Autyzm i zespół Aspergera (zestawienie bibliograficzne w wyborze).

Transkrypt

1

2 Autyzm i zespół Aspergera (zestawienie bibliograficzne w wyborze). Zestawienie tematyczne materiałów źródłowych opracowano w oparciu o źródła wiedzy i informacji dostępnej w zgromadzonych zasobach Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu i zasobach sieci bibliotek pedagogicznych Dolnego Śląska. Wydawnictwa zwarte ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami integracji sensorycznej /Tara Delaney ; [przekł. Emilia Skowrońska]. Gdańsk : Harmonia Universalis, , [1] s porad dla rodziców i terapeutów dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera /Ellen Notbohm, Veronica Zysk ; przekład Aleksandra Haduła. Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, s. 3. Analiza różnicująca wybranych zespołów zaburzeń autystycznych: zarys rewalidacji / Jacek Błeszczyński. Toruń: WNUMK, s. IBUK 4. Autyzm: jak pomóc rodzinie / Peer Randall. Gdańsk: GWP, s. (Strzelin: 39139) 5. Autyzm : od badań mózgu do praktyki psychologicznej /Ewa Pisula. Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, s. (Strzelin: 44571) 6. Autyzm : przełom w podejściu : program Son-Rise. który pomógł rodzinom na całym świecie /Raun K. Kaufman ; [przeł. Kinga Składanowska]. Białystok : Vivante, s. 7. Autyzm : przyczyny, symptomy, terapia /Ewa Pisula. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, , [1] s. 8. Autyzm : wyjaśnienie tajemnicy /Uta Frith ; przekład Mikołaj Hernik, Grzegorz Krajewski. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, s 9. Autyzm a niepełnosprawność intelektualna i opóźnienie w rozwoju : Skala Oceny Zachowań Autystycznych /Jacek Jarosław Błeszyński. Gdańsk : Harmonia Universalis, s. (Strzelin: 44991) 10. Autyzm czy nie autyzm? Problemy diagnozy i terapii pedagogicznej małych dzieci / Joanna Kruk- Lasocka. Wrocław: DSWE, s. (Strzelin: 38101) 11. Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii /Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", , [1] s. IBUK (Strzelin: 44385) 12. Autyzm i AAC : alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem /pod redakcją naukową Bogusławy Beaty Kaczmarek i Anety Wojciechowskiej. Kraków : Impuls, s. (Strzelin: 45394) 2

3 13. Autyzm i przywiązanie: studia nad interakcjami dzieci z autyzmem i ich matek / Ewa Pisula. Gdańsk: GWP, s. (Strzelin: 39941) 14. Autyzm i zespół Aspergera / Claire Grand. Warszawa: Studio Emka, 2012, s. 136,. (Strzelin: 44947) 15. Autyzm i zespół Aspergera /Jadwiga Komender, Gabriela Jagielska, Anita Bryńska. Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, , [1] s., (Strzelin: 44572) 16. Autyzm u dzieci: diagnoza, klasyfikacja, etiologia / Ewa Pisula. Warszawa: PWN, s.. (Strzelin: 37868) 17. Autyzm wyzwaniem naszych czasów / red. Tadeusz Gałkowski. Kraków: WNAP, s.. (Strzelin: 39656) 18. Błysk : opowieść o wychowaniu, geniuszu i autyzmie /Kristine Barnett ; przeł. Magdalena Ziomek. Wrocław : Wydawnictwo Bukowy Las, cop , [2] s. 19. Byłam dzieckiem autystycznym / Temple Grandin. Warszawa: PWN, s. 123 (Strzelin: 35944) 20. Czy moje dziecko ma autyzm? Jak rozpoznać najwcześniejsze oznaki autyzmu / Osnat Teitelbaum. Gdańsk: Harmonia, s., (Strzelin: 44245) 21. Dotrzeć do dziecka z autyzmem :jak pomóc dzieciom nawiązywać relacje, komunikować się i myśleć Metoda Floortime /Stanley I. Greenspan, Serena Wieder ; tł. Dominika Braithwaite. Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, s. 22. Drugie opowieści terapeutów / Hanna Olechnowicz. Warszawa: WSiP, s. (Strzelin: 38695) 23. Dzieci z zaburzeniami łączonymi :trudne ścieżki rozwoju /redakcja naukowa Barbara Winczura. Wyd. 3. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", s. 24. Dziecko autystyczne: dziennik terapeuty / Magdalena Grodzka. Warszawa: PWN, s. (Strzelin: 45822, 38939) 25. Dziecko autystyczne: objawy i wspomaganie : prawdziwa opowieść o Maciusiu /Beata Zawiślak. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", s. 26. Dziecko autystyczne w środowisku rodzinnym i szkolnym / Tadeusz Gałkowski. Warszawa: WSiP, s.. (Strzelin: 36214) 27. Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera: studium przypadku / Aleksandra Maciarz. Kraków: Impuls, s. 71 IBUK 28. Dziecko z autyzmem : terapia deficytów poznawczych a teoria umysłu / Barbara Winczura. Wyd. 3. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, s. 3

4 29. Dziecko z autyzmem : wyzwalanie potencjału rozwojowego /Hanna Olechnowicz, Robert Wiktorowicz. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, , [1] s. (Strzelin: 45442) 30. Dziecko z autyzmem i zespołęm Aspergera w szkole i przedszkolu: informacje dla pedagogów i opiekunów / Gabriela Jagielska. Warszawa: ORE, s. (Strzelin: x1946, x1953, x1960) 31. Dziecko z autyzmem w szkole i przedszkolu / Urszula Gałka. Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, s. (Strzelin: x1730) 32. Gry i zabawy we wczesnej interwencji : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego /Barbara Sher ; przekł. Emilia Bochenek. Gdańsk : Harmonia Universalis, s. (Strzelin: 45032) 33. Inne, ale nie gorsze: o dzieciach z autyzmem opowiadają rodzice. Warszawa : Literat, s., (Strzelin: 44313) 34. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : program edukacyjny /[red. i skład Magdalena Hinz]. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, , [1] s. 35. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka : karty pracy /[oprac. Marzena Bednarz et al. ; red. Ewa Staszkiewicz, Renata Malek]. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, , [1] s., [118] k. tabl., [3] k. tabl. luź. 36..Ja i mój świat :lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka : podręcznik.cz. 2 /[oprac. Marzena Bednarz et al. ; red. Ewa Staszkiewicz]. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, s. 37. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka : zadania domowe /[red. Ewa Staszkiewicz, Renata Malek]. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Teka (5, [1] s., [118] k. tabl.) 38. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka : podręcznik.cz. 1 /[oprac. Marzena Bednarz et al. ; red. Renata Malek]. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, s. 39. Jak ćwiczyć społeczne umiejętności komunikacyjne i zwiększać samodzielność u osób z autyzmem /Magdalena Pulchny-Wrona, Agata Wolińska-Chlebosz. - Wyd. 2. Kraków : Krajowe Towarzystwo Autyzmu. Oddział : Wydawnictwo Jak, s. 40. Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / Joanna Kossewska. Kraków: Impuls, (Strzelin: 43414) 41. Logistyka autyzmu : przewodnik dla rodziców, którzy zmagają się z kładzeniem dziecka spać, treningiem toaletowym, napadami złości, biciem i innymi wyzwaniami życia codziennego /Kate Wilde ; przekład Karol Jaroszewski. Gdańsk : Harmonia Universalis, cop , [1] s. 4

5 42. Małę dziecko z autyzmem: diagnoza i terapia / Ewa Pisula. Gdańsk: GWP, s. (Strzelin: 41029) 43. Metoda wczesnego startu dla dziecka z autyzmem (ESDM): jak wykorzystywać codzienne aktywności, aby pomóc dzieciom tworzyć więzi, komunikować się i uczyć / Laurie A. Vismara ; tłumaczenie Anna Owsiak. Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, , [1] s. (Strzelin: 45555) 44. Mózg autystyczny :podróż w głąb niezwykłych umysłów /Temple Grandin [oraz] Richard Panek ; tł. Krzysztof Mazurek ; konsult. Kinga Wołoszyn, Mateusz Hohol. Wyd. 2. Kraków : Copernicus Center Press, , [1] s. 45. Mózg autystyczny : podróż w głąb niezwykłych umysłów /Temple Grandin, Richard Panek ; tłumaczenie Krzysztof Mazurek ; konsultacja Kinga Wołoszyn, Mateusz Hohol. Kraków : Copernicus Center Press, , [1] s. 46. Niedyrektywność i relacja :terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu /[red. nauk. Anna Prokopiak]. Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna, s. 47. Nowe historyjki społeczne: ponad 150 historyjek, które uczą umiejętności społecznych dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i ich rówieśników / Carol Gray. Gdańsk: Harmonia, 2014, s CD-ROM, (Strzelin: 44950) 48. Plany aktywności dla dzieci z autyzmem :uczenie samodzielności /Lynn E. McClannahan, Patricia J. Krantz ; [tł. Ewa Budzińska, Anna Lubomirska]. Gdańsk : Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka, , [1] s. 49. Płacz bez łez: listy rodziców dzieci autystycznych / Magdalena Grodzka. Gdańsk: MAKmed, s. (Strzelin: 35962) 50. Pomóż dziecku z autyzmem / Diana Seach. Warszawa: K.E.Liber, s. 128 (Strzelin: 41745) 51. Prawdziwy człowiek : osobista opowieść o dorastaniu i edukacji w autyzmie /Gunilla Gerland ; tłumaczenie Hania Uscka-Wehlou. Warszawa : ABC a Wolters Kluwer Business, s. 52. Program nauki komunikacji dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Maria Walczowska-Dutka. Kraków: Impuls, s. (Strzelin: 41605) 53. Rodzice dzieci z autyzmem /Ewa Pisula. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, , [3] s. (Strzelin: 45826) 54. Seksualność osób z autyzmem w kontekście prawnym /Tony Attwood, Isabelle Hénault, Nick Dubin ; przekład Juliusz Okuniewski. Gdańsk : Harmonia Universalis, s. 55. Strategie wspierania pozytywnych zachowań dzieci i młodzieży z autyzmem /Martin Hanbury ; [tł. Zofia Zdral]. Warszawa : Fraszka Edukacyjna, s. 5

6 56. Śmiech, zabawa i nauka z dziećmi o profilu autystycznym / Julia Moor. Łódź: Mała Litera, s. (Strzelin: 45829) 57. Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem /pod red. nauk. Jacka J. Błeszyńskiego. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", , [1] s. 58. To normalne! :dlaczego zwyczajne zachowania naszych dzieci nazwano ADHD, autyzmem i innymi zaburzeniami /Enrico Gnaulati ; tłumaczenie Iga Noszczyk. - Kraków : Znak Litera Nova, , [1] s. 59. Tworzenie więzi poprzez integrację sensoryczną / Yack Ellen. Gdańsk: Harmonia, s. (Strzelin: 45080) 60. Tworzyć czy odtwarzać? Rozważania o skutecznym planowaniu pracy z dziećmi oraz młodzieżą niepełnosprawnymi intelektualnie i z autyzmem / Grażyna Kowalczyk. Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, s. (Strzelin: 43635, 43634) 61. Uczenie dzieci z autyzmem prowadzenia konwersacji :metoda skryptów i ich wycofywania /Lynn E. McClannahan, Patricia J. Krantz ; [tłumaczenie Anna Lubomirska]. Gdańsk : Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka, dr , [1] s. (Strzelin: 45804) 62. Uczenie się poprzez ruch: program terapii dla dzieci autystycznych i z niepełnosprawnością sprzężoną / Maria Kuleczka-Raszewska i in. Gdańsk: Harmonia, s. (Strzelin: 45831) 63. Uczenie się przez zmysły /Violet F. Maas ; [przekład: Dorota Szatkowska]. Gdańsk : Harmonia Universalis, s. 64. Wokół autyzmu: fakty, skojarzenia, refleksje / Hanna Olechnowicz. Warszawa: WSiP, s. (Strzelin: 40245) 65. Wsparcie osób z autyzmem II : podręcznik dobrych praktyk /oprac. Katarzyna Kość-Ryżko. -- Warszawa : Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych, s. 66. Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem / red. Małgorzata Gembin. Warszawa: WUW, s. IBUK 67. Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem/ pod red. Ewy Pisuli. Kraków: Impuls, s. (Strzelin: 41716) 68. Wysokofunkcjonujące dzieci ze spektrum autyzmu : jak sprostać wyzwaniom i pomóc dziecku dobrze się rozwijać : poradnik dla rodziców /Sally Ozonoff, Geraldine Dawson, James C. McPartland ; przekład Aleksandra Haduła. Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop , [1] s. (Strzelin: 45832) 69. Zabawy dla dzieci z autyzmem /Magdalena Sabik, Anna Szczypczyk. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, , [1] s. (Strzelin: 45480) 6

7 70. Zaburzenia Sensorycznej Integracji u dziecka z zespołem Aspergera / Grzegorz Borkowski. Warszawa : Warszawska Firma Wydawnicza, s. 71. Zespół Aspergera : zrozumieć, aby pomóc /Agnieszka Kozdroń. Warszawa : Difin, s. 72. Zespół Aspergera a seksualność :od dojrzewania poprzez dorosłość /Isabelle Hénault ; przedmowa Tony Attwood ; przekład Katarzyna Bereda-Rosołek. Gdańsk : Harmonia Universalis, s. Artykuły z czasopism: 1. Analiza psychologiczna zachowań problemowych dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu / Yuliya Tarnavska // Niepełnosprawność i Rehabilitacja , nr 3, s. [139] Autyzm : osoby ze spektrum zaburzeń autystycznych i katecheza / Andrzej Kiciński // Katecheta , nr 12, s Autyzm u dziecka - jak go rozpoznać? / Anna Szczypczyk // Bliżej Przedszkola , nr 10, s Doświadczenia rodzeństwa osób autystycznych / Iwona Połeć // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze , nr 8, s Dziecko z zespołem Aspergera w rzeczywistości społecznej i edukacyjnej / Małgorzata Kowalczyk // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. - R. 38 (60), nr 2 (2014/2015), s Dziecko z autyzmem - szansa w "Intens Word"? / Jolanta Rubiniec // Edukacja i Dialog , nr 3/4, s Kłopoty nietypowych i z nietypowymi / Jadwiga Raczkowska // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze , nr 5, s Nauczyciel wobec trudności związanych z edukacją uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w warunkach szkoły integracyjnej i ogólnodostępnej : analiza obszarów problemowych / Aleksandra Antonik // Studia Edukacyjne , nr 34, s. [153] Oddziaływania biomedyczne w odniesieniu do dzieci z autyzmem / Sylwia Błaszczyk-Kowalska // Niepełnosprawność i Rehabilitacja , nr 3, s. [153] Podróż w głąb autyzmu / Natalia Gumińska // Dyrektor Szkoły , nr 11, s Potrzeba seksualna u osób ze spektrum autyzmu / Anna Gulczyńska, Aneta Wojciechowska // Studia Edukacyjne , nr 34, s. [211] Prawa edukacyjne ucznia autystycznego / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny , nr 63, s

8 13. Przybysze z innej planety - zespół Aspergera / Aneta Rayzacher-Majewska // Katecheta , nr 12, s Rozwój komunikacji językowej u dzieci z zespołem Aspergera / Sylwia Błaszczyk-Kowalska, Ewa Gacka // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 10, s Terapeutyczne wykorzystanie klocków LEGO w pracy z dziećmi z autyzmem : z badań nad inicjowaniem i podtrzymywaniem interakcji społecznych / Agnieszka Łaba // Niepełnosprawność i Rehabilitacja , nr 2, s. [105] Terapia zajęciowa z dziećmi autystycznymi ze szczególnym uwzględnieniem zajęć na basenie : przykład Państwowej Szkoły Specjalnej z Melbourne w Australii / Dorota Korczyńska // Wspólne Tematy , nr 4, s Uczeń z zespołem Aspergera / Aleksandra Jagła //Sygnał , nr 6, s. 39-[41] s Uczeń z zespołem Aspergera w klasie / Agnieszka Łucjanek // Dyrektor Szkoły , nr 7, s Uczeń z zespołem Aspergera w szkole / Łucjanek Agnieszka // Dyrektor Szkoły , nr 6, s Umiejętności społeczne dzieci z autyzmem (z badań nad zastosowaniem Rozmów Komiksowych jako formy wspomagającej pracę z dziećmi z autyzmem) / Agnieszka Łaba-Hornecka // Niepełnosprawność i Rehabilitacja , nr 1, s. [147] Uwspólnianie uwagi a cechy autystyczne i empatia / Agata Złotogórska, Adam Putko // Przegląd Psychologiczny , nr 4, s. [495] Wspomagająca i alternatywna komunikacja (AAC) szansą dla rozwoju katechezy dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych (ASD) / Natalia Walkowiak // Katecheta , nr 4, s Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu Filia w Strzelinie ul. G. Bella 3 a Strzelin tel strzelin@strzelin.dbp.wroc.pl adres strony: Facebook: Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu-Filia w Strzelinie Godziny otwarcia: poniedziałek, wtorek, czwartek i piątek od do środa od do sobota - nieczynne 8