Wymagania edukacyjne Informatyka. Szkoła podstawowa. Klasa 4 N

Transkrypt

1 Wymagania edukacyjne Informatyka. Szkoła podstawowa. Klasa 4 N Realiza Wymagania Wymagania Wymagania Wymagania r cja Wymagania konieczne podstawowe rozszerzające dopełniające wykraczające Używane podsta Tytuł lekcji wy programy progra komputerowe mowej 1. Zaczynam 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor tekstu y 1.3, samodzielnie wymienić zapisywać wyniki pisać prosty tekst zapisywać kopię (np. Microsoft uruchamiać i podstawowe pracy w swoim w edytorze swojego Word lub 1.6 wyłączać zasady BHP folderze; Microsoft Word lub pliku/folderu na OpenOffice komputer; obowiązujące OpenOffice Writer. pendrivie w celu Writer) w pracowni komputerowej; przeniesienia go do innego komputera; 2. Twoja 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor grafiki wizytówka 1.2, korzystać z wpisywać tekst formatować określać rozmiary tw orzyć s kom (np. Paint lub 1.3, programu Paint w zgodnie z wprowadzony obrazu (szerokość, plikow ane elem OpenOffice Draw) 4.1 zakresie podstawowymi tekst; wysokość); enty graf iczne, wpisywania tekstu zasadami edycji; w ykorzys tują ce oraz wstawiania zapisywać różne techniki ; ozdobników wykonaną pracę w graficznych z pliku dyskowym zastosowaniem w swoim folderze narzędzi przeznaczonym na dostępnych w pliki graficzne. programie; 3. Co 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor tekstu nowego 1.2, uruchamiać korzystać w tworzyć prosty korzystać z korzystać z ikon (np. Microsoft w szkole? 1.3, edytor tekstu; podstawowym tekst, stosując przy klawisza formatowania Word lub 1.4, zakresie z tym właściwe tabulatora; dostępnych w OpenOffice programu Microsoft zasady edycji; różnych edytorach Writer) 1.6, Word lub innego formatować tekstu; zaawansowanego wprowadzony 7.2 edytora tekstu; tekst;

2 wprowadzać z klawiatury polskie znaki diakrytyczne i wielkie litery; 4. Czy masz 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor tekstu edytor 1.2, znaleź ć pobierać i tworzyć teksty w formatować samodzielnie OpenOffice Writer, tekstu? 1.4, ws ka zaną s tronę instalować (w edytorze Writer; zawartość zainstalować przeglądarka internetowa (np. ww w w edł ug jej obecności osoby dokumentu w wskazany program 3.1, Mozilla Firefox) adres u; dorosłej) pakiet edytorze Writer; i poprawić proces 3.3, OpenOffice ze instalacji zgodnie z wskazanej poleceniami 7.2, strony www; wskazanymi na 7.3 ekranie; 5. Czy 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor tekstu potrafisz 1.2, pisać poprawnie korzystać z poprawnie poprawiać błędy bezbłędnie i szybko (np. Microsoft szybko 1.3, na klawiaturze programu do wprowadzać tekst popełnione pisać na Word lub pisać? 1.4, używając polskich szybkiego pisania w edytorze, podczas pisania klawiaturze; OpenOffice znaków oraz na klawiaturze starając się robić zarówno ręcznie, Writer), znaków (Mistrz Klawiatury lub to szybciej niż do jak i za pomocą program Mistrz 6.1 interpunkcyjnych; inny); tej pory; wbudowanego Klawiatury mechanizmu poprawnościowego i słownika w edytorze tekstu. 6. Pilnuj 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor tekstu lekcji! 1.2, uruchamiać edytor korzystać w ustalać orientację środkować akapit; stosować (np. Microsoft 1.3, tekstu; podstawowym strony dokumentu; zapisywać tekst w automatyczne Word lub 1.4, wpisywać proste zakresie z wstawiać tabelę do indeksie górnym. narzędzia OpenOffice Writer) teksty w edytorze; programu Microsoft tekstu i wypełniać formatowania; 1.6, Word lub innego ją treścią; 3.1, zaawansowanego 3.2, 3.3, edytora tekstu; 6.2, Autoportr 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor grafiki

3 et 1.2, korzystać z wykonywać przygotować ustawiać ustawiać (np. Paint) programu Paint i rysunki w rysunek do druku, zaawansowane zaawansowane 1.3, jego wszystkich edytorze grafiki nadając mu parametry obrazu; parametry druku; narzędzi; z dopracowanie odpowiednie 1.6, m szczegółów parametry; 4.1 obrazu, stosując narzędzie Lupa i drukować rysunek. używając suwaka; 8. Portret 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor tekstu twojej 1.2, wpisywać tekst formatować korzystać z drukować ustawiać (np. Microsoft klasy 1.3, zgodnie z wprowadzony programu Microsoft dokument; zaawansowane Word lub 1.4, podstawowymi tekst, Word lub innego parametry druku; OpenOffice Writer) zasadami edycji; rozmieszczać tekst zaawansowanego i ilustracje na edytora tekstu stronie; w zakresie 7.2 ustalania parametrów strony dokumentu, takich jak marginesy, rozmiar papieru, obramowanie tekstu na stronie; 9. Pokaż, 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Program do jaki jesteś 1.2, korzystać z umieszczać pola umieszczać wykonywać prostą łączyć wiele tworzenia 1.3, programu Microsoft tekstowe na elementy graficzne prezentację z prezentacji w prezentacji 1.4, PowerPoint lub slajdzie; na slajdzie; efektami animacji; jedną. (np. Microsoft OpenOffice Impress; PowerPoint 1.6, wykonywać prostą lub OpenOffice 3.3, prezentację; Impress) 4.4, Przyroda 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Program do. z kompute 1.2, korzystać z tworzyć korzystać z ustalać rodzaj tworzyć slajdy z tworzenia rem 1.3, programu Microsoft prezentację różnych układów animacji dźwiękami, prezentacji 1.4, PowerPoint lub zawierającą wiele slajdów; poszczególnych zdjęciami, tabelami (np. Microsoft innego programu slajdów; prezentować swoją obiektów i wykresami; PowerPoint 1.6, do tworzenia odnajdywać we pracę dużemu i przejścia slajdów; lub OpenOffice

4 3.1, prezentacji; wskazanym gronu odbiorców. Impress) 3.2, miejscu na dysku 3.3, plik o podanej 3.4, nazwie; 4.1, 4.4, 6.2, 7.2, Hieroglify 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor tekstu.? 1.3, korzystać w wybierać czcion kę używać symboli i drukować w zaawansowany (np. Microsoft 1.4, podstawowym odpowiednią do znaków dokument; sposób formatować Word zakresie z wykonywanego graficznych do wprowadzony lub OpenOffice programu Microsoft zadania na ilustrowania tekst; Writer) 6.1 podstawie podgl ądu tekstu lub Word lub innego w menu Narzędzia wstawiania zaawansowanego główne Czcionka; znaków spoza edytora tekstu; podstawowego stosować metodę zakresu (za przeciągania i pomocą upuszczania w polecenia celu przenoszenia Wstawianie Symbol Więcej fragmentów symboli...); tekstu lub formatować pojedynczych wprowadzony znaków w tekst; dokumencie; 12 Niech 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor tekstu. wszyscy 1.3, wstawiać tabelę korzystać z tabel i wykonywać proste wstawiać tabelę do drukować tabelę; (np. Microsoft wiedzą 1.4, do dokumentu; wbudowanej rysunki w edytorze dokumentu, zmieniać strukturę Word biblioteki obrazów grafiki wypełniać ją tabeli poprzez lub OpenOffice w programie i umieszczać je w tekstem, wstawiać dodawanie Writer), 7.1 Microsoft Word lub tabeli utworzonej do niej ilustracje, i usuwanie edytor grafiki w innym w edytorze tekstu; formatować kolumn, wierszy i (np. Paint lub zaawansowanym i rozmieszczać komórek; OpenOffice Draw) edytorze tekstu; poszczególne elementy na

5 stronie; 13 Bezpieczn 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń zna: Przeglądarka. ie w sieci 1.2, uruchamiać wymieniać zasady bezpiecznie wymieć portale zagrożenia płynące internetowa bezpieczną stronę netykiety i korzystać z dostosowane dla z niewłaściwego (np. Mozilla Firefox) 1.6, WWW z katalogu stosować je internetu. dzieci; korzystania z 3.1, serwisu sieciaki.pl; w praktyce; internetu 3.2, 6.2, Znajdź 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Przeglądarka. w sieci 1.2, potrafi znaleźć wyjaśnić znaczenie wyjaśnić znaczenie wyjaśnić znaczenie wskazać kilka (np. Mozilla pożądane pojęcia serwer; pojęcia router, wifi, pojęcia LAN różnych metod Firefox), edytor 3.1, informacje, zna i rozumie wyszukiwania tekstu (np. 6.2, posługując się znaczenie skrótu informacji; Microsoft Word 7.3 wyszukiwarką WWW; lub OpenOffice Google; Writer) stosuje zasady bezpiecznego korzystania z zasobów internetu. 15 Język 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Przeglądarka. polski 1.2, korzystać w korzystać w kopiować opisać opisać źródła internetowa w internec 1.3, podstawowym podstawowym fragmenty zasady pochodzenia (np. Mozilla ie 1.4, zakresie z zakresie z tekstu i pliki ograniczając materiałów Firefox), edytor przeglądarki programu Microsoft graficzne ze e użytych tekstu 1.6, internetowej Word lub innego stron korzystanie w utworzonym (np. Microsoft 3.1, i wyszukiwać za zaawansowanego internetowych z utworów przez siebie Word 3.2, jej pomocą edytora tekstu; do dokumentu obcego dokumencie; lub OpenOffice 3.3, zadane teksty i przygotować edytora autorstwa Writer) 3.4, obrazy; dokument do tekstu; do własnych stosować metodę wydruku i go formatować tekst i potrzeb; przeciągania i wydrukować. rozmieszczać w 6.2, upuszczania nim ilustracje; 7.1, w celu 7.3 przenoszenia fragmentów tekstu lub

6 ilustracji w dokumencie; 16 Czyj to 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Przeglądarka. zamek? 1.2, korzystać z odnajdywać w zapisywać pliki zmieniać rozmiar formatować internetowa 1.3, programu Microsoft folderze plik o graficzne ze obrazków, wprowadzony (np. Mozilla 1.4, Word lub innego podanej nazwie; strony WWW wybierać dla nich tekst, rozplanować Firefox), zaawansowanego w wybranym układ ramki; układ tekstu i edytor tekstu 3.1, edytora tekstu; miejscu na dysku 3.2, wpisywać tekst za pomoc ą grafiki na stronie; (np. Microsoft Word 3.3, zgodnie z polecenia zapisu lub OpenOffice 3.4, podstawowymi z menu 6.2 zasadami edycji; podręcznego; Writer) wstawiać ilustracje do dokumentu w edytorze tekstu za pomocą polecenia Wstawianie Obraz; 17 Książka 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor tekstu. z obrazka 1.2, korzystać w stosować metodę ustalać wielkość formatować w zaawansowany (np. Microsoft Word mi 1.3, podstawowym przeciągania i marginesów stron dokument z sposób lub OpenOffice 1.4, zakresie z upuszczania w w całym obrazkami; formatować i Writer) programu Microsoft celu przenoszenia dokumencie; edytować tekst z Word lub innego fragmentów drukować obrazkami; zaawansowanego tekstu lub dokument; edytora tekstu; ilustracji w 6.2 dokumencie; 18 Goście 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor tekstu. mile 1.2, wykonywać proste korzystać z wybierać dla formatować korzystać z (np. Microsoft Word widziani 1.3, rysunki w programu Microsoft obrazków układ wprowadzony podglądu wydruku lub OpenOffice 1.4, edytorze grafiki Word lub innego ramki; tekst, przed Writer), i umieszczać je zaawansowanego rozmieszczać tekst wydrukowaniem edytor grafiki 4.1, wpisywać tekst w dokumencie edytora tekstu i obrazki na dokumentu; (np. Paint 4.2 zgodnie z edytora tekstu za i z wbudowanej stronie lub OpenOffice Draw) podstawowymi pomocą operacji biblioteki dokumentu; zasadami edycji; Kopiuj i Wklej, graficznej; drukować wybierać dla dzielić tekst na dokument. obrazków układ kolumny; ramki;

7 19 Sprawdź 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor tekstu. słówko 1.2, korzystać z wstawiać tabelę środkować w pionie modyfikować ustawiać (np. Microsoft Word 1.3, programu Microsoft do dokumentu, i poziomie marginesy strony niestandardowe lub OpenOffice 1.4, Word lub innego wypełniać ją zawart ość komórki dokumentu; wymiary Writer) zaawansowanego treścią (także tabeli; przygotować marginesów i 1.6, edytora tekstu; rysunkami używać dokument do strony; 3.1, wstawianymi niestandardowego druku; 3.2, z pliku); rozmiaru czcionki; 3.3, odnajdywać plik o 3.4, podanej nazwie we 4.1, wskazanym miejscu na dysku; 6.2, 7.2, Czy znasz 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Edytor grafiki. ikony 1.2, korzystać z zadawać wykonywać zamieniać tworzyć własne (np. Paint programó 1.3, edytora Paint lub wymagany rozmiar rysunek w oryginalną ikonę ikony; lub OpenOffice w? 1.4, innego rastrowego rysunku powiększeniu pliku na własną, Draw) edytora grafiki; w edytorze grafiki; metodą edycji a następnie 1.6, rozróżniać ikony pojedynczych przywracać ikonę 4.1 aplikacji, pikseli; oryginalną; dokumentu i wyjaśnić znaczenie skrótu i wyjaśnić rozszerzenia jako ich różnice identyfikatora pliku funkcjonalne; i powiązanie pliku z aplikacją za pomocą rozszerzenia. 21 Co to jest 1.1, Uczeń poznaje: Uczeń poznaje: Uczeń poznaje: Uczeń poznaje: Uczeń poznaje: Logomocja polska. Logomocj 1.2, zalety środowiska zalety środowiska zalety środowiska Logomocja, edycja Imagine a? Logomocja, Logomocja, w którym 1.6, w którym tworzy gry i tworzy się gry 6.2 krótkie programy o bardziej i zabawy w języku skomplikowanej procedurze Logo oraz programy edukacyjne, z których będzie

8 korzystać podczas zajęć komputerowych. 22 Steruj 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Logomocja polska. żółwiem 1.2, rysować proste prawidłowo korzystać z prawidłowo tworzyć edycja Imagine rysunki w trybie określać polecenia powtórz określać skomplikowane 1.6, bezpośrednim kierunki obrotu do rysowania kierunki obrotu procedury i pętle; 5.1 z użyciem żółwia; powtarzających się żółwia w poleceń zmieniać kolor i różnych, pierwotnych grubość pisaka elementów. nietypowych grafiki żółwia; żółwia; jego położeniach; 23 Naucz 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Logomocja polska. żółwia 1.2, zapisywać projekt pisać procedurę pisać procedury edycja Imagine nowych 1.3, w pamięci Logo. rysowania rysowania różnych słów kwadratu, figur zbudowanych 1.6, korzystając z kwadratów, 5.1 z polecenia powtórz; korzystając z procedury rysowania kwadratu; 24 Kolorowe 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Logomocja polska. kwadraty 1.2, tworzyć zmieniać kolor pisać procedury pisać procedurę pisać procedurę edycja Imagine 1.3, najprostsze pisaka żółwia, rysowania różnych rysowania z kwadraty w Logo; korzystać figur zbudowanych kwadratu wykorzystanie 1.6, z polecenia jld; z kwadratów. z parametrem m parametru; 5.1 określającym jego bok, korzystając z polecenia powtórz; 25 Liczby 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Arkusz. w komórk 1.2, korzystać w odczytywać adres wpisywać tekst i analizować proste analizować dane na kalkulacyjny (np. ach 1.3, podstawowym komórki arkusza; liczby do arkusza, dane na podstawie podstawie różnych Microsoft Excel lub 1.4, zakresie z formatować dane, wykresu; wykresów; OpenOffice Calc) programu Microsoft zaznaczać je, 3.1,

9 3.2, Excel lub innego edytować, 3.3, arkusza konstruować 4.3, kalkulacyjnego; tabele z danymi; dopasowywać rozmiar kolumny 6.2 tabeli do wpisanego tekstu; 26 Kolorowe 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Arkusz. słupki 1.2, korzystać w tworzyć pod analizować dane tworzyć wykres tworzyć różne kalkulacyjny (np. 1.3, podstawowym kierunkiem na podstawie słupkowy, wykresy, opisywać Microsoft Excel lub 1.4, zakresie z nauczyciela prosty wykresu opisywać go w go w arkuszu, OpenOffice Calc) programu Microsoft wykres słupkowy, słupkowego. arkuszu, formatować i 4.3, Excel lub innego opisywać go w formatować i przekształcać, 5.2 arkusza arkuszu, przekształcać, zmieniać nazwę kalkulacyjnego; formatować i zmieniać nazwę arkusza; przekształcać, arkusza; zmieniać nazwę arkusza; 27 Czy masz 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Arkusz. arkusz 1.2, korzystać w zapisywać pliki radzić sobie w formatować wskazać różnice kalkulacyjny kalkulacyj 1.4, podstawowym arkusza w dwóch środowisku komórki arkusza, pomiędzy OpenOffice Calc ny? 7.3 zakresie z formatach (ods i nowego tworząc kratkę; programem MS programu xls); oprogramowania, Excel a OO Calc OpenOffice Calc; czytać sprawnie komunikaty korzystać z programu i korzystać z poleceń Kopiuj i wbudowanej Wklej. pomocy; 28 A ty 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Arkusz. rośniesz 1.2, korzystać w wpisywać tekst i korzystać z funkcji kalkulacyjny (np. 1.3, podstawowym liczby do arkusza, Autosumowanie Microsoft Excel lub 1.4, zakresie z formatować dane, w arkuszu; OpenOffice Calc) programu Microsoft zaznaczać je, tworzyć pod 4.3, Excel lub innego edytować, kierunkiem 5.2 arkusza konstruować nauczyciela prosty kalkulacyjnego; tabele z danymi;

10 analizować dane na podstawie wykresu wykres kolumnowy, opisywać go kolumnowego. w arkuszu i modyfikować; 29 Matematy 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Arkusz. ka 1.2, korzystać w tworzyć pod okiem używać arkusza do tworzyć proste tworzyć kalkulacyjny (np. z kompute 1.3, podstawowym nauczyciela proste rozwiązywania formuły w arkuszu. skomplikowane Microsoft Excel lub rem 1.4, zakresie z formuły w arkuszu. zadań formuły w arkuszu. OpenOffice Calc) programu Microsoft rachunkowych; 1.6, Excel lub innego 3.1, arkusza 3.3, kalkulacyjnego; 4.3, 4.4, 6.2, 7.2, O czym 1.1, Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: Arkusz. mówią 1.2, korzystać w wpisywać tekst i sortować dane w analizować dane na analizować dane kalkulacyjny (np. dane? 1.3, podstawowym liczby do arkusza, arkuszu; podstawie wykresu na podstawie Microsoft Excel lub 1.4, zakresie z formatować dane, tworzyć pod kołowego; dowolnego OpenOffice Calc) programu Microsoft zaznaczać je, kierunkiem wykresu; 4.3, Excel lub innego edytować, nauczyciela prosty 5.2 arkusza konstruować wykres kołowy, kalkulacyjnego; tabele z danymi; opisywać go w arkuszu;