Lwów, marca 2014 r. Czas przeznaczony na pracę wynosi 120 minut. Za wszystkie poprawnie rozwiązane zadania możesz otrzymać 150 punktów.

Transkrypt

1 VI Konkurs Wiedzy o Języku i Kulturze Polskiej Znasz-li ten kraj...? Lwów, marca 2014 r. Grupa młodsza Imię i nazwisko ucznia: Szkoła (polska): Język używany w domu: Czas przeznaczony na pracę wynosi 120 minut. Za wszystkie poprawnie rozwiązane zadania możesz otrzymać 150 punktów. Życzymy powodzenia! Liczba punktów uzyskanych przez ucznia Komisja w składzie: Podpisy członków komisji

2 Znasz-li ten kraj? GRUPA MŁODSZA I. TEST JĘZYKOWY RAZEM / 100 punktów Imię i nazwisko: Rozumienie ze słuchu Razem / 10 punktów Zadanie 1. (4 p. = 8 x 0,5 p.) Słuchając nagrania zaznacz, które dzieci z jakich powodów cieszą się, że jadą w Bieszczady. Lubi góry. Dziecko 1. X Dziecko 2. Dziecko 3. Dziecko 4. Dziecko 5. Dziecko 6. Dziecko 7. Lubi wspinaczkę. Będzie fajnie. Jest ciekawie. Można porozmawiać. Lubi zwiedzać. Zadanie 2. (2 p.= 4 x 0,5 p.) Słuchając nagrania proszę zaznaczyć te zjawiska pogodowe, o których jest mowa. Są chmury. Pada deszcz. Pada śnieg. Jest mgła. Pada grad. Jest burza. Wieje wiatr. 17 stopni. Jest mróz. Zadanie 3. (4 p.) Zdecyduj, które zdania są prawdziwe (TAK), a które nieprawdziwe (NIE) 1. Monte Cassino leży na wzgórzu. TAK / NIE 2. Akcja zdobycia klasztoru miała miejsce w czasie II wojny światowej. TAK / NIE 3. Władysław Anders był dowódcą wojsk polskich. TAK / NIE 4. Klasztor zdobywano pół roku. TAK / NIE 5. Pod Monte Cassino zginęło Polaków. TAK / NIE 2

3 Znasz-li ten kraj? GRUPA MŁODSZA Imię i nazwisko: Test pozostałych sprawności (rozumienie tekstu pisanego, komunikacja, gramatyka, pisanie) Tekst 1 Razem / 65 p. 3

4 Rozumienie tekstu: Zadanie 4. (4 p. = 8 x 0,5 p.) Zdecyduj: tak, czy nie? a) Weekend naukowców odbywa się we wrześniu. TAK / NIE b) Weekend naukowców odbywa się w sobotę i niedzielę. TAK / NIE c) Impreza ma własną stronę internetową. TAK / NIE d) Impreza przeznaczona jest tylko dla małych naukowców. TAK / NIE e) Będzie można samodzielnie zrobić złoto z piasku. TAK / NIE f) Pająki i ryby zaprezentują specjalny pokaz sztuczek. TAK / NIE g) Będzie można zobaczyć rośliny, które jedzą mięso. TAK / NIE h) Będzie można nauczyć się rozpoznawać skały. TAK / NIE i) Inne atrakcje dostępne będą dopiero po siódmej. TAK / NIE Gramatyka: Zadanie 5. (2 p.) Czasowników z tekstu użyj w trybie rozkazującym. Mówi tato do dziecka, które idzie na Weekend naukowców : Jak tam będziesz, (zobaczyć) zobacz koniecznie wystawę egzotycznych pająków, (dowiesz się), jak się robi złoto, (poznasz) nietypowe rośliny. Komunikacja: Zadanie 6. (2 p.) Zadaj pytania: 1. O sposób dojazdu tramwajem do Centrum Handlowego M1: 2. O miejsce imprezy w samym Centrum: 4

5 Tekst 2 Rozumienie tekstu: Zadanie 6. (4 p.) Dopasuj wypowiedzi do poszczególnych sytuacji: 1. Chłopczyku, pomóż mi znaleźć pieska, jest za rogiem. 2. Muszę koniecznie sprawdzić licznik. To bardzo ważne. Rodzice będą się gniewać, jeśli nie otworzysz. 3. Tatuś czeka na ciebie przy samochodzie, chodźmy do niego. 4. Poczęstuj się cukiereczkiem, weź też dla przyjaciół. 5

6 Komunikacja: Zadanie 7. (4 p.) Co powiesz? 1. Ktoś puka do drzwi: 2. Dajesz cioci mały prezent z okazji urodzin: 3. Ciocia proponuje Ci herbatę: 4. Przedstawiasz się nieznajomemu, nowemu koledze w szkole: Gramatyka: Zadanie 8. (7 p.) Utwórz poprawną formę rzeczowników: Wzór: ewakuację... - Myślę o ewakuacji. a) ludzi - Razem z wieloma. b) nieznajomego - Wczoraj to jeszcze był, a dziś to już dobry kolega. c) samochodu - Na ulicy stały nowe terenowe. d) drzwi - W klasie było dwoje. e) na podwórku - Wyjdziesz na? f) rodziców - Chodzę z do kina. g) pan - Życzę wszystkiego najlepszego! Zadanie 9. (8 p.) Zamień na czas przeszły (według wzoru). Jeśli chcesz możesz zmienić aspekt na dokonany: Na podwórku (zaczepia) zaczepiała / zaczepiła mnie miła pani. (Mówi), że jest znajomą rodziców i (prosi) mnie o pomoc. (Odmów) Odmówiłem. Sympatyczny pan (częstuje) mnie cukierkami. Nie (bierz). Ktoś (puka) do drzwi. (Przedstawia) się, że jest elektrykiem. Rodziców (nie ma). Nie (otwieraj). 6

7 Tekst 3 Katarzyna Siwiec, Kraków grudzień 2012 ( ) Przecież Pan Jezus urodził się no gdzie, jak nie w Krakowie?! ( ) Zgodnie z tradycją pierwszy grudniowy czwartek należy w Krakowie do szopkarzy, którzy przynoszą swoje dzieła pod pomnik Mickiewicza na Rynku, a potem triumfalnie wnoszą je do Muzeum Historycznego, by czekały na sędziowski werdykt. I tak jest od 1937 r., kiedy zorganizowano pierwszy konkurs szopek. ( ) Architektura Jezusowych pałaców opiera się na najbardziej znanych krakowskich symbolach, jak wieże kościoła Mariackiego, Wawel, Ratusz, klasztor Norbertanek. Krakowskość podkreślają typowe podwawelskie postacie: lajkonik, kwiaciarki z Rynku, pan Twardowski albo smok wawelski. ( ) Pierwsze szopki powstawały jeszcze w XIX w. ( ). Małe szopki robiło się na sprzedaż, jako zabawki dla dzieci, a także po to, by okraszały świąteczny czas, stojąc pod choinką, czyli po krakowsku pod drzewkiem. Duże nierzadko bywały czymś w rodzaju teatru z kukiełkami, z którym wędrowano po domach, dając przedstawienia jasełkowe. ( ) Tuż po wojnie jasełka wystawiano w domach kultury, remizach, Domu Kolejarza. Potem na wiele lat władza zakazała podobnych występów, które odrodziły się dopiero w latach 80. ( ) Nad każdą szopką pracuje się cały rok. Nie ma mowy, żeby powstało ich więcej; wówczas byłaby to chałtura. Jedna szopka, jeden pomysł i wszystkie wieczory zajęte od początku października, albo i wcześniej. Rodzina musi pogodzić się z faktem, że stół w kuchni będzie przez dłuższy czas niedostępny i że artystyczny bałagan obejmie większą część ich mieszkania. Szopkę umieszcza się na podstawie z deski. Powstaje szkielet z listewek, potem dochodzi cynfolia i ornamenty, które wykonuje się zazwyczaj wcześniej, więc wystarczy je tylko wyjąć z szuflady. ( ) Budowa Jezusowego pałacu to misterna robota; samo wykonanie kopuły nad środkową częścią zajmuje nieraz i całe dwa tygodnie. ( ) Szopka ożywa wówczas, kiedy zapłoną światełka i wszystko błyszczy jak w bajce. Arcymistrzowie wprowadzają ruch: Matka Boska kołysze Dzieciątko, tańczy Lajkonik, aniołki machają skrzydłami i wygrywają niebiańskie melodie, halabardnicy grożą halabardami. ( ) Rozumienie tekstu Zadanie 10. (4 p.) Wybierz prawidłową odpowiedź: Tradycja wykonywania szopek wiąże się ze: Świętami Bożego Narodzenia. Świętami Wielkanocnymi. Św. Mikołajem (6 XII). 7

8 Szopki oceniane są w: Muzeum Historycznym. Pod pomnikiem Mickiewicza. Na krakowskim Rynku. Jedną szopkę robi się: Przez 3 miesiące. Cały rok. Przez święta. Każda szopka musi mieć: Krakowski Rynek. Remizę i Dom Kolejarza. Krakowskie symbole. Komunikacja: Zadanie 11. (10 p.) 1. Jak to powiesz? Kupujesz małą szopkę na straganie: Kupujesz różę u krakowskiej kwiaciarki: Proponujesz koleżance pójście na jasełka: Prosisz rodziców o wspólne wyjście na konkurs szopek: Pozdrawiasz siostrę norbertankę na ulicy: Zwracasz się do nauczyciela (Tadeusz Twardowski): 2. Jak to powiedzą inni? Jury ogłasza wynik konkursu na najpiękniejszą szopkę: Mama prosi o posprzątanie ze stołu: 8

9 Gramatyka: Konferansjer zapowiada jasełka: Kolejarz (konduktor) prosi o pokazanie biletów w pociągu: Zadanie 12. (4 p. = 2 x 2 p.) Napisz w stronie biernej: Wzór: Polacy uznali Bolka i Lolka za najlepszą kreskówkę wszechczasów. Bolek i Lolek został uznany za najlepszą kreskówkę wszechczasów przez Polaków. Szopkarze przynoszą szopki pod pomnik Mickiewicza. Władza zakazała występów. Pisanie: Zadanie 13. (10 p.) Opisz tę szopkę krakowską: 9

10 Zadanie 14. (15 p.) Napisz opowiadanie: Byłem w M1 na Weekendzie Naukowców (min. 10 zdań) 10

11 Znasz-li ten kraj? GRUPA MŁODSZA Imię i nazwisko: Test kulturowy Razem: / 50 punktów 1. Czy to jest obecne godło Rzeczpospolitej Polskiej? (1 p.) TAK / NIE 2. Dopasuj do dat: (3 p.) 1) Mikołajki, 2) Wigilia, 3) Boże Narodzenie 3. Uzupełnij słowa w poniższej informacji: (3 p.) 11

12 4. O kim mowa? (2 p.) 5. Który z przedstawionych na banknotach władców Polski był pierwszym królem Polski? (1 p.) a) Mieszko I b) Bolesław I Chrobry c) Kazimierz Wielki 6. Poniższa rycina przedstawia: pierwszą / drugą / obecną stolicę Polski (2 p.): 12

13 7. Uzupełnij miejscowość: w Malborku / w Czorsztynie / w Łęczycy (1 p.) 8. Co zostało zrekonstruowane w Biskupinie? (2 p.). 9. Czy w roku 2014 obchodzimy okrągłą rocznicę powstania warszawskiego? (1 p.) TAK / NIE 10. Wydarzenie to miało miejsce: a) w 1918 roku; b) w 1920 roku; c) w 1939 roku; d) w 1945 roku. (2 p.) Odpowiedź: 13

14 11. Które (wymień dwa najważniejsze) z tych regionów tworzyły w X / XI w. państwo polskie? i (2 p.) 12. O którym powstaniu mówi podpis pod pomnikiem obok? (1 p.) 13. Czy wszystkie postaci pochodzą z tej samej bajki? TAK / NIE (1 p.) 14. Których świątyń jest obecnie w Polsce najwięcej? (2 p.) A B C D E 15. Podpisz 6 pozostałych sąsiadów Polski: (3 p. = 6 x 0,5 p.) Rosja 14

15 16. W jakim regionie geograficznym Polski znajduje się miasto, z którego pochodzi znajdujący się na ilustracji jedyny polski budynek? (2 p.) 17. Który z symboli nie pasuje do wiersza Moja piosnka II? (2 p.) a) chleb; b) bocian; c) orzeł; d) Prawda 18. Dopasuj hasła do ilustracji: (8 p.) Wars i Sawa; Bartek; Babie lato; Złota Kaczka; Drzymała; Janosik; Lech, Czech i Rus; Bitwa pod Grunwaldem, Historia żółtej ciżemki Historia żółtej ciżemki 15

16 19. Uzupełnij słowa w wierszu W. Bełzy: (4 p.) 20. Dopasuj hasła występujące w tekście Betlejem po zwierzyniecku do fotografii, wg wzoru: (7 p.) pomnik Mickiewicza na Rynku, wieże Kościoła Mariackiego, Wawel, Ratusz, klasztor Norbertanek, Lajkonik, Pan Twardowski, Smok Wawelski Klasztor Norbertanek Powodzenia! 16