Problemy społeczne i edukacyjne dzieci z autyzmem zestawienie bibliograficzne. Książki

Transkrypt

1 Problemy społeczne i edukacyjne dzieci z autyzmem zestawienie bibliograficzne Książki porad dla rodziców i terapeutów dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera / Ellen Notbohm, Veronica Zysk ; przekład Aleksandra Haduła. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, (Psychologia) Sygnatura: ćwiczeń, gier i zabaw : dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami integracji sensorycznej / Tara Delaney ; przekład Emilia Skowrońska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, Sygnatura: , P, 3. Autyzm / Ewa Pisula. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012 (Od Badań Mózgu do Praktyki Psychologicznej) Sygnatura: Autyzm / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Płock : Wydaw. Naukowe NOVUM, (Podstawy Pedagogiki Rewalidacyjnej) Sygnatura: P 5. Autyzm : jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker ; przekł. Sylwia Pikiel. - Wyd Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sygnatura: Autyzm : na granicy zrozumienia / red. nauk. Barbara Winczura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Autyzm : przełom w podejściu. Program Son-Rise, który pomógł rodzinom na całym świecie / Raun K. Kaufman ; przeł. Kinga Składanowska. - Białystok : Wydawnictwo Vivante, Sygnatura: , Autyzm : przyczyny, symptomy, terapia / Ewa Pisula. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: , P 9. Autyzm : wyjaśnienie tajemnicy / Uta Frith ; przekł. Mikołaj Hernik, Grzegorz Krajewski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sygnatura: , Autyzm a czytanie ze zrozumieniem : gotowe scenariusze lekcji dla przedszkoli oraz klas 1-3 szkół podstawowych / Joseph Porter ; przekład Katarzyna Bereda-Rosołek. - Gdańsk : Harmonia Universalios, Sygnatura: A 11. Autyzm a niepełnosprawność intelektualna i opóźnienie w rozwoju : Skala Oceny Zachowań Autystycznych / Jacek J. Błeszyński. - Gdańsk : Harmonia Universalis, (Terapia. Diagnoza. Zaburzenia) Sygnatura: , , 12. Autyzm a wczesna interwencja : rzeczowe pytania, życiowe odpowiedzi / James Ball ; przekład Agnieszka Pałynyczko-Ćwiklińska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, Sygnatura: Autyzm czy nie autyzm? : problemy diagnozy i terapii pedagogicznej małych dzieci / Joanna Kruk-Lasocka. - Wyd Wrocław : Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji, Sygnatura: Autyzm dziecięcy : Zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza IMPULS ; IBUK Libra, 2014.

2 15. Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Wyd Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: 93616, Autyzm i AAC : alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem / pod red. nauk. Bogusławy Beaty Kaczmarek, Anety Wojciechowskiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Autyzm i zespół Aspergera / Claire Grand ; [przekł. Andrzej Bilik]. - Warszawa : Wydawnictwo Studio Emka, Sygnatura: Autyzm i zespół Aspergera / Jadwiga Komender, Gabriela Jagielska, Anita Bryńska - Wyd. 1 (dodr.). - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, (Centrum Zdrowia Dziecka Poleca) Sygnatura: P 19. Autyzm i zespół Aspergera / Jadwiga Komender, Gabriela Jagielska, Anita Bryńska. - Wyd. 1-5 dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, (Centrum Zdrowia Dziecka Poleca) Sygnatura: Autyzm i zespół Aspergera / red. Uta Frith. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL ; IBUK Libra, Autyzm i zespół Aspergera : Porady lekarza rodzinnego / Agnieszka Umińska. - Toruń : LITERAT HENRYK PŁONCZYŃSKI ; IBUK Libra, Autyzm od wewnątrz - przewodnik / Hilde de Clercq ; tł. Krystyna Alicja Sip. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapis, Sygnatura: Autyzm w ujęciu psycholingwistycznym : terapia dyskursywna a teoria umysłu / Małgorzata Młynarska. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, (Acta Universitatis Wratislaviensis, ISSN ; no 3057.) Sygnatura: Charakterystyka zmian w rozwoju umysłowym dzieci autystycznych / Katarzyna Markiewicz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Sygnatura: Człowiek niepełnosprawny w otoczeniu społecznym / red. nauk. Hanna Kubiak, Anna Jakoniuk-Diallo. - Warszawa : Difin, (Engram) Sygnatura: Czy moje dziecko ma autyzm? : jak rozpoznać najwcześniejsze oznaki autyzmu / Osnat Teitelbaum, Philip Teitelbaum ; tł. Sylwia Pikiel. - Gdańsk : Harmonia Uniwersalis, Sygnatura: Diagnoza i terapia logopedyczna osób z niepełnosprawnością intelektualną : teoretyczne determinanty problemu / red. nauk. Jacek J. Błeszyński, Katarzyna Kaczorowska-Bray. - Gdańsk : Harmonia Universalis, (Logopedia XXI Wieku) Sygnatura: Dotrzeć do dziecka z autyzmem : jak pomóc dzieciom nawiązywać relacje, komunikować się i myśleć : metoda Floortime / Stanley I. Greenspan, Serena Wieder ; tł. Dominika Braithwaite. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Sygnatura:

3 29. Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : zaburzenia rozwojowo-sensoryczne oraz edukacyjne występujące w ramach autyzmu, ADHD, trudności szkolnych oraz zaburzeń dwubiegunowych / Polly Godwin Emmons, Liz McKendry Anderson ; tł. Robert Waliś. - Warszawa : Wydawnictwo K. E. Liber, Sygnatura: Dzieci z zaburzeniami łączonymi : ADHD, trudności w nauce, zespół Aspergera, zespół Touretta, depresja dwubiegunowa i inne zaburzenia / Martin L. Kutscher, Tony Attwood, Robert R. Wolff. - Warszawa : Wydawnictwo K. E. Liber, Sygnatura: Dzieci z zaburzeniami łączonymi : trudne ścieżki rozwoju / red. nauk. Barbara Winczura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Dziecko autystyczne : dziennik terapeuty / Magdalena Grodzka. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Sygnatura: 51861, 51862, 51863, 51864, Dziecko autystyczne w środowisku rodzinnym i szkolnym / Tadeusz Gałkowski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: 80212, 79601, 79602, P 34. Dziecko z autyzmem : terapia deficytów poznawczych a teoria umysłu / Barbara Winczura. - Wyd Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Dziecko z autyzmem : wyzwalanie potencjału rozwojowego / Hanna Olechnowicz, Robert Wiktorowicz. - Wyd. 1-2 dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, (Pedagogika Specjalna) Sygnatura: A 36. Dziecko z autyzmem : wyzwalanie potencjału rozwojowego / Hanna Olechnowicz, Robert Wiktorowicz. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, (Pedagogika Specjalna) Sygnatura: Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów / Gabriela Jagielska. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, (One Są Wśród Nas. Seria 2.) Sygnatura: Br 1692, Br Gry i zabawy we wczesnej interwencji : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego / Barbara Sher ; tł. Emilia Bochenek. - Gdańsk : Harmonia Universalis, Sygnatura: Ilustrowany podręcznik umiejętności społecznych : trening komunikacji, zabawy i emocji dla dzieci z autyzmem / Jed Baker ; przeł. Zuzanna Kalicka-Karpowicz. - Gdańsk : Harmonia Universalis, Sygnatura: Ja i mój świat 3 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap zdania : podręcznik. Cz. 1 / [red. Magdalena Hinz]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: A 41. Ja i mój świat 3 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap zdania : podręcznik. Cz. 2 / [red. Magdalena Hinz]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: A 42. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka : podręcznik. Cz. 1 / [red. Renata Malek ; oprac. Marzena Bednarz, Joanna Bladowska, Karolina Kluczkowska, Weronika Lubocka, Eliza Ludkiewicz, Agnieszka Maślaczyk-Trzasko, Angelika Miłosz, Małgorzata Okoniewska, Olga Sniezhko, Magdalena Sowińska, Lidia Szczepańska, Marzena Żmuda-Trzebiatowska]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: /Cz.1, /Cz.1 A,

4 43. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka : podręcznik. Cz. 2 / [red. Ewa Staszkiewicz ; oprac. Marzena Bednarz, Joanna Bladowska, Karolina Kluczkowska, Weronika Lubocka, Eliza Ludkiewicz, Agnieszka Maślaczyk-Trzasko, Angelika Miłosz, Małgorzata Okoniewska, Olga Sniezhko, Magdalena Sowińska, Lidia Szczepańska, Marzena Żmuda-Trzebiatowska]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: /Cz.2, /Cz.2 A 44. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : program edukacyjny / [oprac. Marzena Bednarz, Joanna Bladowska, Karolina Kluczkowska, Weronika Lubocka, Eliza Ludkiewicz, Agnieszka Maślaczyk-Trzasko, Angelika Miłosz, Małgorzata Okoniewska, Magdalena Sowińska, Aleksandra Szakiewicz, Marzena Żmuda-Trzebiatowska]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: P 45. Komunikacja w logopedii : terapia, wspomaganie, wsparcie : trzy drogi, jeden cel / red. nauk. Ditta Baczała i Jacek J. Błeszyński. - Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Sygnatura: Komunikowanie się we współczesnym świecie / red. Bożydar Kaczmarek, Katarzyna Markiewicz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu M.Curie-Skłodowskiej, Sygnatura: 93079, 93080, 47. Kulturowe i społeczne aspekty niepełnosprawności / red. nauk. Piotr Tomaszewski, Kamilla Bargiel-Matusiewicz, Ewa Pisula. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Sygnatura: Logistyka autyzmu : przewodnik dla rodziców, którzy zmagają się z kładzeniem dziecka spać, treningiem toaletowym, napadami złości, biciem i innymi wyzwaniami dnia codziennego / Kate Wilde ; przekł. Karol Jaroszewski. - Gdańsk : Harmonia Universalis, Sygnatura: Małe dziecko z autyzmem / Ewa Pisula. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sygnatura: Metoda wczesnego startu dla dziecka z autyzmem (ESDM) : jak wykorzystać codzienne aktywności, aby pomóc dzieciom tworzyć więzi, komunikować się i uczyć / Sally J. Rogers, Geraldine Dawson, Laurie A. Vismara ; tł. Anna Owsiak. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Sygnatura: Mózg autystyczny : podróż w głąb niezwykłych umysłów / Temple Grandin, Richard Panek. - Kraków : Copernicus Center Press, Sygnatura: Myślenie obrazami oraz inne relacje z mojego życia z autyzmem / Temple Grandin ; tł. Marta Klimek-Lewandowska, Dominika Lewandowska. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, Sygnatura: O co pytają rodzice dzieci z niepełnosprawnością? / red. nauk. Anna Jakoniuk-Diallo, Hanna Kubiak. - Warszawa : Difin, Sygnatura: , , 54. Opieka i wychowanie : tradycja i problemy współczesne / pod red. nauk. Danuty Apanel. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Osoba ze stanami ze spektrum autyzmu : możliwości aktywnego życia / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : Wydawnictwo Jak, Sygnatura: Pedagogika specjalna : od tradycji do współczesności / Iwona Chrzanowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", (Pedagogika Nauce i Praktyce) Sygnatura:

5 57. Pedagogika specjalna : podręcznik akademicki. T. 1 / Deborah Deutsch Smitch ; red. naukowa Anna Firkowska-Mankiewicz, Grzegorz Szumski. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, Sygnatura: 99168/T.1, 99169/T.1, 58. Plany aktywności dla dzieci z autyzmem : uczenie samodzielności / Lynn E. McClannahan, Patricia J. Krantz ; [tł. Ewa Budzińska, Anna Lubomirska]. - Gdańsk : Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka, (Autyzm) Sygnatura: Pomóż dziecku z... autyzmem / Diana Seach, Michele Lloyd, Miranda Preston ; tł. Dorota Ściepko. - Warszawa : Wydawnictwo K. E. LIBER, Sygnatura: Prawdziwy człowiek : osobista opowieść o dorastaniu i edukacji w autyzmie / Gunilla Gerland ; tł. Hania Uscka-Wehlou. - Warszawa : ABC a Wolters Kluwer Business, (Inspiracje Edukacyjne) Sygnatura: Profesjonalizm a serce : rozważania o nauczycielu dzieci z niepełnosprawnością intelektualną oraz z autyzmem / [pod red. Grażyny Kowalczyk ; aut. Ewa Batko et al.]. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, (Rozważania o) Sygnatura: Br 1639, Br Psychologiczne aspekty trudności w wychowaniu dzieci z zaburzeniami rozwoju i zachowania : praca zbiorowa / pod red. Kingi Kalety, Justyny Mróz. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Sygnatura: , Psychopatologia / Robert Meyer ; tł. Paweł Holas, Małgorzata Palczewska. - Gdańsk : Gdanskie Wydawnictwo Psychologiczne, (Psychologia Kliniczna) Sygnatura: Pytaj i opowiadaj : jak być rzecznikiem wlasnych potrzeb oraz ujawniać swoją diagnozę? Poradnik dla osób ze spektrum autyzmu / pod red. Stephena M. Shore'a ; przedmowa Temple Grandin. - Szczecin : Krajowe Towarzystwo Autyzmu, Sygnatura: Rehabilitacja i edukacja osób z niepełnosprawnością wielozakresową / red. nauk. Katarzyna Ćwirynkało, Czesław Kosakowski. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek ; Olsztyn : współpr. wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Sygnatura: Rodzice dzieci z autyzmem / Ewa Pisula. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, Sygnatura: Rodzina z dzieckiem z niepełnosprawnością / red. Ewa Pisula, Dorota Danielewicz. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: Rodzinne, edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju / pod red. nauk. Marty Bogdanowicz i Małgorzaty Lipowskiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" ; Gdańsk : Uniwersytet Gdański, Sygnatura: 99798, Rozwijanie umiejętności życiowych u dzieci z autyzmem lub zespołem Aspergera / Jennifer McIlwee Myers ; przekł.: Patricia Sorensen ; [przedm. Temple Grandin]. - Gdańsk : Harmonia Universalis, Sygnatura: Specjalne potrzeby edukacyjne / Agnieszka Olechowska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, Sygnatura:

6 71. Specjalne potrzeby edukacyjne. Wskazówki dla nauczyciela / Jenny Thompson. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN ; IBUK Libra, Szkolenie zawodowe i planowanie osobistego rozwoju dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu : praktyczne materiały dla szkół /Vicki Lundine i Catherine Smith ; słowo wstępne Jo-Anne Seip. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja SYNAPIS, 2008 Sygnatura: Teoria i praktyka oddziaływań profilaktyczno-wspierających rozwój osób z niepełnosprawnością T / pod red. Jolanty Baran, Tamary Cierpiałowskiej, Doroty Kornaś. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Terapia behawioralna dzieci z autyzmem : teoria, badania i praktyka stosowanej analizy zachowania / Monika Suchowierska, Paweł Ostaszewski, Przemysław Bąbel. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sygnatura: Terapia grupowa dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu : rozwijanie kompetencji i umiejętności społecznych / Albert J. Cotugno ; [tł. Joanna Jedlińska]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, cop Sygnatura: Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem / pod red. nauk. Jacka J. Błeszyńskiego. - Wyd Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Uczenie dzieci z autyzmem prowadzenia konwersacji : metoda skryptów i ich wycofywania / Lynn E. McClannahan, Patricia J. Krantz. - Gdańsk : Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka, (Autyzm) Sygnatura: , Uczę się poprzez ruch : program terapii dla dzieci autystycznych i z niepełnosprawnością sprzężoną / Maria Kuleczka-Raszewska, Dorota Markowska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, Sygnatura: W stronę podmiotowości osób niepełnosprawnych / pod red. Anny Klinik. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", (Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych t. 4.) Sygnatura: Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. - Wyd Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem / Małgorzata Gambin. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego ; IBUK Libra, Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem : teoria - metodyka - przykłady / red. Jacek J. Błeszyński. - Kraków : Oficyna Wydaw. "Impuls", Sygnatura: 93287, Wysokofunkcjonujące dzieci ze spektrum autyzmu : jak sprostać wyzwaniom i pomóc dziecku dobrze się rozwijać : poradnik dla rodziców / Sally Ozonoff, Geraldine Dawson, James C. McPartland ; przekład Aleksandra Haduła. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop (Psychologia) Sygnatura: Zabawy dla dzieci z autyzmem / Magdalena Sabik, Anna Szczypczyk. - Gdańsk : Wydawnictwo HARMONIA, Sygnatura: ,

7 Artykuły z czasopism 1. Adaptacja przedszkolna dziecka z autyzmem - opis przypadku / Monika Rosińska. // Oświata Mazowiecka , nr 2, s Autyzm - etiologia i objawy [Dokument elektroniczny] / Karol Pawlas. // Logopeda , nr 1, s Autyzm - jak odzyskać więzi? / Renata Szpilkowska-Lorenc, Joanna Krysiak. // Przedszkole , nr 1, s Autyzm a płeć / Agnieszka Czapczyńska. // Remedium , nr 3, s Autyzm czy nie autyzm? / Anna Dubis. // Edukacja i Dialog , nr 7, s Autyzm jako proces. Przeciwdziałanie eskalacji zaburzeń / Hanna Olechnowicz. // Rewalidacja , nr 2, s Autyzm jako wynik zaburzeń we wczesnych etapach rozwoju człowieka / Marzena Górecka, Tomasz Hanć. // Remedium , nr 5, s Autyzm problem wciąż nieznany / Małgorzata Błądek. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 2, s Autyzm u dzieci / Ewa Pisula. // Scholasticus , nr 3, s Autyzm u dzieci / Karolina Appelt. // Edukacja i Dialog , nr 4, s Autyzm u dzieci z małych środowisk / Jadwiga Rafalska-Kawalec. // Życie Szkoły , nr 10, s Autyzm u dziecka - jak go rozpoznać? / Anna Szczypczyk // Bliżej przedszkola , nr 10, s Autyzm w rodzinie : ujęcie interdyscyplinarne / Tadeusz Gałkowski. // Kultura i Edukacja , nr 2, s Dzieci autystyczne 14. Autyzm wczesnodziecięcy - etiologia i terapia / Lucyna Bobkowicz. // Scholasticus , nr 4/5, s Autyzm wczesnodziecięcy / Łucja Ignatowicz, Roman Ignatowicz. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 9, s Autyzm znany czy nieznany / Grażyna Miłkowska. // Szkoła Specjalna , nr 2/3, s Autyzm. Czy wszystko o nim wiemy? / Anna Waligórska, Michał Waligórski. // Psychologia w Szkole , nr 3, s Autyzm bez teorii / Magdalena Reuter // Charaktery , nr 2, s Badania nad wykorzystaniem metody Ruchu Rozwijającego w pracy z dzieckiem autystycznym / Jacek Błeszyński. // Wychowanie na co dzień , nr 12, s Biologiczne uwarunkowania autyzmu / Marzena Górecka, Tomasz Hanć. // Remedium , nr 2, s Blaski indywidualnego nauczania ucznia dotknietego autyzmem / Anna Bąk-Średnicka. // Języki Obce w Szkole , nr 4, s , bibliogr. 22. "Chodź na muzykę!", czyli między terapią a edukacją muzyczną autystów / Anna Stawicka. // Wychowanie Muzyczne , nr 2, s Ćwiczenia z dziećmi autystycznymi - różne techniki terapeutyczne cz. I / Ewelina Prędka - Pawlun. // Remedium , nr 6, s

8 24. Dlaczego on tak ciągle się kołysze i macha rękami? Stereotypowe zachowania ruchowe w autyzmie / Barbara Winczura. // Rewalidacja , nr 2, s Doświadczenia rodzeństwa osób autystycznych / Iwona Połeć. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 8, s Dysfunkcje bazowych sprawności komunikacyjnych u dzieci autystycznych / Krystyna Sacher - Szafrańska. // Rewalidacja , nr 2, s Dzieci autystyczne / Janina Marczak. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 9, s Dzieci z autyzmem / Izabela Gelleta - Mac. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 4, s Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu / Paulina Gołaska, Anna Nowotnik. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 1, s Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu wyzwaniem dla rodziców i wychowawców / Paulina Gołaska. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 4, s Dzieci zamknięte we własnym świecie / Ewa Pisula. // Życie Szkoły , nr 6, s , bibliogr Dziecko autystyczne (opis przypadku) / Maria Herzyk. // Rewalidacja , nr 2, s Dziecko autystyczne / Barbara Sędzimir. // Wychowawca , nr 9, s Dziecko autystyczne jest jak przybysz z innej planety / Małgorzata Błotnicka. // Psychologia w Szkole , nr 1, s Dziecko autystyczne w klasie szkolnej / Krystyna Barłóg. // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne , nr 7/8, s Dziecko autystyczne w klasie/magdalena Goetz. // Głos Nauczycielski nr 19, s Dziecko autystyczne w rodzinie / Danuta Wosik-Kawala. // Opieka Wychowanie Terapia , nr 1, s , bibliogr Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera / Małgorzata Biadasiewicz. // Szkoła Specjalna , nr 2, s , bibliogr Dziecko autystyczne. Metody i formy pracy w szkole / Katarzyna Patyk. // Nowa Szkoła , nr 5, s Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w przedszkolu ogólnodostępnym / Anna Policht-Jaruga // Bliżej przedszkola , nr 1, s Dziecko z autyzmem w grupie integracyjnej / Nina Zawidniak. // Życie Szkoły , nr 10, s Dziecko ze spektrum autyzmu w przedszkolu / Joanna Czapla // Doradca Nauczyciela Przedszkola , nr 26, s , bibliogr. 43. Dziewczęta i kobiety z zespołem Aspergera - sukces czy porażka w szkole lub pracy? / Agnieszka Rynkiewicz. // Edukacja i Dialog , nr 5, s Funkcjonowanie psychospołeczne rodziców i rodzeństwa dziecka autystycznego / Sylwia Błaszczyk. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 3, s Geneza autyzmu wczesnodziecięcego (wybrane teorie) / Katarzyna Leśniewska. // Wychowanie na Co Dzień , nr 1/2, s Hipoterapia w usprawnianiu dzieci autystycznych / Izabela Zając, Małgorzata Grabara. // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne , nr 11, s

9 47. Historia rozwoju dzieci autystycznych z różnych grup (typologia O.S.Nikolskiej) / Maria Piszczek. // Rewalidacja , nr 2, s Integracja czy dezintegracja - dywagacje na temat integracji osób autystycznych [Dokument elektroniczny] / Aneta Garncarz-Podlasko. // Światło i Cienie , nr Integracja czy izolacja? / Jolanta Narewska, Elżbieta Woźniak. // Życie Szkoły , nr 6, s Jak przygotować dziecko autystyczne do nauki szkolnej? / Katarzyna Patyk // Edukacja i Dialog , nr 1/2, s Jak uczyć dzieci z autyzmem rozumieć myśli, uczucia i intencje innych ludzi? Implikacje terapeutyczne dla teorii umysłu / Barbara Winczura. // Rewalidacja , nr 1, s Kompetencje społeczne rodzeństwa osób z autyzmem / Dorota Danielewicz, Jarosław Rola. // Szkoła Specjalna , nr 1, s Kompleksowa terapia dziecka z zachowaniami autystycznymi. Studium przypadku / Stefania Poniatowska, Katarzyna Durda - Delik. // Logopedia , nr 27, s Koncepcja diagnozy rozwojowej w terapii dzieci z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami / Joanna Ławicka. // Szkoła Specjalna , nr 4, s Mali odkrywcy bliżej emocji / Agnieszka Rynkiewicz // Charaktery , nr 11, s Metody i formy pracy z uczniem autystycznym / Katarzyna Patyk. // Nowa Szkoła , nr 2, s Mocne strony autyzmu : zespół Aspergera / Agnieszka Rynkiewicz. // Edukacja i Dialog , nr 2, s Moje dziecko bawi się samo : zachowania autystyczne dzieci / Agnieszka Pasternak. // Bliżej przedszkola , nr 4, s , bibliogr. 59. Moje spotkania z dzieckiem autystycznym / Maria Pura. // Wszystko dla Szkoły , nr 3, s Moje Spotkania z Piotrem (Terapia dziecka autystycznego) / s. Małgorzata Napiórkowska. // Wychowanie na Co Dzień , nr 9, s , bibliogr Motyl uwięziony w ciemnościach / Sawrina Stopyra. // Psychologia w Szkole , nr 1, s Na imię mam ASPIE / Krystyna Milewska. // Charaktery , nr 11, s Zespół Aspergera 63. Najczęstsze błędy w postępowaniu z rodzicami dzieci autystycznych / Tadeusz Perzanowski. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 5, s Nauka porozumiewania się gestami / Maria Piszczek. // Rewalidacja , nr 1, s Neurony i roboty kontra autyzm / Marek Turner. // Charaktery , nr 9, s O potrzebie różnicowania osób z autyzmem i wpływie typologii autyzmu na terapię logopedyczną / Wojciech Lipski // Logopedia /2015, t. 43/44, s , bibliogr. 67. Osoba z upośledzeniem umysłowym też staje się dorosła / Joanna Lach. // Szkoła Specjalna , nr 2, s Podstawy terapii i edukacji dzieci z autyzmem / Dominika Słomińska. // Życie Szkoły , nr 6, s Praca z dziećmi autystycznymi w St. Colman's / Klaudia Mirosław. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 5, s

10 70. "Pracuję z dziećmi autystycznymi..." / Małgorzata Ciemborowicz. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 7, s Prawa edukacyjne ucznia autystycznego / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny , nr 11, s Programy komputerowe jako pomoc w nauczaniu dziecka autystycznego - doświadczenia i propozycje / Marian Skibiński // Meritum , nr 4, s Przegląd badań genetycznych koncepcji etiologii autyzmu / Jacek J. Błeszyński. // Szkoła Specjalna , nr 3, s Przez ręce do głowy i serca. Kształtowanie rozumnego działania dłoni metodą Felicji Affolter. Perspektywa zastosowania w terapii dzieci autystycznych / Hanna Olechnowicz. // Szkoła Specjalna , nr 4, s Psychospołeczna sytuacja rodziny dziecka z autyzmem - etapy adaptacji do niepełnosprawności dziecka / Marta Pągowska. // Szkoła Specjalna , nr 4, s Psychostymulacyjna terapia logopedyczna dziecka autystycznego / Małgorzata Młynarska. // Logopedia , nr 25, s Rodzice dzieci autystycznych / Ewa Pisula. // Scholasticus , nr 5/6, s Rodzice dzieci autystycznych wobec sytuacji trudnych / Katarzyna Patyk. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 7, s Rozwój umiejętności komunikacyjnych dzieci autystycznych / Elżbieta Minczakiewicz. // Szkoła Specjalna , nr 2, s Spostrzeganie własnego dziecka przez rodziców dzieci autystycznych / Ewa Pisula. // Szkoła Specjalna , nr 2/3, s Spór o genezę autyzmu / Barbara Winczura. // Kwartalnik Pedagogiczny , nr 3/4, s Stosunki wewnątrzrodzinne w percepcji rodzeństwa dzieci autystycznych / Anna Kosecka. // Psychologia Wychowawcza , nr 1, s , bibliogr Stres rodzicielski związany z wychowaniem dzieci autystycznych i z zespołem Downa / Ewa Pisula. // Psychologia Wychowawcza , nr 1, s Stwarzanie warunków do podnoszenia godności życia dorosłego ucznia z autyzmem na przykładzie projektu edukacyjnego "Uczeń jako twórca" / Zofia Dzierka, Ilona Kika-Ryszka, Joanna lach. // Rewalidacja , nr 1, s Stymulacja zmysłów w pracy z dzieckiem autystycznym / Joanna Milczarek. // Rewalidacja , nr 2, s Szanse dzieci z autyzmem w integracji / Małgorzata Sekułowicz. // Forum Oświatowe , nr 2, s , bibliogr Tajemnice autyzmu - liczba dzieci, u których zdiagnozowano autyzm i zespół Aspergera wzrasta. Dlaczego? [Dokument elektroniczny] / J. Madeleine Nash. // Światło i Cienie , nr Terapeutyczne znaczenie zabawy w pracy z dziećmi autystycznymi.(opis przypadków) / Katarzyna Markiewicz. // Scholasticus , nr 5/6, s Twórczość plastyczna jako środek budowania kontaktu i komumikacji z dzieckiem autystycznym / Dorota Otapowicz. // Edukacja , nr 3, s , bibliogr. 90. Typologia O.S. Nikolskiej - propozycje terapii dzieci autystycznych.cz.ii / Maria Piszczek. // Rewalidacja , nr 1, s Typologia O.S. Nikolskiej - próba zrozumienia dynamiki zaburzeń z kręgu autyzmu / Maria Piszczek. // Rewalidacja , nr 2, s

11 92. Uczenie dzieci autystycznych w świetle teorii behawioralnej wraz z ilustracją - opisem przypadków / Lucyna Bobkowicz, Iwona Ruta. // Scholasticus , nr 2, s Uczeń autystyczny na lekcji języka obcego / Beata Wiechuła-Napiórkowska. // Języki Obce w Szkole , nr3, s , bibliogr. 94. Uczeń z autyzmem w publicznej szkole masowej / Izabela Krasiejko. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 5, s Uczniowie autystyczni: diagnoza funkcjonowania intelektualnego, przygotowanie nauczycieli, braki w programach terapeutycznych / Maria Piszczek. // Rewalidacja , nr 2, s Uwarunkowania osiągnięć szkolnych dzieci autystycznych / Katarzyna Patyk. // Rewalidacja , nr 2, s Wielokierunkowe podejście do diagnozy i wspomagania osób z autyzmem (optymalizacja) / Jacek Błeszyński. // Szkoła Specjalna , nr 1, s Własny (autystyczny) świat / Joanna Kułakowska. // Gazeta Szkolna , nr 15, s "Woda - żywioł poskromiony" (wykorzystanie wody w terapii dziecka autystycznego) / Magdalena Charbicka. // Rewalidacja , nr 2, s Wpływ dramy na rozwój komunikacji u dzieci z zespołem Aspergera [Dokument elektroniczny] / Karina Szafrańska. // Logopeda , nr 1, s Wsparcie osób wysoko funkcjonujących z autyzmem i zespołem Aspergera w edukacji masowej i integracyjnej / Andrzej Wolski. // Rewalidacja , nr 2, s Wsparcie rodziny dziecka z autyzmem w systemie edukacji /Elżbieta Marczewska. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 3, s Wykorzystanie programu komputerowego "Z Tosią przez pory roku" w pracy z autystycznym chłopcem / Sabina Synowiec. // Rewalidacja , nr 2, s Z badań nad inteligencją i zdolnościami dzieci autystycznych / Barbara Winczura. // Szkoła Specjalna , nr 5, s Zabawy dziecka autystycznego / Marta Pieróg. // Edukacja i Dialog , nr 7, s Zaburzenia autystyczne u dziecka wyzwaniem w pracy nauczyciela / Agnieszka Mazur, Izabela Chojnowska - Ćwiąkała. // Nauczanie Początkowe /2010, nr 1, s Zaburzenia komunikacji w autyzmie - podstawowe trudności diagnozy i terapii logopedycznej/ Elżbieta Sadowska. // Poradnik Językowy , nr 9, s Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku przedszkolnym. Autyzm. Zespół Aspergera / Izabela Gelleta - Mac. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 5, s Zagadnienia mowy w autyzmie wczesnodziecięcym / Halina Pawłowska. // Szkoła Specjalna , nr 2, s Zastosowanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej w pracy z dzieckiem z autyzmem - z doświadczeń młodego nauczyciela / Magdalena Cychowska. // Szkoła Specjalna , nr 5, s Zastosowanie techniki z zakresu Integracji Sensorycznej w pracy z dzieckiem autystycznym / Marta Wiśniewska. // Rewalidacja , nr 2, s Zespół Aspergera i wysokofunkcjonujący autyzm : inny mózg, inny umysł / Agnieszka Rynkiewicz. // Edukacja i Dialog , nr 6, s Zrozumieć autystyczny świat / Elżbieta Marek. // Życie Szkoły , nr 6, s Zrozumieć Autyzm / Ewelina Kamińska, Anna Kolenda. // Integracja , nr 2, s