Odpoczynek po piekle 36 lotów bojowych w Wellingtonie przeciw III Rzeszy (cz. 2.)
|
|
- Bogusław Andrzejewski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Mieczysław Metler Odpoczynek po piekle 36 lotów bojowych w Wellingtonie przeciw III Rzeszy (cz. 2.) Istniejące w szkockim Inverness lotnisko Longmana, jeszcze przed II wojną światową, wymagało rozbudowy. Wysoka cena ziemi skierowała jednak uwagę na tereny w pobliskim Dalcross. Sugestia kpt. Freesona, który regularnie latał samolotami Gypsy Moth i Dragon z Dalcross, a następnie wybuch wojny spowodowały objęcie tego terenu zainteresowaniem i gestią brytyjskiego Ministerstwa Lotnictwa. Już pod koniec 1939 r. zaczęło tu działać lotnisko z trawiastymi pasami startowymi, a podczas zimy 1940 rozpoczęły się pierwsze operacje lotnicze. Intensywne deszcze zamieniły jednak, położone w niecce terenowej lotnisko, w bagno, w związku z czym planowana wcześniej budowa trzech betonowych pasów została z konieczności przyspieszona. Przed zakończeniem prac budowlanych, a formalnie 10 lipca 1941 r. utworzona została w Dalcross Szkoła Strzelców Powietrznych Nr 2. Szkolenie przyszłych strzelców rozpoczęło się już 16 sierpnia. Do holowania Szkoła Strzelców Powietrznych nr 1 w Walii. Powrót z ćwiczeń 72
2 celów korzystano początkowo z samolotów Lysander, a do powietrznych ćwiczeń strzeleckich z Defiantów. Ćwiczenia w powietrzu poprzedzane były intensywnym szkoleniem naziemnym. Służyły do tego m.in. 3 samolotowe, obrotowe wieżyczki strzeleckie zamontowane na ziemi, w których uczniowie mogli odwzorowywać naprowadzanie i kierowanie ognia na cele poruszające się po okręgu. Szkolenie naziemne strzelców w Królewskich Kanadyjskich Siłach Powietrznych w czasie II wojny światowej. Zwraca uwagę model samolotu na wózku poruszającym się po okręgu oraz wieżyczka strzelecka umieszczona na mobilnym podwoziu Organizacja szkolenia strzelców wymagała współpracy z jednostkami RAF o różnym przeznaczeniu. Jeszcze w sierpniu 1941 r. do Dalcross przybyła eskadra bombowców Whitley z Jednostki Szkolenia Bojowego Nr 19 (No 19 Operational Training Unit) które wykorzystywały lotnisko dla szkoleń nocnych. Niekorzystna pogoda w miesiącach zimowych 1941/1942 spowodowała jednak konieczność zawieszenia powietrznych szkoleń z lotniska w Dalcross i czasowego przeniesienia szkoły do bazy RAF w Brackla. W kwietniu 1942 r. przybyła z Montrose do Dalcross eskadra samolotów typu Oxford, w celu zorganizowania miejscowej Jednostki Zaawansowanego Szkolenia Pilotów Nr 19 (19 Pilot 73
3 Advanced Flying Unit). Samoloty te dołączyły do przebywających w Dalcross samolotów typu Lysander, Avro Tudor, Miles Martinet i Defiant, przy czym te ostatnie były stopniowo zastępowane przez Avro Ansony. W grudniu 1942 r. wydarzył się w Dalcross nieszczęśliwy wypadek lotniczy. Podczas treningowego lotu na jednym silniku rozbił się w Cawdor samolot Oxford. Wypadek wskazał na konieczność pilnego zorganizowania szkolenia w zakresie tzw. ślepego lądowania. W wyniku porozumienia z Dowództwem 21. Zgrupowania pojawiła się w Dalcross eskadra samolotów dostosowanych do tego typu ćwiczeń. Występujące podczas lotów treningowych następne wypadki lotnicze wskazały w 1943 r. na pilną konieczność pozyskania awaryjnych lądowisk w rejonie Dalcross. Stosowne umowy udostępniły dla tych celów lokalne lotniska Forres i Elgin oraz lotnisko w bazie RAF Leanach. Samolot Miles Martinet skonstruowany dla holowania celów powietrznych. Na samolocie tego typu zginął w wypadku lotniczym 12 kwietnia 1943 kpt. pilot Edward Metler W 1943 r. w Szkole w Dalcross została zorganizowana szkółka treningu technicznego dla byłych operatorów balonowych z Pomocniczej Służby Kobiet Sił Powietrznych (Women Auxiliary Air Force), czyli tzw. wafek. Pod koniec roku w Szkole samoloty Avro Anson zaczęto zastępować popularnymi Wellingtonami, a dla holowania powietrznych celów strzeleckich używano samolotów typu Miles Martinet. 1 1 Pierwszym samolotem RAF, specjalnie zaprojektowanym do holowania celów powietrznych, był Miles M.25 Martinet T.T. Mk.I. Prototyp oblatano w kwietniu 1942 r. i natychmiast podjęto produkcję. Projekt oparto na samolocie 74
4 Szkoła Strzelców Powietrznych nr 2 została rozwiązana 24 listopada 1945 r., a lotnisko w Dalcross z pasami startowymi i towarzyszącymi obiektami po odpowiedniej modyfikacji i rozbudowie służy obecnie jako nowoczesny, cywilny port lotniczy dla miasta Inverness. W ten sposób została zrealizowana wybiegająca w przyszłość idea, wspomnianego wcześniej, kapitana Fressona i tak wygląda w dużym skrócie historia tej szkoły. * * * W wydanej przez brytyjskie Ministerstwo Lotnictwa broszurze pt. Zamierzasz zostać strzelcem powietrznym 2 możemy poznać ówczesne zasady rekrutacji kandydatów, programową ścieżkę ich szkolenia oraz zarys przyszłych obowiązków podczas typowego lotu bojowego. Większość tych zasad stosowano w praktyce już od początku wojny. Czytamy w niej między innymi: Zostałeś wytypowany do przeszkolenia w charakterze strzelca powietrznego, ponieważ dotychczasowa ocena Twojej osoby wskazała, że posiadasz uzdolnienie do pełnienia tych obowiązków w załodze lotniczej. Być może zainteresuje Cię jakie zasadnicze czynniki były wzięte pod uwagę podczas oceny Twoich potencjalnych zdolności. Dobry strzelec powietrzny powinien mieć cztery główne cechy: Pierwsza, to dar szybkiej i dokładnej koordynacji na linii: mózg oko ręka. Ponieważ w przeciągu sekund trzeba rozpoznać nieprzyjacielski samolot, oszacować kierunek jego lotu za pomocą znajomości jego ruchu oraz porównania jego widoku w kręgu własnego celownika, ocenić pozycję nieprzyjaciela w stosunku do własnego saszkoleniowym Miles Master Mk. II. Przód kadłuba został wydłużony dla właściwego usytuowania środka ciężkości i zrównoważenia zabudowanego w tylnej kabinie urządzenia do nawijania liny holowniczej. Ponadto Martinet miał specjalny system chłodzenia silnika, przekonstruowaną kabinę i powiększoną powierzchnię nośną. Pierwszą kabinę zajmował pilot, a drugą przeszkolony lotnik, który obsługiwał nawijarkę i obserwował zachowanie holowanego celu, interweniując w przypadkach krytycznych 2 You are going to be an AIR GUNNER, Pamphlet 161, London, Department of the Air Member for Training, Air Ministry Prepared in the Directorate of Flying Training 75
5 molotu oraz zastosować proste zasady celowania i manewrowania wieżyczką strzelecką aby nakierować broń na cel i strzelać tak, aby trafić wroga. Druga, strzelec musi być w pełni przygotowany do pełnienia swych zadań oraz odznaczać się determinacją i wolą walki. Trzecia, strzelec powinien umieć zachować spokój oraz potrafić jasno i wyraźnie komunikować się z dowódcą załogi w warunkach bojowych. Czwarta, to posiadanie pewnych zdolności w dziedzinie mechaniki, tak aby umieć rozpoznać, w trudnych warunkach, przyczyny usterek w działaniu broni maszynowej lub wieżyczki strzeleckiej oraz szybko i skutecznie je usunąć. Rozmowy i testy, które masz poza sobą, wskazują, że po odpowiednim szkoleniu powinieneś spełniać te wymagania. Kiedy staniesz się bojowym strzelcem powietrznym bezpieczeństwo Twojego samolotu będzie w ogromnym zakresie w Twoich rękach. Będziesz jego oczami i żądłem. Dzięki swojej czujności będziesz mógł powiadomić pilota o zbliżaniu się atakującego samolotu i przez sekundy będziesz panował nad własnym samolotem, wskazując pilotowi taktykę, którą powinien zastosować. Zadaniem samolotów bombowych, w których najbardziej chcielibyście służyć, jest osiągnąć wyznaczony cel i zniszczyć go bombami. Jeśli wywiąże się powietrzna walka, to końcowy sukces w boju zależy od Twojej czujności i umiejętności zniszczenia lub przegnania wroga. Celem tej broszury jest przygotować Cię do szkolenia, które będzie Twoim udziałem, ostrzec przed opóźnieniami w treningu, które mogą się wydarzyć oraz zwrócić Twoją uwagę na fakt, że każda część Twojego szkolenia będzie ważna, bez względu na to czy w danej chwili może wydawać Ci się bez znaczenia lub nie związana z Twoimi przyszłymi obowiązkami. Szkoła Strzelców Powietrznych zapewni Ci pierwsze szkolenie w powietrzu. Nasi instruktorzy wzmocnią i rozszerzą wiedzę, którą uzyskałeś w Podstawowej Szkole Strzelców Powietrznych i nauczą Cię zasad powietrznego strzelania. ( ) Obecna Szkoła zapewni Ci praktyczny trening w stosowaniu zasad celowania, naziemny sprzęt do ćwiczeń włącznie z fotokarabinami oraz ćwiczenia strzeleckie w powietrzu. Korzystaj z tych powietrznych ćwiczeń w maksymalnym, możliwym stopniu, gdyż nigdy nie będzie takich ćwiczeń za dużo. Ich zakres, jaki możemy Ci za- 76
6 pewnić, musi być jednak ograniczony, ponieważ szkolenie powietrzne jest bardzo kosztowne, uwzględniając samoloty, obsługę lotniskową i wykwalifikowany personel. Tym niemniej zrobimy wszystko, co w naszej mocy, abyś w pełni zrozumiał na czym polega Twoja praca w powietrzu i aby jej wyniki były oceniane z pełną dokładnością. Chcielibyśmy, aby każde powietrzne ćwiczenie było dla Ciebie lekcją, podczas której wskażemy Ci, co i gdzie czyniłeś źle i w jaki sposób możesz to poprawić. Sprzęt, jaki będziesz użytkował na tym etapie szkolenia, może wydać Ci się nieco staroświecki, ale uczyń z niego jak najlepszy użytek. Pamiętaj, że możesz nauczyć się prowadzenia samochodu równie dobrze w Fordzie z 1930 roku, jak i w najnowszym modelu Rolls Royce a Gdybyśmy zaopatrzyli Cię w szkole w bojowe samoloty najnowszych typów oznaczałoby to, że taka sama ich liczba uszczupliłaby nasze operacje frontowe. W końcowym etapie w Szkole Strzelców Powietrznych, jeśli wykazałeś na ziemi i w powietrzu, że jesteś odpowiednio przygotowany do tej nagrody otrzymasz odznakę strzelca powietrznego. Równocześnie zostaniesz promowany do stopnia sierżanta lub do rangi oficerskiej. Bądź pewny, że odznaka lotnicza i dystynkcje stopnia zostały Ci przyznane nie tylko za Twoje zdolności do pełnienia obowiązków członka załogi lotniczej, lecz również aby wskazać na Twoje specjalistyczne przywództwo i odpowiedzialność. ( ) Pamiętaj, że zarówno cywilni, jak i nie latający pracownicy Królewskich Sił Powietrznych będą doceniać wartości, które utożsamiają Twoje odznaki, a więc dbaj o to, aby Twój wygląd i zachowanie nigdy nie spadły poniżej standardów, które będą od Ciebie oczekiwane. Być może pewną wartość mają słowa przestrogi: Nie odnoś się protekcjonalnie do personelu obsługi naziemnej. Możesz lecieć nad wrogie terytorium z pełnym zaufaniem tylko w przypadku przekonania, że obsługa naziemna odgrywa skrupulatną rolę w przygotowaniu Twojego samolotu i zapewnieniu sprawnego działania jego wyposażenia. Wiele z tych osób dałoby wszystko, aby znaleźć się na Twoim miejscu, ale wszyscy nie mogą być członkami załogi. Dają z siebie wszystko przy swej pracy i wykonują ją najlepiej jak potrafią, aby przekazać w Twoje ręce jak najlepszy sprzęt i zapewnić jego ob- 77
7 sługę, jako ich wkład w zwycięstwo. A więc odnoś się do nich, jak do członków swojej załogi. Duch koleżeństwa, kilka słów podzięki za ich pracę, objaśnienie możliwości ulepszenia Twojego sprzętu wszystko to przyczyni się do scementowania partnerskich stosunków pomiędzy Wami. W czasie szkolenia będziesz miał do czynienia ze znaczną liczbą technicznych instrukcji. Nie mów do siebie coś w rodzaju: O, to wszystko zrobi dla mnie zbrojmistrz, przecież nie jestem popychadłem dla personelu naziemnego!. Im więcej wiesz o działaniu Twojego sprzętu i wyposażenia, tym lepsze będą Twoje kontakty i porozumienie z zespołem naziemnym. A jest także więcej niż prawdopodobne, że w pewnych etapach Twojej kariery, zostaniesz skierowany do wykonywania operacji z oddalonej bazy, gdzie może nie być dostępny wykwalifikowany personel. Nie dopuść więc do tego, aby Twoje wzloty były porażką, ponieważ nie mogłeś sam wykonać potrzebnej roboty. Szkoła Strzelców Powietrznych skieruje Cię następnie do Jednostki Szkolenia Bojowego. ( ) Zdaniem specjalistów, jak wykazała praktyka, najlepszymi strzelcami powietrznymi byli paradoksalnie ci, którzy nigdy nie strzelali pod wpływem gniewu czy emocji i potrafili w obliczu wroga opanować nerwy i stres. Należy mieć przy tym na uwadze, że wszystkie osoby pełniące służbę lub wybierające przyszłą karierę w Królewskich Siłach Powietrznych w okresie II wojny światowej rekrutowały się z ochotniczego zaciągu i cechował je entuzjazm do lotnictwa i latania. Obowiązkowej rekrutacji nie wprowadzono, ponieważ ten rodzaj specjalności wyróżniał się wśród ówczesnych Brytyjczyków nadmiarem kandydatów. A funkcja strzelca powietrznego pozwalała na dość szybką realizację marzeń o lataniu, pomimo nieco niższego uposażenia. Szkolenie było krótsze niż w innych specjalnościach lotniczych, a zapotrzebowanie co najmniej dwukrotnie większe. Niestety, strzelcy powietrzni byli pierwszoplanowym celem ataku niemieckich myśliwców. Bez ich skutecznej osłony bombowiec stawał się łatwym łupem. Dlatego załoga bombowca w pierwszych latach wojny składała się z jednego pilota, jednego nawigatora, jed- 78
8 nego telegrafisty, ale z dwóch strzelców! Charakterystyczny jest krótki dialog przeprowadzony przez Rega Scartha, kandydata do służby lotniczej, w angielskim ośrodku rekrutacyjnym na wieść o długich kolejkach oraz okresach szkoleń pilotów i nawigatorów. Przecież wojna mogła się niedługo zakończyć bez jego udziału. Po krótkim zastanowieniu Reg zadał pytanie: Jakieś wolne miejsca dla strzelców powietrznych? Padła odpowiedź: Zawsze. Jak długo trzeba czekać? Akceptacja natychmiastowa. Czas szkolenia? Sześć tygodni. To dla mnie. Biorę! We wspomnianej broszurze zamieszczono także operacyjne informacje oraz porady dla strzelca powietrznego. Nie znalazło się tam jednak miejsce, na choćby część prawdy o tym, co czeka załogi bombowe podczas nocnych lotów nad Niemcami: Może interesować Cię ogólny zarys Twojej części działań podczas lotu bojowego. Odpowiednio wcześniej przed startem zostaniesz szczegółowo poinformowany o celu nocnego nalotu. Wysłuchaj tego z uwagą i dowiedz się wszystkiego co możliwe, o położeniu księżyca we wszystkich fazach lotu. Zapamiętaj rejony akcji myśliwców. Odnotuj charakterystyczne punkty terenowe oraz przybliżone czasy ich mijania, tak abyś wiedział, o jakim czasie będziesz ponad tymi obszarami. Po odprawie sprawdź sprzęt. Upewnij się, że harmonizacja twojego celownika jest doskonała, może będziesz mógł to potwierdzić przy pomocy testu latania w nocy. Sprawdź załadowanie karabinów maszynowych. Sprawdź, czy nie ma przeszkód w działaniu serwopodajników. Upewnij się, że wszystkie narzędzia i zapasowe żarówki są w wieżyczce, a płyta osłony wieżyczki z Perspexu 3 jest czysta i nie zanieczyszczona odpadowym olejem. W wyznaczonym czasie startu musisz być w kompletnym ekwipunku lotniczym, racje żywnościowe powinny być odłożone w odpowiednie miejsce, a drzwi do wieżyczki bezpiecznie zamknięte. Startujesz w ciemność i rozpoczynasz długie czuwanie w wieżyczce. Kapitan może upoważnić cię do krótkiego 3 Perspex ang. nazwa przezroczystego materiału na bazie akrylu (por. popularny u nas: plexiglas) 79
9 przestrzelenia broni, celem sprawdzenia czy karabiny maszynowe, wieżyczka i celownik działają prawidłowo. Przez cały czas musisz być czujny, metodycznie szukać punktów terenowych, wypatrywać myśliwców, pamiętając stale o księżycu oraz o możliwych kierunkach ich ataku. Cel został zbombardowany i powracasz do domu z błyskiem ognia w oczach, który spowodowałeś. Nie pozwól nam przeczytać następnego dnia w gazetach, że powiedziałeś dziennikarzowi: Gdy patrzyłem na te płomienie, nagle dojrzałem wybuch pocisku smugowego przelatującego koło wieżyczki.. Wypatruj bacznie i nieprzerwanie nieprzyjacielskiego samolotu przez całą drogę powrotną i nie odpoczywaj, dopóki nie wylądujesz w bazie. Bezpośrednio po lądowaniu zostaniesz przesłuchany. Musisz odtworzyć z pamięci wszystkie najdrobniejsze szczegóły, które zauważyłeś podczas lotu: baterie armat i KM, reflektory oraz sprawy związane z własną i nieprzyjacielską taktyką. Być może od tych spraw zależeć będą przyszłe decyzje taktyczne. Po wywiadzie będziesz miał czas na odpoczynek, po którym sprawdzisz wraz z obsługą naziemną, czy Twój sprzęt jest należycie przygotowany do następnego rajdu. Podczas przerw spowodowanych złą pogodą oraz pomiędzy operacjami staraj się zapoznawać na bieżąco z rozwojem naszego sprzętu i taktyki. Także po stronie nieprzyjaciela. W wolnym czasie ćwicz strzelanie i celowanie i nie pozwól sobie na stagnację. A czego możemy dowiedzieć się z dostępnych wspomnień uczniów Szkoły w Dalcross? Poprzez informacje w Internecie nawiązałem kontakt z Markiem Chandlerem w Anglii, który udostępnił mi interesujący materiał. Jest to efekt jego dwuletniej pracy studialnej, dotyczącej służby w RAF sierżanta Fredericka Arthura Crawforda i wojennych zapisów w jego notatniku. Na podstawie rozmów z weteranami z RAF, członkami rodziny i przyjaciółmi sierżanta Crawforda oraz listów, dokumentów i rozlicznych źródeł informacyjnych, Mark przedstawił w obszernym 80
10 Okładka CD z pracą Marka Chandlera o służbie Freda Crawforda w RAF (w zbiorach M.M.) elaboracie (wydanym na CD) losy angielskiego ochotnika do obrony ojczystych wysp, jak napisał, przed najazdem Hunów w 1939 roku 4. Młody sprzedawca płyt gramofonowych Fred Crawford po pomyślnym zakwalifikowaniu latem 1942 r., jako ochotnik do Królewskich Sił Powietrznych, przejściu przez badania i testy w Centrum Przyjęć do Załóg Powietrznych nr 1 oraz po ukończeniu I etapu szkolenia w Podstawowej Szkole Strzelców Powietrznych (Elementary Air Gunners School) został skierowany w grudniu 1942 r. do AGS No 2 w Dalcross koło Inverness. W krótkich notatkach w swoim pamiętniku Fred przedstawił również obraz szkolenia w tym II etapie. Po ukończeniu szkoły 5 lutego 1943 r. i po 2-miesięcznym pobycie, już w stopniu sierżanta, w Jednostce Szkolenia Bojowego nr 30 w Hixon, Staffs pełnił służbę jako strzelec powietrzny w 103 Dywizjonie Bombowym RAF. W notatniku Freda widnieją zapiski z 11 lotów bojowych w Lancasterze (Dortmund, Düsseldorf, Essen, Wüppertal/Barmen, Bohum, Oberhausen, Cologne i Turin). Być może 3-4 loty po krótkim (15-21 czerwca) 4 MFCC AIR PUBLICATIONS Mark Chandler BOMBER COMMAND TRIB- UTE WEBSITE: 81
11 urlopie nie zostały odnotowane. Zginął wraz z całą załogą w nocy 3 sierpnia 1943 r., w wieku 20 lat, w nalocie na Hamburg. Z 740 samolotów, które wzięły udział w tej operacji, RAF stracił 33 bombowce oraz 2 myśliwce dalekiego zasięgu. Zestrzelony Lancaster Freda spadł do Elby. Uczestnicy kursu nr 4 w Szkole Strzelców Powietrznych w Dalcross. Styczeń Fred Crawford siedzi trzeci z lewej. (dzięki uprzejmości Marka Chandlera) 2 stycznia Moje pierwsze lotnicze doświadczenie to: samolot Boulton Paul Defiant 5. Nad morzem wystrzeliłem 200 nabojów, widziałem płynący niszczyciel, przeleciałem nad Loch Ness, potem dwa okrążenia nad Inverness i znakomite lądowanie. Pilot: por. Monaghan. Start 10:45, lądowanie 11:25. ( ) zapisał w telegraficznym stylu Fred Crawford w Dalcross. A oto interesujący fragment tekstu z opracowania Marka Chandlera: 5 Boulton Paul Defiant jednosilnikowy, dwumiejscowy (pilot i strzelec) samolot myśliwski nocny, prędkość maks. 485 km/h, 4 kaemy obsługiwane tylko przez strzelca. W samoloty tego typu był wyposażony Polski 307 Nocny Myśliwski Dywizjon Lwowski sformowany w sierpniu 1940 r. w Blackpool. Samolot nie cieszył się uznaniem wśród polskich pilotów, którzy wg ich opinii zmuszeni byli do pełnienia roli woźniców dla strzelców. Szeroko wykorzystywany w szkoleniu strzelców powietrznych w AGS 82
12 Sgt. Fred Crawford. Strzelec powietrzny w 103 Dywizjonie Bombowym RAF podczas krótkiego urlopu na farmie w Fockbury w 1943 (dzięki uprzejmości Marka Chandlera) Wielu z nich (pilotów-instruktorów M.M.), co stanowiło regułę, było pilotami z Polskich Sił Powietrznych po ukończonych turach bojowych. Faceci ci byli w pewnym stopniu niesforni i przejawiali prawie nieustannie, wprawiającą nas w zakłopotanie, skłonność do zbyt niskiego latania. Było to także dokuczliwe, ponieważ nie mieli ochoty do latania z uczniami na ćwiczenia i tylko chcieli jak najszybciej powrócić do zabijania Niemców! Samolot Defiant był podobny do Hawkera Hurricane a, lecz został wyposażony w wieżyczkę strzelecką. A ponieważ wyglądem przypominał samolot myśliwski to Polacy latali na nim jak na myśliwcu.. W następnych notatkach Freda czytamy: Środa 13 (stycznia 1943) Ćwiczenia w powietrzu 1. Typ Defiant 26 Nr 1804 m Pilot KONECKI 6 Ćwiczenie FRBST 7 Start 10:45 Lądowanie 11:25 6 W monumentalnej pracy Tadeusza Jerzego Krzystka Personel Polskich Sił Powietrznych w Wielkiej Brytanii w latach , Warszawa 2007 figuruje: A/ Dwóch lotników o nazwisku Konecki: Antoni Henryk (chor./f/sgt) ur r. oraz Bronisław Piotr (sierż./w/o) ur r. Przy pierwszym podano: bez 83
13 Samolot Boulton Paul Defiant z 264 Dywizjonu Myśliwskiego RAF w locie (1940) 2. Ćwiczenie FRBST Typ Defiant 32/ T 4114 Pilot Sgt SLON Start 13:45 Powrót 14:20 Byłem bardzo pewny siebie, ale Konecki zrobił ze mnie niedorajdę i odlatując od celu czułem się przez pewien czas nienajlepiej. Podczas drugiego lotu sierżant Slon był lepszy, ale lubił zachowywać rezerwę. Żarówka weszła w celownik i straciłem koncentrację. wpisał do swojego dzienniczka Fred Crawford. I kolejny komentarz z opracowania Marka Chandlera: W rzeczywistości wielu z nich odnosiło sukcesy w tych niedozwolonych, powietrznych akrobacjach zabijając siebie zamiast Niemców. A także nieszczęsnego i niechcianego ich uczestnika szkolonego strzelca powietrznego w wieżyczce strzelniczej poza ich plecami. specjalności. Przy drugim: Pilot 306 DM. Z innych źródeł wynika, że Bronisław dołączył do 306 DM w lipcu 1943 r. po przeszkoleniu w 58 Jednostce Szkolenia Bojowego (OTU). W marcu 1944 r. odszedł z DM do Polskiej Szkoły Latania w Newton jako starszy instruktor. Nie napotkano na informacje na temat służby któregoś z nich w 2AGS w Dalcross. B/ Dwóch lotników o nazwisku Słoń: Józef Serafin (plut./lac) ur r. mechanik w 304 DB oraz Tadeusz (sierż./ W/O) ur r. pilot w 315 DM. 78 lotów operacyjnych (1 zestrzelenie samodzielne i 1 wspólne). Nie napotkano na informacje na temat służby Tadeusza Słonia w 2AGS w Dalcross 7 Ćwiczenie FRBST Exercise Free Beam Starboard Tail (ang.) Strzelanie swobodnym strumieniem pocisków z prawej burty w kierunku ogona 84
14 Kopia strony z dzienniczka Freda Crawforda z zapiskami na temat sierż. Koneckiego i sierż. Słonia (dzięki uprzejmości Marka Chandlera) 85
15 Inny kandydat na strzelca powietrznego John Anderson Hurst 8 tak wspomina swój pobyt w Dalcross: Tydzień później zostałem skierowany do Szkoły Strzelców Powietrznych Nr 2 w Dalcross, w odległości kilku mil na północ od miasta Inverness. Początki mojego szkolenia obejmowały zajęcia pod dachem i naukę o karabinie maszynowym typu Browning 0.303, który wystrzeliwuje 1150 pocisków w przeciągu minuty 9. Musieliśmy opanować umiejętność rozkładania go do najmniejszych części i ponownego złożenia w kompletnych ciemnościach. Wiele godzin spędziłem na poznaniu wieżyczek strzeleckich Boltona Paula oraz Frasera Nasha i nauce rozpoznawania samolotów tematów szczególnie ważnych w programie naszych szkoleń. Równie ważnym było poznawanie taktyki działań samolotów myśliwskich. W końcu wyposażono nas w ekwipunek lotniczy i byliśmy gotowi do latania w samolotach Defiant Bolton Paul dla praktycznych ćwiczeń strzeleckich. A więc wzniosę się w niebo i zostanę, lotnikiem! Defiant był jednosilnikowym samolotem, podobnym nieco do Hurricane a, lecz wyposażonym w połowie długości w górną wieżyczkę strzelniczą z dwoma (lub z czterema M.M.) Browningami. Defianty pilotowali polscy piloci i nie byli zbytnio zadowoleni z pełnionej funkcji, czyli kierowców autobusów przewożących uczniów do powietrznych rejonów strzeleckich, tam i z powrotem. Dlatego dodawali sporo extra emocji do swych lotów, a więc również do moich, szczególnie podczas powrotów z ćwiczeń. Obniżali więc tory lotów, próbując zanurzyć koła w grzywach morskich fal, często współzawodnicząc z pilotem innego, napotkanego Defianta. Lataliśmy na wysokości fal, a piloci po kolei usiłowali obniżyć lot tak nisko ich krawędzi, jak tylko mogli, lub się odważyli. Cały czas zaśmiewali się i gawędzili po polsku. Gdy w końcu dolecieliśmy do wybrzeża, kontynuowali lot na możliwie najniższym poziomie 8 Bomber Command Reflections of War, Live to Die Another Day: June 1942 Summer 1943, Volume 2, Martin W. Bowman, Pen & Sword Books Ltd 2012 (Chapter 2, Italy Blitz, s. 55) 9 Niektóre modele tej broni osiągały szybkostrzelność 1500 pocisków w ciągu minuty. Do szkolnego strzelania w powietrzu stosowano, zwłaszcza w jego pierwszej fazie, fotokarabiny 86
16 Fragment samolotu Boulton Paul Defiant z obrotową wieżyczką strzelecką i 4 sprzężonymi karabinami maszynowymi typu Browning i w ostatniej sekundzie podrywali maszynę, przeskakując wysoki, klifowy brzeg. Okres pobytu i szkolenia Freda Crawforda w Szkole Strzelców Powietrznych w Dalcross przypadł na czas pełnienia służby przez mojego stryja w tej samej jednostce RAF. Jest zatem więcej niż prawdopodobne, że przyszły strzelec z Avro Lancastera oraz polski kapitan pilot z Wellingtona (ale i Miles Martineta) znali się nie tylko z widzenia. A z pewnością uczestniczyli w uroczystym, świątecznym obiedzie z okazji Bożego Narodzenia 25 grudnia 1942 roku. * * * Na miejskim cmentarzu Tomnahurich w Inverness pochowanych zostało w kwaterze RAF 10 lotników, a wśród nich 6 polskich pilotów z AGS Nr 2 w Dalcross. W 1994 r. odnotowałem widniejące na ich mogiłach następujące informacje i epitafia: 1. R Flight Sergeant T.D. FORESTELL PILOT Royal Canadian Air Force 31 st March 1942 Age (P-1741) PPOR W.J. TRAUGUTT 2 A.G.S. Polish Forces 23d April 1942 Age 24 87
17 Menu obiadu świątecznego w Boże Narodzenie 1942 w RAF Dalcross wskazuje na udaną próbę przystosowania do wojennego racjonowania żywności (dzięki uprzejmości Marka Chandlera) Na samolocie Defiant wykonywał z Cpl Dale z RAF lot szkoleniowy na strzelanie. Samolot rozbił się na lotnisku podczas lądowania. Obaj lotnicy zginęli Sergeant J.V.R. Mc CARTIN Royal Australian Air Force 20 th June 1942 Age 28 Greater love hath no man than this 4. (780588) PLT. F. LEGARSKI 2 A.G.S. Polish Forces, 21st December 1942 Age 27 W rejonie Dalcross Castle podczas lotu ćwiczebnego na strzelanie zderzył się z innym Defiantem, prawdopodobnie wskutek oślepienia pilota przez słońce przy wychodzeniu z zakrętu. Zginął plut. Legarski oraz uczniowie z obu samolotów LAC Crough i Cpl Smith z RAF. Skokiem ze spadochronem uratował się pilot drugiego Defianta Sgt Link. 5. (783158) KPL. J. ŚWIDERSKI 2 A.G.S. Polish Forces, 16th March 1943 Age 24 88
18 W czasie powrotu z lotu szkolnego na strzelanie samolot Defiant rozbił się na podejściu do lotniska. Prawdopodobnie wskutek błędu w pilotażu. Pilot zginął. 6. (76768) KPT. E. METLER 2 A.G.S. Polish Forces, 12th April 1943 Age 37 Mogiła kpt. pilota Edwarda Metlera na cmentarzu Tomnahurich w Inverness (październik 1994) Podczas lotu ćwiczebnego na strzelanie samolot Miles Martinet wpadł w okolicy Dalcross w korkociąg i spłonął. Przyczyna wypadku nieznana. Zginęli pilot oraz uczeń AC1 Jones z RAF. 7. (709502) ST. SZER. W. BARTNIK 2 A.G.S. Polish Forces, 5th May 1943 Age 23 Podczas lotu ćwiczebnego z holowaniem rękawa celu strzelania powietrznego samolot Miles Martinet wskutek zbyt niskiego lotu zderzył się z linią wysokiego napięcia. Zginęli pilot oraz uczeń AC1 B. Hurst z RAF. 89
19 8. Flying Officer J.D. MC DONELL Pilot Royal Canadian Air Force, 16 th May 1943 Age 21 May his soul rest in peace 9. (794974) ST. SIERŻ. I. SZCZEGÓRA 2 A.G.S. Polish Forces, 16th June 1943 Age 43 Podczas lotu ćwiczebnego na strzelanie do celów na morzu pilotowany samolot Miles Martinet, z nieustalonych powodów, wpadł do morza w pobliżu Findhorn, Morayshire. Pilot zginął. 10. LIEUTENANT COMMANDER N.T.O NEIL Royal Air Force, 29 th May 1944 Age 33 He was outsoared the shadow of our night Na starym, parafialnym cmentarzu we wsi Petty, położonej około 12 km od Inverness, w pobliżu Dalcross, pochowanych zostało 5 polskich pilotów z AGS 2: 1. (P ) Kpr. pilot (Sgt) Józef Jeżowicz (lat 27) Podczas lotu szkoleniowego nastąpiła awaria silnika i utrata prędkości. Samolot Defiant rozbił się koło miejscowości Elgin, Morayshire. Zginęli pilot i uczeń LAC R. Muir z RAF. 2. (P ) St. szer. pilot (Sgt) Józef Kulik (lat 24) Podczas lotu szkoleniowego wskutek utraty prędkości w skręcie na małej wysokości samolot Defiant rozbił się w Findhorn Bay. Zginęli pilot i uczeń LAC Dyc z RAF. 3. (P ) Plut. pilot (Sgt) Henryk Ludwik Barszczewski (lat 21) Wykonywał lot ćwiczebny z holowaniem rękawa do strzelania powietrznego. W oczekiwaniu na drugi samolot z uczniem strzelcem z głębokiego wirażu przeszedł w korkociąg. Pilotowany samolot Miles Martinet rozbił się w pobliżu m. Nair. Zginęli pilot i uczeń LAC G.A.Doughty z RAF. 4. (P ) Kpr. pilot (Sgt) Zbigniew Paprocki (lat 27) Podczas lotu szkoleniowego pilotowany samolot Miles Martinet zderzył się w powietrzu z Ansonem, wpadł w korkociąg i rozbił się w Ardersider. Zginęli pilot i uczeń LAC McGovern z RAF. 5. (P ) Kpr. pilot (Sgt) Mieczysław Świderski (lat 28) W czasie lotu szkolnego samolot Avro Anson rozbił się w okoli- 90
20 cach lotniska Petty, Dalcross. Zginęli pilot oraz 2 lotników z RAF: F/Sgt Watchorn i AC2 Wapples. AC Webster został ranny, a AC2 Weir wyszedł z katastrofy bez obrażeń (obaj z RAF) 10. Holowanie celu do ćwiczeń strzeleckich nad morzem Na podstawie powyższych informacji można określić podstawowe obowiązki polskich pilotów, którzy różnymi drogami służbowymi i w różnej fazie swej służby w PSP lub RAF znaleźli się w AGS Dalcross. Jak wspomina stryj, było ich pod koniec 1942 r. około trzydziestu pięciu. Fred Crawford wymienił Koneckiego i Słonia. Jedni z nich latali na Lysandrach, a następnie na Miles Martinetach, mając poza sobą, w kabinie, ucznia z RAF, obsługującego wyciągarkę do holowania celu strzeleckiego (w formie tekstylnego rękawa), za pomocą 200. m stalowej linki. Drudzy latali na Defiantach, mając również za plecami, w obrotowej wieżyczce strzelniczej, młodego ucznia z RAF, który starał się z fotokarabinu lub ostrym strzelaniem trafić w cel wyznaczony w powietrzu lub na morzu. Oczywiście obowiązywały ścisłe zasady i procedury przeprowadzania tych ćwiczeń oraz ich oceny. A polscy piloci w obu typach samolotów, wśród nich mój stryj oraz specjaliści od uzbrojenia, spełniali również obowiązki instruktorów. Niestety, nie udało mi się poznać nazwisk oraz losów pilotów ze wspomnianej 35-ki oraz tych, którzy mogli służyć w Dalcross przed lub po wypadku stryja. Poza tymi, którzy spoczęli na pobliskich cmentarzach. 10 Oznaczone kursywą numery służbowe i nazwiska polskich pilotów, spoczywających na cmentarzach Tomnahurich i Petty, przedstawiono wraz z okolicznościami ich wypadków na podstawie informacji zawartych w w/w pracy Olgierda Cumfta i Huberta Kazimierza Kujawy 91
21 92 Szkoła Powietrznego Strzelectwa i Bombardowania nr 9 w Penrhos. Polski instruktor z Jednostki Szkolenia Bojowego (18 OTU) szkoli polskich strzelców w obsłudze karabinu maszynowego Vickers K. Lipiec (foto CH573 z kolekcji Imperial War Museum) Służba polskich lotników w szkołach strzelców powietrznych, podobnie jak w szkołach bombardowania i szkołach latania RAF i PSP nie wzbudziła zainteresowania u historyków lotnictwa polskiego i II wojny światowej. Jest także białą plamą w literaturze lotniczej. Być może historycy i pisarze nie potrafili dostrzec w niej tematów, które byłyby kanwą efektownych opisów lotów bojowych i walk powietrznych, jakie mogli czerpać pełnymi garściami ze wspomnień pilotów bombowych i myśliwskich. Tymczasem praca pilotów w Szkołach Strzelców Powietrznych była bardzo ciężka, monotonna i wymagała ogromnej precyzji podczas całego lotu z uczniem. Pogłębiała wyczerpanie fizyczne i psychiczne, zwłaszcza po ukończonej turze operacyjnej. Tym bardziej, że sytuacja wojenna w latach nie wyglądała jeszcze zbyt optymistycznie,
22 Strzelec powietrzny z 263 Dywizjonu RAF przed wdrapaniem się do wieżyczki strzelniczej Defianta (sierpień 1940) a oddalenie od Ojczyzny i bliskich potęgowało pogłębiające się z dnia na dzień uczucie braku życiowych bodźców, osamotnienia i depresji. Można to wyraźnie dostrzec w dzienniku mojego stryja. Pisze o tym także w swoich wspomnieniach płk Stanisław Karpiński 11, dowódca polskiego lotnictwa bombowego w Wielkiej Brytanii w latach , a później zastępca Dowódcy Polskich Sił Powietrznych: W połowie lipca (1943 M.M.) przybył ze szkockiego lotniska West Frough do Londynu Wirszyłło 12, zaproponowany (przeze mnie) na polskiego komendanta Lotniczej Szkoły Małoletnich w Halton. Od kilku lat pełnił on w Szkocji służbę powietrzną w charakterze pilota 11 Stanisław Karpiński NA SKRZYDŁACH HURAGANU, Bellona, Warszawa 2003 (s ) 12 (P-0905) mjr pilot Henryk Florian Wirszyłło ( ). W czasie napaści Niemców i wybuchu wojny 1939 komendant Eskadry Sztabowej w dyspozycji Dowództwa Lotnictwa. W 1943 w PSP mianowany komendantem Polskiej Szkoły Lotniczej dla Małoletnich w Halton. Na emigracji w USA 93
23 samolotów przeznaczonych do holowania płóciennych rękawów, ciągnionych na stalowych linkach, służących przyszłym myśliwcom jako cele do ćwiczeń w strzelaniu z karabinów maszynowych. Ten rodzaj lotów był dość wyczerpujący fizycznie i nerwowo, co zaczynało się już odbijać na stanie jego zdrowia. Dlatego w posłowiu do wydanego w 2006 roku dziennika stryja napisałem: Pozostaje jednak pytanie, czy codzienne, kilkugodzinne szkolenie w powietrzu niedoświadczonych, młodych uczniów przez dowódcę eskadry, kapitana pilota, odznaczonego Srebrnym Krzyżem Virtuti Militari i czterokrotnie Krzyżem Walecznych, w krótkim czasie po ukończeniu kolejki 36 lotów bojowych w Wellingtonie nad Niemcami, stanowiło spokojną, umożliwiającą osiągnięcie równowagi psychicznej, służbę? Mój stryj nie miał niestety, takiego protektora, ponieważ był z natury niepokornym, ale równocześnie prostolinijnym i odpowiedzialnym człowiekiem. 8 października 1942 r. zapisał w dzienniku: Oni mnie nie lubili, bo ja mówiłem im zawsze prawdę, robiąc uczciwie to, co do mnie należało. A przecież komuś musiał w końcu przypaść, ten mało efektowny dla niezorientowanych, obowiązek szkolenia przyszłych strzelców powietrznych! Jeden z cichociemnych, o niezwykle bogatej biografii, który ocalił życie wychodząc z Brygadą Świętokrzyską NSZ w styczniu 1945 r. ze stalinowskiej Polski na Zachód, tak charakteryzował sytuację rodaków w służbie wojennej na Wyspach Brytyjskich: Polacy w Anglii żyli w schizofrenii. Wiedzieli, że ich rodziny codziennie zmagają się z prawdziwym obliczem wojny. Wiedzieli, że mimo klęski w Bitwie o Anglię Hitler dusi kontynent i codziennie powtarzano im, że dla dobra Ojczyzny muszą być posłuszni rozkazom. 13 Nigdy się nie dowiem, co było przyczyną wypadku lotniczego stryja i przedwczesnego dołączenia, jak mówią lotnicy, do niebieskiej eskadry gdzieś wysoko. Usterka techniczna w Miles Martinecie, którego nazwa jest zastanawiająco często wymieniana przy tragicznych katastrofach podczas ćwiczeń? Przypadkowe przeciągnięcie steru? Ludzkie zmęczenie? Wiara w rutynowe manewry wyko- 13 Elżbieta Cherezińska LEGION Zysk i Spółka, Poznań 2013 (Wypowiedź Leonarda Szczęsnego Zub-Zdanowicza, s. 92) 94
24 nywane więcej niż setki razy? A może brawura i poszukiwanie emocji, które zdaniem angielskich uczniów cechowały polskich pilotów i mogły być pozornym remedium na monotonię codziennej służby? Chyba absolutna prawda, jeśli taka istnieje, nie jest obecnie tak istotna, a przyczyn mogło być wiele. Natomiast z ostatnich zapisów w dzienniku można dostrzec, że kpt. pilot Edward Metler czuł się w Dalcross człowiekiem bardzo nieszczęśliwym i samotnym. Marzył o powrocie do walki z Niemcami, a potem do Polski i do swojej Marysiuni. A chwilową radością z możliwości odpłacenia Niemcom za rany zadane Jego Ojczyźnie, ze szczęśliwego przeżycia pełnej tury bojowej w Wellingtonie oraz ze srebrnego Orderu Virtuti Militari i czterech Krzyży Walecznych nie miał się z kim na północy Szkocji podzielić. I nie miał nikogo kto mógłby mu pomóc w jego samotności. Pozostawały mu tylko myśli, przetwarzane na słowa, które wpisywał w Dalcross coraz zwięźlej i coraz rzadziej na kartkach dziennika. Dobrze się zatem stało, że zapisy te przetrwały do dnia dzisiejszego i są wiarygodnym świadectwem tamtych czasów, polskich losów i lekcją polskiej historii. I nie wszyscy już dziś wiedzą, że podczas II Wojny Światowej służyło na Wyspach Brytyjskich w Polskich Siłach Powietrznych blisko lotników oraz 1500 pań w Pomocniczej Lotniczej Służbie Kobiet (PLSK). A z 2000 poległych na Zachodzie, aż dwie trzecie tej liczby stanowili członkowie załóg polskich samolotów bombowych. Przy czym wg informacji zamieszczonych w wojennych dziennikach Brytyjskiego Dowództwa Bombowego około 15% strat zostało poniesionych podczas szkolenia 14. I nie jest powszechnie znany fakt, że wyliczony przez Wielką Brytanię ogólny koszt utrzymania Polskich Sił Powietrznych podczas wojny wyniósł funtów, a po odliczeniu kwot uznanych na mocy ustawy Lend Lease Act jako tzw. koszty wzajemnych usług, pozostało Polsce do spłacenia funty szterlingi. Kwotę tę, wraz z innymi kosztami utrzymania całości Polskich Sił Zbrojnych w Wielkiej Brytanii, rząd brytyjski potrącił po wojnie z rezerw złota 14 The Bomber Command War Diaries: An Operational Reference Book , Martin Middlebrook & Chris Everitt, 1998 s
25 skarbu państwa polskiego, zdeponowanego na czas wojny w Kanadzie 15. Jakie były w tym sojuszniczym rachunku kryteria wyceny polskich strat ludzkich, poniesionych w obronie Wysp Brytyjskich, a wśród nich życia mojego Stryja? nie umiem na to pytanie odpowiedzieć. Podobno koszty szkolenia i wyposażenia załogi bombowca równoważyły trzy loty bojowe. I chyba podobny problem mają zachodni analitycy z NATO, rozważający praktyczne i ekonomiczne skutki konsekwentnego zastosowania postanowień Artykułu 5 tego paktu, gdyby zaistniała taka potrzeba. A w obecnej sytuacji geopolitycznej warto przypomnieć i zapamiętać jego treść: Strony zgadzają się, że zbrojna napaść na jedną lub więcej z nich w Europie lub Ameryce Północnej będzie uznana za napaść przeciwko nim wszystkim i dlatego zgadzają się, że jeżeli taka zbrojna napaść nastąpi, to każda z nich, w ramach wykonywania prawa do indywidualnej lub zbiorowej samoobrony, uznanego na mocy artykułu 51 Karty Narodów Zjednoczonych, udzieli pomocy Stronie lub Stronom napadniętym, podejmując niezwłocznie, samodzielnie, jak i w porozumieniu z innymi Stronami, działania jakie uzna za konieczne, łącznie z użyciem siły zbrojnej, w celu przywrócenia i utrzymania bezpieczeństwa obszaru północnoatlantyckiego.. Na czwartej stronie okładki KRESOWYCH STANIC list wysłany w Anglii 25 maja Tego dnia Sgt. Fred Crawford poleciał z bombami nad Düsseldorf, a 3 sierpnia zginął nad Hamburgiem. W tym dniu minęły 43 dni od śmierci kpt. pilota Edwarda Metlera. Na kopercie, poza znaczkami z JKM Jerzym VI, widoczne są dwie, symboliczne naklejki pocztowe wydane w Anglii: NIE BŁAGAMY O WOLNOŚĆ, WALCZYMY O NIĄ! KRÓLEWSKIE SIŁY POWIETRZNE I POLSKIE SIŁY POWIETRZNE WALCZĄ DLA ZWYCIĘSTWA! (w zbiorach M.M.) 15 Olgierd Cumft i Hubert Kazimierz Kujawa, op. cit. s
MARIAN BEŁC MIESZKANIEC WSI PAPLIN BOHATER BITWY O ANGLIĘ
MARIAN BEŁC MIESZKANIEC WSI PAPLIN BOHATER BITWY O ANGLIĘ BIOGRAFIA MARIANA BEŁCA Marian Bełc urodził się 27 stycznia 1914 r. w Paplinie, zginął 27 sierpnia 1942 r., miał 28 lat. Rodzicami jego byli Jan
Ulica majora pilota Jana Michałowskiego
Ulica majora pilota Jana Michałowskiego Uchwałą Rady Miejskiej w Białymstoku z dnia 26 listopada 2001 r. nadano imieniem majora pilota Jana Michałowskiego nazwę ulicy w Białymstoku. Jest to odcinek drogi
Bitwa o Anglię. 10 lipca października 1940
Bitwa o Anglię 10 lipca 1940 31 października 1940 Historia Bitwa o Anglię kampania powietrzna głównie nad południową i centralną Anglią, toczona między niemieckim lotnictwem Luftwaffe a brytyjskim RAF,
ASY POLSKIEGO LOTNICTWA W BITWIE O ANGLIĘ
ASY POLSKIEGO LOTNICTWA W BITWIE O ANGLIĘ GRANICE II RZECZYPOSPOLITEJ WYBUCH II WOJNY ŚWIATOWEJ 1 WRZEŚNIA 1939 ATAK NIEMIEC 17 WRZEŚNIA ATAK ZWIĄZKU RADZIECKIEGO EWAKUACJA POLSKIEGO RZĄDU I CZĘŚCI ARMII
WETKI Wybrana literatura 179
Piotr Hodyra JEDEN Z DZIESIĘCIU Na blisko 1200 lotników, których podczas II wojny światowej uhonorowano najwyższym polskim odznaczeniem wojskowym, Orderem Wojennym Virtuti Militari, zaledwie dziesięciu
Załoga Liberatora EW 264 ze 178 dywizjonu bombowego brytyjskich sił powietrznych RAF
Załoga Liberatora EW 264 ze 178 dywizjonu bombowego brytyjskich sił powietrznych RAF Tablica upamietniająca śmierć całej załogi Liberatora EW 264 ze 178 dywizjonu bombowego brytyjskich sił powietrznych
LuftwaFFE kontra Januszewicz na niebie Zielonki
Rygiel Rogusz Sobiecki LuftwaFFE kontra Januszewicz na niebie Zielonki 2 Piloci III/1 Dywizjonu Myśliwskiego sfotografowani w październiku 1938 r.na lotnisku Aleksandrowice podczas operacji na Zaolziu.
Gra IPN 111 już w sprzedaży!
Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN Źródło: http://pamiec.pl/pa/dzieje-sie/12748,gra-ipn-111-juz-w-sprzedazy.html Wygenerowano: Wtorek, 6 lutego 2018, 13:57 Gra IPN 111 już w sprzedaży! Minęła 74. rocznica
Lotnictwo. Zmiana Program warty rozwoju Wojska Polskiego i jego realizacja
Lotnictwo W 1936 r. kończono realizację dotychczasowego 3-letniego programu rozbudowy lotnictwa. Złożony przez szefa Departamentu Aeronautyki MSWojsk. gen. bryg. Ludomiła Rayskiego latem 1936 r. nowy program
GENERAŁ WŁADYSŁAW EUGENIUSZ SIKORSKI
GENERAŁ WŁADYSŁAW EUGENIUSZ SIKORSKI 20 maja 1881 roku w Tuszowie Narodowym pod Mielcem urodził się Władysław Sikorski. Był trzecim dzieckiem Emilii i Tomasza Sikorskich. Wcześniej młoda para wyprowadziła
LEOPARDY NA STRONG EUROPE TANK CHALLENGE. DOBRE WYNIKI POLAKÓW
05.06.2018 LEOPARDY NA STRONG EUROPE TANK CHALLENGE. DOBRE WYNIKI POLAKÓW Polscy czołgiści z 34 Brygady Kawalerii Pancernej z Żagania zakończyli pierwszy dzień zawodów Strong Europe Tank Challenge z doskonałymi
Arkady Fiedler DYWIZJON 303
KARTA PRACY ZAPISKI Z LEKTURY Arkady Fiedler DYWIZJON 303 BITWA O BRYTANIĘ 1940 ROKU 1. Z jakich powodów wśród ludzi na całym świecie w lecie 1940 roku dominowały uczucia niepokoju, zwątpienia, a nawet
DYWIZJON 303 BOHATERZY BITWY O ANGLIĘ
DYWIZJON 303 BOHATERZY BITWY O ANGLIĘ Dywizjon 303 był najskuteczniejszym alianckim dywizjonem lotniczym podczas II wojny światowej. DYWIZJON 303 Utworzony : 2 sierpnia 1940 Northolt Rozwiązany : 11 grudnia
Odpoczynek po piekle 36 lotów bojowych w Wellingtonie przeciw III Rzeszy
Mieczysław Metler Jak zobaczyłem płonące miasto pomyślałem sobie, że to za Warszawę! Edward Metler 1 Niech pamięć powróci do tych, co zapomnieli, a pozostanie na zawsze u tych co pamiętają! Tadeusz Jerzy
2014 rok Rok Pamięci Narodowej
2014 rok Rok Pamięci Narodowej I. 100 rocznica wybuchu I wojny światowej I wojna światowa konflikt zbrojny trwający od 28 lipca 1914 do 11 listopada 1918 pomiędzy ententą, tj. Wielką Brytania, Francją,
ZESTAWIENIE KURSÓW REALIZOWANYCH w WYŻSZEJ SZKOLE OFICERSKIEJ SIŁ POWIETRZNYCH
ZESTAWIENIE KURSÓW REALIZOWANYCH w WYŻSZEJ SZKOLE OFICERSKIEJ SIŁ POWIETRZNYCH Lp. Kod Nazwa kursu Uczestnicy szkolenia Czas trwania 1. 8217001 STE. kapitan - dowódcy 2. 8217002 STE. kapitan - w sztabach
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH. Informacja o zdarzeniu [raport] Rodzaj zdarzenia: Data zdarzenia: 3 maja 2012 r. Miejsce zdarzenia:
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH Informacja o zdarzeniu [raport] Numer ewidencyjny zdarzenia: 385/12 Rodzaj zdarzenia: WYPADEK Data zdarzenia: 3 maja 2012 r. Miejsce zdarzenia: Rodzaj, typ
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH. Informacja o zdarzeniu [Raport] Rodzaj zdarzenia: Data zdarzenia: 30 kwietnia 2018 r.
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH Informacja o zdarzeniu [Raport] Numer ewidencyjny zdarzenia: 1070/18 Rodzaj zdarzenia: Wypadek Data zdarzenia: 30 kwietnia 2018 r. Miejsce zdarzenia: Rodzaj,
Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl
Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl pracownika Tytuł do pracy ebooka Jak prowadzić rozmowę kwalifikacyjną Jak powinny brzmieć pytania rekrutacyjne w razie potrzeby podtytuł Jak zorganizować
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH. Informacja o zdarzeniu [Raport] Rodzaj zdarzenia: Data zdarzenia: Miejsce zdarzenia:
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH Informacja o zdarzeniu [Raport] Numer ewidencyjny zdarzenia: 1665/17 Rodzaj zdarzenia: Data zdarzenia: Miejsce zdarzenia: Rodzaj, typ statku powietrznego:
Historisch-technisches Informationszentrum.
1 Historisch-technisches Informationszentrum. Wojskowy Ośrodek Badawczy w Peenemünde był w latach 1936-1945 jednym z najbardziej nowoczesnych ośrodków technologii na świecie. W październiku 1942 roku udało
Pierwszy Dowódca 2 Brygady Lotnictwa Taktycznego - gen. bryg. pil. Zenon Smutniak.
Poczet Dowódców gen. bryg. pil. Zenon Smutniak Pierwszy Dowódca 2 Brygady Lotnictwa Taktycznego - gen. bryg. pil. Zenon Smutniak. Brygadą dowodził w okresie od 1 sierpnia 1998 r. do 24 lutego 2000 r. Wyższą
Spersonalizowany Plan Biznesowy
Spersonalizowany Plan Biznesowy Zarabiaj pieniądze poprzez proste dzielenie się tym unikalnym pomysłem. DUPLIKOWANIE TWOJEGO BIZNESU EN101 W En101, usiłowaliśmy wyjąć zgadywanie z marketingu. Poniżej,
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH. Informacja o zdarzeniu [raport] Rodzaj zdarzenia: Data zdarzenia: 17 kwietnia 2016 r.
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH Informacja o zdarzeniu [raport] Numer ewidencyjny zdarzenia: 669/16 Rodzaj zdarzenia: WYPADEK Data zdarzenia: 17 kwietnia 2016 r. Miejsce zdarzenia: Rodzaj,
Zamiast wstępu. Mieczysław Metler
Mieczysław Metler Zamiast wstępu W tym roku mija 25 lat działalności w Polsce Stowarzyszenia Lotników Polskich (SLP), chociaż jego korzenie sięgają znacznie dalej. Powstało bowiem po II wojnie światowej
Południowoafrykańska załoga Liberatora KG-836 z 31 dywizjonu SAAF
Południowoafrykańska załoga Liberatora KG-836 z 31 dywizjonu SAAF Tablica upamiętniająca śmierć załogi Liberatora KG-836 z 31 Dywizjonu SAAF, ul. Miodowa 22/24 (WyŜsza Szkoła Teatralna) W nocy 14/15 sierpnia
Pomnik Lotnika. Osiągnięcia polskich lotników w II Rzeczypospolitej
Pomnik Lotnika. Osiągnięcia polskich lotników w II Rzeczypospolitej Pomnik Lotnika. Osiągnięcia polskich lotników w II Rzeczypospolitej Wstęp Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja:
Miejscowość, Jastarnia Miejsca Przystosowanego do Startów i Lądowań (54 42'37"N '43"E)
RAPORT WSTĘPNY O WYPADKU LOTNICZYM (Zawiera jedynie wstępną informację o zdarzeniu lotniczym, przekazywaną nie później niż 30 dni od dnia otrzymania informacji o zdarzeniu; przesyłany Prezesowi ULC fax
ks. ppłk. Stanisław Zytkiewicz
ks. ppłk. Stanisław Zytkiewicz Patron Gimnazjum w Boguchwale Wykonali: Joanna Kamińska Kamila Sapa Julia Ciura Karolina Telesz Bartłomiej Kozak Kim był Stanisław Żytkiewicz? Stanisław Żytkiewicz ur. 6
PROJEKT LAF RP Załącznik nr 3 do rozporządzenia. Świadectwo kwalifikacji pilota motolotni (PHGP)
PROJEKT LAF RP Załącznik nr 3 do rozporządzenia Świadectwo kwalifikacji pilota motolotni (PHGP) 1.1. Przepisy ogólne 1.1.1. Świadectwo kwalifikacji pilota motolotni (PHGP) upoważnia do samodzielnego wykonywania
Ankieta dla ucznia kandydata na beneficjentów projektu. Europraktyki autostradą do zawodowego sukcesu młodzieży POWERVET PL01-KA
Ankieta dla ucznia kandydata na beneficjentów projektu Europraktyki autostradą do zawodowego sukcesu młodzieży POWERVET-2016-1-PL01-KA102-25904 Imię:. Nazwisko:. Branża:. Zawód:.. (PO WER) I. Część językowa.
Licencjonowanie personelu lotniczego wybrane zagadnienia
Licencjonowanie personelu lotniczego wybrane zagadnienia Plan prezentacji 1. Definicje 2. Konwersja licencji PL(G) na SPL 3. Konwersja licencji PL(FB) na BPL 4. Zaliczenie szkolenia na licencję PL(G) do
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH. Informacja o zdarzeniu [Raport] Rodzaj zdarzenia: Data zdarzenia: 7 sierpnia 2016 r.
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH Informacja o zdarzeniu [Raport] Numer ewidencyjny zdarzenia: 2020/16 Rodzaj zdarzenia: Wypadek Data zdarzenia: 7 sierpnia 2016 r. Miejsce zdarzenia: Rodzaj,
ZAPYTANIE OFERTOWE/FORMULARZ OFERTOWY
WYŻSZA SZKOŁA OFICERSKA SIŁ POWIETRZNYCH www.wsosp.pl PION KANCLERZA Dział Organizacyjny 08-521 Dęblin, ul. 2 Pułku Kraków Nr 22 tel. 261 518 298; fax 261 517 452 ZAPYTANIE OFERTOWE/FORMULARZ OFERTOWY
REGULAMIN OPŁAT LOTNISKOWYCH
REGULAMIN OPŁAT LOTNISKOWYCH Część I: Opłaty za lądowanie 1. Postanowienia ogólne 1.1. Właściciele lub piloci statków powietrznych obowiązani są do uiszczenia opłaty za lądowanie w wysokości określonej
Koncentracja w Akcji. CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania
Koncentracja w Akcji CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania SzybkaNauka.pro Koncentracja w Akcji 1 Zasada Relewantności Działania Jesteś gotowy. Jesteś skoncentrowany na zadaniu np. szukaniu informacji
Call of Juarez: Więzy Krwi
Nieoficjalny polski poradnik GRY-OnLine do gry Call of Juarez: Więzy Krwi autor: Łukasz Crash Kendryna (c) 2009 GRY-OnLine S.A. Producent Techland, Wydawca Ubisoft, Wydawca PL Techland Prawa do użytych
HARMONOGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w WYŻSZEJ SZKOLE OFICERSKIEJ SIŁ POWIETRZNYCH - część opisowa
1 HARMONOGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w WYŻSZEJ SZKOLE OFICERSKIEJ SIŁ POWIETRZNYCH - część opisowa 1 8217001 Pion funkcjonalny: dowódczy (na stanowiska o STE. kapitan) 2 miesiące 01.02-31.03 35 11 22
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU INSTYTUT SOCJOLOGII
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU INSTYTUT SOCJOLOGII 3.7. Karta do portfolio 1 - Kwalifikacje i kompetencje (przygotowała - Marzanna Mazur - Witek) Jaka jest różnica między kwalifikacjami
strona 1 Wzorowy Dowódca Opis przedmiotu: Wzorowy Dowódca - brązowa. Z lat 90-tych
strona 1 Wzorowy Dowódca 2011-07-27 Wzorowy Dowódca Opis przedmiotu: Wzorowy Dowódca - brązowa. Z lat 90-tych strona 1 Wzorowy Dowódca 2011-07-27 Wzorowy Dowódca Opis przedmiotu: Wzorowy Dowódca - złota,
CZEŚĆ ICH PAMIĘCI! SYRIA
SYRIA Podpisanie 31 maja 1974 r. porozumień genewskich o przerwaniu ognia pomiędzy Izraelem a Syrią zakończyło ważny etap wojny Jon Kippur. Zakończenie działań zbrojnych na froncie syryjskim otworzyło
Rejestracja partnerstwa etwinning: przewodnik krok po kroku
Rejestracja partnerstwa etwinning: przewodnik krok po kroku Informacje ogólne strona 2 Krok 1: Szukaj partnera strona 3 1) Szukanie automatyczne strona 3 2) Szukanie zaawansowane strona 4 3) Szukanie według
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH RAPORT KOŃCOWY
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH Warszawa 20.08.2014 r. Nr ewidencyjny zdarzenia lotniczego 925/14 RAPORT KOŃCOWY z badania zdarzenia lotniczego statku powietrznego o maksymalnym ciężarze
Muzeum Marynarki Wojennej w Gdyni
Muzeum Marynarki Wojennej w Gdyni ORP "Błyskawica" - weteran wielkiej wojny (2015.00) ORP Błyskawica to prawdziwy zabytek klasy zerowej wśród okrętów uczestników wojen morskich. Jest najstarszym zachowanym
66 ZARZĄDZENIE NR 623 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI
66 ZARZĄDZENIE NR 623 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 26 czerwca 2006 r. zmieniające zarządzenie w sprawie metod i form wykonywania zadań przez służbę Lotnictwo Policji Na podstawie art. 7 ust. 1 pkt
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH RAPORT KOŃCOWY
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH Warszawa, dnia 18 września 2014 r. Nr ewidencyjny zdarzenia lotniczego 804/14 RAPORT KOŃCOWY z badania zdarzenia lotniczego statku powietrznego o maksymalnym
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH RAPORT KOŃCOWY z badania zdarzenia statku powietrznego Numer ewidencyjny zdarzenia: 4422/18 Rodzaj zdarzenia: Incydent Data zdarzenia: 31 grudnia 2018 r. Miejsce
Małe samoloty, odpowiadające temu określeniu, są oficjalnie klasyfikowane przez polskie prawo jako:
Licencja Pilota samolotowego Turystycznego PPL(A) Co to są awionetki? Małe samoloty, odpowiadające temu określeniu, są oficjalnie klasyfikowane przez polskie prawo jako: samoloty lekkie (o masie startowej
Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.
Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu. Zależy jej na Twoim sukcesie, w każdej sferze życia. Im więcej szczęśliwych ludzi na świecie,
Nalot bombowy na Wieluń 1 września
Nr 7/2016 30 08 16 Nalot bombowy na Wieluń 1 września 1939 r. Autor: Bogumił Rudawski (IZ) We wczesnych godzinach porannych 1 września 1939 r. lotnictwo niemieckie przeprowadziło atak bombowy na Wieluń
URZĄD LOTNICTWA CYWILNEGO
Załącznik nr 5 URZĄD LOTNICTWA CYWILNEGO PROGRAM SZKOLENIA DO UZYSKANIA UPRAWNIENIA PODSTAWOWEGO DO PILOTOWANIA PARALOTNI Z NAPĘDEM (PPG) WPISYWANEGO DO ŚWIADECTWA KWALIFIKACJI PILOTA PARALOTNI (PGP) WARSZAWA
Latające katamarany
Latające katamarany 2015-01-23 Jedną z najdziwniejszych wojskowych konstrukcji lotniczych były samoloty dwukadłubowe. Od czasów I wojny światowej pojawiło się kilkadziesiąt tego typu projektów, ale tylko
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH RAPORT KOŃCOWY
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH Warszawa, dnia 7 sierpnia 2015 r. Nr ewidencyjny zdarzenia lotniczego 895/09 RAPORT KOŃCOWY z badania zdarzenia lotniczego statku powietrznego o maksymalnym
Z Sianek po przez więzienia w Skole i Stryju trafili do więzienia w Chyrowie gdzie po,,procesie skazani zostali na 10 lat ciężkich robót.
Sgt Józef Tołcz Urodził się 03.29.1916r. na Uralu w miejscowości Tombowa. Po odzyskaniu przez Polskę niepodległości w 1918r rodzice wraz z dziećmi powrócili do kraju. (Okres dzieciństwa i młodych lat do
Warszawa, dnia 29 lipca 2013 r. Poz. 852 USTAWA. z dnia 21 czerwca 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 29 lipca 2013 r. Poz. 852 USTAWA z dnia 21 czerwca 2013 r. o zmianie ustawy o urzędzie Ministra Obrony Narodowej oraz niektórych innych ustaw 1)
PODCZĘŚĆ D LICENCJA PILOTA ZAWODOWEGO - CPL SEKCJA 1 Wymagania wspólne
FCL.300 CPL minimalny wiek PODCZĘŚĆ D LICENCJA PILOTA ZAWODOWEGO - CPL SEKCJA 1 Wymagania wspólne Osoba ubiegająca się o licencję CPL musi mieć ukończone 18 lat. FCL.305 CPL uprawnienia i warunki a) Uprawnienia.
Kto chce niech wierzy
Kto chce niech wierzy W pewnym miejscu, gdzie mieszka Bóg pojawił się mały wędrowiec. Przysiadł na skale i zapytał: Zechcesz Panie ze mną porozmawiać? Bóg popatrzył i tak odpowiedział: mam wiele czasu,
Świadectwo kwalifikacji pilota statku powietrznego o maksymalnej masie startowej
Załącznik nr 4 do rozporządzenia Załącznik do uwag AP z dnia 31.10.2012 r. Formatted: Right Świadectwo kwalifikacji pilota statku powietrznego o maksymalnej masie startowej (MTOM) do 495 kg (UACP) 1.1
Indywidualny Zawodowy Plan
Indywidualny Zawodowy Plan Wstęp Witaj w Indywidualnym Zawodowym Planie! Zapraszamy Cię do podróży w przyszłość, do stworzenia swojego własnego planu działania, indywidualnego pomysłu na życie i pracę
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY KLASY I-III
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY KLASY I-III ROK SZKOLNY 2018/2019 Podczas nauki języka angielskiego na I etapie edukacyjnym nauczyciel stopniowo rozwija u uczniów
Mały przewodnik po zdrowiu kobiety
Mały przewodnik po zdrowiu kobiety Poradnie dla kobiet w ramach podstawowej opieki zdrowotnej w Skåne DOKĄD MAM SIĘ UDAĆ? CZY BĘDĘ MIAŁA BLIŹNIAKI? CZY TO DLA MNIE DOBRE? CZY TO NORMALNE? CZY TO JEST PŁATNE?
Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia
Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia WSPOMNIENIA Z LAT 70 NA PODSTAWIE KRONIK SZKOLNYCH. W ramach Internetowego Projektu Zbieramy Wspomnienia pomiędzy końcem jednych, a początkiem drugich zajęć wybrałam
Warszawa, dnia 18 lipca 2014 r. Poz. 950 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY I ROZWOJU 1) z dnia 17 lipca 2014 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 18 lipca 2014 r. Poz. 950 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY I ROZWOJU 1) z dnia 17 lipca 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie lotów
Ocenianie przedmiotowe z historii i społeczeństwa w Technikum Leśnym w Zagnańsku w roku szkolnym 2015/2016
Ocenianie przedmiotowe z historii i społeczeństwa w Technikum Leśnym w Zagnańsku w roku szkolnym 2015/2016 1. Dokumenty określające ocenianie przedmiotowe. Ocenianie przedmiotowe zostało opracowane na
Jan Tarnawa-Malczewski ( ) (p. str. 124b oraz 125b Albumu)
Jan Tarnawa-Malczewski (1889-1952) (p. str. 124b oraz 125b Albumu) Jan Tarnawa-Malczewski urodził się 31 stycznia 1889 roku w majątku rodzinnym Chwałki k/sandomierza w rodzinie Stanisława i Zofii z Targowskich
Gratuluję Ci dołączenia do grupy ambitnych ludzi, którzy chcą świadomie wytyczać cele i konsekwentnie realizować swoje plany. Dziękuję Ci za zaufanie!
0 Witam Cię serdecznie! Gratuluję Ci dołączenia do grupy ambitnych ludzi, którzy chcą świadomie wytyczać cele i konsekwentnie realizować swoje plany. Dziękuję Ci za zaufanie! Od 17 lat wspieram innych
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH RAPORT KOŃCOWY
Wzór 4d PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH Warszawa, dnia 14 sierpnia 2014 r. Nr ewidencyjny zdarzenia lotniczego 800/14 RAPORT KOŃCOWY z badania zdarzenia lotniczego statku powietrznego o maksymalnym
Strona 1 z 7
1 z 7 www.fitnessmozgu.pl WSTĘP Czy zdarza Ci się, że kiedy spotykasz na swojej drodze nową wiedzę która Cię zaciekawi na początku masz duży entuzjazm ale kiedy Wchodzisz głębiej okazuje się, że z różnych
AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:
AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!!! Projekt
Warszawa, dnia 20 października 2017 r. Poz. 1960
Warszawa, dnia 20 października 2017 r. Poz. 1960 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY I BUDOWNICTWA 1) z dnia 4 października 2017 r. w sprawie kierującego lotami Na podstawie art. 120 ust. 4c ustawy
Muzeum Polskich Formacji Granicznych
Muzeum Polskich Formacji Granicznych http://muzeumsg.strazgraniczna.pl/muz/formacje-ochrony-granic/biografie/1945-1990/kadra-1945-1990/tadeusz-j armolinski/9745,tadeusz-jarmolinski.html 2019-09-16, 17:37
Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.
Ankieta Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży www.fundamentywiary.pl Pytania ankiety i instrukcje Informacje wstępne Wybierz datę przeprowadzenia ankiety w czasie typowego spotkania grupy młodzieżowej.
Chcesz pracować w wojsku?
Praca w wojsku Chcesz pracować w wojsku? Marzysz o pracy w służbie mundurowej, ale nie wiesz, jak się do niej dostać? Przeczytaj nasz poradnik! str. 1 Charakterystyka Sił Zbrojnych RP Siły Zbrojne Rzeczypospolitej
Londyn, Krążownik HMS Belfast - największy okręt muzeum w Europie.
A gdzież to człowieka poniesie czasem. Ano do Londynu na przykład. A Londyn ma do zaoferowania wiele, oj wiele... Z tego też powodu skłonny jestem założyć się, że odwiedzający to miasto turyści, albo nawet
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z MATEMATYKI
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z MATEMATYKI Przedmiotowe ocenianie z matematyki jest zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015r. w sprawach oceniania, klasyfikowania, promowania
Irlandczycy w neutralnym pogotowiu oczekują na to, co przyniesie toczona niedaleko wojna...
Irlandczycy w neutralnym pogotowiu oczekują na to, co przyniesie toczona niedaleko wojna... Piloci 501 Squadronu na lotnisku Kenley, rok 1940. Drugi z prawej stoi F/O Witorzeńć, na ziemi siedzą: Sgt Muchowski
Dlaczego potrzebny jest system rezygnacji z oddawania narządów?
Na tej stronie znajdziesz odpowiedzi na niektóre z pytań na temat zmian w prawie dotyczącym oddawania narzadow w Anglii. Co się zmienia? W Anglii zmienia się prawo w kwestii oddawania narządów. Oznacza
Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje
Test mocny stron Poniżej znajduje się lista 55 stwierdzeń. Prosimy, abyś na skali pod każdym z nich określił, jak bardzo ono do Ciebie. Są to określenia, które wiele osób uznaje za korzystne i atrakcyjne.
National Educational Welfare Board. An Bord Náisiúnta Leasa Oideachais Nie pozwól dziecku zaprzepaścić (dobrego startu w dorosle zycie!
National Educational Welfare Board An Bord Náisiúnta Leasa Oideachais Nie pozwól dziecku zaprzepaścić (dobrego startu w dorosle zycie!) Każde dziecko między 6. a 16. rokiem życia musi kontynuować naukę.
ORP Gen. K. Pułaski wrócił z arktycznych manewrów
ORP Gen. K. Pułaski wrócił z arktycznych manewrów Przez dwa tygodnie brał udział w jednych z najtrudniejszych ćwiczeń morskich. Jego zadaniem było m.in.: poszukiwanie okrętów podwodnych, obserwacja przestrzeni
Dyrektor Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych. płk Jarosław MOKRZYCKI
Kierownictwo Dyrektor Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych płk Jarosław MOKRZYCKI Płk Jarosław MOKRZYCKI w 1989 r. rozpoczął studia w Wyższej Szkole Oficerskiej Wojsk Zmechanizowanych we Wrocławiu.
Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy
Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy II ETAP AKTYWIZACJI MATERIAŁY DLA BENEFICJENTÓW/BENEFICJENTEK CO TO SĄ EMOCJE? EMOCJE
Ocenianie kształtujące
1 Ocenianie kształtujące 2 Ocenianie kształtujące w nowej podstawie programowej 3 Rozporządzenie o ocenianiu Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu: 1) Informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH RAPORT KOŃCOWY Z BADANIA POWAŻNEGO INCYDENTU LOTNICZEGO
PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH Warszawa, dnia 4.10.2014 r. Nr ewidencyjny zdarzenia lotniczego 1193/12 RAPORT KOŃCOWY Z BADANIA POWAŻNEGO INCYDENTU LOTNICZEGO 1. Data i czas lokalny zaistnienia
WEWNĄTRZSZKOLNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 W ZIELONEJ GÓRZE ZAŁOŻENIA OGÓLNE: 1. Ocenianiu podlegają: a) Osiągnięcia edukacyjne. b) Zachowanie ucznia. KLASYFIKACJA: 1. Rok szkolny
Broń przciwlotnicza wojsk lądowych. Zestawy rakietowe GROM. Artykuł pobrano ze strony eioba.pl
Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Broń przciwlotnicza wojsk lądowych Autor opisuje broń przeciwlotniczą wojsk lądowych. Są to zarówno przenośne wyrzutnie rakietowe jak i samobieżne działka przeciwlotnicze.
o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy o ochronie granicy państwowej oraz niektórych innych ustaw (druk nr 2523)
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Druk nr 2817 IV kadencja SPRAWOZDANIE KOMISJI OBRONY NARODOWEJ o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy o ochronie granicy państwowej oraz niektórych innych ustaw (druk
Program dla licealnej klasy lotniczej
Program dla licealnej klasy lotniczej I Wstęp: charakterystyka programu Program przeznaczony jest dla uczniów liceum, którzy zainteresowani są dziedziną lotnictwa. Pozwoli on rozwijać te zainteresowania
OSOBISTY PLANER KARIERY
OSOBISTY PLANER KARIERY Załącznik nr 16 Ćwiczenia Ćwiczenie 8 Schemat indywidualnego Planu Działania Kim jestem? Moje zainteresowania i zdolności: Zainteresowania (krótki opis): Zdolności, preferencje
M I N IS TE R S TW O IN F R A S TR U K TU R Y PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH. zdarzenie nr: 80/07. statek powietrzny ATR , SP-LFD
M I N IS TE R S TW O IN F R A S TR U K TU R Y PAŃSTWOWA KOMISJA BADANIA WYPADKÓW LOTNICZYCH RAPORT KOŃCOWY POWAŻNY INCYDENT zdarzenie nr: 80/07 statek powietrzny ATR-42-202, SP-LFD 20 marca 2007 lotnisko
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Przedmiotowy system oceniania z Języka angielskiego jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015r. w sprawach oceniania,
TEST HISTORYCZNY 7 DYWIZJA PIECHOTY. 1. W skład której armii wchodziła 7 Dywizja Piechoty we wrześniu 1939 roku? (0-1 pkt)
TEST HISTORYCZNY 7 DYWIZJA PIECHOTY 1. W skład której armii wchodziła 7 Dywizja Piechoty we wrześniu 1939 roku? (0-1 pkt) a) Armii Łódź b) Armii Kraków c) Armii Karpaty d) Armii Prusy 2. Kto dowodził 7
gen. Władysław Sikorski generał broni Wojska Polskiego
gen. Władysław Sikorski generał broni Wojska Polskiego Władysław Eugeniusz Sikorski ur. 20 maja 1881r. w Tuszowie Narodowym, zm. 4 lipca 1943r. na Gibraltarze, polski wojskowy i polityk, generał broni
Kursy. operatorów bezzałogowych statków powietrznych. Warszawa
Kursy operatorów bezzałogowych statków powietrznych Warszawa 22 października 2015 1 1. Wymagania ogólne stawiane kandydatom biorącym udział w szkoleniu do świadectwa kwalifikacji operatora bezzałogowych
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO W SPOŁECZNYM GIMNAZJUM STO W CIECHANOWIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO W SPOŁECZNYM GIMNAZJUM STO W CIECHANOWIE I. Kontrakt z uczniami: 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości. 2. Ocenie podlegają
Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie
Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie Dnia 22 października 2014 roku przeprowadziliśmy wywiad z naczelnik poczty w Kleczewie, panią Kulpińską, która pracuje na tym stanowisku ponad 30 lat.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OBSŁUGA INFORMATYCZNA W HOTELARSTWIE. kl. IIT i IIIT rok szkolny 2015/2016
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OBSŁUGA INFORMATYCZNA W HOTELARSTWIE kl. IIT i IIIT rok szkolny 2015/2016 Celem przedmiotowego systemu oceniania jest: 1. Wspieranie rozwoju ucznia przez diagnozowanie jego
3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem
3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem Trzeba wierzyć w to, co się robi i robić to z entuzjazmem. Modlić się to udać się na pielgrzymkę do wewnętrznego sanktuarium, aby tam uwielbiać Boga
Przewodnik dla nauczyciela
Przewodnik dla nauczyciela Jak założyć konto i pracować z Oxford English Online? Z przewodnikiem dla nauczyciela to proste! Strona logowania Aby rozpocząć korzystanie z OEO załóż swoje konto. W tym celu