STOWARZYSZENIA POMOCY SZANSA

Transkrypt

1 SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI WARSZTATÓW TERAPII ZAJĘCIOWEJ W PODLESICACH STOWARZYSZENIA POMOCY SZANSA ROK 2007 Luty 2008

2 I. Nazwa organizacji prowadzącej WTZ: STOWARZYSZENIE POMOCY SZANSA II. Rejestr, numery identyfikacyjne organizacji prowadzącej WTZ KRS: NIP: Regon: III. Adres, nr telefonu, nr faxu, organizacji prowadzącej WTZ Adres: Witowice 60A, Charsznica Telefon / Fax E mail spszansa@gazeta.pl norbertu@gazeta.pl IV. Adres, nr telefonu, nr faxu, WTZ Adres: Podlesice 37A Charsznica Telefon / Fax E mail spszansa@gazeta.pl wtz.podlesice@neostrada.pl V. Działalność WTZ Warsztaty Terapii Zajęciowej w Podlesicach Stowarzyszenia Pomocy Szansa są jednostką lokalną SPS i nie posiadają osobowości prawnej. Działają na podstawie ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2008r. Nr 14 poz tekst jednolity) oraz rozporządzenia w sprawie warsztatów terapii zajęciowej z dnia r. Powstały na mocy umowy nr 1/WTZ/2003 z dnia r. z późniejszymi zmianami. W 2007 roku finansowane były na podstawie aneksu nr 2 z r. Warsztaty Terapii Zajęciowej w Podlesicach Stowarzyszenia Pomocy Szansa są placówką pobytu dziennego, w której zajęcia organizowane są dla 25 niepełnosprawnych uczestników. Na dzień r. 18 uczestników posiada 2

3 znaczny stopień niepełnosprawności, natomiast 7 osób stopień umiarkowany. Wszystkie osoby uczestniczące w zajęciach warsztatowych mają wskazania do terapii zajęciowej. Uczestnikami warsztatów są osoby w większości z upośledzeniem umysłowym i zaburzeniami psychicznymi. Innymi rodzajami niepełnosprawności naszych podopiecznych są zaburzenia głosu, mowy i choroby słuchu, epilepsja, zespół Downa, schorzenia okulistyczne i narządu ruchu. Uczestnikami Warsztatu Terapii Zajęciowej w Podlesicach jest 25 osób niepełnosprawnych z całego powiatu miechowskiego, z powiatu zawierciańskiego, głównie z terenów wiejskich w tym 6 osób będących mieszkańcami Domu Pomocy Społecznej w Mianocicach i w Miechowie. Frekwencja uczestników na zajęciach w poszczególnych miesiącach 2007 roku przedstawiała się następująco: Styczeń 61,09% Luty 46,96% Marzec 60,36% Kwiecień 65,56% Maj 90,11% Czerwiec 84,21% Lipiec 75,79% Sierpień przerwa wakacyjna Wrzesień 76,60% Październik 70,43% Listopad 75,42% Grudzień 78,06% 100,00% 80,00% 60,00% 40,00% 20,00% 0,00% Frekwencja Styczeń Luty Marzec Kwiecień Maj Czerwiec Lipiec Sierpień Wrzesień Październik Listopad Grudzień Średnia frekwencja roczna za rok 2007 wynosiła 71,33% i była wyższa o 8,80% od roku Główne przyczyny nieobecności uczestników w zajęciach warsztatowych sprowadzają się do: - absencje chorobowe i konsultacje lekarskie, - pomoc rodzicom w obowiązkach domowych i pracach polowych, - dyżury (kary) wyznaczane mieszkańcom Domów Pomocy Społecznej. Działalność rehabilitacyjna w roku 2007 prowadzona była w pięciu pracowniach: Pracownia Witraży i Stolarstwa Pracownia Plastyczna Pracownia Gospodarstwa Domowego 3

4 Pracownia Garncarstwa i Ceramiki Artystycznej Pracownia Ogrodnicza Na każdej z wyżej wymienionych pracowni w zajęciach brało udział po pięć niepełnosprawnych osób pod opieką jednego instruktora terapii zajęciowej. Uczestnicy biorący udział w zajęciach terapeutycznych chętnie angażują się do pracy i doskonalą swoje umiejętności poprzez aktywne realizowanie swoich obowiązków. Plan pracy dostosowany jest do możliwości psychofizycznych uczestników poszczególnych pracowni. Pracownia Witraży i Stolarstwa Do pracowni witraży i stolarstwa uczęszcza pięciu uczestników z różnym stopniem niepełnosprawności. Zajęcia z nimi prowadzi instruktor terapii zajęciowej. Głównym celem terapii jest indywidualna praca z każdym uczestnikiem zgodnie z założeniami indywidualnego planu terapii. W pracowni powstają różne ciekawe prace użytkowe między innymi: półki na potrzeby pracowni, kwietniki, sztalugi, oprawy do obrazów wykonywanych w pracowni plastycznej oraz witraży, witraże, szopki Bożonarodzeniowe, Uczestnicy pracowni stolarstwa i witraży pomagają w różnych pracach remontowo-montażowych w budynku warsztatu. Dzięki temu zdobywają nowe umiejętności i doświadczenie. Uczestnicy tej pracowni są uzdolnieni w różnych kierunkach. Niektórzy z nich swoje talenty i zdolności mogli realizować u nas w warsztacie po raz pierwszy. 4

5 Początkowo uczestnicy zapoznali się z wyposażeniem i zastosowaniem poszczególnych narzędzi wykorzystywanych w pracowni stolarstwa i witraży. Poznali różne metody obróbki drewna np. połączenia na zakładkę, połączenia na gwoździe oraz łączenie materiałów klejem stolarskim. Wykonane produkty są malowane odpowiednio dobranymi farbami i lakierami. Podczas wykonywania witraży uczestnicy uczą się cięcia szyb pod witraż, naklejania folii kolorowej oraz taśmy. W czasie zajęć uczestnicy ćwiczą koordynację wzrokowo-ruchową, usprawniają postrzeganie, usprawniają umiejętności manualnie, poruszanie się a także rozwijają umiejętności stolarskie. Stosujemy różnorodne formy i metody takie jak: stopniowanie trudności, demonstrowanie czynności i naśladownictwo, systematyczne utrwalanie nowych umiejętności, terapia poprzez naukę liczenia, pisania i czytania. Celem zajęć danej pracowni są nie tylko wytwory dekoracyjne, ale także nauka praktycznych umiejętności radzenia sobie z trudnościami życia codziennego. Nacisk jest położony na kształtowanie u uczestników umiejętności harmonijnego współżycia w grupie, podporządkowanie przełożonym, samodzielność i dokładność. Pracownia Plastyczna W pracowni plastycznej uczestniczy 5 osób, nad którymi nadzór sprawuje instruktor terapii zajęciowej. Celem tej pracowni jest kształtowanie spostrzegawczości, wyobraźni, staranności, precyzji przy wykonywaniu pracy jak również wytrwałości. Rozwijanie i utrwalanie technik pracy i współpracy w grupie. W pracowni zostały zastosowane metody nauki słownej, pokazowej a przede wszystkim praktycznej. Uczestnicy stosują podstawowe techniki plastyczne czyli rysowanie kredkami, ołówkiem, szkicowanie węglem, malowanie farbami. W pracowni plastycznej są osoby, które wykonują swoje prace technikami wymagających większej precyzji np. wyklejanie wełną, malowanie pastelami i kredkami pastelowymi oraz techniką tzw. wyrywanki (wyklejanie papierem kolorowym). Ponadto wykonywane są prace z masy solnej, 5

6 figurek i innych ozdób, które poprawiają sprawność manualną i poprawiają wyobraźnię uczestników. W ramach pracowni, wykonywane są również stroiki okazjonalne z suszonych kwiatów, szyszek i traw zbieranych przez uczestników latem. W okresie wiosennym i letnim, nasi podopieczni pomagają w dbaniu o porządek wokół budynku i działki z warzywami. Sieją kwiaty, trawę ozdobną, które będą później wykorzystywać w wykonywanych przez siebie stroikach. Wykonane przez uczestników prace tj. stroiki, obrazy, kartki okolicznościowe oraz inne produkty są wystawiane na różnego rodzaju pokazach z okazji licznych imprez plenerowych. Pracownia Gospodarstwa Domowego W pracowni gospodarstwa domowego uczestniczy 5 osób, nad którymi nadzór sprawuje instruktor. Celem tej pracowni jest przystosowanie osób niepełnosprawnych do samodzielnej egzystencji. Zajęcia kulinarne prowadzone są w kuchni wyposażonej w niezbędny sprzęt gospodarstwa domowego. Przygotowywane są tam posiłki dla wszystkich podopiecznych Warsztatu. Uczestnicy wykonują podstawowe czynności, np. parzenie kawy, herbaty, przygotowują kanapki, przyrządzają proste dania na ciepło, a także pieką ciasta. Plan terapii obejmuje również naukę sporządzania surówek, soków z owoców i warzyw, zup, deserów i napojów, pasteryzację i mrożonki. Poznają także urządzenia kuchenne i zasady posługiwania się nimi: robot kuchenny, piekarnik, kuchnia gazowo-elektryczna, czajnik bezprzewodowy, krajalnica, zmywarka do naczyń. Uczą się również nakrywania i dekorowania stołu, odpowiedniego zachowania się przy stole oraz czynności następujących po spożyciu posiłku, a więc sprzątanie ze stołów, zmywanie naczyń, mycie blatów i podłóg. Poznają wartości warzyw i owoców a także zasady zdrowego żywienia. Wiosną i latem uczestnicy zajmują się również uprawą i pielęgnacją warzywnika. Biorą udział w planowaniu niezbędnych zakupów oraz opracowywaniu jadłospisu. Zajęcia prowadzone w pracowni gospodarstwa domowego wpływają pozytywnie na samopoczucie, wzmacniają poczucie własnej wartości i wiary we własne możliwości, 6

7 poczucie odpowiedzialności i zaradności życiowej. Uczą samodzielności w zaspakajaniu podstawowych potrzeb życiowych. Pracownia Garncarstwa i Ceramiki Artystycznej W pracowni garncarstwa i ceramiki artystycznej uczestniczy 5-ciu niepełnosprawnych uczestników, nad którymi pieczę sprawuje instruktor terapii zajęciowej. Celem pracowni jest usprawnianie zdolności manualnych uczestników, wyobraźni, staranności i precyzji przy wykonywanych pracach, jak również rozwijanie i utrwalanie wcześniej nabytych umiejętności. Uczestnicy zdobywają podstawowe wiadomości na temat przygotowania gliny do wyrobu produktów, technik związanych z modelowaniem, zdobieniem, szkliwieniem, wypalaniem. Uczą się, pod okiem instruktora obsługi pieca do wypału półproduktów oraz produktów gotowych. Ponadto nabywają sprawność w wykonywaniu wytworów glinianych na kole garncarskim. W minionym roku wdrożono również nową technikę pracy tj. odlewy gipsowe i ich zdobienie. Prace te cieszą się ogólnym uznaniem i powodzeniem na różnych wystawach. Pracownia Ogrodnicza Pracownia Ogrodnicza powstała w grudniu 2006r. Efektywnie funkcjonowała przez cały 2007r. Zajęcia terapeutyczne w w/w pracowni zaplanowane na 2007r. miały na celu wspomaganie rozwoju psychoruchowego uczestników warsztatu. Bezpośrednie 7

8 obcowanie z przyrodą oraz działania ukierunkowane na kształtowanie otaczającego nas środowiska rozwijały wrażliwość i świadomość ekologiczną osób niepełnosprawnych. Zajęcia w pracowni obejmowały: - prace w ogrodzie, - poznanie zasad prawidłowego i bezpiecznego posługiwania się narzędziami ogrodniczymi, - uprawa i pielęgnacja jednorocznych roślin rabatowych (bratki, petunie, aksamitki), - rozsadzanie sadzonek truskawek, - uprawa i pielęgnacja roślin warzywnych (marchew, sałata, rzodkiewka, buraki ćwikłowe, fasola, ogórki, cebula, pietruszka), - pielęgnacja trawnika, - wysiewanie nasion i pielęgnacja rozsady warzyw (seler, por), - prace porządkowe w ogrodzie (odchwaszczanie, grabienie liści, okrywanie roślin), - prace na terenie budynku, - uprawa i pielęgnacja roślin doniczkowych w budynku WTZ (paprocie, bluszcze, trzykrotki, kaktusy, zielistki, draceny), - dekorowanie wnętrz warsztatów z wykorzystaniem roślin doniczkowych, - zbiór i konserwacja części roślin z przeznaczeniem do suchych bukietów. Plan pracy dostosowany jest do możliwości psychofizycznych uczestników pracowni. W ramach działalności rehabilitacyjnej w WTZ są realizowane różnorakie formy i metody terapii osób niepełnosprawnych. Należą do nich: Sala Doświadczania Świata Snolezen Sala Doświadczania Świata jest to specjalnie wyodrębnione pomieszczenie, wyposażone w różnorodne urządzenia stymulujące rozwój zmysłów: 8

9 łóżko wodne, suchy basen z kolorowymi piłkami, kolumny bulgoczące, kolumna z piórkami, ścieżka fakturowa, projektor Solar, kula lustrzana z lampą oświetlającą, zestaw płyt i kaset z muzyką relaksacyjną. Głównym celem organizowania tego typu sal jest stwarzanie możliwości odbierania nowych bodźców, wzbogacanie doświadczeń oraz miłe spędzanie czasu w atmosferze pełnej relaksu przez osoby z wieloraką niepełnosprawnością. Zamierzeniem jest również uczenie nawiązywania kontaktu emocjonalnego i werbalnego jak również utrwalanie nabytych już wiadomości i umiejętności szkolnych. W Sali Doświadczania Świata, nasi podopieczni korzystają z terapii relaksacyjnej. Terapia odbywa się poprzez: stymulację zmysłów (wzrok, słuch, dotyk) pobudzenie aktywności ruchowej i umysłowej ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej łagodzenie napięcia mięśniowego. Z tej formy rehabilitacji korzystają wszyscy uczestnicy WTZ przed i po zakończeniu zajęć w ramach swoich pracowni. Terapia ruchem i zajęcia sportowe Celem pracy terapeutycznej jest rozwój ruchowy każdego uczestnika, doskonalenie i utrzymanie sprawności fizycznej, kompensacja utraconych funkcji, poprawa koordynacji ruchowej, dbałość o prawidłową postawę ciała, poprawa wydolności fizycznej uczestników. Dodatkowym zamierzeniem jest również zapewnienie uczestnikom aktywnego wypoczynku, relaksu i dobrej zabawy, co pozytywnie wpływa na ich ogólne samopoczucie. 9

10 Zajęcia w zależności od pory roku prowadzone były w sali świetlicowej, na świeżym powietrzu, na basenie. Prowadzone były w niewielkich grupach lub indywidualnie w zależności od potrzeb i możliwości uczestników. Organizowane były również wycieczki piesze, podczas których uczestnicy obserwowali przyrodę, ale też podejmowali aktywność związaną z grzybobraniem, zbieraniem jagód, malin i szyszek w pobliskim lesie. Brali także udział w imprezach integracyjnych. Systematycznie prowadzone były również pogadanki o zdrowym stylu życia i aktywności ruchowej jako integralnej części naszej egzystencji. Pomoc psychologiczna Udział psychologa w Warsztacie Terapii Zajęciowej wyznaczony jest przez dwa ogólne kierunki działań. Z jednej strony są to działania zmierzające do wspierania kadry instruktorów terapii zajęciowej w realizowaniu przez nich zadań w zakresie rehabilitacji społecznej i zawodowej uczestników. Mają one postać następujących form i metod: Przekazywanie informacji dotyczących diagnozy psychologicznej uczestnika wynikającej z przeprowadzonego badania. Pomoc w tworzeniu indywidualnych programów rehabilitacji. Wspieranie w rozwiązywaniu bieżących problemów pojawiających się w relacjach z uczestnikami. Konsultowanie ocen postępów w rehabilitacji uczestników. Drugi nurt pracy psychologa dotyczy działań związanych bezpośrednio z uczestnikami WTZ, a ukierunkowanych na: Przygotowanie do życia w środowisku społecznym. Poprawę kondycji psychicznej. Rozwijanie psychofizycznych sprawności niezbędnych do podjęcia pracy zawodowej. Prowadzone są z uczestnikami różnorodne formy i metody zajęć, a mianowicie: Psychoterapia indywidualna i grupowa. 10

11 Trening interpersonalny. Trening umiejętności społecznych. Pomoc w rozwiązywaniu problemów i konfliktów. Elementy psychoedukacji i edukacji seksualnej. Poradnictwo psychologiczne. Pomoc w sprawach prywatnych nie związanych z uczestniczeniem w WTZ, wsparcie środowiskowe. Współpraca z rodzinami. Motywowanie do szeroko rozumianej integracji społecznej, przeciwdziałanie izolacji. Nadrzędny cel oddziaływań psychologicznych sprowadza się do wypracowania u uczestnika akceptacji własnej niepełnosprawności oraz umiejętności przystosowawczych dających szansę na miarę możliwości samodzielnie, autonomicznie i samosterowne życie w przyszłości, w tym również podjęcie zatrudnienia w warunkach pracy chronionej. Uczestnicy, którzy w roku 2007 opuścili Warsztat Terapii Zajęciowej w Podlesicach: Marzena Kapuścińska skreślona z listy uczestników warsztatu z dniem r. absencja na zajęciach. Marcin Mucha skreślony z listy uczestników warsztatu z dniem r. długotrwała i nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach. Aldona Gołębiowska skreślona z listy uczestników warsztatu z dniem r. równoczesne uczestnictwo w dwóch placówkach tj. również w WTZ w Rzędowicach. Michał Regucki skreślony z listy uczestników warsztatu z dniem r. długotrwała i nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach. Robert Trędowski skreślony z listy uczestników z dniem r. rezygnacja z udziału w zajęciach w WTZ. Zofia Kuś skreślona z listy uczestników z dniem r. pogorszenie stanu zdrowiu uniemożliwiającego udział w terapii zajęciowej. Grzegorz Molenda- skreślony z listy uczestników z dniem r. długotrwała nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach. Aleksandra Krzemińska skreślona z listy uczestników z dniem r. zmiana miejsca zamieszkania przeniesiona do DPS w Bejscach Katarzyna Kaczmarczyk skreślona z listy uczestników z dniem r. zmiana miejsca zamieszkania - przeniesiona do DPS w Bejscach 11

12 Na miejsce uczestników, którzy opuścili Warsztat zostały zakwalifikowane nowe osoby mające wskazania do terapii zajęciowej. W minionym roku w ramach pracy merytorycznej dokonano oceny postępów w rehabilitacji uczestników WTZ (z uwagi na rotację uczestników oceny były dokonywane w różnym czasie). Rada Programowa na podstawie obserwacji oraz analizy indywidualnych ocen rocznych stwierdzono, że w zakresie zaradności osobistej i samodzielności poprawa nastąpiła u 23 uczestników. Zaobserwowano pozytywne zmiany w zakresie dbałości o higienę osobistą i schludny wygląd (korzystanie z kabiny prysznicowej, możliwość uprania odzieży, wyprasowania ubrań itp.). Nabyte umiejętności i nawyki wykorzystują w swoich środowiskach. Wykazują większe zaangażowanie w wykonywaniu różnych prac życia codziennego, dają sobie radę z korzystaniem odpowiednich narzędzi i sprzętu. Podejmują próby samodzielnego dokonywania zakupów. Poprawa z zakresu rehabilitacji społecznej nastąpiła u 16 podopiecznych warsztatu. Usprawnieniu uległy ich umiejętności komunikacyjne, częściej nawiązują kontakty interpersonalne, zmniejszyła się ilość konfliktów w grupie, natomiast zdecydowanie częściej stosowane są formy grzecznościowe. Ponadto osoby te udoskonaliły swoje umiejętności szkolne dotyczące czytania, liczenia i pisania. Widoczne efekty rehabilitacji zawodowej stwierdzono u 9 uczestników naszego warsztatu. Nastąpiła poprawa frekwencji na zajęciach, uczestnicy przyswoili sobie i przestrzegają zasady regulaminowe warsztatu, wykonują polecenia instruktorów, nabywają umiejętności posługiwania się nowymi technikami pracy i wykazują swoją inicjatywę w tym zakresie. W roku 2007 były dokonywane przez Radę Programową kompleksowe trzyletnie oceny realizacji indywidualnych programów rehabilitacji wobec 8 uczestników warsztatu. Decyzją Rady Programowej 5 osób kwalifikuje się do przedłużenia uczestnictwa w terapii zajęciowej w WTZ ze względu na pozytywne rokowania, co do przyszłych postępów w rehabilitacji, umożliwiających podjęcie zatrudnienia i kontynuowanie rehabilitacji zawodowej w warunkach pracy chronionej lub na rynku pracy. 1 osoba kwalifikuje się do przedłużenia uczestnictwa w terapii zajęciowej ze względu na okresowy brak możliwości podjęcia zatrudnienia. Natomiast 2 osoby kwalifikują się do ośrodka wsparcia w rozumieniu przepisów o pomocy społecznej, ze względu na brak postępów w rehabilitacji i złe rokowania, co do możliwości osiągnięcia postępów uzasadniających podjęcie zatrudnienia i kontynuowanie rehabilitacji zawodowej w warunkach pracy chronionej lub na rynku pracy, po odbyciu dalszej rehabilitacji w warsztacie. Kolejne decyzje w tym zakresie będą podjęte wobec 4 uczestników w 2008roku. 12

13 Warsztat Terapii Zajęciowej jest jednym z etapów przygotowania osób niepełnosprawnych do podjęcia pracy zarobkowej w zakładach pracy chronionej i zakładach aktywności zawodowej. Rehabilitacja poprzez zajęcia organizowane w Warsztacie Terapii Zajęciowej w Podlesicach ma na celu osiągnięcie przez jak największą grupę podopiecznych takiego poziomu, który pozwoli na podjęcie zatrudnienia w warunkach pracy chronionej. Warsztat Terapii Zajęciowej dołoży starań, aby w 2008 roku kolejnym naszym uczestnikom dać możliwość zatrudnienia w ZAZ w Witowicach. Kontakty z rodzinami podopiecznych WTZ w Podlesicach. Prowadzona przez WTZ w Podlesicach współpraca z rodzicami uczestników ma postać: pomoc w załatwianiu spraw urzędowych, w wypełnianiu dokumentów, przekazywanie informacji o zachowaniu uczestników na terenie WTZ, przekazywanie informacji o stanie zdrowia uczestników, porady i informacje w sprawach dotyczących rehabilitacji osób niepełnosprawnych, prowadzenie stałego kontaktu telefonicznego z rodzinami, odbywanie wizyt w domach uczestników, poznawanie środowiska rodzinnego, organizowanie pomocy rzeczowej uczestnikom z rodzin o niskich dochodach, pomoc psychologiczna dla rodziców, prowadzenie pisemnej korespondencji dotyczącej ważniejszych wydarzeń i spraw w WTZ, współpraca z kierownictwem i opiekunami DPS-ów, w których zamieszkują niektórzy nasi uczestnicy. Specyfiką jest fakt, iż nasi podopieczni pochodzą z powiatu miechowskiego i powiatu zawierciańskiego co wiąże się z utrudnieniami w bezpośrednich kontaktach z rodzinami (brak komunikacji miejskiej, brak własnych środków transportu itp.). Codzienna współpraca jest prowadzona z rodzicami jednej z uczestniczek, która mieszka w sąsiedztwie warsztatu. Trening ekonomiczny W ramach indywidualnych programów rehabilitacji uczestnicy warsztatu biorą udział w treningu ekonomicznym, który obejmuje naukę w zakresie takich aspektów życia społecznego jak: 13

14 rozpoznawania nominałów pieniężnych i ogólna orientacja ich wartości, planowania wydatków na miesiąc, zachowania podczas zakupów. Zarówno uczestnicy jak i ich rodziny są świadomi tego, że otrzymywane środki finansowe w ramach treningu ekonomicznego, nie stanowią dodatkowego dochodu rodziny lecz są wykorzystywane w formie i celach założonych w indywidualnych programach rehabilitacji. Część uczestników jednocześnie doskonali nabyte wcześniej umiejętności liczenia. W ramach treningu ekonomicznego organizowane są wyjazdy uczestników wraz z instruktorami do supermarketów i innych sklepów. Zapoznają się z zasadami ich funkcjonowania (koszyk, wózek, kolejka do kasy itp.), uczą się orientować w jakości i cenach towarów itp. VIII. Inne formy działalności WTZ Podlesice w 2007 roku 1. Udział w imprezach lokalnych i eksponowanie prac artystycznych uczestników warsztatu (Wybory chłopa, Targi ekologiczne, Dni Miechowa, Dni Kapusty itp.). 2. Przekazanie w marcu prac artystycznych na konkurs wielkanocny organizowany przez Miechowski Dom Kultury. 3. Zajęcia rehabilitacyjne na basenie w Klubie Planeta w Charsznicy. 4. Spotkanie integracyjne w WTZ w Kluczach. 5. Turnus rehabilitacyjno-zawodowy Gotowi do pracy czerwiec-lipiec w Ochotnicy. 6. Otwarcie i festyn integracyjny w WTZ w Starych Raciborach. 7. Przekazanie w grudniu prac artystycznych na konkurs bożonarodzeniowy organizowany przez Miechowski Dom Kultury w Miechowie. Wyniki ogłoszono w styczniu 2008roku. 8. Współpraca z zaprzyjaźnionymi WTZ-tami w Lgocie Wolbromskiej, w tym między innymi udział w integracyjnej zabawie karnawałowej. 9. Organizowanie pomocy rzeczowej dla uczestników WTZ i ich rodzin poprzez współpracę ze Stowarzyszeniem Brata Alberta w Miechowie. IX. Szkolenia, edukacja, pracowników WTZ w 2007r. 1. Kurs doskonalący Terapii Zajęciowej w Małopolskim Ośrodku Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego w Myślenicach. 2. Udział w szkoleniu w ramach projektu Razem możemy więcej, współfinansowanego przez EFS, PFRON i Caritas Diecezji Płockiej w Popowie. 14

15 X. Nasi partnerzy w 2007r. 1. Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa. 2. Fundusz Współpracy Kraków. 3. Gimnazjum w Charsznicy. 4. Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Charsznicy. 5. Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Gołczy. 6. Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Racławicach. 7. Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Żarnowcu. 8. Klub Planeta w Charsznicy. 9. Ksiądz Dziekan Ludwik Michalik z Charsznicy. 10. Miechowski Dom Kultury Miechów. 11. Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Wolbromiu. 12. Miejsko-Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Miechowie. 13. Ochotnicza Straż Pożarna w Charsznicy. 14. Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. 15. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Wolbromiu. 16. Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Zawierciu. 17. Powiatowe Centrum Pomocy Rodziny w Miechowie. 18. Powiatowy Urząd Pracy w Miechowie. 19. Rada Gminy w Charsznicy. 20. Szkoła Podstawowa w Charsznicy. 21. Szkoła Podstawowa w Tczycy. 22. Środowiskowy Dom Samopomocy w Miechowie Caritas. 23. Urząd Gminy w Charsznicy. 24. Urząd Gminy w Gołczy. 25. Urząd Gminy w Racławicach. 26. Warsztat Terapii Zajęciowej w Konarach. 27. Warsztat Terapii Zajęciowej w Starych Raciborach. 28. Warsztaty Terapii Zajęciowej w Kluczach. 29. Warsztaty Terapii Zajęciowej w Lgocie Wolbromskiej. 30. Zakład Aktywności Zawodowej w Konarach. 31. Zakład Aktywności Zawodowej w Witowicach. 32. Zespół Szkół Mechanicznych w Miechowie. 15