Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

Transkrypt

1 Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej Młodzież 06 Prezentacja wybranych wyników badania

2 Aspiracje, dążenia i plany życiowe młodzieży Rafał Boguszewski, CBOS

3 Aspiracje, dążenia i plany życiowe młodzieży Ludzie mają w życiu różne cele i dążenia. Które z poniższych celów są najważniejsze dla Ciebie? Miłość, przyjaźń Udane życie rodzinne, dzieci Ciekawa praca zgodna z Twoimi zainteresowaniami 0 % 8 Osiągnięcie wysokiej pozycji zawodowej, zrobienie kariery Zdobycie majątku, osiągnięcie wysokiej pozycji materialnej Spokojne życie bez kłopotów, konfliktów 8 7 Życie barwne, pełne rozrywek, bogate życie towarzyskie 7 Bycie użytecznym dla innych, "życie dla innych" Udane życie seksualne Osiągnięcie sukcesu w dziedzinie nauki lub sztuki 9 Niezależność w pracy Życie zgodne z zasadami religijnymi Zdobycie władzy politycznej - możliwość wywierania wpływu na życie społeczne i polityczne kraju Możliwość podejmowania ważnych decyzji w sferze gospodarczej 6 7 Inne

4 Aspiracje, dążenia i plany życiowe młodzieży Ludzie mają w życiu różne cele i dążenia. Które z poniższych celów są najważniejsze dla Ciebie? % Udane życie rodzinne, dzieci Życie zgodne z zasadami religijnymi

5 Aspiracje, dążenia i plany życiowe młodzieży Ludzie mają w życiu różne cele i dążenia. Które z poniższych celów są najważniejsze dla Ciebie? % Miłość, przyjaźń 9 58 Udane życie rodzinne, dzieci 7 8 Ciekawa praca, zgodna z Twoimi zainteresowaniami 5 5 Osiągnięcie wysokiej pozycji zawodowej, zrobienie kariery 5 Zdobycie majątku, osiągnięcie wysokiej pozycji materialnej 8 7 Spokojne życie bez kłopotów, konfliktów 6 9 Życie barwne, pełne rozrywek, bogate życie towarzyskie 9 Udane życie seksualne 7 5 Bycie użytecznym dla innych, życie dla innych Osiągnięcie sukcesu w dziedzinie nauki lub sztuki 8 0 Życie zgodne z zasadami religijnymi 6 7 Niezależność w pracy Zdobycie władzy politycznej możliwość wywierania wpływu na życie społeczne i polityczne kraju Możliwość podejmowania ważnych decyzji w sferze gospodarczej Chłopcy Dziewczęta Inne 0 5

6 Aspiracje, dążenia i plany życiowe młodzieży W przyszłym roku kończysz szkołę, przed Tobą problem: co dalej? Jak sądzisz, co będziesz robił(a) po ukończeniu szkoły, do której uczęszczasz? Będę studiować na wybranym kierunku studiów 6 % 0 Będę łączyć pracę ze studiami na wybranym kierunku 7 Wyjadę za granicę na stałe lub na dłuższy czas 5 Będę pracować w firmie państwowej lub prywatnej* Będę łączyć pracę z nauką w technikum lub liceum (tylko dla uczniów szkół zasadniczych) Założę własną firmę Będę uczyć się w szkole pomaturalnej, policealnej Wstąpię do służby przygotowawczej lub do służby kandydackiej w wojsku Będę się uczyć w technikum lub liceum (tylko dla uczniów szkół zasadniczych) Będę pracować w gospodarstwie rolnym Będę prowadzić dom, wychowywać dzieci i utrzymywać się z zarobków męża (żony) Pozostanę bez pracy, będę bezrobotny(a) 0, 0 0, 0 06 Będę robić coś innego 6

7 Aspiracje, dążenia i plany życiowe młodzieży Czy zamierzasz studiować na kierunku z obszaru nauk: społecznych (np. pedagogika, psychologia, socjologia, ekonomia, prawo, administracja) % 7 technicznych (np. budownictwo, informatyka, elektronika, inżynieria) medycznych, o zdrowiu i kulturze fizycznej (np. medycyna, stomatologia, farmacja, wychowanie fizyczne, nauki o zdrowiu) 5 ścisłych (np. matematyka, fizyka, chemia) 9 humanistycznych (np. historia, filologia, filozofia, teologia) 6 przyrodniczych (np. biologia, ekologia, geografia, ochrona środowiska) 5 z zakresu sztuki (np. sztuka filmowa, muzyczna, plastyczna, teatralna) rolniczych, leśnych i weterynaryjnych (np. biotechnologia, ogrodnictwo, leśnictwo, zootechnika, weterynaria) z zakresu obronności i bezpieczeństwa N=987 Jeszcze nie wiem 9 7

8 Aspiracje, dążenia i plany życiowe młodzieży Czy zamierzasz studiować na kierunku z obszaru nauk: społecznych (np. pedagogika, psychologia, socjologia, ekonomia, prawo, administracja) 6 % 5 technicznych (np. budownictwo, informatyka, elektronika, inżynieria) 9 9 medycznych, o zdrowiu i kulturze fizycznej (np. medycyna, stomatologia, farmacja, wychowanie fizyczne, nauki o zdrowiu) 7 ścisłych (np. matematyka, fizyka, chemia) 7 0 humanistycznych (np. historia, filologia, filozofia, teologia) 8 przyrodniczych (np. biologia, ekologia, geografia, ochrona środowiska) 6 z zakresu sztuki (np. sztuka filmowa, muzyczna, plastyczna, teatralna) 5 rolniczych, leśnych i weterynaryjnych (np. biotechnologia, ogrodnictwo, leśnictwo, zootechnika, weterynaria) Chłopcy Dziewczęta z zakresu obronności i bezpieczeństwa Jeszcze nie wiem 9 0 8

9 Aspiracje, dążenia i plany życiowe młodzieży Co, Twoim zdaniem, decyduje o tym, że po ukończeniu szkoły można znaleźć pracę? Inteligencja, zdolności Znajomości, układy Znajomość języków obcych % Rodzaj zawodu, który się zdobyło 5 Odwaga, przedsiębiorczość 5 Szczęście, przypadek Spryt, cwaniactwo Region, województwo, w którym się mieszka Wielkość miejscowości, w której się mieszka Wdzięk, urok osobisty Coś innego 7 0 % Inteligencja, zdolności Znajomości, układy 9

10 Aspiracje, dążenia i plany życiowe młodzieży Czy Ty osobiście czujesz się zagrożony(a) bezrobociem? % ,5, 6, 6,0,9,, , 0, 7, 5, 7,5 8,0 0,0 9,0 7,6,8, 9,5 7,,,,,5, ,7 8, % Tak, ale jestem tym tylko lekko zaniepokojony(a) Tak, bardzo obawiam się, że nie znajdę pracy Stopa rejestrowanego bezrobocia 0

11 Aspiracje, dążenia i plany życiowe młodzieży Jak myślisz, czy założenie przez Ciebie w przyszłości własnego biznesu: % 5% 50% 75% 00% w zasadzie wchodzi w grę w ogóle nie wchodzi w grę Trudno powiedzieć

12 Aspiracje, dążenia i plany życiowe młodzieży Czy znasz jakiś język obcy na tyle dobrze, aby porozumieć się z obcokrajowcem? % 5% 50% 75% 00% Tak Nie Trudno powiedzieć

13 Młodzież w sieci Magdalena Gwiazda, CBOS

14 Młodzież w sieci 99% 97% badanych ma dostęp do komputera w domu badanych korzysta z internetu za pośrednictwem urządzeń mobilnych

15 Młodzież w sieci Na co przeznaczasz najwięcej czasu będąc w internecie? (w proc.) Słucham / ściągam muzykę 7 7 Kontaktuję się ze znajomymi, wymieniam wiadomości Przeglądam strony poświęcone mojej pasji, zainteresowaniom 55 Oglądam /ściągam filmy, seriale 7 55 Gram w gry sieciowe, społecznościowe (zarówno w wersji bezpłatnej, jak i płatnej) 5 9 Szukam informacji potrzebnych mi do szkoły, nauki 8 6 Oglądam /ściągam zdjęcia, filmiki Oglądam witryny sklepów internetowych, robię zakupy 0 0 Czytam blogi /vlogi Zawieram nowe znajomości Gram w gry hazardowe, zawieram zakłady na pieniądze 0 6 Wstawiam własne zdjęcia, filmiki Czytam /ściągam książki, utwory literackie Prowadzę kanał na Youtube Chłopcy Dziewczęta Redaguję własnego bloga /vloga Robię coś innego 5

16 Młodzież w sieci Ile (przeciętnie) godzin dziennie spędzasz w internecie? 0% 8% 7% 5% % % 0% 0% % % 5% 0% 5% 0% 0% % 6% 7% Liczba godzin % i więcej 0 06 Średnio godzin,0,0 6

17 Młodzież w sieci Ile (przeciętnie) godzin dziennie spędzasz w internecie? 0% 5% 5% 5% 7% 7% 0% 5% % % % % 0% 5% 0% 9% 7% 8% 6% Liczba godzin i więcej Chłopcy Dziewczęta Średnio godzin,7,8 7

18 Młodzież w sieci Wskaźnik nadużywania internetu % 5% 50% 75% 00% Brak problemu Niski /umiarkowany poziom ryzyka uzależnienia Wysoki poziom ryzyka uzależnienia Średnia na skali 5,6,

19 Młodzież w sieci Wskaźnik nadużywania internetu a dominująca aktywność online Brak problemu Niski /umiarkowany poziom ryzyka uzależnienia Wysoki poziom ryzyka uzależnienia Dominująca aktywność online % Oglądam witryny sklepów internetowych, robię zakupy 8 6 Szukam informacji potrzebnych mi do szkoły, nauki 8 6 Słucham / ściągam muzykę 75 Kontaktuję się ze znajomymi, wymieniam wiadomości 76 0 Przeglądam strony poświęcone mojej pasji, zainteresowaniom 77 9 Oglądam /ściągam filmy, seriale 7 5 Oglądam /ściągam zdjęcia, filmiki 7 5 Wstawiam własne zdjęcia, filmiki 60 7 Gram w gry sieciowe, społecznościowe Czytam blogi / oglądam vlogi 7 7 Czytam /ściągam książki, utwory literackie Zawieram nowe znajomości 59 8 Prowadzę kanał na Youtube Redaguję własnego bloga /vloga 68 Gram w gry hazardowe, zawieram zakłady na pieniądze

20 Uczestnictwo w grach o charakterze hazardowym Magdalena Gwiazda, CBOS 0

21 Uczestnictwo w grach o charakterze hazardowym Deklarowana częstość uczestnictwa w grach lub loteriach w ciągu ostatnich miesięcy 00% 75% 50% % 0% Lotto Inne gry liczbowe (np. Keno, Multi Multi) Automaty Loterie lub inne gry poprzez wysyłanie SMS Gry w internecie Zakłady bukmacherskie poza internetem Raz w tygodniu lub częściej razy w miesiącu Rzadziej niż raz w miesiącu Ani razu Brak danych

22 Uczestnictwo w grach o charakterze hazardowym Kwoty deklarowane przez grających w czasie ostatnich miesięcy jako nakłady na grę jako wygrane zł zł zł zł zł zł 50 zł 8 zł 6 zł zł 85 zł 5 zł Ogół grających Chłopcy Dziewczęta Ogół grających Chłopcy Dziewczęta średnia mediana

23 Uczestnictwo w grach o charakterze hazardowym Bilans nakładów i zysków na podstawie deklaracji badanych o kwotach wydawanych na grę i wygrywanych % Ogółem 6 Chłopcy 9 67 Dziewczęta 55 0% 5% 50% 75% 00% Więcej wydaje niż wygrywa Tyle samo wydaje ile wygrywa Więcej wygrywa niż wydaje

24 Uczestnictwo w grach o charakterze hazardowym Ryzyko uzależnienia od hazardu wśród osób grających na pieniądze 00% 75% 67, 60,9 55, 50,5 80, 80,5 50% 5% 0%,6,6 8,9 8,9 9,,,8,,9 9,,5 6,0 7,5 7,8 5,5,8,, Ogółem Chłopcy Dziewczęta Brak problemu z hazardem Niski poziom ryzyka uzależnienia Umiarkowany poziom ryzyka uzależnienia Wysoki poziom ryzyka uzależnienia/problem z hazardem

25 Uczestnictwo w grach o charakterze hazardowym Bilans nakładów i zysków na podstawie deklaracji graczy w grupach wyodrębnionych ze względu na szacowane ryzyko uzależnienia od hazardu % wysoki poziom ryzyka uzależnienia/problem z hazardem Grupa graczy według szacowanego ryzyka uzależnienia: umiarkowany poziom ryzyka uzależnienia 67 niski poziom ryzyka uzależnienia 6 6 brak problemu 6 6 0% 5% 50% 75% 00% Więcej wydaje niż wygrywa Tyle samo wydaje ile wygrywa Więcej wygrywa ni ż wydaje 5

26 Uczestnictwo w grach o charakterze hazardowym Średnie kwoty nakładów na grę i wygranych w czasie ostatnich miesięcy deklarowane przez grających w grupach wyodrębnionych ze względu na szacowane ryzyko uzależnienia od hazardu Średnie deklarowane wygrane Średnie deklarowane nakłady na grę 996,0 zł ,9 zł 695, zł ,78 zł,9 zł ,77 zł 00,9 zł 96,9 zł 0 brak problemu niski poziom ryzyka uzależnienia umiarkowany poziom ryzyka uzależnienia wysoki poziom ryzyka uzależnienia / problem z hazardem Grupa graczy według szacowanego ryzyka uzależnienia 6

27 Uczestnictwo w grach o charakterze hazardowym Indeks uzależnienia od INTERNETU Brak problemu Niski /umiarkowany poziom ryzyka uzależnienia Wysoki poziom ryzyka uzależnienia % Wysoki poziom ryzyka uzależnienia 7,, 9,6 Indeks uzależnienia od HAZARDU Umiarkowany poziom ryzyka uzależnienia 57,6 5,6 6,8 Niski poziom ryzyka uzależnienia 70,6, 6, Brak problemu 79,8 8,,7 0% 5% 50% 75% 00% 7

28 #polityka Barbara Badora, CBOS

29 Zainteresowanie polityką Jak określił(a)byś swoje zainteresowanie polityką? Zainteresowanie polityką: uczniowie na tle ogółu dorosłych Polaków Ogół badanych uczniów Ogół dorosłych Polaków* 7 0% 5% 50% 75% 00% % 5% 50% 75% 00% * Badanie CBOS Aktualne problemy i wydarzenia (9), grudnia 06 roku Bardzo duże uważnie, szczegółowo śledzę prawie wszystko, co dzieje się wpolityce Duże dość uważnie śledzę to, co dzieje się wpolityce Średnie śledzę jedynie główne wydarzenia Nikłe, niewielkie często umykają mojej uwadze nawet ważne wydarzenia Żadne praktycznie mnie to nie interesuje Określił(a)bym to inaczej 9

30 Zainteresowanie polityką Zainteresowanie polityką a typ szkoły Zainteresowanie polityką a płeć uczniów Liceum ogólnokształcące Chłopcy Technikum, liceum profilowane, zawodowe lub techniczne Zasadnicza szkoła zawodowa Dziewczęta % 5% 50% 75% 00% 0% 5% 50% 75% 00% Bardzo duże uważnie, szczegółowo śledzę prawie wszystko, co dzieje się wpolityce Duże dość uważnie śledzę to, co dzieje się wpolityce Średnie śledzę jedynie główne wydarzenia Nikłe, niewielkie często umykają mojej uwadze nawet ważne wydarzenia Żadne praktycznie mnie to nie interesuje Określił(a)bym to inaczej 0

31 Deklarowane poglądy polityczne Deklarowane poglądy polityczne % Lewicowe Centrowe Prawicowe Trudno powiedzieć

32 Deklarowane poglądy polityczne Deklarowane poglądy polityczne: uczniowie na tle ogółu dorosłych Polaków 6% Ogół badanych uczniów % Ogół dorosłych Polaków* % 5% 50% 75% 00% Lewicowe Centrowe Prawicowe Niesprecyzowane Identyfikacje badanych mających sprecyzowane poglądy polityczne Ogół badanych uczniów 5 Ogół dorosłych Polaków* 6 0% 5% 50% 75% 00% Lewicowe Centrowe Prawicowe * Badanie CBOS Aktualne problemy i wydarzenia (9), grudnia 06 roku

33 Deklarowane poglądy polityczne Deklarowane poglądy polityczne młodzieży o sprecyzowanych przekonaniach politycznych 00 7 Chłopcy Dziewczęta % 5% 50% 75% 00% Lewicowe Centrowe Prawicowe

34 Sympatie partyjne Która z istniejących w Polsce partii bądź ugrupowań politycznych najbardziej Ci się podoba? Deklarowane poglądy polityczne uczniów lewicowe centrowe prawicowe % 5% 50% 75% 00% Trudno powiedzieć % 5% 50% 75% 00% Wymienił(a) konkretną partię Nie ma takiej partii Nie wiem

35 Sympatie partyjne Która z istniejących w Polsce partii bądź ugrupowań politycznych najbardziej Ci się podoba? Prawo i Sprawiedliwość % 5 Wolność (KORWiN) Zmiany popularności największych partii politycznych Kukiz'5 Nowoczesna Ryszarda Petru Platforma Obywatelska Ugrupowanie Zbigniewa Stonogi % XII 00 7 X XI 00 XI-XII 0 5 XI-XII 06 Ruch Narodowy Prawo i Sprawiedliwość Platforma Obywatelska Inna partia Nie ma takiej partii, żadna 9 Nie wiem 9 5

36 Młodzież o funkcjonowaniu demokracji w Polsce Marcin Herrmann, CBOS

37 Oceny funkcjonowania demokracji Czy, ogólnie rzecz biorąc, jesteś zadowolony(a) czy niezadowolony(a) ze sposobu funkcjonowania demokracji w naszym kraju? 80 Zainteresowanie polityką Bardzo duże/ duże Średnie Nikłe/żadne % Określił(a)bym to inaczej* Poglądy polityczne Lewicowe Centrowe Prawicowe 6 0% % 5% 5 67% 66% 57% 9 % % 9% 0 IV 996 XII 998 XII 00 XI 008 XII 00 XI/XII 0 XI/XII 06 Trudno powiedzieć 0% 5% 7% 0% 5% 50% 75% 00% * Wyniki należy traktować ostrożnie z powodu małej liczebności kategorii badanych określających swoje zainteresowanie polityką inaczej (N=50) Zadowolony(a) Niezadowolony(a) Trudno powiedzieć 7

38 Oceny funkcjonowania demokracji Ocena funkcjonowania demokracji w Polsce VII 0 0 (VII) III ' VI ' XI '5 I '6 VI '6 I (I) Młodzież 0 Dorośli 0-07 Młodzież 06 Zadowoleni Niezadowoleni Trudno powiedzieć 8

39 Oceny sytuacji w kraju Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza wdobrym czy też w złym kierunku? 80 % Zainteresowanie polityką Bardzo duże/ duże Średnie Nikłe/żadne Określił(a)bym to inaczej* 7% 0% 9% % 9% 56% 50% 59% % % 8% % Poglądy polityczne Lewicowe Centrowe Prawicowe 5% 6% % 59% 75% 7% 5% 0% 0% 0 XII 998 XII 00 X 008 XI 00 XI/XII 0 XI/XII 06 Trudno powiedzieć 9% 5% 0% 0% 5% 50% 75% 00% * Wyniki należy traktować ostrożnie z powodu małej liczebności kategorii badanych określających swoje zainteresowanie polityką inaczej (N=50) W dobrym W złym Trudno powiedzieć 9

40 Oceny sytuacji w kraju Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku? Młodzież 0 Dorośli 0-07 Młodzież 06 W dobrym W złym Trudno powiedzieć 0

41 Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej Dziękujemy za uwagę