Służba opieki nad dziećmi dla dobra dziecka
|
|
- Michalina Kaźmierczak
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 1 Służba opieki nad dziećmi dla dobra dziecka W Norwegii odpowiedzialność za opiekę nad dziećmi i ich wychowanie spoczywa przede wszystkim na rodzicach. Jednakże w niektórych przypadkach rodzice mogą potrzebować pomocy dla zapewnienia swojemu dziecku właściwej opieki. Rodzice mogą potrzebować pomocy w krótszych lub dłuższych okresach, ponieważ sami znajdują się w trudnej sytuacji życiowej. Mogą oni sami nie być w stanie zapewnić dziecku takiej opieki i bezpieczeństwa, jakich dziecko potrzebuje. W takiej sytuacji służba opieki nad dziećmi jest odpowiedzialna za okazanie im pomocy. "Rozmawialiś my o tym, ż e moż e powinniś my skontaktować się ze służ bą opieki nad dzieć mi,ale czuliś my się bezradni i bezbronni". Od czasu do czasu słyszymy takie wypowiedzi. Możliwe, że jako matka lub ojciec boisz się skontaktować się ze służbą opieki nad dziećmi. Jako krewny, sąsiad, nauczyciel lub temu podobne możesz być niepewny i bać się mieszać się do sprawy, jak również możesz obawiać się osobistych nieprzyjemności, na jakie może Cię narazić złożenie meldunku do służby opieki nad dziećmi. W rezultacie, wiele dzieci i ich rodziców nie otrzymuje pomocy i wsparcia, których potrzebują i które im się należą zgodnie z prawem. Jeżeli masz wątpliwości, powinieneś przeto skontaktować się ze służbą opieki nad dziećmi. Służba opieki nad dziećmi ma w pierwszym rzędzie za zadanie udzielać pomocy w domu rodzinnym, tak aby dzieci i rodzice nadal mogli żyć razem. Można byłoby uniknąć wielu przypadków przejęcia opieki, gdyby sami rodzice, lub inne osoby skontaktowały się wcześniej ze służbą opieki nad dziećmi. Niniejsza broszura ma służyć jako krótkie wprowadzenie w to, czym jest służba opieki nad dziećmi i co może ona uczynić dla dobra dziecka. Czym jest służ ba opieki nad dzieć mi? Służba opieki nad dziećmi ma stanowić gwarancję, że wszystkie dzieci i młodzież będą miały zapewnioną opiekę, bezpieczeństwo i możliwości rozwoju. Opis odpowiedzialności i zadań służby opieki nad dziećmi znajdujemy w Ustawie o służbie opieki nad dziećmi (Ustawie z dnia 17 czerwca 1992 nr. 100). Służba opieki nad dziećmi w gminie jest odpowiedzialna za wykonywanie zadań w zakresie opieki nad dziećmi. Specjalnym zadaniem służby opieki nad dziećmi jest zaopiekowanie się najbardziej zagrożonymi dziećmi. Służba ta ma chronić dzieci przed brakiem opieki i przeciwdziałać narażaniu dzieci na cierpienia fizyczne i psychiczne. Jeżeli służba opieki nad dziećmi dowie się o takich zjawiskach, ma ona prawnie ustanowiony obowiązek natychmiast zbadać sytuację i samopoczucie dziecka, oraz w razie potrzeby podjąć odpowiednie kroki. Zgodnie z obowiązującym prawem, służba opieki nad dziećmi ma obowiązek jak najszybciej zbadać meldunek i w razie potrzeby przeprowadzić bliższe badanie sytuacji najpóźniej w przeciągu 3 miesięcy. Jeżeli zajdzie potrzeba zastosowania
2 2 konkretnych działań, należy to uczynić najpóźniej w 6 tygodni po zakończeniu badania. Ze względu na to, że prawodawcy uważają za ważne, aby dzieci otrzymały pomoc na czas, możliwe jest nałożenie kary pieniężnej na władze gminy, jeżeli terminy te nie będą przestrzegane. Praca służby opieki nad dziećmi jest kombinacją wsparcia i kontroli. Służba ta ma udzielać pomocy i wsparcia, tak aby dom rodzinny mógł podołać swojej odpowiedzialności jako wychowawcy, ale służba ta ma również obowiązek interweniować, jeżeli nie odnosi to zamierzonego skutku. Na służbie opieki nad dziećmi spoczywa główną odpowiedzialność za dzieci, którym dzieje się krzywda. Nie oznacza to, że służba opieki nad dziećmi ma samotnie podołać temu zadaniu. Inne organy władz publicznych i specjaliści również są odpowiedzialni za to, aby dzieci i rodziny potrzebujące pomocy mogły otrzymać pomoc. Również osoby prywatne ponoszą odpowiedzialność w tym zakresie. Nie jest to odpowiedzialność prawna, ale spoczywająca na nas wszystkich odpowiedzialność moralna za naszych bliźnich, a zwłaszcza za dzieci. Zgłaszanie spraw do służ by opieki nad dzieć mi Wiele spraw dotyczących opieki nad dziećmi zaczyna się od tego, że rodzice sami kontaktują się ze służbą opieki nad dziećmi. Jednakże służba opieki nad dziećmi otrzymuje także wiele zgłoszeń ze strony pracowników służb publicznych, sąsiadów, rodzin i innych osób zaniepokojonych sytuacją dziecka. Wszystkie meldunki zostaną rozpatrzone i jeżeli istnieją podstawy do tego, zostaną one zbadane bliżej. Rodzina, której to dotyczy, zostanie zawiadomiona o tym, że służba opieki nad dziećmi pracuje nad sprawą i w miarę możliwości podejmowane są próby nawiązania współpracy. Osoby prywatne mogą zgłaszać sprawy do służby opieki nad dziećmi anonimowo. Oznacza to, że zawiadamiają one służbę opieki nad dziećmi o tym, że są zaniepokojone sytuacją dziecka, ale pragną aby ich tożsamość została zachowana w tajemnicy przed rodziną, której to dotyczy. Ze strony służby opieki nad dziećmi pożądane jest, aby osoby takie występowały jawnie. Nawet jeżeli osoby takie pragną być anonimowe, to służba opieki nad dziećmi ma obowiązek zbadać sprawę w zwykły sposób. Służba opieki nad dziećmi może udzielić anonimowości, ale nie może ona zwolnić osób z obowiązku zeznawania w charakterze świadka kiedy sprawa będzie rozpatrywana przez Komisję ds opieki nad dziećmi i spraw socjalnych, lub w sądach. Należy wówczas podać, kto zgłosił sprawę. Służby publiczne i pracownicy na przykład szkół, przedszkoli i służb pedagogicznopsychologicznych, mają samodzielny obowiązek podjęcia prób poprawienia sytuacji jeżeli dziecko znajduje się w trudnym położeniu. Jeżeli władze publiczne podejrzewają, że dziecko jest narażone na poważne zaniedbanie opieki lub jest krzywdzone, mają one obowiązek zgłosić sprawę służbie opieki nad dzieckiem. Pracownicy służb publiczych nie mogą żądać anonimowości.
3 3 Zgodnie z prawem również osoby i instytucje posiadające zawodowy obowiązek zachowania tajemnicy, mają w takich przypadkach obowiązek zgłoszenia sprawy służbie opieki nad dziećmi. Dotyczy to na przykład lekarzy, psychologów, higienistek, akuszerek itp. Problemy są często poważne kiedy sprawa zostaje zgłoszona do służby opieki nad dziećmi. Zadania będą wówczas polegać głównie na zapobieganiu, aby dziecko nie ucierpiało jeszcze bardziej. W większości spraw byłoby więc korzystne, gdyby kontakt ze służbą opieki nad dziećmi został nawiązany wcześniej. Jak pracuje służba opieki nad dziećmi? Kiedy służba opieki nad dziećmi otrzyma meldunek, że istnieje uzasadnione podejrzenie, że opieka nad dzieckiem jest zaniedbywana, ma ona obowiązek jak najdokładniej zbadać sytuację. Najpierw nawiązuje się kontakt z osobą, która zgłosiła sprawę, aby otrzymać bliższe informacje o tym, co spowodowało meldunek do służby opieki nad dziećmi. Czy było to na przykład coś, czego zgłaszający sam doświadczył, czy też było to coś, co usłyszał od innych osób? Czy istnieją konkretne obserwacje, czy też meldunek opiera się na ocenie własnej? Służba opieki nad dziećmi prosi często o pozwolenie na powołanie się na otrzymane zgłoszenie. Jeżeli zgłaszający wycofuje meldunek, służba opieki nad dziećmi ocenia, czy sprawa pomimo to powinna być monitorowana. Jeżeli służba opieki nad dziećmi zdecyduje się zająć się sprawą, wzywa ona często rodziców na rozmowę w biurze, albo wysyła zawiadomienie o wizycie w domu. Jeżeli dzieci są małe, rozmawia się z rodzicami na osobności. Jeżeli sprawa dotyczy dzieci większych i młodzieży, uczestniczą one najczęściej w rozmowie. Rodzice zostaną poinformowani o meldunku i będą ewentualnie mogli go przeczytać. Następnie strony rozmawiają o jego treści. Służba opieki nad dziećmi informuje, że skontaktuje się z innymi instytucjami znającymi dziecko, jak na przykład przychodnią dla matki i dziecka, przedszkolem, szkołą, służbą pedagogiczno-psychologiczną itp. Rodzice zostaną również poinformowani o swoich uprawnieniach, na przykład o tym, że mają prawo do wglądu w raport dotyczący ich sprawy. Kiedy służba opieki nad dziećmi powinna interweniować? W Norwegii opieka nad dziećmi i ich wychowanie są prawem i obowiązkiem rodziców. Pod pojęciem dzieci rozumiemy osoby w wieku poniżej 18 lat. Jeżeli organ publiczny ma ingerować w taką relację, musi on mieć do tego ustawowy tytuł prawny. Ustawa o służbie opieki nad dziećmi i ustawa o zasadach administracji publicznej zawierają najważniejsze przepisy na ten temat. Wszystkie przepisy tego rodzaju należy stosować w połączeniu z dużą dozą zdrowego rozsądku. Służba opieki nad dziećmi ma obowiązek interweniować kiedy: Z powodu warunków w domu rodzinnym lub z innych powodów dziecko ma szczególną potrzebę działań wspierających.
4 4 Codzienna opieka otrzymywana przez dziecko odznacza się poważnymi brakami lub istnieją poważne braki w kontakcie osobistym lub bezpieczeństwie, jakich dziecko potrzebuje zgodnie ze swoim wiekiem i stopniem rozwoju. Rodzice nie dbają o to, aby potrzeby dziecka chorego, niepełnosprawnego lub potrzebującego specjalnej pomocy, zostały pokryte, zwłaszcza w zakresie leczenia i kształcenia. Dziecko jest krzywdzone lub narażone na inne poważne naruszenie godności osobistej w domu. Jest wysoce prawdopodobne, że zdrowie lub rozwój dziecka mogą poważnie ucierpieć ponieważ rodzice nie są w stanie wziąć dostatecznej odpowiedzialności za dziecko. Dziecko wykazuje poważne zaburzenia zachowania: - poprzez trwają cą lub powtarzają cą się działalnoś ć kryminalną - poprzez długotrwałe naduż ywanie ś rodków odurzają cych lub w inny sposób. Jeżeli służba opieki nad dziećmi dowie się o takich okolicznościach, ma ona obowiązek natychmiast przeprowadzić bliższe badania. Dla dobra dziecka Nadrzędną zasadą w pracy służby opieki nad dziećmi jest, że zastosowane działania mają służyć dobru dziecka. Jeżeli dzieci i rodzice mają sprzeczne interesy, to wzgląd na dziecko jest decydujący. Zasada ta leży u podstaw ustawy o służbie opieki nad dziećmi. Służba opieki nad dziećmi musi jednak spróbować wpłynąć na rodziców, aby współpracowali oni odnośnie planowanych działań. Działania zapobiegawcze Najlepszą rzeczą dla dziecka jest z reguły dorastanie we własnym domu rodzinnym. Służba opieki nad dziećmi musi zawsze najpierw rozważyć, czy możliwe jest udzielenie rodzinie pomocy celem lepszego funkcjonowania, poprzez zastosowanie działań zapobiegawczych. Działania zapobiegawcze mogą polegać na: Poradach i wskazówki dla rodziny, na przykład poprzez mianowanie kuratora Pomocy finansowej dla dziecka, tak aby dziecko mogło uczestniczyć w zajęciach w czasie wolnym itp. Odciążenie rodziny poprzez przyznanie pomocy domowej, miejsca w przedszkolu, świetlicy szkolnej itp. Mianowanie opiekuna społecznego Dom odwiedzin Inne działania/metody przyjmują za punkt wyjścia, że pomoc dla dziecka lub młodego człowieka w większym stopniu ma być świadczona ze wsparciem i z aktywnym uczestnictwem rodziców. Może to mieć formę uczestnictwa w grupach dla matek lub w grupach wzajemnej pomocy, stosowania metody Marte-Meo w rodzinie, opiekuna
5 5 społecznego pracującego w ramach programu Home-Start, narady rodzinne lub intensywne poradnictwo rodzinne. W szczególnych przypadkach może zachodzić potrzeba przeprowadzenia działań bez zgody rodziców. Umieszczenie poza domem Przejęcie opieki nad dzieckiem ma miejsce tylko w specjalnych przypadkach. Przejęcie opieki jest krokiem bardzo poważnym zarówno w stosunku do dziecka, jak i rodziców. Muszą więc istnieć ważne powody zanim takie decyzje zostaną podjęte. Dopiero wtedy, gdy działania zapobiegawcze w domu nie przyniosą pożądanego skutku, może być aktualne umieszczenie dzieci poza domem rodzinnym. Może to nastąpić za zgodą rodziców, lub bez ich zgody. Jeżeli zachodzi podejrzenie, że ma miejsce poważne zaniedbywanie opieki lub krzywdzenie dziecka, można jednak zabrać dziecko od razu. Stanowi to jednak wyjątek, natomiast zasadą główną jest, że należy najpierw spróbować innych działań we współpracy z rodzicami. Jeżeli służba opieki nad dziećmi i rodzice są zgodni co do tego, że należy umieścić dziecko poza domem na pewien czas, może to zostać przeprowadzone bez formalnego przejęcia opieki nad dzieckiem przez służbę opieki nad dziećmi. Sprawa o przejęcie opieki musi być przygotowana przez gminną służbę opieki nad dziećmi, a decyzja w takiej sprawie wydawana jest przez niezależną państwową komisję ds opieki nad dziećmi i spraw socjalnych. Komisja taka składa się z 5 członków pod przewodnictwem prawnika. Rodzice mają wówczas prawo do obecności podczas rozpatrywania sprawy, ale nie podczas samej narady i głosowania. W przypadku przejmowania opieki na dzieckiem, zostanie rozważona kwestia, czy dziecko powinno być umieszczone w domu zastępczym, czy też w domu dziecka lub w instytucji dla młodzieży. W przypadku krótszego pobytu, kiedy służba opieki nad dziećmi liczy się z tym, że dziecko wkrótce powróci do swojej własnej rodziny, wybiera się często umieszczenie w instytucji. Jeżeli jest mowa o dłuższym pobycie, wybiera się z reguły dom zastępczy, ponieważ jest to najbardziej zbliżone do zwykłej rodziny. Kiedy umieszczenie w domu zastępczym jest konsekwencją decyzji o przejęciu opieki, ustawa o służbie opieki nad dziećmi postanawia, że dom zastępczy powinien zostać wybrany z uwzględnieniem osobowości dziecka i jego potrzeb w zakresie opieki i nauki w stabilnym środowisku. Oznacza to, że dziecko powinno zostać umieszczone w środowisku, w którym dziecko będzie mogło zachować i rozwinąć swoją tożsamość, na przykład odnośnie przynależności etnicznej i religii.
6 6 Jeżeli kontakt z rodzicami może być szkodliwy dla dziecka, to komisja może również postanowić, że adres dziecka może być utrzymywany w tajemnicy przed rodzicami. Kiedy dziecko wykazało poważne zaburzenia zachowania, komisja może zdecydować, że należy umieścić dziecko w instytucji celem leczenia. Takie umieszczenie może być dokonane za zgodą, lub bez zgody dziecka lub rodziców. Jeżeli służy to dobru dziecka, otwarto również możliwość odebrania rodzicom odpowiedzialności za dziecko i niektórych przypadkach. Uprawnienia stron prawo do wniesienia odwołania Od wszystkich decyzji podjętych przez służbę opieki nad dziećmi można wnieść odwołanie do fylkesmannen (gubernatora prowincji). Dotyczy to przede wszystkim decyzji o działaniach wspierających (działaniach zapobiegawczych). Zgodnie z ustawą o zasadach administracji publicznej, termin wniesienia odwołania od decyzji służby opieki nad dziećmi, wynosi 3 tygodnie. Decyzję podjętą przez komisję (na przykład dotyczącą przejęcia opieki) można zaskarżyć do sądu rejonowego, celem sądowego rozstrzygnięcia sprawy. Termin wniesienia sprawy do sądu wynosi 2 miesiące. Strony sprawy mają prawo do wniesienia odwołania i do wniesienia sprawy do sądu. Dotyczy to przede wszystkim rodziców dziecka, kiedy uczestniczą oni w wykonywaniu władzy i odpowiedzialności rodzicielskiej w stosunku do dziecka. Samo dziecko jest również stroną w sprawie jeżeli dziecko ukończyło 15 lat i rozumie ono, czego sprawa dotyczy. Również kiedy dziecko jest w wieku poniżej 15 lat, komisja może w szczególnych przypadkach udzielić dziecku uprawnień jako strony. Jeżeli sprawa dotyczy działań wspierających w stosunku do dziecka z zaburzeniami zachowania, to dziecko jest uważane za stronę sprawy niezależnie od wieku. Pomimo, że dziecko nie jest stroną w sprawie, należy dziecko informować i naradzać się z nim, kiedy stopień rozwoju dziecka, jego dojrzałość i rodzaj sprawy czynią to pożądanym. Kiedy dziecko ukończyło 12 lat, będzie ono zawsze mogło wypowiedzieć się w sprawie, zanim zostanie podjęta decyzja o umieszczeniu w domu zastępczym, instytucji lub późniejszym przeniesiu w inne miejsce. Adwokat może reprezentować osoby będące stronami sprawy. Skarb państwa pokrywa koszty adwokata w sprawach rozpatrywanych przez komisję i ewentualnie w związku z późniejszym sądownym rozpatrywaniem takich spraw.
Urząd Ochrony Praw Dziecka dla dobra dziecka
Informasjon om barnevernet på polsk: Urząd Ochrony Praw Dziecka dla dobra dziecka Za opiekę i wychowanie dzieci w Norwegii odpowiedzialni są przede wszystkim ich rodzice. Niekiedy jednak rodzice mogą potrzebować
URZĄD OCHRONY PRAW DZIECKA. Dla dobra dziecka
URZĄD OCHRONY PRAW DZIECKA Dla dobra dziecka CENTRUM OCHRONY PRAW DZIECKA W NORWEGII Centrum Ochrony Praw Dziecka ma za zadanie udzielenie pomocy i wsparcia dzieciom, młodzieży i rodzinom w sytuacjach
Rada Ochrony Dziecka Ministerstwa Sprawiedliwości i Bezpieczeństwa. Kiedy wychowanie jest problemem
Rada Ochrony Dziecka Ministerstwa Sprawiedliwości i Bezpieczeństwa Kiedy wychowanie jest problemem Spis treści 3 > Kiedy wychowanie jest problemem 3 > O Radzie Ochrony Dziecka 5 > Martwisz się sytuacją
Procedura przyprowadzania i odbierania dzieci z Miejskiego Przedszkola Nr 3 w Żaganiu
Procedura przyprowadzania i odbierania dzieci z Miejskiego Przedszkola Nr 3 w Żaganiu 1. Cel procedury Celem niniejszej procedury jest zapewnienie dziecku bezpiecznych warunków przebywania w Miejskim Przedszkolu
Polityka Ochrony Dzieci. w Publicznym Przedszkolu Nr 7. im. Pszczółki Mai w Pile
w Publicznym Przedszkolu Nr 7 Sporządziła: Beata Lewandowska Zatwierdziła: Lidia Wójciak Niniejszy dokument jest własnością Publicznego Przedszkola Nr 7. 1 Spis treści I. Preambuła.... 3 II. Objaśnienie
Przyprowadzanie i odbieranie dziecka w Miejskim Przedszkolu nr 10 w Jeleniej Górze
Przyprowadzanie i odbieranie dziecka w Miejskim Przedszkolu nr 10 w Jeleniej Górze Podstawa prawna: - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego
Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go
Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych
Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:
Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur: 1) Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich /Dz. U. z 1982 r. Nr 35 poz. 228 z p.
Procedura przyprowadzania i odprowadzania dziecka do przedszkola
Procedura przyprowadzania i odprowadzania dziecka do przedszkola Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 lipca 2017 r. w sprawie ramowych statutów: publicznej placówki kształcenia
Procedura przyprowadzania dziecka do przedszkola i odbierania go
Procedura przyprowadzania dziecka do przedszkola i odbierania go Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz
Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka obowiązująca w oddziale przedszkolnym przy Szkole Podstawowej im. Józefa Wybickiego w Strzybodze
Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka obowiązująca w oddziale przedszkolnym przy Szkole Podstawowej im. Józefa Wybickiego w Strzybodze Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
Przedszkole Nr 392 Wróbelka Elemelka w Warszawie. Polityka ochrony dzieci
Przedszkole Nr 392 Wróbelka Elemelka w Warszawie Polityka ochrony dzieci Preambuła Naczelną zasadą wszystkich pracowników Przedszkola Nr 392 Wróbelka Elemelka jest działanie dla dobra dziecka i w jego
Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka dla Oddziału Przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 8 w Kołobrzegu
Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka dla Oddziału Przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 8 w Kołobrzegu Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie
PROCEDURY DOTYCZĄCE BEZPIECZEŃSTWA W PRZEDSZKOLU. Procedura II. Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go
PROCEDURY DOTYCZĄCE BEZPIECZEŃSTWA W PRZEDSZKOLU Procedura II Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w
Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go
Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych
UCHWAŁA Nr XV/106/2016 RADY MIEJSKIEJ GMINY NEKLA z dnia 30 marca 2016 r.
UCHWAŁA Nr XV/106/2016 RADY MIEJSKIEJ GMINY NEKLA z dnia 30 marca 2016 r. w sprawie przyjęcia Miejsko Gminnego Programu Wspierania Rodziny na lata 2016 2018 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z
Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola
Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz
Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go
Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych
Zasady przyprowadzania i odbierania dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 52 w Łodzi
Zasady przyprowadzania i odbierania dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 52 w Łodzi Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego
Regulamin Świetlicy Socjoterapeutycznej Koniczynka działającej przy Stowarzyszeniu Rozwoju Zawodowego i Osobistego Zielona Myśl
Regulamin Świetlicy Socjoterapeutycznej Koniczynka działającej przy Stowarzyszeniu Rozwoju Zawodowego i Osobistego Zielona Myśl Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Regulamin Organizacyjny Świetlicy Socjoterapeutycznej
PROCEDURA PRZYPROWADZANIE DZIECKA DO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR2 W BRZEGU I ODBIERANIE GO
PROCEDURA PRZYPROWADZANIE DZIECKA DO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR2 W BRZEGU I ODBIERANIE GO Podstawa prawna : -Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów
Regulamin przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola
Załącznik nr 1 do Zarządzenia 3 /2016.z dnia 13.02.2016r. Dyrektora Przedszkola Gminnego w Dobroszycach Regulamin przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra
Procedura odebrania dziecka z rodziny
Procedura odebrania dziecka z rodziny Podstawa prawna Art. 12a 12c ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie Art. 58 i art. 103 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej Niektóre przepisy
Polityka ochrony dzieci. w Zespole Szkolno - Przedszkolnym im. Janiny Januszewskiej w Ciemnem. Rozdział I
Polityka ochrony dzieci w Zespole Szkolno - Przedszkolnym im. Janiny Januszewskiej w Ciemnem Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników Zespołu Szkolno - Przedszkolnego im. Janiny
Polityka Ochrony Dzieci W Ognisku Pracy Pozaszkolnej nr 3 Warszawa, ul. Dwernickiego 29a. Preambuła
Polityka Ochrony Dzieci W Ognisku Pracy Pozaszkolnej nr 3 Warszawa, ul. Dwernickiego 29a Preambuła Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników Ogniska Pracy Pozaszkolnej nr 3 jest
Procedury przyprowadzania i odbierania dziecka do i z przedszkola
Procedury przyprowadzania i odbierania dziecka do i z przedszkola Opis procedury I. Przyprowadzanie dzieci 1. Za bezpieczeństwo dzieci w drodze do przedszkola i z przedszkola odpowiadają rodzice/opiekunowie
REJESTR PROCEDUR POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 IM M. KOPERNIKA W BIAŁOGARDZIE W SYTUACJACH REAGOWANIA KRYZYSOWEGO
REJESTR PROCEDUR POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 IM M. KOPERNIKA W BIAŁOGARDZIE W SYTUACJACH REAGOWANIA KRYZYSOWEGO Spis procedur I Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach
Procedura przyprowadzanie dziecka i odbieranie go. w Przedszkolu Publicznym nr 10 Sto Pociech. w Głogowie
Procedura przyprowadzanie dziecka i odbieranie go w Przedszkolu Publicznym nr 10 Sto Pociech w Głogowie Podstawa prawna: ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 21 lipca 2017 r. w sprawie ramowych
Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go
Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych
Szkoła Podstawowa im. rtm. W. Pileckiego w Łącznie
Procedury przyprowadzania i odbierania dzieci poniżej siódmego roku życia przez rodziców /prawnych opiekunów lub upoważnione przez nich osoby obowiązujące w Szkole Podstawowej im. rtm. W. Pileckiego w
PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR 400
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Dyrektora nr11 z dnia 29.XI.2012r. PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR 400 Postawa prawna: Rozporządzenie MENiS z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie
Ustawa z dnia 20 czerwca 1997 r. Prawo o ruchu drogowym (t.j. Dz.U. z 2012 r. poz ze zm.).
Głogów Młp. 25 sierpień 2017r. Niepubliczne Przedszkole Parafialne im. Świętego Michała Archanioła ul. Kościelna 6 36 060 Głogów Małopolski PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI W NIEPUBLICZNYM
Postanowienia wstępne:
Procedury postępowania nauczycieli oraz metod współpracy Szkoły z Policją w sytuacjach występowania zachowań problemowych wśród dzieci i młodzieży. Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 października 1982 roku
PORCEDURA NR 3. Podstawa prawna:
PROCEDURA NR 3 Postępowanie w sytuacjach szczególnych zagrożeń związanych ze środkami odurzającymi i substancjami psychotropowymi w Zespole Szkół nr 1 w Opolu Lubelskim PORCEDURA NR 3 postępowania w sytuacjach
PROCEDURA PRZYPROWADZANIE DZIECKA DO PRZEDSZKOLA I ŻŁOBKA I ODBIERANIE GO
1-1 - PROCEDURA PRZYPROWADZANIE DZIECKA DO PRZEDSZKOLA I ŻŁOBKA I ODBIERANIE GO Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego
PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI
PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Podstawa prawna: Podstawa prawna: art. 106 Kodeksu wykroczeń, art. 160 1, 2, 3, 4, 5 Kodeksu karnego oraz 2 pkt.6 statutu Miejskiego Przedszkola Nr 5 w Katowicach,
Opiekun Prawny Dziecka Pomoc w uzyskaniu najkorzystniejszego rozwiązania dla dzieci potrzebujących ochrony. (Polish)
Opiekun Prawny Dziecka Pomoc w uzyskaniu najkorzystniejszego rozwiązania dla dzieci potrzebujących ochrony (Polish) Co to jest CAFCASS? Zadaniem Usług Poradnictwa Sądowego i Wsparcia Dzieci i Rodziny (The
Polityka ochrony dzieci
Polityka ochrony dzieci Preambuła Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników placówki jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. Pracownik przedszkola traktuje
Ośrodek Adopcyjno Opiekuńczy w Rzeszowie 2. PDF created with pdffactory trial version www.pdffactory.com
REGULAMIN 1 Art. 1. Regulamin Komisji Kwalifikacyjnej Ośrodka Adopcyjno Opiekuńczego w Rzeszowie zwanej dalej Komisją, jest zgodny z Ustawą o pomocy społecznej z 12 marca 2004r (Dz.U. Nr 64, poz.593),
KRAJOWY ZESPÓŁ DO SPRAW PREWENCJI (FOREBYGGINGSENHET)
Norweski Rzecznik Praw Obywatelskich (Sivilombudsmannen): KRAJOWY ZESPÓŁ DO SPRAW PREWENCJI (FOREBYGGINGSENHET) Zapobiega torturom i nieludzkiemu traktowaniu osób pozbawionych wolności Krajowy Zespół do
PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU z ODDZIALAMI INTEGRACYJNYMI NR 3 PROMYCZEK W SZCZYTNIE
PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU z ODDZIALAMI INTEGRACYJNYMI NR 3 PROMYCZEK W SZCZYTNIE Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja
Zespół interwencyjnego przewozu dzieci. Warszawskie Centrum Pomocy Rodzinie
Zespół interwencyjnego przewozu dzieci Warszawskie Centrum Pomocy Rodzinie Informacje ogólne Zasady przewozu i przekazania dzieci zostały wprowadzone Zarządzeniem Nr 11/2014 Dyrektora Warszawskiego Centrum
Dobro dziecka Pracownikom socjalnym pod rozwagę
Dobro dziecka Pracownikom socjalnym pod rozwagę Grzegorz P. Kubalski Związek Powiatów Polskich Warszawa, dn. 22 września 2011 roku Zalecenia kierunkowe Stosując ustawę, należy mieć na względzie podmiotowość
Preambuła. Rozdział I
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2 w Gdyni przystąpiła do ogólnopolskiego programu CHRONIMY DZIECI. To program profilaktyki przemocy wobec dzieci, którego autorem i koordynatorem jest Fundacja Dzieci
Poradnia pedagogiczno-psychologiczna
Poradnia pedagogiczno-psychologiczna Poradnia pedagogiczno-psychologiczna (zwana poradnią PP) jest instytucją doradczą i posiada kompetencje w zakresie rozwoju, nauczania oraz dobrego samopoczucia dzieci
Procedura przyprowadzania i odbierania dzieci obowiązująca w Przedszkolu im. Jana Brzechwy w Trąbkach Wielkich od r.
Procedura przyprowadzania i odbierania dzieci obowiązująca w Przedszkolu im. Jana Brzechwy w Trąbkach Wielkich od 01.09.2018r. I Podstawa prawna: Ustawa z 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela (tekst jedn.
Pouczenie o przysługujących prawach
Pouczenie o przysługujących prawach Ta ulotka zawiera ważne informacje dotyczące przysługujących Ci praw podczas pobytu na posterunku policji. Przez prawa rozumiemy ważne swobody i pomoc, z których zgodnie
Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem w Żłobku Miejskim nr 7 w Zielonej Górze
Załącznik Nr 1 Żłobek Miejski nr 7 w Zielonej Górze Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem w Żłobku Miejskim nr 7 w Zielonej Górze Preambuła Naczelną zasadą
Gminny program wspierania rodziny na lata
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr XXXVI/306/18 Rady Gminy Karsin z dnia 29 czerwca 2018 Gminny program wspierania rodziny na lata 2018-2020 1. Wstęp Każde dziecko do prawidłowego rozwoju potrzebuje rodziny,
Procedura przyprowadzania i odbierania dzieci z KLUBU DZIECIĘCEGO w Chorzelach.
Procedura przyprowadzania i odbierania dzieci z KLUBU DZIECIĘCEGO w Chorzelach. 1. Cel procedury Celem niniejszej procedury jest zapewnienie dziecku bezpiecznych warunków przebywania w Klubie Dziecięcym
Procedura Niebieskiej Karty obowiązująca w Szkole Podstawowej im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Imielinie
1 NIEBIESKA KARTA Procedura Niebieskiej Karty obowiązująca w Szkole Podstawowej im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Imielinie 1. Dyrektor szkoły i nauczyciele są zobowiązani do reagowania w sytuacji powzięcia
OCENA SYTUACJI DZIECKA UMIESZCZONEGO W RODZINNEJ PIECZY ZASTĘPCZEJ
(pieczęć) Załącznik nr 1 do Załącznika do Zarządzenia Nr 47/2016 Dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Sopocie z dnia 14.10.2016r.. ( miejscowość, data). Przewidywana data wydania kolejnej opinii:...
Regulamin w sprawie zasad przyprowadzania wychowanków do przedszkola oraz odbierania wychowanków z przedszkola
Strona1 Regulamin w sprawie zasad przyprowadzania wychowanków do przedszkola oraz odbierania wychowanków z przedszkola 1. Definicje Ilekroć w dalszym postanowieniach jest mowa o: 1) Osobie upoważnionej
Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny za 2012 r. oraz przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadań w 2013 r.
Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny za 2012 r. oraz przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadań w 2013 r. I. Zagadnienia ogólne. Wspieranie rodziny przeżywającej trudności
Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go
Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych
Wytyczne Rady Europy dotyczące Przyjaznego Dzieciom Wymiaru Sprawiedliwości*
COUNCIL OF EUROPE CONSEIL DE L'EUROPE Wytyczne Rady Europy dotyczące Przyjaznego Dzieciom Wymiaru Sprawiedliwości* W listopadzie 2010 r. Rada Europy przyjęła Wytyczne dotyczące Przyjaznego Dzieciom Wymiaru
REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI DO MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 4 W BOCHNI
Załącznik do Uchwały Rady Pedagogicznej nr. 2012./2013 z dnia 17 stycznia 2013 r. REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI DO MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 4 W BOCHNI Podstawy prawne: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r.
REGULAMIN PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI GMINNEGO PRZEDSZKOLA W MSZANIE
REGULAMIN PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI GMINNEGO PRZEDSZKOLA W MSZANIE Podstawa prawna: 1. Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.) 2. Ustawa
DZIECKO ZE SPEKTRUM AUTYZMU W SZKOLE
DZIECKO ZE SPEKTRUM AUTYZMU W SZKOLE www.jim.org SPIS TREŚCI Dobra droga do edukacji 2 Kształcenie specjalne 4 Jak uzyskać orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego? 5 Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny
UCHWAŁA NR XLV/324/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻAROWIE. z dnia 23 listopada 2017 r.
UCHWAŁA NR XLV/324/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻAROWIE z dnia 23 listopada 2017 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Wspierania Rodziny w Gminie Żarów na lata 2018 2020. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15
PROCEDURA MONITOROWANIA FREKWENCJI UCZNIÓW ORAZ REALIZACJI OBOWIĄZKU NAUKI
PROCEDURA MONITOROWANIA FREKWENCJI UCZNIÓW ORAZ REALIZACJI OBOWIĄZKU NAUKI 1. Nauczyciel prowadzący lekcję ma obowiązek sprawdzania obecności i dokonywania stosownych zapisów w dzienniku lekcyjnym stosując
1 Procedury przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola.
Zarządzenie Nr 75/2018 Dyrektora Zespołu Szkół Miejskich nr 3 w Jaśle z dnia 1 października 2018 r. w sprawie wprowadzenia procedury przyprowadzania i odbierania dzieci z Przedszkola Miejskiego nr 9 z
WEWNĄTRZPRZEDSZKOLNY SYSEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA
PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA Obowiązująca w Przedszkolu Samorządowym w Kobierzycach PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA Podstawa prawna: Rozporządzenie
PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA ORZECZENIA O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1
PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA ORZECZENIA O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1 na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 7 września 2017 r.
PROCEDURA KONTROLI REALIZACJI OBOWIĄZKU SZKOLNEGO UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 5 W ZAMOŚCIU
Zespół Szkól Ponadgimnazjalnych Nr 5 im. Józefa Piłsudskiego w Zamościu PROCEDURA KONTROLI REALIZACJI OBOWIĄZKU SZKOLNEGO UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 5 W ZAMOŚCIU w związku ze zmianą ustawy
Zgodnie z ogólną zasadą wyrażoną w art. 22 ust. 1 ustawy z dnia 19 sierpnia
RZECZPOSPOLITA POLSKA Rzecznik Praw Obywatelskich Irena LIPOWICZ RPO-703919-V-12/ST 00-090 Warszawa Tel. centr. 22 551 77 00 Al. Solidarności 77 Fax 22 827 64 53 Pan Bartosz Arłukowicz Minister Zdrowia
Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem w specjalistycznej poradni rodzinnej w katowicach PREAMBUŁA
Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem w specjalistycznej poradni rodzinnej w katowicach PREAMBUŁA Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników Specjalistycznej Poradni Rodzinnej
OBOWIĄZEK SZKOLNY I NAUKI. Rodzice dzieci w wieku od 7 lat do czasu ukończenia gimnazjum (obowiązek szkolny) zobowiązani są:
ZAŁĄCZNIK 5 OBOWIĄZEK SZKOLNY I NAUKI Rodzice dzieci w wieku od 7 lat do czasu ukończenia gimnazjum (obowiązek szkolny) zobowiązani są: zgłosić dziecko do szkoły, zapewnić regularne uczęszczanie dziecka
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU WSPIERANIA RODZINY I SYSTEMU PIECZY ZASTĘPCZEJ ZA ROK 2015
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU WSPIERANIA RODZINY I SYSTEMU PIECZY ZASTĘPCZEJ ZA ROK 2015 1. Określenie zadań własnych gminy Obowiązek wspierania rodziny przeżywającej trudności w wypełnianiu
UCHWAŁA NR XX/170/2012 RADY MIEJSKIEJ W SOŚNICOWICACH. z dnia 24 września 2012 r.
UCHWAŁA NR XX/170/2012 RADY MIEJSKIEJ W SOŚNICOWICACH z dnia 24 września 2012 r. w sprawie przyjęcia Programu Wspierania Rodziny w Gminie Sośnicowice na lata 2012-2015 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15
REGULAMIN PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI W PRZEDSZKOLU NR 259,,LEŚNA BAJKA W WARSZAWIE
REGULAMIN PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI W PRZEDSZKOLU NR 259,,LEŚNA BAJKA W WARSZAWIE Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów
Opracowanie : Rada Pedagogiczna Przedszkola nr 1 w Świerklanach
Procedury Bezpieczeństwa Przedszkole nr 1 w Świerklanach Opracowanie : Rada Pedagogiczna Przedszkola nr 1 w Świerklanach 1 Podstawa prawna: 1. Statut Przedszkola nr 1 w Świerklanach 2. Rozporządzenie MENiS
INDYWIDUALNY PROGRAM USAMODZIELNIENIA
INDYWIDUALNY PROGRAM USAMODZIELNIENIA wychowanka z: domu pomocy społecznej/ domu samotnej matki/ schroniska dla nieletnich/ zakładu poprawczego/ specjalnego ośrodka szkolnowychowawczego/ specjalnego ośrodka
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU WSPIERANIA RODZINY I SYSTEMU PIECZY ZASTĘPCZEJ ZA ROK 2013
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU WSPIERANIA RODZINY I SYSTEMU PIECZY ZASTĘPCZEJ ZA ROK 03. Określenie zadań własnych gminy Obowiązek wspierania rodziny przeżywającej trudności w wypełnianiu funkcji
Załącznik 4 Szczegółowe zakresy informacji do umieszczenia w materiałach. 1. Projekt graficzny, wykonanie, dostawa i montaż tablicy informacyjnej
Załącznik 4 Szczegółowe zakresy informacji do umieszczenia w materiałach promocyjnych OPS.221.17.2017.MRK 1. Projekt graficzny, wykonanie, dostawa i montaż tablicy informacyjnej ZAPRASZAMY DO SKORZYSTANIA
REGULAMIN Zespołu Interdyscyplinarnego działającego na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie na terenie Gminy Sułkowice
REGULAMIN Zespołu Interdyscyplinarnego działającego na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie na terenie Gminy Sułkowice 1 Podstawą prawną działania Zespołu Interdyscyplinarnego działającego na rzecz
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA 1 Procedura postępowania w sytuacji, gdy nauczyciel podejrzewa, że uczeń, przebywający na terenie szkoły, znajduje się pod wpływem alkoholu:
Zadania kuratorów sądowych
Krzysztof Jędrysiak Kierownik IV Zespołu Kuratorskiej służby Sądowej w Sądzie Rejonowym dla Warszawy-Woli Zadania kuratorów sądowych Kurator sądowy w strukturze Sądu Zawodowy kurator sądowy dla dorosłych
Podstawa prawna. 3. Ustawa z dnia 26 października 1982r.o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu
Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (Dz. U. z 1982 r. Nr 35, poz. 230 ze zmianami). 2. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu
PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA OPINII O POTRZEBIE WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1
PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA OPINII O POTRZEBIE WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1 na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 7 września 2017
Regulamin przyprowadzania. i odbierania dzieci. obowiązujący. w Przedszkolu Nr 86,,Tęczowy Świat w Poznaniu
Regulamin przyprowadzania i odbierania dzieci obowiązujący w Przedszkolu Nr 86,,Tęczowy Świat w Poznaniu I. Przyprowadzanie dziecka do przedszkola 1. Zagadnienie odprowadzania i odbierania dziecka do i
Zarządzenie nr 4/2015 Kierownika Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Jerzmanowicach z dnia 10.09.2015 r.
Zarządzenie nr 4/2015 Kierownika Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Jerzmanowicach z dnia 10.09.2015 r. w sprawie wprowadzenia procedury postępowania w sytuacji konieczności odebrania dziecka z rodziny
PRZEDSZKOLE NR 184 POZNAŃ UL. SIÓSTR MISJONAREK 1 PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR 184 W POZNANIU
PRZEDSZKOLE NR 184 POZNAŃ UL. SIÓSTR MISJONAREK 1 PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR 184 W POZNANIU Załącznik do Zarządzenia nr 13/2013 Dyrektora Przedszkola nr 184 w Poznaniu
CAFCASS Specjalistyczne usługi w zakresie adopcji Ochrona interesów dziecka w procesie adopcji. (Polish)
CAFCASS Specjalistyczne usługi w zakresie adopcji Ochrona interesów dziecka w procesie adopcji (Polish) Co to jest CAFCASS? Usługi Poradnictwa Sądowego i Wsparcia Dzieci i Rodziny (Children and Family
W SOŃSKU. I Procedury postępowania, w przypadku jeżeli nauczyciel podejrzewa krzywdzenie dziecka przemoc seksualną:
ANEKS DO PROCEDUR POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH OBOWIĄZUJĄCYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SOŃSKU I Procedury postępowania, w przypadku jeżeli nauczyciel podejrzewa krzywdzenie dziecka przemoc seksualną:
GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY NA LATA 2013-2015
Załącznik do uchwały Nr XXVII/204/2013 Rady Gminy Kołczygłowy z dnia 11 marca 2013 r. GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY NA LATA 2013-2015 Gmina Kołczygłowy I. Wprowadzenie Rodzina to podstawowa komórka
2. Wykonanie uchwały powierza się Wójtowi Gminy Gniezno
PROJEKT Uchwała Nr Rady Gminy Gniezno z dnia.. w sprawie uchwalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Gminie Gniezno na lata 2011-2016 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt. 15 ustawy
PROCEDURA KONTROLI OBOWIĄZKU SZKOLNEGO I WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO przez uczniów Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Powidzku
PROCEDURA KONTROLI OBOWIĄZKU SZKOLNEGO I WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO przez uczniów Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Powidzku Wydanie I Podstawa prawna : 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r.
Polityka Ochrony Dzieci. Szkoły Podstawowej nr 4 w Łowiczu
Polityka Ochrony Dzieci Szkoły Podstawowej nr 4 w Łowiczu Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników Szkoły Podstawowej nr 4 w Łowiczu jest działanie dla dobra dziecka i w jego
Jak się chronić przed znęcaniem się Wersja EasyRead (łatwiejsza do czytania)
Jak się chronić przed znęcaniem się Wersja EasyRead (łatwiejsza do czytania) Polish Gdzie można otrzymać pomoc Jeśli potrzebujesz pomocy w ciągu dnia, zadzwoń do lokalnego oddziału Adult Services (świadczącego
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU WSPIERANIA RODZINY I SYSTEMU PIECZY ZASTĘPCZEJ ZA ROK 2014
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU WSPIERANIA RODZINY I SYSTEMU PIECZY ZASTĘPCZEJ ZA ROK 20. Określenie zadań własnych gminy Obowiązek wspierania rodziny przeżywającej trudności w wypełnianiu funkcji
Zespół Szkół w Rycerce Górnej Punkt Przedszkolny Oddział Przedszkolny Szkoła Podstawowa im. Karola Wojtyły Gimnazjum Publiczne
Procedury postępowania nauczycieli i innych pracowników szkoły w sytuacji podejrzenia lub ujawnienia cyberprzemocy na terenie Zespołu Szkół w Rycerce Górnej Podstawa prawna: art. 4a Ustawy z dnia 7 września
Zasady postępowania dotyczące zachowań uczniów i reguł współpracy z rodzicami
Zasady postępowania dotyczące zachowań uczniów i reguł współpracy z rodzicami Cele: 1. Usprawnienie oraz zwiększenie skuteczności oddziaływań szkoły w sytuacjach zagrożenia. 2. Wypracowanie jednolitych
USTAWA z dnia 9 czerwca 2011r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej
USTAWA z dnia 9 czerwca 2011r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej Ustawa obowiązuje od 1.01.2012r. Ustawa określa : zasady i formy wspierania rodziny przeżywającej trudności w wypełnianiu
Zespole Szkół Integracyjnych Nr 1 im. Jana Pawła II w Białymstoku
Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych i interwencyjnych wobec młodzieży zagrożonej uzal Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych i wobec młodzieży zagrożonej uzależnieniem interwencyjnych
STOWARZYSZENIE POMOCY DZIECIOM I MŁODZIEŻY PO PROSTU
STOWARZYSZENIE POMOCY DZIECIOM I MŁODZIEŻY PO PROSTU 1 Rozdział I Nazwa, siedziba, i teren działania 1 1. Stowarzyszenie pomocy dzieciom i młodzieży Po Prostu, zwanej dalej Stowarzyszeniem, działa na mocy
Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny w Gminie Krzeszowice w roku 2012 i przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadań
Krzeszowice, dnia 14 marca 2013 r. Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny w Gminie Krzeszowice w roku 2012 i przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadań Podstawa prawna:
REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI DO PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W MŁOCHOWIE
REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI DO PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W MŁOCHOWIE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. Z 2004r Nr 256, poz. 2572 z późn. zm. ); 2. Ustawa z dnia