Przedstawiciele Fundacji L ARCHE z wizytą we wspólnocie prowadzonej przez Fundację Mariahuset w Oslo marzec 2015
|
|
- Lech Stefański
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Przedstawiciele Fundacji L ARCHE z wizytą we wspólnocie prowadzonej przez Fundację Mariahuset w Oslo marzec 2015 Projekt Wzmocnić głos niemocnych. Wdrażanie kluczowych standardów opieki realizowany w ramach Programu Obywatele dla Demokracji finansowanego z Funduszy EOG 1
2 Dzień niedziela. Poznanie mieszkańców wspólnoty Mariahuset i zapoznanie się z życiem w domu. Fundacja Mariahuset już od prawie 40 lat prowadzi dom całodobowego pobytu dla trzech osób z niepełnosprawnością intelektualną: Synnove, Laila i Susanne. Dom jest najprawdopodobniej jedyną placówką w Norwegii, która funkcjonuje na zasadach wspólnoty rodzinnej Głównym zadaniem jakie staje przed pracownikami domu Mariahuset jest zapewnienie bezpieczeństwa osobom niepełnosprawnym - bezpieczeństwa nie tylko fizycznego (mycie, żywienie, podawanie leków), ale także właśnie psychicznego. Są otoczone życzliwością i szacunkiem są pełnoprawnym mieszkańcami domu, którzy mogą mieć swoje zdanie, mają prawo powiedzieć nie. Ich potrzeby są w centrum uwagi. Każda ma opracowany indywidualny Plan Opieki i w miarę stały rytm dnia. Asystenci starają się tylko w sytuacjach naprawdę koniecznych korzystać w ich obecności z telefonów, by nie powodować niepotrzebnego rozproszenia. Asystenci tworzą zgrany, zaprzyjaźniony ze sobą zespół. Dzielą się na dwie grupy asystentów domowników (2) oraz asystentów dochodzących (5/6). 2
3 Dzień poniedziałek Spotkanie z Zarządem Struktura organizacyjna wspólnoty to Dom (Bodil), Zarząd i grupa refleksji. Zarząd Mariahuset składa się z siedmiu osób, z różnym doświadczeniem i kwalifikacjami (m. in. stolarz, lekarz, ekonomista, profesor medycyny, ksiądz). Każdy z nich został zaproszony przez wspólnotę. W Zarządzie ważny jest dialog z Domem wspólnoty, który reprezentuje Bodil. Dialog opiera się na wspólnych wartościach oraz wsłuchiwaniu się w potrzeby osób zamieszkujących Mariahuset. Zarząd zachowuje odpowiedni dystans, który pozwala wypełniać powierzone odpowiedzialności bez wpływania na codzienne życie domu. Do głównych zadań Zarządu należy przede wszystkim wspieranie wspólnoty zwłaszcza w zakresie odpowiedzialności prawnej, aby życie we wspólnocie było zgodne z norweskimi przepisami. Ale zajmuje się również przewidywaniem przyszłości i możliwego rozwoju wspólnoty oraz szerzeniem wspólnych idei. Dom ustala, jakie wartości są ważne, w razie braku zgodności proporcje głosów to 50% Dom (Bodil) i 50% Zarząd, co doskonale pokazuje jego doradczą i wspierającą rolę (ale takie głosowanie jeszcze nigdy się nie zdarzyło). Zarząd spotyka się ze wspólnotą ok. sześć razy w roku, do tego kilka spotkań okolicznościowych (uroczystości, koncert). Bierze też udział w spotkaniach poświęconym refleksji i dyskusji nt. wrażliwości i odpowiedzialności w budowaniu relacji. 3
4 Spotkanie z mieszkańcami assisted housing facility Nasz odpowiednik zespołu mieszkań chronionych występuje w Norwegii w każdej dzielnicy/gminie. W Norwegii nie ma tzw. DPS-ów i mieszkania chronione są przeznaczone dla osób, które nie mogą żyć samodzielnie. Każdy ma indywidualnego asystenta lub też jeden asystent towarzyszy kilku osobom. W zespole mieszkań chronionych ważna jest obecność asystentów, lecz nie są oni jednak osobiście zaangażowani w prywatne życie mieszkańców. Z tego powodu w domach często nie ma możliwości nawiązania głębszej relacji, przyjaźni zarówno między osobami, jak i osobami, a asystentami. Powoduje to uczucie osamotnienia i izolacji wśród mieszkańców. 4
5 Dzień wtorek Prezentacja wspólnot L Arche w Polsce podczas wieczoru wspólnoty 5
6 Dzień środa Wymiana doświadczeń codziennego życia Doszliśmy do wniosku, że najważniejsze jest spotkanie osoby, budowanie z nią relacji, wsłuchiwanie się w jej potrzeby. Poruszyliśmy kwestie indywidualnego języka i sposobu komunikacji. Stwierdziliśmy, że ważna jest obecność tu i teraz, jeśli tylko zajmujemy się innymi ważnymi sprawami, innymi rozmowami, nie możemy być obecni dla tych najsłabszych. Zaś aby być w pełni obecnym trzeba starać udzielić sobie odpowiedzi na na pytania: kim jest dla nas dany, konkretny mieszkaniec wspólnoty? Czy chcę go zmieniać? Czy chcę się z nim spotkać na jego zasadach? Zastanowiliśmy się nad kwestią jak istotne w pracy jest spotkanie siebie samego zrozumienie swoich emocji, jakie jest znaczenie naszej obecności, nasza radość, nasza duchowość, czy słuchanie samych siebie? Bardzo ważne w czasie spotkania było dzielenie się własnym doświadczeniem bycia w bliskiej relacji z osobą niepełnosprawną. 6
7 Wizyta w WTZ w Oslo Prezentacja wyrobów WTZ jest dostępna na 7
8 WNIOSKI Norwegia jest pierwszym z krajów europejskich, które rozpoczęły proces deinstytucjonalizacji pomocy społecznej. Ich unikalny system wsparcia jest nie do powtórzenia dla ubogiej wciąż Polski, ale wiele można się nauczyć na wnioskach, które już wyciągają. System opieki w Norwegii z całą pewnością bardzo mocno zabezpiecza kwestie bytowe osób z niepełnosprawnością. W tym wysoko cywilizowanym kraju już dawno nastąpiło odejście od wielkich DPS na kilkadziesiąt osób, ale obecne formy pomocy tj. mieszkania chronione na 8-10 osób również wydaje się nie w pełni zdają egzamin. Udało się nam zwiedzić jedno z nich. Każda z osób teoretycznie powinna być zadowolona własny pokój, łazienka i wspólne pomieszczenie kuchenne. Jednak brak życia, które by można nazwać wspólnotowym, czy rodzinnym powoduje izolację i osamotnienie. Asystenci zatrudnieni w placówce, choć posiadają niezbędne wykształcenie (terapeuta zajęciowy), angażują się na ogół tylko w czysto praktyczne sprawy podopiecznych (zakupy, spacer, pomoc w gotowaniu), i najczęściej nie angażują się emocjonalnie nie wchodzą w głębsze relacje. Jak wiadomo osoby niepełnosprawne, podobnie jak pełnosprawne potrzebują więzi z drugim człowiekiem, jego obecności i uwagi. Nie mają jednak zazwyczaj szansy na założenie własnej rodziny. Jedyną szansą na zaspokojenie potrzeb emocjonalnych, psychicznych dla takich osób są właśnie różne formy rodziny zastępczej które mają szansę zafunkcjonować w niewielkich domach typu rodzinnego. W takim celu właśnie został założony Mariahuset (prowadzony od samego początku przez Bodil). Dom pod jej kierownictwem stworzył bardzo ciekawe rozwiązanie dla zespołu asystentów. Asystenci tworzą zgrany, zaprzyjaźniony ze sobą zespół. Dzięki temu, że jest ich aż tak wielu dzielą się na tych którzy mieszkają w domu (domownicy) i tych którzy dochodzą z zewnątrz (dochodzący), przy tym każdy z nich ma dodatkowe kwalifikacje tudzież umiejętności lub zainteresowania np. muzyczne, plastyczne. Daje to możliwość uniknięcia zbędnego pośpiechu, nerwowości, czy wypalenia zawodowego związanego z przeciążeniem pracą, co często zdarza się w polskich Domach Pomocy Społecznej. Panująca w domu atmosfera ciepła i zaufania wpływa bardzo pozytywnie na nastrój i stan psychiczny osób z niepełnosprawnością, które często w sposób intuicyjny wyczuwają co się dzieje wokół nich. Ponadto kontakt z wieloma asystentami uczy ich zapewne, że świat jest różnorodny, pozwala uniknąć z jednej strony monotonii, a z drugiej uzależnienia od jednego, konkretnego ( ulubionego ) opiekuna, co w przypadku rozstania mogłoby zaowocować depresją. Potencjalne obszary przyszłej współpracy: Kontynuowanie wymiany doświadczeń w zakresie sprawowania opieki i towarzyszenia osobom z niepełnosprawnością intelektualną. Zorganizowanie wspólnych warsztatów / seminarium celem przedyskutowania mechanizmów zapewniających stworzenie i utrzymanie zespołu asystentów o dużym poziomie wzajemnego zaufania, a jednocześnie zaangażowanych i profesjonalnych. Wyjazdy wakacyjne wspólne z osobami z niepełnosprawnością, tzw. wymiany domów. 8
Co-housing jako oczekiwana forma mieszkalnictwa dla osób starszych. Dr Walentyna Wnuk Wrocław 2014
Co-housing jako oczekiwana forma mieszkalnictwa dla osób starszych Dr Walentyna Wnuk Wrocław 2014 Wprowadzenie Mieszkanie jest podstawową wartością dla człowieka, staje się z czasem podstawowym miejscem
Dobre praktyki Nowego Domu. Kim jesteśmy? Jesteśmy organizacją pozarządową działającą w sferze opieki zastępczej.
Dobre praktyki Nowego Domu Kim jesteśmy? Jesteśmy organizacją pozarządową działającą w sferze opieki zastępczej. Misją naszego Stowarzyszenia jest;..aby dzieci miały dom Nasze Stowarzyszenia działa od
Krąg Wsparcia Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną. Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich
Krąg Wsparcia Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich CELE Celem głównym projektu jest stworzenie indywidualnych, rodzinnych i
Dział 1. Jakość życia. Każdy, kto mieszka w domu, otrzymuje pomoc, by czuł się dobrze i był zadowolony.
Prezentowany materiał jest wersją uproszczoną publikacji pt. Standardy opieki w domach o charakterze rodzinnym dla osób z niepełnosprawnością intelektualną *. Zarówno wersja pełna, jak i wersja do łatwego
Praca pracownika socjalnego z osobami z zaburzeniami psychicznymi
SZKOLENIE ZAMKNIĘTE ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: Praca pracownika socjalnego z osobami z zaburzeniami psychicznymi O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM W SZCZECINIE Fundajca
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Limanowej
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Limanowej Mieszkanie Chronione Zgodnie z przepisami ustawy z dnia 12 marca 2004 roku o pomocy społecznej, mieszkanie chronione jest formą pomocy społecznej przygotowującą
INTERNAT NASZYM DRUGIM DOMEM
INTERNAT NASZYM DRUGIM DOMEM Internat w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Św. Franciszka z Asyżu w Nowym Mieście nad Pilicą jest częścią integralną placówki i bezpośrednio podlega władzom Ośrodka.
AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI
PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu
Internat naszym drugim domem
Internat naszym drugim domem Internat w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym im. Św. Franciszka z Asyżu w Nowym Mieście nad Pilicą jest częścią integralną placówki i bezpośrednio podlega władzom Ośrodka.
WTZ jako element systemowego wsparcia osób niepełnosprawnych realizowanego przez organizację pozarządową.
Arkadiusz Tomasiak Fundacja im. Brata Alberta WTZ jako element systemowego wsparcia osób niepełnosprawnych realizowanego przez organizację pozarządową. Konferencja WTZ i ZAZ 23-24 maja 2017 r. Hebdów k.
na podstawie działalności Punktu Pośrednictwa Pracy Wolontarystycznej CENTERKO Łódź, dn. 05.06.2013 r.
na podstawie działalności Punktu Pośrednictwa Pracy Wolontarystycznej CENTERKO Łódź, dn. 05.06.2013 r. Kim jesteśmy? PPPW CENTERKO TO INTEGRACYJNE BIURO POŚREDNICTWA PRACY WOLONTARYSTYCZNEJ O ZASIĘGU LOKALNYM
Warszawa, dnia roku. Szanowny Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu RP
Warszawa, dnia.. 2016 roku Szanowny Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu RP Na podstawie art. 118 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 roku oraz art. 32 ust. 2 Regulaminu
Odpowiedzialna Przedsiębiorczość
Odpowiedzialna Przedsiębiorczość Czym są warsztaty: Odpowiedzialna Przedsiębiorczość To cykl spotkań, które skupione wokół zagadnień związanych z przedsiębiorstwem, pokazują młodym osobom, w jaki sposób
Środowiskowego Domu Samopomocy Warszawskiego Koła Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym
STATUT Środowiskowego Domu Samopomocy Warszawskiego Koła Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym działającego w Warszawie ul. Górska 7 Postanowienia ogólne 1 1. Środowiskowy Dom
Doświadczenia Młodzieżowej Rady Miasta Bydgoszcz
Doświadczenia Młodzieżowej Rady Miasta Bydgoszcz Młodzieżowa Rada Miasta Bydgoszcz Młodzieżowa Rada Miasta Bydgoszczy (MRMB) powstała w 2007 roku na mocy uchwały Nr XI/128/07 Rady Miasta Bydgoszczy z dnia
Zaczarowany Świat Warsztatów Terapii Zajęciowej
Zaczarowany Świat Warsztatów Terapii Zajęciowej Większość z nas, w codziennej pogoni za różnego rodzaju dobrami nie zdaje sobie sprawy, że we współczesnym świecie pełnym przeróżnych udogodnień cywilizacyjnych,
Dom Pomocy Społecznej w Browinie
PROJEKTY I INICJATYWY NA RZECZ OSÓB STARSZYCH W GMINIE CHEŁMŻA Dom Pomocy Społecznej w Browinie PROJEKT I Aktywizacja muzyczno-plastyczna mieszkańców DPS Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny
Model autokratyczny Model liberalny Model demokratyczny. Pozytywne i negatywne skutki
Model autokratyczny Model liberalny Model demokratyczny Pozytywne i negatywne skutki Dzieci mają niskie poczucie własnej wartości zachowują się ulegle. Lub przeciwnie buntują się przeciwko wszystkim i
Świetlica socjoterapeutycznadobra praktyka w profilaktyce zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Ewa Janik
Świetlica socjoterapeutycznadobra praktyka w profilaktyce zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży Ewa Janik ZDROWIE PSYCHICZNE Zdrowie psychiczne jest różnie definiowane przez poszczególne dziedziny nauki:
STATUT ŻŁOBKA MIEJSKIEGO "FIGIELKOWO" W WOJKOWICACH
STATUT ŻŁOBKA MIEJSKIEGO "FIGIELKOWO" W WOJKOWICACH Rozdział 1. Postanowienia ogólne 1. 1. Jednostka organizacyjna o nazwie Żłobek Miejski "Figielkowo" w Wojkowicach, zwany dalej "Żłobkiem", funkcjonuje
PROJEKT GMINY SŁOPNICE
PROJEKT GMINY SŁOPNICE Europa dla Obywateli, Działanie 1 - Aktywni obywatele dla Europy, Działanie 1.1 Spotkanie mieszkańców miast partnerskich, tytuł projektu "Upowszechnianie idei Zjednoczonej Europy"
Regulamin,,Kreatywnej świetlicy - pozaszkolnej formy opieki nad dziećmi spełniającej funkcję placówki wsparcia dziennego
Regulamin,,Kreatywnej świetlicy - pozaszkolnej formy opieki nad dziećmi spełniającej funkcję placówki wsparcia dziennego I Postanowienia ogólne: 1 1. Podmiotem prowadzącym,,kreatywną świetlicę jako pozaszkolną
Wstęp. Dane rodzica/opiekuna: Rodzic samotnie wychowujący. Dane dziecka: Część I. Władze lokalne
Badanie polityki na rzecz osób niepełnosprawnych w społecznościach lokalnych 1 (na podstawie: Agenda 22 Standardowych Zasad Wyrównywania Szans Osób Niepełnosprawnych ONZ) Wstęp Decyzje władz lokalnych
2) sposób przygotowania i realizacji indywidualnego programu usamodzielnienia oraz zadania opiekuna usamodzielnienia;
Rozporządzenie Ministra Polityki Społecznej 1) z dnia 23 grudnia 2004 r. w sprawie udzielania pomocy na usamodzielnienie, kontynuowanie nauki oraz zagospodarowanie (Dz. U. z 2005 r. Nr 6, poz. 45, z 2007
DZIEŃ ZA DNIEM, CZYLI TYDZIEŃ GODNOŚCI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W RUDZIE ŚLĄSKIEJ
DZIEŃ ZA DNIEM, CZYLI TYDZIEŃ GODNOŚCI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W RUDZIE ŚLĄSKIEJ Powiatowy Urząd Pracy w Rudzie Śląskiej już po raz trzeci aktywnie uczestniczył w obchodach Tygodnia
PROJEKTY I INICJATYWY NA RZECZ OSÓB STARSZYCH DOM POMOCY SPOŁECZNEJ W NAKLE NAD NOTECIĄ /2011
DOM POMOCY SPOŁECZNEJ W NAKLE NAD NOTECIĄ /2011 Dzień Babci i Dziadka Obchody Dnia Babci i Dziadka z udziałem dzieci ze szkół podstawowych - przestawienie teatralne dla seniorów w wykonaniu najmłodszych
Możliwości finansowania projektów na rzecz seniorów w ramach RPO WiM Olsztyn, r.
Możliwości finansowania projektów na rzecz seniorów w ramach RPO WiM 2014 2020 Olsztyn, 14.06.2018 r. Usługi społeczne na rzecz osób starszych Usługi opiekuńcze: Stworzenie systemu usług dla osób starszych.
program szkoleniowy dla kandydatów do sprawowania pieczy zastępczej Bliżej Dziecka
program szkoleniowy dla kandydatów do sprawowania pieczy zastępczej Celem autorskiego programu jest przygotowanie rodzin do sprawowania rodzinnej pieczy zastępczej. Program zakłada wzmacnianie w kandydatach
Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej.
Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej. (źródło: Moja przedsiębiorczość materiały dla nauczyciela, Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości) Cele: Zainspirowanie uczniów
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 23 grudnia 2004 r.
Dz.U.2005.6.45 2007-11-27 zm. Dz.U.2007.208.1507 1 2008-01-01 zm. Dz.U.2007.208.1507 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 23 grudnia 2004 w sprawie udzielania pomocy na usamodzielnienie,
Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II REGULAMIN
Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II REGULAMIN klubu wolontariusza 1 Wstęp Wolontariat szkolny to bezinteresowne zaangażowanie
Cele podejmowanych działań:
Cele podejmowanych działań: Działania wychowawcze podjęte w takiej formie mają w szczególności na celu rozwój i kształtowanie społecznych kompetencji wychowanek, a także rozwój nieukształtowanej jeszcze
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ. z dnia 23 grudnia 2004 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ z dnia 23 grudnia 2004 r. w sprawie udzielania pomocy na usamodzielnienie, kontynuowanie nauki oraz zagospodarowanie (Dz. U. z 2005 r. Nr 6, poz. 45, Dz. U.
ZASADY. Załącznik Nr 1. przeprowadzenia konkursu w sprawie utworzenie rodzinnego domu dziecka w powiecie raciborskim w 2017 roku
Załącznik Nr 1 ZASADY przeprowadzenia konkursu w sprawie utworzenie rodzinnego domu dziecka w powiecie raciborskim w 2017 roku Informacja o konkursie zostanie umieszczone na stronie internetowej Biuletynu
REGULAMIN SZKOLNEGO WOLONTARIATU. w zespole szkól nr 59. w warszawie
Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II REGULAMIN SZKOLNEGO WOLONTARIATU w zespole szkól nr 59 w warszawie Wstęp Szkolny
STATUT DOMU POMOCY SPOŁECZNEJ W LUBAWIE
STATUT DOMU POMOCY SPOŁECZNEJ W LUBAWIE Załącznik Nr 1 Uchwały Nr... Rady Powiatu Iławskiego z dnia... r. STATUT DOMU POMOCY SPOŁECZNEJ W LUBAWIE 1 Dom Pomocy Społecznej w Lubawie, z siedzibą w Lubawie,
UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W LUBLIŃCU. z dnia r. w sprawie ustalenia Statutu Żłobka Miejskiego w Lublińcu
Projekt z dnia 7 marca 2019 r. Zatwierdzony przez... UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W LUBLIŃCU z dnia... 2019 r. w sprawie ustalenia Statutu Żłobka Miejskiego w Lublińcu Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15
Krąg Wsparcia Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (KW ONI) Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich
Krąg Wsparcia Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (KW ONI) Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich Tytuł dzisiejszego seminarium nawiązuje bezpośrednio do spotkania
Zadania publiczne z zakresu pomocy społecznej oraz wspierania rodziny realizowane przez organizacje pozarządowe w 2019 roku (stan na styczeń 2019 r.
Zadania publiczne z zakresu pomocy społecznej oraz wspierania rodziny realizowane przez organizacje pozarządowe w 2019 roku (stan na styczeń 2019 r.) Lp. Nazwa zadania Miejsce realizacji zadania Termin
Kryteria oceniania języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach
Kryteria oceniania języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach Gramatyka i słownictwo Potrafi poprawnie posługiwać się w wysokim stopniu zakresem środków
REGULAMIN ORGANIZACYJNY RODZINNEGO DOMU DZIECKA W PYZDRACH
Załącznik Nr 1 do Uchwały nr 460/2013 Zarządu Powiatu we Wrześni z dnia 19 lutego 2013 roku REGULAMIN ORGANIZACYJNY RODZINNEGO DOMU DZIECKA W PYZDRACH ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. 1. Regulamin Rodzinnego
Zadania realizowane w zakresie pomocy społecznej i wspierania rodziny 2016 rok (listopad 2016)
Zadania realizowane w zakresie pomocy społecznej i wspierania rodziny 2016 rok (listopad 2016) Lp. Nazwa 1. zapewnienie opieki w placówce wsparcia dziennego dla dzieci z rodzin problemowych Placówka jest
Witamy w Fundacji Malwa
Ośrodka RehabilitacyjnoOpiekuńczego Witamy w Fundacji Malwa Warszawa, listopad 2015 r. Budowa Ośrodka RehabilitacyjnoOpiekuńczego Domu Fundacji Malwa Historia Fundacji Malwa Fundację powołali do życia
Budowa Ośrodka Rehabilitacyjno-Opiekuńczego Domu Fundacji Malwa. Witamy w Fundacji Malwa
Witamy w Fundacji Malwa Historia Fundacji Malwa Fundację powołali do życia w 1992 r. rodzice osób niepełnosprawnych intelektualnie. Głównym celem Fundacji jest budowa ośrodka rehabilitacyjno-opiekuńczego.
REGULAMIN SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU w Gimnazjum "Arka" i ChSP we Wrocławiu
REGULAMIN SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU w Gimnazjum "Arka" i ChSP we Wrocławiu Podstawa prawna Ustawa o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie z dnia 24 kwietnia 2003 r. (Dz.U. 2010 nr 234 poz.
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W CZERNIKOWIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W CZERNIKOWIE 2015/2016 Podstawa prawna: 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 roku (Dz. U. z 1997 r. Nr 78 poz. 483, późn. zm.)
w sprawie utworzenia Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowej Wsi Ełckiej
Uchwała Nr Rady Powiatu Ełckiego z dnia Projekt w sprawie utworzenia Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowej Wsi Ełckiej Na podstawie art. 12 ust. 8 lit. i) ustawy z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie
ELLA Nowi Liderzy. Podręcznik komunikacji. Wstęp do projektu
1 ELLA Nowi Liderzy Podręcznik komunikacji Wstęp do projektu Ogólnym celem projektu "ELLA Nowi Liderzy" było opracowanie metodologii, która mogłaby być stosowana w innych krajach w kształceniu osób niepełnosprawnych
PROGRAM DZIAŁALNOŚCI ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY. W NOWEJ WSI EŁCKIEJ TYP A, TYP B i TYP C
PROGRAM DZIAŁALNOŚCI ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W NOWEJ WSI EŁCKIEJ TYP A, TYP B i TYP C Środowiskowy Domy Samopomocy w Nowej Wsi Ełckiej funkcjonuje od dnia 1 grudnia 2012 r. Dom jest dziennym ośrodkiem
ZOSTAŃ RODZICEM ZASTĘPCZYM STWÓRZ DOM DZIECIOM POZBAWIONYM OPIEKI RODZICIELSKIEJ
ROK 2009 ROKIEM RODZICIELSTWA ZASTĘPCZEGO Tylko życie poświęcone innym warte jest przeżycia (Albert Einstein) ZOSTAŃ RODZICEM ZASTĘPCZYM STWÓRZ DOM DZIECIOM POZBAWIONYM OPIEKI RODZICIELSKIEJ Wiele dzieci
Wolontariat pracowniczy
Wolontariat pracowniczy Warszawa 6 marca 2010 Opiekun wolontariatu w Polsce MISJA PROGRAMU Misja programu Wolontariat Pracowniczy budowanie lokalnego partnerstwa pomiędzy zaangażowanym społecznie środowiskiem
PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI
PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI 2011/2014 2011/2014 Zawiera proponowane formy i zakres współpracy z rodzicami dyrektora i nauczycieli. Miejskie Przedszkole nr 93 REGULAMIN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI w Miejskim
O FUNDACJI. Fundacja Będę Kim Zechcę powstała w czerwcu 2013 r.
O FUNDACJI Fundacja Będę Kim Zechcę powstała w czerwcu 2013 r. Fundacja koncentruje się na dwóch najważniejszych kierunkach działań: Wyrównywaniu szans edukacyjnych młodych ludzi poprzez program stypendialny
Przygotowanie do usamodzielnienia ciężarnych wychowanek placówki resocjalizacyjno rewalidacyjnej na przykładzie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w
Przygotowanie do usamodzielnienia ciężarnych wychowanek placówki resocjalizacyjno rewalidacyjnej na przykładzie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Kwidzynie Analizą badawczą objęto 27 wychowanek ciężarnych
Co to jest niepełnosprawność?
Co to jest niepełnosprawność? Niepełnosprawnymi są osoby, których stan fizyczny, psychiczny lub umysłowy trwale lub okresowo utrudnia, ogranicza bądź uniemożliwia wypełnianie ról społecznych, a w szczególności
Zadania realizowane w zakresie pomocy społecznej i wspierania rodziny 2016 rok (luty 2016)
Zadania realizowane w zakresie pomocy społecznej i wspierania rodziny 2016 rok (luty 2016) Lp. Nazwa 1. zapewnienie opieki w placówce wsparcia dziennego dla dzieci z rodzin problemowych Placówka jest otwarta
Role Domów Pomocy Społecznej w starzejącym się społeczeństwie. Grzegorz Grygiel
Role Domów Pomocy Społecznej w starzejącym się społeczeństwie Grzegorz Grygiel Starzenie się populacji, wyrażające się wzrostem odsetka ludzi starych w całej populacji, jest jednym z najważniejszych procesów
GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY NA LATA 2013-2015
GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY NA LATA 2013-2015 Rodzina jest pierwszym i głównym środowiskiem wychowawczym. To właśnie w niej tworzą się określone normy regulujące zachowania jej członków, a także
STATUT. Postanowienia ogólne
STATUT ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY CHATKA Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Nowym Targu Postanowienia ogólne 1 1. Środowiskowy Dom Samopomocy Chatka (ŚDS) jest
O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.
NASZ NOWY PROJEKT O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją. Projekt zainicjowany przez Zespół Szkół Społecznych
PROGRAM PN. POWIAT ZDUŃSKOWOLSKI BEZ BARIER INFORMACYJNYCH DLA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
Załącznik do Uchwały Nr XXXVI/76/09 Rady Powiatu Zduńskowolskiego z dnia 26 czerwca 2009 r. PROGRAM PN. POWIAT ZDUŃSKOWOLSKI BEZ BARIER INFORMACYJNYCH DLA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Program wpisuje się w realizację
Włączanie wspólnot lokalnych w proces podejmowania decyzji władz lokalnych
Włączanie wspólnot lokalnych w proces podejmowania decyzji władz lokalnych Marta Szaranowicz-Kusz, IS UW Projekt Partycypacja obywatelska: diagnoza barier i stworzenie narzędzi wspomagających dobre rządzenie
Edukacja Dialog - Partycypacja
Mamy zaszczyt zaprosić na konferencję Edukacja Dialog Partycypacja. Wyzwania i szanse Dolnego Śląska w zakresie polityki młodzieżowej i aktywizacji obywatelskiej młodzieży, będącej elementem projektu Gmina
Wydział Rozwoju Szkół i Placówek. Partnerstwo we współpracy rodziców i nauczycieli w szkołach materiały z forum wymiany doświadczeń
Wydział Rozwoju Szkół i Placówek Partnerstwo we współpracy rodziców i nauczycieli w szkołach materiały z forum wymiany doświadczeń W dniach 15-16 maja 2014 r. w Centrum Szkoleniowym ORE w Sulejówku odbyło
Symbol cyfrowy 346 [02]
PROGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO POPRZEZ STAŻE DLA NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH I INSTRUKTORÓW PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU UCZĄCYCH W ZAWODZIE OPIEKUN W DOMU POMOCY SPOŁECZNEJ Symbol cyfrowy 346 [02]
Kierunki zmian w europejskich systemach edukacji. Prezentacja z seminarium Rady Europy pt.
Kierunki zmian w europejskich systemach edukacji Prezentacja z seminarium Rady Europy pt. Wkład rodziców w kształtowanie atmosfery szkoły sprzyjającej budowaniu demokratycznych postaw obywatelskich ElŜbieta
POLSKO-NIEMIECKA WSPÓŁPRACA MŁODZIEŻY
Od początku swej działalności Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży dofinansowała już ponad 70 tys. projektów, w których wzięło udział przeszło 2,8 mln młodych ludzi. Rocznie PNWM dotuje około 3 tys. programów.
CENTRUM EDUKACJI I AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ŁODZI
CENTRUM EDUKACJI I AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ŁODZI Oddział Fundacji powstał 1 lipca 2012 Prowadzimy projekt skierowany dla: osób z orzeczoną niepełnosprawnością niepracujących w wieku
PROGRAM WYCHOWAWCZY. Gimnazjum im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Opatowie
PROGRAM WYCHOWAWCZY Gimnazjum im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Opatowie Ideał pedagogiczny CZŁOWIEK Z POCZUCIEM SILNEJ TOŻSAMOŚCI Celem wychowania naszego gimnazjum jest wspomaganie uczniów w urzeczywistnianiu,
USAMODZIELNIENIE WYCHOWANKOWIE PIECZY ZASTĘPCZEJ
USAMODZIELNIENIE WYCHOWANKOWIE PIECZY ZASTĘPCZEJ Zgodnie z ustawą o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej, osobie opuszczającej po osiągnięciu pełnoletności rodzinę zastępczą, rodzinny dom dziecka,
UCHWAŁA NR XLV/324/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻAROWIE. z dnia 23 listopada 2017 r.
UCHWAŁA NR XLV/324/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻAROWIE z dnia 23 listopada 2017 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Wspierania Rodziny w Gminie Żarów na lata 2018 2020. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15
Wakacje z Fundacją ONICO
Wakacje z Fundacją ONICO Projekt Wakacje z Fundacją ONICO jest dedykowany podopiecznym domów dziecka na terenie województwa Mazowieckiego. Jego celem jest umożliwienie dzieciom spoza Warszawy zwiedzenia
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 3 sierpnia 2012 r.
Dz.U.2012.954 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 3 sierpnia 2012 r. w sprawie udzielania pomocy na usamodzielnienie, kontynuowanie nauki oraz zagospodarowanie (Dz. U. z dnia
Wizyta studyjna w Zestafoni - kwiecień 2015r.
Wizyta studyjna w Zestafoni - kwiecień 2015r. Realizatorem projektu "Mam prawo!" jest Stowarzyszenie Na Rzecz Szkolnictwa Specjalnego w Tczewie. Na pierwszą oficjalną wizytę w ramach tego projektu w kwietniu
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ i) z dnia 23 grudnia 2004 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ i) z dnia 23 grudnia 2004 r. w sprawie udzielania pomocy na usamodzielnienie, kontynuowanie nauki oraz zagospodarowanie (Dz.U z 12 stycznia 2005 r., Nr 6, poz.
PLAN ADAPTACYJNY DZIECKA 3-4- LETNIEGO
PLAN ADAPTACYJNY DZIECKA 3-4- LETNIEGO Założenia: Wspomaganie dziecka w procesie przystosowania do życia w warunkach przedszkolnych, poprzez umożliwienie mu poznania nowego otoczenia w poczuciu bezpieczeństwa,
CENTRA USŁUG SPOŁECZNYCH Oś IX Włączenie społeczne
CENTRA USŁUG SPOŁECZNYCH Oś IX Włączenie społeczne Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020 Wojewódzki Urząd Pracy w Łodzi 14 grudnia 2016 r. 1 Czym są CENTRA USŁUG SPOŁECZNYCH?
EFS w latach 2014-2020
Wytyczne w zakresie realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków EFS i EFRR na lata 2014-2020 EFS w latach 2014-2020 Decentralizacja Program Operacyjny
Adresat: Śląski Urząd Wojewódzki w Katowicach, Wydział Polityki Społecznej. Przekazać / wysłać: do 15 lutego 2018 r.
Nazwa i adres jednostki sprawozdawczej: PMOPS Powiat miejski Rybnik Tel. 32 4221111 Fax 32 426121 Numer identyfikacyjny REGON: 344576 MINISTERSTWO RODZINY, PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ, ul. Nowogrodzka
Witamy w Fundacji Malwa
Budowa Ośrodka RehabilitacyjnoOpiekuńczego Domu Fundacji Malwa Witamy w Fundacji Malwa Warszawa, luty 2015 r. Budowa Ośrodka RehabilitacyjnoOpiekuńczego Domu Fundacji Malwa Historia Fundacji Malwa Fundację
PROGRAM ORAZ ZALECENIA ORGANIZACYJNE POMOCY/DORADZTWA PROFESJONALNEGO DLA KOBIET
PROGRAM ORAZ ZALECENIA ORGANIZACYJNE POMOCY/DORADZTWA PROFESJONALNEGO DLA KOBIET PI INNOWACYJNY MODEL GODZENIE PRZEZ KOBIETY ŻYCIA ZAWODOWEGO I RODZINNEGO Kamila Jeżowska Hułas, Radom, 6.08.2013 Człowiek
Atmosfera jasnego szczęścia, oto czego duszy dziecięcej potrzeba. W niej żyje i rozwija się dla Boga. św. Urszula Ledóchowska
Atmosfera jasnego szczęścia, oto czego duszy dziecięcej potrzeba. W niej żyje i rozwija się dla Boga. św. Urszula Ledóchowska ATMOSFERA: - klimat społeczny, psychospołeczny - dotyczy tego, jak członkowie
PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE GŁÓWNE CELE DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH: 1. Szerzenie wiedzy o prawach dziecka oraz prawach i obowiązkach ucznia wśród uczniów. 2. Kształtowanie
Partnerski Projekt Szkół Comenius, Münster i Bremerhaven, 3-8 X 2011. Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie
ARKUSZ EWALUACJI UCZNIA Partnerski Projekt Szkół Comenius, Münster i Bremerhaven, 3-8 X 2011 Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie 1. Zawartość merytoryczną (naukową, poznawczą) programu
PROGRAM ADAPTACYJNY DLA CZWARTOKLASISTÓW
PROGRAM ADAPTACYJNY DLA CZWARTOKLASISTÓW WSTĘP Przejście uczniów do II etapu edukacji jest dużym przeżyciem zarówno dla dzieci, rodziców jak i nauczycieli. Szkoła jako instytucja i w niej uczący mają za
DLACZEGO TU JESTEŚMY?
DLACZEGO TU JESTEŚMY? Czym jest Rotary? Rotary jest światową organizacją humanitarną z ponad 1,2 miliona członkami zrzeszonymi w 34.500 klubach Rotary w ponad 200 krajach i regionach geograficznych. Członkowie
Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Koninie. Masz problem NAPISZ.
Informacje ogólne Masz problem NAPISZ e-mail: pomagamy_sobie@op.pl AKTUALNIE REALIZOWANE PROGRAMY: Program profilaktyczno - edukacyjny dla rodzin i osób w kryzysie, w zakresie promowania i wdrażania prawidłowych
Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny w Gminie Kozienice w 2014 roku i przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadania.
Kozienice dnia 23.02.2015 r. MGOPS.411.1.2015 Przewodniczący Rady Miejskiej w K o z i e n i c a c h Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny w Gminie Kozienice w 2014 roku i przedstawienie
Dialog obywatelski Jak angażować mieszkańców w rozwój regionu? Anna Jarzębska Fundacja Miejsc i Ludzi Aktywnych
Dialog obywatelski Jak angażować mieszkańców w rozwój regionu? Anna Jarzębska Fundacja Miejsc i Ludzi Aktywnych Ustrzyki Górne, 22.01.2015 Demokracja partycypacyjna Partycypacja (łac. participatio = uczestnictwo)
EWALUACJA JAKO DZIAŁANIE AUTONOMICZNE I ODPOWIEDZIALNE
EWALUACJA JAKO DZIAŁANIE AUTONOMICZNE I ODPOWIEDZIALNE Grzegorz Mazurkiewicz Uniwersytet Jagielloński Program wzmocnienia efektywności systemu nadzoru pedagogicznego i oceny jakości pracy szkoły Ewaluacja
Pan Sylwester Siennicki Kierownik Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowych Litewnikach
Warszawa, 17 października 2017 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WPS-S.431.1.9.2017.MBK Pan Sylwester Siennicki Kierownik Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowych Litewnikach WYSTĄPIENIE POKONTROLNE Na podstawie art.
POMOCNA DŁOŃ POD BEZPIECZNYM DACHEM
POMOCNA DŁOŃ POD BEZPIECZNYM DACHEM Seminarium Wysoka jakość opieki w DPS. Standardy usług - Dobre praktyki - Kierunki rozwoju, Kraków, 31 maja 2016 r., 6 czerwca 2016 r. PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ
Prosimy o wsparcie Fundacji 1% Państwa podatku KRS
Szanowni Państwo, Drodzy Przyjaciele, W Polsce istnieje wiele wspaniałych fundacji, które opiekują się potrzebującymi dziećmi, ofiarując im opiekę, uwagę i troskę. Niewiele osób zadaje sobie jednak pytanie,
Nowy projekt ACTIV aktywnie i razem dla rozwoju Regionalnej Sieci Wolontariatu
Nowy projekt ACTIV aktywnie i razem dla rozwoju Regionalnej Sieci Wolontariatu Niezwykle popularna idea pracy wolontarystycznej powoduje, że osób chcących zostać wolontariuszami przybywa, szczególnie w
Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II
Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II Wolontariat szkolny to bezinteresowne zaangażowanie społeczności szkoły - nauczycieli,
Warszawa, dn r.
Pośrednictwo pracy według koncepcji Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym oraz zatrudnienie wspomagane i inne formy zatrudnienia osób o szczególnych trudnościach na otwartym
PROGRAM ADAPTACYJNY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W ZESPOLE PUBLICZNYCH PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W WÓJCZY
PROGRAM ADAPTACYJNY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W ZESPOLE PUBLICZNYCH PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W WÓJCZY WSTĘP Adaptacja to proces polegający na przystosowaniu się jednostki lub grupy do funkcjonowania w zmienionym
Oferta usług eksperckich. Maj 2017
Oferta usług eksperckich Maj 2017 Agenda Szukasz partnera do realizacji działań społecznych? Potrzebujesz inspiracji, aby zaangażować pracowników do wolontariatu? Nie wiesz, jak odpowiedzieć na liczne
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 22/2013 Dyrektora Centrum Obsługi Placówek Opiekuńczo Wychowawczych w Kożuchowie z dnia r.
Plan Pomocy Dziecku Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 22/2013 Dyrektora Centrum Obsługi Placówek Opiekuńczo Wychowawczych w Kożuchowie z dnia 11.02.2013 r. Przy opracowywaniu Planu Pomocy Dziecku wysunęliśmy
PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ INTEGRACJI RAZEM W SZKOLE
PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ INTEGRACJI RAZEM W SZKOLE w Zespole Szkół Integracyjnych nr 1 w Katowicach Autorzy: Maria BERNAD psycholog szkolny Ewa PODEMSKA- PNIOK pedagog szkolny Katowice, 2009 1 Wstęp Integracyjny