red. Siergiej G. Isakow i Jan Lewandowski,



Podobne dokumenty
Spis treści. Skróty i oznaczenia Przedmowa...19

Andrzej Grzeszczuk. Wileńszczyzna. w II Rzeczypospolitej. Materiały dydaktyczne do lekcji historii dla szkół ponadpodstawowych

Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego

Z. Michalski, Wspomnienia z Dorpatu.

Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:

Sprawdzian nr 2. Rozdział II. Za wolną Polskę. 1. Przeczytaj uważnie poniższy tekst i zaznacz poprawne zakończenia zdań A C.

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS

Fizjoterapia szóstym kierunkiem magisterskim. Wpisany przez Ewelina Kukawska wtorek, 09 lutego :38 - Poprawiony wtorek, 19 lipca :59

Studium Europy Wschodniej Uniwersytetu Warszawskiego

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia

Sprawdzian nr 3. Rozdział III. Ziemie polskie w drugiej połowie XIX wieku. 1. Wśród poniższych zdań zaznacz zdanie fałszywe.

Opublikowane scenariusze zajęć:

Nowe wyzwanie przygotowanie pracy licencjackiej

STUDENCI I ABSOLWENCI W OSTATNIEJ DEKADZIE - W ZALEŻNOŚCI OD KIERUNKU, TYPU SZKOŁY i TRYBU STUDIOWANIA

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

I. Zawody wiedzy o zasięgu ponadwojewódzkim organizowane przez Małopolskiego Kuratora Oświaty na podstawie zawartych porozumień.

ZAGADNIENIA SYSTEMOWE PRAWA OCHRONY ŚRODOWISKA. pod redakcją Piotra Korzeniowskiego

KSIĘGA JAKOŚCI 2 PREZENTACJA UCZELNI. Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Elblągu. 2.1 Historia uczelni

JAK STUDIOWAĆ W WARUNKACH REFORMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO?

Europejski Uniwersytet Wschodni Raport z badań satysfakcji ze studiowania w Lublinie studentów z krajów Partnerstwa Wschodniego.

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Podstawy rachunkowości

Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Kursu Aktywnego poszukiwania pracy

Wiesław Szuta. logos_i_ethos_2014_2_(37), s

Karol Estreicher twórca Bibliografii polskiej

Autor: Błażej Szyca kl.vii b.

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY A N

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka; Regionalistyka) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne)

W odpowiedzi na artykuł Ihara Szauczuka Wyższa humanistyczna edukacja na Białorusi w okresie międzywojennym: szkic historyczny

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Niepodległa polska 100 lat

Demografia członków PAN

MONARCHIA KAZIMIERZA WIELKIEGO ( )

PAŃSTWA NIEMIECKIE A ROZBIORY RZECZYPOSPOLITEJ

Dzieciństwo i młodość Ks. Bonawentury Metlera

PROGRAM STYPENDIÓW POMOSTOWYCH

Szkoły wyższe, studenci i absolwenci

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

Andrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja]

Polityka rządów zaborczych i postawy społeczeństwa polskiego po klęsce powstania styczniowego

KUL. Lubelski Jana Pawła II. filologia angielska

URZĄ D STATYSTYCZNY W BIAŁ YMSTOKU

KARTA ZAWODOWA INŻYNIERA W POLSCE I W EUROPIE

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie na kierunkach: a) historia

Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego:

Praca licencjacka. Seminarium dyplomowe Zarządzanie przedsiębiorstwem dr Kalina Grzesiuk

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia


Ocena jakości kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii 2012/2013 Wyniki ankiet studenckich Wyniki ankiet absolwentów Wyniki ankiet pracowników

w w w. z a p i s k i h i s t o r y c z n e. p l

Szkoły wyższe, studenci i absolwenci

Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych KIERUNEK EKONOMIA studia stacjonarne i niestacjonarne uzupełniające magisterskie (II stopnia)

Imigranci o wysokich kwalifikacjach na polskim rynku pracy. Badanie społeczne

7. W przypadku wątpliwości ostateczna, wiążąca interpretacja postanowień niniejszego Regulaminu należy do organizatora.

Sprawozdanie z działania wydziałowego systemu zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia. w roku akademickim 2013/2014

WSZECHNICA POLSKA. SZKOŁA WYŻSZA TWP w Warszawie WSTĘP DO JĘZYKOZNAWSTWA FILOLOGIA. 26 godzin wykładu

REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej

PATRIOTYZM I WYCHOWANIE

Wokół myśli pedagogicznej Jana Władysława

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

Ewaluacja jakości kształcenia Analityka medyczna - studia podyplomowe

Cele i założenia modułu. Wymagania wstępne

Szkoły wyższe, studenci i absolwenci 1

Rola i znaczenie mediów oraz nowych technologii informatycznych we współczesnym społeczeństwie

RANKING SZKÓŁ WYŻSZYCH 2017 MIERZONY MAJĄTKIEM NAJBOGATSZYCH POLAKÓW

Przedszkole (2-3 lata) Szkoła podstawowa (6 lat) (podstawówka) Gimnazjum (3 lata) TECHNIKUM (4 lata) (matura + egzamin zawodowy) PRACA

Dalsza przyszłość? Nie wiesz co dalej po gimnazjum? Wszystko zależy od tego, jaką szkołę wybierzesz! Przed tobą trudny wybór. Powodzenia!

XXVII Konkurs Recytatorski im. Adama Mickiewicza Kresy 2018

Funkcjonowanie kolegiów nauczycielskich i nauczycielskich kolegiów języków obcych. Stan obecny, planowane zmiany.

PRZEGLĄD NAUK HISTORYCZNYCH 2011, R. X, NR 2

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Emigranci i spiskowcy

Ziemie polskie w I połowie XIX wieku. Sprawdzian wiadomości dla klasy III A. Grupa I

Analiza absolwentów według szkół i zawodów w powiecie ryckim w 2010 r. oraz przewidywani absolwenci w roku 2011.

KLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

Rola organizacji społecznych w kształtowaniu jakości życia mieszkańców Lublina

INSTYTUT GOSPODARKI I POLITYKI SPOŁECZNEJ ZAKŁAD PIELĘGNIARSTWA

O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa

STOSUNKI PAŃSTWO - KOŚCIÓŁ W POLSCE

Trzeba pomóc. Krystyna Lachowicz

Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych (WBZ-2013L)

PROGRAM STYPENDIÓW POMOSTOWYCH

STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA TERMINY ZAJĘĆ I PLAN STUDIÓW W ROKU AKADEMICKIM

Uznawanie dyplomów i świadectw wydanych za granicą

DOŚWIADCZENIA Z REALIZACJI PRZEDMIOTU METODYKA STUDIOWANIA NA KIERUNKU ELEKTROTECHNIKA

Ogólna charakterystyka kierunku studiów

Przedmiot do wyboru: Miejsce literatury w kulturze

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2016 rok

Protokół posiedzenia Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia Wydziału Chemii w dniu 11 grudnia 2013 r.

HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski

JĘZYK POLSKI WE FRYBURGU SZWAJCARIA

Transkrypt:

400 Recenzje Uniwersytet w Tartu a Polacy. Rola dorpatczyków w polskiej nauce, kulturze i polityce XIX i XX wieku, red. Siergiej G. Isakow i Jan Lewandowski, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 1999, ss. 214. Wkład Uniwersytetu w Dorpacie w różne dziedziny szeroko rozumianej polskiej kultury w wieku XIX nie zawsze był zauważany i właściwie doceniany. Zwłaszcza po powstaniu listopadowym i likwidacji uniwersytetów w Wilnie i Warszawie stała się uczelnia nad Embachem jedynym właściwie miejscem w rozległym cesarstwie rosyjskim, gdzie młodzież polska (i nie tylko) z obszarów Królestwa Polskiego, Litwy, Ukrainy i Białorusi mogla zdobywać solidne, utrzymane na wysokim poziomie wykształcenie, ale też i cieszyć się takim marginesem swobody (pod każdym względem), jaki był nie do pomyślenia w innych zakładach naukowych Rosji. Warto tu powiedzieć, że wśród studentów tej uczelni była też młodzież z Białostocczyzny - wychowankoy;ie gimnazjum białostockiego. Absolwenci Dorpatu cieszyli się znakomitą opinią i zajmowali w społeczeństwie odpowiednio wysoką pozycję - samo określenie dorpatczyk" było niejako biletem wizytowym wywołującym niemal natychmiastowe pozytywne reakcje. Uczelnia ta nie tylko nie wynaradawiała swych słuchaczy, ale odwrotnie, sprzyjała umacnianiu uczuć patriotycznych, a nieraz i ich budzeniu. To dobrze, że w ostatnich latach obserwujemy wyraźny wzrost zainteresowania tematyką dorpacką", to dobrze, że biorą w tym udział nie tylko badacze polscy, ale również uczeni z Uniwersytetu w Tartu. Prezentowany tom jest znakomitym przykładem pożytków płynących z takiej współpracy. N a tom składa się wprowadzenie i osiem tematycznych rozdziałów, które postaram się pokrótce omówić.

Recenzje 401 Wprowadzenie" (s. 7-19), pióra współredaktora tomu, zasłużonego badacza tematyki polsko-dorpackiej" S. G.!sakowa, poświęcone jest syntetycznemu omówieniu dziejów uczelni. Autor charakteryzuje kolejne etapy jej rozwoju (okresy wzlotów i upadku), zaczynając od prehistorii" - szkół jezuickich, jakie powstały w okresie panowania tu Rzeczypospolitej w ostatnim ćwierćwieczu XVI w., aż po czasy dzisiejsze. Taki szeroki zasięg chronologiczny przekracza wprawdzie ramy tematu, któremu tom jest poświęcony, obejmując i te okresy, w których Polacy w uczelni tej byli praktycznie nieobecni, umożliwia jednak prezentację podstawowych informacji o jej funkcjonowaniu, zwalniając z tego obowiązku autorów kolejnych rozdziałów. Dwie kolejne części tomu, przygotowane przez Arkadiusza Janickiego, wszechstronnie omawiają najważniejsze aspekty obecności polskiej w uniwersytecie dorpackim. Rozdział I (Studenci polscy na uniwersytecie w Dorpacie, s. 21-45), zbyt chyba szeroko zakrojony, bowiem poruszana w nim problematyka mogłaby zapełnić obszerną monografię, rozpoczyna się od przeglądu istniejącej, rzeczywiście obfitej bazy źródłowej. Sporo uwagi poświęcił autor omówieniu literatury pamiętnikarskiej, uzupełniając ją o pozycje do tej pory nie wykorzystywane (wspomnienia B. Szachno, C. Czarnowskiego i W. Graby-Łąckiego). Listę tę należałoby wzbogacić o niezauważone teksty wspomnieniowe Konstantego Kaszyca1, Michała Minkiewicza2, Józefa Weyssenhoffa3, Adama Bonasewicza 4 i Stanisława Mianowskiego5. Dalej autor dokonuje przeglądu literatury poświęconej tematowi oraz podejmuje problem ilości młodzieży polskiej na uniwersytecie w Dorpacie. Nie jest to łatwe, bowiem oficjalne wykazy studentów nie wyszczególniają ich narodowości. Ani polskie nazwiska studentów pochodzących z obszarów etnicznej Rosji nie muszą świadczyć, że byli oni Polakami, ani 1 K. Kaszyc (studiował w Dorpacie w 1. 1838-1842), pamiętnik fragmentarycznie zachowany i dotąd uchodzący za anonimowy, Bibl. Nar. rps. 2981, k. 134-149 v. 2 M. Minkiewicz (studiował w I. 1879-1887), Figle, zdarzenia, sylwetki, w: Konwent Polonia. Historia - ludzie czyny, Wilno 1939, s. 337-352. Archiwum Archidiecezjalne Warszawskie. 3 J. Weyssenhoff, 1879-1884, w: Konwent Polonia. Historia - ludzie - czyny...., s. 321-326 ( = K. M. Górski i J. Weyssenhoff, Z młodych lat. Listy i wspomnienia, Warszawa 1985, s. 404-422 - wersja nieco krótsza od poprzedniej). 4 A. Bonasewicz (studiował w 1. 1902-1910), Wspomnienia z Dorpatu o odrodzeniu K! Polonia i powstaniu nowej estońskiej korporacji Fraternitas Estica, Biblioteka Litew. skiej Akademii Nauk rps F. 160-76. 5 S. Mianowski (studiował w 1. 1909-1913), Ś wiat który odszedł. Wspomnienia Wilnianina 1895-1945, Warszawa 1995.

402 Recenzje nazwiska niemieckie studentów z Królestwa Polskiego nie świadczą o niemieckości" ich nosicieli. Był to problem niejednokrotnie ogromnie skomplikowany dla samych studentów, czego świadectwem może być wypowiedź jednego z absolwentów Dorpatu (ewangelika, podpisującego się literką R. ), zamieszczona w niemieckojęzycznym St. Petersburger Zeitung (nr 39 z 20 lutego 1898), a którą tu w polskim tłumaczeniu za Zwiastunem Ewangelicznym" (1898 nr 3 s. 66) ze względu na jej wagę przytaczam: Ponieważ urodziłem się w Polsce, ojczyzną moją nie są Niemcy (gdyż tam byłbym obcym), lecz Rosja, a moją bliższą ziemią rodzinną jest Polska. Dzielę z Polakami smutek i radości, w modłach serca mego przytomną jest myśl o powodzeniu Polski i moich polskich ziomków i w Dorpacie miałem stosunki częściej nawet z Polakami, aniżeli z Niemcami, nie przez obojętność dla swoich współwyznawców, lub współplemienników, lecz postępowałem tak z natury rzeczy, ponieważ łączyło nas więcej punktów styczności krajowych i więcej wspólnych właściwości. Musi to być fizyczna konieczność, iż czujemy się pociągnięci do tych, z którymi oddychaliśmy wspólnym powietrzem." Widać tu wyraźnie, że wobec takich problemów statystyka musi pozostać bezradna. Zdając sobie sprawę z tego typu trudności, autor w ślad za obliczeniami S. G.!sakowa i P. Sigałowa, uściślonymi przez C. J. Keneza, podaje, iż w Dorpacie w latach 1802-1914, było 2372 studentów polskich i z Polski pochodzących. Jest to liczba wymownie pokazująca skalę problemu. W dalszej części rozdziału autor zajmuje się szeregiem spraw takich, jak zasady przyjmowania kandydatów, organizacja studiów, atmosfera życia uczelni, obyczaje i rozrywki studenckie, materialne warunki bytowania. Rozdział II (Polskie organizacje studenckie w Dorpacie, s. 47-70), dotyka sprawy1 która najpełniej ukazuje i podkreśla specyfikę i wyjątkowość tej uczelni na tle innych na terenie państwa rosyjskiego. Istniało tu bujne i właściwie nieskrępowane studenckie życie organizacyjne, zwłaszcza w jego formie korporacyjnej. Mimo wszystkich trudności, okresów, gdy korporacje działały w formalnym utajeniu (choć wszyscy o ich istnieniu wiedzieli) - to one określały i egzekwowały zasady życia i postępowania studentów, tak że w jakiejś mierze uzasadnione było mówienie o dorpackim państwie burszowskim" ( Dorpater Burschenstaat). Najważniejszą i absolutnie dominuj ącą wśród polskich studentów była założona w 1828 r. Polonia" i słusznie autor większą część rozdziału jej właśnie poświęca. Ponieważ nie powstała do tej pory naukowa monografia tej zasłużonej organizacji, autor musiał pokonać wiele trudności, by z postawionego przed sobą zadania wyjść obronną ręką i trzeba przyznać, że się mu to w pełni udało. Kilka jednak

Recenzje 403 spraw wymaga wyjasrnenia czy uściślenia. Autor pisze (s. 49), że walka»polonii «o równouprawnienie zakończyła się w 1843 roku porażką i rozwiązaniem korporacji". W rzeczywistości mamy do czynienia z samorozwiązaniem. Polonia" uznawana była za korporację, lecz Chargiertenconvent nie dopuszczał do swych działań i decyzji polskich delegatów. Była to sytuacja nie do zniesienia - dążąca do uczestniczenia w pracach Chargiertenconventu Polonia" musiała podporządkowywać się wszystkim jego decyzjom (skoro chciała należeć), nie mając na nie żadnego wpływu. Samorozwiązanie (oczywiście wyłącznie formalne) dawało Polonii" znaczną swobodę w kształtowaniu swoich celów, zadań i form życia. Trudno tu więc mówić o porażce. Wymaga komentarza również sprawa nadania Polonii" ( Ogółowi") praw filisterskich. Autor stwierdza (s. 51): faktem jest, że 24 października 1851 roku przyznano»ogółowi«tak zwane»prawa filisterskie«, znacznie poprawiające sytuację Polaków w Dorpacie." Dla ścisłości trzeba powiedzieć, że prawa filisterskie otrzymali nie tylko członkowie Polonii" ( Ogółu" ), ale wszyscy studiujący na uniwersytecie Polacy. Tu trzeba wyjaśnić, że prawa filisterskie to nie tylko możność zwracania się do burszów per ty" czy prawo do honorowej satysfakcji. To cały zespól praw, ale i obowiązków, jakie posiadali wszyscy ci korporanci, którzy opuszczając uczelnię (i stając się filistrami), nie tracili związków ze swoimi korporacjami. Zwróćmy też uwagę, że to nie tyle Polonia" wywalczyła te prawa, ile one zostały jej nadane. W dziejach Dorpatu wydarzenie z roku 1851 miało precedens. Otóż w 1821 r. (wtedy jeszcze Polonia" nie istniała), gdy na uniwersytecie trwała walka o koncepcję i kształt ruchu korporacyjnego między Burschenschaftem (organizacją skupiającą, a raczej mającą ambicje skupiać wszystkich studentów uczelni) a Landsmanschaftami (ziomkostwami grupującymi swych członków według zasady terytorialnej) i gdy będąca w opozycji do dominującego Burschenschaftu liczna grupa Kurlandczyków opuściła organizację, tworząc samoistny związek ( Curonia"), po pewnym okresie walk i napięć otrzymała ona prawa filistrów honorowych" 6 Ta sytuacja powtórzyła się w 1851 r. Polonia" (czy Ogól") nie została uznana za równorzędną korporacją, ale wszyscy studenci Polacy zostali objęci tymi prawami i obowiązkami. Zbyt duża ilość studentów pozostających poza obszarem wpływów Chargiertenconventu osłabiała jego pozycję na uczelni. Autor słusznie pisze (s. 60), że»polonia«była najważniejszą, ale nie jedyną organizacją skupiającą Polaków studiujących w Dorpacie", należy jednak być bardzo tu ostrożnym 6 B. Wydżga, Dorpat, w: [{on went Polonia. Historia - ludzie - czyny...., s. 20.

404 Recenzje i nie mnożyć tych organizacji nad miarę. 'Większość z nich to w gruncie rzeczy efemeryczne grupy o charakterze towarzyskim, grupujące się według różnych kryteriów (upodobań), ale istniejących wewnątrz Polonii". Nawet powstała po 1889 r. wyraźnie lewicująca Kuchnia", do której wchodzili również ludzie do Polonii" nie należący, zachowała cały czas ścisłe związki z Polonią", korzystała z jej bogatej i zawierającej również nielegalne druki biblioteki itd. Jeden z jej liderów, S. Czekanowski, kończąc studia, otrzymał od Polonii", która go najwyraźniej nadal uważała za swego członka, prawa i pierścień filisterski, o czym on sam z wyraźną satysfakcją pisze w swych wspomnieniach. Inny z liderów Kuchni", socjalista Bronisław Kulakowski, przebywający później w Stanach Zjednoczonych, rozporządził, by po jego śmierci urna z jego prochami została przekazana Konwentowi Polonia" w Wilnie. Obaj zresztą, jak i wielu innych kucharzy", figurują w Album Polonorum. Należałoby również usunąć z omawianego rozdziału kilka błędów, będących zapewne efektem jakiegoś nieporozumienia lub małej precyzji sformułowania. Nie jest prawdą, Że Polonia" to pierwsza na świecie polska korporacj a studencka" (s. 47). To prawda, że w okresie międzywojennym traktowana była - i słusznie - jak najstarsza istniejąca polska korporacja, miała ona jednak swoje poprzedniczki (m.in. we Wrocławiu), które jednak długo nie przetrwały. Nie sposób wytłumaczyć informacji, jakoby Polonia" działała w Krakowie do roku do 1978! Ten oczywisty błąd pojawił się chyba po raz pierwszy w artykule D. Kielak7. Kolejne rozdziały poświęcone są omówieniu osiągnięć i karier absolwentów uniwersytetu w Dorpacie w różnych dziedzinach i na różnych polach aktywności (III. Nauki przyrodnicze i ścisłe - Jan Lewandowski, s. 71-89; IV. Nauki medyczne - Leokadia Patyra, Teresa Zawojska, s. 91-115; V. Nauki medyczne, myśl społeczna i ruchy społeczno-polityczne- _ J. Lewandowski, s. 117-139; VI. Literatura i sztuka - J. Lewandowski, s. 141-154). Mamy tu do czynienia z szeroką i bogatą dokumentacją tezy, iż uniwersytet w Dorpacie odegrał istotną rolę w polskiej nauce i kulturze. Nazwiska takich ludzi, jak Benedykt Dybowski, Aleksander Czekanowski, Tytus Chałubiński, Ludwik Karol Teichmann, Bronisław Kader, Józef Brudziński, Edward Jurgens, Aleksander Jabłonowski (absolwent gimnazjum w Białymstoku), Adolf Pawiński, Gustaw Manteuffel, Bolesław Limanowski, Wincenty Lutosławski, Marian Gabriel KaraffarKorbutt, Marian Zdziechowski, Bronisław Zaleski, 7 D. Kielak, Konwent Polonia w Dorpacie - polski model korporacyjny, Przegląd Humanistyczny" 1993, z. l.

Recenzje 405 Józef Weyssenhoff, Andrzej Niemojewski - to tylko niewielka część prezentowanych w wymienionych rozdziałach luminarzy polskiej nauki, kultury i polityki. A są jeszcze inni, którzy czekają na przypomnienie. Rozdział VII (Teologia protestancka, s. 155-156), pióra znanego badacza dziejów Kościoła ewangelicko-augsburskiego w Polsce, Tadeusza Stegnera, zasługuje na szczególną uwagę. Wydział teologiczny na uniwersytecie w Dorpacie, to jedyny wydział teologii protestanckiej w całym imperium rosyjskim. Według obliczeń T. Stegnera, wydział ten ukończyło w latach 1830-1918 156 przyszłych pastorów z Królestwa i II Rzeczypospolitej i do 30 z ziem zabranych". To tu w Dorpacie kształtowało się oblicze protestantyzmu w Polsce. Jak podkreśla autor, studenci teologii pochodzący z Kongresówki, choć wielu z nich to byli Niemcy, wstępowali nie do niemieckich korporacji, ale do polskiej ( Polonii" ) - tego typu kontakty sprzyjały zacieśnianiu się więzi przyszłych pastorów wywodzących się z rodzin niemieckich z Polakami, a nawet ich polonizacji. [...] Stopniowo stawali się częścią społeczności polskiej w Dorpacie i tak byli przez nią traktowani" (s. 171-172). Tu tylko tytułem przykładu warto przypomnieć, że wieloletni, zasłużony dla Białegostoku pastor Teodor Zirkwitz (1863-1 945), absolwent Dorpatu, członek Polonii", był gorącym zwolennikiem polskości kościoła luterańskiego. Ostatni rozdział prezentowanej książki (VIII. Związki uniwersytetu w Tartu ze sprawami polskiej kultury i państwowości w latach 1919-194 O - Siergiej G. Isakow, Tatiana K. Szor, s. 175-193) poświęcony jest mało znanemu w Polsce okresowi aktywności uniwersytetu w Tartu w epoce międzywojennej. Mówi się tu między innymi o studentach Polakach (było ich w tym okresie zaledwie 55), o stałym, lecz skromnym zainteresowaniu kulturą polską - lektorat języka polskiego, wykłady z literatury polskiej. Przypomina się ludzi związanych z polską kulturą i związki Uniwersytetu Tartuskiego z polskimi uczelniami. W zasadzie każdy z podjętych w tym rozdziale wątków kończą tragiczne dla Polski i Estonii wydarzenia lat 1939-1941 i związane z nimi represje radzieckie. Prezentowany tom niewątpliwie wyznacza pewien etap w badaniach nad tematyką dorpacką" - podsumowuje dotychczasowe ustalenia i osiągnięcia (a jeśli porównamy je z ostatnią polską monografią Dorpatu 8, to uznamy, że są znaczne), a jednocześnie pokazuje, co jeszcze w tej dziedzinie należy 8 G. Manteuffel, Z dziejów Dorpatu. i byłego uniwersytetu dorpackiego, Warszawa 1911.

406 Recenzje zrobić. Z pewnością zbadania wymaga udział polskich studentów Dorpatu w powstaniach listopadowym i styczniowym, bo nasza wiedza w tej dziedzinie jest niezadowalająca a być może i zmitologizowana, konieczna jest gruntowna monografia Konwentu Polonia", potrzebne są badania nad zbiorowym portretem wychowanków Dorpatu. Podkreślmy, że prezentowany tom jest starannie wydany - zaopatrzony w indeksy, tak osobowy jak i geograficzny, oraz trafnie dobrane ilustracje. Jan Trynkowski