Prof. Marek Jakuszewski Poznań Uniwersytet Artystyczny w Poznaniu Wydział Malarstwa

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Prof. Marek Jakuszewski Poznań 18.09.2013 Uniwersytet Artystyczny w Poznaniu Wydział Malarstwa"

Transkrypt

1 Prof. Marek Jakuszewski Poznań Uniwersytet Artystyczny w Poznaniu Wydział Malarstwa Recenzja rozprawy habilitacyjnej oraz dorobku artystycznego i projektowego Pani dr Beaty Mak- Soboty sporządzona w związku przewodem habilitacyjnym w dziedzinie sztuk plastycznych w dyscyplinie sztuk projektowych, wszczętym przez Radę Wydziału Ceramiki i Szkła ASP im. E. Gepperta we Wrocławiu. Działalność artystyczno-projektowa Pani Beata Mak-Sobota ukończyła studia na kierunku projektowania szkła w roku 1994 dyplomem pod kierunkiem prof. Henryka Wilkowskiego. W tym samym roku rozpoczęła pracę w macierzystej uczelni, jako asystentka w pracowni prof. Jerzego Chodurskiego. W roku 2000 uzyskała kwalifikacje I-go stopnia i od tego czasu pracowała, jako adiunkt. W latach pełniła funkcję kierownika Katedry Szkła. Brała udział w kilkudziesięciu wystawach zbiorowych w kraju i za granicą. Swój dorobek twórczy prezentowała na ponad dziesięciu wystawach indywidualnych w Poznaniu, Wrocławiu i Krakowie. Jej prace znajdują się w zbiorach Muzeum Karkonoskiego w Jeleniej Górze, BWA Zamek Książ, Muzeum Okręgowego w Sosnowcu oraz w wielu kolekcjach prywatnych w kraju i za granicą m.in. Victora Asha. Udział w wystawach zbiorowych Przed uzyskaniem kwalifikacji I stopnia 1992 Szkło Młodych 92 Wrocław, Poznań, Lipsk Niemcy 1993 Szkło z Polski Cactus Glass Galerie, Hamburg Niemcy Człowiek, Przestrzeń, Szkło Galerie Bram, Hobro, Dania IV Akademickie Forum Kultury Kraków 1995 Szkło Młodych 95 Galeria Nie Tylko My, Wrocław Plener Szklarski Stronie Śląskie 95 Szkło Wystawa Poplenerowa, BWA Wałbrzych Szkło 95 Wystawa Pokonkursowa, Galeria Otwarta, Bydgoszcz, Instytut Wzornictwa Przemysłowego, Warszawa Niemieckie Malarstwo, Polskie Szkło Wirth Galerie, Lubeka Niemcy 1996 Dobry Wzór 95 Instytut Wzornictwa Przemysłowego, Warszawa II Międzynarodowe Triennale Szkła Norymberga, Niemcy 50 lat ASP we Wrocławiu Wystawa Jubileuszowa, Ossolineum, Wrocław 1997 Szklane Nieznane Muzeum Historii Przemysłu, Opatówek; Zamek Książ BWA Wałbrzych; Muzeum Sztuki Użytkowej, Poznań 1998 Szkło młodych 98 Galeria Szkła i Ceramiki, Wrocław; Museum Dippoldiswalde 1

2 Niemcy Szklana Katedra Galeria Techne, Poznań; Galeria Szkła i Ceramiki, Wrocław Wilkowski i Uczniowie Galeria Design, Wrocław Katedra Szkła ASP, Poznań Świat Szkła Muzeum Archeologiczne, Kraków 1999 Szklane Nieznane Smålands Museum, Vaxjo Szwecja Szklane Nieznane, Ceramika Nieznana Instytut Wzornictwa Przemysłowego, Warszawa Wilkowski, Uczniowie i Przyjaciele Zamek Książ BWA Wałbrzych; Muzeum Sztuki Użytkowej, Poznań Szklane Nieznane Galeria Design, Wrocław Po uzyskaniu kwalifikacji I stopnia 2000 Jak Szkło Kruche Galeria Design, Wrocław Szkło Młodych 2000 Galeria Szkła i Ceramiki, Wrocław Fascynacje Szkłem Galerie Igel, Pfaffenwailer Freiburg Niemcy 2001 Banalnie Niebanalni Zamek Książąt Pomorskich, Szczecin Okrągła 9-tka Galeria Szkła i Ceramiki, Wrocław Jak Szkło Kruche Muzeum Historii Przemysłu, Opatówek; Muzeum Sztuki Użytkowej, Poznań Polskie Szkło Współczesne Ostatniej Dekady XX Wieku Muzeum Okręgowe, Jelenia Góra 2002 Współczesne Szkło Artystyczne z Wrocławia Instytut Polski, Paryż Francja Konsulat Polski, Strassburg Francja 2003 Szkło 2003 Muzeum Miejskie Arsenał, Wrocław Projekt 2000 Sympozjum, ASP Wrocław Lato Szkłem Malowane Kunstreich Galerie, Berlin, Galerie im Rathaus, Waren- Muritz Niemcy 2005 Szkło Zbliża BWA Leszno; Muzeum Narodowe, Poznań Tajna Wystawa Szkła Muzeum ASP, Wrocław 2006 Szkło Zbliża BWA Wrocław; Galeria Studio, PKiN Warszawa Wieżowce Wrocławia, Prezentacja dokonań 60-lecia ASP we Wrocławiu - Muzeum Narodowe, Wrocław Anioły - Muzeum Marienlyst, Helsingor, Dania 2007 Anioły - CWW Domoteka, Warszawa, Galeria BB, Kraków Dni Polskie w Maroku- Wystawa Wydziału Ceramiki i Szkła, Rabat, Maroko Kryształowe Okna - Międzynarodowy projekt plastyczny - Synagoga pod Białym Bocianem, Wrocław Szklany Depozyt Wyobraźni- Muzeum Zamek Górków, Szamotuły, Muzeum Ceramiki, Bolesławiec Szkło Współczesne-Najnowsze Trendy - Muzeum Okręgowe, Jelenia Góra 2008 Koktajl - Zamek Książąt Pomorskich, Szczecin, Koktajl 2- Galeria BB, Kraków Wielka Szajba Muzeum Okręgowe, Bełchatów Wrocławska wystawa designu Miejska Galeria Sztuki, Łódź Hochschule für Bildende Kunste, Brunszwik, Niemcy Unikaty Muzeum Karkonoskie, Jelenia Góra 2009 Connections 2009 Contemporary European Glass Sculpture Galeria Mánes, Praga, Czechy Wielka Szajba BWA Zamek Książ, Wałbrzych Design- Antydesign Dolnośląskie Wystawy Sztuki ZPAP, Muzeum Architektury, Wrocław Schätze aus Breslau Das Kleinen Haus der Kunst, Buttenheim, Niemcy Unikaty-szkło polskie XXI wieku Muzeum Karkonoskie, Jelenia Góra 2011 Made In Wrocław galeria N, Jablonec nad Nysou, Czechy Galeria BB, Kraków 2012 Światło i Materia Muzeum Karkonoskie, Jelenia Góra Wrocław =Szkło BWA w Rzeszowie Wrocławskie Szkło Dziś Centrum Dziedzictwa Szkła, Krosno 2

3 Przestrzeń Pomiędzy Nami Kunsthalle, Wiesbaden, Niemcy 2013 Trzy wymiary Centrum Rzeźby Polskiej, Orońsko Szklana Kropla- Aktywność Kobiet Dynamic Congres Center, Wrocław Glas.natuurlijk, Pools smeltpunt Kasteel Cannenburch te Vaassen, Holandia Wystawy indywidualne Po uzyskaniu kwalifikacji I stopnia 2000 Szklane Opowieści Muzeum ASP, Wrocław; Galeria Techne, Poznań 2002 Dyferencje Galeria Szkła i Ceramiki, Wrocław 2003 Interpretacje Studio Mozer, Łódź 2004 Portrety Galeria BB, Kraków 2005 Pejzaże Muzeum ASP, Wrocław 2010 Stopkolor Galeria BB, Wrocław 2010 Transglasscolours Galeria Szkła i Ceramiki, Wrocław 2011 Personal Glass Galeria Akwarium, ASP we Wrocławiu 2013 Naczynia na Biegunach Galeria Za Szybą, ASP we Wrocławiu Wystawy kuratorskie Przed uzyskaniem kwalifikacji I stopnia 1998 Szkło Młodych 98 Galeria Szkła i Ceramiki, Wrocław, Museum Dippoldiswalde, Niemcy Po uzyskaniu kwalifikacji I stopnia 2003 Szkło 2003 Muzeum Miejskie Arsenał, Wrocław 2007 Szklany Depozyt Wyobraźni Muzeum Zamek Górków, Szamotuły, Muzeum Ceramiki, Bolesławiec 2008 Wrocławska Wystawa Designu Miejska Galeria Sztuki, Łódź 2009 Szkło z Katedry Rzeczy Użyteczne ZSP im. T. Kantora, Dąbrowa Górnicza Wystawa Katedry Szkła Dni Otwarte ASP Wrocław- Hotel Radisson 2011 Optima Forma ASP we Wrocławiu 2012 Transparent Design Galeria Za Szybą, ASP we Wrocławiu 2013 Projekty Licencjonowane ASP we Wrocławiu W sumie po przewodzie doktorskim Pani Beata Mak-Sobota wzięła udział w 45 wystaw zbiorowych 9 indywidualnych oraz poprowadziła 7 projektów kuratorskich. Ocena pracy artystyczno-projektowej Pani Beata Mak-Sobota uczyniła szkło podstawowym medium swojej wypowiedzi artystycznej. Próba połączenia dyscyplin rzeźby i malarstwa jest przedmiotem jej rozprawy habilitacyjnej. Przeglądając dobrze przygotowaną dokumentację miałem okazję zobaczyć jak zmieniała się twórczość Pani Beaty od przewodu kw. I stopnia na przestrzeni lat. Ten czas wpłynął pozytywnie na efekty jej pracy. Zmiana następuje stopniowo, nie jest to chęć epatowania nowymi fajerwerkami pomysłów, ale spokojna systematyczna i solidna praca, która, doprowadza artystkę do miejsca, w jakim się obecnie znajduje. Po obronie doktoratu, którego motywem przewodnim był pejzaż artystka jakiś czas jeszcze kontynuuje ten temat. Wychodząc od form ze szkła dmuchanego dokleja do nich malowane 3

4 tafle szkła, ciągle jeszcze mamy do czynienia z literacką narracją, opowieścią o widokach mających odniesienie do konkretnej rzeczywistości. Nową próbą są prace zestawione z giętych płaszczyzn szkła sodowego swobodnie malowane takie jak np. Jesienny las z 2003 r gdzie zaczyna dominować malarska ekspresja. Ta zmiana podyktowana jest też chęcią usamodzielnienia się w pracy a niezależność warsztatowa jest niezbędna do osiągnięcia pełnej kontroli nad tworzonymi obiektami. Kolejnym etapem nieco różniącym się od prac poprzednich jest seria portretów budowanych z połączenia odlanej ze szkła twarzy z malarskimi płaszczyznami. Forma tych potraktowanych schematycznie porterów jakoś mnie nie przekonuje natomiast coraz ciekawsze stają się efekty malarskie pojawiające się na płaszczyznach z nimi zestawionych. Autorka pisząc o tych pracach podkreśla, że miały one istotny wpływ na jej dalszą twórczość. Całkiem nowy pomysł pojawia się w 2007 r pierwsza praca z tego cyklu nosi tytuł Wolta Zarówno tytuł jak i sama forma tej pracy w pełni obrazuje charakter przemiany i zawiera w sobie cały program nowego cyklu. Staje się punktem wyjścia do prac będących przedmiotem postępowania habilitacyjnego. Pojawia się koncepcja Inkluzji - zamykania w formie - naśladowania zjawiska występującego w naturze a rezygnacja z opisywania natury obrazem. Mamy do czynienia z samodzielną najczęściej geometryczną formą. Kolor z powierzchni wędruje do środka. Kolor ma znaczenie symboliczne i wynika z malarskiego gestu. W pierwszych pracach cyklu przeważają błękity. Forma całkowicie wypolerowana podkreśla lśnienie i transparentność. Ważny, jest sposób pracy, czyli wykonanie precyzyjnego modelu w glinie w celu osiągnięcia pożądanego kształtu. To misterne dochodzenie do formy będzie odtąd charakterystyczne dla nowych prac. W pracach Inkluzonika fakturale poprzez wprowadzenie faktury oraz matowania, forma przestaje być tylko oknem malarstwa, ale zaczyna wchodzić z nim w bezpośrednią relację. Rozwibrowane matowe płaszczyzny jak w formie Ovelence tworzą dodatkowe przestrzenie i plany, co paradoksalnie jeszcze bardziej zbliża je do natury. Gama użytych barw zmienia się i wybierana jest raczej intuicyjnie. Ma odzwierciedlić i utrwalić aktualny nastrój czy emocje. Jest też w tych pracach jakiś sekret patrząc na formę Monoline czy Multiliner mam przed oczyma tajemnicze Monolity z filmu Stanleya Kubrika Odyseja Kosmiczna 2001, które są częścią potężnej, kosmicznej sieci stworzonej miliony lat temu przez obcą cywilizację. Mimo wielości sposobów obchodzenia się ze szkłem efekt końcowy jest spójny. Zawdzięcza to autorka w pełni przemyślanej koncepcji. Najciekawsza i najpełniejsza w moim odczuciu była prezentacja prac podczas wystawy Transglasscoulors we Wrocławskiej galerii szkła i ceramiki w 2010 r. Nie bez znaczenia pozostaje tutaj bardzo staranny sposób ekspozycji podświetlane podesty powodowały, że szklane formy świeciły wewnętrznym światłem unosząc się nad powierzchnią. Bardzo ciekawa wydaje mi się praca pani Beaty Mak-Soboty nad formą użytkową. Naczynia na biegunach to proste przejrzyste, lekkie formy ze szkła sodowego. Narysowane cienką kreską zielonkawych krawędzi szkła, rezygnują z malarskiego koloru i mięsistej materii a ich istotą staje się geometryczna konstrukcja. Wydają się być zaprzeczeniem form wyżej omówionych, lecz mam wrażenie, że są ich bardzo dobrym dopełnieniem. 4

5 Ocena pracy dydaktycznej. W pracy dydaktycznej Pani Beata Mak-Sobota prowadzi zajęcia z projektowania szkła użytkowego. Realizacja w materiale jest podstawą programu dydaktycznego. Tego typu pracownie stawiają trudne zadanie przed prowadzącym a mianowicie znalezienie równowagi dla wiedzy warsztatowej tak, by ta wiedza nie dominowała i nie stawała się wartością samą dla siebie, ale była środkiem do rozwiązywania problemów, punktem wyjścia dla własnych poszukiwań studentów. Analizując opis programu zajęć oraz dokumentację mniemam, że tak właśnie się dzieje, prace studentów pokazują równowagę pomiędzy funkcją, estetyką, kreatywnym myśleniem a warsztatem. Myślę, że najważniejsza jest tutaj ocena bezpośredniego przełożonego, z którym od wielu lat pani Beata współpracuje - Prof. Jerzego Chodurskiego ta ocena jest bardzo wysoka. Ta wysoka ocena oraz zaufanie, jakim obdarza swoją asystentkę profesor znajduje odzwierciedlenie w dużej samodzielności prowadzonych przez Panią Beatę zadań, o czym świadczy fakt, że po wprowadzeniu studiów dwustopniowych jest promotorem dyplomów licencjackich. Zaufaniem również obdarzają Panią Beatę koleżanki i koledzy z katedry szkła wybierając ją na kierownika, którą to funkcję sprawuje w latach W roku 2008 otrzymuje nagrodę rektorską za działalność organizacyjną. Ocena pracy habilitacyjnej Dysertacja habilitacyjna jest podsumowaniem dotychczasowych doświadczeń i rozważań na temat rzeźby, malarstwa oraz materii szkła. Autorka mówi o narastającej potrzebie zmiany a jednocześnie zauważa, że sztuka, która wymaga opanowania skomplikowanego warsztatu mniej podatna jest na te zmiany. Stąd może trudniej o podjęcie decyzji, ale jeśli zostaje ona podjęta to jest bardziej dojrzała i w pełni świadoma. O tym między innymi jest rozprawa habilitacyjna. Autorka łączy komunikatywność przekazu z kompetencją merytoryczną. Część pisemna stanowi oryginalną i osobistą wypowiedź. Pani Beata mak Sobota przyjmuje pozycję badacza własnej twórczości. Poznajemy dokładnie motywy jej działania to znaczy chęć połączenia dwóch dyscyplin rzeźby i malarstwa w szkle. Z jednej strony sterylna starannie zaprojektowana, często geometryczna bryła a z drugiej ekspresyjne malarstwo. Autorka po malarsku wychodzi od koloru poszukując dla niego odpowiedniego kształtu. Forma ze szkła musi pomieścić kolor i całą malarską ekspresję. Poszukiwanie formy wybija się na plan pierwszy i być może trochę ze szkodą dla koloru. Dla autorki ważny jest odbiorca, co nie jest we współczesnej sztuce takie oczywiste, tak, więc podczas planowania swoich prac cały czas ma na widoku sposób, w jaki będą na niego oddziaływały. Świat ukryty zamknięty w materii ma być ukojeniem dla widza a kontrast, i napięcia pomiędzy formą a kolorem ma zwracać jego uwagę. Eksponowanie możliwości materii szkła wydaje się motywem wiodącym tej twórczości, w swojej dysertacji powołuje się na ciągłość historyczną i odnajduje w niej poczucie tożsamości bliższe są jej poglądy klasyków greckich niż teorie współczesnej fizyki. Stawia na zmysły opisuje cykle i sposób pracy nad nimi, inspiracje wymienia artystów dla siebie ważnych i sposób dochodzenia do koncepcji inkluzji, jako zintegrowania dyscyplin. Czytając pracę 5

6 otrzymujemy jasny obraz drogi, jaki przeszła artystka i mamy tu do czynienia z ewolucją myślenia o formie i kolorze. Ta ewolucja doprowadza do zmiany sposobu obrazowania a jej efekty są bardzo interesujące. Sama tak o tym tak pisze: Prace składające się na cykl Inkluzjonika Transparentale i Inkluzjonika Fakturale stanowią ten rodzaj pracy z materiałem i kolorem, jakiego poszukiwałam. W sposób satysfakcjonujący udaje mi się osiągnąć rezultaty, jakie oddają zarówno moje podejście do tworzywa, mój sposób pracy nad kształtem, moje emocje. Dzięki nim mam nadzieję wchodzić w relację z widzem, która skłoni go do znalezienia w sobie wrażliwości na niuanse i detale, które moim zdaniem nie tylko w sztukach plastycznych i projektowych mają fundamentalne znaczenie. Nawet w drobiazgach można dostrzegać rzeczy wielkie. Zgodnie z tym, co mówił o kulturze Walter Benjamin nic nie dzieje się w oderwaniu od kontekstu wszystkie zjawiska oddziałują na siebie i zawierają jakąś część obrazu świata w skrócie. Znamienne jest, że jedna z form Pani Beaty zatytułowana jest Inpill taki fragment świata w pigułce ze szkła. Tak jak owady uwięzione w bursztynie tysiące lat temu te prace są mikro opowieściami o świecie zatrzymanymi w czasie na zawsze. Konkluzja Bogaty dorobek artystyczny, dydaktyczny i projektowy, wysoka ocena w środowisku, wyjątkowo starannie przygotowana dokumentacja stanowią bazę, na której opieram swoją decyzję o poparciu wniosku Rady Wydziału Ceramiki i Szkła ASP im. Eugeniusza Gepperta we Wrocławiu o nadanie pani Beacie Mak-Sobocie stopnia doktora habilitowanego w dziedzinie sztuk plastycznych w dyscyplinie sztuk projektowych. prof. Marek Jakuszewski 6

stanisław sobota TRANSFER z obiektu w przedmiot

stanisław sobota TRANSFER z obiektu w przedmiot stanisław sobota TRANSFER z obiektu w przedmiot stanisław sobota TRANSFER z obiektu w przedmiot Centrum Sztuk Użytkowych Centrum Innowacyjności Galeria Neon Akademia Sztuk Pięknych im. E. Gepperta we Wrocławiu

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA FOTOGRAFII. Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig

PRACOWNIA FOTOGRAFII. Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig PRACOWNIA FOTOGRAFII Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig Cel zajęć Nadrzędną ideą Pracowni jest umożliwienie uczestnikom aktywne zaistnienie

Bardziej szczegółowo

Postępowanie habilitacyjne w dziedzinie sztuki plastyczne, w dyscyplinie - sztuki piękne. Dr Marek Kulig

Postępowanie habilitacyjne w dziedzinie sztuki plastyczne, w dyscyplinie - sztuki piękne. Dr Marek Kulig Akademia Sztuk Pięknych im. Eugeniusza Gepperta we Wrocławiu Wydział Malarstwa i Rzeźby Postępowanie habilitacyjne w dziedzinie sztuki plastyczne, w dyscyplinie - sztuki piękne Dr Marek Kulig Działalność

Bardziej szczegółowo

ADAM STYKA. malarstwo. wernisaż 4 października (piątek) 2013. godzina 18:00. wystawa czynna do 22.10.2013

ADAM STYKA. malarstwo. wernisaż 4 października (piątek) 2013. godzina 18:00. wystawa czynna do 22.10.2013 ADAM STYKA malarstwo wernisaż 4 października (piątek) 2013 godzina 18:00 wystawa czynna do 22.10.2013 Adam Styka / urodzony w 1940 roku w Mielnicy. Studia w PWSSP w Łodzi, w pracowni prof. Mariana Jaeschke.

Bardziej szczegółowo

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną Zagadnienie podstawy programowej lp Temat Treści nauczania. Wymagania edukacyjne. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Wymagania edukacyjne z plastyki w kl.7. PZO.

Bardziej szczegółowo

Przepisy ogólne. Termin sprawdzianu kwalifikacyjnego ustala JM Rektor UAP.

Przepisy ogólne. Termin sprawdzianu kwalifikacyjnego ustala JM Rektor UAP. REGULAMIN ORGANIZACJI I PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU KWALIFIKACYJNEGO UNIWERSYTETU ARTYSTYCZNEGO W POZNANIU STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA NA ROK AKADEMICKI 2013/2014 Przepisy ogólne Termin sprawdzianu

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Program zajęć artystycznych w gimnazjum Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi

Bardziej szczegółowo

Bernadeta Marciniec urodzona w Tarnowie.

Bernadeta Marciniec urodzona w Tarnowie. fot. Maja Białoń Bernadeta Marciniec urodzona w Tarnowie. Absolwentka Liceum Sztuk Plastycznych w Tarnowie. W 1998 r. obroniła dyplom o specjalizacji wystawiennictwo. W latach 1998-2003 r. studia na Wydziale

Bardziej szczegółowo

Lwowska Narodowa Akademia sztuk Pięknych,Wydzial Ceramiki Artystycznej, studia licensjatskie, 2006-2010 r.

Lwowska Narodowa Akademia sztuk Pięknych,Wydzial Ceramiki Artystycznej, studia licensjatskie, 2006-2010 r. Janina Myronova yanina.mironova@gmail.com +48 88 417 36 26 Data urodzenia: 18-09-1987 Wykształcenie: Donecka Szkola Artystyczna, 2002-2006 r. Lwowska Narodowa Akademia sztuk Pięknych,Wydzial Ceramiki Artystycznej,

Bardziej szczegółowo

DOROTA SZCZEPANOWSKA

DOROTA SZCZEPANOWSKA Te r a z MY! mł o da g r a f i k a po l s k a DOROTA SZCZEPANOWSKA RE-KONSTRUKCJE 3 26 CZERWCA 2016 Dorota Szczepanowska T: +48 604 460 514; E: dorsace@yahoo.pl Absolwentka Europejskiej Akademii Sztuk

Bardziej szczegółowo

1. Złożenie wniosku - wykaz dokumentów: Osoba ubiegająca się o nadanie stopnia doktora sztuki, przedstawia dziekanowi następujące dokumenty:

1. Złożenie wniosku - wykaz dokumentów: Osoba ubiegająca się o nadanie stopnia doktora sztuki, przedstawia dziekanowi następujące dokumenty: Regulamin przeprowadzania przewodów doktorskich, w postępowaniu habilitacyjnym oraz w postępowaniu o nadanie tytułu profesora w zakresie sztuki na Wydziale Sztuki Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w

Bardziej szczegółowo

instytut sztuk wizualnych

instytut sztuk wizualnych instytut sztuk wizualnych www.isw.uz.zgora.pl o instytutcie grafika malarstwo architektura wnętrz edukacja artystyczna rekrutacja http://rekrutacja.uz.zgora.pl O Instytucie Sztuk Wizualnych na WA UZ: Początki

Bardziej szczegółowo

Martwa natura z dyniami, 2011, akryl / płótno (50 x 126 cm) ARTYŚCI Z NASZEGO PODWÓRKA ARTUR KARDAMASZ. malarstwo

Martwa natura z dyniami, 2011, akryl / płótno (50 x 126 cm) ARTYŚCI Z NASZEGO PODWÓRKA ARTUR KARDAMASZ. malarstwo Martwa natura z dyniami, 2011, akryl / płótno (50 x 126 cm) ARTYŚCI Z NASZEGO PODWÓRKA 11 ARTUR KARDAMASZ malarstwo wernisaż - 22 listopada 2013, godzina 18:00 wystawa czynna do 17 grudnia 2013 * Artyści

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA profil ogólnoakademicki w obszarze w zakresie sztuki WIEDZA u obszarowego 1. Wiedza o realizacji prac artystycznych K1_W01

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM Temat działu 1. Tajniki malarstwa 2. Grafika sztuka druku Treści nauczania Czym jest malarstwo? malarstwo jako forma twórczości (kolor i kształt, plama barwna, malarstwo przedstawiające i abstrakcyjne)

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW STANOWISKO: asystent SŁOWA KLUCZOWE: UMCS, asystent, rysunek sztuki w dziedzinie sztuk plastycznych w dyscyplinie sztuki piękne lub kwalifikacji I stopnia dziedzinie sztuk plastycznych w dyscyplinie artystycznej

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Rzeszowski

Uniwersytet Rzeszowski Dr Małgorzata DrozdWitek Urodziła się w 1978 roku w Łańcucie. Jest absolwentką Instytutu Sztuk Pięknych Uniwersytetu Rzeszowskiego. Dyplom z wyróżnieniem na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuk

Bardziej szczegółowo

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014 Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014 Działania warsztatowe w CSW są nie tylko pretekstem do poznawania różnych dyscyplin

Bardziej szczegółowo

Na ścieżkach wyobraźni

Na ścieżkach wyobraźni G A L E R I A Na ścieżkach wyobraźni Prezentowana wystawa prac jest efektem kontynuacji realizowanego od 2013 r. projektu edukacyjnego Na ścieżkach wyobraźni. Głównym motywem działania uczniów jest odniesienie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej

REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej PODSTAWY PRAWNE Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie

Bardziej szczegółowo

Kierunki studiów i specjalności - rok akademicki 2013/2014

Kierunki studiów i specjalności - rok akademicki 2013/2014 Kierunki studiów i specjalności - rok akademicki 2013/2014 STUDIA STACJONARNE WSTĘPNEGO STUDIA I STOPNIA Specjalność: Projektowanie w krajobrazie kulturowym - egzamin specjalistyczny 1 MINIMUM DOPUSZCZAJĄCE

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I.

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I. PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I. PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia i jako studia

Bardziej szczegółowo

Rysunek i rzeźba - opis przedmiotu

Rysunek i rzeźba - opis przedmiotu Rysunek i rzeźba - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Rysunek i rzeźba Kod przedmiotu 06.4-WI-P-r.rz.01-2014-L-S14_pNadGen2AETO Wydział Kierunek Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii

Bardziej szczegółowo

ZASADY OTWIERANIA PRZEWODU I PRZEBIEGU PROCEDURY DLA KANDYDATÓW SPOZA IS UAM.

ZASADY OTWIERANIA PRZEWODU I PRZEBIEGU PROCEDURY DLA KANDYDATÓW SPOZA IS UAM. ZASADY OTWIERANIA PRZEWODU I PRZEBIEGU PROCEDURY DLA KANDYDATÓW SPOZA IS UAM. 1. Wniosek o wszczęcie przewodu doktorskiego do Dyrektora Instytutu Socjologii UAM (proponowany temat pracy oraz propozycja

Bardziej szczegółowo

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013).

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013). W tym aneksie biuletynu plastyk przedstawiamy dorobek pedagogiczny Ryszarda Bojarskiego, nauczyciela w Zespole Państwowych Szkół Plastycznych w Warszawie. Urodził się 16 czerwca 1954 w Warszawie. W latach

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I. PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia i jako studia

Bardziej szczegółowo

artysta grafik dr Marta Ipczyńska-Budziak

artysta grafik dr Marta Ipczyńska-Budziak artysta grafik dr Marta Ipczyńska-Budziak Przynależność do wydziału/instytutu/zakładu: Wydział Studiów Stosowanych/Instytut Kulturoznawstwa/Zakład Historii Kultury/Akademicka Przestrzeń Kulturalna (bud.

Bardziej szczegółowo

Wzornictwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe

Wzornictwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe 1. Nazwa kierunku Wzornictwo 2. Wydział Projektowy 3. Cykl rozpoczęcia 2019/2020 4. Poziom kształcenia I stopień 5. Profil kształcenia ogólnoakademicki 6. Forma prowadzenia studiów studia stacjonarne 7.

Bardziej szczegółowo

3. Poziom i kierunek studiów: niestacjonarne studia I stopnia, Wzornictwo i Architektura Wnętrz

3. Poziom i kierunek studiów: niestacjonarne studia I stopnia, Wzornictwo i Architektura Wnętrz WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Malarstwo 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: niestacjonarne studia I stopnia,

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Rzeszowski

Uniwersytet Rzeszowski Wystawa prezentująca dorobek graficzny dyplomowej Pracowni Druku Cyfrowego W czwartek, 23 lutego o godz. 17.00 w Galerii Wydziału Sztuki UR im. Włodzimierza Kotkowskiego odbył się uroczysty wernisaż wystawy

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA Temat lekcji Światło i cień. 1. Światłocień w malarstwie ćwiczenie rysunkowe. 2. Budowa bryły światłem i cieniem. Wymagania programowe podstawowe

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca KLASA 6 71. Dowiadujemy

Bardziej szczegółowo

Zakład Historii Sztuki, Filozofii i Sportu Katedra Edukacji Artystycznej

Zakład Historii Sztuki, Filozofii i Sportu Katedra Edukacji Artystycznej Rok studiów/semestr; I, sem. 1 i 2 Cel zajęć 1. Wprowadzenie podstawowej terminologii z zakresu teorii sztuki Zapoznanie z literaturą ogólną przedmiotu 4. Zrozumienie znaczenia teorii sztuki w interpretacji

Bardziej szczegółowo

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ Załącznik nr 2 do zarządzenia nr 28 Rektora ASP z dnia 13 maja 2019 r. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Objaśnienie

Bardziej szczegółowo

Franciszek Wójcik (1903-1984)

Franciszek Wójcik (1903-1984) Franciszek Wójcik (1903-1984) wystawa: Pejzaże z Rzymu i Zakopanego 04.03.2011 18.03.2011 Connaisseur Salon Dzieł Sztuki Kraków, Rynek Główny 11 Franciszek Wójcik (1903-1984) Urodzony 2 stycznia 1903 r.

Bardziej szczegółowo

Ocena Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Dział Aktywność twórcza - systematycznie rozwija własną

Ocena Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Dział Aktywność twórcza - systematycznie rozwija własną ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA II GRUPA I I PÓŁROCZE Ocena Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Dział Aktywność twórcza - systematycznie rozwija własną przedstawia - potrafi w praktyce zastosować

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO

ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO Arkusz nr 1... (jednostka organizacyjna)... (instytut / katedra)... (zakład) ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO (pracownicy naukowo- dydaktyczni: profesorowie, doktorzy habilitowani i doktorzy)

Bardziej szczegółowo

BIURO WYSTAW ARTYSTYCZNYCH W KIELCACH. PORTRETY i SYTUACJE

BIURO WYSTAW ARTYSTYCZNYCH W KIELCACH. PORTRETY i SYTUACJE BIURO WYSTAW ARTYSTYCZNYCH W KIELCACH PORTRETY i SYTUACJE PAPIEROSY. ZMĘCZONE TWARZE akryl na płótnie, 150 x 120 cm WAŻNIEJSZE WYSTAWY INDYWIDUALNE: 2012 Figuracja malarstwo. Galeria Ether, Warszawa. 2010

Bardziej szczegółowo

Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona, podczas gdy wyobraźnią ogarniamy cały świat.

Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona, podczas gdy wyobraźnią ogarniamy cały świat. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W Gimnazjum ROK SZKOLNY 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Kwiatkowska Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona,

Bardziej szczegółowo

OD POMYSŁU DO PRZEMYSŁU

OD POMYSŁU DO PRZEMYSŁU OD POMYSŁU DO PRZEMYSŁU TRANSFER WIEDZY NA PRZYKŁADZIE WDROŻEŃ WZORNICZYCH W PRZEDSIĘBIORSTWACH Seminarium podsumowujące prace zespołów wdrożeniowych w ramach projektu: Dolnośląska Sieć Wzornictwa Przemysłowego

Bardziej szczegółowo

Wzornicwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe

Wzornicwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe 1. Nazwa kierunku Wzornicwo 2. Wydział Projektowy 3. Cykl rozpoczęcia 2019/2020 4. Poziom kształcenia II stopień 5. Profil kształcenia ogólnoakademicki 6. Forma prowadzenia studiów studia stacjonarne 7.

Bardziej szczegółowo

Co się kryje w muzeum? Co sie kryje w muzeum?

Co się kryje w muzeum? Co sie kryje w muzeum? Co sie kryje w muzeum? Każdy człowiek posiada potrzebę obcowania z dziełem sztuki, nie każdy jednak potrafi odebrać nadany przez twórcę dzieła komunikat. Społeczeństwo w trakcie edukacji szkolnej wdraża

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia Oznaczenia: KW kierunkowe efekty kształcenia dla Wzornictwa studia I stopnia W kategoria wiedzy w efektach kształcenia U kategoria umiejętności

Bardziej szczegółowo

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013).

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013). W tym aneksie biuletynu plastyk przedstawiamy dorobek pedagogiczny Ryszarda Bojarskiego, nauczyciela w Zespole Państwowych Szkół Plastycznych w Warszawie. Urodził się 16 czerwca 1954 w Warszawie. W latach

Bardziej szczegółowo

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014 Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014 Działania warsztatowe w CSW są nie tylko pretekstem do poznawania różnych dyscyplin

Bardziej szczegółowo

Krzysztof Jajuga Katedra Inwestycji Finansowych i Zarządzania Ryzykiem Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu NAUKI EKONOMICZNE - HABILITACJA

Krzysztof Jajuga Katedra Inwestycji Finansowych i Zarządzania Ryzykiem Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu NAUKI EKONOMICZNE - HABILITACJA Krzysztof Jajuga Katedra Inwestycji Finansowych i Zarządzania Ryzykiem Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu NAUKI EKONOMICZNE - HABILITACJA UWAGA!!!! Przedstawiane poglądy są prywatnymi poglądami autora

Bardziej szczegółowo

Słowo "magister znaczy po łacinie " mistrz.

Słowo magister znaczy po łacinie  mistrz. Słowo "magister znaczy po łacinie " mistrz. W średniowieczu prawna organizacja uniwersytetów wzorowana była na cechach rzemieślniczych. Ukończenie pełnego cyklu szkolenia przez czeladnika, oznaczało przemianę

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK IDEOWY. Projekt musi obejmować wersję męską i damską kostiumu!

ZAŁĄCZNIK IDEOWY. Projekt musi obejmować wersję męską i damską kostiumu! ZAŁĄCZNIK IDEOWY Idea wystawy opiera się na wprowadzeniu zwiedzających w świat baśni nordyckich, skandynawskich. To środki plastyczne (scenografia, kostium, animacje, projekcje, światło), a także prowadzone

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO

ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO Arkusz nr 1... (jednostka organizacyjna)... (instytut / katedra)... (zakład) ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO (pracownicy naukowo- dydaktyczni: profesorowie, doktorzy habilitowani i doktorzy)

Bardziej szczegółowo

12 września 2015 (sobota) godz. 11:00-13:00 Galeria Arsenał, ul. A. Mickiewicza 2, Białystok udział w warsztatach jest bezpłatny

12 września 2015 (sobota) godz. 11:00-13:00 Galeria Arsenał, ul. A. Mickiewicza 2, Białystok udział w warsztatach jest bezpłatny T ypo-tyta czyli tyta typograficzna w Galerii Arsenał Galeria Arsenał zaprasza dzieci w wieku 5-8 lat wraz z opiekunami na Warsztaty rodzinne - Typo-tyta czyli tyta typograficzna. Zajęcia poprowadzi Małgorzata

Bardziej szczegółowo

artysta grafik dr Marta Ipczyńska-Budziak

artysta grafik dr Marta Ipczyńska-Budziak artysta grafik dr Marta Ipczyńska-Budziak Wydział Studiów Stosowanych/Katedra Przemysłów Kreatywnych (bud. L), pok. L02 Adres email: marta.ipczynska@byd.pl 1. Wykształcenie (lata studiów, uczelnia, uzyskany

Bardziej szczegółowo

Informacje dla osób ubiegających się o tytuł profesora sztuk plastycznych

Informacje dla osób ubiegających się o tytuł profesora sztuk plastycznych Informacje dla osób ubiegających się o tytuł profesora sztuk plastycznych Przewody doktorskie, postępowania habilitacyjne oraz postępowania o nadanie tytułu profesora w dziedzinie sztuk plastycznych przeprowadzane

Bardziej szczegółowo

6. Liczba i rodzaj godzin zajęć: Ir. 180 h, II r. 180 h, zajęcia pracowniane

6. Liczba i rodzaj godzin zajęć: Ir. 180 h, II r. 180 h, zajęcia pracowniane WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Malarstwo 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: stacjonarne II-stopnia, WZ

Bardziej szczegółowo

Jolanta Rudzka Habisiak Ab Ovo Permutacje - wystawa w Galerii Re:Medium (Miejska Galeria Sztuki w Łodzi)

Jolanta Rudzka Habisiak Ab Ovo Permutacje - wystawa w Galerii Re:Medium (Miejska Galeria Sztuki w Łodzi) 26-04-19 1/13 Permutacje - wystawa w Galerii Re:Medium (Miejska Galeria Sztuki kategoria: Lato w mieście Dla dzieci Dla seniorów autor: informacja prasowa Miejskiej Galerii Sztuki w Łodzi Miejska Galeria

Bardziej szczegółowo

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE Załącznik Nr 17 Standardy nauczania dla kierunku studiów: malarstwo STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia magisterskie na kierunku malarstwo trwają nie mniej niż 5 lat (10 semestrów). Łączna liczba

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN postępowania habilitacyjnego na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej

REGULAMIN postępowania habilitacyjnego na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej REGULAMIN postępowania habilitacyjnego na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej PODSTAWY PRAWNE Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym

Bardziej szczegółowo

Wiadomości. Piątek, 13 maja Plakaty z Krakowa w limanowskiej bibliotece

Wiadomości. Piątek, 13 maja Plakaty z Krakowa w limanowskiej bibliotece Wiadomości Piątek, 13 maja 2016 Plakaty z Krakowa w limanowskiej bibliotece Jędrzej Bobowski. Ukończył Liceum Sztuk Plastycznych w Krakowie w 1991 roku. Studiował na Wydziale Grafiki Akademii Sztuk Pięknych

Bardziej szczegółowo

PORTRETY PRAGI PORTRETY DIJON

PORTRETY PRAGI PORTRETY DIJON PORTRETY OPOLA PORTRETY PRAGI PORTRETY DIJON Portrety Opola, Portrety Dijon, Portrety Pragi INSPIRACJE, KREACJE Od września 2016 roku Zespół Państwowych Placówek Kształcenia Plastycznego w Opolu koordynuje

Bardziej szczegółowo

ćwiczenia plastyczne rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji, formułowanie kształtu, przestrzeni

ćwiczenia plastyczne rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji, formułowanie kształtu, przestrzeni Przedmiotowy System oceniania z plastyki w klasach 4-6 Szkoły Podstawowej im. B. Chrobrego w Zórawinie nauczyciel mgr Zofia Adamek Zasady oceniania uczniów 1 ocenie podlegają ćwiczenia plastyczne rysunkowe,

Bardziej szczegółowo

Michal Staszczak.

Michal Staszczak. Punktem wyjścia wielu moich realizacji rzeźbiarskich jest element znaleziony często zwykły, codzienny, upatrzony i wy- odrębniony z rzeczywistości. Staje się inspiracją, początkiem nowej wartości. Nie

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY PODSTAWA PROGRAMOWA- ROZPORZADZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 23 GRUDNIA 2008R. W SPRAWIE PODSTAWY

Bardziej szczegółowo

Podstawy prawne: I. Zasady ogólne

Podstawy prawne: I. Zasady ogólne Regulamin przewodów doktorskich na Wydziale Historii i Dziedzictwa Kulturowego Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie przyjęty przez Radę Wydziału Historii i Dziedzictwa Kulturowego dnia 22

Bardziej szczegółowo

Inne / Others. Anna Brudzińska, Katarzyna Cupiał, Magdalena Kwapisz-Grabowska. 28 września 4 listopada 2013 r.

Inne / Others. Anna Brudzińska, Katarzyna Cupiał, Magdalena Kwapisz-Grabowska. 28 września 4 listopada 2013 r. Inne / Others Anna Brudzińska, Katarzyna Cupiał, Magdalena Kwapisz-Grabowska 28 września 4 listopada 2013 r. Inne / Others to prezentacja malarstwa trzech artystek. Artystki łączy miejsce urodzenia Gliwice

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV Z pomocą nauczyciela uczeń: wymienia placówki działające na rzecz kultury, tłumaczy zasady

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Artystyczny w Poznaniu dziedzina: sztuki plastyczne

Uniwersytet Artystyczny w Poznaniu dziedzina: sztuki plastyczne prof. dr hab. Andrzej Banachowicz Uniwersytet Artystyczny w Poznaniu dziedzina: sztuki plastyczne Poznań, 12.04.2018 roku R E C E N Z J A rozprawy doktorskiej oraz dorobku artystycznego Pani mgr Katarzyny

Bardziej szczegółowo

MUZEUM NARODOWE ZIEMI PRZEMYSKIEJ W PRZEMYŚLU Plac płk Berka Joselewicza 1

MUZEUM NARODOWE ZIEMI PRZEMYSKIEJ W PRZEMYŚLU Plac płk Berka Joselewicza 1 OTWARCIE 17 PAŹDZIERNIKA (PIĄTEK) 2014, GODZINA 17:00 * MUZEUM NARODOWE ZIEMI PRZEMYSKIEJ W PRZEMYŚLU Plac płk Berka Joselewicza 1 WPROWADZENIE DR GRAŻYNA STOJAK * wystawa czynna do 17 listopada 2014 Janusz

Bardziej szczegółowo

YATENGA - ARCHITEKTURA

YATENGA - ARCHITEKTURA Yatenga zakłada powstanie jednej z największych i może najciekawszych na świece realizacji stosujących techniki alternatywne (low-tech), czyli glinę, słomę i materiały naturalne oraz recyklingowane. YATENGA.

Bardziej szczegółowo

MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA

MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA - projekt zajęć muzealnych dla dzieci w wieku przedszkolnym zgodny z założeniami Podstawy programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach

Bardziej szczegółowo

OBŁAWA. krzysztof trzaska Centrum Promocji Kultur y w Dzielnicy Praga Południe m. st. Warszaw y

OBŁAWA. krzysztof trzaska Centrum Promocji Kultur y w Dzielnicy Praga Południe m. st. Warszaw y Kuropatwy 1891 - wrony 2016, technika mieszana/płótno, 95x135, 2016 OBŁAWA krzysztof trzaska 13.09.2016 26.09.2016 Centrum Promocji Kultur y w Dzielnicy Praga Południe m. st. Warszaw y - otrzymał szereg

Bardziej szczegółowo

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU SZTUKI UR

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU SZTUKI UR STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU SZTUKI UR na lata 2013-2017 Rzeszów, maj 2013 Strategię Rozwoju Wydziału Sztuki na lata 2013-2017 pod kierunkiem Dziekana dr. hab. prof. UR J. J. Kierskiego przygotowała Komisja

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU. I. Informacje ogólne. 1. Nazwa przedmiotu: Kompozycja brył i płaszczyzn

WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU. I. Informacje ogólne. 1. Nazwa przedmiotu: Kompozycja brył i płaszczyzn WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Kompozycja brył i płaszczyzn 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: studia

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3

Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3 Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3 W takcie ustalania ocen z zajęć artystycznych będą brane pod uwagę: systematyczność, wytrwałość w pracy, przygotowanie do

Bardziej szczegółowo

Co nowego wprowadza Ustawa?

Co nowego wprowadza Ustawa? Co nowego wprowadza Ustawa? 1.1 Parametryzacja w dyscyplinach, a nie w jednostkach; nowa lista dyscyplin (krótsza od aktualnie obowiązującej) Źródło: Ewaluacja jakości w działalności naukowej, prezentacja

Bardziej szczegółowo

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Historia sztuki 2. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy. 3. Poziom i kierunek studiów: st. niestacjonarne I

Bardziej szczegółowo

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

PLASTYKA. Plan dydaktyczny PLASTYKA Plan dydaktyczny Temat lekcji Piękno sztuka i kultura. 1. Architektura czyli sztuka kształtowania przestrzeni. 2. Techniki w malarstwie na przestrzeni wieków. 3. Rysunek, grafika użytkowa, grafika

Bardziej szczegółowo

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013).

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013). W tym aneksie biuletynu plastyk przedstawiamy dorobek pedagogiczny Ryszarda Bojarskiego, nauczyciela w Zespole Państwowych Szkół Plastycznych w Warszawie. Urodził się 16 czerwca 1954 w Warszawie. W latach

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET ARTYSTYCZNY W POZNANIU 20 KWIETNIA 2016 *R Rezerwacja miejsc: pracowniawarsztatow@o2.pl Wydział Animacji PREZENTACJE SYSTEM MOTION CAPTURE W PROCESIE TWORZENIA FILMU ANIMOWANEGO I GIER KOMPUTEROWYCH

Bardziej szczegółowo

ALFRED WYSOCKI Maćkowa Ruda 67 16-503 Krasnopol tel. 605 651 648

ALFRED WYSOCKI Maćkowa Ruda 67 16-503 Krasnopol tel. 605 651 648 ALFRED WYSOCKI czterdzieści Urodziłem się 20 grudnia 1950 roku w Warszawie. W latach 1969-1974 studiowałem na Wydziale Malarstwa Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie, m.in. u profesorów: Ludwika Maciąga,

Bardziej szczegółowo

Wincenty Kućma. światło w cieniu WYSTAWA RZEŹBY, RYSUNKU I FOTOGRAFII

Wincenty Kućma. światło w cieniu WYSTAWA RZEŹBY, RYSUNKU I FOTOGRAFII Wincenty Kućma światło w cieniu WYSTAWA RZEŹBY, RYSUNKU I FOTOGRAFII Wincenty Kućma, urodzony 25 maja 1935 roku w Zbilutce (obecnie Zbelutka) na Kielecczyznie. W latach 1957-1962 studiował na Wydziale

Bardziej szczegółowo

REKTOR. Biuro Rektora i Kanclerza. Biblioteka Główna. Galeria ASP. Wydawnictwo ASP. Archiwum ASP. Biuro Radców Prawnych. Dział Spraw Pracowniczych

REKTOR. Biuro Rektora i Kanclerza. Biblioteka Główna. Galeria ASP. Wydawnictwo ASP. Archiwum ASP. Biuro Radców Prawnych. Dział Spraw Pracowniczych REKTOR PROREKTOR DS. NAUKI I SPRAW ZAGRANICZNYCH Biuro Współpracy z zagranicą Muzeum ASP Samodzielne stanowisko ds. stron internetowych PROREKTOR DS. STUDENCKICH Dział Nauczania Akademickie Biuro Karier

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA SENATU Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu Nr 38/2017/2018 z dnia 26 kwietnia 2018 r.

UCHWAŁA SENATU Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu Nr 38/2017/2018 z dnia 26 kwietnia 2018 r. UCHWAŁA SENATU Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu Nr 38/2017/2018 z dnia 26 kwietnia 2018 r. w sprawie uchwalenia Regulaminu organizacji i przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego na stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Publikacja w czasopiśmie naukowym nieposiadającym współczynnika wpływu Impact Factor(IF) - lista B wykazu czasopism MNiSW

Publikacja w czasopiśmie naukowym nieposiadającym współczynnika wpływu Impact Factor(IF) - lista B wykazu czasopism MNiSW Załącznik nr 1 WYKAZ PUNKTOWANYCH OSIĄGNIĘĆ NAUKOWYCH do Ankiety Okresowej Oceny Nauczyciela Akademickiego PK (w opracowaniach współautorskich liczbę punktów należy dzielić przez liczbę autorów z wydziału

Bardziej szczegółowo

Informacja o trybie przeprowadzania przewodu doktorskiego w Instytucie Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią Polskiej Akademii Nauk w Krakowie:

Informacja o trybie przeprowadzania przewodu doktorskiego w Instytucie Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią Polskiej Akademii Nauk w Krakowie: Informacja o trybie przeprowadzania przewodu doktorskiego w Instytucie Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią Polskiej Akademii Nauk w Krakowie: 1. Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH. Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku. w odniesieniu do poszczególnych stanowisk

KRYTERIA OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH. Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku. w odniesieniu do poszczególnych stanowisk Załącznik nr 1 do Regulaminu okresowej oceny nauczycieli akademickich Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku KRYTERIA OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH Akademii Muzycznej im. Stanisława

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW dla kierunku Architektura Wnętrz studia I stopnia niestacjonarne 7 semestrów Rok akademicki 2019/2020

PLAN STUDIÓW dla kierunku Architektura Wnętrz studia I stopnia niestacjonarne 7 semestrów Rok akademicki 2019/2020 AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ Kierunek studiów: Architektura Wnętrz Poziom i forma studiów: studia I stopnia niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Dziedzina:

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH im. EUGENIUSZA GEPPERTA we WROCŁAWIU

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH im. EUGENIUSZA GEPPERTA we WROCŁAWIU AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH im. EUGENIUSZA GEPPERTA we WROCŁAWIU adres: ul. Plac Polski 3/4, 50-156 Wrocław tel. (+ 48) (71) 343 8031, (71) 343 8032, (71) 343 8033 adres: ul. Traugutta 19/21, 50-146 Wrocław

Bardziej szczegółowo

"Wibracje i rozmowy koloraturowe"

Wibracje i rozmowy koloraturowe 01-10-17 1/5 kategoria: Wystawy i pokazy autor: Aleksandra Górska / Wydział Kultury Miejska Galeria Sztuki 22.04.2017-14.05.2017 cały dzień Ośrodek Propagandy Sztuki (Miejska Galeria Sztuki) zaprasza na

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

1989 - Wybryki emocjonalne, instalacja, prac Ryszarda Winiarskiego i Mirosława Duchowskiego, ASP, Warszawa.

1989 - Wybryki emocjonalne, instalacja, prac Ryszarda Winiarskiego i Mirosława Duchowskiego, ASP, Warszawa. Dariusz Mlącki ur. w Mińsku Mazowieckim w 1963r. Artysta malarz, ukończył Akademię Sztuk Pięknych w Warszawie na Wydziale Malarstwa. W 1989 uzyskał Dyplom z wyróżnieniem w pracowni prof. Tadeusza Dominika,

Bardziej szczegółowo

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Dla studiów podyplomowych KOLOR W KREACJI WNĘTRZA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Dla studiów podyplomowych KOLOR W KREACJI WNĘTRZA Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Wydziału Architektury Wnętrz z dn. 6.06.2017 r. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Dla studiów podyplomowych KOLOR W KREACJI WNĘTRZA Studia podyplomowe ( 2 semestry) Akademia

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Wymagania edukacyjne PLASTYKA Klasa IV - VII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Wymagania edukacyjne PLASTYKA Klasa IV - VII PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Wymagania edukacyjne PLASTYKA Klasa IV - VII Ocena ucznia w zakresie przedmiotu plastyka jest osobliwie złożona i trudna. Zdolności plastyczne ucznia nie mogą być podstawowym

Bardziej szczegółowo

Wnioski uzyskały pozytywną opinię Wydziałowego Zespołu ds. jakości kształcenia.

Wnioski uzyskały pozytywną opinię Wydziałowego Zespołu ds. jakości kształcenia. Uchwała nr 281/2016 w sprawie likwidacji 5-letnich jednolitych studiów magisterskich na kierunku filologia polska w IFP oraz kierunku filologia specjalność filologia klasyczna w ISKŚiO w dniu 13 XII 2016r.

Bardziej szczegółowo

ANIMACJA KULTURY W PRZESTRZENI SPOŁECZNEJ studia stacjonarne I stopnia PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

ANIMACJA KULTURY W PRZESTRZENI SPOŁECZNEJ studia stacjonarne I stopnia PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM ANIMACJA KULTURY PRSTRNI SPŁCNJ studia stacjonarne I stopnia PLAN STUDIÓ UKŁADI SMSTRALNYM Studia rozpoczynające się w roku akadem. 201516 semestr I zajęcia dydaktyczne - obliatoryjne zajęcia w rupach

Bardziej szczegółowo

Kraina sztuki. Scenariusz 9. Wolna i ekspresyjna sztuka abstrakcjonizmu. Elżbieta Jezierska

Kraina sztuki. Scenariusz 9. Wolna i ekspresyjna sztuka abstrakcjonizmu. Elżbieta Jezierska Elżbieta Jezierska Kraina sztuki Scenariusz 9 Wolna i ekspresyjna sztuka abstrakcjonizmu Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2015, wcześniej wydawany przez Wydawnictwo Szkolne PWN Zagadnienie programowe Wiedza

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI Opracowanie: Andrzej Murzydło 1) Na ocenę dopuszczającą z plastyki, uczeo: wyjaśnia pojęcie funkcjonalność wykonuje projekty przedmiotów

Bardziej szczegółowo

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review) Bartosz Rakoczy * Recenzja monografii autorstwa Prof. Jerzego Stelmasiaka pt. Interes indywidualny a interes publiczny w ochronie środowiska w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym, Rzeszów 2013

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ CERAMIKI I SZKŁA PLAN STUDIÓW rok akademicki 2017/2018 Kierunek SZTUKA I WZORNICTWO SZKŁA ROK I. semestr zimowy semestr letni Pkt ECTS w roku

WYDZIAŁ CERAMIKI I SZKŁA PLAN STUDIÓW rok akademicki 2017/2018 Kierunek SZTUKA I WZORNICTWO SZKŁA ROK I. semestr zimowy semestr letni Pkt ECTS w roku WYDZIAŁ CERAMIKI I SZKŁA PLAN STUDIÓW rok akademicki 2017/2018 Kierunek SZTUKA I WZORNICTWO SZKŁA Nazwa przedmiotu Pracownia Prowadzący zajęcia ROK I Rodzaj zajęć II STOPIEŃ semestr zimowy semestr letni

Bardziej szczegółowo

Procedury nadawania stopni

Procedury nadawania stopni Posiedzenie Rady Wydziału Humanistycznego 2019-03-14 opracowanie: Anna Krawczyk, Radosław Sojak Przepisy ogólne Art. 177. [ ] 2. Stopień naukowy nadaje się w dziedzinie nauki i dyscyplinie naukowej. Stopień

Bardziej szczegółowo