Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedza o społeczeństwie w klasie III gimnazjum

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedza o społeczeństwie w klasie III gimnazjum"

Transkrypt

1 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedza o społeczeństwie w klasie III gimnazjum Temat lekcji 1. Jak będziemy pracować na lekcjach wiedzy o społeczeństwie w klasie III G? Zapoznanie z treściami nauczania, wymaganiami edukacyjnymi i przedmiotowym systemem nauczania. 2. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej i jej treści. 3. Władza ustawodawcza: Sejm i Senat. Zagadnienia -zapoznanie uczniów z tematyką zajęć i przedmiotowym systemem oceniania - omówienie zasad kontroli i oceny osiągnięć ucznia - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - uprawnienia polskiego parlamentu - funkcjonowanie polskiego parlamentu - przebieg procesu ustawodawczego Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca konstytucja, suwerenność narodu immunitet - opisuje rolę parlamentu w koncepcji trójpodziału władzy - określa funkcje sejmu i senatu preambuła, trójpodział władzy, państwo prawa, decentralizacja władzy - odszukuje w Konstytucji III RP rozdziały, w których zawarte są podstawowe zasady ustroju Zgromadzenie Narodowe - omawia funkcjonowanie polskiego parlamentu - tłumaczy, na czym polega proces ustawodawczy - wylicza uprawnienia sejmu i senatu - charakteryzuje po- - wyjaśnia znaczenie naczelnych zasad konstytucyjnych dla określenia ustroju państwa - opisuje, na czym polega praca parlamentarzysty - odszukuje w źródłach dodatkowe informacje na temat regulaminu pracy sejmu i senatu - interpretuje wybrane fragmenty Konstytucji III RP - uzasadnia znaczenie nadrzędności konstytucji nad innymi aktami prawnymi - interpretuje wybrane fragmenty Konstytucji III R - ocenia pracę wybranego parlamentarzysty - wymienia i rozróżnia funkcje sejmu i senatu - ocenia jakość Konstytucji i prawa stanowionego - porównuje Konstytucję III RP z rozwiązaniami ustrojowymi innych państw - ocenia jakość prawa stanowionego przez polski sejm i senat - opisuje na podstawie ilustracji lub schematu salę posiedzeń sejmu - w czasie symulacji procesu ustawodawczego występuje z inicjatywą ustawodawczą i umiejętnie ją argumentuje - orientuje się w bieżą- 1

2 4. Prezydent i jego kompetencje. 5. Rada ministrów i jej kompetencje. 6. Administracja publiczna. - organy władzy wykonawczej - rola i kompetencje Prezydenta RP - organy władzy wykonawczej - funkcje i uprawnienia - sposoby powoływania i odwoływania - administracja publiczna - służba cywilna - opisuje rolę władzy wykonawczej w koncepcji trójpodziału władzy - podaje imię i nazwisko obecnego Prezydenta RP - podaje imię i nazwisko aktualnego Prezesa - wskazuje obowiązki urzędników służby cywilnej szczególne etapy procesu ustawodawczego kompetencje Prezydenta RP wotum zaufania, wotum nieufności kompetencje - omawia strukturę administracji publicznej źródłowego określa najważniejsze zasady moralne i etyczne obowiązujące urzędników służby cywilnej Rada Gabinetowa, kontrasygnata, - wymienia imiona i nazwiska wszystkich prezydentów Polski po 1989 r. - interpretuje wybrane fragmenty Konstytucji III RP dymisja, ratyfikacja - interpretuje wybrane fragmenty Konstytucji III RP - przedstawia procedury wyboru - uzasadnia znaczenie apolityczności urzędników służby cywilnej - opisuje procedury odwołania Prezydenta RP - porównuje kompetencje Prezydenta RP z uprawnieniami prezesa - ocenia pracę obecnego Prezydenta RP - opisuje procedury odwołania - porównuje kompetencje Prezydenta RP z uprawnieniami prezesa - ocenia pracę aktualnych członków Rady Ministrów - lokalizuje urzędy na terenie swojej gminy, powiatu i województwa oraz określa ich zakres zadań cych wydarzeniach związanych z funkcjonowaniem parlamentu - prawidłowo interpretuje skutki realizacji różnych przedsięwzięć władzy wykonawczej - wyjaśnia zasadność tworzenia tzw. gabinetów cieni - prawidłowo interpretuje skutki realizacji różnych przedsięwzięć władzy wykonawczej - bierze udział w dyskusji na temat funkcjonowania idealnego urzędu oraz cech idealnego urzędnika 2

3 7. Władza sądownicza: sądy i trybunały. 8. Organy kontroli państwa i ochrony prawa. 9. Powtórzenie wiadomości. 10. Sprawdzian wiadomości. 11. Omówienie sprawdzianu wiadomości. 12. System wyborczy. - rola i specyfika władzy sądowniczej - rodzaje sądów i trybunałów - struktura sądów - rola sędziego - zadania Najwyższej Izby Kontroli, Rzecznika Praw Obywatelskich, Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji, prokuratury prawo - charakteryzuje specyfikę władzy sądowniczej w koncepcji trójpodziału władzy - opisuje rolę sędziego w sprawowaniu władzy sądowniczej niezawisłości władzy sądowniczej - wymienia instytucje odpowiedzialne w Polsce za kontrolę i ochronę prawa adwokat, - wymienia rodzaje sądów i trybunałów - tłumaczy, na czym polega zasada niezawisłości sędziów - charakteryzuje zadania poszczególnych organów kontroli i ochrony prawa - wymienia kompetencje poszczególnych organów władzy sądowniczej - wyjaśnia, na czym polega zasada instancyjności sądów - przedstawia strukturę prokuratury - rozróżnia specyfikę pracy prokuratury i pozostałych organów kontroli i ochrony prawa - ocenia działalność sądów źródłowego określa wpływ władzy sądowniczej na życie obywateli oraz jej rolę we współczesnym państwie demokratycznym - ocenia działalność polskich organów kontroli i ochrony prawa - wyjaśnia rolę międzynarodowych organów sądowniczych - identyfikuje i objaśnia problemy polskiego wymiaru sprawiedliwości niezależności władzy sądowniczej od innych władz istnienia organów kontroli i ochrony prawa - ordynacja wyborcza - zasady demokratycznych wyborów - rodzaje prawa wyborczego - procedury wyborcze do parlamentu - procedura wyboru prezydenta RP - podaje nazwy organów władzy, do których społeczeństwo wybiera swoich przedstawicieli - wymienia zasady demokratycznych wyborów ordynacja wyborcza - opisuje zasady demokratycznych wyborów - rozróżnia czynne i bierne prawo wyborcze - omawia znaczenie udziału obywateli w wyborach obowiązywania zasad demokratycznych wyborów - opisuje procedury wyborcze do parlamentu -opisuje procedurę - wymienia zalety oraz wady proporcjonalnego i większościowego systemu liczenia głosów - odszukuje informacje o wynikach wyborów w innych państwach - ocenia i porównuje polityczne kampanie wyborcze 3

4 13. Partie polityczne. 14. Władze gminny ich struktura, sposób powoływania i podstawowe zadania. 15. Władze w powiecie i województwie. - partie polityczne - funkcje partii politycznych - typy partii politycznych - władze gminne i ich uprawnienia - zadania i budżet gminy - rola obywatela w życiu gminy - władze powiatowe i ich uprawnienia - zadania i budżet powiatu - władze wojewódzkie i ich uprawnienia - zadania samorządu partia polityczna - podaje nazwy partii politycznych istniejących - wyjaśnia, w jaki sposób obywatele mogą wpływać na decyzje władz gminy - podaje przykłady spraw urzędowych, które można załatwić na poziomie powiatu i województwa - omawia funkcje partii politycznych - charakteryzuje typy partii politycznych źródłowego wskazuje cechy ideologii konserwatywnej - omawia różnice między uprawnieniami władzy wykonawczej a kompetencjami władzy uchwałodawczej w gminie - określa zadania władz gminnych - podaje przykłady spraw urzędowych, które można załatwić na poziomie gminy - wskazuje źródła gminnych dochodów i wydatków - omawia różnice między uprawnieniami władzy wykonawczej a kompetencjami władzy uchwałodawczej w powiecie - określa zadania wyboru prezydenta RP - określa rolę partii politycznych we współczesnym świecie źródłowego omawia tezę o częstej niejednoznaczności podziału na lewicę i prawicę - opisuje sposób wyboru kandydatów do władz gminnych - wskazuje miejsce urzędowania władz gminy, na której terenie mieszka - wymienia imiona i nazwiska osób pełniących najważniejsze funkcje w gminie (wójta, burmistrza lub prezydenta, przewodniczącego rady gminy bądź przewodniczącego rady miasta) - opisuje sposób wyboru kandydatów do władz powiatowych - wskazuje miejsce urzędowania władz powiatu, na którego terenie mieszka - wskazuje zalety i wady poszczególnych typów systemów partyjnych - charakteryzuje polską scenę polityczną - odszukuje informacje o programach partii politycznych istniejących - przedstawia własne propozycje inicjatyw, które można by finansować z dochodów gminnych - podaje przykładowe rozwiązania problemów zaistniałych w gminie - ocenia pracę władz swojej gminy - przedstawia własne propozycje inicjatyw, które można by finansować z dochodów powiatowych - podaje przykładowe rozwiązania proble- - ocenia jakość proponowanych przez partie polityczne haseł programowych - inicjuje działania, które wpłynęłyby na podniesienie jakości życia mieszkańców w jego gminie - wskazuje sposoby pozyskiwania funduszy unijnych na realizację gminnych przedsięwzięć - inicjuje działania, które wpłynęłyby na podniesienie jakości życia mieszkańców w jego powiecie - wskazuje sposoby pozyskiwania fundu- 4

5 16. Polska we współczesnym świecie. wojewódzkiego - budżet województwa - polityka zagraniczna - współpraca międzynarodowa - służba dyplomatyczna i konsularna polityka zagraniczna rozwija skrót: ZSRR - wskazuje główne kierunki polskiej poli- władz powiatowych - podaje przykłady spraw urzędowych, które można załatwić na poziomie powiatu - wskazuje źródła powiatowych dochodów i wydatków źródłowego przedstawia propozycje zmian, które warto byłoby wprowadzić w funkcjonowaniu powiatów - wymienia różnice między uprawnieniami władzy wykonawczej a kompetencjami władzy uchwałodawczej w województwie - określa zadania samorządu wojewódzkiego - wskazuje źródła wojewódzkich dochodów i wydatków źródłowego przedstawia główne problemy dotyczące współpracy między różnymi organami władzy samorządu wojewódzkiego ambasada, konsul - przedstawia kierunki polskiej polityki zagranicznej - wymienia imiona i nazwiska osób pełniących najważniejsze funkcje w powiecie (starosty, przewodniczącego rady powiatu) - opisuje sposób wyboru kandydatów do władz wojewódzkich - wskazuje miejsce urzędowania władz województwa, na którego terenie mieszka - wymienia imiona i nazwiska osób pełniących najważniejsze funkcje w województwie (wojewody, marszałka wojewódzkiego) - charakteryzuje różne sposoby działania w polityce zagranicznej - na podstawie mapy mów zaistniałych w powiecie - ocenia pracę władz swojego powiatu - ocenia pracę władz swojego województwa - ocenia bieżącą politykę zagraniczną Polski - wymienia zadania polskiej dyplomacji szy unijnych na realizację przedsięwzięć powiatowych - ocenia znaczenie takich elementów polskiej polityki zagranicznej, jak: wejście w struktury NATO, 5

6 17. NATO od zimnej wojny do współistnienia. 18. Unia Europejska geneza, państwa członkowskie. 19. Proces integracji Polski z Unią Europejską. 20. Unia Europejska a nasz region. - miejsce polski w Sojuszu Północatlantyckim - geneza integracji europejskiej - funkcjonowanie i organy Unii Europejskiej - przebieg integracji europejskiej - etapy integracji Polski z Unią Europejską - polityka regionalna Unii Europejskiej - euroregiony - miejsce Polski w Unii Europejskiej - fundusze unijne tyki zagranicznej - wyjaśnia dlaczego samodzielną politykę zagraniczną Polska może prowadzić dopiero od roku rozwija skrót NATO - wie gdzie znajduje się siedziba NATO - przedstawia najważniejsze etapy integracji europejskiej - wymienia nazwy organów Unii Europejskiej - podaje termin i wyniki polskiego referendum akcesyjnego do Unii Europejskiej region, euroregion źródłowego omawia tezę o wpływie techniki na politykę międzynarodową - omawia okoliczności powstania NATO i Układu Warszawskiego - wyjaśnia znaczenie Traktatu z Lizbony dla procesu integracji europejskiej - wskazuje na mapie państwa członkowskie Unii Europejskiej - przedstawia najważniejsze etapy integracji Polski z Unią Europejską - podaj inwestycje realizowane w naszym regionie przy wykorzystaniu funduszy europejskich przedstawia kierunki polskiej polityki zagranicznej w Europie i na świecie - przedstawia organy NATO - rozumie znaczenia profesjonalizacji polskiej armii - przedstawia przyczyny integracji europejskiej - omawia szczegółowo etapy integracji europejskiej - charakteryzuje organy Unii Europejskiej - wymienia kryteria, jakie musiała spełnić Polska by zostać członkiem Unii Europejskiej - wymień najważniejsze fundusze europejskie, wspierające rozwój regionów współpracy międzynarodowej - ocenia zaangażowanie Polski w NATO - uczestniczy w dyskusji na temat dalszego pogłębiania i poszerzania integracji Unii Europejskiej oraz wprowadzenia euro w Polsce - omawia znaczenie polskiego referendum akcesyjnego do Unii Europejskiej - omawia w jaki sposób polskie regiony korzystają z pomocy finansowej Unii Europejskiej UE, Rady Europy czy uczestnictwo w konfliktach zbrojnych w Iraku i Afganistanie - zna aktualnego lidera NATO - ocenia różnorodne aspekty funkcjonowania UE: finansowy, polityczny, społeczny, kulturowy itp. - wskazuje korzyści i zagrożenia wynikające z integracji Polski z Unią Europejską - poszukuje informacji na temat programów unijnych oraz budżetu UE 21. i jego - geneza - podaje nazwy naj- - omawia przyczyny - przedstawia genezę - ocenia skuteczność - wyjaśnia mechani- 6

7 główne cele. 22. Wojny i terroryzm. 23. Świat bogaty i biedny. 24. Następstwa globalizacji. - struktura i cele - misje pokojowe - organizacje wyspecjalizowane - konflikty na świecie i ich przyczyny - uchodźcy i imigranci - terroryzm - państwa Trzeciego Świata - podział na bogatą Północ i biedne Południe - pomoc humanitarna - globalizacja - rodzaje globalizacji ważniejszych organów terroryzm, uchodźcy, imigranci - wymienia potencjalne skutki konfliktów zbrojnych i działań terrorystycznych pomoc humanitarna - wskazuje na mapie kraje bogatej Północy i biednego Południa globalizacja, G7 utworzenia - określa założenia i cele - charakteryzuje aktualne konflikty i wskazuje na mapie miejsca, w których do nich doszło - opisuje różnorodne formy działań terrorystycznych - charakteryzuje problemy współczesnego świata globalizacja - podaje rodzaje globa- - charakteryzuje poszczególne organy - lokalizuje na mapie miejsca misji pokojowych - charakteryzuje różne formy migracji - tłumaczy, na czym polega uchodźstwo - opisuje wybrane zamachy terrorystyczne w XXI w. - przedstawia sposoby rozwiązywania problemów współczesnego świata - charakteryzuje działalność organizacji humanitarnych - opisuje różne wymiary globalizacji - charakteryzuje poszczególne rodzaje globalizacji działań podejmowanych przez - uczestniczy w dyskusji na temat przyszłości i reformy - ocenia działalność terrorystyczną, uwzględniając zasady moralne, prawo oraz skuteczność działania - odszukuje informacje na temat najważniejszych konfliktów zbrojnych na świecie niesienia pomocy humanitarnej w wybranych rejonach świata - wskazuje pozytywne i negatywne strony globalizacji zmy funkcjonowania (wybór przedstawicieli, sposób nabywania i utraty członkostwa, podejmowanie decyzji w ZO i RB) - ocenia wkład Polski w funkcjonowanie - wskazuje miejsca potencjalnych konfliktów w przyszłości i uzasadnia swój wybór - proponuje działania lokalne, państwowe i międzynarodowe zmierzające do rozwiązania problemów migracyjnych - ocenia skuteczność różnorodnych form przeciwdziałania problemom współczesnego świata (pomoc humanitarna organizacji rządowych i pozarządowych, działalność MWF, BŚ, WHO, WTO) - ocenia związek pomiędzy zjawiskiem globalizacji a proble- 7

8 25. Powtórzenie wiadomości. 26. Sprawdzian wiadomości. 27. Omówienie sprawdzianu wiadomości. 28. Praca w życiu człowieka. Rynek pracy. 29. Problem bezrobocia. 30. Samodzielna działalność gospodarcza. lizacji mami współczesnego świata - funkcje pracy - rodzaje pracy - rynek pracy - rodzaje bezrobocia społeczne skutki bezrobocia - przeciwdziałanie bezrobociu - procedury zakładania firmy - formy działalności gospodarczej rynek pracy - wyjaśnia, dlaczego praca odgrywa ważną rolę w życiu człowieka bezrobocie, bezrobotny, stopa bezrobocia działalność gospodarcza, spółka funkcje pracy rodzaje pracy - wskazuje przyczyny i skutki bezrobocia procedury związane z założeniem firmy - określa rodzaje działalności gospodarczej - charakteryzuje podstawowe funkcje pracy - charakteryzuje podstawowe rodzaje pracy - określa stopę bezrobocia w powiecie, na którego terenie mieszka - charakteryzuje różne rodzaje działalności gospodarczej - tłumaczy jak działa rynek pracy - opisuje przyczyny występowania nierównowagi na rynku pracy - ocenia sposoby przeciwdziałania bezrobociu - proponuje własne sposoby przeciwdziałania bezrobociu - wymienia korzyści i zagrożenia związane z założeniem własnej firmy - charakteryzuje potrzeby lokalnego rynku pracy - omawia działania instytucji wpływających na rynek pracy - analizuje zjawisko bezrobocia w UE i na świecie - opracowuje plan finansowy własnej firmy - poszukuje informacji o możliwościach pozyskania funduszy na rozpoczęcie działalności gospodarczej (kredyt bankowy, projekt UE, programy UP) 8

9 31. Jaka szkoła, jaki zawód? 32. Pracodawca i pracobiorca prawa i obowiązki. 33. Powtórzenie wiadomości. 34. Sprawdzian wiadomości. 35. Omówienie sprawdzianu wiadomości. 36. Charakterystyka różnych mas mediów i ich funkcje. - predyspozycje wymagane w poszczególnych typach zawodów - typy szkół ponadgimnazjalnych i studiów wyższych - prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy - kodeks pracy - rodzaje umów o pracę - podaje umiejętności i predyspozycje osobiste niezbędne do wykonywania określonych zawodów - wskazuje własne predyspozycje zawodowe - wymienia rodzaje szkół - omawia możliwości dalszego kształcenia kodeks pracy prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy - planuje własną ścieżkę edukacji i kariery zawodowej źródłowego wyjaśnia ideę zmian w polskim systemie kształcenia źródłowego przedstawia przyczyny funkcjonowania dotychczasowego systemu kształcenia na wybranych kierunkach - wymienia rodzaje umów o pracę - wymienia ubezpieczenia społeczne i zdrowotne - wymienia sposoby pozyskiwania informacji dotyczących dalszego kształcenia - ocenia skuteczność różnorodnych sposobów pozyskiwania informacji - charakteryzuje rodzaje umów o pracę - uzasadnia dokonany przez siebie wybór dalszej ścieżki edukacyjnej i kariery zawodowej - wskazuje zalety i wady wykonywania określonych zawodów - ocenia wady i zalety pracy na podstawie umowy o pracę i umowy cywilnej, pracy w pełnym i niepełnym wymiarze godzin - oddziela kwestię prestiżu zawodowego od wysokości zarobków związanych z wykonywaniem określonych zawodów - ocenia wady i zalety prowadzenia własnej działalności gospodarczej, pracy na podstawie umowy o pracę i umowy cywilnej, pracy w pełnym i niepełnym wymiarze godzin źródłowego określa obowiązki pracodawcy zatrudniającego osobę niepełnoletnią - opinia publiczna - mass media i ich funkcje - termin czwarta władza opinia publiczna, mass media - wymienia funkcje mass mediów - tłumaczy czym zajmują się ośrodki opinii publicznej - wyjaśnia wpływ mediów oraz opinii publicznej na działalność władz i zachowania społeczne - rozumie i wyjaśnia problem manipulowania społeczeństwem za pomocą wyników badań oraz odpowiednio formułowanych informacji 9

10 37. Korupcja i szara strefa w gospodarce. 38. Utrwalenie wiadomości. - korupcja - szara strefa - wyjaśnia w czym może przejawiać się współcześnie zjawisko korupcji - wymienia przyczyny korupcji - omawia sposoby przeciwdziałania korupcji - wymienia negatywne dla pracownika skutki pracy na czarno - tłumaczy, na czym polega zjawisko szarej strefy - przedstawia rozwiązania, które mogłyby ograniczyć tzw. szarą strefę 10

KLASA II GIMNAZJUM. Rozdział I Ustrój Rzeczpospolitej Polskiej. Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

KLASA II GIMNAZJUM. Rozdział I Ustrój Rzeczpospolitej Polskiej. Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA II GIMNAZJUM Rozdział I Ustrój Rzeczpospolitej Polskiej Temat lekcji 1. O czym będziemy się uczyć na lekcjach wiedzy o społeczeńst

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie dla klasy II

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie dla klasy II Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie dla klasy II Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie dla klasy II

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie dla klasy II Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie dla klasy II Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE. Pierwsze półrocze, rozdział I i II Opis wymagań na poszczególne oceny:

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE. Pierwsze półrocze, rozdział I i II Opis wymagań na poszczególne oceny: WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Pierwsze półrocze, rozdział I i II Opis wymagań na poszczególne oceny: OCENA ZAGADNIENIA Celujący Uczeń opanował następujące pojęcia: uzasadnia znaczenie nadrzędności Konstytucji

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum w klasie III

Wymagania edukacyjne z przedmiotu wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum w klasie III 2 Roczny plan pracy Wymagania edukacyjne z przedmiotu wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum w klasie III Temat lekcji 1. Konstytucja wyjaśnia terminy: konstytucja, preambuła, trójpodział władzy, suwerenność

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla III klasy gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro część 2 - wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla III klasy gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro część 2 - wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla III klasy gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro część 2 - wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji 1. Polska polityka zagraniczna 2. Integracja europejska

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne stopnie szkolne WoS kl. III gimnazjum

Wymagania na poszczególne stopnie szkolne WoS kl. III gimnazjum Wymagania na poszczególne stopnie szkolne WoS kl. III gimnazjum Stopień niedostateczny Uczeń nie opanował minimum programowego ( około 30% wiedzy i umiejętności wymaganych na stopień bardzo dobry) Stopień

Bardziej szczegółowo

Wymagania z przedmiotu Wiedza o społeczeństwie w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie w klasie III

Wymagania z przedmiotu Wiedza o społeczeństwie w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie w klasie III Wymagania z przedmiotu Wiedza o społeczeństwie w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie w klasie III Temat lekcji Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ I: SYSTEM POLITYCZNY PAŃSTWA

Bardziej szczegółowo

1 Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro. Część 2

1 Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro. Część 2 2 Roczny plan pracy 1 Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro. Część 2 Zagadnienia, materiał ROZDZIAŁ I: SYSTEM POLITYCZNY PAŃSTWA POLSKIEGO ustawa zasadnicza

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W KLASIE III GIMNAZJUM

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W KLASIE III GIMNAZJUM SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W KLASIE III GIMNAZJUM Dział: SYSTEM POLITYCZNY PAŃSTWA POLSKIEGO wyjaśnia terminy: konstytucja, preambuła, trójpodział władzy, suwerenność narodu,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy III gimnazjum

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy III gimnazjum Aldona Sobczuk Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy III gimnazjum Lp Temat lekcji Wymagania konieczne Uczeń: 1. Konstytucja konstytucja, trójpodział władzy, suwerenność narodu, państwo

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum seria Dziś i jutro Część 2

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum seria Dziś i jutro Część 2 Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum seria Dziś i jutro Część 2 Temat lekcji 2. Konstytucja RP 3. Parlament RP. 4. Organy polskiego parlamentu- droga legislacyjna. 5. Władza wykonawczaprezydent.

Bardziej szczegółowo

Wiedza o Społeczeństwie wymagania edukacyjne dla klasy III

Wiedza o Społeczeństwie wymagania edukacyjne dla klasy III Wiedza o Społeczeństwie wymagania edukacyjne dla klasy III Wymagania podstawowe ( 1 ) na ocenę dostateczną oraz ponad podstawowe ( 2 ) na wyższą ocenę. Uczeń potrafi: III - POLSKA I ŚWIAT 1 wyjaśnia terminy:

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie w klasie III gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie w klasie III gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie w klasie III gimnazjum Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki obywatela Polski

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z Wiedzy o społeczeństwie klasa 3

Wymagania edukacyjne z Wiedzy o społeczeństwie klasa 3 Wymagania edukacyjne z Wiedzy o społeczeństwie klasa 3 Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki obywatela Polski 2. Sejm i senat - uprawnienia

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla KL II gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla KL II gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla KL II gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Wiedza o społeczeństwie w gimnazjum. klasa 3. Wymagania na poszczególne oceny

Wiedza o społeczeństwie w gimnazjum. klasa 3. Wymagania na poszczególne oceny Wiedza o społeczeństwie w gimnazjum klasa 3 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Rozdział I: System

Bardziej szczegółowo

Wiedza o społeczeństwie dla klasy 2 gimnazjum. Wymagania na poszczególne oceny

Wiedza o społeczeństwie dla klasy 2 gimnazjum. Wymagania na poszczególne oceny Wiedza o społeczeństwie dla klasy 2 gimnazjum. Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Rozdział I:

Bardziej szczegółowo

Rozdział I: System polityczny państwa polskiego. - wyjaśnia terminy:

Rozdział I: System polityczny państwa polskiego. - wyjaśnia terminy: Plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro, Część 2. Wymagania na poszczególne oceny w klasie 2. rok szkolny 2011/2012 Wymagania na poszczególne oceny Numer, temat

Bardziej szczegółowo

WOS dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

WOS dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny WOS dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki

Bardziej szczegółowo

1 Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro. Część 2 2

1 Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro. Część 2 2 2 Roczny plan pracy Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro. Część 2 2 Na (2) na (3) ROZDZIAŁ I: SYSTEM POLITYCZNY PAŃSTWA POLSKIEGO Na(4) na (5) Liczba.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie Dziś i jutro Część 2 Klas III gimnazjum

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie Dziś i jutro Część 2 Klas III gimnazjum 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki obywatela Polski 2. Sejm i senat - uprawnienia polskiego parlamentu - funkcjonowanie polskiego parlamentu - przebieg procesu

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy III gimnazjum (IIIB) rok szkolny 2016/17

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy III gimnazjum (IIIB) rok szkolny 2016/17 Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy III gimnazjum (IIIB) rok szkolny 2016/17 Anna Najberek - Ciepły Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Klasa 3. - wyjaśnia terminy: preambuła, trójpodział władzy, państwo prawa, decentralizacja. władzy

Klasa 3. - wyjaśnia terminy: preambuła, trójpodział władzy, państwo prawa, decentralizacja. władzy Klasa 3 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum. Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum. Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum. Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki obywatela

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla III gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla III gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla III gimnazjum Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki obywatela Polski 2.

Bardziej szczegółowo

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą.

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą. Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Klasy 3 gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań Aby uzyskać

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE w klasie II gimnazjum str. 1 Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania

Bardziej szczegółowo

Wiedza o społeczeństwie. Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika: Dziś i jutro Część 2

Wiedza o społeczeństwie. Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika: Dziś i jutro Część 2 Wiedza o społeczeństwie Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika: Dziś i jutro Część 2 1 Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2, klasa III Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2, klasa III Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2, klasa III Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza

Bardziej szczegółowo

Na ocenę dostateczną uczeń potrafi to co na ocenę dopuszczającą i ponadto:

Na ocenę dostateczną uczeń potrafi to co na ocenę dopuszczającą i ponadto: PLAN PRACY NAUCZYCIELA/WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY rok szkolny 2017/2018 KLASA : 3a, Marek Dawidowski PRZEDMIOT: WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie Dziś i jutro w klasach II gimnazjum obowiązujące od roku szkolnego 2017/2018

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie Dziś i jutro w klasach II gimnazjum obowiązujące od roku szkolnego 2017/2018 Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie Dziś i jutro w klasach II gimnazjum obowiązujące od roku szkolnego 2017/2018 Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Wymagania na ocenę dostateczną Uczeń: Wymagania na ocenę dobrą Uczeń: - - - -

Wymagania na ocenę dostateczną Uczeń: Wymagania na ocenę dobrą Uczeń: - - - - Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy III gimnazjum Program nauczania ogólnego wiedzy o społeczeństwie w klasach I III gimnazjum Dziś i jutro Podręcznik: Dziś i jutro część druga. I.

Bardziej szczegółowo

Wiedza o społeczeństwie. Klasa III gimnazjum Dziś i jutro. Wymagania na poszczególne oceny

Wiedza o społeczeństwie. Klasa III gimnazjum Dziś i jutro. Wymagania na poszczególne oceny Wiedza o społeczeństwie Klasa III gimnazjum Dziś i jutro Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki obywatela

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

1 Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro. Część 2

1 Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro. Część 2 2 Roczny plan pracy Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro. Część 2 Temat lekcji ROZDZIAŁ I: SYSTEM POLITYCZNY PAŃSTWA POLSKIEGO. Konstytucja 6 0 (w źródłowy,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy III gimnazjum

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy III gimnazjum Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy III gimnazjum Realizowany program: Program nauczania ogólnego wiedzy o społeczeństwie w klasach I-III gimnazjum, autor: T. Kowalewska, wyd. Nowa

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie w klasie III gimnazjum. Rozdział I: System polityczny państwa polskiego - wyjaśnia terminy: preambuła,

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie w klasie III gimnazjum. Rozdział I: System polityczny państwa polskiego - wyjaśnia terminy: preambuła, Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie w klasie III gimnazjum Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP obywatela Polski 2. Sejm i senat - uprawnienia

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum nr 20 im. Karola Miarki w Katowicach

Gimnazjum nr 20 im. Karola Miarki w Katowicach Gimnazjum nr 20 im. Karola Miarki w Katowicach Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

Wiedza o społeczeństwie dla gimnazjum Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny mgr Anna Rajda

Wiedza o społeczeństwie dla gimnazjum Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny mgr Anna Rajda - wyjaśnia terminy: konstytucja, suwerenność narodu - omawia różnicę między prawami a obowiązkami konstytucyjnymi - wymienia podstawowe prawa obywatelskie Polaków - określa obowiązki obywatelskie Polaków

Bardziej szczegółowo

Rozdział I: System polityczny państwa polskiego - wyjaśnia terminy: preambuła, trójpodział władzy, państwo prawa, decentralizacja

Rozdział I: System polityczny państwa polskiego - wyjaśnia terminy: preambuła, trójpodział władzy, państwo prawa, decentralizacja Załącznik do Przedmiotowych Zasad Oceniania z wiedzy o społeczeństwie. Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla klasy III gimnazjum. Nauczyciel Agnieszka Jaźwiec Temat lekcji

Bardziej szczegółowo

Wiedza a społeczeństwie klasa 3a, 3b gimnazjum rok szkolny 2017/18 Wymagania na poszczególne oceny, Dziś i jutro Część 2

Wiedza a społeczeństwie klasa 3a, 3b gimnazjum rok szkolny 2017/18 Wymagania na poszczególne oceny, Dziś i jutro Część 2 Wiedza a społeczeństwie klasa 3a, 3b gimnazjum rok szkolny 2017/18 Wymagania na poszczególne oceny, Dziś i jutro Część 2 Aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi opanować zasób wiedzy i umiejętności

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny klasa III Wiedza o społeczeństwie. Nauczyciele prowadzący zajęcia: Banaszak Paweł Grzybowska Marcela

Wymagania na poszczególne oceny klasa III Wiedza o społeczeństwie. Nauczyciele prowadzący zajęcia: Banaszak Paweł Grzybowska Marcela Wymagania na poszczególne oceny klasa III Wiedza o społeczeństwie Nauczyciele prowadzący zajęcia: Banaszak Paweł Grzybowska Marcela Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla III klasy gimnazjum. Rok szkolny 2018/2019. Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla III klasy gimnazjum. Rok szkolny 2018/2019. Wymagania na poszczególne oceny Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla III klasy gimnazjum. Rok szkolny 2018/2019. Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki obywatela Polski 2. Sejm i senat - uprawnienia polskiego parlamentu

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Klasa III Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Klasa III Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Klasa III Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie w klasie III gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie w klasie III gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie w klasie III gimnazjum Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki obywatela Polski

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny WOS kl. 3

Wymagania na poszczególne oceny WOS kl. 3 Wymagania na poszczególne oceny WOS kl. 3 Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki obywatela Polski 2. Sejm i senat - uprawnienia polskiego

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy II

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy II Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy II Temat lekcji 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki obywatela Polski

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z wiedzy o społeczeństwie KLASA III GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z wiedzy o społeczeństwie KLASA III GIMNAZJUM Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z wiedzy o społeczeństwie KLASA III GIMNAZJUM Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki obywatela

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny OKRES I Temat lekcji Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza -

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla 8 klasy Szkoły Podstawowej. Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla 8 klasy Szkoły Podstawowej. Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla 8 klasy Szkoły Podstawowej. Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Klasa 3 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Klasa 3 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Klasa 3 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Wiedza o społeczeństwie - klasa trzecia Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Wiedza o społeczeństwie - klasa trzecia Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Wiedza o społeczeństwie - klasa trzecia Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki obywatela Polski

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum Dziś i jutro Część 2

Roczny plan pracy Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum Dziś i jutro Część 2 Roczny plan Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum Dziś i jutro Część 2 Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE KL. III OCENA CELUJĄCA OCENA NIEDOSTATECZNA

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE KL. III OCENA CELUJĄCA OCENA NIEDOSTATECZNA SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE KL. III OCENA CELUJĄCA Uczeń posiada wiedzę wykraczającą poza podstawę programową z wybranych dziedzin wiedzy o społeczeństwie. Uczestniczy w szkolnych

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro wyd. Nowa Era Klasa III

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro wyd. Nowa Era Klasa III Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro wyd. Nowa Era Klasa III Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP -

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla kl. III Gimnazjum zintegrowane z serią Dziś i jutro wydawnictwa Nowa Era w roku szkolnym 2018/19 w Szkole Podstawowej Nr 1. Temat lekcji Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

prawami a obowiązkami obywateli - na podstawie tekstu źródłowego podaje prawa dzieci zapisane w Konstytucji III RP

prawami a obowiązkami obywateli - na podstawie tekstu źródłowego podaje prawa dzieci zapisane w Konstytucji III RP Wymagania na poszczególne oceny wiedzy o społeczeństwie w klasie III gimnazjum, do programu Dziś i jutro Nauczyciele uczący: mgr Maria Kołacka, mgr Urszula Kotus Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla kl.3a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w r. szk. 2016/2017

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla kl.3a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w r. szk. 2016/2017 Nauczyciel : mgr Elżbieta Ciapa Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla kl.3a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w r. szk. 2016/2017 Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny ROK SZKOLNY 2018/2019 KLASA IIIA, IIIB, IIIC gim. PSP nr 6 w Starogardzie Gd. Nauczyciel : Andrzej Szarmach Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część

Bardziej szczegółowo

5. Aktywny udział w lekcji: Oceniane są udział w dyskusji, wkład pracy własnej w zadania wykonywane na lekcji;

5. Aktywny udział w lekcji: Oceniane są udział w dyskusji, wkład pracy własnej w zadania wykonywane na lekcji; ZASADY OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W KLASIE III Gimnazjum I. Ocenie podlegają wiedza i umiejętności określone w podstawie programowej z Wiedzy o Społeczeństwie ( WOS): wypowiedzi pisemne, wypowiedzi

Bardziej szczegółowo

ZASADY OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W ODDZIAŁACH GIMNAZJALNYCH

ZASADY OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W ODDZIAŁACH GIMNAZJALNYCH ZASADY OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W ODDZIAŁACH GIMNAZJALNYCH I SPOSOBY SPRAWDZANIA I ZASADY OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Stosowane narzędzia Minimalna częstotliwość w okresie wypowiedź ustna 1

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

1 Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro. Część 2

1 Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro. Część 2 2 Roczny plan pracy Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro. Część 2 Temat lekcji ROZDZIAŁ I: SYSTEM POLITYCZNY PAŃSTWA POLSKIEGO. Konstytucja 6 0 (w źródłowy,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa i obowiązki

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie do podręcznika z serii "Dziś i jutro" wydawnictwa Nowa Era dla klasy III.

Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie do podręcznika z serii Dziś i jutro wydawnictwa Nowa Era dla klasy III. Renata Szmajnta Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie do podręcznika z serii "Dziś i jutro" wydawnictwa Nowa Era dla klasy III. Temat lekcji Wymagania podstawowe na ocenę dopuszczającą

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedza o społeczeństwie w klasie VIII szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedza o społeczeństwie w klasie VIII szkoły podstawowej Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedza o społeczeństwie w klasie VIII szkoły podstawowej Temat lekcji 1. Jak będziemy pracować na lekcjach wiedzy o społeczeństwie? Treści nauczania, wymagania

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 2 Wymagania na poszczególne oceny 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Zagadnienia - ustawa zasadnicza - zasady

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEOSTWIE KLASA II A i B GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2017/ 2018 URSZULA LACH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEOSTWIE KLASA II A i B GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2017/ 2018 URSZULA LACH WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEOSTWIE KLASA II A i B GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2017/ 2018 URSZULA LACH Temat lekcji Zagadnienia 1. Konstytucja - ustawa zasadnicza - zasady ustrojowe III RP - prawa

Bardziej szczegółowo

Klasa 3. Dziś i jutro część I

Klasa 3. Dziś i jutro część I Temat lekcji 1. Zalety i wady demokracji 2. Społeczeństwo obywatelskie 3. Organizacje pozarządowe Zagadnienia - zalety i wady demokracji - demokracja większościowa i konstytucyjna - dobro państwa a dobro

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Zespół Szkół w Somoninie Gimnazjum Publiczne im. Jana Pawła II

WYMAGANIA EDUKACYJNE Zespół Szkół w Somoninie Gimnazjum Publiczne im. Jana Pawła II WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA IIIA, IIIB i IIIC ROK SZKOLNY 2013/2014 Wymagania edukacyjne opracował Adam Mejer w oparciu o nową podstawę programową z przedmiotu wiedza

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie w Gimnazjum w Starym Mieście

Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie w Gimnazjum w Starym Mieście Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie w Gimnazjum w Starym Mieście Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum opracowany został w oparciu o: 1. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WOS DLA KLASY II GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WOS DLA KLASY II GIMNAZJUM Temat lekcji Zagadnienia WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WOS DLA KLASY II GIMNAZJUM WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Rozdział VII USRTÓJ DEMOKRATYCZNY W POLSCE

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WOS DLA KLASY II GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WOS DLA KLASY II GIMNAZJUM Temat lekcji Zagadnienia WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WOS DLA KLASY II GIMNAZJUM WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Rozdział VII USRTÓJ DEMOKRATYCZNY W POLSCE

Bardziej szczegółowo

Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra. Dział: Człowiek w społeczeństwie

Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra. Dział: Człowiek w społeczeństwie WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA KLAS PIERWSZYCH opracowane w oparciu o podstawę programową oraz program nauczania,,wiedza o społeczeństwie. Program nauczania dla gimnazjum. Ocena dopuszczająca

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA III ETAP EDUKACYJNY WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

KRYTERIA OCENIANIA III ETAP EDUKACYJNY WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KRYTERIA OCENIANIA III ETAP EDUKACYJNY WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA II DOPUSZCZAJĄCY Uczeń posiada niepełną wiedzę określoną w podstawie programowej przedmiotu dla III etapu edukacyjnego przy pomocy nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie. Klasa II gimnazjum. Ocena celująca

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie. Klasa II gimnazjum. Ocena celująca Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie Klasa II gimnazjum Ocena celująca Osiągnął oceny celujące z testów kończących działy odróżnia autorytety rzeczywiste od pozornych wyjaśnia terminy: konformizm,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA KLAS TRZECICH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA KLAS TRZECICH WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA KLAS TRZECICH Ocena dopuszczająca (poziom wymagań koniecznych) Ocena dostateczna (poziom wymagań podstawowych) Ocena dobra ( poziom wymagań dopełniających)

Bardziej szczegółowo