WSTĘPNE INFORMACJE O WYNIKACH EGZAMINU MATURALNEGO W WOJEWÓDZTWIE MAZOWIECKIM W 2009 ROKU

Transkrypt

1 WSTĘPNE INFORMACJE O WYNIKACH EGZAMINU MATURALNEGO W WOJEWÓDZTWIE MAZOWIECKIM W 2009 ROKU Egzamin maturalny w maju 2009 roku przeprowadzono w województwie mazowieckim w 1073 szkołach (474 licea ogólnokształcące; 223 technika; 153 licea profilowane; 126 licea uzupełniające; 97 technika uzupełniające). WYNIKI EGZAMINÓW USTNYCH Egzaminy ustne przeprowadzono w szkołach między 4 a 29 maja br. Tegoroczni absolwenci obowiązkowo zdawali egzamin ustny z języka polskiego na jednym poziomie i egzamin ustny z języka obcego na wybranym poziomie: podstawowym, rozszerzonym lub dwujęzycznym. Absolwenci ze szkół województwa mazowieckiego zdawali egzaminy ustne z 8 języków: angielskiego, niemieckiego, francuskiego, rosyjskiego, hiszpańskiego, włoskiego. Podobnie jak w roku ubiegłym najwięcej zdających język obcy obowiązkowo wybrało język angielski, podobna liczba jak w roku ubiegłym - zdawała języki niemiecki i rosyjski, niewielu zdających przystąpiło do egzaminu z języka francuskiego, hiszpańskiego i włoskiego. Większość zdających egzamin ustny z języka obcego - jako przedmiotu obowiązkowego - wybrała język angielski na poziomie podstawowym. Poniższa tabela ilustruje zdawalność egzaminów ustnych, czyli podaje liczbę i procent, którzy uzyskali minimum 30% punktów z poszczególnych przedmiotów egzaminacyjnych. Przedmiot Zdawalność egzaminów ustnych Poziom egzaminu ustnego dwujęzyczny podstawowy rozszerzony na jednym poziomie liczba zdających zdawalność liczba zdających zdawalność liczba zdających zdawalność liczba zdających zdawalność Język angielski ,0% ,4% ,8% Język francuski ,0% ,0% ,0% Język hiszpański ,0% ,0% 6 100,0% Język niemiecki 23 95,7% ,9% ,0% Język rosyjski ,6% ,0% Język włoski 99 92,9% ,0% Język polski ,2% Wyższą zdawalność egzaminów zanotowano u, którzy wybrali poziom rozszerzony lub dwujęzyczny niż u tych, którzy przystąpili do egzaminu z języka obcego na poziomie podstawowym. 1

2 Wyniki egzaminów ustnych średnie w ujęciu procentowym z uwzględnieniem poziomów egzaminów i typów szkół Przedmiot Poziom LO LP T LU TU Ogółem Język polski 68,16 58,95 58,74 56,24 48,67 65,00 Język angielski dwujęzyczny 75,00 75,00 podstawowy 72,46 54,04 54,86 39,71 37,41 66,80 rozszerzony 80,52 65,00 68,86 58,33 80,19 Język francuski dwujęzyczny 73,14 73,14 podstawowy 78,65 51,67 65,00 95,00 78,26 rozszerzony 79,76 85,00 75,00 79,76 Język hiszpański dwujęzyczny 81,05 81,05 podstawowy 77,65 70,00 77,52 rozszerzony 79,02 30,00 100,00 78,53 Język niemiecki dwujęzyczny 80,00 80,00 podstawowy 70,43 49,59 50,78 36,13 29,07 62,97 rozszerzony 80,92 88,75 65,00 80,97 Język rosyjski podstawowy 61,66 49,50 46,72 46,06 41,42 52,39 rozszerzony 83,58 51,25 62,50 100,00 82,54 Język włoski podstawowy 73,54 80,00 64,29 100,00 73,28 rozszerzony 80,19 60,00 79,44 Wyższe wyniki egzaminów ustnych średnie w ujęciu procentowym uzyskali absolwenci, którzy wybrali poziom rozszerzony lub dwujęzyczny. Nieco słabsze wyniki uzyskali zdający egzaminy na poziomie podstawowym. WYNIKI EGZAMINÓW PISEMNYCH Do egzaminu maturalnego przystąpiło tegorocznych szkół z województwa mazowieckiego. Podobnie jak w roku ubiegłym najwięcej zdawało język angielski, stosunkowo mniej język rosyjski i niemiecki. Do egzaminu z pozostałych 4 języków przystąpiło ok. 2% zdających. Absolwenci z liceów ogólnokształcących najczęściej wybierali język angielski i niemiecki, natomiast z liceów profilowanych i techników język angielski i rosyjski. Wśród przedmiotów wybranych największą popularnością cieszyła się geografia, którą zdawało zdających i wiedza o społeczeństwie (12002 ), a także matematyka (8637 zdających), biologia (8356 ) i historia (3957 zdających). Znacznie mniej abiturientów podobnie jak w roku ubiegłym - zdawało chemię, fizykę i przedmioty artystyczne. Niewielu wybrało filozofię i informatykę. Większość zdecydowała się zdawać przedmioty obowiązkowe na poziomie podstawowym. 2

3 Zdawalność egzaminów pisemnych Informatyka Wyższa zdawalność pisemnych egzaminów obowiązkowych charakteryzuje, którzy przystąpili do poziomu rozszerzonego z poszczególnych przedmiotów. Absolwenci zdający poziom rozszerzony uzyskali także wyższe wyniki w ujęciu procentowym niż ci, którzy przystąpili do poziomu podstawowego egzaminów obowiązkowych. Poniższy wykres ilustruje zdawalność egzaminów pisemnych z wszystkich przedmiotów zdawanych obowiązkowo z łącznym uwzględnieniem poziomu podstawowego i rozszerzonego. 3

4 Wyniki egzaminów pisemnych średnie w ujęciu procentowym Przedmiot Poziom podstawowy rozszerzony obowiązkowy dodatkowy ogółem Biologia 45,60 60,61 59,81 60,22 Chemia 61,54 71,61 60,58 63,21 Filozofia 69,00 89,45 70,33 76,34 Fizyka i astronomia 56,49 74,55 64,01 64,72 Geografia 51,20 61,10 53,09 56,68 Historia 54,65 57,96 44,95 50,65 Historia muzyki 65,36 48,95 45,12 46,77 Historia sztuki 49,99 68,84 58,37 64,20 Informatyka 35,00 55,60 40,62 41,31 Język angielski 61,83 75,15 80,30 75,88 Język francuski 75,20 75,10 75,59 75,32 Język hiszpański 73,69 70,62 73,04 72,21 Język łaciński i kultura antyczna 76,00 90,63 54,60 70,61 Język niemiecki 59,85 75,48 77,71 76,59 Język polski 51,91 64,78 64,78 Język rosyjski 60,56 80,25 78,22 79,52 Język włoski 72,09 70,20 72,21 70,92 Matematyka 49,27 69,58 50,24 61,00 Wiedza o społeczeństwie 44,65 56,29 48,39 51,19 Wiedza o tańcu 47,50 60,00 62,67 60,73 4

5 ZDAWALNOŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO (łączne wyniki obowiązkowych egzaminów ustnych i pisemnych) Typ szkoły osób zgłoszonych do egzaminu maturalnego ogółem z 2009 roku osób, które przystąpiły do egzaminu maturalnego ogółem z 2009 roku z 2009 roku, którzy % z 2009 roku, którzy z lat ubiegłych, którzy aneksy Liceum ,29% ogólnokształcące Liceum profilowane ,47% Technikum ,93% Liceum uzupełniające ,40% Technikum uzupełniające ,53% 79 0 Ogółem ,38% Zdawalność egzaminu maturalnego w poszczególnych typach szkół 5

6 Zdawalność egzaminu maturalnego w powiatach Powiat osób zgłoszonych do matury ogółem osób, które przystąpiły do matury osób, które nie przystąpiły do żadnego egzaminu zgłoszonych z 2009 r. z 2009 r., którzy przystąpili do matury % z 2009 r., którzy świadectwo białobrzeski ,2% ciechanowski ,9% garwoliński ,2% gostyniński ,7% grodziski ,2% grójecki ,2% kozienicki ,4% legionowski ,7% lipski ,5% łosicki ,1% makowski ,8% miński ,9% mławski ,8% nowodworski ,0% ostrołęcki ,6% ostrowski ,3% otwocki ,5% piaseczyński ,6% płocki ,5% płoński ,4% pruszkowski ,5% przasnyski ,7% przysuski ,5% pułtuski ,2% radomski ,6% siedlecki ,3% sierpecki ,8% sochaczewski ,9% sokołowski ,2% szydłowiecki ,6% warszawski ,5% warszawski zachodni ,4% węgrowski ,4% wołomiński ,4% wyszkowski ,2% zwoleński ,5% żuromiński ,5% żyrardowski ,3% M. Ostrołęka ,1% M. Płock ,5% M. Radom ,7% M. Siedlce ,6% Ogółem ,4% 6

7 Zdawalność egzaminu maturalnego w dzielnicach Warszawy Dzielnica osób zgłoszonych do matury ogółem osób, które przystąpiły do matury osób, które nie przystąpiły do żadnego egzaminu zgłoszonych z 2009 r. z 2009 r., którzy przystąpili do egzaminu maturalnego % z 2009 r., którzy Bemowo ,43% Białołęka ,77% Bielany ,45% Mokotów ,02% Ochota ,45% Praga Południe ,88% Praga Północ ,96% Śródmieście ,06% Wola ,96% Żoliborz ,47% Rembertów ,48% Targówek ,85% Ursus ,69% Ursynów ,16% Wawer ,92% Wilanów ,73% Włochy ,24% Wesoła ,86% Ogółem ,49% 7