Raport z badania losów absolwentów. Wydział Matematyki i Informatyki. 22 maja 2019 r.

Transkrypt

1 Raport z badania losów absolwentów Wydział Matematyki i Informatyki 22 maja 2019 r. Opracowanie przygotowane zostało na podstawie badań losów absolwentów kierunków: informatyka, matematyka oraz matematyka i ekonomia 6 miesięcy po zakończeniu studiów oraz 3 lata po zakończeniu studiów. Dane przygotowane zostały przez Biuro Karier UMK. Badanie po 6 miesiącach Badanie dotyczyło absolwentów, którzy złożyli egzamin licencjacki, inżynierski, magisterski w okresie pomiędzy 1 października 2016 r., a 30 września 2017 r. Ogólne dane ilościowe: Kierunek studiów Stopień studiów Odsetek badanych aktywnych na rynku pracy lub kontynuujących kształcenie 1 informatyka 1 100% informatyka 2 100% matematyka 1 100% matematyka 2 95% matematyka i ekonomia 1 100% 1 Są to osoby wykonujące wszelkie formy aktywności związane z pracą zarobkową lub niezarobkową, podnoszeniem kwalifikacji zawodowych, wykonywaniem obowiązków zawodowych itp. bez względu na fakt rejestracji w urzędzie pracy. 1

2 Informatyka: badanych 8) Studia 2. Stopnia (liczba badanych: 14, w tym 1 po studiach niestacjonarnych) pracujących zarobkowo 100% 93% kształcących się 38% 14% zatrudnionych na podstawie umowy o pracę 25% 85% zatrudnionych na podstawie umów cywilno-prawnych 75% 15% Wszyscy badani, którzy nie kontynuują nauki, pracują w branży IT. 2

3 Matematyka: badanych 13) Studia 2. badanych: 22) pracujących zarobkowo 23% 77% kształcących się 92% 18% zatrudnionych na podstawie umowy o pracę 8% 59% zatrudnionych na podstawie umów cywilno-prawnych 15% 32% bez wynagrodzenia 8% 9% bez pracy 1% Edukacja/Szkolenia 8(40%) IT 5(25%) Finanse/Bankowość/Księgowość 4(20%) Praca asystencka/personel biurowy 2(10%) Szkolnictwo wyższe 1(5%) 3

4 Matematyka i ekonomia badanych 8) pracujących zarobkowo 50% kształcących się 38% Prowadzących działalność gospodarczą 13% zatrudnionych na podstawie umowy o pracę 25% odbywających staż finansowany z Powiatowego Urzędu 13% Pracy (PUP) wykonujących pracę bez umowy 13% Finanse/Bankowość/Księgowość 2(50%) IT 1(25%) Sprzedaż/Obsługa klienta 1(25%) 4

5 Badanie po 3 latach Badanie dotyczyło absolwentów, który złożyli egzamin licencjacki, inżynierski, magisterski w okresie pomiędzy 1 stycznia 2013, a 31 grudnia Ogólne dane ilościowe: Kierunek studiów Stopień studiów Odsetek badanych aktywnych na rynku pracy lub kontynuujących kształcenie 2 informatyka 1 100% informatyka 2 100% matematyka 1 87% matematyka 2 86% matematyka i ekonomia 1 96% 2 Są to osoby wykonujące wszelkie formy aktywności związane z pracą zarobkową lub niezarobkową, podnoszeniem kwalifikacji zawodowych, wykonywaniem obowiązków zawodowych itp. bez względu na fakt rejestracji w urzędzie pracy. 5

6 Odsetek badanych: Informatyka Studia 1. stopnia (liczba badanych 9, w tym 7 po studiach niestacjonarnych) Studia 2. Stopnia (liczba badanych: 11, w tym 5 po studiach niestacjonarnych) pracujących zarobkowo 78% 64% kształcących się 11% prowadzących działalność gospodarczą 22% 45% Wszyscy absolwenci wykonujący pracę zarobkową są zatrudnieni na podstawie umowy o pracę. IT 10(71%) Inne 2(14%) Sprzedaż/Obsługa klienta 1(7%) Technika/Technologia/Inżynieria/Telekomunikacja/Astronomia 1(7%) 6

7 Matematyka badanych 15) Studia 2. badanych: 14) pracujących zarobkowo 67% 79% kształcących się 33% 7% prowadzących działalność gospodarczą 7% zatrudnionych na podstawie umowy o pracę 60% 79% zatrudnionych na podstawie umów cywilno-prawnych 7% bez wynagrodzenia 7% bez pracy 13% 14% Edukacja/Szkolenia 8(38%) Finanse/Bankowość/Księgowość 5(24%) IT 3(14%) Fundusze UE/Projekty UE 1(5%) Kadry/HR/Doradztwo zawodowe 1(5%) Logistyka/Transport/Dystrybucja/Zakupy 1(5%) Praca asystencka/personel biurowy 1(5%) Inne 1(5%) Matematyka i ekonomia 7

8 Matematyka i ekonomia badanych 23) pracujących zarobkowo 87% kształcących się 9% Prowadzących działalność gospodarczą 4% zatrudnionych na podstawie umowy o pracę 87% Zatrudnionych na podstawie umów cywilno prawnych 4% Bez pracy 4% Finanse/Bankowość/Księgowość 12(63%) Badania społeczne/analizy 1(5%) Budownictwo/Architektura 1(5%) Edukacja/Szkolenia 1(5%) Kadry/HR/Doradztwo zawodowe 1(5%) Logistyka/Transport/Dystrybucja/Zakupy 1(5%) Praca asystencka/personel biurowy 1(5%) Sprzedaż/Obsługa klienta 1(5%) 8

9 Uwagi respondentów dotyczące programów studiów podsumowanie badań po 6 miesiącach i po 3 latach Informatyka Respondenci wskazują na potrzebę nauczania aktualnych, nowoczesnych technologii, w tym technologii webowych, języków programowania, organizacji projektów informatycznych, elementów biznesu. Matematyka Wskazania respondentów co do programów studiów nie dotyczą typowych treści matematycznych. Absolwenci pracujący w branży IT lub zawodach związanych z finansami oczekiwaliby lepszego przygotowania praktycznego, w tym informatycznego. Nauczyciele podnoszą m.in. kwestie prawnych i organizacyjnych aspektów funkcjonowania szkoły, pracy z uczniem o specjalnych potrzebach oraz współpracy z rodzicami. Matematyka i ekonomia Oczekiwania dotyczą kompetencji informatycznych, praktycznych aspektów analizy danych, matematyki finansowej i ubezpieczeniowej. 9