Informatyka Europejczyka. Technologia informacyjna.
|
|
- Agata Romanowska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Informatyka Europejczyka. Technologia informacyjna. Autor: Witold Wrotek Komputery, Internet, dane i informacje -- z tymi pojęciami spotykamy się niemal codziennie. Od kiedy firma IBM wprowadziła na rynek komputer osobisty, technologia informacyjna przestała być zastrzeżona dla wąskiej grupy specjalistów -- stała się dostępna dla wszystkich. Chyba każdy miał już okazję wykorzystania możliwości komputerów; są one dziś narzędziami pracy nie tylko informatyków, ale także przedstawicieli niemal wszystkich innych zawodów. Poznanie korzyści, jakie przynosi użytkownikom komputerów rozwój technologii informacyjnej, to nie tylko teoria, ale przede wszystkim praktyka -- każde zagadnienie trzeba bowiem przede wszystkim przećwiczyć. "Informatyka Europejczyka. Technologia informacyjna" to podręcznik przedstawiający wszystkie zagadnienia związane z zastosowaniami komputerów. Czytając go i rozwiązując zawarte w nim zadania, nauczysz się korzystać z Internetu, czerpać informacje z jego ogromnych zasobów oraz i chronić swoje dane przed dostępem osób niepowołanych. Dowiesz się, jak zbudowany jest komputer i jak działa system operacyjny. Nauczysz się stosować aplikacje do edycji grafiki i tekstów, rozwiązywać zadania matematyczne za pomocą arkuszy kalkulacyjnych, korzystać z baz danych i przygotowywać strony WWW. Historia Internetu Wyszukiwanie informacji w Internecie Korzystanie z poczty elektronicznej Bezpieczeństwo i ochrona danych Regulacje prawne w Internecie i prawa autorskie Elementy zestawów komputerowych Systemy operacyjne Sieci komputerowe Edycja tekstów Tworzenie arkuszy kalkulacyjnych Bazy danych Prezentacja informacji w Internecie -- strony WWW Na płycie CD-ROM dołączonej do książki znajdziesz przykłady do lekcji, dodatkowe materiały oraz oprogramowanie, które możesz zainstalować na swoim komputerze. Spis treści: Wstęp (11) Rozdział 1. Źródła informacji i metody komunikacji (13) Ćwierć wieku przemian (14) o PC (14) o Okna na świat (15) o Zaśmiecony Sezam (15) Morze informacji (16)
2 o Informatyka (18) Podstawowe pojęcia technologii informacyjnej (18) o Technologia informacyjna (19) o Społeczeństwo informacyjne (19) Społeczeństwo informacyjne a TI (20) Źródła informacji (21) o Rola źródeł informacji (21) o Prawdziwość informacji (23) Zagrożenia związane z korzystaniem z niewłaściwych źródeł informacji (23) o Aktualność informacji (24) o Niebezpieczne treści (25) Zapamiętaj (27) o Zadania (27) Rozdział 2. Internet (29) Czym jest Internet? (30) o Geneza Internetu (31) o ARPA-net (31) o Rozmiary Internetu (31) o Mobilny Internet (31) o WWW (33) Usługi internetowe (33) o Poczta elektroniczna (36) o Grupy dyskusyjne (36) o IRC (37) o FTP (38) o Komunikator (38) o P2P (38) o E-bank (39) o Wideokonferencje (39) o WWW (41) WWW i poczta elektroniczna (41) o Poczta elektroniczna (43) o Korzyści (46) Korzyści i zagrożenia mające swe źródło w Internecie (46) o Zagrożenia (47) Zapamiętaj (50) o Zadania (50) Rozdział 3. Wędrówki po Internecie (51) Wczytywanie stron o znanym adresie (52) o Uruchamianie przeglądarki (52) o Adresy stron WWW (53) Poruszanie się po stronie WWW (57) Jak wrócić do strony ostatnio przeglądanej? (61) Historia odwiedzonych stron (64) Zakładki (66) Zapisywanie stron WWW (69)
3 Drukowanie stron WWW (72) Zapamiętaj (74) o Zadania (74) Rozdział 4. Wyszukiwanie informacji (75) Porządkowanie zasobów sieci globalnej Internet (76) Tajemnice skutecznego wyszukiwania (84) Grupy dyskusyjne (88) o Konfigurowanie programu Outlook Express (89) o Wysyłanie listu do grupy dyskusyjnej (91) o Automatyczne pobieranie wiadomości (92) o Odpowiadanie na listy (94) Zapamiętaj (96) o Zadania (96) Rozdział 5. Poczta elektroniczna (99) Parametry konta pocztowego (100) o Konfigurowanie klienta poczty elektronicznej (100) Zasady doboru haseł (104) o Atak siłowy i słownikowy (104) o Jak wybrać dobre hasło? (105) Wysyłanie i odbieranie listów (107) Listy z załącznikami (112) Książka adresowa (115) o Tworzenie grup (116) Papeteria (120) Zapamiętaj (126) o Zadania (126) Rozdział 6. Bezpieczeństwo danych (127) Weryfikacja bezpieczeństwa strony (128) o Poufność transmisji (128) o Program PGP (138) Podpis elektroniczny (133) Cele i zasady szyfrowania wiadomości (135) Klucz prywatny i klucz publiczny (137) Zapamiętaj (140) o Zadania (140) Rozdział 7. Komputer a prawo (141) Zasady netykiety (142) Prawo a korzystanie z oprogramowania komputerowego (143) Licencje na programy i ich rodzaje (145) Zasady prawne korzystania z cudzych materiałów (149) Wybrane fragmenty prawa autorskiego (150) Zapamiętaj (152)
4 o Zadania (152) Rozdział 8. Przyszłość przekazu informacji (153) Przewidywanie kierunków rozwoju (152) Zastosowania Internetu (155) o E-nauka (155) o Telepraca (156) o Handel elektroniczny (157) Znaczenie TI w przekazie informacji (159) Zalety i wady technologii informacyjnej (161) Wpływ Internetu na rozwój obywateli i państw (163) Kierunki rozwoju źródeł informacji (165) Zapamiętaj (166) o Zadania (166) Rozdział 9. Sprzęt TI (167) Po co nam komputer? (168) o Urządzenia zewnętrzne (168) o Jednostka centralna (171) Z czego składa się komputer? (171) o Urządzenia zewnętrzne (180) Optymalna konfiguracja sprzętowa komputera (185) Zapamiętaj (187) o Zadania (187) Rozdział 10. System operacyjny (189) Rola oprogramowania (190) o Na cebulkę (190) Systemy operacyjne (192) o Popularne systemy operacyjne (192) Zapamiętaj (198) o Zadania (198) Rozdział 11. Aplikacje (199) Programowalność i wielozadaniowość (200) o Rodzaje programów komputerowych (201) Podstawowy zestaw oprogramowania (208) Zapamiętaj (211) o Zadania (211) Rozdział 12. Ochrona danych (213) Znaczenie ochrony danych (214) Przyczyny utraty danych (215) o Fizyczne przyczyny utraty danych (215) o Logiczne przyczyny utraty danych (216)
5 Przyczyny odtajnienia danych (217) Zasady ochrony zasobów komputera (218) o Dbałość o sprzęt (218) o Dbałość o pliki (219) o Wirusy (221) o Robaki (221) o Konie trojańskie (221) o Profilaktyka (221) o Kopie zapasowe (222) Zapamiętaj (223) o Zadania (223) Rozdział 13. Utrzymywanie komputera w sprawności (225) Konta użytkowników (226) o Zarządzanie kontami w Windows XP Professional (227) Konserwacja systemu (231) o Wolne miejsce na dysku (231) o Aktualizacja systemu Windows XP (232) o Diagnostyka systemu Windows XP (234) o Usuwanie programów z Windows XP (235) o Oczyszczanie dysku w Windows XP (236) o Defragmentacja dysku w Windows XP (238) o Usuwanie błędów z dysku (239) o Wykonywanie kopii zapasowej (240) o Odtwarzanie danych z kopii (242) Przywracanie systemu (246) o Tworzenie punktu przywracania (246) o Przywracanie systemu (247) Zapamiętaj (249) o Zadania (249) Rozdział 14. Sieci komputerowe (251) Czym jest sieć? (252) o Co jest potrzebne, aby komputery połączyć w sieć? (253) Topologia sieci (254) o Magistrala (254) o Gwiazda (255) o Pierścień (255) o Możliwości sieci (256) Sieciowe ABC (256) o Różnice między stacją roboczą a serwerem (257) Użytkownicy i ich uprawnienia (258) Zapamiętaj (259) o Zadanie (259) Rozdział 15. Opracowywanie dokumentów tekstowych (261) Edytor edytorowi nierówny (263)
6 Dokumenty i pliki (265) o Tworzenie nowego dokumentu (265) o Zapisywanie dokumentów (267) o Wczytywanie dokumentów (268) o Zamykanie dokumentów (268) Paski narzędzi (270) o Pasek menu (270) o Pasek standardowy (272) o Pasek formatowania (272) o Pasek stanu (272) Wyświetlanie tekstu (274) o Obszar roboczy (274) o Przycisk Pokaż/Ukryj (275) o Powiększenie obrazu (275) o Paski przewijania (276) o Linijki (276) o Marginesy stron (277) o Dokładna szerokość marginesów (278) o Zaznaczanie (280) Operacje blokowe (280) o Operacje na blokach (281) Ogólne zasady pisania tekstów (283) o Przeznaczenie dokumentu (287) Formatowanie tekstów (287) o Powierzchnia zadrukowana (288) o Przeznaczenie krojów pisma (288) o Wielkość czcionek (289) o Atrybuty czcionek (290) o Odstępy między wierszami (291) o Wyrównanie (291) o Odstępy międzyliterowe (292) o Akapit (292) o Nagłówek i stopka (293) o Tabulacja (294) o Spis treści (294) o Wymuszony (twardy) koniec strony (295) o Wypunktowanie i numerowanie (296) Rysunki (297) o Wstawianie rysunków z plików (297) o Własne rysunki (298) o Wstawianie tabeli (301) Tabele (301) o Modyfikowanie tabeli (302) o Wpisywanie treści do komórek (303) o Poruszanie się wewnątrz tabeli (304) o Zaznaczanie komórek tabeli (304) o Zmiana wymiarów tabeli (307) o Operacje na komórkach tabeli (308) Drukowanie dokumentu (310) o Podgląd wydruku (310)
7 o Wydruk (310) Zapamiętaj (312) o Zadania (312) Rozdział 16. Arkusz kalkulacyjny (315) Zalety arkuszy kalkulacyjnych (318) Uruchamianie arkusza kalkulacyjnego (319) o Szablony arkuszy (320) Okno programu (322) o Pasek tytułu (322) o Pasek menu (322) o Pasek narzędzi (323) o Pasek standardowy (323) o Pole nazwy (323) Komórka aktywna (325) Nawigacja i zaznaczanie (326) o Zaznaczanie pojedynczych komórek (326) o Zaznaczanie sąsiednich komórek (326) o Zaznaczanie arkusza (327) o Usuwanie zaznaczenia (327) Rozmiary i liczba komórek (328) o Zmiana rozmiarów komórek (328) o Wstawianie wierszy (329) o Wstawianie kolumn (331) o Wstawianie komórek - menu podręczne (331) Wprowadzanie danych (333) o Wpisywanie danych (334) o Kopiowanie danych (334) o Serie danych (335) Edycja danych (336) o Wprowadzanie zmian (336) o Blokowanie edycji w komórkach (337) o Usuwanie komórek (338) o Filtrowanie (341) Formatowanie danych (343) o Formatowanie daty i czasu (343) o Pułapki formatowania (345) o Paradoksy dodawania (346) Wykresy (348) o Szybkie tworzenie wykresów (348) o Kreator wykresów (349) Drukowanie (353) o Drukarka domyślna (353) o Podział na strony (354) o Wydruk (362) Funkcje i formuły (363) o Formuły (363) o Wyszukiwanie funkcji (364) o Funkcje finansowe (367)
8 o Funkcje matematyczne (368) Zapamiętaj (372) o Zadania (372) Rozdział 17. Bazy danych (373) Rzeka informacji (374) o Regulowanie rzeki (374) o Strumyki (374) Komputerowe bazy danych (376) Tabele i kartoteki na papierze (377) Tabele i kartoteki w komputerze (379) o Baza danych (379) Odchudzanie tabeli (381) Lista potrzeb (389) Nie ma bazy uniwersalnej (391) o Wymagania ogólne (391) o Wymagania szczegółowe (392) Ogólne zasady projektowania (395) o Reguła 1. Unikanie nadmiarowości (395) o Reguła 2. Jedna z kolumn musi zawierać dane unikatowe (396) o Reguła 3. W bazie danych musi znajdować się klucz (397) Jak działają bazy danych? (399) o Architektura bazy danych (399) o Dobieranie kluczy (400) o Indeks (401) o Relacje (401) Twoja baza danych (405) o Lista życzeń (405) o Wykaz danych (406) o Tabele i relacje (406) Praca z programem (408) o Uruchamianie programu (408) o Praca z kreatorem (410) o Wczytywanie bazy danych (412) Obiekty bazy danych (413) o Tabele (413) o Typy danych (416) o Korzyści z różnorodności (418) Definiowanie pól (421) o Definiowanie klucza (422) o Kwerendy (424) o Formularze (426) o Raporty (428) o Strony (430) o Makra (432) o Moduły (432) FAQ - edycja baz danych (433) Znaki specjalne (434) o Algebra Boole'a (434)
9 o Baza danych wyszukiwarki (434) o Dopasowania (435) Zapamiętaj (436) o Zadania (436) Rozdział 18. Metody prezentacji informacji z wykorzystaniem technologii informacyjnej (437) HTML (438) o.htm a.html (438) o Znaczniki (438) o Pierwszy dokument HTML (439) o Zapisywanie w formacie HTML (439) o Otwieranie dokumentu HTML za pomocą przeglądarki (440) o Treść dokumentu (442) o Nagłówek (442) o Dokument z nagłówkiem i treścią (443) o Tekst pogrubiony (444) o Koniec wiersza (445) o Tekst pochylony (446) o Łączenie atrybutów tekstu (447) o Linia pozioma (447) o Style nagłówka (449) o Wyrównywanie tekstu (450) o Odsyłacz (451) o Spacje (452) o Obrazki (454) o Obrazek jako odsyłacz (455) o Wyrównanie obrazka (457) o Zmiana wymiarów obrazka (458) o Lista wypunktowana (459) o Lista numerowana (460) o Tabele (461) o Prezentacja (462) o OCR (463) o Skanowanie (467) Optymalizacja plików graficznych (471) o Rozdzielczość (471) o Liniatura (471) o Dobór rozdzielczości (471) o Redukcja rozmiarów pliku (472) o Formaty *.gif i *.jpg (472) o Publikowanie w internecie (472) o Rozmiar strony (473) o Strona WWW (473) Zapamiętaj (474) o Zadania (474)
10
KATEGORIA OBSZAR WIEDZY
Moduł 3 - Przetwarzanie tekstów - od kandydata wymaga się zaprezentowania umiejętności wykorzystywania programu do edycji tekstu. Kandydat powinien wykonać zadania o charakterze podstawowym związane z
Plan wynikowy nauczania technologii informacyjnej w wymiarze 2 godzin rocznie.
Plan wynikowy nauczania technologii informacyjnej w wymiarze 2 godzin rocznie. Propozycja podziału godzin i przewidywanych osiągnięć zgodnie z rozkładem materiału zamieszczonym w programie nauczania: Program
Plan wynikowy nauczania technologii informacyjnej w wymiarze: I rok nauki - 1 godzina; II rok nauki - 1 godzina.
Plan wynikowy nauczania technologii informacyjnej w wymiarze: I rok nauki - godzina; II rok nauki - godzina. Propozycja podziału godzin i przewidywanych osiągnięć zgodnie z rozkładem materiału zamieszczonym
ROZDZIAŁ I. BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMPUTERA PC
Spis treści WSTĘP ROZDZIAŁ I. BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMPUTERA PC 1.1. Elementy budowy fizycznej mikrokomputera 1.1.1. Jednostka centralna 1.1.2. Urządzenia wejściowe 1.1.3. Urządzenia wyjściowe 1.2.
Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego
Obowiązuje od roku szkolnego 000/00 Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego Szkoła podstawowa klasy IV VI Dział, tematyka L. godz. I rok II rok. TECHNIKA KOMPUTEROWA W ŻYCIU CZŁOWIEKA
Plan wynikowy nauczania technologii informacyjnej w wymiarze: I rok nauki - 1 godzina; II rok nauki - 1 godzina.
Plan wynikowy nauczania technologii informacyjnej w wymiarze: I rok nauki - godzina; II rok nauki - godzina. Propozycja podziału godzin i przewidywanych osiągnięć zgodnie z rozkładem materiału zamieszczonym
ABC Excel 2016 PL / Witold Wrotek. Gliwice, cop Spis treści
ABC Excel 2016 PL / Witold Wrotek. Gliwice, cop. 2016 Spis treści 1 Arkusz kalkulacyjny 9 Za co lubimy arkusze kalkulacyjne 12 Excel 2016 12 Przez wygodę do efektywności 14 Podsumowanie 16 2 Uruchamianie
Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów
Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów Niniejsze opracowanie przeznaczone jest dla osób zamierzających zdać egzamin ECDL (European Computer Driving Licence) na poziomie podstawowym. Publikacja zawiera
Spis treści 3. Spis treści
3 Wstęp... 9 1. Informatyka w procesie zarządzania przedsiębiorstwem... 15 1.1. Związek informatyki z zarządzaniem przedsiębiorstwem... 17 1.2. System informacyjny a system informatyczny... 21 1.3. Historia
Spis treści. Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11
Spis treści Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11 Spis treści 1.1. Czym zajmuje się informatyka? / 12 1.1.1. Bezpieczna praca z komputerem / 13 Pytania i zadania / 15 1.2. Komputer
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu Informatyki w klasie VI Ocenę niedostateczna nie zna regulamin pracowni nie potrafi wymienić 3 dowolnych punktów regulaminu nie dba o porządek na
Spis treści. 1. Rozpoczynamy pracę z komputerem. 2. Zarządzamy folderami, plikami i programami w komputerze
Spis treści 1. Rozpoczynamy pracę z komputerem Zasady pracy przy komputerze Jak zorganizować stanowisko do pracy przy komputerze?.......... 14 Dbaj o zdrowie i przeciwdziałaj dolegliwościom związanym z
ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM
Urszula Wrzaskowska ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM Lp BLOK TEMATYCZNY Ilość Temat zajęć godzin. Zapoznanie z programem nauczania. Regulamin pracowni i zasady pracy z komputerem.
Opis przedmiotu zamówienia
Opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 1 I. Kurs komputerowy podstawowy (I stopnia). 1. Ilość osób 9. 2. Ilość godzin 51 godzin dydaktycznych (w tym 1 godzina na egzamin wewnętrzny). Do łącznej liczby
Kurs: ECDL Usługi w sieciach informatycznych poziom podstawowy
Kurs: ECDL Usługi w sieciach informatycznych poziom podstawowy Opis: W tym module uczestnicy szkolenia poznają podstawowe pojęcia związanie z Internetem, programy służące do przeglądania zasobów sieci
Wymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne Do przedmiotu ZAJĘCIA KOMPUTEROWE w klasie 6 szkoły podstawowej w roku szkolnym 2018/2019 opracowane na podstawie programu Informatyka Europejczyka. Program nauczania zajęć komputerowych
Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym
Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym Klasa III Informatyka Nauczyciel prowadzący: Tokar Jan Lp. Uczeń: K (2) P (3) R (4) D (5) N Uwagi 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni
Program modułów pakietu Microsoft Office 2007 zawartych na Platformie e-learning SITOS
Program modułów pakietu Microsoft Office 2007 zawartych na Platformie e-learning SITOS Podstawy technologii informatycznych Sprzęt Podstawy Wydajność Pamięć operacyjna i przechowywanie danych Urządzenia
Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4
Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4 Dopuszczająca: Zna i rozumie przepisy obowiązujące w pracowni komputerowej. Przestrzega regulaminu pracowni. Rozróżnia podstawowe typy współczesnych komputerów.
Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie
Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym Gimnazjum nr 1 w Miechowie Informatyka Lp. Uczeń: 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej 2. Wie, na czym polega bezpieczna praca
Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania
Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania Klasy pierwsze Nauczyciel prowadzący: Marek Chemperek 1 Pierwszy rok nauczania semestr I. Tematyka Ocena
5. Arkusz kalkulacyjny Excel 205
Informatyka dla kadry kierowniczej przedsiębiorstwa : podręcznik akademicki / Jan Kowalczuk, Barbara Niekrasz, Anna Wallis ; pod red. Eugeniusza Michalskiego. Koszalin, 2012 Spis treści Wstęp 9 1. Informatyka
1. Arkusz kalkulacyjny (9) Za co lubimy arkusze kalkulacyjne (12) Excel 2013 (12) Podsumowanie (14) 2. Uruchamianie programu (15) Podsumowanie (18)
1. Arkusz kalkulacyjny (9) Za co lubimy arkusze kalkulacyjne (12) Excel 2013 (12) Podsumowanie (14) 2. Uruchamianie programu (15) Podsumowanie (18) 3. Okno programu (19) Aktywna komórka (24) Praca w chmurze
SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA
SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: kurs komputerowy ECDL Start Termin szkolenia: 19. 03. 2015r. 10. 06. 2015 r. Termin Egzaminu ECDL Start:
SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA
SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: Kurs obsługi komputera ECDL start (harmonogram kursu języka angielskiego zostanie umieszczony wkrótce) Termin
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/ Lp. Uczeń: K (2) P (3) R (4) D (5) 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej 2. Wie, na czym polega bezpieczna praca
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Arkusz kalkulacyjny (Microsoft Excel i OpenOffice) Uruchomienie
INFORMATYKA KLASA VII Wymagania na poszczególne oceny
INFORMATYKA KLASA VII Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie
ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0
ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0 Przeznaczenie sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy sylabus dla modułu ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów. Sylabus opisuje zakres wiedzy i
Wstęp 7 Rozdział 1. OpenOffice.ux.pl Writer środowisko pracy 9
Wstęp 7 Rozdział 1. OpenOffice.ux.pl Writer środowisko pracy 9 Uruchamianie edytora OpenOffice.ux.pl Writer 9 Dostosowywanie środowiska pracy 11 Menu Widok 14 Ustawienia dokumentu 16 Rozdział 2. OpenOffice
KATEGORIA OBSZAR WIEDZY
Moduł 7 - Usługi w sieciach informatycznych - jest podzielony na dwie części. Pierwsza część - Informacja - wymaga od zdającego zrozumienia podstawowych zasad i terminów związanych z wykorzystaniem Internetu
EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core)
PROGRAM SZKOLENIA: EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core) Czas trwania: Formuła szkolenia: Opis szkolenia: 120 godzin dydaktycznych (45 min.) konwencjonalna stacjonarne zajęcia szkoleniowe
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Przedmiot: technologia informacyjna Program nauczania: DKOS-5002-4/05 Realizowany w Zespole Szkół Ekonomicznych im. A. i J. Vetterów w Lublinie Opracowała: Agnieszka Jastrzębska
Oprogramowanie biurowe. Podręcznik do nauki zawodu technik informatyk
Oprogramowanie biurowe. Podręcznik do nauki zawodu technik informatyk Autor: Jolanta Pokorska Podręcznik jest zgodny z podstawą programową kształcenia w zawodzie technik informatyk 312[01]. Numer dopuszczenia
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa III Rok szkolny 2015/16
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa III Rok szkolny 2015/16 Internet i sieci Temat lekcji Wymagania programowe 6 5 4 3 2 1 Sieci komputerowe. Rodzaje sieci, topologie,
ECDL Base na skróty : Syllabus V. 1.0 / Alicja Żarowska-Mazur, Waldemar Węglarz. Warszawa, Spis treści
ECDL Base na skróty : Syllabus V. 1.0 / Alicja Żarowska-Mazur, Waldemar Węglarz. Warszawa, 2014 Spis treści Wstęp 9 1. Podstawy pracy z komputerem 11 1.1. Komputery i sprzęt 11 1.1.1. ICT 11 1.1.2. Sprzęt
Rozdział 6. Bezpieczeństwo danych... 127 Weryfikacja bezpieczeństwa strony...128 Poufność transmisji...128 Program PGP...138
Spis treści Wstęp... 11 Rozdział 1. Źródła informacji i metody komunikacji... 13 Ćwierć wieku przemian...14 PC...14 Okna na świat...15 Zaśmiecony Sezam...15 Morze informacji...16 Informatyka...18 Podstawowe
Od autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym
Od autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym 1.1. Komputer i jego znaczenie we współczesnym świecie Na czym polega reprezentowanie
KLASA 7 szk.podst. Stopień dostateczny Uczeń: wymienia cztery dziedziny,
Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie przyswojonych informacji
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA Klasa VI Wymagania na ocenę śródroczną: Niedostateczną Uczeń nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą. Dopuszczającą wymienia podstawowe
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V Dział Ocena: dopuszczająca Ocena: dostateczna Ocena: dobra Ocena: bardzo dobra Ocena: celująca 1.Komputer dla każdego uruchamia komputer Zna i rozumie
Spis treści. Wstęp... 9. Rozdział 1. Wprowadzenie do pakietu Office 2007... 11. Rozdział 2. Edytory tekstu program Word... 15
Spis treści Wstęp... 9 Rozdział 1. Wprowadzenie do pakietu Office 2007... 11 1.1. Nowy interfejs... 11 1.2. Nowe formaty plików... 13 1.3. Podgląd w czasie rzeczywistym... 14 1.4. Nowe funkcje... 14 Rozdział
EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core)
PROGRAM SZKOLENIA: EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core) Czas trwania: 120 godzin dydaktycznych (45 min.), Formuła szkolenia: konwencjonalna stacjonarne zajęcia szkoleniowe Opis
Wstęp do poradnika metodycznego 5. 2. Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...
Spis treści Wstęp do poradnika metodycznego 5. Oprogramowanie wykorzystywane w podręczniku 7 Środowisko... 7 Narzędzia... 8. Przykładowy rozkład materiału 3 I rok nauczania...3 II rok nauczania...3 Rozkład
Program modułów pakietu Microsoft Office 2003 zawartych na Platformie e-learning SITOS
Program modułów pakietu Microsoft Office 2003 zawartych na Platformie e-learning SITOS Podstawy Technik Informatycznych Komputer - Historia i zastosowanie Historia komputera Jak działa komputer? Cyfrowe
ABC 2002/XP PL EXCEL. Autor: Edward C. Willett, Steve Cummings. Rozdział 1. Podstawy pracy z programem (9) Uruchamianie programu (9)
ABC 2002/XP PL EXCEL Autor: Edward C. Willett, Steve Cummings Rozdział 1. Podstawy pracy z programem (9) Uruchamianie programu (9) Obszar roboczy programu (10) o Pasek tytułowy (10) o Przyciski Minimalizuj
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Potrafi wymienić Samodzielnie
Spis treści. Wstęp 11 Rozdział 1. Informacje wstępne 13 Windows 7 - wymagania 13 Uaktualnianie starszych wersji systemu Windows 16
Windows 7 / Maria Sokół. Gliwice, cop. 2011 Spis treści Wstęp 11 Rozdział 1. Informacje wstępne 13 Windows 7 - wymagania 13 Uaktualnianie starszych wersji systemu Windows 16 Rozdział 2. Bezpieczeństwo
ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL.V
ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL.V 1 (1) Bezpiecznie w pracowni i w sieci tworzymy regulamin pracowni 2 (2, 3) Uwaga na wirusy! Bezpieczeństwo w Internecie. Regulamin pracowni komputerowej oraz
PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI
PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI Program Informatyka 2000 DKW-4014-56/99 2 godziny tygodniowo Ok. 60 godzin lekcyjnych Lp. Zagadnienie Ilość lekcji Tematy lekcji 1. Technika 5 1. Lekcja komputerowa
ZAGADNIENIA DO ZALICZENIA
Użytkowanie komputera: ZAGADNIENIA DO ZALICZENIA 2.1.1. Pierwsze kroki 2.1.1.1. Włączanie komputera. 2.1. Środowisko pracy 2.1.1.2. Procedura prawidłowego wyłączania komputera. 2.1.1.3. Procedura prawidłowego
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI W KL. III gimnazjum 1 godz. / tydzień
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI W KL. III gimnazjum 1 godz. / tydzień poprawnie zaznacza określone kolumnę, wiersz, zakres komórek; potrafi poszerzać kolumny i wiersze; wyjaśnia i rozróżnia pojęcia:
Skorzystaj z Worda i stwórz profesjonalnie wyglądające dokumenty.
ABC Word 2007 PL. Autor: Aleksandra Tomaszewska-Adamarek Czasy maszyn do pisania odchodzą w niepamięć. Dziś narzędziami do edycji tekstów są aplikacje komputerowe, wśród których niekwestionowaną palmę
Scenariusz szkolenia
Scenariusz szkolenia Edytor tekstu MS Word 2010 TRENER: WALDEMAR WEGLARZ Absolwent Akademii Pedagogicznej w Krakowie. Od 2002 roku zawodowy trener IT, dyplomowany nauczyciel przedmiotów zawodowych w Technikum
Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra 1 2 3 4 5 Multimedia
Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra 1 2 3 4 5 Multimedia - Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej - Wie, co to jest prezentacja multimedialna
Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne.
Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne. I rok nauki 1 godzina, II rok nauki 1 godzina tygodniowo (łącznie 68 godz). Podstawa prawna: Ustawa
INFORMATYKA Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum. KLASA 3
INFORMATYKA Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum. KLASA 3 Informatyka Europejczyka. Program nauczania informatyki w gimnazjum. Edycja: Windows XP, Windows Vista, Linux Ubuntu.
ABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop Spis treści
ABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop. 2012 Spis treści Wstęp 9 1 HTML 5 i XHTML w pytaniach i odpowiedziach 13 Co to jest HTML 5? 13 Co to jest XHTML? 15 Czy strony utworzone w HTML
ROZDZIAŁ 1. ZASTOSOWANIE KOMPUTERA W ŻYCIU CODZIENNYM
OD AUTORKI Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. ZASTOSOWANIE KOMPUTERA W ŻYCIU CODZIENNYM 1.1. Komputer i jego znaczenie we współczesnym świecie Na czym polega reprezentowanie
Spis treści. Część I Microsoft Word
Spis treści Wstęp 9 Rozdział 1. Microsoft Office 2010 szybki start 13 Wersje pakietu Microsoft Office 13 Instalator pakietu Microsoft Office na co zwrócić uwagę? 15 Co nowego w Microsoft Office 2010? 18
Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :10-09:55
Harmonogram 1. Harmonogram Data realizacji Godziny realizacji zajęć od-do Temat zajęć Wykładowca Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) 25.04.2017 09:10-09:55
Szkolenie MS Word i MS Excel
Szkolenie MS Word i MS Excel ZAKRES Przewidywany termin szkolenia wrzesień/październik 2015 Liczba uczestników w grupie wynosi 10-12 osób Ilość dni szkolenia: 2 dni (7 godz. zegarowych łącznie z przerwami/1
INFORMATYKA dla gimnazjum Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne
INFORMATYKA dla gimnazjum Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne 1 Klasa II 1. Praca z dokumentem tekstowym Opracowywanie tekstu przy użyciu edytora tekstu tworzy prosty
O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie
WYMAGANIA EDUKACYJNE INFORMATYKA GIMNAZJUM KLASA I NA ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ NA ŚRÓDROCZNĄ: O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie - zna regulamin pracowni
ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 6.0
ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 6.0 Przeznaczenie sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy sylabus dla modułu ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów. Sylabus opisuje zakres wiedzy i
Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym
Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym Lp. Uczeń: K (2) P (3) R (4) D (5) N Uwagi 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej X X X X 2. Wie, na czym polega bezpieczna
1. Zaczynamy! (9) 2. Edycja dokumentów (33)
1. Zaczynamy! (9) Uruchamiamy program Word i co z tego wynika... (10) o Obszar roboczy, czyli miejsce do pracy (12) Otwieranie dokumentów w programie Word (14) o Tworzenie nowego dokumentu (14) o Otwieranie
Wymagania - informatyka
Budowa i przeznaczenie komputera osobistego System operacyjny jednostka centralna, dysk twardy, pamięć RAM, płyta główna, procesor system operacyjny, DOS, Windows 95/98, WinXP, Win7 Znajomość podstawowych
KATEGORIA OBSZAR WIEDZY NR ZADANIA. 2.1.2. Podstawowe informacje i czynności
Moduł 2 - Użytkowanie komputerów - od kandydata wymaga się zaprezentowania wiedzy i umiejętności w zakresie wykorzystania podstawowych funkcji komputera klasy PC i jego systemu operacyjnego. Kandydat powinien
Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy
Spis treści Moduł A. Wokół informacji i Internetu Temat A1. Internet jako ocean informacji 1. Piramida rozwoju usług internetowych 2. Organizacja informacji w WWW 3. Wyszukiwanie adresów stron WWW Temat
Rozkład materiału nauczania informatyki w klasie 5a, 5b, 5c i 5d.
Rozkład materiału nauczania informatyki w klasie 5a, 5b, 5c i 5d. Nr Temat lekcji Uwagi o realizacji dz5a dz5b ch5b dz5c ch5c dz5d ch5d Komputerowe środowisko pracy. 1 2 3 4 5 6 Przedmiotowy system oceniania.
Szczegółowe cele edukacyjne i treści nauczania. KLASA 5
Szczegółowe cele edukacyjne i treści nauczania. KLASA 5 Temat oziom KOMUTER DLA KAŻDEGO Regulamin pracowni komputerowej oraz przepisy BH Bezpiecznie w pracowni i w sieci tworzymy regulamin pracowni 1 1
Przedmiotowy system oceniania z informatyki
Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004 roku w sprawie zasad oceniania,
Spis treści. Od autorów / 9
Od autorów / 9 Rozdział 1. Bezpieczny i legalny komputer / 11 1.1. Komputer we współczesnym świecie / 12 Typowe zastosowania komputera / 12 1.2. Bezpieczna i higieniczna praca z komputerem / 13 Wpływ komputera
Spis treści. Lekcja 1: PowerPoint informacje podstawowe 1. Lekcja 2: Podstawy pracy z prezentacjami 36. Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 36
Spis treści Lekcja 1: PowerPoint informacje podstawowe 1 Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 1 Elementy programu 2 Poruszanie się po obszarze roboczym 2 Uruchamianie programu 2 UŜycie narzędzi ekranowych
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II DZIAŁ I: KOMPUTER W ŻYCIU CZŁOWIEKA. 1. Lekcja organizacyjna. Zapoznanie uczniów z wymaganiami edukacyjnymi i PSP. 2. Przykłady zastosowań komputerów
Wymagania na poszczególne oceny w klasach I gimnazjum
Wymagania na poszczególne oceny w klasach I gimnazjum Prawo autorskie - zagadnienia etyczne i prawne związane z ochroną własności intelektualnej Podstawy języka HTML Tworzenie witryny WWW - tło i obrazki
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy piątej szkoły podstawowej.
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy piątej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe (Windows 98, Windows XP, Linux) Podstawowe informacje o popularnych
ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI.
ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI. Rozkład materiału w klasach IV z przedmiotu "Elementy informatyki" w wymiarze a tygodniowo. Semestr I Lp. Jednostka tematyczna Osiągnięcia
AKRO SOFT Dariusz Kordulasiński Ul. Kołłątaja 2a 87-100 Toruń Tel./fax 056 622 70 43 e-mail szkolenia@akrosoft.pl www.akrosoft.pl
Program szkolenia o profilu Kadrowo - Płacowym w ramach Projektu: Program Symfonia drogą do sukcesu zawodowego osób pracujących województwa kujawsko pomorskiego I. Program Word 2007 (8h) 1. Interfejs programu
INFORMATYKA Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum. KLASA 3
INFORMATYKA Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum. KLASA 3 Informatyka Europejczyka. Program nauczania informatyki w gimnazjum. Edycja: Windows XP, Windows Vista, Linux Ubuntu.
Zakres treści Czas. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów
Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 011/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/004.06.14 Okres kształcenia: łącznie ok. 180 godz. lekcyjne Wojciech Borzyszkowski Zenon Kreft Moduł Bok wprowadzający Podstawy
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5 Ocena dopuszczajaca:uczeń Ocena dostateczna:uczeń Ocena dobra: uczeń Ocena bardzo dobra:uczeń Ocena celująca: uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z
Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok
Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki Blok Liczba godzin I rok II rok Na dobry początek 7 Internet i gromadzenie danych 6 2 Multimedia 5 3 Edytory tekstu i grafiki 6 4 Arkusz kalkulacyjny 7 4
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI dla klasy I gimnazjum rok szkolny 2012/2013 Na ocenę dopuszczającą 1 Na ocenę dostateczną Potrafisz tekst w kolumnach Potrafisz dane i komórki 2 Na ocenę dobrą Rozumiesz
Spis treści. Technologie informacyjno-komunikacyjne
Technologie informacyjno-komunikacyjne 1. Przeglądarka internetowa i wyszukiwanie informacji 19 1.1. Problemy moralne i etyczne w komunikacji wspomaganej ICT.... 19 Relacje międzyludzkie w sieci 19 Netykieta
OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne
OCENIANIE Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne Ocenianie Zajęcia komputerowe z pomysłem 1. KOMPUTER BEZ TAJEMNIC Lekcja: Kodeks dla każdego Zna i rozumie przepisy obowiązujące w
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV Nauczyciel: mgr Magdalena Witczak PODSTAWOWE ZASADY Przestrzeganie zasad bezpiecznej pracy przy komputerze Stosowanie regulaminu pracowni
PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM
PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki Blok Liczba godzin I rok II rok Na dobry początek 7 Internet i gromadzenie danych 6 2 Multimedia 5 3 Edytory
Wymagania z informatyki na poszczególne oceny przy realizacji programu i podręcznika Informatyka wyd. Operon dla klasy II.
Wymagania z informatyki na poszczególne oceny przy realizacji programu i podręcznika Informatyka wyd. Operon dla klasy II. Dział I O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie - zna
Wymagania z zajęć komputerowych dla klasy piątej
z zajęć komputerowych dla klasy piątej Nazwa działu Komputer dla każdego konieczne (dopuszczający) podstawowe (dostateczny) rozszerzające (dobry) dopełniające (bardzo dobry) wykraczające (celujący) Uczeń:
3.1. Na dobry początek
Klasa I 3.1. Na dobry początek Regulamin pracowni i przepisy BHP podczas pracy przy komputerze Wykorzystanie komputera we współczesnym świecie Zna regulamin pracowni i przestrzega go. Potrafi poprawnie
opracowane na podstawie podręcznika:
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASIE 6 opracowane na podstawie podręcznika: Informatyka Europejczyka. Podręcznik do informatyki dla szkoły podstawowej. Klasa 6 /stara
Spis treści. Lekcja 1: Podstawy programu Word 1. Lekcja 2: Podstawy dokumentu 34. Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 34
Spis treści Lekcja 1: Podstawy programu Word 1 Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 1 Terminy kluczowe 1 Elementy programu 2 Praca w programie Word 2 Elementy okna programu Word 3 Korzystanie z narzędzi
Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność
Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność SPIS TREŚCI Drodzy Uczniowie!........................................... 5 Rozdział 1. Bezpieczne posługiwanie
Kryteria oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum
Kryteria oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum 1) Obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym - wprowadza dane do arkusza i z pomocą wpisuje formuły, - z pomocą rozwiązuje proste zadania w arkuszu,
Program. Technologia informacyjna
8QLZHUV\WHW6]F]HFLVNL Instytut Fizyki Program ]DMü]SU]HGPLRWX Technologia informacyjna Szczecin 2008 &(/=$- û &HOHP ]DMü MHVW ]GRE\FLH SU]H] VWXGHQWyZ SUDNW\F]Q\FK XPLHMWQRFL Z ]DNUHVLH gromadzenia danych,
URL: http://www.ecdl.pl
Syllabus WEBSTARTER wersja 1.0 Polskie Towarzystwo Informatyczne 2007 Copyright wersji angielskiej: Copyright wersji polskiej: The European Computer Driving Licence Foundation Ltd. Polskie Towarzystwo
KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV
KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV I OKRES Sprawności 1. Komputery i programy konieczne (ocena: dopuszczający) wymienia z pomocą nauczyciela podstawowe zasady bezpiecznej pracy z komputerem;