potrafią: 1. Programować w wybranym środowisku programistycznym. 2. Budować roboty i sterować nimi. 3. Samodzielnie myśleć i kreatywnie rozwiązywać problemy. 4. Posługiwać się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi. 5. Współpracować w grupie. 6. Przekazywać zdobytą wiedzę i umiejętności młodszym kolegom. Opracowanie i prowadzenie innowacji: Lucyna Lupa