PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU MECHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYCH

Transkrypt

1 ROGRAM NAUZANIA DLA ZAWODU MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH O STRUKTURZE RZEDMIOTOWEJ wersja przed recenzją (wersja robocza) z dn Warszawa 2012 rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 1

2 SIS TREŚI 1. TY ROGRAMU: RZEDMIOTOWY RODZAJ ROGRAMU: LINIOWY AUTORZY, REENZENI I KONSULTANI ROGRAMU NAUZANIA: ODSTAWY RAWNE KSZTAŁENIA ZAWODOWEGO ELE OGÓLNE KSZTAŁENIA ZAWODOWEGO KORELAJA ROGRAMU NAUZANIA DLA ZAWODU MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH Z ODSTAWĄ ROGRAMOWĄ KSZTAŁENIA OGÓLNEGO INFORMAJA O ZAWODZIE MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH UZASADNIENIE OTRZEBY KSZTAŁENIA W ZAWODZIE MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH OWIĄZANIA ZAWODU MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH Z INNYMI ZAWODAMI ELE SZZEGÓŁOWE KSZTAŁENIA W ZAWODZIE MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH LAN NAUZANIA DLA ZAWODU MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH ROGRAMY NAUZANIA DLA OSZZEGÓLNYH RZEDMIOTÓW Maszyny drogowe Roboty ziemne Roboty nawierzchniowe Działalność gospodarcza w drogownictwie Język obcy w robotach drogowych Eksploatacja i obsługa maszyn drogowych - zajęcia praktyczne Roboty ziemne i drogowe zajęcia praktyczne ZAŁĄZNIKI rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 2

3 TY SZKOŁY: Zasadnicza Szkoła Zawodowa 1. TY ROGRAMU: RZEDMIOTOWY 2. RODZAJ ROGRAMU: LINIOWY Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego 3. AUTORZY, REENZENI I KONSULTANI ROGRAMU NAUZANIA: Autorzy: mgr inż. Zdzisław Szkudlarek, mgr Krzysztof Zieliński Recenzenci: Konsultanci: mgr inż. Mirosław Żurek 4. ODSTAWY RAWNE KSZTAŁENIA ZAWODOWEGO rogram nauczania dla zawodu mechanik maszyn i urządzeń drogowych opracowany jest zgodnie z poniższymi aktami prawnymi: Ustawą z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw. Rozporządzeniem w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. Rozporządzeniem w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach. Rozporządzeniem w sprawie ramowych planów nauczania. Rozporządzeniem zmieniającym rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych. Rozporządzeniem w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Rozporządzeniem w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (projekt) Rozporządzeniem w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach z dnia 31 grudnia 2002 r. z późn. zm. Ustawą z dnia 21 marca 1985 r. o drogach publicznych (Dz. U. z 2007 r., Nr 19, poz. 115 z późn. zm.) Rozporządzeniem Ministrów Komunikacji oraz Administracji, Gospodarki Terenowej i Ochrony Środowiska z dnia 10 lutego 1997 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy przy wykonywaniu robót drogowych i mostowych (Dz. U. z 1997 r., Nr 7, poz. 30.). Rozporządzeniem Ministra Gospodarki z dnia 21 września 2001 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy podczas eksploatacji maszyn i innych urządzeń technicznych do robót ziemnych, budowlanych i drogowych (Dz. U. z 2001 r. Nr 118, poz. 1263). rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 3

4 Rozporządzeniem Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 2 marca 1999 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie (Dz. U. z 1999 r., Nr 43, poz. 430). Rozporządzeniem Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 30 maja 2000 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogowe obiekty inżynierskie i ich usytuowanie (Dz. U. z 2000 r., Nr 63, poz. 735). Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 1 czerwca 2004 r. w sprawie określenia warunków udzielania zezwoleń na zajęcie pasa drogowego (Dz. U. z 2004 r., Nr 140, poz. 1481). 5. ELE OGÓLNE KSZTAŁENIA ZAWODOWEGO Opracowany program nauczania pozwoli na osiągnięcie co najmniej następujących celów ogólnych kształcenia zawodowego: elem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata, wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy. Zadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich realizacji są uwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczospołecznym, na które wpływają w szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów gospodarczych i społecznych, rosnący udział handlu międzynarodowego, mobilność geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie, a także wzrost oczekiwań pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników. W procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia ogólnego i zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kształcenia ogólnego, z uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom wiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą zawodową przyczyni się do podniesienia poziomu umiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących w zawodach, a tym samym zapewni im możliwość sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy. W procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój każdego uczącego się, stosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji i kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki. Elastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego otwartości na uczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej absolwentów ma służyć wyodrębnienie kwalifikacji w ramach poszczególnych zawodów wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. 6. KORELAJA ROGRAMU NAUZANIA DLA ZAWODU MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH Z ODSTAWĄ ROGRAMOWĄ KSZTAŁENIA OGÓLNEGO rogram nauczania dla zawodu mechanik maszyn i urządzeń drogowych uwzględnia aktualny stan wiedzy o zawodzie ze szczególnym zwróceniem uwagi na nowe technologie i najnowsze koncepcje nauczania. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 4

5 rogram uwzględnia także zapisy zadań ogólnych szkoły i umiejętności zdobywanych w trakcie kształcenia w szkole ponadgimnazjalnej umieszczonych w podstawach programowych kształcenia ogólnego, w tym: 1) umiejętność zrozumienia, wykorzystania i refleksyjnego przetworzenia tekstów, prowadząca do osiągnięcia własnych celów, rozwoju osobowego oraz aktywnego uczestnictwa w życiu społeczeństwa; 2) umiejętność wykorzystania narzędzi matematyki w życiu codziennym oraz formułowania sądów opartych na rozumowaniu matematycznym; 3) umiejętność wykorzystania wiedzy o charakterze naukowym do identyfikowania i rozwiązywania problemów, a także formułowania wniosków opartych na obserwacjach empirycznych dotyczących przyrody lub społeczeństwa; 4) umiejętność komunikowania się w języku ojczystym i w językach obcych; 5) umiejętność sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjnymi i komunikacyjnymi; 6) umiejętność wyszukiwania, selekcjonowania i krytycznej analizy informacji; 7) umiejętność rozpoznawania własnych potrzeb edukacyjnych oraz uczenia się; 8) umiejętność pracy zespołowej. W programie nauczania dla zawodu mechanik maszyn i urządzeń drogowych uwzględniono powiązania z kształceniem ogólnym polegające na wcześniejszym osiąganiu efektów kształcenia w zakresie przedmiotów ogólnokształcących stanowiących podbudowę dla kształcenia w zawodzie. Dotyczy to przede wszystkim takich przedmiotów jak: matematyka, a także podstawy przedsiębiorczości i edukacja dla bezpieczeństwa. rzed rozpoczęciem kształcenia zawodowego należy w przedmiocie matematyka ustalić kolejność realizacji działów planimetria (systematyzowanie wiadomości o figurach płaskich, pola i obwody wielokątów i kół twierdzenie itagorasa, twierdzenie o kątach w okręgu, twierdzenie Talesa, skala i plan.) i stereometria (kąt nachylenia prostej do płaszczyzny, kąt dwuścienny, objętość i pole powierzchni graniastosłupa i ostrosłupa, objętość i pole powierzchni walca, stożka i kuli) wynikających z podstaw programowych kształcenia ogólnego, które będą stanowić podbudowę do realizacji zagadnień w przedmiotach roboty ziemne i roboty nawierzchniowe. 7. INFORMAJA O ZAWODZIE MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH raca mechanika maszyn i urządzeń drogowych odbywa się najczęściej w zamkniętych warsztatach lub na wolnym powietrzu. odczas wykonywania czynności, w pozycji stojącej, pochylonej lub leżącej, występuje zwiększony wysiłek fizyczny oraz hałas, podwyższona temperatura, zapylenie i wibracje. Do zadań mechanika maszyn i urządzeń drogowych należy wykonywanie robót drogowych i mostowych, demontaż nawierzchni drogowych i mostowych, układanie nawierzchni drogowych i mostowych oraz ich utrzymywanie zgodnie z dokumentacją techniczną, a także utrzymywanie drogowych budowli inżynierskich, dokonywanie przeglądów technicznych, ocenianie stanu technicznego, konserwowanie i przygotowanie do transportu maszyn i urządzeń. Mechanik maszyn i urządzeń drogowych wykonuje naprawy i konserwacje maszyn i urządzeń drogowych służących do budowy i utrzymania dróg kołowych, a także suwnic, żurawi, maszyn do wytwarzania i układania mas bitumicznych, walców samojezdnych, maszyn do prac ziemnych, maszyn do przerobu kruszyw, maszyn do odśnieżania dróg. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 5

6 raca w zawodzie odbywa się w przedsiębiorstwach budujących i eksploatujących drogi i mosty, w firmach posiadających sprzęt do robót ziemnych, drogowych i budowlanych oraz w wytwórniach mieszanki betonowej i asfaltowej. 8. UZASADNIENIE OTRZEBY KSZTAŁENIA W ZAWODZIE MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH o wejściu olski do Unii Europejskiej zaistniała konieczność dostosowania infrastruktury do wymagań europejskich, w tym budowy i przebudowy sieci dróg i autostrad. Budowa i utrzymanie nowoczesnych dróg i obiektów mostowych wymaga zatrudnienia wysoko wyspecjalizowanej kadry. otrzeby kadrowe można podzielić na trzy grupy: pracownicy do budowy sieci nowoczesnych autostrad i dróg ekspresowych, pracownicy do remontów i modernizacji dróg wojewódzkich, powiatowych i gminnych oraz pracownicy do utrzymania obecnej sieci dróg w olsce, niezależnie od ich zarządcy. Realizacja tych zadań wymaga od pracowników posiadania szerokiego zakresu umiejętności. ostępująca mechanizacja robót drogowych wymaga także coraz wyższych kwalifikacji zarówno w zakresie budowy dróg jak i eksploatacji maszyn i urządzeń do ich budowy i utrzymania. Absolwent w zawodzie mechanik maszyn i urządzeń drogowych będzie posiadał dwie kwalifikacje zawodowe do budowy dróg oraz do obsługi maszyn i urządzeń drogowych. Mechanicy maszyn i urządzeń drogowych należą do grupy poszukiwanych pracowników ze względu na bardzo szerokie plany budowy i modernizacji dróg w olsce. Zapotrzebowanie ilościowe na kadry w poszczególnych regionach kraju będzie można ustalać na podstawie wieloletnich planów rozwoju sieci dróg uchwalonych przez Rząd Rzeczypospolitej olskiej. 9. OWIĄZANIA ZAWODU MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH Z INNYMI ZAWODAMI odział zawodów na kwalifikacje czyni system kształcenia elastycznym, umożliwiającym uczącemu się uzupełnianie kwalifikacji stosownie do potrzeb rynku pracy, własnych potrzeb i ambicji. Wspólne kwalifikacje mają zawody kształcone na poziomie zasadniczej szkoły zawodowej i technikum, np.: dla zawodu mechanik maszyn i urządzeń drogowych wyodrębniona została kwalifikacja B.2., która stanowi podbudowę kształcenia w zawodzie technik drogownictwa. Mechanik maszyn i urządzeń drogowych oraz technik drogownictwa mają wspólną podbudowę kształcenia, określoną kodem KZ (B.a), będąca jednocześnie nadbudową dla kwalifikacji B.2. Kwalifikacja Symbol Elementy Zawód zawodu wspólne B.1. Eksploatowanie maszyn i Mechanik maszyn i urządzeń KZ(B.a) urządzeń drogowych drogowych B.2. Wykonywanie robót Mechanik maszyn i urządzeń KZ(B.a) drogowych drogowych Technik drogownictwa rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 6

7 10. ELE SZZEGÓŁOWE KSZTAŁENIA W ZAWODZIE MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie mechanik maszyn i urządzeń drogowych powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) obsługiwania maszyn i urządzeń stosowanych w robotach drogowych; 2) wykonywania czynności związanych z konserwacją maszyn i urządzeń drogowych; 3) wykonywania robót związanych z budową dróg i obiektów mostowych; 4) wykonywania robót związanych z utrzymaniem nawierzchni dróg i obiektów mostowych. Do wykonywania zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie mechanik maszyn i urządzeń drogowych: efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów (BH, DG, JOZ); efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie KZ(B.a); efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie: B.1. Eksploatowanie maszyn i urządzeń drogowych, B.2. Wykonywanie robót drogowych. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 7

8 11. LAN NAUZANIA DLA ZAWODU MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH Zgodnie z Rozporządzeniem MEN w sprawie ramowych planów nauczania w zasadniczej szkole zawodowej minimalny wymiar godzin na kształcenie zawodowe wynosi 1600 godzin, z czego na kształcenie zawodowe teoretyczne zostanie przeznaczonych minimum 630 godzin, a na kształcenie zawodowe praktyczne 970 godzin. W podstawie programowej kształcenia w zawodzie mechanik maszyn i urządzeń drogowych minimalna liczba godzin na kształcenie zawodowe została określona dla efektów kształcenia i wynosi: na kształcenie w ramach kwalifikacji B.1. przeznaczono minimum 300 godzin; na kształcenie w ramach kwalifikacji B.2. przeznaczono minimum 500 godzin; na kształcenie w ramach efektów wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia przeznaczono minimum 250 godzin. Tabela 3. lan nauczania do programu o strukturze przedmiotowej Lp. Nazwa przedmiotu Klasa Liczba godzin w cyklu kształcenia I II III tygodniowo łącznie Kształcenie zawodowe teoretyczne 1 Maszyny drogowe Roboty ziemne Roboty nawierzchniowe Działalność gospodarcza w drogownictwie Język obcy w robotach drogowych Łączna liczba godzin na kształcenie zawodowe teoretyczne Kształcenie zawodowe praktyczne*/** 6 Eksploatacja i obsługa maszyn drogowych zajęcia praktyczne rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 8

9 7 Roboty ziemne i drogowe zajęcia praktyczne Łączna liczba godzin na kształcenie zawodowe praktyczne *dla młodocianych pracowników liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na praktyczną naukę zawodu u pracodawcy ustala dyrektor szkoły, z uwzględnieniem przepisów Kodeksu racy; **zajęcia odbywają się w pracowniach szkolnych, warsztatach szkolnych, centrach kształcenia praktycznego oraz u pracodawcy; Egzamin potwierdzający pierwszą kwalifikację (B.1.) odbywa się pod koniec klasy drugiej. Egzamin potwierdzający drugą kwalifikację (B.2.) odbywa się pod koniec klasy trzeciej. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 9

10 Wykaz działów programowych dla zawodu mechanik maszyn i urządzeń drogowych 1. Maszyny drogowe 2. Roboty ziemne 3. Roboty nawierzchniowe 1.1. Dokumentacja techniczna maszyn drogowych 1.2. Klasyfikacja maszyn i środków transportu w drogownictwie 1.3. Stosowanie maszyn i urządzeń w robotach drogowych 2.1. Bezpieczne warunki pracy w drogownictwie 2.2. rzygotowanie i technologia robót ziemnych 3.1. odstawowe wiadomości o drogach i mostach 3.2. Technologia robót nawierzchniowych 4. Działalność gospodarcza w drogownictwie 4.1. odstawy formalno-prawne działalności gospodarczej 4.2. rowadzenie przedsiębiorstwa budownictwa drogowego 5. Język obcy w robotach drogowych 5.1. orozumiewanie się z współpracownikami w języku obcym 6. Eksploatacja i obsługa maszyn drogowych - zajęcia praktyczne 7. Roboty ziemne i drogowe zajęcia praktyczne 6.1. Obsługa maszyn drogowych 6.2. Konserwacja maszyn i urządzeń drogowych 6.3. Remonty i naprawy maszyn 7.1 Wykonawstwo robót ziemnych 7.2 Wykonawstwo robót nawierzchniowych rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 10

11 12. ROGRAMY NAUZANIA DLA OSZZEGÓLNYH RZEDMIOTÓW W programie nauczania dla zawodu mechanik maszyn i urządzeń drogowych zastosowano taksonomię celów AB B. Niemierko. 1. Maszyny drogowe 192 godziny 2. Roboty ziemne 128 godzin 3. Roboty nawierzchniowe 224 godziny 4. Działalność gospodarcza w drogownictwie 32 godziny 5. Język obcy w robotach drogowych 64 godziny 6. Eksploatacja i obsługa maszyn drogowych - zajęcia praktyczne 362 godziny 7. Roboty ziemne i drogowe zajęcia praktyczne 608 godzin rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 11

12 1. Maszyny drogowe 1.1. Dokumentacja techniczna maszyn drogowych 1.2. Klasyfikacja maszyn i środków transportu w drogownictwie 1.3. Stosowanie maszyn i urządzeń w robotach drogowych 1.1. Dokumentacja techniczna maszyn drogowych Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia KZ(B.a)(1).1 przygotować arkusz rysunkowy zgodnie z olskimi Normami; Elementy graficzne arkusza rysunkowego KZ(B.a)(1).2 wykorzystać konstrukcje geometryczne przy rysowaniu w rzutach prostokątnych; KZ (B.a)(1).3 odwzorować części maszyn z zastosowaniem właściwej liczby rzutów prostokątnych; KZ (B.a)(1).4 zastosować zasady wymiarowania przedmiotów na rysunkach; KZ (B.a)(1).5 zastosować zasady opisywania przedmiotów na rysunkach; KZ (B.a)(1).6 zastosować uproszczenia i oznaczenia graficzne elementów maszyn i urządzeń drogowych; KZ (B.a)(1).7 posłużyć się terminami i definicjami stosowanymi w rysunku B technicznym. KZ(B.a)(2).1 odczytać rysunki wykonawcze, złożeniowe i schematy; B KZ(B.a)(2).2 odczytać znormalizowane elementy rysunku technicznego B maszynowego; KZ(B.a)(2).3 odczytać rysunki zestawieniowe zespołów i podzespołów maszyn; B KZ(B.a)(2).4 posłużyć się Dokumentacją Techniczno-Ruchową, warsztatową oraz technologiczną; B Linie rysunkowe i ich zastosowanie Konstrukcje geometryczne Odwzorowywanie przedmiotów na płaszczyźnie rysunku Odwzorowywanie zewnętrznego i wewnętrznego zarysu przedmiotu Wymiarowanie rysunkowe Rysowanie i wymiarowanie części maszyn Zasady rysowania typowych połączeń maszynowych Rysunek złożeniowy Schematy mechaniczne zytanie rysunków Dokumentacja techniczna Instrukcje obsługi rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 12

13 KZ(B.a)(2).5 skorzystać z norm, poradników, instrukcji obsługi maszyn i urządzeń B drogowych. B.1.1(3).1 posłużyć się Dokumentacją Techniczno-Ruchową maszyny drogowej; B B.1.1(3).2 posłużyć się instrukcją obsługi urządzenia do robót drogowych; B B.1.1(3).3 skorzystać z katalogu maszyn i urządzeń drogowych. B lanowane zadanie Otrzymałeś polecenie wykonania szkicu i rysunku technicznego wraz ze zwymiarowaniem następujących części maszyn: wałek, koło maszynowe, sprężyna, koło zębate, korpus, obudowa, połączenie nierozłączne i rozłączne. Zadanie wykonujesz indywidualnie, korzystając z dostępnych w pracowni pomocy dydaktycznych. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Zajęcia edukacyjne mogą być prowadzone w pracowni rysunku technicznego. Środki dydaktyczne Stanowiska komputerowe podłączone do sieci, przykładowe dokumentacje techniczne maszyn i urządzeń drogowych. Zalecane metody dydaktyczne Dominującą metodą powinny być ćwiczenia. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone w grupach do 15 osób. Należy zapewnić jedno stanowisko komputerowe na jednego ucznia. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Sprawdzenie efektów kształcenia będzie przeprowadzone na podstawie oceny wykonania szkicu i rysunku technicznego. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia. dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia Klasyfikacja maszyn i środków transportu w drogownictwie Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia KZ(B.a)(3).1 sklasyfikować maszyny i urządzenia drogowe według określonych kryteriów; KZ(B.a)(3).2 wyjaśnić budowę, zasady działania oraz przeznaczenie maszyn i urządzeń stosowanych w robotach drogowych; Typy maszyn drogowych Budowa i zasady działania maszyn drogowych B Napędy w maszynach drogowych rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 13

14 KZ(B.a)(3).3 objaśnić działanie napędów w maszynach i urządzeniach drogowych; B Wymagania techniczne wobec maszyn drogowych Środki transportu w drogownictwie KZ(B.a)(3).4 określić wymagania, jakim powinny odpowiadać maszyny i B Zastosowanie środków transportu w robotach urządzenia drogowe. drogowych KZ(B.a)(17).1 sklasyfikować środki transportu stosowane w drogownictwie; Wykorzystanie środków transportu na podwoziach KZ(B.a)(17).2 dobrać środki transportu odpowiednie do realizowanego zadania; gąsienicowych Maszyny do robót ziemnych KZ(B.a)(17).3 scharakteryzować rodzaje i zastosowanie środków transportu na Maszyny do robót nawierzchniowych podwoziach gąsienicowych. Zjawiska zużycia maszyn i urządzeń drogowych B.1.1(1).1 sklasyfikować maszyny i urządzenia do robót ziemnych i drogowych pod względem ich przeznaczenia, zasad działania i budowy; Metody oceny stanu technicznego B.1.1(1).2 scharakteryzować rodzaje maszyn stosowanych w drogownictwie oraz Zjawisko korozji ich zastosowanie; Metody zapobiegania korozji B.1.1(1).3 objaśnić działanie napędów w maszynach i urządzeniach drogowych; B B.1.2(1).1 zinterpretować zjawiska i procesy powodujące zmiany stanu technicznego podczas eksploatacji; B.1.2(1).2 ocenić stan techniczny maszyny na podstawie przeprowadzonych D badań; B.1.2(1).3 określić przyczyny utraty sprawności technicznej maszyny; B B.1.2(1).4 określić wpływ różnych czynników na zużycie i starzenie się części i B mechanizmów maszyny lub urządzenia. B.1.2(2).1 rozróżnić rodzaje korozji; B B.1.2(2).2 określić przyczyny powstawania korozji; B B.1.2(2).3 scharakteryzować sposoby ochrony maszyn i urządzeń przed korozją; B.1.2(2).4 dobrać metodę ochrony przed korozją do maszyny lub urządzenia. lanowane zadanie Otrzymałeś polecenie określenia wymagań, jakim powinny odpowiadać maszyny i urządzenia drogowe, objaśnić działanie napędów w maszynach i urządzeniach drogowych; oraz wskazać wpływ różnych czynników na zużycie i starzenie się części i mechanizmów maszyny lub urządzenia. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Efekty kształcenia będą możliwe do osiągnięcia w przypadku realizacji działu programowego Klasyfikacja maszyn i urządzeń drogowych jeżeli w procesie kształcenia będzie wykorzystana dokumentacja techniczna, instrukcje obsługi oraz prezentacja wizualna każdej omawianej maszyny lub urządzenia. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 14

15 Środki dydaktyczne W pracowni, w której prowadzone będą zajęcia edukacyjne, powinny się znajdować instrukcje obsługi maszyn i urządzeń drogowych, a także czasopisma branżowe, katalogi, filmy i prezentacje multimedialne dotyczące maszyn i urządzeń drogowych. Zalecane metody dydaktyczne Dominującą metodą będą ćwiczenia. W procesie kształcenia powinny być wykorzystane umiejętności analizowania dokumentacji oraz katalogów i czasopism branżowych. Formy organizacyjne: Zajęcia mogą być prowadzone indywidualnie lub grupowo. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Do oceny osiągnięć edukacyjnych uczących się proponuje się przeprowadzenie testu wielokrotnego wyboru. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia 1.3. Stosowanie maszyn i urządzeń w robotach drogowych Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia KZ(B.a)(5).1 sklasyfikować materiały stosowane w maszynach i urządzeniach drogowych; KZ(B.a)(5).2 rozróżnić materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne B Materiały stosowane w maszynach i urządzeniach drogowych odział materiałów stosowane w maszynach i urządzeniach drogowych; Właściwości materiałów KZ(B.a)(5).3 scharakteryzować rodzaje oraz właściwości metali i ich Materiały eksploatacyjne do maszyn i urządzeń stopów; drogowych KZ(B.a)(5).4 składować materiały eksploatacyjne do maszyn i urządzeń odział części i mechanizmów w maszynach drogowych na placu budowy. drogowych B.1.1(2).1 rozróżnić i scharakteryzować podstawowe części i mechanizmy B Układy robocze w maszynach drogowych maszyn drogowych; Maszyny do robót ziemnych i stabilizacji gruntu B.1.1(2).2 opisać budowę i zasady działania układów roboczych, B sterujących i zabezpieczających maszyn drogowych; Maszyny do wytwarzania i uszlachetniania kruszyw B.1.1(2).3 rozróżnić rodzaje, budowę i przeznaczenie narzędzi roboczych. B Maszyny do budowy nawierzchni drogowych rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 15

16 B.1.1(4).1 dobrać maszyny do robót ziemnych i stabilizacji gruntu; Maszyny do robót utrzymaniowych na drogach B.1.1(4).2 dobrać maszyny do wytwarzania i uszlachetniania kruszyw; Osprzęt roboczy w maszynach drogowych Osprzęt roboczy do robót ziemnych B.1.1(4).3 dobrać maszyny do budowy nawierzchni drogowych; Osprzęt roboczy do wykonywania podbudowy i B.1.1(4).4 dobrać maszyny do robót utrzymaniowych na drogach. warstw konstrukcyjnych nawierzchni drogowych B.1.1(5).1 sklasyfikować osprzęt roboczy maszyn drogowych; B.1.1(5).2 dobrać osprzęt roboczy maszyn do robót ziemnych; B.1.1(5).3 dobrać osprzęt roboczy maszyn do wykonywania podbudowy nawierzchni drogowych; B.1.1(5).4 dobrać osprzęt roboczy maszyn do wykonywania warstw konstrukcyjnych jezdni. lanowane zadanie Dobrać, na podstawie dokumentacji, maszyny i urządzenia do wykonania określonych robót drogowych, wskazując zastosowanie osprzętu roboczego, rodzaj napędu oraz parametry pracy maszyny. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne W dziale programowym Stosowanie maszyn i urządzeń w robotach drogowych efekty kształcenia będą możliwe do osiągnięcia, jeżeli w procesie kształcenia będzie wykorzystana dokumentacja techniczna, instrukcje obsługi oraz prezentacja wizualna każdej omawianej maszyny lub urządzenia. Środki dydaktyczne W pracowni, w której prowadzone będą zajęcia edukacyjne, powinny się znajdować instrukcje obsługi maszyn i urządzeń drogowych, a także czasopisma branżowe, katalogi, filmy i prezentacje multimedialne dotyczące maszyn i urządzeń drogowych. Zalecane metody dydaktyczne W procesie kształcenia powinny być wykorzystane umiejętności analizowania dokumentacji oraz katalogów i czasopism branżowych. Formy organizacyjne Zajęcia mogą być prowadzone indywidualnie lub grupowo. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Do oceny osiągnięć edukacyjnych uczących się proponuje się przeprowadzenie prezentacji i dokonanie analizy wybranego rozwiązania. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia, dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 16

17 2. Roboty ziemne 2.1. Bezpieczne warunki pracy w drogownictwie 2.2. rzygotowanie i technologia robót ziemnych 2.1. Bezpieczne warunki pracy w drogownictwie Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia BH(1)1. wyjaśnić zasady ochrony przeciwpożarowej w przedsiębiorstwie drogowym; BH(1)2. rozróżnić środki gaśnicze; B B rzepisy bhp i ppoż. w przedsiębiorstwie drogowym odstawowe środki gaśnicze rawa i obowiązki pracownika w zakresie bhp i ppoż. BH(1)3. wyjaśnić pojęcie ergonomii. B Zagrożenia dla zdrowia i życia oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zawodowych przy robotach BH(2)1. wymienić instytucje oraz służby działające w zakresie ochrony pracy i A drogowych ochrony środowiska w olsce; BH(2)2. scharakteryzować zadania i uprawnienia instytucji oraz służb B Środki ochrony indywidualnej i zbiorowej stosowane w robotach drogowych na placu budowy działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w olsce; BH(2)3. zidentyfikować podstawowe przepisy dotyczące prawnej ochrony pracy. B Zasady udzielania pomocy przedlekarskiej w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia pracownika BH(3)1. rozpoznać prawa i obowiązki pracownika w zakresie bezpieczeństwa i B Ochrona środowiska w drogownictwie BH na placu budowy higieny pracy; BH(3)2. rozpoznać obowiązki pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; BH(3)3. opracować procedurę postępowania w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy w przedsiębiorstwie drogowym. BH(4)1. dokonać analizy możliwych zagrożeń dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych przy robotach drogowych; BH(4)2. scharakteryzować sposoby przeciwdziałania zagrożeniom dla środowiska B D rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 17

18 przy robotach drogowych; BH(4)3. określić typowe choroby zawodowe występujące przy robotach B drogowych. BH(5)1. ustalić rodzaje czynników szkodliwych występujących w środowisku B robót drogowych; BH(5)2. dokonać charakterystyki czynników szkodliwych występujących w środowisku robót drogowych; BH(5)3. określić sposoby zabezpieczania się przed czynnikami szkodliwymi w B pracy robót drogowych. BH(6)1. zidentyfikować czynniki szkodliwe dla organizmu człowieka występujące przy robotach drogowych; BH(6)2. dokonać analizy skutków oddziaływania czynników szkodliwych na D organizm człowieka; BH(6)3. ustalić sposoby zapobiegania zagrożeniom życia i zdrowia w miejscu D pracy. BH(7)1.zorganizować stanowisko pracy zgodnie z wymogami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska w budownictwie drogowym; BH(7)2. zastosować zasady organizacji stanowiska pracy w drogownictwie. BH(8)1. zidentyfikować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej; BH(8)2. dobrać środki ochrony indywidualnej do wykonywanych zadań zawodowych w drogownictwie; BH(8)3. dobrać środki ochrony zbiorowej do wykonywanych zadań zawodowych w drogownictwie; BH(8)4. zidentyfikować system pomocy medycznej w stanach zagrożenia zdrowia i życia oraz sposoby powiadamiania. BH(9)1. dokonać analizy przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas wykonywania zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(9)2. przestrzegać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisy ochrony przeciwpożarowej podczas wykonywania zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; D A rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 18

19 BH(9)3. przestrzegać zasad ochrony środowiska podczas wykonywania zadań A zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(10)1. powiadomić system pomocy medycznej w przypadku sytuacji stanowiącej zagrożenie zdrowia i życia przy wykonywaniu zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(10)2. zapobiegać zagrożeniom życia i zdrowia w miejscu wykonywania D czynności zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(10)3. zidentyfikować stany zagrożenia zdrowia i życia; D BH(10)4. udzielić pierwszej pomocy w stanach zagrożenia życia i zdrowia. D lanowane zadanie Otrzymałeś polecenie opisania organizacji stanowiska pracy na placu budowy - wskazanie jego obszaru, środków ochrony indywidualnej i zbiorowej, a także przewidywanych zagrożeń krótko i długoterminowe oraz rozmieszczenie odpowiednich tablic informacyjnych. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Dział programowy BH na placu budowy wymaga stosowania aktywizujących metod kształcenia, zaplanowane do osiągnięcia efekty kształcenia przygotowują ucznia do wykonywania zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych. owinny być kształtowane umiejętności analizowania i selekcjonowania informacji z zakresu bezpiecznego wykonywania zadań zawodowych na placu budowy. Należy także kształtować postawę odpowiedzialności pracownika za bezpieczeństwo na placu budowy. Środki dydaktyczne W pracowni w której prowadzone będą zajęcia edukacyjne powinny się znajdować: zbiory przepisów prawa w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy zestawy przepisów ppoż., komputer z dostępem do Internetu (1 stanowisko dla dwóch uczniów). Urządzenia multimedialne. zasopisma branżowe, katalogi, filmy i prezentacje multimedialne dotyczące bhp. Zestawy ćwiczeń, pakiety edukacyjne dla uczniów. Zalecane metody dydaktyczne Dział programowy BH w przedsiębiorstwie drogowym i na placu budowy wymaga stosowania różnorodnych metod kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem metody ćwiczeń, tekstu przewodniego, metody przypadków, mapy myśli, dyskusji dydaktycznej. Dominującymi metodami powinny być metoda ćwiczeń, metoda tekstu przewodniego. Metody te zawierają opisy czynności niezbędne do wykonania zadania, a uczniowie są motywowani do samodzielnej pracy. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone z wykorzystaniem zróżnicowanych form: indywidualnie lub grupowo. Zajęcia należy prowadzić w grupach 2-3 osobowych. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Do oceny osiągnięć edukacyjnych uczących się proponuje się przeprowadzenie prezentacji opracowania i jego ocenę. W ocenie należy uwzględnić zawartość merytoryczną i sposób prezentacji. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia, dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 19

20 2.2. rzygotowanie i technologia robót ziemnych Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia KZ(B.a)(13)1. rozpoznać grunt na podstawie analizy makroskopowej; B Grunt jako materiał budowlany Mechanizacja robót ziemnych KZ(B.a)(13)2. określić rodzaje gruntów i ich podział na kategorie na podstawie B wyników badań; Transport w robotach ziemnych KZ(B.a)(13)3. określić sposoby badania gruntów. B Obliczanie objętości robót ziemnych w robotach liniowych KZ(B.a)(15)1. sklasyfikować przyrządy pomiarowe stosowane w robotach Metody wykonywania nasypów ziemnych; Metody wykonywania wykopów KZ(B.a)(15)2. określić zasady wykonywania pomiarów liniowych i B Roboty ziemne w trudnych warunkach wysokościowych przy robotach ziemnych; Obliczanie kosztów robocizny i pracy sprzętu w KZ(B.a)(15)3. dobrać przyrządy i osprzęt pomiarowy do pomiarów przy robotach ziemnych poszczególnych rodzajach robót ziemnych. Metody wzmacniania gruntów podłoża KZ(B.a)(18)1. dobrać środki transportu do przewożenia mas ziemnych; Stabilizacja mechaniczna podłoża. KZ(B.a)(18)2. przygotować miejsce składowania mas ziemnych; KZ(B.a)(18)3. przygotować miejsce składowania materiałów stosowanych w robotach drogowych. KZ(B.a)(19)1. rozróżnić programy komputerowe stosowane przy budowie dróg; B KZ(B.a)(19)2. określić funkcje programów komputerowych stosowanych przy B budowie i utrzymaniu dróg; KZ(B.a)(19)3. obsłużyć programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych. B.2.1(2)1. określić rodzaje robót podczas wykonywania robót ziemnych; B B.2.1(2)2. określić czynności związane z wykonywaniem podbudowy drogi; B B.2.1(2)3. zastosować różne techniki pracy w zależności od typu sprzętu roboczego; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 20

21 B.2.1(2)4. określić zasady spulchniania gruntu. B B.2.1(3)1 posłużyć się tabelami robót ziemnych; B.2.1(3)2 posłużyć się dokumentacją konstrukcyjną i technologiczną wykonywania robót ziemnych. B.2.1(4)1. dobrać maszyny i sprzęt do stabilizacji i zagęszczania gruntu; B.2.1(4)2. dobrać maszyny i sprzęt do pozyskiwania i uszlachetniania kruszyw; B.2.1(4)3. dobrać maszyny i sprzęt do wykonywania pali i ścianek szczelinowych; B.2.1(4)4. dobrać maszyny i sprzęt do rodzaju wykopu. lanowane zadanie: Otrzymałeś zadanie opracowania planu wykonania podbudowy wskazanej drogi, uwzględniając jej konstrukcję, dobór materiałów, maszyn i urządzeń drogowych oraz wskazanie metody oceny jakości gruntu przed rozpoczęciem pracy. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Zajęcia edukacyjne mogą odbywać się w pracowni drogowo-mostowej. Nauczyciel powinien kierować się zasadą stopniowania trudności. roces nauczania proponuje się Rozpocząć od zagadnień ogólnych i łatwych przechodząc kolejno do spraw trudniejszych. Realizując program nauczania należy zwrócić uwagę na kształtowania cech osobowości niezbędnych w zawodzie takich jak: uczciwość, rzetelność, utrzymanie porządku na stanowisku pracy i konieczność przestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy Środki dydaktyczne W pracowni w której prowadzone będą zajęcia edukacyjne powinny się znajdować: przykładowe projekty dróg, w tym szczególnie rysunki przekrojów poprzecznych drogi różnych klas technicznych, plansze edukacyjne przedstawiające elementy przekroju poprzecznego dróg, zestawy przykładowych ćwiczeń. Zalecane metody dydaktyczne Dział programowy odstawowe wiadomości o drogach i mostach wymaga stosowania aktywizujących metod kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem metody ćwiczeń, tekstu przewodniego. Dominującymi metodami powinny być metoda ćwiczeń, metoda tekstu przewodniego. Metody te zawierają opisy czynności niezbędne do wykonania zadania, a uczniowie pracują samodzielnie. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone w formie pracy indywidualnej. Dominująca metodą kształcenia powinna być tekstu przewodniego, która ułatwi uczniom samodzielne zbieranie i analizowanie informacji. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Do oceny osiągnięć edukacyjnych uczących się proponuje się przeprowadzenie testu wielokrotnego wyboru. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia, dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 21

22 3. Roboty nawierzchniowe 3.1. odstawowe wiadomości o drogach i mostach 3.2. Technologia robót nawierzchniowych 3.1. odstawowe wiadomości o drogach i mostach Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia B odstawowe definicje w drogownictwie KZ(B.a)(8)1. określić rolę i znaczenie dróg w gospodarce narodowej; Klasyfikacja funkcjonalna i techniczna dróg KZ(B.a)(8)2. dokonać podziału dróg na klasy techniczne; Zarządcy dróg publicznych w olsce B zęści składowe drogi i ich zadania KZ(B.a)(8)3. określić wymagania techniczne dla różnych klas dróg; Skrajnia drogi KZ(B.a)(8)4. dokonać podziału dróg ze względu na zarządcę drogi. Dokumentacja techniczna dróg i obiektów mostowych KZ(B.a)(9)1. określić części składowe drogi i ich funkcje; B Droga w planie Droga w przekroju poprzecznym KZ(B.a)(9)2. opisać drogę w przekroju poprzecznym; B Droga w profilu podłużnym KZ(B.a)(9)3. opisać drogę w przekroju podłużnym; B odstawowe zasady projektowania dróg KZ(B.a)(9)4. określić dopuszczalne, maksymalne i minimalne obciążenie drogi. B Skrzyżowania drogowe Drogi szybkiego ruchu KZ(B.a)(10)1. określić rodzaje obiektów mostowych; B Rodzaje obiektów mostowych KZ(B.a)(10)2. sklasyfikować mosty ze względu na przeznaczenie i materiały z Klasyfikacja mostów jakich zostały wykonane; zęści składowe mostu KZ(B.a)(10)3. określić przeznaczenie mostów tymczasowych. B odstawowe funkcje podpór i przęseł mostów Konstrukcja jezdni na moście KZ(B.a)(11)1. określić części składowe mostów; B Rodzaje konstrukcji mostów KZ(B.a)(11)2. opisać funkcje przęseł i podpór oraz konstrukcję położenie jezdni na przęśle; B rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 22

23 KZ(B.a)(11)3. określić dopuszczalne obciążenie mostu. B B.2.2(1)1. określić części pasa drogowego i jego zadania; B B.2.2(1)2. określić skrajnie jezdni; B B.2.2(1)3 opisać przekrój drogi, wymiary i kształt przekroju w zależności od klasy B drogi i rodzaju nawierzchni. B.2.2(2)1. wskazać warstwy konstrukcyjne jezdni; B B.2.2(2)2. określić rodzaje warstw w konstrukcji jezdni; B lanowane zadania Otrzymałeś zadanie określenia wymagań technicznych dla wskazanych dróg i obiektów mostowych z uwzględnieniem ich funkcji i elementów konstrukcyjnych. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Z uwagi na obszerne treści kształcenia należy położyć szczególny nacisk na dobrą organizację zajęć. Nauczyciel powinien kierować się zasadą stopniowania trudności. roces kształcenia należy rozpocząć od zagadnień ogólnych i łatwych, wykorzystując posiadaną już przez uczniów wiedzę i umiejętności nabyte wcześniej w ramach kształcenia ogólnego oraz w ramach równolegle realizowanych innych przedmiotów. Środki dydaktyczne W pracowni w której prowadzone będą zajęcia edukacyjne powinny się znajdować: przykładowe projekty dróg, w tym szczególnie rysunki przekrojów poprzecznych drogi różnych klas technicznych, plansze edukacyjne przedstawiające elementy przekroju poprzecznego dróg, zestawy przykładowych ćwiczeń. Zalecane metody dydaktyczne Dział programowy odstawowe wiadomości o drogach i mostach wymaga stosowania aktywizujących metod kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem metody ćwiczeń, tekstu przewodniego. Dominującymi metodami powinny być metoda ćwiczeń, metoda tekstu przewodniego. Metody te zawierają opisy czynności niezbędne do wykonania zadania, a uczniowie pracują samodzielnie. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone w formie pracy indywidualnej. Dominująca metodą kształcenia powinna być tekstu przewodniego, która ułatwi uczniom samodzielne zbieranie i analizowanie informacji. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Sprawdzenie efektów kształcenia będzie przeprowadzone na podstawie prezentacji zadania. W ocenie należy uwzględnić zawartość merytoryczną i sposób prezentacji wraz z uzasadnieniem. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia; dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 23

24 3.2. Technologia robót nawierzchniowych Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia KZ(B.a)(12)1. zastosować uproszczenia i oznaczenia graficzne elementów i Klasyfikacja dróg publicznych materiałów budowlanych; Konstrukcja jezdni drogowej podatnej KZ(B.a)(12)2. odczytać szkice topograficzne i konstrukcyjne dotyczące B Konstrukcja jezdni drogowej sztywnej dokumentacji drogowo-mostowej; Inżynierskie obiekty drogowe KZ(B.a)(12)3. przeanalizować elementy dokumentacji technicznej z zakresu D Klasyfikacja gruntów budowlanych konstrukcji dróg i mostów; Dokumentacja techniczna dróg i obiektów mostowych KZ(B.a)(12)4. dobrać elementy dokumentacji do planowanego zadania z zakresu D Droga w planie budowy dróg; Droga w przekroju poprzecznym KZ(B.a)(14)1. sklasyfikować materiały budowlane stosowane w robotach Droga w profilu podłużnym drogowych; odstawowe zasady projektowania dróg KZ(B.a)(14)2. określić właściwości materiałów naturalnych wykonanych ze skał i B Klasyfikacja dróg publicznych zastosowanych do budowy dróg; Konstrukcja jezdni drogowej podatnej KZ(B.a)(14)3. określić właściwości materiałów bitumicznych zastosowanych do B Konstrukcja jezdni drogowej sztywnej budowy nawierzchni dróg i obiektów mostowych; Inżynierskie obiekty drogowe KZ(B.a)(14)4. określić przydatność materiałów do budowy dróg i obiektów B Klasyfikacja gruntów budowlanych mostowych oraz zasady ich racjonalnego wykorzystania; Materiały do budowy dróg i ich transport na miejsce KZ(B.a)(15)1. rozróżnić przyrządy pomiarowe stosowane w robotach B składowania i wbudowania nawierzchniowych; Maszyny, urządzenia, sprzęt oraz narzędzia do KZ(B.a)(15)2. określić zasady wykonywania pomiarów liniowych i B budowy dróg wysokościowych przy robotach nawierzchniowych. Harmonogramy robót drogowych B.2.1(8)1. określić jednostkowe koszty pracy sprzętu; B Odwodnienie dróg B.2.1(8)2. dokonać rozliczeń pracy sprzętu; D Bezpieczeństwo w ruchu drogowym Rodzaje robót utrzymaniowych B.2.1(8)3. dokonać rozliczeń robocizny przy robotach drogowych. D Materiały do utrzymania dróg w należytym stanie B.2.2(3)1. rozpoznać oznaczenia graficzne elementów i materiałów budowlanych B technicznym stosowanych w drogownictwie; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 24

25 B.2.2(3)2. odczytać rysunki wykonawcze dróg i obiektów drogowych; odstawy inżynierii ruchu Oznakowanie robót podczas prowadzenia robót w B.2.2(3)3.odczytać rysunki topograficzne i konstrukcyjne zamieszczone w pasie drogowym dokumentacji drogowej. B.2.2(4)1. określić zakres przedmiaru robót niezbędnego do wykonania B nawierzchni drogowej; B.2.2(4)2. wykonać przedmiar robót drogowych; B.2.2(4)3. sporządzić kosztorys na wykonanie określonej roboty drogowej; D B.2.2(5)1. określić cechy materiałów stosowanych w warstwach konstrukcyjnych B jezdni drogowych; B.2.2(5)2. dokonać klasyfikacji kruszyw, mączek, żwirów i piasków; B B.2.2(5)3. dobrać materiały do wykonania warstw konstrukcyjnych jezdni drogowych; B.2.2(5)4. ocenić jakość materiałów. D B.2.2(6)1. sklasyfikować maszyny do przygotowania i układania warstw konstrukcyjnych jezdni; B.2.2(6)2. scharakteryzować maszyny do stabilizacji i zagęszczania gruntu; B.2.2(6)3. scharakteryzować maszyny do produkcji mieszanek bitumicznych; B.2.2(6)4. scharakteryzować maszyny do układania mieszanek bitumicznych. B.2.2(7)1. wykonać plan zabezpieczenia robót prowadzonych w pasie drogowym; B.2.2(7)2. dobrać elementy do zabezpieczenia robót w pasie drogowym; B.2.2(7)3 oznakować roboty prowadzone w pasie drogowym. B.2.2(13)1. określić zakres obmiaru wykonanych robót drogowych; B B.2.2(13)2. wykonać obmiar robót drogowych; B.2.2(13)3. dokonać rozliczenia zużytych do budowy materiałów; B.2.2(13)4. rozliczyć czas pracy maszyn i urządzeń używanych w trakcie budowy. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 25

26 lanowane zadania Otrzymałeś zadanie opracowania planu wykonania podbudowy wskazanej drogi, uwzględniając jej konstrukcję, dobór materiałów, maszyn i urządzeń drogowych oraz wskazanie metody oceny jakości gruntu przed rozpoczęciem pracy. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Z uwagi na obszerne treści kształcenia należy położyć szczególny nacisk na dobrą organizację zajęć. Nauczyciel powinien kierować się zasadą stopniowania trudności. roces kształcenia należy rozpocząć od zagadnień ogólnych i łatwych, wykorzystując posiadaną już przez uczniów wiedzę i umiejętności nabyte wcześniej w ramach kształcenia ogólnego oraz w ramach równolegle realizowanych innych przedmiotów. Środki dydaktyczne W pracowni w której prowadzone będą zajęcia edukacyjne powinny się znajdować: przykładowe projekty dróg, w tym szczególnie rysunki przekrojów poprzecznych drogi różnych klas technicznych, plansze edukacyjne przedstawiające elementy przekroju poprzecznego dróg, zestawy przykładowych ćwiczeń. Zalecane metody dydaktyczne Szczególnie zaleca się stosowanie metody ćwiczeń. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone z wykorzystaniem zróżnicowanych form: indywidualnie lub grupowo. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Do oceny osiągnięć edukacyjnych uczących się proponuje się przeprowadzenie testu wielokrotnego wyboru oraz testu praktycznego. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia, dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 26

27 4. Działalność gospodarcza w drogownictwie 4.1. odstawy formalno-prawne działalności gospodarczej 4.2. rowadzenie przedsiębiorstwa budownictwa drogowego 4.1. odstawy formalno-prawne działalności gospodarczej Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia DG(1)1. rozróżnić pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej; B odstawy działalności gospodarczej Zasady planowania określonej działalności DG(1)2. posługiwać się pojęciami: małe, średnie, duże przedsiębiorstwo. A Formy organizacyjno-prawne działalności DG(2)1. zanalizować przepisy prawa pracy, przepisy o ochronie danych D przedsiębiorstwa osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego; Formy pozyskiwania kapitału DG(2)2. określić konsekwencje wynikające z nieprzestrzegania przepisów o B Rejestrowanie firmy ochronie danych osobowych oraz przepisów prawa podatkowego i prawa Dokumentacja dotycząca podejmowania działalności autorskiego; gospodarczej DG(3)1. zanalizować przepisy dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej; D Opodatkowanie działalności gospodarczej DG(3)2. przewidzieć konsekwencje wynikające z nieprzestrzegania przepisów z D Wydajność pracy zakresu prowadzenia działalności gospodarczej; Systemy wynagrodzeń pracowników DG(3)3. skorzystać z przepisów dotyczących prowadzenia działalności Obowiązki pracodawcy dotyczące ubezpieczeń gospodarczej w zakresie robót drogowych; społecznych. Ubezpieczenia gospodarcze DG(7)1. opracować procedurę postępowania przy założeniu własnej działalności D Etyka w biznesie gospodarczej; DG(7)2. wybrać właściwą formę organizacyjno-prawną planowanej działalności D gospodarczej; DG(7)3. wskazać dokumenty niezbędne do uruchomienia i prowadzenia B działalności gospodarczej; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 27

28 lanowane zadania 1. Otrzymałeś zadanie opracowania procedury postępowania przy zakładaniu działalności gospodarczej oraz planu własnej działalności usługowej w branży drogowej. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Dział programowy odstawy formalno-prawne działalności gospodarczej wymaga stosowania aktywizujących metod kształcenia; zaplanowane do osiągnięcia efekty kształcenia przygotowują ucznia do funkcjonowania na rynku pracy jako przedsiębiorcy. owinny być kształtowane umiejętności analizowania przepisów prawa, a także postawy odpowiedzialności za działanie niezgodne z przepisami prawa. Oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów należy dokonać przez ocenę wykonanego projektu. Środki dydaktyczne Zbiory przepisów prawa w zakresie działalności gospodarczej i prawa pracy, komputer z dostępem do Internetu (1 stanowisko dla dwóch uczniów), urządzenia multimedialne. Zalecane metody dydaktyczne Dominująca metodą kształcenia powinna być metoda tekstu przewodniego, która ułatwi uczniom samodzielne zbieranie i analizowanie informacji dotyczących zakładania własnej działalności usługowej oraz metoda projektu. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone w formie pracy w grupach i indywidualnie. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów należy dokonać przez ocenę wykonanego projektu. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia, dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia. 4.2 rowadzenie przedsiębiorstwa budownictwa drogowego Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia DG(4)1. wymienić przedsiębiorstwa i instytucje występujące w drogownictwie i powiązania między nimi; DG(4)2. zidentyfikować przedsiębiorstwa drogowe w zakresie wykonywanych zadań. DG(5)1. scharakteryzować czynniki kształtujące popyt na usługi w zakresie robót drogowych; A zynniki kształtujące popyt Badanie potrzeb klientów A Działania w małej firmie budowlanej Źródła przychodów i kosztów w firmie usług budowlanych Optymalizacja kosztów rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 28

29 DG(5)2. porównać działania prowadzone przez przedsiębiorstwa Usługi i towary budowlane konkurencyjne. DG(6)1. ustalić zakres i zasady współpracy z przedsiębiorstwami z branży; Zasady współpracy przedsiębiorstwa usługowego z otoczeniem Organizacja stanowiska pracy biurowej DG(6)2. zorganizować współpracę z kontrahentami w zakresie zaopatrzenia D materiałowego; Formułowanie i formatowanie pism DG(6)3. zaplanować wspólne przedsięwzięcia dotyczące wykonywania robót D Obsługa urządzeń biurowych drogowych; DG(8)1. zorganizować stanowisko pracy biurowej z zastosowaniem zasad ergonomii; DG(8)2. określić zasady formułowania i formatowania pism; B DG(8)3. sporządzić pisma związane z prowadzeniem działalności gospodarczej; DG(8)4. wykonać czynności związane z przyjmowaniem korespondencji w różnej formie; DG(9)1. obsłużyć biurowe urządzenia techniczne; DG(9)2. zastosować programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej. DG(10)1. dobrać działania marketingowe do prowadzonej działalności gospodarczej; DG(10)2. przeanalizować potrzeby klientów na podstawie analizy rynku; DG(11)1. zidentyfikować składniki kosztów i przychodów w działalności A gospodarczej; DG(11)2. określić wpływ kosztów i przychodów na wynik finansowy; B DG(11)3. wskazać możliwości optymalizowania kosztów prowadzonej działalności gospodarczej. lanowane zadania Otrzymałeś zadanie wykonania projektu rowadzę własną firmę budownictwa drogowego. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Dział programowy rowadzenie przedsiębiorstwa budownictwa drogowego wymaga stosowania aktywizujących metod kształcenia, aby przygotować ucznia do funkcjonowania na rynku pracy jako przedsiębiorcy. owinny być kształtowane umiejętności przestrzegania przepisów prawa obowiązującego w działalności gospodarczej, współpracy z innymi przedsiębiorstwami w branży. Należy także kształtować postawę samodzielności w podejmowaniu decyzji, odpowiedzialności za siebie i innych. Oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów należy dokonać przez ocenę wykonanego projektu. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 29

30 Środki dydaktyczne Zbiory przepisów prawa w zakresie działalności gospodarczej i prawa pracy, filmy i prezentacje multimedialne dotyczące marketingu, komputer z dostępem do Internetu (1 stanowisko dla dwóch uczniów), urządzenia multimedialne. Zalecane metody dydaktyczne Zaleca się stosować metodę projektu, która sprzyja rozwijaniu kompetencji personalnych i społecznych, samodzielnemu rozwiązywaniu problemów oraz rozpoznaniu wybranej tematyki w pogłębiony sposób. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone w formie pracy w grupach. Dominująca metodą kształcenia powinna być metoda projektów. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów należy dokonać przez ocenę wykonanego projektu. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia, dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 30

31 5 Język obcy w robotach drogowych 5.1 orozumiewanie się z współpracownikami w języku obcym 5.1 orozumiewanie się klientem i współpracownikami w języku obcym Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia JOZ(1)1. posłużyć się kontekstem w zrozumieniu wypowiedzi z użyciem B Słownictwo związane z wykonywaniem zadań specjalistycznego słownictwa stosowanego w budownictwie drogowym; zawodowych w drogownictwie JOZ(1)2. obsłużyć klienta w języku obcym; Zastosowanie zwrotów grzecznościowych Wydawanie poleceń pracownikowi JOZ(1)3. zabrać głos w dyskusji na temat wysłuchanego tekstu; odstawowa korespondencja w języku obcym JOZ(1)4. przeczytać i przetłumaczyć korespondencję otrzymywaną za pomocą zawodowym poczty elektronicznej; Organizacja stanowiska pracy technika drogownictwa JOZ(2)1. określić czynności związane z obsługą klienta; B Korespondencja w języku obcym JOZ(2)2. zaplanować rozmowę w języku obcym zawodowym na temat technologii D wykonywanych robót; JOZ(2)3. przeprowadzić rozmowę o jakości wykonanej pracy; JOZ(2)4. zastosować zwroty grzecznościowe w rozmowach zawodowych; JOZ(2)5. posłużyć się językiem obcym w zakresie wspomagającym wykonywanie zadań zawodowych; JOZ(2)6. zinterpretować typowe pytania stawiane przez kontrahentów w języku obcym; JOZ(2)7. wydać polecenia w języku obcym dotyczące realizacji prac w zawodzie mechanik maszyn i urządzeń drogowych; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 31

32 JOZ(2)8. dokonać obsługi klienta w języku obcym zgodnie z zasadami kultury i etyki; JOZ(3)1. przetłumaczyć na język obcy z zachowaniem podstawowych zasad gramatyki i ortografii, teksty zawodowe napisane w języku polskim; JOZ(3)2. sporządzić notatkę na temat wysłuchanego tekstu; JOZ(3)3. przeczytać i przetłumaczyć obcojęzyczną korespondencję dotyczącą zakresu wykonywanych prac; JOZ(3)4. przeczytać i przetłumaczyć obcojęzyczne instrukcje dotyczące zasad obsługi maszyn i urządzeń drogowych; JOZ(3)5. zredagować notatkę w języku obcym z tekstu zawodowego słuchanego i czytanego; JOZ(3)6. odczytać i dokonać analizy informacji w języku obcym, dotyczących D maszyn i urządzeń drogowych; JOZ(3)7. odczytać informacje w języku obcym, dotyczące materiałów budowlanych stosowanych w budownictwie; JOZ(4)1. porozumieć się z uczestnikami procesu pracy wykorzystując słownictwo zawodowe; JOZ(4)2. przekazać w języku obcym informacje dotyczące wykonywanych prac; JOZ(4)3. przeczytać i przetłumaczyć obcojęzyczne instrukcje dotyczące maszyn i urządzeń drogowych; JOZ(4)4. wysłuchać wypowiedzi w języku obcym współpracowników zgodnie z zasadami aktywnego słuchania; JOZ(5)1. skorzystać z obcojęzycznych zasobów Internetu związanych z tematyką zawodową; JOZ(5)2. wyszukać w różnych źródłach informacje dotyczące maszyn i urządzeń drogowych; JOZ(5)3. skorzystać z obcojęzycznych portali internetowych przy wyszukiwaniu ofert szkoleniowych; JOZ(5)4. zgromadzić i przetłumaczyć oferty szkoleniowe dla usług drogowych. lanowane zadania Wykonywanie ćwiczeń gramatycznych. Wykonywanie ćwiczeń weryfikujących rozumienie tekstu ze słuchu. Wydawanie poleceń w języku obcym, dotyczących wykonywania zadań zawodowych. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 32

33 Wysyłanie i odbieranie informacji w języku obcym pocztą elektroniczną. Tłumaczenie tekstów zawodowych z języka polskiego na język obcy. Sporządzanie notatki z tekstu słuchanego i czytanego. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Zajęcia edukacyjne mogą być prowadzone w sali lekcyjnej. W sali w której prowadzone będą zajęcia edukacyjne powinny się znajdować: komputer z dostępem do Internetu, 1 stanowisko dla dwóch uczniów, urządzenia multimedialne. Środki dydaktyczne Zestawy ćwiczeń, instrukcje do ćwiczeń, pakiety edukacyjne dla uczniów, karty samooceny, karty pracy dla uczniów. zasopisma branżowe w języku obcym, katalogi, prospekty maszyn, urządzeń drogowych, filmy i prezentacje multimedialne o tematyce dotyczącej pracy drogowca. Zalecane metody dydaktyczne Zaplanowane do osiągnięcia efekty kształcenia przygotowują ucznia do wykonywania zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych. W dziale powinny być kształtowane umiejętności analizowania, wyszukiwania, selekcjonowania informacji z zakresu budownictwa drogowego, porozumiewania się w języku obcym z pracownikami. Dział programowy orozumiewanie się z współpracownikami w języku obcym wymaga stosowania aktywizujących metod kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem metody ćwiczeń, dyskusji dydaktycznej. Dominują metodą powinna być metoda ćwiczeń. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone z wykorzystaniem zróżnicowanych form: indywidualnie lub grupowo. Zajęcia należy prowadzić w grupach do 15 osób. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Do oceny osiągnięć edukacyjnych uczących się proponuje się przeprowadzenie testu sprawdzającego, obejmującego poszczególne elementy zadania. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia, dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 33

34 6 Eksploatacja i obsługa maszyn drogowych - zajęcia praktyczne 6.1.Obsługa maszyn drogowych 6.2.Konserwacja maszyn i urządzeń drogowych 6.3.Remonty i naprawy maszyn 6.1. Obsługa maszyn drogowych Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia KZ(B.a)(4)1. wskazać przyrządy do wykonania pomiarów wielkości A odział przyrządów pomiarowych mechanicznych; KZ(B.a)(4)2. wskazać przyrządy do wykonania pomiarów wielkości elektrycznych; A KZ(B.a)(4)3. zmierzyć części maszyn o różnych kształtach w maszynach drogowych; KZ(B.a)(4)4. zmierzyć podstawowe wielkości elektryczne w maszynach drogowych. B.1.1(5)1. wskazać osprzęt do maszyn drogowych do wykonania poszczególnych A rodzajów robót. B.1.1(5)2. zamontować osprzęt roboczy w maszyn do wykonania robót ziemnych; B.1.1(5)3. zamontować osprzęt roboczy w maszyn do wykonania robót nawierzchniowych; B.1.1(6)1. określić, zgodnie z wymaganiami Dokumentacji Techniczno-Ruchowej, B niezbędne czynności diagnozujące stan techniczny maszyn i urządzeń drogowych; B.1.1(6)2. skontrolować stan techniczny maszyn i urządzeń z zastosowaniem odpowiednich metod diagnozowania i weryfikacji; B.1.1(6)3. dokonać diagnostyki technicznej silnika spalinowego. omiary wielkości mechanicznych omiary wielkości elektrycznych Montaż osprzętu do maszyn roboczych Wykonywanie diagnostyki maszyn urządzeń drogowych Diagnostyka silnika spalinowego Uruchamianie maszyn drogowych zgodnie z dokumentacją Regulacja napędów i układów roboczych rzygotowanie maszyny do pracy Obsługa codzienna maszyny lub urządzenia do robót drogowych Dokumentacja warsztatowa i eksploatacyjna maszyn i urządzeń drogowych Wykonywanie czynności maszyną lub urządzeniem do robót drogowych Transport maszyn i urządzeń drogowych rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 34

35 B.1.1(7)1. odczytać schematy niezbędne do instalacji i uruchomienia maszyn i B urządzeń drogowych; B.1.1(7)2. zainstalować układ w maszynie lub urządzeniu drogowym zgodnie z instrukcją zawartą w Dokumentacji Techniczno-Ruchowej; B.1.1(7)3. dokonać regulacji układów i sprawdzić ich działanie. B.1.1(8)1. przygotować maszynę lub urządzenie drogowe do pracy; B.1.1(8)2. wykonać maszyną lub urządzeniem czynności wskazane przez przełożonego; B.1.1(8)3 uporządkować maszynę lub urządzenie drogowe po zakończeniu pracy; B.1.2(8)1. wypełnić dokumentację warsztatową; B.1.2(8)2. wypełnić dokumentację eksploatacyjną maszyny lub urządzenia do robót drogowych. B.1.2(11)1. dobrać środek transportu do przewozu maszyny lub urządzenia drogowego; B.1.2(11)2. zaształować maszynę na czas transportu; B.1.2(11)3. wyznaczyć drogę przejazdu w przypadku przewozu maszyny ponadgabarytowej. lanowane zadanie Otrzymałeś polecenie przygotowania maszyny lub urządzenia drogowego do transportu, wyznaczenia środka transportu oraz trasy przewozu dostosowując ją do możliwości transportowych drogi i gabarytów maszyny. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Dział programowy Obsługa maszyn drogowych wymaga realizacji u pracodawcy w bazie maszyn i urządzeń drogowych, gdzie uczeń może wykonywać swoje zadania na rzeczywistym sprzęcie zgodnie z obowiązującymi procedurami. Środki dydaktyczne Maszyny i urządzenia drogowe, dokumentacja warsztatowa i eksploatacyjna maszyn i urządzeń drogowych. Zalecane metody dydaktyczne okaz, samodzielne wykonanie pracy pod nadzorem nauczyciela lub wykonanie pracy w grupie, także pod nadzorem. Dominującymi metodami powinny być metoda ćwiczeń. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone w formie pracy indywidualnej lub w małych grupach. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Do oceny osiągnięć edukacyjnych uczących się proponuje się przeprowadzenie ćwiczenia praktycznego. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia, dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 35

36 6.2. Konserwacja maszyn i urządzeń drogowych Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia B.1.1(9)1. wykonać codzienny przegląd maszyny lub urządzenia drogowego; odzienne przeglądy maszyn i urządzeń drogowych B.1.1(9)2. wykonać bieżącą konserwację sprzętu; Metody konserwacji sprzętu Bieżące przeglądy maszyn i urządzeń drogowych B.1.1(9)3. dobrać narzędzia i przyrządy do wykonania konserwacji maszyn i Okresowy przegląd maszyn i urządzeń drogowych urządzeń drogowych; B.1.2(3)1. wykonać bieżący przegląd maszyny lub urządzenia drogowego; Materiały eksploatacyjne do maszyn i urządzeń drogowych B.1.2(3)2 wykonać okresowy przegląd maszyny lub urządzenia drogowego; Dobór materiałów eksploatacyjnych Harmonogram prac konserwacyjnych dla maszyn i B.1.2(3)3 ocenić prawidłowość wykonania przeglądu maszyny lub urządzenia urządzeń drogowych drogowego. Analizy ocen diagnostycznych maszyn i urządzeń B.1.2(4)1. wykorzystać podczas obsługi i naprawy właściwe materiały drogowych eksploatacyjne; Demontaż maszyn i urządzeń drogowych B.1.2(4)2. dobrać zamienniki uwzględniając wymagania Dokumentacji B Weryfikacja części maszyn i urządzeń drogowych Techniczno-Ruchowej. B.1.2(5)1. opracować harmonogram prac konserwacyjnych dla maszyn lub urządzeń drogowych; B.1.2(5)2. dobrać materiały i narzędzia do wykonania prac konserwacyjnych; B B.1.2(5)3. wykonać konserwację maszyny lub urządzenia przed okresem jej czasowego wycofania z eksploatacji. B.1.2(6)1. zakwalifikować na podstawie oceny diagnostycznej zespoły i D podzespoły do demontażu; B.1.2(6)2. dokonać demontażu części maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(6)3. zweryfikować części i zakwalifikować je do naprawy lub wymiany; D rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 36

37 lanowane zadanie Otrzymałeś zadanie dokonania na podstawie harmonogram okresowego przeglądu wskazanej maszyny lub urządzenia drogowego należy wymienić materiały eksploatacyjne, zdemontować uszkodzone części, zweryfikować je i wskazać dalszy tryb postępowania z nimi. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Dział programowy Konserwacja maszyn i urządzeń drogowych wymaga realizacji u pracodawcy w bazie maszyn i urządzeń drogowych, gdzie uczeń może wykonywać swoje zadania na rzeczywistym sprzęcie zgodnie z obowiązującymi procedurami. Środki dydaktyczne Maszyny i urządzenia drogowe, dokumentacja warsztatowa i eksploatacyjna maszyn i urządzeń drogowych. Zalecane metody dydaktyczne okaz, samodzielne wykonanie pracy pod nadzorem nauczyciela lub wykonanie pracy w grupie, także pod nadzorem. Dominującymi metodami powinny być metoda ćwiczeń. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone w formie pracy indywidualnej lub w małych grupach. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Do oceny osiągnięć edukacyjnych uczących się proponuje się przeprowadzenie ćwiczenia praktycznego. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia, dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia Remonty i naprawy maszyn Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: BH(4)1. dokonać analizy możliwych zagrożeń dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych przy eksploatacji maszyn i urządzeń drogowych; BH(4)2. scharakteryzować sposoby przeciwdziałania zagrożeniom przy eksploatacji maszyn drogowych; BH(4)3. określić typowe choroby zawodowe występujące przy obsłudze maszyn drogowych. oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia D B rzepisy BH przy eksploatacji maszyn i urządzeń drogowych Organizacja stanowiska pracy Środki ochrony indywidualnej rzeciwdziałanie zagrożeniom przy eksploatacji maszyn i urządzeń drogowych rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 37

38 BH(7)1. zorganizować stanowisko pracy zgodnie z wymogami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska przy eksploatacji maszyn drogowych; BH(7)2. zastosować zasady organizacji stanowiska pracy przy eksploatacji maszyn i urządzeń drogowych. BH(8)1. zidentyfikować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej przy eksploatacji maszyn i urządzeń drogowych; BH(8)2. dobrać środki ochrony indywidualnej do wykonywanych zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(8)3. dobrać środki ochrony zbiorowej do wykonywanych zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(8)4. zidentyfikować system pomocy medycznej w stanach zagrożenia zdrowia i życia oraz sposoby powiadamiania przy pracy w terenie. KZ(B.a)(6)1. wskazać połączenia nierozłączne i rozłączne występujące w maszynach drogowych; KZ(B.a)(6)2. wykonać połączenie nierozłączne; KZ(B.a)(6)3. wykonać połączenie rozłączne. KZ(B.a)(7)1. wykonać operację piłowania powierzchni płaskich i kształtowych; KZ(B.a)(7)2. wykonać operację wiercenia, nawiercania i pogłębiania; KZ(B.a)(7)3. wykonać operację ścinania, przecinania i wycinania metali; KZ(B.a)(7)4. wykonać operację cięcia i prostowania metali; KZ(B.a)(7)5. wykonać operację szlifowania metalu. B.1.2(7)1. posłużyć się katalogami części podzespołów i zespołów; B B.1.2(7)2. dobrać części wymienne z uwzględnieniem ich podziału na grupy wymiarowe i sekcyjne; B.1.2(7)3. posłużyć się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych przy doborze części zamiennych; B.1.2(9)1. określić, na podstawie oceny diagnostycznej, rodzaj remontu niezbędnego dla prawidłowego funkcjonowania maszyny lub urządzenia; B.1.2(9)2. usystematyzować niedomagania i uszkodzenia maszyn i urządzeń w relacji postać przyczyna skutek; A B B A A ołączenia nierozłączne ołączenia rozłączne rowadzenie rozmowy sprzedażowej. Obróbka ręczna iłowanie Operacje wiercenia, nawiercania i pogłębiania Ścinanie, przecinanie, wycinanie ięcie i prostowanie metali Szlifowanie Dobór części zamiennych odział i rodzaje remontów Kwalifikowanie maszyn do remontu omiary kontrolne układów i zespołów maszyn róba pracy maszyny B B B D rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 38

39 B.1.2(9)3. przekazać maszynę do naprawy średniej lub głównej. B.1.2(10)1. wskazać przyrządy i urządzenia pomiarowe do wykonania prób A kontrolnych; B.1.2(10)2. wykonać, zgodnie z właściwą kolejnością, pomiary kontrolne w celu sprawdzenia działania poszczególnych układów i zespołów maszyny; B.1.2(10)3. wykonać próbę pracy po naprawie; lanowane zadanie Otrzymałeś zadanie wykonania próby pracy maszyny po naprawie. W ramach realizacji zadania należy: ustawić maszynę na stanowisku kontrolnym, sprawdzić wizualnie wykonaną naprawę, wykonać pomiary kontrolne, niezbędne przed rozpoczęciem pracy i wykonaniem próby pracy. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Dział programowy Remonty i naprawy maszyn wymaga realizacji u pracodawcy w bazie maszyn i urządzeń drogowych, gdzie uczeń może wykonywać swoje zadania na rzeczywistym sprzęcie zgodnie z obowiązującymi procedurami. Środki dydaktyczne Maszyny i urządzenia drogowe, dokumentacja warsztatowa i eksploatacyjna maszyn i urządzeń drogowych. Zalecane metody dydaktyczne okaz, samodzielne wykonanie pracy pod nadzorem nauczyciela lub wykonanie pracy w grupie, także pod nadzorem. Dominującymi metodami powinny być metoda ćwiczeń. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone w formie pracy indywidualnej lub w małych grupach. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Efekty kształcenia należy sprawdzić z wykorzystaniem testu typu próba pracy według kryteriów uwzględnionych w karcie obserwacji. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia, dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 39

40 7 Roboty ziemne i drogowe zajęcia praktyczne 7.1 Wykonawstwo robót ziemnych 7.2 Wykonawstwo robót nawierzchniowych 7.1. Wykonawstwo robót ziemnych Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia BH(4)1. dokonać analizy możliwych zagrożeń dla zdrowia i życia człowieka oraz D BH przy wykonywaniu robót ziemnych mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych przy robotach Organizowanie robót ziemnych ziemnych i drogowych; BH(4)2. scharakteryzować sposoby przeciwdziałania zagrożeniom przy robotach Zagrożenia występujące podczas prowadzenia robót ziemnych i sposoby zabezpieczeń ziemnych i drogowych; Wykonywanie odtworzenia trasy drogi BH(4)3. określić typowe choroby zawodowe występujące przy robotach B race przygotowawcze w robotach ziemnych ziemnych i drogowych. Wykonywanie zarysu robót ziemnych nasypowych BH(7)1. zorganizować stanowisko pracy zgodnie z wymogami ergonomii, Wykonywanie robót ziemnych wykopowych przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony Wyznaczenie zarysu robót ziemnych w robotach środowiska przy robotach ziemnych i drogowych; zmechanizowanych BH(7)2. zastosować zasady organizacji stanowiska pracy przy robotach ziemnych Kategorie gruntów i drogowych. Makroskopowe rozpoznanie gruntów na miejscu BH(8)1. zidentyfikować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej przy robotach A budowy ziemnych i drogowych; Odwodnienie robót ziemnych BH(8)2. dobrać środki ochrony indywidualnej do wykonywanych zadań B Zagęszczenie gruntów zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; Maszyny i sprzęt do zagęszczania gruntów BH(8)3. dobrać środki ochrony zbiorowej do wykonywanych zadań zawodowych B odbudowy pod nawierzchnie drogowe mechanika maszyn i urządzeń drogowych; Materiały na podbudowy BH(8)4. zidentyfikować system pomocy medycznej w stanach zagrożenia A Maszyny do wykonywania podbudów rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 40

41 zdrowia i życia oraz sposoby powiadamiania przy pracy w terenie. B.2.1(1)1. rozpoznać grunt na podstawie jego właściwości; B.2.1(1)2. wykonać badanie gruntu. B.2.1(5)1. wykonać roboty przygotowawcze i spulchnienie gruntu; B.2.1(5)2. wykonać roboty ziemne związane z przygotowaniem koryta drogowego; B.2.1(5)3. dokonać rozdziału mas ziemnych w czasie robót. B.2.1(6)1. wykonać roboty ziemne związane z umocnieniem skarp; B.2.1(6)2. zabezpieczyć drogę przed osunięciem ziemi poprzez profilowanie skarp, nasypów i wykopów; B.2.1(6)3. rozróżnić materiały stosowane do umacniania skarp budowli ziemnych. B B.2.1(7)1. wskazać optymalne miejsca odwadniania dróg i obiektów mostowych; B.2.1(7)2. wykonać odwodnienie drogi zgodnie z dokumentacją; B.2.1(7)3. wykonać odwodnienie obiektu mostowego zgodnie z dokumentacją. B.2.2(9)1. dobrać maszyny i narzędzia do wykonania podbudowy drogi; B B.2.2(9)2. wykonać harmonogram czynności związanych z realizacją podbudowy drogi; B.2.2(9)3. wykonać podbudowę drogi. B.2.2(15)1. skontrolować zgodność realizowanej technologii z normami i instrukcjami w zakresie wykonawstwa robót drogowych i mostowych; B.2.2(15)2. wykonać badania mieszanek bitumicznych i betonowych zastosowanych do budowy nawierzchni drogowych; B.2.2(15)3 ocenić zgodność wykonania robót drogowych i zastosowanych materiałów z projektem. lanowane zadania 1. Otrzymałeś polecenie wykonania robót ziemnych związanych z odwodnieniem drogi: rozpoznanie gruntu na podstawie wykonanego badania, wskazanie na podstawie dokumentacji optymalnych miejsc do wykonania odwodnienia oraz wykonanie odwodnienia zgodnie z dokumentacją. 2.Otrzymałeś polecenie wykonania robót ziemnych związanych z umocnieniem i zabezpieczeniem skarp budowli zgodnie z dokumentacją obiektu, przy którym mają być umacniane skarpy: dobór materiałów zgodnie z dokumentacją, dobór narzędzi i urządzeń do wykonywania pracy, wykonanie umocnienia skarpy oraz kontrola jakości wykonanej pracy. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 41

42 Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Zajęcia mogą być prowadzone u pracodawcy na terenie budowy lub w K. Środki dydaktyczne Sprzęt do badania gruntów, specyfikacje techniczne wykonywania robót drogowych, maszyny i urządzenia do robót ziemnych, materiały wykorzystywane przy robotach ziemnych. Zalecane metody dydaktyczne Dominującą metodą powinny być ćwiczenia. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone w małych zespołach. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Sprawdzenie efektów kształcenia należy sprawdzić z wykorzystaniem testu typu próba pracy według kryteriów uwzględnionych w karcie obserwacji. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia, dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia Wykonawstwo robót nawierzchniowych Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi BH(4)1. dokonać analizy możliwych zagrożeń dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych przy robotach ziemnych i drogowych; BH(4)2. scharakteryzować sposoby przeciwdziałania zagrożeniom przy robotach ziemnych i drogowych; BH(4)3. określić typowe choroby zawodowe występujące przy robotach ziemnych i drogowych. BH(7)1.zorganizować stanowisko pracy zgodnie z wymogami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska przy robotach ziemnych i drogowych; BH(7)2. zastosować zasady organizacji stanowiska pracy przy robotach ziemnych i drogowych. oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia D Bezpieczeństwo pracy przy robotach nawierzchniowych Organizacja robót nawierzchniowych Zagrożenia występujące przy robotach nawierzchniowych B Środki ochrony przy robotach nawierzchniowych Sprzęt i przyrządy pomiarowe w robotach drogowych Wykonywanie pomiarów w trakcie robót ziemnych i nawierzchniowych Analiza wyników pomiarów Składowanie materiałów do robót drogowych rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 42

43 BH(8)1. zidentyfikować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej przy robotach ziemnych i drogowych; A Zabezpieczanie materiałów przed skutkami działań atmosferycznych BH(8)2. dobrać środki ochrony indywidualnej do wykonywanych zadań B Materiały do wykonywania warstw jezdnych zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; Mieszanki bitumiczne i betonowe BH(8)3. dobrać środki ochrony zbiorowej do wykonywanych zadań zawodowych B Maszyny do robót nawierzchniowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; Nawierzchnie na obiektach mostowych BH(8)4. zidentyfikować system pomocy medycznej w stanach zagrożenia A rzeglądy dróg i obiektów mostowych zdrowia i życia oraz sposoby powiadamiania przy pracy w terenie. Konserwacja mostów i podpór KZ(B.a)(16)1. dobrać sprzęt pomiarowy do rodzaju robót drogowych i ziemnych; B Roboty utrzymaniowe na drogach KZ(B.a)(16)2. wykonać pomiary po zakończeniu robót ziemnych i Odwadnianie nawierzchni drogowych nawierzchniowych; Kontrola jakości robót drogowych KZ(B.a)(16)3. wykonać pomiary cech geometrycznych podczas wykonywania robót nawierzchniowych; B.2.2(8)1. wskazać środki transportu do przewozu materiałów na teren budowy; A B.2.2(8)2. wyznaczyć miejsca składowania materiałów do robót drogowych; B.2.2(8)3. zabezpieczyć materiały przed skutkami niepożądanych działań D atmosferycznych; B.2.2(10)1. wskazać materiały stosowane do budowy warstw jezdnych A nieulepszonych i ulepszonych; B.2.2(10)2. wykonać mieszanki bitumiczne i betonowe zgodnie z recepturą; B.2.2(10)3. wykonać nawierzchnię bitumiczną, betonową i ziemną; B.2.2(10)4. wskazać maszyny i sprzęt do wykonania robót nawierzchniowych. A B.2.2(11)1. rozpoznać przyczynę niewłaściwego odwadniania torowiska D drogowego; B.2.2(11)2. wykonać warstwę odsączającą i inne zabezpieczenia przed zalaniem torowiska drogowego; B.2.2(11)3. wykonać roboty związane z odwodnieniem wgłębnym nawierzchni drogowych oraz rowów przydrożnych. B.2.2(12)1. dostarczyć materiały do wykonania warstwy konstrukcyjnej jezdni na obiektach mostowych; B.2.2(12)2. wykonać warstwy podbudowy jezdni na obiektach mostowych; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 43

44 B.2.2(12)3. wykonać nawierzchnię na obiektach mostowych. B.2.2(14)1. dokonać przeglądu stanu technicznego dróg oraz urządzeń drogowych; B.2.2(14)2. przeprowadzić sezonowe roboty utrzymaniowe na drogach; B.2.2(14)3. wykonać prace związane z konserwacją mostów i podpór; B.2.2(14)4. wykonać roboty związane z utrzymaniem i naprawą dojazdów oraz urządzeń regulacyjnych przy mostach. B.2.2(15)1. skontrolować zgodność realizowanej technologii z normami i instrukcjami w zakresie wykonawstwa robót drogowych i mostowych; B.2.2(15)2. wykonać badania mieszanek bitumicznych i betonowych zastosowanych do budowy nawierzchni drogowych; B.2.2(15)3 ocenić zgodność wykonania robót drogowych i zastosowanych D materiałów z projektem. lanowane zadania 1. Otrzymałeś polecenie wykonania mieszanki bitumicznej i betonowej zgodnie z recepturą oraz ułożenia mieszanek na wyznaczonym odcinku drogi i pobrania próbek do analizy. 2. Otrzymałeś polecenie dokonania przeglądu odcinka drogi: wskazanie uszkodzeń na drodze, określenie zakresu prac konserwacyjnych i naprawczych, wykonanie prac utrzymaniowych na odcinku, na którym dokonano przeglądu oraz sporządzenie dokumentacji zgodnie z przepisami. Warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Zajęcia mogą być prowadzone w pracowni, u pracodawcy lub w K. Środki dydaktyczne Sprzęt do robót nawierzchniowych, przyrządy do kontroli i pomiarów realizowanych robót, urządzenia do zagęszczania mieszanek betonowych, materiały do robót drogowych. Zalecane metody dydaktyczne Dominującą metodą powinna być metoda ćwiczeń. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone w małych zespołach. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Sprawdzenie efektów kształcenia należy sprawdzić z wykorzystaniem testu typu próba pracy według kryteriów uwzględnionych w karcie obserwacji. Formy indywidualizacji pracy uczniów uwzględniające: dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia, dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 44

45 ZAŁĄZNIKI Załącznik 1: EFEKTY KSZTAŁENIA DLA ZAWODU MEHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYH ZAISANE W ROZORZĄDZENIU W SRAWIE ODSTAWY ROGRAMOWEJ KSZTAŁENIA W ZAWODAH (tabela 1) Załącznik 2: OGRUOWANE EFEKTY KSZTAŁENIA (tabela 2) Załącznik 3: USZZEGÓŁOWIONE EFEKTY KSZTAŁENIA (tabela 4) Załącznik 1 Tabela 1. Efekty kształcenia w zawodzie mechanik maszyn i urządzeń drogowych przedmiotowy Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów BH(1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią; BH(2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w olsce; BH(3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; BH(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; BH(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; BH(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; BH(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; BH(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; BH(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; BH(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia. DG(1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej; DG(2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego; DG(3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej; DG(4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi; DG(5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży; DG(6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży; DG(7) przygotowuje dokumentację nie zbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej; DG(8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej; DG(9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 45

46 DG(10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej; DG(11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej. JOZ(1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych; JOZ(2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka; JOZ(3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych; JOZ(4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy; JOZ(5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji. KS(1) przestrzega zasad kultury i etyki; KS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; KS(3) przewiduje skutki podejmowanych działań; KS(4) jest otwarty na zmiany; KS(5) potrafi radzić sobie ze stresem; KS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; KS(7) przestrzega tajemnicy zawodowej; KS(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; KS(9) potrafi negocjować warunki porozumienia; KS(10) współpracuje w zespole. Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów KZ(B.a)(1) sporządza szkice i rysunki techniczne; KZ(B.a)(2) odczytuje rysunki maszynowe; KZ(B.a)(3) rozpoznaje maszyny i urządzenia oraz określa ich zastosowanie; KZ(B.a)(4) wykonuje pomiary wielkości mechanicznych i elektrycznych; KZ(B.a)(5) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne, określa ich właściwości i zastosowanie; KZ(B.a)(6) rozpoznaje rodzaje połączeń rozłącznych i nierozłącznych; KZ(B.a)(7) wykonuje operacje z zakresu obróbki ręcznej i maszynowej; KZ(B.a)(8) klasyfikuje drogi według określonych kryteriów; KZ(B.a)(9) rozpoznaje elementy dróg i określa ich funkcje; KZ(B.a)(10) rozróżnia rodzaje obiektów mostowych i określa ich przeznaczenie; KZ(B.a)(11) rozpoznaje rodzaje konstrukcji mostów; KZ(B.a)(12) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji projektowej; KZ(B.a)(13) rozpoznaje rodzaje gruntów i określa ich właściwości; KZ(B.a)(14) określa właściwości materiałów stosowanych do budowy dróg i obiektów mostowych; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 46

47 KZ(B.a)(15) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach drogowych; KZ(B.a)(16) wykonuje pomiary związane z określonymi robotami ziemnymi i drogowymi; KZ(B.a)(17) rozróżnia środki transportu stosowane w drogownictwie; KZ(B.a)(18) przestrzega zasad transportu i składowania mas ziemnych oraz materiałów stosowanych w robotach drogowych; KZ(B.a)(19) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie B.1.1(1) rozróżnia maszyny i urządzenia stosowane w robotach drogowych; B.1.1(2) rozróżnia elementy i mechanizmy maszyn drogowych; B.1.1(3) posługuje się dokumentacją techniczną oraz instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń drogowych; B.1.1(4) dobiera maszyny i urządzenia do wykonywania określonych robót drogowych; B.1.1(5) dobiera oraz montuje osprzęt roboczy maszyn drogowych; B.1.1(6) ocenia stan techniczny maszyn i urządzeń drogowych; B.1.1(7) wykonuje czynności związane z instalacją oraz z uruchomieniem maszyn i urządzeń drogowych; B.1.1(8) obsługuje maszyny i urządzenia drogowe podczas wykonywania robót ziemnych i drogowych; B.1.1(9) wykonuje prace związane z bieżącą konserwacją maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(1) określa czynniki mające wpływ na procesy zużycia maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(2) dobiera metody zabezpieczania maszyn i urządzeń drogowych przed korozją; B.1.2(3) dokonuje bieżących i okresowych przeglądów technicznych maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(4) dopiera materiały eksploatacyjne niezbędne do prawidłowej pracy maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(5) wykonuje prace związane z konserwacją maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(6) dokonuje demontażu i weryfikacji części maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(7) dobiera zespoły oraz części maszyn i urządzeń drogowych do wymiany; B.1.2(8) prowadzi dokumentację eksploatacyjną maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(9) przygotowuje maszyny i urządzenia drogowe do średnich i głównych napraw; B.1.2(10) wykonuje próby kontrolne maszyn i urządzeń drogowych po ich naprawie; B.1.2(11) przygotowuje maszyny i urządzenia drogowe do transportu. B.2.1(1) rozpoznaje grunty oraz określa ich właściwości; B.2.1(2) dobiera metody wykonania robót ziemnych; B.2.1(3) posługuje się dokumentacją dotyczącą wykonania robót ziemnych; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 47

48 B.2.1(4) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia do wykonywania robót ziemnych związanych z budową dróg i obiektów mostowych; B.2.1(5) wykonuje roboty ziemne związane z budową dróg i obiektów mostowych; B.2.1(6) wykonuje roboty ziemne związane z umocnieniem i zabezpieczeniem skarp budowli ziemnych; B.2.1(7) wykonuje roboty ziemne związane z odwodnieniem dróg i obiektów mostowych; B.2.1(8) dokonuje rozliczeń pracy sprzętu i robocizny; B.2.2(1) rozróżnia elementy pasa drogowego; B.2.2(2) rozróżnia warstwy konstrukcyjne jezdni; B.2.2(3) posługuje się dokumentacją techniczną dróg i obiektów mostowych; B.2.2(4) wykonuje przedmiar robót związanych z wykonaniem nawierzchni drogowych i sporządza kosztorysy; B.2.2(5) dobiera materiały do wykonywania poszczególnych warstw konstrukcyjnych jezdni drogowych; B.2.2(6) dobiera maszyny i urządzenia do układania warstw konstrukcyjnych jezdni drogowych; B.2.2(7) zabezpiecza i oznakowuje roboty prowadzone w pasie drogowym; B.2.2(8) wykonuje prace związane z transportem oraz składowaniem materiałów stosowanych do budowy dróg i obiektów mostowych; B.2.2(9) wykonuje podbudowy nawierzchni drogowych; B.2.2(10) wykonuje roboty związane z układaniem warstw jezdnych nawierzchni nieulepszonych i ulepszonych; B.2.2(11) wykonuje roboty związane z odwodnieniem nawierzchni drogowych; B.2.2(12) wykonuje roboty związane z budową nawierzchni obiektów mostowych; B.2.2(13) wykonuje obmiar robót drogowych oraz rozlicza materiały, narzędzia i sprzęt; B.2.2(14) wykonuje roboty związane z remontami oraz utrzymaniem w wymaganym stanie technicznym nawierzchni dróg i obiektów mostowych; B.2.2(15) ocenia jakość wykonania robót drogowych. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 48

49 Tabela 2. ogrupowane efekty kształcenia Załącznik nr 2 Nazwa przedmiotu / modułu / pracowni Efekty kształcenia z podstawy programowej Uczeń: I semestr Klasa I II III A B D Kształcenie zawodowe teoretyczne KZ(B.a)(1) sporządza szkice i rysunki techniczne; KZ(B.a)(2) odczytuje rysunki maszynowe; KZ(B.a)(3) rozpoznaje maszyny i urządzenia oraz określa ich zastosowanie; KZ(B.a)(5) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne, określa ich właściwości i zastosowanie; 64 KZ(B.a)(17) rozróżnia środki transportu stosowane w drogownictwie; B.1.1(1) rozróżnia maszyny i urządzenia stosowane w robotach drogowych; B.1.1(2) rozróżnia elementy i mechanizmy maszyn drogowych; B.1.1(3) posługuje się dokumentacją techniczną oraz instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń drogowych; 128 B.1.1(4) dobiera maszyny i urządzenia do wykonywania określonych robót drogowych; B.1.1(5) dobiera oraz montuje osprzęt roboczy maszyn drogowych; Maszyny drogowe II semestr I semestr II semestr I semestr II semestr liczba godzin przeznaczona na realizację efektów kształcenia rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 49

50 Roboty ziemne B.1.2(1) określa czynniki mające wpływ na procesy zużycia maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(2) dobiera metody zabezpieczania maszyn i urządzeń drogowych przed korozją; BH(1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią; BH(2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w olsce; BH(3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; BH(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; BH(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; BH(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; BH(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; BH(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; BH(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; BH(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia; KZ(B.a)(13) rozpoznaje rodzaje gruntów i określa ich właściwości; Łączna liczba godzin rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 50

51 KZ(B.a)(15) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach drogowych; KZ(B.a)(18) przestrzega zasad transportu i składowania mas ziemnych oraz materiałów stosowanych w robotach drogowych; KZ(B.a)(19) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań; B.2.1(2) dobiera metody wykonania robót ziemnych; B.2.1(3) posługuje się dokumentacją dotyczącą wykonania robót ziemnych; 68 B.2.1(4) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia do wykonywania robót ziemnych związanych z budową dróg i obiektów mostowych; Łączna liczba godzin 128 KZ(B.a)(8) klasyfikuje drogi według określonych kryteriów; Roboty nawierzchniowe KZ(B.a)(9) rozpoznaje elementy dróg i określa ich funkcje; KZ(B.a)(10) rozróżnia rodzaje obiektów mostowych i określa ich przeznaczenie; KZ(B.a)(11) rozpoznaje rodzaje konstrukcji mostów; KZ(B.a)(12) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji projektowej; KZ(B.a)(14) określa właściwości materiałów stosowanych do budowy dróg i obiektów mostowych; KZ(B.a)(15) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach drogowych; B.2.2(1) rozróżnia elementy pasa drogowego; B.2.2(2) rozróżnia warstwy konstrukcyjne jezdni; B.2.2(3) posługuje się dokumentacją techniczną dróg i obiektów mostowych; B.2.2(6) dobiera maszyny i urządzenia do układania wart konstrukcyjnych jezdni drogowych rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 51

52 Działalność gospodarcza w drogownictwie B.2.1(8) dokonuje rozliczeń pracy sprzętu i robocizny; B.2.2(4) wykonuje przedmiar robót związanych z wykonaniem nawierzchni drogowych i sporządza kosztorysy; B.2.2(5) dobiera materiały do wykonywania poszczególnych warstw konstrukcyjnych jezdni drogowych; B.2.2(7) zabezpiecza i oznakowuje roboty prowadzone w pasie drogowym; B.2.2(13) wykonuje obmiar robót drogowych oraz rozlicza materiały, narzędzia i sprzęt; Łączna liczba godzin 224 DG(1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej; x x DG(2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i x x prawa autorskiego; DG(3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej; x x DG(4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi; DG(5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży; DG(6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży; DG(7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej; DG(8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej; DG(9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej; DG(10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej; x x x x x x x x x x x x x x 32 rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 52

53 DG(11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej; x x KS(1) przestrzega zasad kultury i etyki; x x KS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; x x KS(3) przewiduje skutki podejmowanych działań; x x KS(4) jest otwarty na zmiany; x x KS(5) potrafi radzić sobie ze stresem; x x KS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; x x KS(7) przestrzega tajemnicy zawodowej; x x KS(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; x x KS(9) potrafi negocjować warunki porozumienia; x x KS(10) współpracuje w zespole. x x Język obcy w robotach drogowych Łączna liczba godzin 32 JOZ(1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz x x fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych; JOZ(2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli x x i wyraźnie, w standardowej odmianie języka; 64 JOZ(3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące x x wykonywania typowych czynności zawodowych; JOZ(4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy; x x JOZ(5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji. x x Łączna liczba godzin 64 rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 53

54 Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe teoretyczne 640 Eksploatacja i obsługa maszyn drogowych zajęcia praktyczne Kształcenie zawodowe praktyczne KZ(B.a)(4) wykonuje pomiary wielkości mechanicznych i elektrycznych; KZ(B.a)(6) rozpoznaje rodzaje połączeń rozłącznych i nierozłącznych; KZ(B.a)(7) wykonuje operacje z zakresu obróbki ręcznej i maszynowej; B.1.1(5) dobiera oraz montuje osprzęt roboczy maszyn drogowych; B.1.1(6) ocenia stan techniczny maszyn i urządzeń drogowych; B.1.1(7) wykonuje czynności związane z instalacją oraz z uruchomieniem maszyn i urządzeń drogowych; B.1.1(8) obsługuje maszyny i urządzenia drogowe podczas wykonywania robót ziemnych i drogowych; B.1.1(9) wykonuje prace związane z bieżącą konserwacją maszyn i urządzeń drogowych. B.1.2(3) dokonuje bieżących i okresowych przeglądów technicznych maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(4) dopiera materiały eksploatacyjne niezbędne do prawidłowej pracy maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(5) wykonuje prace związane z konserwacją maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(6) dokonuje demontażu i weryfikacji części maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(7) dobiera zespoły oraz części maszyn i urządzeń drogowych do wymiany; B.1.2(8) prowadzi dokumentację eksploatacyjną maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(9) przygotowuje maszyny i urządzenia drogowe do średnich i głównych napraw; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 54

55 B.1.2(10) wykonuje próby kontrolne maszyn i urządzeń drogowych po ich naprawie; B.1.2(11) przygotowuje maszyny i urządzenia drogowe do transportu. BH(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań 6 zawodowych; BH(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; BH(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; KS(1) przestrzega zasad kultury i etyki; KS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; KS(3) przewiduje skutki podejmowanych działań; KS(4) jest otwarty na zmiany; KS(5) potrafi radzić sobie ze stresem; KS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; KS(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; KS(10) współpracuje w zespole. Łączna liczba godzin 362 i drogow e zajęcia KZ(B.a)(16) wykonuje pomiary związane z określonymi robotami ziemnymi i drogowymi; x x 24 B.2.1(1) rozpoznaje grunty oraz określa ich właściwości; x x 576 rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 55

56 B.2.1(5) wykonuje roboty ziemne związane z budową dróg i obiektów mostowych; x x B.2.1(6) wykonuje roboty ziemne związane z umocnieniem i zabezpieczeniem skarp budowli ziemnych; x x B.2.1(7) wykonuje roboty ziemne związane z odwodnieniem dróg i obiektów mostowych; x x B.2.2(8) wykonuje prace związane z transportem oraz składowaniem materiałów stosowanych do budowy dróg i x x obiektów mostowych; B.2.2(9) wykonuje podbudowy nawierzchni drogowych; x x B.2.2(10) wykonuje roboty związane z układaniem warstw jezdnych nawierzchni nieulepszonych i ulepszonych; x x B.2.2(11) wykonuje roboty związane z odwodnieniem nawierzchni drogowych; x x B.2.2(12) wykonuje roboty związane z budową nawierzchni obiektów mostowych; x x B.2.2(14) wykonuje roboty związane z remontami oraz utrzymaniem w wymaganym stanie technicznym nawierzchni dróg i obiektów mostowych; x x B.2.2(15) ocenia jakość wykonania robót drogowych. x x BH(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; x x 8 BH(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; x x rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 56

57 BH(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; x x KS(1) przestrzega zasad kultury i etyki; x x KS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; x x KS(3) przewiduje skutki podejmowanych działań; x x KS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; x x KS(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; x x KS(10) współpracuje w zespole. x x Łączna liczba godzin 608 Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe praktyczne 970 Łączna liczba godzin przeznaczona na efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów 444 Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację B Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację B Razem 1610 rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 57

58 Tabela nr 3. Uszczegółowione efekty kształcenia Załącznik nr 3 Nazwa przedmiotu / modułu / pracowni Efekty kształcenia z podstawy programowej Uczeń: Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: A B KZ(B.a)(1) sporządza szkice i rysunki KZ(B.a)(1). 1 przygotować arkusz rysunkowy zgodnie z olskimi Normami; techniczne; KZ(B.a)(1). 2 wykorzystać konstrukcje geometryczne przy rysowaniu w rzutach prostokątnych; KZ (B.a)(1). 3 odwzorować części maszyn z zastosowaniem właściwej liczby rzutów prostokątnych; KZ (B.a)(1). 4 zastosować zasady wymiarowania przedmiotów na rysunkach; KZ (B.a)(1). 5 zastosować zasady opisywania przedmiotów na rysunkach; KZ (B.a)(1). 6 zastosować uproszczenia i oznaczenia graficzne elementów maszyn i urządzeń drogowych; KZ (B.a)(1). 7 posłużyć się terminami i definicjami stosowanymi w rysunku technicznym. KZ(B.a)(2) odczytuje rysunki maszynowe; KZ(B.a)(2). 1 odczytać rysunki wykonawcze, złożeniowe i schematy; KZ(B.a)(2). 2 odczytać znormalizowane elementy rysunku technicznego maszynowego; KZ(B.a)(2). 3 odczytać rysunki zestawieniowe zespołów i podzespołów maszyn; KZ(B.a)(2). 4 posłużyć się Dokumentacją Techniczno-Ruchową, warsztatową oraz technologiczną; KZ(B.a)(2). 5 skorzystać z norm, poradników, instrukcji obsługi maszyn i urządzeń drogowych. Maszyny drogowe KZ(B.a)(3) rozpoznaje maszyny i urządzenia oraz określa ich zastosowanie; KZ(B.a)(5) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne, określa ich właściwości i zastosowanie; KZ(B.a)(17) rozróżnia środki transportu KZ(B.a)(3). 1 sklasyfikować maszyny i urządzenia drogowe według określonych kryteriów; KZ(B.a)(3). 2 wyjaśnić budowę, zasady działania oraz przeznaczenie maszyn i urządzeń stosowanych w robotach drogowych; KZ(B.a)(3). 3 objaśnić działanie napędów w maszynach i urządzeniach drogowych; KZ(B.a)(3). 4 określić wymagania, jakim powinny odpowiadać maszyny i urządzenia drogowe. KZ(B.a)(5).1 sklasyfikować materiały stosowane w maszynach i urządzeniach drogowych; KZ(B.a)(5).2 rozróżnić materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne stosowane w maszynach i urządzeniach drogowych; KZ(B.a)(5).3 scharakteryzować rodzaje oraz właściwości metali i ich stopów; KZ(B.a)(5).4 składować materiały eksploatacyjne do maszyn i urządzeń drogowych na placu budowy. KZ(B.a)(17).1 sklasyfikować środki transportu stosowane w drogownictwie; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 58

59 Roboty ziemne stosowane w drogownictwie; B.1.1(1) rozróżnia maszyny i urządzenia stosowane w robotach drogowych; B.1.1(2) rozróżnia elementy i mechanizmy maszyn drogowych; B.1.1(3) posługuje się dokumentacją techniczną oraz instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń drogowych; B.1.1(4) dobiera maszyny i urządzenia do wykonywania określonych robót drogowych; B.1.1(5) dobiera oraz montuje osprzęt roboczy maszyn drogowych; B.1.2(1) określa czynniki mające wpływ na procesy zużycia maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(2) dobiera metody zabezpieczania maszyn i urządzeń drogowych przed korozją; BH(1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią; KZ(B.a)(17).2 dobrać środki transportu odpowiednie do realizowanego zadania; KZ(B.a)(17).3 scharakteryzować rodzaje i zastosowanie środków transportu na podwoziach gąsienicowych. B.1.1(1).1 sklasyfikować maszyny i urządzenia do robót ziemnych i drogowych pod względem ich przeznaczenia, zasad działania i budowy; B.1.1(1).2 scharakteryzować rodzaje maszyn stosowanych w drogownictwie oraz ich zastosowanie; B.1.1(1).3 objaśnić działanie napędów w maszynach i urządzeniach drogowych; B.1.1(2).1 rozróżnić i scharakteryzować podstawowe części i mechanizmy maszyn drogowych; B.1.1(2).2 opisać budowę i zasady działania układów roboczych, sterujących i zabezpieczających maszyn drogowych; B.1.1(2).3 rozróżnić rodzaje, budowę i przeznaczenie narzędzi roboczych. B.1.1(3). 1 posłużyć się Dokumentacją Techniczno-Ruchową maszyny drogowej; B.1.1(3). 2 posłużyć się instrukcją obsługi urządzenia do robót drogowych; B.1.1(3). 3 skorzystać z katalogu maszyn i urządzeń drogowych. B.1.1(4).1 dobrać maszyny do robót ziemnych i stabilizacji gruntu; B.1.1(4).2 dobrać maszyny do wytwarzania i uszlachetniania kruszyw; B.1.1(4).3 dobrać maszyny do budowy nawierzchni drogowych; B.1.1(4).4 dobrać maszyny do robót utrzymaniowych na drogach. B.1.1(5).1 sklasyfikować osprzęt roboczy maszyn drogowych; B.1.1(5).2 dobrać osprzęt roboczy maszyn do robót ziemnych; B.1.1(5).3 dobrać osprzęt roboczy maszyn do wykonywania podbudowy nawierzchni drogowych; B.1.1(5).4 dobrać osprzęt roboczy maszyn do wykonywania warstw konstrukcyjnych jezdni. B.1.2(1). 1 zinterpretować zjawiska i procesy powodujące zmiany stanu technicznego podczas eksploatacji; B.1.2(1). 2 ocenić stan techniczny maszyny na podstawie przeprowadzonych badań; B.1.2(1). 3 określić przyczyny utraty sprawności technicznej maszyny; B.1.2(1). 4 określić wpływ różnych czynników na zużycie i starzenie się części i mechanizmów maszyny lub urządzenia. B.1.2(2). 1 rozróżnić rodzaje korozji; B.1.2(2). 2 określić przyczyny powstawania korozji; B.1.2(2). 3 scharakteryzować sposoby ochrony maszyn i urządzeń przed korozją; B.1.2(2). 4 dobrać metodę ochrony przed korozją do maszyny lub urządzenia. BH(1)1. wyjaśnić zasady ochrony przeciwpożarowej w przedsiębiorstwie drogowym; BH(1)2. rozróżnić środki gaśnicze; BH(1)3. wyjaśnić pojęcie ergonomii. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 59

60 BH(2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w olsce; BH(3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; BH(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; BH(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; BH(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; BH(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; BH(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; BH(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; BH(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego BH(2)1. wymienić instytucje oraz służby działające w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w olsce; BH(2)2. scharakteryzować zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w olsce; BH(2)3. zidentyfikować podstawowe przepisy dotyczące prawnej ochrony pracy. BH(3)1. rozpoznać prawa i obowiązki pracownika w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; BH(3)2. rozpoznać obowiązki pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; BH(3)3. opracować procedurę postępowania w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy w przedsiębiorstwie drogowym. BH(4)1. dokonać analizy możliwych zagrożeń dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych przy robotach drogowych; BH(4)2. scharakteryzować sposoby przeciwdziałania zagrożeniom dla środowiska przy robotach drogowych; BH(4)3. określić typowe choroby zawodowe występujące przy robotach drogowych. BH(5)1. ustalić rodzaje czynników szkodliwych występujących w środowisku robót drogowych; BH(5)2. dokonać charakterystyki czynników szkodliwych występujących w środowisku robót drogowych; BH(5)3. określić sposoby zabezpieczania się przed czynnikami szkodliwymi w pracy robót drogowych. BH(6)1. zidentyfikować czynniki szkodliwe dla organizmu człowieka występujące przy robotach drogowych; BH(6)2. dokonać analizy skutków oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; BH(6)3. ustalić sposoby zapobiegania zagrożeniom życia i zdrowia w miejscu pracy. BH(7)1.zorganizować stanowisko pracy zgodnie z wymogami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska w budownictwie drogowym; BH(7)2. zastosować zasady organizacji stanowiska pracy w drogownictwie. BH(8)1. zidentyfikować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej; BH(8)2. dobrać środki ochrony indywidualnej do wykonywanych zadań zawodowych w drogownictwie; BH(8)3. dobrać środki ochrony zbiorowej do wykonywanych zadań zawodowych w drogownictwie; BH(8)4. zidentyfikować system pomocy medycznej w stanach zagrożenia zdrowia i życia oraz sposoby powiadamiania. BH(9)1. dokonać analizy przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas wykonywania zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(9)2. przestrzegać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisy ochrony przeciwpożarowej podczas wykonywania zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(9)3. przestrzegać zasad ochrony środowiska podczas wykonywania zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(10)1. powiadomić system pomocy medycznej w przypadku sytuacji stanowiącej zagrożenie zdrowia i życia przy wykonywaniu zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 60

61 Roboty nawierzchniowe w stanach zagrożenia zdrowia i życia; KZ(B.a)(13) rozpoznaje rodzaje gruntów i określa ich właściwości; KZ(B.a)(15) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach drogowych; KZ(B.a)(18) przestrzega zasad transportu i składowania mas ziemnych oraz materiałów stosowanych w robotach drogowych; KZ(B.a)(19) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań; B.2.1(2) dobiera metody wykonania robót ziemnych; B.2.1(3) posługuje się dokumentacją dotyczącą wykonania robót ziemnych; B.2.1(4) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia do wykonywania robót ziemnych związanych z budową dróg i obiektów mostowych; KZ(B.a)(8) klasyfikuje drogi według określonych kryteriów; KZ(B.a)(9) rozpoznaje elementy dróg i określa ich funkcje; BH(10)2. zapobiegać zagrożeniom życia i zdrowia w miejscu wykonywania czynności zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(10)3. zidentyfikować stany zagrożenia zdrowia i życia; BH(10)4. udzielić pierwszej pomocy w stanach zagrożenia życia i zdrowia. KZ(B.a)(13)1. rozpoznać grunt na podstawie analizy makroskopowej; KZ(B.a)(13) 2. określić rodzaje gruntów i ich podział na kategorie na podstawie wyników badań; KZ(B.a)(13)3. określić sposoby badania gruntów. KZ(B.a)(15)1.sklasyfikować przyrządy pomiarowe stosowane w robotach ziemnych; KZ(B.a)(15)2. określić zasady wykonywania pomiarów liniowych i wysokościowych przy robotach ziemnych; KZ(B.a)(15)3. dobrać przyrządy i osprzęt pomiarowy do pomiarów przy poszczególnych rodzajach robót ziemnych. KZ (B.a)(18)1. dobrać środki transportu do przewożenia mas ziemnych; KZ (B.a)(18)2. przygotować miejsce składowania mas ziemnych; KZ (B.a)(18)3. przygotować miejsce składowania materiałów stosowanych w robotach drogowych. KZ(B.a)(19)1. rozróżnić programy komputerowe stosowane przy budowie dróg; KZ(B.a)(19)2. określić funkcje programów komputerowych stosowanych przy budowie i utrzymaniu dróg; KZ(B.a)(19)3. obsłużyć programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych. B.2.1(2)1. określić rodzaje robót podczas wykonywania robót ziemnych; B.2.1(2)2. określić czynności związane z wykonywaniem podbudowy drogi; B.2.1(2)3. zastosować różne techniki pracy w zależności od typu sprzętu roboczego; B.2.1(2)4. określić zasady spulchniania gruntu. B.2.1(3)1 posłużyć się tabelami robót ziemnych; B.2.1(3)2 posłużyć się dokumentacją konstrukcyjną i technologiczną wykonywania robót ziemnych. B.2.1(4)1. dobrać maszyny i sprzęt do stabilizacji i zagęszczania gruntu; B.2.1(4)2. dobrać maszyny i sprzęt do pozyskiwania i uszlachetniania kruszyw; B.2.1(4)3. dobrać maszyny i sprzęt do wykonywania pali i ścianek szczelinowych; B.2.1(4)4. dobrać maszyny i sprzęt do rodzaju wykopu. KZ(B.a)(8)1. określić rolę i znaczenie dróg w gospodarce narodowej; KZ(B.a)(8)2. dokonać podziału dróg na klasy techniczne; KZ(B.a)(8)3. określić wymagania techniczne dla różnych klas dróg; KZ(B.a)(8)4. dokonać podziału dróg ze względu na zarządcę drogi. KZ(B.a)(9)1. określić części składowe drogi i ich funkcje; KZ(B.a)(9)2. opisać drogę w przekroju poprzecznym; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 61

62 KZ(B.a)(10) rozróżnia rodzaje obiektów mostowych i określa ich przeznaczenie; KZ(B.a)(11) rozpoznaje rodzaje konstrukcji mostów; KZ(B.a)(12) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji projektowej; KZ(B.a)(14) określa właściwości materiałów stosowanych do budowy dróg i obiektów mostowych; KZ(B.a)(15) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach drogowych; B.2.2(1) rozróżnia elementy pasa drogowego; B.2.2(2) rozróżnia warstwy konstrukcyjne jezdni; B.2.2(3) posługuje się dokumentacją techniczną dróg i obiektów mostowych; B.2.2(6) dobiera maszyny i urządzenia do układania warstw konstrukcyjnych jezdni drogowych; B.2.1(8) dokonuje rozliczeń pracy sprzętu i robocizny; KZ(B.a)(9)3. opisać drogę w przekroju podłużnym; KZ(B.a)(9)4. określić dopuszczalne, maksymalne i minimalne obciążenie drogi. KZ(B.a)(10)1. określić rodzaje obiektów mostowych; KZ(B.a)(10)2. sklasyfikować mosty ze względu na przeznaczenie i materiały z jakich zostały wykonane; KZ(B.a)(10)3. określić przeznaczenie mostów tymczasowych. KZ(B.a)(11)1. określić części składowe mostów; KZ(B.a)(11)2. opisać funkcje przęseł i podpór oraz konstrukcję położenie jezdni na przęśle; KZ(B.a)(11)3. określić dopuszczalne obciążenie mostu. KZ(B.a)(12) 1. zastosować uproszczenia i oznaczenia graficzne elementów i materiałów budowlanych; KZ(B.a)(12) 2. odczytać szkice topograficzne i konstrukcyjne dotyczące dokumentacji drogowo-mostowej; KZ(B.a)(12) 3. przeanalizować elementy dokumentacji technicznej z zakresu konstrukcji dróg i mostów; KZ(B.a)(12) 4. dobrać elementy dokumentacji do planowanego zadania z zakresu budowy dróg; KZ(B.a)(14) 1. sklasyfikować materiały budowlane stosowane w robotach drogowych; KZ(B.a)(14) 2. określić właściwości materiałów naturalnych wykonanych ze skał i zastosowanych do budowy dróg; KZ(B.a)(14) 3. określić właściwości materiałów bitumicznych zastosowanych do budowy nawierzchni dróg i obiektów mostowych; KZ(B.a)(14) 4. określić przydatność materiałów do budowy dróg i obiektów mostowych oraz zasady ich racjonalnego wykorzystania; KZ(B.a)(15) 1. rozróżnić przyrządy pomiarowe stosowane w robotach nawierzchniowych; KZ(B.a)(15) 2. określić zasady wykonywania pomiarów liniowych i wysokościowych przy robotach nawierzchniowych. B.2.2(1)1. określić części pasa drogowego i jego zadania; B.2.2(1)2. określić skrajnie jezdni; B.2.2(1)3 opisać przekrój drogi, wymiary i kształt przekroju w zależności od klasy drogi i rodzaju nawierzchni. B.2.2(2)1. wskazać warstwy konstrukcyjne jezdni; B.2.2(2)2. określić rodzaje warstw w konstrukcji jezdni; B.2.2(3)1. rozpoznać oznaczenia graficzne elementów i materiałów budowlanych stosowanych w drogownictwie; B.2.2(3)2. odczytać rysunki wykonawcze dróg i obiektów drogowych; B.2.2(3)3.odczytać rysunki topograficzne i konstrukcyjne zamieszczone w dokumentacji drogowej. B.2.2(6)1. sklasyfikować maszyny do przygotowania i układania warstw konstrukcyjnych jezdni; B.2.2(6)2. scharakteryzować maszyny do stabilizacji i zagęszczania gruntu; B.2.2(6)3. scharakteryzować maszyny do produkcji mieszanek bitumicznych; B.2.2(6)4. scharakteryzować maszyny do układania mieszanek bitumicznych. B.2.1(8)1. określić jednostkowe koszty pracy sprzętu; B.2.1(8)2. dokonać rozliczeń pracy sprzętu; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 62

63 Działalność gospodarcza w drogownictwie B.2.2(4) wykonuje przedmiar robót związanych z wykonaniem nawierzchni drogowych i sporządza kosztorysy; B.2.2(5) dobiera materiały do wykonywania poszczególnych warstw konstrukcyjnych jezdni drogowych; B.2.2(7) zabezpiecza i oznakowuje roboty prowadzone w pasie drogowym; B.2.2(13) wykonuje obmiar robót drogowych oraz rozlicza materiały, narzędzia i sprzęt; DG(1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej; DG(2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego; DG(3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej; DG(4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi; DG(5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży; DG(6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży; DG(7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności B.2.1(8)3. dokonać rozliczeń robocizny przy robotach drogowych. B.2.2(4)1. określić zakres przedmiaru robót niezbędnego do wykonania nawierzchni drogowej; B.2.2(4)2. wykonać przedmiar robót drogowych; B.2.2(4)3. sporządzić kosztorys na wykonanie określonej roboty drogowej; B.2.2(5)1. określić cechy materiałów stosowanych w warstwach konstrukcyjnych jezdni drogowych; B.2.2(5)2. dokonać klasyfikacji kruszyw, mączek, żwirów i piasków; B.2.2(5)3. dobrać materiały do wykonania warstw konstrukcyjnych jezdni drogowych; B.2.2(5)4. ocenić jakość materiałów. B.2.2(7)1. wykonać plan zabezpieczenia robót prowadzonych w pasie drogowym; B.2.2(7)2. dobrać elementy do zabezpieczenia robót w pasie drogowym; B.2.2(7)3 oznakować roboty prowadzone w pasie drogowym. B.2.2(13)1. określić zakres obmiaru wykonanych robót drogowych; B.2.2(13)2. wykonać obmiar robót drogowych; B.2.2(13)3. dokonać rozliczenia zużytych do budowy materiałów; B.2.2(13)4. rozliczyć czas pracy maszyn i urządzeń używanych w trakcie budowy. DG(1)1. rozróżnić pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej; DG(1)2. posługiwać się pojęciami: małe, średnie, duże przedsiębiorstwo. DG(2)1. zanalizować przepisy prawa pracy, przepisy o ochronie danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego; DG(2)2. określić konsekwencje wynikające z nieprzestrzegania przepisów o ochronie danych osobowych oraz przepisów prawa podatkowego i prawa autorskiego; DG(3)1. zanalizować przepisy dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej; DG(3)2. przewidzieć konsekwencje wynikające z nieprzestrzegania przepisów z zakresu prowadzenia działalności gospodarczej; DG(3)3. skorzystać z przepisów dotyczących prowadzenia działalności gospodarczej w zakresie robót drogowych; DG(4)1. wymienić przedsiębiorstwa i instytucje występujące w drogownictwie i powiązania między nimi; DG(4)2. zidentyfikować przedsiębiorstwa drogowe w zakresie wykonywanych zadań. DG(5)1. scharakteryzować czynniki kształtujące popyt na usługi w zakresie robót drogowych; DG(5)2. porównać działania prowadzone przez przedsiębiorstwa konkurencyjne. DG(6)1. ustalić zakres i zasady współpracy z przedsiębiorstwami z branży; DG(6)2. zorganizować współpracę z kontrahentami w zakresie zaopatrzenia materiałowego; DG(6)3. zaplanować wspólne przedsięwzięcia dotyczące wykonywania robót drogowych; DG(7)1. opracować procedurę postępowania przy założeniu własnej działalności gospodarczej; DG(7)2. wybrać właściwą formę organizacyjno-prawną planowanej działalności gospodarczej; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 63

64 gospodarczej; DG(8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej; DG(9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej; DG(10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej; DG(11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej; KS(1) przestrzega zasad kultury i etyki; DG(7)3. wskazać dokumenty niezbędne do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej; DG(8)1. zorganizować stanowisko pracy biurowej z zastosowaniem zasad ergonomii; DG(8)2. określić zasady formułowania i formatowania pism; DG(8)3. sporządzić pisma związane z prowadzeniem działalności gospodarczej; DG(8)4. wykonać czynności związane z przyjmowaniem korespondencji w różnej formie; DG(9)1. obsłużyć biurowe urządzenia techniczne; DG(9)2. zastosować programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej. DG(10)1. dobrać działania marketingowe do prowadzonej działalności gospodarczej; DG(10)2. przeanalizować potrzeby klientów na podstawie analizy rynku; DG(11)1. zidentyfikować składniki kosztów i przychodów w działalności gospodarczej; DG(11)2. określić wpływ kosztów i przychodów na wynik finansowy; DG(11)3. wskazać możliwości optymalizowania kosztów prowadzonej działalności gospodarczej. KS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; KS(3) przewiduje skutki podejmowanych działań; KS(4) jest otwarty na zmiany; KS(5) potrafi radzić sobie ze stresem; KS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; KS(7) przestrzega tajemnicy zawodowej; KS(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; KS(9) potrafi negocjować warunki porozumienia; KS(10) współpracuje w zespole. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 64

65 Język obcy w robotach drogowych. JOZ(1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych; JOZ(2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka; JOZ(3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych; JOZ(4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy; JOZ(5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji; JOZ(1)1.posłużyć się kontekstem w zrozumieniu wypowiedzi z użyciem specjalistycznego słownictwa stosowanego w budownictwie drogowym; JOZ(1)2.obsłużyć klienta w języku obcym; JOZ(1)3.zabrać głos w dyskusji na temat wysłuchanego tekstu; JOZ(1)4. przeczytać i przetłumaczyć korespondencję otrzymywaną za pomocą poczty elektronicznej; JOZ(2)1.określić czynności związane z obsługą klienta; JOZ(2)2. zaplanować rozmowę w języku obcym zawodowym na temat technologii wykonywanych robót; JOZ(2)3. przeprowadzić rozmowę o jakości wykonanej pracy; JOZ(2)4. zastosować zwroty grzecznościowe w rozmowach zawodowych; JOZ(2)5.posłużyć się językiem obcym w zakresie wspomagającym wykonywanie zadań zawodowych; JOZ(2)6.zinterpretować typowe pytania stawiane przez kontrahentów w języku obcym; JOZ(2)7. wydać polecenia w języku obcym dotyczące realizacji prac w zawodzie mechanik maszyn i urządzeń drogowych; JOZ(2)8.dokonać obsługi klienta w języku obcym zgodnie z zasadami kultury i etyki; JOZ(3)1. przetłumaczyć na język obcy z zachowaniem podstawowych zasad gramatyki i ortografii, teksty zawodowe napisane w języku polskim; JOZ(3)2. sporządzić notatkę na temat wysłuchanego tekstu; JOZ(3)3. przeczytać i przetłumaczyć obcojęzyczną korespondencję dotyczącą zakresu wykonywanych prac; JOZ(3)4. przeczytać i przetłumaczyć obcojęzyczne instrukcje dotyczące zasad obsługi maszyn i urządzeń drogowych; JOZ(3)5. zredagować notatkę w języku obcym z tekstu zawodowego słuchanego i czytanego; JOZ(3)6. odczytać i dokonać analizy informacji w języku obcym, dotyczących maszyn i urządzeń drogowych; JOZ(3)7. odczytać informacje w języku obcym, dotyczące materiałów budowlanych stosowanych w budownictwie; JOZ(4)1. porozumieć się z uczestnikami procesu pracy wykorzystując słownictwo zawodowe; JOZ(4)2. przekazać w języku obcym informacje dotyczące wykonywanych prac; JOZ(4)3. rzeczytać i przetłumaczyć obcojęzyczne instrukcje dotyczące maszyn i urządzeń drogowych; JOZ(4)4. wysłuchać wypowiedzi w języku obcym współpracowników zgodnie z zasadami aktywnego słuchania; JOZ(5)1.skorzystać z obcojęzycznych zasobów Internetu związanych z tematyką zawodową; JOZ(5)2. wyszukać w różnych źródłach informacje dotyczące maszyn i urządzeń drogowych; JOZ(5)3. skorzystać z obcojęzycznych portali internetowych przy wyszukiwaniu ofert szkoleniowych; JOZ(5)4. zgromadzić i przetłumaczyć oferty szkoleniowe dla usług drogowych. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 65

66 Eksploatacja i obsługa maszyn drogowych zajęcia praktyczne KZ(B.a)(4) wykonuje pomiary wielkości mechanicznych i elektrycznych; KZ(B.a)(6) rozpoznaje rodzaje połączeń rozłącznych i nierozłącznych; KZ(B.a)(7) wykonuje operacje z zakresu obróbki ręcznej i maszynowej; B.1.1(5) dobiera oraz montuje osprzęt roboczy maszyn drogowych; B.1.1(6) ocenia stan techniczny maszyn i urządzeń drogowych; B.1.1(7) wykonuje czynności związane z instalacją oraz z uruchomieniem maszyn i urządzeń drogowych; B.1.1(8) obsługuje maszyny i urządzenia drogowe podczas wykonywania robót ziemnych i drogowych; B.1.1(9) wykonuje prace związane z bieżącą konserwacją maszyn i urządzeń drogowych. B.1.2(3) dokonuje bieżących i okresowych przeglądów technicznych maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(4) dopiera materiały eksploatacyjne KZ(B.a)(4)1.wskazać przyrządy do wykonania pomiarów wielkości mechanicznych; KZ(B.a)(4)2. wskazać przyrządy do wykonania pomiarów wielkości elektrycznych; KZ(B.a)(4)3. zmierzyć części maszyn o różnych kształtach w maszynach drogowych; KZ(B.a)(4)4. zmierzyć podstawowe wielkości elektryczne w maszynach drogowych. KZ(B.a)(6)1. wskazać połączenia nierozłączne i rozłączne występujące w maszynach drogowych; KZ(B.a)(6)2. wykonać połączenie nierozłączne; KZ(B.a)(6)3. wykonać połączenie rozłączne. KZ(B.a)(7)1. wykonać operację piłowania powierzchni płaskich i kształtowych; KZ(B.a)(7)2. wykonać operację wiercenia, nawiercania i pogłębiania; KZ(B.a)(7)3. wykonać operację ścinania, przecinania i wycinania metali; KZ(B.a)(7)4. wykonać operację cięcia i prostowania metali; KZ(B.a)(7)5. wykonać operację szlifowania metalu. B.1.1(5)1. wskazać osprzęt do maszyn drogowych do wykonania poszczególnych rodzajów robót. B.1.1(5)2. zamontować osprzęt roboczy w maszynach do wykonania robót ziemnych; B.1.1(5)3. zamontować osprzęt roboczy w maszyn do wykonania robót nawierzchniowych; B.1.1(6)1. określić, zgodnie z wymaganiami Dokumentacji Techniczno-Ruchowej, niezbędne czynności diagnozujące stan techniczny maszyn i urządzeń drogowych; B.1.1(6)2. skontrolować stan techniczny maszyn i urządzeń z zastosowaniem odpowiednich metod diagnozowania i weryfikacji; B.1.1(6)3. dokonać diagnostyki technicznej silnika spalinowego. B.1.1(7)1. odczytać schematy niezbędne do instalacji i uruchomienia maszyn i urządzeń drogowych; B.1.1(7)2. zainstalować układ w maszynie lub urządzeniu drogowym zgodnie z instrukcją zawartą w Dokumentacji Techniczno- Ruchowej; B.1.1(7)3. dokonać regulacji układów i sprawdzić ich działanie. B.1.1(8)1. przygotować maszynę lub urządzenie drogowe do pracy; B.1.1(8)2. wykonać maszyną lub urządzeniem czynności wskazane przez przełożonego; B.1.1(8)3 uporządkować maszynę lub urządzenie drogowe po zakończeniu pracy; B.1.1(9)1. wykonać codzienny przegląd maszyny lub urządzenia drogowego; B.1.1(9)2. wykonać bieżącą konserwację sprzętu; B.1.1(9)3. dobrać narzędzia i przyrządy do wykonania konserwacji maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(3)1. wykonać bieżący przegląd maszyny lub urządzenia drogowego; B.1.2(3)2 wykonać okresowy przegląd maszyny lub urządzenia drogowego; B.1.2(3)3 ocenić prawidłowość wykonania przeglądu maszyny lub urządzenia drogowego. B.1.2(4)1. wykorzystać podczas obsługi i naprawy właściwe materiały eksploatacyjne; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 66

67 niezbędne do prawidłowej pracy maszyn i urządzeń drogowych B.1.2(5) wykonuje prace związane z konserwacją maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(6) dokonuje demontażu i weryfikacji części maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(7) dobiera zespoły oraz części maszyn i urządzeń drogowych do wymiany; B.1.2(8) prowadzi dokumentację eksploatacyjną maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(9) przygotowuje maszyny i urządzenia drogowe do średnich i głównych napraw; B.1.2(10) wykonuje próby kontrolne maszyn i urządzeń drogowych po ich naprawie; B.1.2(11) przygotowuje maszyny i urządzenia drogowe do transportu; BH(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; BH(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; B.1.2(4)2. dobrać zamienniki uwzględniając wymagania Dokumentacji Techniczno-Ruchowej. B.1.2(5)1. Opracować harmonogram prac konserwacyjnych dla maszyn lub urządzeń drogowych; B.1.2(5)2. dobrać materiały i narzędzia do wykonania prac konserwacyjnych; B.1.2(5)3. wykonać konserwację maszyny lub urządzenia przed okresem jej czasowego wycofania z eksploatacji. B.1.2(6)1. zakwalifikować na podstawie oceny diagnostycznej zespoły i podzespoły do demontażu; B.1.2(6)2. dokonać demontażu części maszyn i urządzeń drogowych; B.1.2(6)3. zweryfikować części i zakwalifikować je do naprawy lub wymiany; B.1.2(7)1. posłużyć się katalogami części podzespołów i zespołów; B.1.2(7)2. dobrać części wymienne z uwzględnieniem ich podziału na grupy wymiarowe i sekcyjne; B.1.2(7)3. posłużyć się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych przy doborze części zamiennych; B.1.2(8)1. wypełnić dokumentację warsztatową; B.1.2(8)2. wypełnić dokumentację eksploatacyjną maszyny lub urządzenia do robót drogowych. B.1.2(9)1. określić, na podstawie oceny diagnostycznej, rodzaj remontu niezbędnego dla prawidłowego funkcjonowania maszyny lub urządzenia; B.1.2(9)2. usystematyzować niedomagania i uszkodzenia maszyn i urządzeń w relacji postać przyczyna skutek; B.1.2(9)3. przekazać maszynę do naprawy średniej lub głównej. B.1.2(10)1. wskazać przyrządy i urządzenia pomiarowe do wykonania prób kontrolnych; B.1.2(10)2. wykonać, zgodnie z właściwą kolejnością, pomiary kontrolne w celu sprawdzenia działania poszczególnych układów i zespołów maszyny; B.1.2(10)3. wykonać próbę pracy po naprawie; B.1.2(11)1. dobrać środek transportu do przewozu maszyny lub urządzenia drogowego; B.1.2(11)2. zaształować maszynę na czas transportu; B.1.2(11)3. wyznaczyć drogę przejazdu w przypadku przewozu maszyny ponadgabarytowej. BH(4)1. dokonać analizy możliwych zagrożeń dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych przy eksploatacji maszyn i urządzeń drogowych; BH(4)2. scharakteryzować sposoby przeciwdziałania zagrożeniom przy eksploatacji maszyn drogowych; BH(4)3. określić typowe choroby zawodowe występujące przy obsłudze maszyn drogowych. BH(7)1. zorganizować stanowisko pracy zgodnie z wymogami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska przy eksploatacji maszyn drogowych; BH(7)2. zastosować zasady organizacji stanowiska pracy przy eksploatacji maszyn i urządzeń drogowych. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 67

68 Roboty ziemne i drogowe zajęcia praktyczne BH(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; KS(1) przestrzega zasad kultury i etyki; KS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; KS(3) przewiduje skutki podejmowanych działań; KS(4) jest otwarty na zmiany; KS(5) potrafi radzić sobie ze stresem; KS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; KS(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; KS(10) współpracuje w zespole. KZ(B.a)(16) wykonuje pomiary związane z określonymi robotami ziemnymi i drogowymi; B.2.1(1) rozpoznaje grunty oraz określa ich właściwości; B.2.1(5) wykonuje roboty ziemne związane z budową dróg i obiektów mostowych; B.2.1(6) wykonuje roboty ziemne związane z umocnieniem i zabezpieczeniem skarp budowli ziemnych; B.2.1(7) wykonuje roboty ziemne związane z odwodnieniem dróg i obiektów mostowych; B.2.2(8) wykonuje prace związane z transportem oraz składowaniem materiałów BH(8)1. zidentyfikować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej przy eksploatacji maszyn i urządzeń drogowych; BH(8)2. dobrać środki ochrony indywidualnej do wykonywanych zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(8)3. dobrać środki ochrony zbiorowej do wykonywanych zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(8)4. zidentyfikować system pomocy medycznej w stanach zagrożenia zdrowia i życia oraz sposoby powiadamiania przy pracy w terenie. KZ(B.a)(16)1. dobrać sprzęt pomiarowy do rodzaju robót drogowych i ziemnych; KZ(B.a)(16)2. wykonać pomiary po zakończeniu robót ziemnych i nawierzchniowych; KZ(B.a)(16)3. wykonać pomiary cech geometrycznych podczas wykonywania robót nawierzchniowych. B.2.1(1)1. rozpoznać grunt na podstawie jego właściwości; B.2.1(1)2. wykonać badanie gruntu. B.2.1(5)1. wykonać roboty przygotowawcze i spulchnienie gruntu; B.2.1(5)2. wykonać roboty ziemne związane z przygotowaniem koryta drogowego; B.2.1(5)3. dokonać rozdziału mas ziemnych w czasie robót. B.2.1(6)1. wykonać roboty ziemne związane z umocnieniem skarp; B.2.1(6)2. zabezpieczyć drogę przed osunięciem ziemi poprzez profilowanie skarp, nasypów i wykopów; B.2.1(6)3. rozróżnić materiały stosowane do umacniania skarp budowli ziemnych. B.2.1(7)1. wskazać optymalne miejsca odwadniania dróg i obiektów mostowych; B.2.1(7)2. wykonać odwodnienie drogi zgodnie z dokumentacją; B.2.1(7)3. wykonać odwodnienie obiektu mostowego zgodnie z dokumentacją. B.2.2(8)1. wskazać środki transportu do przewozu materiałów na teren budowy; B.2.2(8)2. wyznaczyć miejsca składowania materiałów do robót drogowych; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 68

69 stosowanych do budowy dróg i obiektów mostowych; B.2.2(9) wykonuje podbudowy nawierzchni drogowych; B.2.2(10) wykonuje roboty związane z układaniem warstw jezdnych nawierzchni nieulepszonych i ulepszonych; B.2.2(11) wykonuje roboty związane z odwodnieniem nawierzchni drogowych; B.2.2(12) wykonuje roboty związane z budową nawierzchni obiektów mostowych; B.2.2(14) wykonuje roboty związane z remontami oraz utrzymaniem w wymaganym stanie technicznym nawierzchni dróg i obiektów mostowych; B.2.2(15) ocenia jakość wykonania robót drogowych. BH(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; BH(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; BH(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań B.2.2(8)3. zabezpieczyć materiały przed skutkami niepożądanych działań atmosferycznych; B.2.2(9)1. dobrać maszyny i narzędzia do wykonania podbudowy drogi; B.2.2(9)2. wykonać harmonogram czynności związanych z realizacją podbudowy drogi; B.2.2(9)3. wykonać podbudowę drogi. B.2.2(10)1. wskazać materiały stosowane do budowy warstw jezdnych nieulepszonych i ulepszonych; B.2.2(10)2. wykonać mieszanki bitumiczne i betonowe zgodnie z recepturą; B.2.2(10)3. wykonać nawierzchnię bitumiczną, betonową i ziemną; B.2.2(10)4. wskazać maszyny i sprzęt do wykonania robót nawierzchniowych. B.2.2(11)1. rozpoznać przyczynę niewłaściwego odwadniania torowiska drogowego; B.2.2(11)2. wykonać warstwę odsączającą i inne zabezpieczenia przed zalaniem torowiska drogowego; B.2.2(11)3. wykonać roboty związane z odwodnieniem wgłębnym nawierzchni drogowych oraz rowów przydrożnych. B.2.2(12)1. dostarczyć materiały do wykonania warstwy konstrukcyjnej jezdni na obiektach mostowych; B.2.2(12)2. wykonać warstwy podbudowy jezdni na obiektach mostowych; B.2.2(12)3. wykonać nawierzchnię na obiektach mostowych. B.2.2(14)1. dokonać przeglądu stanu technicznego dróg oraz urządzeń drogowych; B.2.2(14)2. przeprowadzić sezonowe roboty utrzymaniowe na drogach; B.2.2(14)3. wykonać prace związane z konserwacją mostów i podpór; B.2.2(14)4. wykonać roboty związane z utrzymaniem i naprawą dojazdów oraz urządzeń regulacyjnych przy mostach. B.2.2(15)1. skontrolować zgodność realizowanej technologii z normami i instrukcjami w zakresie wykonawstwa robót drogowych i mostowych; B.2.2(15)2. wykonać badania mieszanek bitumicznych i betonowych zastosowanych do budowy nawierzchni drogowych; B.2.2(15)3 ocenić zgodność wykonania robót drogowych i zastosowanych materiałów z projektem. BH(4)1. dokonać analizy możliwych zagrożeń dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych przy robotach ziemnych i drogowych; BH(4)2. scharakteryzować sposoby przeciwdziałania zagrożeniom przy robotach ziemnych i drogowych; BH(4)3. określić typowe choroby zawodowe występujące przy robotach ziemnych i drogowych. BH(7)1.zorganizować stanowisko pracy zgodnie z wymogami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska przy robotach ziemnych i drogowych; BH(7)2. zastosować zasady organizacji stanowiska pracy przy robotach ziemnych i drogowych. BH(8)1. zidentyfikować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej przy robotach ziemnych i drogowych; BH(8)2. dobrać środki ochrony indywidualnej do wykonywanych zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 69

70 zawodowych; KS(1) przestrzega zasad kultury i etyki; BH(8)3. dobrać środki ochrony zbiorowej do wykonywanych zadań zawodowych mechanika maszyn i urządzeń drogowych; BH(8)4. zidentyfikować system pomocy medycznej w stanach zagrożenia zdrowia i życia oraz sposoby powiadamiania przy pracy w terenie. KS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; KS(3) przewiduje skutki podejmowanych działań; KS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; KS(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; KS(10) współpracuje w zespole. rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 70