ROZDZIAŁ VI - Uczniowie. 32 Prawa ucznia

Transkrypt

1 ROZDZIAŁ VI - Uczniowie 32 Prawa ucznia Uczeń ma prawo do: 1. Pełnej informacji w sprawie: a) podstawowych aktów prawnych normujących życie szkoły i ich treści w zakresie dostosowanym do indywidualnych możliwości percepcyjnych dzieci; b) programów nauczania, ich treści, celów i stawianych wymagań edukacyjnych z poszczególnych przedmiotów; c) zasad oceniania i klasyfikowania uczniów w szkole; d) kryteriów ocen z poszczególnych przedmiotów; e) kryteriów ocen zachowania; f) trybu składania skarg. 2. Właściwego procesu nauczania (prawo do nauki): a) procesu kształcenia zorganizowanego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochroną i poszanowaniem jego godności; b) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej, przeprowadzanej na bieżąco oceny stanu swojej wiedzy i umiejętności. Oceny z poszczególnych przedmiotów otrzymuje wyłącznie za wiadomości i umiejętności; c) uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych, pozalekcyjnych i pozaszkolnych; d) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów; e) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas wszelkich zajęć szkolnych; f) wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową; g) udziału w organizowaniu działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej, zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły; h) reprezentowania szkoły we wszystkich konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami. 3. Wolności wyrażania i wypowiadania swoich poglądów: a) wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści kształcenia, nauczania oraz uzyskiwania na nie wyjaśnień i odpowiedzi; 35

2 b) przedstawiania wychowawcy klasy, Dyrektorowi Szkoły i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskiwania od nich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień; c) jawnego wyrażania opinii dotyczących życia szkoły; d) przedstawiania swoich postulatów Dyrekcji Szkoły i Radzie Rodziców; e) wypowiadania własnych sądów o programach nauczania. 4. Wolności myśli, sumienia i wyznania poprzez: a) uczęszczanie na lekcje religii lub etyki; b) uzewnętrznianie swoich przekonań religijnych i światopoglądowych bez naruszania praw innych ludzi; c) zmianę przekonań; d) swobodę wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra innych osób; e) uczestniczenie lub nieuczestniczenie w nauce religii lub etyki nie może być powodem dyskryminacji ucznia przez kogokolwiek w jakiejkolwiek formie. 5. Wolności zrzeszania się w różnych stowarzyszeniach, organizacjach, a w szczególności organizacjach harcerskich działających na terenie szkoły, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły. 6. Ochrony przed poniżającym traktowaniem i karaniem: a) poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych, koleżeńskich; b) zachowania w tajemnicy jego problemów i spraw pozaszkolnych powierzonych w zaufaniu; c) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczym z zachowaniem zasady indywidualizacji nauczania; d) korzystania z poradnictwa psychologiczno - pedagogicznego; e) pomocy nauczyciela zwłaszcza wtedy, gdy nie radzi sobie z opanowaniem materiału. 7. Prawo do prywatności. 8. Prawo do równego traktowania wobec prawa (wolność od dyskryminacji). 9. Prawo do składania skarg i wniosków. 33 Obowiązki ucznia 1. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w Statucie szkoły. 2. Przestrzegania norm zachowania zawartych w programie wychowawczym szkoły i regulaminach szkolnych. 36

3 3. Noszenia stroju uczniowskiego określonego przez Dyrektora Szkoły i zaopiniowanego przez Radę Rodziców oraz Samorząd Uczniowski. Podczas uroczystości szkolnych obowiązuje strój galowy: a) dziewczynki: biała bluzka, granatowa lub czarna spódnica albo spodnie, czarna lub granatowa sukienka b) chłopcy: biała koszula, czarne lub granatowe spodnie, czarna lub granatowa marynarka - kamizelka. 4. W doborze ubioru szkolnego, rodzaju fryzury, biżuterii należy zachować umiar, a w szczególności: a) buty zaleca się obuwie zmienne; b) spódnice nie krótsze niż do połowy uda; c) bluzki i bluzy oraz swetry zakrywające brzuch, bez głębokich dekoltów i odkrytych ramion; d) fryzury zakaz farbowania włosów, brak pasemek, wymagane uczesanie, które nie przeszkadza w czasie zajęć; e) makijaż niedozwolony; f) kolczyki skromne, tylko w uszach; g) paznokcie- zakaz noszenia tipsów, dozwolone naturalne kolory; h) czapki, kaptury i daszki niedozwolone; i) kosztowna biżuteria niedozwolona; j) na lekcjach kultury fizycznej obowiązują odrębne zasady dotyczące ubioru ucznia. Wynika to z przestrzegania zasad BHP podczas zajęć. 5. Systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych organizowanych na terenie szkoły. 6. Przygotowywać się do udziału w zajęciach edukacyjnych oraz właściwie zachować się w ich trakcie. 7. Dbać o honor szkoły, szanować i wzbogacać jej dobre tradycje, godnie ją reprezentować w środowisku w konkursach, zawodach sportowych i innych formach działalności. 8. Usprawiedliwiania nieobecności na zajęciach edukacyjnych, zgodnie z terminem i formą określonymi w zasadach usprawiedliwiania nieobecności szkolnych w 63 statutu szkoły. 9. Szanować mienie szkoły i mienie wszystkich osób w niej przebywających. 10. Przestrzegać zarządzeń wydawanych przez Dyrektora Szkoły wynikających z potrzeb szkoły i dotyczących praw i obowiązków ucznia. 11. Przeciwdziałać wszelkim przejawom nieodpowiedzialności, lekceważenia obowiązków ucznia, przestrzegać porządku szkolnego, dbać o ład i estetykę w pomieszczeniach i otoczeniu szkoły. 37

4 12. Okazywać szacunek nauczycielom i innym pracownikom szkoły. 13. Dbać o piękno mowy ojczystej. 14. Za zgodą rodziców i wychowawcy uczeń może posiadać telefon komórkowy lub inne urządzenie elektroniczne, ale ich używanie dopuszczalne jest w określonych warunkach: a) podczas lekcji telefon (inne urządzenie) musi być wyłączone i schowane; b) podczas przerw telefon służy do porozumiewania się w ważnych dla uczniach sprawach osobistych; c) telefonu lub innego urządzenia nie można używać do fotografowania i nagrywania oraz filmowania bez zgody nauczyciela; d) w przypadku niezastosowania się do powyższych zasad wychowawca/nauczyciel ma prawo zdeponować urządzenie w sekretariacie szkoły do momentu kontaktu z rodzicami, a także zabronić uczniowi przynoszenia do szkoły telefonu lub innego urządzenia elektronicznego. 15. Za zgubienie lub zniszczenie urządzenia elektronicznego szkoła nie ponosi odpowiedzialności materialnej. 34 Nagrody 1. Szkoła przewiduje następujące nagrody dla uczniów: a) pochwała na forum klasy; b) pochwała na apelu; c) wręczenie medali, pucharów, nagród książkowych i rzeczowych, dyplomów; d) list pochwalny do rodziców; e) statuetka najlepszej absolwentki szkoły/najlepszego absolwenta szkoły; f) znaczek wyróżniającego się ucznia; g) inne formy wyróżnienia dla uczniów osiągających wybitne sukcesy w różnych dziedzinach życia szkoły np.: wpis do kroniki szkoły, umieszczenie na stronie internetowej szkoły, gablocie szkolnej, dofinansowanie do imprez kulturalno - oświatowych w ramach posiadanych środków Rady Rodziców. 2. Podstawę do przyznania nagród stanowią: a) wyniki w nauce; b) aktywność społeczna; c) osiągnięcia sportowe; d) aktywna działalność w organizacjach szkolnych; e) wzorowa postawa; 38

5 f) inne osiągnięcia ucznia. 3. Nagrody przyznawane są przez szkołę na wniosek Dyrektora Szkoły, poszczególnych nauczycieli lub któregoś z organów szkoły. 4. Stypendium za wyniki w nauce może być przyznane uczniowi, który uzyskał wysoką średnią ocen oraz co najmniej dobrą ocenę zachowania w półroczu poprzedzającym okres, w którym przyznaje się to stypendium, a stypendium za osiągnięcia sportowe może być przyznane uczniowi, który uzyskał wysokie wyniki we współzawodnictwie sportowym na szczeblu co najmniej międzyszkolnym oraz co najmniej dobrą ocenę zachowania w półroczu poprzedzającym okres, w którym przyznaje się to stypendium. 5. O przyznanie stypendium za wyniki w nauce lub za osiągnięcia sportowe uczeń może ubiegać się nie wcześniej niż po ukończeniu pierwszego półrocza nauki. 6. Stypendium za wyniki w nauce lub za osiągnięcia sportowe nie udziela się uczniom klas I -III szkoły podstawowej oraz uczniom klasy IV szkoły podstawowej do ukończenia pierwszego półrocza nauki. 7. Dyrektor Szkoły powołuje komisję stypendialną. 8. Wniosek o przyznanie stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe wychowawca klasy składa do komisji stypendialnej, która przekazuje wnioski wraz ze swoją opinią Dyrektorowi Szkoły. 9. Wysokość stypendium za wyniki w nauce lub za osiągnięcia sportowe ustala Dyrektor Szkoły po zasięgnięciu opinii komisji stypendialnej i Rady Pedagogicznej w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę, w ramach środków przyznanych przez organ prowadzący na ten cel w budżecie szkoły. 35 Kary 1. Za nieprzestrzeganie Statutu, a w szczególności uchybienie obowiązkom uczeń może zostać ukarany: a) upomnieniem ustnym wychowawcy wobec klasy; b) upomnieniem ustnym Dyrektora Szkoły w obecności wychowawcy; c) pisemnym powiadomieniem rodziców o zachowaniu ucznia; d) naganą dyrektora wobec społeczności uczniowskiej; e) obniżeniem oceny z zachowania do nieodpowiedniej włącznie; f) zakazem udziału w imprezach i wycieczkach szkolnych lub klasowych; g) przeniesieniem do równoległego oddziału tej szkoły. 2. Kurator Oświaty na wniosek Dyrektora Szkoły przenosi ucznia do innej szkoły, gdy ten: 39

6 a) umyślnie spowodował uszczerbek na zdrowiu kolegi; b) dopuszcza się kradzieży; c) wchodzi w kolizję z prawem; d) demoralizuje innych uczniów; e) permanentnie narusza postanowienia Statutu Szkoły. 3. Wychowawca w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły i Pedagogiem Szkolnym może udzielić dodatkowej kary za notoryczne naruszanie obowiązków ucznia. Karą może być pozbawienie ucznia przywileju dotyczącego: a) udziału w imprezach klasowych i szkolnych; b) reprezentowania szkoły w zawodach sportowych, konkursach; c) uczestnictwa w nieobowiązkowych zajęciach na terenie szkoły. 4. Zastosowana kara powinna być adekwatna do popełnionego uchybienia. Kary nie mogą być stosowane w sposób naruszający nietykalność i godność osobistą ucznia. 5. O nałożonej karze informuje się rodziców/opiekunów prawnych w trakcie spotkań indywidualnych lub zebrań, bądź w formie notatki pisemnej lub rozmowy telefonicznej. 6. Kary mogą być udzielane na wniosek : a) Samorządu Uczniowskiego; b) wychowawcy klasy; c) nauczycieli; d) Dyrektora Szkoły; e) Rady Pedagogicznej. 7. Decyzje o udzieleniu i rodzaju kar mogą podjąć: a) wychowawca; b) wychowawca w porozumieniu z Pedagogiem Szkolnym i Dyrektorem Szkoły; c) Dyrektor Szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną. 36 Tryb odwoływania się od kar 1. Od kary nałożonej przez wychowawcę przysługuje odwołanie do Dyrektora Szkoły. Odwołanie może wnieść rodzic w formie pisemnej, w ciągu 7 dni od uzyskania informacji. 2. Dyrektor rozpatruje odwołanie w ciągu 7 dni od jego otrzymania. Rozstrzygnięcie Dyrektora jest ostateczne. 3. O zamiarze ukarania oraz nałożonych karach informuje się Pedagoga Szkolnego. 40

7 4. Przepisu poprzedzającego w części dotyczącej informowania o zamiarze ukarania ucznia, nie stosuje się wypadku upomnień udzielanych w trybie natychmiastowym. 5. Od kar nakładanych przez Dyrektora Szkoły przysługuje odwołanie do wyższego organu. 41