Roczny plan pracy z języka polskiego do programu Teraz polski! klasa IV szkoły podstawowej

Transkrypt

1 Roczny plan pracy z języka polskiego do programu Teraz polski! klasa IV szkoły podstawowej W tym roku pracuję w oparciu o plan opracowany przez dr Aleksandrę Wachowiak Numer i temat 1.Powiem Ci w tajemnicy s. 9 dzieło sztuki: Edward Henry Potthast, Zwierzenia dzieło sztuki plastycznej, rozmowa (dialog) i jej uczestnicy, opowiadanie o sytuacji przedstawionej na obrazie Porozmawiaj ze mną! 3-4. Słowa ważne i ważniejsze s Danuta Wawiłow, Człowiek ze złotym parasolem s utwór poetycki, opowiadanie o sytuacji przedstawionej w wierszu, rozmowa (dialog) użycie słów: proszę, dziękuję, przepraszam, pożegnanie i powitanie Czy potrzeba wagi do ważenia słów? s s Maria Dańkowska, Dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuję, przepraszam ważne słowa ; Grzegorz Kasdepke Dziękuję s rozmowa (dialog) i jej uczestnicy, opowiadanie o sytuacji przedstawionej w tekście, rzeczywistość

2 6.-7. Każdy z nas potrafi zrozumieć zasady ortografii! 8. Czego zabrakło w rozmowie Alicji i pana Gąsienicy? Uczymy się zapisywać rozmowę 11. Co robi Niebo nocą? s Julia Hartwig, Artur Międzyrzecki, Słowa na poziomie Poziomki s s Ortografia dla każdego: Pisownia wyrazów z ó i u s s. 5 6 Lewis Carroll, Alicja rozmawia z panem Gąsienicą s s Szkoła pisania: Jak zapisać rozmowę? s Ewa Szelburg-Zarembina, Idzie Niebo 12. Zamiast słów s Mark Twain, Tajemniczy znak a świat utworów literackich, zasady grzeczności obowiązujące podczas rozmowy (także telefonicznej) zasady pisowni wyrazów z ó i u rozmowa (dialog) i jej uczestnicy, opowiadanie o sytuacji przedstawionej w tekście, zasady przedstawiania sobie nieznających się osób, ocena zachowania postaci rozmowa (dialog), zasady zapisywania dialogu opowiadanie o sytuacji opisanej w wierszu, nadawca i odbiorca, środki wyrazu w poezji ożywienie i uosobienie nadawca i odbiorca, komunikat, znaki służące komunikacji, ocena zachowania postaci 13. Jak się komunikat, znaki służące komunikacji (w tym mimika

3 porozumiewamy? 14. Co jest niezbędne poetom? 15. Rozmowy łatwe i trudne s Jak się porozumiewamy? s Danuta Wawiłow, Jesienią rozdział I : Magia i moc słów s. 34 Grzegorz Kasdepke, Rozmowa się nie klei i gestykulacja), odczytywanie znaczeń opowiadanie o sytuacji opisanej w wierszu, utwór poetycki wers, zwrotka (strofa), podmiot liryczny (osoba mówiąca) rozmowa (dialog) i jej uczestnicy, opowiadanie o sytuacji przedstawionej w tekście Od litery do zdania s głoski, litery, wyrazy, zdania, podział zdań ze względu na cel wypowiedzi, kolejność wyrazów w zdaniu, rozpoczynanie zdań wielką literą Z wizytą u pani Kropki i pana Przecinka s Nauka o języku bez tajemnic: Od litery do zdania s. 39 kropka, pytajnik, wykrzyknik, stosowanie właściwych znaków interpunkcyjnych w wypowiedziach pisemnych Powtarzanie i utrwalanie s Interpunkcja: Znaki interpunkcyjne na końcu zdań s. 40 Przed sprawdzianem s. 22 Podsumowanie nadawca, odbiorca, komunikat, znaki służące komunikacji, utwór poetycki (wers, zwrotka, podmiot liryczny), środki wyrazu w poezji ożywienie i uosobienie, prośba, podziękowanie, przeprosiny, powitanie i pożegnanie, przedstawianie siebie i innych, ocena bohaterów, dialog zasady zapisu, zdanie, kolejność wyrazów w zdaniu, zdania oznajmujące, pytające, rozkazujące, kropka, pytajnik, wykrzyknik, zasady pisowni wyrazów z ó i u

4 19W każdej klasie jest podobnie F 20. Gdy przestajemy marzyć 21. W nowej szkole rozdział II: Szkolne radości, szkolne smutki s. 41 dzieło sztuki: Agnes Miller Parker, Klasa szkolna rozdział II: Szkolne radości, szkolne smutki s Joanna Kulmowa, Marzenia rozdział II: Szkolne radości, szkolne smutki s dzieło sztuki plastycznej, tytuł dzieła, opowiadanie o sytuacji przedstawionej na obrazie opowiadanie o sytuacji opisanej w wierszu, nadawca i odbiorca, utwór poetycki wers, osoba mówiąca, ożywienie czas i miejsce wydarzeń, bohater, opowiadanie o sytuacji przedstawionej w tekście, rozpoczynanie i podtrzymywanie rozmowy Każdy z nas potrafi zrozumieć zasady ortografii! s Barbara Gawryluk, Wszystko jest inaczej! rozdział II: Szkolne radości, szkolne smutki s zasady pisowni wyrazów z rz i ż Szkoła inna niż wszystkie czy to możliwe? s Ortografia dla każdego: Pisownia wyrazów z rz i ż rozdział II: Szkolne radości, szkolne smutki s Jan Brzechwa, Nauka w Akademii Pana Kleksa autor, narrator, bohater, znaczenie dosłowne i przenośne wyrazów, opis postaci

5 Opis postaci to nic trudnego! rozdział II: Szkolne radości, szkolne smutki s opis postaci, cechy charakteru wady i zalety, wyrazy o przeciwstawnym znaczeniu Trema i jej skutki 28. Co słychać w wyrazach? s Szkoła pisania: Jak opisać postać? rozdział II: Szkolne radości, szkolne smutki s Jeff Kinney, Szkolne przedstawienie rozdział II: Szkolne radości, szkolne smutki s , 69 autor, narrator, bohater, temat tekstu, kolejność alfabetyczna wyrazów alfabet, głoski, samogłoski, spółgłoski, litery, kolejność alfabetyczna wyrazów, sylaby Szkolnej przemocy mówimy: NIE! 30. Kłótnie wśród kolegów s Nauka o języku bez tajemnic: Alfabet, litery i głoski; Sylaby rozdział II: Szkolne radości, szkolne smutki s Elżbieta Zubrzycka, Sposób na Gustawa rozdział II: Szkolne radości, szkolne smutki s autor, narrator, bohater, czas i miejsce wydarzeń, odtwarzanie toku wydarzeń autor, narrator, bohater, czas i miejsce wydarzeń, odtwarzanie toku wydarzeń, ocena bohaterów, zasady grzeczności przepraszanie s Jean-Jacques Sempé, René Goscinny, Wysyłamy anonim 5

6 31. Dlaczego warto korzystać ze słowników? 32. Powtarzanie i utrwalanie rozdział II: Szkolne radości, szkolne smutki s Jak korzystać ze słowników? rozdział II: Szkolne radości, szkolne smutki s. 72 Przed sprawdzianem s. 38 Podsumowanie zasady korzystania ze słowników słownik języka polskiego, słownik ortograficzny autor, narrator, bohater, zasady korzystania ze słowników: słownik języka polskiego i słownik ortograficzny, opis postaci, alfabet, litery, głoski, samogłoski i spółgłoski, sylaby, pisownia wyrazów z rz i ż Dwie Alicje F 34. Kilka słów o historii książki 35. Czym dla mnie jest książka? s. 73 dzieło sztuki: George Dunlop Leslie, Alicja w krainie czarów s Od glinianych tabliczek po e-booki s Hanna Łochocka, Książka czeka dzieło sztuki plastycznej, tytuł, opowiadanie o sytuacji przedstawionej na obrazie historia książki nadawca i odbiorca, utwór poetycki wers, zwrotka, podmiot liryczny, środki wyrazu w poezji uosobienie, zdania pytające i rozkazujące Bastian i książka s autor, narrator, bohater, odtwarzanie przebiegu wydarzeń, wyrazy bliskoznaczne

7 37. W magazynie słów podobnych 38. Co można znaleźć w bibliotece? 39. Dowód osobisty książki 40. Co wolno w bibliotece? 41. Wielka sztuka notowania Michael Ende, W antykwariacie pana Koreandra s Jak korzystać ze słownika wyrazów bliskoznacznych? s. 83 Krystyna Wodnicka, W bibliotece s Co znajduje się w bibliotece? Jakie informacje odczytasz z karty katalogowej? s Arantxa Garcia de Castro, Dobre maniery w bibliotece s zasady korzystania ze słowników słownik wyrazów bliskoznacznych, wyraz bliskoznaczny (synonim) opowiadanie o sytuacji opisanej w wierszu, utwór poetycki wers, podmiot liryczny, temat wiersza, biblioteka, środki wyrazu w poezji rym biblioteka, zasady korzystania z katalogów bibliotecznych,, karta biblioteczna biblioteka, zasady zachowania obowiązujące w bibliotece, zasady grzeczności pożyczanie notowanie, rodzaje notatek: krótki tekst, wyliczenie w punktach, schemat, tabela Co przydarzyło się Rysiowi? s Szkoła pisania: Jak sporządzić notatkę? s David Kirschner, David Casci, Rysio spotyka Przygodę bohater, postacie rzeczywiste i zmyślone, osoby pracujące nad książką: autor, tłumacz, redaktor, korektor, rysownik, grafik

8 43. Każdy z nas potrafi zrozumieć zasady ortografii! Przypadek nie jest przypadkowy 46. Z wizytą u pani Kropki i pana Przecinka s s Ortografia dla każdego: Pisownia wyrazów wielkimi literami osoby i tytuły s s Nauka o języku bez tajemnic: Rzeczownik s zasady pisowni wyrazów wielką literą rzeczownik, rodzaj rzeczownika, liczba, przypadki cudzysłów, kursywa Powtarzanie i utrwalanie s. 48 Interpunkcja: Zastosowanie cudzysłowu. Cudzysłów a kursywa s. 102 Przed sprawdzianem s. 53 Podsumowanie historia książki, biblioteka, katalog biblioteczny, karta biblioteczna, zasady zachowania się w bibliotece, środki wyrazu w poezji rym, wyrazy bliskoznaczne, słownik wyrazów bliskoznacznych, notatka, rzeczownik, zasady pisowni wyrazów wielkimi literami, cudzysłów a kursywa Świat wyobraźni miejsce wydarzeń, bohaterowie, wydarzenia rzeczywiste i zmyślone, opis przedmiotu

9 49. Jakie naprawdę są przedmioty? s Pamela Lyndon Travers, Jakby cały świat przekręcił się w jednej chwili... s opis przedmiotu Najważniejszy jest optymizm Pisałem, piszę, będę pisał? s Szkoła pisania: Jak opisać przedmiot? s Eleanor Hodgeman Porter, Bardzo dobra gra s bohaterowie, ocena bohaterów, wyrazy przeciwstawne (antonimy), kolejność alfabetyczna wyrazów czasownik, liczby, czasy, forma osobowa i nieosobowa bezokolicznik Każdy z nas potrafi zrozumieć zasady ortografii! s Nauka o języku bez tajemnic: Czasownik s bezokoliczniki o trudnych zakończeniach (-źć, -ść, -ąć) i formy osobowe s Ortografia dla każdego: Bezokoliczniki o trudnych zakończeniach 9

10 54. Wieść szczęśliwe życie 55. Jak daleko od do ich spełnienia? Jak dobrze poznaliśmy już czasownik? (-źć, -ść, -ąć) s Halina Poświatowska, Szczęście s Frances Hodgson Burnett, Marzenia o tajemniczym ogrodzie s opowiadanie o sytuacji opisanej w wierszu, utwór poetycki podmiot liryczny, adresat wiersza, przenośne znaczenie wyrazów autor, narrator, bohater, wydarzenia czasownik, liczby, osoby, rodzaje, czas przeszły, czas przyszły forma prosta i złożona Sekretne marzenie Ani s Nauka o języku bez tajemnic: Odmiana czasownika s Lucy Maud Montgomery, Lista przyjętych ogłoszona! 59. Siła s Ireneusz Dańko, Policja spełniła marzenie chorego chłopca 60. Kto może marzyć? s autor, narrator, bohater, czas i miejsce wydarzeń, przenośne znaczenie związków wyrazowych, zasady przyjaźni autor, narrator, bohater, wydarzenia utwór poetycki osoba mówiąca, adresat wiersza, środki wyrazu w poezji refren, rym, opis miejsca

11 61. Urok spełniania 62. O czym marzą łasuchy? Majka Jeżowska, Marzenia się spełniają s Małgorzata Musierowicz, Wymarzone świąteczne prezenty s czas wydarzeń, bohaterowie, wydarzenia, odtwarzanie przebiegu wydarzeń i ich przyczyn przepis, opis czynności za pomocą bezokoliczników lub zdań rozkazujących To mrzonka, a nie marzenie 64. Powtarzanie i utrwalanie s Szkoła pisania: Jak napisać przepis? s Philippe Chappius, Pozwólcie nam marzyć s. 138 Przed sprawdzianem s. 72 Podsumowanie opowiadanie treści komiksu, komiks, bohater, zasady korzystania ze słownika języka polskiego osoba mówiąca, adresat wiersza, zwrotka, środki wyrazu w poezji rym, refren, wyrazy przeciwstawne (antonimy), opis przedmiotu, przepis czasownik, formy rodzaju męsko- i niemęskoosobowego czasownika, formy osobowe i nieosobowe, bezokolicznik, pisownia zakończeń bezokoliczników (-źć, -ść, -ąć) Niezwykłe podróże s. 139 dzieło sztuki: Tomasz Sętowski, dzieło sztuki plastycznej, tytuł, opowiadanie o sytuacji przedstawionej na obrazie, wydarzenia i postacie rzeczywiste i wymyślone, nastrój dzieła

12 F 66. Czary czy zauroczenie? 67. Szkoła czarodziejów Piękny, piękniejszy, najpiękniejszy 70. Odkrycie Łucji 71. Niezwykła fabryka 72. Co pomogło pokonać zło czary czy sztuczki? 73. Najprawdziwsza Podróż do nieznanej krainy s Andrzej Maleszka, Niebezpieczny czar s Joanne Kathleen Rowling, Niezwykła lista szkolnych zakupów s s Nauka o języku bez tajemnic: Przymiotnik s Clive Staples Lewis, Tajemnica starej szafy s Roald Dahl, Pan Wonka i jego królestwo s Jacob i Wilhelm Grimm, Kryształowa kula wydarzenia, postacie rzeczywiste i zmyślone, odtwarzanie przebiegu i przyczyn wydarzeń, opis przedmiotu czas i miejsce wydarzeń, wydarzenia i postacie realistyczne i fantastyczne, prawdopodobne i nieprawdopodobne, uczucia postaci, opis przedmiotu, przepis przymiotnik liczby, rodzaje, przypadki, stopniowanie przymiotnika wydarzenia i postacie realistyczne i fantastyczne, prawdopodobne i nieprawdopodobne, uczucia postaci, opis postaci, opis przedmiotu wydarzenia i postacie realistyczne i fantastyczne, opis postaci, opis miejsca, zasady gościnności wydarzenia i postacie realistyczne i fantastyczne, odtwarzanie przebiegu wydarzeń, baśń jako gatunek bohaterowie baśni, magiczne przedmioty wydarzenia i postacie realistyczne i fantastyczne, baśń jako gatunek, tytuł baśni,

13 księżniczka s Hans Christian Andersen, Księżniczka na ziarnku grochu interpunkcja Moc różowych szybek 75. Najpierw planujemy, potem redagujemy! 76. Gdzie się kryje prawdziwe bogactwo? 77. Czyste, szlachetne serce Każdy z nas potrafi zrozumieć zasady ortografii! 80. Z wizytą u pani Kropki i pana Przecinka s Ewa Szelburg-Zarembina, O szklarzu i różowych szybkach s s Szkoła pisania: Jak napisać plan wydarzeń? podręcznik s Józef Ignacy Kraszewski, Kwiat paproci s Jak dwie krople wody. Baśń belgijska s s Ortografia dla każdego: Pisownia wyrazów z ch i h s. 181 wydarzenia i postacie realistyczne i fantastyczne, baśń jako gatunek cechy baśni, przesłanie baśni, ocena postępowania bohatera, przenośne znaczenie wyrazów plan ramowy, plan szczegółowy, rzeczowniki nazywające czynności wydarzenia realistyczne i fantastyczne, baśń jako gatunek, przesłanie baśni, ocena postępowania bohatera, plan ramowy wydarzenia i postacie realistyczne i fantastyczne, baśń jako gatunek, przesłanie baśni, ocena bohatera, plan ramowy, przenośne znaczenie wyrazów, wyrazy przeciwstawne zasady pisowni wyrazów z ch, h wielokropek

14 81. Powtarzanie i utrwalanie s. 76 Interpunkcja: Wielokropek s. 182 Przed sprawdzianem s. 86 Podsumowanie postacie i wydarzenia realistyczne i fantastyczne, baśń jako gatunek, przesłanie baśni, plan ramowy i szczegółowy, przymiotnik w związku z rzeczownikiem, formy rodzaju męskoi niemęskoosobowego przymiotnika, zasady pisowni wyrazów z ch i h, wielokropek Lektury, prace klasowe, dyktanda 15 teksty wybranych lektur narrator, postacie i wydarzenia realistyczne i fantastyczne, ocena bohatera Słowa i obrazy F 85. Komiks w starożytnym Egipcie? rozdział VI: W świecie komiksu s. 183 dzieło sztuki: Roy Lichtenstein, Ohhh... Alright rozdział VI: W świecie komiksu s Krótka historia komiksu dzieło sztuki plastycznej, tytuł, kolorystyka dzieła, opis postaci, powiązanie grafiki z gatunkiem komiksu historia i cechy komiksu, autorzy i bohaterowie komiksów Kim są Tytus, Romek i A Tomek? Opowiem Ci o rozdział VI: W świecie komiksu s Henryk Jerzy Chmielewski, Tytus, Romek i A Tomek odnawiają zabytki rozdział VI: W świecie komiksu s opowiadanie treści komiksu, cechy komiksu, postacie i wydarzenia fantastyczne, komizm w komiksie, ramowy plan wydarzeń, dialog opowiadanie, wstęp, rozwiniecie, zakończenie, akapit, wprowadzenie, podsumowanie, przebieg wydarzeń, narrator

15 89. Początek zawsze bywa trudny 90. Kim byli Kajko i Kokosz? 91. Kokosz zatrzymał się gwałtownie 92. Od Kajtka i Koka do Kajka i Kokosza Nie lubię niemiłych niespodzianek zwłaszcza na sprawdzianie! Powtarzanie i utrwalanie s Szkoła pisania: Jak napisać opowiadanie? rozdział VI: W świecie komiksu s Tekst pod lupą: Witold Tkaczyk, Historia magazynu»aqq«rozdział VI: W świecie komiksu s Janusz Christa, Kajko i Kokosz jadą na wczasy rozdział VI: W świecie komiksu s s Nauka o języku bez tajemnic: Przysłówek rozdział VI: W świecie komiksu s Ksenia Chamerska, Początki Kajka i Kokosza rozdział VI: W świecie komiksu s s Ortografia dla każdego: Pisownia nie z różnymi częściami mowy rozdział VI: W świecie komiksu s. 204 czytanie ze zrozumieniem, wyszukiwanie informacji w tekście, korzystanie z mapy, opis postaci opowiadanie treści komiksu, cechy komiksu, komizm w komiksie, narrator, fantastyczne postacie i przedmioty, wyrazy bliskoznaczne, zasady grzeczności podczas wycieczek przysłówek, stopniowanie przysłówków cechy komiksu, wywiad zasady pisowni wyrazów z przeczeniem nie, wyraz bliskoznaczny, przysłowie cechy komiksu, opowiadanie, przysłówek jako nieodmienna część mowy, stopniowanie przysłówków, zasady pisowni przeczenia nie z różnymi częściami mowy

16 Przed sprawdzianem s. 101 Podsumowanie Najbliżsi, najmłodsi, ukochani s. 205 dzieło sztuki plastycznej, tytuł, opowiadanie o sytuacji przedstawionej na obrazie, opis postaci, elementy opisu przeżyć, nastrój dzieła F 98. Dom tworzą s dzieło sztuki: Eugeniusz Zak, Rodzina s Konstanty Ildefons Gałczyński Wizyta, dzieło sztuki: Vincent van Gogh, Sypialnia artysty opowiadanie o sytuacji opisanej w wierszu, osoba mówiąca w wierszu, adresat wiersza, nastrój wiersza, środki wyrazu w poezji epitet, rym, opis miejsca Niedzielny poranek 100. Co zrobił Karolek? 101. Ludzie listy piszą s Joanna Olech, Niedzielny poranek s Francesca Simon, Karolek pisze listy s czas i miejsce wydarzeń, bohaterowie, narrator, komizm w tekście, wyrazy pokrewne, zasady korzystania ze słownika języka polskiego bohater, ocena postępowania bohaterów, zasady grzeczności, podziękowania, list prywatny list prywatny, akapit, zwroty grzecznościowe, akapit

17 102. Słowo do słowa i poezja gotowa! 103. Nierozerwalna więź 104. Dzieci i dorośli W pokoju, przed telewizore m, na kanapie 107. Śpieszmy się kochać ludzi Z uśmiechniętą buzią s Szkoła pisania: Jak napisać list? s Ryszard Przymus, Nasza Mama jest poetką... s Astrid Lindgren, Bracia s Paweł Beręsewicz, Prawdziwy mężczyzna s s Nauka o języku bez tajemnic: Przyimki i spójniki s Anna Onichimowska, Jesteś moim najjaśniejszym promyczkiem s opowiadanie o sytuacji opisanej w wierszu, osoba mówiąca w wierszu, nastrój wiersza, przenośne znaczenie wyrazów, rym narrator, odtwarzanie przebiegu wydarzeń, charakteryzowanie bohatera, elementy opisu przeżyć, opis miejsca bohater, nastrój utworu, elementy opisu przeżyć, notatka, zasady korzystania ze słownika języka polskiego przyimek, wyrażenie przyimkowe, spójnik narrator, ramowy plan wydarzeń, elementy opisu przeżyć, zdrobnienia, zgrubienia, opis postaci zasady pisowni wyrazów z ę i ą s

18 110. Z wizytą u pani Kropki i pana Przecinka Ortografia dla każdego: Pisownia wyrazów z ę i ą s zasady stawiania przecinka przed spójnikami Powtarzanie i utrwalanie s Interpunkcja: Przecinki i spójniki s. 234 Przed sprawdzianem s. 118 Podsumowanie epitet i jego rola w utworze literackim, list prywatny, wyrazy pokrewne, zdrobnienia, zgrubienia, przyimek, wyrażenie przyimkowe, spójnik, zasady pisowni wyrazów z ę oraz ą, zasady użycia przecinków przed spójnikami Smutne dni w historii Polski F 114. Pieśń ważna dla każdego Polaka 115. Co łączy Polaków? Polska, Polacy, język polski s. 235 dzieło sztuki: Stefan Garwatowski, Powstanie warszawskie s Mazurek Dąbrowskiego s Co łączy Polaków? s dzieło sztuki plastycznej nastrój i kolorystyka, opis sytuacji przedstawionej na obrazie, II wojna światowa osoba mówiąca, adresat utworu, nastrój utworu, patriotyzm, hymn państwowy, utwór poetycki wers, zwrotka, refren, środki wyrazu w poezji rytm, korzystanie z różnych źródeł informacji patriotyzm, hymn państwowy, polskie symbole narodowe (godło, flaga, hymn), zasady zachowania w czasie uroczystości zasady pisowni wyrazów wielką literą

19 118. Za czym tęsknił poeta? 119. Co warto zobaczyć w Warszawie? 120. Dom, w którym mieszkam s Ortografia dla każdego: Pisownia nazw geograficznych wielką literą s Juliusz Słowacki, W pamiętniku Zofii Bobrówny s Tekst pod lupą: Maria i Andrzej Szypowscy, Zamek Królewski w Warszawie s opowiadanie o sytuacji opisanej w wierszu, osoba mówiąca w wierszu, adresat utworu, środki wyrazu w poezji epitet, uosobienie, rym, korzystanie z różnych źródeł informacji czytanie ze zrozumieniem, wyszukiwanie informacji w tekście, korzystanie z planu opis budowli, ogłoszenie Kto tworzył w Żelazowej Woli? 122. Ważna lekcja s Szkoła pisania: Jak opisać budynek? s Wanda Chotomska, W Żelazowej Woli s Maria Dąbrowska, Ja jestem Polakiem 123. O wojnie s Paweł Beręsewicz, Wojna nie jest dla dzieci opowiadanie o sytuacji opisanej w wierszu, osoba mówiąca w wierszu, środki wyrazu w poezji uosobienie, rym, przenośne znaczenie wyrazów, opis pomnika, korzystanie z różnych źródeł informacji miejsce i czas wydarzeń, bohater charakterystyka i ocena, notatka w punktach, elementy opisu przeżyć, patriotyzm narrator, bohater, elementy opisu przeżyć, przenośne znaczenie wyrazów, korzystanie z różnych źródeł informacji, II wojna światowa Kto podmiot, orzeczenie, wypowiedzenie, zdanie, równoważnik

20 rządzi w zdaniu? s zdania 126. Trudne decyzje 127. Z wizytą u pani Kropki i pana Przecinka 128. Moja mała i wielka ojczyzna 129. Polska cnota: każdemu otworzyć wrota Powtarzanie i utrwalanie s Nauka o języku bez tajemnic: Orzeczenia i podmiot. Zdanie a równoważnik zdania s Barbara Gawryluk, Trudna decyzja rodziców s s. 121, 123 Interpunkcja: Przecinek w zdaniu pojedynczym s Danuta Wawiłow, Latem s Magdalena Jarco, Przysłowiowa Polska s. 266 Przed sprawdzianem s. 135 Podsumowanie narrator, bohater, odtwarzanie przebiegu i przyczyn wydarzeń, ocena postępowania bohaterów, zasady grzeczności związane z podróżowaniem zasady stawiania przecinka w zdaniu pojedynczym opowiadanie o sytuacji opisanej w wierszu, osoba mówiąca w wierszu, nastrój utworu, epitety, wyrazy przeciwstawne, zasady pisowni wyrazów wielką i mała literą, elementy opisu krajobrazu przysłowie hymn państwowy, środki wyrazu w poezji refren, rytm, opis budowli, przysłowie, orzeczenie i podmiot, wypowiedzenie, zdanie, równoważnik zadania, zasady pisowni wyrazów wielką literą, zasady stawiania przecinka

21 132. Dlaczego sięgnął po gazetę? F 133. Od ogłoszeń w starożytnym Rzymie do e-prasy 134. Zostań reporterem! 135. Co robi Tytus w redakcji? Czym mogą różnić się zdania? rozdział IX: Szpalty i rubryki s. 267 dzieło sztuki: August Macke, Restauracja w ogrodzie rozdział IX: Szpalty i rubryki s Ciekawostki z historii prasy rozdział IX: Szpalty i rubryki s Martin Widmark, Helena Willis, Wizyta w redakcji gazety ; Co to jest notatka prasowa? rozdział IX: Szpalty i rubryki s Henryk Jerzy Chmielewski, Tytus, Romek i A Tomek w redakcji rozdział IX: Szpalty i rubryki s dzieło sztuki plastycznej, opowiadanie o sytuacji przedstawionej na obrazie, opis postaci, nastrój dzieła, kolorystyka dzieła prasa, historia prasy, e-prasa, nagroda Pulitzera, gazety i czasopisma (dziennik, tygodnik, dwutygodnik, miesięcznik, kwartalnik) miejsce i przebieg wydarzeń, ludzie prasy, pojęcia związane z budową gazety (nagłówek, lid, dział), notatka prasowa, czasopisma dla dzieci i młodzieży komiks, opowiadanie treści komiksu, ocena bohaterów, dziennikarz, prasa codzienna (tytuły, działy, tematyka artykułów) zdanie pojedyncze nierozwinięte i rozwinięte, grupa podmiotu, grupa orzeczenia, zdanie pojedyncze i złożone Z wizytą u pani Kropki i pana Przecinka s Nauka o języku bez tajemnic: Zdanie nierozwinięte i rozwinięte. Zdanie pojedyncze i złożone rozdział IX: Szpalty i rubryki s przecinek w zdaniu złożonym

22 140. Zanim wydana zostanie gazeta Przygotowujemy szkolną gazetkę 143. To i owo o tytułach 144. Dziennikarz i dyskrecja 145. Zaginął, szukam, znaleziono s Interpunkcja: Przecinek w zdaniu złożonym rozdział IX: Szpalty i rubryki s Tekst pod lupą: Richard Platt, Przygotowanie gazety rozdział IX: Szpalty i rubryki s Isabel Abedi, Gazetka szkolna rozdział IX: Szpalty i rubryki s s Ortografia dla każdego: Pisownia tytułów czasopism rozdział IX: Szpalty i rubryki s Isabel Abedi, Lola przeprowadza wywiad rozdział IX: Szpalty i rubryki s czytanie ze zrozumieniem, wyszukiwanie informacji w tekście, odczytywanie informacji z diagramu narrator, bohater, elementy opisu przeżyć, pojęcia związane z budową gazety (nagłówek, lid, rubryka, dział) zasady pisowni tytułów czasopism i gazet dziennikarz, wywiad, ocena bohaterów, kolejność alfabetyczna wyrazów, wyrazy bliskoznaczne, elementy etyki dziennikarskiej ogłoszenie, opis przedmiotu Powtarzanie i utrwalanie s Szkoła pisania: Jak napisać ogłoszenie? rozdział IX: Szpalty i rubryki s. 296 Przed gazety i czasopisma, ludzie prasy, notatka prasowa, ogłoszenie, zdania pojedyncze rozwinięte i nierozwinięte, grupa podmiotu i grupa orzeczenia, zdanie pojedyncze i zdanie złożone, pisownia tytułów czasopism, przecinek w zdaniu złożonym

23 sprawdzianem s. 150 Podsumowanie 148.Wlazł kotek F 149. Jak rozmawiać trzeba z psem? 150. O traktowaniu zwierząt Pszczółka, orzeł, żubr, chomik rozdział X: Cudowny świat przyrody s. 297 dzieło sztuki: Hilary Jones, Kot latem rozdział X: Cudowny świat przyrody s Jan Brzechwa, Jak rozmawiać trzeba z psem rozdział X: Cudowny świat przyrody s Maria Krüger, Jak zostałem żółtym jamnikiem rozdział X: Cudowny świat przyrody s dzieło sztuki plastycznej, tytuł, nastrój dzieła, kolorystyka dzieła, zasady dbania o środowisko, tworzenie wypowiedzi na podstawie obrazu, opis obrazu, opowiadanie opowiadanie o sytuacji opisanej w wierszu, utwór poetycki osoba mówiąca w wierszu, zwrotka, wers, rytm, rym, podział wyrazów na sylaby, zasady postępowania ze zwierzętami bohater, narrator, odtwarzanie przebiegu wydarzeń, opis uczuć bohatera, ocena postępowania bohaterów, zasady postępowania ze zwierzętami, elementy opisu zwierzęcia zasady pisowni wyrazów z ó, rz, ż, ch, h wymiennym, wyrazy pokrewne Przygarnięte zwierzęta 154. I klapnięte uszko ma s Ortografia dla każdego: Wymiana głosek a pisownia wyrazów z ó i u, rz i ż, ch i h rozdział X: Cudowny świat przyrody s Neil Gaiman, Michael Zulli, Kocia gromada rozdział X: Cudowny świat przyrody s komiks, opowiadanie treści komiksu, narrator, bohater, zasady korzystania ze słownika języka polskiego, zasady postępowania ze zwierzętami, notatka w punktach opis zwierzęcia

24 155. Co słychać w wierszu? 156. Różne głoski w języku polskim s Szkoła pisania: Jak opisać zwierzę? rozdział X: Cudowny świat przyrody s Małgorzata Strzałkowska, Gwałtu! Rety! Co się dzieje?! rozdział X: Cudowny świat przyrody s opowiadanie o sytuacji opisanej w wierszu, nastrój wiersza, osoba mówiąca w utworze, środki wyrazu w poezji wyrazy dźwiękonaśladowcze (onomatopeje), rym, litery a głoski podział głosek: dźwięczne, bezdźwięczne, ustne, nosowe, twarde, miękkie Co w trawie piszczy? 158. Dżungla pod lupą 159. Z wizytą u pani Kropki i pana Przecinka s Nauka o języku bez tajemnic: Głoski rozdział X: Cudowny świat przyrody s Kenneth Grahame, Podróż po rzece rozdział X: Cudowny świat przyrody s Tekst pod lupą: Beata Pawlikowska, Dżungla rozdział X: Cudowny świat przyrody s miejsce wydarzeń, bohaterowie, elementy opisu postaci i opisu krajobrazu, środki artystycznego wyrazu uosobienie, epitet czytanie ze zrozumieniem, wyszukiwanie informacji w tekście, korzystanie z mapy kropka, pytajnik, znak wykrzyknika, cudzysłów, wielokropek, przecinek, błędy interpunkcyjne Powtarzanie i utrwalanie s Interpunkcja: Znaki interpunkcyjne a znaczenie wypowiedzi rozdział X: Cudowny świat przyrody s. 322) odnoszenie się do zwierząt i dbałość o środowisko naturalne, środki wyrazu w poezji onomatopeja, opis zwierzęcia, głoski dźwięczne i bezdźwięczne, ustne i nosowe, twarde i miękkie, wymiana głosek a pisownia wyrazów z ó i u, rz i ż, ch i h, znaki

25 Przed sprawdzianem s. 164 Podsumowanie interpunkcyjne a znaczenie wypowiedzi 161. Lektury, prace klasowe, dyktanda 12 teksty wybranych lektur narrator, postacie i wydarzenia realistyczne i fantastyczne, ocena bohatera