REGULAMIN WYCHOWANKA MOW W JAWORKU Obowiązuje od dnia Zatwierdzony prze Radę Pedagogiczną w dniu

Transkrypt

1 REGULAMIN WYCHOWANKA MOW W JAWORKU Obowiązuje od dnia Zatwierdzony prze Radę Pedagogiczną w dniu Prawa i obowiązki Wychowanek ma prawo: 1) Korzystać z opieki i pomocy kadry pedagogicznej Ośrodka, a zwłaszcza wychowawcy prowadzącego, z którym opracowuje i realizuje Indywidualny Program Edukacyjno Terapeutyczny (IPET). 2) Zgłaszać swoje problemy osobiste i rodzinne do wychowawców, nauczycieli, psychologa, pedagoga oraz Dyrektora Ośrodka celem uzyskania pomocy w ich rozwiązywaniu. 3) Czuć się bezpiecznie w Ośrodku. 4) Być życzliwie i podmiotowo traktowany. 5) Swobodnego wyznawania swojej wiary, wyrażania myśli i przekonań, wolności sumienia. 6) Korzystać z wypoczynku i rekreacji, regularnych ćwiczeń przez co najmniej dwie godziny dziennie, z czego godzinę na świeżym powietrzu, jeżeli pozwala na to pogoda. 7) Korzystać z właściwie zorganizowanego systemu kształcenia oraz mieć możliwość rozwijania swoich zainteresowań. 8) Być sprawiedliwie oceniany, według znanych mu i jasnych zasad. 9) Korzystać z zajęć niwelujących jego trudności w nauce oraz innej dodatkowej pomocy. 10) Korzystać z poradnictwa psychologicznego, pedagogicznego i zawodowego. 11) Współdecydować o istotnych dla siebie sprawach poprzez działalność Samorządu Wychowanków. 12) Korzystać z doraźnej opieki i pomocy służby zdrowia. 13) Korzystać ze sprzętu i urządzeń Ośrodka. 14) Reprezentować Ośrodek w imprezach sportowych, kulturalnych, turystycznorekreacyjnych, odbywających się poza terenem Ośrodka. 15) Uczestniczyć w imprezach sportowych, kulturalnych, turystyczno-rekreacyjnych i innych, odbywających się na terenie i poza terenem Ośrodka. 16) Na 2 miesiące przed ukończeniem 18 roku życia zwrócić się do Zespołu ds. Oceny Wychowanka z prośbą o umożliwienie przedłużenia pobytu w Ośrodku do czasu ukończenia szkoły (nie dłużej niż do 21 roku życia). Warunkiem otrzymania zgody Dyrektora na pozostanie w Ośrodku jest prawidłowy przebieg procesu resocjalizacji. Pełnoletni wychowanek jest zobowiązany do przestrzegania Regulaminu wychowanka. 17) Korzystać z pomocy w usamodzielnieniu się (wstępne przygotowanie programu usamodzielnienia napisanie programu). 18) Utrzymywać systematyczny kontakt z rodziną, (korespondencja, paczki, rozmowy telefoniczne, odwiedziny).

2 19) W sytuacjach wyjątkowych (wydarzenia losowe) otrzymać zezwolenie na wyjazd do rodziny w czasie trwania nauki szkolnej. 20) Korzystać z przepustek i urlopów zgodnie z zasadami oceny zachowania. 21) Korzystać z przyborów szkolnych, toaletowych, codziennego użytku, obuwia i odzieży przyznawanych według ustalonych norm i zasad. 22) Podejmować pracę zarobkową za zgodą dyrekcji Ośrodka w czasie wolnym od zajęć obowiązkowych. 23) Korzystać ze wszystkich przywilejów zgodnie z przyjętymi zasadami oceny zachowania. 24) Zgłaszać uwagi i wnioski zgodnie z zasadami współżycia społecznego do: a) Samorządu Wychowanków, b) wychowawców/nauczycieli, c) Kierownika Internatu, d) Dyrektora Ośrodka. 1. Wychowanek ma obowiązek: 1) Przestrzegania harmonogramu dnia. 2) Wykonywać polecenia wychowawcy/nauczyciela i innych pracowników Ośrodka. 3) Dbać o poszanowanie godności swojej i innych. 4) Przeciwstawiać się próbom naruszenia porządku przez innych wychowanków bez naruszenia ich praw i godności. 5) Realizować w formie dyżurów prace porządkowo gospodarcze. 6) Wykonywać prace społecznie użyteczne na rzecz Ośrodka i środowiska lokalnego. 7) Dbać o powierzone im mienie Ośrodka, mienie własne i innych. 8) Organizować i wykonywać pod kierunkiem wychowawców codzienne prace samoobsługowe w zakresie: - utrzymania higieny osobistej, utrzymania czystości odzieży i obuwia. - utrzymania czystości i porządku w pomieszczeniach Ośrodka i jego otoczeniu, - pomocy przy przygotowaniu i wydawaniu posiłków, 9) Przestrzegać Kodeksu ucznia i Regulaminu wychowanka. 10) Systematycznie i punktualnie uczęszczać na zajęcia szkolne, warsztaty i inne zajęcia zorganizowane przez Ośrodek. 11) Kulturalnie zachowywać się na terenie Ośrodka i poza nim. 12) Udzielać pomocy kolegom w przypadku zagrożenia ich zdrowia i życia. 13) Natychmiast informować pracowników Ośrodka o dostrzeżonych uszkodzeniach sprzętu i urządzeń. 14) Przekazywać wychowawcy do depozytu każdą sumę pieniędzy, a ich wydatkowanie uzgodnić z wychowawcami. 15) Własne rzeczy wartościowe oddać do depozytu wychowawcy w celu ich zabezpieczenia. 16) Wrócić z przepustki o wyznaczonej godzinie; spóźnienie do 2 godzin będzie podlegało karze zgodnej z kartą oceny zachowania.

3 2. Nagrody i konsekwencje 1. Ucznia / wychowanka nagradza się za: 1) rzetelną naukę i pracę na rzecz Ośrodka i środowiska, 2) wzorową postawę uczniowską ( wzorowe wypełnianie obowiązków, przygotowanie się do zajęć), 3) wzorowe zachowanie, 4) osiągnięcia w reprezentowaniu Ośrodka na zewnątrz, 2. Nagrody przyznaje Dyrektor Ośrodka na wniosek wychowawcy klasy, wychowawcy grupy wychowawczej, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, Rady Wychowanków lub własnej inicjatywy. 3. Za wzorową postawę ustala się następujące rodzaje nagród: 1) pochwała udzielona przez wychowawcę klasy / grupy wychowawczej, 2) wysłanie listu pochwalnego do rodziców, sądu, 3) pochwała Dyrektora Ośrodka wobec całej społeczności Ośrodka, 4) przyznanie nagrody rzeczowej, 5) dyplom uznania, 6) wniosek do sądu o zmianę środka wychowawczego - powrót wychowanka do środowiska rodzinnego, 7) Wychowankowie ( maksymalnie 7 osób), którzy w danym miesiącu osiągnęli najwyższa średnią, osiągnęli największe postępy otrzymują nagrodę w postaci wyjazdu rekreacyjnego poza MOW ( basen, kino ) 4. Nagrody przyznawane są na apelach organizowanych w Ośrodku. 5. W sytuacji naruszenia przez wychowanka/ucznia Ośrodka zasad współżycia, praw i obowiązków, stosuje się następujące konsekwencje: 1) upomnienie przez wychowawcę, nauczyciela, Dyrektora Ośrodka z jednoczesnym wpisem o negatywnym zachowaniu do zeszytu kar i nagród, 2) nagana udzielona przez Dyrektora Ośrodka, 3) powiadomienie rodziców, sądu o niewłaściwym zachowaniu się wychowanka, 4) zakaz uczestniczenia w zajęciach kulturalno sportowych poza Ośrodkiem, oraz w ulubionych zajęciach w MOW, na czas określony przez danego wychowawcę/nauczyciela. 5) odwołanie lub zawieszenie z pełnienia funkcji społecznej w ośrodku na okres od 1 do 3 miesięcy. 6) okresowe cofnięcie nagrody lub jej wstrzymanie, 7) obniżenie kieszonkowego do kwoty 10zł miesięcznie. 8) w przypadku wychowanków pełnoletnich skreślenie z ewidencji ośrodka, 9) wnioskowanie do sądu o zmianę środka wychowawczego,

4 6. Stosowane konsekwencje nie mogą naruszać praw, nietykalności i godności osobistej uczniów / wychowanków oraz nie mogą być stygmatyzujące. 7. Konsekwencje mogą być nałożone za nieprzestrzeganie postanowień Statutu Ośrodka oraz wewnętrznych regulaminów i zarządzeń wydanych na jego podstawie. 8. Kary na ucznia / wychowanka może nałożyć każdy pracownik pedagogiczny. Pracownicy niepedagogiczni wnioskują o nałożenie kary do Dyrektora, kierownika internatu lub wychowawcy/nauczyciela. 9. Wykonanie kary może być zawieszone tytułem próby lub anulowane przez Dyrektora działającego w porozumieniu z wychowawcą/nauczycielem lub na wniosek Samorządu. 10. Ośrodek informuje rodziców / opiekunów prawnych/ sąd wychowanka o udzielonej nagrodzie lub zastosowanej karze statutowej. 11. Wychowanek, jego rodzice / opiekunowie prawni mają prawo pisemnego odwołania się do Dyrektora Ośrodka od wymierzonej kary w terminie 7 dni od jej udzielenia. 12. Dyrektor Ośrodka zobowiązany jest w terminie do 7 dni udzielić odpowiedzi na odwołanie. 14. Program ekonomii punktowej obowiązujący w Ośrodku: 1) W placówce obowiązuje system ekonomii punktowej polegający na wpisaniu punktów do zeszytu w zależności od zachowania wychowanka; 2) Punkty każdego wychowanka są zliczane pod koniec tygodnia, wyciągana jest średnia tygodniowa, a następnie średnia miesięczna. 3) Wychowanek jest informowany o przyznanych mu punktach na bieżąco, np. podczas społeczności. 4) Mając na uwadze ograniczenia terapii behawioralnej wskazane jest łączenie systemu punktowego z elementami terapii poznawczej. Należy zachęcać wychowanka do autorefleksji swojego zachowania poprzez rozmowę na temat przyznawanych punktów. W sytuacjach na to pozwalających należy zapytać wychowanka o to jak postrzega swoje zachowanie się w określonej sytuacji i ile punktów powinien otrzymać. Rozmowa ta jest elementem terapii poznawczej i służy poszerzaniu wglądu w siebie a także stwarza możliwość poznania wychowanka i poziomu jego funkcjonowania. Omawianiu tego typu sytuacji służą m.in. społeczności. Ostateczna decyzja o ilości przyznanych punktów należy do nauczyciela bądź wychowawcy wystawiającego punkty; 5) System ekonomii punktowej jest stosowany jako jedna z wielu metod oddziaływań resocjalizacyjnych w placówce. Należy traktować ją jako pomocniczą w oddziaływaniach wychowawczych wobec wychowanka; 6) Poniżej przedstawiono rodzaje zachowania, za które wychowanek może otrzymać punkty. Każdą sytuację należy rozpatrywać indywidualnie, kierując się przede wszystkim dobrem wychowanka.

5 15. Rodzaje zachowania, za które wychowanek może otrzymać punkty: 1) Udział w zaj. wykraczających poza podstawowe obowiązki, pomoc innym 6pkt 2) Wykonanie dodatkowego dyżuru - 5 pkt 3) Aktywne uczestnictwo w zajęciach- 4 pkt 4) Udział w przedstawieniach szkolnych -6 pkt 5) Reprezentowanie placówki na zewnątrz -6 pkt 6) Wywiązywanie się z podstawowych obowiązków - 4 pkt 7) Wyróżnianie się kulturą i uprzejmością -6 pkt 8) Agresywne odzywki, wulgaryzmy - 1 pkt 9) Kłótnie -2 pkt 10) Bójki-1 pkt 11) Nieposłuszeństwo ( nie przestrzeganie ciszy nocnej, utrudnianie prowadzenia zajęć, nie odrabianie lekcji, nie wykonywanie poleceń) - 1 pkt 12) Spóźnianie się, w tym z udzielonych przepustek - 1 pkt 13) Obraźliwe gesty, kłamstwo - 1 pkt 14) Samowolne opuszczenia zajęć, ucieczka - 1 pkt 15) Kradzieże i wymuszanie, pożyczanie przedmiotów należących do innego wychowanka bez zgody wychowawcy prowadzącego - 1pkt 16) Posiadanie przedmiotów zabronionych ( nóż, nożyczki, dezodoranty w spray, oraz telefonów i MP3, bez zgody wychowawcy) 1 pkt 17) Wandalizm, niszczenie mienia Ośrodka i mienia innych osób,-1 pkt 18) Posiadanie i zażywanie substancji niedozwolonych, w tym alkoholu, leków, substancji w aerozolu, powroty z przepustek pod wpływem alkoholu lub narkotyków -1 pkt, 19) Wchodzenie do pomieszczeń służbowych bez pukania i zaproszenia-2 pkt, 20) Bałagan, nie przestrzeganie higieny osobistej - 1 pkt 21) Nie przestrzeganie zapisów kontraktu-1 pkt, 22) Zbyt głośne słuchanie muzyki lub z wulgaryzmami-3pkt System kar i nagród w MOW w Jaworku System oceny punktowej służy monitorowaniu efektywności procesu resocjalizacji każdego z wychowanków oraz stymulacji jego zachowań w kierunku zachowań pożądanych, służących realizacji strategicznych celów wychowawczych. Wychowanek swoim postępowaniem wpływa na przyznawane mu konsekwencje i nagrody. 1. Ocenie punktowej zachowania podlegają wszyscy wychowankowie placówki.

6 2. Skala ocen zawarta jest w przedziale od 1 do 6. Kryteria oceniania: Ocena 1 - wychowanek otrzymuje tę ocenę za: nieprzestrzeganie regulaminu i przyjętych zasad w MOW (np. nie przestrzega ciszy nocnej, utrudnia prowadzenie zajęć, samowolnie opuszcza zajęcia, itp.), każdy dzień nieusprawiedliwionej nieobecności (ucieczka, niepowrót z przepustki) posiadanie przedmiotów niebezpiecznych (np. nóż), nowego tatuażu, stwierdzenie stanu po spożyciu alkoholu lub środków psychoaktywnych, palenie, przemoc fizyczną i psychiczną wobec innych, bójki, molestowanie seksualne, odmowę wykonywania wyznaczonych poleceń, nieprzestrzeganie higieny osobistej, obraźliwe gesty, kłamstwa, kradzież, wymuszenia, niszczenie mienia swojego, kolegów lub placówki, odnoszenie się do kolegów i przełożonych w sposób niegrzeczny, arogancki, naruszanie ich godności, posiadanie telefonu komórkowego i MP3 bez zgody wychowawcy, posiadanie i przyjmowanie leków bez wiedzy wychowawcy, spóźnienia, wulgaryzmy, samowolną wymianę z kolegami odzieży, obuwia i innych przedmiotów. Ocena 2 wychowanek otrzymuje tę ocenę za: wchodzenie do pokoju wychowawców i pomieszczeń biurowych bez pozwolenia, kłótnie, odmowę przyjęcia leków Ocena 3 - wychowanek otrzymuje tę ocenę, gdy: ociąga się z wykonywaniem poleceń lub wykonuje je niestarannie, sporadycznie używa wulgaryzmów i agresywnych odzywek względem przełożonych i kolegów, zdarza się, że bierze udział w bójce i kłótni, zbyt głośno słucha muzyki lub słucha muzyki z wulgaryzmami, nie sprząta po sobie np. narzędzi, gubi rzeczy, np. narzędzia, itp. Ocena 4 - wychowanek otrzymuje tę ocenę, gdy wykonuje wszystkie obowiązki należycie. Do pracowników i kolegów odnosi się kulturalnie, nie używa wulgarnego słownictwa, nie ma do jego zachowania żadnych istotnych zastrzeżeń, wykonuje powierzone mu obowiązki, aktywnie uczestniczy w zajęciach, poprawnie wykonuje dyżur, szanuje wyposażenie placówki. Ocena 5 - wychowanek otrzymuje tę ocenę, gdy wykonuje wszystkie obowiązki bardzo dobrze, nie ma do jego zachowania żadnych zastrzeżeń, wykonuje działania wykraczające ponad jego podstawowe obowiązki (np. bardzo dobre wykonanie dodatkowego dyżuru) lub z własnej inicjatywy pomaga innym, jest kulturalny, uprzejmy, grzeczny, bardzo aktywnie uczestniczy w zajęciach, stale dba o estetykę i wystrój pomieszczeń. Ocena 6 wychowanek jest wzorem dla innych pod względem kultury zachowania, uprzejmości, grzeczności, kultury słowa, samodzielnie i chętnie odrabia lekcje, stale dba o estetykę i wystrój pomieszczeń, bardzo aktywnie i chętnie uczestniczy w zajęciach, reprezentuje placówkę na zewnątrz, bierze udział w konkursach, zawodach, turniejach,

7 1. Punktowe oceny notowane są w odpowiednich zeszytach grupy i klasy minimum 1 raz dziennie. 2. Ważącą oceną dla monitorowania efektywności procesu resocjalizacji oraz wychowawczej stymulacji wychowanka jest ocena miesięczna. 3. Ocena miesięczna ustalana jest jako średnia arytmetyczna poszczególnych ocen tygodniowych z internatu i ze szkoły. 4. Wychowanek może otrzymać przepustkę, kiedy średnia wcześniejszych ocen miesięcznych od przepustki były na poziomie, co najmniej 4,01. Im wyższa ocena, tym większa szansa na wydłużenie okresu przepustki ( wniosek składa wychowawca). Wychowanek może otrzymać przepustkę najwcześniej po 4 tygodniach faktycznego pobytu w placówce. 5. Wychowanek po ucieczce lub niepowrocie w wyznaczonym terminie nie otrzyma kolejnej przepustki. 6. Ocena miesięczna 5,51-6 upoważnia Dyrektora do napisania listu pochwalnego do Sądu i rodziców (opiekunów). 7. Ocena 1-2,9 utrzymywana przez 3 miesiące upoważnia wychowawcę prowadzącego do wnioskowania o powołanie zespołu ds. oceny wychowanka. 8. Ocena punktowa zachowania jest też ważnym kryterium branym pod uwagę przy ustalaniu szkolnej (semestralnej i rocznej) oceny z zachowania. Średnia ocen za zeszły tydzień Nagrody i kary do stosowania w bieżącym tygodniu 1-2,9 obniżenie kwoty kieszonkowego miesięcznego do 10 zł, inne czynności określone przez wychowawcę, brak możliwości otrzymania przepustki i urlopu, brak możliwości oglądania TV po godz. 22, upomnienie ustne na apelu. 2,91-3,99 Brak możliwości otrzymania przepustki i urlopu, możliwość otrzymania urlopu świątecznego tylko w wyjątkowych przypadkach prośba o urlop będzie rozpatrywana indywidualnie, brak możliwości oglądania TV po 22, 4,01-4,5 Wyjście do sklepu z wychowawcą, wyjazd na wycieczkę, przepustki świąteczne i feryjne po 4 tygodniach pobytu wychowanka, możliwość oglądania TV po godz. 22 w dni wolne od nauki szkolnej- za wyjątkiem ostatniego dnia wolnego od nauki szkolnej,

8 4,51-5,5 Wyjście do sklepu bez wychowawcy, 1 rozmowa telefoniczna na koszt ośrodka (trwająca nie dłużej niż 3 min. i w obecności wychowawcy, z reguły po 19.00), możliwość oglądania telewizji po (w dni wolne od zajęć szkolnych), 5,51-6 J. w, ponadto: zgoda na posiadanie do własnej dyspozycji wartościowych przedmiotów (MP3, telefon, itp.), możliwość przedłużenia udzielonej przepustki o 3 dni, pochwała np. na apelu, możliwość wyjścia poza teren ośrodka z osobą odwiedzającą, możliwość dysponowania swoimi pieniędzmi, rozmowa telefoniczna 2 razy w tygodniu po 3 minuty na koszt ośrodka, wyjazd do domu rodzinnego na koszt ośrodka, przepustka na terenie ośrodka w wymiarze 1 godz. tygodniowo, oglądanie TV w godz. 22:00-23:30. Utrzymywanie się takiej średniej przez okres 3 miesięcy upoważnia Dyrektora do napisania listu pochwalnego do Sądu i rodziców oraz przyznania nagrody rzeczowej dla wychowanka. 3. Przepustki 1. Nieletni mogą być urlopowani do domu rodzinnego, opiekunów, krewnych, placówek opiekuńczo-wychowawczych lub innych osób, za zgodą Sądu Rodzinnego. 2. Ośrodek może odmówić zgody na udzielenie urlopu w czasie wolnym od zajęć szkolnych jeżeli: 1) pobyt wychowanka w Ośrodku jest krótszy niż 4 tygodnie. Okres ten dotyczy również, przypadków ucieczek, samowolnych oddaleń i nie punktualnych powrotów z poprzednich przepustek i urlopów; 2) Nieletni otrzymuje przepustkę z MOW: a) na okres świąt i ferii, po uzyskaniu średniej miesięcznej co najmniej 4,01 liczonej od daty ostatniego powrotu z przepustki, b) na okres innych dni wolnych od nauki szkolnej po uzyskaniu średniej miesięcznej co najmniej 4,51 liczonej od daty ostatniego powrotu z przepustki, c) okolicznościową, bez konieczności uzyskania średniej. Przepustkę tę stosuje się w ściśle określonych sytuacjach potwierdzonych dokumentem wystawionym przez odpowiednią instytucję ( ślub, I Komunia, pogrzeb w bliskiej rodzinie itp). 3) Nieletni zwraca się z prośbą o wystawienie dokumentu przepustki do swego wychowawcy prowadzącego, a ten składa wniosek do Dyrektora. 4) Wychowanek opuszczający placówkę w każdym wypadku zabiera ze sobą wszystkie rzeczy. Ośrodek nie ponosi odpowiedzialności za pozostawione rzeczy. Po okresie 2 tygodni od skreślenia wychowanka z listy, zabezpieczone przez wychowawcę przedmioty są niszczone protokołem.

9 Kontakty z rodziną 4. 1) Do odwiedzin wychowanków mają prawo: rodzice / opiekunowie prawni, rodzeństwo, dziadkowie, inne osoby z poza placówki. 2) O miejscu i czasie trwania odwiedzin decyduje Dyrektor lub wychowawca. 3) Odwiedzający zobowiązany jest do: trzeźwości w momencie przyjazdu, posiadania dokumentu tożsamości, przestrzegania zakazu wnoszenia i spożywania alkoholu i środków odurzających podczas odwiedzin, podporządkowania się normom obowiązującym w placówce, dostosowania się do poleceń pracowników placówki. 4) Niepodporządkowanie się którejkolwiek z zasad uniemożliwia odwiedziny lub powoduje ich zakończenie oraz nakaz opuszczenia terenu placówki. 5) W razie zachowania odwiedzającego niezgodnego z prawem lub obowiązującymi normami, w uzasadnionych przypadkach o fakcie powiadamiany jest Dyrektor i Policja. 6) Przebieg odwiedzin: a) Osoba planująca odwiedziny powinna powiadomić o tym fakcie wychowawcę co najmniej z jednodniowym wyprzedzeniem. b) odwiedziny powinny odbywać się w miejscu wyznaczonym przez wychowawcę na terenie Ośrodka, c) nad przebiegiem odwiedzin czuwa wychowawca, który: - sprawdza trzeźwość i tożsamość odwiedzających, zapisuje dane personalne w zeszycie raportów, - ustala, czy odwiedzający nie mają ze sobą: alkoholu, narkotyków, leków, materiałów lub środków niebezpiecznych dla zdrowia i życia, - zapoznaje odwiedzających z zasadami odwiedzin, - określa czas trwania i miejsce odwiedzin. 7) Odwiedziny wychowanków odbywają się w dni wolne od nauki szkolnej w godz W uzasadnionych przypadkach Dyrektor/ kierownik internatu może wyrazić zgodę na odwiedziny w dni nauki szkolnej. 8) Dyrektor lub wychowawca może udzielić zgody rodzicowi/opiekunowi prawnemu na krótkotrwałe (do kilku godzin) zabranie wychowanka poza teren placówki. Wychowawca odnotowuje w zeszycie raportów informacje o szczegółach udzielonej zgody wraz z zobowiązaniem odwiedzającego do opieki nad wychowankiem i terminowego powrotu do placówki. Odwiedzający poświadcza zobowiązanie podpisem i pozostawia swój dokument tożsamości. Warunkiem jest posiadanie przez wychowanka zgody z Sądu oraz średniej tygodniowej co najmniej 5,51. 9) Bliscy mogą dostarczyć wychowankowi przesyłkę, zawartość której jest spisywana przez wychowawcę w obecności wychowanka. Listy są otwierane przez wychowanka w obecności wychowawcy, celem sprawdzenia, czy nie ma tam niedozwolonych substancji.

10 5. Korzystanie z telefonu 1. Wychowankowie mogą posiadać telefon komórkowy. 2. Telefon, który posiada wychowanek jest zgłaszany do wychowawcy grupy, podpisany i umieszczany w depozycie. 3. Telefony komórkowe wydawane są w godz. 20:00-21:00, 4. W szczególnych sytuacjach wynikających z nieodpowiedniego zachowania, wychowawca może nie wydawać telefonu. 5. W szczególnych sytuacjach wychowawca może wydać telefon poza godzinami określonymi w regulaminie. 6. Wychowanek może kontaktować się z rodziną za pomocą telefonu służbowego. 7. Rodzina wychowanka może kontaktować się z chłopcem za pomocą telefonu służbowego w dniu powszednie w godz , w dniu wolne od nauki szkolnej w godz W szczególnych sytuacjach rodzina może kontaktować się poza godzinami określonymi w regulaminie.