Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła
|
|
- Michalina Nowacka
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 SEKCJA 12. Załączniki 1 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we WNIOSEK DYREKTORA SZKOŁY O PRZEPROWADZENIE EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W INNYM MIEJSCU NIŻ SZKOŁA Na podstawie 9 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego (Dz.U. poz. 2223, ze zm.), w porozumieniu z rodzicami ucznia / pełnoletnim uczniem* wnoszę o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego imię i nazwisko ucznia (słuchacza)... i miejsce urodzenia D D M M R R R R w określić miejsce oraz podać jego adres Uzasadnienie: Załączniki: * Niewłaściwe skreślić.
2 2 Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2017/2018 Załącznik 2a Wniosek rodziców o zwolnienie ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego lub jego części... imię i nazwisko wnioskodawcy... adres wnioskodawcy Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we WNIOSEK RODZICÓW O ZWOLNIENIE UCZNIA Z OBOWIĄZKU PRZYSTĄPIENIA DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO LUB JEGO CZĘŚCI Na podstawie art. 44zw ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943, ze zm.) wnoszę o zwolnienie i miejsce urodzenia D D M M R R R R z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego / części pierwszej egzaminu / części drugiej egzaminu / części trzeciej egzaminu* w roku szkolnym 2017/2018. podpis wnioskodawcy Załączniki: Poświadczone za zgodność z oryginałem kopie dokumentów uzasadniających złożony wniosek: 1) orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawności sprzężone 2)... 3)... Opinia dyrektora szkoły pieczęć szkoły identyfikator szkoły * Niewłaściwe skreślić. 20 r.
3 SEKCJA 12. Załączniki 3 Załącznik 2b Wniosek dyrektora szkoły o zwolnienie ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we WNIOSEK DYREKTORA SZKOŁY O ZWOLNIENIE UCZNIA Z OBOWIĄZKU PRZYSTĄPIENIA DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Na podstawie art. 44zz ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943, ze zm.), w porozumieniu z rodzicami ucznia, wnoszę o zwolnienie imię i nazwisko ucznia (słuchacza)... i miejsce urodzenia D D M M R R R R z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego / części egzaminu gimnazjalnego / egzaminu gimnazjalnego z zakresu (na poziomie )* w roku szkolnym 2017/2018. Podstawę wniosku o zwolnienie stanowi Załączniki: Poświadczone za zgodność z oryginałem kopie dokumentów uzasadniających złożony wniosek: * Niewłaściwe skreślić lub odpowiednio uzupełnić.
4 4 Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2017/2018 Załącznik 3a Deklaracja dotycząca wyboru języka obcego nowożytnego Dyrektor CZĘŚĆ A. Wypełnia rodzic (prawny opiekun) lub słuchacz nazwa szkoły DEKLARACJA WSKAZUJĄCA JĘZYK OBCY NOWOŻYTNY, Z KTÓREGO UCZEŃ (SŁUCHACZ), UCZĄCY SIĘ OBOWIĄZKOWO DWÓCH JĘZYKÓW OBCYCH, PRZYSTĄPI DO CZĘŚCI TRZECIEJ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Na podstawie art. 44zy ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943, ze zm.) deklaruję, że i miejsce urodzenia D D M M R R R R przystąpi do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego z języka.... angielskiego albo francuskiego, albo hiszpańskiego, albo niemieckiego, albo rosyjskiego, albo ukraińskiego, albo włoskiego CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor szkoły oraz rodzic (prawny opiekun) / pełnoletni uczeń oraz czytelny podpis rodzica (prawnego opiekuna) albo słuchacza Stwierdzam obowiązek przystąpienia ucznia do części egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego na poziomie. (wpisać: podstawowym ALBO podstawowym i rozszerzonym ) Rodzic (prawny opiekun) / Pełnoletni uczeń został poinformowany o obowiązku przystąpienia do egzaminu na wyżej określonym poziomie / wyżej określonych poziomach. oraz czytelny podpis rodzica (prawnego opiekuna) albo słuchacza CZĘŚĆ C. Wypełnia rodzic (prawny opiekun) lub słuchacz INFORMACJA O ZMIANIE JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO WSKAZANEGO W DEKLARACJI Na podstawie art. 44zy ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943, ze zm.) informuję, że przystąpi do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego z języka... na poziomie podstawowym / na poziomie podstawowym i rozszerzonym* zamiast deklarowanego wcześniej egzaminu gimnazjalnego z języka.... oraz czytelny podpis rodzica (prawnego opiekuna) albo słuchacza * Niepotrzebne skreślić.
5 SEKCJA 12. Załączniki 5 Załącznik 3b Deklaracja dotycząca języka mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języka regionalnego CZĘŚĆ A. Wypełnia rodzic (prawny opiekun) lub słuchacz Dyrektor nazwa szkoły DEKLARACJA O ZAMIARZE PRZYSTĄPIENIA DO CZĘŚCI PIERWSZEJ LUB CZĘŚCI DRUGIEJ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W JĘZYKU MNIEJSZOŚCI NARODOWEJ, MNIEJSZOŚCI ETNICZNEJ LUB JĘZYKU REGIONALNYM Na podstawie art. 44zy ust. 1 pkt 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943, ze zm.) deklaruję, że i miejsce urodzenia D D M M R R R R przystąpi do w języku (Wpisać odpowiednio: egzaminu / części (Wpisać odpowiednio: białoruskim albo hebrajskim, pierwszej egzaminu / części drugiej egzaminu.) albo litewskim, albo niemieckim, albo słowackim, albo ukraińskim, albo łemkowskim, albo kaszubskim.) oraz czytelny podpis rodzica (prawnego opiekuna) albo słuchacza CZĘŚĆ B. Wypełnia rodzic (prawny opiekun) lub słuchacz INFORMACJA O REZYGNACJI Z PRZYSTĄPIENIA DO CZĘŚCI PIERWSZEJ LUB CZĘŚCI DRUGIEJ EGZAMINU W JĘZYKU MNIEJSZOŚCI NARODOWEJ, MNIEJSZOŚCI ETNICZNEJ LUB JĘZYKU REGIONALNYM Na podstawie art. 44zy ust. 2 pkt 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943, ze zm.) informuję, że rezygnuje z przystąpienia do w języku (Wpisać odpowiednio: egzaminu / części (Wpisać odpowiednio: białoruskim albo hebrajskim, pierwszej egzaminu / części drugiej egzaminu.) albo litewskim, albo niemieckim, albo słowackim, albo ukraińskim, albo łemkowskim, albo kaszubskim.) oraz czytelny podpis rodzica (prawnego opiekuna) albo słuchacza Informację o powyższym przyjęto w dniu 20 r.
6 6 Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2017/2018 Załącznik 3c Informacja o zmianie języka obcego nowożytnego w przypadku laureatów i finalistów CZĘŚĆ A. Wypełnia rodzic (prawny opiekun) lub słuchacz Dyrektor nazwa szkoły WNIOSEK O WPROWADZENIE ZMIAN W DEKLARACJI PRZYSTĄPIENIA UCZNIA/SŁUCHACZA DO CZĘŚCI TRZECIEJ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ZWIĄZKU Z UZYSKANIEM TYTUŁU LAUREATA LUB FINALISTY OLIMPIADY/KONKURSU Na podstawie art. 44zx ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943, ze zm.) wnioskuję, aby i miejsce urodzenia D D M M R R R R w związku z uzyskaniem tytułu finalisty/laureata*...**, przystąpił do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego z języka zamiast deklarowanego wcześniej egzaminu z języka.... Do niniejszego wniosku załączam zaświadczenie stwierdzające uzyskanie ww. tytułu. * Niewłaściwe skreślić. ** Wpisać nazwę konkursu/olimpiady. oraz czytelny podpis rodzica (prawnego opiekuna) albo słuchacza CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor szkoły pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we Na podstawie art. 44zx ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943, ze zm.), w związku z powyższym wnioskiem, informuję, że uczył się języka w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Tym samym wprowadzenie w deklaracji wnioskowanej zmiany jest możliwe.,
7 SEKCJA 12. Załączniki 7 Załącznik 3d Wniosek o przystąpienie do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym CZĘŚĆ A. Wypełnia rodzic (prawny opiekun) lub słuchacz Dyrektor nazwa szkoły WNIOSEK O PRZYSTĄPIENIE DO CZĘŚCI TRZECIEJ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO NA POZIOMIE ROZSZERZONYM W PRZYPADKU UCZNIA, KTÓRY MA OBOWIĄZEK PRZYSTĄPIENIA DO CZĘŚCI TRZECIEJ EGZAMINU TYLKO NA POZIOMIE PODSTAWOWYM Na podstawie art. 44zu ust. 7 / 44zw ust. 3* ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943, ze zm.) wnioskuję, aby i miejsce urodzenia D D M M R R R R przystąpił do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym z tego samego języka obcego, z którego przystępuje obowiązkowo do egzaminu na poziomie podstawowym. oraz czytelny podpis rodzica (prawnego opiekuna) albo słuchacza * Niewłaściwe skreślić. Art. 44zu ust. 7 dotyczy uczniów, którzy przystępują do egzaminu gimnazjalnego z języka, którego naukę w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych rozpoczęli w gimnazjum. Art. 44zw ust. 3 dotyczy uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim, którzy chcą przystąpić do egzaminu na poziomie rozszerzonym z języka obcego, którego naukę w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych rozpoczęli na II etapie edukacyjnym i kontynuowali w gimnazjum. CZĘŚĆ B. Wypełnia rodzic (prawny opiekun) lub słuchacz INFORMACJA O REZYGNACJI Z PRZYSTĄPIENIA DO CZĘŚCI TRZECIEJ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO NA POZIOMIE ROZSZERZONYM Na podstawie art. 44zy ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943, ze zm.) informuję, że rezygnuje z przystąpienia do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym. Informację o powyższym przyjęto w dniu 20 r. oraz czytelny podpis rodzica (prawnego opiekuna) albo słuchacza
8 8 Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2017/2018 Załącznik 4a Wniosek dyrektora szkoły o szczególny sposób dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we WNIOSEK DYREKTORA SZKOŁY O DOSTOSOWANIE WARUNKÓW PRZEPROWADZANIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W SPOSÓB NIEUJĘTY W KOMUNIKACIE DYREKTORA CKE O DOSTOSOWANIACH Na podstawie art. 44zzr ust. 17 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943, ze zm.), na wniosek rady pedagogicznej, wnoszę o wyrażenie zgody na przystąpienie przez imię i nazwisko ucznia (słuchacza)... i miejsce urodzenia D D M M R R R R do egzaminu gimnazjalnego w warunkach dostosowanych do jego/jej potrzeb edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych, nieujętych w komunikacie o dostosowaniach. Opis proponowanego dostosowania: 20 r.
9 SEKCJA 12. Załączniki 9 Załącznik 4b Informacja o sposobie dostosowania warunków i formy egzaminu gimnazjalnego INFORMACJA O SPOSOBIE LUB SPOSOBACH DOSTOSOWANIA WARUNKÓW LUB FORMY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO DO POTRZEB I MOŻLIWOŚCI ZDAJĄCEGO imię i nazwisko zdającego PESEL zdającego Na podstawie (wskazać dokument, będący podstawą dostosowania wraz z datą złożenia): orzeczenia zaświadczenia lekarskiego opinii pozytywnej opinii rady pedagogicznej wydanej na wniosek (właściwe podkreślić) nauczyciela / specjalisty / pełnoletniego ucznia / rodzica w sprawie dostosowania warunków egzaminu gimnazjalnego ze względu na (właściwe podkreślić) (A) trudności adaptacyjne związane z (A1) wcześniejszym kształceniem za granicą / (A2) zaburzeniami komunikacji językowej / (A3) sytuacją kryzysową lub traumatyczną lub (B) ograniczoną znajomość języka polskiego, utrudniającą zrozumienie czytanego tekstu inne:. rada pedagogiczna wskazuje następujące sposoby dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego dla ww. zdającego, zgodne z komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej o dostosowaniach. A. Forma arkusza egzaminacyjnego 1. drukowany alfabetem Braille a (wraz z czarnodrukiem) 5. dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera 2. w czarnodruku 6. dla osób niesłyszących i słabosłyszących 3. drukowany powiększoną czcionką (16 pkt.) 7. dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim 4. drukowany powiększoną czcionką (24 pkt.) 8. na płycie CD w formacie* 9. inne: ** * Albo MS Word, albo w formie plików.pdf zamówione w porozumieniu z dyrektorem OKE do 30 listopada 2017 r. ** Dla uczniów z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym albo cudzoziemców zamówione w porozumieniu z dyrektorem OKE do 30 listopada 2017 r. B. Urządzenia techniczne 1. komputer C. Urządzenia i środki specjalistyczne 1. maszyna do pisania alfabetem Braille a 4. specjalistyczne oprogramowanie komputerowe 2. linijka brajlowska 5. płyta CD z dostosowanym nagraniem (j. obcy nowożytny) 3. dodatkowe oświetlenie 6. inne.
10 10 Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2017/2018 D. Obecność specjalisty 1. surdopedagoga 3. pedagoga resocjalizacji/socjoterapeuty 2. tyflopedagoga 4. innego specjalisty: E. Dostosowanie zasad oceniania ze względu na: 1. specyficzne trudności w uczeniu się 3. trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą 2. afazję 4. zaburzenia komunikacji językowej 5. przystępowanie do egzaminu przez cudzoziemca F. Pozostałe dostosowania 1. nauczyciel wspomagający w czytaniu w pisaniu 2. przystąpienie do egzaminu gimnazjalnego w osobnej sali 3. przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu z zakresu a) historii i wiedzy o społeczeństwie do minut b) języka polskiego do minut c) przedmiotów przyrodniczych do minut d) matematyki do minut e) j. obcego na poziomie podstawowym do minut f) j. obcego na poziomie rozszerzonym do minut 4. odczytanie tekstów dłuższych niż 250 słów przez członka zespołu nadzorującego 5. zaznaczanie odpowiedzi do zadań zamkniętych w zeszycie zadań, bez przenoszenia ich na kartę odpowiedzi 6. dostosowanie miejsca pracy do dysfunkcji ucznia (jakie?: ) 7. słownik dwujęzyczny (jaki?:. ) w przypadku cudzoziemca 8. inne: Dodatkowe dostosowania, nieujęte w komunikacje dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej o dostosowaniach, wskazane przez radę pedagogiczną i przyznane na podstawie uzgodnień z dyrektorem OKE (pismo nr, ) : Data podpis przewodniczącego rady pedagogicznej (dyrektora szkoły) Oświadczenie ucznia lub rodzica (prawnego opiekuna) ucznia: Akceptuję proponowane warunki i formę dostosowania egzaminu gimnazjalnego podpis Rezygnuję z następujących warunków i formy dostosowania egzaminu gimnazjalnego: podpis
11 SEKCJA 12. Załączniki 11
Na podstawie art. 44zw ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. DzU z 2015 r. poz. 2156, ze zm.) wnoszę o zwolnienie
SEKCJA 12. Załączniki 1 Załącznik 2a Wniosek rodziców o zwolnienie ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego lub jego części... imię i nazwisko wnioskodawcy... adres wnioskodawcy Okręgowej
PROCEDURY Z A Ł Ą C Z N I K I ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM. obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015
PROCEDURY ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015 Z A Ł Ą C Z N I K I Załącznik nr 1a. miejscowość data Dyrektor...... nazwa szkoły Deklaracja
PODSTAWOWE INFORMACJE DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN ÓSMOKLASISTY W 2019 ROKU
PODSTAWOWE INFORMACJE DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN ÓSMOKLASISTY W 2019 ROKU 1 HARMONOGRAM EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W 2019 R. Czas trwania Data Część egzaminu Godzina rozpoczęcia regulaminowy wydłużony dla uprawnionych
DOSTOSOWANIA WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
DOSTOSOWANIA WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 1. Dostosowanie formy egzaminu ósmoklasisty polega na przygotowaniu odrębnych arkuszy dostosowanych do potrzeb
PROCEDURY Z A Ł Ą C Z N I K I. obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015 ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROCEDURY ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015 Z A Ł Ą C Z N I K I Załącznik nr 1a. miejscowość data Dyrektor...... nazwa
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2015/2016
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2015/2016 PODSTAWA PRAWNA DOTYCZĄCA ZASAD PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. DzU z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, ze zm.), w tym
1. Arkusz dostosowany do dysfunkcji, który uwzględnia przedłużenie czasu.
Tabela 1. warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2016/2017 Uprawnieni do dostosowania I. Uczniowie niesłyszący, uczniowie słabosłyszący II. Uczniowie niewidomi 1. Arkusz
DOSTOSOWANIA WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2019/2020
DOSTOSOWANIA WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 1. Dostosowanie formy egzaminu ósmoklasisty polega na przygotowaniu odrębnych arkuszy dostosowanych do potrzeb
Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego Uprawnieni do dostosowania Uczniowie słabo słyszący Uczniowie słabo widzący Podstawa dostosowania
Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego
Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego Uprawnieni do dostosowania Podstawa dostosowania Sposoby dostosowania Uczniowie niesłyszący /słabosłyszący Uczniowie
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany
Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła
SEKCJA 12. Załączniki 65 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji
tak tak orzeczenie 3 nie tak orzeczenie nie tak orzeczenie zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza 4. chory lub niesprawny czasowo nie tak
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2018 r. w sprawie szczegółowych sposobów warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym
posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność tak tak orzeczenie 3
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2018 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu gimnazjalnego
DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW
DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW Za dostosowanie warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów odpowiada przewodniczący
Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego
Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego Uprawnieni do dostosowania Podstawa dostosowania Sposoby dostosowania Uczniowie niesłyszący/słabosłyszący Uczniowie
Egzamin ósmoklasisty Dostosowania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
Egzamin ósmoklasisty 2020 Dostosowania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami Podstawa prawna Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 6 sierpnia 2019r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania
Tekst jedn. Dz.U. z 2018 r. poz. 1457, ze zm. 3. Tekst jedn. Dz.U. z 2019 r. poz
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 6 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych sposobów warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2019/2020 1 Na podstawie
Egzamin gimnazjalny informacje dla uczniów i rodziców uczniów klas trzecich
Egzamin gimnazjalny informacje dla uczniów i rodziców uczniów klas trzecich Egzamin gimnazjalny jest: powszechny obowiązkowy zewnętrzny zdają go wszyscy uczniowie, z wyjątkiem upośledzonych umysłowo w
tak tak orzeczenie 3 nie tak orzeczenie nie tak orzeczenie
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 1 września 2017 r. w sprawie szczegółowych sposobów warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2017/2018 Na podstawie
D D M M R R R R. Załącznik Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej WNIOSEK DYREKTORA SZKOŁY
SEKCJA 12. Załączniki 71 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła miejscowość data pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej
DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU / EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW
DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU / EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW Za dostosowanie warunków i form przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów
tak tak orzeczenie 2 nie tak orzeczenie nie tak orzeczenie
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 7 września 2015 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym
Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła
SEKCJA 12. Załączniki 71 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła miejscowość data pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej
tak tak orzeczenie 3 nie tak orzeczenie nie tak orzeczenie Dostosowania Egzamin ósmoklasisty i egzamin gimnazjalny 2019 Dostosowanie formy warunków
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2018 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2018/2019
zaświadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza, pozytywnej opinii rady pedagogicznej (dotyczy sprawdzianu w szkołach specjalnych oraz egzaminu
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2011 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2011/2012 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
Rola zespołów do spraw specjalnych potrzeb edukacyjnych w zakresie dostosowaniu warunków egzaminu.
Rola zespołów do spraw specjalnych potrzeb edukacyjnych w zakresie dostosowaniu warunków egzaminu. Małgorzata Kowalczyk doradca metodyczny Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli malgorzata.kowalczyk@rodon.radom.pl
DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORMY EGZAMINU GIMNAZJALNEGO DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB PSYCHOFIZYCZNYCH I EDUKACYJNYCH UCZNIÓW
DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORMY EGZAMINU GIMNAZJALNEGO DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB PSYCHOFIZYCZNYCH I EDUKACYJNYCH UCZNIÓW / Zgodnie z Komunikatem Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z dnia 29 sierpnia
INFORMACJA DOTYCZĄCA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z JĘZYKA OBCEGO W 2015
INFORMACJA DOTYCZĄCA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z JĘZYKA OBCEGO W 2015 Część trzecia egzaminu gimnazjalnego na poziomie podstawowym jest obowiązkowa dla wszystkich uczniów Rodzice ucznia składają dyrektorowi
6 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2012 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2012/2013 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
najważniejsze informacje dla uczniów i rodziców
najważniejsze informacje dla uczniów i rodziców Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 6 sierpnia 2019 r. w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, egzaminu gimnazjalnego
Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w innym miejscu niż szkoła
SEKCJA 12. Załączniki 57 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w innym miejscu niż szkoła miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji
Wybrane akty prawne i regulacje szczegółowe dotyczące egzaminu gimnazjalnego / Fragment,, Wewnątrzszkolnych procedur... /
Wybrane akty prawne i regulacje szczegółowe dotyczące egzaminu gimnazjalnego / Fragment,, Wewnątrzszkolnych procedur... / Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego została
INFORMACJA O SPOSOBIE LUB SPOSOBACH DOSTOSOWANIA WARUNKÓW LUB FORMY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU MATURALNEGO DO POTRZEB I MOśLIWOŚCI ZDAJĄCEGO
Załącznik 4b Informacja o sposobie dostosowania warunków i formy egzaminu maturalnego INFORMACJA O SPOSOBIE LUB SPOSOBACH DOSTOSOWANIA WARUNKÓW LUB FORMY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU MATURALNEGO DO POTRZEB
Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w innym miejscu niż szkoła
SEKCJA 12. Załączniki 57 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w innym miejscu niż szkoła miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji
Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w innym miejscu niż szkoła
SEKCJA 12. Załączniki 61 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w innym miejscu niż szkoła miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji
S P R A W D Z I A N rok szkolny 2015/2016
S P R A W D Z I A N rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna - DOTYCZĄCA ZASAD PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 kwietnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie
Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie sprawdzianu w innym miejscu niż szkoła O PRZEPROWADZENIE SPRAWDZIANU W INNYM MIEJSCU NIŻ SZKOŁA
SEKCJA 12. Załączniki 61 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie sprawdzianu w innym miejscu niż szkoła miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
Egzamin * kwiecień * 2019r.
Egzamin * kwiecień * 2019r. Podstawa prawna: 1. ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz.U. z 2018 r. poz. 1457), 2. rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia
do rodzaju ich niepełnosprawności na podstawie orzeczenia o potrzebie
Komunikat w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe od roku szkolnego 2012/2013 Komunikat dyrektora CKE w sprawie
społecznie w specjalnych przedszkolach, szkołach i oddziałach oraz w ośrodkach (tekst jedn. Dz.U. 2014, poz. 392).
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form sprawdzianu 2015 do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w
Wybrane akty prawne i regulacje szczegółowe dotyczące egzaminu ósmoklasisty / Fragment,, Wewnątrzszkolnych procedur... /
Wybrane akty prawne i regulacje szczegółowe dotyczące egzaminu ósmoklasisty / Fragment,, Wewnątrzszkolnych procedur... / Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty została
traumatyczną. porozumienia z dyrektorem właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2014/2015 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
1. część humanistyczna 10 kwietnia 2019 r. (środa) - z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie godz. 9:00 - z zakresu języka polskiego godz.
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2018/ 2019 informacja dla rodziców I. Ważne terminy: - do 1 października 2018 r. złożenie deklaracji (a) wskazującej język obcy nowożytny, z którego uczeń przystąpi do części trzeciej
Egzamin Ósmoklasisty w roku szkolnym 2018/2019
Egzamin Ósmoklasisty w roku szkolnym 2018/2019 Ósmoklasiści. Egzamin ósmoklasisty obejmuje wiadomości i umiejętności określone w podstawie w odniesieniu do wybranych przedmiotów nauczanych w klasach I
7 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje
niepełnosprawnych oraz (DzU nr 19, poz. 167), 6 ust. 8 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z dnia 31 marca 2010 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy)
CENTRALNA KOMISJA EGZAMINACYJNA
CENTRALNA KOMISJA EGZAMINACYJNA Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2014/2015 sprawdzianu
warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych
Komunikat Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 30 sierpnia 2013 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2013/2014 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
1. Uczniowie/słuchacze/absolwenci uprawnieni do dostosowania: Dostosowanie formy warunków
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 1 września 2015 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu kwalifikacje w zawodzie do potrzeb i możliwości
kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach,
Dostosowanie warunków i formy sprawdzianu do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych uczniów Na podstawie 37 ust. 7 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r.
4. Uczniowie/słuchacze/absolwenci uprawnieni do dostosowania: Dostosowanie formy warunków
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2018 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu kwalifikacje w zawodzie w roku szkolnym
posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność tak tak orzeczenie 2
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 7 września 2015 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2015/2016 Na
Tekst jedn. Dz.U. z 2018 r. poz. 1457, ze zm. 2. Tekst jedn. Dz.U. z 2019 r. poz
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 6 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2019/2020 Na
Tekst jedn. Dz.U. z 2018 r. poz. 1457, ze zm.
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 8 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu kwalifikacje w zawodzie w roku szkolnym
obowiązująca w roku szkolnym 2017/2018
obowiązująca w roku szkolnym 2017/2018 Część humanistyczna odbędzie się 18 kwietnia 2018 r. (środa): z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie egzamin rozpocznie się o godzinie 9.00 i będzie trwał 60
EGZAMIN GIMNAZJALNY Główne zmiany
EGZAMIN GIMNAZJALNY Główne zmiany Od roku szkolnego 2011/2012 egzamin gimnazjalny będzie przeprowadzany na nowych zasadach. Egzamin będzie sprawdzał opanowanie przez uczniów wiadomości i umiejętności określonych
tak * tak orzeczenie ** Dotyczy wyłącznie uczniów/słuchaczy/absolwentów niewidomych i słabowidzących. **
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 1 września 2016 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
1. Uczniowie lub absolwenci niepełnosprawni mogą przystąpić do egzaminu w warunkach i
Komunikat dyrektora CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie do potrzeb i możliwości zdających ze
tak tak orzeczenie 3 nie tak orzeczenie nie tak orzeczenie zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza 4. chory lub niesprawny czasowo nie tak
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2018 r. w sprawie szczegółowych sposobów warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym
tak tak orzeczenie 2 nie tak orzeczenie Dostosowanie formy warunków Podstawa (dokument) Zdający:
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2018 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2018/2019
Tabela 1. Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2012 r. w sprawie sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2012/2013 egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów
arkusz dla osób arkusz dla osób słabowidzący ch
Informacja dla Rodziców klas ósmy i trzeci gimnazjalny dot. egzaminów ósmoklasisty i gimnazjalisty 1. Terminy egzaminu ósmoklasisty język polski 15 kwietnia 2019 r. (poniedziałek) godz. 9:00 matematyka
Deklarację wstępną do 1 października 2018r. Deklarację ostateczną do 7 lutego 2019r.
Deklarację wstępną do 1 października 2018r. Deklarację ostateczną do 7 lutego 2019r. Po 7.02.2019r. nie można dokonywać żadnych zmian w deklaracjach maturalnych. W przypadku niezłożenia deklaracji ostatecznej
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2011 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2011 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2011/2012 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
tak tak orzeczenie 2 nie tak orzeczenie Dostosowanie formy warunków Podstawa (dokument) Zdający:
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2018 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2018/2019
Egzamin maturalny dla tych osób będzie przeprowadzany w formule obowiązującej w roku 2014.
EGZAMIN MATURALNY Poniższa informacja jest przeznaczona dla uczniów klasy czwartej technikum, którzy w maju 2015 r. przystąpią do egzaminu maturalnego po raz pierwszy. Egzamin maturalny dla tych osób będzie
3. Możliwe sposoby dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego dla poszczególnych grup zdających wskazane są w Tabeli 1.
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 12 września 2019 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego w roku szkolnym 2019/2020 dla
tak tak orzeczenie 2 nie tak orzeczenie nie tak orzeczenie Dostosowanie formy warunków Zdający: Podstawa (dokument)
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 9 września 2016 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2016/2017 Na
Strona 2 z 9. a O niepełnosprawnościach sprzężonych mówimy, gdy u absolwenta niesłyszącego, słabo słyszącego, niewidomego, słabo
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2011 r. w sprawie sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2011/2012 egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów
tak * tak orzeczenie ** Dotyczy wyłącznie uczniów/słuchaczy/absolwentów niewidomych i słabowidzących. **
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 1 września 2017 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY INFORMACJE WSTĘPNE r.
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY INFORMACJE WSTĘPNE 29.10.2018r. TERMIN PODSTAWOWY 1) język polski 15 kwietnia 2019r. poniedziałek godz. 9.00 ( 120 minut ) 2) matematyka 16 kwietnia 2019r. wtorek godz. 9.00 ( 100
- 8 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz. 188),
Komunikat Dyrektora CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie do potrzeb i możliwości zdających ze
Deklarację wstępną do 30 września 2016r. Deklarację ostateczną do 7 lutego 2017r. Po r. nie można dokonywać żadnych zmian w deklaracjach
Deklarację wstępną do 30 września 2016r. Deklarację ostateczną do 7 lutego 2017r. Po 7.02.2017r. nie można dokonywać żadnych zmian w deklaracjach maturalnych. W przypadku niezłożenia deklaracji ostatecznej
tak tak orzeczenie 2 nie tak orzeczenie Dostosowanie formy warunków Podstawa (dokument) Zdający:
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 7 września 2015 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2015/2016 Na
Dostosowanie formy warunków. Podstawa (dokument)
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2018 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminumaturalnego w roku szkolnym 2018/2019 Na
30 września 2017r 7 lutego 2018r r. nie można dokonywać żadnych zmian w deklaracjach
Deklarację wstępną do 30 września 2017r. Deklarację ostateczną do 7 lutego 2018r. Po 7.02.2017r. nie można dokonywać żadnych zmian w deklaracjach maturalnych. W przypadku niezłożenia deklaracji ostatecznej
PODSTAWA PRAWNA: - Ustawa z dnia 7 września 1991osystemie oświaty ( tekst jednolity Dz.U. z 2015: szczególnie rozdział 3b Ustawy, art44zs- 44zzzx) -
PODSTAWA PRAWNA: - Ustawa z dnia 7 września 1991osystemie oświaty ( tekst jednolity Dz.U. z 2015: szczególnie rozdział 3b Ustawy, art44zs- 44zzzx) - Rozporządzenie MEN z 21 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY Egzamin ósmoklasisty obejmuje wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej w odniesieniu do wybranych przedmiotów nauczanych w klasach I VIII. Po raz pierwszy egzamin
W części ustnej (bez określania poziomu) W części pisemnej. język polski (poziom podstawowy) język obcy nowożytny (poziom podstawowy) język polski
2 3 W części ustnej (bez określania poziomu) język polski język obcy nowożytny W części pisemnej język polski (poziom podstawowy) język obcy nowożytny (poziom podstawowy) matematyka (poziom podstawowy)
6 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2014/2015 egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów
Egzamin gimnazjalny 2014
Egzamin gimnazjalny 2014 Podstawy prawne przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008
Tabela 1. Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego
Komunikat Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 30 sierpnia 2013 r. w sprawie sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2013/2014 egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów
Egzamin maturalny 2016
Egzamin maturalny 2016 Informacje dotyczące egzaminu maturalnego www.cke.edu.pl www.oke.wroc.pl www.lo17.wroc.pl zakładka MATURA gablota MATURA na III piętrze dziennik elektroniczny Librus wiadomości wysyłane
obowiązująca w roku szkolnym 2016/2017
obowiązująca w roku szkolnym 2016/2017 Część humanistyczna odbędzie się 19 kwietnia 2017 r. (środa): z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie egzamin rozpocznie się o godzinie 9.00 i będzie trwał 60
INFORMACJA O EGZAMINIE MATURALNYM 2016
INFORMACJA O EGZAMINIE MATURALNYM 2016 Absolwent, przystępując do egzaminu maturalnego, zdaje obowiązkowo: 1.w części ustnej egzaminy, dla których nie określa się poziomu, z następujących przedmiotów:
Jakie warunki należy spełnić, aby zdać egzamin maturalny i otrzymać świadectwo?
EGZAMIN MATURALNY Poniższa informacja jest przeznaczona dla uczniów klasy trzeciej liceum ogólnokształcącego, którzy w maju 2015 r. przystąpią do egzaminu maturalnego po raz pierwszy. Egzamin maturalny
Ważne informacje dla rodziców i uczniów o egzaminie w ostatnim roku nauki w gimnazjum
Ważne informacje dla rodziców i uczniów o egzaminie w ostatnim roku nauki w gimnazjum Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania,
Sprawdzian w szóstej klasie szkoły podstawowej od roku 2015. nowa podstawa programowa
Sprawdzian w szóstej klasie szkoły podstawowej od roku 2015 nowa podstawa programowa czas trwania sprawdzianu: -część pierwsza 80 min i w tym samym dniu - część druga 45 min Komunikat dyrektora CKE z dnia
ARKUSZ WYDŁUŻONY CZAS EGZAMINACYJNY STANDARDOWY język polski 120 do 180 matematyka 100 do 150 język obcy nowożytny 90 do 135
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2018/ 2019 informacja dla rodziców I. Ważne terminy: - do 1 października 2018 r. złożenie deklaracji (a) wskazującej język obcy nowożytny, z którego uczeń przystąpi do części trzeciej
DNI WOLNE OD ZAJĘĆ LEKCYJNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/16
Ogłoszenia dla uczniów DNI WOLNE OD ZAJĘĆ LEKCYJNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/16 2 listopada 2015 1dzień rekolekcji wielkopostnych 2 maja 2016 4, 5, 6 maja 2016 27 maja 2016 (piątek) po Bożym Ciele 1 dzień
Komunikat w sprawie szczegółowej informacji o sposobie dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego od 2008 roku
Komunikat w sprawie szczegółowej informacji o sposobie dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego od 2008 roku I Komunikat Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z dnia 1 września
obowiązująca w roku szkolnym 2018/2019
obowiązująca w roku szkolnym 2018/2019 Szanowni Państwo Na kolejnych slajdach znajdą Państwo informacje dotyczące egzaminów zewnętrznych dla klas kończących kolejny etap edukacyjny w naszej szkole w tym
Egzamin gimnazjalny podstawowe informacje
Egzamin gimnazjalny podstawowe informacje Egzamin gimnazjalny jest: powszechny - zdają go wszyscy uczniowie, z wyjątkiem upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i ciężkim, obowiązkowy - przystąpienie
-przygotowanie i organizacja
SPRAWDZIAN I EGZAMIN GIMNAZJANY 2014 -przygotowanie i organizacja Jolanta Gołaszewska dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Łomży Terminy sprawdzianu 1 kwietnia 2014 r. (wtorek), godz. 9.00 3 czerwca
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2018/2019. Klasy III gimnazjalne
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2018/2019 Klasy III gimnazjalne Terminy egzaminu gimnazjalnego 2018/2019 Część humanistyczna 10 kwietnia 2019 r. (środa) Godz. 9.00 z zakresu historii i WOS-u 60 minut/80 minut Godz.
} Na egzaminie gimnazjalnym mogą pojawić się zadania dotyczące wiedzy i umiejętności z 9 lat nauki.
} PODSTAWA PRAWNA: } - Rozporządzenie MEN z 30 kwietnia 2007 roku ( Dz. U. Nr 83, poz. 562 z późn. zm.- szczególnie nowelizacja rozporządzenia wprowadzona 20 sierpnia 2010 roku. Bezpośrednio wiąże ona
EGZAMIN GIMNAZJALNY EGZAMIN GIMNAZJALNY od roku szkolnego 2011/2012
1 EGZAMIN GIMNAZJALNY od roku szkolnego 2011/2012 2 KIERUNKI ROZWOJU SYSTEMU EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH - Plany na lata 2012 i 2015 3 OCZEKIWANIA Rzetelny pomiar wiedzy ucznia na koniec każdego etapu kształcenia
Egzamin maturalny 30 września 2015 r. wstępną pisemną deklarację 7 lutego 2016 r. ostatecznej deklaracji.
Egzamin maturalny jest przeprowadzany jeden raz w ciągu roku szkolnego w okresie od maja do sierpnia. Przeprowadza się trzy sesje egzaminu: główną (w maju), dodatkową (w czerwcu) oraz poprawkową (w sierpniu).