WSTĘP. B. SKARGA, O filozofię bać się nie musimy, PWN, Warszawa 1999.
|
|
- Antonina Matysiak
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2 WSTĘP Książka, którą prezentuję zrodziła się z pasji i stanowi rodzaj manifestu teologicznego na początku mojej teologicznej drogi. Prof. Barbara Skarga wzywała w jednej ze swych ostatnich publikacji, aby nie bać się o filozofię, która jako wysiłek rozumu ma wciąż wiele do powiedzenia i wiele do zbudowania w naszych post-nowoczesnych społeczeństwach 1. Chciałbym podzielić się z czytelnikami podobną nadzieją związaną z teologią. Pomimo obecnego skrajnego pragmatyzmu, materializmu i technicyzmu, w jaki popadła nasza kultura teologia ma przyszłość, a wraz z nią pojawia się i możliwość przyszłości dla Kościoła i dla naszych zmęczonych i starych społeczności. O teologię nie musimy się bać i teologii wciąż potrzebujemy. Nie chcę przez to powiedzieć, iż teologia jest decydująca dla przyszłości lecz jedynie, iż jest ona nieodzowna i konieczna, aby zbudować sensowną przyszłość dla wiary i świata. W takim znaczeniu pokuszę się o stwierdzenie, że bez dobrej teologii nie ma przyszłości. Następne stronice będą świadczyć o prawdziwości tego poglądu. W tytule niniejszej książki czytelnik odnajduje połączone ze sobą pojęcia teologii i przyszłości. Przez teologię rozumiem tu wstępnie każde słowo o Bogu (to pobożne i to naukowe również), które jest refleksem wiary poszukującej zrozumienia i które będąc tym czym jest pozwala Bogu dojść do słowa (sposób boskiego dochodzenia do słowa). To wstępne pojęcie teologii ulegnie dookreśleniu w dwóch pierwszych rozdziałach. Większym problemem jest oczywiście znaczenie słowa przyszłość. Otóż i my podobnie jak niegdyś św. Augustyn napotykamy na liczne pytania, kiedy chcemy mówić o naturze czasu. Pozornie wydaje się, iż wiemy 1 B. SKARGA, O filozofię bać się nie musimy, PWN, Warszawa 1999.
3 6 dobrze czym jest czas, wszak jesteśmy bytami zanurzonymi w czasie, a nasze egzystowanie konstytuuje się w czasie i poprzez czas. Niestety w praktyce czas wymyka się naszym kryteriom rzeczywistości (nawet ów czas jako wielkość fizyczna). Kiedy pytamy o przyszłość, pierwszą formą myślową pozwalającą nam odkryć jej naturę i przybliżyć się do niej jest prosta definicja, wedle której przyszłość to coś czego jeszcze nie ma a dopiero ma być, coś co stoi przed nami. Jest to zatem pewnego rodzaju historyczna (w znaczeniu czasowa) przestrzeń stojąca jeszcze otworem przed każdym z nas z osobna i przed nami jako wspólnotą. Koniecznie należy dodać jeszcze dwie uwagi w odniesieniu do tak rozumianej przyszłości. Pierwsza wiąże się z pewną myślą M. Heideggera. W Byciu i czasie napotykamy takie oto stwierdzenie: Przyszłość nie oznacza tu jakiegoś teraz, które nie stało się jeszcze rzeczywiste, dopiero się takie stanie lecz szłość (Kunft) z jaką jestestwo na podstawie swej najbardziej własnej możności bycia przychodzi do siebie 2. Przytoczona afirmacja Heideggera modyfikuje przyjęte przez nas obiektywno-historycznie-przestrzenne pojęcie przyszłości, jako tego czego jeszcze nie ma, na rzecz uwypuklenia podmiotowej strony przyszłości. Otóż, przyszłość nie jest tylko czymś przed nami, ale jest czymś w nas, a dokładniej jest naszą możliwością określenia samych siebie. W takim znaczeniu przyszłość (niemieckie Zukunft) jest szłością (Kunft) jako formą bycia człowieka. Dla Heideggera przyszłość jest ludzkim bytowaniem w ruchu (szłość, Kunft) w takim właśnie znaczeniu zasadza się ona głęboko w metafizycznej strukturze ludzkiego bytowania. W podobny sposób widzi przyszłość K. Rahner, dla którego jest ona elementem konstytutywnym rozumienia się człowieka w teraźniejszości 3. Dla mnie szczególnie ważne w tej quasi-definicji przyszłości jest jej powiązanie z najbardziej własną możliwością ludzkiego bycia i wyraźnie dynamiczny charakter tejże możliwości (Kunft). Dlatego też przyszłość rozumiem jako dynamiczne stawanie się człowieka zgodnie z jego najbardziej wewnętrzną metafizyczno-historyczną możnością. Uwaga druga odnosi się bezpośrednio do teologicznego znaczenia przyszłości. Otóż teologia ostatnich dziesięcioleci była świadkiem powstania i rozwoju w głębi niej samej nurtu marksizującego. Idzie tu o różne formy teologii wyzwolenia (te latynoamerykańskie, jak również europejskie zresztą na uwagę zasługuje fakt, iż najwięksi mistrzowie teologii wyzwo- 2 M. HEIDEGGER, Bycie i czas, (BWF), PWN, Warszawa 2004, K. RAHNER, The Hermeneutics of Eschatological Assertions, w: TENŻE, Theological Investigations, IV, Darton, Longman and Todd: London 1966,
4 7 lenia w Ameryce Południowej i Łacińskiej studiowali w Europie!). W teologiach tych pojęciem dominującym jest właśnie przyszłość. Problem pojawia się na poziomie interpretacji: w teologiach wyzwolenia pojęcie przyszłości ma silną konotację rewolucyjną. Podajmy przykład: dla R. Garaudiego egzystować oznacza être libéré de sa nature et de son passé (być uwolnionym od swej natury i swojej przeszłości) 4. Uwolnienie bądź wyzwolenie, o jakim się tu mówi to zupełna rewolucja i zerwanie ze sobą samym: ten, kto chce być wolny od swej natury i od swej przeszłości, chce nie istnieć. Rewolucja polega tu na fundamentalnej niezgodzie na akceptację samego siebie i próbie zanegowania siebie, mojość bowiem wynika z owego przedziwnego połączenia pomiędzy naturą i historią. Taka rewolucyjna i manichejska w gruncie rzeczy koncepcja bycia i przyszłości jako momentu zerwania ze sobą samym trąci luterańskim pesymizmem wynikającym z przekonania o niemożliwości przekroczenia siebie dzięki rzeczywiście przemieniającej łasce. W tym momencie ważnym dla mnie jest podkreślenie, iż kiedy mówię o przyszłości nie wiąże się ona z żadną formą podobnego negowania natury i przeszłości. Co więcej jako dla teologa katolickiego centrum mojego myślenia o przyszłości jest konkretnie napotykany w konkrecie miejsca i czasu Jezus, który jest Chrystusem jako hapax i universale concretum całych dziejów. Przyszłość nie oznacza tu zatem żadnego zerwania z przeszłością, ale stanowi jej konkretną realizację i jest powtórzmy, aby uzupełnić dynamicznym stawaniem się człowieka (Kunft) zgodnie z jego najbardziej wewnętrzną metafizyczno-historyczną możnością określoną i otwartą w hapax wydarzenia Chrystusa. W takiej perspektywie przedmiot moich poszukiwań można by sformułować w formie pytania następująco: czy istnieje jakiś związek między tak rozumianą przyszłością i teologią jako słowem o Bogu? Idzie zatem o odkrycie związków pomiędzy ludzkim dyskursem (słowem) o Bogu (w tym przypadku konkretnie chrześcijańskim dyskursem o Bogu) i naszą ludzką przyszłością na ile ta jest dla nas wciąż otwartą możliwością bycia. Żywię głębokie przekonanie, iż teologia nie jest dyskursem obojętnym społecznie. Stąd też w tytule niniejszej ksiązki pojawia się słowo społeczeństwo. Każdorazowo podejmując debatę teologiczną dotykamy nie tylko tajemnicy Boga, ale także tajemnicy człowieka i społecznego charakteru jego bycia w świecie. Dlatego właśnie, temat człowieka i relacji społecznych, w jakie on wchodzi, będzie ukrytym wątkiem wszystkiego, co 4 R. GARAUDY, De anathème au dialogue. Un marxiste tire les conclusions du Concile, Paris 1965, 44.
5 8 czytelnik tu odnajdzie. Nie będąc socjologiem nie czuję się na siłach podejmować fachowo problematykę społeczną wprost. Z drugiej strony, jako teolog, nie mogę jej zupełnie przemilczeć. Nie mogę oznacza tu zarówno powinność jak i niemożliwość takiego dyskursu teologii, który pozostawałby obojętnym w stosunku do świata i jego losów. W rzeczywistości, uprawiać teologię oznacza również troszczyć się o dobro wspólne powierzone ludziom jako wspólnocie. Stąd też, mimo że w książce czytelnik nie znajdzie wielu szczegółowych analiz socjologicznych, to jednak napotka teologiczne potwierdzenie wagi słowa o Bogu dla naszych ludzkich społeczności. Na ile niniejsze rozważania są teologią, na tyle również są namysłem nad ludzką wspólnotą w tym, co dla niej najistotniejsze, najbardziej ludzkie i konstytutywne. Próbując nakreślić podstawowe rysy teologii otwartej, budującej przyszłość, wzywam nasze po-oświeceniowe społeczności do otwarcia się na ożywczy powiew słowa o Bogu. Wszak słowo to nie zawłaszcza człowieka dla Boga, ale w pełni go humanizuje. Związek teologii ze społecznością ludzką ukazuje się również dobitnie w konstatacji społecznego charakteru teologii. Jest ona działaniem społecznym, pomyślanym dla dobra jednostki i wspólnoty. Teologia jest słowem (logosem) społecznym: w niej odbijają się dzieje człowieka i jego społeczności. Na ile jest ona zwrócona ku transcendentnej i niezgłębionej tajemnicy Boga żywego na tyle jest już zawsze istotnie związana z samorozumieniem człowieka i społeczeństwa. Ludzkie słowo o Bogu w świetle jego własnego słowa jest również słowem o samym człowieku. To dlatego plan wyrzucenia boskości poza nawias ludzkiego zainteresowania i poszukiwania, a nawet języka się nie powiódł. Nie mylił się Heidegger: jesteśmy nieodwracalnie skazani na teologię, która drzemie już w samej podstawowej strukturze naszego rozumnego bycia w świecie jakim jest język. Zarysowany powyżej związek teologii ze społecznością i taki jej wspólnotowy charakter stanowią refleks podstawowej tajemnicy wiary i fundamentalnego przedmiotu teologicznego dyskursu jakim jest misterium trinitais. W tym względzie G. Greshake zwrócił współcześnie uwagę na wspólnotowy charakter chrześcijańskiej nauki o Trójcy i na jej bezpośredni wpływ na konkretny wygląd i postać struktur kościelnego życia i chrześcijańskiej praxis (communialen trinitätstheologie) 5. Teologia wskazując na tajemnicę trynitarną odkrywa przed światem wzór wspólnoty. Stąd też sama nie może pozostać nieczuła na jej podstawową wartość i rozumieć siebie jako 5 Por. G. GRESHAKE, Der Dreieine Gott. Eine trinitarische Theologie, Freiburg-Basel- Wien 1997, ,
6 9 zadanie i powinność wyabstrahowane od potrzeb konkretnej wspólnoty ludzkiej. Jeśli jej pierwszym słowem jest wspólnota, którą Bóg jest sam w sobie i do której zaprasza ludzi, to oznacza to, iż teologia nie może stać się działalnością indywidualną, a w konsekwencji, iż to właśnie ona podaje i podpowiada społeczeństwom jeden z najlepszych motywów budowania wspólnoty, ponieważ to właśnie Bóg jest źródłową tajemnicą byciarazem. Jako motto przewodnie prezentowanych refleksji przyjmuję następujące wypowiedzi. W swoim komentarzu do Pieśni nad pieśniami, Grzegorz z Nyssy notuje: Temu, który zdąża do Pana nigdy nie zabraknie przestrzeni. Ten, który wstępuje ku górze nie zatrzymuje się nigdy, idąc od początku do początku, poprzez początki nie znające końca 6. Tekst ten traktując o podążaniu człowieka ku Panu traktuje zarazem o przyszłości. W perspektywie Grzegorza mówienie o przyszłości jest ściśle związane z duchową podróżą człowieka do Boga (zdążanie do Pana). Jest formą jego bycia, która charakteryzuje się zawsze byciem-u-początku. Horyzontem przyszłości jest nieskończoność Boga. Przyszłość zaś konstytuuje się jako niekończąca się rozciągliwość ludzkiego ducha ku Bogu (epektasis). Duchowa podróż jest tu istotną częścią teologii, której ostatecznym horyzontem jest przyszłość jako zawsze nowy początek. To właśnie poszukiwanie Boga, zdążanie ku niemu (wspomniana już heideggerowska -szłość, Kunft) jest gwarantem przyszłości, to znaczy posiadania zawsze wciąż od nowa nowego początku lub źródłowego wciąż świeżego bycia-u-początku. W podobnym duchu wypowiedział się 8 września 1990 prawosławny kapłan, o. Aleksander Mień. Podczas konferencji wygłoszonej w Izbie Techniki w Moskwie, w przededniu swojej męczeńskiej śmierci, powiedział: Chrześcijaństwo poczyniło zaledwie swoje pierwsze kroki, kroki nieśmiałe, w dziejach ludzkości. Wiele słów Chrystusa jest jeszcze dla nas niezrozumiałych... Historia chrześcijaństwa dopiero się zaczyna. Wszystko to, czego dokonano w przeszłości, wszystko to, co nazywamy obecnie historią chrześcijaństwa, jest zaledwie sumą prób, jedne z nich były niezręczne, a inne nieudane w realizacji 7. W tym samym duchu wyraził się ks. Józef Tischner, który w swoim Księdzu na manowcach pisze, że ma takie przekonanie, iż chrześcijaństwo mamy nie tyle za sobą, ile przed sobą 8. Chrze- 6 GRZEGORZ Z NYSSY, Homilia 8. in Canticum Canticorum, PG 44, Cyt. za W. HRYNIEWICZ, Chrześcijaństwo nadziei. Przyszłość wiary i duchowości chrześcijańskiej, Znak, Kraków 2002, 8. 8 J. TISCHNER, Ksiądz na manowcach, Znak, Kraków 1999, 13.
7 10 ścijaństwo ma przyszłość. Głęboko wierzę w tą intuicję, wyrażoną również przez Benedykta XVI w dniu inauguracji pontyfikatu: Kościół jest młody. Jeśli ta intuicja ma okazać się prawdziwą, to koniecznie musi zawierać w sobie dowartościowanie teologii, jako tej postaci kościelnej (to znaczy chrześcijańskiej) wiary, która wciąż poszukuje zrozumienia. Wiara chrześcijańska nie może nie być teologią, nie może nie stać się słowem o Bogu, nie może nie poszukiwać zrozumienia, ponieważ jest sprawą całego człowieka, zarówno jego rozumu, jak i jego serca. Przyszłość chrześcijaństwa, aby być odpowiednią samemu chrześcijaństwu jako wyrazowi boskiego Logosu, boskiej wcielonej gramatyki miłości, musi budować się na wierzącym rozumie. Jeruzalem niebieskie jako czysty dar Boga i pełne upostaciowienie ostatecznej przyszłości jest w jakiś przedziwny sposób również i owocem ludzkiego serca i rozumu, jest rzekłbym owocem miłującej racjonalności. Budując nasze ziemskie Jeruzalem pozwalamy zbudować Bogu dla nas Jeruzalem niebieskie. I tylko w ten sposób mamy przed sobą i w sobie przyszłość jako horyzont naszej fundamentalnej możności bycia. Pragnę w tym miejscu wyrazić moją serdeczną wdzięczność ks. A. Baronowi, który włożył dużo własnej pracy, aby nadać ostateczny kształt książce i przyczynił się do doprecyzowania wielu prezentowanych tematów. Nade wszystko jestem wdzięczny redaktorom serii Myśl Teologiczna w Wydawnictwie WAM za zaufanie wyrażone w przyjęciu Przyszłości, teologii, społeczeństwa do swojej prestiżowej kolekcji. rjw w liturgiczne wspomnienie św. Stanisława Męczennika Kraków, 8 maja 2007
8 Polecamy książki wydane w serii Źródeł Myśli Teologicznej 1. Orygenes, O zasadach, Św. Atanazy, Listy do Serapiona, Pamfil, Obrona Orygenesa, Rufin, O sfałszowaniu pism Orygenesa, Trójca Święta. Tertulian, Przeciw Prakseaszowi, Hipolit, Przeciw Noetosowi, Teodeoret z Cyru, Komentarz do Listu św. Pawła Apostoła do Rzymian, Orygenes, Korespondencja, Ireneusz z Lyonu, Wykład nauki apostolskiej, Św. Hieronim, Komentarz do Księgi Jonasza, Teodoret z Cyru, Komentarz do I i II Listu do Koryntian, Orygenes, Komentarz do Ewangelii według Mateusza, cz. 1, Grzegorz Cudotwórca, Mowa na cześć Orygenesa, Grzech pierworodny. Augustyn, Proces Pelagiusza, Mariusz Wiktoryn, Dzieła egzegetyczne, Teodoret z Cyru, Komentarz do listów do Galatów, Efezjan, Filipian i Kolosan, Pelagiusz, Komentarz do Listu św. Pawła do Rzymian, Orygenes, Homilie o Księgach Izajasza i Ezechiela, Demonologia w nauce Ojców Kościoła. Hipolit, O antychryście, Św. Jan Chryzostom, Homilie na Ewangelię wg św. Mateusza, (cz. 1; hom. 1-40), Ambrozjaster, Komentarz do Listu św. Pawła do Rzymian, Teodoret z Cyru, Komentarz do Listów do Tes., Tym., Tyt., Filem. i Hebr., Św. Grzegorz z Nyssy, Drobne pisma trynitarne, Klemens Aleksandryjski, Wypisy z Theodota, Św. Jan Chryzostom, Homilie na Ewangelię wg św. Mateusza, (cz. 2; homilie 41-90), Dokumenty Soborów Powszechnych, tom I, Orygenes, Komentarz do Ewangelii według Mateusza (cz. 2), Dokumenty Soborów Powszechnych, tom II, Orygenes, Komentarz do Ewangelii według św. Jana, Ambrozjaster, Hieronim, Pelagiusz, Komentarze do Listu do Tytusa, Rufin z Akwilei, Obrona przed zarzutami Hieronima, Dokumenty Soborów Powszechnych, tom III, Św. Ambroży, Wyjaśnienie symbolu. O tajemnicach. O sakramentach, Orygenes Hieronim, Homilie o Księdze Psalmów, Dokumenty Soborów Powszechnych, tom IV, Grzegorz z Nyssy, Homilie do błogosławieństw, Nowacjan, O Trójcy Świętej, Korespondencja między chrześcijaninem a muzułmaninem, Dokumenty synodów od 50 do 381 roku, (Synody i Kolekcje Praw, tom I), Augustyn z Hippony, O chrzcie, Grzegorz z Nyssy, O stworzeniu człowieka, Aureliusz Prudencjusz Klemens, Wieńce męczeńskie, Św. Jan Chryzostom, Mowy przeciwko judaizantom i Żydom. Przeciwko Żydom i Hellenom, Konstytucje apostolskie, (Synody i Kolekcje Praw, tom II), 2007
Wostatnich latach ukazało się kilka podręczników wprowadzających
WPROWADZENIE DO PIERWSZEGO WYDANIA Wostatnich latach ukazało się kilka podręczników wprowadzających w zagadnienia związane z patrologią, czyli z nauką o OJCACH KOŚCIOŁA. Podaję je w bibliografii, na końcu
SPIS TREŚCI. Wprowadzenie do pierwszego wydania...5 Wprowadzenie do drugiego wydania...9 Wykaz skrótów...10 Wskazówki bibliograficzne...
SPIS TREŚCI Wprowadzenie do pierwszego wydania...5 Wprowadzenie do drugiego wydania...9 Wykaz skrótów...10 Wskazówki bibliograficzne...13 I. Nowe wino w starych bukłakach...15 I.1. Czasy Ojców Apostolskich
Wydawnictwo WAM, 2013 WSPÓLNOTA ŁASKI; Ks. Cezary Smuniewski
Spis treści Wstęp...5 Część 1 ZAGADNIENIA WPROWADZAJące...9 1.1. Przedzałożenia metody...9 1.1.1. Przekraczanie progu zdumienia...10 1.1.2. Teologia łaski na II Soborze Watykańskim...18 1.1.3. Teo-centryzm
SPIS TREŚCI. Wstęp 3.
SPIS TREŚCI Wstęp 3 I. ROZWAŻANIA WSTĘPNE 23 1. Luteranizm i jego znaczenie dla filozofii 23 1.1. Główne założenia doktrynalne luteranizmu 24 1.2. Luter i filozofia 33 2. Reakcja na Reformację - racjonalizacje
Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245.
Duchowość w Polsce 16 (2014) ISSN 2081-4674 s. 244-245 Olga STREMBSKA JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? JAN PAWEŁ II ODPOWIADA NA NAJWAŻNIEJSZE PYTANIA opr. ks. Marek Chmielewski, Wydawnictwo AA, Kraków 2014,
HOMILIE o KSIĘDZE KAPŁAŃSKIEJ
Orygenes HOMILIE o KSIĘDZE KAPŁAŃSKIEJ Z łacińskiego przekładu Rufina przełożył Stanisław Kalinkowski Wprowadzenie Henryk Pietras SJ Wydawnictwo WAM Kraków 2013 Tytuł oryginału: Homiliae in Leviticum Przekład
BERTHOLD ALTANER, ALFRED STUIBER PATROLOGIA. ŻYCIE, PISMA I NAUKA OJCÓW KOŚCIOŁA WPROWADZENIE
BERTHOLD ALTANER, ALFRED STUIBER PATROLOGIA. ŻYCIE, PISMA I NAUKA OJCÓW KOŚCIOŁA Od wydawcy polskiego Słowo wstępne Słowo wstępne do wydania ósmego Wykaz skrótów WPROWADZENIE 1. Pojęcie i zadanie patrologii
George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski
George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA
I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz
Ks. Michał Miecznik ROZKŁAD MATERAŁU W KLASACH LO (zgodny z programem nauczania nr AZ-4-0/). Ty ścieżkę życia mi ukażesz MESĄC LCZBA GODZN TREŚC NAUCZANA WYNKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY. Ukochani
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają
SPIS TREŚCI PRZEDMOWA...7 WPROWADZENIE OGÓLNE
SPIS TREŚCI PRZEDMOWA...7 WPROWADZENIE OGÓLNE I. Dogmat: źródło, cechy, postać...9 1. Charakter osobowy objawienia i wiary...9 2. Wiara chrześcijańska: doświadczanie doświadczeń...12 3. Reguła wiary i
PERIODYK KOŁA NAUKOWEGO TEOLOGÓW
Initium Nr 41-42 (2010/2011) CZASOPISMO TEOLOGICZNYCH POSZUKIWAŃ PERIODYK KOŁA NAUKOWEGO TEOLOGÓW WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH KATOWICE 2011 Spis treści Spis treści Redakcja
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
Źródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * *
W Niedzielę Palmową u 1984 na zaproszenie Papieża zgromadziła się w Rzymie młodzież z całego świata: w Roku Odkupienia, obchodząc «Jubileusz młodzieży», a w 1985 Międzynarodowy Rok Młodzieży. W Niedzielę
Program zajęć Studium Dominicanum w roku akademickim 2015/2016
Program zajęć Studium Dominicanum w roku akademickim 2015/2016 17 X 2015 Dla wszystkich słuchaczy 9:00-9:45 Msza święta w kaplicy Matki Bożej Żółkiewskiej 9:50-11:20 Ewangelie dzieciństwa. Między scyllą
5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne
5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjnej: Co zabrać ze sobą? przygotowanej przez jezuickie
Seria pod redakcją: Adama Bandury, Arkadiusza Barona, Tytusa Górskiego, Henryka Pietrasa i Edwarda Stańka
Życie Mojżesza Źródła Myśli Teologicznej Seria pod redakcją: Adama Bandury, Arkadiusza Barona, Tytusa Górskiego, Henryka Pietrasa i Edwarda Stańka 1. Orygenes, O zasadach, 1996 2. Św. Atanazy, Listy do
Lekcja 8 na 24. listopada 2018
JEDNOŚĆ W WIERZE Lekcja 8 na 24. listopada 2018 I nie ma w nikim innym zbawienia; albowiem nie ma żadnego innego imienia pod niebem, danego ludziom, przez które moglibyśmy być zbawieni (Dzieje Ap. 4,12)
Zagadnienia do egzaminu magisterskiego (Wydział Teologiczny ChAT) 1. Kierunkowe
Zagadnienia do egzaminu magisterskiego (Wydział Teologiczny ChAT) 1. Kierunkowe 1) Powstanie Pięcioksięgu teorie i ich krytyka. 2) Przymierze w Stary Testamencie. 3) Kształtowanie się kanonu (kanonów)
250 ROCZNICA USTANOWIENIA ŚWIĘTA NAJŚWIĘTSZEGO SERCA PANA JEZUSA
W pierwszy piątek miesiąca 6 lutego 2015 r. przeżywaliśmy 250. rocznicę ustanowienia na ziemiach polskich liturgicznego święta Najświętszego Serca Pana Jezusa. Papież Klemens XIII ustanawiając to święto,
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY Tomasz Kiesling Oborniki 2013 Być jak Teofil dziś Teofil konkretne imię adresata, chrześcijanina, do którego pisze św. Łukasz Ewangelię. Ewangelista przeprowadził wiele rozmów
A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego,
Lekcja 6 na 11 lutego 2017 A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego, Jezusa Chrystusa (1 Tesaloniczan
PAŚ OWCE MOJE. Homilie i przemówienia Benedykta XVI wybrane w 65. rocznicę święceń kapłańskich
PAŚ OWCE MOJE Homilie i przemówienia Benedykta XVI wybrane w 65. rocznicę święceń kapłańskich PAŚ OWCE MOJE Homilie i przemówienia Benedykta XVI wybrane w 65. rocznicę święceń kapłańskich Częstochowa 2016
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI. Przedmiot oceny 1. Cytaty z Pisma św., modlitwy, pieśni 2. Zeszyt przedmioto wy 3. Prace domowe 4. Testy i sprawdziany OCENA celująca
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU POWSTANIE UNIWERSYTETÓW Najwcześniej powstają dwa uniwersytety: Sorbona - Paryż Oxford Uniwersytety zostają zorganizowane na wzór struktury cechowej, w której
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Chcielibyśmy bardziej służyć. Chcielibyśmy bardziej służyć
Chcielibyśmy bardziej służyć Karol Białkowski: Witam serdecznie Piotra Nazaruka, dyrygenta, kompozytora i chyba można tak powiedzieć twórcę chóru Trzeciej Godziny Dnia? Piotr Nazaruk: Twórca to za dużo
"Brat Albert (...) Nie tylko służył ubogim, ale sam stał się jednym z nich, gdyż oni stali się dla niego żywą i środa, 17 czerwca :05
"Brat Albert (...) Nie tylko służył ubogim, ale sam stał się jednym z nich, gdyż oni stali się dla niego żywą i Ojciec Święty Jan Paweł II, podczas audiencji dla Polaków w dniu kanonizacji Brata Alberta
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej
Maciej Olejnik Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej Wprowadzenie: Przedmiotem mojej pracy jest problem przenikania świata teatru do katolickiej liturgii łacińskiej.
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz
Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz Klasa I Ja i Bóg na co dzień Redaktor: Michał Stępień Nauka o Jezusie Chrystusie Jezus Syn Boży
SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11
SPIS TREŚCI Wykaz skrótów...........................................9 Wstęp.................................................. 11 I. TEOLOGICZNE PODSTAWY REGUŁ O TRZYMANIU Z KOŚCIOŁEM Piotr Kasiłowski SJ
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?
Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił? Dwie rzeczywistości Dobro i zło Inicjatywa królestwa światłości Inicjatywa królestwa światłości Chrześcijanin Zaplecze Zadanie Zaplecze w Bogu Ef. 1, 3-14 Wszelkie
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs
1 2 Spis treści Triduum Paschalne......5 Wielki Czwartek (5 kwietnia)......5 Droga Krzyżowa (6-7 kwietnia Wielki Piątek, Wielka Sobota)......8 Chrystus zmartwychwstał! (8 kwietnia Niedziela Wielkanocna)....
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31
Piazza Soncino, Cinisello Balsamo (Milano) Wydawnictwo WAM, 2013
Tytuł oryginału Perché credo? Teksty Benedykta XVI Libreria Editrice Vaticana EDIZIONI SAN PAOLO s.r.l., 2012 Piazza Soncino, 5-20092 Cinisello Balsamo (Milano) Wydawnictwo WAM, 2013 Konsultacja merytoryczna
SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13
SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13 CZĘŚĆ IV ŻYCIE I DUCH I. Zycie, jego dwuznaczności i poszukiwanie życia niedwuznacznego 19 A. Wielowymiarowa jedność życia 19 1. Zycie: esencja i egzystencja
Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk
Etyka Tożsamość i definicja Ks. dr Artur Aleksiejuk 1. ETYKA A FILOZOFIA PYTANIA PROBLEMOWE: Czy etyka musi być dyscypliną filozoficzną? Czy etyka może być wolna od filozoficznych założeń? Czy i jak dalece
Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka
Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka przykład modlącego się św. Pawła Spotkanie Wspólnotowe Poznań, 4 czerwca 2018 rok 1 2 Misja św. Pawła Paweł, sługa Chrystusa Jezusa, z powołania apostoł,
Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Wiesław M. Macek Teologia nauki według księdza Michała Hellera Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego Warszawa 2010 Na początku było Słowo (J 1, 1). Książka ta przedstawia podstawy współczesnej
Celebracja zamknięcia Roku Wiary
Celebracja zamknięcia Roku Wiary W czasie Mszy św. niedzielnej 24 listopada 2013 roku. Jest to uroczystość Chrystusa Króla Wszechświata. 1. Przed Mszą św. wiernym rozdaje się świece i zapala się paschał
ISSN Studia Sieradzana nr 2/2012
ISSN 2299-2928 Studia Sieradzana nr 2/2012 1. Podejmując się zrecenzowania publikacji Nicola Abbagnano pragnę podkreślić, iż pozycja ta w nie jest dostępna w naszym Ojczystym języku. Zapewne ci, którzy
1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs
1 2 Spis treści Wszystkich Świętych (1 listopada)......6 Wspomnienie wszystkich wiernych zmarłych (2 listopada)......7 Prawdziwie w Bogu (3 listopada)......8 Przełamać duchową pustkę (4 listopada)......9
Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań
W najbliższą niedzielę zakończy się Rok Wiary. Jakie będą jego owoce? Biskup Henryk Tomasik przedstawia kilka propozycji: poszanowanie dnia świętego, systematyczne uczestnictwo w niedzielnej Mszy Świętej,
Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)
Lekcja 5 na 4 lutego 2017 Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10) Możemy dowiedzieć się o chrzcie Duchem Świętym i jak wierzący
Czy Matka Boska, może do nas przemawiać?
Czy Matka Boska, może do nas przemawiać? Jan Paweł, 23.06.2016 11:06 Jedną z osób która nie ma najmniejszych co do tego wątpliwości, jest Chorwatka Miriam, która od 24 czerwca 1981 roku spotyka się z Matką
Pozycja w rankingu autorytetów: 1
Imię: Karol Józef Nazwisko: Wojtyła Imiona rodziców: Ojciec Karol, Matka Emilia. Rodzeństwo: brat Edmund Miejsce urodzenia: Wadowice Kraj: Polska Miejsce zamieszkania: Wadowice, Kraków, Watykan. Miejsce
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM Numer programu : AZ-4-01/10 Tytuł programu: Świadek Chrystusa Numer podręcznika AZ-41-01/10-Wa-1/12 Tytuł podręcznika: Być świadkiem Zmartwychwstałego
Miłości bez krzyża nie znajdziecie Ale krzyża bez miłości nie uniesiecie. Wielki Post - czas duchowego przygotowania do świąt wielkanocnych W Środę
Miłości bez krzyża nie znajdziecie Ale krzyża bez miłości nie uniesiecie. Wielki Post - czas duchowego przygotowania do świąt wielkanocnych W Środę Popielcową, rozpoczyna się w Kościele czterdziestodniowy
DOMOWY KOŚCIÓŁ OD KUCHNI część I przebieg spotkania kręgu rejonowego
DOMOWY KOŚCIÓŁ OD KUCHNI część I przebieg spotkania kręgu rejonowego Ktoś kiedyś powiedział, że ruch dzieli się na tych, którzy pełnią jakieś posługi i tych, którzy będą je pełnili. To bardzo ogólne, pozornie
Wydawnictwo WAM, 2007
Wydawnictwo WAM, 2007 Redakcja ks. Arkadiusz Baron Projekt okładki i stron tytułowych Andrzej Sochacki ISBN 978-83-7318-975-1 WYDAWNICTWO WAM ul. Kopernika 26 31-501 Kraków tel. 012 62 93 200 faks 012
I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska
1. Przedmioty obowiązkowe 1.1. Kanon studiów teologicznych I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska Wstęp do filozofii Z 1 Historia filozofii starożytnej
Historia kształtowania się liturgii uświęcenia czasu...77
Spis treści WSTĘP ks. Jan Hadalski SChr...5 Część pierwsza Współczesne dokumenty Kościoła...9 Konstytucja o liturgii świętej Soboru Watykańskiego II na temat liturgii godzin... 11 Konstytucja apostolska
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii
Andrzej L. Zachariasz ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2004 Opiniowali Prof. zw. dr hab. KAROL BAL Prof. dr hab.
http://www.opoka.org.pl/biblioteka/w/wp/jan_pawel_ii/homilie/8pl_blonia_18082002.html
Zakres tematyczny: Podczas powitalnego przemówienia Jana Pawła II na krakowskim lotnisku Balice, w czasie ostatniej Pielgrzymki do Ojczyzny, której główną myślą były słowa: Bóg bogaty w miłosierdzie, najmocniej
WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie
WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA Chronologia Geografia Treść Przesłanie Historia zbawienia jest to historia świata i człowieka widziane z perspektywy relacji z Bogiem. definicja Chronologia historii zbawienia
Wydawnictwo WAM, 2013; ŚWIĘTOŚĆ A IDEAŁY CZŁOWIEKA ks. Arkadiusz Baron
SPIS treści WPROWADZENIE...7 1. Cele badawcze...9 2. Status quaestionis i zagadnienia semantyczno-epistemologiczne...13 3. Metoda...18 Rozdział 1 Wołanie o świętość i realia z nią związane...23 1. 1. Głosy
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja
Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie
Amen. Dobry Boże, spraw, aby symbole ŚDM, krzyż wraz z ikoną Maryi, Ojcze nasz Zdrowaś Maryjo
Nowenna przed peregrynacją symboli ŚDM które w najbliższym czasie nawiedzą nasze miasto (parafię, dekanat, diecezję), były znakami nadziei dla wszystkich, ukazując zwycięstwo Jezusa nad tym, co przynosi
Ewangelizacja O co w tym chodzi?
Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska
SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY...
SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW... 11 OD WYDAWCY... 17 PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO... 19 ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY... 21 A. Ptolemeusze i Seleucydzi w Palestynie (323-166 r. przed Chr.)...
Pielgrzymka wewnętrzna. Podróż medytacyjna
Pielgrzymka wewnętrzna Podróż medytacyjna Laurence Freeman OSB Pielgrzymka wewnętrzna Podróż medytacyjna Przełożył Andrzej Ziółkowski Spis treści Koło modlitwy 9 Symbole podróży 23 Poziomy świadomości
BY STANĄĆ TWARZĄ W TWARZ
Siostra Miriam od Jezusa OCD BY STANĄĆ TWARZĄ W TWARZ O modlitwie jako sztuce budowania relacji Flos Carmeli Poznań 2018 Copyright by FLOS CARMELI, 2018 wydanie 1 Redakcja i korekta Małgorzata Bogdewicz-Wojciechowska
Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie
Chcę poznać Boga i duszę Filozofowie o Absolucie W jaki sposób można poznać Boga? Jak poznać Kogoś, Kto pozostaje niewidzialny i niepoznawalny? Szukając argumentów na istnienie Boga Świat (np. Teoria Wielkiego
SPIS TREŚCI. majkrzak_doktor_doktorow.indd :27:58
SPIS TREŚCI Przedmowa... 5 Wstęp... 7 1. Okres średniowiecza... 9 2. Średniowieczna nauka... 12 3. Średniowieczne uniwersytety... 14 4. Scholastyka... 15 5. Pisanie dzieł... 18 6. Język scholastyczny...
Koncepcja etyki E. Levinasa
Koncepcja etyki E. Levinasa Fragment wypowiedzi Jana Pawła II z: Przekroczyć próg nadziei : Skąd się tego nauczyli filozofowie dialogu? Nauczyli się przede wszystkim z doświadczenia Biblii. Całe życie
CO ZABRAĆ ZE SOBĄ? PO PIERWSZYM TYGODNIU ĆWICZEŃ DUCHOWNYCH. ignacjańska. duchowość. Pod redakcją Józefa Augustyna SJ
CO ZABRAĆ ZE SOBĄ? PO PIERWSZYM TYGODNIU ĆWICZEŃ DUCHOWNYCH Pod redakcją Józefa Augustyna SJ duchowość ignacjańska Wydawnictwo WAM Księża Jezuici 297 SPIS TREŚCI Wstęp.......................................
Studia doktoranckie 2018/2019
1 Studia doktoranckie 2018/2019 rok I i II (w semestrze 15 godzin wykładowych poszczególnych przedmiotów) SEMESTR I WYKŁADY WSPÓLNE: Wykład 1: Wyznanie wiary bł. Papieża Pawła VI w kontekście nadreńskiej
Św. Augustyn, Wyznania, przekład Z. Kubiak, Znak, Kraków 1997
Św. Augustyn, Wyznania, przekład Z. Kubiak, Znak, Kraków 1997 ks. XI 1. Wyznania nie informują Boga, o czym i tak wie, lecz są wyrazem miłości Augustyna do Boga jako Ojca. 2. Augustyn pragnie poznać Prawo
Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu
3 WSTĘP 5 Wstęp Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu książki pt. Wezwanie do Miłości i zawartego w niej Apelu Miłości objawia tym, którzy tego nie wiedzieli, iż książka ta, wołanie
Kochani! Już za nami Święto Jedności Dziękuję wszystkim! W dalszej części znajdziecie zdjęcia z tego wydarzenia.
Kochani! Już za nami Święto Jedności 2013. Dziękuję wszystkim! W dalszej części znajdziecie zdjęcia z tego wydarzenia. 1 / 15 2 / 15 3 / 15 4 / 15 5 / 15 6 / 15 7 / 15 8 / 15 9 / 15 10 / 15 11 / 15 12
Wydawnictwo WAM, 2013 HOMILIE, KAZANIA I MOWY OKOLICZNOŚCIOWE TOM 2 Pod redakcją o. Krzysztofa Czepirskiego OMI
Spis treści Słowo wstępne... 5 Cała piękna jesteś Niepokalana Kazanie na uroczystość Niepokalanego Poczęcia Najświętszej Maryi Panny...7 O. PIOTR LEPICH OMI Matka Boża Bolesna, Matka Boża Uśmiechu Kazanie
FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE
FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE łączy w sobie charyzmaty Ruchu Światło-Życie i międzynarodowego ruchu małżeństw katolickich Equipes Notre-Dame (END), tworząc właściwą dla siebie drogę.
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)? Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R. Brandstaetter,
Spis treści. o. józef kowalik omi Cała piękna jesteś Niepokalana Kazanie na uroczystość Niepokalanego Poczęcia Najświętszej Maryi Panny...
Spis treści Słowo wstępne...5 o. józef kowalik omi Cała piękna jesteś Niepokalana Kazanie na uroczystość Niepokalanego Poczęcia Najświętszej Maryi Panny...7 o. piotr lepich omi Matka Boża Bolesna, Matka
Programy i podręczniki do nauczania religii
Programy i podręczniki do nauczania religii Przedszkole Program ogólnopolski nr AZ-0-01/10 z 9 VI 2010: Kochamy dobrego Boga ogólnopolski Grupa trzylatków nr AZ-01-01/10-KR-1/11 Nasza Boża rodzina, red.
ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY ROK A Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2007/2008 25 Adwent I Niedziela Adwentu 2 grudnia 2007 Iz 2, 1-5 Ps 122
Szko a Uczniostwa. zeszyt I
Szko a Uczniostwa zeszyt I D. Zestaw zadań do pracy indywidualnej w domu Zapowiedź Szkoła Uczniostwa pomyślana jest jako pierwszy i podstawowy etap formacji świeckich przeżywany we wspólnocie po okresie
VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA
ZELATOR wrzesień2015 3 VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA Sobota, 3 października, 2015 Niniejszy numer Zelatora ukazuje się głównie ze względu na VI Diecezjalną pielgrzymkę Żywego Różańca do Łagiewnik.
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 4. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne
List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Lekcja organizacyjna Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji
SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów... 9 Wstęp... 11
SPIS TREŚCI Wykaz skrótów... 9 Wstęp... 11 Tomasz Kot SJ KIEROWNICTWO DUCHOWE W ĆWICZENIACH DUCHOWNYCH. REFLEKSJE BIBLIJNE... 17 Kierownictwo duchowe nazewnictwo problematyczne... 17 Tria-log... 20 Tria-log
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE
III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ Wstęp Żyjemy w świecie wielkich procesów integracji i globalizacji. Z samej swojej istoty są to procesy pozytywne pozwalające wspólnie
1. Czym jest sakrament uzdrowienia chorych?
SAKRAMENT UZDROWIENIA Wstęp «Idź, twoja wiara cię uzdrowiła» (Mk 10,52). Te słowa kieruje Jezus do niewidomego, który z pokorą wołał: «Jezusie, Synu Dawida, ulituj się nade mną!» (Mk 10,47). Spotykamy
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII
KOMISJA WYCHOWANIA KATOLICKIEGO KONFERENCJI EPISKOPATU POLSKI 01-015 Warszawa, Skwer Kardynała Wyszyńskiego 6 KWEP-C- 170/12 Warszawa, 19 marca 2012 r. PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII PRZEDSZKOLE
Przedmiot: religia. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum.
Przedmiot: religia Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum. Wymagania ogólne ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY
Spis treści MARYJNE I HAGIOGRAFICZNE. Kazanie do Mszy Świętej o NMP z Wieczernika Kazanie na nabożeństwo do Matki Bożej Pocieszenia...
3 Spis treści MARYJNE I HAGIOGRAFICZNE O. KRZYSZTOF CZEPIRSKI OMI Ochrzczeni Duchem Świętym Kazanie do Mszy Świętej o NMP z Wieczernika... 7 Maryja mistrzynią dobrych spotkań z ludźmi Kazanie na nabożeństwo
Materiały opracowane w ramach projektów:
Materiały opracowane w ramach projektów: Integrowanie programu nauczania z treściami biblijnymi, indywidualizacja pracy z uczniem oraz wysoka jakość dydaktyki i wsparcia psychopedagicznego trzy główne
nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych
Od Autora Rozwój jakiejkolwiek dziedziny wiedzy polega na umiejętności rozwiązywania jej niewiadomych i wyjaśniania często zawiłych zagadek. Cieszy nas pokonywanie kolejnych barier i zdobywanie coraz to
Być ubogim w duchu. Pojęcia, postaci: ubóstwo, bogactwo, głód, chrzest, powołanie do świętości.
Być ubogim w duchu 5 1 Cele katechetyczne wymagania ogólne: odkrywanie wartości egzystencjalnej Ośmiu błogosławieństw na przykładzie bycia ubogim w duchu; dokonywanie hierarchizacji w zakresie dóbr materialnych
2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM
2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM PIERWSZE CZYTANIE Syr 24, 1-2. 8-12 Mądrość Boża mieszka w Jego ludzie Czytanie z Księgi Syracydesa. Mądrość wychwala sama siebie, chlubi się pośród swego ludu. Otwiera