REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Szkoły dobrych umiejętności. 1 Postanowienia ogólne

Transkrypt

1 Załącznik do Uchwały Nr 434/2013 Zarządu Powiatu w Lublinie z dnia 5 marca 2013 REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Szkoły dobrych umiejętności 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie Szkoły dobrych umiejętności współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego. 2. Projekt realizowany jest przez Powiat Lubelski z siedzibą w Lublinie przy ulicy Spokojnej 9, Lublin, na podstawie umowy nr 1037/POKL /12-00 zawartej w dniu 1 marca 2013 r. z Województwem Lubelskim pełniącym rolę Instytucji Pośredniczącej. 3. Działania realizowane są na terenie Powiatu Lubelskiego na rzecz Beneficjentów Ostatecznych spełniających warunki uczestnictwa określone w Projekt realizowany jest od 1 marca 2013 r. do 30 czerwca 2015 roku. 5. Ogólny nadzór nad realizacją projektu oraz podejmowanie decyzji dotyczących realizacji projektu pozostaje w gestii Zarządu Powiatu w Lublinie. 2 Słownik pojęć 1. UŜyte w niniejszym Regulaminie pojęcia oznaczają: - Projekt - projekt Szkoły dobrych umiejętności realizowany zgodnie z umową nr 1037/POKL /12-00 zawartą w dniu 1 marca 2013 r. z Samorządem Województwa Lubelskiego - pełniącym rolę Instytucji Pośredniczącej; - Realizator projektu/wnioskodawca Powiat Lubelski; - Beneficjent Ostateczny/uczestnik - osoba zakwalifikowana zgodnie z zasadami określonymi w niniejszym regulaminie, bezpośrednio korzystająca z wdraŝanej pomocy w ramach projektu; - EFS- Europejski Fundusz Społeczny; - PO KL Program Operacyjny Kapitał Ludzki; - Biuro projektu pokój nr 220, ul. Spokojna 9, Lublin tel , Fax , k.mielnik@powiat.lublin.pl, i.bronisz@powiat.lublin.pl; - Strona internetowa projektu: (Projekty Unijne/Projekty w trakcie realizacji). Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

2 3 ZałoŜenia projektu 1. Celem ogólnym Projektu jest podniesienie jakości kształcenia i atrakcyjności oferty edukacyjnej szkół zwiększające szanse 900 uczniów do zatrudnienia na rynku pracy poprzez wdroŝenie programów rozwojowych w 15 szkołach zawodowych Powiatu Lubelskiego. 2. Realizacja Projektu obejmuje stworzenie dla szkół prowadzących kształcenie zawodowe programów rozwojowych zawierających wzmocnienie przygotowania zawodowego uczniów: poprzez: przeszkolenie nauczycieli, wprowadzenie dodatkowych zajęć specjalistycznych, realizację doradztwa edukacyjno-zawodowego, praktyk u pracodawców, dodatkowych zajęć pozalekcyjnych rozwijających kompetencje kluczowe: matematyczno-językowe, informatyczne; poprawienie jakości kształcenia poprzez wyposaŝenie w środki dydaktyczne: sprzęt specjalistyczny, programy komputerowe, podręczniki. Ponadto realizacja Projektu obejmuje modernizację oferty kształcenia w zawodach: technik Ŝywienia i usług gastronomicznych, technik pojazdów samochodowych, technik mechanik, technik informatyk w celu dostosowania jej do potrzeb lokalnego i regionalnego rynku pracy poprzez: modyfikację istniejących programów nauczania obowiązujących na w/w kierunkach kształcenia polegających na wprowadzeniu dodatkowych elementów nauczania w zakresie: diagnostyki samochodowej, spawania metodą TIG, sporządzania potraw Polski i świata z wykorzystaniem miodu, grafiki komputerowej (DTP) oraz ECDL CORE, realizację specjalistycznych szkoleń dla 31 nauczycieli szkół objętych wsparciem w zakresie diagnostyki samochodowej, spawania metodą TIG, sporządzania potraw Polski i świata z wykorzystaniem miodu, grafiki komputerowej (operator DTP) oraz ECDL CORE (egzaminator ECDL CORE), doposaŝenie i unowocześnienie 35 pracowni zawodowych poprzez zakup specjalistycznego sprzętu, pomocy dydaktycznych i programów komputerowych. 3. Projekt obejmuje wsparcie poprzez uczestnictwo w następujących zajęciach pozalekcyjnych oraz pozaszkolnych: 1) Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze: - z matematyki o łącznej liczbie 36 godzin/grupę zajęć pozalekcyjnych, realizowanych w 11 szkołach dla 21 grup; - z języka angielskiego o łącznej liczbie 36 godzin/grupę zajęć pozalekcyjnych, realizowanych w 5 szkołach dla 9 grup; - z języka polskiego o łącznej liczbie 36 godzi/grupę zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych, realizowanych w 7 szkołach dla 9 grup. 2) Laboratorium ECDL zajęcia ECDL CORE (7 modułów) o łącznej liczbie 60 godzin/grupę zajęć pozalekcyjnych, realizowanych w 9 szkołach dla 14 grup 10 osobowych;

3 3) Pozalekcyjne języki obce zawodowe - o łącznej liczbie 60 godzin/grupę zajęć pozalekcyjnych, realizowanych w 9 szkołach dla 11 grup 10 osobowych (w tym język angielski dla 9 grup, język niemiecki dla 2 grup uczestników). 4) Pozalekcyjne dodatkowe zajęcia specjalistyczne: - Pracownia pozyskiwania dodatkowych produktów pszczelich- o łącznej liczbie 40 godz/grupę zajęć pozalekcyjnych, realizowanych w 1 zespole szkół dla 4 grup 10- osobowych, - Szkolne Pracownie Diagnostyki Samochodowej o łącznej liczbie 40 godz/grupę zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych, realizowanych w 3 zespołach szkół dla 9 grup 10- osobowych, -Atelier Smaku- o łącznej liczbie 50 godz/grupę zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych, realizowanych w 2 zespołach szkół dla 8 grup 10- osobowych, - Warsztaty spawalnicze - o łącznej liczbie 100 godz/grupę zajęć pozalekcyjnych, realizowanych w 6 szkołach dla 10 grup 10- osobowych. 5) Pozalekcyjne zajęcia Pracowni Procesów Cyfrowych - o łącznej liczbie 80 godz/grupę zajęć pozalekcyjnych, realizowanych w 7 szkołach dla 10 grup 10- osobowych, 6) Doradztwo edukacyjno-zawodowe i praktyki zawodowe w przedsiębiorstwach w tym praktyki zawodowe dla 456 osób przez okres 10 dni roboczych, doradztwo edukacyjno-zawodowe dla 450 uczniów w wymiarze 9 godzin/grupę. 4. Projekt obejmuje wsparcie dla 31 nauczycieli szkół objętych wsparciem projektowym poprzez: przeszkolenie 7 nauczycieli z zakresu egzaminator ECDL, przeszkolenie 7 nauczycieli z zakresu sporządzania potraw kuchni polskiej i świata, przeszkolenie 4 nauczycieli z zakresu spawalnictwa metodą TIG, przeszkolenie 6 nauczycieli z zakresu diagnostyki samochodowej, przeszkolenie 7 nauczycieli z zakresu opanowania technik DTP. 5. Zajęcia będą się odbywały w 15 szkołach kształcenia zawodowego wymienionych w 5 ust. 1 pkt. 2, które zrealizują pełną rekrutację do grup tematycznych określonych w ust Zajęcia zostaną zrealizowane poza zajęciami lekcyjnymi. 7. Zajęcia wymienione w ust. 3 poprowadzą nauczyciele zatrudnieni przez Wnioskodawcę do realizacji zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych. 8. Nauczyciele biorący udział w Projekcie, zostaną wyposaŝeni w materiały ujęte w szczegółowym budŝecie projektu - w ramach realizowanych zajęć. 9. Nauczyciele w porozumieniu z Koordynatorem szkolnym opracują wykazy materiałów dydaktycznych, programy i harmonogramy zajęć określonych w ust. 3 realizowanych w danej szkole. 10. Wspomniane w ust. 9 wykazy materiałów dydaktycznych, programy i harmonogramy zajęć zostaną przekazane do Biura projektu, na co najmniej 8 dni roboczych przed planowanym terminem rozpoczęcia zajęć.

4 4 Zasady rekrutacji 1. Rekrutację uczestników Projektu prowadzić będzie Koordynator szkolny przy współudziale nauczycieli, wychowawców i pedagoga danej szkoły oraz Specjalisty ds. realizacji i monitoringu. 2. Rekrutacja odbędzie się w terminie od 1 marca 2013 r. do 31 marca 2013 r. w zakresie zajęć określonych w 3 ust. 3. W okresie realizacji projektu przewiduje się rekrutację uzupełniającą w miesiącu wrześniu 2013 r. oraz w miesiącu wrześniu 2014 r. 3. W trakcie rekrutacji wyłonionych zostanie 900 uczestników Projektu. 4. Rekrutacja moŝe zakończyć się przed datą określoną w ust. 2 - w przypadku wcześniejszego zebrania wymaganej ilości uczestników. 5. Rekrutacja uczestników do Projektu odbywać się będzie zgodnie z zasadą równych szans. 6. Procedura rekrutacji obejmuje następujące etapy: 1) przeprowadzenie wśród uczniów szkół zawodowych testu kompetencji ukierunkowanego na specyfikę rozwijanych umiejętności (zaj. specjalistyczne, zajęcia z zakresu ECDL, j. obcego zawodowego, Pracownia Procesów Cyfrowych), w przypadku zajęć dydaktyczno-wyrównawczych przyjmuje się następujące kryteria rekrutacji: pierwszeństwo mają uczniowie przygotowujący się do matury, wynik testu kompetencji ogólnych poniŝej 60% poprawnych odpowiedzi, opinie nauczycieli, oceny szkolne niŝsze niŝ 4, w przypadku zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki zostaną zrekrutowani uczniowie ostatnich klas ze wszystkich szkół kończących się maturą (11 techników), w przypadku doradztwa edukacyjno- zawodowego rekrutacja uczniów ostatnich klas szkół objętych wsparciem, w przypadku praktyk zawodowych test kompetencji zawodowych. Średni wynik poniŝej 60% poprawnych odpowiedzi. 2) wypełnienie i złoŝenie przez kandydata: - deklaracji uczestnictwa w Projekcie; - kwestionariusza osobowego; - oświadczenia uczestnika pełnoletniego; - oświadczenia uczestnika niepełnoletniego; - oświadczenia o wyraŝeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych na potrzeby Projektu. 3) ostateczny dobór uczestników do Projektu selekcja przez zespół Projektu; 4) poinformowanie ustne uczestnika o zakwalifikowaniu do udziału w Projekcie; 7. Potwierdzeniem uczestnictwa będzie wpisanie ucznia na listę Beneficjentów Ostatecznych Projektu. 8. Osoby, które z powodu braku miejsc nie zostaną zakwalifikowane do udziału w projekcie, będą umieszczone na liście rezerwowej.

5 9. W przypadku rezygnacji Beneficjenta Ostatecznego z udziału w Projekcie, dopuszcza się moŝliwość przystąpienia do Projektu przez innego ucznia. 5 Warunki uczestnictwa w Projekcie 1. W Projekcie mogą uczestniczyć osoby, które: 1) zamieszkują na terenie województwa lubelskiego; 2) uczęszczają do jednej z następujących szkół kształcenia zawodowego: - Technikum w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Niemcach; - Technikum Mechaniczne, Technikum, Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 1 w Zespole Szkół im. Mikołaja Kopernika w BełŜycach; - Technikum Rolnicze, Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 2 w Zespole Szkół Technicznych im. Tadeusza Kościuszki w BełŜycach; - Technikum, Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Zespole Szkół Zawodowych Nr 1 im. mjr. Henryka Dobrzańskiego w Bychawie; - Technikum w Zespole Szkół w Niedrzwicy DuŜej; - Technikum Pszczelarskie, Technikum śywienia i Gospodarstwa Domowego w Zespole Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Pszczelej Woli, - Technikum, Zasadnicza Szkoła Zawodowa, Technikum Mechaniczne, Technikum Samochodowe w Piotrowicach. 3) spełniają łącznie wszystkie kryteria naboru określone w 4 ust. 6 pkt 1 i W przypadku jednoczesnego spełnienia kryteriów uczestnictwa przez większą liczbę osób, niŝ jest to przewidziane w Projekcie, powstanie lista podstawowa i lista rezerwowa. O przyjęciu do Projektu decydować będzie kolejność zgłoszeń - po uwzględnieniu warunków uczestnictwa opisanych w ust W Projekcie mogą uczestniczyć osoby, które: 1) są nauczycielami zatrudnionymi w jednej z następujących szkół kształcenia zawodowego: - Technikum w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Niemcach; - Technikum Mechaniczne, Technikum, Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 1 w Zespole Szkół im. Mikołaja Kopernika w BełŜycach; - Technikum Rolnicze, Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 2 w Zespole Szkół Technicznych im. Tadeusza Kościuszki w BełŜycach; - Technikum, Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Zespole Szkół Zawodowych Nr 1 im. mjr. Henryka Dobrzańskiego w Bychawie; - Technikum w Zespole Szkół w Niedrzwicy DuŜej; - Technikum Pszczelarskie, Technikum śywienia i Gospodarstwa Domowego w Zespole Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Pszczelej Woli. - Technikum, Zasadnicza Szkoła Zawodowa, Technikum Mechaniczne, Technikum Samochodowe w Piotrowicach.

6 2) zostaną wytypowani przez dyrektorów szkół do przeszkolenia słuŝącego trwałej poprawie jakości oferty edukacyjnej szkół, modernizacji kierunków kształcenia i programów nauczania na kierunkach istniejących. 3) spełniają łącznie następujące kryteria naboru: posiadają największe doświadczenie w pracy z uczniami (min. 3 lata pracy), posiadają stopień: nauczyciela kontraktowego, mianowanego, dyplomowanego, wyraŝą zgodę uczestnictwa w projekcie. 4)złoŜą poprawnie wypełnione dokumenty: - deklarację uczestnictwa w Projekcie; - kwestionariusz osobowy; - oświadczenie o wyraŝeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych na potrzeby Projektu. 6 Uprawnienia i obowiązki uczestników Projektu 1. KaŜdy Beneficjent Ostateczny ma prawo do: 1) udziału w zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych, na które się zakwalifikował; 2) zgłaszania uwag i oceny zajęć, w których uczestniczy; 3) otrzymania materiałów i pomocy dydaktycznych do zajęć; 4) opuszczenia maksymalnie 20% godzin zajęć określonych w 3 ust. 3, w których uczestniczy. 2. KaŜdy Beneficjent Ostateczny zobowiązany jest do: 1) złoŝenia dokumentów potwierdzających uczestnictwo w Projekcie; 2) zapoznania się z niniejszym Regulaminem; 3) aktywnego i systematycznego udziału w działaniach projektowych; 4) przedstawiania pisemnego usprawiedliwienia potwierdzonego przez rodzica lub opiekuna prawnego w przypadku nieobecności na zajęciach; 5) wypełnienia ankiet oceniających oraz innych dokumentów słuŝących bezpośrednio monitoringowi, kontroli i ewaluacji Projektu; 6) bieŝącego informowania o wszystkich zdarzeniach mogących zakłócić dalsze uczestnictwo w Projekcie. 3. KaŜdy Beneficjent Ostateczny ma prawo do nieodpłatnego udziału w Projekcie. 4. Wnioskodawca zapewnia uczestnikom Projektu bezpłatny transport i wyŝywienie w ramach organizowanych w Projekcie wyjazdów edukacyjnych. 7 Zasady rezygnacji z udziału w Projekcie

7 1. Beneficjent Ostateczny ma prawo do rezygnacji z udziału w Projekcie, gdy rezygnacja zostanie zgłoszona do Biura projektu do 7 dni przed rozpoczęciem zajęć bez podania przyczyn. 2. Realizator Projektu dopuszcza w przypadkach uzasadnionych zdarzeniem losowym lub chorobą - rezygnację Beneficjentów Ostatecznych z udziału w Projekcie. 3. Rezygnacja z udziału w Projekcie wymaga usprawiedliwienia w formie pisemnego oświadczenia o przyczynie rezygnacji, złoŝonego do 7 dni od momentu zaistnienia wskazanych przyczyn przez rodzica lub opiekuna prawnego. 4. W przypadku nieusprawiedliwionych nieobecności przekraczających więcej niŝ 20% zrealizowanych zajęć, Realizator Projektu ma prawo usunąć uczestnika z grupy. 5. W przypadku rezygnacji uczestnika lub usunięcia z Projektu jego miejsce zajmuje pierwsza osoba z listy rezerwowej. 6. Realizator Projektu zastrzega sobie prawo skreślenia Beneficjenta Ostatecznego z listy uczestników Projektu w przypadku naruszenia przez niego niniejszego Regulaminu. 7. W przypadku rezygnacji lub skreślenia Beneficjenta Ostatecznego z udziału w Projekcie, Realizator Projektu moŝe Ŝądać od niego zwrotu przekazanych materiałów dydaktycznych. 8 Zasady monitoringu i kontroli 1. Beneficjenci Ostateczni podlegają procesowi monitoringu i ewaluacji. 2. Beneficjent Ostateczny zobowiązany jest do udzielania informacji na temat realizacji Projektu osobom i instytucjom zewnętrznym upowaŝnionym do przeprowadzania kontroli Projektu. 9 Postanowienia końcowe 1. Beneficjent Ostateczny zobowiązany jest do przestrzegania i stosowania postanowień niniejszego Regulaminu. Akceptacja postanowień Regulaminu wyraŝa się poprzez złoŝenie podpisów w deklaracji uczestnictwa. 2. Kwestie nie uregulowane w niniejszym Regulaminie rozstrzygane są przez Kierownika projektu w porozumieniu z opiekunem projektu z Urzędu Marszałkowskiego Województwa Lubelskiego. 3. Ostateczna interpretacja zapisów Regulaminu, w oparciu o stosowne dokumenty programowe dotyczące wdraŝania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki naleŝy do Zarządu Powiatu w Lublinie w porozumieniu z Urzędem Marszałkowskim Województwa Lubelskiego - pełniącym rolę Instytucji Pośredniczącej.

8 4. Realizator Projektu zastrzega sobie prawo zmiany niniejszego Regulaminu, o czym poinformuje na stronie internetowej. 5. Aktualna treść niniejszego Regulaminu jest dostępna w Biurze projektu, szkołach wymienionych w 5 ust. 1 pkt 2 oraz na stronie internetowej Wnioskodawcy.