Nie przewiduje si naboru w 2017 roku,

Transkrypt

1 Priorytetu/Dzialania/ Poddziafania Os 7. Rownowaga spotecznadziatanie7.6 Wsparcie dla OWES i ROPS we wzmacnianiu sektora ekonomii spolecznej Poddziatanie Wsparcie OWES Os 7. Rownowaga spotecznadziatanie7,6 Wsparcie dla OWES i ROPS we wzmacnianiu sektora ekonomii spolecznej Poddziatanie rozpocz^cia uslug wspierajacych i interwencyjnych dla rodzin zagrozonych wykluczeniem spolecznym; V. Zapewnienie doste_pu do uslug bezptatnego poradnictwa prawnego i obywatelskiego, poradnictwa rodzinnego i psychologicznego oraz pomoc w uzyskaniu informacji umozliwiajacych poruszanie sie_ po roznych systemach wsparcia, z ktorych korzystanie jest niezb^dne dla sprawowania wysokiej jakosci opieki dla osob wykluczonych i zagrozonych wykluczeniem spotecznym (wylacznie w polapzeniu z calym procesem reintegracji spofeczno-zawodowej osob zagrozonych ubostwem i wykluczeniem spdecznym). wramachu publicznegc w Nie przewiduje si naboru w 2017 roku, ogtaszajaca Brak - projekty realizowane wylacznie w trybie pozaowym. przewidywany naboru

2 Poddziafania Koordynacja ekonomii spotecznej - ROPS Os 8. Nowoczesna edukacja Dzialanie 8.1 Poprawa dost^pnosci i jakosci edukacji przedszkolnej Poddzialanie Poprawa dost^pnosci i jakosci edukacji przedszkolnej - projekty realizowane poza formula, ZiT rozpocze_cia luty 2017 pazdziernik 2017 Tworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, w tym dostosowanych do potrzeb dzieci z niepeteprawnosciami, w istniejapych lub nowo utworzonych OWP (rowniez specjalnych i integracyjnych)., Dostosowanie istniejapych miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepetnosprawno-sciami lub realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umozliwiajacej dziecku z niepelnosprawnoscia^ udziaj w wychowaniu przedszkolnym poprzez wyrownanie deficytu wynikajapego z niepetnosprawnosci, Dziafania te moga^byc realizowane samodzielnie. I, Rozszerzenie oferty OWP o dodatkowe zaje_cia wyrownujace szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytow a) zaj^cia specjalistyczne, o ktorych mowa w 7 ust. 2 pkt 2 rozporza_dzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkotach i placowkach: korekcyjnokompensacyjne, logopedyczne, socjoterapeutyczne oraz inne zaje_cia o charakterze terapeutycznym; b) zaj^cia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju w w ramach u , ,00 cglaszajaca Zarzadzajaca RPO- przewidywany naboru Przewidywany naboru 28lutego-6marca2017 Przewidywany naboru 30 pazdziernik - 6 listopad 2017

3 Poddziatania rozpocze_cia rozumieniu ustawy o systemie oswiaty; c) zajecia stymulujace rozwoj psychoruchowy np. gimnastyka korekcyjna, d) zaje_cia rozwijajace kompetencjespoleczno-emocjonalne. IV. Wydluzenie godzin pracy OWP. V. Doskonalenie umiejejnosci, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli osrodkow wychowania przedszkolnego, do pracy z dziecmi w wieku przedszkolnym, w tym w szczegolnosci z dziecmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz w zakresie wspolpracy nauczycieli z rodzicami, w tym radzenia sobie w sytuacjach trudnych: a) kursy i szkolenia doskonalape (teoretyczne i praktyczne}; b) szkolenia kaskadowe, w tym z wykorzystaniem pracy treneraw przeszkolonych w ramach PO WER; c) studia podyplomowe; d) budowanie i moderowanie sieci wspolpracy i samoksztalcenia nauczycieli; e) wspotprac^ ze specjalistycznymi osradkami np. specjalnymi osradkami szkolno-wychowawczymi. VI. Ksztatowanie i rozwijanie u dzieci w wieku przedszkolnym kompetencji kluczowych niezb^dnych na rynku pracy (matematycznoprzyrodniczych, ICT, j^zykowych) oraz wlasciwych postaw/umiej^tnosci(kreatywnosci. innowacyjnosci oraz pracy zespolowej). w ramach u publicznegow cglaszajaca przewidywany naboru Wymagana jestrealizacja I i/lub II typu projektu.

4 Poddziafania Os 8. Nowoczesna edukacja Dzialanie8.1 Poprawa dost^pnosci i jakosci edukacji przedszkolnej, Poddziatenie Wyrownywanie dysproporcji w jakosci ksztalcenia na poziomie elementarnym realizowane przez ZIT Gorzow Wielkopolski Os 8. Nowoczesna edukacja Dziatanie 8.1 Poprawa dost^pnosci i jakosci edukacji przedszkolnej Poddziatanie Wyrownanie dysproporcji w jakosci ksztalcenia na poziomie elementarnym realizowane przez ZiT Zielona Gora rozpocze_cia maj2017 Typy Ill-Vmog^wyst powacjedynie jako uzupetnienie dziatan realizowanych w konkretnym OWP w typach I i/lub IE. Typ VI moze wyst^powac wyiajcznie jako odr^bny typ projektu. Tworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, wtym dostosowanych do potrzeb dzieci z niepelnosprawnosciami, w istnieja^cych lub nowo utworzonych OWP (rowniez specjalnych i integracyjnych). Dostosowanie istniejacych miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepetnosprawnosciami lub realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umozliwiajacej dziecku z niepefnosprawnoscia^ udzial w wychowaniu przedszkolnym poprzez wyrownanie deficytu wynikajacego z w ramach u Nie przewiduje si? naboru w 2017 roku. ogtaszajaca ,00 Zarzadzajaca RPO- przewidywany naboru Przewidywany naboru 24-31maja2017

5 Numeri nazwa Priorytetu/Dzialania/ Poddziaiania rozpoczecia niepelnosprawnosci. Dzialania te moga^byc realizowane samodzielnie. III. Rozszerzenie oferty OWP o dodatkowe zaje.cia wyrownujace szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytow241 a) zaje_cia specjalistyczne, o ktorych mowa w 7 ust. 2 pkt 2 rozporzadzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkotach i placowkach: korekcyjnokompensacyjne, logopedyczne, socjoterapeutyczne oraz inne zaj^cia o charakterze terapeutycznym; b) zajfcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju w rozumieniu ustawy o systemie oswiaty; c} zaj^cia stymuluja^ce rozwoj psychoruchowy np. gimnastyka korekcyjna, d) zaje.cia rozwijajape kompetencjespoteczno-emocjonalne. IV. Wydluzenie godzin pracy OWP. V. Doskonaienie umiej^tnosci, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli osrodkow wychowania przedszkolnego, do pracy z dziecmi w wieku przedszkolnym, w tym w szczegolnosci z dziecmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz w zakresie wspolpracy nauczycieli z rodzicami, w tym radzenia sobie w sytuacjachtrudnych: a) kursy i szkolenia doskonalace (teoretyczne i w ramach u publicznegow oglaszajaca przewidywany naboru

6 Poddziatania Os 8. Nowoczesna edukacja Dziafanie 8.2 Wyrownywanie dysproporcjiwjakosci ksztatcenia na poziomie ogolnym oraz dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb rozpocz cia Iuty2017 *** praktyczne); b) szkolenia kaskadowe, w tym z wykorzystaniem pracy trenerow przeszkolonych w ramach PO WER; c) studia podyplomowe; d) budowanie i moderowanie sieci wspolpracy i samoksztalcenia nauczycieli; e) wspolprace, ze specjalistycznymi osrodkami np. specjalnymi osrodkami szkolnowychowawczymi. VI. Ksztaltowanie i rozwijanie u dzieci w wieku przedszkolnym kompetencji kluczowych niezb^dnych na rynku pracy (matematycznoprzyrodniczych,!ct, jezykowych) oraz wlasciwych postaw/ umiejejnosci (kreatywnosci, innowacyjnosci oraz pracy zespotowej). Wymagana jest realizacja I i/lub II typu projektu. Typy Ill-Vmogeiwyst?powacjedynie jako uzupetnienie dziatan realizowanych w konkretnym OWP w typach I i/lub II. Typ VI moze wyste.powac wyfa,cznie jako odre_bny typ projektu. Ksztatcenie kompetencji kluczowych niezb^dnych na rynku pracy oraz wlasciwych postaw/umiej?tnosci (kreatywnosci, innowacyjnosci oraz pracy zespotowej} poprzez: a} doskonalenie umiej^tnosci i kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjajacych ksztattowaniu i rozwijaniu u uczniow iub wramachu -kwota publicznegow ogtaszajaca Zarzadzajaca RPO- przewidywany naboru Przewidywany naboru 28lutego-6marca2017

7 Priorytetu/Dzialania/ Poddzialania uczniow o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zdrowotnych Poddziatanie Wyrownywanie dysproporcjiwjakosci ksztaicenia na poziomie ogolnym oraz dostosowanie oferty edukacyjnejdopotrzeb uczniow o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zdrowotnych -projekty realizowane poza formuta, ZIT. rozpocz^cia n a bo row stuchaczy kompetencji kluczowych niezbednych na rynku pracy oraz wtasciwych posiaw/umieje_tnosci(kreatywnosci, innowacyjnosci oraz pracy zespotowej), b) ksztattowanie i rozwijanie u uczniow lub stuchaczy kompetencji kluczowych niezbednych na rynku pracy oraz wtasciwych postaw/umiej tnosci(kreatywnosci, innowacyjnosci oraz pracy zespotowej). IV. Korzystanie z technologii informacyjnokomunikacyjnych oraz rozwijanie kompetencji informatycznych poprzez: a) wyposazenie szkot lub placowek systemu oswiaty w pomoce dydaktyczne oraz narze_dzia TIK niezbe_dne do realizacji programow nauczania w szkotach lub placowkach systemu oswiaty, w tym zapewnienie odpowiedniej infrastruktury sieciowo-usiugowej, b) podnoszenie kompetencji cyfrowych nauczycieli wszystkich przedmiotow, w tym w zakresie korzystania z narzejjzi TIK zakupionych do szkot lub placowek systemu oswiaty oraz wtaczania narz^dzi TIK do nauczania przedmiotowego, c) ksztattowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniow lub stuchaczy, w tym z uwzgle_dnieniem bezpieczehstwa w cyberprzestrzeni i wynikaja^cych z tego tytutu zagrozen, - programy rozwijania kompetencji cyfrowych uczniow iub stuchaczy poprzez naukg w ramach u -kwota oglaszaje[ca przewidywany naboru

8 Priorytetu/Dzialania/ Poddziatania rozpocz^cia Typy mogqcych uzyskac programowania. przezraczona na w ramach u oglaszajaca przewidywany naboru Os 8. Nowoczesna edukacja Dziafanie 8.2 Wyrownywanie dysproporcjiwjakosci ksztatcenia na poziomie ogolnym oraz dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb uczniow o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zdrowotnych. Poddzialanie Wyrownywanie dysproporcjiwjakosci ksztalcenia na poziomie ogolnym oraz dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb uczniow o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zdrowotnych - ZIT Gorzow Wielkopolski maj2017 Ksztalcenie kompetencji kluczowych niezbe_dnych na rynku pracy oraz wiasciwych postaw/umieje_tnosci(kreatywnosci, innowacyjnosci oraz pracy zespolowej) poprzez: a) doskonalenie umiejejnosci i kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjajacych ksztattowaniu i rozwijaniu u uczniow lub stuchaczy kompetencji kluczowych niezbe_dnych na rynku pracy oraz wtasciwych postaw/umieje_tnosci(kreatywnosci, innowacyjnosci oraz pracy zespolowej), b) ksztaftowanie i rozwijanie u uczniow lub stuchaczy kompetencji kluczowych niezb^dnych na rynku pracy oraz wiasciwych postaw/umiejejnosci(kreatywnosci, innowacyjnosci oraz pracy zespolowej). Tworzenie warunkow dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu poprzez realizacj? przynajmniej dwoch z nast^pujacych eiementow: a) wyposazenie szkolnych pracowni w narz^dzia do nauczania przedmiotow przyrodniczych lub matematyki, b) doskonaienie umiejejnosci i kompetencji zawodowych nauczycieli, w tym nauczycieli przedmiotow przyrodniczych lub matematyki, Zarzadzajaca RPO- Przewidywany naboru 24-31maja2017

9 Numerinazwa Poddziafania rozpocz^cia niezbe_dnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu, c) ksztaltowanie i rozwijanie kompetencji uczniow lub sluchaczy w zakresie przedmiotow przyrodniczych lub matematyki. Indywidualizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym wsparcie ucznia mtodszego poprzez: a) doposazenie szkof lub placowek systemu oswiaty w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzej do rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i mozliwosci psychofizycznych oraz wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a takze podr^czniki szkolne i materialy dydaktyczne dostosowane do potrzeb uczniow z niepetnosprawnoscia^ ze szczegolnym uwzgle_dnieniem tych pomocy, sprzeju i narz^dzi, ktore s^zgodne z koncepcja^ uniwersalnego ania, b) przygotowanie nauczycieli do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, wtym wsparcia ucznia mtodszego, rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i mozliwosci psychofizycznych uczniow i efektywnego stosowania pomocy dydaktycznych w pracy, wramachu -kwota oglaszajaca przewidywany naboru

10 Poddziatania rozpocz^cia *** c) wsparcie uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniow mtodszych w ramach zaj?c uzupelniajacych ofert szkdy lub placowki systemu oswiaty. IV. Korzystanie z technologii informacyjnokomunikacyjnych oraz rozwijanie kompetencji informatycznych poprzez: a) wyposazenie szkol lub placowek systemu oswiaty w pomoce dydaktyczne oraz narz^dzia TIK niezbe.dne do realizacji programow nauczania w szkolach lub placowkach systemu oswiaty, w tym zapewnienie odpowiedniej infrastmktury sieciowo-ustugowej, b) podnoszenie kompetencji cyfrowych nauczycieli wszystkich przedmiotow, w tym w zakresie korzystania z narz^dzi TIK zakupionych do szkot lub placowek systemu oswiaty oraz wlaczania narz^dzi TIK do nauczania przedmiotowego, c) ksztaltowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniow lub sluchaczy, w tym z uwzgle_dnieniem bezpieczehstwa w cyberprzestrzeni i wynikajacych z tego tytulu zagrozeh, d) programy rozwijania kompetencji cyfrowych uczniow lub sluchaczy poprzez nauke_ programowania, w ramach u publicznegow ogtaszajaca przewidywany naboru edukacjadzialanie8.2 Nie przewiduje si? naboru w 2017 roku.

11 Poddziatania Wyrownywanie dysproporcji wjakosci ksztatcenia na poziomie ogolnym oraz dostosowanie oferty edukacyjnejdopotrzeb uczniow o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zdrowotnych. PoddziaJanie 8,2,3 Wyrownanie dysproporcji wjakosci ksztalcenia na poziomie ogolnym oraz dostosowanie oferty edukacji realizowane przez ZIT Zielona Gora Os 8. Nowoczesna edukacjadzialanie8.3 Upowszechnienie ksztatcenia ustawicznego zwiazanego z nabywaniem i doskonaleniem kwalifikacji zawodowych. term in rozpocze_cia wrzesien 2017 Wsparcie dla osob dorostych (w tym zwfaszcza osob w wieku 50 lat i wie_cej, osob o niskich kwaliflkacjach) chcacych podnosic swoje umiejejnosci, wiedz^ i kompetencje w zakresie j^zykow obcych i ICT poprzez udziai w edukacji pozaformalnej uwzgle_dniajace popytowy system dystrybucji uslug rozwojowych. Zakres wsparcia obejmuje szkolenia i kursy skierowane do osob doroslych, ktore z wtasnej inicjatywy sa^ zainteresowane nabyciem, uzupelnieniem lub podwyzszeniem umiej^tnosci oraz kompetencji cyfrowych ijezykowych. w ramach u -kwota publicznegow oglaszajaca ,00 Zarzadzajaca RPO- przewidywany naboru Przewidywany naboru 29 wrzesnia - 6 pazdziernika 2017

12 Poddziafania Os 8. Nowoczesna edukacja Dzialanie 8.4 Doskonalenie jakosci ksztatcenia zawodowego Poddziatanie Doskonalenie jakosci ksztatcenia zawodowego - projekty realizowane poza formutfrzit Os 8, Nowoczesna edukacja Dziatanie 8.4 Doskonaienie jakosci ksztatcenia zawodowego Poddziatanie Doskonalenie jakosci ksztalcenia zawodowego, realizowane przez ZIT Gorzow Wielkopolski rozpoczfcia czerwiec 2017 w ramach u -kwota zbtowkach** ogtaszajaca Brak - projekty realizowane wytacznie w trybie pozaowym. Podniesienie jakosci ksztatcenia i szkolenia zawodowego, w tym rozwoj wspotpracy szkot i placowek systemu oswiaty prowadzapych ksztatcenie zawodowe z ich otoczeniem spoteczno-gospodarczym, poprzez: a) doskonalenie umiejejnosci i kompetencji zawodowych nauczycieli zawodu i instruktorow praktycznej nauki zawodu, zwiazanych z nauczanym zawodem, we wsp6lpracy z instytucjami otoczenia spotecznogospodarczego szkot i placowek systemu oswiaty prowadzacych ksztatcenie zawodowe; b} podnoszenie umiej^tnosci oraz uzyskiwanie kwalifikacji zawodowych przez uczniow i stuchaczy szkol lub placowek systemu oswiaty prowadzacych ksztalcenie zawodowe oraz uczestnikow pozaszkolnych form ksztatcenia zawodowego i wzmacnianie ich zdolnosci do zatrudnienia; c} tworzenie w szkotach lub placowkach ,00 Zarza^dzajq.ca RPO- \vww.rpo.lubuskie.pl przewidywany naboru Przewidywany naboru 23-30czerwca2017

13 Priorytetu/Dzialania/ Poddziatania term in rozpcczqcia systemu oswiaty prowadzacych ksztatcenie zawodowe warunkow odzwierciedlajacych naturalne warunki pracy wlasciwe dla nauczanych zawodow; d} rozwoj wspolpracy szkot lub placowek systemu oswiaty prowadzacych ksztalcenie zawodowe z ich otoczeniem spotecznogospodarczym. Tworzenie i rozwoj ukierunkowanych branzowo centrow ksztalcenia zawodowego i ustawicznego oraz twotzenie innych zespolow realizujacych zadania zbiezne z zadaniami CKZiU poprzez: a) pizygotowanie szkol i placowek systemu oswiaty prowadzacych ksztaicenie zawodowe do pelnienia funkcji CKZiU lub innych zespolow realizujacych zadania zbiezne z zadaniami CKZiU dla okreslonej branzy; b) wsparcie realizacji zadah przez CKZiU lub innych zespolow realizujacych zadania zbiezne z zadaniami CKZiU dla okresionych branz.. Rozwoj doradztwa edukacyjno - zawodowego, poprzez: a) uzyskiwanie kwalifikacji doradcow zawodowych przez osoby realizujace zadania z zakresu doradztwa zawodowego w szkolach i placowkach, ktore nie posiadaja^ kwalifikacji z tego zakresu oraz poodnoszenie kwalifikacji zawodowych doradcow edukacyjnozawodowych, realizujqcych zadania z zakresu wramachu oglaszaj^ca przewidywany naboru

14 Priorytetj/Dziatania/ Poddziatania Os 8. Nowoczesna edukacjadziatanie8.5 Doskonalenie umieje_tnosci zawodowych osob dorostych, Os9 Infrastruktura spolecznadziatanie9.1 Infrastruktura zdrowotnai uslug spolecznych Poddzialanie Infrastruktura zdrowotna i ustug spolecznych - projekty realizowane poza formuta, ZIT Os 9. Infrastruktura spolecznadzialanie9.1 Infrastruktura zdrowotnai ustug spolecznych Poddzialanie rozpoczecia grudzien 2017 doradztwa edukacyjno-zawodowego; b) tworzenie Szkolnych Punktow Informacji i Kariery; c) zewnejrzne wsparcie szkot w obszarze doradztwa edukacyjno-zawodowego. Wsparcie dla osob doroslych (w tym zwlaszcza osob w wieku 50 lat i wiecej, osob z niepeinosprawnosciami, osobo niskich kwalifikacjach, osob zamieszkujacych tereny wiejskie, tzw. biednych pracujacych) chcacych podnosic swoje umieje^tnosci, wiedz i kompetencje zawodowe poprzez udziat w edukacji formalnej i pozaformalnej (kwalifikacyjnych kursow zawodowych i kursow umiejejnosci zawodowych) uwzgl^dniajace popytowy system dystrybucji uslug rozwojowych. w ramach u -kwota ogtaszajaca ,00 Zarzadzajaca RPO- wmv.rpo.lubuskie.pl przewidywany naboru Przewidywany naboru 27grudnia2Q17-5stycznia2018 Dla typu i, II - mozliwe ogtoszenie u pod warunkiem uzgodnienia zakresu w Planie Dzialan IZ RPO wojewodztwa lubuskiego w sektorze zdrowia na rok 2017 przez Komitet Sterujacy. Dla typu HE, IV - nie przewiduje si naboru w 2017 roku, Nie przewiduje si? naboru w 2017 roku.

15 Priorytetu/Dziafania/ Poddzialania Infrastrukturazdrowotnai usfug spotecznych - ZIT Zielona Gora Os 9 Infrastruktura spotecznadziatenie9.2 Rozwoj obszarow zmarginalizowanych Poddziatanie Rozwoj obszarow zmarginalizowanych - projekty realizowane poza formula, ZIT Os 9. Infrastruktura spoieczna Dzialanie 9.2 Rozwoj obszarow zmarginalizowanych Poddziatanie Rozwoj obszarow zmarginalizowanych -ZIT Gorzow Wlkp. rozpocz cia n a bo row czerwiec 2017 Iipiec2017 *** Kompleksowa rewitalizacja zdegradowanych obszarow majaca na celu przywracanie i/iub nadawanie nowych funkcji gospodarczych, edukacyjnych, turystycznych, rekreacyjnych, spotecznych i kulturalnych tym obszarom, w szczegolnosci, dotyczaca: - adaptacji, tj, modernizacji, remontu, renowacji budynkow, znajdujacych si? na obszarze zdegradowanym podlegajacym rewitalizacji, stanowiacych wtasnosc publicznajub wlasnosc podmiotow dziatajacych w celach niezarobkowych, wraz z zagospodarowaniem najblizszej przestrzeni wokof adaptowanego obiektu (w tym inwestycje dotyczace infrastruktury komunalnej - tylko jako uzupelniajacy/ niedominuja^cy element projektu), - uporzadkowania i zagospodarowania zdegradowanych (erenow i przestrzeni publicznej, polegaja^ce na dostosowaniu w ramach u -kwota publicznegow Nie przewiduje si naboru w 2017 roku , ,00 ogfaszaiaca Zarzadzajaca RPO- przewidywany naboru Przewidywany naboru 23-30czerwca2017 Przewidywany naboru 3-10lipca2017

16 Priorytetu/Dzialania/ Poddziafania Os 9. Infrastruktura spotecznadzialanie9,2. Rozwoj obszarow zmarginalizowanych Poddziatanie Rozwoj obszarow marginalizowanych- ZIT Zielona Gora Os 9 Infrastruktura spolecznadzialanie9.3 Rozwoj infrastruktury edukacyjnej Poddzialanie Rozwoj infrastruktury edukacyjnej - projekty realizowane poza formula, ZiT Os 9. Infrastruktura spoleczna Dziatanie 9.3 Rozwoj infrastruktury edukacyjnej Poddziaianie rozpocz^cia czerwiec 2017 do nowych funkcji (w tym inwestycje dotycza.ce infrastruktury komunalnej - tylko jako uzupelniajacy/ niedominujacy element projektu), - kompleksowe uzbrojenie terenow pod inwestycje, polegajace, w szczegolnosci, na dostarczeniu podstawowych mediow, tj.: drogi wewn^trzne, przewody lub urzadzenia wodocia^owe, kanalizacyjne cieptownicze, elektryczne, gazowe lub telekomunikacyjne (tylko jako element projektu), Kompleksowa rewitalizacja zdegradowanych obszarow majaca na celu przywracanie i/lub nadawanie nowych funkcji gospodarczych, edukacyjnych, turystycznych, rekreacyjnych, spotecznych i kulturalnych tym obszarom. wramachu zfotowkach** ,00 Nie przewiduje si? naboru w 2017 roku dla: I. Inwestycje w infrastrukture_ przedszkolna.. II. Inwestycje w infrastruktury edukacji ogolnej. oglaszajaca Zarzadzajaca RPO- Brak dla III Typu Inwestycje w infrastrukture_ edukacji ksztaicenia zawodowego - projekty realizowane w trybie pozaowym. Brak dla III Typu Inwestycje w infrastruktury edukacji ksztatcenia zawodowego - projekty realizowane w trybie pozaowym. przewidywany naboru Przewidywany naboru 23-30czerwca2017

17 Poddzialania Rozwoj infrastruktury edukacyjnej - ZIT Gorzow Wlkp. rozpocz$cia *** w ramach u publicznegow ogtaszajqpa przewidywany naboru