Moda na turystykę związaną z odwiedzaniem miejsc o charakterze czysto
|
|
- Martyna Lewandowska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Tadeusz Jędrysiak, Armin Mikos von Rohrscheidt, Militarna turystyka kulturowa, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2011, ss. 294 DOI: Moda na turystykę związaną z odwiedzaniem miejsc o charakterze czysto wojskowym lub w różnych aspektach militarnym w Polsce nie była znacznie rozwinięta do początku lat dziewięćdziesiątych XX wieku. Dopiero ostatnie dwudziestolecie przyniosło wiele zmian na w tym zakresie. Zadania przedstawienia obiektów, miejsc, instytucji oraz wszelkich innych form kultywujących dziedzictwo narodowe (nie tylko polskie) znajdujących się w obecnych granicach kraju podjęli się Tadeusz Jędrysiak i Armin Mikos von Rohrscheidt autorzy pracy Militarna turystyka kulturowa, wydanej nakładem Polskiego Wydawnictwa Ekonomicznego 1. Pierwszy z autorów książki, Tadeusz Jędrysiak, to doktor nauk technicznych Politechniki Warszawskiej. Od wielu lat zaangażowany jest w rozwój turystyki, pracuje również w tej branży. Drugi twórca publikacji Armin Mikos von Rohrscheidt posiada szerokie wykształcenie, m.in. doktorat w dziedzinie nauk o kulturze w zakresie turystyki kulturowej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. Wśród wielu inicjatyw, w których bierze udział, warto wymienić, to, że jest pomysłodawcą i redaktorem naczelnym miesięcznika naukowego Turystyka Kulturowa. Obaj autorzy książki mają w swoim dorobku m.in. kilka prac 2 i wiele artykułów o tematyce związanej z turystyką kulturową 3. 1 W tej recenzji autor skupił się głównie na przedstawieniu obecnych w treści Militarnej turystyki kulturowej licznych niedociągnięć dotyczących poprawności historycznej, gdyż ocena tej strony pracy została praktycznie całkowicie pominięta w recenzji książki autorstwa Ewy Malchrowicz, opublikowanej w miesięczniku Turystyka Kulturowa 2011, nr 10, s T. Jędrysiak, Turystyka kulturowa, Warszawa 2008; idem, Wiejska turystyka kulturowa, Warszawa 2010; A. M. v. Rohrscheidt, Turystyka kulturowa. Fenomen, potencjał, perspektywy, Gniezno Zob. m.in.: A. M. v. Rohrscheidt, Polska: największe muzeum fortyfikacji na wolnym powietrzu w aspekcie rozwoju turystyki kulturowej, Turystyka Kulturowa 2009, 307
2 Publikację podzielono na pięć rozdziałów. W pierwszym przedstawiono ogólne zagadnienia wprowadzające, dotyczące militarnej turystyki kulturowej. Chociaż zasadniczo praca prezentuje polską problematykę oraz realia, w rozdziale tym ukazano także główne aspekty europejskie i północnoamerykańskie tytułowych kwestii. W kolejnej części pod wzniosłym tytułem Militarne aspekty i elementy dziedzictwa kulturowego w Polsce omówiono w wielkim skrócie polską historię wojskową, od okresów najdawniejszych po czasy współczesne. Zarówno ten, jak i następny rozdział, w którym przedstawiono pierwotne atrakcje militarnej turystyki kulturowej w Polsce (takie, jak: pola bitew, cmentarze i przede wszystkim fortyfikacje), to pod względem merytorycznym zdecydowanie najsłabsze części pracy, co zostanie uzasadnione w dalszej części recenzji. Ostatnie dwa rozdziały prezentują formy organizacji omawianej turystyki w Polsce (rozdział IV) oraz jej rozwój w polskich warunkach (rozdział V). Kompozycja pracy mieszana, problemowo-chronologiczna nie należy do idealnych w tym wypadku, gdyż do wielu aspektów powraca się na łamach książki kilkukrotnie. Czasem nawet autorzy po prostu przeredagowali krótkie opisy, np. konkretnych obiektów militarnych, dodając inne, charakterystyczne dla kolejnego rozdziału informacje. Wiele nieścisłości i pomyłek w tekście spowodowanych jest pobieżnym opisaniem wielu zagadnień, co można usprawiedliwić tematem publikacji. Nie szczędzono jednak miejsca na obszerne przypisy, w których autorzy rozwodzą się nad kwestiami nieistotnymi z punktu widzenia celu niniejszej publikacji, m.in. podają funkcjonujące w literaturze różne daty określające początek III Rzeczypospolitej (s. 59), zamieszczają definicję Układu Warszawskiego (s. 58) oraz NATO (s. 61), czy też przedstawiają rozważania nad terminem bitwa (s. 128). Jest to pewną przesadą w stosunku do tematu i zakresu pracy. Pomimo pewnego rozmachu (mając na uwadze charakter publikacji) w przedstawianiu dziejów polskich sił zbrojnych we wczesnych okresach dziejów (średniowiecze, czasy nowożytne), zdumiewa brak jakichkolwiek ogólnych informacji o polskim wysiłku zbrojnym w okresie nr 2, s ; idem, Polskie szlaki turystyczno-kulturowe kryteria i zasady waloryzacji potencjału, Turystyka Kulturowa 2009, nr 4, s
3 (s ). Lakonicznie potraktowano również Wojsko Polskie w okresie II Rzeczypospolitej, poświęcając temu zagadnieniu zaledwie jeden akapit (s ). W publikacji odnaleźć można wiele rozmaitych błędów. Czytelnicy powinni zwrócić uwagę przynajmniej na niektóre z nich. Na początku warto wspomnieć o występujących w treści dość licznych, zarówno poważniejszych, jak i drobnych błędach dotyczących datacji wydarzeń historycznych. W książce podano lata (zamiast ) jako okres trwania tzw. wielkiej wojny z zakonem krzyżackim (s. 78) 4. Bardzo podobna pomyłka to określenie daty obrony grodu w Niemczy na rok 1027 (prawidłowo 1017 r.). W książce znalazła się także niepoprawna data bitwy warszawskiej, która według autorów odbyła się w dniach VIII 1920 roku (s. 135). Na s. 158 podano również błędne daty trwania wojny siedmioletniej Do intrygujących stwierdzeń należy fragment ze s. 132, nie wymagający komentarza: bitwa pod Gniewem, 1626 r. [...] była drugą w historii porażką husarii (pierwsza bitwa pod Tczewem, 1627 r., porażka jazdy polskiej [...]). W pracy zamieszczono mylną część tytułu i datę wydania znanego dzieła Adama Freytaga traktującego o architekturze obronnej (s. 79) prawidłowo tytuł (skrócony) brzmi: Architectura Militaris (a nie Militaria), a zamiast 1635 r. powinien być rok Kolejnym przykładem braku ścisłości są różne błędne określenia i datacje wojny polsko-sowieckiej, trwającej w latach , którą raz wymieniono jako wojnę polsko-bolszewicką ( ) (s. 83), w innym miejscu jako wojnę polsko-radziecką ( ) (s. 84), w jeszcze innym fragmencie pracy określoną jako wojna polsko-sowiecka ( ) (s. 135). Znaczna część pracy poświęcona jest różnym aspektom związanym z architekturą obronną na obszarze Polski, zarówno w jej obecnych, jak i dawnych granicach. Większość opisów jest prawidłowa, jednak w podroz- 4 Por.: S. M. Kuczyński, Wielka wojna z zakonem krzyżackim w latach , Warszawa 1987; S. Jóźwiak, K. Kwiatkowski, S. Szybkowski, Wojna Polski i Litwy z zakonem krzyżackim w latach , Malbork T. M. Nowak, Adam Freytag i jego Architectura Militaris Nova et Aucta..., [w:] Twierdza Toruń stan badań i problematyka konserwatorska, Fortyfikacja, t. 5, red. L. Narębski, Warszawa Kraków 1998, s
4 działach dotyczących historii umocnień, ich aktualnego stanu i możliwości wykorzystania pod względem turystycznym, odnaleźć można kilka błędów, opisanych poniżej. W II Rzeczypospolitej nie istniał Obszar Warowny Hel, jak podano na s Półwysep helski miał status Rejonu Umocnionego 6. Twierdza Grudziądz, mimo że została określona jedną z największych twierdz fortowych w Polsce (s. 157), nie została wymieniona wśród wielu miejscowości z najciekawszymi obiektami militarnymi zbudowanymi od XVII wieku do początku I wojny światowej (s. 155), choć znalazły się tam z pewnością mniej interesujące zespoły fortyfikacji. Ponadto umiejscowiono budowę twierdzy fortowej w XVIII wieku (s. 157), mimo że w tym okresie (do początku XIX wieku) powstała wyłącznie cytadela, centrum przyszłego, wspomnianego wyżej typu twierdzy 7. Odnosząc się do opisu oferty turystycznej turyści mogą zwiedzać niemal wszystkie forty (s. 157) należy wskazać, że z jedenastu istniejących pierwotnie fortów obejrzeć można osiem, z czego jeden (Fort Strzemięcin) jest w stanie częściowej ruiny (silne zniszczenie substancji schronu głównego, dobrze zachowana struktura ziemna). Pozostałe nie istnieją (Fort Gać i Fort Tuszewo) lub jako własność prywatna pozostają zamknięte 8. Natomiast samo zwiedzanie może mieć wyłącznie charakter indywidualny, gdyż umocnienia nie są przystosowane do pełnienia typowej, ogólnej funkcji turystycznej 9. Nieprecyzyjna jest informacja dotycząca Twierdzy Kłodzko, która nie była jak napisał autor bezskutecznie oblegana w 1807 roku przez woj- 6 Dz. U. RP, 1936, nr 71, poz. 512; Półwysep helski. Historia orężem pisana, red. A. Drzewiecki, M. Kardas, Toruń 2009, s J. Stankiewicz, Twierdza grudziądzka, Rocznik Grudziądzki 1970, t. 5 6, passim; K. Biskup, Twierdza Grudziądz na przełomie XIX i XX wieku, Rocznik Grudziądzki 1992, t. 10, s Fort Wielka Księża Góra, który udostępniany jest do zwiedzania jedynie incydentalnie. Warto zaznaczyć, że jest to z pewnością najciekawszy z grudziądzkich fortów. 9 Pod tym określeniem autor rozumie taką formę udostępniania obiektów, jaka ma miejsce np. w fortach dawnej Twierdzy Świnoujście lub w Forcie IV w Toruniu. Dana fortyfikacja jest wówczas przystosowana do obsłużenia ruchu turystycznego i obiekt bezpiecznie mogą zwiedzać nie tylko samodzielni turyści kwalifikowani, ale także całe rodziny z dziećmi. Należy podkreślić, że wspomniana kwestia nie dotyczy wyłącznie twierdzy grudziądzkiej. 310
5 ska napoleońskie (s. 158), ale skapitulowała, a następnie pozostała w pruskich rękach ze względu na zawarcie pokoju w Tylży 10. Z kolei w przedstawieniu oferty turystycznej dawnej Twierdzy Toruń można przeczytać, że: niektóre z fortów są w pełni przygotowane do obsługi ruchu turystycznego (s. 168). Do tego celu przystosowane są wyłącznie dwa forty 11, a całkowicie tylko jeden, wymieniony w publikacji Fort IV. W szerokim omówieniu propozycji dla turystów pragnących zwiedzić twierdzę zamojską, autor pominął fakt istnienia od kilku lat trasy turystycznej w Bastionie VII oraz Nadszańcu (s. 172). W zestawieniu pozycji obronnych z okresu II wojny światowej (s. 173) dwukrotnie (jako różne) wymieniono umocnienia: Pozycja Pomorska i Wał Pomorski, mimo że określenia te dotyczą jednej, tej samej linii fortyfikacji, w języku niemieckim zwanej Pommernstellung. Z kolei w rozdziale V znalazła się informacja dotycząca utworzenia szlaków obiektów militarnych, w tym Regionalnego Kujawsko-Pomorskiego Szlaku Umocnień. Wśród budowli (twierdz i pozycji), które miałby on objąć, autor wymienił Ufortyfikowane Przedmoście Chełmno (s. 279), mimo że Chełmno posiadało w swojej historii status twierdzy 12. Poza sprawą formalną, dla zwrócenia uwagi czytelnika i podniesienia atrakcyjności turystycznej miejsca, korzystniejsze byłoby użycie właśnie tego terminu. W publikacji zamieszczono też błędne informacje dotyczące częściowo ufortyfikowanych mostów w Tczewie. Pierwszy, który wzniesiono, był jednotorowym mostem kolejowym, a nie drogowym (s. 168). Natomiast 10 J. Dudziński, Dezercja w armii pruskiej na Śląsku w czasie wojny , [w:] Twierdza srebrnogórska II. Wojna miasteczko, red. T. Przerwa i G. Podruczny, Wrocław 2008, s Fort IV. Warownia Stanisława Żółkiewskiego i Fort VI. Warownia Jaremy Wiśniowieckiego (wg numeracji i nazewnictwa polskiego z okresu międzywojennego), M. Giętkowski, Z. Karpus, W. Rezmer, Twierdza Toruń. Stan w latach dwudziestych XX wieku: dokumenty, Toruń 2004, s. 176, K. Biskup, Fortyfikacje dolnej Wisły w przededniu I wojny światowej, [w:] Konserwatorska Teka Zamojska, cz. 2, red. L. Krzyżanowski, Warszawa Zamość 1988, s. 33. Szerzej zob.: M. Malinowski, Mosty na Wiśle w Tczewie, Świat Kolei 2001, nr 5, s
6 w latach powstał drugi most kolejowy, tym razem dwutorowy. Do użytku drogowego od 1891 roku przeznaczono pierwszą przeprawę 13. Czytelnik z pewnością zauważy również fakt, że poszczególne obiekty wymieniane w pracy, pomimo podobnego znaczenia i obecnych walorów opisywane są w nieujednolicony sposób. Irytujące mogą okazać się pojawiające się w kilku miejscach w publikacji powtórzenia takich samych informacji, zwłaszcza tych posiadających charakter szczegółowy (np. na s. 49 i s. 50; s. 52 i s. 65; s. 182 i s. 212). Wśród innych uchybień występujących w książce, warte odnotowania jest to, że większość podawanych danych liczbowych nie została poparta odwołaniem do konkretnej informacji źródłowej. Z pozostałych błędów zwracają uwagę także następujące kwestie. Opisując dzieje Orderu Virtuti Militari, wspomniano Katarzynę I jako panującą w Imperium Rosyjskim w 1794 r. (s. 67); w rzeczywistości caryca już wówczas nie żyła od ponad pół wieku, a tekst dotyczy Katarzyny II (władającej w latach ) 14. Podając klasy Orderu Krzyża Wojskowego popełniono pomyłkę, określając jako II klasę Krzyż Kawalerski, a III klasę Krzyż Komandorski (s. 70), zamiast odwrotnie 15. Do drobnych błędów, nie ujmujących wartości tego rodzaju publikacji, należy zaliczyć używanie niepoprawnej terminologii, np. bunkier (co ciekawe, wyraz ten występuje w książce zarówno jako synonim terminu schron, jak i jako nazwa odrębnego rodzaju fortyfikacji), a także: transzeja, kampania wrześniowa, wojna obronna Polski Warto jednak podkreślić, że większość pojęć zostało w pracy zastosowanych w sposób poprawny. Niebłahą kwestią, którą szczególnie należy uwypuklić, jest skopiowanie fragmentu tekstu z popularnej Wikipedii, z wprowadzeniem jedynie kosmetycznych poprawek. Tekst, o którym mowa to całościowe omówienie Pozycji (Linii) Odry (s. 179). W Wikipedii wspomniany wyjątek jest czę- 13 K. Biskup, Fortyfikacje dolnej Wisły w przededniu I wojny światowej, [w:] Konserwatorska Teka Zamojska, cz. 2, red. L. Krzyżanowski, Warszawa Zamość 1988, s. 33; A. Massel, M. Malinowski, Mosty na Wiśle w Tczewie, Świat Kolei 2001, nr W. Serczyk, Katarzyna II, Warszawa 2004, passim. 15 Dz. U. RP, 2006, nr 194, poz. 1432, Ustawa z dnia 18 października 2006 r. o zmianie ustawy z dnia 16 października 1992 r. o orderach i odznaczeniach. 312
7 ścią hasła Linia Środkowej Odry 16. W pracy nie zamieszczono nawet stosownego przypisu, co i tak nie miałoby dużego znaczenia w takim przypadku; natomiast hasło w Wikipedii posiada dość obszerną literaturę przedmiotu. Można mieć tylko nadzieję, że w książce jest to odosobniony wypadek, który jednak wzbudza pewne obawy. Oprócz wszystkich omówionych powyżej, w pracy znajdują się jeszcze inne drobne błędy rzeczowe, niekonsekwencje oraz pomyłki związane z niewłaściwą datacją wydarzeń. Niezbyt rozsądne było zamieszczenie w niej skrótowego opisu tak wielu aspektów związanych z polską historią wojskową. Nie uniknięto przez to wielu nieścisłości, a przede wszystkim bezpośrednich błędów. Można również wyrazić postulat, aby w publikacjach tego typu niewątpliwie potrzebnych na rynku wydawniczym do przedstawienia zagadnień historycznych przywiązywano więcej uwagi lub ograniczano się do prezentacji najbardziej niezbędnych, ale precyzyjnych informacji. Podstawową zaletą książki jest próba całościowego opracowania tematu. Części publikacji opisujące ściśle tytułowe zagadnienia (głównie rozdziały IV i V) poruszają wiele istotnych kwestii związanych z różnymi aspektami militarnej turystyki w Polsce i jej uwarunkowaniami do realizacji, na tle wybranych przykładów organizacji tego typu turystyki w Europie Zachodniej oraz na świecie, głównie w Stanach Zjednoczonych. W trafny sposób zasygnalizowano także istotny problem wykupu i przechodzenia w posiadanie prywatnych właścicieli wielu dawnych obiektów obronnych (s. 187), zwłaszcza dużych fortyfikacji, takich jak różnego rodzaju forty budowane w drugiej połowie XIX i na początku XX wieku. Umocnienia takie często bezpowrotnie tracone są na rzecz ich wykorzystania w dowolnych celach, często zupełnie sprzecznych z turystyką czy ochroną zabytków. Język jakim została napisana praca jest poprawny i barwny. Jednocześnie autorzy dołożyli starań, aby był on zrozumiały dla różnych grup odbiorców. Błędy w druku oraz drobne potknięcia językowe są nieliczne. Zagadnienia prezentowane są w pracy dość jasno i atrakcyjnie, m.in. wiele informacji podanych jest w formie tabel. Cennym uzupełnieniem 16 Linia Środkowej Odry, [dostęp z dnia r.]. 313
8 są mapy oraz rysunki i liczne fotografie, ukazujące militarne dziedzictwo kulturowe w Polsce. Książka została wydana schludnie, a zamieszczony materiał ilustracyjny prezentuje się bez zarzutów. Publikację Militarna turystyka kulturowa należy ocenić dwojako. Na pierwszy plan wysuwa się ciemniejsza strona treść zawiera wiele różnych błędów najczęściej rzeczowych, zwłaszcza dotyczących datacji, nieścisłości w prezentowaniu oferty turystycznej, rzadziej związanych z terminologią. Na pracę cień rzuca też wskazany przypadek skopiowania gotowego tekstu. Z drugiej strony książka jest pozycją pożądaną na rynku ze względu na poruszaną problematykę oraz fakt całościowego spojrzenia na temat. Odnaleźć w niej można wiele cennych spostrzeżeń dotyczących uwarunkowań turystyki w naszym kraju. Z pewnością zasadnicze cele jej napisania, tj. powiększenie zakresu wiedzy o militarnym potencjale turystycznym Polski, a także inicjowanie dyskusji dotyczącej perspektyw rozwoju w tej dziedzinie, zostały zrealizowane. Publikację można polecić czytelnikom zainteresowanym poznaniem historycznego, militarnego dziedzictwa w Polsce. Należy jednak przestrzec przed traktowaniem zawartych w pracy informacji dotyczących historii wojskowej jako pierwszorzędnej wykładni wiedzy. Odbiorcy publikacji z pewnością dobrze przyjęliby drugie, poprawione wydanie. Paweł Nastrożny (Toruń)
Nowa funkcja w starych murach rewitalizacja terenów fortecznych jako szansa na rozwój i promocję regionu (na wybranych przykładach)
Nowa funkcja w starych murach rewitalizacja terenów fortecznych jako szansa na rozwój i promocję regionu (na wybranych przykładach) Ewa Wojtoń Instytut Dziedzictwa Europejskiego, Międzynarodowe Centrum
Wydanie III, poprawione i rozszerzone
Wydanie III, poprawione i rozszerzone Armin Mikos von Rohrscheidt TURYSTYKA KULTUROWA Fenomen, potencjał, perspektywy. Recenzent Prof. dr hab. Kazimierz Ilski, UAM Poznań Całość ani żadna część niniejszej
Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:
RECENZJE OMÓWIENIA Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426 DOI: http://dx.doi.org/10.12775/aunc_ped.2015.010 Tomasz Różański Wydział Nauk Pedagogicznych
HISTORIA GOSPODARCZA RYBNIKA I POWIATU RYBNICKIEGO W XIX I XX WIEKU
HISTORIA GOSPODARCZA RYBNIKA I POWIATU RYBNICKIEGO W XIX I XX WIEKU ZESZYTY RYBNICKIE 9 K O N F E R E N C J E HISTORIA GOSPODARCZA RYBNIKA I POWIATU RYBNICKIEGO W XIX I XX WIEKU praca zbiorowa pod redakcją
Bogusław Ulijasz "System wyborczy w Rzeczypospolitej Polskiej", Marek Chmaj, Wiesław Skrzydło, Warszawa 2015 : [recenzja]
Bogusław Ulijasz "System wyborczy w Rzeczypospolitej Polskiej", Marek Chmaj, Wiesław Skrzydło, Warszawa 2015 : [recenzja] Polityka i Społeczeństwo nr 4 (13), 170-173 2015 170 BOGUSŁAW ULIJASZ RECENZJE
Publikacje dostępne w Powiatowym Centrum Informacji Turystycznej, Rynek 14, Gniezno
Publikacje dostępne w Powiatowym Centrum Informacji Turystycznej, Rynek 14, Gniezno Encyklopedia Gniezna i Ziemi Gnieźnieńskiej Jednotomowa encyklopedia stanowiąca kompendium wiedzy o Gnieźnie i regionie.
UCHWAŁA NR 4. Rady Wydziału Politologii i Studiów Międzynarodowych. z dnia 19 stycznia 2010 r.
UCHWAŁA NR 4 Rady Wydziału Politologii i Studiów Międzynarodowych z dnia 19 stycznia 2010 r. w sprawie wprowadzenia zasad dyplomowania oraz budowy pracy dyplomowej /licencjackiej i magisterskiej/ na Wydziale
autorstwie przedłożonej pracy dyplomowej i opatrzonej własnoręcznym podpisem dyplomanta.
ZASADY ORAZ WSKAZÓWKI PISANIA I REDAGOWANIA PRAC MAGISTERSKICH I LICENCJACKICH OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE POLITOLOGII UMK 1. PODSTAWA PRAWNA: a) Zasady dotyczące prac dyplomowych złożenia prac i egzaminów
Kurs dla przewodników po Forcie IV plan spotkań
Kurs dla przewodników po Forcie IV plan spotkań 20. 12. 2009 (niedziela) g.10.00 16.00: Fortyfikacje Torunia od średniowiecza do końca XVIII wieku Era fortec w XIX w Zwiedzanie Fortu IV: standardowa trasa
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Nazwa przedmiotu Turystyka historyczna w Europie i w Azji. Studia stacjonarne 30 Studia niestacjonarne - 8
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus KIERUNEK Turystyka i rekreacja SPECJALNOŚĆ Obsługa Ruchu Turystycznego TRYB STUDIÓW Stacjonarny / niestacjonarny SEMESTR I /V Nazwa przedmiotu Turystyka historyczna w Europie
Paweł Nastrożny Europejskie fortyfikacje w II wojnie światowej. Przegląd Historyczno-Wojskowy 16 (67)/2 (252),
Paweł Nastrożny Europejskie fortyfikacje w II wojnie światowej Przegląd Historyczno-Wojskowy 16 (67)/2 (252), 204-207 2015 EUROPEJSKIE FORTYFIKACJE W II WOJNIE ŚWIATOWEJ Joseph Erich Kaufmann, Robert Marek
Zasady i wskazówki pisania prac dyplomowych
Zasady i wskazówki pisania prac dyplomowych 1. Informacje ogólne Prawo autorskie Student przygotowujący pracę dyplomową (licencjacką/magisterską) powinien zapoznać się z przepisami wynikającymi z "Ustawy
Polacy wobec historii zainteresowanie a wiedza
Informacja o badaniu Rok 2014 obfituje w wiele jubileuszowych rocznic, ważnych wydarzeń historycznych np. -lecie wstąpienie Polski do Unii Europejskiej, 1-lecie wstąpienia do NATO, czy -lecie wybuchu II
6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.
Przedmiotowy Regulamin XVI Wojewódzkiego Konkursu z Historii dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz klas trzecich oddziałów gimnazjalnych prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego
Spis treści. Wstęp Rozdział III
Spis treści Wstęp... 9 Rozdział I Wiadomości ogólne o konstytucji jako najważniejszym w państwie akcie prawnym... 13 1. Pojęcie, geneza i funkcje konstytucji... 13 2. Konstytucja ustawą zasadniczą państwa...
Świnoujście (niem. Swinemünde) - Twierdza Świnoujście Fort IV Zachodni
Fort IV Zachodni fort pruskiej Twierdzy Świnoujście, wybudowany w latach 1856-1861, przeznaczony do obrony portu przed wrogimi okrętami. Składa się on z jednokondygnacyjnej reduty na planie kwadratu, do
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII ( wg programu Wczoraj i dziś nr dopuszczenia 877/4/2017 ). Rok szkolny 2017/2018 Ocena dopuszczająca : - zna datę i postanowienia
Dni Twierdzy Poznań - Fort VI Obiekt został zbudowany zaledwie w 4 lata i oddany do użytku pruskiej armii w roku Jest jednym z 9 fortów typu głó
Dni Twierdzy Poznań - Fort VI Obiekt został zbudowany zaledwie w 4 lata i oddany do użytku pruskiej armii w roku 1883. Jest jednym z 9 fortów typu głównego. Od nazwiska pruskiego generała otrzymał nazwę
Historyczno-turystyczne walory pogranicza zachodniego (wybieralny) - opis przedmiotu
Historyczno-turystyczne walory pogranicza zachodniego (wybieralny) - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historyczno-turystyczne walory pogranicza zachodniego (wybieralny) Kod przedmiotu
Słownik terminów z zakresu bezpieczeństwa narodowego, Wyd. AON, Warszawa 2008, s
Zapewnienie bezpieczeństwa obywatelom jest jedną z najważniejszych funkcji każdego państwa. Współcześnie bezpieczeństwo narodowe należy rozumieć jako jedną z podstawowych dziedzin funkcjonowania państwa,
Monety i plakaty w muzeum
Monety i plakaty w muzeum Muzeum Mazowieckie w Płocku planuje na piątek, 29 maja wernisaż dwóch wystaw próbnych, obiegowych i okolicznościowych monet przekazanych przez Narodowy Bank Polski oraz polskich
Szanowny Pan Stanisław Kogut Radny Województwa Małopolskiego
Kraków, dn. 13 października 2004 r. Nasz znak: OR VI.0036/2-88/04 Szanowny Pan Stanisław Kogut Radny Województwa Małopolskiego W odpowiedzi na interpelację, złożoną przez Pana podczas XXIV Sesji Sejmiku
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus
h WSHiG Karta przedmiotu/sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i rekreacja Obsługa Ruchu Turystycznego, Hotelarstwo i Gastronomia, Zarządzanie i Marketing, Gastronomii, Turystyce
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,
Regulamin Regionalnej Odznaki Krajoznawczej Twierdza Kołobrzeg
Regulamin Regionalnej Odznaki Krajoznawczej Twierdza Kołobrzeg 1. W celu zapoznania turystów z pozostałościami obiektów fortyfikacyjnych twierdzy Kołobrzeg, ich historii i teraźniejszości, Oddział Wojskowy
X wieku Cladzco XIII wieku zamek Ernesta Bawarskiego Lorenza Krischke
Twierdza Kłodzko Twierdza Kłodzko to jeden z najlepiej zachowanych obiektów tego typu nie tylko w Polsce ale i w Europie, której losy są ściśle powiązane z miastem, na którego historię miało wpływ położenie
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i rekreacja Obsługa Ruchu Turystycznego, Hotelarstwo i Gastronomia, Zarządzanie i Marketing w Hotelarstwie, Gastronomii,
Armin Mikos v. Rohrscheidt. Szlak kulturowy jako markowy produkt turystyczny
Armin Mikos v. Rohrscheidt Szlak kulturowy jako markowy produkt turystyczny Marka w turystyce MARKA: nazwa, symbol lub termin służący dla oznaczenia produktu rzeczowego, usługi lub firmy na rynku (Altkorn
Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.
C:\DOKUMENTY\RECENZJE\Recenzja M. Bryxa rynek.doc Recenzja opracowania M. Bryxa pt : Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie. Rynek nieruchomości jest w Polsce stosunkowo nowym, lecz wzbudzającym
1 Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
Razem 1 Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe edycja 2016-2017 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Historia starożytna 15 15 E 4 Elementy języka łacińskiego
TRAKT WIELU KULTUR POMNIK HISTORII
TRAKT WIELU KULTUR POMNIK HISTORII PROCEDURA UZNANIA ZABYTKU ZA POMNIK HISTORII Podstawa prawna Art. 15 Ustawy z dnia 23 lipca 2003 r. o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami (t.j. Dz. U. z 2014 r.
OŻYWIANIE PRZESTRZENI TURYSTYKI KULTUROWEJ
Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych w Warszawie zaprasza na Ogólnopolską Konferencję Naukową OŻYWIANIE PRZESTRZENI TURYSTYKI KULTUROWEJ Komunikat nr 1 Termin Konferencji: 24 listopada 2015 Warszawa
Spis treści. Analiza i modelowanie_nowicki, Chomiak_Księga1.indb :03:08
Spis treści Wstęp.............................................................. 7 Część I Podstawy analizy i modelowania systemów 1. Charakterystyka systemów informacyjnych....................... 13 1.1.
Wytyczne dla autorów publikacji w Zeszytach Naukowych Politechniki Poznańskiej seria Organizacja i Zarządzanie:
Wytyczne dla autorów publikacji w Zeszytach Naukowych Politechniki Poznańskiej seria Organizacja i Zarządzanie: 1. Zeszyty Naukowe są czasopismem publikującym artykuły naukowe. Autor przed zgłoszeniem
Przykłady wybranych fragmętów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik archiwista 348[02]
Przykłady wybranych fragmętów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik archiwista 348[02] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Rozwiązanie zadania egzaminacyjnego zawierało następujące elementy podlegające ocenie: I.
Dorobek wydawniczy pracowników Instytutu Prawa i Administracji za rok 2011
PWSZ IPiA STUDIA LUBUSKIE Tom VIII Sulechów 2012 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Sulechowie Dorobek wydawniczy pracowników Instytutu Prawa i Administracji za rok 2011 Paweł Kacprzak Die Zwangsaussiedlung
Głównym celem opracowania jest próba określenia znaczenia i wpływu struktury kapitału na działalność przedsiębiorstwa.
KAPITAŁ W PRZEDSIĘBIORSTWIE I JEGO STRUKTURA Autor: Jacek Grzywacz, Wstęp W opracowaniu przedstawiono kluczowe zagadnienia dotyczące możliwości pozyskiwania przez przedsiębiorstwo kapitału oraz zasad kształtowania
Wstęp do pisania i redagowania tekstów naukowych
Wstęp do pisania i redagowania tekstów naukowych - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Wstęp do pisania i redagowania tekstów naukowych Kod przedmiotu 09.0-WH-FiPlP-PKP-RTN-L-S14_pNadGenDURJ5
PRZEGLĄD NAUK HISTORYCZNYCH 2011, R. X, NR 2
PRZEGLĄD NAUK HISTORYCZNYCH 2011, R. X, NR 2 Regina Renz, Kobieta w społeczeństwie międzywojennej Kielecczyzny. Dom praca aktywność społeczna, Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno- -Przyrodniczego Jana
1 Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe Edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
1 Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe Edycja 2015-2016 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Historia starożytna 15 15 E 4 Elementy języka łacińskiego i kulturyantycznej 20 10 3 Antropologia
Standardy pracy licencjackiej dla Instytutu Humanistycznego PWSZ w Głogowie
Standardy pracy licencjackiej dla Instytutu Humanistycznego PWSZ w Głogowie Trzy egzemplarze pracy + wersja elektroniczna na płycie CD (rtf. doc.) + praca w kopercie. Oprawa miękka, przeźroczysta. Grzbiety
ZAGADNIENIA SYSTEMOWE PRAWA OCHRONY ŚRODOWISKA. pod redakcją Piotra Korzeniowskiego
POLSKA AKADEMIA NAUK ODDZIAŁ W ŁODZI KOMISJA OCHRONY ŚRODOWISKA ZAGADNIENIA SYSTEMOWE PRAWA OCHRONY ŚRODOWISKA Zagadnienie systemowe prawa ochrony środowiska, którym została poświęcona książka, ma wielkie
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2013/2014 i 2013/2014
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2013/2014 i 2013/2014 Jednostka organizacyjna: Rodzaj studiów i profil: Nazwa przedmiotu: Wydział Turystyki i Rekreacji I stopień
TURYSTYKA HISTORYCZNA I DZIEDZICTWO EDYCJA 2017/2018, I STOPIEŃ PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
Razem TURYSTYKA HISTORYCZNA I DZIEDZICTO KULTUROE @T-HOME EDYCJA 2017/2018, I STOPIEŃ PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM 1 Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Historia starożytna 5 5 5 15 E 4 Elementy
Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18
Karta przedmiotu Wydział: Finansów Kierunek: Prawo I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Język prowadzenia przedmiotu Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Historia gospodarcza polski
Rewitalizacja Europejskiego Szlaku Kulturowego na obszarze Południowego Bałtyku - Pomorska Droga Św. Jakuba RECReate
Rewitalizacja Europejskiego Szlaku Kulturowego na obszarze Południowego Bałtyku - Pomorska Droga Św. Jakuba RECReate Szczecin 20 grudnia 2011 r. Bożena Wołowczyk Plan prezentacji 1. Idea europejskich szlaków
Sprawozdanie z działalności Sekcji Krótkofalowców ToMiTo za okres maj 2015 r. kwiecień 2016 r.
R O C Z N I K T O R U Ń S K I T O M 43 ROK 2016 Sprawozdanie z działalności Sekcji Krótkofalowców ToMiTo za okres maj 2015 r. kwiecień 2016 r. Mariusz Thomas Toruń Jeszcze w grudniu 2014 r. Sekcja Krótkofalowców
1. Rozwijanie treści pracy zgodnie z tytułem. 2. Przechodzenie od ogółu do szczegółu. 3. Zgodność treści z tytułem punktu. 4. Jednolitość formatu
Zasady pisania pracy 1. Rozwijanie treści pracy zgodnie z tytułem. 2. Przechodzenie od ogółu do szczegółu. 3. Zgodność treści z tytułem punktu. 4. Jednolitość formatu pracy: czcionka w tekście podstawowym
Nowości wydawnicze Wojskowego Centrum Edukacji Obywatelskiej. Przegląd Historyczno-Wojskowy 16 (67)/4 (254),
Nowości wydawnicze Wojskowego Centrum Edukacji Obywatelskiej Przegląd Historyczno-Wojskowy 16 (67)/4 (254), 237-240 2015 NOWOŚCI WYDAWNICZE WOJSKOWEGO CENTRUM EDUKACJI OBYWATELSKIEJ Archiwum Zgrupowania
HOTELARSTWO część I. Podstawy Hotelarstwa
Czesław Witkowski HOTELARSTWO część I. Podstawy Hotelarstwa Wydanie drugie zmienione Wydanie drugie zmienione ALMAMER wydawnictwo Recenzent prof. zw. dr hab. Stanisław W. Pluta Korekta Joanna Warecka Projekt
Ochrona dóbr kultury. na terenie Tenczyńskiego Parku Krajobrazowego. oprac. mgr Piotr Rochowski
Ochrona dóbr kultury na terenie Tenczyńskiego Parku Krajobrazowego oprac. mgr Piotr Rochowski Drewniana rzeźba ludowa Matki Bożej z Dzieciątkiem we wnęce szczytowej kapliczki z 1808 r. w Młynce Dobra kultury
PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
0 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Historia starożytna 5 5 5 15 E 4 Elementy języka łacińskiego i kultury antycznej 5 10 15 3 Antropologia przestrzeni starożytność
Promocja turystyczna powiatu skarżyskiego
Promocja turystyczna powiatu skarżyskiego 2010-08-12 14:32, Małgorzata Nosowicz Już jesienią powiat skarżyski będzie uczestnikiem zakrojonego na szeroką skalę przedsięwzięcia promocyjnego. Mowa tu o udziale
OPINIA JĘZYKOWA 1. pozytywna negatywna warunkowa. Katarzyna Kłosińska
OPINIA JĘZYKOWA 1 pozytywna negatywna warunkowa Dane rzeczoznawcy Imię i nazwisko rzeczoznawcy Data Katarzyna Kłosińska otrzymania podręcznika do opinii 1 IV 2009 r. opracowania opinii 28 IV 2009 r. Dane
REWITALIZACJA RUIN ZAMKU REITERBURG
REWITALIZACJA RUIN ZAMKU REITERBURG ZAGADNIENIA Historia zamku Reiterburg II wojna światowa i upadek folwarku Stan obecny Plan rewitalizacji Korzyści z rewitalizacji Pierwsze kroki HISTORIA ZAMKU REITERBURG
1. Propagowanie i rozwój zainteresowania historią, z uwzględnieniem historii lokalnej.
Przedmiotowy Regulamin Konkursowy XV Wojewódzkiego Konkursu z Historii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2016 Zadanie
Na podstawie art. 30 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2016 r., poz. 446) zarządza się, co następuje:
ZARZĄDZENIE Nr 2291/2016 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA 05.09.2016 r. w sprawie przyjęcia i przekazania pod obrady Rady Miasta Krakowa projektu uchwały Rady Miasta Krakowa w sprawie ogłoszenia o podjęciu prac
Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,
Karta pracy 16. Temat: Polacy w epoce napoleońskiej. Oś czasu: 1797 utworzenie Legionów Polskich we Włoszech 1807 powstanie Księstwa Warszawskiego 1812 początek wojny z Rosją 1815 - kongres wiedeński i
ZMIANY UŻYTKOWANIA ZIEMI NA PRZYKŁADZIE MIASTA PODGÓRZA I ZAMOŚCIA
Wojciech Przegon ZMIANY UŻYTKOWANIA ZIEMI NA PRZYKŁADZIE MIASTA PODGÓRZA I ZAMOŚCIA w świetle materiałów kartograficznych Kraków 2011 Pracę recenzowała: Urszula Litwin Projekt okładki: Michał Uruszczak
BADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.
Polskie czasopisma leśne stan obecny i strategia rozwoju. Urszula Zubert. redaktor naczelna. Sękocin, 15 marca 2018 r.
Polskie czasopisma leśne stan obecny i strategia rozwoju Sękocin, 15 marca 2018 r. Urszula Zubert redaktor naczelna Czasopisma popularnonaukowe konkurencja czy uzupełnienie czasopism naukowych? Poza publikacjami
Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik urządzeń sanitarnych 311[39]
Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik urządzeń sanitarnych 311[39] 1 2 3 4 1. W pracach egzaminacyjnych oceniane były następujące elementy: I. Tytuł projektu II. Założenia
Warszawa, dnia 3 sierpnia 2015 r. Poz ROZSTRZYGNIĘCIE NADZORCZE NR LEX-I JF WOJEWODY MAZOWIECKIEGO. z dnia 30 lipca 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO Warszawa, dnia 3 sierpnia 2015 r. Poz. 6823 ROZSTRZYGNIĘCIE NADZORCZE NR LEX-I.4131.159.2015.JF WOJEWODY MAZOWIECKIEGO z dnia 30 lipca 2015 r. Na podstawie art.
Gazetkę opracowały: Uczennice klasy IIIB gimnazjum: Katarzyna Kostrzewa Anna Kuczyńska Sylwia Wasiniewska r.
Gazetkę opracowały: Uczennice klasy IIIB gimnazjum: Katarzyna Kostrzewa Anna Kuczyńska Sylwia Wasiniewska 20.05.2016r. Dnia 20.05.2016r. (w piątek) uczniowie klas III gimnazjum wybrali się wspólnie z paniami:
Program Edukacyjny. Muzeum Twierdzy Kostrzyn. dla uczniów. Szkół Podstawowych
Program Edukacyjny Muzeum Twierdzy Kostrzyn dla uczniów Szkół Podstawowych Wykonał: Jerzy Dreger 1. Założenia Podstawowym celem działalności edukacyjnej Muzeum Twierdzy Kostrzyn jest przybliżanie wiedzy
Specjalizacja tekstologiczno-edytorska
Specjalizacja tekstologiczno-edytorska Specjalizacja tekstologiczno-edytorska umożliwia zdobycie wiedzy z zakresu tekstologii i edytorstwa naukowego oraz podstawowych umiejętności niezbędnych do samodzielnego
Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
Razem 1 Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe edycja 2017-2018 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Historia starożytna 15 15 E 4 Elementy języka łacińskiegoi
CELEM NAPISANIA PRACY MAGISTERSKIEJ JEST WYKAZANIE, ŻE STUDENT: 1. POTRAFI POSŁUGIWAĆ SIĘ NABYTĄ WIEDZĄ 2.ROZSZERZYŁ SWOJĄ WIEDZĘ O OPISYWANYM W
CELEM NAPISANIA PRACY MAGISTERSKIEJ JEST WYKAZANIE, ŻE STUDENT: 1. POTRAFI POSŁUGIWAĆ SIĘ NABYTĄ WIEDZĄ 2.ROZSZERZYŁ SWOJĄ WIEDZĘ O OPISYWANYM W PRACY ZAGADNIENIU 3.DOSTRZEGA PRAWIDŁOWOŚCI WYSTĘPUJĄCE
OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Specjalność/specjalizacja Społeczeństwo informacji i wiedzy
Twierdza Toruń Historia i teraźniejszość. Fort V, mur bramy wjazdowej. Fot Adam Kowalkowski
Twierdza Toruń Historia i teraźniejszość Fort V, mur bramy wjazdowej. Fot Adam Kowalkowski Twierdza Toruń rozbudowana po 1872 roku do jednej z największych na wschodzie Cesarstwa Niemieckiego podporządkowała
Załącznik nr 4 Raport z konsultacji społecznych
Załącznik nr 4 do LPR-T zatwierdzonego Uchwałą nr 364/12 Rady Miasta Torunia z dnia 19 lipca 2012 r. Miasto Toruń Załącznik nr 4 Raport z konsultacji społecznych Lokalny Program Rewitalizacji Miasta Torunia
Opis wystawy W 90-tą rocznicę Powstania Wielkopolskiego Grupa Leszno
Głównym celem wystawy, zgodnie z koncepcją dr. Eugeniusza Śliwińskiego (Muzeum Okręgowe w Lesznie) i Barbary Ratajewskiej (Archiwum Państwowe w Lesznie) jest ukazanie przyczyn i okoliczności zrywu powstańczego,
Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Fototechnik 313[01]
Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Fototechnik 313[01] 1 2 3 4 5 Rozwiązanie zadania egzaminacyjnego podlegało ocenie w zakresie następujących elementów pracy: 1. Tytuł
Przedmiot do wyboru: Wojna w dziejach Europy
Przedmiot do wyboru: Wojna w dziejach Europy - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru: Wojna w dziejach Europy Kod przedmiotu 08.3-WH-P-PDW/2-S16 Wydział Kierunek Wydział
Praca licencjacka. Seminarium dyplomowe Zarządzanie przedsiębiorstwem dr Kalina Grzesiuk
Praca licencjacka Seminarium dyplomowe Zarządzanie przedsiębiorstwem dr Kalina Grzesiuk 1.Wymagania formalne 1. struktura pracy zawiera: stronę tytułową, spis treści, Wstęp, rozdziały merytoryczne (teoretyczne
Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański
Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański 1. Przedmiot: Historia historiografii Rok: IV Semestr: VII Studia: stacjonarne 2. Ilość godzin:
Strona tytułowa jest standardowa i dostępna na:
Strona tytułowa jest standardowa i dostępna na: http://www.eka.pwr.wroc.pl/dyplomanci,41.dhtml Streszczenie Streszczenie 1. W pracach dyplomowych Politechniki Wrocławskiej element raczej nie stosowany
Mariola Grzebyk "Podstawy zarządzania organizacjami", Leszek F. Korzeniowski, Warszawa 2011 : [recenzja] Polityka i Społeczeństwo nr 10,
Mariola Grzebyk "Podstawy zarządzania organizacjami", Leszek F. Korzeniowski, Warszawa 2011 : [recenzja] Polityka i Społeczeństwo nr 10, 183-186 2012 Leszek F. Korzeniowski: Podstawy zarządzania organizacjami
ECTS Przedmiot. studiów GEOGRAFIA TURYSTYCZNA TR/1/PK/GTUR 19 5
nr w planie kod Przedmiot studiów GEOGRAFIA TURYSTYCZNA TR/1/PK/GTUR 19 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia I stopnia Rok/Semestr Rok studiów II/semestr 3 Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny)
Instytut Prawa i Administracji Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży
Instytut Prawa i Administracji Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży Wymogi, dotyczące prac licencjackich i magisterskich Założenia wstępne: 1. Praca licencjacka powinna być
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Zadanie 1. (0 1) 6. Dziedzictwo antyku. Uczeń: 1) charakteryzuje
ROZPRAWKA MATURALNA PORADNIK
ROZPRAWKA MATURALNA PORADNIK CO TRZEBA NAPISAĆ NA MATURZE Na maturze z języka polskiego poziomie podstawowym zdający będą mieli do wyboru dwa tematy wypracowań. Rozwinięcie każdego z nich będzie wymagało
Uniwersytet Wrocławski
Uniwersytet Wrocławski Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii Instytut Historii Państwa i Prawa Zakład Historii Administracji Studia Stacjonarne Administracji pierwszego stopnia Anna Jaskóła SYTUACJA
Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018
PROGRAM MERYTORYCZNY KONKURSU HISTORYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO I. CELE KONKURSU kształcenie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy historycznej; rozbudzanie ciekawości
PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
9 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Historia starożytna 15 15 E 4 Elementy języka łacińskiego i kultury antycznej Historia architektury i urbanistyki w starożytności
KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI
Egzamin maturalny maj 009 HISTORIA DLA OSÓB NIESŁYSZĄCYCH POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Zasady oceniania: za rozwiązanie wszystkich zadań z arkusza można uzyskać maksymalnie 00 punktów
AKADEMIA IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT KULTURY FIZYCZNEJ I TURYSTYKI
AKADEMIA IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT KULTURY FIZYCZNEJ I TURYSTYKI I Studencka Międzyuczelniana Konferencja Naukowa Turystyka Jako Czynnik Kształtujący Współczesnego
Inwentaryzacja i waloryzacja zasobów kultury materialnej
Inwentaryzacja i waloryzacja zasobów kultury materialnej na terenie Tenczyńskiego Parku Krajobrazowego Podsumowanie i wnioski oprac. mgr Piotr Rochowski Drewniana rzeźba ludowa Matki Bożej z Dzieciątkiem
Szkolenie z zakresu konstrukcji umów w języku angielskim
Szkolenie z zakresu konstrukcji umów w języku angielskim dr Agnieszka Kocel Tłumacz Przysięgły Języka Angielskiego 1 Szkolenie z zakresu konstrukcji umów w języku angielskim Przedstawiony poniżej cykl
OFERTA EDUKACYJNA. Muzeum Solca im. Księcia Przemysła. w Solcu Kujawskim
Muzeum Solca im. Księcia Przemysła w Solcu Kujawskim OFERTA EDUKACYJNA 2016 QUEST Odkrywamy Solec Kujawski Wyposażenie żołnierza polskiego z września 1939 roku Jak działa Muzeum? Świat bez prądu Lekcja
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Administracji i Nauk Społecznych Specjalność/specjalizacja
RYNEK KSIĄŻKI W POLSCE
RYNEK KSIĄŻKI W POLSCE 2009 P A P I E R RYNEK KSIĄŻKI W POLSCE 2009 P A P I E R Piotr Dobrołęcki współpraca: Tomasz Nowak, Daria Kaszyńska-Dobrołęcka BibliotekaAnaliz Warszawa 2009 Copyright by Piotr
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum Zgodnie z Podstawą Programową jako priorytetowe przyjmuje się na lekcjach plastyki w gimnazjum wymagania ogólne: 1. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie
Stosunki polsko - krzyżackie
Literka.pl Stosunki polsko - krzyżackie 1370-1420 Data dodania: 2010-06-05 14:51:58 Autor: Marcin Świętoń Konspekt lekcji poświęcony stosunkom polsko krzyżackim na przełomie XIV i XV wieku zakończone wielką
CELEM NAPISANIA PRACY MAGISTERSKIEJ JEST WYKAZANIE, ŻE STUDENT: 1. POTRAFI POSŁUGIWAĆ SIĘ NABYTĄ WIEDZĄ 2. UMIE STOSOWAĆ METODY PRACY NAUKOWEJ 6
CELEM NAPISANIA PRACY MAGISTERSKIEJ JEST WYKAZANIE, ŻE STUDENT: 1. POTRAFI POSŁUGIWAĆ SIĘ NABYTĄ WIEDZĄ 2.ROZSZERZYŁ SWOJĄ WIEDZĘ O OPISYWANYM W PRACY ZAGADNIENIU 3.DOSTRZEGA PRAWIDŁOWOŚCI WYSTĘPUJĄCE
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A
pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa
Detal architektoniczny widoczny ale czy znany
Detal architektoniczny widoczny ale czy znany 2004 W tym roku po raz dziesiąty spotykać się będziemy w wielu miejscowościach naszego regionu na wydarzeniach, organizowanych w ramach Europejskich Dni Dziedzictwa.