DIAGNOZA. Identyfikująca zasoby i samodzielne inicjatywy mieszkańców Miasta i Gminy Złocieniec
|
|
- Eleonora Morawska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 DIAGNOZA Identyfikująca zasoby i samodzielne inicjatywy mieszkańców Miasta i Gminy Złocieniec Złocieniecki Ośrodek Kultury w Programie Dom Kultury + Inicjatywy lokalne 3 Złocieniec, 3
2 Wstęp Złocieniecki Ośrodek Kultury aplikując do Programu Dom Kultury+ Inicjatyw lokalne podjął się wyzwania, które do tej pory robił w mniejszym zakresie. Dzięki temu, że Narodowe Centrum Kultury umożliwiło nam uczestniczenie w Programie Inicjatyw otrzymaliśmy wsparcie i możliwość działania na szeroką skalę. Dzięki aktywnej współpracy animatorów kultury z mieszkańcami miasta i gminy Złocieniec udało się nam przeprowadzić ciekawe badania. Umożliwiły Komisji Konkursowej wybór inicjatyw lokalnych, które odbędą się w naszej gminie wzbogacając ofertę kulturalną. Pracując w środowisku animatorzy posługiwali się prostymi narzędziami diagnozy, tkj. wywiad swobodny i grupowy. Aby zebrać informacje dobierali zróżnicowane sposoby na zdobycie wiedzy, którą formułowali w specjalnie przygotowanych ankietach. Wyniki pracy prezentujemy poniżej. Według danych Urzędu Miejskiego z czerwca 3 roku, liczba mieszkańców ogółem wynosiła.3 osoby. Z tego grupa w wieku to 99 dzieci, -7 to 8, 8- to 9 osoby, 3- to osób, -7 to 3 osoby, 8 8 osoby, 9- to, powyżej r.ż kobiety i r.ż mężczyźni 388. Według danych z dzienników zajęć roku szkolnego /3 z oferty kulturalnej Złocienieckiego Ośrodka Kultury korzystała następująca ilość dzieci i młodzieży:. Nauka gry na instrumentach: 7 osób w wieku od 8 do lat.. Zajęcia teatralne: osób w wieku do 9 lat. 3. Zajęcia taneczne: osoby w wieku od 8 do r.ż.. Program edukacyjny kino szkoła: 83 osób w wieku od 7 do 3 lat.. Zajęcia wokalne: 8 osób w wieku od do 8 lat.. Zajęcia ceramiczno plastyczne oraz rysunek i malarstwo: 3 osoby w wieku od do pow. r. ż.
3 ZASADY WYBORU INICJATYW SPOŁECZNYCH 3 ANALIZA ANKIET I WYNIKI DIAGNOZY KULTURALNO-SPOŁECZNEJ MIESZKAŃCÓW MIASTA I GMINY ZŁOCIENIEC Złocieniecki Ośrodek Kultury prowadząc wielokierunkową działalność kulturalną stara się umożliwić udział jak najszerszej grupie społeczeństwa we współtworzeniu życia kulturalnego miasta i gminy Złocieniec. Dlatego też koncepcja współpracy naszego ośrodka z mieszkańcami dotyczy zwiększenia aktywizacji uczestnictwa w kulturze. Zależy nam na rozwijaniu twórczości i wspieraniu edukacji artystycznej naszych mieszkańców. Zależy nam również na tym, aby rozwijać obszar współpracy między grupami nieformalnymi, środowiskami twórczymi, kulturotwórczymi, indywidualnymi twórcami, z organizacjami pozarządowymi i fundacjami. Jesteśmy gotowi prowadzić nowatorskie działania animacyjne, wynikające z przeprowadzonej wcześniej diagnozy naszego środowiska. Nie chcemy niczego nikomu narzucać z góry. W ciągu trzech ostatnich miesięcy dokonaliśmy rozpoznania dotyczącego grup i osób, które do tej pory nie były obecne w działaniach kulturalnych naszego ośrodka. W ramach wywiadów swobodnych i obserwacji wyłoniliśmy cztery grupy, które poddaliśmy diagnozie. Pierwszą z nich są pasjonaci i zbieracze śladów tożsamości lokalnej. Do tej grupy zaliczają się przede wszystkim osoby, którym bliska jest historia miejsca. Posiadają wiedzę o wydarzeniach dotyczących naszego regionu, a w swoim życiu nagromadzili różnorodne pamiątki, które coś znaczą i warto o nich mówić. Wśród naszych mieszkańców znajdują się przede wszystkim pasjonaci historii złocienieckich zakładów włókienniczych i ceramicznych. Nadrzędnym celem grupy było ocalenie pamięci o wydarzeniach i historii miejsca dla kolejnych pokoleń. Diagnoza grupy Pasjonatów pokazała, że nie możliwe jest stworzenie inicjatywy tylko w obrębie ich grupy, głównie ze względu na brak zainteresowania procesem tworzenia inicjatyw. Natomiast są chętni do korzystania z przygotowanej oferty i gotowi do podjęcia współpracy i tematu ocalenia dziedzictwa po zakładach przemysłowych w Złocieńcu. Dlatego po analizie tej grupy i konsultacjach z zewnętrznym konsultantem dokonaliśmy uzupełnia diagnozy o dialog z młodzieżą szkolną ponadgimnazjalną, która podjęła się tematu ocalenia i ścisłej współpracy z byłymi pracownikami, mieszkańcami Złocieńca. 3
4 Wyniki DIAGNOZY grupy Pasjonatów i odpowiedzi na pytania nr. Czy wyraża Pan/Pani chęć tworzenia inicjatywy? Pytanie nr. Czy podejmie Pan/Pani współpracę przy opracowaniu inicjatywy lokalnej?,9,8,7,,,,3,, Pytanie Pytanie NIE Wyniki DIAGNOZY z młodzieżą ponadgimnazjalną i odpowiedzi na pytanie nr 3. Czy wiesz, że w Złocieńcu istniały Zakłady Przemysłu Wełnianego (ZPW) oraz Zakłady Ceramiczne, które odgrywały bardzo duże znaczenie w życiu miasta? Pytanie nr. W jakiej atrakcyjnej dla Ciebie formie chciałbyś wspominać istnienie złocienieckich zakładów?.a gra;.b wykłady;.c prelekcje i prezentacje,.d film? NIE 3.a.b.c.d Druga grupa to rodziny z dziećmi. Zabiegani rodzice, którzy mają mało czasu, lub nie mają go wcale, aby wspólnie z dziećmi spróbować oferty naszego ośrodka kultury. To przede wszystkim Ci, którzy pragną aktywnie rozwijając zainteresowania swoich dzieci, a sami tłumaczą się brakiem czasu.
5 Wyniki DIAGNOZY drugiej grupy i odpowiedzi na pytanie nr. Czy jest Pan/Pani zainteresowana zorganizowaniem zajęć dla rodzin z dziećmi? Pytanie nr. Jakiego typu zajęciami dla rodzin z dziećmi byliby Państwo zainteresowani?.a nie mam pomysłu;.b plastyczne;.c muzyczne;.d bajkoterapia;.e twórcze spotkania tematyczne;.f inne? 8 8.a.b.c.d.e.f NIE Trzecia to młodzieńcze pasje. W grupie staraliśmy się przełamywać stereotypy myślenia o słomianym zapale. W moim odczuciu najbardziej chłonna grupa, która najszybciej odpowiedziała na chęć samodzielnej twórczej pracy i w której najszybciej wyłonili się nowi liderzy inicjatyw z nowymi pomysłami. Prowadząc diagnozę szukaliśmy inicjatyw ukrytych w zakamarkach osiedlowych piwnic i ławeczek w parku Żubra. Korzystaliśmy również z naszego profilu na facebooku. Wyniki DIAGNOZY trzeciej grupy i odpowiedz na pytanie nr 7. Czy ma Pani/Pan pomysł na zorganizowanie wydarzenia kulturalnego, jeśli tak to jakiego typu to wydarzenie? Tu wybrać należało maksymalnie 3 odpowiedzi. 7.a nie mam pomysłu; 7.b warsztaty; 7.c koncert; 7.d wystawa; 7.e impreza z występem Gwiazdy ; 7.f piknik; 7.g inna 3 7.a 7.b 7.c 7.d 7.e 7.f 7.g
6 Pytanie nr 8. Jakiego typu imprez brakuje w mieście wg Pana/Pani? To było pytanie otwarte. 8.a 8.b 8.c 8.d 8.e 8.f 8.g 8.h 8.i a) koncerty młodzieżowe b) imprezy plenerowe c) konkursy d) dyskoteki e) fotografia f) sportowych g) kursy darmowe h) nie mam zdania i) każdego rodzaju Pytanie nr 9. Czy ma Pan/Pani pomysł na zorganizowanie grupy warsztatowej lub innego działania aktywizującego lokalną społeczność? Jeśli tak to jaki? a 9.b 9.c 9.d 9.e 9.f 9.g a) grupy warsztatowe najlepiej foto b) gra miejska c) warsztaty hobbistyczne d) warsztaty sztuki walki MMA e) modeling, stylizacje f) taneczne warsztaty g) rzeźba, malarstwo Czwarta grupa to dojrzałe talenty. W grupie tej staramy się przełamywać stereotypy braku chęci do działania wśród osób dojrzałych. Szukamy rozwiązań by aktywnie i w pełni żyć bez względu na wiek. Wyniki DIAGNOZY czwartej grupy i odpowiedź na pytanie nr. Czy ma Pani/Pan pomysł na zorganizowanie wydarzenia kulturalnego, jeśli tak to jakiego typu to wydarzenie? Tu wybrać należało maksymalnie 3 odpowiedzi..a nie mam pomysłu;.b warsztaty;.c koncert;.d wystawa;.e impreza z występem Gwiazdy ;.f piknik;.g inna
7 8 a) nie mam zdania b) warsztaty c) koncert d) wystawa e) impreza z Gwiazdą f) sportowa g) piknik h) swój pomysł (integracyjne spotkania).a.b.c.d.e.f.g.h Pytanie nr. Jakiego typu imprez brakuje w mieście wg Pana/Pani? Pytanie otwarte. 3 a b c d e f g h i j k l m n a) cyklicznych b) warsztatów c) sportowych d) teatru dobrego e) integracyjnych f) koncertu filharmonii g) koncertu na powietrzu h) szanty i) wystawa j) dużych k) dla dzieci l) nie brakuje m) jednej ale dobrej n) na duże imprezy brakuje miejsca Podsumowanie: Omówione w diagnozie grupy, który poddaliśmy badaniu są nowymi grupami, które wynikły podczas przeprowadzenia diagnozy społeczności lokalnej naszego środowiska. 7
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Iwona Wiśniewska koordynator edukacji kulturalnej w szkole
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Animacja w turystyce i rekreacji
Turystyka i Rekreacja,I stopień studia stacjonarne, VI semestr 2016/2017 KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Animacja w turystyce i rekreacji (nazwa specjalności) Nazwa Nazwa w j. ang. Animacja
Bardziej szczegółowoANALIZA ŚRODOWISKA ŚWIETLIC WIEJSKICH Z TERENU GMINY GIŻYCKO ORAZ GMINNEGO OŚRODKA KULTURY I REKREACJI W WILKASACH
ANALIZA ŚRODOWISKA ŚWIETLIC WIEJSKICH Z TERENU GMINY GIŻYCKO ORAZ GMINNEGO OŚRODKA KULTURY I REKREACJI W WILKASACH Badanie na podstawie ankiet GOKiR 26 LISTOPADA 2015 Gminny Ośrodek Kultury i Rekreacji
Bardziej szczegółowoDiagnoza potencjału kulturalnego mieszkańców Sanomierza
Diagnoza potencjału kulturalnego mieszkańców Sanomierza Plan wystąpienia Zarys koncepcji badawczej. Mieszkańcy Sandomierza (zainteresowania, czas wolny, ulubione miejsca w mieście, ocena działań kulturalnych
Bardziej szczegółowoopracowała: Maria Krzysztoporska koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS)
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 w Warszawie (SzPEK) w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Maria Krzysztoporska
Bardziej szczegółowoPrzedstawiamy kalendarz imprez organizowanych przez Miejski Ośrodek Kultury w Zgierzu do końca 2013 r.
Przedstawiamy kalendarz imprez organizowanych przez Miejski Ośrodek Kultury w Zgierzu do końca 2013 r. Kwiecień 2013 Koncert uczniów ze Szkoły Muzycznej w Zgierzu MOK, 08.04., koncert dla dzieci, młodzieży
Bardziej szczegółowoBibliotekarz w trampkach
Bibliotekarz w trampkach czyli jak przyciągnąć młodych do biblioteki PREZENTUJE: Damian Domański PROWADZI: Bogna Mrozowska Damian Domański bibliolog, pedagog, animator kultury, nauczyciel dyrektor biblioteki
Bardziej szczegółowoProgram Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Program Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Rozpoznawanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie
Bardziej szczegółowoKarolina Ciechorska-Kulesza Uniwersytet Gdański DIAGNOZA SPOŁECZNA GMINY NOWY DWÓR GDAŃSKI POD KĄTEM POTRZEB KULTURALNYCH
Karolina Ciechorska-Kulesza Uniwersytet Gdański DIAGNOZA SPOŁECZNA GMINY NOWY DWÓR GDAŃSKI POD KĄTEM POTRZEB KULTURALNYCH Główne zagadnienia: oceny zasobów i potencjału wsi i gminy pod kątem atrakcji oraz
Bardziej szczegółowoAKTUALIZACJA PLANU DZIAŁANIA GMINY GRABÓW W RAMACH PROGRAMU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ (wg stanu na dzień 08.01.2010 r.)
AKTUALIZACJA PLANU DZIAŁANIA GMINY GRABÓW W RAMACH PROGRAMU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ (wg stanu na dzień 08.01.2010 r.) 1. Adres gminy Nazwa Gminy GRABÓW Województwo ŁÓDZKIE Miejscowość GRABÓW Ulica 1-go MAJA
Bardziej szczegółowoZałącznik 1 do oferty imprezy turystycznej. 1. TURNUS REHABILITACYJNY (7-13 lat) termin: 25.07-07.08. Cena: 5900 zł rodzic + dziecko
Załącznik 1 do oferty imprezy turystycznej 1. TURNUS REHABILITACYJNY (7-13 lat) termin: 25.07-07.08 Cena: 5900 zł rodzic + dziecko 1600 zł - dziecko nie objęte terapią starsze 900 zł - młodsze objęte terapią
Bardziej szczegółowoRaport z badania. Kultura na Woli. Warszawa Opracowanie: Urząd m.st. Warszawy, Centrum Komunikacji Społecznej
Raport z badania Kultura na Woli Warszawa 2015 Opracowanie: Urząd m.st. Warszawy, Centrum Komunikacji Społecznej 1 Informacje o badaniu Głównym celem badania było poznanie postaw i opinii mieszkańców na
Bardziej szczegółowoMŁODZIEŻOWY DOM KULTURY POD AKACJĄ W LUBLINIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY Pod Akacją w Lublinie w roku szkolnym 2016/2017 Młodzieżowy Dom Kultury Pod Akacją w Lublinie jest publiczną placówką wychowania pozaszkolnego. Stwarza możliwości
Bardziej szczegółowow Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym
Program działalności Klubu Absolwenta Szkoły Podstawowej, Gimnazjum, Zasadniczej Szkoły Zawodowej oraz Szkoły Przysposabiającej do Pracy w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Marii Konopnickiej
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Edukacji Kulturalnej
Szkolny Program Edukacji Kulturalnej w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Agnieszka Chomicka - Bosy koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS) przy Szkole
Bardziej szczegółowoWARSZTATY WSPARCIE ANIMATORÓW MIKROGRANT SIEĆ WSPÓŁPRACY
WARSZTATY WSPARCIE ANIMATORÓW MIKROGRANT SIEĆ WSPÓŁPRACY Towarzystwo Inicjatyw Twórczych ę oraz Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności zapraszają do współpracy Uniwersytety Trzeciego Wieku zainteresowane
Bardziej szczegółowoAnkieta badawcza związana z opracowaniem strategii działania w zakresie kultury na terenie Gminy Liszki
Stowarzyszenie kulturalne Dom dla Kultury 32-020 Wieliczka ul. Klaśnieńska 23 http://www.poliskultury.pl KRS: 0000496304 e-mail: kontakt@poliskultury.pl Liszki, dnia 6 listopada 2015 roku Ankieta badawcza
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety Ocena pracy Biblioteki w Drużbicach - Gminnej Instytucji Kultury
Wyniki ankiety Ocena pracy Biblioteki w Drużbicach - Gminnej Instytucji Kultury Ankieta dotycząca oceny pracy Biblioteki w Drużbicach Gminnego Ośrodka Kultury dostępna była na stronie. W okresie dwóch
Bardziej szczegółowoDOTACJE NA WOLONTARIAT W POLSCE
DOTACJE NA WOLONTARIAT W POLSCE PROGRAMY RZĄDOWE - MPIPS Fundusz Inicjatyw Obywatelskich 2014-2020 Priorytet 1. Aktywne społeczeństwo Podziałanie 2 Rozwijanie wolontariatu działania nakierowane na: wolontariat
Bardziej szczegółowoHala sportowa ZST. Starostwo Powiatowe. Galeria Piwnica MDK. Promocja twórczości wychowanków
1 KALENDARIUM IMPREZ /2016 L.p. Termin Nazwa Miejsce Opis 1. wrzesień VIII Święto Pieczonego Ziemniaka Impreza mam na celu krzewienie tradycji ludowych. Integrowanie środowiska lokalnego poprzez wspólną
Bardziej szczegółowoWARSZTATY WSPARCIE ANIMATORÓW WIZYTY STUDYJNE MIKROGRANT SIEĆ WSPÓŁPRACY
WARSZTATY WSPARCIE ANIMATORÓW WIZYTY STUDYJNE MIKROGRANT SIEĆ WSPÓŁPRACY Towarzystwo Inicjatyw Twórczych ę oraz Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności zapraszają do współpracy Uniwersytety Trzeciego Wieku
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania
Przedmiotowe zasady oceniania Muzyka klasy 4-6 Wymienione niżej zasady są zgodne z wewnątrzszkolnymi zasadami oceniania. Celem oceniania jest: - informowanie ucznia oraz rodziców o osiągniętych przez dziecko
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji wewnętrznej Zespół Szkół w Jemielnie rok szkolny 2015/2016
Raport z ewaluacji wewnętrznej Zespół Szkół w Jemielnie rok szkolny 2015/2016 opracowanie raportu zespół ds. ewaluacji wewnętrznej Wiesława Czerw Agnieszka Polak Barbara Walaszczyk Jemielno, dn.30.03.2016
Bardziej szczegółowoProgram Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Greta Piekut koordynator edukacji kulturalnej w szkole
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI Przy określaniu poziomu nabytych umiejętności i stopnia opanowania wiadomości przewidzianych w programie nauczania uwzględnia się: - poziom
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY
KWESTIONARIUSZ ANKIETY Płeć: Kobieta Mężczyzna Wiek: 18-25 lat 26-30 lat 31-35 lat 36-40 lat 41-50 lat powyżej 50 lat Okres prowadzenia przedsiębiorstwa: do 1 roku 1-3 lata 3-10 lat 10-20 lat powyżej 20
Bardziej szczegółowoMateriały wypracowane przez uczestników seminarium: Współpraca szkoły z innymi instytucjami w pracy z uczniem zdolnym w dniu 25 czerwca 2014
Materiały wypracowane przez uczestników seminarium: Współpraca szkoły z innymi instytucjami w pracy z uczniem zdolnym w dniu 25 czerwca 2014 zebrała: D. Janiszewska Kategoryzacja partnerów szkół: I sektor
Bardziej szczegółowoMŁODZI 2013 - raport. Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych.
MŁODZI 2013 - raport Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych. MŁODZI CHCĄ ZMIENIAĆ ŚWIAT Wszyscy doskonale wiemy, że młodych ludzi
Bardziej szczegółowoPolsko- -Ukraińska Rada Wymiany Młodzieży
Polsko- -Ukraińska Rada Wymiany Młodzieży O RADZIE Polsko-Ukraińska Rada Wymiany Młodzieży powstała 9 września 2015 roku na mocy porozumienia pomiędzy Rządem Rzeczypospolitej Polskiej a Gabinetem Ministrów
Bardziej szczegółowoNR czerwiec Uwaga - Dzieci i Rodzice!!! (informacja o działalności klubów osiedlowych w
NR. 33 - czerwiec 2008 - Uwaga - Dzieci i Rodzice!!! (informacja o działalności klubów osiedlowych w UWAGA DZIECI I RODZICE!!! Akcja Lato 2008 Zbliża się lato i jak co roku podczas wakacji Spółdzielnia
Bardziej szczegółowoPrzy określaniu poziomu nabytych umiejętności i stopnia opanowania. wiadomości przewidzianych w programie nauczania należy uwzględnić:
Przedmiotowy system oceniania z muzyki w klasach IV VII Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Zaborzu Przy określaniu poziomu nabytych umiejętności i stopnia opanowania wiadomości przewidzianych w programie
Bardziej szczegółowoPlan współpracy z rodzicami Publicznego Przedszkola nr 5
Plan współpracy z rodzicami Publicznego Przedszkola nr 5 rok szkolny 2016/2017 Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr 2/2016 z dnia 30.08.2016r. ~ 1 ~ Cel ogólny: Wdrażanie rodziców do
Bardziej szczegółowoZarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej
Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej serdecznie zapraszają do udziału w imprezie Dzień Integracji 2017 pod hasłem,,zapisane
Bardziej szczegółowoRaport przygotowany przez Urząd Miejski w Białymstoku. Autorzy raportu
Raport przygotowany przez Urząd Miejski w Białymstoku Autorzy raportu dr Anna Augustyn Asystent Prezydenta ds. Strategii Anna Pieciul - Biuro Kultury i Ochrony Zabytków Departament Edukacji, Kultury i
Bardziej szczegółowoDZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO Łódź, dnia 6 czerwca 2012 r. Poz. 1785 UCHWAŁA NR XV/115/12 RADY GMINY GODZIANÓW z dnia 27 kwietnia 2012 r. w sprawie przekształcenia gminnej jednostki organizacyjnej
Bardziej szczegółowoAnimacja działań społecznych w środowisku lokalnym. Lubycza Królewska, 19 grudnia 2014 roku
Animacja działań społecznych w środowisku lokalnym Lubycza Królewska, 19 grudnia 2014 roku Czym jest animacja? Animacja to: - działalność, która ożywia społeczność lokalną, - metoda budowania kapitału
Bardziej szczegółowoANKIETA analiza potrzeb mieszkańców obszaru działania "Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania Partnerstwo Izerskie"
ANKIETA analiza potrzeb mieszkańców obszaru działania "Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania Partnerstwo Izerskie" 1) Poziom życia w moim miejscu zamieszkania jako moje prywatne subiektywne odczucie jest:
Bardziej szczegółowoOsoby w wieku 50+ a rozwój kapitału społecznego. Diagnoza i ewaluacja wielkopolskich inicjatyw kulturalnych
Osoby w wieku 50+ a rozwój kapitału społecznego. Diagnoza i ewaluacja wielkopolskich inicjatyw kulturalnych PROPOZYCJA PARTNERSTWA Projekt badawczy dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa
Bardziej szczegółowoWidzenie Świata. między obrazem a informacją
Widzenie Świata między obrazem a informacją Innowacja pedagogiczna realizowana w ramach przedmiotów informatyka, kółko informatyczne, plastyka oraz w pracy Samorządu Uczniowskiego Opracowanie mgr Alicja
Bardziej szczegółowoSzanse rozwoju kultury w Milanówku - infrastruktura i funkcjonalność
Szanse rozwoju kultury w Milanówku - infrastruktura i funkcjonalność Zamknięcie Teatru Letniego - kalendarium 21 maja 2015 r -Decyzją nr 147/15 Powiatowy inspektor Nadzoru budowlanego nakazał Gminie Milanówek
Bardziej szczegółowoSPAW. Szkolny Program Aktywnej Współpracy. w Gimnazjum nr 3 w Pierśdcu. na lata 2014-2016
SPAW Szkolny Program Aktywnej Współpracy w Gimnazjum nr 3 w Pierśdcu na lata 2014-2016 Szkoła współpracy to przestrzeń, w której każdy uczeń, każdy rodzic i każdy nauczyciel zaproszeni są do wspólnej rozmowy,
Bardziej szczegółowoZasady naboru pomysłów/inicjatyw w konkursie na oddolne inicjatywy lokalne Mam patent na kulturę inicjatywy mieszkańców
Zasady naboru pomysłów/inicjatyw w konkursie na oddolne inicjatywy lokalne Mam patent na kulturę inicjatywy mieszkańców Preambuła Celem strategicznym programu Narodowego Centrum Kultury Dom Kultury+ Inicjatywy
Bardziej szczegółowoKLUB AKTYWNEGO STYLU ŻYCIA
KLUB AKTYWNEGO STYLU ŻYCIA STARLIFE ACTIVITY.LIFE 2017 JESTEŚMY AKTYWNI PRZEZ CZTERY PORY ROKU Wiosną budzi się życie. Energia dodaje nam sił do zmiany nawyków. Latem z rodziną i przyjaciółmi zwiedzamy
Bardziej szczegółowoKALENDARZ WAŻNIEJSZYCH IMPREZ KULTURALNYCH DOMU PRACY TWÓRCZEJ REYMONTÓWKA W CHLEWISKACH w 2018 r.
KALENDARZ WAŻNIEJSZYCH IMPREZ KULTURALNYCH DOMU PRACY TWÓRCZEJ REYMONTÓWKA W CHLEWISKACH w 2018 r. Lp Nazwa imprezy termin Organizator 1. Wystawa malarstwa Antoniego Wróblewskiego w Galerii PARKING DPT
Bardziej szczegółowoOferta usług eksperckich. Maj 2017
Oferta usług eksperckich Maj 2017 Agenda Szukasz partnera do realizacji działań społecznych? Potrzebujesz inspiracji, aby zaangażować pracowników do wolontariatu? Nie wiesz, jak odpowiedzieć na liczne
Bardziej szczegółowoPROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY. Realizowany w ramach projektu przyjazna szkoła TYTUŁ PROJEKTU WSPÓŁPRACA POKOLEŃ INTERNET DLA EMERYTÓW
PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY Realizowany w ramach projektu przyjazna szkoła data (dzień-miesiąc-rok) 3 0 0 5 2 0 0 7 TYTUŁ PROJEKTU WSPÓŁPRACA POKOLEŃ INTERNET DLA EMERYTÓW I. Dane szkoły 1) pełna nazwa Zespół
Bardziej szczegółowoProgram zajęć dodatkowych dla uczniów uzdolnionych realizowany na zajęciach koła teatralnego
Program zajęć dodatkowych dla uczniów uzdolnionych realizowany na zajęciach koła teatralnego Ewa Boczarska ZSM-E w Żywcu czas realizacji rok szkolny 2018/2019 WSTĘP Inspiracją do podjęcia działań w zakresie
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY 2016
MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY 2016 XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI WARSZAWA, UL. OSZMIAŃSKA 23/25 15-17 marca 2016 r. Odważnym los sprzyja /H. Sienkiewicz/ Projekt edukacji kulturalnej
Bardziej szczegółowoANKIETA PRZEPROWADZONA WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW
ANKIETA PRZEPROWADZONA WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW Szkoła Podstawowa klasy I -III Czy prowadzone w szkole zajęcia dodatkowe spełniają Państwa oczekiwania? 12 13 5 0 mam zdania 14 Razem 44 32% 0% 11% 27% 30%
Bardziej szczegółowoPlan pracy Młodzieżowego Domu Kultury w Powiatowym Centrum Edukacji i Kultury w Oleśnicy na r. szk. 2015/2016
Załącznik nr 2 do planu pracy Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli wchodzącego w skład Powiatowego Centrum Edukacji i Kultury w Oleśnicy na rok szkolny 2015/2016. Plan pracy Młodzieżowego Domu
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi
Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Nadrzędnym celem wychowawczym Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE jest wspomaganie
Bardziej szczegółowoP L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 4 / 2 0 1 5
P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 4 / 2 0 1 5... każda rodzina, bez względu na to, czy zdaje sobie sprawę czy nie, stwarza podstawy przyszłego rozwoju osobowości dziecka,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA KLASY 4 6
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA KLASY 4 6 Przy ocenie ucznia należy uwzględnić: - poziom uzdolnień i indywidualne możliwości ucznia, - wysiłek ucznia wkładany w wywiązywanie się z powierzonych zadań,
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. oraz innej działalności statutowej placówki.
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej placówki. Zespół ds. ewaluacji wewnętrznej: 1. Sławomir Nalej 2. Aleksandra
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY NR 2 W TYCHACH NA ROK SZKOLNY 2014/2015
PLAN PRACY MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY NR 2 W TYCHACH NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Misja placówki: Dajemy dzieciom radość tworzenia. GŁÓWNE KIERUNKI PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ 1. Integracja środowiska lokalnego
Bardziej szczegółowoSzanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości!
Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości! Gmina Pleśna bierze udział w projekcie Samorząd z inicjatywą realizowanym przez Fundację Biuro
Bardziej szczegółowoNazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom
Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom Fundacja Grupy Górażdże Konkurs grantowy Pracownia Talentów Konkurs grantowy Aktywni w Regionie
Bardziej szczegółowoDOBRE PRAKTYKI ZWIĄZANE
Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich: Europa inwestująca w obszary wiejskie Instytucja zarządzająca Programem Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2014 2020 Ministerstwo Rolnictwa
Bardziej szczegółowoEwaluacja zajęć pozalekcyjnych w szkole
Ewaluacja zajęć pozalekcyjnych w szkole ANALIZA MATERIAŁU ANKIETOWEGO Dot. zajęć pozalekcyjnych w szkole. W roku szkolnym 2010/2011 opracowano ankietę skierowaną do uczniów klas trzecich
Bardziej szczegółowoDzielnicowy Ośrodek Kultury w Zabrzu- Pawłowie
MIEJSKI OŚRODEK KULTURY ul. 3 Maja 91a, Zabrze 41-800 tel./fax 278 08 02, kom. 531 614 667 Dzielnicowy Ośrodek Kultury w Zabrzu- Pawłowie PROJEKTY ARTYSTYCZNE I EDUKACYJNE NA ROK 2018r. LP. DATA NAZWA
Bardziej szczegółowoRegulamin naboru inicjatyw. w ramach programu Dom Kultury+ Inicjatywy lokalne 2017 PREAMBUŁA
Regulamin naboru inicjatyw Inicjatywy lokalne 2017 PREAMBUŁA Program Inicjatywy lokalne 2017 jest dofinansowany ze środków. Pierwsza część obejmuje diagnozę potrzeb kulturalnych społeczności lokalnej.
Bardziej szczegółowowww.gospeljoy.pl ZAPROSZENIE
ZAPROSZENIE Nowy Rok zawsze przynosi nowe możliwości. W Fundacji PRO NOVIS uważamy, że bardzo istotne jest wykorzystywać wspólny potencjał, który posiadamy jako Organizacje Pozarządowe. Oczywiście, aby
Bardziej szczegółowoFERIE ZIMOWE OFERTA ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH W MŁODZIEŻOWYM DOMU KULTURY W KONINIE ROKU SZKOLNYM 2013/2014
FERIE ZIMOWE OFERTA ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH W MŁODZIEŻOWYM DOMU KULTURY W KONINIE ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Dzień tygodnia Godziny Poniedziałek 03.02.2014 Formy zajęć Piosenka jest dobra na wszystko Miasto zimą
Bardziej szczegółowoWolontariusz WANTED!
Wolontariusz WANTED! Kogo szukamy: Asystenta Prowadzącego warsztaty dla dzieci i rodzin Paleta Debiutanta Opis programu: Muzealnym debiutantom niestraszna jest ani rozlana farba ani zamoczone w niej dłonie.
Bardziej szczegółowoMiejskie Przedszkole Nr 37 w Zielonej Górze. Miejskie Przedszkole Nr 37 1
w Zielonej Górze 1 Prezentacja Lokalizacja O nas Plan dnia Kolorowe dni Wspólnie z Rodzicami Spotkania ze sztuką Profil artystyczny Konkursy dla przedszkoli Certyfikaty Tytuły Wycieczki Uroczystość nadania
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Środowisk Lokalnych PODPORA
FUNDACJA ROZWOJU ŚRODOWISK LOKALNYCH PODPORA WYNIKI BADANIA AKTYWNOŚC SPOŁECZNA SENIOREK W POWIECIE DĄBROWSKIM SMYKÓW 2014 Co sądzić o seniorach, a szczególnie kobietach? Jakie jest ich społeczne zaangażowanie
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 39 W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 39 W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ZESPÓŁ EWALUACYJNY: Beata Wełna - koordynator Małgorzata Piłat Katarzyna Pajor Agnieszka Korżel Wanda Różańska STYCZEŃ 2015
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr IX / 94 / 2015 RADY MIASTA MŁAWA z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie nadania Statutu Miejskiemu Domowi Kultury w Mławie
UCHWAŁA Nr IX / 94 / 2015 RADY MIASTA MŁAWA z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie nadania Statutu Miejskiemu Domowi Kultury w Mławie Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 9 h ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie
Bardziej szczegółowoRegulamin naboru inicjatyw w ramach programu Dom Kultury+ Inicjatywy lokalne 2015
str.1 Regulamin naboru inicjatyw w ramach programu Dom Kultury+ Inicjatywy lokalne 2015 PREAMBUŁA Program Dom Kultury+ Inicjatywy lokalne 2015 jest dofinansowany ze środków Narodowego Centrum Kultury.
Bardziej szczegółowoRegulamin projektu i rekrutacji uczestników Młodzi Menadżerowie Kultury
Regulamin projektu i rekrutacji uczestników Młodzi Menadżerowie Kultury 1 Informacje o projekcie 1. Projekt Młodzi Menadżerowie Kultury realizowany przez Stowarzyszenie Solo L arte. 2. Projekt finansowany
Bardziej szczegółowoKlub Myszki Norki Fundacja Dzieciom Zdążyć z Pomocą. Podsumowanie działalności w 2014 roku
Klub Myszki Norki Fundacja Dzieciom Zdążyć z Pomocą Podsumowanie działalności w 2014 roku Klub Myszki Norki Klub Myszki Norki od 2002 r. działa w ramach Fundacji Dzieciom Zdążyć z Pomocą. Główne działania
Bardziej szczegółowoREGULAMIN TURNIEJU ŚWIETLIC
62-510 Konin, ul. Przemysłowa 3D, tel. 63 243 77 17/63 243 86 24 REGULAMIN TURNIEJU ŚWIETLIC EDYCJA 2017/2018 r. Młodzieżowy Dom Kultury w Koninie CELE TURNIEJU: 1 Uatrakcyjnienie pracy opiekuńczo - wychowawczej
Bardziej szczegółowoOpis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA
Nazwa wydziału: Wydział Polonistyki Nazwa kierunku studiów: wiedza o teatrze Obszar kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoW ROKU SZKOLNYM 2011/2012
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM W WOJKOWICACH KOŚCIELNYCH Przedszkole W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 Data sporządzenia: 29 czerwca 2012r. Raport przeznaczony jest dla: 1. Dyrektora
Bardziej szczegółowoP artycypacja. zróbmy kolejny krok! Wzmocnienie dialogu społecznego samorządów z mieszkańcami w wybranych gminach Małopolski
P artycypacja zróbmy kolejny krok! Wzmocnienie dialogu społecznego samorządów z mieszkańcami w wybranych gminach Małopolski O projekcie Celem projektu Partycypacja zróbmy kolejny krok! jest wzmocnienie
Bardziej szczegółowoWykaz imprez na rzecz rodziny organizowanych m.in. w ramach XI Metropolitalnego Święta Rodziny 2018 r.
Wykaz imprez na rzecz rodziny organizowanych m.in. w ramach XI Metropolitalnego Święta Rodziny 2018 r. Data Miejsce Wydarzenie Godzina 11 maja Szkoła Podstawowa nr 12 ul. Tysiąclecia 25 kompleks boisk
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VI w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VI w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: - nie opanował zakresu wiadomości i umiejętności przewidzianych w podstawie
Bardziej szczegółowoFERIE ZIMOWE W MŁODZIEŻOWYM DOMU KULTURY
FERIE ZIMOWE W MŁODZIEŻOWYM DOMU KULTURY Poniedziałek 3 lutego 8.30-13 Projektowanie stron internetowych podstawy HTML MDK, s. 214- zajęcia dla dzieci i młodzieży od 12 lat 10-13 Babiniec Impreza skierowana
Bardziej szczegółowoOPIS DOBREJ PRAKTYKI
OPIS DOBREJ PRAKTYKI 1. Dane dotyczące gminy/powiatu nazwa inicjatywy Strategia Rozwoju Miasta i Gminy Niepołomice na lata 2012-2020 nazwa gminy/powiatu Urząd Miasta i Gminy Niepołomice dokładny adres
Bardziej szczegółowoREGULAMIN FESTIWALU ARTYSTYCZNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY FADIM 2019
REGULAMIN FESTIWALU ARTYSTYCZNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY FADIM 2019 FESTIWAL ORGANIZOWANY JEST POD HONOROWYM PATRONATEM BURMISTRZA GMINY ALWERNIA ORGANIZATOR: Samorządowy Ośrodek Kultury w Alwerni (SOK) CELE
Bardziej szczegółowoCzym jest Akcja Specjalna?
Czym jest Akcja Specjalna? Akcja Specjalna to najważniejszy projekt Stowarzyszenie Instytut Działań Społecznych. Jesteśmy grupą osób, które od kilkunastu lat działają jako wolontariusze, pracujący głównie
Bardziej szczegółowoNasze przedszkole współpracuje z:
Nasze przedszkole współpracuje z: Wydziałem Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Mokotów (organ prowadzący) - zatwierdzenie organizacji pracy przedszkola zgodnie z potrzebami dzieci i rodziców, wspieranie
Bardziej szczegółowoPomorskie.travel http://pomorskie.travel
Artystyczne wakacje w Operze Leśnej Kreatywne zajęcia dla rodzin Artystyczne wakacje w Operze Leśnej Artystyczne wakacje w Operze leśnej to specjalnie przygotowany program teatralny dla dzieci, rodzin,
Bardziej szczegółowoMiejski Ośrodek Kultury w Zgierzu plan pracy na rok 2017
Miejski Ośrodek Kultury w Zgierzu plan pracy na rok 2017 Podobnie jak w latach ubiegłych, podstawowym zadaniem, jakie będzie realizował Miejski Ośrodek Kultury, będzie edukacja kulturalna odbiorców dzieci,
Bardziej szczegółowoPROGRAM KOŁA POLONISTYCZNO-TEATRALNEGO DLA KLAS IV - V SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROGRAM KOŁA POLONISTYCZNO-TEATRALNEGO DLA KLAS IV - V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Opracowała: Sylwia Roś 1 Wstęp Program ten przeznaczony jest dla uczniów kl. IV - V szkoły podstawowej, do realizacji w ramach
Bardziej szczegółowoWstępna analiza potrzeb młodzieży z powiatów suwalskiego, suwalskiego grodzkiego, sejneńskiego
Wstępna analiza potrzeb młodzieży z powiatów suwalskiego, suwalskiego grodzkiego, sejneńskiego I. Potrzeba adekwatności oferty do oczekiwań młodych ludzi. Poniżej wymieniono przykłady działań będących
Bardziej szczegółowoZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia
Załącznik nr 1 do uchwały nr 507 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych
Bardziej szczegółowoRuszają zapisy na warsztaty w Limanowskim Domu Kultury w sezonie 2016/2017
Wiadomości Piątek, 16 września 2016 Ruszają zapisy na warsztaty w Limanowskim Domu Kultury w sezonie 2016/2017 Poniżej prezentujemy program warsztatów i zajęć: PONIEDZIAŁKI ROBOTYKA 1 i 3 poniedziałek
Bardziej szczegółowoZasady naboru pomysłów/inicjatyw w ramach konkursu na oddolne inicjatywy lokalne Projekt Kultura
Zasady naboru pomysłów/inicjatyw w ramach konkursu na oddolne inicjatywy lokalne Projekt Kultura Preambuła Celem strategicznym programu Narodowego Centrum Kultury Dom Kultury+ Inicjatywy lokalne jest inicjowanie
Bardziej szczegółowoEDUKACJA KULTURALNA I UCZESTNICTWO W KULTURZE
WERSJA ROBOCZA RAPORTU GRUPA ROBOCZA 6 SZTABU ANTYKRYZYSOWEGO NA RZECZ POZNAŃSKIEJ KULTURY EDUKACJA KULTURALNA I UCZESTNICTWO W KULTURZE wersja robocza przeznaczona do otwartych konsultacji przed Poznańskim
Bardziej szczegółowoPROGRAM Z TEATREM I MUZYKĄ ZA PAN BRAT część II
Dzienny Ośrodek Rehabilitacyjno Edukacyjno Wychowawczy w Pszczynie PROGRAM Z TEATREM I MUZYKĄ ZA PAN BRAT część II NA ROK SZKOLNY 2016/2017 WRZESIEŃ 2016 Wstęp Program Z teatrem i muzyką za pan brat realizowany
Bardziej szczegółowoPIKNIK. święto organizacji pozarządowych
PIKNIK PRASKO-POŁUDNIOWE PREZENTACJE święto organizacji pozarządowych zaproszenie do współpracy ZOSTAŃ PARTNEREM! ZAPROSZENIE do współpracy Szanowni Państwo, W imieniu Fundacji Zwalcz Nudę, Centrum Społecznego
Bardziej szczegółowoFUNDACJA POMOCY LUDZIOM NIEPEŁNOSPRAWNYM WARSZAWA, UL. KONARSKIEGO
FUNDACJA POMOCY LUDZIOM NIEPEŁNOSPRAWNYM WARSZAWA, UL. KONARSKIEGO 60 INDYWIDUALNA ŚCIEŻKA ROZWOJU SKUTECZNY SPOSÓB WYRÓWNYWANIE SZANS OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I INNYCH GRUP ZAGROŻONYCH WYKLUCZENIEM
Bardziej szczegółowoSprawozdanie merytoryczne z działalności Funduszu Stypendialnego Talenty projektu Fundacji Pro Akademika w roku 2012
Sprawozdanie merytoryczne z działalności Funduszu Stypendialnego Talenty projektu Fundacji Pro Akademika w roku 2012 I. Fundusz Stypendialny Talenty działa w ramach Fundacji Pro Akademika i stanowi realizację
Bardziej szczegółowoPUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2018/2019. Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr z dnia r.
PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2018/2019 Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr z dnia 29.08.2018 r. Cel ogólny: Wdrażanie rodziców do ścisłej współpracy z przedszkolem
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z plastyki Kl. IV
Przedmiotowe zasady oceniania z plastyki Kl. IV 1. Cele przedmiotowych zasad oceniania: Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych. Niesienie pomocy uczniowi w samodzielnym planowaniu
Bardziej szczegółowoDom Pomocy Społecznej w Browinie
PROJEKTY I INICJATYWY NA RZECZ OSÓB STARSZYCH W GMINIE CHEŁMŻA Dom Pomocy Społecznej w Browinie PROJEKT I Aktywizacja muzyczno-plastyczna mieszkańców DPS Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny
Bardziej szczegółowoNazwa zadania Nazwa podmiotu Termin realizacji. Stowarzyszenie Romów w Gliwicach. Stowarzyszenie Kulturalno -Turystyczne VIATOR
Uzasadnienie Konieczność wydania zarządzenia wynika z art. 11 ust. 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie, zgodnie z którym organy administracji publicznej
Bardziej szczegółowoRozdział, ustęp którego uwaga dotyczy. Roz. 6. Roz. 6 Nieuwzgledniono. Roz. 5 ust.2 pkt 1 Częściowo uwzględniona
Lp. Data wpływu uwagi Zgłaszający 1. 30.09.2013 Wyszkowski Uniwersytet Trzeciego Wieku 2. 30.09.2013 Klub Żeglarski Spinaker 3. 30.09.2013 Fundacja Odkryj Pasję 4. 15.10.2013 M.Filipowicz Pepisko 5. j.w.
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁANIA GMINY RZĄŚNIA W RAMACH PROGRAMU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ
PLAN DZIAŁANIA GMINY RZĄŚNIA W RAMACH PROGRAMU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ 1. Adres gminy Nazwa Gminy RZĄŚNIA Województwo ŁÓDZKIE Miejscowość RZĄŚNIA Ulica KOŚCIUSZKI Nr domu 16 Kod pocztowy 98-332 2. Osoba
Bardziej szczegółowo