Bitwa pod Salaminą. 48r.p.n.e.... Bitwa pod Cheroneją 338r.p.n.e... Bitwa pod Herakleją 280r.p.n.e... Strona pokonana
|
|
- Aleksandra Olejniczak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Przygotowała: Joanna Wieczorek Zadanie 1 Najważniejsze bitwy starożytne. Bitwa pod Issos 333r. p.n.e.... Bitwa pod Beneventem 275r.p.n.e.... Bitwa pod Salaminą 480r. p.n.e.... Bitwa pod Zamą 202r.p.n.e.... Bitwa pod Platejami 479r. p.n.e.... Bitwa pod Gaugamelą 331r.p.n.e.... Bitwa pod Cheroneją 338r.p.n.e.... Bitwa nad Granikiem 334r.p.n.e.... Bitwa pod Maratonem 490r. p.n.e.... Bitwa pod Kannami 216r. p.n.e.... Bitwa pod Herakleją 280r.p.n.e.... Bitwa pod Termopilami...480r.p.n.e... Zadanie 2 Najważniejsze bitwy starożytne. Miejsce bitwy Strony walczące Strona pokonana Data Zwycięski wódz Kanny Zama Rzymianie Rzymianie 216r.p.n.e. Hannibal Kartagińczycy Rzymianie 216r.p.n.e. Hannibal y Rzymianie- Kartagińczycy Kartagińczycy 202r.p.n.e. Scypion Afrykański Farsalos Rzymianie- Rzymianie Armia Gnejusza Pompejusza 48r.p.n.e. 48r.p.n.e. Akcjum Flota Antoniusza i Kleopatry Flota Oktawiana Augusta Flota Antoniusza i Kleopatry 31r. p.n.e. Oktawian August Alezja Rzymianie- Galowie Galowie 52r.p.n.e. Juliusz Cezar Pola Katalaunijskie Rzymianie i Germanie - Hunowie Hunowie 451r. Aecjusz 1
2 Zadanie 3 Podanym poniżej tekstom (pismom) przyporządkuj właściwe podpisy, wstawiając w miejsca wykropkowane odpowiadające im liczby 1 5. a. b. c. (5) (4) (2) d. Źródło: A. F. Majewicz, Języki świata i ich klasyfikacja, Warszawa 1989, s. 47, 67, 111, 227 (1) 1. Pismo hieroglificzne 2. Pismo klinowe 3. Pismo greckie 4. Pismo arabskie 5. Pismo chińskie Zadanie 4 Wśród wymienionych postaci Starego i Nowego Testamentu wskaż tę, która jest chronologicznie pierwsza i oznacz ją literą A (w rubryce odpowiedzi ), a tę postać, która jest chronologicznie ostatnia, oznacz literą B. Postacie Starego i Nowego Testamentu Odpowiedzi 1. Mojżesz..prorok i prawodawca 2. Dawid.król Izraela 3. Paweł z Tarsu apostoł i misjonarz B 4. Abraham patriarcha narodu Izraela A 5. Herod Wielki...król Judei 6. Salomon.. król Izraela 2
3 Zadanie 5 Poniżej zamieszczono opisy starożytnych religii świata śródziemnomorskiego. Kolejno (A, B, C, D) podaj nazwy państw (lub narodu), do których odnoszą się poniższe opisy. Fragment opisu religii starożytnych świata śródziemnomorskiego/nazwa państwa lub narodu A. Religię tego państwa cechował rozbudowany politeizm. Początkowo czczono siły natury, którym oddawano hołd. Stopniowo przedmiotem czci stały się bóstwa mające postać zwierząt lub ludzi z głowami zwierząt, np. Anubisa przedstawiano z głową szakala. Szczególne miejsce w tej religii zajmował kult Ozyrysa, a najbardziej rozbudowaną jej część stanowiła eschatologia (świat pozagrobowy, los pośmiertny człowieka). Panujący w tym państwie - w oczach ludności - był pośrednikiem między światem ludzkim i boskim. W pewnych okresach uchodził za żyjące wcielenie boga. Do obowiązków władcy należał, m.in., nadzór nad kultem religijnym oraz budowa świątyń. Stopniowo ukształtowała się również warstwa kapłańska. Egipt (Egipcjanie) B. Religia tego narodu liczy blisko 4 tysiące lat. Religia - tak wyjątkowa w starożytnym świecie - kształtowała się jako monoteistyczna w dobie narodowych niewoli i dzięki działalności proroków. Po wiekach wędrówek i założeniu własnego państwa utrwalano kult Boga jedynego i narodowego. Wyznawcy czcili Boga bezosobowego, kosmicznego i wzniosłego. Uważali, że Bóg jest z jednej strony wszechdobrym ojcem, kochającym i miłosiernym, a z drugiej strony surowym i sprawiedliwym sędzią. Uznawali władzę kapłanów jako strażników prawa i obyczajów. B. Żydzi (Izrael, Judea) C. Religia mieszkańców żyjących w granicach tego państwa była politeistyczna. W II wieku p.n.e. uległa daleko idącej hellenizacji i przyswoiła panteon bogów olimpijskich. I chociaż Junonę utożsamiano z Herą, a Minerwę z Ateną, to w dalszym ciągu przestrzegano, zwłaszcza w życiu publicznym, dawnych kultów i obrzędów, modlono się do bogów swych przodków, organizowano na ich cześć święta wedle wzorów przekazanych przez tradycję. Kapłani tworzyli bardzo rozbudowaną hierarchię; istniały różnorodne kolegia kapłańskie, z których część miała znaczenie polityczne. C. Rzym (Rzymianie) D. Religia tej społeczności była politeistyczna; panteon (religijny) był tak różnorodny, jak rozbite było życie polityczne tej społeczności. Religię tę charakteryzował brak zawodowych kapłanów. Sprawowanie kultu polegało na składaniu ofiar, uczestniczeniu w procesjach, misteriach. wystawianiu przedstawień teatralnych. Również igrzyska odbywały się w ramach świąt ku czci bogów. Sądzono, że bogowie wpływają na bieg ludzkich spraw. Nie byli wszechwiedzący i ulegali ludzkim namiętnościom; bywali kłótliwi, zawistni, złośliwi. Większość bogów ulegała antropomorfizacji i cechowała ich nieśmiertelność. D. Grecja, [Hellada, może wskazać jedną z polis greckich] (Grecy, Hellenowie 3
4 Zadanie 6 Kto wypowiedział lub mógł wypowiedzieć następujące słowa? [...] a) I ty Brutusie przeciwko mnie? Juliusz Cezar b) Podajcie miecz, rozwiążę zaraz ten węzeł gordyjski Aleksander Macedoński /Wielki c) To ja, a nie król, ryzykowałem życie i zwyciężyłem Arabów pod Poitiers Karol Młot d) Śnię o dawno zapomnianej koronie cesarstwa rzymskiego Karol Wielki e) Jeszcze jedno takie zwycięstwo nad Rzymem, a my zginiemy bez śladu Pyrrus f) Przybyłem zobaczyłem zwyciężyłem...juliusz Cezar Zadanie7 Dlaczego ścięgno, którego przyczep znajduje się w tylnej części stopy człowieka nazywamy ścięgnem Achillesa? Matka Achillesa Tetyda uodporniła syna na rany, zanurzając go niemowlęciem w wodzie Styksu, tylko pięta, za którą go trzymała została wrażliwa na rany. Zadanie 8 Dopisz autorów do nazw dzieł. A) Atena w zbroi... Fidiasz B) Zeus Olimpijski... Fidiasz C) Ołtarz w Kościele Mariackim w Krakowie... Wit Stwosz Zadanie 9 Wyjaśnij jakiego wydarzenia dotyczy następujący cytat: Przechodniu powiedz Lacedemończykom, że zginęliśmy wierni ich prawom. Cytat ten dotyczy bitwy w wąwozie Termopilskim z roku 480 p.n.e., gdzie król Sparty Leonidas poległ ze swoimi żołnierzami wierny ideałom wychowania spartańskiego z wojny wraca się:,, z tarczą lub na tarczy. Zadanie 10 Uporządkuj w kolejności chronologicznej wybitnych prawodawców i reformatorów Aten. W miejsce kropek wpisz cyfry od 1 do 4. A) Perykles ( ) r. p.n.e B) Drakon ( ) r. p.n.e C) Solon ( ) r. p.n.e D) Klejstenes ( )...3 w latach 508/507 p.n.e. 4
5 Zadanie 11 Co oznacza wyrażenie,,drakońskie prawa? "Drakońskie prawa", "drakońskie kary" są synonimem bardzo surowego prawodawstwa) i z tego też powodu Ateńczycy w 594 roku p.n.e. polecili Solonowi ułożenie nowego kodeksu. Zadanie 12 Niżej podano znaczenie czterech pojęć (terminów) dotyczących życia politycznego starożytnej Grecji. Uzupełnij brakujące informacje, wpisując odpowiednie pojęcia (terminy). Znaczenie przyjęte przez historiografię Pojęcie(termin) a. W starożytnej Grecji forma rządów powstałych w wyniku obalenia istniejącego porządku politycznego i przejęcia władzy przez jednostkę- tyrania b. Procedura polityczna skazywania na wygnanie obywatela Aten wprowadzona na początku V w. p. n. e..ostracyzm c. W starożytnej Grecji przywódca ludu, mówca, zawodowy polityk, zawdzięczający swoje wpływy umiejętności przemawiania na zgromadzeniu.. demagog d. W starożytnej Grecji rządy polegające na sprawowaniu władzy przez niewielką grupę, wywodzącą się najczęściej spośród arystokracji lub ludzi bogatych -oligarchia Zadanie 13 Wyjaśnij pojęcia: A. Proskrypcje to w starożytnym Rzymie listy osób wyjętych spod prawa z powodów politycznych. B. Limes to w cesarstwie rzymskim obronny system graniczny Zadanie 14 Poniżej zamieszczono fragmenty biografii wielkich postaci starożytności. Przyporządkuj tym fragmentom odpowiednie osoby z podanej listy, wpisując imię pod cytowanym fragmentem. Aleksander Wielki, Hannibal, Marek Antoniusz, Justynian Wielki, Konstantyn Wielki, Juliusz Cezar Tekst 1. ( ) postanowił kontynuować pochód i iść do Italii; zwołał więc wojsko ( ) i starał się na rozmaity sposób oddziałać na nie, wyrażając słowa nagany i zachęty: ( ) opuściliście Hiszpanię ( ), przeprawiliście się przez rzekę Ebro, by wymazać z pamięci ludzkiej nazwę Rzymian i by dać wolność całemu światu ( ); macie przed oczyma Alpy, których drugie zbocza należą już do Italii, i teraz u samych bram nieprzyjacielskich stajecie znużeni? ( ) Źródło: Tytus Liwiusz, Dzieje od założenia miasta Rzymu, Wrocław 1955, s A. Hannibal 5
6 Tekst 2. (...) dla uświetnienia swego zwycięstwa nad Licyniuszem nazwał dawne Bizancjum Konstantynopolem i jakby swoje miasto ojczyste z wielką wspaniałością przyozdobił, starając się, aby Rzymowi dorównywało. Ze wszystkich stron ściągał do niego mieszkańców i ogromne sumy na nich wydawał tak, że wyczerpał na to niemal wszystkie swoje skarby i dochody cesarskie ( ) Źródło: Teksty źródłowe do nauki historii w szkole średniej, z. 12, Kraków 1923, s. 7 B. Konstantyn Wielki Tekst 3. Panowanie jego rozciągało się od Eufratu i Armenii do Morza Jońskiego i Ilirii. Oktawian zaś od Ilirii do Oceanu Zachodniego, i na odwrót, od tego oceanu do Morza Tyrreńskiego i Sycylijskiego. Z Afryki zaś część naprzeciw Italii, Galii i Hiszpanii aż po słupy Herkulesa miał Oktawian, a on miał część po Etiopię. ( ) Do tego jednak stopnia był tylko dodatkiem do Kleopatry, że choć silniejszy był w wojsku lądowym, zgodził się na bitwę morską dla Kleopatry ( ) Źródło: Plutarch z Cheronei, Żywoty sławnych mężów, Wrocław 1997, s.314 C. Marek Antoniusz Zadanie 15 Podkreśl właściwy tytuł odnoszący się do poniższej mapy. Źródło: N. Davies, Europa. Rozprawa historyka z historią, Kraków 2000, s A. Imperium rzymskie w ostatnim roku panowania cesarza Trajana (117 r. n.e.) B. Państwo Aleksandra Wielkiego w ostatnim roku jego panowania (323 r. p.n.e.) C. Państwo Justyniana I Wielkiego w ostatnim roku jego panowania (565 r. n.e.) D. Kalifat arabski w połowie VIII w. n.e. 6
7 Zadanie 16 Przyporządkuj źródła ikonograficzne wymienionym poniżej kręgom kulturowym. a. b.. c. d. a. kultura egipska b. kultura babilońska c. kultura sumeryjska d. kultura indyjska Zadanie 17 7
8 Dopisz osiągnięcia do poszczególnych starożytnych cywilizacji. księga umarłych, pismo spółgłoskowe, księgi Wedy, zigurat,, Biblia Cywilizacja A. mezopotamska...zigurat Osiągnięcie B. egipska...księga umarłych C. izraelska...biblia D. fenicka...pismo spółgłoskowe Zadanie 18 Ilustracje przedstawiają świątynie ludów starożytnych. Przyporządkuj rysunki opisom umieszczonym poniżej, wpisując odpowiednią literę. a. b. c. 1. świątynia rzymska -..a 2. świątynia izraelska -..c 3. świątynia egipska-...b Zadanie 19 A. Przyporządkuj wymienione pojęcia do poszczególnych polis greckich eclesia; strateg; apella; ostracyzm; eforowie; geruzja 8
9 ATENY SPARTA B. Z każdej ramki wybierz po jednym z pojęć i wyjaśnij je. Ateny:. Sparta:. Zadanie 20 Wpisz do odpowiednich rubryk tabeli te nazwy, spośród niżej podanych, które odnoszą się do Aten i Sparty w V w. p.n.e. oligarchia, geruzja, trybun ludowy, demokracja, ostracyzm Ateny Sparta Zadanie 21 Spośród wymienionych wydarzeń wybierz dwa najwcześniejsze. W tabeli obok pierwszego chronologicznie wydarzenia wpisz literę A, obok drugiego literę B. Uzależnienie greckich miast-państw przez Macedonię... Druga wojna punicka... Bitwa pod Maratonem... Dyktatura Cezara w Rzymie... Podbój Persji przez Aleksandra Wielkiego... Pierwsza wojna punicka... Zadanie 22 Na mapie literami A, B, C, D oznaczono siedziby starożytnych ludów. Przyporządkuj symbolom literowym nazwy ludów, wybierając je spośród podanych poniżej. Asyryjczycy, Fenicjanie, Izraelici, Sumerowie, Persowie, Hetyci 9
10 Na podstawie E. Olczak, Historia. Zeszyt ćwiczeń na mapach konturowych. Liceum, Warszawa 2001, s.13 A. B. C. D. Zadanie 23 Przeczytaj uważnie tekst pochodzący z Roczników Tacyta i odpowiedz na dwa pytania. Wewnątrz panował spokój, nazwy urzędów zostały te same, młodsi urodzili się już po bitwie pod Akcjum [...] jakżeż niewielu z tych pozostało, co republikę widzieli! [w:] J. Tazbirowa, E. Wipszycka, Historia. Starożytność, Warszawa 1996, s A. Kiedy rozegrała się bitwa wspomniana przez autora? Podaj datę roczną lub określ przybliżony czas (np. I połowa V wieku p.n.e.).... B. Na czym polegało znaczenie tej bitwy w dziejach Rzymu?... Zadanie 24 Do wydarzeń dopisz daty: A. Śmierć Juliusza Cezara marca 44 r. p.n.e. B. Bitwa pod Salaminą września 480 r. p.n.e. C. Wyprawa Aleksandra Wielkiego do Persji r. p.n.e D. Bitwa pod Akcjum... 2 września 31 p.n.e. E. Pierwsze igrzyska w Olimpii...776r.p.n.e. 10
11 Zadanie 25 Trzy z poniższych sformułowań zawierają informację o przyczynach upadku antycznego Cesarstwa Rzymskiego. Dopisz literę P przy tych sformułowaniach. Podział Cesarstwa na Wschodnie i Zachodnie Zjednoczenie plemion arabskich przez Mahometa. Podbój północnej Afryki przez Arabów. Wielka wędrówka ludów.. Nieuregulowana kwestia sukcesji tronu cesarskiego. Zadanie 26 Uzupełnij tabelę. Inicjator/Twórca/ Reformator Perykles Dzieło Wiek Opis dzieła Udoskonalenie demokracji V p.n.e. - wynagrodzenie za pełnienie urzędów - prawo o obywatelstwie Juliusz Cezar Kalendarz juliański I p.n.e. - wprowadzenie tzw. roku przestępnego Justynian I wielki Karol Wielki Corpus Iuris Civilis lub Kodeks Justyniana Renesans karoliński VI VIII/ IX bizantyńska kodyfikacja prawa rzymskiego - odnowienie wzorców antycznej kultury i sztuki w średniowiecznym państwie Franków Justynian I Wielki Karol Wielki Hagia Sophia lub Kościół Mądrości Bożej Odnowienie korony cesarstwa rzymskiego VI VIII - największa wówczas świątynia chrześcijańska na świecie w Konstantynopolu - pierwsza koronacja średniowiecznego władcy na cesarza rzymskiego Otton III Idea uniwersalizmu X/XI - utworzenie państwa pod rządami królów Niemiec i cesarzy rzymskich łączącego kraje chrześcijańskie: Galię, Germanię, Italię i Słowiańszczyznę Mieszko I Chrystianizacja Polski X - przyjęcie chrześcijaństwa przez plemiona słowiańskie zamieszkujące obszary pomiędzy Wisłą i Bugiem 11
12 Zadanie 27 Kim byli, kiedy żyli (wiek) i czego dokonali? a) Wercyngetoryks - wódz Galów, żył w I w. p.n.e., bronił odważnie ojczyzny przed Rzymianami, pokonany przez Juliusza Cezara [...]. b) Radzim Gaudenty- brat św. Wojciecha, X/XI w, pierwszy arcybiskup [...] gnieźnieński, lub inna odpowiedź zgodna z prawdą historyczną. c) Miecław lub Masław -możnowładca mazowiecki lub cześnik Mieszka II, XI w. [...] walczył z Kazimierzem Odnowicielem, dążył do oderwania Mazowsza od Polski. d) Otton I - król Niemiec i cesarz rzymski, X w., utworzył Święte Cesarstwo [...] Rzymskie Narodu Niemieckiego, pokonał Węgrów na Lechowym Polu. Zadanie 28 Twórcą Państwa Kościelnego był: [...]...Pepin Mały Zadanie 29 Traktat w Verdun podpisali: [...]... Karol Łysy, Ludwik Niemiec i Lotar Zadanie 30 Dokument Dagome Iudex podpisano: [.]... w II poł. X w. Zadanie 31 Ułóż podane poniżej wydarzenia w porządku chronologicznym. [.] statut dzielnicowy Bolesława Krzywoustego, zjazd gnieźnieński, koronacja Mieszka II, koronacja Bolesława Śmiałego, chrystianizacja Polski, koronacja Bolesława Chrobrego. 1. chrystianizacja Polski Zjazd gnieźnieński koronacja Bolesława Chrobrego koronacja Mieszka II koronacja Bolesława Śmiałego statut dzielnicowy Bolesława Krzywoustego Zadanie 32 Do wydarzeń dopisz daty: - koronacja cesarska Karola Wielkiego 800 r. bitwa pod Hastings r. koronacja cesarska Ottona I 962 r. synod w Clermont r 12
13 Zadanie 32 Poniżej zamieszczono cztery mapy, przedstawiające państwa (imperia) starożytne i wczesnośredniowieczne. Przyporządkuj tym mapom odpowiednie tytuły, wstawiając w miejsca wykropkowane odpowiadające im liczby Państwo Justyniana Wielkiego w roku jego śmierci 1. Imperium Aleksandra Wielkiego w roku jego śmierci 13
14 2. Państwo rzymskie w roku śmierci Juliusza Cezara 4. Imperium perskie w połowie VI w. p. n. e. 1. Imperium Aleksandra Wielkiego w roku jego śmierci 2. Państwo rzymskie w roku śmierci Juliusza Cezara 3. Państwo Justyniana Wielkiego w roku jego śmierci 4. Imperium perskie w połowie VI w. p. n. e. 5. Państwo Karola Wielkiego w roku jego śmierci Źródła: J. M. Roberts, Ilustrowana historia świata, t. I, Łódź 1986, s. 258, s.291, s
15 N. Davies, Europa rozprawa historyka z historią, Kraków 1998, s Zadanie 33 Zapoznaj się ze źródłem kartograficznym i wykonaj polecenia A. i B. A. Podaj, w którym wieku nastąpił podział terytorialny Europy przedstawiony na mapie.... B. Uzasadnij swój wybór, podając dwa argumenty pozwalające określić okres, w którym doszło do przedstawionego podziału terytorialnego.... A.V w n.e. lub II połowa V w n.e 1 B. zaznaczone resztki cesarstwa zachodniego, istniejące państwo Odoakera, ukształtowane państwa barbarzyńskie, istnieje cesarstwo wschodniorzymskie Zadanie 34 Spośród wymienionych wydarzeń z dziejów średniowiecznej Europy wybierz chronologicznie pierwsze i ostatnie. W tabeli obok pierwszego chronologicznie wydarzenia wpisz literę A, obok ostatniego literę B. Synod w Clermont.. 15
16 Koronacja cesarska Ottona I.. Pierwszy najazd Mongołów na Polskę Koronacja cesarska Karola Wielkiego. Traktat w Verdun.. Zadanie 35 Przeanalizuj treść zamieszczonej poniżej mapy (łącznie z legendą - objaśnieniami) i zaproponuj dla niej tytuł. Uwaga: tytuł powinien zawierać określenie tematu i czasu. Zadanie 36 Pierwsza krucjata do Ziemi Świętej w końcu XI stulecia Wyprawy krzyżowe do Ziemi Świętej w XI-XIII w. nie osiągnęły zamierzonego celu, ale wywołały w Europie Zachodniej i Bizancjum różne następstwa. Podaj po jednym następstwie tych wypraw dla Europy Zachodniej i dla Bizancjum. A. Dla Europy Zachodniej... Dla Europy Zachodniej następstwa: - pogłębienie znajomości Lewantu w Europie (i poszerzenie horyzontu geograficznego średniowiecznej Europy) - rozwój kontaktów handlowych ze Wschodem (rozwój miast włoskich i ich hegemonia w handlu śródziemnomorskim) 16
17 - pogłębienie rozłamu między wschodnim a zachodnim chrześcijaństwem (na płaszczyźnie kościelnej i politycznej) - pozbawienie Europy ochrony przed przyszłą ekspansją turecką (w wyniku osłabienia Bizancjum) - wpływ kultury arabskiej i bizantyńskiej na kulturę Europy Zachodniej (np. na kulturę dworską czy sztukę miast włoskich w dobie renesansu) - wzmocnienie skuteczności rekonkwisty na Półwyspie Pirenejskim - wzmożenie religijności poddającej się kontroli Kościoła i wymykającej się spod kontroli instytucji kościelnych (rozwój herezji) - wzrost fanatyzmu religijnego i przejawów nietolerancji wobec żydów i muzułmanów - nasilenie tendencji centralistycznych i dążeń do wzmocnienia władzy monarszej (np. we Francji) - powstanie i działalność zakonów rycerskich - organizowanie krucjat w Europie - wpływ na rozwój gospodarki towarowopieniężnej. B. Dla Bizancjum... Dla Bizancjum - osłabienie polityczne Bizancjum w jego konfrontacji ze światem islamu - przejęcie handlu lewantyńskiego z rąk Bizancjum (i Arabów) przez miasta włoskie (hegemonia miast włoskich: Genua, Wenecja) - pogłębienie rozłamu między wschodnim a zachodnim chrześcijaństwem (na płaszczyźnie kościelnej i politycznej Cesarstwo Łacińskie). Zadanie 37 Poniższa mapa przedstawia rozmieszczenie budowli romańskich na ziemiach polskich. Przeanalizuj jej treść i spośród zdań komentujących tę mapę (zdania oznaczone A, B, C, D) wybierz fałszywe i zdanie to podkreśl. 17
18 Źródło: Z. Świechowski, Sztuka romańska w Polsce, Warszawa, 1982, s. 273 A. Linia Wisły stanowi wschodnią granicę zasięgu romańszczyzny na ziemiach polskich. B. Największe skupiska obiektów romańskich na ziemiach polskich znajdują się w Małopolsce, na Śląsku i w Wielkopolsce. C. Na mapie nie zaznaczono Warszawy, ponieważ ośrodek ten jeszcze nie istniał w okresie rozwoju romańszczyzny. D. Na obszarze północno-wschodniej Polski nie występują obiekty romańskie, gdyż od X do XIII wieku były to ziemie zajęte przez Zakon Krzyżacki Zadanie 38 Mapy przedstawiają Polskę średniowieczną w różnych okresach historycznych. Wstaw pod mapą numer właściwego podpisu wybranego spośród zamieszczonych poniżej. A.... B 18
19 A.... B.... C
20 1. Polska za panowania Bolesława Chrobrego 2. Polska w okresie rozbicia dzielnicowego 3. Polska za panowania Władysława Łokietka 4. Polska za panowania Kazimierza Wielkiego Zadanie 39 Wśród wymienionych sześciu wydarzeń wskaż to, które chronologicznie jest pierwsze i to, które jest ostatnie. W tabeli obok wydarzenia pierwszego umieść liczbę 1, obok ostatniego liczbę 6. A. Pierwsza koronacja królewska w Gnieźnie B. Testament Bolesława Krzywoustego C. Spór biskupa krakowskiego Stanisława z Bolesławem Śmiałym D. Pierwsza koronacja królewska w Krakowie.6 E. Spotkanie Ottona III z Bolesławem Chrobrym w Gnieźnie F. Misja chrystianizacyjna biskupa Wojciecha na ziemie Prusów.1 Zadanie 40 Poniżej zamieszczono trzy plany miast lokowanych w XIII wieku oraz jeden plan wczesnośredniowiecznego ośrodka osadniczego z XII wieku, podpisz plan tego ośrodka osadniczego z XII w.: XII wiek. Źródło: Encyklopedia historii gospodarczej Polski, op. cit., t. 1 s. 445, 539; t. 2, s. 125,
21 A. B. C. D. Zadanie 41 Wśród wymienionych sześciu wydarzeń wskaż to, które chronologicznie jest pierwsze i to, które jest ostatnie. W tabeli obok wydarzenia pierwszego umieść liczbę 1, obok ostatniego liczbę 6. A. Ostatnia wojna Polski z zakonem krzyżackim B. Pierwszy hołd lenny księcia pruskiego złożony królowi Polski C. Początek wojny trzynastoletniej Polski z zakonem krzyżackim.1 D. Odzyskanie przez Polskę jagiellońską Pomorza Gdańskiego E. Sekularyzacja zakonu kawalerów mieczowych w Inflantach 6 F. Przeniesienie stolicy zakonu krzyżackiego z Malborka do Królewca Zadanie 42 Zapoznaj się ze źródłem kartograficznym i wykonaj polecenia A. i B. 21
22 A. Podaj wiek, w którym ukształtował się przedstawiony na mapie podział terytorialny.... B. Wskaż, dwa argumenty potwierdzające słuszność udzielonej odpowiedzi w poleceniu A Zadanie 43 Uzupełnij brakującą informację, wpisując obok nazwy dynastii władcę, który z niej pochodził. Wilhelm Zdobywca, Jarosław Mądry, Wacław II Czeski, Fryderyk I Barbarossa, Hugo Kapet, Władysław Herman, Jan Luksemburczyk, Chlodwig (Klodwig), Jan bez Ziemi, Karol Wielki Dynastia Władca A. Rurykowicze Jarosław Mądry B. Przemyślidzi Wacław II Czeski C. Merowingowie.Chlodwig D. Plantageneci.Jan bez Ziemi E. Hohenstaufowie Fryderyk I Barbarossa Zadanie 44 22
23 Przyporządkuj państwa, zaznaczone literami na mapie XVII wiecznej Europy, do panujących dynastii. W tabeli wpisz odpowiednią literę. 1. WAZOWIE HABSBURGOWIE BURBONOWIE STUARTOWIE HOHENZOLLERNOWIE OSMANOWIE... Wazowie D. Habsburgowie B. Burbonowie A. Stuartowie C. Osmanowie E. Zadanie 45 Uzupełnij brakujący tekst. Leonardo da Vinci Leonardo da Vinci urodził się w roku, w miasteczku.. Vinci.. położonym w pobliżu miasta.. Florencja.... Ojciec Leonarda chciał żeby syn w przyszłości został notariuszem. Mając lat Leonardo da Vinci rozpoczął naukę u rzeźbiarza i malarza Andrea Verrocchia. Wspólnym dziełem Verrocchia i Leonarda był Chrzest Chrystusa. Jak według G.Vasariego (włoskiego malarza i pisarza) miał zachować się Verrocchia, gdy zobaczył ukończony obraz? wg. G. Vasariego: Stwierdził, że talentem nie dorównuje uczniowi i ponoć od tej pory nie wziął 23
24 więcej pędzla do ręki, zajmując się tylko rzeźbieniem. Podczas pobytu w Mediolanie namalował miedzy innymi: portret Dama z gronostajem (łasiczką), Madonnę wśród (na, w) wśród skał, na skałach, w grocie skalnej, Ostatnią Wieczerzę. *46. Osoby, których życie i działalność miały wpływ na życie i twórczość artystyczną Leonarda da Vinci. Ludwik XII Aleksander VI Donato Bramante Wawrzyniec Medyceusz Juliusz II Rafael Santi Lodoviko il Moro Sforza Cesare Borgia Michał Anioł Buonarotti Sandro Botticelli Zadanie 47 Wyjaśnij pojęcie reformacja: - ruch religijno-społeczny, który narodził się w Europie w XVI w. lub np. zapoczątkowany wystąpieniem Lutra w 1517 r., miał na celu doprowadzenie do reformy /naprawy stosunków panujących w Kościele katolickim, doprowadził do trwałego rozłamu w K. katolickim/ zach chrześc. i powstania nowych wyznań. Zadanie 48 Początek XVI wieku to czas narodzin reformacji w Europie. Uzupełnij tabelę, wpisując po dwa zdania, spośród zamieszczonych poniżej, wyrażające poglądy poszczególnych reformatorów. Reformator/ Poglądy A. Bóg przeznaczył jednych ludzi do zbawienia, a innych do potępienia. B. Do zbawienia potrzebne są dobre uczynki. C. Władca jest głową Kościoła narodowego. D. Wyrzeczenie się przyjemności i rozrywek. E. Utrzymanie niektórych katolickich dogmatów i obrzędów Jan Kalwin: Bóg przeznaczył jednych ludzi do zbawienia, a innych do potępienia, Wyrzeczenie się przyjemności i rozrywek. 24
25 Henryk VIII: Władca jest głową Kościoła narodowego.utrzymanie niektórych katolickich dogmatów i obrzędów Zadanie 49 Wielkie odkrycia geograficzne Jakie konsekwencje miały wielkie odkrycia geograficzne? dla Europy i jej mieszkańców m.in. przyspieszenie rozwoju gospodarczego Europy napływ złota i srebra i związany z tym wzrost cen / inflacja / rewolucja cen powstanie imperiów kolonialnych Hiszpanii i Portugali zmiany szlaków handlowych Europa Ocean Atlantycki, Indyjski utrata znaczenia dotychczasowych szlaków handlowych upadek znaczenia miast, państw leżących nad M. Śródziemnym dotychczasowych potęg morskich, handlowych rozwój handlu między państwami rozwój miast i wzrost zamożności ich mieszkańców wzrost wiedzy mieszkańców Europy o świecie zapoczątkowały okres dominacji Europy / chrześcijaństwa na całym świecie pojawienie się w Europie nowych roślin np. pomidory, kukurydza dla Polski i jej mieszkańców m.in. rewolucja cen / korzystny dla Polski wzrost cen żywności i innych produktów rolniczych w stosunku do cen towarów wytwarzanych przez rzemiosło wzrost zapotrzebowania na żywność / zboże / mięso i inne produkty rolnicze w Europie Zachodniej, które mogły być zaspokajane przez rolnictwo polskie możliwość wzrostu produkcji zboża / rozwoju rolnictwa / gospodarki folwarcznopańszczyźnianej w Polsce wzrost produkcji rolniczej, rozwój handlu produktami rolnymi, wzrost zamożności zwłaszcza szlachty i mieszczan wzrost zamożności mieszkańców Polski / potęgi państwa polskiego / Złoty Wiek Zadanie 50 Narodziny parlamentaryzmu w Polsce. Uzupełnij panujący władca Kazimierz Jagiellończyk rok nazwa przywileju 1454 cerekwickonieszawski treść przywileju król zrzekał się - nakładania nowych podatków 25
26 Aleksander Jagiellończyk 1505 Konstytucja Nihil novi (z Radomia ) - zwoływania pospolitego ruszenia - wydawania nowych praw bez zgody sejmików ziemskich / szlachty - postanowienia wymierzone przeciw chłopom - nowe prawa tylko za zgodą senatu i izby poselskiej - gwarancja wolnego wyboru urzędników sądowych - wyłączenie spraw świeckich spod trybunałów duchownych Zadanie 51 Uzupełnij tabelę, wpisując brakujące informacje w miejsca oznaczone literami A, B, C, D. Lp. Rok wydania Miejsce Wystawca Treść Jedlnia a.. Władysław Jagiełło Nieszawa Kazimierz Jagiellończyk Mielnik Aleksander Jagiellończyk 4. D Radom Aleksander Jagiellończyk...przyrzekamy też [...], że żadnego ziemianina osiadłego za żaden występek czy winę nie uwięzimy [...], o ile nie zostanie przez sąd słusznie skazany......przyrzekamy również, że ani żadnych nowych ustaw nie wydamy, nie polecimy wzywać ziemian na wojnę bez zgody sejmiku ziemskiego......całą władzę wykonawczą w Polsce oddano w ręce senatu [...] król, zwany princepsem sprowadzony został do roli bezsilnego przewodniczącego w radzie koronnej (senacie)......by nic nowego przez nas i następców naszych nie mogło być ustanowione bez wspólnego przyzwolenia 26
27 panów rady i posłów ziemskich... Zadanie 52 Kim byli: Andrzej Frycz Modrzewski ( ) XVI w pisarz polityczny, sekretarz Zygmunta Augusta, opracował zasady funkcjonowania państwa Dobrawa X w Żona Mieszka I, matka pierwszego króla Polski Bolesława Chrobrego, chrzest Polski 966 r Jan Długosz XVw -Polski historyk, sekretarz biskupa krakowskiego Zbigniewa Oleśnickiego, napisał Roczniki, czyli kroniki sławnego Królestwa Polskiego, wychowawca synów Kazimierza Jagiellończyka Zadanie 53 Uzupełnij tabelę, wpisując brakujące informacje w miejsca oznaczone literami Lp Rok bitwy Miejsce Dowódca A. Chodkiewicz Kircholm 2 B Zbaraż Wiśniowiecki Chocim Sobieski (Jan Sobieski ale nie uznajemy Jan III Sobieski lub król Sobieski Zadanie 54 Zygmunta III Waza i jego czasy Ważniejsze wydarzenia za panowania Zygmunta III Wazy. Uzupełnij zdania i dopisz siedem z dziewięciu dat: 1588, 1596, 1605, 1606, 1610, 1618, 1620, 1621, Bitwa pod Byczyną zwycięstwo Jana Zamoyskiego nad arcyksięciem Maksymilianem Habsburgiem Unia brzeska / w Brześciu podporządkowanie papiestwu Kościoła prawosławnego na terenie Rzeczypospolitej Wojna polsko - moskiewska / rosyjska zakończona rozejmem w Dywilinie. Zwycięstwo Jana Karola Chodkiewicza 27
28 nad Szwedami pod Kircholmem oraz Turcją pod Chocimiem Zwycięstwo hetmana Stanisława Żółkiewskiego w wojnie z Rosją bitwa pod Kłuszynem, klęska w wojnie z Turcją bitwa pod Cecorą Zadanie 55 Wyjaśnij podane niżej pojęcia: interrex prymas zastępujący króla w czasie bezkrólewia konwokacja sejm zwoływany przez prymasa przed elekcją (w czasie bezkrólewia) elekcja viritim zasada wyboru króla z udziałem całej szlachty suplika dokument, akt zawierający prośbę, skargę, diecezja obszar podległy biskupowi (Kościołowi), kuria w Kościele katolickim ogół instytucji, przy pomocy których papież (biskup), kieruje życiem kościoła, Legat poseł, wysłannik papieski. Legaci posiadali pełnomocnictwa papieży i, w związku z tym, znaczny zakres władzy. rewindykacja - odzyskanie, dążenie do odzyskania np. utraconych terenów Hanza to nazwa organizacji handlowej - związku miast w Europie średniowiecznej. Prawo książęce-w średniowieczu to zbiór rozmaitych uprawnień księcia w stosunku do ludzi i dóbr. Zakres prawa książęcego był stopniowo uszczuplany przez rozwój immunitetu, a także przez rozszerzające się przywileje dla stanów. 28
29 Zadanie 56 Poniższa mapa przedstawia podział jednego z państw europejskich. Uzupełnij cztery zdania (A, B, C, D) odnoszące się do treści tej mapy. Źródło: K. Baczkowski, Projekty rozbiorów państw suwerennych..., Kraków 2001,s. 39 A. Na mapie przedstawiono podział (podaj nazwę państwa) Węgier. B. Podziału tego państwa dokonano w XVI stuleciu. C. Część tego państwa pozostała królestwem i znalazła się pod panowaniem dynastii Habsburgów. D. Inna część tego państwa, nosząca nazwę Siedmiogród, stała się w tym stuleciu lennem (podaj nazwę państwa) Turcji. 29
30 Zadanie 57 W tabeli zestawiono informacje o polskich władcach w latach oraz ich żonach. Wykonaj polecenia A i B. Lp. Władca Lata panowania Żona 1. Zygmunt III Anna Waza Austriaczka Konstancja Austriaczka 2. Władysław IV Waza Cecylia Renata 3. Jan II Kazimierz Waza Ludwika Maria Ludwika Maria Dynastia/rodzina kraj pochodzenia żony Habsburg c. arcyksięcia Karola Habsburg c. arcyksięcia Karola Habsburg c. cesarza Ferdynanda II Gonzaga (Francja) c. księcia Nevers Gonzaga (Francja) c. księcia Nevers 4. Michał Korybut Wiśniowiecki Maria Eleonora Habsburg c. cesarza Ferdynanda III A. Sformułuj wniosek dotyczący kierunków polskiej polityki zagranicznej we wskazanym okresie. W polskiej polityce zagranicznej przeważała orientacja prohabsburska. B. Tabela zawiera informacje o decyzjach matrymonialnych polskich władców w latach Określ, co ze względu na polską politykę europejską tego okresu było najważniejszym uwarunkowaniem tych decyzji matrymonialnych. W warunkach trwającej rywalizacji o hegemonię w Europie między Habsburgami a Francją Polscy władcy częściej wybierali powiązania z Habsburgami. Zadanie 58 Przeczytaj napis (tekst) umieszczony na obrazach namalowanych w XVII stuleciu dla rodziny Mniszchów. Wykonaj polecenie. Napis 1. Zaślubiny Marianny Mniszchówny, córki Jerzego z Wielkich Kończyc Mniszcha, wojewody sandomierskiego, z Dymitrem Iwanowiczem, cesarzem Moskwy, w którego imieniu zaślubiny te przyjął wielki poseł moskiewski, znakomity mąż Ofanasius Ułasiewicz, w Krakowie za zgodą króla i Rzeczypospolitej, pobłogosławił i aktu ślubu dokonał prymas Królestwa kardynał Maciejowski. A. Napisz, jaką nazwę przyjęto w historiografii polskiej dla określenia wydarzeń w stosunkach polsko-moskiewskich, do których odnoszą się przytoczony tekst. Dymitriady 30
31 Zadanie 59 Napisz krótkie wyjaśnienie pojęcia unia brzeska. Uwzględnij: datację tego wydarzenia, wyjaśnienie, czym ona była, dwa jej następstwa dla sytuacji w Rzeczypospolitej w pierwszej poł. XVII w. Unia brzeska była unią wyznaniową zawartą w 1596 r. między Kościołami rzymskokatolickim a prawosławnym w Rzeczypospolitej. Doprowadziła do powstania Kościoła greckokatolickiego (unickiego) w Rzeczypospolitej. Zantagonizowała stosunki wyznaniowe (unici i dyzunici) w Rzeczypospolitej. Zadanie 60 Przyporządkuj rysunkom właściwe podpisy, umieszczając odpowiednie liczby w wykropkowanych miejscach. A. -3 budowla barokowa B.-2 budowla gotycka 31
32 C.-4 budowla klasycystyczna D.-5 budowla secesyjna Źródło: A. Miłobędzki, Zarys dziejów architektury w Polsce, Warszawa 1968, s. 47, 67, 111, budowla romańska 2. budowla gotycka 3. budowla barokowa 4. budowla klasycystyczna 5. budowla secesyjna 32
K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla uczniów gimnazjów - etap szkolny
kod pracy ucznia... pieczątka nagłówkowa szkoły K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla uczniów gimnazjów - etap szkolny Przemiany społeczno-gospodarcze, kulturowe, ideologiczne i polityczne w Polsce (Rzeczypospolitej
K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y Klucz odpowiedzi etap szkolny
K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y Klucz odpowiedzi etap szkolny Zaszczytnie jest walczyć i umierać, ale i pracować dla Ojczyzny 1. Wpisz daty roczne w wykropkowanych miejscach. [...] 0-6 Za każą poprawnie
K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla uczniów gimnazjów etap szkolny
. Pieczątka nagłówkowa szkoły. Kod pracy ucznia K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla uczniów gimnazjów etap szkolny Zaszczytnie jest walczyć i umierać, ale i pracować dla Ojczyzny Drogi uczniu! Przeczytaj
HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM PODSTAWOWY (PP) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1)
10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1) A. 1496 B. 1505 C. 1569 D. 1572 11. Korzystając z poniższego fragmentu drzewa genealogicznego Jagiellonów, oceń prawidłowość
HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM ROZSZERZONY (PR) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8
Od autorów....................................... 8 I. Wprowadzenie do historii 1. Dzieje historia historiografia...................... 12 Czym jest historia?............................... 12 Przedmiot
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji
b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii
TEST POWTÓRZENIOWY KLASA III od starożytności do XVI wieku. 1.Określ czy poniższe zdania są prawdziwe czy fałszywe a) proces przeobrażania się gatunków to rewolucja b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła
2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)
ZAKRES MATERIAŁU DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z HISTORII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM ZROZUMIEĆ PRZESZŁOŚĆ 1. Historia jako nauka. 2. Chronologia w Historii. 3. Kalendarze. 4. Epoki historyczne. 5. Źródła
HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA
2016-09-01 HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje je
KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP SZKOLNY KLUCZ ODPOWIEDZI
KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP SZKOLNY KLUCZ ODPOWIEDZI Zadanie 1. (0-2 pkt) A. TAK; ten sam kodeks; dotyczą tego samego kodeksu Uwaga: jeśli uczeń napisał NIE zero punktów za
Polska i świat w XII XIV wieku
Test a Polska i świat w XII XIV wieku Test podsumowujący rozdział I 1. Czytaj uważnie tekst i zadania. 2. W zadaniach od 1. do 3., 5., 6. oraz od 10. do 1 3. znajdują się cztery odpowiedzi: A, B, C, D.
Rozkład materiału do historii dla klasy 1a (poziom podstawowy)-
Rozkład materiału do historii dla klasy a (poziom podstawowy)- Rok szkolny 209/2020-60h Temat lekcji Zagadnienia, materiał nauczania Odniesienia do podstawy programowej Liczba godzin Po co nam historia?.
SPRAWDZIAN I. Nowy człowiek w nowym świecie wiek XVI
SPRAWDZIAN I Nowy człowiek w nowym świecie wiek XVI GRUPA A Zadanie 1. (0 3 pkt) Podkreśl te pojęcia i postacie, które odnoszą się do XVI-wiecznej Anglii. Henryk VIII, Akt supremacji, pokój w Augsburgu,
GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU
Wymagania edukacyjne z podstawy programowej Klasa pierwsza I półrocze Podstawa programowa Cele kształcenia Wymagania ogólne Treści nauczania -wymagania szczegółowe 1. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2011/2012 TEST ELIMINACJE SZKOLNE N A K L E I Ć K O D
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2011/2012 TEST ELIMINACJE SZKOLNE Numer identyfikacyjny N A K L E I
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE Numer identyfikacyjny Wypełnia Szkolna Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko...
HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE
2016-09-01 HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PODSTAWA PROGRAMOWA (poziom rozszerzony) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna.
Poziom P-podstawowy PPponadpodstawowy. Zadanie 1 P (0-5) Wpisz we wskazane na mapie miejsca nazwy plemion zamieszkujących ziemie polskie w X wieku.
Imię i nazwisko Sprawdzian diagnozujący wiadomości i umiejętności dla klasy V Dział: Dynastia Piastów na polskim tronie Nr w dzienniku.. Kl. V Poziom P-podstawowy PPponadpodstawowy Liczba pkt. Ocena Zadanie
966 rok założenie Akademii Krakowskiej 1410 rok chrzest Mieszka I 1364 rok zjazd w Gnieźnie 1000 rok bitwa pod Grunwaldem
Lekcja Temat: Lekcja powtórzeniowa. 1. Połącz każdą datę z odpowiednim wydarzeniem. DATA 997 rok unia Polski z Litwą 1226 rok misja świętego Wojciecha w Prusach 1385 rok koronacja Bolesława Chrobrego na
Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I
Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I Dział programowy Kształtowanie się Europy średniowiecznej. Temat / Środki dydaktyczne Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Ilość godzin 1. Geneza
Maturzysto, na co warto zwrócić uwagę przed egzaminem maturalnym z historii. Zagadnienia, które od roku 2015 pojawiają się zawsze lub prawie zawsze.
Maturzysto, na co warto zwrócić uwagę przed egzaminem maturalnym z historii. Zagadnienia, które od roku 2015 pojawiają się zawsze lub prawie zawsze. Arkusze maturalne są dostępne na stronie CKE. 1. Starożytny
TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU
TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU HISTORIA Iwona Wierzbicka Karta pracy modyfikowana dla uczniów klasy IV Określanie czasu. 1. Do podanych cyfr i liczb dopisz cyfry rzymskie:
MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA
KOD UCZNIA MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA INSTRUKCJA DLA UCZNIA: 1. Sprawdź czy test zawiera 8 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Na tej stronie wpisz swój kod numer szkoły,
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. 12 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Kod ucznia.. KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 12 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe) Witamy Cię na kolejnym etapie konkursu przedmiotowego z historii. Pamiętaj o uważnym czytaniu
Sprawdzian nr 1. Rozdział I. Początek wieków średnich. 1. Na taśmie chronologicznej zaznacz i zapisz datę, która rozpoczyna średniowiecze.
Rozdział I. Początek wieków średnich GRUPA A 0 1. Na taśmie chronologicznej zaznacz i zapisz datę, która rozpoczyna średniowiecze. 400 500 600 700 800 2. Uzupełnij poniższe zdania. a) Słowianie zasiedlili
K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny
............... kod pracy ucznia....................... pieczątka nagłówkowa szkoły K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny Drogi Uczniu, Przeczytaj uważnie instrukcję
997 misja św. Wojciecha 1000 zjazd gnieźnieński 1025 koronacja na króla. najazd niemiecki i ruski wygnany z kraju
książę Mieszko I X wiek powstaje Polska (jakie plemiona?) 966 chrzest Polski 972 - Cedynia król Bolesław Chrobry 997 misja św. Wojciecha 1000 zjazd gnieźnieński 1025 koronacja na króla król Mieszko II
Grupa A TEST Które terytorium było zależne od Królestwa Polskiego? TEST. Na podstawie mapy wykonaj zadanie 1.1. i 1.2.
Grupa A Imię i nazwisko Data Klasa 3 Na podstawie mapy wykonaj zadanie 1.1. i 1.2. 1.1. Które terytorium było zależne od Królestwa Polskiego? A. Księstwa Wierchowskie. B. Mołdawia. C. Republika Nowogrodzka.
HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE
HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I PRAHISTORIA Czas w historii. Klasyfikacja źródeł historycznych. Pradzieje ludzkości. Ocena dopuszczająca: zna pojęcia źródło historyczne, era ; zlokalizuje
CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA
CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA 1. Daty Uzupełnij tabelę Pierwsza olimpiada Reformy Solona Reformy Klejstenesa Bitwa pod Maratonem Bitwy pod Termopilami i Salaminą Bitwa pod Platejami Wojna peloponeska
PYTANIA Z HISTORII DO BADABIA WYNIKÓW NAUCZANIA W KL I. 1.Co to jest era? Co to jest historia?
PYTANIA Z HISTORII DO BADABIA WYNIKÓW NAUCZANIA W KL I 1.Co to jest era? ( 0-1) 2.Co to jest historia? ( 0-1) 3.Jakie wydarzenie zapoczątkowało naszą erę? ( 0-1).. 4.Podaj trzy przykłady źródeł historycznych
Część humanistyczna Badanie wyników nauczania wklasie pierwszej HISTORIA. 1. Wskaż, które z państw nie należało do państw hellenistycznych.
Część humanistyczna Badanie wyników nauczania wklasie pierwszej HISTORIA Dział I: Starożytność 1. Wskaż, które z państw nie należało do państw hellenistycznych. a) Egipt b) Indie c) Mezopotamia d) Palestyna
Powtórka przed egzaminem mapy
Powtórka przed egzaminem mapy 1. Starożytność. a) Najstarsze starożytne cywilizacje. A Egipt, B Palestyna, Izrael, Jerozolima, C Mezopotamia, D Grecja b) Starożytna Grecja. A góra Olimp, B Ateny, C- Olimpia
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 17 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)
kod ucznia. KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 17 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe) Witamy Cię na kolejnym etapie konkursu przedmiotowego z historii
Celem wielkich wypraw morskich w XV i XVI wieku było pragnienie:
Zadanie 1. (0-1 pkt) Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. Humanizm to prąd umysłowy, który: A) interesował się głównie sztuką B) koncentrował się na człowieku C) stawiał na pierwszym miejscu naukę D)
2. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy: Inflanty, ziemię smoleńską, ziemię czernihowską, wschodnią Ukrainę.
1. Uzupełnij schemat wpisując w odpowiednie miejsca podane pojęcia: wojsko, izba poselska, urzędnicy, skarb, prawo, waluta, król, senat, polityka zagraniczna. RZECZPOSPOLITA OBOJGA NARODÓW 2. Wpisz w odpowiednie
Badanie wyników nauczania w pierwszej klasie gimnazjum Część humanistyczna HISTORIA
Badanie wyników nauczania w pierwszej klasie gimnazjum Część humanistyczna HISTORIA Dział I: Starożytność 1. Wskaż, które z państw nie należało do państw hellenistycznych. a) Egipt b) Indie c) Mezopotamia
Zadanie 1. (1 p.) Oceń, które z podanych niżej zdań jest fałszywe. Zaznacz F przy zdaniu fałszywym.
Zadanie 1. (1 p.) Oceń, które z podanych niżej zdań jest fałszywe. Zaznacz F przy zdaniu fałszywym. 1. Osiadły tryb życia pierwszych ludzi opierał się na budowie osad i wiosek oraz na uprawie roślin. 2.
BADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ARKUSZ GH-H1-125, GH-H4-125, GH-H5-125,
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ:
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ: Zadanie 1. (0 1) Oceń, które z poniższych zdań odnoszących się do skutków przemian w życiu człowieka jest prawdziwe. Zaznacz P przy zdaniu prawdziwym. 2. W wyniku przemian, które opisano
Powiatowy Konkurs Historyczny Polska Piastów etap szkolny (klucz odpowiedzi)
Honorowy Patronat Pan Jarosław Szlachetka Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Pan Józef Tomal Starosta Powiatu Myślenickiego Pan Paweł Machnicki Burmistrz Gminy i Miasta Dobczyce Pan Paweł Piwowarczyk
ARKUSZ I - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA
ARKUSZ I - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA Zasady oceniania:! za rozwiązanie zadań z arkusza I można uzyskać maksymalnie 100 punktów! model odpowiedzi uwzględnia jej zakres merytoryczny, ale nie jest
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM POZIOM WYMAGAŃ KONIECZNY ocena dopuszczająca zna pojęcia: źródło historyczne, era, epoka, potrafi na podstawie daty rocznej określić wiek
Propozycja rocznego rozkładu materiału Historia dla liceum i technikum, część 1.
Propozycja rocznego rozkładu materiału Historia dla liceum i technikum, część 1. Przygotowano na podstawie publikacji: J. Choińska-Mika, W. Lengauer, M. Tymowski, K. Zielińska, Historia 1. Kształcenie
Imię i nazwisko.klasa.. 1. Wytłumacz pojęcia: (0-4) Polis-.. Hellada-. Agora- Dramat-.. 2. Wymień pięciu bogów greckich (0-5) 3. Diagram przedstawia ukształtowanie terenu Grecji. Wyjaśnij związek pomiędzy
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE Numer identyfikacyjny Wypełnia Szkolna Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko... Wypełnia Szkolna Komisja
Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko
Małe olimpiady przedmiotowe Test z historii ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Imię i nazwisko Szkoła Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa nr 17 Szkoła Podstawowa nr 18 Drogi Uczniu,
Sprawdzian IV. Rozbiory i upadek Rzeczypospolitej
Sprawdzian IV Rozbiory i upadek Rzeczypospolitej GRUPA A Zadanie 1. (0 3 pkt) Podkreśl te pojęcia i postacie, które odnoszą się do konfederacji targowickiej. patriotyzm, zdrada, Seweryn Rzewuski, Tadeusz
Kazimierz Jagiellończyk ( 1447-1492)
Uzupełnij fragment drzewa genealogicznego. Kazimierz Jagiellończyk ( 1447-1492) Jan I Olbracht Anna Jagiellonka Aleksander Jagiellończyk Katarzyna Jagiellonka... 1492-1501 1501-1506 1506-1548 planowany
Historia EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II GIMNAZJUM. Imię:... Nazwisko:... Data:... Historia egzamin klasyfikacyjny 2015/16 gimnazjum, klasa 2
Historia EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II GIMNAZJUM Imię:... Nazwisko:... Data:... Strona 1 Wersja podstawowa 1. Wymień dwóch władców koronowanych na króla Polski (0 2 p.) w okresie pomiędzy rządami
Zmiany w formule egzaminu maturalnego z historii
Zmiany w formule egzaminu maturalnego z historii Rozporządzenie MEN z dnia 8 września 2006 r. 1 zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i
XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z HISTORII. ETAP I SZKOLNY 21 LISTOPADA 2017 (czas pracy 60 minut)
XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z HISTORII ETAP I SZKOLNY 21 LISTOPADA 2017 (czas pracy 60 minut) KOD UCZNIA.. LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW (liczba możliwych do uzyskania punktów 58) Drogi uczniu! Przeczytaj uważnie
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V. Imię:... Nazwisko:... Data:...
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Połącz terminy z odpowiednimi wyjaśnieniami. (0 4 p.) post opat skryptorium reguła miejsce, w którym zakonnicy przepisywali
Test- starożytna Grecja
Literka.pl Test- starożytna Grecja ata dodania: 2006-03-23 12:30:00 Przedstawiam Państwu test sprawdzający przede wszystki konieczne i podstawowe wiadomości i umiejętności z zakresu starozytnej Grecji
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,
Wiek XVII w Polsce. Wojny ze Szwecją.
XVII wiek Wiek XVII w Polsce Wojny ze Szwecją. Przyczyny: - Władcy Szwecji chcieli zdobyć ziemie mogące być zapleczem rolniczym kraju - Walka o dominację na Morzu Bałtyckim - Dążenie Zygmunta III Wazy
Sprawdzian nr 5. Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat. 1. Oblicz, ile lat minęło od
Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat GRUPA A 8 1. Oblicz, ile lat minęło od wynalezienia nowej metody druku przez Jana Gutenberga do opublikowania w 1543 roku dzieła Mikołaja Kopernika O obrotach sfer niebieskich.
KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH
...... kod pracy ucznia pieczątka nagłówkowa szkoły KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu, witaj na I etapie konkursu historycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję
Historia i społeczeństwo H istoria
Historia i społeczeństwo H istoria wokół nas zeszyt ćwiczeń dla szkoły podstawowej Klasa6 Spis treści 3 Epoka odrodzenia 1. Uczeni i artyści odrodzenia 5 2. Krzysztof Kolumb odkrywcą Nowego Świata 9 3.
Genealogia ćwiczenia praktyczne
Genealogia ćwiczenia praktyczne 1. Dokończ poniższe zdanie, wybierając właściwą odpowiedź spośród podanych. Tablica zawiera informacje dotyczące : A. pierwszego władcy z dynastii Jagiellonów. C. władców
Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego
Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego 1. Na załączonej mapie zakreśl obszar Hellady i Wielkiej Hellady z właściwą legendą. 2. Analizując mapę przedstawiającą obszar
ZAKRES WYMAGAŃ NA KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM etap szkolny 2016/2017
ZAKRES WYMAGAŃ NA KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM etap szkolny 2016/2017 I. Cele edukacyjne II. Podnoszenie poziomu znajomości historii Polski na tle wydarzeń z historii powszechnej.
Era dłuższy okres czasu zapoczątkowany jakimś ważnym wydarzeniem (np. narodzinami Chrystusa) tak ważnym, że od tego momentu zaczynamy liczyć czas.
Podstawowe zagadnienia z chronologii. Podstawowe pojęcia: Chronologia nauka o mierzeniu czasu, kolejności następowania po sobie wydarzeń, zjawisk, a także oznaczenie wydarzenia, zjawiska wg przyjętego
48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50.
TEMATY ZAGADNIEŃ EGZAMINACYJNYCH Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA SŁUCHACZY Niepublicznego Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych Semestr III klasa IIB 2015/16 1. Proszę wymienić cechy charakterystyczne
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2017/2018 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2017/2018 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE Numer identyfikacyjny Wypełnia Wojewódzka Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko... Wypełnia Wojewódzka
WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 7 GRUDNIA 2017 R. 1. Test konkursowy zawiera 21 zadań. Są to zadania zamknięte
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE Numer identyfikacyjny Wypełnia Szkolna Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko...
Polska w czasach Bolesława Chrobrego. Historia Polski Klasa V SP
Polska w czasach Bolesława Chrobrego Historia Polski Klasa V SP Misja chrystianizacyjna św. Wojciecha. 997 r. Zjazd Gnieźnieński 1000 r. Koronacja Bolesława Chrobrego 1025r. Sytuacja wewnętrzna i zewnętrzna
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE Numer identyfikacyjny Wypełnia Szkolna Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko... Wypełnia Szkolna Komisja
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2012/2013
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2012/2013 TEST - ELIMINACJE SZKOLNE Numer identyfikacyjny Wypełnia Szkolna
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY HISTORIA KLASA 5
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY HISTORIA KLASA 5 Dział I. Pradzieje i najdawniejsze cywilizacje 1. Najdawniejsze dzieje wskazuje kontynent, rozumie pojęcia: neolit, rozumie, dlaczego analizuje wpływ analizuje
TEST - ELIMINACJE SZKOLNE - KLUCZ C MORZE ŚRÓDZIEMNE / EW. MORZE IKARYJSKIE / EW. MORZE MIRTEJSKIE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2013/2014 TEST - ELIMINACJE SZKOLNE - KLUCZ Zadanie 1 (0-4pkt) A, F D, G C, H B, E Zadanie 2 (0-1pkt) A MORZE JOŃSKIE B MORZE EGEJSKIE C
Temat lekcji Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe. Dział I. Pradzieje i najdawniejsze cywilizacje
Klasa 5 Dział I. Pradzieje i najdawniejsze cywilizacje 1. Najdawniejsze dzieje człowieka 1. Człowiek rozumny. 2. Życie człowieka w okresie paleolitu. 3. Rewolucja neolityczna i zmiany w życiu człowieka.
Wymagania edukacyjne z przedmiotu historia. Klasa 5 Rok szkolny 2018 / 2019
Wymagania edukacyjne z przedmiotu historia. Klasa 5 Rok szkolny 2018 / 2019 Temat lekcji Dział I. Pradzieje i najdawniejsze cywilizacje 1. Najdawniejsze dzieje człowieka 1. Człowiek rozumny. 2. Życie człowieka
Plan wynikowy. Klasa 5
Plan wynikowy. Klasa 5 Dział I. Pradzieje i najdawniejsze cywilizacje 1.Najdawniejsze dzieje człowieka 1.Człowiek rozumny. 2.Życie człowieka w okresie paleolitu. 3.Rewolucja neolityczna i zmiany w życiu
analizuje wpływ warunków geograficznych na życie ludzi rozumie, dlaczego pierwsi ludzie prowadzili najpierw
Plan wynikowy. Klasa 5 DZIAŁ I. PRADZIEJE I NAJDAWNIEJSZE CYWILIZACJE 1. Najdawniejsze dzieje człowieka 1. Człowiek rozumny. 2. Życie człowieka w okresie paleolitu. 3. Rewolucja neolityczna i zmiany w
Plan wynikowy. Klasa 5
1 Plan wynikowy. Klasa 5 1. Najdawniejsze dzieje człowieka 1. Człowiek rozumny. 2. Życie człowieka w okresie paleolitu. 3. Rewolucja neolityczna i zmiany w życiu człowieka. 4. Pierwsi rzemieślnicy i kupcy.
Historia Polski Klasa V SP
Temat: Bolesław Krzywousty i jego testament. Historia Polski Klasa V SP Bolesław Krzywousty ur. 20 sierpnia 1086, zm. 28 października 1138. Był synem Władysława Hermana i Judyty Czeskiej. Książę Śląski,
Historia Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 8. Ocena dobra
Wymagania- Klasa 5 bardzo 1. Najdawniejsze dzieje człowieka 1. Człowiek rozumny. 2. Życie człowieka w okresie paleolitu. 3. Rewolucja neolityczna i zmiany w życiu człowieka. 4. Pierwsi rzemieślnicy i kupcy.
Od autora... 9. Mezopotamia kolebka cywilizacji... 19 Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim... 21 Egipt...
Spis treêci Od autora... 9 Wprowadzenie Poj cie cywilizacji klasycznej... 11 èród a poznania cywilizacji klasycznej... 11 Ramy czasowe cywilizacji klasycznej... 14 Âwiat Êródziemnomorski... 15 I. Kr gi
Przedmiotowy system oceniania. Klasa 5
Przedmiotowy system oceniania. Klasa 5 Dział I. Pradzieje i najdawniejsze cywilizacje 1. Najdawniejsze dzieje człowieka 1. Człowiek rozumny. 2. Życie człowieka w okresie paleolitu. 3. Rewolucja neolityczna
Przedmiotowy system oceniania. Klasa 5
Przedmiotowy system oceniania. Klasa 5 bardzo DZIAŁ I. PRADZIEJE I NAJDAWNIEJSZE CYWILIZACJE 1. Najdawniejsze dzieje człowieka 1. Człowiek rozumny. 2. Życie człowieka w okresie paleolitu. 3. Rewolucja
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja A kod ucznia... Zadanie 1. (1 pkt) odaj nazwę starożytnej budowli. unkty:./ 20 Nazwa:...
Przedmiotowy system oceniania. Klasa 5
Przedmiotowy system oceniania. Klasa 5 Dział I. Pradzieje i najdawniejsze cywilizacje 1. Najdawniejsze dzieje człowieka 1. Człowiek rozumny. 2. Życie człowieka w okresie paleolitu. 3. Rewolucja neolityczna
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Klasa 5
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Klasa 5 Dział I. Pradzieje i najdawniejsze cywilizacje 1.Najdawniejsze dzieje człowieka 1. Człowiek rozumny. 2. Życie człowieka w okresie paleolitu. 3. Rewolucja
POWODZENIA! Kod ucznia. Suma uzyskanych punktów
Kod ucznia Suma uzyskanych punktów KONKURS HISTORYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI ROK SZKOLNY 2009/2010 Data konkursu-09 marca 2010r. DROGI UCZNIU! Witam Cię na wojewódzkim etapie konkursu
Zakres treści i kryteria oceniania.
HISTORIA 2 Zakres treści i kryteria oceniania. Na zajęciach historii uczniowie XII Liceum Ogólnokształcącego korzystają z podręcznika: - Ryszard Kulesza i Krzysztof Kowalewski. Zrozumieć przeszłość. Starożytność
ZAKRES DAT I WYDARZEŃ NA KONKURS HISTORYCZNY DLA KLAS TRZECICH NA TEMAT: UMIEM HISTORIĘ NA SZÓSTKĘ
ZAKRES DAT I WYDARZEŃ NA KONKURS HISTORYCZNY DLA KLAS TRZECICH NA TEMAT: UMIEM HISTORIĘ NA SZÓSTKĘ 4 mln lat temu pojawienie się człowieka pierwotnego, 3tys. lat temu zjednoczenie Dolnego i Górnego Egiptu,
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014. Zadania egzaminacyjne Historia - wersja B kod ucznia...
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 Zadania egzaminacyjne Historia - wersja B kod ucznia... Zadanie 1. (1 pkt) Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Wpisz P, jeśli
1. Powstanie imperium Karolingów
Imperium Karolingów 1. Powstanie imperium Karolingów Po śmierci Pepina w 768 r. podział państwa między Karola i Karolmana 771 r. śmierć Karolmana; przejęcie władzy przez Karola Wielkiego Podboje Karola
Powiatowy Konkurs Historyczny Polska Piastów etap powiatowy
Honorowy Patronat Pan Jarosław Szlachetka Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Pan Józef Tomal Starosta Powiatu Myślenickiego Pan Paweł Machnicki Burmistrz Gminy i Miasta Dobczyce Pan Paweł Piwowarczyk
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2018 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2018 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia... Punkty:../ 20 Zadanie 1. (1 pkt) Jak nazywamy ten rodzaj najstarszego pisma:..
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI Numer zadania Wymagania ogólne (z podstawy programowej) 1. II. Analiza
Wątek tematyczny I (dalszy ciąg). Ojczysty Panteon i ojczyste spory
Klasa II semestr czwarty Wątek tematyczny I (dalszy ciąg). Ojczysty Panteon i ojczyste spory 1. Jak kształtował się współczesny naród polski? Ku współczesnemu narodowi W obronie polskości Kultura narodowa
Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko
Małe olimpiady przedmiotowe Test z historii ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta w Koszalinie Imię i nazwisko Szkoła Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie Szkoła Podstawowa nr 17 w Koszalinie
Zadanie 1. (2 p.) Wskaż wydarzenie chronologicznie pierwsze stawiając przy nim literę,,a" i chronologicznie ostatnie stawiając przy nim literę,,b".
VIII POWIATOWY KONKURS z HISTORII pod patronatem Jurajskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Twórczych,,POLSKA PIASTÓW OD MIESZKA I DO KAZIMIERZA WIELKIEGO" Etap powiatowy 2014/2015 KOD UCZNIA Informacje dla
SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 4-8
Wymagania edukacyjne do programu Anity Plumińskiej-Mieloch SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 4-8 Podręcznik autorstwa: Kowalewski Krzysztof, Kąkolewski Igor, Plumińska-Mieloch Anita Numer dopuszczenia 882/2/2018