Filip Kubiaczyk (Gniezno)
|
|
- Iwona Szymczak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Filip Kubiaczyk (Gniezno) PATRIOCI HISZPAŃSCY CZY KASTYLIJSCY? José Antonio Vaca de Osma, Patriotas que hicieron España, La Esfera de los Libros, Madrid 2007, 319 s., ilustracje. Wobec coraz wyraźniejszych tendencji regionalistycznonacjonalistycznych w Hiszpanii, każdy głos dający prymat temu co hiszpańskie, nad tym co lokalne i regionalne, powinien być traktowany jako skuteczne panaceum na coraz bardziej kulejącą hiszpańską jedność. Recenzowana książka na pierwszy rzut oka wychodzi naprzeciw takim oczekiwaniom, zwłaszcza że w intencji Autora ma być rozsądnym wprowadzeniem do patriotyzmu hiszpańskiego (s. 34). Jednak lektura zawartości książki rozczarowuje, gdyż okazuje się ona jeszcze jednym głosem z centrum, które identyfikuje to, co hiszpańskie, z tym, co kastylijskie. Dowodzi tego fakt, że w szerokiej palecie bohaterów, którzy zasłużyli sobie na miano patriotów, José Antonio Vaca de Osma zdecydowanie wyróżnia tych o rodowodzie kastylijskim. Bohaterowie z innych regionów kraju, są najwyżej jedynie wzmiankowani, a ich zasługi, jak w przypadku Ferdynanda II Aragońskiego, znanego bardziej jako Ferdynand Katolicki, są wyraźnie marginalizowane. Takie ujęcie sprawia, że wbrew deklaracji Autora, iż w tej książce nie ma zapomnianych (s. 13), zamiast stanowić wprowadzenie do hiszpańskiego patriotyzmu, dzieło to jest jeszcze jedną próbą interpretacji historii Hiszpanii z perspektywy kastylijskiej. José Antonio Vaca de Osma to postać wielce zasłużona w Hiszpanii: ambasador, członek Królewskiej Akademii Historycznej, kawaler m.in. orderu Izabeli Kastylijskiej i francuskiej Legii Honorowej oraz krzyża Alfonsa X Mądrego, w 1993 roku odznaczony nagrodą im. Sáncheza Albornoza. Jest autorem wielu książek z zakresu historii Hiszpanii, wśród których możemy wymienić: El Gran Capitán, Hernán Cortés, Historia de España para jovenes del siglo XXI czy Grandes generales de la Historia. Książka Patrioci, którzy stworzyli Hiszpanię wpisuje się w zainteresowania badawcze autora, skupione wokół biografistyki i kwestii militarnych. Publikacja składa się ze wstępu, szesnastu rozdziałów, zakończenia i specjalnego dodatku, w którym autor przedstawił, w bardzo syntetyczny i anegdotyczny wręcz sposób, historyczny spór o istotę Hiszpanii dwóch wielkich historyków hiszpańskich: 296
2 FILIP KUBIACZYK, PATRIOCI HISZPAŃSCY CZY KASTYLIJSCY? América Castro i Claudia Sáncheza Albornoza. Książkę wzbogacają liczne kolorowe ilustracje przedstawiające najważniejsze wydarzenia i postacie z historii Hiszpanii. Już motto książki: ofiarom terroryzmu, którzy swoją krwią zbudowali ojczyznę (s. 11), obok jej bardzo jednoznacznego tytułu, może sugerować Czytelnikowi, co znajdzie na jej kolejnych stronnicach. We wstępie autor stwierdza, że jest wielu Hiszpanów, którzy w specjalny sposób przysłużyli się ojczyźnie. Im jest dedykowana ta książka. To lekcja dla wszystkich (s. 13). Narracja książki jest zbudowana wokół dwóch słów: ojczyzna i patriota. Autor definiuje je za Słownikiem Królewskiej Akademii Historycznej. I tak, ojczyzna to: ziemia rodzinna lub zaadoptowana, pojmowana jako naród, do której jednostka czuje przywiązanie przez więzi prawne, historyczne i uczuciowe (s. 13). Z kolei patriota to: osoba, która kocha swoją ojczyznę i robi wszystko dla jej dobra (s. 13). W tym kontekście autor stwierdza, że w Hiszpanii panuje zły zwyczaj przesadzania ze wszystkim [ ]. Największą ofiarą tej praktyki w tym przypadku wypaczenia i zapomnienia staje się słowo «ojczyzna» i pochodzące od niego słowo «patriotyzm». Mówi się o kraju, regionie, wspólnocie, obywatelskości [ ]. Niestety, żadne z tych słów nie może zastąpić całkowicie słowa «ojczyzna» w jakimkolwiek sensie (s. 21). Dlatego José Antonio Vaca de Osma deklaruje, że w swojej książce chce pisać o tym, co konstruktywne dla pojęcia ojczyzna, a temu najlepiej służy przypomnienie tych bohaterów i patriotów, którzy stworzyli Hiszpanię (s. 49). Cała struktura recenzowanej książki zbudowana została według kryterium chronologicznego. Autor tropi patriotów, którzy w jego opinii przysłużyli się stworzeniu jednej Hiszpanii. Narrację otwiera epoka starożytna a kończy okres dyktatury generała Franco. Szkoda, że autor nie pokusił się o wskazanie patriotów współczesnej Hiszpanii. Być może jednak kierował się tutaj brakiem dystansu, niewątpliwie potrzebnego do oceny postaci z historii najnowszej. Wśród najstarszych patriotów, których wymienia Vaca de Osma, znajdują się m.in. takie postacie jak św. Izydor z Sewilli. W opinii autora: był [on] pierwszym, który w nowych królestwach zdefiniował pojęcie godności królewskiej (s. 36). Z kolei pisząc o okresie rekonkwisty, autor pozwala sobie na następującą opinię: muzułmanie są elementem niszczącym, który rozbija normalny bieg naszej historii [ ]. Czynnik islamski był zawsze elementem obcym mimo siedmiowiekowej obecności na Półwyspie (s. 38). Autor określa książęta i baronów rezydujących w regionach, w których rozpoczął się proces odzyskiwania terenów zajętych przez muzułmanów, mianem pierwszych patriotów rekonkwisty (s. 38). Następnym patriotą zasługującym na uznanie jest według autora Alfons X Mądry. Vaca de Osma ironicznie zauważa, że jego postać niemal nie pojawia się na kartach 297
3 dzieł wielkich historyków kultury europejskiej, takich jak Pirenne, Weber, Durrant, Russell, Toynbee, Hauser, Crozier czy Spengler (s. 52). Stoi na stanowisku, że Alfons X jest postacią reprezentatywną dla zachodniego życia kulturalnego w epoce średniowiecza i autentycznym prekursorem epoki odrodzenia (s. 53). Chwali w Alfonsie zacięcie historyka-patrioty, a także obronę języka hiszpańskiego. Zwraca uwagę, że zbiór praw króla Las Siete Partidas ciągle jest obecny w hiszpańskim porządku prawnym (s ). Pisząc o epoce późnego średniowiecza, autor stwierdza, że historia Hiszpanii jest jak sekwencja okazji, chwały i frustracji (s. 69). W tym kontekście pisze o tzw. Compromiso de Caspe 1, doceniając aragoński wkład w projekt jednej Hiszpanii w osobach królów Aragonii: Ferdynanda I, Alfonsa V Wspaniałomyślnego, Jana II Aragońskiego i Ferdynanda Katolickiego (s. 85). José Antonio Vaca de Osma jest pod wrażeniem dzieła Królów Katolickich, za których panowania zaczęło się kształtować pierwsze państwo-naród (s. 94). Jego zdaniem: od czasów Izabeli i Ferdynanda można używać słowa «Hiszpania» w pełnym tego słowa znaczeniu, ponieważ to oni pierwsi sięgnęli do przeszłości, tworzyli teraźniejszość i dysponowali przyszłością (s. 99). W przekonaniu autora za panowania Królów Katolickich świadomie i nieświadomie tworzono ojczyznę (s. 105). Jednak w charakterystyce tych dwóch niewątpliwie najważniejszych postaci w historii Hiszpanii widać wyraźną asymetrię. W odniesieniu do Ferdynanda autor ogranicza się jedynie do przytoczenia kilkunastu krótkich opinii kronikarzy i historyków na jego temat, a rozpisuje się i wychwala patriotyczne zasługi królowej Izabeli. Wskazuje wyraźnie, że to, co Hiszpania zawdzięcza Izabeli, to przede wszystkim zwycięska kampania w Granadzie, odkrywcza podróż Kolumba oraz zaprowadzenie porządku w Hiszpanii. Królowa wniosła też wiele w duchowy i kulturalny rozwój monarchii. To z jej inicjatywy w Hiszpanii powstały wielkie kościoły m.in. w Toledo i Ávili. Vaca de Osma nie waha się napisać, że za życia była Izabela najlepszą królową w historii (s. 111). Dalej pisze, że to Izabela w ostatnich dniach życia udzieliła nam lekcji swoim testamentem [ ]. W tym testamencie była Hiszpania. Ona [Izabela] była Hiszpanią. Ona [Izabela] stworzyła Hiszpanię (s ). Trudno zgodzić się z taką opinią, która wpisuje się w koncepcję kastylizacji Hiszpanii. Bez wątpienia swój testament Izabela sporządziła w interesie Kastylii, a zważywszy na trudną sytuację wewnętrzną kraju, jaka mogła nastąpić 1 Kiedy w 1410 roku zmarł bez sukcesora król Marcin Ludzki ( ), w Aragonii rozpoczął się dwuletni okres interregno (hiszp. bezkrólewie). W wyniku porozumienia podpisanego w czerwcu 1412 roku w Caspe tron aragoński objął Ferdynand I, zapoczątkowując w Aragonii rządy kastylijskiej dynastii Trastamarów. 298
4 FILIP KUBIACZYK, PATRIOCI HISZPAŃSCY CZY KASTYLIJSCY? po jej śmierci 2, jego postanowienia szkodziły kruchej jedności młodej monarchii. Tylko dzięki rozsądnej i zapobiegliwej polityce Ferdynanda Katolickiego nie doszło do rozpadu unii kastylijsko aragońskiej i wojny domowej, wówczas wysoce prawdopodobnej. W rzeczywistości to Ferdynand Katolicki uosabiał jedność hiszpańską. Podczas gdy projekty Izabeli szły w kierunku kastylizacji Aragonii i reszty królestw, Ferdynand chciał hispanizacji Kastylii. Król był zwolennikiem jedności w różnorodności, a ten federacyjny model państwa wyniósł z tradycji aragońskiej. Widać wyraźnie, że dzisiejsza Hiszpania, zapewniająca autonomię swoim regionom, nawiązuje do modelu Ferdynanda, a nie Izabeli. W ocenie kolejnych dwóch wielkich postaci w historii Hiszpanii cesarza Karola V i jego syna Filipa II również przeważa optyka kastylijska. Wprowadzając nas w ocenę Karola Habsburga, Vaca de Osma nie bez ironii pyta: dlaczego uważać za wyrwę w procesie historycznym Hiszpanii tę zmianę dynastyczną, która zobligowała nas [Hiszpanów], mimo posiadania królowej z dynastii Trastamara [Joanny Szalonej], do przyjęcia austriackiego i burgundzkiego księcia?. I sam odpowiada: Zwyczajnie dlatego, że [ten książe] skomplikował nam życie całą serią problemów cesarstwa, które nas w ogóle nie dotyczyły, zmienił kierunek naszego oceanicznego i afrykańskiego powołania, a także kosztował nas tysiące dukatów i tysiące ludzi beż żadnej korzyści poza chwałą z serii zwycięstw bez echa, tj. właściwie bez żadnej korzyści (s. 120). Autor ubolewa, że po Królach Katolickich tron hiszpański zajął Karol, a nie jego młodszy brat Ferdynand. O swoich wątpliwościach tak pisze: cóż mógł zrobić [Karol] młodzieniec z Flandrii, nie znający Hiszpanii i Hiszpanów, otoczony międzynarodowymi ambicjami i bez znajomości języka swojego nowego królestwa? Tymczasem był jego młodszy brat, Ferdynand, urodzony i wychowany w Kastylii, w bliskości i miłości swojego dziadka, którego imię nosił. I mama obu książąt, Karola i Ferdynanda, królowa Hiszpanii, Joanna, uwięziona w Tordesillas. Vaca de Osma kończy pytaniem: któremu z dwu braci było bliżej do uosobienia wizerunku patrioty hiszpańskiego? (s. 121). Szukając mankamentów u młodego władcy, autor wskazuje też, że do momentu pojawienia się Karola w Hiszpanii żaden młodzieniec nie nosił jego imienia. Powyższa opinia o Karolu, zaskakująca i wywołująca zdziwienie, jest wyrazem dominującej w historiografii hiszpańskiej maniery oskarżania o całe zło w hiszpańskiej historii obcych dynastii, Habsburgów i Burbonów. Rzeczywiście, przybywając do Hiszpanii, Karol nie znał języka kraju, którym miał rządzić, ale podczas dłuższych pobytów na Półwyspie Iberyjskim 2 Chodzi o antyferdynandzką i antyaragońską politykę Filipa Pięknego, męża Joanny Szalonej, córki Królów Katolickich. 299
5 stopniowo się hispanizował, pokochał swoją nową ojczyznę, a po abdykacji osiadł w Yuste, gdzie zmarł. Autor zapomina, że to właśnie w osobie Karola zjednoczona Hiszpania miała po raz pierwszy jednego tylko władcę. Co więcej, dzięki Karolowi i jego polityce Hiszpania kontynuowała proces europeizacji, zainicjowany przez Królów Katolickich. Ocena Karola dziwi jeszcze bardziej, gdy zestawimy ją z opinią, jaką Vaca de Osma wystawia jego następcy Filipowi II. Syna Karola chwali za to, że jako król nie był konkwistadorem, jak Aleksander Wielki czy Napoleon, tylko bronił tego, co jego, tj. swoich królestw (s. 132). Autor nazywa Filipa wielkim patriotą (s. 132) i uważa go za króla rozważnego, ale pozbawionego szczęścia. Jako monarcha wzbudzał respekt, jego ideały były wielkie: zjednoczyć naród w obronie sprawiedliwości i religii. Był nieprzyjacielem wojny, mimo że jego historia jest znaczona wielkimi zwycięstwami, jedną na ziemi, pod San Quentin i drugą na morzu, pod Lepanto. On, opierając się na prawach dynastycznych, zjednoczył Półwysep, dokonując wymarzonej unii iberyjskiej, której nie zdołali osiągnąć jego następcy. Na koniec podkreśla, że Filip II żył i umarł jako król absolutny. Ponad jego wolą był tylko Bóg (s. 133). Nietrudno się domyśleć, że sympatia autora jest po stronie Filipa II, gdyż to on ze swoją narodową polityką, a nie Karol V z uniwersalistycznymi projektami, uosabiał kastylijskie ideały. Zresztą autor wcale nie ukrywa swojego pro-kastylijskiego nastawienia. Jak pisze: nie ulega wątpliwości, bez ujmy dla pozostałych regionów, że rdzeniem i motorem hiszpańskiego działania w wieku szesnastym była Kastylia (s. 127). Faktem jest, że ze względu na swój potencjał Kastylia stanowiła trzon monarchii, ale przecież istotny wkład, zwłaszcza w budowę imperium hiszpańskiego, miały inne regiony, szczególnie Aragonia i Katalonia. Co więcej, dzisiaj mało kto przyjmuje pogląd, że nowożytna Hiszpania wszystko zawdzięcza sobie. Prace Henry ego Kamena i innych badaczy pokazują, że w powstaniu imperium hiszpańskiego znaczącą rolę odegrały także nacje spoza Półwyspu Iberyjskiego 3. Z czasów nam bliższych na uwagę zasługują rozważania autora zawarte w rozdziale piętnastym recenzowanej książki, zatytułowanym: prawda o wojnie domowej Już tak sformułowany tytuł budzi niebezpieczeństwo popadnięcia w ideologiczny schemat interpretacyjny. Opisując wydarzenia wojny domowej, autor jeszcze raz daje wyraz swojej niechęci do tego co obce: nasza ojczyzna wydaje się wielką ziemią, która w każdej epoce zapraszała wojowników z wszystkich państw, aby ją poniewierali (s. 270). Tak jak wcześniej Henryk II Kastylijski, walcząc z Piotrem Okrutnym z Aragonii, szukał pomocy we Francji, jego adwersarz zaś w Anglii, 3 Por. Henry Kamen, Imperio: la forja de España como potencia mundial, Madrid
6 FILIP KUBIACZYK, PATRIOCI HISZPAŃSCY CZY KASTYLIJSCY? i jak podczas wojny o sukcesję hiszpańską po stronie Filipa V i arcyksięcia Karola walczyli odpowiednio Francuzi i Anglicy, tak podczas hiszpańskiej wojny domowej zarówno republikanie, jak i ich oponenci szukali pomocy ZSRR i Niemiec. Rozdział poświęcony epoce frankistowskiej jest zdumiewający. Charakteryzując Franco, autor pisze, że był to człowiek skomplikowany i trudny jednocześnie, jedyny w swoim rodzaju, niepowtarzalny; był całą epoką w historii Hiszpanii. Szef państwa, najwyższy generał, wódz utrzymujący stosunki dyplomatyczne i uznawany przez wszystkie rządy światowe poza Związkiem Radzieckim i Meksykiem (s. 283). Kontynuując, Vaca de Osma stwierdza, że generał charakteryzował się pełną władzą, był wojskowym do szpiku kości, konserwatystą, populistą, tradycjonalistą a także patriotą hiszpańskim i katolickim. Taki był Franco: trochę w nim Karola III, trochę Filipa II, prawdziwy bohater historii, kiedyś wielbiony a znienawidzony przez wielu współczesnych (s ). W opinii Vaca de Osmy zasługą Franco było także to, że Hiszpania pozostała na marginesie drugiej wojny światowej. Jego podziw budzą także kontakty Franco z wielkimi ówczesnej sceny politycznej. Jak pisze: Franco spotykał się z Salazarem, z Mussolinim, z Petainem i z Hitlerem: po zakończeniu wojny z kolei stawał twarzą w twarz z Eisenhowerem i de Gaulle em. To wyjątkowy przypadek w historii (s. 286). Na zakończenie rozdziału poświęconego Franco autor pozwala sobie na wyliczenie zasług reżimu frankistowskiego. Wśród osiemnastu wymienionych kwestii wylicza m.in. stworzenie instytucji pomocy społecznej, Instytutu Studiów Politycznych, Wyższej Rady Badań Naukowych, organizacji ludzi niewidzących, Narodowego Instytutu do spraw Kolonizacji, Radia Narodowego, a także narodowej orkiestry. Po zakończeniu tej wyliczanki lapidarnie stwierdza: sądzę, że to jest właśnie tworzenie ojczyzny (s. 288). Aczkolwiek sama postać generała Franco jak i cały okres frankistowski ( ) budził i do dziś budzi w Hiszpanii żywe i nieustające spory, tak jednoznaczna apologia wydaje się nieuprawniona. Nie sposób odmówić Franco pewnych niewątpliwych zasług, ale nie można zapominać o wielu krzywdach wyrządzonych tym, którzy do koncepcji jednej, wielkiej i katolickiej Hiszpanii nie potrafili czy nie chcieli się przystosować. Nie da się ukryć, że tak niedwuznaczny zachwyt nad dziełem Franco jest u autora konsekwencją patrzenia na dzieje swojej ojczyzny przez kastylijskie okulary. Recenzowaną książkę kończy specjalny dodatek, w którym autor w zwięzły sposób przedstawia nam patriotyczny spór o Hiszpanię wspomnianych na początku historyków América Castro i Claudia Sáncheza Albornoza. Dowiadujemy się, że polemika między nimi dotyczyła w dużej mierze dziedzictwa Hiszpanii średniowiecznej. Według Castro Hiszpania powstała w wyniku symbiozy chrześcijan, żydów i muzułmanów. W jego opinii bycie Hiszpanem oznaczało w pierwszej 301
7 kolejności przynależność do wspólnoty, na którą składały się elementy tych trzech wymienionych wyznań. Jak pisze autor, dla Castro twórcy z jaskini Altamiry, Damy z Elche, św. Izydor, Sancho Wielki czy Pelayo nie byli Hiszpanami. Vaca de Osma cytuje sugestywne zdanie wypowiedziane przez Castro: Rasa chrześcijańska nie zaistniałaby bez wsparcia i impulsu muzułmanów i żydów (s. 296). Drugi z wymienionych historyków, Claudio Sánchez Albornoz miał całkowicie inną wizję średniowiecznej Hiszpanii. W jego opinii zanim Tarik i Musa [protagoniści inwazji muzułmańskiej na Hiszpanię w 711 roku] wylądowali na Półwyspie Iberyjskim, struktura hiszpańska już funkcjonowała. Według historyka z Ávili nie jest czymś właściwym podążanie śladami muzułmanów. Vaca de Osma przytacza Czytelnikowi przykłady, do których odwoływał się adwersarz Castro, zwalczając tezę o symbiozie chrześcijan, żydów i muzułmanów. Między innymi ironicznie pytał, czy rekonkwista została doprowadzona do końca dzięki ludziom pochodzenia semickiego a także, czy Hiszpanie odkryli, podbili, skolonizowali i dokonali ewangelizacji Ameryki dzięki wnukom conversos (hiszp. przechrzt, konwertytów). Na koniec autor przytacza zabawną i autentyczną historię oddającą powagę sporu tych dwóch, niewątpliwie wybitnych historyków. Otóż pewnego dnia, gdy jeden z młodych hiszpańskich profesorów odwiedził América Castro na jednym z uniwersytetów amerykańskich, ten od razu zaprosił go na kolację. Panowie wzięli taksówkę i jak na profesorów przystało, rozpoczęli konwersację na temat Hiszpanów rozsianych po świecie. Gdy młody profesor wymienił nazwisko oponenta Castro, ten kazał zatrzymać taksówkę i powiedział, że nie życzy sobie wymieniania przy nim nazwiska Sáncheza Albornoza i że nie zjedzą jednak razem kolacji. Lektura tego trochę zabawnego sporu nie pozostawia wątpliwości, za kim opowiada się autor recenzowanej książki. Zdecydowanie stoi po stronie wielkiego patrioty, jak określa Claudia Sáncheza Albornoza. Podsumowując, w moim przekonaniu szczytnych celów, które przyświecały autorowi na początku książki, nie udało się zrealizować. Rozpoczynając lekturę, czyniłem to z zaciekawieniem i delikatnym uśmiechem zadowolenia, że oto wreszcie ukazała się publikacja, która będzie mówiła o patriotach hiszpańskich bez podziału na kastylijskich, aragońskich, baskijskich, andaluzyjskich etc. Niestety, recenzowanej pozycji śmiało można by zmienić tytuł na Kastylijczycy, którzy stworzyli Hiszpanię. To dość zadziwiające, że historycy hiszpańscy ciągle nie mogą wyzwolić się z maniery spoglądania na historię swojego kraju z perspektywy centrum. Bo przecież kastylizacja historii Hiszpanii jest tak samo niedobra i niebezpieczna jak jej katalonizacja czy baskonizacja. Pozostaje mieć nadzieję, że hiszpańscy Czytelnicy, zwłaszcza ci młodsi, podejdą do książki z odpowiednim dystansem. 302
WŁADCY CZECH I WĘGIER GENEALOGIA
GENEALOGIA 1 Pamięci Marii Krystyny Habsburg 2 GENEALOGIA PRZEMYSŁAW JAWORSKI 2012 3 4 ZAMIAST WSTĘPU Książka ta przedstawia genealogię władców panujących w sąsiadujących ze sobą królestwach Czech i Węgier,
"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki
"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki -Polacy niestety za często czują się ofiarami. Mieliśmy przecież takich bohaterów jak Kościuszko czy Sobieski. Nie możemy czekać,
Historia i społeczeństwo
Historia i społeczeństwo Plan dydaktyczny klasy drugie Wątki tematyczne: Ojczysty Panteon i ojczyste spory Europa i świat 1 Numer lekcji Temat lekcji Epoka Liczba godzin Zagadnienia w podstawie programowej
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji
Narodziny monarchii stanowej
Narodziny monarchii stanowej 1. Przemiany społeczne Mimo władzy patrymonialne władca musiał liczyć się z możnymi Umowy lenne wiążą króla (seniora) z jego wasalami Wzajemna zależność i obowiązki X/XI w.
Wpływ Chrztu Polski na nasze teraźniejsze życie
Klaudia Ślusarczyk Wpływ Chrztu Polski na nasze teraźniejsze życie Lokalne Przecieranie Oczu, Niekłańska (Re)aktywacja W ramach projektu Lokalne Przecieranie Oczu, Niekłańska (Re)aktywacja organizowanego
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Biblia. Najważniejsze zagadnienia cz II
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Biblia Najważniejsze zagadnienia cz II Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa
O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa
O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa Dawno dawno temu wstępujący na tron osiemnastoletni król Jigme Singye Wnagchuck, najmłodszy monarcha świata, ogłosił: Szczęście
PRAWO I SPRAWIEDLIWOŚĆ
Mariusz Kierasiński PRAWO I SPRAWIEDLIWOŚĆ Słysząc w kościele podczas czytań mszalnych sformułowanie "prawo i sprawiedliwość" niejeden katolik uśmiecha się pod nosem, myśląc - no tak, nawet Pismo święte
Europa Zachodnia w XVI wieku. Mówię po hiszpańsku do Boga, po włosku do kobiet, po francusku do mężczyzn, a po niemiecku do mojego konia Karol V
Europa Zachodnia w XVI wieku Mówię po hiszpańsku do Boga, po włosku do kobiet, po francusku do mężczyzn, a po niemiecku do mojego konia Karol V 1. Kryzys monarchii stanowych i powstanie monarchii absolutnych
2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie
a. 2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości Uczeń: zna sylwetki znanych Polaków, którzy byli patriotami, wie,
Europa Zachodnia w XVI wieku
Europa Zachodnia w XVI wieku 1. Kryzys monarchii stanowych i powstanie monarchii absolutnych 1. Rośnie rola mieszczan spada rola duchowieństwa i rycerzy (szlachty) wyjaśnić dlaczego 2. W jaki sposób i
Złoty Wiek Księstwa Burgundii
WFiTJ, AGH http://www.ftj.agh.edu.pl 1/18 Złoty Wiek Księstwa Burgundii Andrzej Lenda Wydział Fizyki i Techniki Jądrowej Akademia Górniczo-Hutnicza, Kraków ul. Reymonta 19 email: lenda@ftj.agh.edu.pl [I
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Henryk Sienkiewicz. Potop
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Henryk Sienkiewicz Potop Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks
Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4 Andreas Matuszak InspiredBooks listopad 2013, dla niniejszego wydania Ver. 1.0 www.inspiredbooks.de List do Efezjan 1,4 Andreas Matuszak InspiredBooks Miłość
I Komunia Święta. Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice
I Komunia Święta Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice 2019 WEJŚĆIE DO KOŚCIOŁA Oto jest dzień, oto jest dzień, Który dał nam Pan, który dał nam Pan. Weselmy się, weselmy się I radujmy się nim
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem
3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem Trzeba wierzyć w to, co się robi i robić to z entuzjazmem. Modlić się to udać się na pielgrzymkę do wewnętrznego sanktuarium, aby tam uwielbiać Boga
Hiszpania trzech kultur
Hiszpania trzech kultur Charakterystyka pojęcia Hiszpania trzech kultur - pojęcie określające położenie polityczno-społeczne Półwyspu Iberyjskiego w okresie średniowiecza. - Akcentuje występowanie, hegemonię
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Zbigniew Herbert. Wybór wierszy
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Zbigniew Herbert Wybór wierszy Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!
Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,
Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja
Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie
Grupa A TEST Które terytorium było zależne od Królestwa Polskiego? TEST. Na podstawie mapy wykonaj zadanie 1.1. i 1.2.
Grupa A Imię i nazwisko Data Klasa 3 Na podstawie mapy wykonaj zadanie 1.1. i 1.2. 1.1. Które terytorium było zależne od Królestwa Polskiego? A. Księstwa Wierchowskie. B. Mołdawia. C. Republika Nowogrodzka.
Narodowe Czytanie Stefan Żeromski Przedwiośnie
Narodowe Czytanie 2018 Stefan Żeromski Przedwiośnie Stefan Żeromski Żeromski urodził się 14 X 1864 roku w Strawczynie pod Kielcami, w patriotycznej szlacheckiej rodzinie. Trudna sytuacja materialna, częste
Raport Specjalny: 3 Największe Mity. Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym
Raport Specjalny: 3 Największe Mity Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym Raport dostarczyli: Więcej na stronie: http://www.intelektualnie.pl Intelektualnie.pl Centrum Szkoleniowe W ciągu swojej działalności
Warszawa, czerwiec 2014 ISSN NR 92/2014 POLACY O WOJCIECHU JARUZELSKIM
Warszawa, czerwiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 92/2014 POLACY O WOJCIECHU JARUZELSKIM Znak jakości przyznany przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 14 stycznia 2014 roku Fundacja Centrum Badania Opinii
100-LECIE ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI specjalna oferta edukacyjna
100-LECIE ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI specjalna oferta edukacyjna Zapraszamy do zapoznania się z ofertą edukacyjną Oddziałów Muzeum Podlaskiego w Białymstoku przygotowaną z okazji obchodów 100-lecia odzyskania
W odpowiedzi na artykuł Ihara Szauczuka Wyższa humanistyczna edukacja na Białorusi w okresie międzywojennym: szkic historyczny
Rocznik Instytutu Europy Środkowo-Wschodniej Rok 14 (2016) Zeszyt 1 Rocznik Instytutu Europy Środkowo-Wschodniej (Yearbook of the Institute of East-Central Europe) Szczegóły publikacji oraz instrukcje
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Krzysztof Kamil Baczyński. Wybór wierszy
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Krzysztof Kamil Baczyński Wybór wierszy Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa
SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA
INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO I POLSKA MISJA KATOLICKA W ANGLII zapraszają na SZKOLENIE LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA RODZINNEGO POMAGAM SOBIE-POMAGAM INNYM pod
Ekspansja kolonialna
Ekspansja kolonialna 1. Początki kolonizacji Nowego Świata Celem podróży prócz bogactw była też chęć kolonizacji Podróżnicy płynęli z myślą o pozostaniu na nowych terenach Zakładano kolonie, a Indian traktowano
Czy jesteśmy zwycięzcami? Polacy o przeszłości i o II wojnie światowej. Czy jesteśmy zwycięzcami? TNS Maj 2015 K.034/15
Polacy o przeszłości i o II wojnie światowej Informacja o badaniu Obchody 0. rocznicy zakończenia II wojny światowej rozpoczną się maja na Westerplatte, czyli w symbolicznym miejscu jej rozpoczęcia. Z
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Renesans. Spis treści
Spis treści Rozdział 1) Renesans...3 Rozdział 2) Nazwa...5 Podrozdział 2.1) Ramy czasowe i periodyzacja...5 Podrozdział 2.2) Kontekst historyczno-kulturowy...5 Strona nr 2 z 6 Rozdział 1) Renesans Odrodzenie,
Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas
Zdzisława Piątek o śmierci seksie i metodzie in vitro universitas Na ironię zakrawa fakt, iż nauka, która nigdy nie dążyła do odkrycia prawd absolutnych, a wręcz odcinała się od takich poszukiwań,
1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch
1 2 Spis treści Wstęp......6 Rozdział I: Co wpływa na to, jakim jesteś ojcem?...... 8 Twoje korzenie......8 Stereotypy.... 10 1. Dziecku do prawidłowego rozwoju wystarczy matka.... 11 2. Wychowanie to
PATRIOTYZM WE WSPÓŁCZESNEJ SZKOLE
PATRIOTYZM WE WSPÓŁCZESNEJ SZKOLE Co to jest patriotyzm? Zgodnie z definicją podaną w słowniku Władysława Kopalińskiego patriotyzm oznacza: miłość ojczyzny, własnego narodu, połączoną z gotowością do ofiar
Dorota Zapisek "Wola i intelekt w lozo i Tomasza z Akwinu", Mateusz Penczek, Kraków 2012 : [recenzja] Rocznik Tomistyczny 4,
"Wola i intelekt w lozo i Tomasza z Akwinu", Mateusz Penczek, Kraków 2012 : [recenzja] Rocznik Tomistyczny 4, 335-338 2015 Recenzja Mateusz Penczek, Wola i intelekt w filozofii Tomasza z Akwinu, Wydawnictwo
WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA
WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA Pochwała jest jednym z czynników decydujących o prawidłowym rozwoju psychicznym i motywacyjnym dziecka. Jest ona ogromnym bodźcem motywującym dzieci do działania oraz potężnym
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Stefan Żeromski. Zbiór opowiadań
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Stefan Żeromski Zbiór opowiadań Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO w ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWO- WYCHOWAWCZYCH w JAROSŁAWIU
PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO w ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWO- WYCHOWAWCZYCH w JAROSŁAWIU Rok szkolny 2016/2017 Sławić wszystko, co polskie, Kochać swój Naród, Czcić jego przeszłość i wierzyć w jego przyszłość.
Dlatego umiejętność posługiwania się mediami, właściwego ich wyboru i dobrego korzystania z nich staje się ważną cechą współczesnego człowieka.
MEDIA CZYM SĄ??? Nowe technologie pozwalają ludziom na spotykanie się ponad granicami przestrzeni i własnych kultur : mamy do dyspozycji już nie tylko prasę, radio, tv, kino ale przede wszystkim Internet
Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci
Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Anna Kalbarczyk Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Rozwój osobowości dziecka w wieku od 2 do 6 lat na podstawie jego
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 WARSZAWA, MAJ 95
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET:
Sprawdzian nr 3. Rozdział III. Ziemie polskie w drugiej połowie XIX wieku. 1. Wśród poniższych zdań zaznacz zdanie fałszywe.
Rozdział III. Ziemie polskie w drugiej połowie XIX wieku GRUPA A 1. Wśród poniższych zdań zaznacz zdanie fałszywe. Po upadku powstania styczniowego rząd rosyjski nadał Polakom autonomię. Celem działań
Copyright 2015 Monika Górska
1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie
Podczas wojny sukcesyjnej hiszpańskiej ( ), Saragossa i cała Aragonia zamierzając bronić swych przywilejów miejskich
Zaragoza była od XII wieku stolicą Aragonii. W roku 1725 była dość ważnym miastem liczącym 30.000 mieszkańców, by pod koniec wieku, w 1787 mieć ich już 45.000. Wyludni sie nieco w rezultacie wojen napoleońskich.
MONARCHIA KAZIMIERZA WIELKIEGO ( )
Uniwersytet Wrocławski Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii Instytut Historii Państwa i Prawa Zakład Historii Administracji Studia Stacjonarne Administracji pierwszego stopnia Agata Jamróz MONARCHIA
Wpisał Andrzej Wendrychowicz Poniedziałek, 03 Listopad :11 - Zmieniony Środa, 22 Kwiecień :13
Autor jest z wykształcenia architektem; wcześniej skończył liceum plastyczne i studiował na Akademii Sztuk Pięknych w Poznaniu. Od 1981 roku mieszka w Nowym Jorku. Jego wielką pasją jest złoty podział,
BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK
BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK Opracowała Gimnazjum nr 2 im. Ireny Sendlerowej w Otwocku Strona 1 Młodzież XXI wieku problemy stare, czy nowe, a może stare po nowemu? Co jest największym
Średniowieczni Rycerze
Średniowieczni Rycerze Ideał średniowiecznego wojownika Paweł Jakimiec kl.1li Kim był Rycerz? Rycerstwo zostało utworzone w Europie we wczesnym średniowieczu. Była to warstwa społeczna złożona z konnych
1) W jaki sposób rady samorządów uczniowskich szkół w mojej gminie dokumentują swoją działalność?
Braki w informowaniu przez rady samorządów uczniowskich o swoich działaniach oraz unikanie przez nie odpowiedzi na prośby o udostępnienie informacji na ich temat. AGKMPRS Spis treści 1. Wybór i opis problemu
SPIS TREŚCI. Początek przygody 49. Wprowadzenie... 5
3 Spis treści 361 SPIS TREŚCI Wprowadzenie... 5 Początek... 7 Przygoda Ignacego Loyoli... 13 Ignacjańska przygoda... 23 Różne drogi, ta sama wędrówka... 31 Przygotowanie do przygody... 36 Informacja dla
Władysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej. największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne
Władysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne PLAKAT: WŁADYSŁAW PLUTA największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne Władysław
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ INSTYTUT SPRAW PUBLICZNYCH CBOS BRYTYJCZYCY I POLACY O ROZSZERZENIU UNII EUROPEJSKIEJ BS/46/2001 KOMUNIKAT Z BADAŃ
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ INSTYTUT SPRAW PUBLICZNYCH UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 http://www.cbos.pl sekretariat@cbos.pl SEKRETARIAT 629-35 - 69, 628-37
ISTOTA PRAW DZIECKA NASZE PRAWA
ISTOTA PRAW DZIECKA Każdemu dziecku przysługują prawa dziecka tak jak każdemu dorosłemu przysługują prawa człowieka. Prawa dziecka są więc naturalną konsekwencją praw człowieka. Praw tych nikt nie może
POLACY O WALENTYNKACH W 2001 ROKU
POLACY O WALENTYNKACH W 2001 ROKU Warszawa, luty 2001 roku Niemal wszyscy (94%) badani słyszeli o Święcie Zakochanych. Poziom znajomości Walentynek nie zmienił się od trzech lat. Nieco ponad połowa (52%)
Wieczór poświęcony twórczości i sylwetce Artura Szyka
Biuletyn Polonijny, Montreal, 10 czerwca 2011 Wieczór poświęcony twórczości i sylwetce Artura Szyka 9. VI. (czwartek), o godz.19:00 w Konsulacie RP odbył się wieczór poświęcony twórczości i sylwetce Artura
LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II Tematy na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego stara formuła w roku szkolnym 2018/2019. LITERATURA 1 Nr Temat Uwagi Artysta jako bohater
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
Poważny krok w kierunku normalności
Poważny krok w kierunku normalności Dwadzieścia lat po podpisaniu polsko-niemieckiego Traktatu o dobrym sąsiedztwie i przyjaznej współpracy : wyniki raportu Instytutu Allensbach na temat relacji polskoniemieckich
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT W A R S Z A W A TELEFAX
CBOS Vilmorus Lt SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-58 - 95, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89
ROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych
ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych O CO CHODZI W TYM ARGUMENCIE Argument ten ma pokazać, że istnieje zewnętrzna przyczyna wszechświata o naturze wyższej niż wszystko, co
Lista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny. rok szkolny 2012/2013
Lista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny rok szkolny 2012/2013 Literatura 1. Kobiety irytujące i intrygujące w literaturze polskiej. Oceń postawy i zachowania wybranych bohaterek. 2. Poezja
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
TŁUMACZENIE Unia i NATO powinny się wzajemnie uzupełniać
TŁUMACZENIE Unia i NATO powinny się wzajemnie uzupełniać - Jeśli chodzi o nasze bezpieczeństwo zewnętrzne, to najważniejszymi wyzwaniami stojącymi przed Polską jest - do czego naszych sojuszników staramy
Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.
Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.
Książę William & Księżna Kate
1 Książę William & Księżna Kate case study 2 ONA Dziewczyna pochodząca z klasy robotniczej zwykle nie ma dużych szans, by wspiąć się wyżej na drabinie społecznej. Ambicja rodziców Kate, aby żyć jak najlepiej
, , OPINIE O KIERUNKACH WSPÓŁPRACY POLSKI Z INNYMI KRAJAMI WARSZAWA, SIERPIEŃ 97
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET:
Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.
C:\DOKUMENTY\RECENZJE\Recenzja M. Bryxa rynek.doc Recenzja opracowania M. Bryxa pt : Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie. Rynek nieruchomości jest w Polsce stosunkowo nowym, lecz wzbudzającym
Pod hiszpańskim niebem
Pod hiszpańskim niebem 7 dni z Erasmusem ciężko jest z całego pobytu na stypendium opisać tylko siedem dni moja erasmusowa przygoda trwała ich dokładnie sto dziewięćdziesiąt sześć i każdy z tych dni był
CZYTANIE I PISANIE ZA MAJĄTEK STANIE
CZYTANIE I PISANIE ZA MAJĄTEK STANIE Witam Państwa na III Forum Nauczycieli Przedmiotów Humanistycznych Dobre praktyki. W bieżącym roku szkolnym duży nacisk kładę na czytanie. Dlaczego? Każdego roku nasza
HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM PODSTAWOWY (PP) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Wiesław M. Macek Teologia nauki według księdza Michała Hellera Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego Warszawa 2010 Na początku było Słowo (J 1, 1). Książka ta przedstawia podstawy współczesnej
Jerzy Malec JAN STASZKÓW ( ) IN MEMORIAM
XIII: 2016 nr 4 e-issn 2451-0610 ISSN 1733-2680 Jerzy Malec JAN STASZKÓW (1948 2016) IN MEMORIAM 31 sierpnia 2016 r. zmarł doc. dr Jan Staszków, wieloletni pracownik Uniwersytetu Jagiellońskiego i Krakowskiej
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Utwory wybrane
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Jan Kochanowski Utwory wybrane Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
Życie w starożytnych Chinach
STAROŻYTNE CHINY Życie w starożytnych Chinach Ośrodek budowy państwowości chińskiej znajdował się w dolinie rzeki Huang-ho ( chiń. Żółta Rzeka). Pierwsze państwa powstały tam około połowy II tysiąclecia
MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii
MIND-BODY PROBLEM i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii CZŁOWIEK JEST MASZYNĄ (THOMAS HOBBES) Rozumienie człowieka znacząco zmienia się wraz z nastaniem epoki nowożytnej. Starożytne i średniowieczne
Warszawa, styczeń 2012 BS/8/2012 ROLA DZIADKÓW W NASZYM ŻYCIU
Warszawa, styczeń 2012 BS/8/2012 ROLA DZIADKÓW W NASZYM ŻYCIU Znak jakości przyznany przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 13 stycznia 2011 roku Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej ul. Żurawia
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V 1 WYMAGANIA OGÓLNE 1 ocena niedostateczna uczeń nie opanował podstawowych wiadomości i umiejętności, określonych w podstawie
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ DEZAPROBATA EWENTUALNEJ INTERWENCJI ZBROJNEJ W IRAKU BS/31/2003 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, LUTY 2003
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
To lektura godna polecenia. Piszemy recenzję
To lektura godna polecenia. Piszemy recenzję 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna dzieje książki, zna zasady redagowania recenzji, zna reguły gromadzenia argumentów i sposoby ich uzasadniania. b) Umiejętności
BADANIA ARCHEOLOGICZNE NA STANOWISKU POZNAŃ NR 3 IDENTYFIKACJA POŁOŻENIA RELIKTÓW KOLEGIATY MARCINA IGNACZAKA PLAC KOLEGIACKI PW. ŚW.
BADANIA ARCHEOLOGICZNE NA STANOWISKU POZNAŃ NR 3 PLAC KOLEGIACKI IDENTYFIKACJA POŁOŻENIA RELIKTÓW KOLEGIATY PW. ŚW. MARII MAGDALENY POD REDAKCJĄ MARCINA IGNACZAKA Miejska Kolegiata pw. Św. Marii Magdaleny
Sprawdzian wiadomości kl. I ( wczesne średniowiecze) Nazwisko i imię..kl. G - A
Sprawdzian wiadomości kl. I ( wczesne średniowiecze) Nazwisko i imię..kl. G - A Zad.1. Wyjaśnij pojęcia: a) schizma -. b) fresk -.. Zad.2. 2p./. Uzupełnij poniższy tekst: Świętą księga islamu jest, który
Scenariusz lekcji j. polskiego w kl. LP. Temat lekcji: Łacińskie, ale polskie- kroniki średniowieczne i ich twórcy. Opracowany przez mgr Edytę Góral
Scenariusz lekcji j. polskiego w kl. LP. Temat lekcji: Łacińskie, ale polskie- kroniki średniowieczne i ich twórcy. Opracowany przez mgr Edytę Góral Cele: - poznawczy: poznanie pojęcia historiografia,
Sprawdzian nr 5. Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat. 1. Oblicz, ile lat minęło od
Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat GRUPA A 8 1. Oblicz, ile lat minęło od wynalezienia nowej metody druku przez Jana Gutenberga do opublikowania w 1543 roku dzieła Mikołaja Kopernika O obrotach sfer niebieskich.
Anselm Grün OSB i Piotr Marek Próba. Ćwiczenia do seminariów: Jak być szczęśliwym... Singlem, Świeckim, Zakonnikiem, Księdzem, Siostrą.
Anselm Grün OSB i Piotr Marek Próba Ćwiczenia do seminariów: Jak być szczęśliwym... Singlem, Świeckim, Zakonnikiem, Księdzem, Siostrą. Anselm Grün OSB & Piotr Marek Próba Ćwiczenia do seminariów: Jak być
Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów
Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów sprawia, że otwieramy się na działanie Ducha Świętego prowadzi do zmian jest często początkiem i nauką duchowego
Ewa Warta-Śmietana artystka śpiewaczka, prezes fundacji
1 Ewa Warta-Śmietana artystka śpiewaczka, prezes fundacji To wielkie szczęście, kiedy człowiek wykonuje swój zawód i nazywa to swoim hobby, miłością, pasją czy radością. Można to stwierdzenie odnieść do
KRÓLEWSKIE RODY DANII
1 2 Genealogia królów duńskich od Gorma Starego do Małgorzaty II PRZEMYSŁAW JAWORSKI 2012 3 4 ZAMIAST WSTĘPU Książka ta stanowi drugą z trzech części, obejmujących wszystkich władców panujących w trzech
Polacy myślą o uchodźcach podobnie jak reszta Europy
Polacy myślą o uchodźcach podobnie jak reszta Europy Grzegorz Lindenberg Z wielkich badań, przeprowadzonych w ubiegłym roku na 18 tysiącach osób w 15 krajach Europy wynika, że opinie o tym, jakich uchodźców
Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września
Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września We wtorek straż pożarna zamknęła w Zasławiu wystawę poświęconą Białorusinom walczącym w szeregach polskiego wojska w kampanii wrześniowej.
SCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska. Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza.
SCENARIUSZ LEKCJI Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza. Cele lekcji: Na lekcji uczniowie: poznają przyczyny i skutki
I. Zawody wiedzy o zasięgu ponadwojewódzkim organizowane przez Małopolskiego Kuratora Oświaty na podstawie zawartych porozumień.
Załącznik do zarządzenia Nr 22/18 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 27 lutego 2018 r. Wykaz zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych organizowanych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty lub inne podmioty
Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem
Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co