Na czym polega prawdziwa edukacja?

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Na czym polega prawdziwa edukacja?"

Transkrypt

1 Na czym polega prawdziwa edukacja? Dyskurs wygłoszony 25 września 2000 roku w Prasanthi Nilayam Nowoczesna edukacja rozwija intelekt, ale nie kształtuje piękna charakteru. Jaki jest pożytek z nauczania, które nie zaszczepia w człowieku cnót? Od czasów starożytnych Hindusi określali słowem prapanća świat składający się z elementów ruchomych i nieruchomych. Prapanća to manifestacja pięciu żywiołów: ziemi, wody, ognia powietrza i eteru. Od niepamiętnych czasów Hindusi czcili żywioły jako manifestację boskości. Ziemię czcili jako Bhudewi, czyli Matkę Ziemię, wiatr jako Wajudewę - boga wiatru, wodę jako Gangadewi - boginię Gangę, ogień jako Agnidewę - boga ognia, a przestrzeń jako Sabdabrahmana - praprzyczynę, pierwotny dźwięk OM. Obecnie nikt ze studentów nie podejmuje wysiłku, by zrozumieć boską naturę tych pięciu elementów. Również nauczyciele nie uświadamiają im tej prawdy. Studenci zainteresowani są głównie przyswajaniem wiedzy książkowej, zaniedbując zrozumienie świętości pięciu elementów. Prawdziwa edukacja naucza moralności, pobożności, obowiązkowości i dyscypliny, a także zapewnia rozwój intelektualny. Tymczasem nauczyciele przekazują studentom głównie wiedzę książkową, pomijając duchowy aspekt wykształcenia. Obecnie wszystkie żywioły zostały skażone, w wyniku czego ludzie utracili poczucie bezpieczeństwa. Studenci powinni uczyć się właściwego wykorzystywania pięciu żywiołów, a nie tylko sposobu uzyskiwania dyplomu. Świat potrzebuje dziś prawdziwego kształcenia. Wartości są dla edukacji, edukacja dla życia, życie dla miłości, miłość dla człowieka, człowiek dla duchowości, duchowość dla świata, a świat dla pokoju. Tak więc, człowiek powinien zmierzać od wartości do pokoju. Dzisiaj studenci kształcą się dla celów egoistycznych, myśląc jedynie o zdobywaniu pieniędzy. Pieniądze przychodzą i odchodzą, moralność kiełkuje i rozkwita. Studenci powinni intensywnie dążyć do kultywowania moralności. Powinni przekształcać swoją wiedzę w umiejętności a nie zabijać ją (skill, not kill). Tylko wtedy osiągną równowagę w życiu. Jednak współcześni studenci robią niewłaściwy użytek z nabywanej wiedzy, czyli zabijają ją. W ten sposób marnują swój umysłowy potencjał i dlatego tracą kontakt ze swą wewnętrzną rzeczywistością. Dzisiejsi chłopcy i dziewczęta uzyskują edukację, zwróconą w stronę świata zewnętrznego. Nie zdają sobie sprawy z tego, że wszystko to, co widzialne w tym świecie, jest przemijające. Człowiek może udoskonalić swoje postrzeganie wewnętrzne i utrzymać równowagę w życiu tylko wtedy, gdy na podstawie wiedzy rozwinie swoje umiejętności. Dzisiaj wartości ludzkie uległy zagubieniu, ponieważ człowiekowi brak równowagi. Aby odnaleźć w sobie wartości ludzkie, należy wiedzę przełożyć na umiejętności oraz zdolność utrzymywania równowagi. Obecnie człowiek zaburza równowagę ekologiczną, gdyż powodowany skrajnym egoizmem rabuje naturalne zasoby Matki Ziemi. W rezultacie dotykają nas trzęsienia ziemi, powodzie i inne klęski. Ludzkie życie może być spełnione tylko wtedy, gdy zostanie przywrócona równowaga ekologiczna. Równowaga jest ważna zarówno w życiu każdego człowieka jak i w całej naturze. Obecnie nawet życie podwodne obumiera z powodu tak zwanego postępu nauki. Postęp nauki jest pożądany, lecz nie może on zakłócać równowagi ekologicznej. Zarówno poszczególne jednostki jak i cała ludzkość, wszyscy powinni czerpać korzyści z nauki. Tymczasem dzisiaj każdy zainteresowany jest jedynie własnym zyskiem. Wydaje się, że nikt nie dba o wspólne dobro. Jedzenie, które spożywamy, woda, którą pijemy, powietrze, którym oddychamy są skażone. Głównym obowiązkiem studentów jest oczyszczenie świata z tych zanieczyszczeń. Czystość to boskość (cleanliness=godliness). Utrzymujcie ciało, umysł i otoczenie w czystości. Niech wszystkie wasze czyny będą święte. Mówcie słodko i łagodnie. Kultura Indii uczy: satjam wada dharmam czara, co znaczy: mów prawdę i postępuj w sposób prawy, kochaj każdego, bo Bóg jest obecny we wszystkich. Wedy mówią, że Bóg żyje w każdej istocie. Jednym z Jego imion jest Wiśwa, które oznacza, że cały wszechświat to Jego przejawienie. Współczesna edukacja nie może być nazwana edukacją w pełnym tego słowa znaczeniu. Jaki jest pożytek z inteligencji, jeśli człowiekowi brakuje zdolności rozróżniania? Jaka korzyść z wiedzy, jeśli nie przekształca jej w umiejętności? Prawdziwe wykształcenie powinno rozwijać miłość i chęć czynienia

2 dobra dla bliźnich. Nowoczesny system nauczania przeszedł wiele zmian, lecz żadna z nich nie przyniosła ewidentnych, znaczących rezultatów. Aby można było mówić o transformacji świata, umysł ludzki musi najpierw ulec przemianie, gdyż to właśnie umysł jest fundamentem tego, co istnieje - mano mulam idam dżagat. Dzisiaj studenci nie wiedzą, jak przekształcać wiedzę w umiejętności. Gdzie tkwi błąd? Czy przyczyny należy szukać w rodzicach, nauczycielach, czy może w przywódcach? Błąd popełniają wszyscy. Studenci mają czyste i wrażliwe serca. Na rodzicach spoczywa odpowiedzialność wpojenia dzieciom wartości ludzkich, takich jak prawda, prawość i miłość. Jednak rodzice nie podejmują żadnego wysiłku, by nauczyć swoje dzieci mówienia prawdy, a nawet sami w tej kwestii sprowadzają je na złą drogę. Na przykład, jeśli ojciec nie chce w danej chwili rozmawiać z kimś przez telefon nakłania syna do kłamstwa, że jest nieobecny. W ten sposób uczy się dzieci mówienia nieprawdy. W rezultacie dorastają one w atmosferze kłamstwa. Absolutnie nie wolno kłamać. Poza tym należy przestrzegać następującej zasady: Help ever, hurt never - pomagaj zawsze, nie rań nigdy. Ci, którzy stosują się do tej maksymy, podążają we właściwym kierunku. Dzisiaj brak jest jedności wśród studentów, gdyż nie ma pomiędzy nimi miłości. Miłość powinniście uważać za esencję życia. Często mówię Moim studentom: kiedy prąd elektryczny prawdy (satja) płynie po przewodzie prawego postępowania (dharma) i wpływa do żarówki wewnętrznego pokoju (śanti), widzicie światło miłości (prema). Aby rozwinąć w sobie miłość, musicie żyć w prawdzie i prawości. Satjam brujath, prijam brujath, na brujath satjamaprijam - mów prawdę, mów łagodnie, nie mów prawdy, która jest nieprzyjemna. Pierwsze zalecenie - to norma moralna, drugie - społeczna, a trzecie - to wartość duchowa. Dzisiaj ludzie bogaci i wykształceni nie są zainteresowani duchowym aspektem życia. Uważają, że pieniądze są wszystkim. Pieniądze nie zapewnią wam ani spokoju ani błogości. Najważniejsza jest pobożność. Wszelkie trudności mają swoje źródło w braku pobożności. Ludzie wcale nie myślą o Bogu, który manifestuje się w postaci pięciu żywiołów. Kim jest istota ludzka? Czy jest ona wyłącznie ciałem? Prawdziwym człowiekiem jest ten, który żyje w czystości, miłości i pobożności. Tymczasem dzisiaj ludzie żyją dziką pogonią za pieniędzmi. Bez wątpienia pieniądze są ważne, lecz do pewnych granic. Jeśli macie w sobie miłość do Boga, pieniądze same do was przyjdą bez waszego udziału. Obecnie niektórzy gotowi są poświęcić dla pieniędzy nawet własne życie, lecz nie poświęcą ani minuty na kontemplację Boga. Nie podejmują żadnych działań, które służyłyby świętym celom. Czas jest Bogiem. Stracony czas to stracone życie. Każdy musi sam zbadać, czy właściwie wykorzystuje dany mu czas. Dzisiaj ludzie tracą mnóstwo czasu na próżne plotki, telewizję itp. Możecie być zamożni, lecz jeśli brak wam charakteru, całe wasze bogactwo będzie bezużyteczne. Czy po śmierci zabierzecie stąd choćby garść piasku? Nie. Wasze konta bankowe też nie pójdą z wami, lecz pozostaną w banku. Tak więc istotny jest charakter, nie pieniądze. Prawdziwe wykształcenie oczyszcza umysł i kształtuje prawy charakter. Nie wystarczy, że studenci otrzymują dobre oceny, muszą jeszcze uważać na to, by nie otrzymywać złych uwag (good marks - bad remarks). Tylko wtedy ich oceny będą miały jakąkolwiek wartość. Każdy - student czy dorosły - powinien rozwijać w sobie i pielęgnować boskie cechy. Nie polegaj na innych polegaj na Bogu, bo tak naprawdę nie jesteś tylko człowiekiem, jesteś Bogiem. Iśwara sarwa bhutanam znaczy, że Bóg żyje w każdej istocie. Pozostaniesz tylko człowiekiem tak długo, dopóki myślisz, że jesteś tylko człowiekiem. Bądź niewzruszenie pewien, że jesteś boski, dziel z innymi boską miłość. To jest istotą prawdziwej edukacji. Czy można nazwać wykształconym kogoś, kto umie czytać i pisać, albo kogoś, kto zdobył stopnie naukowe? Czy edukację, która nie naucza prawości, można nazwać prawdziwym wykształceniem? Jeśli edukacja miałaby służyć tylko życiu doczesnemu, to czy ptaki i zwierzęta nie żyją? Celem nauczania jest oczyszczenie. Wiedza doczesna jest przemijająca. Wieczna jest wiedza o jaźni, a tę można zdobyć jedynie przez miłość i oddanie się Bogu. Człowiek urodził się po to, by stanowić przykład dla reszty świata nie zaś po to, by gromadzić doczesne dobra. Gdzie są ci wszyscy królowie, którzy zdobyli całe królestwa i opływali w luksusy? Za życia cieszyli się majątkiem, ale umierając zostawili wszystko. Jaki jest pożytek z takiego życia? Człowiek przeznaczony jest do doznawania wiecznej szczęśliwości.

3 Głupiec, który nie poznał siebie, pyszni się wykształceniem i inteligencją. Jaki użytek z jego wykształcenia, jeśli nie potrafi wykorzenić złych cech swojego charakteru? Doczesna wiedza prowadzi do pustych dyskusji, a nie do prawdziwej mądrości. Doczesna wiedza nie zapewnia nieśmiertelności. Człowiek powinien zdobywać taką wiedzę, która uczyni go nieśmiertelnym. (poemat śpiewany) Prawdziwa wiedza będzie was chronić w każdej sytuacji. Jeśli taką wiedzę posiądziecie, wszędzie znajdziecie przyjaciół, nawet jeśli bez pieniędzy wylądujecie w obcym kraju. Nigdy, w żadnych okolicznościach nie porzucajcie wartości ludzkich, a staniecie się przykładem dla świata. Wartości ludzkich nie zaczerpniecie z książek, ani nie wpoją ich wam nauczyciele. One są z wami od urodzenia. Musicie je tylko rozwijać własną pracą. Wszystko, co stworzone, wyłoniło się z prawdy, jest podtrzymywane przez prawdę i ostatecznie rozpływa się w prawdzie. Jeśli chcecie doznawać pokoju, musicie trzymać się prawdy i prawości zawsze! Początkowo możecie stanąć w obliczu problemów, przyjmujcie je jednak ze spokojem i konsekwentnie podążajcie ścieżką prawdy. Bardzo istotne są czystość, cierpliwość i wytrwałość. Człowiek, który stracił cierpliwość, staje się pacjentem (gra słów: patience patient). Każdy powinien zastanowić się, czy posiada te cnoty. Nie wystarczy, że ogłosicie, iż jesteście czyści niech inni powiedzą to o was. Nie ulegajcie nadmiernym pragnieniom. Powiadają im mniejszy bagaż, tym przyjemniejsza podróż. Pragnienia są bagażem w podróży waszego życia. Doznacie spokoju umysłu dopiero wtedy, gdy ograniczycie pragnienia. Jestem w tym względzie najlepszym przykładem. Nie mam pragnień, nie chcę niczego. Jak wiecie, mamy w Puttaparthi bardzo duży szpital i wiele placówek oświatowych. Wszystko funkcjonuje bez zakłóceń, gdyż powstawało w oparciu o szlachetne intencje i w duchu miłości. Moim jedynym pragnieniem jest to, by wszyscy wiedli życie godne prawdziwego człowieka. Po bhadżanach śpiewacie Loka samasta sukhino bhawantu - niech wszystkie światy będą szczęśliwe. Nie wystarczy, jeśli jedni będą szczęśliwi, a inni nie. Wszyscy powinni być szczęśliwi! Będzie to osiągalne, gdy w życiu będziecie kierować się wartościami ludzkimi. Jest wielu takich, którzy dają wykłady o wartościach ludzkich, lecz tylko ten, kto wciela je w życie zasługuje na miano prawdziwego człowieka. Dorośli powinni zasiać ziarno wartości ludzkich w delikatnych sercach dzieci, gdzie wyrośnie ono na potężne drzewo, które w przyszłości da schronienie wielu innym. Wyruszaj wcześnie, jedź powoli, a dojedziesz bezpiecznie do celu. W myśl tej zasady wartości ludzkie powinny być wpajane dzieciom już w szkole podstawowej. Rodzice i nauczyciele powinni usilnie dążyć do tego, by wpajać dzieciom ideały, jako że z tych dzieci wyrosną przyszli przywódcy narodu. Znane są powiedzenia: Przedstaw mi swoje towarzystwo, a powiem ci kim jesteś oraz Z kim przystajesz, takim się stajesz. Zawsze unikajcie złego towarzystwa, przebywajcie jedynie w dobrym. Codziennie czyńcie dobro, wówczas nawet źli ludzie zmienią się pod wpływem waszego postępowania. Najważniejsza jest miłość. Bez względu na to z jakiego kraju pochodzicie, czy jesteście bogaci, czy też brak wam środków do życia przestrzegajcie prawości i prawdy. Skoro Bóg wyposażył was w język, mówcie prawdę. Rękami, danymi wam od Boga, czyńcie dobro, a za pomocą uszu zdolnych do słyszenia, słuchajcie tylko czystych słów. Na tym polega czystość człowieka. W ten sam sposób musicie utrzymywać czystość pięciu żywiołów. Oto cel, dla którego Jumsai wykonał tyle pracy. Kwestia przywrócenia wartości ludzkich nie leży w gestii pojedynczej osoby. Jest to sprawa nas wszystkich. Czy jedna nić tworzy tkaninę? Nie, tkanina to wiele nici splecionych razem. Wszystkie ważne sprawy wymagają współpracy wielu osób. Ta oto chusteczka jest mocna, ponieważ tworzy ją wiele nitek. Każda pojedyncza nitka jest słaba. Również w naszej działalności najistotniejsza jest jedność. Błędy pojedynczych osób muszą być naprawiane wysiłkiem innych, by w ten sposób wszyscy podążali naprzód. Jedność, dobroć i prawe działanie muszą stać się praktyką dnia codziennego, wówczas będziecie szybciej wzrastać duchowo i przyciągnięcie do siebie innych. Nie wystarczy, że założycie szkołę lub uczelnię. Jej studenci muszą być jeszcze właściwie

4 wychowywani. Mówcie łagodnie. Nigdy nie okazujcie dzieciom gniewu. Nie musicie zawsze być usłużni, lecz możecie zawsze mówić grzecznie. Rozmawiajcie z dziećmi delikatnie i słodko. Również nauczyciele powinni odnosić się do siebie przyjaźnie i miło. A wówczas dzieci wezmą z nich przykład. Jumsai pokłada duże nadzieje w rozwoju tego ruchu (wprowadzanie wartości ludzkich do programów dydaktycznych w szkołach przyp. tłum.). W najbliższych trzech, czterech dniach ujawni się wiele kwestii i pomysłów. Jeśli uczycie dzieci czegokolwiek, róbcie to najlepiej, jak potraficie. Dzieci będą się wtedy uczyć i reagować z entuzjazmem. Matematyki, fizyki, czy chemii można nauczyć się z książek lub przez eksperymenty w laboratoriach, natomiast wartości ludzkich nie nauczycie się w ten sposób. To nie jest wiedza, którą można znaleźć w podręcznikach. Również ustne instrukcje nauczyciela nie będą skuteczne. To jest tak, jak z treningiem w ćwiczeniach fizycznych: sportowiec uczy się tylko na przykładzie - instruktor pokazuje ćwiczenie, a uczniowie go naśladują. Dzieci zawsze naśladują starszych. Dlatego możecie nauczyć je prawdy, prawości, pokoju i miłości ukazując własny przykład, a nie zasady. Wtedy dzieci rozwiną się we właściwym kierunku, a wraz z nimi zmieni się cały kraj. Nie tylko ten kraj - zmienią się wszystkie inne kraje świata. Obecnie tylko garstka ludzi naucza tych wartości, a jeszcze mniej wciela je w życie. Dlatego właśnie obecny świat jest w tak opłakanym stanie. Jest wśród was wielu zamożnych i wykształconych. Nie będę was oceniał na podstawie takich wartości. U Bhagawana liczy się to, w jakim stopniu wykorzystujecie swoje zasoby, wiedzę i intelekt dla dobra społeczeństwa. Nie ilość, lecz jakość jest istotna dla Swamiego. Jedna łyżeczka krowiego mleka jest bardziej przydatna, niż cała beczka mleka oślego. To, czego nie praktykujecie w swoim życiu, jest bezużyteczne. Praktykujcie i dawajcie innym przykład, wtedy będziecie prawdziwie bogaci i prawdziwie uczeni. Pieniądze, wiedza i inteligencja wszystko to nabierze wartości dopiero wtedy, gdy będzie przez was właściwie wykorzystywane. Pieniądze przychodzą i odchodzą jak przelotne chmury, natomiast miłość przychodzi, pozostaje i wzrasta. Musicie to sobie uświadomić z całą szczerością i powagą, aby stać się prawdziwie ludzkimi. Wy również oddziałujecie na otoczenie. Jeśli brak w was miłości, nikt do was nie przyjdzie. Mały przykład: Bhagawan jest ucieleśnieniem miłości - dlatego przybywa tutaj tyle ludzi. Nikt nie wysyłał wam zaproszeń, to miłość przyciągnęła was tutaj. Rozwijajcie w sobie miłość, bo miłością możecie osiągnąć wszystko. Macie przed sobą cztery dni konferencji. Zbierzcie wszystkie pytania i wątpliwości, przeanalizujcie je i znajdźcie odpowiedzi. W ten sposób udoskonalicie siebie. Możecie sprawić, że ta konferencja stanie się przykładem dla innych takich spotkań. Wielu uczestniczy w różnych seminariach i konferencjach, ledwo rozumiejąc ich cel. Ta konferencja jest inna. Jej przesłanie powinno pozostać w waszych sercach i umysłach. Jednoczcie się! Rozwijajcie w sobie miłość i dzielcie ją z innymi. Mówcie prawdę i postępujcie w sposób prawy. W ten sposób uświęcając swe życie, przydacie mu sensu i wartości. Wielu z was przybyło tutaj z daleka, wydając na ten cel dużo pieniędzy. W zamian za wasz wysiłek i wydatki zabierzcie stąd odrobinę świętości. Nawet kupno chusteczki wymaga pieniędzy kilku rupii. Za poniesione wydatki doznajcie boskiej miłości, która tu panuje. Zaszczepcie w swych sercach cztery wartości ludzkie. Prawda nie oznacza jedynie wiernego powtórzenia tego, co tu widzieliście. Prawda jest wieczna, trwa ponad czasem - przeszłością, teraźniejszością, przyszłością. Poszukujcie takiej prawdy i praktykujcie prawość. Co to jest dharma? Dharma to to, co podtrzymuje życie. Ogień to to, co płonie. Jeśli nie płonie to nie ogień, lecz rozgrzany węgiel. Wasze człowieczeństwo zamanifestuje się dopiero wówczas, gdy ugruntujecie w sobie dharmę. Musicie lśnić miłością i żyć prawdą. Jeśli trapią was jakiekolwiek wątpliwości w najbliższych dniach pytajcie bez wahania. Bhagawan jest gotów wyjaśnić wszystkie wasze wątpliwości. Wykorzystajcie w pełni sposobność, jaką daje bliskość Bhagawana. Pytajcie i czerpcie satysfakcję z wyjaśnień. Wy jesteście Moi, a ja jestem wasz. Wy i Ja jesteśmy jednym. Nie jesteśmy różni od siebie. Wielu z was zwykło mówić: dziękuję, dziękuję. To niewiele znaczący zwyczaj. Dziękuje się tylko obcym, a Bhagawan nie jest osoba trzecią, lecz drugą. Drugiej osobie nie musicie dziękować. Czy dziękujecie matce za każdy posiłek? Nie, nie. To jest jej obowiązek. Obowiązkiem Bhagawana jest kochać was wszystkich, więc nigdy nie mówcie mu dziękuję. Waszym prawem jest pytać. To jest wasze prawo, a mój obowiązek, moja odpowiedzialność. Kiedy prawo i odpowiedzialność idą w parze, rezultatem jest szczęśliwość.

5 tłum. Iwona Owczarek, współpr. Ewa Serwańska [Źródło: Wyd. broszur. Sathya Sai Books & Publications Trust, Prasanthi Nilayam, wrzesień Wydanie polskie: Wzmacnianie Edukacji w Wartościach Ludzkich (dodatek do Sai Ram nr 30, str. 5-12), Stowarzyszenie Sathya Sai, Wrocław 2000]

Indywidualny Zawodowy Plan

Indywidualny Zawodowy Plan Indywidualny Zawodowy Plan Wstęp Witaj w Indywidualnym Zawodowym Planie! Zapraszamy Cię do podróży w przyszłość, do stworzenia swojego własnego planu działania, indywidualnego pomysłu na życie i pracę

Bardziej szczegółowo

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem 3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem Trzeba wierzyć w to, co się robi i robić to z entuzjazmem. Modlić się to udać się na pielgrzymkę do wewnętrznego sanktuarium, aby tam uwielbiać Boga

Bardziej szczegółowo

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS 10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI Jedną z najlepszych rzeczy, jaką ojciec może zrobić dla swoich dzieci, to okazywać szacunek dla ich mamy. Jeśli jesteś żonaty, dbaj

Bardziej szczegółowo

LEKCJA 111 Powtórzenie poranne i wieczorne:

LEKCJA 111 Powtórzenie poranne i wieczorne: LEKCJA 111 91) Cuda widziane są w światłości. Nie mogę widzieć w ciemności. Niech światło świętości i prawdy oświeci mój umysł, bym ujrzał w nim niewinność. 92) Cuda widziane są w światłości, a światłość

Bardziej szczegółowo

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych Od Autora Rozwój jakiejkolwiek dziedziny wiedzy polega na umiejętności rozwiązywania jej niewiadomych i wyjaśniania często zawiłych zagadek. Cieszy nas pokonywanie kolejnych barier i zdobywanie coraz to

Bardziej szczegółowo

Co to jest miłość - Jonasz Kofta

Co to jest miłość - Jonasz Kofta Co to jest miłość - Jonasz Kofta Co to jest miłość nie wiem ale to miłe że chcę go mieć dla siebie na nie wiem ile Gdzie mieszka miłość nie wiem może w uśmiechu czasem ją słychać w śpiewie a czasem w echu

Bardziej szczegółowo

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym. KOSMICZNA ŚWIADOMOŚĆ Kiedy mowa jest o braku świadomi, przeciętny człowiek najczęściej myśli sobie: O czym oni do licha mówią? Czy ja nie jesteś świadomy? Przecież widzę, słyszę i myślę. Tak mniej więcej

Bardziej szczegółowo

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14). Miłość jest cnotą teologalną, dzięki której miłujemy Boga nade wszystko dla Niego samego, a naszych bliźnich jak siebie samych ze względu na miłość Boga. 1. "Bóg jest miłością" (1 J 4, 8. 16): miłość jest

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak rozmawiać z dziećmi o pieniądzach? Dorota Dominik Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie 13 marca 2014 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

Bardziej szczegółowo

Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi.

Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi. Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi. Nasze życie zostaje przekształcone. Wierzący jednoczą

Bardziej szczegółowo

Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów. i przyjęcia kandydatów do tej posługi.

Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów. i przyjęcia kandydatów do tej posługi. SŁUŻYĆ JEDNEMU PANU. Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów i przyjęcia kandydatów do tej posługi. Katowice, krypta katedry Chrystusa Króla, 18 czerwca 2016 r. "Swojemu słudze Bóg łaskę

Bardziej szczegółowo

116. Czy są Duchy, które wiecznie pozostaną na niższych stopniach rozwoju?

116. Czy są Duchy, które wiecznie pozostaną na niższych stopniach rozwoju? Rozwój Duchów Bóg stworzył wszystkie Duchy prostymi i nie posiadającymi wiedzy. Każdemu z nich wyznaczył misję, by mógł się uczyć i krok po kroku osiągać doskonałość poprzez poznawanie prawdy i zbliżanie

Bardziej szczegółowo

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka 1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg

Bardziej szczegółowo

Educare - nauczać w wartościach ludzkich

Educare - nauczać w wartościach ludzkich Educare - nauczać w wartościach ludzkich Dyskurs Bhagawana Śri Sathya Sai Baby wygłoszony 26 września 2000 r. Prawdziwe nauczanie rozwija czyste uczucia. Prawdziwym sensem i celem uczenia się jest nabywanie

Bardziej szczegółowo

Podziękowania dla Rodziców

Podziękowania dla Rodziców Podziękowania dla Rodziców Tekst 1 Drodzy Rodzice! Dziękujemy Wam za to, że jesteście przy nas w słoneczne i deszczowe dni, że jesteście blisko. Dziękujemy za Wasze wartościowe rady przez te wszystkie

Bardziej szczegółowo

Wartości mówią o tym kim jesteśmy. Są naszymi drogowskazami. Kodeks Wartości.

Wartości mówią o tym kim jesteśmy. Są naszymi drogowskazami. Kodeks Wartości. W naszej szkole nie chcemy zaniedbywać procesu wychowania. Ważne jest, by każdy uczeń kształtował własne postawy i swój charakter. Wartości mówią o tym kim jesteśmy. Są naszymi drogowskazami. Charakter,

Bardziej szczegółowo

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII Jezus zaś udał się na Górę Oliwną. 2 Wcześnie rano ponownie przyszedł do świątyni, a cały lud przychodził do Niego. On usiadłszy nauczał ich. 3 Uczeni w Piśmie i faryzeusze

Bardziej szczegółowo

Program Coachingu dla młodych osób

Program Coachingu dla młodych osób Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część

Bardziej szczegółowo

Goniec Niepokalanej. Nr 2 (14)

Goniec Niepokalanej. Nr 2 (14) Goniec Niepokalanej Nr 2 (14) 2012 Od redakcji Duchowość 4 6 8 10 14 16 18 Wędrówki Gońca 20 23 Kultura 26 29 Krucjata Niepokalanej 31 32 3 Duchowość 4 Nazywacie się i jesteście Rycerkami Niepokalanej.

Bardziej szczegółowo

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu, IMIENINY ŚWIĘTEGO STANISŁAWA KOSTKI- -Patrona dzieci i młodzieży (8 września) Opracowała: Teresa Mazik Początek roku szkolnego wiąże się z różnymi myślami: wracamy z jednej strony do minionych wakacji

Bardziej szczegółowo

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA PROJEKT ETYKI KANTA W POSZUKIWANIU OBIEKTYWNYCH PODSTAW ETYKI Wobec krytyki Huma Immanuel Kant stara się znaleść jakąś obiektywną podstawę dla etyki, czyli wykazać, że

Bardziej szczegółowo

Bogaty albo Biedny. T. Harv Eker a

Bogaty albo Biedny. T. Harv Eker a Zasady Bogactwa z książki pt. Bogaty albo Biedny autorstwa T. Harv Eker a Wydawnictwo: Studio Emka Twoje dochody mogą urosnąć tylko tyle, ile ty! Jeśli chcesz zmienić owoce, musisz najpierw zmienić korzenie.

Bardziej szczegółowo

GRATULUJĘ WSZYSTKIM ODWAŻNYM!

GRATULUJĘ WSZYSTKIM ODWAŻNYM! ************* Podobno w jednym z zakątków raju od rana do wieczora bawiły się zawsze dzieci. Kiedy Pan Bóg w swej dobroci postanowił stworzyć świat, wezwał je wszystkie do siebie i powiedział: Trzeba,

Bardziej szczegółowo

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska RE Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A KLASY III D i III B KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska Duchu Święty przyjdź ZESŁANIE DUCHA ŚWIĘTEGO DOMINIKA CIBOROWSKA KL III D MODLITWA Przyjdź

Bardziej szczegółowo

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy

Bardziej szczegółowo

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości. Lectio Divina Rz 6,15-23 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus

Bardziej szczegółowo

CHRYSTUS W RACA. Mowi O Swojej Prawdzie. Artykuły drogachrystusa.co.za

CHRYSTUS W RACA. Mowi O Swojej Prawdzie. Artykuły drogachrystusa.co.za W RACA Mowi O Swojej Prawdzie Artykuły 2003-2006 W RACA Mowi O Swojej Prawdzie Listy 2000-2001 ARTYKULY Otrzymał 2003-2006 1. Pęknięcia Waszej Planety 2. Tworzenie Wspaniałego Życia 3. Czy Bóg Naprawdę

Bardziej szczegółowo

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE EWANGELI JANA 6:44-45 Nikt nie może przyjść do mnie, jeżeli go nie pociągnie Ojciec, który mnie posłał, a Ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym. Napisano bowiem u proroków: I będą

Bardziej szczegółowo

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY Czytanie - oto najlepszy sposób uczenia się. Aleksander Puszkin Sukces jednostek i społeczeństw zależy od ich wiedzy. Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie.

Bardziej szczegółowo

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE ŚWIATOPOGLĄD względnie stały zespół sądów (często wartościujących), przekonań i opinii na temat otaczającego świata czerpanych z rozmaitych dziedzin kultury, głównie z nauki, sztuki,

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

Kodujmy je w naszych dzieciach od najmłodszych lat i sami ich używajmy dając właściwy przykład.

Kodujmy je w naszych dzieciach od najmłodszych lat i sami ich używajmy dając właściwy przykład. To są właśnie te MAGICZNE słowa, które nic nie kosztują, a przynoszą tak wiele korzyści: torują nam drogę do ludzi, pozwalają na nawiązanie pozytywnego kontaktu, stwarzają życzliwą atmosferę. Są to zwroty

Bardziej szczegółowo

Żyj mądrze. czyli o tym co dzieci zapominają, albo czego nie zostały nauczone

Żyj mądrze. czyli o tym co dzieci zapominają, albo czego nie zostały nauczone Żyj mądrze czyli o tym co dzieci zapominają, albo czego nie zostały nauczone Nie mamy złych dzieci, jak i nie mamy złych nauczycieli, mamy problem ze sobą jako rodzice Patrzysz na swoją pociechę i zastanawiasz

Bardziej szczegółowo

KRÓLEWSKIE SERCE KOBIETY

KRÓLEWSKIE SERCE KOBIETY KRÓLEWSKIE SERCE KOBIETY PAŁAC DZIAŁYŃSKICH W POZNANIU STARY RYNEK 78/79 I MODUŁ 23-24 MARCA 2013R. II MODUŁ 13-14 KWIETNIA 2013R. PIĘKNO NALEŻY WSPIERAĆ, BO TWORZY JE NIEWIELU A POTRZEBUJE WIELU PIĘKNO

Bardziej szczegółowo

Nie mów dziecku, jak bardzo je kochasz, pokaż to, poświęcając mu czas.

Nie mów dziecku, jak bardzo je kochasz, pokaż to, poświęcając mu czas. Nie mów dziecku, jak bardzo je kochasz, pokaż to, poświęcając mu czas. Ulrich Schaffer WSZYSCY CHCEMY, ABY NASZE DZIECI WYROSŁY NA MĄDRYCH, DOBRYCH I SZCZĘŚLIWYCH LUDZI. JEST NA TO SPOSÓB - CZYTAJMY DZIECIOM!

Bardziej szczegółowo

Danuta Sterna: Strategie dobrego nauczania

Danuta Sterna: Strategie dobrego nauczania : Strategie dobrego nauczania Strategie dobrego nauczania Strategie oceniania kształtującego I. Określanie i wyjaśnianie uczniom celów uczenia się i kryteriów sukcesu. II. Organizowanie w klasie dyskusji,

Bardziej szczegółowo

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej Co odróżnia szkoły chrześcijański? Zapisz trzy rzeczy, które - twoim zdaniem odróżniają szkołę chrześcijańską od innych szkół. Podziel się swoimi przemyśleniami

Bardziej szczegółowo

Działania służebne na rzecz jedności w społeczeństwie

Działania służebne na rzecz jedności w społeczeństwie Działania służebne na rzecz jedności w społeczeństwie Dyskurs Bhagawana Śri Sathya Sai Baby wygłoszony 21 lipca 2002 r. z okazji inauguracji Międzynarodowej Konferencji poświęconej służbie w Prasanthi

Bardziej szczegółowo

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata GRAŻYNA KOWALCZYK SĄ TYLKO DWA SPOSOBY NA ŻYCIE. JEDEN TO ŻYCIE TAK, JAKBY NIC NIE BYŁO CUDEM. DRUGI TO ŻYCIE TAK, JAKBY WSZYSTKO BYŁO CUDEM (Albert Einstein) Wykaz rzeczy niszczących i zagrażających życiu

Bardziej szczegółowo

9 STYCZNIA Większej miłości nikt nie ma nad tę, jak gdy kto życie swoje kładzie za przyjaciół swoich. J,15,13 10 STYCZNIA Już Was nie nazywam

9 STYCZNIA Większej miłości nikt nie ma nad tę, jak gdy kto życie swoje kładzie za przyjaciół swoich. J,15,13 10 STYCZNIA Już Was nie nazywam Wiara jest łaską, którą otrzymujesz Boga, ale wiara to także decyzja twojego serca, które mówi, tak, wierzę, że Bóg mnie kocha. Tak, wierzę, że moje życie może się zmienić. Tak, wierzę, że Bóg może przywrócić

Bardziej szczegółowo

Teksty Jana Pawła II zaprezentowane w czasie montażu. Jan Paweł II - odwaga świętości.

Teksty Jana Pawła II zaprezentowane w czasie montażu. Jan Paweł II - odwaga świętości. Teksty Jana Pawła II zaprezentowane w czasie montażu Jan Paweł II - odwaga świętości. W Was jest nadzieja, ponieważ Wy należycie do przyszłości, a zarazem przyszłość do Was należy. Nadzieja zaś jest zawsze

Bardziej szczegółowo

Dzień Patrona przygotowanie programów artystycznych, kiermasze, konkursy, Obchody Rocznic Pontyfikatu Jana Pawła II, Upamiętnianie Rocznicy Śmierci

Dzień Patrona przygotowanie programów artystycznych, kiermasze, konkursy, Obchody Rocznic Pontyfikatu Jana Pawła II, Upamiętnianie Rocznicy Śmierci W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, aby więcej poprzez wszystko, co ma, co posiada, umiał bardziej i pełniej

Bardziej szczegółowo

Odpowiedzialne rodzicielstwo wiąże się z wychowywaniem dzieci, aby mogły w końcu stać się obywatelami nieba.

Odpowiedzialne rodzicielstwo wiąże się z wychowywaniem dzieci, aby mogły w końcu stać się obywatelami nieba. Lekcja 8 na 25. maja 2019 Zaraz po stworzeniu Adama i Ewy Bóg zachęcił ich do zostania rodzicami: Wtedy Bóg pobłogosławił ich, a Bóg rzekł do nich: Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, napełniajcie ziemię

Bardziej szczegółowo

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem! Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,

Bardziej szczegółowo

Pozycja w rankingu autorytetów: 1

Pozycja w rankingu autorytetów: 1 Imię: Karol Józef Nazwisko: Wojtyła Imiona rodziców: Ojciec Karol, Matka Emilia. Rodzeństwo: brat Edmund Miejsce urodzenia: Wadowice Kraj: Polska Miejsce zamieszkania: Wadowice, Kraków, Watykan. Miejsce

Bardziej szczegółowo

Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży

Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży Anita Duda nauczyciel Szkoły Podstawowej Nr 47 im. Jana Klemensa Branickiego w Białymstoku Białystok, II semestr roku szkolnego 2015/2016 Wszyscy chcemy, aby

Bardziej szczegółowo

Nie ma innego Tylko Jezus Mariusz Śmiałek

Nie ma innego Tylko Jezus Mariusz Śmiałek Nie ma innego Tylko Jezus Mariusz Śmiałek http://onlyjesus.co.uk Nie ma innego Pan moim światłem Emmanuel (Wysławiamy Cię) Tańcz dla Pana Pan zmartwychwstał Niewidomi widzą Jak łania W Twoim ogniu (Duchu

Bardziej szczegółowo

Pielgrzymka wewnętrzna. Podróż medytacyjna

Pielgrzymka wewnętrzna. Podróż medytacyjna Pielgrzymka wewnętrzna Podróż medytacyjna Laurence Freeman OSB Pielgrzymka wewnętrzna Podróż medytacyjna Przełożył Andrzej Ziółkowski Spis treści Koło modlitwy 9 Symbole podróży 23 Poziomy świadomości

Bardziej szczegółowo

Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki. Zespół Szkół w Rycerce Górnej

Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki. Zespół Szkół w Rycerce Górnej Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki Zespół Szkół w Rycerce Górnej CO TO JEST MOTYWACJA? Na słowo MOTYWACJA składają się dwa słówka: Motyw i Akcja. Czyli aby podjąć jakieś określone działanie

Bardziej szczegółowo

Miłość jest Bogiem - żyjcie w miłości

Miłość jest Bogiem - żyjcie w miłości Miłość jest Bogiem - żyjcie w miłości Dyskurs Bhagawana Śri Sathya Sai Baby wygłoszony podczas konferencji wice-rektorów w dniu 28 października 2003 r. w Sai Kulwanth Hall, Prasanthi Nilayam Człowiek może

Bardziej szczegółowo

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH Dla każdego z nas nasza rodzina to jedna z najważniejszych grup, wśród których i dla których żyjemy. Nie zawsze

Bardziej szczegółowo

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz Klasa I Ja i Bóg na co dzień Redaktor: Michał Stępień Nauka o Jezusie Chrystusie Jezus Syn Boży

Bardziej szczegółowo

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY Szkoła Podstawowa w Opatowie Sukces jednostek i społeczeństw zależy od ich wiedzy. Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie. Wiele osób, choć umie czytać, nie czyta.

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału

Bardziej szczegółowo

Małżeństwo: Wierność. Związki. Charakter. Rodzice: Rodzicielstwo. Wychowanie

Małżeństwo: Wierność. Związki. Charakter. Rodzice: Rodzicielstwo. Wychowanie Lekcja 5 na 4. maja 2019 Księga Przysłów jest bogata w porady dotyczące związków. Zapoznajmy się z poradami Księgi Przysłów na temat rodziny, relacji między małżonkami oraz między rodzicami i dziećmi.

Bardziej szczegółowo

Ocenianie kształtujące jako skuteczna metoda wyrównywania szans edukacyjnych. Katarzyna Nowak konsultant ds. języka angielskiego WODN SKIERNIEWICE

Ocenianie kształtujące jako skuteczna metoda wyrównywania szans edukacyjnych. Katarzyna Nowak konsultant ds. języka angielskiego WODN SKIERNIEWICE Ocenianie kształtujące jako skuteczna metoda wyrównywania szans edukacyjnych Katarzyna Nowak konsultant ds. języka angielskiego WODN SKIERNIEWICE Ocenianie często pojmujemy jako podsumowanie pewnego etapu

Bardziej szczegółowo

Msza św. z okazji 40-lecia działalności wspólnoty Wiara i światło (Ewangelia Mt 25,14-30) Wrocław, katedra 17 XI 2018

Msza św. z okazji 40-lecia działalności wspólnoty Wiara i światło (Ewangelia Mt 25,14-30) Wrocław, katedra 17 XI 2018 + Józef Kupny Msza św. z okazji 40-lecia działalności wspólnoty Wiara i światło (Ewangelia Mt 25,14-30) Wrocław, katedra 17 XI 2018 Z pewnością wiele razy słyszeliśmy tę Ewangelię i może nam się wydawać,

Bardziej szczegółowo

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem Mocno wierzę w szczęście i stwierdzam, że im bardziej nad nim pracuję, tym więcej go mam. Thomas Jefferson Czy zadaliście już sobie pytanie, jaki jest pierwszy warunek

Bardziej szczegółowo

Duch dziecięctwa i droga dziecięctwa

Duch dziecięctwa i droga dziecięctwa ks.porankiewicz ks.woźny Duch dziecięctwa i droga dziecięctwa Zaprawdę powiadam wam: Jeśli się nie odmienicie i nie staniecie jak dzieci, nie wejdziecie do królestwa niebieskiego. Dlaczego mamy być jak

Bardziej szczegółowo

Dobry Bóg ustanowił granice ludzkiej mądrości, nie zakreślił tylko granic głupocie a to nie jest uczciwe. Konrad Adenauer

Dobry Bóg ustanowił granice ludzkiej mądrości, nie zakreślił tylko granic głupocie a to nie jest uczciwe. Konrad Adenauer Dobry Bóg ustanowił granice ludzkiej mądrości, nie zakreślił tylko granic głupocie a to nie jest uczciwe. Konrad Adenauer Historia to również suma tego, czego można było uniknąć. Konrad Adenauer Wszyscy

Bardziej szczegółowo

marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa

marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa Osoba, która ma poczucie własnej wartości będzie wolna od nacisków, trendów społecznych, mody Nie będzie przejmowała

Bardziej szczegółowo

Słowo wstępne. Z PRACY swojej ma człowiek pożywać chleb: bo z pracy rąk twoich będziesz pożywał, będziesz szczęśliwy i dobrze ci będzie (Ps 128,2)

Słowo wstępne. Z PRACY swojej ma człowiek pożywać chleb: bo z pracy rąk twoich będziesz pożywał, będziesz szczęśliwy i dobrze ci będzie (Ps 128,2) Słowo wstępne Z PRACY swojej ma człowiek pożywać chleb: bo z pracy rąk twoich będziesz pożywał, będziesz szczęśliwy i dobrze ci będzie (Ps 128,2) Człowiek od początku przez Boga powołany do pracy: uczyńmy

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Co to znaczy dla ciebie jako uczestnika kursu?...40

Spis treści. Co to znaczy dla ciebie jako uczestnika kursu?...40 Spis treści Przedmowa...11 Wstęp...13 Liczy się twoja intencja...15 O tobie i o tej książce...17 Jak korzystać z książki?...19 Oświadczenie...21 Część I Przygotowanie się do kursu...24 Medytacja... 24

Bardziej szczegółowo

Wywiad z Johnem Eldredge'm przeprowadzony w im. Mężczyzn Św. Józefa podczas spotkania na Słowacji

Wywiad z Johnem Eldredge'm przeprowadzony w im. Mężczyzn Św. Józefa podczas spotkania na Słowacji Wywiad z Johnem Eldredge'm przeprowadzony w im. Mężczyzn Św. Józefa podczas spotkania na Słowacji 28.04.2011 Andrzej Lewek: John, bardzo nam miło cię widzieć, witaj w Europie! Witam Cię w imieniu grupy

Bardziej szczegółowo

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r. Aktywni na start Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r. Bo ziemia sama z siebie owoc wydaje, najpierw trawę, potem kłos, potem pełne zboże w kłosie. A gdy owoc dojrzeje, wnet się zapuszcza sierp, bo nadeszło

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych Osiąganie moduł 3 Temat 1, Poziom 2 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO Akademia dla Młodych Moduł 3 Temat 1 Poziom 2 Osiąganie Wyznaczanie, żeby osiągnąć sukces Cele szkolenia Zdolność identyfikowania właściwych

Bardziej szczegółowo

KONKURUJEMY? tekst: Danuta TERPIŁOWSKA

KONKURUJEMY? tekst: Danuta TERPIŁOWSKA Dlaczego KONKURUJEMY? tekst: Danuta TERPIŁOWSKA Czym jest konkurencja, dlaczego się jej boimy, dlaczego z niej korzystamy i dlaczego w ogóle konkurujemy? Konkurencja to nic innego, jak brak wiary w siebie,

Bardziej szczegółowo

TOTUS TUUS Cały twój

TOTUS TUUS Cały twój TOTUS TUUS Cały twój Przecież niecały umieram. To, co we mnie niezniszczalne, trwa Tryptyk rzymski W swoim właściwym i pełnym kształcie miłosierdzie objawia się jako dowartościowywanie, jako podnoszenie

Bardziej szczegółowo

Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata.

Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata. Wychowanie dzieci praktyczne (bo biblijne) wskazówki. 29. maja 2011 r. Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata. Tymczasem, żeby zostać rodzicem, nie trzeba żadnej szkoły. Większość

Bardziej szczegółowo

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM? 3 ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM? Czy potrzeby Twoich rodziców są ważniejsze niż Twoje? Czy kłócisz się z mężem o wizyty u mamy i taty? A może masz wrażenie, że Twoi rodzice nie zauważyli,

Bardziej szczegółowo

James Martin SJ. Jezuicki przewodnik po prawie wszystkim. Przełożył Łukasz Malczak. wydanie drugie poprawione. Wydawnictwo WAM

James Martin SJ. Jezuicki przewodnik po prawie wszystkim. Przełożył Łukasz Malczak. wydanie drugie poprawione. Wydawnictwo WAM James Martin SJ Jezuicki przewodnik po prawie wszystkim wydanie drugie poprawione Przełożył Łukasz Malczak Wydawnictwo WAM SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ I: SPOSÓB POSTĘPOWANIA 5 Czym jest duchowość ignacjańska

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY. Szkoły Podstawowej nr 15. im. Tadeusza Kościuszki. w Kielcach. na lata

KONCEPCJA PRACY. Szkoły Podstawowej nr 15. im. Tadeusza Kościuszki. w Kielcach. na lata KONCEPCJA PRACY Szkoły Podstawowej nr 15 im. Tadeusza Kościuszki w Kielcach na lata 2018 2022 WSTĘP Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 15 w Kielcach powstała w celu wyznaczania kierunków wprowadzanych

Bardziej szczegółowo

Metody wychowawcze Janusza Korczaka

Metody wychowawcze Janusza Korczaka Metody wychowawcze Janusza Korczaka Postać Janusza Korczaka w polskiej myśli pedagogicznej odegrała niepodważalną rolę od której każdy nauczyciel powinien uczyć się podejścia do dziecka i pochylenia się

Bardziej szczegółowo

Kiedy nauczyciel klasy I staje się osobą znaczącą dla uczniów? Ewa Filipiak

Kiedy nauczyciel klasy I staje się osobą znaczącą dla uczniów? Ewa Filipiak Kiedy nauczyciel klasy I staje się osobą znaczącą dla uczniów? Ewa Filipiak Instytut Pedagogiki Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Uczelnie dla szkół Główne myśli Etap edukacji wczesnoszkolnej

Bardziej szczegółowo

Najpiękniejszy dar. Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca

Najpiękniejszy dar. Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca Najpiękniejszy dar Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca Człowiek po prostu spotyka miłość na swej drodze. Została mu ona dana. Doświadcza jej, czy tego chce, czy nie. Może ona

Bardziej szczegółowo

Nikt z nas nie jest przygotowany na starość Starość na ogół zaskakuje człowieka Różnie sobie z nią radzimy Jest najbardziej zindywidualizowanym

Nikt z nas nie jest przygotowany na starość Starość na ogół zaskakuje człowieka Różnie sobie z nią radzimy Jest najbardziej zindywidualizowanym Dr Walentyna Wnuk Każdy człowiek potrzebuje wyobrażania, że jego życie w jakiś sposób się zmienia, staje się lepsze. Ta potrzeba tkwi w ludzkości od zarania dziejów. Codziennie budzę się z myślą, że mam

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES

EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES NASZE ŻYCIE NIE MAMY WPŁYWU NA TO, JAK SIĘ RODZIMY I JAK UMIERAMY (ZAZWYCZAJ) Dobry mąż, dobry ojciec, ale zły elektryk NASZE ŻYCIE

Bardziej szczegółowo

Psychologiczne skutki doświadczania przemocy w życiu dorosłym. Renata Kałucka

Psychologiczne skutki doświadczania przemocy w życiu dorosłym. Renata Kałucka Psychologiczne skutki doświadczania przemocy w życiu dorosłym. Renata Kałucka Konferencja jest współfinansowana ze środków m.st. Warszawa. Porządek życia rodzinnego Zasady Granice Chaos Status quo związane

Bardziej szczegółowo

Mały Książę. Antoine de Saint-Exupéry

Mały Książę. Antoine de Saint-Exupéry Mały Książę Antoine de Saint-Exupéry Dlaczego wybraliśmy tę książkę? Zdecydowaliśmy się przedstawić akurat tę książkę, ponieważ mówi ona o drodze do prawdziwej przyjaźni i miłości oraz porusza tematy związane

Bardziej szczegółowo

Codziennie też jednomyślnie uczęszczali do świątyni, a łamiąc chleb po domach, przyjmowali pokarm z weselem i w prostocie serca, Chwaląc Boga i

Codziennie też jednomyślnie uczęszczali do świątyni, a łamiąc chleb po domach, przyjmowali pokarm z weselem i w prostocie serca, Chwaląc Boga i Lekcja 3 na 21 lipca 2018 Codziennie też jednomyślnie uczęszczali do świątyni, a łamiąc chleb po domach, przyjmowali pokarm z weselem i w prostocie serca, Chwaląc Boga i ciesząc się przychylnością całego

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Historia Fizyki. dr Ewa Pawelec

Wstęp. Historia Fizyki. dr Ewa Pawelec Wstęp Historia Fizyki dr Ewa Pawelec 1 Co to jest historia, a co fizyka? Po czym odróżnić fizykę od reszty nauk przyrodniczych, nauki przyrodnicze od humanistycznych a to wszystko od magii? Szkolne przedstawienie

Bardziej szczegółowo

Absolwent Szkoły Podstawowej w Pogorzałkach:

Absolwent Szkoły Podstawowej w Pogorzałkach: Dążymy do tego, aby nasi uczniowie byli dobrze przygotowani do nauki na wyższym etapie edukacyjnym; byli dobrze przygotowani do życia społecznego w rodzinie, środowisku lokalnym, ojczyźnie, zjednoczonej

Bardziej szczegółowo

Wizja teorii ewolucji człowieka Karola Darwina. SP Klasa VI, temat 3

Wizja teorii ewolucji człowieka Karola Darwina. SP Klasa VI, temat 3 Wizja teorii ewolucji człowieka Karola Darwina Wizja biblijnego stworzenia Adama według Michała Anioła Grupa 1 i 2 Z pewnością każdy z nas zastanawiał się, jak powstał człowiek. Czy to Bóg go stworzył,

Bardziej szczegółowo

Źródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * *

Źródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * * W Niedzielę Palmową u 1984 na zaproszenie Papieża zgromadziła się w Rzymie młodzież z całego świata: w Roku Odkupienia, obchodząc «Jubileusz młodzieży», a w 1985 Międzynarodowy Rok Młodzieży. W Niedzielę

Bardziej szczegółowo

Boże spojrzenie na człowieka 1

Boże spojrzenie na człowieka 1 Boże spojrzenie na człowieka 1 opracował: Artur Trzęsiok Knurów, 24 marca 2006 1 wersja beta 1 Wprowadzenie dla Animatora Człowiek nie może żyć bez miłości. Człowiek pozostaje dla siebie istotą niezrozumiałą,

Bardziej szczegółowo

Czego szukacie? J 1,38

Czego szukacie? J 1,38 Koło modlitwy Czego szukacie? J 1,38 Panie, naucz nas się modlić. Łk 11,1 We wszystkich wielkich religiach drogą do odkrycia głębokiej i prawdziwej mądrości jest modlitwa. Według pierwszych nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Nie narzucaj dziecku ograniczeń wynikających z twojej edukacji, bo urodziło się w innych czasach

Nie narzucaj dziecku ograniczeń wynikających z twojej edukacji, bo urodziło się w innych czasach Nie narzucaj dziecku ograniczeń wynikających z twojej edukacji, bo urodziło się w innych czasach Rabin dran ath Tagore KLASA SZKOLNA KRÓTKA POWTÓKA Z HISTORII EDUKACJI - Kiedy powstała szkoła podstawowa?

Bardziej szczegółowo

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 INSTRUKCJA Poniżej znajdują się twierdzenia dotyczące pewnych cech, zachowań, umiejętności i zdolności,

Bardziej szczegółowo

II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Ewangelia św. Mateusza ETAP MIĘDZYSZKOLNY 15 kwietnia 2015 r.

II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Ewangelia św. Mateusza ETAP MIĘDZYSZKOLNY 15 kwietnia 2015 r. Kod ucznia (numer na ławce) Zdobyte punkty:.../50 p. II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Ewangelia św. Mateusza ETAP MIĘDZYSZKOLNY 15 kwietnia 2015 r. Test zawiera 8 zadań, dotyczących

Bardziej szczegółowo

Rozszerzajcie swoją miłość i doświadczajcie wiecznej błogości

Rozszerzajcie swoją miłość i doświadczajcie wiecznej błogości Rozszerzajcie swoją miłość i doświadczajcie wiecznej błogości Dyskurs Bhagawana Śri Sathya Sai Baby wygłoszony 21 lipca 1996 roku w Sai Kulwant Hall Człowieku, rozwijaj miłość dokonując chwalebnych czynów

Bardziej szczegółowo

5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne

5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne 5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjnej: Co zabrać ze sobą? przygotowanej przez jezuickie

Bardziej szczegółowo

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam 3 Spis treści Przedmowa.... 5 CZĘŚĆ PIERWSZA Otwórzcie drzwi wiary! 1. Drzwi wiary są otwarte...

Bardziej szczegółowo

Projekt Otwarte Przedszkola został zrealizowany w Zespole Placówek Oświatowych w Zatorach. Byliśmy jedną z nielicznych placówek w powiecie pułtuskim

Projekt Otwarte Przedszkola został zrealizowany w Zespole Placówek Oświatowych w Zatorach. Byliśmy jedną z nielicznych placówek w powiecie pułtuskim Projekt Otwarte Przedszkola został zrealizowany w Zespole Placówek Oświatowych w Zatorach. Byliśmy jedną z nielicznych placówek w powiecie pułtuskim uczestniczących w projekcie. Wzięło w nim udział 48

Bardziej szczegółowo

Wymaganie 3: Uczniowie są aktywni

Wymaganie 3: Uczniowie są aktywni Drzewko wymagania 3 Obszar: WYMAGANIA WOBEC SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH, SZKÓŁ ARTYSTYCZNYCH, PLACÓWEK KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO, PLACÓWEK KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO ORAZ OŚRODKÓW DOKSZTAŁCANIA

Bardziej szczegółowo

KONFERENCJA NT. STOSOWANIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM , Warszawa

KONFERENCJA NT. STOSOWANIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM , Warszawa KONFERENCJA NT. STOSOWANIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM 10-12.10.2014, Warszawa ANKIETA Czy doświadczenia zdobyte na konferencji pomogą mi w udzielaniu moim uczniom pisemnej informacji, pomagającej

Bardziej szczegółowo

1 % dla Marysi Żelichowskiej

1 % dla Marysi Żelichowskiej 1 % dla Marysi Żelichowskiej Przekaż swój 1 % podatku dla Bartosza Urdy POMÓŻMY SPEŁNIAĆ DZIECIĘCE MARZENIA To nic Ciebie nie będzie kosztowało Przekaż tylko 1 % swojego podatku Dzięki Twojemu dobremu

Bardziej szczegółowo

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10) Lekcja 5 na 4 lutego 2017 Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10) Możemy dowiedzieć się o chrzcie Duchem Świętym i jak wierzący

Bardziej szczegółowo

ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA

ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA s. M. Renata Pawlak, prezentka s. M. Aurelia Patrzyk, prezentka ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA wiek: klasy IV - VI czas: 45 minut cele ogólne: dydaktyczny: zapoznanie z osobą Sł. B. Zofii Czeskiej

Bardziej szczegółowo

Zestaw 1. Za chwilę przystąpisz do egzaminu ustnego. Zestaw pytań składa się z trzech części:

Zestaw 1. Za chwilę przystąpisz do egzaminu ustnego. Zestaw pytań składa się z trzech części: Zestaw zdającego egzaminu Pytania rozluźniające: Zestaw 1 1. Nie miałeś (miałaś) wczoraj kłopotu z zaśnięciem? 2. Co dziś jadłeś (jadłaś) na śniadanie? 3. Były dziś korki na mieście gdy jechałeś (jechałaś)

Bardziej szczegółowo

Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych

Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Koncepcja pracy i rozwoju Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Świeciu w latach 2012-2017 Wizja szkoły Dzisiaj uczymy się tego, co będzie ważne jutro Kontynuujemy najlepsze tradycje, orientujemy nasze wszystkie

Bardziej szczegółowo