Analiza SWOT. Biblioteka Uniwersytecka UWM w Olsztynie

Transkrypt

1 Analiza SWOT Biblioteka Uniwersytecka UWM w Olsztynie

2 Czym jest i do czego służy analiza SWOT? Mocne strony Słabe strony Szanse Zagrożenia

3 Dlaczego przeprowadzona została analiza SWOT? Wydziałowe zespoły ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia zobowiązane są do przygotowania raportu dotyczącego jakości kształcenia wraz z analizą SWOT Na podstawie: Uchwały nr 198 Senatu Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 12 kwietnia 2013 w sprawie zmian Wewnętrznego Systemy Zapewniania Jakości Kształcenia (tekst jednolity Systemu par. 3 załącznika do Uchwały nr 198) oraz Zarządzenia nr 70/2013 Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 28 sierpnia 2013 roku w sprawie zasad funkcjonowanie Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia w Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie (par. 7 ust. 1, pkt. 1-4)

4 Wyniki analizy SWOT w Bibliotece Uniwersyteckiej

5 Mocne strony: 31 Słabe strony: 21 Szanse: 28 Zagrożenia: 09

6 Mocne strony Infrastruktura Dobra lokalizacja w centrum kampus Przyjazna architektura budynku biblioteki Miejsca do wypoczynku i rekreacji (ogród zimowy, kawiarenka) Parking przy budynku biblioteki

7 Mocne strony Zasoby i użytkownicy (1/2) Zbiory zgodne z profilem kształcenia i badań Dostęp do źródeł elektronicznych i baz danych oraz prezentacje nowych źródeł elektronicznych Jedyne w regionie Centrum Dokumentacji Europejskiej (współpraca z innymi CDE) Jedyny w regionie Punkt Informacji Normalizacyjnej (zbiory normalizacyjne oraz bazy danych udostępniane są na miejscu wszystkim zainteresowanym bezpłatnie, wdrożony System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji zgodnie z wymaganiami normy PN-ISO/IEC 27001:2007) Jedyny w regionie Ośrodek Informacji Patentowej (właściwe miejsce OIP w strukturze Uczelni, współpraca z rzecznikiem patentowym) Retrokonwersja zbiorów

8 Mocne strony Zasoby i użytkownicy (2/2) Organizacja Biblioteki Cyfrowej UWM Tworzenie informacyjnych baz danych (m.in. współtworzenie baz ogólnopolskich np. SIGŻ, BazTech) Dobrze zorganizowany system wypożyczeń międzybibliotecznych Dobra współpraca z bibliotekami w zakresie wymiany wydawnictw Innowacyjne rozwiązania w udostępnianiu zbiorów (wolny dostęp) Krótki czas opracowania książek Krótki czas realizacji zamówień Współpraca z Centrum NUKAT. Wysoki poziom, zgodny z obowiązującymi aktualnie zasadami katalogowania, opracowania wpływu, zarówno formalnego, jak i przedmiotowego Profesjonalna i aktualizowana na bieżąco strona internetowa BU

9 Mocne strony Sprzęt komputerowy, oprogramowanie Praca w zintegrowanym systemie bibliotecznym ALEPH Dostęp do bezprzewodowego Internetu na terenie biblioteki Sprzęt komputerowy dostosowany dla osób niepełnosprawnych

10 Mocne strony Dydaktyka, praca naukowa Prowadzenie zajęć dydaktycznych z zakresu umiejętności informacyjnych, informacji patentowej i normalizacyjnej Przysposobienie biblioteczne Aktywność naukowa, edukacyjna, kulturalna (organizacja i udział w konferencjach, organizacja wystaw, otwartość na spotkania, wycieczki, filmy)

11 Mocne strony Pracownicy Biblioteki Profesjonalne i indywidualne podejście do potrzeb użytkowników Wykształceni, kompetentni i kreatywni pracownicy Inne Dobra współpraca z władzami uczelni i pracownikami wydziałów Dogodne godziny otwarcia Współpraca z bibliotekami Olsztyna i regionu Kontakty z innymi uczelniami w kraju

12 Słabe strony Infrastruktura Wykorzystanie 2 pokoi pracy grupowej zaplanowanych dla studentów na potrzeby administracji uczelni Brak sal do przeprowadzania zajęć dydaktycznych, szkoleń, warsztatów (dysponujemy salą tylko jeden dzień w tygodniu) Źle pracujący system klimatyzacji i wentylacji oraz brak klimatyzacji w niektórych pomieszczeniach Niedostateczna informacja wizualna w bibliotece zarówno w języku polskim, jak i angielskim Brak specjalistycznego wyposażenia m.in. regałów wystawowych, regałów na płyty winylowe Brak introligatorni na terenie biblioteki Niewystarczająca ilość kamer w agendach z wolnym dostępem do zbiorów Parking wewnątrz budynku pełni rolę magazynu uczelni

13 Słabe strony Zasoby i użytkownicy Niewystarczające zbiory biblioteki (przede wszystkim w liczbie podręczników) Mały wybór księgozbioru obcojęzycznego Sprzęt komputerowy, oprogramowanie Niewystarczająca ilość samoobsługowych urządzeń reprograficznych dla czytelników m.in. skanerów, kopiarek Brak nowego oprogramowania do komputerów (np. niewystarczająca ilość oprogramowania Microsoft Office) oraz problemy z aktualizacją programów komputerowych Brak dostępu do baz danych z dowolnego miejsca Niewystarczające wyposażenie techniczne (drukarki, skanery, czytniki)

14 Słabe strony Pracownicy Biblioteki Niewystarczające środki na szkolenia i konferencje Niedostateczna znajomość języka angielskiego wśród pracowników Słaba komunikacja wewnętrzna Brak przejrzystego systemu motywowania pracowników Niskie uposażenie pracowników Mała aktywność w pozyskiwaniu grantów Brak cyklicznych szkoleń w modułach ALEPH a opartych na jasnych procedurach

15 Szanse Infrastruktura Możliwość tworzenia nowoczesnej przestrzeni do nauki (kanapy, fotele, więcej komputerów) Informacja wizualna odnośnie lokalizacji zbiorów i oddziałów w bibliotece

16 Szanse Zasoby i użytkownicy Baza publikacji pracowników Digitalizacja zbiorów i udostępnianie ich w formie cyfrowej Zorganizowanie Warmińskiej Biblioteki Cyfrowej Tworzenie konsorcjów przez biblioteki oraz obecność w konsorcjach branżowych (Federacja Bibliotek Cyfrowych, NUKAT) Finansowanie przez MNiSW podstawowych baz danych (np. Web of Science) Zakup nowych źródeł elektronicznych Repozytorium instytucjonalne Nowa strona WWW biblioteki Pojawienie się nowej grupy potencjalnych użytkowników uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Dostęp do egzemplarza obowiązkowego w wersji elektronicznej

17 Szanse Sprzęt komputerowy, oprogramowanie Wykorzystanie nowych technologii informacyjnych m.in. w procesach komunikacyjno informacyjnych Multiwyszukiwarka, system HAN

18 Szanse Dydaktyka, praca naukowa Współpraca z prowadzącymi zajęcia dydaktyczne na wydziałach Szkolenia i zajęcia dydaktyczne na platformie Moodle Pracownicy biblioteki Wykształceni, kompetentni i zaangażowani pracownicy Stały rozwój kadr i podnoszenie kwalifikacji zawodowych w tym szkolenia językowe Reorganizacja struktury biblioteki

19 Szanse Inne Wzrost środków budżetowych przeznaczonych na naukę Rozwój uczelni i wzrost jej rangi w kraju i zagranicą Możliwość pozyskiwania środków strukturalnych z UE Pozyskiwanie sponsorów Promocja i współpraca z mediami, Facebook Współpraca z innymi bibliotekami, instytucjami kultury, wydawcami oraz innymi organizacjami i firmami Rozwój kształcenia obcokrajowców na uczelni Rozwój kształcenia w języku angielskim Wzrost świadomości wśród studentów na temat ochrony własności intelektualnej, przemysłowej i patentowania

20 Zagrożenia Zasoby i użytkownicy Brak wystarczających środków na zakup zasobów (książek, czasopism, baz danych) Wysokie ceny książek, czasopism, źródeł elektronicznych Niewystarczająca renowacja księgozbioru oraz brak środków na konserwację zbiorów specjalnych

21 Zagrożenia Sprzęt komputerowy, oprogramowanie Starzejący się sprzęt komputerowy Pracownicy biblioteki Niski status zawodu bibliotekarza i biblioteki (deregulacja zawodu bibliotekarza) Niskie zarobki Zagrożenia zdrowotne: alergie, grzybice, schorzenia kręgosłupa, oczu, gardła. Praca w warunkach oświetlenia sztucznego, niewłaściwa temperatura (zbyt niska lub zbyt wysoka)

22 Zagrożenia Inne Zmniejszenie ilości potencjalnych użytkowników spowodowane niżem demograficznym, spadkiem czytelnictwa Niekorzystne zmiany w ustawodawstwie dotyczącym nauki, szkolnictwa wyższego i działalności bibliotek

23 Zapraszamy do dyskusji