Temat: Zasady postępowania w przypadku powstania pożaru

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Temat: Zasady postępowania w przypadku powstania pożaru"

Transkrypt

1 LEKCJA 1 Temat: Zasady postępowania w przypadku powstania pożaru 1. B. Rączkowski: BHP w praktyce. ODDK Gdańsk Zagrożenia mechaniczne. CIOP, Warszawa LEKCJA 1 3. Uczciwek T.: Dozór i eksploatacja instalacji oraz urządzeń elektroenergetycznych. Poradnik szkoleniowy. COSTiW SEP, Warszawa Czas realizacji: 4. Energia 1 godzina elektryczna lekcyjnai elektryczność statyczna. CIOP, Warszawa Buuehl Temat: R., Majak Bezpieczeństwo A., Seferna J., Strużyna J.: w Porażenia ruchu i oparzenia drogowym prądem i łukiem elektrycznym. Cele Etiologia operacyjne: i pomoc przedlekarska. WNT, Warszawa Po Czas zakończeniu Oświetlenie realizacji: zajęć pomieszczeń uczeń: i stanowisk pracy. CIOP, Warszawa potrafi 7. Zagrożenia 2 godziny zidentyfikować elektromagnetyczne. lekcyjne zagrożenie, potrafi poprawnie zaalarmować służby CIOP, ratownicze, Warszawa Hałas. potrafi CIOP, ostrzegać Warszawa ludzi znajdujących ą się w zagrożonym budynku lub rejonie, Cele zna operacyjne: rozmieszczenie środków do alarmowania i powiadamiania o zagrożeniu na terenie szkoły. 9. Uczeń Drgania zna szkoły zasady mechaniczne. ponadgimnazjalnej ewakuacji, CIOP, Warszawa powinien: D. Koradecka: zna uświadomić przebieg Bezpieczeństwo dróg sobie, ewakuacyjnych że wypadki pracy nie z różnych i zdarzają ergonomia. pomieszczeń się tylko CIOP, nieznajomym, Warszawa w szkole ale mogą zdarzyć się jemu oraz samemu rozmieszczenie lub w jego najbliższym rejonów ewakuacji, otoczeniu, 11. Kodeks identyfikować pracy i inne i akty oceniać prawne. zna przeznaczenie różnych rodzajów zagrożenia środków dla życia gaśniczych, i zdrowia w ruchu drogowym, 12. Czynniki potrafi przewidywać zagrożeń dobrać środek i biologicznych unikać gaśniczy zagrożenia do w palącego środowisku podczas się jazdy pracy. materiału, samochodem CIOP, Warszawa osobowym, autokarem, motocyklem, rowerem oraz w ruchu pieszych, 13. Psychofizjologiczne potrafi wskazać miejsce problemy rozmieszczenia człowieka w sprzętu środowisku pożarniczego. pracy. CIOP, Warszawa przestrzegać zasady i przepisy prawa ruchu drogowego, 14. Treści: Zarządzanie prezentować bezpieczeństwem wysoki poziomu pracy kultury i ryzykiem. w ruchu CIOP, drogowym Warszawa i akceptowane postawy. 15. Ocena 1. Uregulowania ryzyka zawodowego prawne. na stanowisku spawacza elektrycznego. ODiDK, Gdańsk Treści: 2. Wzywanie służb ratowniczych. 16. Środki 3. ochrony indywidualnej. CIOP, Warszawa, Ewakuacja Rozpoznawanie ludzi i mienia. zachowań ryzykownych i zagrożeń w ruchu drogowym Warunki Wskazówki powstania dla pożaru. kierujących ą Gaszenie pojazdami pożarów. oraz dla podróżujących ą Gaszenie Zachowanie odzieży. się w sytuacji awarii, pożaru lub wypadku. Pomoce dydaktyczne: Pomoce zestaw: dydaktyczne: komputer przenośny i projektor multimedialny (ewentualnie rzutnik pisma), prezentacja arkusze szarego multimedialna papieru, lub foliogramy, materiał kolorowe źródłowy mazaki, dla ucznia, plany klej ewakuacyjne do papieru, szkoły, na terenie której prowadzone są zajęcia, sprzęt kolorowe gaśniczy karteczki, występujący w szkole. nożyczki, foliogramy, Spis foliogramów rzutnik do foliogramów. Nr Tytuł Spis 1. foliogramów Gdy zauważymy pożar Nr Obowiązek Tytuł alarmowania o pożarze Telefony Niebezpieczne służb ratowniczych. postawy Wzywanie Bezpieczeństwo służb ratowniczych. poza pracą. 5. Skł adanie meldunku do służb ratowniczych. 6. Zawiadomienie osób znajdujących si ę w strefie zagrożenia. 7. Ewakuacja. 8. Zachowanie podczas ewakuacji. 9. Oznakowanie drogi ewakuacyjnej. 10. Ewakuacja mienia. 11. Warunki powstania pożaru. 12. Gaszenie pożarów. 13. Podział pożarów w zależności od rodzaju palącego ą si ę materiału. 14. Znaki ewakuacyjne. 15. Oznakowanie miejsc rozmieszczenia sprzętu pożarniczego

2 BEZPIECZEŃSTWO POSTĘPOWANIE PRAWNA OCHRONA W POZA SYTUACJACH PRACY PRACĄ ZAGROŻEŃ... Plan zajęć: MODUŁ IV V Lp. Treść Metoda nauczania Czas realizacji 1. Przedstawienie tematu zajęć Wykład 1 min. 2. Główne zadania w przypadku pożaru - // - 1 min. TEMAT: 3. Ostrzeganie i powiadamianie Bezpieczeństwo o niebezpieczeństwie poza - // pracą - 5 min. Postępowanie w sytuacjach zagrożeń, awarii i wypadków 4. Ewakuacja - // - 2 min. PRZEZNACZONY DLA: uczniów szkół ponadgimnazjalnych, chcących uzyskać zaświadczenie PRZEZNACZONY 5. Zachowanie podczas DLA: ewakuacji ouczniów ukończeniu szkół szkolenia ponadgimnazjalnych w zakresie bhp. - // - 6 min. 6. Warunki powstania pożaru - // - 2 min. CZAS REALIZACJI: 43 godziny lekcyjne 7. Gaszenie pożarów - // - 3 min. POZIOM 8. Podział WIEDZY pożarów w zależności POCZĄTKOWEJ: od rodzaju palącego się Wiadomości wiadomości materiału i umiejętności z zakresu - szkoły kultury // - podstawowej bezpieczeństwa i gimnazjalnej 4 min. realizowane w szkole podstawowej i gimnazjalnej 9. Oznakowanie przeciwpożarowe - // - 3 min. POMOCE POMOCE DYDAKTYCZNE: 10. Gaszenie odzieży komputer przenośny i projektor multimedialny - // - (ewentualnie 2 min. rzutnik DYDAKTYCZNE: rzutnik pisma) pisma, 11. Podsumowanie zasad postępowania foliogramy, - // - 4 min. prezentacje zestaw multimedialny. multimedialne lub foliogramy 12. Drogi ewakuacji praca plany z planami ewakuacyjne budynku szkoły Ćwiczenie 10 min. CELE 13. EDUKACYJNE Rozmieszczenie sprzętu podręczny pożarniczego sprzęt gaśniczy Ćwiczenie 10 min. OGÓLNE: - praca z planami budynku W apteczka wyniku zorganizowanego pierwszej pomocy procesu nauczania uczenia się uczeń powinien: 14. Oznakowanie bezpieczeństwa fantom - łączenie do nauki nazwy resuscytacji z opisem Ćwiczenie 2 min. uświadomić koc z folii aluminiowej sobie, jakie wypadki mogą zdarzyć się mogą jemu samemu lub w jego otoczeniu i jakie są ich okoliczności i skutki, przewidywać przyszłe konsekwencje swoich działań, OGÓLNE: SCENARIUSZ ZAJĘĆ interpretować poznanie zasad przepisy, postępowania regulaminy, w razie zasady pożaru i procedury lub wybuchu związane oraz zudzielania bezpieczeństwem pierwszej poza pomocy. pracą, Wskazówki metodyczne: Materiał realizować z użyciem zestawu samodzielnie komputerowego rozpoznawać z projektorem przyczyny multimedialnym i okoliczności lub wykorzystując wszelkich wypadków, SPIS rzutnik JEDNOSTEK pisma i foliogramy. TEMATYCZNYCH: 1. poszukiwać Zasady postępowania sposobów zapobiegania w razie pożaru wypadkom i wybuchu. poza pracą i określać Ad. 1. w tym swoją rolę. 2. Zasady udzielania pierwszej pomocy. sprawdzenie obecności, przedstawienie tematu zajęć, TREŚCI: Przyczyny techniczne, organizacyjne i ludzkie wypadków w ruchu przedstawienie celów lekcji. drogowym oraz podczas wypoczynku w górach i nad wodą. Analiza 1. Ad. M. 2. Buchfelder, A. Buchfelder: wybranych Podręcznik przypadków pierwszej pomocy. zagrożeń PZWL, i ocena Warszawa ryzyka związanego omów zadania poszczególnych z wypoczynkiem osób lub grup w osób górach w przypadku i nad wodą. powstania pożaru. 2. M. prezentacja Sych: Resuscytacja foliogramu nr teoria 1 pt. Gdy i praktyka zauważymy ożywiania. pożar... PZWL, Warszawa Kompendium pierwszej pomocy, pod redakcją W. Gacka, CIOP, Warszawa SPIS Ad. JEDNOSTEK Pierwsza pomoc w gospodarstwie wiejskim, pod redakcją W. Gacka, CIOP, Warszawa TEMATYCZNYCH: przedstaw uregulowania 1. prawne Bezpieczeństwo związane z obowi w ruchu ązkiem drogowym. alarmowania osób zagrożonych oraz służb ratowniczych, prezentacja foliogramu nr 2. 2, Bezpieczeństwo w górach i nad wodą. omów sposoby powiadamiania służb ratowniczych

3 ązane z obowiązkiem alarmowania osób zagro przedstaw uregulowania prawne związane z obowi ązkiem alarmowania osób zagrożonych oraz stużb 1. B. ratowniczych, Rączkowski: prezentacja BHP w praktyce. foliogramów ODDK nr Gdańsk 3 i 4, przedstaw zasady składania meldunku do stużb ratowniczych, 2. Zagrożenia prezentacja mechaniczne. foliogramu nr 5, CIOP, Warszawa ące si 3. LEKCJA Uczciwek poinformuj, T.: 1w Dozór jaki sposób i eksploatacja można ostrzec instalacji osoby oraz znajdujące urządzeń si elektroenergetycznych. ę w strefie zagrożenia, Poradnik szkoleniowy. COSTiW prezentacja SEP, foliogramu Warszawa nr Ad. Energia 4. elektryczna i elektryczność statyczna. CIOP, Warszawa Buuehl Temat: powiedz, co to R., Majak Bezpieczeństwo jest ewakuacja i omów warunki, które A., Seferna J., Strużyna J.: w Porażenia ruchu nakazują jej i oparzenia drogowym ogłoszenie, prezentacja foliogramu nr 7. prądem i łukiem elektrycznym. Etiologia i pomoc przedlekarska. WNT, Warszawa Ad Czas Oświetlenie omów realizacji: zasady pomieszczeń zachowania i podczas stanowisk ewakuacji pracy. CIOP, (foliogram Warszawa nr 8), Zagrożenia przedstaw 2 godziny oznakowanie elektromagnetyczne. lekcyjne drogi ewakuacyjnej CIOP, Warszawa (foliogram nr 9), 8. Hałas. podkreśl, CIOP, że Warszawa naczelną {foliogram zasadą nr akcji 10). ratowniczej jest ratowanie życia i zdrowia ludzi, a dopiero potem Cele ewakuacja operacyjne: mie nia (foliogram nr 10). 9. Uczeń Drgania szkoły mechaniczne. ponadgimnazjalnej CIOP, Warszawa powinien: Ad D. Koradecka: uświadomić Bezpieczeństwo sobie, że wypadki pracy nie i zdarzają ergonomia. się tylko CIOP, nieznajomym, Warszawa ale mogą zdarzyć się jemu omów warunki powstania pożaru, samemu lub w jego najbliższym otoczeniu, 11. Kodeks zaprezentuj identyfikować pracyfoliogram i inne i akty nr 11. oceniać prawne. zagrożenia dla życia i zdrowia w ruchu drogowym, 12. Czynniki przewidywać zagrożeń i biologicznych unikać zagrożenia w środowisku podczas jazdy pracy. samochodem CIOP, Warszawa osobowym, autokarem, motocyklem, Ad. 7. rowerem oraz w ruchu pieszych, 13. Psychofizjologiczne omów problemy człowieka w środowisku pracy. CIOP, Warszawa przestrzegać zasady gaszenie zasady pożarów, i przepisy prawa ruchu drogowego, 14. Zarządzanie prezentacja prezentować foliogramu bezpieczeństwem wysoki nr poziomu 12. pracy kultury i ryzykiem. w ruchu CIOP, drogowym Warszawa i akceptowane postawy. 15. Ad. Ocena 8. ącego si ryzyka zawodowego na stanowisku spawacza elektrycznego. ODiDK, Gdańsk Treści: przedstaw podział pożarów w zależności od rodzaju palącego się materiału, 16. Środki prezentacja ochrony indywidualnej. CIOP, Warszawa, Rozpoznawanie foliogramu zachowań nr 13. ryzykownych i zagrożeń w ruchu drogowym. Ad Wskazówki dla kierujących ą pojazdami oraz dla podróżujących ą zapoznaj 3. Zachowanie uczniów ze sięznakami w sytuacji ochrony awarii, przeciwpożarowej, pożaru lub wypadku. prezentacja foliogramu nr 14, Pomoce przedstaw dydaktyczne: oznakowanie kierunku do miejsca rozmieszczenia sprzętu pożarniczego, prezentacja arkusze foliogramu szarego papieru, nr 15. Ad. 10. kolorowe mazaki, klej do papieru, omów zasady gaszenia odzieży. kolorowe karteczki, Ad. 11. nożyczki, podsumuj foliogramy, zasady postępowania w przypadku pożaru lub zagrożenia wybuchem. rzutnik do foliogramów. Ad. 12. Spis przeprowadź foliogramów ćwiczenia praktyczne, podziel klasę na kilkuosobowe grupy, przydziel grupom miejsce do ćwiczeń, roz daj plany budynku lub wydrukowane materiały do ćwiczeń, przydziel grupom poszczególne ćwiczenia: Nr Tytuł 1. Niebezpieczne postawy. 2. ćwiczenie Bezpieczeństwo 1: Wskazać poza na planie pracą. budynku drogę ewakuacyjną z wyznaczonego pomieszczenia (czas ćwiczeniaokoło 5 minut), łącz w pary znak i jego opis (wykorzystaj łącznik do ćwiczenie 2: Wskazać na planie budynku rozmieszczenie sprzętu pożarniczego (czas ćwiczenia około 5 minut), ćwiczenie 3: Połącz w pary znak i jego opis (wykorzystaj Załącznik do ćwiczenia 3)

4 BEZPIECZEŃSTWO POSTĘPOWANIE W POZA SYTUACJACH PRACĄ ZAGROŻEŃ... ZAŁĄCZNIK do Ćwiczenia 3: Przed wykonaniem æwiczenia przez uczniów nauczyciel musi przygotowaæ materia³y do æwiczeñ. W tym celu nale y powieliæ stronê i wykonaæ ciêcia kartki wzd³u czarnych linii. MODUŁ IV V Zadanie: Po³¹cz w pary piktogram z odpowiadaj¹cym mu opisem. TEMAT: PRZEZNACZONY DLA: PRZEZNACZONY DLA: CZAS REALIZACJI: POZIOM WIEDZY POCZĄTKOWEJ: Bezpieczeństwo poza pracą Postępowanie w sytuacjach zagrożeń, awarii i wypadków uczniów szkół ponadgimnazjalnych, chcących uzyskać zaświadczenie ouczniów ukończeniu szkół Telefon szkolenia ponadgimnazjalnych do u ycia w zakresie w stanie bhp. zagro enia 43 godziny lekcyjne Gaœnica Wiadomości wiadomości i umiejętności z zakresu szkoły kultury podstawowej bezpieczeństwa i gimnazjalnej realizowane w szkole podstawowej i gimnazjalnej POMOCE POMOCE DYDAKTYCZNE: komputer przenośny i projektor multimedialny (ewentualnie rzutnik DYDAKTYCZNE: rzutnik pisma) pisma, foliogramy, Hydrant wewnêtrzny prezentacje zestaw multimedialny. multimedialne lub foliogramy plany ewakuacyjne szkoły podręczny sprzęt gaśniczy OGÓLNE: W apteczka wyniku zorganizowanego pierwszej pomocy procesu nauczania uczenia się uczeń fantom powinien: do Alarmowy nauki resuscytacji sygnalizator akustyczny uświadomić koc z folii aluminiowej sobie, jakie wypadki mogą zdarzyć się mogą jemu samemu lub w jego otoczeniu i jakie są ich okoliczności i skutki, przewidywać przyszłe konsekwencje swoich działań, OGÓLNE: interpretować poznanie zasad przepisy, postępowania regulaminy, w razie zasady pożaru i procedury lub wybuchu związane oraz zudzielania bezpieczeństwem Zestaw pierwszej sprzêtu poza pomocy. pracą, po arniczego samodzielnie rozpoznawać przyczyny i okoliczności wszelkich wypadków, SPIS JEDNOSTEK TEMATYCZNYCH: 1. poszukiwać Zasady postępowania sposobów zapobiegania w razie pożaru wypadkom i wybuchu. poza pracą i określać w tym swoją rolę. 2. Zasady udzielania pierwszej pomocy. Zakaz gaszenia wod¹ TREŚCI: Przyczyny techniczne, organizacyjne i ludzkie wypadków w ruchu drogowym oraz podczas wypoczynku w górach i nad wodą. Analiza 1. M. Buchfelder, A. Buchfelder: wybranych Podręcznik przypadków pierwszej pomocy. zagrożeń PZWL, i ocena Warszawa ryzyka związanego z wypoczynkiem w górach i nad wodą. 2. M. Sych: Resuscytacja teoria i praktyka ożywiania. PZWL, Warszawa Kompendium pierwszej pomocy, pod redakcją W. Gacka, CIOP, Warszawa SPIS JEDNOSTEK 4. Pierwsza pomoc w gospodarstwie wiejskim, pod redakcją W. Gacka, CIOP, Warszawa TEMATYCZNYCH: 1. Bezpieczeństwo w ruchu drogowym. 2. Bezpieczeństwo w górach i nad wodą

5 MATERIAŁ ŹRÓDŁOWY DLA UCZNIA 1. B. Rączkowski: BHP w praktyce. ODDK Gdańsk Temat: 2. Zagrożenia mechaniczne. CIOP, Warszawa LEKCJA 1 3. Uczciwek T.: Dozór i eksploatacja instalacji oraz urządzeń elektroenergetycznych. Poradnik szkoleniowy. Zasady COSTiW SEP, postępowania Warszawa w razie pożaru i wybuchu 4. Energia elektryczna i elektryczność statyczna. CIOP, Warszawa Temat: Bezpieczeństwo w ruchu drogowym 5. Buuehl Gdy zauważymy R., Majak pożar, A., Seferna należy J., w pierwszej Strużyna kolejności J.: Porażenia rozpoznać i oparzenia sytuację. prądem Jeśli zachodzi i łukiem obawa, elektrycznym. że w obiekcie Etiologia obję tym i pomoc pożarem przedlekarska. są ludzie, w WNT, pierwszej Warszawa kolejności należy ich zaalarmować, i jeśli jest taka po trzeba 6. (lub Czas Oświetlenie nawet realizacji: nam się pomieszczeń tylko tak wydaje), i stanowisk zarządzić pracy. ewakuację CIOP, Warszawa budynku Uregulowania Zagrożenia 2 godziny prawne elektromagnetyczne. lekcyjne CIOP, Warszawa Hałas. Zgodnie CIOP, z obowiązującymi Warszawa przepisami: Kto zauważy pożar, klęskę żywiołową lub inne miejscowe zagrożenie, Cele obowiązany operacyjne: jest niezwłocznie zawiadomić osoby znajdujące się w strefie zagrożenia oraz jednostkę 9. Uczeń Drgania szkoły mechaniczne. ponadgimnazjalnej CIOP, Warszawa powinien: ochrony przeciw pożarowej bądź policję lub wójta albo sołtysa (Art. 9. Ustawy z dnia 24 sierpnia 1991 r. o 10. ochronie D. Koradecka: przeciwpożarowej). uświadomić Bezpieczeństwo sobie, że wypadki pracy nie i zdarzają ergonomia. się tylko CIOP, nieznajomym, Warszawa ale mogą zdarzyć się jemu samemu lub w jego najbliższym otoczeniu, 11. Wzywanie Kodeks identyfikować służb pracy i ratowniczych inne i akty oceniać prawne. zagrożenia dla życia i zdrowia w ruchu drogowym, 12. Czynniki przewidywać zagrożeń i biologicznych unikać zagrożenia środowisku podczas jazdy pracy. samochodem CIOP, Warszawa osobowym, autokarem, motocyklem, Jedna z osób nieuczestniczących w ostrzeganiu osób znajdujących się w strefie zagrożenia (lub sam rowerem oraz w ruchu pieszych, 13. ratownik, Psychofizjologiczne jeżeli nie ma innych problemy osób do człowieka pomocy) w powinna środowisku zawiadomić pracy. służby CIOP, Warszawa ratownicze Najlepiej zrobić to na przestrzegać zasady i przepisy prawa ruchu drogowego, miejscu zdarzenia z tele fonu komórkowego. Jeśli nie dysponujemy takim telefonem, należy udać się do najbliższego miejsca z dostępnym apa ratem telefonicznym, aby wezwać pomoc. Połączenia z telefonami służb 14. Zarządzanie prezentować bezpieczeństwem wysoki poziomu pracy kultury i ryzykiem. w ruchu CIOP, drogowym Warszawa i akceptowane postawy. 15. ratowniczych Ocena ryzyka są bezpłatne. zawodowego na stanowisku spawacza elektrycznego. ODiDK, Gdańsk Treści: 16. Środki ochrony indywidualnej. CIOP, Warszawa, Rozpoznawanie Pamiętaj! Każdy, zachowań kogo ryzykownych poprosisz, i zagrożeń ma obowiązek w ruchu drogowym. udzielić pomocy! 2. Wskazówki dla kierujących ą pojazdami oraz dla podróżujących ą USTAWA z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny. (Dz. U. Nr 88, poz. 553) Art Zachowanie się w sytuacji awarii, pożaru lub wypadku. 1. Kto człowiekowi znajdującemu się w położeniu grożącym bezpośrednim niebezpieczeństwem utraty życia albo ciężkiego uszczerbku na zdrowiu nie udziela pomocy mogąc jej udzielić bez narażenia siebie lub Pomoce innej osoby dydaktyczne: na niebezpieczeństwo utraty życia albo ciężkiego uszczerbku na zdrowiu, podlega karze pozbawienia arkusze wolności szarego papieru, do lat Nie popełnia kolorowe przestępstwa, mazaki, kto nie udziela pomocy, do której jest konieczne poddanie się zabiegowi lekarskiemu klej do albo papieru, w warunkach, w których możliwa jest niezwłoczna pomoc ze strony instytucji lub osoby do tego kolorowe powołanej. karteczki, nożyczki, Mimo to, jeśli prosisz kogoś o wezwanie służb ratowniczych, bo sam nie możesz tego zrobić, licz się z foliogramy, tym, że mimo obietnicy może tego nie zrobić! Dlatego, jeśli tylko masz taką możliwość, poproś o powiadomienie kilka osób rzutnik do foliogramów. niezależnie. W trakcie wzywania pomocy mów spokojnie i wyraźnie. Podaj swoje imię i nazwisko, powiedz skąd dzwonisz (nr telefonu, automat telefoniczny itp.). Określ miejsce, rodzaj i rozmiar zagrożenia. Poinformuj, czy za- Spis foliogramów grożeni Nr są ludzie. Tytuł Nie rozłączaj się pierwszy, odpowiedz na wszystkie pytania dyspozytora. Poczekaj na potwierdzenie 1. zgłoszenia. Niebezpieczne W żadnym postawy. wypadku nie wyolbrzymiaj skutków zagrożenia. Może się zdarzyć, że w tym czasie 2. ktoś Bezpieczeństwo będzie bardziej poza potrzebował pracą. pomocy. Jak wezwać pomoc? Z telefonów stacjonarnych - połączenie bezpłatne Policja tel. 997 Straż Pożarna tel. 998 Pogotowie Ratunkowe tel. 999 W niektórych rejonach kraju działają Centra Powiadamiania Ratunkowego skupiające dyspozytorów wszystkich służb ratowniczych.można się z nimi połączyć dzwoniąc pod każdy z powyższych numerów. W sieciach komórkowych tel wszystkie służby ratownicze (w większości aparatów połączenie nie wymaga karty aktywacyjnej oraz kodu PIN) CB-radio - kanał 9 (wszystkie służby) na hasło RATUNEK pierwszeństwo rozmów na wszystkich kanałach!!!

6 BEZPIECZEŃSTWO POSTĘPOWANIE PRAWNA OCHRONA W POZA SYTUACJACH PRACY PRACĄ ZAGROŻEŃ... Ewakuacja ludzi i mienia Ewakuacja jest zorganizowanym działaniem zmierzającym ą do usunięcia ludzi, zwierząt i mienia ze strefy zagrożonej pożarem. MODUŁ IV V Ewakuację można zaplanować i przygotować się do niej poprzez: przystosowanie do jej wymagań odpowiednich dróg ewakuacyjnych (zachowanie odpowiedniej szerokości przejścia, oznakowanie, oświetlenie), opracowanie wskazówek dotyczących ą postępowania (instrukcje), sprawdzenie w praktyce przyjętych rozwiązań w trakcie obowiązkowych ćwiczeń. Akcję ewakuacji ludzi podejmuje się z chwilą, gdy zaistniały pożar może stwarzać dla nich niebezpieczeń- TEMAT: stwo. W obiektach użyteczności Bezpieczeństwo Postępowanie publicznej (a takimi są w szkoły) sytuacjach poza obowiązek pracą rozpocz zagrożeń, ęcia ewakuacji awarii spoczywa na pracownikach danego obiektu i bardzo często zostaje ona zakończona zanim przybędzie straż pożarna. Należy pamiętać, że w warunkach i wypadków zagrożenia pożarowego ruch ludzki staje się bardzo intensywny i chaotyczny. Łatwo może się przeobrazić w panikę, w której tłum stratuje słabsze osoby. PRZEZNACZONY DLA: uczniów szkół ponadgimnazjalnych, chcących uzyskać zaświadczenie W trakcie ewakuacji i poruszania o ukończeniu się po zadymionym szkolenia w obiekcie zakresie należy bhp. pamiętać, że dym i gazy powstałe w PRZEZNACZONY DLA: uczniów szkół ponadgimnazjalnych trakcie pożaru są silnie trujące. ą Aby uniknąć zatrucia, w miarę posiadanych możliwości i środków, koniecznie należy zabez pieczyć drogi oddechowe (maska filtracyjna, mokra chustka, ręcznik itp.) oraz poruszać się po zadymionych pomieszczeniach 4 na czworaka (gazy pożarowe ze względu na wyższą temperaturę unoszą się). CZAS REALIZACJI: 3 godziny lekcyjne Uwaga! Te metody nie chronią całkowicie przed najgroźniejszym w takich sytuacjach zatruciem tlenkiem węgla, powodują tylko mniejsze podrażnienie dróg oddechowych. POZIOM Bez wyraźnej WIEDZY potrzeby nie wchodzić i nie otwierać drzwi do pomieszczeń objętych ogniem, nie dotykać POCZĄTKOWEJ: klamek. Unikać dotykania elementów Wiadomości wiadomości metalowych i umiejętności znajdujących ą z zakresu się w pobliżu szkoły kultury podstawowej ognia. bezpieczeństwa W budynku i gimnazjalnej objętym realizowane pożarem, pod żadnym pozorem, w nie szkole wolno podstawowej wsiadać do windy. i gimnazjalnej Właściwym rozwiązaniem ą jest wy łączenie windy (najczęściej wyłącznik windy jest na parterze, do każdej windy oddzielnie), jednak tylko w przypadku, gdy POMOCE jesteśmy pewni, że w windzie nikogo nie ma. POMOCE DYDAKTYCZNE: Bezwzględnie należy wykonywać komputer polecenia przenośny wydawane i projektor przez kierującego multimedialny ą akcją (ewentualnie ratowniczą. Do rzutnik czasu DYDAKTYCZNE: przybycia straży pożarnej, ewakuacją rzutnik pisma) i akcją pisma, ratowniczą powinien kierować administrator obiektu, kierownik lub dyrektor szkoły, osoba przez foliogramy, nich wyznaczona lub ktokolwiek inny, kompetentny i zdecydowany, mający pojęcie o panującej ą sytuacji. Nie prezentacje zestaw wolno multimedialny. pozostawiać multimedialne ewakuacji lub bez foliogramy nadzoru, gdyż ludzie ogarnięci paniką mogą robić różne rzeczy nieprzewidywalne plany ewakuacyjne i bardzo często szkoły niebezpieczne dla nich i dla innych. W wielu obiektach objętych podręczny lub zagrożonych sprzęt pożarem gaśniczy znajduje się mienie o dużej wartości i ważne dokumenty. Nie są one jednak tak ważne, jak ludzkie życie i zdrowie. Zawsze najważniejsze jest ratowanie życia OGÓLNE: i zdrowia ludzi. W apteczka wyniku zorganizowanego pierwszej pomocy procesu nauczania uczenia się uczeń fantom powinien: do nauki resuscytacji Warunki powstania pożaru uświadomić koc z folii aluminiowej sobie, jakie wypadki mogą zdarzyć się mogą jemu Do spalania potrzebne są trzy samemu czynniki: lub paliwo, w jego tlen, otoczeniu bodziec energetyczny i jakie są ich np. okoliczności płomień. Należy i skutki, pamiętać, że w trakcie pożaru zachodzą zjawiska identyczne jak w trakcie procesu spalania jaki wykorzystujemy na co przewidywać przyszłe konsekwencje swoich działań, CELE dzień. EDUKACYJNE Wystarczy brak któregokolwiek z nich, aby ugasić pożar. Gasząc pożar należy o tym pamiętać, gdyż przemyślana akcja ratownicza OGÓLNE: jest interpretować prostsza i skuteczniejsza. poznanie zasad przepisy, postępowania regulaminy, Jeśli jest tylko w razie zasady taka pożaru i procedury możliwość, należy lub wybuchu związane z ognia i jego najbliższego sąsiedztwa ą odci ągn ąć wszelkie materiały palne, a zwłaszcza pojemniki z paliwem oraz i butle zudzielania bezpieczeństwem pierwszej poza pomocy. pracą, z gazem. Do gaszenia pożarów w zarodku służą podręczne środki gaśnicze. Należą do nich: gaśnice, woda, piasek, koce gaśnicze, hydronetki, samodzielnie tłumnice, itd. rozpoznawać przyczyny i okoliczności wszelkich wypadków, SPIS Podział JEDNOSTEK pożarów w zależności od rodzaju palącego ą się materiału: TEMATYCZNYCH: A - Pożary ciał stałych pochodzenia 1. poszukiwać Zasady organicznego, postępowania sposobów podczas zapobiegania w spalania razie pożaru których wypadkom i występuje wybuchu. poza zjawisko pracą żarzenia i określać się (drewno, papier, węgiel...). w tym swoją rolę. 2. Zasady udzielania pierwszej pomocy. B - Pożary cieczy palnych i ciał stałych ł topi ących się podczas palenia (benzyna, nafta, rozpuszczalniki, alkohole...). C - Pożary gazów (metan, gaz ziemny, acetylen...). TREŚCI: Przyczyny techniczne, organizacyjne i ludzkie wypadków w ruchu Gaszenie pożarów drogowym oraz podczas wypoczynku w górach i nad wodą. Analiza 1. M. Buchfelder, A. Buchfelder: wybranych Podręcznik przypadków pierwszej pomocy. zagrożeń PZWL, i ocena Warszawa ryzyka związanego Do gaszenia pożarów o niewielkich rozmiarach można przystąpić wyłącznie wtedy, gdy nie będzie to z wypoczynkiem w górach i nad wodą. 2. stanowiło M. Sych: zagrożenia Resuscytacja własnego teoria życia i zdrowia. praktyka Do ożywiania. gaszenia najlepsze PZWL, Warszawa i najwygodniejsze w użyciu są gaśnice. Mają one na swojej obudowie wyraźne i duże oznaczenia literowe, z których wynika, do gaszenia jakiego 3. rodzaju Kompendium pożaru są przeznaczone. pierwszej pomocy, pod redakcją W. Gacka, CIOP, Warszawa SPIS JEDNOSTEK 4. Pierwsza Do gaszenia pomoc pożarów w gospodarstwie z grupy A (ciała wiejskim, stałe pochodzenia pod redakcją organicznego, W. Gacka, przy spalaniu CIOP, Warszawa których występuje TEMATYCZNYCH: zjawisko żarzenia) używana jest 1. Bezpieczeństwo woda, piana gaśnicza, w ruchu proszek drogowym. gaśniczy, dwutlenek węgla. Do gaszenia pożarów z 2. grupy Bezpieczeństwo B (ciecze palne w i górach substancje i nad stałe wodą. topniejące ą wskutek ciepła) używana jest piana gaśnicza, proszek gaśniczy, dwutlenek węgla

7 Do gaszenia pożarów z grupy C (gazy palne) - używany ące w obr jest proszek ądze gaśniczy, dwutlenek węgla. Do gaszenia pożarów z grupy E (pożary z grup ABC występujące w obr ębie urządze ń pod napięciem) - używany 1. jest B. proszek Rączkowski: gaśniczy BHP dwutlenek w praktyce. węgla. ODDK Gdańsk Zagrożenia mechaniczne. CIOP, Warszawa Gaszenie LEKCJA Uczciwek odzieży T.: 1Dozór i eksploatacja instalacji oraz urządzeń elektroenergetycznych. Poradnik szkoleniowy. COSTiW W trakcie SEP, pożaru Warszawa może się zapalić odzież. Aby tego uniknąć, przed przejściem obok ognia należy, jeżeli 4. to możliwe, Energia zmoczyć elektryczna swoje i elektryczność ubranie lub owinąć statyczna. ciało CIOP, mokrą Warszawa grubą tkaniną z naturalnych materiałów. Człowiek, na którym 5. Buuehl Temat: pali się ubranie, R., Majak Bezpieczeństwo najczęściej będzie biegł, uciekał. A., Seferna J., Strużyna J.: w Porażenia ruchu Musimy przewrócić i oparzenia drogowym twarzą do ziemi. Zabezpieczymy prądem i łukiem elektrycznym. ącgo w ten sposób przed bardzo groźnym wchłonięciem ognia do płuc i poparzeniem dróg oddechowych. Płonąc Etiologia ą odzież i pomoc najlepiej przedlekarska. ugasić wodą. WNT, W przypadku Warszawa jej braku należy poszkodowanego nakryć kocem gaśniczym Czas Oświetlenie lub realizacji: jakimkolwiek pomieszczeń innym, dużym i stanowisk i grubym pracy. kawałkiem CIOP, Warszawa materiału Zagrożenia Nakrywając 2 godziny elektromagnetyczne. łowieka, lekcyjne na którym CIOP, pali się Warszawa odzież, należy koc lub jakąkolwiek inny materiał kłaść od siebie, przy-deptując jego brzegi. Taki sposób nakrywania zabezpieczy przed oparzeniami osob ę gasząc ą ą. Następnie Cele należy operacyjne: spod mate riału usunąć powietrze (dociskając ą płachtę do ratowanego lub go w nią zawijając). ą 8. Hałas. CIOP, Warszawa Jeśli Uczeń Drgania dysponujemy szkoły mechaniczne. ponadgimnazjalnej tylko kurtką, CIOP, odzież Warszawa powinien: na poszkodowanym należy gasić tłumiąc ą ogień i przesuwając kurtkę 10. (bez D. podnoszenia) Koradecka: uświadomić Bezpieczeństwo od sobie, głowy że w kierunku wypadki pracy nóg. nie i zdarzają ergonomia. Po ugaszeniu się tylko CIOP, należy nieznajomym, Warszawa bezwzględnie ale mogą udzielić zdarzyć pierwszej się jemu pomocy i wezwać samemu pogotowie lub w ratunkowe. jego najbliższym otoczeniu, 11. Kodeks identyfikować pracy i inne i akty oceniać prawne. zagrożenia dla życia i zdrowia w ruchu drogowym, 12. Czynniki przewidywać zagrożeń i biologicznych unikać zagrożenia w środowisku podczas jazdy pracy. samochodem CIOP, Warszawa osobowym, autokarem, motocyklem, Pamiętaj! rowerem oraz w ruchu pieszych, 13. Psychofizjologiczne problemy człowieka w środowisku pracy. CIOP, Warszawa Nim przybędzie przestrzegać pomoc zasady należy: i przepisy prawa ruchu drogowego, 14. Zarządzanie prezentować bezpieczeństwem wysoki poziomu pracy kultury i ące ryzykiem. w si ruchu CIOP, drogowym Warszawa i akceptowane postawy. 1) powiadomić o zagrożeniu osoby znajdujące si ę w strefie zagrożenia, 15. Ocena ryzyka zawodowego na stanowisku ącego si spawacza elektrycznego. ODiDK, ątrz Gdańsk budynku (dym oraz 2) Treści: starać się zejść na piętro poniżej palącego si ę pomieszczenia lub wyjść na zewnątrz budynku (dym oraz 16. Środki ciepłe ochrony indywidualnej. CIOP, Warszawa, Rozpoznawanie gazy spalinowe unoszą zachowań się ryzykownych do góry), i zagrożeń w ruchu drogowym. 3) nie 2. wolno Wskazówki używać do dla ewakuacji kierujących ą wind, pojazdami oraz dla podróżujących ą 3. Zachowanie się w sytuacji awarii, pożaru lub wypadku. 4) nie należy otwierać drzwi, przez które wydobywa się dym, ąc w pomieszczeniu powy 5) przebywając w pomieszczeniu powy żej miejsca pożaru nie wolno otwierać drzwi na korytarz, należy Pomoce uszczelnić dydaktyczne: drzwi i jeżeli nie została ogłoszona ewakuacja, należy wykonywać polecenia strażaków, arkusze szarego ądze papieru, 6) do gaszenia kolorowe urządze mazaki, ągn ń elektrycznych nie wolno nigdy używać ący (np. wody, drewnianym może to doprowadzić kijem od szczotki), do porażenia mo prądem- klej należy do papieru, wyciągn ąć z łączy gniazdka przewód ądu do zasilający mieszkania, (np. drewnianym kijem od szczotki), mo żna wykręcić kolorowe bezpieczniki, karteczki, by odłączy ć dopływ prądu do mieszkania, 7) nie wolno nożyczki, wdychać dymu - można zasłonić usta mokrą tkaniną, jeżeli to możliwe - zmoczyć swoje ubranie lub owinąć foliogramy, ciało mokrą grubą tkaniną z naturalnych materiałów, 8) jeżeli rzutnik nie można do foliogramów. opuścić pomieszczenia zagrożonego, należy przejść do pomieszczenia jak najdalszego od tego, w którym się pali, zamknąć za sobą wszystkie drzwi, wzywać krzykiem oraz innymi znakami pomocy. foliogramów Spis Nr Tytuł 1. Niebezpieczne postawy. LITERATURA 2. Bezpieczeństwo poza pracą. 1. Folie szkoleniowe dla specjalisty BHP. Wydawnictwo Informacji Zawodowej Weka. 2. Poradnik dla specjalisty BHP. Wydawnictwo Informacji Zawodowej Weka. 3. Materiały dydaktyczne CIOP - PIB Przysposobienie obronne - podrę 4. M. Goniewicz, A.W. Nowak, Z. Smutek: Przysposobienie obronne - podrę ęcznik, część II. Wydawnictwo peda gogiczne Operon, Rumia

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia.

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia. Moduł V Foliogram 1 GDY ZAUWAŻYMY POŻAR......najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia. Jeśli zachodzi obawa, że w obiekcie objętym pożarem są ludzie, należy ich zaalarmować,

Bardziej szczegółowo

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia.

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia. Moduł V Foliogram 1 GDY ZAUWAŻYMY POŻAR......najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia. Jeśli zachodzi obawa, że w obiekcie objętym pożarem są ludzie, należy ich zaalarmować,

Bardziej szczegółowo

Temat: Zasady postępowania w przypadku powstania pożaru

Temat: Zasady postępowania w przypadku powstania pożaru LEKCJA 1 Temat: Zasady postępowania w przypadku powstania pożaru Czas realizacji: 1 godzina lekcyjna Cele operacyjne: Po zakończeniu zajęć uczeń: Treści: potrafi zidentyfikować zagrożenie, potrafi poprawnie

Bardziej szczegółowo

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia.

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia. Moduł V Foliogram 1 GDY ZAUWAŻYMY POŻAR......najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia. Jeśli zachodzi obawa, że w obiekcie objętym pożarem są ludzie, należy ich zaalarmować,

Bardziej szczegółowo

GDY ZAUWAŻYMY POŻAR...

GDY ZAUWAŻYMY POŻAR... Szkoły Ponadgimnazjalne Moduł V Foliogram 1 GDY ZAUWAŻYMY POŻAR......najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu dobytku. Jeśli zachodzi obawa, że w obiekcie objętym pożarem są ludzie,

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zasady ochrony przeciwpożarowej i BHP obowiązujące w RCKiK w Warszawie

Podstawowe zasady ochrony przeciwpożarowej i BHP obowiązujące w RCKiK w Warszawie Podstawowe zasady ochrony przeciwpożarowej i BHP obowiązujące w RCKiK w Warszawie Postępowanie w przypadku powstania pożaru Każdy kto zauważy nawet najmniejszy pożar, zobowiązany jest natychmiast alarmować:

Bardziej szczegółowo

Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń

Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zadania konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń: ZADANIE 3 3. Przeprowadzenie spotkań

Bardziej szczegółowo

Temat: SPRZĘT GAŚNICZY I ZASADY POSTĘPOWANIA W RAZIE POŻARU.

Temat: SPRZĘT GAŚNICZY I ZASADY POSTĘPOWANIA W RAZIE POŻARU. Przedmiot: EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA POSTĘPOWANIE W WYPADKU RÓŻNYCH ZAGROŻEŃ Temat: SPRZĘT GAŚNICZY I ZASADY POSTĘPOWANIA W RAZIE POŻARU. OPRACOWAŁ mgr inż. Jerzy JURKIEWICZ 02 LISTOPADA 2011 LITERATURA

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO- TURYSTYCZNYCH

ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO- TURYSTYCZNYCH ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO- TURYSTYCZNYCH im. Unii Europejskiej w Jeleniej Górze ul. Piłsudskiego 27 58-500 Jelenia Góra ZASADY POSTĘPOWANIA NA WYPADEK POŻARU Jelenia Góra 2017 ZASADY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 3/06/2012 DYREKTORA PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 2, PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 72 SZKOŁY MARZEŃ W PIASECZNIE

ZARZĄDZENIE NR 3/06/2012 DYREKTORA PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 2, PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 72 SZKOŁY MARZEŃ W PIASECZNIE ZARZĄDZENIE NR 3/06/2012 DYREKTORA PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 2, PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 72 SZKOŁY MARZEŃ W PIASECZNIE DOT. BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO LUB INNEGO SKUTKUJĄCEGO EWAKUACJĄ LUDZI Z BUDYNKU

Bardziej szczegółowo

JAK ZACHOWAĆ SIĘ W CZASIE POŻARU W

JAK ZACHOWAĆ SIĘ W CZASIE POŻARU W JAK ZACHOWAĆ SIĘ W CZASIE POŻARU W BUDYNKU MIESZKALNYM? SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWAŁY: Maria Jóźwiak nauczycielka matematyki i chemii Jolanta Kołota nauczycielka matematyki Scenariusz lekcji Temat: Jak

Bardziej szczegółowo

1. Chcąc jeździć na łyżwach korzystaj tylko ze zorganizowanych i nadzorowanych lodowisk.

1. Chcąc jeździć na łyżwach korzystaj tylko ze zorganizowanych i nadzorowanych lodowisk. LODOWISKA 1. Chcąc jeździć na łyżwach korzystaj tylko ze zorganizowanych i nadzorowanych lodowisk. 2. Zabawa na zamarzniętym jeziorze, stawie, gliniance lub rzece jest bardzo niebezpieczna i może skończyć

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA. Symbol dokumentu DLA OSÓB ZATRUDNIONYCH NA PODSTAWIE UMÓW CYWILNOPRAWNYCH IN-01/PPOŻ/2017

INFORMACJA. Symbol dokumentu DLA OSÓB ZATRUDNIONYCH NA PODSTAWIE UMÓW CYWILNOPRAWNYCH IN-01/PPOŻ/2017 ZASADY POSTĘPOWANIA NA WYPADEK POŻARU LUB INNEGO MIEJSCOWEGO ZAGROŻENIA I. Alarmowanie. Każdy, kto zauważy pożar lub inne miejscowe zagrożenie, zobowiązany jest niezwłocznie: 1. Powiadomić o powstałym

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZEŃSTWO W TRAKCIE EDUKACJI

BEZPIECZEŃSTWO W TRAKCIE EDUKACJI BEZPIECZEŃSTWO W TRAKCIE EDUKACJI Szkolenie z zakresu ochrony przeciwpożarowej bryg. mgr inż. Kamil Kwosek Komendant Miejski PSP w Zabrzu Zasady odpowiedzialności za stan bezpieczeństwa pożarowego Za przestrzeganie

Bardziej szczegółowo

w środowisku uczniów szkół ponadgimnazjalnych w ramach przedmiotu Kultura bezpieczeństwa oraz doświadczenia życiowe

w środowisku uczniów szkół ponadgimnazjalnych w ramach przedmiotu Kultura bezpieczeństwa oraz doświadczenia życiowe ZAGROŻENIA I PROFILAKTYKA I PROFILAKTYKA W ŚRODOWISKU W PRACY ŚRODOWISKU PRACY MODUŁ III LEKCJA 8 Temat: Ocena ryzyka Zagrożenia zawodowego i profilaktyka na stanowisku w środowisku pracy pracy TEMAT:

Bardziej szczegółowo

,,Bezpieczne zachowanie w szkole, domu, na ulicy. Zagrożenia, udzielanie pomocy, obrona konieczna

,,Bezpieczne zachowanie w szkole, domu, na ulicy. Zagrożenia, udzielanie pomocy, obrona konieczna SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 3,,Bezpieczne zachowanie w szkole, domu, na ulicy. Zagrożenia, udzielanie pomocy, obrona konieczna W ramach realizacji zadania odbyło się spotkanie z pielęgniarką szkolną

Bardziej szczegółowo

Urząd Miasta Legnica ZAGROŻENIE EKOLOGICZNO-CHEMICZNE

Urząd Miasta Legnica ZAGROŻENIE EKOLOGICZNO-CHEMICZNE Urząd Miasta Legnica http://um.bip.legnica.eu/uml/zarzadzanie-kryzysowe-o/ochrona-ludnosci/19381,zagrozenie-ekologiczno-chemiczne.htm l 2019-07-24, 01:11 Piątek, 15 grudnia 2017 ZAGROŻENIE EKOLOGICZNO-CHEMICZNE

Bardziej szczegółowo

st. kpt. Norbert Karbownik Komenda Wojewódzka Państwowej Straży Pożarnej w Szczecinie

st. kpt. Norbert Karbownik Komenda Wojewódzka Państwowej Straży Pożarnej w Szczecinie SPOSOBY POSTĘPOWANIA NA WYPADEK POŻARU BĄDŹ INNEGO MIEJSCOWEGO ZAGROŻENIA st. kpt. Norbert Karbownik Komenda Wojewódzka Państwowej Straży Pożarnej w Szczecinie Roczne podsumowanie działalności jednostek

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA ALARMOWA DLA PRACOWNIKÓW I UCZNIÓW

INSTRUKCJA ALARMOWA DLA PRACOWNIKÓW I UCZNIÓW INSTRUKCJA ALARMOWA DLA PRACOWNIKÓW I UCZNIÓW Zespołu Szkół w Trzebini Do obowiązków pracowników i uczniów Zespołu Szkół w przypadku powstania pożaru na terenie szkoły, należy: 1. Zaalarmować natychmiast

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 27/2017 Dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Czeladzi. z dnia 29 listopada 2017r.

Zarządzenie Nr 27/2017 Dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Czeladzi. z dnia 29 listopada 2017r. Zarządzenie Nr 27/2017 Dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Czeladzi z dnia 29 listopada 2017r. w sprawie wprowadzenia instrukcji postępowania w przypadku wystąpienia zagrożenia pożarowego

Bardziej szczegółowo

3. Za przestrzeganie procedury odpowiedzialni są wszyscy pracownicy Instytutu.

3. Za przestrzeganie procedury odpowiedzialni są wszyscy pracownicy Instytutu. INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK AWARII Z UDZIAŁEM CZYNNIKA CHEMICZNEGO LUB BIOLOGICZNEGO W INSTYTUCIE CHEMII, NAUK O ZDROWIU I ŻYWNOŚCI UNIWERSYTETU HUMANISTYCZNO-PRZYRODNICZEGO IM. JANA DŁUGOSZA W

Bardziej szczegółowo

Ogólnopolska kampania edukacyjno-informacyjna Państwowej Straży Pożarnej

Ogólnopolska kampania edukacyjno-informacyjna Państwowej Straży Pożarnej Ogólnopolska kampania edukacyjno-informacyjna Państwowej Straży Pożarnej pożary w liczbach Co PIĄTY POŻAR powstaje w DOMACH, Corocznie ponad 140 000 pożarów zaraz po pożarach upraw rolnych jest to największe

Bardziej szczegółowo

OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA

OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA Pożar - definicja Istnieje wiele definicji pożaru, ale w dużym uproszczeniu można powiedzieć, że pożar to proces spalania materiałów palnych w czasie i miejscu do tego nieprzeznaczonym.

Bardziej szczegółowo

Katastrofy: budowlane, drogowe, kolejowe.

Katastrofy: budowlane, drogowe, kolejowe. Katastrofy: budowlane, drogowe, kolejowe. Katastrofa budowlana Katastrofa budowlana jest to niezamierzone, gwałtowne zniszczenie obiektu budowlanego lub jego części, a także konstrukcyjnych elementów rusztowań,

Bardziej szczegółowo

ZASADY POSTĘPOWANIA NA WYPADEK WTARGNIĘCIA NAPASTNIKA NA TEREN SZKOŁY DEFINICJE

ZASADY POSTĘPOWANIA NA WYPADEK WTARGNIĘCIA NAPASTNIKA NA TEREN SZKOŁY DEFINICJE 1 ZASADY POSTĘPOWANIA NA WYPADEK WTARGNIĘCIA NAPASTNIKA NA TEREN SZKOŁY DEFINICJE NAPASTNIK: osoba posługująca się bronią, która zabija lub próbuje zabijać osoby znajdujące się na określonym obszarze,

Bardziej szczegółowo

WYPADKI I KOLIZJE DROGOWE

WYPADKI I KOLIZJE DROGOWE WYPADKI I KOLIZJE DROGOWE WYPADKI DROGOWE Wypadek drogowy określenie zdarzenia w ruchu drogowym, gdzie jeden lub więcej uczestników ruchu drogowego bierze udział w zdarzeniu, w wyniku którego uczestnik

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 146/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 16 września 2013 r.

ZARZĄDZENIE Nr 146/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 16 września 2013 r. ZARZĄDZENIE Nr 146/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego wprowadzające zmiany do zarządzenia Nr 18/2008 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 6 marca 2008 r. w sprawie organizowania szkolenia studentów

Bardziej szczegółowo

Organizacja pierwszej pomocy

Organizacja pierwszej pomocy Organizacja pierwszej pomocy Zagadnienia: 1. Obowiązek świadczenia pierwszej pomocy. 2. Ogólny schemat udzielania pierwszej pomocy. 3. Ocena sytuacji. 4. Zapewnienie bezpieczeństwa. 5. Telefoniczne wezwanie

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO.

INSTRUKCJA BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO. INSTRUKCJA BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO. I. UWAGI OGÓLNE. 1. Ochrona przeciwpożarowa polega na realizacji przedsięwzięć mających na celu ochronę życia, zdrowia i mienia przed pożarem, klęską żywiołową lub

Bardziej szczegółowo

ZASADY ZABEZPIECZENIA PRAC NIEBEZPIECZNYCH POD WZGLĘDEM POŻAROWYM

ZASADY ZABEZPIECZENIA PRAC NIEBEZPIECZNYCH POD WZGLĘDEM POŻAROWYM ZASADY ZABEZPIECZENIA PRAC NIEBEZPIECZNYCH POD WZGLĘDEM POŻAROWYM Przez prace niebezpieczne pod względem pożarowym należy rozumieć prace, których prowadzenie może powodować bezpośrednie niebezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

OGÓLNA INSTRUKCJA BHP. dla Chełmskiej Biblioteki Publicznej im. Marii Pauliny Orsetti

OGÓLNA INSTRUKCJA BHP. dla Chełmskiej Biblioteki Publicznej im. Marii Pauliny Orsetti Załącznik Nr 1 do zarządzenia Nr 38 /2010 Dyrektora Chełmskiej Biblioteki Publicznej im. Marii Pauliny Orsetti z dnia 01. grudnia 2010 roku OGÓLNA INSTRUKCJA BHP dla Chełmskiej Biblioteki Publicznej im.

Bardziej szczegółowo

Obowiązki nauczyciela w czasie zagrożenia (pożarowego, chemicznego lub innego):

Obowiązki nauczyciela w czasie zagrożenia (pożarowego, chemicznego lub innego): Obowiązki nauczyciela w czasie zagrożenia (pożarowego, chemicznego lub innego): 1. Znajomość sygnałów alarmowych: alarm pożarowy seria krótkich (jednosekundowych) dzwonków 10 dzwonków alarm bombowy seria

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PEDAGOGICZNA "ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU. Klasa 2

INNOWACJA PEDAGOGICZNA ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU. Klasa 2 INNOWACJA PEDAGOGICZNA "ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU Klasa 2 Uczeń: Treści edukacyjne potrafi ocenić sytuację w miejscu wypadku potrafi zadbać o swoje bezpieczeństwo w miejscu wypadku potrafi

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH AWARYJNYCH

INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH AWARYJNYCH Regionalne Centrum Zagospodarowania i Unieszkodliwiania Odpadów Czysty Region Sp. z o.o. INSTRUKCJA AWARYJNA Postępowanie w sytuacjach awaryjnych Data: 30.09.2015 INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH AWARYJNYCH

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA NA WYPADEK POŻARU DLA PRACOWNIKÓW STAROSTWA POWIATOWEGO W BOCHNI

INSTRUKCJA NA WYPADEK POŻARU DLA PRACOWNIKÓW STAROSTWA POWIATOWEGO W BOCHNI Załącznik nr 2 do Zarządzenia Starosty Bocheńskiego Nr 53/2013 z dnia 20 września 2013 roku INSTRUKCJA NA WYPADEK POŻARU DLA PRACOWNIKÓW STAROSTWA POWIATOWEGO W BOCHNI 1. Cel Celem procedury jest zapoznanie

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK POŻARU LUB INNEGO ZAGROŻENIA

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK POŻARU LUB INNEGO ZAGROŻENIA PROCEDURA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK POŻARU LUB INNEGO ZAGROŻENIA Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 24 sierpnia 1991 r. o ochronie przeciwpożarowej (Dz. U. z 2002 r. Nr 147 poz. 1229 ze zm.). 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo i higiena -Junior na Politechnice Warszawskiej

Bezpieczeństwo i higiena -Junior na Politechnice Warszawskiej Bezpieczeństwo i higiena -Junior na Politechnice Warszawskiej Zasady poruszania się po terenie i obiektach Politechniki Warszawskiej Gdy nie możesz odnaleźć właściwego miejsca Poszukaj planu rozmieszczenia

Bardziej szczegółowo

ZASADY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻEŃ (NP. POŻARU, AWARII) Szkolenia bhp w firmie szkolenie okresowe robotników 79

ZASADY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻEŃ (NP. POŻARU, AWARII) Szkolenia bhp w firmie szkolenie okresowe robotników 79 ZASADY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻEŃ (NP. POŻARU, AWARII) Szkolenia bhp w firmie szkolenie okresowe robotników 79 Charakterystyka pożarowa materiałów Aby mogło dojść do zjawiska spalania, konieczne

Bardziej szczegółowo

Edukacja dla bezpieczeństwa

Edukacja dla bezpieczeństwa Strona1 Wyciąg z: Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego (str. 195

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO PLENEROWEJ IMPREZY REKREACYJNO ROZRYWKOWEJ DNI ZIEMI DRAWSKIEJ

INSTRUKCJA BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO PLENEROWEJ IMPREZY REKREACYJNO ROZRYWKOWEJ DNI ZIEMI DRAWSKIEJ INSTRUKCJA BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO PLENEROWEJ IMPREZY REKREACYJNO ROZRYWKOWEJ DNI ZIEMI DRAWSKIEJ Rozdział I Postanowienie ogólne. 1 Osoba fizyczna, osoba prawna, organizacja lub instytucja korzystająca

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA EWAKUACJI pracowników i uczniów. Liceum Ogólnokształcącego nr XVII im. Agnieszki Osieckiej ul. Tęczowa Wrocław

PROCEDURA EWAKUACJI pracowników i uczniów. Liceum Ogólnokształcącego nr XVII im. Agnieszki Osieckiej ul. Tęczowa Wrocław Załącznik nr 10 Instrukcji Bezpieczeństwa Pożarowego w LO nr XVII im. A. Osieckiej PROCEDURA EWAKUACJI pracowników i uczniów Z BUDYNKU Liceum Ogólnokształcącego nr XVII im. Agnieszki Osieckiej ul. Tęczowa

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA EWAKUACJI PRACOWNIKÓW, PETENTÓW ORAZ MIENIA URZĘDU GMINY ZBICZNO

PROCEDURA EWAKUACJI PRACOWNIKÓW, PETENTÓW ORAZ MIENIA URZĘDU GMINY ZBICZNO Załącznik do Zarządzenia Nr 138/2013 Wójta Gminy Zbiczno z dnia 15 kwietnia 2013 r. URZĄD GMINY w ZBICZNIE PROCEDURA EWAKUACJI PRACOWNIKÓW, PETENTÓW ORAZ MIENIA URZĘDU GMINY ZBICZNO ZBICZNO 2013 SPIS TREŚCI:

Bardziej szczegółowo

OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA

OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA Ustawa z dnia 24 sierpnia 1991 roku o ochronie przeciwpożarowej (Dz. U. 2017 r., poz. 736 z póź. zm. ) Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

Procedura postępowanie na wypadek pożaru lub innego zagrożenia w Przedszkolu Miejskim Nr 10 w Jaśle

Procedura postępowanie na wypadek pożaru lub innego zagrożenia w Przedszkolu Miejskim Nr 10 w Jaśle Procedura postępowanie na wypadek pożaru lub innego zagrożenia w Przedszkolu Miejskim Nr 10 w Jaśle Zasady alarmowania: 1. Każdy, kto zauważył pożar lub uzyskał informację o pożarze czy zagrożeniu obowiązany

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA EWAKUACJI Z BUDYNKÓW W KTÓRYCH ZNAJDUJĄ SIĘ PRZEDSZKOLA FUNDACJI FAMILIJNY POZNAŃ

INSTRUKCJA EWAKUACJI Z BUDYNKÓW W KTÓRYCH ZNAJDUJĄ SIĘ PRZEDSZKOLA FUNDACJI FAMILIJNY POZNAŃ INSTRUKCJA EWAKUACJI Z BUDYNKÓW W KTÓRYCH ZNAJDUJĄ SIĘ PRZEDSZKOLA FUNDACJI FAMILIJNY POZNAŃ Bardzo proszę u uwagi do instrukcji na adres: tf.bhp@plusnet.pl UWAGA! Instrukcja określa ogólne zasady ewakuacji,

Bardziej szczegółowo

PODSTAWOWE ZASADY OCHRONY PRZECIWPOŻAROWEJ ORAZ POSTĘPOWANIA W RAZIE POŻARU. Szkolenia bhp w firmie szkolenie wstępne ogólne 147

PODSTAWOWE ZASADY OCHRONY PRZECIWPOŻAROWEJ ORAZ POSTĘPOWANIA W RAZIE POŻARU. Szkolenia bhp w firmie szkolenie wstępne ogólne 147 PODSTAWOWE ZASADY OCHRONY PRZECIWPOŻAROWEJ ORAZ POSTĘPOWANIA W RAZIE POŻARU Szkolenia bhp w firmie szkolenie wstępne ogólne 147 Odporność pożarowa budynków wysokość obiektu kategoria zagrożenia ludzi odporność

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA ALARMOWA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W LIPNIE

INSTRUKCJA ALARMOWA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W LIPNIE INSTRUKCJA ALARMOWA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W LIPNIE O p r a c o w a ł a: Iwona Fydrych Podstawą opracowania Instrukcji Alarmowej Zespołu Szkół Technicznych - jest: 1) Rozporządzenie Rady Ministrów

Bardziej szczegółowo

ZASADY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻEŃ. Szkolenia bhp w firmie szkolenie okresowe pracowników administracyjno-biurowych 178

ZASADY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻEŃ. Szkolenia bhp w firmie szkolenie okresowe pracowników administracyjno-biurowych 178 ZASADY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻEŃ Szkolenia bhp w firmie szkolenie okresowe pracowników administracyjno-biurowych 178 Trzy czynniki umożliwiające spalanie Aby mogło dojść do zjawiska spalania, konieczne

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia ewakuacyjno ratownicze na terenie obiektów Centrum Serwisowego Amica Wronki S.A. Wronki, dnia 19.06.2015 r.

Ćwiczenia ewakuacyjno ratownicze na terenie obiektów Centrum Serwisowego Amica Wronki S.A. Wronki, dnia 19.06.2015 r. Ćwiczenia ewakuacyjno ratownicze na terenie obiektów Centrum Serwisowego Amica Wronki S.A. Wronki, dnia 19.06.2015 r. Wronki, dnia 19.06.2015 r. Obowiązek praktycznego sprawdzenia organizacji oraz warunków

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO ZAŁĄCZNIKI

INSTRUKCJA BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO ZAŁĄCZNIKI ZAŁĄCZNIKI Załącznik Nr 1 OŚWIADCZENIE Imię i nazwisko... Stanowisko / funkcja... Oświadczam, że zostałem/am/ zapoznany/a/ z Instrukcją bezpieczeństwa pożarowego plan ewakuacji. Treść powyższej instrukcji

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK WYSTĄPIENIA MIEJSCOWEGO ZAGROŻENIA

INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK WYSTĄPIENIA MIEJSCOWEGO ZAGROŻENIA INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK WYSTĄPIENIA MIEJSCOWEGO ZAGROŻENIA Na podstawie Art.209 2 1 ust.2 ustawy Kodeks pracy POSTĘPOWANIE NA WYPADEK POWSTANIA POŻARU, KLĘSKI ŻYWIOŁOWEJ I INNEGO MIEJSCOWEGO

Bardziej szczegółowo

SSE POLSKA Sp. z o. o. Rogów Sobócki, ul. Wrocławska 58, Sobótka

SSE POLSKA Sp. z o. o. Rogów Sobócki, ul. Wrocławska 58, Sobótka Instrukcja postępowania mieszkańców na wypadek wystąpienia awarii lub innego niebezpiecznego zdarzenia na terenie Składu Materiałów Wybuchowych w Kielcach 1. Oznaczenie prowadzącego zakład SSE POLSKA Sp.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK POŻARU LUB INNEGO ZAGROŻENIA W KLUBIE DZIECIĘCYM TRAMPOLINA W GDAŃSKU

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK POŻARU LUB INNEGO ZAGROŻENIA W KLUBIE DZIECIĘCYM TRAMPOLINA W GDAŃSKU PROCEDURA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK POŻARU LUB INNEGO ZAGROŻENIA W KLUBIE DZIECIĘCYM TRAMPOLINA W GDAŃSKU Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 21 kwietnia 2006

Bardziej szczegółowo

SAD OKRĘGOWY W RZESZOWIE POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU EWAKUACJI DORAŹNEJ

SAD OKRĘGOWY W RZESZOWIE POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU EWAKUACJI DORAŹNEJ SĄD OKRĘGOWY W RZESZOWIE SAD OKRĘGOWY W RZESZOWIE POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU EWAKUACJI DORAŹNEJ CO TO JEST EWAKUACJA DORAŹNA? Ewakuacja (łac. evacuatio opróżnianie; znikanie) to zorganizowane przemieszczenie

Bardziej szczegółowo

EWAKUACJA W SZKOLE JAK TO UGRYŹĆ??? Projekt autorski mł.. bryg. mgr inż.. Arkadiusz Nosal

EWAKUACJA W SZKOLE JAK TO UGRYŹĆ??? Projekt autorski mł.. bryg. mgr inż.. Arkadiusz Nosal EWAKUACJA W SZKOLE JAK TO UGRYŹĆ??? Projekt autorski mł.. bryg. mgr inż.. Arkadiusz Nosal Co to jest ewakuacja? EWAKUACJA - jest to zorganizowane działanie zmierzające do usuwania ludzi, zwierząt, mienia

Bardziej szczegółowo

Projekt Na ratunek propozycja dla II etapu edukacyjnego

Projekt Na ratunek propozycja dla II etapu edukacyjnego Joanna Stabińska, Lucyna Poczobut Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach Projekt Na ratunek propozycja dla II etapu edukacyjnego Realizując swoje zadania, niezależnie od wieku i doświadczenia, nie przypuszczamy,

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZEŃSTWO I ORGANIZACJA MIEJSCA ZDARZENIA

BEZPIECZEŃSTWO I ORGANIZACJA MIEJSCA ZDARZENIA BEZPIECZEŃSTWO I ORGANIZACJA MIEJSCA ZDARZENIA Podstawowe zasady oceny i zapewnienia bezpieczeństwa na miejscu zdarzenia: 1. Zachowaj spokój, zatrzymaj się, pomyśl, działaj 2. Oceniaj ryzyko 3. Oceń czy

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z bezpieczeństwa i higieny pracy. dla klas Technikum i ZSZ

Wymagania edukacyjne z bezpieczeństwa i higieny pracy. dla klas Technikum i ZSZ Wymagania edukacyjne z bezpieczeństwa i higieny dla klas Technikum i ZSZ L.P Dział programu Ocena Ocena Ocena dobra Ocena bardzo Ocena dopuszczająca dostateczna dobra celująca I Zagadnienia prawne dotyczące

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 108/2014 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 1 października 2014 r.

ZARZĄDZENIE Nr 108/2014 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 1 października 2014 r. ZARZĄDZENIE Nr 108/2014 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego w sprawie organizowania szkolenia studentów Uniwersytetu Wrocławskiego w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy Na podstawie art. 228 ust. 1

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyjna Temat (rozumiany jako lekcja) Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra

Bardziej szczegółowo

Oznaczenie prowadzącego Zakład:

Oznaczenie prowadzącego Zakład: NAZWA ZAKŁADU Oznaczenie prowadzącego Zakład: Nazwa prowadzącego zakład Adres siedziby Wytwórnia Sprzętu Komunikacyjnego PZL-Świdnik S.A. Al. Lotników Polskich 1, 21-045 Świdnik Telefon 81 722 51 10 Fax

Bardziej szczegółowo

BHP ochrona przeciwpożarowa. M@я3k Pųð kø Urządzenia Techniki Komputerowej

BHP ochrona przeciwpożarowa. M@я3k Pųð kø Urządzenia Techniki Komputerowej BHP ochrona przeciwpożarowa M@я3k Pųð kø Urządzenia Techniki Komputerowej Definicja spalania Złożony fizykochemiczny proces wzajemnego oddziaływania materiału palnego (paliwa) i tlenu (utleniacza). Procesowi

Bardziej szczegółowo

Porażenie prądem elektrycznym - sieciowym, wysokiego napięcia, piorunem. Edukacja dla bezpieczeństwa. : Opracował: mgr Mirosław Chorąży

Porażenie prądem elektrycznym - sieciowym, wysokiego napięcia, piorunem. Edukacja dla bezpieczeństwa. : Opracował: mgr Mirosław Chorąży Porażenie prądem elektrycznym - sieciowym, wysokiego napięcia, piorunem Edukacja dla bezpieczeństwa : Opracował: mgr Mirosław Chorąży Porażenie prądem z sieci domowej Porażenie prądem elektrycznym sieciowym,

Bardziej szczegółowo

Obowiązki w zakresie ochrony przeciwpożarowej Budynek Ikar SGGW Warszawa, ul. Nowoursynowska 161

Obowiązki w zakresie ochrony przeciwpożarowej Budynek Ikar SGGW Warszawa, ul. Nowoursynowska 161 Obowiązki w zakresie ochrony przeciwpożarowej Budynek Ikar SGGW Warszawa, ul. Nowoursynowska 161 Grudzień 2015 r. 1/8 Spis treści 1. Obowiązki właściciela, zarządzającego obiektem a także faktycznie władających

Bardziej szczegółowo

Procedura ewakuacji uczniów i pracowników z budynku SOSW

Procedura ewakuacji uczniów i pracowników z budynku SOSW Procedura ewakuacji uczniów i pracowników z budynku SOSW I. Cel procedury II. Przedmiot i zakres stosowania III. Podstawy uruchomienia procedury zarządzenia ewakuacji IV. Sposób ogłaszania alarmu sygnały

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA EWAKUACYJNE SZKOŁY W RUDZIE

ĆWICZENIA EWAKUACYJNE SZKOŁY W RUDZIE ĆWICZENIA EWAKUACYJNE SZKOŁY W RUDZIE EWAKUACJA SZKOŁY W RUDZIE UZASADNIENIE KONIECZNOŚCI EWAKUACJI MŁODZIEŻY I PRACOWNIKÓW: - pożar w pomieszczeniach biblioteki szkolnej, - w efekcie : groźba rozprzestrzenienia

Bardziej szczegółowo

WIEDZA Skala: /P-(pamięta nazwę); R- (rozumie, umie wyjaśnić, porównać, wskazać); S- (stosuje, wykorzystuje)/

WIEDZA Skala: /P-(pamięta nazwę); R- (rozumie, umie wyjaśnić, porównać, wskazać); S- (stosuje, wykorzystuje)/ ARKUSZ KOMPETENCJI UCZNIA W ZAKRESIE UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY PRZEDMEDYCZNEJ W KL. I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Data badania... Nazwisko i imię ucznia... Płeć M/K... klasa Uczeń ze specjalnymi potrzebami

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 do Instrukcji Bezpieczeństwa Pożarowego

Załącznik nr 2 do Instrukcji Bezpieczeństwa Pożarowego Załącznik nr 2 do Instrukcji Bezpieczeństwa Pożarowego REGULAMIN EWAKUACJI NA WYPADEK POWSTANIA POŻARU, KLĘSKI ŻYWIOŁOWEJ LUB INNEGO ZAGROŻENIA w GIMNAZJUM w PROSZOWICACH Organizacja i warunki Ewakuacja

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW, NAUCZYCIELI ORAZ PRACOWNIKÓW OBSŁUGI I ADMINISTRACJI Z BUDYNKU GIMNAZJUM IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W DOLSKU

PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW, NAUCZYCIELI ORAZ PRACOWNIKÓW OBSŁUGI I ADMINISTRACJI Z BUDYNKU GIMNAZJUM IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W DOLSKU PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW, NAUCZYCIELI ORAZ PRACOWNIKÓW OBSŁUGI I ADMINISTRACJI Z BUDYNKU GIMNAZJUM IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W DOLSKU praktyczne sprawdzenie organizacji oraz warunków ewakuacji I.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW, NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW Z BUDYNKU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JARANTOWICACH

PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW, NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW Z BUDYNKU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JARANTOWICACH Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora Szkoły Podstawowej w Jarantowicach nr 3/18/19 z dnia 21 września 2018 r. PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW, NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW Z BUDYNKU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JARANTOWICACH

Bardziej szczegółowo

Edukacja dla bezpieczeństwa Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie

Edukacja dla bezpieczeństwa Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie Edukacja dla bezpieczeństwa Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie 1. OSTRZEGANIE O ZAGROŻENIACH I ALARMOWANIE Uczeń : opisuje sposoby ogłoszenia komunikatów alarmowych, wyjaśnia na czym polegają

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 39/2008 REKTORA UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO. z dnia 29 maja 2008 r.

ZARZĄDZENIE NR 39/2008 REKTORA UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO. z dnia 29 maja 2008 r. ZARZĄDZENIE NR 39/2008 REKTORA UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO z dnia 29 maja 2008 r. w sprawie wprowadzenia procedury postępowania pracowników w sytuacjach awaryjnego, niezamierzonego uwolnienia się do środowiska

Bardziej szczegółowo

Liczba interwencji w związku z tlenkiem węgla na terenie woj. mazowieckiego w latach

Liczba interwencji w związku z tlenkiem węgla na terenie woj. mazowieckiego w latach Liczba interwencji w związku z tlenkiem węgla na terenie woj. mazowieckiego w latach 2010-2016 350 319 308 300 250 200 227 241 185 193 202 257 interwencje 150 138 140 poszkodowani 100 50 0 95 54 5 11 11

Bardziej szczegółowo

0Wymagania edukacyjne z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa klasa VIII ŻYJĘ I DZIAŁAM BEZPIECZNIE

0Wymagania edukacyjne z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa klasa VIII ŻYJĘ I DZIAŁAM BEZPIECZNIE 0Wymagania edukacyjne z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa klasa VIII Program nauczania edukacji dla bezpieczeństwa w szkole podstawowej wydawnictwa Nowa Era ŻYJĘ I DZIAŁAM BEZPIECZNIE Dział Wymagania

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM

ROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM ROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Nr lekcji. Temat lekcji 1. O czym będziemy się uczyć na lekcjach zasady bezpieczeństwa Kryteria

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA PRZEPROWADZENIA ALARMU EWAKUACYJNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W DĘBEM WIELKIM

PROCEDURA PRZEPROWADZENIA ALARMU EWAKUACYJNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W DĘBEM WIELKIM PROCEDURA PRZEPROWADZENIA ALARMU EWAKUACYJNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W DĘBEM WIELKIM Obiekt: Szkoła Podstawowa, ul. Warszawska 78 Gimnazjum Gminne, ul. Warszawska 78a Hala Sportowa, ul. Warszawska 78b w Zespole

Bardziej szczegółowo

NaCoBeZu Edukacja dla bezpieczeństwa

NaCoBeZu Edukacja dla bezpieczeństwa Ochrona przed skutkami różnorodnych zagrożeń Ostrzeganie ludności o zagrożeniach, alarmowanie. Główne zadania ochrony ludności i obrony cywilnej Ostrzeganie ludności o zagrożeniach, alarmowanie. NaCoBeZu

Bardziej szczegółowo

TELEFONY ALARMOWE INNE WAŻNE TELEFONY

TELEFONY ALARMOWE INNE WAŻNE TELEFONY 2 0 1 5 TELEFONY ALARMOWE 112 POGOTOWIE RATUNKOWE STRAŻ POŻARNA POLICJA POGOTOWIE GAZOWE POGOTOWIE ENERGETYCZNE POGOTOWIE WODNO-KANALIZACYJNE POGOTOWIE DROGOWE 999 998 997............ INNE WAŻNE TELEFONY

Bardziej szczegółowo

Poszkodowani w wyniku zatrucia tlenkiem węgla w Polsce

Poszkodowani w wyniku zatrucia tlenkiem węgla w Polsce Kampania społeczna 2016/2017 Poszkodowani w wyniku zatrucia tlenkiem węgla w Polsce 2010-2016 Poszkodowani w pożarach obiektów mieszkalnych w Polsce 2010-2016 Toksyczne produkty spalania (DYM) W 70% przyczyną

Bardziej szczegółowo

Przedmiot: LOGISTYKA W PROCESACH PRODUKCJI. Klasa 1 TLS. Opracował: Dariusz Troka. Kościerzyna rok szkolny 2015/2016. L.p. Moduł-dział.

Przedmiot: LOGISTYKA W PROCESACH PRODUKCJI. Klasa 1 TLS. Opracował: Dariusz Troka. Kościerzyna rok szkolny 2015/2016. L.p. Moduł-dział. Przedmiot: LOGISTYKA W PROCESACH PRODUKCJI Klasa TLS Opracował: Dariusz Troka Kościerzyna rok szkolny 205/206 L.p. Moduł-dział Lp. godz. Zakres treści Moduł I Lekcja organizacyjna Zapoznanie z programem

Bardziej szczegółowo

Zasady ewakuacji. Imię i nazwisko Data Podpis. Opracował Aleksandra Gryguć Sprawdził Robert Ślugaj INSTRUKCJA Zasady ewakuacji

Zasady ewakuacji. Imię i nazwisko Data Podpis. Opracował Aleksandra Gryguć Sprawdził Robert Ślugaj INSTRUKCJA Zasady ewakuacji Strona 1 z 7 Imię i nazwisko Data Podpis Opracował Aleksandra Gryguć Sprawdził Robert Ślugaj Zatwierdził Zarząd W04-P01-i04 Strona 2 z 7 16.05.2018 1. Cel instrukcji Celem niniejszego dokumentu jest określenie

Bardziej szczegółowo

Ochrona KOMPLEX. przeciwpożarowa

Ochrona KOMPLEX. przeciwpożarowa Ochrona KOMPLEX przeciwpożarowa Ochrona przeciwpożarowa I. Zagrożenie pożarowe to zespół czynników wpływających na powstanie i rozprzestrzenianie się pożaru a przez to na bezpieczeństwo życia ludzi. II.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NA WYPADEK PODŁOŻENIA ŁADUNKU WYBUCHOWEGO W SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NA WYPADEK PODŁOŻENIA ŁADUNKU WYBUCHOWEGO W SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NA WYPADEK PODŁOŻENIA ŁADUNKU WYBUCHOWEGO W SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE I. Cel procedury: Zapewnienie bezpieczeństwa fizycznego, psychicznego i emocjonalnego

Bardziej szczegółowo

1. OSTRZEGANIE O ZAGROŻENIACH I ALARMOWANIE UWAGI Uczeń potrafi:

1. OSTRZEGANIE O ZAGROŻENIACH I ALARMOWANIE UWAGI Uczeń potrafi: Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z edukacji dla bezpieczeństwa Klasa III (oddział gimnazjalny) 1. OSTRZEGANIE O ZAGROŻENIACH I ALARMOWANIE 2

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 do Zarządzenia Rektora nr 1/2/2019

Załącznik nr 2 do Zarządzenia Rektora nr 1/2/2019 Załącznik nr 2 do Zarządzenia Rektora nr 1/2/2019 ZASADY UDOSTĘPNIANIA, BEZPIECZNEGO I HIGIENICZNEGO KORZYSTANIA Z POMIESZCZEŃ, INFRASTRUKTURY I WYPOSAŻENIA TECHNICZNEGO ORAZ POSTĘPOWANIA W RAZIE WYPADKU

Bardziej szczegółowo

Program szkolenia specjalistów ochrony przeciwpożarowej

Program szkolenia specjalistów ochrony przeciwpożarowej KOMENDA GŁÓWNA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ BIURO SZKOLENIA Program szkolenia specjalistów ochrony przeciwpożarowej (szkolenie aktualizujące) Warszawa 2015 Opracowanie metodyczne i redakcyjne: Biuro Szkolenia

Bardziej szczegółowo

1/ Procedury ostrzegania i informowania ludności w przypadku wystąpienia poważnej awarii.

1/ Procedury ostrzegania i informowania ludności w przypadku wystąpienia poważnej awarii. Informacja dotycząca zakładu zwiększonego ryzyka wystąpienia poważnej awarii przemysłowej Górnośląskiego Przedsiębiorstwa Wodociągów S.A. Zakład Uzdatniania Wody Goczałkowice w Goczałkowicach Zdroju ul.

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 5 WE WROCŁAWIU. Opracował Krzysztof Płatek

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 5 WE WROCŁAWIU. Opracował Krzysztof Płatek ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 5 WE WROCŁAWIU Opracował Krzysztof Płatek SPIS TREŚCI: o o o o o o INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK POWSTANIA POŻARU POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELI PO ZAISTNIENIU WYPADKU UCZNIOWSKIEGO

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12

Spis treści. Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12 Spis treści Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12 I. Regulacje prawne z zakresu prawa pracy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy 1. Międzynarodowe źródła prawa 13 Dyrektywy UE 14

Bardziej szczegółowo

Zasady użycia sprzętu gaśniczego

Zasady użycia sprzętu gaśniczego Zasady użycia sprzętu gaśniczego Podręczny sprzęt gaśniczy jest przeznaczony do gaszenia pożarów w zarodku. Jego główną cechą jest mały ciężar oraz prostota w użyciu, co umożliwia stosowanie go przez osoby

Bardziej szczegółowo

Wronki, 28 maja 2015 r. Ćwiczenia z ewakuacji na terenie obiektu/budynku administracyjnego Amika Wronki S.A.

Wronki, 28 maja 2015 r. Ćwiczenia z ewakuacji na terenie obiektu/budynku administracyjnego Amika Wronki S.A. Wronki, 28 maja 2015 r. Ćwiczenia z ewakuacji na terenie obiektu/budynku administracyjnego Amika Wronki S.A. Obowiązek praktycznego sprawdzenia organizacji oraz warunków ewakuacji spoczywa na pracodawcy

Bardziej szczegółowo

Temat: Ewakuacja z budynku szkolnego

Temat: Ewakuacja z budynku szkolnego MODUŁ V LEKCJA 6 Temat: Ewakuacja z budynku szkolnego Zdarzają się, niestety dosyć często również w szkołach, przypadki występowania zagrożeń powodujących konieczność przeprowadzenia ewakuacji ludzi i

Bardziej szczegółowo

Wpisany przez Iwona Orłowska poniedziałek, 17 marca :15 - Poprawiony poniedziałek, 06 listopada :02

Wpisany przez Iwona Orłowska poniedziałek, 17 marca :15 - Poprawiony poniedziałek, 06 listopada :02 Szanowny Czytelniku, poradnik ten ma na celu nie tylko uświadomić Ci, z jakimi zagrożeniami możesz się zetknąć w codziennym życiu, a szczególnie we własnym domu, lecz przede wszystkim w przystępny sposób

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12

Spis treści. Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12 Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12 I. Regulacje prawne z zakresu prawa pracy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy 1. Międzynarodowe źródła prawa 13 1.1. Dyrektywy UE 14 1.2. Konwencje

Bardziej szczegółowo

Ochrona przeciwpożarowa w szkole

Ochrona przeciwpożarowa w szkole Ochrona przeciwpożarowa w szkole POŻAR: SPALANIE: to niekontrolowany proces spalania w miejscu do tego nieprzeznaczonym. to proces utleniania do przebiegu którego potrzebne są: Tlen Materiał palny Czynnik

Bardziej szczegółowo

Informacje na temat środków bezpieczeństwa i sposobów

Informacje na temat środków bezpieczeństwa i sposobów Podstawa prawna: Prawo ochrony środowiska (Dz. U. z 2016 r., poz. 672z późn. zm.), art. 261a nakładający na prowadzącego zakład o dużym ryzyku oraz organy gminy dodatkowe obowiązki informacyjne wskazane

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 011/01 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Znaki ewakuacyjne wg PN-92/N-01256/02

Znaki ewakuacyjne wg PN-92/N-01256/02 Znaki ewakuacyjne wg PN-92/N-01256/02 Znak E100 Wyjście ewakuacyjne Rozmiar (cm) 30x60 40x80 Podłoże E101 Kierunek do wyjścia drogi ewakuacyjnej (w lewo) E102 Kierunek do wyjścia drogi ewakuacyjnej (w

Bardziej szczegółowo