ORSZAK TRZECH KRÓLI. to: przywracanie tradycji. to: największe Jasełka na świecie. to: działania edukacyjne i kulturalne

Transkrypt

1 ORSZAK TRZECH KRÓLI to: przywracanie tradycji to: największe Jasełka na świecie to: działania edukacyjne i kulturalne to: oddolne inicjatywy lokalne to: efekt działania zwykłych ludzi to: "Kolos, który co roku budzi się 6 stycznia" GDAŃSK 2016

2 I. Czym jest Orszak Trzech Króli? Orszak Trzech Króli to wspólne, rodzinne radowanie się z Bożego Narodzenia, zabawa w centrum miasta. W swej formie nawiązuje on, do wielowiekowych tradycji jasełek ulicznych i kolędowania. Orszak to spotkanie rodzin i przyjaciół w mroźnym czasie ale w gorącej atmosferze. Pierwszy raz maszerowaliśmy alejkami Parku Oliwskiego w 2011 r. i było nas wtedy siedmiuset. Wszystkie kolejne edycje odbywały się w pięknej scenerii Gdańskiej Starówki, gromadząc coraz liczniejsze rzesze uczestników. W Gdańskim Orszaku 2015, wzięła udział rekordowa liczba osób. Orszak to także towarzyszące wydarzenia edukacyjno-kulturalne. W celu dotarcia do wszystkich ludzi, organizowane są konkursy promujące wartości kultury narodowej i chrześcijańskiej. Jest to najbardziej skuteczne narzędzie pozwalające dotrzeć do najmłodszych odbiorców: dzieci i młodzieży. Kolejne projekty pokazują, że ich wyobraźnia, inwencja i zaangażowanie nie znają granic. Wystarczy tylko dać im możliwość twórczego działania. Zależy nam szczególnie na włączeniu w przygotowania całych szkół, a poprzez to, na aktywny udział w Orszaku dzieci i młodzieży.

3 II. Cele edukacyjne Orszaku Trzech Króli Orszak Trzech Króli jest przedstawieniem ulicznym. I jak w każdym spektaklu, scenografia odgrywa bardzo ważną rolę. W Jasełkach ulicznych znaczącą częścią scenografii są stroje. Bardzo ważnym aspektem jest walor strojów dla występujących w nim aktorów. Stają się wyjątkowi i ważni. Stroje dają im poczucie tworzenia czegoś istotnego, dla czego można zmarznąć, zmoknąć i nie zanudzić się czekając na wyruszenie Orszaku. W odniesieniu do najmłodszych aktorów jednolity, wyróżniający się, strój daje zarówno dzieciom jak i dorosłym poczucie bezpieczeństwa. Dzieci w jednorodnej grupie czują się lepiej i bezpieczniej. Stroje małych aktorów RYCERZE I WOJOWNICY - chłopcy DAMY DWORU - dziewczynki Na każdy z tych strojów składa się element główny stroju - co do którego mamy określony wzór, oraz elementy dodatkowe, które są bardziej dowolne i mają spełniać również rolę edukacyjną. Elementy dodatkowe są wykonywane przez dzieci przy pomocy rodziców lub nauczycieli. Dzięki temu dzieci są bardziej zaangażowane, a wykonując samodzielnie swoje atrybuty lepiej poznają odgrywaną przez siebie postać. Wykonanie dodatków jest bardzo łatwe i przystosowane do umiejętności dzieci. Takie przygotowywania dają dużo radości i uciechy najmłodszym. Organizatorzy Orszaku zapewniają instruktora który przeprowadzi odpowiednie szkolenie dla nauczyciela-opiekuna z zakresu przygotowania atrybutów.

4 III. Zaangażowanie dzieci przed Orszakiem Przygotowanie strojów dzieci idą ubrani w kolory danego orszaku. Tuniki dla dziewczynek i płaszcze dla chłopców zapewnia organizator Orszaku, ale dodatki są wykonywane własnoręcznie przez dzieci: chłopcy włócznie, miecze, tarcze; możliwość wymalowania herbów (koszt kompletu materiałów niezbędnych do przygotowania stroju - 15 zł/kpl), dziewczynki - samodzielne wykonanie nałęczki (nakrycie głowy) (koszt kompletu materiałów niezbędnych do przygotowania stroju - 20 zł/kpl); Wykonanie szopek praca dla grup dzieci w klasie, na podwórku, dla rodzin - przygotowanie szopek wspólnie (różną techniką), które później wezmą udział w wystawie przygotowanej w Katedrze Oliwskiej; Przygotowanie wystawy strojów w szkole/ galerii zdjęć z orszaku/ gazetki jako elementu zachęcającego do wzięcia udziału w orszaku;

5 W szkole przygotowanie zaproszeń dla kolegów/koleżanek/sąsiadów do wzięcia udziału w orszaku. IV. Zaangażowanie dzieci w trakcie Orszaku Przemarsz wyznaczoną trasą; Udział w aktywizujących orszak działaniach przewidzianych w scenariuszu: śpiew kolęd w trakcie przemarszu, wznoszenie okrzyków przy mansjonach, etc.

6 V. Zaangażowanie rodziców dzieci w trakcie Orszaku Możliwość pełnienia do różnych posług: opieka nad dziećmi w środku orszaku (tzw. straż ojcowska aktywny udział ojców/opiekunów w opiece nad dziećmi), ochrona orszaku, występy aktorskie w mansjonach; PRZYJŚCIE NA ORSZAK CAŁĄ RODZINĄ:) Śpiew kolęd w trakcie przemarszu. VI. Zaangażowanie szkoły w trakcie Orszaku Dyrektorzy idą w środku Orszaku razem z uczniami; Nauczyciele i pracownicy szkoły są zaproszeni na Orszak; Nazwa szkoły jest wymieniona wśród biorących udział w wydarzeniu.

7 VII. Podsumowanie Termin zgłaszania szkół do udziału w Orszaku (piątek); Zgłoszenia szkół proszę kierować na adres: gdansk@orszak.org. Proszę podać nazwę szkoły, imię i nazwisko nauczyciela koordynującego udział w Orszaku oraz jego dane kontaktowe (adres mailowy i telefon); Na każdą 10-osobową grupę dzieci musi być obecny 1 rodzic/opiekun; Mile widziana obecność nauczyciela (najlepiej wychowawcy), lub rodzica, który zna uczniów i będzie w stanie rozpoznać każde dziecko z grupy/klasy; Możliwość przygotowywania strojów na zajęciach technicznych w szkole, (organizatorzy zapewniają możliwość ekonomicznego zakupu materiałów dla szkoły celem wykonania przez uczniów standardowych strojów rycerzy i dam dworu) Szczegóły całego wydarzenia na