PROGRAM KSZTAŁCENIA INYNIERIA RODOWISKA (nazwa kierunku)

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PROGRAM KSZTAŁCENIA INYNIERIA RODOWISKA (nazwa kierunku)"

Transkrypt

1 PROGRAM KSZTAŁCENIA INYNIERIA RODOWISKA (nazwa kierunku) 1. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KIERUNKU STUDIÓW: Wydział/Instytut: INYNIERII LDOWEJ, RODOWISKA I GEODEZJI Poziom kształcenia (studiów): STUDIA I STOPNIA Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI Obszar(y) kształcenia: NAUKI TECHNICZNE Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, do których odnosz si zakładane efekty kształcenia: DZIEDZINA NAUKI: NAUKI TECHNICZNE DYSCYPLINY NAUKOWE: INYNIERIA RODOWISKA, BUDOWNICTWO, INYNIERIA CHEMICZNA Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: INYNIER INYNIERII RODOWISKA Wskazanie zwizku kierunku studiów ze strategi rozwoju Wydziału\Instytutu oraz misj Politechniki Koszaliskiej: Politechnika Koszaliska jest najwiksz uczelni techniczn w regionie rodkowopomorskim. Wywiera istotny wpływ na rozwój cywilizacyjny i kulturotwórczy miasta oraz stanowi o jego pozycji jako orodka akademickiego. Misj Politechniki Koszaliskiej jest kształcenie na najwyszym poziomie, szerzenie wiedzy opartej na nauce i prowadzonych badaniach naukowych, propagowanie i upowszechnianie wzorców zachowa kulturowych i kultury ycia codziennego, w poszanowaniu dla odmiennych pogldów i przekona wiatopogldowych. Program kształcenia na kierunku Inynieria rodowiska wpisuje si w misj uczelni. Strategia Politechniki Koszaliskiej zwizana jest z kształceniem wysokokwalifikowanej kadry, w cisłym zwizku z prowadzonymi badaniami naukowymi i pracami badawczo rozwojowymi, we współpracy z gospodark i społeczestwem. Działalno Wydziału Budownictwa i Inynierii rodowiska wpisuje si w strategi uczelni poprzez wspieranie rozwoju kadry, jakoci bada naukowych, osigni wdroeniowych w szerokim zakresie specjalnoci, m.in. zwizanych z inynieri i ochron rodowiska. Status uczelni technicznej pozwala na lepsze poznanie mechanizmów zagroe dla rodowiska, jakie niesie ze sob rozwój techniki i przemysłu, szukanie rozwiza słucych ochronie rodowiska oraz racjonalnych metod korzystania z jego zasobów. Program kształcenia na kierunku Inynieria rodowiska jest zbieny ze strategi rozwoju Wydziału. Obejmuje innowacyjne technologie i procesy, stosowane w dziedzinie oczyszczania cieków, uzdatniania wody, systemów wodocigowych, kanalizacyjnych, grzewczych, wentylacyjnych i klimatyzacyjnych oraz utylizacji i zagospodarowania odpadów, pozostajc w cisłym zwizku z szeroko rozumian inynieri ldow. Obok przekazywania wiedzy i kształtowania umiejtnoci istotne znaczenie w procesie nauczania na kierunku Inynieria rodowiska ma kształtowanie wiadomoci oraz aktywnych i twórczych postaw inynierów, wkraczajcych w sw wan rol społeczn, przyczyniajc si do rozwoju naszego regionu. Ogólne informacje zwizane z programem kształcenia (ogólne cele kształcenia oraz moliwoci zatrudnienia, typowe miejsca pracy i moliwoci kontynuacji kształcenia przez absolwentów): Ogólne cele kształcenia na studiach I stopnia kierunku Inynieria rodowiska o profilu ogólnoakademickim to: 1) przekazanie studentom podstawowej wiedzy inynierskiej, niezbdnej do planowania, projektowania i realizacji inwestycji oraz eksploatacji urzdze i systemów inynierii rodowiska, 2) wyrobienie umiejtnoci identyfikowania i rozwizywania podstawowych problemów teoretycznych i praktycznych z zakresu inynierii i ochrony rodowiska, 3) ukształtowanie właciwych postaw i innych kompetencji, pozwalajcych na efektywne działanie w rónych sytuacjach społecznych, majcych miejsce podczas realizacji zada zawodowych. Absolwent studiów I stopnia kierunku Inynieria rodowiska ma szerokie moliwoci zatrudnienia jest przygotowany do pracy indywidualnej i zespołowej na stanowiskach, zwizanych z projektowaniem, realizacj i eksploatacj urzdze i systemów technicznych, zwizanych z inynierirodowiska i powizanych z ni dziedzinach zawodowych. Typowe miejsca pracy absolwentów: w biurach projektowych, w jednostkach planowania przestrzennego, w przedsibiorstwach wykonawczych, w przedsibiorstwach wodocigów i kanalizacji, w przedsibiorstwach gospodarki cieplnej, w zakładach przemysłowych, w urzdach i instytucjach administracji pastwowej, majcych zwizek z ochron i inynierirodowiska i in. Dalsze moliwoci kształcenia - absolwenci studiów I stopnia (inynierskich) na kierunku Inynieria rodowiska mog si ubiega o przyjcie na studia II stopnia.

2 OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Tabela odniesie kierunkowych efektów kształcenia (EKK) do obszarowych efektów kształcenia (EKO) Nazwa kierunku studiów: INYNIERIA RODOWISKA Obszar kształcenia: NAUKI TECHNICZNE Poziom kształcenia (studiów): STUDIA I STOPNIA Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI EKK K1A_W01 KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK) Po zakoczeniu studiów I stopnia na kierunku Inynieria rodowiska absolwent: WIEDZA ma wiedz w zakresie wybranych działów matematyki, niezbdn do: 1) zrozumienia podstawowych procesów, wystpujcych w inynierii rodowiska, 2) opisu i analizy działania systemów i technologii stosowanych w inynierii rodowiska. (ODNIESIENIE EKK DO) EKO* T1A_W01 K1A_W02 K1A_W03 K1A_W04 K1A_W05 K1A_W06 K1A_W07 ma wiedz w zakresie wybranych działów fizyki i chemii, niezbdn do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych i procesów chemicznych, wystpujcych w inynierii rodowiska. ma wiedz z zakresu biologii oraz podstaw ochrony rodowiska, niezbdn dla zrozumienia procesów zachodzcych w rodowisku lub procesów generowanych w zwizku z działalnoci w obszarze rodowiska. ma podstawow wiedz w zakresie budownictwa, w szczególnoci mechaniki technicznej, konstrukcji i struktury budynków, sposobu kształtowania komponentów budowlanych pod wzgldem cieplnym, wilgotnociowym, szczelnoci powietrznej, fundamentowania budynków i budowli oraz posadowienia w gruncie sieci cieplnych i sanitarnych, materiałów instalacyjnych i sposobów łczenia przewodów i sieci w systemy oraz w zakresie informatyki a take ekologii, przydatn do formułowania i rozwizywania prostych zada z zakresu inynierii rodowiska. ma uporzdkowan, podbudowan teoretycznie wiedz ogóln obejmujc kluczowe zagadnienia z inynierii rodowiska w tym z biologii rodowiska i chemii i fizykochemii rodowiska, termodynamiki technicznej, wymiany ciepła i masy oraz mechaniki płynów. ma szczegółow wiedz zwizan z wybranymi zagadnieniami z zakresu inynierii rodowiska w tym: - przepływem płynów i energii, - przemianami termodynamicznymi, - hydrologii i gospodarki wodnej, - biologii i ochrony rodowiska. ma podstawow wiedz o stanie obecnym, jak równie o najnowszych trendach rozwojowych z zakresu inynierii rodowiska w tym: - uzdatniania wody i oczyszczania cieków, - sieci wodocigowych i kanalizacyjnych, - gospodarki odpadami, - systemów technicznego wyposaenia budynków, T1A_W01 T1A_W01 T1A_W02 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W05

3 - hydrologii i gospodarki wodnej, - ochrony wód, gleby i powietrza. K1A_W08 ma podstawow wiedz o cyklu ycia urzdze, obiektów i systemów technicznych stosowanych w inynierii rodowiska. T1A_W06 K1A_W09 K1A_W10 K1A_W11 K1A_W12 zna podstawowe metody, techniki, narzdzia i materiały stosowane przy rozwizywaniu prostych zada inynierskich z zakresu inynierii rodowiska, w tym: - systemów technicznego wyposaenia budynków, - sieci wodocigowych, kanalizacyjnych i cieplnych, - systemów uzdatniania wody i oczyszczania cieków, - systemów ochrony powietrza, - odpadów, w tym sposobów ich utylizacji i zagospodarowania, - gospodarki wodnej i ochrony wód. ma podstawow wiedz niezbdn do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowa działalnoci inynierskiej, zna podstawowe zasady bezpieczestwa i higieny pracy, obowizujce w systemach inynierii rodowiska. ma podstawow wiedz dotyczc zarzdzania, w tym zarzdzania jakoci i prowadzenia działalnoci gospodarczej w zakresie inynierii rodowiska, w tym w: - systemach technicznego wyposaenia budynków, - systemach zaopatrzenia w ciepło, - sieciach wodocigowych, kanalizacyjnych i cieplnych, - systemach uzdatniania wody, oczyszczania cieków i zagospodarowania odpadów. zna i rozumie podstawowe pojcia i zasady z zakresu ochrony własnoci przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzysta z zasobów informacji patentowej i obowizujcych norm. T1A_W07 T1A_W08 T1A_W09 T1A_W10 K1A_W13 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsibiorczoci, wykorzystujcej wiedz z zakresu inynierii rodowiska. T1A_W11

4 K1A_U01 K1A_U02 UMIEJTNOCI potrafi korzysta z technologii informacyjnych, zasobów Internetu, literatury oraz innych ródeł do wyszukiwania informacji take w jzyku angielskim lub innym jzyku obcym uznawanym za jzyk komunikacji midzynarodowej w zakresie inynierii rodowiska; potrafi integrowa uzyskane informacje, dokonywa ich interpretacji, a take wyciga wnioski oraz formułowa i uzasadnia opinie. potrafi porozumiewa si przy uyciu rónych technik w rodowisku zawodowym zwizanym z inynieri rodowiska, architektur i budownictwem oraz w innych rodowiskach zawodowych T1A_U01 T1A_U02 K1A_U03 potrafi przygotowa w jzyku polskim i w jzyku angielskim dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu inynierii rodowiska T1A_U03 K1A_U04 potrafi przygotowa i przedstawi w jzyku polskim i jzyku obcym prezentacj ustn, dotyczc szczegółowych zagadnie z zakresu inynierii rodowiska, w tym: - technologii wody i cieków, - sieci i instalacji sanitarnych, - gospodarki odpadami, - ochrony wód, gleby i atmosfery. T1A_U04 K1A_U05 ma umiejtno samokształcenia si. T1A_U05 K1A_U06 posiada umiejtno porozumiewania si w jzyku obcym, łcznie ze znajomoci elementów jzyka technicznego z zakresu inynierii rodowiska. T1A_U06 K1A_U07 potrafi posługiwa si technikami informacyjno-komunikacyjnymi właciwymi do realizacji zada typowych dla działalnoci inynierskiej. T1A_U07 K1A_U08 K1A_U09 K1A_U10 K1A_U11 potrafi planowa i przeprowadza eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, przejrzycie przedstawia i interpretowa uzyskane wyniki oraz wyciga wnioski. potrafi wykorzysta metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne do formułowania i rozwizywania zada inynierskich z zakresu inynierii rodowiska, w tym: - systemów technicznego wyposaenia budynków, - systemów zaopatrzenia w ciepło, - sieci wodocigowych, kanalizacyjnych i cieplnych, - systemów uzdatniania wody, oczyszczania cieków i zagospodarowania odpadów, - hydrologii i gospodarki wodnej, - ochrony wód, gleby i atmosfery. potrafi przy formułowaniu i rozwizywaniu zada inynierskich z zakresu inynierii rodowiska dostrzega ich aspekty systemowe i pozatechniczne. stosuje zasady bezpieczestwa i higieny pracy oraz posiada niezbdne przygotowanie do pracy w rodowisku przemysłowym w szczególnoci zwizanym z: instalacjami technicznego wyposaenia budynków, systemami zaopatrzenia w wod i odprowadzania cieków, technologiami uzdatniania wody i oczyszczania cieków oraz urzdzeniami ochrony powietrza, podstawowego monitoringu rodowiska, kontroli jakoci wód, cieków, odpadów i powietrza. T1A_U08 T1A_U09 T1A_U10 T1A_U11 K1A_U12 potrafi dokona wstpnego porównania rozwiza projektowych technologii i systemów, stosowanych w inynierii rodowiska pod ktem zadanych T1A_U12

5 K1A_U13 K1A_U14 K1A_U15 K1A_U16 kryteriów uytkowych i ekonomicznych. potrafi dokona krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i oceni, wystpujce w inynierii rodowiska, rozwizania techniczne, w szczególnoci urzdzenia, obiekty, systemy, procesy i usługi zwizane z: - uzdatnianiem wody i oczyszczaniem cieków, - eksploatacj sieci i instalacji sanitarnych, - gospodark odpadami komunalnymi i przemysłowymi. potrafi dokona identyfikacji i sformułowa specyfikacj prostych zada inynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla inynierii rodowiska, w tym: - systemów technicznego wyposaenia budynków, - systemów zaopatrzenia w ciepło, - sieci wodocigowych, kanalizacyjnych i cieplnych, - systemów uzdatniania wody, oczyszczania cieków i zagospodarowania odpadów, - urzdze ochrony powietrza, gospodarki wodnej i ochrony wód. potrafi oceni przydatno rutynowych metod i narzdzi słucych do rozwizywania prostych zada inynierskich, typowych dla systemów i technologii stosowanych w inynierii rodowiska oraz wybiera i stosowa właciwe metody i narzdzia. potrafi zgodnie z zadan specyfikacj, uywajc właciwych metod, technik i narzdzi dokona doboru odpowiednich procesów i elementów projektowanego urzdzenia lub układu technologicznego z zakresu inynierii rodowiska. T1A_U13 T1A_U14 T1A_U15 T1A_U16 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1A_K01 rozumie potrzeb uczenia si przez całe ycie; potrafi inspirowa i organizowa proces uczenia si innych osób. T1A_K01 K1A_K02 K1A_K03 ma wiadomo wanoci i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalnoci inyniera, w tym jej wpływu na rodowisko, i zwizanej z tym odpowiedzialnoci za podejmowane decyzje. ma wiadomo odpowiedzialnoci za prac własn oraz gotowo podporzdkowania si zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialnoci za wspólnie realizowane zadania. T1A_K02 T1A_K03 K1A_K04 potrafi odpowiednio okreli priorytety słuce realizacji okrelonego przez siebie lub innych zadania. T1A_K04 K1A_K05 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy, zwizane z wykonywaniem zawodu inyniera inynierii rodowiska. T1A_K05 K1A_K06 potrafi myle i działa w sposób przedsibiorczy. T1A_K06 K1A_K07 ma wiadomo roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzeb formułowania i przekazywania społeczestwu informacji i opinii dotyczcych osigni techniki i innych aspektów działalnoci inyniera inynierii rodowiska; podejmuje starania, aby przekaza takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. T1A_K07

6 Tabela zgodnoci obszarowych efektów kształcenia (EKO) z kierunkowymi efektami kształcenia (EKK) Nazwa kierunku studiów: INYNIERIA RODOWISKA Poziom kształcenia (studiów): STUDIA I STOPNIA Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI EKO EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA OBSZARU KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH Osoba posiadajca kwalifikacje I stopnia: WIEDZA ma wiedz z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właciwych dla studiowanego kierunku studiów przydatn do formułowania i rozwizywania prostych zada z zakresu studiowanego kierunku studiów. (ODNIESIENIE DO) EKK T1A_W01 K1A_W01 K1A_W02 K1A_W03 T1A_W02 ma podstawow wiedz w zakresie kierunków studiów powizanych ze studiowanym kierunkiem studiów. K1A_W04 T1A_W03 ma uporzdkowan, podbudowan teoretycznie wiedz ogóln obejmujc kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów. K1A_W05 T1A_W04 ma szczegółow wiedz zwizan z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów. K1A_W06 T1A_W05 ma podstawow wiedz o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właciwych dla studiowanego kierunku studiów. K1A_W07 T1A_W06 ma podstawow wiedz o cyklu ycia urzdze, obiektów i systemów technicznych. K1A_W08 T1A_W07 zna podstawowe metody, techniki, narzdzia i materiały stosowane przy rozwizywaniu prostych zada inynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów. K1A_W09 T1A_W08 ma podstawow wiedz niezbdn do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowa działalnoci inynierskiej. K1A_W10 T1A_W09 ma podstawow wiedz dotyczc zarzdzania, w tym zarzdzania jakoci, i prowadzenia działalnoci gospodarczej. K1A_W11 T1A_W10 zna i rozumie podstawowe pojcia i zasady z zakresu ochrony własnoci przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzysta z zasobów informacji patentowej. K1A_W12 T1A_W11 T1A_U01 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsibiorczoci, wykorzystujcej wiedz z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właciwych dla studiowanego kierunku studiów. UMIEJTNOCI 1) umiejtnoci ogólne (niezwizane z obszarem kształcenia inynierskiego) potrafi pozyskiwa informacje z literatury, baz danych oraz innych właciwie dobranych ródeł, take w jzyku angielskim lub innym jzyku obcym uznawanym za jzyk komunikacji midzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrowa uzyskane informacje, dokonywa ich interpretacji, a take wyciga wnioski oraz formułowa i uzasadnia opinie. K1A_W13 K1A_U01 T1A_U02 potrafi porozumiewa si przy uyciu rónych technik w rodowisku zawodowym oraz w innych rodowiskach. K1A_U02 T1A_U03 T1A_U04 potrafi przygotowa w jzyku polskim i jzyku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właciwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów. potrafi przygotowa i przedstawi w jzyku polskim i jzyku obcym prezentacj ustn, dotyczc szczegółowych zagadnie z zakresu studiowanego kierunku studiów. K1A_U03 K1A_U04 T1A_U05 ma umiejtno samokształcenia si. K1A_U05 T1A_U06 ma umiejtnoci jzykowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właciwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami K1A_U06

7 okrelonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Jzykowego. 2) podstawowe umiejtnoci inynierskie T1A_U07 potrafi posługiwa si technikami informacyjno-komunikacyjnymi właciwymi do realizacji zada typowych dla działalnoci inynierskiej. K1A_U07 T1A_U08 potrafi planowa i przeprowadza eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretowa uzyskane wyniki i wyciga wnioski. K1A_U08 T1A_U09 potrafi wykorzysta do formułowania i rozwizywania zada inynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne. K1A_U09 T1A_U10 potrafi przy formułowaniu i rozwizywaniu zada inynierskich dostrzega ich aspekty systemowe i pozatechniczne. K1A_U10 T1A_U11 ma przygotowanie niezbdne do pracy w rodowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczestwa zwizane z t prac. K1A_U11 T1A_U12 potrafi dokona wstpnej analizy ekonomicznej podejmowanych działa inynierskich. K1A_U12 T1A_U13 T1A_U14 T1A_U15 T1A_U16 3) umiejtnoci bezporednio zwizane z rozwizywaniem zada inynierskich potrafi dokona krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i oceni zwłaszcza w powizaniu ze studiowanym kierunkiem studiów istniejce rozwizania techniczne, w szczególnoci urzdzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi. potrafi dokona identyfikacji i sformułowa specyfikacj prostych zada inynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów. potrafi oceni przydatno rutynowych metod i narzdzi słucych do rozwizania prostego zadania inynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybra i zastosowa właciw metod i narzdzia. potrafi zgodnie z zadan specyfikacj zaprojektowa oraz zrealizowa proste urzdzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, uywajc właciwych metod, technik i narzdzi. K1A_U13 K1A_U14 K1A_U15 K1A_U16 KOMPETENCJE SPOŁECZNE T1A_K01 rozumie potrzeb uczenia si przez całe ycie; potrafi inspirowa i organizowa proces uczenia si innych osób. K1A_K01 T1A_K02 ma wiadomo wanoci i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalnoci inynierskiej, w tym jej wpływu na rodowisko, i zwizanej z tym odpowiedzialnoci za podejmowane decyzje. K1A_K02 T1A_K03 potrafi współdziała i pracowa w grupie, przyjmujc w niej róne role. K1A_K03 T1A_K04 potrafi odpowiednio okreli priorytety słuce realizacji okrelonego przez siebie lub innych zadania. K1A_K04 T1A_K05 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwizane z wykonywaniem zawodu. K1A_K05 T1A_K06 potrafi myle i działa w sposób przedsibiorczy. K1A_K06 T1A_K07 IEDZA ma wiadomo roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzeb formułowania i przekazywania społeczestwu, w szczególnoci poprzez rodki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczcych osigni techniki i innych aspektów działalnoci inynierskiej; podejmuje starania, aby przekaza takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. K1A_K07

8 II. PROGRAM STUDIÓW: Nazwa kierunku studiów: INYNIERIA RODOWISKA Poziom kształcenia (studiów): STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI, Kierunki dyplomowania: TECHNOLOGIA WODY, CIEKÓW I ODPADÓW ORAZ SIECI I INSTALACJE SANITARNE Forma studiów: STUDIA STACJONARNE I NIESTACJONARNE Czas trwania studiów: Studia stacjonarne - 7 semestrów; Studia niestacjonarne - 9 semestrów Termin rozpoczcia cyklu: PADZIERNIK 2012 Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji (tytułu zawodowego): 210

9 Matryca kierunkowych efektów kształcenia w odniesieniu do modułów kształcenia NAZWY MODUŁÓW EKK KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA HES human/ekonom/społeczne/ MATEMATYCZNO - FIZYCZNY CHEMII I FIZYKOCHEMII TECHNICZNE PODSTAWY PROJEKTOWANIA BUDOWNICTWA I MATERIAŁOZNAWSTWA BIOLOGII I OCHRONYRODOWISKA PODSTAWY PRZEPŁYWU PŁYNÓW I ENERGII PODSTAWY TECHNOLOGII W INYNIERII RODOWISKA PODSTAWY GOSPODARKI ODPADAMI GEOINFORMACJA OBRAZOWA NAUKI O ZIEMI PRAKTYKI TECHNOLOGIA WODY (TWO) OCZYSZCZANIECIEKÓW (TWO) GOSPODARKA ODPADAMI (TWO) TECHNIKI SANITARNE I CIEPLNE (TWO) TECHNOLOGIE I KONSTRUKCJE BUDOWLANE (SI) TECHNIKI CIEPLNE (SI) TECHNIKI SANITARNE (SI) SYSTEMY OCZYSZCZANIA WODY I CIEKÓW (SI) DYPLOMOWANIE (TWO, SI) K1A_W01 WIEDZA ma wiedz w zakresie wybranych działów matematyki, niezbdn do: 1) zrozumienia podstawowych procesów, wystpujcych w inynierii rodowiska, 2) opisu i analizy działania systemów i technologii stosowanych w inynierii rodowiska. K1A_W02 ma wiedz w zakresie wybranych działów fizyki i chemii, niezbdn do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych i procesów chemicznych, wystpujcych w inynierii rodowiska. K1A_W03 K1A_W04 ma wiedz z zakresu biologii oraz podstaw ochrony rodowiska, niezbdn dla zrozumienia procesów zachodzcych w rodowisku lub procesów generowanych w zwizku z działalnoci w obszarze rodowiska. ma podstawow wiedz w zakresie budownictwa, w szczególnoci mechaniki technicznej, konstrukcji i struktury budynków, sposobu kształtowania komponentów budowlanych pod wzgldem cieplnym, wilgotnociowym, szczelnoci powietrznej, fundamentowania budynków i budowli oraz posadowienia w gruncie sieci cieplnych i sanitarnych, materiałów instalacyjnych i sposobów łczenia

10 K1A_W05 K1A_W06 K1A_W07 przewodów i sieci w systemy oraz w zakresie informatyki a take ekologii, przydatn do formułowania i rozwizywania prostych zada z zakresu inynierii rodowiska. ma uporzdkowan, podbudowan teoretycznie wiedz ogóln obejmujc kluczowe zagadnienia z inynierii rodowiska w tym z biologii rodowiska i chemii i fizykochemii rodowiska, termodynamiki technicznej, wymiany ciepła i masy oraz mechaniki płynów. ma szczegółow wiedz zwizan z wybranymi zagadnieniami z zakresu inynierii rodowiska w tym: - przepływem płynów i energii, - przemianami termodynamicznymi, - hydrologii i gospodarki wodnej, - biologii i ochrony rodowiska. ma podstawow wiedz o stanie obecnym, jak równie o najnowszych trendach rozwojowych z zakresu inynierii rodowiska w tym: - uzdatniania wody i oczyszczania cieków, - sieci wodocigowych i kanalizacyjnych, - gospodarki odpadami, - systemów technicznego wyposaenia budynków, - hydrologii i gospodarki wodnej, - ochrony wód, gleby i powietrza. K1A_W08 ma podstawow wiedz o cyklu ycia urzdze, obiektów i systemów technicznych stosowanych w inynierii rodowiska. K1A_W09 K1A_W10 zna podstawowe metody, techniki, narzdzia i materiały stosowane przy rozwizywaniu prostych zada inynierskich z zakresu inynierii rodowiska, w tym: - systemów technicznego wyposaenia budynków, - sieci wodocigowych, kanalizacyjnych i cieplnych, - systemów uzdatniania wody i oczyszczania cieków, - systemów ochrony powietrza, - odpadów, w tym sposobów ich utylizacji i zagospodarowania, - gospodarki wodnej i ochrony wód. ma podstawow wiedz niezbdn do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowa działalnoci inynierskiej, zna podstawowe zasady bezpieczestwa i higieny pracy, obowizujce w systemach inynierii rodowiska. K1A_W11 ma podstawow wiedz dotyczc zarzdzania, w tym zarzdzania jakoci i prowadzenia działalnoci gospodarczej w zakresie

11 inynierii rodowiska, w tym w: - systemach technicznego wyposaenia budynków, - systemach zaopatrzenia w ciepło, - sieciach wodocigowych, kanalizacyjnych i cieplnych, - systemach uzdatniania wody, oczyszczania cieków i zagospodarowania odpadów. K1A_W12 K1A_W13 zna i rozumie podstawowe pojcia i zasady z zakresu ochrony własnoci przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzysta z zasobów informacji patentowej i obowizujcych norm. zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsibiorczoci, wykorzystujcej wiedz z zakresu inynierii rodowiska. K1A_U01 UMIEJTNOCI potrafi korzysta z technologii informacyjnych, zasobów Internetu, literatury oraz innych ródeł do wyszukiwania informacji take w jzyku angielskim lub innym jzyku obcym uznawanym za jzyk komunikacji midzynarodowej w zakresie inynierii rodowiska; potrafi integrowa uzyskane informacje, dokonywa ich interpretacji, a take wyciga wnioski oraz formułowa i uzasadnia opinie. K1A_U02 K1A_U03 potrafi porozumiewa si przy uyciu rónych technik w rodowisku zawodowym zwizanym z inynieri rodowiska, architektur i budownictwem oraz w innych rodowiskach zawodowych potrafi przygotowa w jzyku polskim i w jzyku angielskim dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu inynierii rodowiska K1A_U04 potrafi przygotowa i przedstawi w jzyku polskim i jzyku obcym prezentacj ustn, dotyczc szczegółowych zagadnie z zakresu inynierii rodowiska, w tym: - technologii wody i cieków, - sieci i instalacji sanitarnych, - gospodarki odpadami, - ochrony wód, gleby i atmosfery. K1A_U05 K1A_U06 ma umiejtno samokształcenia si. posiada umiejtno porozumiewania si w jzyku obcym, łcznie ze znajomoci elementów jzyka technicznego z zakresu inynierii rodowiska.

12 K1A_U07 K1A_U08 potrafi posługiwa si technikami informacyjno-komunikacyjnymi właciwymi do realizacji zada typowych dla działalnoci inynierskiej. potrafi planowa i przeprowadza eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, przejrzycie przedstawia i interpretowa uzyskane wyniki oraz wyciga wnioski. K1A_U09 potrafi wykorzysta metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne do formułowania i rozwizywania zada inynierskich z zakresu inynierii rodowiska, w tym: - systemów technicznego wyposaenia budynków, - systemów zaopatrzenia w ciepło, - sieci wodocigowych, kanalizacyjnych i cieplnych, - systemów uzdatniania wody, oczyszczania cieków i zagospodarowania odpadów, - hydrologii i gospodarki wodnej, - ochrony wód, gleby i atmosfery. K1A_U10 potrafi przy formułowaniu i rozwizywaniu zada inynierskich z zakresu inynierii rodowiska dostrzega ich aspekty systemowe i pozatechniczne. K1A_U11 stosuje zasady bezpieczestwa i higieny pracy oraz posiada niezbdne przygotowanie do pracy w rodowisku przemysłowym w szczególnoci zwizanym z: instalacjami technicznego wyposaenia budynków, systemami zaopatrzenia w wod i odprowadzania cieków, technologiami uzdatniania wody i oczyszczania cieków oraz urzdzeniami ochrony powietrza, podstawowego monitoringu rodowiska, kontroli jakoci wód, cieków, odpadów i powietrza. K1A_U12 potrafi dokona wstpnego porównania rozwiza projektowych technologii i systemów, stosowanych w inynierii rodowiska pod ktem zadanych kryteriów uytkowych i ekonomicznych. K1A_U13 potrafi dokona krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i oceni, wystpujce w inynierii rodowiska, rozwizania techniczne, w szczególnoci urzdzenia, obiekty, systemy, procesy i usługi zwizane z: - uzdatnianiem wody i oczyszczaniem cieków, - eksploatacj sieci i instalacji sanitarnych, - gospodark odpadami komunalnymi i przemysłowymi. K1A_U14 potrafi dokona identyfikacji i sformułowa specyfikacj prostych zada inynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla inynierii rodowiska, w tym:

13 - systemów technicznego wyposaenia budynków, - systemów zaopatrzenia w ciepło, - sieci wodocigowych, kanalizacyjnych i cieplnych, - systemów uzdatniania wody, oczyszczania cieków i zagospodarowania odpadów, - urzdze ochrony powietrza, gospodarki wodnej i ochrony wód. K1A_U15 K1A_U16 potrafi oceni przydatno rutynowych metod i narzdzi słucych do rozwizywania prostych zada inynierskich, typowych dla systemów i technologii stosowanych w inynierii rodowiska oraz wybiera i stosowa właciwe metody i narzdzia. potrafi zgodnie z zadan specyfikacj, uywajc właciwych metod, technik i narzdzi dokona doboru odpowiednich procesów i elementów projektowanego urzdzenia lub układu technologicznego z zakresu inynierii rodowiska. K1A_K01 K1A_K02 K1A_K03 K1A_K04 KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzeb uczenia si przez całe ycie; potrafi inspirowa i organizowa proces uczenia si innych osób. ma wiadomo wanoci i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalnoci inyniera, w tym jej wpływu na rodowisko, i zwizanej z tym odpowiedzialnoci za podejmowane decyzje. ma wiadomo odpowiedzialnoci za prac własn oraz gotowo podporzdkowania si zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialnoci za wspólnie realizowane zadania. potrafi odpowiednio okreli priorytety słuce realizacji okrelonego przez siebie lub innych zadania. K1A_K05 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy, zwizane z wykonywaniem zawodu inyniera inynierii rodowiska. K1A_K06 K1A_K07 potrafi myle i działa w sposób przedsibiorczy. ma wiadomo roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzeb formułowania i przekazywania społeczestwu informacji i opinii dotyczcych osigni techniki i innych aspektów działalnoci inyniera inynierii rodowiska; podejmuje starania, aby przekaza takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały.

14 Zorientowana obszarowo matryca efektów kształcenia w odniesieniu do modułów kształcenia NAZWY MODUŁÓW EKO T1A_W01 T1A_W02 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W05 T1A_W06 OBSZAROWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA ma wiedz z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właciwych dla studiowanego kierunku studiów przydatn do formułowania i rozwizywania prostych zada z zakresu studiowanego kierunku studiów. HES human/ekonom/społeczne/ MATEMATYCZNO - FIZYCZNY CHEMII I FIZYKOCHEMII TECHNICZNE PODSTAWY PROJEKTOWANIA BUDOWNICTWA I MATERIAŁOZNAWSTWA BIOLOGII I OCHRONYRODOWISKA PODSTAWY PRZEPŁYWU PŁYNÓW I ENERGII PODSTAWY TECHNOLOGII W INYNIERII RODOWISKA PODSTAWY GOSPODARKI ODPADAMI GEOINFORMACJA OBRAZOWA NAUKI O ZIEMI ma podstawow wiedz w zakresie kierunków studiów powizanych ze studiowanym kierunkiem studiów. ma uporzdkowan, podbudowan teoretycznie wiedz ogóln obejmujc kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów. ma szczegółow wiedz zwizan z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów. ma podstawow wiedz o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właciwych dla studiowanego kierunku studiów. PRAKTYKI ma podstawow wiedz o cyklu ycia urzdze, obiektów i systemów technicznych. TECHNOLOGIA WODY (TWO) OCZYSZCZANIECIEKÓW (TWO) GOSPODARKA ODPADAMI (TWO) TECHNIKI SANITARNE I CIEPLNE (TWO) TECHNOLOGIE I KONSTRUKCJE BUDOWLANE (SI) TECHNIKI CIEPLNE (SI) TECHNIKI SANITARNE (SI) SYSTEMY OCZYSZCZANIA WODY I CIEKÓW (SI) DYPLOMOWANIE (TWO, SI)

15 T1A_W07 T1A_W08 T1A_W09 T1A_W10 T1A_W11 T1A_U01 T1A_U02 T1A_U03 T1A_U04 zna podstawowe metody, techniki, narzdzia i materiały stosowane przy rozwizywaniu prostych zada inynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów. ma podstawow wiedz niezbdn do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowa działalnoci inynierskiej. ma podstawow wiedz dotyczc zarzdzania, w tym zarzdzania jakoci, i prowadzenia działalnoci gospodarczej. zna i rozumie podstawowe pojcia i zasady z zakresu ochrony własnoci przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzysta z zasobów informacji patentowej. zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsibiorczoci, wykorzystujcej wiedz z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właciwych dla studiowanego kierunku studiów. UMIEJTNOCI 1) umiejtnoci ogólne (niezwizane z obszarem kształcenia inynierskiego) potrafi pozyskiwa informacje z literatury, baz danych oraz innych właciwie dobranych ródeł, take w jzyku angielskim lub innym jzyku obcym uznawanym za jzyk komunikacji midzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrowa uzyskane informacje, dokonywa ich interpretacji, a take wyciga wnioski oraz formułowa i uzasadnia opinie. potrafi porozumiewa si przy uyciu rónych technik w rodowisku zawodowym oraz w innych rodowiskach. potrafi przygotowa w jzyku polskim i jzyku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właciwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów. potrafi przygotowa i przedstawi w jzyku polskim i jzyku obcym prezentacj ustn, dotyczc szczegółowych zagadnie z zakresu studiowanego kierunku studiów. T1A_U05 ma umiejtno samokształcenia si. T1A_U06 ma umiejtnoci jzykowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właciwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami okrelonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Jzykowego.

16 T1A_U07 T1A_U08 T1A_U09 T1A_U10 T1A_U11 2) podstawowe umiejtnoci inynierskie potrafi posługiwa si technikami informacyjnokomunikacyjnymi właciwymi do realizacji zada typowych dla działalnoci inynierskiej. potrafi planowa i przeprowadza eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretowa uzyskane wyniki i wyciga wnioski. potrafi wykorzysta do formułowania i rozwizywania zada inynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne. potrafi przy formułowaniu i rozwizywaniu zada inynierskich dostrzega ich aspekty systemowe i pozatechniczne. ma przygotowanie niezbdne do pracy w rodowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczestwa zwizane z t prac. T1A_U12 potrafi dokona wstpnej analizy ekonomicznej podejmowanych działa inynierskich. T1A_U13 T1A_U14 T1A_U15 T1A_U16 3) umiejtnoci bezporednio zwizane z rozwizywaniem zada inynierskich potrafi dokona krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i oceni zwłaszcza w powizaniu ze studiowanym kierunkiem studiów istniejce rozwizania techniczne, w szczególnoci urzdzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi. potrafi dokona identyfikacji i sformułowa specyfikacj prostych zada inynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów. potrafi oceni przydatno rutynowych metod i narzdzi słucych do rozwizania prostego zadania inynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybra i zastosowa właciw metod i narzdzia. potrafi zgodnie z zadan specyfikacj zaprojektowa oraz zrealizowa proste urzdzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, uywajc właciwych metod, technik i narzdzi. T1A_K01 KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzeb uczenia si przez całe ycie; potrafi inspirowa i organizowa proces uczenia si innych osób.

17 T1A_K02 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K05 ma wiadomo wanoci i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalnoci inynierskiej, w tym jej wpływu na rodowisko, i zwizanej z tym odpowiedzialnoci za podejmowane decyzje. potrafi współdziała i pracowa w grupie, przyjmujc w niej róne role. potrafi odpowiednio okreli priorytety słuce realizacji okrelonego przez siebie lub innych zadania. prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwizane z wykonywaniem zawodu. T1A_K06 potrafi myle i działa w sposób przedsibiorczy. T1A_K07 ma wiadomo roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzeb formułowania i przekazywania społeczestwu, w szczególnoci poprzez rodki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczcych osigni techniki i innych aspektów działalnoci inynierskiej; podejmuje starania, aby przekaza takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały.

18 Macierze efektów kształcenia dla modułu kształcenia w odniesieniu do przedmiotów, kursów (form zaj), które pozwalaj na ich uzyskanie 01M1A MODUŁ HES nazwa modułu Nazwy przedmiotów/kursów Opis modułu:/human/ekonom/społeczne/ Realizacja zaj w ramach modułu, obejmujcego wybrane zagadnienia z zakresu nauk humanistycznych, ekonomicznych i społecznych, prowadzi do uzyskania efektów kształcenia, niezbdnych do zrozumienia pozatechnicznych aspektów działalnoci inynierskiej. EKM EFEKTY KSZTAŁCENIA Bioetyka Ekonomia Podstawy przedsibiorcz. i zarz dzania Przysposobienie akademickie Wychowanie fizyczne Jzyk obcy (ODNIESIENIE DO) EKK WIEDZA W W W+C W C C M1A_W01 Definiuje podstawowe pojcia z zakresu ekologii, ochrony rodowiska, ekofilozofii. K1A_W10 Opisuje zasady bezpieczestwa i higieny pracy oraz ergonomii w M1A_W02 zakresie wystarczajcym do samodzielnej pracy w zawodzie K1A_W10 inyniera inynierii rodowiska M1A_W03 Definiuje podstawowe pojcia i zasady z zakresu ochrony własnoci przemysłowej i prawa autorskiego oraz wyjania konieczno zarzdzania zasobami własnoci intelektualnej; potrafi korzysta z zasobów informacji patentowej i obowizujcych norm K1A_W12 Definiuje podstawowe pojcia i zasady ekonomii oraz racjonalnego M1A_W04 gospodarowania. Opisuje zalenoci pomidzy podstawowymi podmiotami tworzcymi rynek K1A_W10 Wymienia zasady i instrumenty zarzdzania oraz definiuje M1A_W05 znaczenie przedsibiorczoci w zarzdzaniu przedsiwziciami z zakresu inynierii rodowiska K1A_W11, K1A_W13 Ma wiedz o moliwociach kształtowania zdolnoci M1A_W06 motorycznych organizmu. Zna zasady obowizujce w wybranych dyscyplinach sportowych. UMIEJTNOCI M1A_U01 Wykonuje wstpny bilans ekonomiczny podejmowanych działa inynierskich K1A_U05 Stosuje instrumenty zarzdzania i proponuje rozwizania M1A_U02 przedsibiorcze dla podejmowanych działa z zakresu inynierii rodowiska K1A_U10 Potrafi dobra wiczenia fizyczne odpowiednie do wydolnoci M1A_U03 organizmu i stosowa je przy zachowaniu niezbdnego bezpieczestwa M1A_U04 Posługuje si jzykiem obcym w stopniu wystarczajcym dla K1A_U01,K1A_U03,

19 M1A_K01 porozumiewania si bez wywoływania merytorycznych nieporozumie. Potrafi czyta ze zrozumieniem dokumentacj techniczn, instrukcje oraz podobne dokumenty z zakresu inynierii rodowiska. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Ma wiadomo znaczenia regulacji prawnych dla stosunków społecznych oraz koniecznoci cigłego aktualizowania i poszerzania wiedzy K1A_U04,K1A_U05 K1A_U06 K1A_K01, K1A_K02 M1A_K02 Potrafi myle i działa w sposób przedsibiorczy K1A_K06 Ma wiadomo wanoci i rozumie pozatechniczne aspekty i M1A_K03 skutki działalnoci inyniera, w tym jej wpływu na rodowisko i odpowiedzialnoci za podejmowane decyzje K1A_K02 M1A_K04 Ma wiadomo wanoci doboru i realizacji zada dla wszechstronnego rozwoju organizmu. K1A_K04 Potrafi pracowa samodzielnie i w grupie, przyjmujc w niej róne role, bdc otwartym na stanowiska i pogldy innych ludzi. W M1A_K05 swym postpowaniu kieruje si odpowiedzialnoci, jasnoci wypowiedzi, rzetelnoci i przestrzeganiem zasad etyki. M1A_K06 Wykazuje umiejtno efektywnego uczenia si: jest w stanie okreli własne potrzeby i cele, ma wiadomo swoich słabych i mocnych stron, organizuje prac własn oraz jest w stanie oceni swoje postpy i wyciga z tego odpowiednie wnioski PUNKTY ECTS 2 1 1, ŁCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU 10,5 K1A_K01,K1A_K03, K1A_K04,K1A_K06 K1A_K01,K1A_K03, K1A_K04,K1A_K06 SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU Kolokwium pisemne/ustne, wypowied ustna, test zaliczeniowy, praca zaliczeniowa, obecno i aktywno na zajciach, praca indywidualna i w zespole

20 02M1A Moduł matematyczno fizyczny nazwa modułu Nazwy przedmiotów/kursów Opis modułu: Zajcia prowadzone w ramach modułu prowadz do uzyskania efektów kształcenia w zakresie matematyki oraz fizyki, które s wykorzystywane w opisie, analizie i interpretacji typowych zjawisk i problemów technicznych wystpujcych w inynierii rodowiska. Ponadto wykształcaj podstawowe kompetencje pracy samodzielnej i współpracy, jak te samokształcenia. EKM EFEKTY KSZTAŁCENIA Fizyka Laboratorium Fizyki Matematyka (ODNIESIENIE DO) EKK M1A_W01 M1A_W02 M1A_W03 M1A_U01 M1A_U02 M1A_U03 WIEDZA Wymienia i opisuje pojcia z zakresu fizyki dla poprawnego formułowania problemów zada i wniosków zwizanych z kierunkiem Inynieria rodowiska. Definiuje zagadnienia z zakresu wykonywanego dowiadczenia w tym pomiarów wielkoci fizycznych i opracowania wyników w postaci sprawozdania. Opisuje zasady wykonywania pomiarów, wyznaczania niepewnoci pomiarowych, wykonywania oblicze z wykorzystaniem kalkulatorów naukowych i/lub arkusza kalkulacyjnego, tabelaryzacji wyników i sporzdzania wykresów. Definiuje zagadnienia z zakresu algebry wyszej, geometrii analitycznej, analizy matematycznej funkcji jednej i wielu zmiennych, szeregów liczbowych i funkcyjnych oraz równa róniczkowych zwyczajnych, potrzebne do formułowania i rozwizywania problemów zwizanych z Inynierirodowiska. UMIEJTNOCI Posiada umiejtnoci rachunkowe z zakresu fizyki niezbdnych do rozwizywania zagadnie zwizanych z kierunkiem inynieria rodowiska. Potrafi posługiwa si metodami komputerowymi do analizy danych i rozwizywania obliczeniowych zagadnie inynierskich. Potrafi samodzielnie wykona nieskomplikowane pomiary typowych wielkoci elektrycznych i nieelektrycznych. Dokonuje analizy i prezentacji wyników wykonanego dowiadczenia oraz potrafi prawidłowo formułowa wnioski. Rozwizuje nieskomplikowane zadania inynierskie, z wykorzystaniem zagadnie matematyki z zakresu liczb zespolonych, algebry liniowej, geometrii analitycznej, analizy matematycznej, W, W+ L W+ K1A_W02, K1A_W04, K1A_W05 K1A_W01 K1A_W02 K1A_W09 K1A_W01 K1A_U05, K1A_U08, K1A_U14 K1A_U01 K1A_U05 K1A_U07 K1A_U08 K1A_U09 K1A_U15 K1A_U09

21 M1A_K01 M1A_K02 M1A_K03 rachunku róniczkowego i całkowego oraz równa róniczkowych zwyczajnych KOMPETENCJE SPOŁECZNE Samodzielnie rozwizuje postawiane zadania oraz poszerza swoj wiedz majc wiadomo koniecznoci cigłego jej uzupełniania. Potrafi pracowa w zespole. Jest wiadomy znaczenia rzetelnoci przy wykonywaniu pomiarów i oblicze. Zna i rozumie zasady opracowania i przedstawiania wyników eksperymentu/dowiadczenia w sposób zrozumiały dla odbiorcy. Potrafi pracowa samodzielnie i w małym zespole, opisywa wyniki prac, formułowa wnioski i w sposób zrozumiały je przedstawia PUNKTY ECTS ŁCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU 22 K1A_K01 K1A_K02 K1A_K03 K1A_K04 K1A_K07 K1A_K03 SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU Egzamin, kolokwia rachunkowe, ocena pracy podczas wicze, obserwacja podczas zaj, krótki sprawdzian pisemny na pocztku zaj, ocena sprawozdania z wiczenia, sprawdzian ustny, zadania domowe. 03M1A MODUŁ CHEMII I FIZYKOCHEMII nazwa modułu Opis modułu: Realizacja zaj w ramach modułu, obejmujcego wybrane zagadnienia z zakresu chemii i fizykochemii prowadzi do uzyskania efektów kształcenia, niezbdnych do zrozumienia podstawowych aspektów nauk przyrodniczych. EKM EFEKTY KSZTAŁCENIA Chemia 1 E Laboratorium Chemii 1 Nazwy przedmiotów/kursów Chemia 2 E Laboratorium Chemii 2 Procesy fizykochemiczne w oczyszczaniu E (ODNIESIENIE DO) EKK M1A_W01 M1A_W02 WIEDZA W+ L W L W+ Opisuje zagadnienia z zakresu chemii nieorganicznej oraz organicznej. Definiuje zjawiska fizyczne towarzyszce procesom chemicznym zachodzcym w rodowisku naturalnym Posiada wiedz z zakresu przebiegu podstawowych zjawisk zachodzcych na granicy faz M1A_W03 Definiuje pojcia z zakresu technologii oczyszczania wody i cieków K1A_W02 K1A_W05 K1A_W07 M1A_U01 UMIEJTNOCI Stosuje metody analityczne i obliczeniowe w celu prawidłowej interpretacji uzyskanych wyników analiz K1A_U08 K1A_U09

22 M1A_U02 M1A_U03 M1A_K01 Stosuje obowizujce zasady bezpieczestwa i higieny pracy na powierzonym stanowisku Wykonuje obliczenia projektowe i dobiera urzdzenia techniczne pod ktem projektowania okrelonych układów technologicznych KOMPETENCJE SPOŁECZNE Ma wiadomo odpowiedzialnoci za własn prac poprzez właciw organizacj procesu uczenia si i cigły rozwój zawodowy M1A_K02 Ma wiadomo odpowiedzialnoci za decyzje podejmowane w zakresie prac inynierskich PUNKTY ECTS S-5 N- 4 ŁCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU 15 1 S-3 N K1A_U11 K1A_U16 K1A_K01 K1A_K03 K1A_K04 K1A_K02 SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU Egzamin, zaliczenie z ocen, kolokwium, sprawozdanie, obecno i aktywno na zajciach, ocena pracy w zespole

23 04M1A MODUŁ TECHNICZNE PODSTAWY PROJEKTOWANIA nazwa modułu Opis modułu: Realizowane zajcia w ramach modułu prowadz do uzyskania efektów kształcenia w zakresie podstaw technik informatycznych, urzdze i ich obsługi, pozyskiwania i przetwarzania informacji, korzystania z programów komputerowych podstawowych i słucych do rozwizywania problemów inynierskich. Zdobyta wiedza i umiejtnoci z geometrii wykrelnej, rysunku, wykształcaj wyobrani przestrzenn, umoliwiajcej prawidłowe odczytywanie i interpretowanie rysunków inynierskich.. Realizowane zajcia wykształcaj podstawowe kompetencje pracy samodzielnej i współpracy, rzetelnoci i odpowiedzialnoci za poprawno wyników pracy, jak tewiadomoci potrzeby dokształcania. EKM EFEKTY KSZTAŁCENIA Technologie informacyjne Laboratorium Technologii informacyjnej Rysunek techniczny i geometria wykr. E Nazwy przedmiotów/kursów Laboratorium Rysunku techn. i geometrii wykrelnej Podstawy normalizacji Informatyczne podstawy projektowania 1 Laboratorium Informatycznych podstaw proj. 1 Laboratorium Informatycznych podstaw proj. 2 (ODNIESIENIE DO) EKK M1A_W01 M1A_W02 M1A_W03 M1A_W04 M1A_W05 WIEDZA W L W L W W L L Opisuje zagadnienia z zakresu geometrii wykrelnej i rysunku, dotyczce zapisu i odczytu rysunków K1A_W01 technicznych, stosuje podstawowe metody K1A_W04 odwzorowania przestrzeni na płaszczynie. Student definiuje podstawowe pojcia z zakresu technologii informacyjnych, rozrónia podzespoły komputera, wyjania zasad działania komputera, K1A_W01 identyfikuje zagroenia zwizane z Internetem i ochron K1A_W09 danych, wybiera typ oprogramowania do rozwizania okrelonych problemów. Definiuje podstawowe pojcia z zakresu algorytmiki, programowania i kompilacji programu, rozrónia i interpretuje podstawowe polecenia wybranego jzyka programowania (PASCAL, DELPHI). Rozwizuje K1A_W09 wybrane problemy z zakresu inynierii rodowiska (układy pompowe, filtracyjne, sorpcyjne, itp.) tworzc programy komputerowe Prezentuje wiedz w zakresie normalizacji krajowej, informacji normalizacyjnej oraz praw autorskich. K1A_W11K1A_W12 Definiuje i opisuje znormalizowane systemy zarzdzania, w tym zarzdzania jakoci. K1A_W11

24 UMIEJTNOCI M1A_U01 Wyszukuje, zapisuje i przetwarza przydatne informacje, K1A_U01 korzystajc w tym celu z technologii informacyjnych, K1A_U07 oraz rysunku technicznego. Rysuje szkice i rzuty. Wykorzystuje podstawowe polecenia systemu operacyjnego, praktykuje wybrane narzdzia systemowe, adoptuje i reorganizuje rodowisko K1A_U01 M1A_U02 uytkownika do potrzeb własnych Student uywa K1A_U02 programów z pakietu biurowego (wybrany edytor tekstu, K1A_U05 arkusz kalkulacyjny). Tworzy dokumenty i prezentacje. K1A_U07 Student potrafi skonstruowa algorytmy i na ich podstawie stworzy autorskie aplikacje komputerowe. Tworzy algorytmy do rozwizywania typowych M1A_U03 problemów z dziedziny inynierii rodowiska. Realizacja w grupach aplikacji komputerowych przy uyciu metod numerycznych. Potrafi porozumie si jzykiem symboli graf. w rodowisku inynierskim K1A_U01 K1A_U02 M1A_U04 Przygotowuje rysunki z zastosowaniem techniki K1A_U01 komputerowej CAD, z uwzgldnieniem zarysu elementu K1A_U02 głównego, opisów i wymiarowania. M1A_U05 Posiada umiejtno samokształcenia si. K1A_U05 M1A_K01 M1A_K02 M1A_K03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE Pracuje samodzielnie i w zespole. Opisuje wyniki prac, formułuje wnioski i w sposób zrozumiały je przedstawia. Rozumie odpowiedzialno za rzetelno i jednoznaczno wyników prac oraz moliwo prawidłowej ich interpretacji, take przez osoby postronne Ma wiadomo potrzeby stałego dokształcania si w celu efektywnego wykorzystania narzdzi komputerowego wspomagania w rozwizywaniu zada inynierskich. K1A_K03 K1A_K02 K1A_K01 M1A_K04 Ma wiadomo roli społecznej absolwenta uczelni technicznej K1A_K07 PUNKTY ECTS ŁCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU 14 SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU Kolokwium, sprawdziany przed zajciami, zadania do wykonania samodzielnego, rysunek zaliczeniowy, ocena pracy studenta na zajciach

25 05M1A MODUŁ BUDOWNICTWA I MATERIAŁOZNAWSTWA Nazwy przedmiotów/kursów Opis modułu: Zajcia prowadzone w ramach modułu, obejmuj zagadnienia z podstaw materiałoznawstwa, mechaniki i wytrzymałoci materiałów oraz budownictwa. Realizacja przedmiotów ma na celu umoliwienie zdobycia wiedzy i umiejtnoci w zakresie wykonywania nieskomplikowanych oblicze, konstruowania elementów i obiektów budownictwa wraz z doborem materiałów budowlanych w wietle nowoczesnych technologii. Ponadto zajcia wykształcaj podstawowe kompetencje pracy samodzielnej, rzetelnoci i odpowiedzialnoci za poprawno wyników pracy, jak tewiadomoci potrzeby dokształcania. EKM EFEKTY KSZTAŁCENIA Materiałoznawstwo Mechanika i wytrzymało materiałów Budownictwo Projekt z Budownictwa (ODNIESIENIE DO) EKK M1A_W01 M1A_W02 M1A_W03 M1A_U01 M1A_U02 M1A_U03 M1A_U04 M1A_K01 M1A_K02 WIEDZA W+ W+ W P Zna zagadnienia w zakresie budownictwa ogólnego, a w szczególnoci - konstrukcji i struktury nieskomplikowanego obiektu K1A_W04 budowlanego. Zna właciwoci podstawowych materiałów budowlanych i K1A_W02,K1A_W04 instalacyjnych stosowanych w konstrukcjach inynierskich. Zna K1A_W09,K1A_W12 zasady jego doboru i zastosowania zgodnie z obowizujcymi zasadami sztuki budowlanej. Zna podstawowe zagadnienia z zakresu Mechaniki technicznej, Statyki, Wytrzymałoci materiałów oraz ogólne zasady Mechaniki i K1A_W04 Dynamiki Budowli. UMIEJTNOCI Posiada umiejtno samokształcenia w zakresie stosowania nowoczesnych materiałów i technologii podstawowych elementów K1A_U05 konstrukcyjnych. Potrafi samodzielnie zaprojektowa nieskomplikowany obiekt budowlany zgodnie z zachowaniem przepisów prawa budowlanego K1A_U15 Posługuje si nabyt wiedz przy wykonywaniu prostych projektów K1A_U15,K1A_U12 inynierskich zgodnie z obowizujcymi normami i zasadami sztuki budowlanej. K1A_U01,K1A_U03 Potrafi przeprowadzi proste obliczenia z Mechaniki technicznej, K1A_U Statyki, Wytrzymałoci materiałów. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Rozumie potrzeby uczenia si przez całe ycie. Posiada umiejtno samodzielnego uzupełniania i poszerzania wiedzy. - K1A_K01 Ma wiadomo odpowiedzialnoci zawodowej za rzetelno K1A_K wyników swoich prac.

26 PUNKTY ECTS 3 5 SS-1, SN-2 ŁCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU 14 SS-2, SN-1 SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU Egzamin, obecno na zajciach, referat, kolokwium, sprawdzian, ocena projektu, ocena wykonanych rysunków podczas korekt

27 06M1A MODUŁ BIOLOGII I OCHRONY RODOWISKA nazwa modułu Nazwy przedmiotów/kursów Opis modułu: Zajcia prowadzone w ramach niniejszego modułu prowadz do uzyskania wiedzy i umiejtnoci, pozwalajcych na zrozumienie procesów i zjawisk, zachodzcych w rodowisku oraz wzajemnych oddziaływa midzy poszczególnymi elementami rodowiska oraz w relacji człowiek ekosystem. Ponadto, prowadzone zajcia wykształcajwiadomo pozatechnicznych uwarunkowa pracy inyniera inynierii rodowiska, w szczególnoci wpływu działalnoci inyniera na rodowisko naturalne EKM EFEKTY KSZTAŁCENIA Ochrona rodowiska Biologia i ekologia E Laboratorium Biologii i ekologii Ochrona przed hałasem i wibracjami Laboratorium Ochrony przed hałasem i wibracjami Ochrona powietrza (ODNIESIENIE DO) EKK M1A_W01 M1A_W02 M1A_W03 M1A_W04 M1A_U01 M1A_U02 WIEDZA W W L W L W+C Opisuje podstawowe procesy w biosferze oraz wymienia waniejsze zagroenia i problemy dotyczce atmosfery, litosfery i hydrosfery. Wymienia podstawowe technologie, stosowane w inynierii ochrony rodowiska dotyczce ochrony atmosfery, litosfery i hydrosfery Przedstawia budow wybranych organizmów, wystpujcych w rodowiskach naturalnych w przyrodzie, opisuje procesy prowadzone przez te organizmy oraz wyjania ich rol w przyrodzie i gospodarce człowieka. Opisuje zasady, procedury i metody oznaczania zanieczyszcze mikrobiologicznych. Wymienia podstawowe pojcia oraz metody sporzdzania ocen oddziaływania na rodowisko w zakresie wibroakustyki. Opisuje metody pomiaru i prognozowania rozkładu poziomu cinienia akustycznego w otoczeniu, metody redukcji drga i hałasu oraz wpływ drga i hałasu na człowieka. Opisuje budow i procesy zachodzce w atmosferze, definiuje zanieczyszczenia powietrza, opisuje ich wpływ na elementy rodowiska Rozrónia technologie ograniczania emisji zanieczyszcze UMIEJTNOCI Uywa mikroskop wietlny, przygotowuje i wykonuje preparaty biologiczne i mikrobiologiczne, wykonuje rysunki obserwowanego obrazu. Wykonuje analiz biologiczn i mikrobiologiczn prób rodowiskowych z uwzgldnieniem wybranych bioindykatorów. Stosuje zasady bezpieczestwa i higieny pracy oraz posiada niezbdne przygotowanie do pracy w rodowisku przemysłowym w szczególnoci zwizanym z: urzdzeniami ochrony powietrza i K1A_W03, K1A_W05, K1A_W07 K1A_W03, K1A_W05, K1A_W06 K1A_W03 K1A_W03, K1A_W07, K1A_W09 K1A_U02, K1A_U08 K1A_U11

@ 7 (*6(7 >((? " * / *6* ; 5(/ / 5 5(

@ 7 (*6(7 >((?  * / *6* ; 5(/ / 5 5( !"#$%& '(()* +",-$",'$ '(./* %0$#$12# 3* $-#,242& *5/( (+*6((78. * &&$$-#$-#,242& "2'$-#$!"#$ 9-2, $2412&$,((5 3(/ 1$%",!"#$ 7 + :7((;(((5()()? (5(+;*/*;/(+*)(((;

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Zał. nr 2 do uchwały nr 321/V/V/2015Senatu PWSZ w Koninie z dnia 19 maja w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów w PWSZ w Koninie PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY

Bardziej szczegółowo

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria bezpieczeństwa 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Inżynieria Ochrony i Zarządzanie Kryzysowe (IOZK) Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA Zał. nr 5 do uchwały nr 163/V/V/2013 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 14.05.2013 w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów w PWSZ w Koninie PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r. Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria odnawialnych źródeł energii,

Bardziej szczegółowo

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza Objaśnienie oznaczeń: T obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1 studia pierwszego stopnia 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki P profil praktyczny W kategoria wiedzy U kategoria

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa, studia II stopnia profil ogólnoakademicki Specjalność studiowania Gospodarka Wodna i Zagrożenia Powodziowe Umiejscowienie kierunku w obszarze

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria Szkoła wyższa prowadząca kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia w zakresie:

Bardziej szczegółowo

Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji. Politechnika Koszalińska. Program studiów. na kierunku INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji. Politechnika Koszalińska. Program studiów. na kierunku INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji Politechnika Koszalińska Program studiów na kierunku INŻYNIERIA ŚRODOWISKA studia I-go stopnia profil ogólnoakademicki Koszalin 019 r. Wydział Inżynierii

Bardziej szczegółowo

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W) EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU "MECHATRONIKA" nazwa kierunku studiów: Mechatronika poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE

Bardziej szczegółowo

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Technika i Organizacja Bezpieczeństwa i Higieny Pracy (TOBHP) Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka Załącznik nr 5 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn Załącznik nr 17 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM

Bardziej szczegółowo

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia) Załącznik nr 7 do uchwały nr 514 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r. Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie: 1) określenia przez Senat efektów kształcenia dla programu

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora nr 10 /12 z dnia 21 lutego 2012r. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ Efekty kształcenia dla kierunku (IŚ) nazwa kierunku studiów: INŻYNIERIA

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI UCZELNIA TECHNICZNO-HANDLOWA IM. H. CHODKOWSKIEJ WYDZIAŁ IŻYNIERYJNY Warszawa, rok 2014 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Objaśnienie

Bardziej szczegółowo

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich 1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty i ich odniesienie do opisu dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich Objaśnienie oznaczeń: I efekty kierunkowe

Bardziej szczegółowo

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia Kierunek studiów: BIOTECHNOLOGIA Forma studiów: stacjonarne Rodzaj studiów: studia pierwszego stopnia - inżynierskie Czas trwania studiów: 3,5 roku (7 semestrów, 1 semestr - 15 tygodni) Liczba uzyskanych

Bardziej szczegółowo

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia Załącznik do uchwały nr 56/2015-2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Kierunek: OCHRONA ŚRODOWISKA (OS) Stopień studiów: I Efekty kształcenia na I stopniu dla kierunku OS K1OS_W01 K1OS_W02 K1OS_W03 OPIS KIERUNKOWYCH

Bardziej szczegółowo

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora nr 10 /12 z dnia 21 lutego 2012r. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH nazwa kierunku studiów: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA poziom kształcenia: studia

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina

Bardziej szczegółowo

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów 1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych i technicznych Objaśnienie oznaczeń: I efekty

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn Załącznik nr 18 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Nazwa studiów podyplomowych Nazwa obszaru kształcenia, w zakresie którego są prowadzone studia podyplomowe Nazwa kierunku studiów, z którym jest związany

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII

Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII nazwa kierunku studiów: Inżynieria Bezpieczeństwa poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo

Efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo Efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo 1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek Budownictwo naleŝy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych. Budownictwo jest powiązane

Bardziej szczegółowo

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty kształcenia 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki W kategoria wiedzy

Bardziej szczegółowo

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział Informatyki i Zarządzania Kierunek studiów INFORMATYKA (INF) Stopień studiów - pierwszy Profil studiów - ogólnoakademicki Projekt v1.0 z 18.02.2015 Odniesienie do

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Kierunek: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA (IS) Stopień studiów: I Efekty na I stopniu dla kierunku IS K1IS_W01 K1IS_W02 K1IS_W03 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW

Bardziej szczegółowo

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja 120327 Obszar kształcenia: nauki techniczne. Dziedzina: nauki techniczne. Dyscyplina: Informatyka. MNiSW WI PP Symb. Efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska.

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska. Załącznik nr 3 do uchwały nr 512 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent: Efekty kształcenia dla kierunku TOWAROZNAWSTWO studia licencjackie pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Towaroznawstwa Uniwersytetu Ekonomicznego

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka Test kwalifikacyjny obejmuje weryfikację efektów kształcenia oznaczonych kolorem szarym, efektów: K_W4 (!), K_W11-12, K_W15-16,

Bardziej szczegółowo

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty kształcenia 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki W kategoria wiedzy

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia Efekty kształcenia Tabela efektów kształcenia W opisie efektów kierunkowych uwzględniono wszystkie efekty kształcenia występujące w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych. Objaśnienie oznaczeń:

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r. Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Technologii Drewna kierunku studiów inżynieria oraz określenia dla niego efektów

Bardziej szczegółowo

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia Załącznik nr 2 do uchwały nr 512 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar Profil Poziom Forma Tytuł zawodowy uzyskiwany przez

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE Efekty uczenia się Kierunek Informatyka Studia pierwszego stopnia Profil praktyczny Umiejscowienie kierunku informatyka w obszarze kształcenia: Obszar wiedzy: nauki

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r. Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów: Makrokierunek: Informatyka stosowana z komputerową

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA Nazwa kierunku studiów: TRANSPORT Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA K2T_W01 ma rozszerzoną

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Budownictwo Studia I stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Budownictwo Studia I stopnia Symbol BD1A_W01 BD1A_W02 BD1A_W03 BD1A_W04 BD1A_W05 BD1A_W06 BD1A_W07 BD1A_W08 ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Budownictwo Studia I stopnia Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA Załącznik do uchwały Nr 000-8/4/2012 Senatu PRad. z dnia 28.06.2012r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA Nazwa wydziału: Mechaniczny Obszar kształcenia w zakresie: Nauk technicznych Dziedzina

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia Załącznik do uchwały nr 71 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 30 stycznia 2013 r. EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia I. EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek studiów Logistyka

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 000-2/4/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Uchwała Nr 000-2/4/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r. Uchwała Nr 000-2/4/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie: 1) utworzenia na Wydziale Mechanicznym od roku akademickiego

Bardziej szczegółowo

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy

Bardziej szczegółowo

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK TECHNICZNYCH

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK TECHNICZNYCH ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] Nazwa Wydziału: Wydział Gospodarki Przestrzennej i Infrastruktury Nazwa kierunku studiów: gospodarka

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku UCHWAŁA NR 26/2016 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla kierunku Mechatronika studia II stopnia o profilu

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ 1. Umiejscowienie studiów w obszarze nauki Studia podyplomowe, realizowane są jako kierunek kształcenia obejmujący wybrane

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia Załącznik do uchwały nr 544 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 27 stycznia 2016 r. Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia 1. Tabela efektów

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki Efekty dla programu : Kierunek: Odnawialne źródła energii i gospodarka odpadami Specjalności: Stopień : studia II stopnia Profil

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Odniesienie do Symbol Kierunkowe efekty kształcenia efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA OBSZARU KSZTAŁCENIA I PROFILU STUDIÓW PROGRAM KSZTAŁCENIA: Kierunek Fizyka Techniczna POZIOM

Bardziej szczegółowo

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych. Efekty dla studiów drugiego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Technologia Chemiczna na Wydziale Budownictwa Mechaniki i Petrochemii w Płocku, gdzie: * Odniesienie- oznacza odniesienie do efektów

Bardziej szczegółowo

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych Załącznik do uchwały nr 398/2012 Senatu UP Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych Wydział prowadzący kierunek: Wydział Melioracji i Inżynierii

Bardziej szczegółowo

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTROTECHNIKA II ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień Załącznik do uchwały nr 121 Senatu UŁ z dnia 9 czerwca 2017 r. Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień 1. Kierunek: GOSPODARKA PRZESTRZENNA. 2. Poziom: I stopnia (licencjackie

Bardziej szczegółowo

Tabela 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych.

Tabela 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych. Tabela 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych. nazwa kierunku studiów: Inżynieria środowiska poziom kształcenia: studia I profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol

Bardziej szczegółowo

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego Załącznik do Uchwały nr 62/2015-2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie Tabela nr 1 nazwa kierunku : inżynieria chemiczna i procesowa poziom kształcenia: pierwszy profil kształcenia: ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI Nazwa kierunku Poziom Profil Symbole efektów na kierunku K_W01 K _W 02 K _W03 K _W04 K _W05 K _W06 MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty - opis słowny Po

Bardziej szczegółowo

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA Zał. nr 5 do ZW MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia na kierunku górnictwo i geologia, profil ogólnoakademicki Symbol efektów

Bardziej szczegółowo

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych Kierunek: Architektura Krajobrazu Profil: Ogólnoakademicki Stopień: II K2A_W01 Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych Wiedza zna historyczne

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia Szczegółowe efekty kształcenia na kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji i ich odniesienie do efektów obszarowych nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk technicznych oraz nauk społecznych.

Bardziej szczegółowo

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Załącznik nr 1a do wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących programów studiów I i II stopnia w UTP w Bydgoszczy Zakładane efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI Opis efektów kształcenia dla kierunku Kierunek gospodarka przestrzenna to studia

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU

Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU I N Ż Y N I E R I A B I O M E D Y C Z N A Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Budownictwo studia I stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Budownictwo studia I stopnia Załącznik 1 do uchwały nr /d/05/2012 Wydział Inżynierii Lądowej PK Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów Kierunek: Budownictwo studia I stopnia Lista efektów z odniesieniem do efektów

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO - studia drugiego stopnia (po studiach licencjackich) - profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Towaroznawstwa

Bardziej szczegółowo

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 412 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Tabela 1. Kierunkowe

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów Transport należy do obszaru kształcenia

Bardziej szczegółowo

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie Tabela 1. Efekty na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie Symbol efektów na kierunku ZI_W01 ZI_W02 ZI_W03 ZI_W04 ZI_W05 ZI_W06 ZI_W07 ZI_W08 ZI_W09 ZI_W10 ZI_W11 ZI_W12

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku)

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku) PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku) 1. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: 1) Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia (EKK) do obszarowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) Obszar kształcenia: nauki techniczne. Dziedzina: nauki techniczne. Dyscyplina: Automatyka i Robotyka MNiSW WI PP Symb. Efekt kształcenia

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska prowadzonym w Instytucie Politechnicznym w PWSZ im. St. Pigonia w Krośnie

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska prowadzonym w Instytucie Politechnicznym w PWSZ im. St. Pigonia w Krośnie Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska prowadzonym w Instytucie Politechnicznym w PWSZ im. St. Pigonia w Krośnie Nazwa kierunku studiów: Inżynieria środowiska Poziom kształcenia: studia

Bardziej szczegółowo

Politechnika Koszalińska Wydział Mechaniczny PROGRAM KSZTAŁCENIA ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI. I stopień profil ogólnoakademicki

Politechnika Koszalińska Wydział Mechaniczny PROGRAM KSZTAŁCENIA ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI. I stopień profil ogólnoakademicki Politechnika Koszalińska Wydział Mechaniczny PROGRAM KSZTAŁCENIA ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI I stopień profil ogólnoakademicki 1. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: 1) Tabela odniesień kierunkowych

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne Załącznik do uchwały Nr 000-8/4/2012 Senatu PRad. z dnia 28.06.2012r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne Nazwa wydziału: Wydział Transportu i Elektrotechniki

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia Symbole efektów kształcenia na kierunku K_W01 K _W 02 K _W03 MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty

Bardziej szczegółowo

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Kierunkowy efekt kształcenia - opis

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Kierunkowy efekt kształcenia - opis EFEKTY KSZTAŁCENIA (INFORMATYKA I ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol Kierunkowy efekt kształcenia - opis Odniesienie

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADNE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

ZAKŁADNE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna ZAKŁADNE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar Profil Poziom Forma Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu Załącznik 5 do Uchwały Nr 916 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 27 kwietnia 2012 roku w sprawie określenia efektów kształcenia dla poziomów i profili kształcenia na kierunkach prowadzonych w Uniwersytecie

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA I STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA I STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów zarządzanie i inżynieria produkcji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych. Kierunek zarządzanie i inżynieria produkcji

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Ochrona środowiska studia I stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Ochrona środowiska studia I stopnia Załącznik 5 do uchwały nr 34/d/05/2012 Wydział Inżynierii Środowiska PK Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów Kierunek: Ochrona środowiska studia I stopnia Lista efektów z odniesieniem

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO - studia drugiego stopnia (po studiach licencjackich) - profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Towaroznawstwa

Bardziej szczegółowo

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO) TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO) Objaśnienie oznaczeń: GP oznaczenie kierunkowych efektów kształcenia 1 studia pierwszego stopnia P profil

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Efekty kształcenia dla kierunku studiów ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI studia drugiego stopnia (po studiach inżynierskich) profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r w sprawie przyjęcia Efektów kształcenia dla studiów III stopnia w dyscyplinie elektrotechnika

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Efekty kształcenia dla kierunku studiów ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Towaroznawstwa Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r. Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r. w sprawie zmiany uchwały nr 52/2012 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Nazwa kierunku Poziom Profil Symbole efektów na kierunku WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Efekty - opis słowny. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Załącznik nr 2 Odniesienie efektów kierunkowych do efektów obszarowych i odwrotnie Załącznik nr 2a - Tabela odniesienia

Bardziej szczegółowo