PROCEDURY Z A Ł Ą C Z N I K I ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM. obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015
|
|
- Bożena Kozłowska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROCEDURY ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015 Z A Ł Ą C Z N I K I
2 Załącznik nr 1a. miejscowość data Dyrektor nazwa szkoły Deklaracja przystąpienia do części egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego WYPEŁNIA RODZIC (PRAWNY OPIEKUN) LUB SŁUCHACZ Deklaruję przystąpienie imię i nazwisko ucznia (słuchacza)... data i miejsce urodzenia D D M M R R R R numer PESEL do trzeciej części egzaminu gimnazjalnego z języka... język obcy nowożytny... podpis rodzica (prawnego opiekuna) lub słuchacza WYPEŁNIA DYREKTOR SZKOŁY indywidualny trzyznakowy kod ucznia Stwierdzam obowiązek przystąpienia ucznia (słuchacza) do części egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego na poziomie (wpisać: podstawowym poziom III.0 ALBO podstawowym i rozszerzonym poziom III.1 ) Rodzic (prawny opiekun) / słuchacz został poinformowany o obowiązku przystąpienia do egzaminu na wyżej określonym poziomie / wyżej określonych poziomach.... podpis dyrektora szkoły WYPEŁNIA RODZIC (PRAWNY OPIEKUN) LUB SŁUCHACZ Zapoznałam/zapoznałem się z informacją o obowiązku przystąpienia do egzaminu na wyżej określonym poziomie / wyżej określonych poziomach.... data oraz czytelny podpis rodzica (prawnego opiekuna) lub słuchacza
3 Załącznik nr 1b. miejscowość data Dyrektor nazwa szkoły Deklaracja/wniosek w sprawie przystąpienia do części trzeciej egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym ucznia (słuchacza), który ma obowiązek przystąpienia do części egzaminu z języka obcego nowożytnego tylko na poziomie podstawowym (na podstawie 42 ust. 2e albo 38 ust. 6 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. nr 83, poz. 562, ze zm.)) Deklaruję przystąpienie imię i nazwisko ucznia (słuchacza)... data i miejsce urodzenia D D M M R R R R numer PESEL indywidualny trzyznakowy kod ucznia do trzeciej części egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym z tego samego języka obcego nowożytnego, z którego przystępuje obowiązkowo do egzaminu na poziomie podstawowym.... podpis rodzica (prawnego opiekuna) lub słuchacza
4 Załącznik nr 1c. miejscowość data Dyrektor nazwa szkoły Informacja w sprawie zmiany języka obcego nowożytnego wskazanego w deklaracji jako przedmiot egzaminacyjny albo rezygnacji z przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego z języka obcego na poziomie rozszerzonym (na podstawie 35 ust. 7 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. nr 83, poz. 562, ze zm.)) Informuję, że imię i nazwisko ucznia (słuchacza)... data i miejsce urodzenia D D M M R R R R numer PESEL indywidualny trzyznakowy kod ucznia przystąpi do egzaminu gimnazjalnego z języka zamiast deklarowanego wcześniej egzaminu z języka. rezygnuje z przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego z języka na poziomie rozszerzonym. (dotyczy wyłącznie uczniów, którzy deklarowali przystąpienie do egzaminu na poziomie rozszerzonym na mocy 42 ust. 2e albo 38 ust. 6 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych)... podpis rodzica (prawnego opiekuna) lub słuchacza WYPEŁNIA DYREKTOR SZKOŁY W związku z powyższym stwierdzam obowiązek przystąpienia ucznia (słuchacza) do części egzaminu gimnazjalnego z języka na poziomie (wpisać: podstawowym poziom III.0 ALBO podstawowym i rozszerzonym poziom III.1 ) Rodzic (prawny opiekun) / słuchacz został poinformowany o obowiązku przystąpienia do egzaminu na wyżej określonym poziomie / wyżej określonych poziomach.... podpis dyrektora szkoły
5 Załącznik nr 1d... miejscowość, data WNIOSEK o wprowadzenie zmian w deklaracji przystąpienia do części trzeciej egzaminu (język obcy nowożytny) w związku z uzyskaniem tytułu laureata/finalisty olimpiady przedmiotowej / laureata konkursu przedmiotowego imię i nazwisko ucznia (słuchacza)... data i miejsce urodzenia D D M M R R R R numer PESEL Na podstawie 39 ust. 5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 83, poz. 562, ze zm.), w związku z uzyskaniem tytułu laureata / finalisty * olimpiady / laureata konkursu *..., wnioskuję o zmianę deklarowanego wcześniej egzaminu z języka... na egzamin z języka... Do niniejszego wniosku załączam zaświadczenie stwierdzające uzyskanie tytułu odpowiednio laureata/finalisty* ww. olimpiady / laureata konkursu*. data złożenia wniosku podpis wnioskodawcy: Uwagi dyrektora szkoły: data przesłania wniosku do OKE podpis i pieczęć dyrektora szkoły Identyfikator szkoły - * Niepotrzebne skreślić.
6 Załącznik nr 2... pieczęć szkoły. miejscowość data identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w... Wniosek dyrektora szkoły o zwolnienie ucznia z obowiązku przystąpienia do... egzamin / część egzaminu / zakres lub poziom egzaminu Na podstawie 49 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. nr 83, poz. 562, ze zm.) wnoszę o zwolnienie imię i nazwisko ucznia... data i miejsce urodzenia D D M M R R R R numer PESEL indywidualny trzyznakowy kod ucznia z obowiązku przystąpienia do... w roku szkolnym 2014/2015. egzamin / część egzaminu / zakres lub poziom egzaminu Podstawę wniosku o zwolnienie stanowi Załączniki: 1) wniosek rodziców (prawnych opiekunów) 2) poświadczone za zgodność z oryginałem kopie dokumentów uzasadniających złożony wniosek: a)... b)... c) pieczęć i podpis dyrektora szkoły
7 Załącznik nr 3... imię i nazwisko wnioskodawcy. miejscowość data... Dyrektor adres wnioskodawcy Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w... Wniosek rodziców (prawnych opiekunów) o zwolnienie ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego Na podstawie 38 ust. 3 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. nr 83, poz. 562, ze zm.) wnoszę o zwolnienie imię i nazwisko ucznia... data i miejsce urodzenia D D M M R R R R numer PESEL z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2014/ podpis wnioskodawcy Załączniki: Poświadczone za zgodność z oryginałem kopie dokumentów uzasadniających złożony wniosek: 1) orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego 2)... 3)... Opinia dyrektora szkoły... pieczęć szkoły identyfikator szkoły pieczęć i podpis dyrektora szkoły
8 Załącznik nr 4. miejscowość data Dyrektor nazwa szkoły Deklaracja przystąpienia ucznia (słuchacza) szkoły lub oddziału z językiem nauczania mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub językiem regionalnym do egzaminu / części pierwszej (z wyjątkiem języka polskiego) i/lub części drugiej egzaminu w języku mniejszości narodowej, języku mniejszości etnicznej lub języku regionalnym Deklaruję przystąpienie imię i nazwisko ucznia (słuchacza)... data i miejsce urodzenia D D M M R R R R numer PESEL do... w języku... Wpisać odpowiednio: egzaminu / części pierwszej egzaminu (z wyj. języka polskiego) / części drugiej egzaminu. Wpisać odpowiednio: białoruskim albo hebrajskim, albo litewskim, albo niemieckim, albo ormiańskim, albo słowackim, albo ukraińskim, albo łemkowskim, albo kaszubskim.... podpis rodzica (prawnego opiekuna) lub słuchacza Oświadczenie słuchacza lub rodzica (prawnego opiekuna) ucznia: Rezygnuję z przystąpienia do... w języku... Wpisać odpowiednio: egzaminu / części pierwszej egzaminu (z wyj. języka polskiego) / części drugiej egzaminu. Wpisać odpowiednio: białoruskim albo hebrajskim, albo litewskim, albo niemieckim, albo ormiańskim, albo słowackim, albo ukraińskim, albo łemkowskim, albo kaszubskim data podpis rodzica (prawnego opiekuna) lub słuchacza
9 Załącznik nr 5... pieczęć szkoły... miejscowość, data Pani/Pan Na podstawie 40 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. nr 83, poz. 562, ze zm.) powołuję Panią/Pana na zastępcę przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego w roku szkolnym 2014/2015 w szkole:... (nazwa i adres szkoły) Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego podpis osoby powołanej pieczęć i podpis
10 Załącznik nr 6. miejscowość data... pieczęć szkoły identyfikator szkoły Powołanie członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego oraz zespołów nadzorujących Na podstawie 41 ust. 1 pkt 3 i 4 oraz 43 ust. 6 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. nr 83, poz. 562, ze zm.) powołuję w celu przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2014/2015 członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego oraz zespoły nadzorujące w następującym składzie: Lp. Nr sali / zakres egzaminu* Funkcja w zespole nadzorującym Imię i nazwisko Szkoła macierzysta Nauczany przedmiot Podpis członka zespołu * Zakres egzaminu należy oznaczyć w następujący sposób: GH-H historia i wos, GH-P język polski, GM-P przedmioty przyrodnicze, GM-M matematyka, GA, GF, GE, GN, GR, GU, GW odpowiednio język: angielski, francuski, hiszpański, niemiecki, rosyjski, ukraiński, włoski.... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego Uwagi dotyczące dokonanych zmian (uzupełnień) w składzie zespołów nadzorujących w szczególnych przypadkach losowych:... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego
11 Załącznik nr 7. miejscowość data... pieczęć szkoły identyfikator szkoły OŚWIADCZENIE w sprawie zabezpieczenia materiałów egzaminacyjnych przed nieuprawnionym ujawnieniem i ochrony danych osobowych Oświadczam, że znam przepisy art. 9e ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572, ze zm.) o obowiązku nieujawniania osobom nieuprawnionym informacji dotyczących pytań, zadań i testów oraz ich zestawów, a także arkuszy egzaminacyjnych do przeprowadzania sprawdzianu i egzaminów, art ust. 4 i 5 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (Dz.U. z 1998 r. nr 21, poz. 94, ze zm.) o obowiązkach pracowników, art ustawy z dnia 6 czerwca 1997 Kodeks karny (Dz.U. z 1997 r. nr 88, poz. 553, ze zm.) o odpowiedzialności karnej za ujawnienie osobie nieuprawnionej lub wykorzystanie informacji, którą uzyskało się w związku z pełnioną funkcją lub wykonywaną pracą, a także przepisy i obowiązki wynikające z ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz.U. z 2002 r. nr 101, poz. 926, ze zm.), jak również obowiązki w zakresie przestrzegania procedur ochrony materiałów egzaminacyjnych przed nieuprawnionym ujawnieniem.... imię i nazwisko... numer dowodu osobistego... stanowisko służbowe imię i nazwisko oraz podpis podpis składającego oświadczenie osoby przyjmującej oświadczenie
12 Załącznik nr 8. miejscowość data... pieczęć szkoły identyfikator szkoły PROTOKÓŁ PRZEBIEGU EGZAMINU GIMNAZJALNEGO SALA NR... część humanistyczna matematyczno-przyrodnicza z języka... zakres/poziom historia i wos przedmioty przyrodnicze poziom podstawowy język polski matematyka poziom rozszerzony Liczba arkuszy G -1 G -2 G -4 G -5 G -6 G -7 G...-8 Razem Liczba otrzymanych arkuszy egzaminacyjnych Liczba otrzymanych płyt CD Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym Liczba uczniów nieobecnych w tym: finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym Liczba zdających w języku mniejszości narodowej, etnicznej lub języku regionalnym* *Nie dotyczy części pierwszej egzaminu z zakresu z języka polskiego oraz części trzeciej egzaminu. Godzina rozpoczęcia pracy z arkuszem egzaminacyjnym:... Godzina zakończenia pracy z arkuszem egzaminacyjnym:... Liczba arkuszy egzaminacyjnych wykorzystanych przez nauczycieli wspomagających, odczytujących teksty liczące po 250 słów lub więcej:... Liczba wymienionych wadliwych arkuszy egzaminacyjnych:... Liczba wymienionych wadliwych płyt CD do przeprowadzenia części trzeciej egzaminu:... Czytelne podpisy zdających, którym wymieniono wadliwe arkusze egzaminacyjne
13 Skład zespołu nadzorującego przebieg egzaminu L.p. Imię i nazwisko Funkcja Nazwa i adres szkoły Nauczany przedmiot 1. przewodniczący członek zespołu członek zespołu Obserwatorzy: imię i nazwisko nazwa instytucji imię i nazwisko nazwa instytucji Uwagi o przebiegu egzaminu (np. spóźnienia, zdarzenia losowe, niezgodność z procedurami, wyjścia zdających, wymiana odtwarzacza lub płyty CD) Informacja o sposobach dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu dla uczniów (słuchaczy) z dysfunkcjami Podpisy zespołu nadzorującego: Przewodniczący... Członkowie Podpisy obserwatorów..
14 Załącznik nr 9a (obowiązuje w kwietniu)... miejscowość data... pieczęć szkoły identyfikator szkoły ZBIORCZY PROTOKÓŁ PRZEBIEGU EGZAMINU GIMNAZJALNEGO CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA A. Rozliczenie arkuszy egzaminacyjnych A1. z historii i wiedzy o społeczeństwie Liczba otrzymanych arkuszy egzaminacyjnych z historii i wiedzy o społeczeństwie Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym z historii i wiedzy o społeczeństwie (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym z historii i wiedzy o społeczeństwie Liczba uczniów nieobecnych Liczba arkuszy G -1 G -2 G -4 G -5 G -6 G -7 G...-8 Razem w tym: finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym z historii i wiedzy o społeczeństwie Liczba zdających w języku mniejszości narodowej, etnicznej lub w języku regionalnym A2. z języka polskiego Liczba otrzymanych arkuszy egzaminacyjnych z języka polskiego Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym z języka polskiego (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym z języka polskiego Liczba uczniów nieobecnych w tym: finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym z języka polskiego Uwagi dotyczące arkuszy (informacje o liczbie dołączonych do arkuszy płyt CD, stron wydruków komputerowych w przypadku korzystania przez zdających z dostosowań warunków przeprowadzania egzaminu)
15 B1. Przebieg egzaminu: arkusz egzaminacyjny z historii i wiedzy o społeczeństwie Liczba uczniów Liczba kopert, w które spakowano: w tym członkowie zespołu nadzorującego spoza szkoły Liczba członków Nr sali zgłoszonych obecnych zespołu Liczba Nazwa szkoły i miejscowość nadzorującego karty odpowiedzi arkusze uczniów, którzy nie maja obowiązku zaznaczenia odpowiedzi na karcie arkusze dostosowane Razem B2. Pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi z historii i wiedzy o społeczeństwie Otwarcie pakietów z arkuszami przekazanie przewodniczącym zespołów nadzorujących data... godzina... miejsce (sala)... liczba obecnych członków zespołów nadzorujących... liczba obecnych przedstawicieli zdających... Wymiana wadliwych arkuszy: sala (sale):... rodzaj i liczba:...
16 B3. Przebieg egzaminu: arkusz egzaminacyjny z języka polskiego Liczba uczniów Liczba kopert, w które spakowano: w tym członkowie zespołu nadzorującego spoza szkoły Nr sali zgłoszonych obecnych karty rozwiązań zadań otwartych z języka polskiego wraz z kartami odpowiedzi arkusze uczniów, którzy nie maja obowiązku zaznaczenia odpowiedzi na karcie arkusze dostosowane Liczba członków zespołu nadzorującego Liczba Nazwa szkoły i miejscowość Razem B4. Pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi z języka polskiego Otwarcie pakietów z arkuszami przekazanie przewodniczącym zespołów nadzorujących data... godzina... miejsce (sala)... liczba obecnych członków zespołów nadzorujących... liczba obecnych przedstawicieli zdających... Wymiana wadliwych arkuszy: sala (sale):... rodzaj i liczba:... Arkusze egzaminacyjne wykorzystane przez nauczycieli wspomagających, odczytujących teksty liczące po 250 słów lub więcej: sala (sale):... rodzaj i liczba:...
17 C. Wykaz uczniów (słuchaczy), którzy nie przystąpili lub przerwali dany zakres części humanistycznej egzaminu z przyczyn losowych lub zdrowotnych oraz uczniów (słuchaczy), którym przerwano i unieważniono dany zakres części humanistycznej egzaminu Lp. Imię i nazwisko ucznia (słuchacza) Numer PESEL ucznia (słuchacza) historia i wiedza o społeczeństwie* Zakres język polski * Uwagi * Wpisać odpowiednio N, jeśli uczeń (słuchacz) był nieobecny, albo P, jeśli egzamin został przerwany. D. Obserwatorzy: 1....sala... imię i nazwisko nazwa instytucji 2....sala... imię i nazwisko nazwa instytucji 3...sala... imię i nazwisko nazwa instytucji E. Uwagi o przebiegu części egzaminu (np. spóźnienia, zdarzenia losowe, niezgodność z procedurami, wyjścia zdających)
18 F. Rozliczenie zwrotnych kopert Liczba otrzymanych kopert Liczba kopert wykorzystanych do zapakowania arkuszy Liczba niewykorzystanych kopert Liczba uszkodzonych kopert Liczba kopert przekazywanych do OKE (1+2+3) G. Załącznikami do niniejszego protokołu są: 1. zweryfikowane listy zdających z wszystkich sal egzaminacyjnych wraz z potwierdzonymi kopiami zaświadczeń finalistów/laureatów olimpiad przedmiotowych lub laureatów odpowiednich konkursów przedmiotowych uprawniających do zwolnienia z danego zakresu / danej części** egzaminu, liczba stron 2. decyzje o przerwaniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym z historii i wiedzy o społeczeństwie lub z języka polskiego i unieważnieniu danego zakresu egzaminu uczniowi (uczniom) wraz z arkuszem (arkuszami), liczba decyzji, liczba arkuszy.. 3. arkusze egzaminacyjne uczniów, którzy przerwali egzamin z przyczyn losowych lub zdrowotnych, liczba zestawów ** Zwolnienie z danej części egzaminu przysługuje laureatom/finalistom odpowiednich olimpiad oraz laureatom konkursów przedmiotowych z roku szkolnego 2012/2013 lub 2013/2014. Zwolnienie z danego zakresu egzaminu dotyczy laureatów/finalistów odpowiednich olimpiad oraz laureatów konkursów przedmiotowych z roku szkolnego 2014/2015. podpisy przewodniczących zespołów nadzorujących... imię i nazwisko przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego
19 Załącznik nr 9b (obowiązuje w kwietniu). miejscowość data... pieczęć szkoły identyfikator szkoły ZBIORCZY PROTOKÓŁ PRZEBIEGU EGZAMINU GIMNAZJALNEGO CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA A. Rozliczenie arkuszy egzaminacyjnych A1. z przedmiotów przyrodniczych Liczba otrzymanych arkuszy egzaminacyjnych z przedmiotów przyrodniczych Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym z przedmiotów przyrodniczych (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym z przedmiotów przyrodniczych Liczba uczniów nieobecnych finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów Liczba arkuszy G -1 G -2 G -4 G -5 G -6 G -7 G...-8 Razem w tym: zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym z przedmiotów przyrodniczych Liczba zdających w języku mniejszości narodowej, etnicznej lub języku regionalnym A2. z matematyki Liczba otrzymanych zestawów egzaminacyjnych z matematyki Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym z matematyki (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym z matematyki Liczba uczniów nieobecnych w tym: finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym z matematyki Liczba zdających w języku mniejszości narodowej, etnicznej lub języku regionalnym Uwagi dotyczące arkuszy (informacje o liczbie dołączonych do arkuszy płyt CD, stron wydruków komputerowych w przypadku korzystania przez zdających z dostosowań warunków przeprowadzania egzaminu)
20 B1. Przebieg egzaminu: arkusz egzaminacyjny z przedmiotów przyrodniczych Nr sali Liczba uczniów Liczba kopert, w które spakowano: karty odpowiedzi arkusze uczniów, którzy nie maja obowiązku zaznaczenia odpowiedzi na karcie Liczba członków zespołu nadzorującego w tym członkowie zespołu nadzorującego spoza szkoły zgłoszonych obecnych liczba nazwa szkoły i miejscowość arkusze dostosowane Razem B2. Pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi z przedmiotów przyrodniczych Otwarcie pakietów z arkuszami przekazanie przewodniczącym zespołów nadzorujących data... godzina... miejsce (sala)... liczba obecnych członków zespołów nadzorujących... liczba obecnych przedstawicieli zdających... Wymiana wadliwych arkuszy: sala (sale):... rodzaj i liczba:...
21 B3. Przebieg egzaminu: arkusz egzaminacyjny z matematyki Liczba uczniów Liczba kopert, w które spakowano: w tym członkowie zespołu nadzorującego spoza szkoły Nr sali zgłoszonych obecnych karty rozwiązań zadań otwartych z matematyki wraz z kartami odpowiedzi arkusze uczniów, którzy nie maja obowiązku zaznaczenia odpowiedzi na karcie arkusze dostosowane Liczba członków zespołu nadzorującego liczba nazwa szkoły i miejscowość Razem B4. Pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi z matematyki Otwarcie pakietów z arkuszami przekazanie przewodniczącym zespołów nadzorujących data... godzina... miejsce (sala)... liczba obecnych członków zespołów nadzorujących... liczba obecnych przedstawicieli zdających... Wymiana wadliwych arkuszy: sala (sale):... rodzaj i liczba:...
22 C. Wykaz uczniów (słuchaczy), którzy nie przystąpili lub przerwali dany zakres części matematycznoprzyrodniczej egzaminu z przyczyn losowych lub zdrowotnych oraz uczniów (słuchaczy), którym przerwano i unieważniono dany zakres części matematyczno-przyrodniczej egzaminu Lp. Imię i nazwisko ucznia (słuchacza) Numer PESEL ucznia (słuchacza) przedmioty przyrodnicze * Zakres matematyka * Uwagi * Wpisać odpowiednio N, jeśli uczeń (słuchacz) był nieobecny, albo P, jeśli egzamin został przerwany. D. Obserwatorzy: 1....sala... imię i nazwisko nazwa instytucji 2....sala... imię i nazwisko nazwa instytucji 3...sala... imię i nazwisko nazwa instytucji E. Uwagi o przebiegu części egzaminu (np. spóźnienia, zdarzenia losowe, niezgodność z procedurami, wyjścia zdających)
23 F. Rozliczenie zwrotnych kopert Liczba otrzymanych kopert Liczba kopert wykorzystanych do zapakowania arkuszy Liczba niewykorzystanych kopert Liczba uszkodzonych kopert Liczba kopert przekazywanych do OKE (1+2+3) G. Załącznikami do niniejszego protokołu są: 1. zweryfikowane listy zdających z wszystkich sal egzaminacyjnych wraz z potwierdzonymi kopiami zaświadczeń finalistów/laureatów olimpiad przedmiotowych lub laureatów odpowiednich konkursów przedmiotowych uprawniających do zwolnienia z danej części / danego zakresu** egzaminu, liczba stron 2. decyzje o przerwaniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym z przedmiotów przyrodniczych lub z matematyki i unieważnieniu danego zakresu egzaminu uczniowi (uczniom) wraz z arkuszem (arkuszami), liczba decyzji, liczba zestawów.. 3. arkusze egzaminacyjne uczniów, którzy przerwali egzamin z przyczyn losowych lub zdrowotnych, liczba zestawów ** Zwolnienie z danej części egzaminu przysługuje laureatom/finalistom odpowiednich olimpiad oraz laureatom konkursów przedmiotowych z roku szkolnego 2012/2013 lub 2013/2014. Zwolnienie z danego zakresu egzaminu dotyczy laureatów/finalistów odpowiednich olimpiad oraz laureatów konkursów przedmiotowych z roku szkolnego 2014/2015. podpisy przewodniczących zespołów nadzorujących... imię i nazwisko przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego
24 Załącznik nr 9c (obowiązuje w kwietniu). miejscowość data... pieczęć szkoły identyfikator szkoły ZBIORCZY PROTOKÓŁ PRZEBIEGU EGZAMINU GIMNAZJALNEGO CZĘŚĆ Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO: JĘZYK (wpisać: angielski albo francuski, albo hiszpański, albo niemiecki, albo rosyjski, albo ukraiński, albo włoski) A. Rozliczenie arkuszy egzaminacyjnych A1. na poziomie podstawowym Liczba otrzymanych arkuszy egzaminacyjnych na poziomie podstawowym Liczba otrzymanych płyt CD Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie podstawowym (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie podstawowym Liczba uczniów nieobecnych finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów Liczba arkuszy G -1 G -2 G -4 G -5 G -6 G -7 G...-8 Razem w tym: zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie podstawowym A2. na poziomie rozszerzonym Liczba otrzymanych arkuszy egzaminacyjnych na poziomie rozszerzonym Liczba otrzymanych płyt CD Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie rozszerzonym (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie rozszerzonym Liczba uczniów nieobecnych finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów w tym: zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie rozszerzonym Uwagi dotyczące arkuszy (informacje o liczbie dołączonych do arkuszy płyt CD, stron wydruków komputerowych w przypadku korzystania przez zdających z dostosowań warunków przeprowadzania egzaminu)
25 B1. Przebieg egzaminu: arkusz egzaminacyjny na poziomie podstawowym Liczba uczniów Liczba kopert, w które spakowano: w tym członkowie zespołu nadzorującego spoza szkoły Liczba członków Nr sali zgłoszonych obecnych zespołu liczba nazwa szkoły i miejscowość nadzorującego karty odpowiedzi arkusze uczniów, którzy nie maja obowiązku zaznaczenia odpowiedzi na karcie arkusze dostosowane Razem B2. Pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi (poziom podstawowy) Otwarcie pakietów z arkuszami przekazanie przewodniczącym zespołów nadzorujących data... godzina... miejsce (sala)... liczba obecnych członków zespołów nadzorujących... liczba obecnych przedstawicieli zdających... Wymiana wadliwych arkuszy: sala (sale): rodzaj i liczba: Wymiana wadliwych płyt: sala (sale): rodzaj i liczba:......
26 B3. Przebieg egzaminu: arkusz egzaminacyjny na poziomie rozszerzonym Nr sali Liczba uczniów zgłoszonych obecnych karty rozwiązań zadań otwartych z języka. na PR wraz z kartami odpowiedzi Liczba kopert, w które spakowano: arkusze uczniów, którzy nie maja obowiązku zaznaczenia odpowiedzi na karcie arkusze dostosowane Liczba członków zespołu nadzorujące go w tym członkowie zespołu nadzorującego spoza szkoły liczba nazwa szkoły i miejscowość Razem B4. Pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi (poziom rozszerzony) Otwarcie pakietów z arkuszami przekazanie przewodniczącym zespołów nadzorujących data... godzina... miejsce (sala)... liczba obecnych członków zespołów nadzorujących... liczba obecnych przedstawicieli zdających... Wymiana wadliwych arkuszy: sala (sale): rodzaj i liczba: Wymiana wadliwych płyt: sala (sale): rodzaj i liczba:......
27 C. Wykaz uczniów (słuchaczy), którzy nie przystąpili lub przerwali dany poziom egzaminu z języka obcego nowożytnego z przyczyn losowych lub zdrowotnych oraz uczniów (słuchaczy), którym przerwano i unieważniono dany poziom egzaminu z języka obcego nowożytnego Lp. Imię i nazwisko ucznia (słuchacza) Numer PESEL ucznia (słuchacza) Arkusz egzaminacyjny z języka poziom poziom podstawowy * rozszerzony * Uwagi * Wpisać odpowiednio N, jeśli uczeń (słuchacz) był nieobecny, albo P, jeśli egzamin został przerwany. D. Obserwatorzy 1....sala... imię i nazwisko nazwa instytucji 2....sala... imię i nazwisko nazwa instytucji 3...sala... imię i nazwisko nazwa instytucji E. Uwagi o przebiegu egzaminu (np. spóźnienia, zdarzenia losowe, niezgodność z procedurami, wyjścia zdających, wymiana odtwarzacza lub/i płyt CD)
28 F. Rozliczenie zwrotnych kopert Liczba otrzymanych kopert Liczba kopert wykorzystanych do zapakowania arkuszy Liczba niewykorzystanych kopert Liczba uszkodzonych kopert Liczba kopert przekazywanych do OKE (1+2+3) G. Załącznikami do niniejszego protokołu są: 1. zweryfikowane listy zdających z wszystkich sal egzaminacyjnych wraz z potwierdzonymi kopiami zaświadczeń finalistów/laureatów olimpiad przedmiotowych lub laureatów odpowiednich konkursów przedmiotowych uprawniających do zwolnienia z trzeciej części egzaminu, liczba stron 2. decyzje o przerwaniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym lub rozszerzonym i unieważnieniu danego poziomu egzaminu uczniowi (uczniom) wraz z arkuszem (arkuszami), liczba decyzji, liczba arkuszy.. 3. arkusze egzaminacyjne uczniów, którzy przerwali egzamin z przyczyn losowych lub zdrowotnych, liczba arkusze Podpisy przewodniczących zespołów nadzorujących imię i nazwisko przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego
29 Załącznik nr 10a (obowiązuje w styczniu i w czerwcu)... miejscowość data... pieczęć szkoły identyfikator szkoły ZBIORCZY PROTOKÓŁ PRZEBIEGU EGZAMINU GIMNAZJALNEGO CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA A. Rozliczenie arkuszy egzaminacyjnych A1. z historii i wiedzy o społeczeństwie Liczba otrzymanych arkuszy egzaminacyjnych z historii i wiedzy o społeczeństwie Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym z historii i wiedzy o społeczeństwie (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym z historii i wiedzy o społeczeństwie Liczba uczniów nieobecnych Liczba arkuszy G -1 G -2 G -4 G -5 G -6 G -7 G...-8 Razem w tym: finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym z historii i wiedzy o społeczeństwie Liczba zdających w języku mniejszości narodowej, etnicznej lub w języku regionalnym A2. z języka polskiego Liczba otrzymanych arkuszy egzaminacyjnych z języka polskiego Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym z języka polskiego (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym z języka polskiego Liczba uczniów nieobecnych w tym: finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym z języka polskiego Uwagi dotyczące arkuszy (informacje o liczbie dołączonych do arkuszy płyt CD, stron wydruków komputerowych w przypadku korzystania przez zdających z dostosowań warunków przeprowadzania egzaminu)
30 B1. Przebieg egzaminu: arkusz egzaminacyjny z historii i wiedzy o społeczeństwie Liczba uczniów w tym członkowie zespołu nadzorującego spoza szkoły Liczba kopert, Liczba członków w które zespołu Nr sali zgłoszonych obecnych spakowano nadzorującego liczba nazwa szkoły i miejscowość arkusze Razem B2. Pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi z historii i wiedzy o społeczeństwie Otwarcie pakietów z arkuszami przekazanie przewodniczącym zespołów nadzorujących data... godzina... miejsce (sala)... liczba obecnych członków zespołów nadzorujących... liczba obecnych przedstawicieli zdających... Wymiana wadliwych arkuszy: sala (sale):... rodzaj i liczba:...
31 B3. Przebieg egzaminu: arkusz egzaminacyjny z języka polskiego Liczba uczniów w tym członkowie zespołu nadzorującego spoza szkoły Liczba kopert, Liczba członków w które zespołu Nr sali zgłoszonych obecnych spakowano nadzorującego liczba nazwa szkoły i miejscowość arkusze Razem B4. Pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi z języka polskiego Otwarcie pakietów z arkuszami przekazanie przewodniczącym zespołów nadzorujących data... godzina... miejsce (sala)... liczba obecnych członków zespołów nadzorujących... liczba obecnych przedstawicieli zdających... Wymiana wadliwych arkuszy: sala (sale):... rodzaj i liczba:... Arkusze egzaminacyjne wykorzystane przez nauczycieli wspomagających, odczytujących teksty liczące po 250 słów lub więcej: sala (sale):... rodzaj i liczba:...
32 C. Wykaz uczniów (słuchaczy), którzy nie przystąpili lub przerwali dany zakres części humanistycznej egzaminu z przyczyn losowych lub zdrowotnych oraz uczniów (słuchaczy), którym przerwano i unieważniono dany zakres części humanistycznej egzaminu Lp. Imię i nazwisko ucznia (słuchacza) Numer PESEL ucznia (słuchacza) historia i wiedza o społeczeństwie* Zakres język polski * Uwagi * Wpisać odpowiednio N, jeśli uczeń (słuchacz) był nieobecny, albo P, jeśli egzamin został przerwany. D. Obserwatorzy: 1....sala... imię i nazwisko nazwa instytucji 2....sala... imię i nazwisko nazwa instytucji 3...sala... imię i nazwisko nazwa instytucji E. Uwagi o przebiegu części egzaminu (np. spóźnienia, zdarzenia losowe, niezgodność z procedurami, wyjścia zdających)
33 F. Rozliczenie zwrotnych kopert Liczba otrzymanych kopert Liczba kopert wykorzystanych do zapakowania arkuszy Liczba niewykorzystanych kopert Liczba uszkodzonych kopert Liczba kopert przekazywanych do OKE (1+2+3) G. Załącznikami do niniejszego protokołu są: 1. zweryfikowane listy zdających z wszystkich sal egzaminacyjnych wraz z potwierdzonymi kopiami zaświadczeń finalistów/laureatów olimpiad przedmiotowych lub laureatów odpowiednich konkursów przedmiotowych uprawniających do zwolnienia z danej części / danego zakresu** egzaminu, liczba stron 2. decyzje o przerwaniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym z historii i wiedzy o społeczeństwie lub z języka polskiego i unieważnieniu danego zakresu egzaminu uczniowi (uczniom) wraz z arkuszem (arkuszami), liczba decyzji, liczba arkuszy.. 3. arkusze egzaminacyjne uczniów, którzy przerwali egzamin z przyczyn losowych lub zdrowotnych, liczba zestawów ** Zwolnienie z danej części egzaminu przysługuje laureatom/finalistom odpowiednich olimpiad oraz laureatom konkursów przedmiotowych z roku szkolnego 2012/2013 lub 2013/2014. Zwolnienie z danego zakresu egzaminu dotyczy laureatów/finalistów odpowiednich olimpiad oraz laureatów konkursów przedmiotowych z roku szkolnego 2014/2015. podpisy przewodniczących zespołów nadzorujących... imię i nazwisko przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego
34 Załącznik nr 10b (obowiązuje w styczniu i w czerwcu). miejscowość data... pieczęć szkoły identyfikator szkoły ZBIORCZY PROTOKÓŁ PRZEBIEGU EGZAMINU GIMNAZJALNEGO CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA A. Rozliczenie arkuszy egzaminacyjnych A1. z przedmiotów przyrodniczych Liczba otrzymanych arkuszy egzaminacyjnych z przedmiotów przyrodniczych Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym z przedmiotów przyrodniczych (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym z przedmiotów przyrodniczych Liczba uczniów nieobecnych finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów Liczba arkuszy G -1 G -2 G -4 G -5 G -6 G -7 G...-8 Razem w tym: zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym z przedmiotów przyrodniczych Liczba zdających w języku mniejszości narodowej, etnicznej lub języku regionalnym A2. z matematyki Liczba otrzymanych zestawów egzaminacyjnych z matematyki Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym z matematyki (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym z matematyki Liczba uczniów nieobecnych w tym: finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym z matematyki Liczba zdających w języku mniejszości narodowej, etnicznej lub języku regionalnym Uwagi dotyczące arkuszy (informacje o liczbie dołączonych do arkuszy płyt CD, stron wydruków komputerowych w przypadku korzystania przez zdających z dostosowań warunków przeprowadzania egzaminu)
35 B1. Przebieg egzaminu: arkusz egzaminacyjny z przedmiotów przyrodniczych Liczba uczniów w tym członkowie zespołu nadzorującego spoza szkoły Liczba kopert, Liczba członków w które zespołu Nr sali zgłoszonych obecnych spakowano nadzorującego liczba nazwa szkoły i miejscowość arkusze Razem B2. Pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi z przedmiotów przyrodniczych Otwarcie pakietów z arkuszami przekazanie przewodniczącym zespołów nadzorujących data... godzina... miejsce (sala)... liczba obecnych członków zespołów nadzorujących... liczba obecnych przedstawicieli zdających... Wymiana wadliwych arkuszy: sala (sale):... rodzaj i liczba:...
36 B3. Przebieg egzaminu: arkusz egzaminacyjny z matematyki Liczba uczniów w tym członkowie zespołu nadzorującego spoza szkoły Liczba kopert, Liczba członków w które zespołu Nr sali zgłoszonych obecnych spakowano nadzorującego liczba nazwa szkoły i miejscowość arkusze Razem B4. Pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi z matematyki Otwarcie pakietów z arkuszami przekazanie przewodniczącym zespołów nadzorujących data... godzina... miejsce (sala)... liczba obecnych członków zespołów nadzorujących... liczba obecnych przedstawicieli zdających... Wymiana wadliwych arkuszy: sala (sale):... rodzaj i liczba:...
37 C. Wykaz uczniów (słuchaczy), którzy nie przystąpili lub przerwali dany zakres części matematycznoprzyrodniczej egzaminu z przyczyn losowych lub zdrowotnych oraz uczniów (słuchaczy), którym przerwano i unieważniono dany zakres części matematyczno-przyrodniczej egzaminu Lp. Imię i nazwisko ucznia (słuchacza) Numer PESEL ucznia (słuchacza) przedmioty przyrodnicze * Zakres matematyka * Uwagi * Wpisać odpowiednio N, jeśli uczeń (słuchacz) był nieobecny, albo P, jeśli egzamin został przerwany. D. Obserwatorzy: 1....sala... imię i nazwisko nazwa instytucji 2....sala... imię i nazwisko nazwa instytucji 3...sala... imię i nazwisko nazwa instytucji E. Uwagi o przebiegu części egzaminu (np. spóźnienia, zdarzenia losowe, niezgodność z procedurami, wyjścia zdających)
38 F. Rozliczenie zwrotnych kopert Liczba otrzymanych kopert Liczba kopert wykorzystanych do zapakowania arkuszy Liczba niewykorzystanych kopert Liczba uszkodzonych kopert Liczba kopert przekazywanych do OKE (1+2+3) G. Załącznikami do niniejszego protokołu są: 1. zweryfikowane listy zdających z wszystkich sal egzaminacyjnych wraz z potwierdzonymi kopiami zaświadczeń finalistów/laureatów olimpiad przedmiotowych lub laureatów odpowiednich konkursów przedmiotowych uprawniających do zwolnienia z danej części / danego zakresu** egzaminu, liczba stron 2. decyzje o przerwaniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym z przedmiotów przyrodniczych lub z matematyki i unieważnieniu danego zakresu egzaminu uczniowi (uczniom) wraz z arkuszem (arkuszami), liczba decyzji, liczba zestawów.. 3. arkusze egzaminacyjne uczniów, którzy przerwali egzamin z przyczyn losowych lub zdrowotnych, liczba zestawów ** Zwolnienie z danej części egzaminu przysługuje laureatom/finalistom odpowiednich olimpiad oraz laureatom konkursów przedmiotowych z roku szkolnego 2012/2013 lub 2013/2014. Zwolnienie z danego zakresu egzaminu dotyczy laureatów/finalistów odpowiednich olimpiad oraz laureatów konkursów przedmiotowych z roku szkolnego 2014/2015. podpisy przewodniczących zespołów nadzorujących... imię i nazwisko przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego
39 Załącznik nr 10c (obowiązuje w styczniu i w czerwcu). miejscowość data... pieczęć szkoły identyfikator szkoły ZBIORCZY PROTOKÓŁ PRZEBIEGU EGZAMINU GIMNAZJALNEGO CZĘŚĆ Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO: JĘZYK (wpisać: angielski albo francuski, albo hiszpański, albo niemiecki, albo rosyjski, albo ukraiński, albo włoski) A. Rozliczenie arkuszy egzaminacyjnych A1. na poziomie podstawowym Liczba otrzymanych arkuszy egzaminacyjnych na poziomie podstawowym Liczba otrzymanych płyt CD Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie podstawowym (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie podstawowym Liczba uczniów nieobecnych finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów Liczba arkuszy G -1 G -2 G -4 G -5 G -6 G -7 G...-8 Razem w tym: zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie podstawowym A2. na poziomie rozszerzonym Liczba otrzymanych arkuszy egzaminacyjnych na poziomie rozszerzonym Liczba otrzymanych płyt CD Liczba uczniów zgłoszonych do pracy z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie rozszerzonym (zgodnie z listą) Liczba uczniów, którzy ukończyli pracę z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie rozszerzonym Liczba uczniów nieobecnych finalistów/laureatów olimpiad, laureatów konkursów w tym: zwolnionych przez dyrektora OKE pozostałych nieobecnych Liczba uczniów, którym przerwano pracę z arkuszem egzaminacyjnym na poziomie rozszerzonym Uwagi dotyczące arkuszy (informacje o liczbie dołączonych do arkuszy płyt CD, stron wydruków komputerowych w przypadku korzystania przez zdających z dostosowań warunków przeprowadzania egzaminu)
40 B1. Przebieg egzaminu: arkusz egzaminacyjny na poziomie podstawowym Liczba uczniów w tym członkowie zespołu nadzorującego spoza szkoły Liczba kopert, Liczba członków w które zespołu Nr sali zgłoszonych obecnych spakowano nadzorującego liczba nazwa szkoły i miejscowość arkusze Razem B2. Pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi (poziom podstawowy) Otwarcie pakietów z arkuszami przekazanie przewodniczącym zespołów nadzorujących data... godzina... miejsce (sala)... liczba obecnych członków zespołów nadzorujących... liczba obecnych przedstawicieli zdających... Wymiana wadliwych arkuszy: sala (sale): rodzaj i liczba: Wymiana wadliwych płyt: sala (sale): rodzaj i liczba:......
41 B3. Przebieg egzaminu: arkusz egzaminacyjny na poziomie rozszerzonym Liczba uczniów w tym członkowie zespołu nadzorującego spoza szkoły Liczba kopert, Liczba członków w które zespołu Nr sali zgłoszonych obecnych spakowano nadzorującego liczba nazwa szkoły i miejscowość arkusze Razem B4. Pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi (poziom rozszerzony) Otwarcie pakietów z arkuszami przekazanie przewodniczącym zespołów nadzorujących data... godzina... miejsce (sala)... liczba obecnych członków zespołów nadzorujących... liczba obecnych przedstawicieli zdających... Wymiana wadliwych arkuszy: sala (sale): rodzaj i liczba: Wymiana wadliwych płyt: sala (sale): rodzaj i liczba:......
42 C. Wykaz uczniów (słuchaczy), którzy nie przystąpili lub przerwali dany poziom egzaminu z języka obcego nowożytnego z przyczyn losowych lub zdrowotnych oraz uczniów (słuchaczy), którym przerwano i unieważniono dany poziom egzaminu z języka obcego nowożytnego Lp. Imię i nazwisko ucznia (słuchacza) Numer PESEL ucznia (słuchacza) Arkusz egzaminacyjny z języka poziom poziom podstawowy * rozszerzony * Uwagi * Wpisać odpowiednio N, jeśli uczeń (słuchacz) był nieobecny, albo P, jeśli egzamin został przerwany. D. Obserwatorzy 1....sala... imię i nazwisko nazwa instytucji 2....sala... imię i nazwisko nazwa instytucji 3...sala... imię i nazwisko nazwa instytucji E. Uwagi o przebiegu egzaminu (np. spóźnienia, zdarzenia losowe, niezgodność z procedurami, wyjścia zdających, wymiana odtwarzacza lub/i płyt CD)
43 F. Rozliczenie zwrotnych kopert Liczba otrzymanych kopert Liczba kopert wykorzystanych do zapakowania arkuszy Liczba niewykorzystanych kopert Liczba uszkodzonych kopert Liczba kopert przekazywanych do OKE (1+2+3) G. Załącznikami do niniejszego protokołu są: 1. zweryfikowane listy zdających z wszystkich sal egzaminacyjnych wraz z potwierdzonymi kopiami zaświadczeń finalistów/laureatów olimpiad przedmiotowych lub laureatów odpowiednich konkursów przedmiotowych uprawniających do zwolnienia z trzeciej części egzaminu, liczba stron 2. decyzje o przerwaniu pracy z zestawem egzaminacyjnym z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym lub rozszerzonym i unieważnieniu danego poziomu egzaminu uczniowi (uczniom) wraz z arkuszem (arkuszami), liczba decyzji, liczba arkuszy.. 3. arkusze egzaminacyjne uczniów, którzy przerwali egzamin z przyczyn losowych lub zdrowotnych, liczba arkusze Podpisy przewodniczących zespołów nadzorujących imię i nazwisko przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego
44 Załącznik nr 11. miejscowość data... pieczęć szkoły identyfikator szkoły nr sali Decyzja o przerwaniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym i unieważnieniu egzaminu z (wpisać: historii i wos; języka polskiego; przedmiotów przyrodniczych; matematyki; języka na poziomie ) Na podstawie 47 ust. * rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. nr 83, poz. 562, ze zm.) podejmuję decyzję o przerwaniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym z. (wpisać: historii i wiedzy o społeczeństwie / języka polskiego / przedmiotów przyrodniczych / matematyki / języka na poziomie podstawowym ALBO rozszerzonym) i unieważnieniu tego zakresu/poziomu egzaminu imię i nazwisko zdającego numer PESEL indywidualny trzyznakowy kod ucznia z powodu Skład zespołu nadzorującego: - przewodniczący... - członek... - członek... - członek... - członek... - członek... - członek... Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego * Wpisać odpowiednio: 1. lub - w przypadku ponownego egzaminu podpis
45 Załącznik nr 12. miejscowość data... pieczęć szkoły identyfikator szkoły Upoważnienie nr... Upoważniam Panią/Pana..., członka szkolnego zespołu egzaminacyjnego, legitymującą/legitymującego się dowodem osobistym numer..., do odbioru materiałów egzaminacyjnych zgodnie z wcześniej przesłanym zapotrzebowaniem i zobowiązuje Panią/Pana do ochrony ich przed nieuprawnionym ujawnieniem* do dostępu zgodnie z procedurami do zabezpieczonych materiałów egzaminacyjnych w dniu egzaminu pod nieobecność przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego lub w szczególnych okolicznościach losowych* do przekazania arkuszy egzaminacyjnych i dokumentacji do miejsca wskazanego przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej* Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego... podpis * Niepotrzebne skreślić.
46 Załącznik nr 13 Informacja o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego do potrzeb i możliwości zdającego imię i nazwisko zdającego PESEL zdającego Na podstawie (wskazać dokument, będący podstawą dostosowania wraz z datą złożenia): opinii orzeczenia zaświadczenia lekarskiego pozytywnej opinii rady pedagogicznej wydanej na wniosek (właściwe podkreślić) nauczyciela / specjalisty / pełnoletniego ucznia (słuchacza) / rodzica w sprawie dostosowania warunków sprawdzianu ze względu na trudności adaptacyjne związane z (właściwe podkreślić): wcześniejszym kształceniem za granicą / zaburzeniami komunikacji językowej / sytuacją kryzysową lub traumatyczną. inne:. rada pedagogiczna wskazuje następujące sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego dla ww. zdającego, zgodne z Komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2014/2015 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym: A. Rodzaj arkuszy egzaminacyjnych 1. drukowane alfabetem Braille a (wraz z czarnodrukiem) 5. dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera 2. w czarnodruku 6. dla osób niesłyszących i słabosłyszących 3. drukowane powiększoną czcionką (16 pkt) 7. dla osób z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim 4. drukowane powiększoną czcionką (24 pkt) 8. na płycie CD w formacie* * albo MS Word, albo w formie plików.pdf w porozumieniu z OKE 9. inne: B. Urządzenia techniczne 1. komputer C. Urządzenia i środki specjalistyczne 1. maszyna do pisania alfabetem Braille a 4. specjalistyczne oprogramowanie komputerowe 2. linijka brajlowska 5. płyta CD z dostosowanym nagraniem (j. obcy nowożytny) 3. dodatkowe oświetlenie 6. inne.
47 D. Obecność specjalisty 1. surdopedagoga 3. pedagoga resocjalizacji/socjoterapeuty 2. tyflopedagoga 4. innego specjalisty: E. Dostosowanie kryteriów oceniania ze względu na: 1. specyficzne trudności w uczeniu się 3. trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą 2. afazję 4. zaburzenia komunikacji językowej F. Pozostałe dostosowania 1. nauczyciel wspomagający w czytaniu w pisaniu 2. przystąpienie do egzaminu w osobnej sali 3. przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu z zakresu a) historii i wiedzy o społeczeństwie do minut b) języka polskiego do minut c) przedmiotów przyrodniczych do minut d) matematyki do minut e) j. obcego na poziomie podstawowym do minut f) j. obcego na poziomie rozszerzonym do minut 4. odczytanie tekstów dłuższych niż 250 słów przez członka zespołu nadzorującego 5. zaznaczanie odpowiedzi do zadań zamkniętych w arkuszu zadań, bez przenoszenia ich na kartę odpowiedzi 6. dostosowanie miejsca pracy do dysfunkcji ucznia (jakie?: ) 7. inne: Rada pedagogiczna wnioskuje o ustalenie następujących warunków egzaminu gimnazjalnego nieujętych w Komunikacie dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (w porozumieniu z dyrektorem komisji okręgowej): ze względu na Wypełnić po otrzymaniu pisma z OKE Na podstawie uzgodnień z dyrektorem OKE (pismo nr, data) ustala się następujące warunki nieujęte w komunikacie dyrektora CKE: miejscowość data podpis przewodniczącego rady pedagogicznej (dyrektora szkoły) Oświadczenie słuchacza lub rodzica (prawnego opiekuna) ucznia: Akceptuję proponowane warunki i formy dostosowania egzaminu gimnazjalnego data podpis Rezygnuję z następujących warunków i form dostosowania egzaminu gimnazjalnego: data podpis
48 Załącznik nr 14 INSTRUKCJA DLA OBSERWATORA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 1. Obserwator przed przybyciem do szkoły zapoznaje się z: arkuszem obserwacji egzaminów zewnętrznych (Załącznik nr 14a) procedurami organizowania i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego (dostępne na stronach internetowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisji egzaminacyjnych). 2. Obserwacją objęty jest cały proces przeprowadzania egzaminu w danym dniu: zabezpieczenie przez przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego materiałów egzaminacyjnych rozdział arkuszy egzaminacyjnych do sal (do każdego zakresu/poziomu odpowiedniej części egzaminu) przebieg egzaminu (w tym organizacja przerw) zebranie, porządkowanie i pakowanie materiałów egzaminacyjnych przez zespół nadzorujący po zakończeniu pracy uczniów rozliczenie zespołu nadzorującego (lub zespołów nadzorujących) przez przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego z dokumentacji egzaminacyjnej. 3. Obserwator zgłasza się do wybranej lub wskazanej szkoły (z upoważnieniem [Załącznik nr 14b], arkuszem obserwacji egzaminów zewnętrznych [Załącznik nr 14a] i dokumentem stwierdzającym tożsamość) najpóźniej godzinę przed rozpoczęciem egzaminu i opuszcza ją po zakończeniu wszystkich czynności związanych z przygotowaniem arkuszy i dokumentacji do przekazania okręgowej komisji egzaminacyjnej. 4. Obserwator ustala zasady swojej obecności w porozumieniu z przewodniczącym zespołu egzaminacyjnego. Jeśli egzamin odbywa się w więcej niż jednej sali egzaminacyjnej, obserwator wybiera samodzielnie jedną z nich. 5. Obserwator nie zakłóca przebiegu egzaminu, nie ingeruje w sposób jego przeprowadzenia, ani nie komentuje jego przebiegu. Swoje spostrzeżenia odnotowuje w Arkuszu obserwacji. 6. Obserwator w razie konieczności / w uzasadnionych przypadkach może poruszać się po sali egzaminacyjnej, zachowując ciszę, nie zaglądając do prac zdających. 7. Wypełniając arkusz, obserwator opiera się wyłącznie na własnych spostrzeżeniach, a nie na opiniach i deklaracjach innych osób. 8. Po zakończeniu prac związanych z przeprowadzeniem egzaminu w szkole Arkusz obserwacji podpisuje obserwator oraz po zapoznaniu się z jego treścią dyrektor szkoły. Podpisany dokument należy skserować. Oryginał Arkusza obserwacji obserwator przekazuje do okręgowej komisji egzaminacyjnej, natomiast kopia pozostaje w dokumentacji szkoły. 9. Obserwator swoją obecność na egzaminie gimnazjalnym potwierdza podpisem w odpowiednim miejscu protokołu przebiegu egzaminu w danej sali.
49 Załącznik nr 14a
50
51
PROCEDURY Z A Ł Ą C Z N I K I. obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015 ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROCEDURY ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015 Z A Ł Ą C Z N I K I Załącznik nr 1a. miejscowość data Dyrektor...... nazwa
Bardziej szczegółowoWniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła
SEKCJA 12. Załączniki 1 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
Bardziej szczegółowoWniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła
SEKCJA 12. Załączniki 71 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła miejscowość data pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej
Bardziej szczegółowoD D M M R R R R. Załącznik Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej WNIOSEK DYREKTORA SZKOŁY
SEKCJA 12. Załączniki 71 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła miejscowość data pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej
Bardziej szczegółowoPROTOKÓŁ ZBIORCZY PRZEBIEGU CZĘŚCI PIERWSZEJ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO (HUMANISTYCZNEJ) W KWIETNIU
w tym: w tym: Załącznik 9a Protokół zbiorczy przebiegu egzaminu gimnazjalnego część 1. (kwiecień) miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły data PROTOKÓŁ ZBIORCZY PRZEBIEGU CZĘŚCI PIERWSZEJ EGZAMINU
Bardziej szczegółowoWniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie sprawdzianu w innym miejscu niż szkoła O PRZEPROWADZENIE SPRAWDZIANU W INNYM MIEJSCU NIŻ SZKOŁA
SEKCJA 12. Załączniki 61 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie sprawdzianu w innym miejscu niż szkoła miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
Bardziej szczegółowoPROTOKÓŁ ZBIORCZY PRZEBIEGU CZĘŚCI DRUGIEJ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO (MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEJ) W STYCZNIU ORAZ W CZERWCU
Załącznik 9e Protokół zbiorczy przebiegu egzaminu gimnazjalnego część 2. (styczeń i czerwiec) miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły data PROTOKÓŁ ZBIORCZY PRZEBIEGU CZĘŚCI DRUGIEJ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO
Bardziej szczegółowoWniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła
SEKCJA 12. Załączniki 65 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w innym miejscu niż szkoła miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny informacje dla uczniów i rodziców uczniów klas trzecich
Egzamin gimnazjalny informacje dla uczniów i rodziców uczniów klas trzecich Egzamin gimnazjalny jest: powszechny obowiązkowy zewnętrzny zdają go wszyscy uczniowie, z wyjątkiem upośledzonych umysłowo w
Bardziej szczegółowoINFORMACJA DOTYCZĄCA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z JĘZYKA OBCEGO W 2015
INFORMACJA DOTYCZĄCA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z JĘZYKA OBCEGO W 2015 Część trzecia egzaminu gimnazjalnego na poziomie podstawowym jest obowiązkowa dla wszystkich uczniów Rodzice ucznia składają dyrektorowi
Bardziej szczegółowoNa podstawie art. 44zw ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. DzU z 2015 r. poz. 2156, ze zm.) wnoszę o zwolnienie
SEKCJA 12. Załączniki 1 Załącznik 2a Wniosek rodziców o zwolnienie ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego lub jego części... imię i nazwisko wnioskodawcy... adres wnioskodawcy Okręgowej
Bardziej szczegółowoWniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w innym miejscu niż szkoła
SEKCJA 12. Załączniki 57 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w innym miejscu niż szkoła miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji
Bardziej szczegółowoPROTOKÓŁ ZBIORCZY PRZEBIEGU CZĘŚCI TRZECIEJ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO (Z JĘZYKA ) W STYCZNIU ORAZ W CZERWCU
Załącznik 9f Protokół zbiorczy przebiegu egzaminu gimnazjalnego część 3. (styczeń i czerwiec) miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły data PROTOKÓŁ ZBIORCZY PRZEBIEGU CZĘŚCI TRZECIEJ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO
Bardziej szczegółowoWniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w innym miejscu niż szkoła
SEKCJA 12. Załączniki 57 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w innym miejscu niż szkoła miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji
Bardziej szczegółowoWniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w innym miejscu niż szkoła
SEKCJA 12. Załączniki 61 Załącznik 1. Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w innym miejscu niż szkoła miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły Dyrektor Okręgowej Komisji
Bardziej szczegółowoDOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW
DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW Za dostosowanie warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów odpowiada przewodniczący
Bardziej szczegółowozaświadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza, pozytywnej opinii rady pedagogicznej (dotyczy sprawdzianu w szkołach specjalnych oraz egzaminu
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2011 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2011/2012 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 19 / 2014 Dyrektora Gimnazjum nr 2 im. Janusza Korczaka w Rumi z dnia 23 września 2014 r.
Zarządzenie Nr 19 / 2014 Dyrektora Gimnazjum nr 2 im. Janusza Korczaka w Rumi z dnia 23 września 2014 r. w sprawie: Procedur organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej Gimnazjum nr 2 im.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY Główne zmiany
EGZAMIN GIMNAZJALNY Główne zmiany Od roku szkolnego 2011/2012 egzamin gimnazjalny będzie przeprowadzany na nowych zasadach. Egzamin będzie sprawdzał opanowanie przez uczniów wiadomości i umiejętności określonych
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 19 / 2014 Dyrektora Gimnazjum nr 2 im. Janusza Korczaka w Rumi z dnia 23 września 2014 r.
Zarządzenie Nr 19 / 2014 Dyrektora Gimnazjum nr 2 im. Janusza Korczaka w Rumi z dnia 23 września 2014 r. w sprawie: Procedur organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej Gimnazjum nr 2 im.
Bardziej szczegółowoDOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU / EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW
DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU / EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW Za dostosowanie warunków i form przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów
Bardziej szczegółowoniepełnosprawnych oraz (DzU nr 19, poz. 167), 6 ust. 8 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z dnia 31 marca 2010 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy)
Bardziej szczegółowo6 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2012 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2012/2013 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY 2015/2016
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2015/2016 PODSTAWA PRAWNA DOTYCZĄCA ZASAD PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. DzU z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, ze zm.), w tym
Bardziej szczegółowoDOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORMY EGZAMINU GIMNAZJALNEGO DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB PSYCHOFIZYCZNYCH I EDUKACYJNYCH UCZNIÓW
DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORMY EGZAMINU GIMNAZJALNEGO DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB PSYCHOFIZYCZNYCH I EDUKACYJNYCH UCZNIÓW / Zgodnie z Komunikatem Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z dnia 29 sierpnia
Bardziej szczegółowoRola zespołów do spraw specjalnych potrzeb edukacyjnych w zakresie dostosowaniu warunków egzaminu.
Rola zespołów do spraw specjalnych potrzeb edukacyjnych w zakresie dostosowaniu warunków egzaminu. Małgorzata Kowalczyk doradca metodyczny Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli malgorzata.kowalczyk@rodon.radom.pl
Bardziej szczegółowospołecznie w specjalnych przedszkolach, szkołach i oddziałach oraz w ośrodkach (tekst jedn. Dz.U. 2014, poz. 392).
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form sprawdzianu 2015 do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w
Bardziej szczegółowotraumatyczną. porozumienia z dyrektorem właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2014/2015 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 26 / 2013 Dyrektora Gimnazjum nr 2 im. Janusza Korczaka w Rumi z dnia 17 września 2013r.
Zarządzenie Nr 26 / 2013 Dyrektora Gimnazjum nr 2 im. Janusza Korczaka w Rumi z dnia 17 września w sprawie: Procedur organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej Gimnazjum nr 2 im. Janusza
Bardziej szczegółowoPROTOKÓŁ ZBIORCZY PRZEBIEGU CZĘŚCI DRUGIEJ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO (MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEJ) W KWIETNIU
w tym: w tym: Załącznik 9b Protokół zbiorczy przebiegu egzaminu gimnazjalnego część 2. (kwiecień) miejscowość pieczęć szkoły identyfikator szkoły data PROTOKÓŁ ZBIORCZY PRZEBIEGU CZĘŚCI DRUGIEJ EGZAMINU
Bardziej szczegółowoKomunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2011 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2011 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2011/2012 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowoDOSTOSOWANIA WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
DOSTOSOWANIA WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 1. Dostosowanie formy egzaminu ósmoklasisty polega na przygotowaniu odrębnych arkuszy dostosowanych do potrzeb
Bardziej szczegółowowarunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych
Komunikat Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 30 sierpnia 2013 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2013/2014 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowokształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach,
Dostosowanie warunków i formy sprawdzianu do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych uczniów Na podstawie 37 ust. 7 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r.
Bardziej szczegółowoCENTRALNA KOMISJA EGZAMINACYJNA
CENTRALNA KOMISJA EGZAMINACYJNA Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2014/2015 sprawdzianu
Bardziej szczegółowoS P R A W D Z I A N rok szkolny 2015/2016
S P R A W D Z I A N rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna - DOTYCZĄCA ZASAD PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 kwietnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie
Bardziej szczegółowo1. Arkusz dostosowany do dysfunkcji, który uwzględnia przedłużenie czasu.
Tabela 1. warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2016/2017 Uprawnieni do dostosowania I. Uczniowie niesłyszący, uczniowie słabosłyszący II. Uczniowie niewidomi 1. Arkusz
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny podstawowe informacje
Egzamin gimnazjalny podstawowe informacje Egzamin gimnazjalny jest: powszechny - zdają go wszyscy uczniowie, z wyjątkiem upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i ciężkim, obowiązkowy - przystąpienie
Bardziej szczegółowodo rodzaju ich niepełnosprawności na podstawie orzeczenia o potrzebie
Komunikat w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe od roku szkolnego 2012/2013 Komunikat dyrektora CKE w sprawie
Bardziej szczegółowo7 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje
Bardziej szczegółowoEGZAMIN ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY EGZAMIN GIMNAZJALNY od roku szkolnego 2011/2012
1 EGZAMIN GIMNAZJALNY od roku szkolnego 2011/2012 2 KIERUNKI ROZWOJU SYSTEMU EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH - Plany na lata 2012 i 2015 3 OCZEKIWANIA Rzetelny pomiar wiedzy ucznia na koniec każdego etapu kształcenia
Bardziej szczegółowoDOSTOSOWANIA WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2019/2020
DOSTOSOWANIA WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 1. Dostosowanie formy egzaminu ósmoklasisty polega na przygotowaniu odrębnych arkuszy dostosowanych do potrzeb
Bardziej szczegółowo-przygotowanie i organizacja
SPRAWDZIAN I EGZAMIN GIMNAZJANY 2014 -przygotowanie i organizacja Jolanta Gołaszewska dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Łomży Terminy sprawdzianu 1 kwietnia 2014 r. (wtorek), godz. 9.00 3 czerwca
Bardziej szczegółowoDopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego Uprawnieni do dostosowania Uczniowie słabo słyszący Uczniowie słabo widzący Podstawa dostosowania
Bardziej szczegółowoPROCEDURY ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM. obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015
PROCEDURY ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015 (Wersja uaktualniona; 1 grudnia 2014 r.) Warszawa 2014 Procedury organizowania i przeprowadzania
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny 2014
Egzamin gimnazjalny 2014 Podstawy prawne przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE INFORMACJE DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN ÓSMOKLASISTY W 2019 ROKU
PODSTAWOWE INFORMACJE DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN ÓSMOKLASISTY W 2019 ROKU 1 HARMONOGRAM EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W 2019 R. Czas trwania Data Część egzaminu Godzina rozpoczęcia regulaminowy wydłużony dla uprawnionych
Bardziej szczegółowo1. Uczniowie lub absolwenci niepełnosprawni mogą przystąpić do egzaminu w warunkach i
Komunikat dyrektora CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie do potrzeb i możliwości zdających ze
Bardziej szczegółowoDopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego
Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego Uprawnieni do dostosowania Podstawa dostosowania Sposoby dostosowania Uczniowie niesłyszący/słabosłyszący Uczniowie
Bardziej szczegółowoZałącznik 17. PROTOKÓŁ ZBIORCZY PRZEBIEGU CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO PRZEDMIOT: A. PRZEBIEG EGZAMINU
miejscowość data pieczęć szkoły identyfikator szkoły PROTOKÓŁ ZBIORCZY PRZEBIEGU CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO PRZEDMIOT: A. PRZEBIEG EGZAMINU A1. Egzamin przeprowadzono w sali / salach. A2. Dane
Bardziej szczegółowoDopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego
Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego Uprawnieni do dostosowania Podstawa dostosowania Sposoby dostosowania Uczniowie niesłyszący /słabosłyszący Uczniowie
Bardziej szczegółowo1. Uczniowie/słuchacze/absolwenci uprawnieni do dostosowania: Dostosowanie formy warunków
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 1 września 2015 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu kwalifikacje w zawodzie do potrzeb i możliwości
Bardziej szczegółowo19 kwietnia 2018 (czwartek) część matematyczno przyrodnicza biologia, geografia, fizyka, chemia (60 min.)
Ważne informacje o egzaminie gimnazjalnym klas 3 Terminy i czas trwania: 18 kwietnia 2018 (środa) część humanistyczna 9 00 10 00 historia i wiedza o społeczeństwie (60 min.) 11 00 12 30 język polski (90
Bardziej szczegółowoWażne informacje dla rodziców i uczniów o egzaminie w ostatnim roku nauki w gimnazjum
Ważne informacje dla rodziców i uczniów o egzaminie w ostatnim roku nauki w gimnazjum Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania,
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I PRZEPROWADZENIE EGZAMINU MATURALNEGO NAUCZYCIELE / WYCHOWAWCY
WEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I PRZEPROWADZENIE EGZAMINU MATURALNEGO HARMONOGRAM REALIZACJI ZADAŃ (UWZGLĘDNIAJĄCY INFORMACJE CKE I ROZPORZĄDZENIE MEN) ROK SZKOLNY 2016/2017 TERMIN REALIZACJI
Bardziej szczegółowo/fragmenty/ 28) w 35: a) ust. 1 otrzymuje brzmienie: 1. Uczniowie (słuchacze) przystępują do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego z jednego z
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 20 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU MATURALNEGO NAYCZYCIELE / WYCHOWAWCY
WEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU MATURALNEGO HARMONOGRAM REALIZACJI ZADAŃ (UWZGLĘDNIAJĄCY INFORMACJE CKE I ROZPORZĄDZENIE MEN) ROK SZKOLNY 2017/2018 TERMIN REALIZACJI
Bardziej szczegółowoXIX. ORGANIZACJA SPRAWDZIANU KLAS VI
XIX. ORGANIZACJA SPRAWDZIANU KLAS VI 1 1. W klasie VI szkoły podstawowej przeprowadzany jest sprawdzian poziomu opanowania umiejętności, ustalony w standardach wymagań będących podstawą przeprowadzania
Bardziej szczegółowotak tak orzeczenie 3 nie tak orzeczenie nie tak orzeczenie
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 1 września 2017 r. w sprawie szczegółowych sposobów warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2017/2018 Na podstawie
Bardziej szczegółowoInstrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi i dokumentacją danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2017/2018
Instrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi i dokumentacją danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2017/2018 Kraków 2018 Spis treści 1. Terminy odbioru przesyłek z materiałami
Bardziej szczegółowotak tak orzeczenie 3 nie tak orzeczenie nie tak orzeczenie zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza 4. chory lub niesprawny czasowo nie tak
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2018 r. w sprawie szczegółowych sposobów warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym
Bardziej szczegółowo- 8 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz. 188),
Komunikat Dyrektora CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie do potrzeb i możliwości zdających ze
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I PRZEPROWADZWNIE EGZAMINU MATURALNEGO NAYCZYCIELE / WYCHOWAWCY
WEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I PRZEPROWADZWNIE EGZAMINU MATURALNEGO HARMONOGRAM REALIZACJI ZADAŃ (UWZGLĘDNIAJĄCY INFORMACJE CKE I ROZPORZĄDZENIE MEN) ROK SZKOLNY 2018/2019 TERMIN REALIZACJI
Bardziej szczegółowoEgzamin * kwiecień * 2019r.
Egzamin * kwiecień * 2019r. Podstawa prawna: 1. ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz.U. z 2018 r. poz. 1457), 2. rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia
Bardziej szczegółowoobowiązująca w roku szkolnym 2017/2018
obowiązująca w roku szkolnym 2017/2018 Część humanistyczna odbędzie się 18 kwietnia 2018 r. (środa): z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie egzamin rozpocznie się o godzinie 9.00 i będzie trwał 60
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY 2018/2019. Klasy III gimnazjalne
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2018/2019 Klasy III gimnazjalne Terminy egzaminu gimnazjalnego 2018/2019 Część humanistyczna 10 kwietnia 2019 r. (środa) Godz. 9.00 z zakresu historii i WOS-u 60 minut/80 minut Godz.
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I PRZEPROWADZENIE EGZAMINU MATURALNEGO
WEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I PRZEPROWADZENIE EGZAMINU MATURALNEGO HARMONOGRAM REALIZACJI ZADAŃ (UWZGLĘDNIAJĄCY PROCEDURY CKE I ROZPORZĄDZENIE MEN) ROK SZKOLNY 2015/2016 TERMIN REALIZACJI
Bardziej szczegółowoTekst jedn. Dz.U. z 2018 r. poz. 1457, ze zm. 3. Tekst jedn. Dz.U. z 2019 r. poz
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 6 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych sposobów warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2019/2020 1 Na podstawie
Bardziej szczegółowoI. PODSTAWA PRAWNA. 1. Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz. U. z 2018 r. poz. 1457);
Wewnątrzszkolna Instrukcja Przygotowania i Organizacji Egzaminu Ósmoklasisty w Szkole Podstawowej nr 3 im. Adama Mickiewicza w Szamotułach w roku szkolnym 2018/2019 I. PODSTAWA PRAWNA Wewnątrzszkolna Instrukcja
Bardziej szczegółowoInstrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2018/2019
Instrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2018/2019 Kraków 2019 Spis treści 1. Terminy odbioru przesyłek z materiałami
Bardziej szczegółowoEGZAMIN ÓSMOKLASISTY INFORMACJE WSTĘPNE r.
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY INFORMACJE WSTĘPNE 29.10.2018r. TERMIN PODSTAWOWY 1) język polski 15 kwietnia 2019r. poniedziałek godz. 9.00 ( 120 minut ) 2) matematyka 16 kwietnia 2019r. wtorek godz. 9.00 ( 100
Bardziej szczegółowotak tak orzeczenie 2 nie tak orzeczenie nie tak orzeczenie
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 7 września 2015 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym
Bardziej szczegółowoINFORMACJA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO. obowiązująca w roku szkolnym 2015/2016 O SPOSOBIE ORGANIZACJI I PRZEPROWADZANIA
INFORMACJA O SPOSOBIE ORGANIZACJI I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO obowiązująca w roku szkolnym 2015/2016 Warszawa 2015 Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego,
Bardziej szczegółowoOrganizacja egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2018/2019
Organizacja egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2018/2019 Podstawy prawne Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany na mocy art. 44zs ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Po raz pierwszy
Bardziej szczegółowoposiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność tak tak orzeczenie 3
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2018 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowoWybrane akty prawne i regulacje szczegółowe dotyczące egzaminu gimnazjalnego / Fragment,, Wewnątrzszkolnych procedur... /
Wybrane akty prawne i regulacje szczegółowe dotyczące egzaminu gimnazjalnego / Fragment,, Wewnątrzszkolnych procedur... / Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego została
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY KWIECIEŃ 2019 ROK
EGZAMIN GIMNAZJALNY KWIECIEŃ 2019 ROK HARMONOGRAM EGZAMINU W SZKOŁACH DLA DZIECI I MŁODZIEŻY ORAZ W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH, W KTÓRYCH NAUKA KOŃCZY SIĘ W SEMESTRZE WIOSENNYM: W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH, W
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN 2. ZADANIA PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU EGZAMINACYJNEGO
SPRAWDZIAN na podstawie: Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572), Rozporządzenia MEN z dnia 25 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu
Bardziej szczegółowoobowiązująca w roku szkolnym 2016/2017
obowiązująca w roku szkolnym 2016/2017 Część humanistyczna odbędzie się 19 kwietnia 2017 r. (środa): z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie egzamin rozpocznie się o godzinie 9.00 i będzie trwał 60
Bardziej szczegółowonajważniejsze informacje dla uczniów i rodziców
najważniejsze informacje dla uczniów i rodziców Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 6 sierpnia 2019 r. w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowo4. Uczniowie/słuchacze/absolwenci uprawnieni do dostosowania: Dostosowanie formy warunków
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2018 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu kwalifikacje w zawodzie w roku szkolnym
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny dla tych osób będzie przeprowadzany w formule obowiązującej w roku 2014.
EGZAMIN MATURALNY Poniższa informacja jest przeznaczona dla uczniów klasy czwartej technikum, którzy w maju 2015 r. przystąpią do egzaminu maturalnego po raz pierwszy. Egzamin maturalny dla tych osób będzie
Bardziej szczegółowo8. Informacja dla ucznia (słuchacza) dotycząca przebiegu egzaminu
8. Informacja dla ucznia (słuchacza) dotycząca przebiegu egzaminu Prawa i obowiązki ucznia (słuchacza) przystępującego do egzaminu określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia
Bardziej szczegółowoTekst jedn. Dz.U. z 2018 r. poz. 1457, ze zm.
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 8 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu kwalifikacje w zawodzie w roku szkolnym
Bardziej szczegółowoINFORMACJA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO. obowiązująca w roku szkolnym 2018/2019 O SPOSOBIE ORGANIZACJI I PRZEPROWADZANIA
INFORMACJA O SPOSOBIE ORGANIZACJI I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO obowiązująca w roku szkolnym 2018/2019 Warszawa 2018 Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego,
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2007 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów
Bardziej szczegółowoPODSTAWA PRAWNA: - Ustawa z dnia 7 września 1991osystemie oświaty ( tekst jednolity Dz.U. z 2015: szczególnie rozdział 3b Ustawy, art44zs- 44zzzx) -
PODSTAWA PRAWNA: - Ustawa z dnia 7 września 1991osystemie oświaty ( tekst jednolity Dz.U. z 2015: szczególnie rozdział 3b Ustawy, art44zs- 44zzzx) - Rozporządzenie MEN z 21 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych
Bardziej szczegółowoGH-H5- GH-P5- GM-P5- GM-M5- G**-P5- G**-R5-
PODSTAWOWE INFORMACJE O EGZAMINIE GIMNAZJALNYM Egzamin gimnazjalny ma formę pisemną i składa się z trzech części pisanych w trzech kolejnych dniach. W roku szkolnym 2014/15 są to: 21, 22 i 23 kwietnia
Bardziej szczegółowo1. część humanistyczna 10 kwietnia 2019 r. (środa) - z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie godz. 9:00 - z zakresu języka polskiego godz.
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2018/ 2019 informacja dla rodziców I. Ważne terminy: - do 1 października 2018 r. złożenie deklaracji (a) wskazującej język obcy nowożytny, z którego uczeń przystąpi do części trzeciej
Bardziej szczegółowoInstrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2016/2017
Instrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2016/2017 Zmiany w 2017 r. Po zakończeniu egzaminu do zwrotnych kopert
Bardziej szczegółowotak * tak orzeczenie ** Dotyczy wyłącznie uczniów/słuchaczy/absolwentów niewidomych i słabowidzących. **
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 1 września 2016 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I ORGANIZACJI EGZAMINU MATURALNEGO
WEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I ORGANIZACJI EGZAMINU MATURALNEGO Wewnątrzszkolna instrukcja przygotowania i organizacji egzaminu maturalnego w Zespole Szkół Technicznych w Elblągu I. Ważne terminy:
Bardziej szczegółowoStrona 2 z 9. a O niepełnosprawnościach sprzężonych mówimy, gdy u absolwenta niesłyszącego, słabo słyszącego, niewidomego, słabo
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2011 r. w sprawie sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2011/2012 egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów
Bardziej szczegółowoDla uczniów klas trzecich
Dla uczniów klas trzecich TERMINY EGZAMINU Termin egzaminu gimnazjalnego przeprowadzanego na podstawie 32 ust. 2 rozporządzenia: CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA 21 kwietnia 2015 r. (wtorek) z zakresu historii i wiedzy
Bardziej szczegółowoZasady egzaminu gimnazjalnego
Zasady egzaminu gimnazjalnego Zasady ogólne Egzamin gimnazjalny obejmuje wiadomości i umiejętności zawarte w wymaganiach określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w odniesieniu do wybranych
Bardziej szczegółowoEgzamin Ósmoklasisty w roku szkolnym 2018/2019
Egzamin Ósmoklasisty w roku szkolnym 2018/2019 Ósmoklasiści. Egzamin ósmoklasisty obejmuje wiadomości i umiejętności określone w podstawie w odniesieniu do wybranych przedmiotów nauczanych w klasach I
Bardziej szczegółowoProcedur y przeprow adzania egzaminu gimnazjalnego w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie
Procedury przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie 1. W klasie III gimnazjum jest przeprowadzany egzamin obejmujący wymagania ustalone w podstawie programowej kształcenia
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY 2017
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2017 PODSTAWA PRAWNA ustawą z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. DzU z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, ze zm.), w tym w szczególności z ustawą z dnia 20 lutego 2015
Bardziej szczegółowo