SZKOLNY ZESTAW TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA USTNY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 ZESPÓŁ SZKÓŁ ROLNICZYCH GRZYBNO

Transkrypt

1 SZKOLNY ZESTAW TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA USTNY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 ZESPÓŁ SZKÓŁ ROLNICZYCH GRZYBNO Literatura 1) Literackie lekcje dla sprawujących władzę. Omów, analizując wybrane teksty z różnych epok. 2) Antyestetyzm w literaturze różnych epok. Omów zagadnienie, analizując celowo dobrane teksty. 3) Od Iliady Homera do. Przeanalizuj ewolucję epopei, odwołując się do wybranych przykładów. 4) Literatura jako narzędzie walki z nietolerancją. Omów problem, analizując wybrane utwory z różnych epok. 5),,Marność nad marnościami i wszystko marność - przedstaw biblijny rodowód motywu,,vanitas i wykaż jego obecność w tekstach literatury różnych epok. 6) Motyw marzenia o Raju i szczęściu w literaturze. Omów jego funkcje w literaturze polskiej i obcej, analizując wybrane utwory. 7) Mimetyzm i kreacjonizm jako różne konwencje w literaturze XX wieku. Omów, analizując stosowne utwory. 8) Postawa outsidera jako wyraz buntu i wrażliwości. Omów, analizując stosowne utwory z literatury polskiej i obcej. 9) Temat usunięty. 10) Omów i porównaj różne portrety polskiej Niobe, analizując wybrane utwory. 11) Omów funkcję archetypu Syzyfa w prozie S. Żeromskiego oraz innych utworach literackich. 12) Analizując wybrane utwory z różnych epok, przedstaw i porównaj zawarte w nich koncepcje poety i poezji. 13) Omów żywotność archetypu Hioba, analizując wybrane dzieła literackie z różnych epok. 14) Od afirmacji życia do katastrofizmu. Scharakteryzuj rożne postawy wobec życia i świata, analizując wybrane utwory literatury polskiej i obcej. 15) Obrazy małych ojczyzn w literaturze XIX i XX wieku. Porównaj je, analizując wybrane utwory epickie. 16) Konfrontacja polskich mitów narodowych z rzeczywistością historyczną. Omów, analizując wybrane utwory z różnych epok. 17) Folklor jako inspiracja pisarzy różnych epok. Omów zagadnienie, analizując stosowne utwory z literatury polskiej. 18) Monolog wewnętrzny w kreacji bohatera literackiego. Omów jego sposoby ukształtowania i rolę, analizując wybrane teksty.

2 19) Kazanie w literaturze. Scharakteryzuj cechy gatunku, sposoby jego wykorzystania i funkcje, analizując stosowne utwory zaczerpnięte z różnych epok. 20) Porównaj literackie wizje Kresów w wybranych utworach literatury polskiej. 21) Orient jako inspiracja pisarzy. Omów problem, analizując stosowne utwory. 22) Motyw teatru świata w literaturze. Omów funkcjonowanie tego toposu, analizując wybrane utwory z różnych epok. 23) Rola literatury pięknej w rozwoju i popularyzowaniu myśli filozoficznej. Omów, analizując stosowne utwory z różnych epok. 24) Groteska jako sposób prezentowania świata. Przedstaw tę kategorię estetyczną i omów jej funkcje, analizując wybrane utwory literackie. 25) Bruno Schulz lub Witold Gombrowicz - reformatorzy polskiej prozy. Omów zagadnienie, analizując wybrane utwory. 26) Tendencje do heroizacji i deheroizacji bohaterów w literaturze polskiej. Omów problem, analizując stosowne utwory z różnych epok. 27) Kreacja świata i bohatera w dramacie współczesnym. Omów, analizując stosowne utwory. 28) Różne kreacje podmiotu mówiącego w liryce i ich funkcje. Omów zagadnienie, analizując wybrane wiersze z różnych epok. 29) Etos inteligenta i jego demaskacja. Przedstaw problem, analizując wybrane teksty z literatury XIX i XX wieku. 30) Wieszcz, moralizator, sumienie narodu. Różne koncepcje roli artysty w życiu społecznym i narodowym. Omów zagadnienie, analizując stosowne utwory z różnych epok literackich. 31) Porównaj pokolenie Konrada i pokolenie Kolumbów, analizując celowo dobrane teksty literackie. 32) Omów różne sposoby funkcjonowania dzieł sztuki w wybranych utworach literackich różnych epok. 33) Literacki obraz koncertu muzycznego. Omów, analizując wybrane utwory. 34) Formy publicystyczne w literaturze XIX i XX wieku, ich problematyka i funkcja. Przedstaw zagadnienie, analizując stosowne utwory. 35) Życie jako gra. Omów motyw, analizując wybrane utwory z różnych epok. 36) Literackie odwołania do Biblii. Scharakteryzuj sposób funkcjonowania tego zjawiska na podstawie analizy wybranych utworów literatury polskiej. 37) List jako literacka forma wypowiedzi. Omów, analizując celowo dobrane utwory. 38) Literackie portrety młodego pokolenia. Dokonaj porównania, analizując wybrane utwory z różnych epok. 39) Jak, gdzie i co jadają bohaterowie literaccy? Określ funkcje motywu sztuki kulinarnej w tekstach literackich różnych epok. 40) Polska literatura satyryczna w walce z wadami narodowymi Polaków. Omów charakterystyczne motywy tej twórczości, analizując wybrane utwory. 41) Poezja jako zabawa i gra językiem. Omów temat, analizując wybrane utwory liryczne. 42) Wzorce i antywzorce matek w literaturze polskiej. Scharakteryzuj i porównaj wybrane postacie, analizując stosowne utwory z dwóch, trzech epok literackich. 43) Literackie portrety ludzi samotnych i osamotnionych. Porównaj bohaterów, analizując wybrane utwory z literatury XIX i XX wieku. 44) Twórca polski, dziś już zapomniany. Przedstaw sylwetkę pisarza, którego warto poznać ze względu na wartość jego dzieł i znaczenie jego osoby dla naszej kultury, analizując wybrane utwory.

3 45) Echa filozofii stoickiej i epikurejskiej w polskiej literaturze. Omów, analizując stosowne utwory z dwóch różnych epok literackich. 46) Mężczyzna w literaturze romantycznej i pozytywistycznej. Scharakteryzuj i porównaj wybranych bohaterów, uwzględniając konteksty epok. 47) W jaki sposób literatura polska przekonuje o wartości pracy? Omów problem, poddając analizie cztery utwory literackie z różnych epok. 48) Literackie historie miłości. Omów sposoby kreowania różnych relacji, analizując stosowne utwory z literatury polskiej i obcej. 49) Różne ujęcia motywu utopii w literaturze polskiej i obcej. Omów zagadnienie, analizując wybrane cztery utwory z różnych epok. 50) Przedstaw bohaterów tragicznych w literaturze antycznej, romantycznej i współczesnej, zwracając uwagę na różne źródła ich tragizmu. Porównaj ich, analizując stosowne utwory. 51) Rozmowy człowieka z Bogiem. Poddaj analizie i porównaj liryki religijne wybranych poetów z trzech epok literackich. 52) Przedstaw dosłowne i przenośne sensy wędrówki w czasie i przestrzeni, analizując wybrane utwory z różnych epok. Uwzględnij kontekst historyczny i przyczyny tych wędrówek. 53) Dziecko romantyczne i pozytywistyczne. Ukaż podobieństwa i różnice w ujęciu tematu, analizując celowo dobrane teksty z literatury polskiej. 54) Postacie historyczne jako bohaterowie utworów literackich. Przedstaw i porównaj ich funkcjonowanie, analizując wybrane utwory z literatury polskiej. 55) Różne rodzaje i przyczyny buntu bohaterów literackich. Omów i porównaj, analizując wybrane utwory z literatury polskiej i obcej. 56) Diabły, demony i czarownice. Omów ich kreacje oraz funkcje, analizując wybrane utwory. 57) W jaki sposób literatura polska tworzy i obala mity narodowe? Omów, analizując teksty z dwóch wybranych epok. 58) Witold Gombrowicz geniusz czy prowokator? Rozstrzygnij problem, prezentując sylwetkę pisarza oraz analizując trzy lub cztery jego utwory. 59) Literackie manifesty pokoleniowe. Analizując wybrane teksty z trzech różnych epok literackich, omów rolę, jaką odegrały. Uwzględnij kontekst historycznoliteracki. 60) Współczesna literatura fantastyczna a system wartości młodego pokolenia. Omów zagadnienie, analizując wybrane utwory z literatury polskiej i obcej.

4 Związki literatury z innymi dziedzinami sztuki 1),,Piękna brzydota jako prowokacja artystyczna w literaturze i malarstwie. Poddaj analizie wybrane dzieła. 2) Realizm w literaturze i malarstwie XIX wieku. Zanalizuj i porównaj wybrane dzieła. 3) Mickiewicz - Andriolli - Wajda. Wyjaśnij, na czym polega pokrewieństwo słowa i obrazu. 4),,Dziady A. Mickiewicza jako inspiracja dla teatru i filmu. Zanalizuj wybrane spektakle i adaptacje filmowe. 5) Świętości i mroki średniowiecza w literaturze, malarstwie i filmie. Omów, analizując stosowne dzieła. 6) Mitologiczni bohaterowie w literaturze, rzeźbie i malarstwie różnych epok. Zinterpretuj i porównaj wybrane teksty kultury. 7) Wyjaśnij istotę nadrealizmu ( surrealizmu ), wykorzystując dzieła literackie i malarskie z XX wieku. 8) Symbol w literaturze i malarstwie. Porównaj sposoby jego wykorzystania w wybranych dziełach różnych epok. 9) Motyw czasu i jego funkcjonowanie w literaturze i filmie. Omów, analizując stosowne dzieła. 10) Bohater literacki w interpretacji aktorskiej. Odwołując się do wybranych przykładów, omów różne koncepcje kreowania postaci scenicznej i/ lub filmowej. 11) Motywy ikaryjskie w literaturze i innych dziedzinach sztuki. Omów ich funkcjonowanie, analizując wybrane teksty kultury z różnych epok. 12) Karnawalizacja świata. Przedstaw różne ujęcia tego zjawiska w literaturze i innych dziedzinach sztuki. 13) Kontrast jako zasada kompozycyjna w sztuce. Na podstawie wybranego materiału literackiego i plastycznego omów zjawisko. 14) Emigracja wewnętrzna jako postawa bohaterów literackich i filmowych. Omów, analizując stosowne dzieła. 15) Analizując wybrane przykłady, przedstaw relacje między sacrum i profanum w literaturze i innych dziedzinach sztuki. 16) Pokrewieństwo literatury i opery. Analizując wybrane dzieła, omów różne zależności między tymi dziedzinami sztuki. 17) Malarstwo marynistyczne a poetyckie obrazy morza. Porównaj wybrane teksty kultury. 18) Motyw vanitas w literaturze i malarstwie baroku. Porównaj sposoby przedstawienia, analizując wybrane dzieła. 19) Baśń jako inspiracja dla pisarzy i malarzy XX wieku. Omów, analizując wybrane dzieła, np. B. Leśmiana, M. Chagalla, A. Sapkowskiego. 20) Analizując wybrane dzieła z literatury i innych dziedzin sztuki, porównaj ujęcia motywu pożegnania w kulturze różnych epok. 21) Artystyczne interpretacje historii w literaturze i malarstwie. Zanalizuj i porównaj wybrane dzieła. Uwzględnij ich walory artystyczne. 22) Utwory Szekspira jako źródło inspiracji dla literatury i filmu. Omów zagadnienie, analizując stosowne dzieła. 23) Problem moralności w Biblii i w twórczości filmowej Kieślowskiego. Omów temat, analizując wybrane dzieła. Uwzględnij ich walory etyczne.

5 24) Narcyz w literaturze i innych dziedzinach sztuki różnych epok. Omów motyw, poddając analizie wybrane dzieła literackie i malarskie. 25) Motyw powstania styczniowego w literaturze i malarstwie. Omów zagadnienie, analizując wybrane dzieła. 26) Uczta, wieczerza, przyjęcie, biesiada w tekstach kultury różnych epok. Omów funkcjonowanie motywu, analizując wybrane dzieła. 27) Portrety Sarmatów w literaturze i malarstwie. Analizując stosowne utwory, porównaj sposoby kreacji. 28) Różne sposoby nawiązywania do mitów w literaturze i filmie fantasy. Omów na podstawie wybranych tekstów i dzieł filmowych. 29) Eros i Thanatos w literaturze Młodej Polski i malarstwie Jacka Malczewskiego. Analizując wybrane dzieła, przedstaw funkcjonowanie tego motywu. 30) Fascynacje artystów motywem szaleństwa i obłąkania w literaturze i filmie. Omów, analizując wybrane teksty kultury. 31) Holokaust w literaturze, malarstwie i filmie. Omów i porównaj sposoby mówienia o zagładzie narodu żydowskiego, analizując różne teksty kultury. Język 1) Język wiecznie żywy. Omów zmiany we współczesnej polszczyźnie na podstawie zebranego materiału językowego. 2) Stylizacja biblijna w literaturze. Analizując wybrane przykłady, omów środki językowe służące stylizacji oraz określ ich funkcje. 3) Komizm językowy w literaturze. Analizując wybrane utwory, przedstaw jego funkcje i różne sposoby realizacji. 4) Archaizacja i jej funkcje. Omów zjawisko, analizując celowo dobrane utwory literackie. 5) Przedstaw historię zapożyczeń w języku polskim. Odwołaj się do przykładów z trzech wybranych epok literackich. 6) Język piosenek hiphopowych w kontekście tendencji rozwojowych współczesnej polszczyzny. Poddaj analizie trzy lub cztery teksty. 7) Eksperymenty językowe w poezji polskiej XX wieku. Omów zagadnienie, analizując wybrane liryki. 8) Elementy turpizmu w stylistyce literatury współczesnej. Omów zagadnienie, analizując wybrane teksty literackie. 9) Emocje w języku bohaterów literackich. Przedstaw językowe środki ekspresji, analizując dzieła literackie wybranej epoki. 10) Funkcje środków językowych w reklamie prasowej, radiowej, telewizyjnej. Poddaj analizie wybrane przykłady. 11) Imię, nazwisko, przydomek, pseudonim. Omów różne typy i funkcje osobowych nazw własnych w literaturze i publicystyce.

6 12) Język wybranego środowiska. Zanalizuj leksykę, frazeologię, składnię w wypowiedziach tej grupy. 13) Komizm słowny w wybranych dramatach XX wieku. Omów zagadnienie, analizując wybrane przykłady. 14) Nagłówki codziennej prasy. Oceń ich poprawność i stopień spójności z tekstem oraz określ funkcje językowe. 15) Od znaczenia etymologicznego do realnego. Omów problem, analizując wybrane przykłady. 16) Stylizacja środowiskowa w dziele literackim. Omów temat, analizując wybrane przykłady. 17) Typowe błędy w wypowiedziach dziennikarskich. Zanalizuj i sklasyfikuj błędy językowe, analizując wybrane przykłady. 18) Funkcja magiczna języka i jej zastosowanie w różnego typu wypowiedziach. Omów problem, wykorzystując wybrane przykłady. 19) Indywidualizacja języka bohaterów literackich. Omów jej sposoby, analizując wybrane przykłady z różnych epok. 20) Zwroty grzecznościowe dawniej i dziś. Omów zagadnienie, analizując wybrane przykłady. 21) Mowa zakochanych w wybranej epoce i dziś. Dokonaj analizy i porównania stosownych utworów. 22) Przedstaw funkcję zdrobnień w tekstach literackich. Poddaj analizie utwory z dwóch wybranych epok. 23) Funkcje stylizacji modlitewnych w literaturze różnych epok. Omów zagadnienie, analizując stosowne utwory. 24) Wyrazy modne. Omów zjawisko, analizując przykłady ze współczesnej polszczyzny. 25) Gwara Twojego regionu dawniej i obecnie. Zanalizuj i porównaj kilka wypowiedzi Twoich dziadków i rówieśników. 26) Omów sposoby realizacji funkcji perswazyjnej w różnych komunikatach (np. reklama, kazanie, liryka apelu). Przedstaw charakterystyczne środki językowe i pozawerbalne służące oddziaływaniu na odbiorcę, analizując zebrany materiał językowy. 27) Językowe sposoby wyrażania uczuć w listach Twojego pokolenia i pokolenia romantyków. Poddaj analizie i porównaj teksty dwóch lub trzech twórców romantycznych oraz współczesne listy ( e).

7