I. NAUCZYCIEL STAŻYSTA\

Transkrypt

1 PROCEDURA UZYSKIWANIA AWANSU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 6 WE WROCŁAWIU Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Tekst jedn. Dz. U.z 2006r. Nr 97 poz.674 z późn. zm.) - dalej zwana ustawą Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2004 r. Nr 260 poz 2593 z zm.) znowelizowane przez Ministra Edukacji Narodowej 14 listopada 2007 r.( Dz. U. Nr 214, poz.1580) dalej zwane rozporządzeniem Postanowienia ogólne: Systemowi awansu zawodowego podlegają wszyscy nauczyciele ZSP-6. Nauczyciel nie posiadający stopnia awansu zawodowego z dniem nawiązania stosunku pracy w Szkole Podstawowej nr 34 lub Przedszkolu Nr 29 tutejszego Zespołu uzyskuje stopień nauczyciela stażysty. I. NAUCZYCIEL STAŻYSTA\ 1. Rozpoczęcie stażu przez nauczyciela stażystę 1) Nauczyciel rozpoczynający pracę w szkole, posiadający wymagane kwalifikacje zostaje zatrudniony na podstawie umowy o pracę, na okres jednego roku szkolnego. 2) Automatycznie, z dniem zatrudnienia w szkole nauczyciel stażysta rozpoczyna staż i nie jest zobowiązany do złożenia odpowiedniego wniosku do dyrektora szkoły. Staż trwa 9 miesięcy. 3) Staż na stopień nauczyciela kontraktowego powinien zostać rozpoczęty najpóźniej do dnia 14 września. 4) Jeżeli nawiązanie stosunku pracy nastąpiło po upływie 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć nauczyciel stażysta nie może już odbyć stażu w tym roku szkolnym.

2 5) Staż oznacza okres zatrudnienia nauczyciela w szkołach, w wymiarze co najmniej 1 obowiązkowego wymiaru zajęć, rozpoczętego i realizowanego w trybie i na zasadach określonych w przepisach rozdziału 3a ustawy - Karta Nauczyciela (art.3, ust. 3 ustawy - Karta Nauczyciela). 6) Zatrudnienie powinno być zgodne z posiadanymi przez nauczyciela kwalifikacjami. 7) Wyjątkowo, osoba rozpoczynająca pracę w szkole, legitymująca się wymaganym poziomem wykształcenia, lecz nie posiadającej przygotowania pedagogicznego może zostać zatrudniona jak również może rozpocząć staż na stopień nauczyciela kontraktowego, o ile zobowiąże się do uzyskania przygotowania pedagogicznego w trakcie odbywania stażu. 8) Stażu na stopień nauczyciela kontraktowego nie mogą natomiast rozpocząć nauczyciele, zatrudnieni na podstawie art. 10., ust. 9. ustawy, tj. nauczyciele nie posiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania danego stanowiska, ale zatrudnieni za zgodą organu sprawującego nadzór pedagogiczny na okres zastępstwa nieobecnego nauczyciela. Nauczyciele ci nie mogą rozpocząć stażu na stopień nauczyciela kontraktowego. 9) Nauczycielowi stażyście odbywającemu staż dyrektor szkoły przydziela opiekuna spośród nauczycieli mianowanych lub dyplomowanych. 2. Zatwierdzenie planu rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty 1) Nauczyciel stażysta rozpoczynający staż zobowiązany jest do opracowania własnego planu rozwoju zawodowego, obejmującego cały okres trwania stażu, tj. okres 9 miesięcy. 2) W przygotowaniu planu rozwoju zawodowego nauczycielowi stażyście pomocy udziela wyznaczony przez dyrektora szkoły opiekun stażu. 3) Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty powinien w szczególności uwzględniać wymagania na stopień nauczyciela kontraktowego, określone w 6 rozporządzenia w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego, tj.: a) Poznawać organizację, zadania i zasady funkcjonowania szkoły, w tym: sposób prowadzenia obowiązującej w szkole dokumentacji, przepisy związane z funkcjonowaniem szkoły

3 przepisy dotyczące zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy, b) Uczestniczyć jako obserwator w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli, w wymiarze co najmniej jednej godziny w miesiącu, i omówić z prowadzącym obserwowane zajęcia, c) Prowadzić zajęcia z uczniami, w obecności opiekuna stażu lub dyrektora szkoły, w wymiarze co najmniej jednego zajęcia w miesiącu oraz omawiać je z osobą, w obecności której zajęcia zostały przeprowadzone, d) Uczestniczyć w wewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego nauczycieli- z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której odbywa staż. 4) Plan rozwoju zawodowego również powinien być dostosowany do zainteresowań i predyspozycji nauczyciela oraz uwzględniać potrzeby szkoły. 5) Plan rozwoju zawodowego należy złożyć u dyrektora szkoły w ciągu pierwszych 20 dni roku szkolnego, w którym nauczyciel rozpoczyna staż. 6) Dyrektor zatwierdza plan rozwoju zawodowego nauczyciela w ciągu 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć lub zwraca go nauczycielowi do poprawy, ze wskazaniem w formie pisemnej, zakresu niezbędnych zmian. 7) Nauczyciel obowiązany jest poprawić swój plan rozwoju zawodowego niezwłocznie i zgodnie z zaleceniami dyrektora szkoły. 8) W planie rozwoju zawodowego nauczyciela dyrektor szkoły zamieszcza informację o terminie zatwierdzenia planu, opatrzoną własnoręcznym podpisem oraz pieczęcią. 3. Zbieranie przez dyrektora szkoły informacji o realizacji zadań zaplanowanych przez nauczyciela stażystę i efektach prowadzonych przez niego zajęć. 1) Dyrektor szkoły zapewnienia nauczycielowi prawidłowy przebiegu stażu. W tym celu w szczególności zapewnia nauczycielowi możliwość obserwacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych oraz innych prowadzonych w szkole, a także udział w formach kształcenia ustawicznego, jeżeli wynika to z zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego i potrzeb szkoły.

4 2) Dyrektor szkoły prowadzi monitoring stażu nauczyciela polegający głównie na obserwacji nauczyciela podczas wykonywania zaplanowanych zadań w szkole. 3) Po zakończeniu stażu, w terminie 30 dni, nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego. 4) Sprawozdanie powinno zawierać nie tylko opisanie i potwierdzenie realizacji zaplanowanych na okres stażu zadań, ale powinno również zawierać refleksje i wnioski dotyczące efektów tych działań. 4. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu 1) Przed ustaleniem oceny dyrektor zapoznaje się z projektem oceny przygotowanym przez opiekuna stażu oraz zasięga opinii rady rodziców. W razie nie przedstawienia przez radę rodziców opinii w wyznaczonym 14-dniowym terminie, dyrektor dokonuje oceny bez stanowiska rady rodziców. 2) Opiekun stażu przedstawia dyrektorowi szkoły projekt oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu w terminie 14 dni od dnia zakończenia stażu przez nauczyciela. 3) Oceny dorobku zawodowego nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły w terminie 21 dni od dnia złożenia sprawozdania 4) Oceny dorobku zawodowego nauczyciela dyrektor dokonuje na piśmie. 5) W przypadku otrzymania negatywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu nauczyciel ma prawo odwołania się, w ciągu 14 dni od daty otrzymania oceny, do organu sprawującego nadzór pedagogiczny. 6) Nauczyciel stażysta składa do dyrektora szkoły wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego w roku otrzymania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu. 7) Postępowanie kwalifikacyjne na stopień nauczyciela kontraktowego zostaje wszczęte z dniem złożenia przez nauczyciela wniosku oraz wymaganej dokumentacji, tj.: dokumentów potwierdzających posiadanie kwalifikacji zawodowych lub poświadczone kopie tych dokumentów,

5 zaświadczenie dyrektora szkoły zawierające informacje o: a) wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz nauczanym przez niego przedmiocie lub rodzaju prowadzonych zajęć w dniu wydania zaświadczenia oraz w okresie odbywania stażu; w przypadku nauczyciela, który w okresie odbywania stażu zmienił miejsce zatrudnienia, oraz nauczyciela zatrudnionego w kilku szkołach, w każdej w wymiarze niższym niż połowa obowiązującego wymiaru zajęć, łącznie w wymiarze co najmniej połowy obowiązującego wymiaru zajęć, należy załączyć zaświadczenia ze wszystkich szkół, w których nauczyciel był zatrudniony w okresie stażu, b) dacie zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego nauczyciela, c) dacie złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego, d) uzyskanej przez nauczyciela ocenie dorobku zawodowego za okres stażu oraz dacie jej dokonania, a w przypadku nauczyciela, który w okresie odbywania stażu zmienił miejsce zatrudnienia także o ocenie dorobku zawodowego za okres stażu odbytego w poprzednim miejscu zatrudnienia; 8) Postępowanie kwalifikacyjne rozpoczyna się od analizy formalnej dokumentacji 9) Jeżeli wniosek oraz dokumentacja nie spełniają wymagań formalnych dyrektor szkoły wskazuje szczegółowo stwierdzone braki formalne na podstawie wypisu z arkusza analizy formalnej i wyznacza nauczycielowi termin ich uzupełnienia w terminie 14 dni wraz z pouczeniem, że nieusunięcie tych wniosku braków w terminie spowoduje pozostawienie wniosku bez rozpoznania. 10) W wypadku złożenia przez nauczyciela wniosku o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego do dnia 30 czerwca - dyrektor szkoły wydaje decyzję o nadaniu bądź odmowie nadania stopnia awansu zawodowego do dnia 31 sierpnia. 11) W wypadku złożenia przez nauczyciela wniosku o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego do dnia 31 października - dyrektor szkoły wydaje decyzję o nadaniu bądź odmowie nadania stopnia awansu zawodowego do dnia 31 grudnia. 5. Komisja kwalifikacyjna

6 1) Dyrektor szkoły powołuje Komisję Kwalifikacyjną w terminie i składzie określonym w ustawie Karta Nauczyciela. 2) Dyrektor szkoły jako przewodniczący komisji kwalifikacyjnej powiadamia nauczyciela o terminie i miejscu przeprowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej co najmniej na 14 dni przed datą posiedzenia komisji. 3) Komisja kwalifikacyjna przeprowadza rozmowę kwalifikacyjną, w czasie której nauczyciel stażysta przedstawia sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego oraz odpowiada na pytania członków komisji 4) Pytania komisji powinny dotyczyć wymagań na stopień nauczyciela kontraktowego określonych w 6 ust. 2 rozporządzenia w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli 5) Poszczególni członkowie komisji oceniają spełnianie przez nauczyciela wymagań, według punktowej skali od 0 do 10 na karcie oceny 6) Na podstawie punktów przydzielonych przez poszczególnych członków komisji kwalifikacyjnej oblicza się średnią arytmetyczną punktów, z tym że jeśli liczba członków komisji jest większa od 3, odrzuca się jedną najwyższą i jedną najniższą ocenę punktową. 7) Nauczyciel uzyskuje akceptację komisji, jeżeli obliczona średnia arytmetyczna punktów wynosi co najmniej 7. 8) Z przebiegu rozmowy kwalifikacyjnej Komisja zobowiązana jest sporządzić protokół. 6. Wydanie decyzji o nadaniu (odmowie) nadania stopnia nauczyciela kontraktowego 1) Postępowanie kwalifikacyjne na stopień nauczyciela kontraktowego kończy się wydaniem przez dyrektora szkoły decyzji administracyjnej o nadaniu, stopnia nauczyciela kontraktowego na podstawie zaświadczenia Komisji Kwalifikacyjnej wydanego na druku stanowiącym 2) Od decyzji wydanej przez dyrektora szkoły nauczycielowi służy odwołanie do organu prowadzącego szkołę. Odwołanie wnosi się za pośrednictwem dyrektora szkoły w terminie 14 dni od dnia otrzymania tej decyzji.

7 II. NAUCZYCIEL KONTRAKTOWY 1. Rozpoczęcie stażu przez nauczyciela kontraktowego 1) Nauczyciel kontraktowy może rozpocząć staż na stopień nauczyciela mianowanego po przepracowaniu w szkole dwóch lat od dnia nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego. 2) Nauczyciel kontraktowy rozpoczynający staż na stopień nauczyciela mianowanego zobowiązany jest do złożenia do dyrektora szkoły wniosku wraz o rozpoczęcie stażu na stopień nauczyciela mianowanego. Wniosek taki należy złożyć w terminie 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć. 3) Jeżeli wniosek złożony zostanie po upływie tego terminu, nauczyciel nie rozpoczyna stażu do końca tego roku szkolnego. 4) Staż na stopień nauczyciela mianowanego trwa 2 lata i 9 miesięcy, jedynie nauczyciele posiadający co najmniej stopień naukowy doktora mogą ubiegać się o stopień nauczyciela mianowanego po odbyciu stażu w wymiarze roku i 9 miesięcy. 5) Staż oznacza okres zatrudnienia nauczyciela w szkołach, w wymiarze co najmniej 1 obowiązkowego wymiaru zajęć, rozpoczętego i realizowanego w trybie i na zasadach określonych w przepisach ustawy Karta Nauczyciela. 6) Zatrudnienie nauczyciela powinno być zgodne z posiadanymi przez niego kwalifikacjami. 7) Po pozytywnym rozpatrzeniu wniosku nauczyciela dyrektor szkoły wyznacza opiekuna stażu, którym może być nauczyciel mianowany lub dyplomowany. 8) Zadaniem opiekuna stażu jest udzielanie nauczycielowi pomocy, w szczególności w zakresie przygotowania i realizacji w okresie stażu planu rozwoju zawodowego, prowadzenie lekcji otwartych dla stażysty oraz opracowanie projektu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu. 2. Zatwierdzenie planu rozwoju zawodowego nauczyciela 1) Nauczyciel kontraktowy rozpoczynający staż zobowiązany jest do opracowania własnego planu rozwoju zawodowego, obejmującego cały okres trwania stażu 2) W przygotowaniu planu rozwoju zawodowego nauczycielowi kontraktowemu pomocy udziela wyznaczony przez dyrektora szkoły opiekun stażu. 3) Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego powinien w szczególności uwzględniać wymagania na stopień nauczyciela mianowanego, określone w 7 ust. 1

8 rozporządzenia w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego, tj. uczestniczyć w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu oraz potrzeb szkoły samodzielnie lub przez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego pogłębiać swoją wiedzę i umiejętności zawodowe poznawać przepisy dotyczące systemu oświaty, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art.1. ust.1. pkt. 2 i 3 Karty Nauczyciela - przepisy dotyczące pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły - z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której odbywa staż. 4) Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego powinien być dostosowany do zainteresowań i predyspozycji nauczyciela oraz uwzględniać potrzeby danej szkoły i środowiska lokalnego. 5) Projekt planu rozwoju zawodowego nauczyciel kontraktowy przedstawia dyrektorowi szkoły wraz z wnioskiem o rozpoczęcie stażu. 6) W sytuacji gdy w ocenie dyrektora szkoły przedłożony przez nauczyciela kontraktowego plan rozwoju zawodowego wymaga korekty bądź uzupełnienia, może on zwrócić nauczycielowi plan w celu dokonania wskazanych zmian. 7) Dyrektor zatwierdza planu rozwoju zawodowego nauczyciela w ciągu 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć. 8) Czynność zatwierdzenia przez dyrektora szkoły planu rozwoju zawodowego nauczyciela zostaje udokumentowana w planie rozwoju zawodowego nauczyciela, w którym dyrektor szkoły zamieszcza informację o terminie zatwierdzenia planu, opatrzoną własnoręcznym podpisem oraz pieczęcią. 3. Zbieranie przez dyrektora szkoły informacji o realizacji zadań zaplanowanych przez nauczyciela kontraktowego i efektach prowadzonych przez niego zająć. 1) Dyrektor szkoły zapewnia nauczycielowi możliwość obserwacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych oraz innych prowadzonych w szkole, a także udział w formach kształcenia ustawicznego, jeżeli wynika to z zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego i potrzeb szkoły.

9 2) Dyrektor szkoły tworzy odpowiedni klimat dla realizacji zaplanowanych przez nauczyciela odbywającego staż działań i przedsięwzięć oraz służy nauczycielowi pomocą w razie pojawienia się ewentualnych trudności w ich realizacji. 3) Dyrektor szkoły prowadzi monitoring stażu nauczyciela polegający głównie na obserwacji nauczyciela podczas wykonywania zaplanowanych zadań w szkole. 4) Po zakończeniu stażu, w terminie 30 dni, nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego. 5) Sprawozdanie powinno zawierać nie tylko opisanie i potwierdzenie realizacji zaplanowanych na okres stażu zadań, ale powinno również zawierać refleksje i wnioski dotyczące efektów tych działań. 4. Przerwanie stażu i jego kontynuacja. 1) Czasowa niezdolność do pracy spowodowana: chorobą, zwolnieniem z obowiązku świadczenia pracy oraz urlopem innym niż wypoczynkowy, trwająca nieprzerwanie dłużej niż 1 miesiąc powoduje przedłużenie stażu o ten okres. 2) W przypadku nieobecności nauczyciela dłuższej niż 1 rok nauczyciel zobowiązany jest do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze. 3) W sytuacji gdy staż ulegnie przerwaniu dyrektor szkoły zawiadamia o tym fakcie nauczyciela. 4) Nauczyciel kontraktowy może przerwać staż z innych przyczyn, na swój wniosek, w każdym czasie. W takim przypadku, chcąc ponownie ubiegać się o awans zobowiązany będzie do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze 5. Sporządzenie oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu 1) Ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu zostaje ustalona przez dyrektora szkoły w terminie 21 dni od dnia złożenia sprawozdania. 2) Przed ustaleniem oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu dyrektor zapoznaje się z projektem oceny przygotowanym przez opiekuna stażu oraz zasięga opinii rady rodziców. 3) W razie nie przedstawienia przez radę rodziców opinii w wyznaczonym 14-dniowym terminie, dyrektor dokonuje tej oceny bez stanowiska rady rodziców. 4) Przy ustalaniu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu dyrektor szkoły analizy stopień realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela na podstawie własnych

10 obserwacji oraz sprawozdania nauczyciela za okres stażu i sprawozdań opiekuna stażu. 5) Oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu dyrektor szkoły dokonuje na piśmie, na formularzu oceny. 6) W przypadku otrzymania negatywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu nauczyciel ma prawo odwołania się, w ciągu 14 dni od daty otrzymania oceny, do organu sprawującego nadzór pedagogiczny. 7) W przypadku gdy ostateczna ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu jest negatywna, za zgodą dyrektora szkoły może on odbyć jeden dodatkowy staż, w wymiarze 9 miesięcy. Ponowny staż na stopień nauczyciela mianowanego odbywa się na takich samych zasadach. 6. Postępowanie egzaminacyjne 1) Nauczyciel kontraktowy w roku, w którym uzyskał pozytywną ocenę dorobku zawodowego za okres stażu składa do organu prowadzącego szkołę wniosek o podjęcie postępowania egzaminacyjnego na stopień nauczyciela mianowanego 2) Niedotrzymanie tego terminu skutkuje koniecznością ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze. 3) Jeżeli wniosek o wszczęcie postępowania egzaminacyjnego spełnia wszystkie wymogi formalne i został złożony do dnia 30 czerwca, postępowanie egzaminacyjne zostaje podjęte i zakończone do dnia 31 sierpnia tego roku szkolnego. 4) Jeżeli wniosek o wszczęcie postępowania egzaminacyjnego spełnia wszystkie wymogi formalne i został złożony po 30 czerwca, ale do dnia 31 października, postępowanie egzaminacyjne zostaje podjęte i zakończone do końca grudnia tego samego roku kalendarzowego. 5) Postępowanie egzaminacyjne rozpoczyna się od analizy formalnej dokumentacji, która powinna zawierać: dokumenty potwierdzające posiadanie kwalifikacji zawodowych, a w przypadku nauczyciela kontraktowego także akt nadania stopnia awansu zawodowego lub poświadczone kopie tych dokumentów. zaświadczenie dyrektora szkoły zawierające informacje o: a) wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz nauczanym przez niego przedmiocie lub rodzaju prowadzonych zajęć w dniu wydania

11 zaświadczenia oraz w okresie odbywania stażu; w przypadku nauczyciela, który w okresie odbywania stażu zmienił miejsce zatrudnienia, oraz nauczyciela zatrudnionego w kilku szkołach, w każdej w wymiarze niższym niż połowa obowiązującego wymiaru zajęć, łącznie w wymiarze co najmniej połowy obowiązującego wymiaru zajęć, należy załączyć zaświadczenia ze wszystkich szkół, w których nauczyciel był zatrudniony w okresie stażu, b) dacie zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego nauczyciela, c) dacie złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego, d) uzyskanej przez nauczyciela ocenie dorobku zawodowego za okres stażu oraz dacie jej dokonania, a w przypadku nauczyciela, który w okresie odbywania stażu zmienił miejsce zatrudnienia także o ocenie dorobku zawodowego za okres stażu odbytego w poprzednim miejscu zatrudnienia; 6) Jeżeli organ prowadzący szkołę, do którego nauczyciel kontraktowy złożył wniosek o podjęcie postępowania egzaminacyjnego na stopień nauczyciela mianowanego stwierdzi, iż wniosek oraz załączona dokumentacja spełnia wymogi formalne, powołuje Komisję Egzaminacyjną do przeprowadzenia egzaminu.

12 III. NAUCZYCIEL MIANOWANY 1. Rozpoczęcie stażu przez nauczyciela mianowanego 1) Nauczyciel mianowany może rozpocząć staż na stopień nauczyciela dyplomowanego po przepracowaniu w szkole jednego roku od dnia nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego. 2) Wyjątek od zasady określonej w pkt. 1 stanowią sytuacje opisane w art. 9. e. Ustawy Karta Nauczyciela, a dotyczące dyrektorów szkół, nauczycieli mianowanych zatrudnionych na stanowiskach wymagających kwalifikacji pedagogicznych oraz nauczycieli urlopowanych lub zwolnionych z obowiązku świadczenia pracy. W tych wypadkach obowiązują terminy określone w tych przepisach. 3) Nauczyciel mianowany rozpoczynający staż na stopień nauczyciela dyplomowanego zobowiązany jest do złożenia do dyrektora szkoły stosownego wniosku o rozpoczęcie stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego. Wniosek taki należy złożyć w terminie 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć. 4) Jeżeli wniosek złożony zostanie po upływie tego terminu, nauczyciel nie rozpoczyna stażu do końca tego roku szkolnego. 5) Staż na stopień nauczyciela dyplomowanego trwa 2 lata i 9 miesięcy. 6) Staż oznacza okres zatrudnienia nauczyciela w szkołach, w wymiarze co najmniej 1 obowiązkowego wymiaru zajęć, rozpoczętego i realizowanego w trybie i na zasadach określonych w przepisach rozdziału 3a ustawy - Karta Nauczyciela. 1) Zatrudnienie nauczyciela powinno być zgodne z posiadanymi przez niego kwalifikacjami. 2. Zatwierdzenie planu rozwoju zawodowego nauczyciela 1) Nauczyciel mianowany rozpoczynający staż zobowiązany jest do opracowania własnego planu rozwoju zawodowego, obejmującego cały okres trwania stażu 2) Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego powinien w szczególności uwzględniać wymagania na stopień nauczyciela dyplomowanego, określone w 8 rozporządzenia w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego, tj. a) podejmować działania mające na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy b) samodzielnie lub przez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego pogłębiać swoją wiedzę i umiejętności zawodowe

13 służące własnemu rozwojowi oraz podniesieniu poziomu pracy szkoły c) uczestniczyć w realizacji zadań wykraczających poza obowiązki służbowe d) opracować i wdrożyć programy i przedsięwzięcia na rzecz doskonalenia swojej pracy i podwyższania jakości pracy szkoły, w tym wykorzystanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej e) dzielić się wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami szkoły f) zrealizować minimum cztery zadania z ośmiu określonych w rozporządzenia. 3) Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego powinien być dostosowany do zainteresowań i predyspozycji nauczyciela oraz uwzględniać potrzeby danej szkoły i środowiska lokalnego. 4) Projekt plan u rozwoju zawodowego nauczyciel mianowany dołącza do wniosku o rozpoczęcie stażu skierowanego do dyrektora szkoły. 5) W sytuacji gdy w ocenie dyrektora szkoły przedłożony przez nauczyciela plan rozwoju zawodowego wymaga korekty bądź uzupełnienia, może on zwrócić nauczycielowi plan w celu dokonania wskazanych zmian. 6) Dyrektor zatwierdza planu rozwoju zawodowego nauczyciela w ciągu 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć. 7) Czynność zatwierdzenia przez dyrektora szkoły planu rozwoju zawodowego nauczyciela zostaje udokumentowana w planie rozwoju zawodowego nauczyciela, w którym dyrektor szkoły zamieszcza informację o terminie zatwierdzenia planu, opatrzoną własnoręcznym podpisem oraz pieczęcią. Dodatkowo dyrektor szkoły wydaje decyzję o zatwierdzeniu planu rozwoju zawodowego na formularzu. 3. Zbieranie przez dyrektora szkoły informacji o realizacji zadań zaplanowanych przez nauczyciela mianowanego i efektach prowadzonych przez niego zająć. 1) Dyrektor szkoły zapewnia nauczycielowi możliwość udział w formach kształcenia, jeżeli wynika to z zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego i jest zgodne z potrzebami szkoły.

14 2) Dyrektor szkoły tworzy odpowiedni klimat dla realizacji zaplanowanych przez nauczyciela odbywającego staż działań i przedsięwzięć oraz służy nauczycielowi pomocą w razie pojawienia się ewentualnych trudności w ich realizacji. 3) Dyrektor szkoły prowadzi monitoring stażu nauczyciela polegający głównie na obserwacji nauczyciela podczas wykonywania zaplanowanych zadań w szkole. 4) Po zakończeniu stażu, w terminie 30 dni, nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego. 5) Sprawozdanie powinno zawierać nie tylko opisanie i potwierdzenie realizacji zaplanowanych na okres stażu zadań, ale powinno również zawierać refleksje i wnioski dotyczące efektów tych działań. 4. Przerwanie stażu i jego kontynuacja. 1) Czasowa niezdolność do pracy spowodowana: chorobą, zwolnieniem z obowiązku świadczenia pracy oraz urlopem innym niż wypoczynkowy, trwająca nieprzerwanie dłużej niż 1 miesiąc powoduje przedłużenie stażu o ten okres. 2) W przypadku nieobecności nauczyciela dłuższej niż 1 rok nauczyciel zobowiązany jest do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze. 3) W sytuacji gdy staż ulegnie przerwaniu dyrektor szkoły zawiadamia o tym fakcie nauczyciela. 4) Nauczyciel mianowany może przerwać staż z innych przyczyn, na swój wniosek, w każdym czasie. W takim przypadku, chcąc ponownie ubiegać się o awans zobowiązany będzie do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze 5. Sporządzenie oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu 1) Ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu zostaje ustalona przez dyrektora szkoły w terminie 21 dni od dnia złożenia sprawozdania. 2) Przed ustaleniem oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu dyrektor zasięga opinii rady rodziców. 3) W razie nie przedstawienia przez radę rodziców opinii w wyznaczonym 14-dniowym terminie, dyrektor dokonuje tej oceny bez stanowiska rady rodziców. 4) Przy ustalaniu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu dyrektor szkoły analizuje stopień realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela na podstawie własnych obserwacji i przedstawionych dokumentów

15 5) Oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu dyrektor szkoły dokonuje na piśmie, na formularzu oceny. 6) W przypadku otrzymania negatywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu nauczyciel ma prawo odwołania się, w ciągu 14 dni od daty otrzymania oceny, do organu sprawującego nadzór pedagogiczny. 7) W przypadku gdy ostateczna ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu jest negatywna, za zgodą dyrektora szkoły może on odbyć jeden dodatkowy staż, w wymiarze 9 miesięcy. Ponowny staż na stopień nauczyciela dyplomowanego odbywa się na takich samych zasadach. 6. Postępowanie kwalifikacyjne. 1) Nauczyciel mianowany może złożyć wniosek o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego w ciągu trzech lat od dnia otrzymania pozytywnej oceny dorobku za okres stażu. 2) Niedotrzymanie tego terminu skutkuje koniecznością ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze. 3) Jeżeli wniosek o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego spełnia wszystkie wymogi formalne i został złożony do dnia 30 czerwca, postępowanie kwalifikacyjne zostaje podjęte i zakończone do dnia 31 sierpnia tego roku szkolnego. 4) Jeżeli wniosek o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego spełnia wszystkie wymogi formalne i został złożony po 30 czerwca, ale do dnia 31 października, postępowanie kwalifikacyjne zostaje podjęte i zakończone do końca grudnia tego samego roku kalendarzowego. 5) Postępowanie kwalifikacyjne rozpoczyna się od analizy formalnej dokumentacji, która powinna zawierać: dokumenty potwierdzające posiadanie kwalifikacji zawodowych, a w przypadku nauczyciela mianowanego także akt nadania stopnia awansu zawodowego lub poświadczone kopie tych dokumentów. zaświadczenie dyrektora szkoły zawierające informacje o: a) wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz nauczanym przez niego przedmiocie lub rodzaju prowadzonych zajęć w dniu wydania zaświadczenia oraz w okresie odbywania stażu; w przypadku

16 nauczyciela, który w okresie odbywania stażu zmienił miejsce zatrudnienia, oraz nauczyciela zatrudnionego w kilku szkołach, w każdej w wymiarze niższym niż połowa obowiązującego wymiaru zajęć, łącznie w wymiarze co najmniej połowy obowiązującego wymiaru zajęć, należy załączyć zaświadczenia ze wszystkich szkół, w których nauczyciel był zatrudniony w okresie stażu, b) dacie zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego nauczyciela, c) dacie złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego, d) uzyskanej przez nauczyciela ocenie dorobku zawodowego za okres stażu oraz dacie jej dokonania, a w przypadku nauczyciela, który w okresie odbywania stażu zmienił miejsce zatrudnienia także o ocenie dorobku zawodowego za okres stażu odbytego w poprzednim miejscu zatrudnienia; opis i analizę realizacji wymagań określonych w 8 ust.2 rozporządzenia, w szczególności ze wskazaniem uzyskanych efektów, dyplom lub świadectwo potwierdzające zaawansowaną znajomość języka obcego jeżeli nauczyciel realizował zadanie, o którym mowa w 8 ust.2 pkt4 lit. d lub poświadczone kopie tych dokumentów. 6) Jeżeli organ nadzoru pedagogicznego, do którego nauczyciel mianowany złożył wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela dyplomowanego stwierdzi, iż wniosek oraz załączona dokumentacja spełnia wymogi formalne, powołuje Komisję kwalifikacyjną. Procedura wchodzi w życie z dniem 1 września 2009 r.

17 Podstawowym aktem prawnym wprowadzającym i regulującym awans zawodowy nauczycieli jest ustawa z 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (po zmianach z 6 grudnia 2007 r. Dz. U. Nr 247, poz. 1821). Aktem prawa o charakterze wykonawczym jest rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. Nr 260, poz. 2593) znowelizowane przez Ministra Edukacji Narodowej 14 listopada 2007 r. (Dz. U. Nr 214, poz. 1580) zaświadczenie dyrektora szkoły zawierające informacje o: a)wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz nauczanym przez niego przedmiocie lub rodzaju prowadzonych zajęć w dniu wydania zaświadczenia oraz w okresie odbywania stażu; w przypadku nauczyciela, który w okresie odbywania stażu zmienił miejsce zatrudnienia, oraz nauczyciela zatrudnionego w kilku szkołach, w każdej w wymiarze niższym niż połowa obowiązującego wymiaru zajęć, łącznie w wymiarze co najmniej połowy obowiązującego wymiaru zajęć, należy załączyć zaświadczenia ze wszystkich szkół, w których nauczyciel był zatrudniony w okresie stażu, b) dacie zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego nauczyciela, c) dacie złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego, d) uzyskanej przez nauczyciela ocenie dorobku zawodowego za okres stażu oraz dacie jej dokonania, a w przypadku nauczyciela, który w okresie odbywania stażu zmienił miejsce zatrudnienia także o ocenie dorobku zawodowego za okres stażu odbytego w poprzednim miejscu zatrudnienia; 3) w przypadku nauczyciela mianowanego: a) opis i analizę realizacji wymagań określonych w 8 ust. 2, w szczególności ze wskazaniem uzyskanych efektów b) dyplomy lub świadectwa potwierdzające zaawansowaną znajomość języka obcego w rozumieniu przepisów w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli jeżeli nauczyciel realizował zadanie, o którym mowa w 8 ust. 2 pkt 4 lit. d poświadczoną kopię.