I GRUPA PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH

Transkrypt

1 Zestaw zagadnień do egzaminu dyplomowego-licencjackiego dla studentów III roku DiKS studiów I stopnia (w roku akademickim 2009/2010). I GRUPA PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH A. Logika z semiotyką - Co to jest idiom? Podaj przykład. - Co to jest metajęzyk? Podaj przykład. - Kiedy implikacja jest fałszywa? - Kiedy alternatywa łączna jest prawdziwa? - Podaj przykład relacji tranzytywnej (przechodniej). - Podaj przykład relacji nonsymetrycznej. - Co to jest zdanie wewnętrznie kontradyktoryczne na gruncie danego języka? Podaj przykład. - Na czym polega błąd w definiowaniu- Ignotum per ignotum? Podaj przykład. - Co to znaczy, że definicja jest za wąska? Podaj przykład. - Na czym polega semiotyczna rola wypowiedzi performatywnej? Podaj przykład. B. Wprowadzenie do prawa - Scharakteryzuj przepisy o charakterze iuris cogentis. Podaj przykład. - Zdefiniuj pojęcie zdarzenia prawne. Podaj przykład. - Zdefiniuj pojęcie klauzule generalne. Podaj przykład. - Co oznacza reguła kolizyjna lex posterior derogat legi priori? - Co oznacza reguła kolizyjna lex superior derogat legi inferiori? - Co oznacza reguła kolizyjna lex specialis derogat legi generali? - Na czym polega wnioskowanie a fortiori w postaci a maiori ad minus? Podaj przykład. - Na czym polega wykładnia celowościowa (teleologiczna)? - Na czym polega wykładnia literalna (dosłowna)? - Na czym polega wykładnia rozszerzająca?

2 C. Elementy prawa własności intelektualnej - Podstawowe założenia dyrektywy europejskiej w sprawie egzekwowania praw własności intelektualnej. - Główne zasady porozumienia TRIPS (czyli w sprawie handlowych aspektów praw własności intelektualnej) - w ramach GATT Światowej Organizacji Handlu. - Pojęcie utworu w prawie autorskim. - Przykłady utworów, będących przedmiotem prawa autorskiego (zgodnie z ustawą o prawie autorskim). - Przykłady utworów, będących przedmiotem prawa autorskiego (zgodnie z orzecznictwem sądowym). - Co nie stanowi przedmiotu prawa autorskiego (zgodnie z ustawą o prawie autorskim)? - Zasada domniemania twórcy. - Zasadniczy czas trwania autorskich praw majątkowych. - Pojęcie autorskich praw osobistych. - Pojęcie piractwa. D. Socjologia mediów - Czym zajmuje się socjologia mediów? - Istota komunikowania masowego i jego podstawowe cechy. - Dlaczego mówimy o systemie komunikowania masowego? - Co to jest system medialny i jaka jest jego struktura? - Główne okresy rozwojowe w historii prasy? - Zasadnicze tendencje rozwojowe na współczesnym rynku prasy. - Drogi rozwoju radia na świecie. - Główne tendencje rozwojowe współczesnego radia. - Dwa modele współczesnej telewizji. - Definicja nowych mediów i ich społeczne znaczenie. - Podstawowe skutki upowszechnienia nowych mediów. - Jaki wpływ na masowego nadawcę (media masowe) mają jego relacje z systemem politycznym, systemem ekonomicznym i społeczeństwem? - Audytorium, publiczność, zbiorowość odbiorcza. Co oznaczają te pojęcia w komunikowaniu masowym?

3 - Pojęcie funkcji społecznej mediów masowych i jego znaczenie dla zrozumienia skuteczności działania mediów. - Klasyfikacje funkcji mediów masowych wg Harolda Lasswella i Roberta Mertona. - Media masowe z więzi społeczne. - Antropologiczne cechy nadawcy warunkujące skuteczność w komunikowaniu perswazyjnym. - Antropologiczne cechy odbiorcy warunkujące skuteczność w komunikowaniu perswazyjnym. - Od czego zależy skuteczność perswazyjna przekazu? E. System polityczny RP - Pozycja ustrojowa Prezydenta RP - Model powoływania rządu w RP. - Zasady naczelne konstytucji RP - Model sądownictwa konstytucyjnego RP - System wyborczy do polskiego parlamentu - Struktura Parlamentu RP - Samorząd terytorialny w RP - Rzecznik Praw Obywatelskich. - Partie polityczne w świetle ustawy O partiach politycznych z 27 czerwca 1997r - Cechy systemu parlamentarno-gabinetowego w RP F. Unia Europejska i jej instytucje - Unie państw na przestrzeni dziejów - Cesarstwo Rzymskie jako protoplasta Unii Europejskiej. Powstanie i rozwój Unii Europejskiej - Parlament Europejski - Komisja Europejska - Rada Unii Europejskiej - Strefa Euro w finanse Unii Europejskiej - Prawodawstwo w Unii Europejskiej - Działalność Polski w Unii Europejskiej - Rozwój mieszkańców Unii Europejskiej i Państw członkowskich - Korzyści płynące z przynależności do Unii Europejskiej

4 II GRUPA PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH A. Historia mediów - Omów historię powstania pisma. Czy w dobie komunikacji elektronicznej i powszechności zapisu cyfrowego tradycyjne metody zapisu odejdą do lamusa? - Wynalazek druku i jego fenomen. Omów i scharakteryzuj. Jaką rolę odegrał druk w procesach globalizacji i umasowienia informacji? - Przedstaw w ogólnym zarysie historię powstania radia do lat 30 XX w. Jaką rolę odgrywało to medium w XX wieku a jaką odgrywa dzisiaj? - Przedstaw w ogólnym zarysie genezę i powstanie kina. Jakie wynalazki i jakie tendencje umożliwiły powstanie i rozwój kinematografii? - Przedstaw w ogólnym zarysie historię powstania telewizji. Jakie wynalazki i jakie tendencje umożliwiły rozwój tego medium? - Przedstaw i omów najważniejsze etapy rozwoju prasy. Czy w obliczu rozwoju mediów elektronicznych a przede wszystkim Internetu tradycyjna drukowana prasa może zaniknąć? - Kiedy i w jakich okolicznościach powstała fotografia? Jaką rolę odgrywała fotografia i fotografika w XIX wieku a jaką odgrywa współcześnie? - Wymień i omów w ujęciu historycznym znane człowiekowi metody komunikacji na odległość. - Przedstaw i omów historię powstania Internetu. Porównaj WEB 1.0 i WEB Wyjaśnij i scharakteryzuj pojęcie media społecznościowe. B. Systemy medialne na świecie - Ograniczenia wizji globalnej wioski - Jak w latach siedemdziesiątych i osiemdziesiątych definiowany był nowy międzynarodowy porządek informacyjny i telekomunikacyjny? - Jakie procesy zachodzą na rynku mediów międzynarodowych (przede wszystkim amerykańskich) w ciągu ostatnich lat (współczesne trendy w świecie mediów): - Jakie są konsekwencje zmian własnościowych oraz rosnącego znaczenia aspektu ekonomicznego dla dziennikarstwa polityczno-społecznego? - Podaj cechy nadawcy publicznego.

5 - Zdefiniuj, opisz lub podaj przykład koncentracji poziomej i pionowej w procesie przejmowania lub fuzji firm medialnych. - Rola mediów w społeczeństwie demokratycznym? - Podaj definicje soft news i hard news. - Przyszłość kultury audiowizualnej wg. Michaela Tracey - Podaj tytuły 2-3 najważniejszych gazet w każdym z 5 wybranych krajów świata C. Medioznawstwo - Rola mediów masowych - Funkcje dziennikarstwa - Teoria odpowiedzialności społecznej McQuaila - Audytorium a publiczność - Teoria magicznego pocisku - Skutki komunikowania masowego - Teoria imperializmu kulturowego - Geneza prasoznawstwa - Wielodyscyplinarność medioznawstwa - Zagrożenia dla prasy D. Prawo mediów - Cechy mediów - Wolność wypowiedzi wolność prasy - historia - Wolność wypowiedzi w Konstytucji RP, 1997 r. - Krytyka prasowa i jej granice - Tytuł prasowy, portal internetowy, rejestracja - Prawa dziennikarza - Obowiązki dziennikarza - Sprostowania i odpowiedzi - różnice - Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji - zadania - Odpowiedzialność karna za zniesławienie i znieważenie

6 E. Komunikacja niewerbalna - Definicja komunikacji interpersonalnej. - Jakie elementy składają się na kompetencję komunikacyjną w komunikacji interpersonalnej? - Wyjaśnij pojęcie proksemika. Wyjaśnij teorię dystansów interpersonalnych (E. Hall). - Wymień typowe niewerbalne syndromy kłamstwa. - Wymień typowe formy komunikowania się w instytucji. - Zdefiniuj pojęcie komunikacji niewerbalnej. - Wymień i scharakteryzuj różnice pomiędzy komunikacją werbalną a niewerbalną - Wymień i scharakteryzuj kategorie komunikacji niewerbalnej. - Wymień i omów kategorie różnic międzykulturowych zdefiniowane przez Richarda Gestelanda. - Struktura przekazu komunikatu wg Alberta Mehrabiana. III GRUPA PRZEDMIOTÓW SPECJALNOŚCIOWYCH A. Warsztat radiowy - Jaka instytucja uruchomiła pierwszą w Polsce radiową stację nadawczą. W którym roku miało miejsce to zdarzenie? - W którym roku Polskie Radio rozpoczęło nadawanie regularnego programu na terenie Śląska i Zagłębia Dąbrowskiego? - Jak nazywamy znak dźwiękowy, narzucający skojarzenia z gestem mimicznym, wykorzystywany często w reportażu radiowym do podkreślenia emocji ( np. ach, och, oj ) - Co w praktyce realizacji słowno-muzycznego programu radiowego oznacza termin intro? - Co w szczególny sposób charakteryzuje przekaz radiowy. - Proszę podać tytuł słuchowiska radiowego, opisującego inwazję Marsjan na Ziemię, nadanego przez amerykańską stację CBS w 1938 roku. ( emisja tego słuchowiska wywołała w społeczeństwie amerykańskim falę paniki ) - Proszę przedstawić podział reportażu radiowego pod względem Formalnym.

7 - Co w praktyce radiowego dziennikarza serwisowego ( informacyjnego) oznacza termin headline - Proszę opisać podstawową cechę poprawnego montażu nagrania radiowego. - Co w badaniach audytorium radiowego nazywane jest udziałem w rynku? B. Warsztat telewizyjny - Co to jest brif i co powinien zawierać, na jakie pytania odpowiadać? - Zasada budowania telewizyjnej relacji? (odpowiedzi na jakie pytania) - Rodzaje wywiadów- podział ze względu na funkcje - Cechy prezentera telewizyjnego - Rodzaje ujęć filmowych - Ustawienia kamery - Proszę wyjaśnić pojęcia- eksplikacja, scenariusz, scenopis - Proszę wyjaśnić termin przebitka, przeciwujęcie - Co to jest montaż telewizyjny, czy jest montaż twardy, czym miękki i jaki zwykle stosuje się w programach informacyjnych? - Proszę wyjaśnić czym jest teleprompter i co kryje się pod pojęciem timecode. C. Dziennikarstwo śledcze i dziennikarstwo w sytuacjach kryzysowych - Czym różni się dziennikarstwo śledcze od dziennikarstwa, którego nie nazywamy śledczym? - Czego dotyczą w najszerszym ujęciu fakty, które ujawnia dzienniarz śledczy? - Jakie są najważniejsze etapy pracy dziennikarza śledczego? - Jakie wydarzenia związane są z aferą Watergate? - Kim był informator o pseudonimie Głębokie gardło? - Jaki czas nazywany jest złotym okresem publicznej służby dziennikarstwa w USA? - Czym powinni się kierować dziennikarze TVP pokazując sceny przemocy i nieszczęścia. - Jakie cechy charakteru sprzyjają osiąganiu sukcesów w dziennikarstwie śledczym? - W jaki sposób należy się bronić przed ewentualnymi manipulacjami i wprowadzaniem w błąd dziennikarza zajmującego się materiałem śledczym? - Jakie są najważniejsze współczesne zagrożenia dla rozwoju dziennikarstwa śledczego?

8 D. Organizacja pracy dziennikarza i rzecznika prasowego - Rodzaje i znaczenie źródeł informacji, sposoby ich wykorzystywania - Wiedza własna i system kontaktów zawodowych, jego aktualizacja, niezawodność i wiarygodność - Odpowiedzialność za słowo, weryfikacja uzyskanych i przekazywanych informacji - Zasady publikowania sprostowań, przedprocesowe negocjacje ugodowe - Atrakcyjność przekazu i redagowania, jej wpływ na pozycję medium, także na rynku reklamy - Współudział w kształtowaniu wizerunku wydawnictwa, redakcji, firmy, instytucji - Instrumenty rzecznika prasowego w relacjach z mediami - Konferencja prasowa - czas jej organizacji i zasady, oczekiwania i rezultaty, reakcja w sytuacjach kryzysowych E. Technologie informacyjne - Omów zaawansowane techniki przeszukiwania zasobów sieci pod kątem określonych typów plików, domen i wzajemnego powiązania przeszukiwanych stron - Omów etapy cyfrowej obróbki i retuszu fotografii, - Omów technikę fotomontażu fotografii - Omów proces DTP desktop publishing i najpopularniejsze narzędzia DTP - Wyjaśnij zastosowanie chronometrażu (próby tempa) dla animowanych prezentacji multimedialnych - Omów podstawy tworzenia animacji flash i ich zastosowanie w budowie stron WWW - Omów zastosowanie techniki korespondencji seryjnej i podstawy jej tworzenia - Wyjaśnij zasady zachowania bezpieczeństwa i anonimowości w sieci Internet, protokoły maskowania adresu IP - Podaj przykłady aplikacji pozwalających na szybką budowę witryn WWW i omów w skrócie ich atuty i wady - Omów budowę relacyjnej bazy danych msaccess