Apokalipsa księga Zwycięzców
|
|
- Kamil Przybysz
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Ogólne spojrzenie na księgę Wróćmy w naszych rozważaniach do księgi Objawienia wg. Jana ewangelisty. Poprzedni rozdział niewątpliwie otworzył nam świat apokaliptyki spójrzmy, więc z góry na naszą Apokalipsę, aby pełniej i głębiej ją zrozumieć. Apokalipsa to nie tylko ostatnia księga w Biblii, ale też ostatnia czytana przez chrześcijan, większość wierzących ludzi unika ją i jej nie rozumie. Problem stanowi bogata w alegorie treść a też trudne do interpretacji obrazy. Problem z interpretacją tej księgi mają też sami teolodzy i kaznodziejowie. Ze względu na trudności ze zrozumieniem rzadko czytamy tę księgę i równie rzadko jest ona analizowana w kazaniach. Z drugiej strony, w tej księdze jest coś fascynującego i przyciągającego uwagę. Wielu doszukuje się w niej treści tam nieobecnych, próbuje nadinterpretować fakty w niej podane, a też popada w przeróżnego rodzaju teorie niekoniecznie rozsądne i słuszne. Jest to księga fascynując i inspirująca, stawia przed czytelnikiem liczne wyzwania i ta publikacja ma na celu pomóc nam w wędrówce przez jej treść. Ogólne uwagi Wbrew obiegowej opinii jest to księga optymistyczna i dodająca otuchy, choć z drugiej strony jest to najkrwawsza księga Biblii. Niesie ona optymistyczną wiadomość dla wierzących wszech czasów. Bóg jest zwycięzcą a wraz z nim zwyciężą wszyscy ci, którzy na Nim budują swoją nadzieję w życiu. Niestety tych, co zaufali Jezusowi jest niewielu zaś prawie wszyscy żyją z dala od Bożych obietnic i zbawienia. To właśnie grzech jest sprawcą każdego cierpienia opisanego w tej księdze, co więcej zapowiadane kary Boże nie tylko, że nie zmieniają ludzi, ale oni coraz bardziej brnąć będą w grzech, aż do oddania władzy antychrystowi na ziemi. Pomimo tego jest to księga optymizmu dla zbawionych i niesie wyraźne przesłanie: Bóg zwyciężył a wraz z nim święci i wybrani Księga Apokalipsy jest jedyną księgą Nowego Testamentu w całości o wymowie prorockiej. Tak jak starotestamentowi prorocy, tak i Jan mówiąc o przyszłości mówi o teraźniejszości pokazując nam skutki naszych działań i procesów zachodzących w dzisiejszym świecie dla odległej i bliskiej przyszłości. Celem nie jest pokazanie nam zdarzeń, które nas nie dotyczą, ale pokazanie jak dzisiejszość znajduje się w Bożej całości. Jest to księga objawiona, gdyż w przyszłość, ale i teraźniejszość możemy spojrzeć jedynie oczami Boga, który nam objawia zdarzenia i wydarzenia, które są przed nami. Choć to Jan trzymał pióro, choć to Boży herold przekazywał treść, to autorem tej księgi jest sam Bóg i bez niego nigdy by ta księga nie powstała. Treść tej księgi rozpoczyna się na wyspie Patmos, gdy skazaniec Jan otrzymuje od Boga przesłanie. Jest gdzieś koniec pierwszego wieku, czas okrutnych prześladowań chrześcijan. Rodzą się pytania, czy Kościół przetrwa ten trudny czas? Gdzie jest Bóg, który obiecał ochronę? Dlaczego nas to spotyka? Na każde z tych pytań, Bóg daje Janowi odpowiedz. Rozpoczynając od przesłania dla współczesnego Janowi Kościoła aż do czasów, gdy Jezus ma powrócić. W każdym z tych aspektów widzimy w orszaku Baranka jakby zabitego tłum wiernych Bogu chrześcijan, którzy nie przyjęli znamienia antychrysta na swoim ciele. Oni, choć z dużymi trudnościami są blisko Boga i triumfują, gdyż wierzący są zawsze str.13
2 zwycięzcami. Pytanie jest tylko, czy ty drogi czytelniku czujesz się zwycięzcą w Bogu? Pytanie na miarę wieczności. Księga ta powstała w okresie dużych prześladowań Kościoła, pierwsze miały miejsce jeszcze w Jerozolimie a zaaranżowane były przez Synagogę, doprowadziły one do rozszerzenia się Kościoła po całym cesarstwie Rzymskim i to właśnie bolesny cios dla młodego Kościoła spadł od strony cesarzy Rzymskich. Pierwszym prześladowcą był Neron a Jan dożył następnego Domicjana. To właśnie wtedy Bóg ukazał Janowi treść tej księgi. Celem nie było straszenie chrześcijan, ale dodanie otuchy i pokazanie kresu świata i historii gdzie to Bóg jest zwycięzcą wraz z Kościołem a nie Cesarstwo, które uzurpuje sobie władzę bożą a sam cesarz staje się synonimem i przywódcą świata wrogiego Bogu i antychrysta. Jednak zwycięstwo Boga jest totalne i nieodwołalne, dlatego warto przetrwać te i następne trudne czasy, aby znaleźć się w gronie zwycięzców. Układ księgi Księga Apokalipsy ma wyraźnie zarysowany schemat, wyjątkowy na tle innych ksiąg. Układ treści oparty jest na liczbach 7, 3, 24 każda z nich często się powtarza w tej księdze i determinuje ilość obrazów i ich sens. Liczba 7 jest bazą podziału treści tej księgi. Mamy, więc 7 zborów, pieczęci, plag i czasz wkoło tych siódemek rozgrywa się całe opowiadanie Apokalipsy. To one wyznaczają tempo księgi i to one wprowadzają nas w kolejne zdarzenia i wydarzenia opisane przez Jana. Drugą ważną liczbą jest 24, liczba ta przenosi nas do Nieba, przed tron Boga i Baranka i symbolizuje 12 patriarchów i 12 apostołów siedzących na tronach i oddających pokłon Bogu. To właśnie te dwa gremia obecne przed Bogiem reprezentują lud Boży i oba Testamenty tak ważne dla każdego wierzącego człowieka. Kolejną cyfrą jest liczba 3 ukazująca Trójcę czyli Boga Ojca i Boga Syna i Boga Ducha Świętego, a też, jako przeciwwagę trójcę szatańską. Obrazuje też pełnię gniewu Bożego, gdy księga ta pisze o trzykrotnym biada, jakie spadnie na świat, dopełniając sądy Boga. Niektórzy badacze tej księgi wprost mówią o matematyce apokaliptycznej. Z samego układu księgi i samego sposobu prezentowania treści wynika, że są to liczby alegoryczne a nie matematyczne. Błędem jest przypisywanie im jakiegokolwiek czasu i wymiaru liczbowego, a raczej prezentują one tutaj ideę wypełniania doskonałej woli Boga wobec świata. Błędem jest też wybiórcze traktowanie tych liczb raz, jako alegoryczne a innym razem jako upływ czasu. Powoduje to wiele nadużyć interpretacyjnych. Musimy założyć, że każda cyfra opisana w tej księdze ma wymiar jedynie alegoryczny a nie matematyczny, wtedy unikniemy spekulacji czasowych, które przy interpretacji Apokalipsy zawsze prowadzą do śmieszności i błędów teologicznych. Komentarze do tej księgi podają różne schematy budowy księgi. Tak np. Läppe widzi ten podział następująco: o Cz.1 Ap.1,1-20 Prolog i wizja powołania o Cz.2 Ap.2,1-3,22 Listy do siedmiu zborów o Cz. 3 Ap.4,1-11,14 Pokusy przed ostateczną walką o Cz.4 Ap.11,5-22,6 Rozstrzygająca walka Chrystusa z szatanem o Cz.5 22, 6-22 epilog Przyjąłem w tej publikacji trochę inny układ: o Wstęp Ap.1,1-20 o Cz.1 7 listów Obj.2-3 str.14
3 o Cz.2 7 pieczęci Obj.6-8,1 o Cz.3 7 trąb Obj.8,2-11 o Cz.4 7 czasz Obj o Cz. 5 Wielki finał Obj ,5 o Podsumowanie Obj.22,6-21 Przyjmując ten podział zachowuję matematykę objawienia, składa się ona z 7 części, większość z nich ma 7 elementów i każda pokazuje ZWYCIĘZCÓW CHRYSTUSA I JEGO LUD. A też ostrzega czytelnika przed skutkami znalezienia się po niewłaściwej stronie barykady. Jedynie, bowiem kroczenie za Bogiem i jego ludem zapewnia zwycięstwo i chroni nas przed wiecznym upadkiem i potępieniem. W każdej z części można znaleźć nie tylko opis kar i plag, jakie Bóg zsyła na swój lud, ale też liczne wezwania do zmiany postępowania, do odrzucenia oferty diabła i przyjęcia oferty Boga wszechmogącego. Jednocześnie łatwo dostrzec zatwardziałe serce człowieka, trwające w uporze przeciwko Bogu, walczące ze Stwórcą i kroczące szeroką drogą prowadzącą na wieczne potępienie. Każda plaga wywołuje odwrotne od zamierzonych konsekwencje: I byli ludzie popaleni wielkim Ŝarem, i bluźnili imieniu Boga, który ma moc nad tymi plagami, a nie upamiętali się, by mu oddać chwałę. Obj.16,9 Na tle tego owczego pędu na potępienie ukazana jest niewielka grupa ludzi, nazwanych kapłanami Boga, ludzi, którzy mają przywilej stania blisko Boga i jako kapłani stają się pośrednikami pomiędzy upadłą ludzkością a Bogiem siedzącym na Tronie. Baranek jakby zabity otwiera dla zbawionych miejsce najświętsze w świątyni i pozwala wejść w bramy zastrzeżone jedynie dla wybranych. (Obj.1,5-6;5,9-10;20,6) Wiara i wierność Bogu popłaca, gdyż czyni każdego wierzącego świętym i kapłanem otwierając dla wierzącego tę przestrzeń, która przez wieki była zamknięta dla człowieka. Wiara odwraca konsekwencje grzechu Adama i tu tkwi najważniejsza prawda objawienia Bożego. Lokalizacja księgi w czasie i przestrzeni Datowanie ksiąg Pisma Świętego jest trudne i nieprecyzyjne, opiera się zawsze na jakiś mniej lub bardziej wiarygodnych kryteriach to sprawia, że data powstania danej księgi jest jedynie przybliżona. Wiele ksiąg biblijnych nie powstało w wyniku jednego aktu pisarskiego, ale były to księgi powstające w dłuższym odcinku czasu a jedynie ostateczny redaktor zebrał te wszystkie fragmenty w jedno i dopasował do siebie. Sprawę utrudnia fakt, że nie zachowały się oryginały pism a jedynie jego kopie. W tamtych czasach pisano na papirusie, który miał ograniczony czas użytkowania i w pewnym momencie należało księgę przepisać a stary papirus wyrzucić. Czasami archeolodzy odnajdują fragmenty starsze niż znane nam aktualnie, ale nikłe są szanse na znalezienie oryginałów ksiąg Biblijnych i pewnie nawet jak je znajdziemy, to o tym nie będziemy wiedzieli. Przyjmuje się, że księga Objawienia została napisana pomiędzy 54 a 96 rokiem, przy czym ostateczna i pełna wersja jest raczej bliżej tej ostatniej daty. Na tę drugą datę wskazuje też Ireneusz, który pisze w swoich pismach, że Jan napisał Apokalipsę w czasie prześladowań Domicjana, data tych prześladowań przypada na wskazany końcowy zakres czasowy. Zresztą sam Jan wskazuje w tekście księgi, że był zesłany na występ Patmos z powodu wyznawanej wiary. Co potwierdza raczej datę późniejszą niż wcześniejszą. str.15
4 Według najstarszej tradycji Apokalipsę napisał Jan apostoł. Badania nad używanym słownictwem wykazują, że autorem tej księgi jest autor ewangelii wg Jana 22 Autor księgi prawdopodobnie był Żydem, gdyż dobrze zna zasady judaizmu i posługuje się w księdze terminami czerpanymi z teologii judaizmu. Drugą wskazówką jest jego słaba znajomość greki, był to niewątpliwie język wyuczony i słabo opanowany przez autora. Te wszystkie przesłanki uwiarygodniają autorstwo Jana apostoła 23. Podobnie Ireneusz (który zmarł ok. 220 roku) wskazuje na tego samego autora. Jak to zwykle bywa były też głosy przeciwne autorstwu janowemu. We fragmencie Muratoriego (rok 200) autentyczność i kanoniczność tej księgi jest poddawana w wątpliwość, autorstwo janowe kwestionował też prezbiter Gajusz w III wieku. Ostatecznie w wyniku dyskusji zarówno autorstwo jak i kanoniczność tej księgi została potwierdzona. Niewątpliwym powodem napisania Apokalipsy były prześladowania Kościoła i próba niesienia pociechy prześladowanym wyznawcom Jezusa. Z tego okresu znani są dwaj cesarze, którzy podjęli próbę eliminacji chrześcijan poprzez prześladowania. Pierwszy z nich to Neron (54-68) a drugim był Domicjan (81-96). Jan pisze księgę dla mu współczesnych chrześcijan, pragnie pokazać im powody prześladowań, pocieszyć i dać nadzieję na zwycięstwo. Poprzez odniesienia do aktualnej sytuacji i alegorie ulokowane w jego czasach wskazuje na przyszłość, na czasy ostateczne i pisze słowa, które są aktualnym przesłaniem dla Kościoła wszech czasów. Jest to też jedyna księga prorocka Nowego Testamentu wprowadza nas w okres zwany potocznie końcem świata a prawidłowo okresem powrotu Jezusa po swój Kościół. Autor tej księgi ukazuje TOTALNE ZWYCIĘSTWO BOGA NAD SZATANEM. Formalnie księga ta została napisana, jako list do 7 zborów w Azji Mniejszej. Jan zesłany na wyspę Patmos otrzymuje od Boga objawienie skierowane do tych 7 Kościołów i je spisuje a następnie wysyła do nich. Jednak księga ta ma wymiar globalny i uniwersalny, pozwala nam spojrzeć na przyszłość oczami Boga, który zwyciężył. Zasady interpretacji 24 Historia interpretacji księgi Objawienia stworzyła pięć różnych podejść do jej treści. Każda z tych metod interpretacji sięga po inne kryteria i założenia wstępne. To pokazuje jak trudna do interpretacji jest ta księga Pisma. Osobiście uważam, że w każdej z tych metod znajduje się cząstka słuszności a prawda jak zwykle leży gdzieś po środku. Przypatrzmy się tym szkołom interpretacyjnym: Szkoła 1 szkoła preterystów zwolennicy tej metody interpretacji uważają, że cała księga nie dotyczy przyszłości, ale teraźniejszości. Jan ukrył sytuację współczesnego Kościoła w symbole i obrazy między innymi po to, aby księga była czytelna dla wtajemniczonych a dla ludzi z zewnątrz była niezrozumiałym przesłaniem. Wszystkie, więc obrazy ukazują zmagania Kościoła z prześladowaniami wywołanymi dekretami Domicjana. Szkoła 2 szkoła idealistyczna zwolennicy tej szkoły postrzegają Apokalipsę jedynie, jako dzieło symboliczne ukazujące walkę dobra ze złem, chrześcijaństwa z pogaństwem. Obrazu zapisane w tej księdze nie mają sensu i znaczenia w wydarzeniach aktualnych ani przyszłych, pokazują jedynie tendencje i ideały dotyczące wielkich zmagań duchowych a nie 22 Läpple Alfred, Od egzegezy do katechezy, str Newton Izaak, Wiarygodność Objawienia św. Jana, Chrześcijanin 12/1983 str Tenney Merrill C., Przegląd Nowego Testamentu, 1986 r., str str.16
5 historycznych. Zaletą tej metody jest koncentrowanie naszej uwagi na sprawach duchowych a nie na spekulacji historycznej, dość niebezpiecznej i prowadzącej do błędów. Szkoła 3 szkoła historyczna uważają oni, że Apokalipsa jest symbolicznym zapisem historii świata począwszy od dnia Zielonych Świąt aż do wieczności. Zwolennicy tej metody interpretacji nie tworzą jednolitego nauczania, różnią się pomiędzy sobą w odczytywaniu poszczególnych obrazów. Szkoła 4 szkoła futurystyczna zwolennicy tej metody uważają, że rozdziały od 1 do 3 odnoszą się do teraźniejszości zaś od 4 rozdziału księga ta mówi o historii Kościoła na przestrzeni wieków. Inni uważają, że rozdziały od 1 do 3 opisują historię Kościoła zaś rozdziały od 4 opisują czasy Wielkiego Ucisku. Szkoła 5 szkoła, milenistyczna tutaj główna myśli wywodzi się z 20 rozdziału gdzie jest opisane 1000 letnie królestwo i tej koncepcji poddana jest interpretacja całości. Interpretatorzy różnią się pomiędzy sobą w zależności od tego czy są zwolennikami teorii amilienistycznej, postmilenistycznej, czy premilienistycznej. Interpretacja księgi Objawienia jest wymuszona przez samą strukturę. Księga jest zbiorem wizji apostoła Jana na wyspie Patmos, niekoniecznie związana jest, więc z chronologią wydarzeń a raczej mówi ona o zdarzeniach, które zachodzić mogą na siebie wzajemnie, mogą być oddzielone od siebie jakąś przestrzenią. W takiej sytuacji dużym ryzykiem jest tworzenie osi czasu dla tych wydarzeń. Apokalipsa przypomina puzzle, w których brakuje wielu elementów, tworzą one rozrzucone na kartach księgi fragmenty, obrazy i zdarzenia a celem napisania księgi nie jest odkrycie przed nami czasu i godziny przyjścia Pana, co raczej wskazanie nam znaków czasu wskazujących na zbliżający się czas przyjścia. Każda szkoła interpretacji tej księgi jest próbą ułożenia tych puzzli w logiczny ciąg zdarzeń, ale każda z nich ze względu na brak wskazówek może błądzić lub pomijać ważne fakty. Z tego też powodu każda z powyższych szkół interpretacji Apokalipsy ma i nie ma racji, gdyż prawda jest o wiele bardziej skomplikowana i złożona. Alegoryczność Księga ta składa się z alegorycznych obrazów, za którymi kryją się jakieś prawdy, mniej lub bardziej czytelne. Ta alegoryczność sprawia największy kłopot dla czytelnika, gdyż w nadmiarze symboli i obrazów łatwo się pogubić i łatwo pobłądzić. Szukając odpowiedzi o sens czasami lepiej jest powiedzieć - nie wiem, co ten tekst chce nam powiedzieć, niż powiedzieć za dużo, dodać obrazy i wnioski, jakich Bóg nie chciał w tej księdze zawrzeć. Księga Apokalipsy jest księgą inspirującą, budującą i wartościową, zachęcam do czytania i do wgłębiania się w jej treść. Jest to trudne zadanie i zbyt często musimy uzmysłowić sobie, że tak do końca nie wiemy, czy nasze spostrzeżenia są słuszne, czy nie. Wydaje się, że nie ma na świecie teologia i egzegety, który może z czystym sumieniem powiedzieć wiem, co Bóg chce nam przekazać. Każda interpretacja jest jedynie próbą zgłębienia i poznania woli Boga. Księga ta stanowi wyzwanie godne podjęcia, jest wymagająca gdyż można ją dobrze poznać, gdy pozna się cały Nowy i Stary Testament, gdyż aby ją zrozumieć należy znać całe Pismo Święte jak pisze o tym w 2Tym.3, Stopień zrozumienia tej księgi jest stopniem znajomości przesłania Biblii. Księga ta chce nam uzmysłowić jedną ważną prawdę. Jeśli wierzysz, ufasz Jezusowi, jeśli kroczysz jego drogami przez życie to jesteś ZWYCIEZCĄ i nie musisz się niczego lękać. str.17
Ewangelia z wyspy Patmos
Ewangelia z wyspy Patmos Lekcja 1 na 5. stycznia 2019 Błogosławiony ten, który czyta, i ci, którzy słuchają słów proroctwa i zachowują to, co w nim jest napisane; czas bowiem jest bliski (Objawienie 1:3)
,,Księga Daniela i Objawienia" podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 38 jednostek lekcyjnych
Objawienia" podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 38 jednostek lekcyjnych Zagadnienia programowe Lekcja organizacyjna Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji
Przegląd treści Księgi Objawienia
Przegląd treści Księgi Objawienia Rozdział 1 - Przedstawienie bohatera Księgi Rozdział 2/3 - Poselstwo Chrystusa do siedmiu zborów Rozdział 4/5 - Otwarcie tajemniczej, zapieczętowanej księgi Rozdział 6/7
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
Lekcja 2 na 14 października 2017
Lekcja 2 na 14 października 2017 Zakon bowiem został nadany przez Mojżesza, łaska zaś i prawda stała się przez Jezusa Chrystusa (Jan 1:17) Wielkie obietnice: lepsze życie w zamian za posłuszeństwo. Lepsze
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31
Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks
Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4 Andreas Matuszak InspiredBooks listopad 2013, dla niniejszego wydania Ver. 1.0 www.inspiredbooks.de List do Efezjan 1,4 Andreas Matuszak InspiredBooks Miłość
BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym
Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym Użyte kolory: Kolor czarny materiał obowiązkowy na poziomie podstawowym Kolor Ubuntu Orange - materiał rozszerzony na ocenę celującą Księga PŚ (Czytać ze zrozumieniem
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY IV I. Znajomość modlitw: poznane w kl. I- III; Modlitwa różańcowa.
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy
NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM
NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM WARSZAWA 2015 KOŚCIÓŁ ADWENTYSTÓW DNIA SIÓDMEGO W RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ SEKRETARIAT EDUKACJI ul. FOKSAL 8 00-366
Co to jest miłość - Jonasz Kofta
Co to jest miłość - Jonasz Kofta Co to jest miłość nie wiem ale to miłe że chcę go mieć dla siebie na nie wiem ile Gdzie mieszka miłość nie wiem może w uśmiechu czasem ją słychać w śpiewie a czasem w echu
BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Księga PŚ (Jak czytać Pismo Święte? Najważniejsze księgi historyczne Starego Testamentu i ich bohaterowie.
Księga PŚ (Jak czytać Pismo Święte? Najważniejsze księgi historyczne Starego Testamentu i ich bohaterowie.) YK 14-19, notatka w zeszycie, prezentacja, skrypt Pojęcia: Biblia, kanon, natchnienie Podział
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
i nowe życie w Chrystusie. W Obrzędzie chrztu dorosłych kapłan pyta katechumena: O co prosisz Kościół Boży?, a ten odpowiada: O wiarę.
Od Autora Dnia 11 października 2012 r. w 50. rocznicę otwarcia Soboru Watykańskiego II rozpocznie się w całym Kościele katolickim Rok Wiary. Potrwa on do 24 listopada 2013 r. do uroczystości Chrystusa
Lekcja 10 na 9. marca 2019
Lekcja 10 na 9. marca 2019 Po ostatecznym ataku smoka, bestii i fałszywego proroka (Apokalipsa 13), Jan zobaczył ludzi, którzy zwyciężą w tym konflikcie (14:1-5), ich poselstwo (14:6-13), a także konsekwencje
Jezus do Ludzkości. Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego
Jezus do Ludzkości Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego źródło: www.thewarningsecondcoming.com tłumaczenie: www.armiajezusachrystusa.pl Modlitwa Litanii 1 Ochrona
WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV
WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV I. MODLITWY Odtwarza z pamięci formuły modlitewne: Poznane w kl. I- III zawarte w książeczce nabożeństwa Modlitwa różańcowa; II. WIADOMOŚCI
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach nauczania biblijnego Kościoła Zielonoświątkowego w RP Podstawa Programowa katechezy zielonoświątkowej Za podstawowe źródło treści oraz główną przesłankę
Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY ROK A Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2007/2008 25 Adwent I Niedziela Adwentu 2 grudnia 2007 Iz 2, 1-5 Ps 122
Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.
Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte?
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte? Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R. Brandstaetter, Żywa Księga)
Bóg Ojciec kocha każdego człowieka
1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg
słowo Biblia pochodzi od greckiego słowa biblos, które z kolei miało swoje źródło w języku egipskim, gdzie oznaczało albo papirus
Powtórzenie wiadomości o Biblii (Nowy Testament) słowo Biblia pochodzi od greckiego słowa biblos, które z kolei miało swoje źródło w języku egipskim, gdzie oznaczało albo papirus (służący wówczas między
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie Anielskie;
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy
List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne
List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Lekcja organizacyjna Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji
Lekcja 8 na 24. listopada 2018
JEDNOŚĆ W WIERZE Lekcja 8 na 24. listopada 2018 I nie ma w nikim innym zbawienia; albowiem nie ma żadnego innego imienia pod niebem, danego ludziom, przez które moglibyśmy być zbawieni (Dzieje Ap. 4,12)
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY Tomasz Kiesling Oborniki 2013 Być jak Teofil dziś Teofil konkretne imię adresata, chrześcijanina, do którego pisze św. Łukasz Ewangelię. Ewangelista przeprowadził wiele rozmów
To powiedziałem wam, abyście we mnie pokój mieli. Na świecie ucisk mieć będziecie, ale ufajcie, Ja zwyciężyłem świat (Jan 16:33)
Lekcja 4 na 22 października 2016 Mojżesz napisał Księgę Joba i Genesis w czasie, gdy przebywał w Midianie. Tak więc Księga Joba jest jedną z pierwszych ksiąg Biblii. W odróżnieniu od innych ksiąg Starego
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
DEKALOG gdzie szukać informacji? YouCat KKK
gdzie szukać informacji? YouCat 348 351 KKK 2052 2082 Jacek Salij Dekalog o. Adam Szustak, Konferencje o Dekalogu Valerio Bocci Dziesięć przykazań wyjaśniane dzieciom Wiesława Lewandowska Pan Bóg nie robi
BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI
BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI Lekcja 1 na 7 czerwca 2018 Ale weźmiecie moc Ducha Świętego, kiedy zstąpi na was, i będziecie mi świadkami w Jerozolimie i w całej Judei, i w Samarii, i aż po krańce ziemi (Dzieje
WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra
WYMAGANIA Z RELIGII I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Niedostateczna Dopuszczająca Dostateczna Dobra bardzo dobra Celująca Wykazuje rażący brak wiadomości programowych klasy IV. Wykazuje zupełny brak
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE
SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne Nabożeństwo powołaniowo-misyjne (Wystawienie Najświętszego Sakramentu) K: O Boże, Pasterzu i nauczycielu wiernych, któryś dla zachowania i rozszerzenia swojego Kościoła
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III. KLASA I Opanował materiał przewidziany programem w stopniu bardzo
Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?
Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił? Dwie rzeczywistości Dobro i zło Inicjatywa królestwa światłości Inicjatywa królestwa światłości Chrześcijanin Zaplecze Zadanie Zaplecze w Bogu Ef. 1, 3-14 Wszelkie
Witamy serdecznie. Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu
Witamy serdecznie Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu Świecki Ruch Misyjny Epifania Świecki Ruch Misyjny "Epifania" jest międzynarodowym, niezależnym, niesekciarskim, nieobliczonym na zysk,
1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs
1 2 Spis treści Wszystkich Świętych (1 listopada)......6 Wspomnienie wszystkich wiernych zmarłych (2 listopada)......7 Prawdziwie w Bogu (3 listopada)......8 Przełamać duchową pustkę (4 listopada)......9
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu
3 WSTĘP 5 Wstęp Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu książki pt. Wezwanie do Miłości i zawartego w niej Apelu Miłości objawia tym, którzy tego nie wiedzieli, iż książka ta, wołanie
HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA
HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA Tekst biblijny: Dz. Ap. 16,19 36 Tekst pamięciowy: Dz. Ap. 16,31 ( ) Uwierz w Pana Jezusa, a będziesz zbawiony, ty i twój dom. Bóg chce, abyś uwierzył w Jego Syna, Jezusa
Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Wiesław M. Macek Teologia nauki według księdza Michała Hellera Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego Warszawa 2010 Na początku było Słowo (J 1, 1). Książka ta przedstawia podstawy współczesnej
Pergamon Tiatyra. Sardes Filadelfia. Smyrna. Patmos. Ephesus. Laodycea AEGEAN SEA
Lekcja 2 na 12. stycznia 2019 Objawienie rozpoczyna się listem otwartym do siedmiu zborów w Azji Mniejszej (Turcja). Kolejność zborów jest taka sama jak w przypadku listonosza, który dostarczyłby listy.
Wymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT: Religia KLASA: II TECHNIKUM NUMER PROGRAMU NAUCZANIA (ZAKRES): RE-ZSP.T-11/12 Lp 1. Dział programu I. Na początku Bóg stworzył niebo i ziemię Poziomy wymagań Konieczny K
JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA. Lekcja 11 na 15. grudnia2018
JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA Lekcja 11 na 15. grudnia2018 Bóg jest czczony przez istoty niebiańskie, ale pragnie również naszego uwielbienia płynącego z Ziemi. Uwielbiać Boga oznacza uznawać Jego wielkość
ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE
ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE Lekcja 8 na 25. sierpnia 2018 Wierzymy przecież, że zbawieni będziemy przez łaskę Pana Jezusa, tak samo jak i oni (Dzieje Ap. 15,11) Poganie akceptowali Ewangelią, ale dla
Wizja tronu. Objawienie 4:1-3, 5, starców. Objawienie 4:4. Cztery postacie. Objawienie 4:6-8. Zapieczętowana księga.
Lekcja 4 na 26. stycznia 2019 W Objawieniu są cztery serie po siedem elementów: 7 kościołów, 7 pieczęci, 7 trąbek i 7 plag. Rozdziały 4 i 5 są wstępem do drugiego, siedmiu pieczęci. Najważniejszymi pytaniami
- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy
Kryteria oceniania z religii kl. I gimnazjum Ocena celująca - uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy - twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o własną
Wymagania edukacyjne dla klasy V z religii
1 Wymagania edukacyjne dla klasy V z religii 1. Zna podział Pisma Świętego: Stary Nowy Testament. Wie, kto jest autorem Ewangelii. Zna księgi Nowego Testamentu: Listy Apostolskie, Dzieje Apostolskie, Apokalipsa
Mateusz 24 Objawienie 6 Wojny i wieści wojenne, klęski głodu, zarazy, Ewangelia jest głoszona
Lekcja 5 na 2. lutego 2019 Wczesne znaki (4-14) Ucisk (21-22) Znaki na niebie (29) Syn Człowieczy pojawia się (30) Poselstwo pieczęci jest zarysem historii kościoła od jego początków do czasów Drugiego
Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE
Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE 4 by Wydawnictw o BIBLOS, Tarnów 1997 ISBN 83-86889-36-5 SPIS TREŚCI Wstęp.................................. 9 :2 6.,H. 1998 Nihil obs tat Tarnów,
żyjący Odkupiciel Odkupiciel stał się człowiekiem. godny naśladowania Odkupiciel ukrzyżowany Odkupiciel cierpiący Odkupiciel zwycięski Odkupiciel
Lekcja 12 na 17 grudnia 2016 Pod koniec historii Joba Bóg przedstawia się jako Wielki Stworzyciel i cierpienia Joba kończą się. Niemniej jednak konflikt między Bogiem a szatanem, który spowodował ten
ROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas III Ocena celująca spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; posiadane wiadomości łączy ze sobą w systematyczny
1 Zagadnienia wstępne
1 Zagadnienia wstępne 2 W ramach powtórki księgi protokanoniczne pisma, które od początku były uznawane przez wszystkie gminy chrześcijańskie za natchnione protokanoniczność nie oznacza, że księgi te mają
Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna
Lekcja 6 na 10. listopada 2018 Biblia zawiera różne obrazy, które przedstawiają duchowe i teologiczne prawdy. Na przykład woda w Ewangelii Jana 7,38, wiatr w Ewangelii Jana 3,8 i filar w Liście do Tymoteusza
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!
Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,
Nowenna do Chrystusa Króla Autor: sylka /04/ :21
Nowenna do Chrystusa Króla Autor: sylka1989-07/04/2011 21:21 NOWENNA KU CZCI JEZUSA PRAWDZIWEGO KRÓLA Ta prosta nowenna jest szczególnym hojnym darem naszego Pana. W związku z tym Jezus da wyjątkowe tajemnice
JEZUS CHRYSTUS ŚLAD SPOTKANIE 2
SPOTKANIE 2 JEZUS CHRYSTUS Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: ŚLAD Sen miałem wczoraj. We śnie szedłem brzegiem
1 Mało znane litanie do Świętych
1 Spis treści 2 Spis treści Słowo wstępne......5 Litania do Świętej Anny......7 Litania do Świętego Judy Tadeusza......9 Litania o Świętej Marii Magdalenie.... 11 Litania do Świętego Jerzego.... 13 Litania
Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum
Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Przedmiot: religia Klasa: pierwsza gimnazjum Tygodniowa
KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
1 KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ocenie podlegają: odpowiedzi ustne z trzech jednostek lekcyjnych, kartkówki z trzech jednostek lekcyjnych, wypowiedzi w trakcie katechezy,
SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA
SPIS TREŚ CI Wprowadzenie... 5 Przedmowa Rufina... 45 KSIĘGA PIERWSZA Przedmowa... 51 ROZDZIAŁ I. O Bogu... 58 (1 3. Bóg Istota niecielesna. 4 7. Bóg jest duchem. 8 9. Bóg jest niepodzielny.) Fragmenty
Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej
Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej Człowiek sumienia 19 Każdy dzień życia człowieka wypełniony jest dużymi i małymi wyborami. To one nadają ludzkiemu
Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici
Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Drogi przyjaciół Pana Jezusa Księża Jezuici - Wydawnictwo WAM 1 Pan Jezus gromadzi
ROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): _wariantu ( wariantu) 1. Informacje ogólne koordynator
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii:
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii: Podstawowe: Prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe. Wyczerpująco i samodzielnie wypowiada się na temat poruszanego zagadnienia. Wykazuje się wiadomościami
APOKALIPSA 1. Zagadnienia literackie Struktura. Prolog i wprowadzenie w formie listu (współczesność): 1,1-8
APOKALIPSA 1. Zagadnienia literackie 1.1. Struktura Struktura według wzoru: A B C centrum C B A: Prolog i wprowadzenie w formie listu (współczesność): 1,1-8 A) 1,9 3,22: Apokaliptyczna wizja Kościoła B)
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje
1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.
1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 2. Człowiek jest grzeszny i oddzielony od Boga. 1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 2.
XXIV Niedziela Zwykła
XXIV Niedziela Zwykła Nikt inny jak tylko Pan Bóg wspomaga i prowadzi tych, którzy pragną Mu służyć. Ta droga wymaga ofiary i poświęcenia w pokonywaniu przeciwności. Ten duchowy trening wzmaga odwagę,
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie
Kryteria ocen z religii kl. 4
Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą
Materiały opracowane w ramach projektów:
Materiały opracowane w ramach projektów: Integrowanie programu nauczania z treściami biblijnymi, indywidualizacja pracy z uczniem oraz wysoka jakość dydaktyki i wsparcia psychopedagicznego trzy główne
DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI
SPOTKANIE 5 DUCH ŚWIĘTY Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: O DZIEWCZYNCE U STUDNI Mała dziewczynka stała z dziadkiem
MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:
SPOTKANIE 8 MODLITWA MODLITWA Nauczyciel zebrał swoich uczniów i zapytał: -Skąd bierze początek modlitwa? Pierwszy uczeń odpowiedział: -Z potrzeby. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami.
Komantarzbiblijny.pl. Komentarze. 1 list apostoła Piotra
Komantarzbiblijny.pl Komentarze 1 list apostoła Piotra Październik 2015 1 Spis treści 1 Pt. 3:21... 3 2 Komentarz Biblijny do 1 Pt. 3:21 "Odpowiednik tego teraz i was wybawia, mianowicie chrzest (nie usunięcie
Bartosz Latus Kamil Niemczuk Teologia Kurs B Rok IV. Chrześcijańska wizja świata (podstawy biblijne). Postawy chrześcijan wobec świata.
Bartosz Latus Kamil Niemczuk Teologia Kurs B Rok IV Chrześcijańska wizja świata (podstawy biblijne). Postawy chrześcijan wobec świata. Wstęp Pismo Święte nie prezentuje jednoznacznego podejścia do świata.
2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM
2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM PIERWSZE CZYTANIE Syr 24, 1-2. 8-12 Mądrość Boża mieszka w Jego ludzie Czytanie z Księgi Syracydesa. Mądrość wychwala sama siebie, chlubi się pośród swego ludu. Otwiera
Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz
Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz Klasa I Ja i Bóg na co dzień Redaktor: Michał Stępień Nauka o Jezusie Chrystusie Jezus Syn Boży
Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 110 oso b)
Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 0 oso b) Czy sposób przeprowadzenia rekolekcji (cztery niedziele, zamiast czterech kolejnych dni) był lepszy od dotychczasowego? (=tak; =nie)
Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne
Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji (45 ) Lekcje organizacyjne
Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10
Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10 Ocena niedostateczny Uczeń nie opanował umiejętności i wiadomości określonych w podstawie
Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24
Jubileuszowy Akt Przyjęcia Jezusa Chrystusa za Króla i Pana Nieśmiertelny Królu Wieków, Panie Jezu Chryste, nasz Boże i Zbawicielu! W Roku Jubileuszowym 1050-lecia Chrztu Polski, w roku Nadzwyczajnego
były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa
I. Świadkowie Chrystusa 2 3 4 5 6 określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. określa sposoby odnoszenia się do Boga
PROGRAM OPOWIEŚCI MISYJNYCH dla klas edukacji wczesnoszkolnej RELIGIA ROK PIERWSZY
PROGRAM OPOWIEŚCI MISYJNYCH dla klas edukacji wczesnoszkolnej RELIGIA ROK PIERWSZY WPROWADZENIE Podczas gdy uwaga przedszkolaków skupia się przede wszystkim na życiu w ich bezpośrednim otoczeniu, dzieci
OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA
SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW............................................... 5 SPECYFIKA EWANGELII PROKLAMOWANEJ W ROKU LITURGICZNYM C...................................... 7 OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA
Koncepcja etyki E. Levinasa
Koncepcja etyki E. Levinasa Fragment wypowiedzi Jana Pawła II z: Przekroczyć próg nadziei : Skąd się tego nauczyli filozofowie dialogu? Nauczyli się przede wszystkim z doświadczenia Biblii. Całe życie
WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie
WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA Chronologia Geografia Treść Przesłanie Historia zbawienia jest to historia świata i człowieka widziane z perspektywy relacji z Bogiem. definicja Chronologia historii zbawienia
Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty?
Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty? - *** - Jak odmawiać Koronkę lub Różaniec? Pytanie to może wyda Wam się banalne, ale czy takie jest w rzeczywistości. Wielu ludzi bardzo
Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo
Lekcja 1 na 6. października 2018 Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo twoje.wtedy uwierzył Panu,