15 lat Konwersatorium eurojos
|
|
- Ryszard Marczak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Etnolingwistyka 28 Lublin 2016 DOI: /et III. Z życia naukowego Jerzy Bartmiński Iwona Bielińska-Gardziel 15 lat Konwersatorium eurojos Geneza. Konwersatorium EUROJOS powstało w roku 2001 na zakończenie trzytygodniowej Międzynarodowej Szkoły Humanistycznej Europy Środkowej i Wschodniej zorganizowanej z inicjatywy prof. Jerzego Axera przez Ośrodek Badań nad Tradycją Antyczną UW i Fundację Artes Liberales w Warszawie. Program szkoły, którą kierował prof. Jerzy Bartmiński, oparto na dwóch fundamentach: empirycznym (analizy językowej konceptualizacji przestrzeni, w tym domu) i teoretycznym (koncepcja językowego obrazu świata) 1. Cel konwersatorium określono jako badania nad językami słowiańskimi w okresie transformacji w Europie. W istocie program ten stanowił kontynuację badań prowadzonych w Lublinie od roku 1985, kiedy to rozpoczęły się prace nad semantyką nazw wartości 2. Po tym pierwszym etapie prac po kilku latach przygotowań wydano w roku 1993 dwa tomy zbiorowe: Pojęcie ojczyzny we współczesnych językach europejskich (red. J. Bartmiński) i Nazwy wartości. Studia leksykalno-semantyczne (red. J. Bartmiński, M. Mazurkiewicz-Brzozowska). W roku 2000 badania nad semantyką nazw wartości, stanowiące część lubelskiego programu badań nad językowym obrazem świata, zostały włączone do programu komparacji języków słowiańskich, który zainicjował prof. Stanisław Gajda 3. Ramy organizacyjne. Prace porównawcze uzyskały nowy impuls, kiedy w roku 2003 powstały dwie komisje etnolingwistyczne: krajowa, w ramach Komitetu Językoznawstwa PAN, i międzynarodowa, powołana na XIV Międzynarodowym Kongresie Slawistów w Ochrydzie. Do zakresu badań obu komisji włączono (obok innych tematów) językowo-kulturowy obraz świata Słowian na tle porów- 1 Więcej na ten temat: Urszula Majer-Baranowska i Irina Lappo, Etnolingwistyka 25, Zob. J. Bartmiński, Projekt i założenia ogólne słownika aksjologicznego, Język a Kultura, t. 2, red. Jadwiga Puzynina, J. Bartmiński, Wrocław 1989, s , przedruk w: Języka a Kultura, t. 2. Zagadnienia leksykalne i aksjologiczne, Wrocław 1991, s Zob. Stanisław Gajda (red.), Komparacja systemów i funkcjonowania współczesnych języków słowiańskich, Opole 2000; w tymże tomie: Wojciech Chlebda, Płaszczyzny oglądu językowego obrazu świata w opisie semantycznym języka, s i Jerzy Bartmiński, Językowy obraz świata Polaków w okresie przemian, s
2 318 Z życia naukowego nawczym 4. Projekt EUROJOS uzyskał w ten sposób oparcie w sieci potencjalnych współpracowników. Jego główne założenia teoretyczne zostały powiązane z etnolingwistyką uprawianą w ośrodku lubelskim (prace Jerzego Bartmińskiego 5 i jego współpracowników) i opolskim (prace Wojciecha Chlebdy 6 ). W Lublinie opublikowano tomy zbiorowe: Język w kręgu wartości (2004) i Język, wartości, polityka. Zmiany rozumienia nazw wartości w okresie transformacji ustrojowej w Polsce. Raport z badań empirycznych (2006) oraz szereg artykułów na łamach Etnolingwistyki, poczynając od tomu 16. z roku 2004, kiedy to rocznik stał się organem dwu komisji etnolingwistycznych (PAN i MKS). W kwietniu 2008 roku zespół lubelskich etnolingwistów (oficjalnie: Instytut Filologii Polskiej UMCS) zorganizował w Lublinie konferencję wspólnie z niemieckim zespołem prof. Rosemarie Lühr z Jeny, realizującym program pod nazwą Normy i wartości w komunikacji między Wschodem a Zachodem Europy 7. W tymże roku 2008 koncepcja EUROJOS została w odnowionym kształcie przedstawiona przez Jerzego Bartmińskiego i Wojciecha Chlebdę na XIV Kongresie Slawistów w Ochrydzie 8. W styczniu 2009 roku Konwersatorium EUROJOS zostało afiliowane w Instytucie Slawistyki PAN, którego Rada Naukowa powołała 14-osobową radę naukową; na jej przewodniczącego wybrano prof. Macieja Abramowicza (z UMCS), na zastępcę prof. Wojciecha Chlebdę (z Uniwersytetu Opolskiego), sekretariat zaś powierzono dr Iwonie Bielińskiej-Gardziel (IS PAN). Rada naukowa spośród 75 proponowanych haseł wybrała do opracowania w pierwszej kolejności 5 pojęć: dom, Europa, wolność, praca, honor. Konwersatorium skupiło różne środowiska naukowe (głównie językoznawców, ale też socjologów i kulturoznawców). 4 Zob. informacje w artykułach Eleny Berezovič i Stanisławy Niebrzegowskiej-Bartmińskiej w 21. tomie E (2009) oraz Marty Nowosad-Bakalarczyk i Joanny Szadury (w tym samym tomie). 5 M.in.: Jazykovoj obraz mira. Očerki po ètnolingvistike, Moskva 2005; Językowe podstawy obrazu świata, Lublin 2006, wyd. V w 2012; Stereotypy mieszkają w języku, Lublin 2007, wyd. II w 2009; Aspects of Cognitive Ethnolinguistics, Londyn 2009; Jezik slika svet, Belgrad 2011; Jazyk v kontextu kultury. Dvanáct statí z Lublinské kognitivní etnolingvistiky, Praha 2016; Jerzy Bartmiński, Koncepcja językowego obrazu świata w programie slawistycznych badań porównawczych, Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej, 40, 2005, s Por. W. Chlebda, Europejskość w najnowszym polskim dyskursie politycznym, [w:] Język polski w europejskiej przestrzeni kulturowo-językowej, red. S. Gajda, Opole 2008, s ; tenże, W poszukiwaniu językowo-kulturowego obrazu świata Słowian, [w:] Etnolingwistyka a leksykografia, red. W. Chlebda, Opole 2010, s Materiały ukazały się jako tom Europa und seine Werte. Akten der internationalen Arbeitstagung Normen- und Wertbegriffe in der Verständigung zwischen Ost- un Westeuropa, 3./4. April 2008 in Lublin,Polen pod red. J.Bartmińskiego i R.Lühr, Frankfurt am Main, Peter Lang Internationaler Verlag der Wissenschaften; zob. sprawozdanie z konferencji J. Szadury i G. Żuka w E 20 (2008). 8 Zob. J. Bartmiński, W. Chlebda, Jak badać językowo-kulturowy obraz świata Słowian i ich sąsiadów, E 20, 2008, s Projekt spotkał się z dużym zainteresowaniem slawistów.
3 Z życia naukowego 319 Gotowość współpracy zdeklarowało ponad sto osób z wielu instytucji naukowych, w tym 19 zagranicznych 9 i 12 polskich 10. Spotkania naukowe. W ramach konwersatorium EUROJOS przy wsparciu obu komisji etnolingwistycznych (KJ PAN i MKS) kontynuowano organizowanie spotkań naukowych, z których sprawozdania ukazywały się systematycznie, poczynając od 21. tomu Etnolingwistyki 11. Pierwsze spotkanie w dniach kwietnia 2009 roku zorganizował prof. Wojciech Chlebda w Kamieniu Śląskim. Było ono poświęcone kwestiom definiowania pojęć, a także miejsca i roli definicji słownikowych w rekonstrukcji obrazów świata. Materiały ukazały się we wspomnianym tomie Etnolingwistyka a leksykografia pod red. W. Chlebdy (Opole 2010). Kolejne spotkanie w czerwcu 2009 roku zorganizował prof. Michael Fleischer we Wrocławiu; koncentrowało się ono wokół kwestii zastosowania metod eksperymentalnych (ankietowych) w badaniach językoznawczych. Materiałów nie wydano 12. Owocem tego etapu prac było sformułowanie instrukcji metodologicznej, mającej służyć autorom opracowującym wybrane pojęcia aksjologiczne 13. Trzecie spotkanie, które odbyło się w grudniu 2009 w Warszawie, miało charakter informacyjno-warsztatowy. Przeprowadził je dr hab. Marek Łaziński, który zaprezentował możliwości, jakie dają korpusy polszczyzny i języków słowiańskich w badaniu językowego obrazu świata i jego fragmentów. Za podstawę prezentacji posłużył Narodowy Korpus Języka Polskiego i korpusy równoległe języków sło- 9 Instytut Slawistyki RAN (Moskwa, Rosja); Uralski Uniwersytet Państwowy (Jekatierinburg, Rosja); Białoruski Uniwersytet Państwowy (Mińsk, Białoruś); Uniwersytet Karola (Praga, Czechy); Uniwersytet im. Konstantyna Filozofa (Nitra, Słowacja); Narodowy Uniwersytet im. Iwana Franki (Lwów, Ukraina); Uniwersytet Humboldtów (Berlin, Niemcy); Instytut Języka Serbskiego SAN (Novy Sad, Serbia); Rosyjski Państwowy Uniwersytet Humanistyczny (Moskwa, Rosja); Uniwersytet Wileński (Litwa); Narodowy Uniwersytet im. T. Szewczenki (Kijów, Ukraina); Państwowy Uniwersytet Ateński (Ateny, Grecja); Chorwacka Akademia Nauk i Sztuk (Zagrzeb, Chorwacja); Democritus University of Thrace (Komotini, Grecja); Instytut Języka Bułgarskiego BAN (Sofia, Bułgaria); Department of Psychology University of Portsmouth (United Kingdom); Uniwersytet w Gent (Belgia); Slavic Department University of Wisconsin (Milwaukee, USA); Stockholm University (Szwecja). 10 Udział zdeklarowały: Uniwersytet Opolski; Uniwersytet Wrocławski; Wydział Artes Liberales UW (Warszawa); UMCS (Lublin); Uniwersytet Jagielloński (Kraków); Uniwersytet A. Mickiewicza (Poznań); Uniwersytet Śląski (Katowice); Katolicki Uniwersytet Lubelski; Uniwersytet Warszawski; Akademia Humanistyczna (Pułtusk); Wyższa Szkoła Wschodnioeuropejska (Przemyśl); Instytut Slawistyki PAN (Warszawa). 11 Zob. I. Bielińska-Gardziel, O pracach Konwersatorium EUROJOS, E 21 (2009), s Z przedstawionych referatów drukiem ukazał się jedynie artykuł Natalii Długosz Opozycja swój/obcy w bułgarskim językowym obrazie świata w świetle danych ankietowych w 22. tomie E (2010). 13 Zob. M. Abramowicz, J. Bartmiński, W. Chlebda, Językowo-kulturowy obraz świata Słowian na tle porównawczym. Założenia programu A (10 VI 2009), E 21 (2009), s
4 320 Z życia naukowego wiańskich: Interkorp (projekt Czeskiego Korpusu Narodowego) oraz ParaSol (projekt uniwersytetów w Ratyzbonie i Bernie). Czwartą, metodologiczną sesję zorganizował w kwietniu 2010 roku w Portsmouth dr Joerg Zinken tematem rozważań były badania nad wykorzystaniem interakcji ludzkich i tekstów w rekonstruowaniu wycinków obrazu świata 14. W dniach września 2010 roku w Lublinie odbyła się międzynarodowa konferencja naukowa na temat Wartości w językowo-kulturowym obrazie świata Słowian i ich sąsiadów, zorganizowana przez Instytut Filologii Polskiej UMCS i IS PAN sygnowana jako EUROJOS V 15. Równolegle założenia programowe konwersatorium poruszano m.in. na posiedzeniach Komisji Etnolingwistycznej Komitetu Językoznawstwa PAN, od momentu jej powstania 16. Językowemu obrazowi świata na tle porównawczym poświęcono dwie międzynarodowe konferencje współorganizowane przez Instytut Filologii Polskiej UMCS i Instytut Slawistyki PAN września 2010 roku w Lublinie (EUROJOS V) oraz listopada 2012 roku w Warszawie i w Lublinie (EUROJOS VI) 17. Na konferencji lubelskiej dyskutowano o sposobach analizy semantycznej nazw wartości w różnych językach (słowiańskich i nie tylko) 18, na warszawsko-lubelskiej już konkretniej o konceptach dom, Europa, praca, honor i wolność w aksjosferze Słowian i ich sąsiadów 19. Na łamach Etnolingwistyki toczyła się w latach ważna dyskusja na temat metodologii badań JOS w aspekcie porównawczym Zob. sprawozdanie Anny Niderli w E 22 (2010). 15 Zob. szczegółowe sprawozdanie I. Bielińskiej-Gardziel w E 23 (2011). 16 Zob. informacje w artykułach J. Szadury w E 17 (2005), I. Lapo i J. Szadury w E 19 (2007), J. Szadury i G. Żuka w E 20 (2008), J. Szadury w E 21 (2009). 17 Zob. sprawozdanie J. Bartmińskiego, I. Bielińskiej-Gardziel i S. Niebrzegowskiej- -Bartmińskiej w E 25 (2013). 18 Materiały ukazały się w tomie Wartości w językowo-kulturowym obrazie świata Słowian i ich sąsiadów 1, red. M. Abramowicz, J. Bartmiński, I. Bielińska-Gardziel, Lublin Materiały ukazały się w tomie Wartości w językowo-kulturowym obrazie świata Słowian i ich sąsiadów 2. Wokół europejskiej aksjosfery, red. J. Bartmiński, I. Bielińska-Gardziel, S. Niebrzegowska-Bartmińska, Lublin Do tomu zostały już także włączone niektóre artykuły objęte finasowaniem z grantu NPRH2/H12/81/ Por. zwłaszcza artykuły: Jerzy Bartmiński, Wojciech Chlebda, Jak badać językowo- -kulturowy obraz świata Słowian i ich sąsiadów, E 20, 2008, s ; Maciej Abramowicz, Jerzy Bartmiński, Wojciech Chlebda, Językowo-kulturowy obraz świata Słowian na tle porównawczym. Założenia programu A, E 21, 2009, s ; Renata Grzegorczykowa, Punkty dyskusyjne w rozumieniu pojęcia językowego obrazu świata widziane z perspektywy badań porównawczych, E 21, 2009, s ; Renata Grzegorczykowa, Jeszcze o rozumieniu JOS-u w perspektywie badań porównawczych: problem inwariantu pojęciowego, E 23, 2011, s ; Jadwiga Puzynina, Z problemów opisu językowego obrazu świata pytania i wątpliwości, E 22, 2010, s ; Maciej Abramowicz, Jerzy Bartmiński, Wojciech Chlebda, Punkty sporne i bezsporne w programie EUROJOS: Odpowiedź na pytania i wątpliwości Profesor Jadwigi Puzyniny, E 23, 2011, s
5 Z życia naukowego 321 Wsparcie grantowe. Nowy etap działalności konwersatorium EUROJOS zaczął się z końcem roku 2012, kiedy na realizację tematu pn. Metody analizy językowego obrazu świata w kontekście badań porównawczych przyznano Instytutowi Slawistyki PAN grant Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego 21. O wynikach prac finansowanych z tego grantu informuje raport J. Bartmińskiego, I. Bielińskiej- -Gardziel i W. Chlebdy w tym tomie Etnolingwistyki. Prace grantowe zamykała konferencja EUROJOS XI w Warszawie 13 października 2015, która przyniosła podsumowanie wyników projektu. W konferencji uczestniczyło łącznie 45 osób (w tym 24 z zagranicy), reprezentujących 27 ośrodków naukowych. Dokonano podsumowania prac, a redaktorzy poszczególnych tomów LASiS (J. Bartmiński, W. Chlebda, M. Abramowicz i P. Sotirov) przedstawili stan prac nad tomami dom, Europa, wolność, praca i honor. Swoje opinie o realizacji projektu przedstawili: prof. Swietłana Tołstojowa z Instytutu Slawistyki RAN w Moskwie oraz dr Jörg Zinken z Uniwersytetu w Mannheim. Następnie odbyto dyskusję ogólną, w której wzięło udział 15 osób (zapis obu opinii i dyskusji w tym numerze E ). Podsumowanie. Naukowe cele programu EUROJOS w omawianym okresie realizowano na dwóch płaszczyznach: 1) teoretycznej (wypracowanie precyzyjnych narzędzi pojęciowych dotyczących JOS i jego relacji do tradycyjnych pojęć lingwistycznych); 2) analitycznej (rekonstrukcja poszczególnych fragmentów JOS w języku polskim i w wybranych innych językach). W płaszczyźnie teoretycznej dążono do uzgodnień dotyczących narzędzi pojęciowych i terminologii, porównywalnego zestawu źródeł i sposobów definiowania znaczeń. W ramach regulacji terminologicznych przyjęto rozróżniać leksemy jako jednostki planu wyrażania z jednej strony, i znaczenia, pojęcia, koncepty i idee jako elementy planu treści z drugiej, oraz opisywać wartości jako koncepty kulturowe, czyli pojęcia nacechowane wartościująco i wyposażone w swoiste kulturowo konotacje. Uczestnicy zaakceptowali założenie, że podstawą materiałową dla analiz semantycznych powinny być dane trojakiego typu: czerpane ze źródeł systemowych (w tym słownikowych) [S], pochodzące ze źródeł wywołanych, tj. uzyskanych metodą badań ankietowych [A], pochodzące z tekstów czerpanych z korpusów narodowych oraz z wysokonakładowej prasy, dobranej według reprezentatywnych opcji politycznych i światopoglądowych [T]. Wymiernymi efektami prac konwersatorium EUROJOS do roku 2015, zarówno finansowanych z grantu NPRH, jak z innych źródeł (także prowadzonych w ramach badań własnych lub statutowych poszczególnych autorów), są publikacje na łamach Etnolingwistyki oraz tomy zbiorowe. Poza wcześniej wymienionymi należy wymienić dwa: Wartości w językowo-kulturowym obrazie świata Słowian i ich sąsiadów 3. Problemy eksplikowania i profilowania pojęć (red. I. Bielińska- -Gardziel, S. Niebrzegowska-Bartmińska, J. Szadura, Lublin 2014) oraz Leksykon aksjologiczny Słowian i ich sąsiadów, t. 1. DOM (red. J. Bartmiński, I. Bielińska- -Gardziel, B. Żywicka, Lublin 2015) Grant nr NPRH 0132/NPRH2/H12/81/ Warto dodać, że tom LASiS-u DOM został wydany dzięki finansowemu wsparciu Instytutu Filologii Polskiej UMCS. W polu widzenia autorów tego tomu znalazły się
6 322 Z życia naukowego Zaawansowane zostały prace nad czterema dalszymi tomami LASiS: t. 2. EU- ROPA (red. W. Chlebda), t. 3. PRACA (red. J. Bartmiński, M. Brzozowska, S. Niebrzegowska-Bartmińska), t. 4. WOLNOŚĆ (red. M. Abramowicz, J. Bartmiński), t. 5. HONOR (red. D. Ajdaczić, P. Sotirov). Przygotowano także do druku tom Nazwy wartości w językach europejskich. Raport z badań empirycznych (red. I. Bielińska-Gardziel, M. Brzozowska, B. Żywicka). Perspektywy. Na zakończenie spotkania 13 października 2015 roku liczne grono współpracowników zdeklarowało gotowość kontynuacji pracy przy przygotowywaniu kolejnych tomów LASiS (o ile projekty takowych powstaną). Konwersatorium EUROJOS będzie więc działać nadal pod patronatem Komisji Etnolingwistycznej przy Międzynarodowym Komitecie Slawistów i Instytutu Slawistyki PAN. Przewidziane jest rozszerzenie pola zainteresowań na (nieuwzględniane w ramach badań grantowych) niestandardowe warianty języka, zgodnie z koncepcją (ETNO)EUROJOS, przedstawioną przez prof. Stanisławę Niebrzegowską- -Bartmińską 23. Konwersatorium pozostaje otwarte dla wszystkich zainteresowanych przedstawioną tematyką i badaniem językowo-kulturowych obrazów świata (w tym zwłaszcza konceptów aksjologicznych) w różnych językach. wszystkie języki słowiańskie zachodnie, wschodnie (zabrakło tylko ukraińskiego, ale jest etnolekt łemkowski, oraz słoweńskiego i macedońskiego) i południowe oraz europejskie (niemiecki, francuski, angielski, portugalski, litewski, nowogrecki). Korzystając z rozciągliwości semantycznej pojęcia sąsiedzi Słowian, uwzględniono także inne języki: japoński, suahili, hauza i tamaszek (ich opisy nie były finansowane z grantu). 23 Zob. Stanisława Niebrzegowska-Bartmińska, Projekt badawczy (ETNO)EUROJOS a program etnolingwistyki kognitywnej, E 25 (2013), s
V. Z życia naukow ego. Z p r a c K o m i s j i E t n o l i n g w i s t y c z n e j. Lublin Etnolingwistyka 23.
Etnolingwistyka 23 V. Z życia naukow ego Lublin 2011 Joanna Szadura Z p r a c K o m i s j i E t n o l i n g w i s t y c z n e j K o m i t e t u J ę z y k o z n a w s t w a PAN W okresie od grudnia 2009
Fifteen years of the EUROJOS project
Ethnolinguistic 28 Lublin 2017 DOI: 10.17951/et.2016.28.317 II. Reports Jerzy Bartmiński Iwona Bielińska-Gardziel Fifteen years of the EUROJOS project Origin. Project EUROJOS was launched in 2001 at the
co zawiera, na jakich zasadach się opiera, dla kogo jest przeznaczony? *
I. dom Leksykon aksjologiczny Słowian i ich sąsiadów, red. Jerzy Bartmiński, Iwona Bielińska-Gardziel, Leksykon aksjologiczny Słowian i ich sąsiadów co zawiera, na jakich zasadach się opiera, dla kogo
PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE
PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE: Studia na kierunku filologia, specjalność filologia słowiańska
PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA STUDIA STACJONARNE II STOPNIA
PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA STUDIA STACJONARNE II STOPNIA I. WYMAGANIA OGÓLNE: Studia drugiego stopnia na kierunku filologia, specjalność
DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki
DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA 2016 Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej 1. Dzieje
1. Przedmioty wprowadzające: brak. 2. Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości z zakresu wiedzy o kulturze i nauki o języku.
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Humanistyczny. Filologia polska. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki. stacjonarne
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
sebastian wasiuta, mgr
sebastian wasiuta, mgr e sebastian.wasiuta@umcs.edu.pl Publikacje artykuły w recenzji Przysłowie jako tekst minimalny. Argumenty tekstologiczne. 2016 Pragmatyka przysłowia Diabeł tkwi w szczegółach. Retoryczność,
PARTNERSTWO WSCHODNIE A IDEA EUROPEJSKIEJ INTEGRACJI. MOŻLIWOŚCI, OGRANICZENIA I POLA WSPÓŁPRACY Z PUNKTU WIDZENIA POLSKI I UKRAINY
MIĘDZYNARODOWY EKSPERCKI OKRĄGŁY STÓŁ PARTNERSTWO WSCHODNIE A IDEA EUROPEJSKIEJ INTEGRACJI. MOŻLIWOŚCI, OGRANICZENIA I POLA WSPÓŁPRACY Z PUNKTU WIDZENIA POLSKI I UKRAINY 23 listopada 2010 roku Miejsce:
Koncepty: DOM, EUROPA, WOLNOŚĆ, PRACA, HONOR w aksjosferze Słowian i ich sąsiadów
Instytut Slawistyki Polskiej Akademii Nauk Instytut Filologii Polskiej UMCS w Lublinie Komisja Etnolingwistyczna przy Międzynarodowym Komitecie Slawistów Fundacja Slawistyczna organizują w dniach 21-23
DANE OSOBOWE I DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE
DANE OSOBOWE I DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE Dane osobowe: Imię i nazwisko: Prof. dr hab. Bohdan Yuskiv Adres domowy: ul. L.Tolstogo 32 / 6 33-001 Równe, Ukraina E-mail: yuskivb@ukr.net Telefon i faks: +38 050
BIBLIOGRAFIA. mgr Sebastian Wasiuta e-mail: sebastian.wasiuta@umcs.edu.pl. (ostatnia aktualizacja: 14 czerwca 2015)
BIBLIOGRAFIA mgr Sebastian Wasiuta e-mail: sebastian.wasiuta@umcs.edu.pl (ostatnia aktualizacja: 14 czerwca 2015) Bibliografia obejmuje wszystkie rodzaje publikacji w układzie działowym. Wykaz zajęć dydaktycznych
Słowa jako zwierciadło świata
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu Słowa jako zwierciadło świata do wyboru 3 Instytut Instytut Nauk HumanistycznoSpołecznych i Turystyki 4 5 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom
STUDIA NAUK 2016/2017. Harmo. onogram. prof. Jerzy Duma y badawcze. ul. Jaracza 6/ /12 Konwersatorium: między. : Relacjee.
STUDIA DOKTORANCKIE INSTYTUTU SLAWISTYKI POLSKIEJ AKADEMII NAUK ROK AKADEMICKI 2016/2017 Harmo onogram zajęć SEMESTR ZIMOWY 4 PAŹDZIERNIKA 2016 Pałac Staszica, ul. Nowy Świat 722 11 00 0 Inauguracja roku
Proponowana lista zagadnień i proponowany rozkład materiału przedmiotu Internacjonalizacja komunikacji językowej
Michał Szczyszek Zakład Frazeologii i Kultury Języka Polskiego UAM Proponowana lista zagadnień i proponowany rozkład materiału przedmiotu Internacjonalizacja komunikacji językowej 1. Zjawiska globalizacji
Bibliografia. Sebastian Wasiuta
Bibliografia Sebastian Wasiuta SPIS TREŚCI 1 Dysertacje 1 2 Artykuły 2 3 Prace pod redakcją 2 4 Opracowania edytorskie 3 5 Recenzje, omówienia, noty o książkach 3 6 Wstępy do prac pod redakcją, indeksy,
Stowarzyszenie Bristol Polskich i Zagranicznych Nauczycieli Kultury Polskiej i Języka Polskiego jako Obcego
Stowarzyszenie Bristol Polskich i Zagranicznych Nauczycieli Kultury Polskiej i Języka Polskiego jako Obcego Osoby, które zainicjowały działania na rzecz Bristolu prof. Donald Pirie Pierwszy Prezes Stowarzyszenia
INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ REKRUTACJA NA STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018
INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ REKRUTACJA NA STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 Egzamin (rozmowa kwalifikacyjna) dla kandydatów ze starą maturą lub świadectwem dojrzałości uzyskanym za granicą ROZMOWA
Sylwetka naukowa Profesora Jerzego Bartmińskiego
Etnolingwistyka 27 Lublin 2015 DOI: 10.17951/et.2015.27.257 III. Z życia naukowego Dorota Piekarczyk, Joanna Szadura Sylwetka naukowa Profesora Jerzego Bartmińskiego Kruhel Mały obecnie dzielnica Przemyśla
Program kształcenia Polacy i Niemcy w Europie
Program kształcenia Polacy i Niemcy w Europie dla studentów rozpoczynających studia w roku 2014/2015 1. PROGRAM KSZTAŁCENIA: POLACY I NIEMCY W EUROPIE 1. Semestr Polacy i Niemcy w Europie PiNwE I Zajęcia
Akademia Pomorska w Słupsku
Instytut Neofilologii ma zaszczyt zaprosić do udziału w X Jubileuszowej Międzynarodowej Konferencji Naukowej Wschód-Zachód. Dialog języków i kultur Słupsk, 18-19 czerwca 2015 r. Przekonani, że tylko szeroko
ZAJĘCIA OPCYJNE W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 w semestrze zimowym
ZAJĘCIA OPCYJNE W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 w semestrze zimowym BLOK A ZAJĘCIA OGRANICZONEGO WYBORU wpisane w program studiów prof. E. Komisaruk prof. W. Wysoczański Literatura powszechna (przedmiot obowiązkowy
Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie
Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie dla studentów rozpoczynających studia w roku 2016/2017 PROGRAM KSZTAŁCENIA: POLACY I NIEMCY W EUROPIE 1. Semestr Polacy i Niemcy w Europie
WYDZIAŁ FILOLOGICZNY część druga
WYDZIAŁ FILOLOGICZNY część druga Kierunek/specjalność angielska kultura i literatura angielskiego obszaru językowego angielska kultura-media-translacja angielska nauczycielska z informatyką angielska nauczycielska
PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA
PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA I. WYMAGANIA OGÓLNE: Studia na kierunku filologia, specjalność filologia słowiańska
Kalendarium przejście prof. dr hab. Mariana S. Wolańskiego na emeryturę zatrudnienie dr Artura Drzewickiego
Kalendarium 2000 powstanie Zakładu Polityki Zagranicznej RP Skład Zakładu: prof. dr hab. Marian S. Wolański (kierownik Zakładu), dr Tomasz R. Dębowski, dr Mirosław Habowski 2001-11 z Zakładem związani
DARIAH-PL Gdzie jesteśmy, dokąd idziemy?
DARIAH-PL Gdzie jesteśmy, dokąd idziemy? prof. Aleksander Bursche Uniwersytet Warszawski Przewodniczący Rady DARIAH-PL Jakub Szprot Uniwersytet Warszawski National Coordinator w DARIAH-ERIC DARIAH = DigitAl
INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ REKRUTACJA NA STUDIA I STOPNIA W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019
INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ REKRUTACJA NA STUDIA I STOPNIA W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 Rozmowa kwalifikacyjna dla kandydatów ze starą maturą lub świadectwem dojrzałości uzyskanym za granicą ROZMOWA
Koncepty: DOM, EUROPA, WOLNOŚĆ, PRACA, HONOR w aksjosferze Słowian i ich sąsiadów
Instytut Slawistyki Polskiej Akademii Nauk Instytut Filologii Polskiej UMCS w Lublinie Komisja Etnolingwistyczna przy Międzynarodowym Komitecie Slawistów Fundacja Slawistyczna organizują w dniach 21-23
Sprawozdanie z działalności Zespołu Pedagogiki Pracy przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN w latach 2011-2015
Stefan M. Kwiatkowski Przewodniczący Zespołu Pedagogiki Pracy Sprawozdanie z działalności Zespołu Pedagogiki Pracy przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN w latach 2011-2015 W latach 2011-2015 Zespół Pedagogiki
Podsumowanie trzeciej edycji Akademii Młodych Dyplomatów Promocja im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego
Podsumowanie trzeciej edycji Akademii Młodych Dyplomatów Promocja im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego W roku akademickim 2006/2007 odbyła się III edycja Akademii Młodych Dyplomatów, programu przygotowującego
Bibliografia za lata 2005 2009
Jerzy Bartmiński I. Książki Bibliografia za lata 2005 2009 1. Aspects of Cognitive Ethnolinguistics, red. Joerg Zinken, London 2009, Equinox, 250 s. 2. Stereotypy mieszkają w języku. Studia etnolingwistyczne,
Miejsce Organizatorzy konferencji Uczestnicy konferencji
Konferencje, kongresy, seminaria X Międzynarodowy Kongres - W 80. rocznicę śmierci Marszałka Józefa Piłsudskiego w dniu 6.11.2015 w dniach 6-7.11.2015 Międzynarodowa Konferencja Naukowo-Praktyczna Współczesne
Akademia Pomorska w Słupsku
W 16. edycji Rankingu Szkół Wyższych Perspektywy 2015 przygotowanego przez "Fundację Edukacyjną Perspektywy" Akademia Pomorska w Słupsku utrzymała swoją pozycję z ubiegłego roku. Warto podkreślić, że zarówno
I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie
I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesienie efektów do obszaru wiedzy MODUŁ 20 Seminarium magisterskie Seminarium
FILOLOGIA POLSKA Rok akad. 2013/2014
FILOLOGIA POLSKA Rok akad. 2013/2014 OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Teorie językoznawcze 09.03.31/k,1,V Wydział Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Instytut Filologii Polskiej Kierunek
DEMOKRACJA WSPÓŁCZESNA WYMIAR POLSKI I MIĘDZYNARODOWY
KATEDRA NAUK POLITYCZNYCH i KATEDRA GOSPODARKI I ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ wraz z Fundacją Gospodarki i Administracji Publicznej oraz Instytutem Ekonomii Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu
Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie
Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie dla studentów rozpoczynających studia w roku 2019/2020 PROGRAM KSZTAŁCENIA: POLACY I NIEMCY W EUROPIE 1. Semestr Polacy i Niemcy w Europie
PROJEKTY INDYWIDUALNE
Dr Jagoda Jezior Wydział Filozofii i Socjologii Instytut Socjologii Zakład Metod Badań Społecznych GRANTY Grant Komitetu Badań Naukowych nr PBZ-059-01 Euroregion Bug temat projektu Kapitał ludzki czynnikiem
Współpraca międzynarodowa AJP
Współpraca międzynarodowa AJP Sprawozdanie 2016/2017 AJP zawarła porozumienia o współpracy z 21 uczelniami wyższymi w 11 krajach. Są to: Belgia, Czechy, Cypr, Grecja, Francja, Litwa, Niemcy, Słowacja,
konferencja naukowa Świadomość i edukacja ekonomiczna -znaczenie i pomiar 9 grudnia 2016r.
konferencja naukowa Świadomość i edukacja ekonomiczna -znaczenie i pomiar 9 grudnia 2016r. Wydział Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego ul. Długa 44/50 00-241 Warszawa komitet naukowy Przewodniczący:
Obraz nauczyciela języka angielskiego w wypowiedziach studentów analiza kognitywna
mgr Ewa Kowalska-Stasiak Wydział Filologiczny Uniwersytet Jagielloński Obraz nauczyciela języka angielskiego w wypowiedziach studentów analiza kognitywna Streszczenie rozprawy doktorskiej Promotor: dr
50. lecie pracy zawodowej prof. dr. hab. Michała Lisa
5 5 5 50. lecie pracy zawodowej prof. dr. hab. Michała Lisa Wizyta dyrektor Katarzyny Widery w Pałacu Prezydenckim Colloquium Opole 2015 10 najnowszych publikacji Słowo wstępne Spis treści 5 5 5 50. lecie
S Y L A B U S NAZWA PRZEDMIOTU:
S Y L A B U S Druk DNiSS nr 11D NAZWA PRZEDMIOTU: Akwizycja języków słowiańskich Kod przedmiotu: - Rodzaj przedmiotu: kierunkowy; obowiązkowy Wydział: Wydział Humanistyczno-Społeczny Kierunek: filologia
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) ogólnoakademicki. stacjonarne. zaliczenie z oceną. specjalizacyjny. polski
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): BRAK
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: JĘZYKOZNAWSTWO OGÓLNE 2. Kod modułu kształcenia: 08-KODM-JOG 3. Rodzaj modułu kształcenia: OBLIGATORYJNY 4. Kierunek
PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2019 rok
A. PLAN ZADANIOWO-FINANSOWY W CZĘŚCI ZADAŃ BADAWCZYCH PRZEWIDZIANYCH DO SFINANSOWANIA LUB DOFINANSOWANIA Z BUDŻETU PAŃSTWA W ROKU 2018 (DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA) I. DZIEJE GÓRNEGO ŚLĄSKA OD XVIII WIEKU JAKO
Sprawozdanie z działalności Fundacji Rodzice Szkole za rok 2010
Sprawozdanie z działalności Fundacji Rodzice Szkole za rok 2010 Działalność Fundacji Rodzice Szkole, której celem zasadniczym jest demokratyzacja polskiej oświaty oraz wspieranie aktywności rodziców, rad
Opublikowane scenariusze zajęć:
mgr Magdalena Tomczyk nauczyciel dyplomowany historii, wiedzy o społeczeństwie oraz wychowania do życia w rodzinie w Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Tarnowie. Naukowo zajmuje się historią XIX i
Egzaminy pracowników Instytutu Filologii Słowiańskiej w sesji zimowej roku akademickiego 2017/ 2018 WSZYSTKIE FILOLOGIE. godz
Egzaminy pracowników Instytutu Filologii Słowiańskiej w sesji zimowej roku akademickiego 2017/ 2018 Imię i nazwisko Przedmiot rok studiów specjalność tryb studiów Data, godzina egzaminu, sala (I termin)
SYLLABUS. Leksykologia i leksykografia
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa Typ Leksykologia i leksykografia Obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod Kierunek, specjalność, poziom i profil PPWSZ-FP-1-45-s
PREZENTACJA SĄSIEDZI POLSKI ABY URUCHOMIĆ PREZENTACJĘ PRZYCIŚNIJ F5 (PREZENTACJA SLAJDÓW AUTOMATYCZNA) AUTOR: mgr Danuta Rozmarynowska
PREZENTACJA SĄSIEDZI POLSKI ABY URUCHOMIĆ PREZENTACJĘ PRZYCIŚNIJ F5 (PREZENTACJA SLAJDÓW AUTOMATYCZNA) AUTOR: mgr Danuta Rozmarynowska SĄSIEDZI POLSKI Niemcy 1. Stolica: Berlin 2. Siedziba rządu: Berlin
Projekt badawczy (ETNO)EUROJOS a program etnolingwistyki kognitywnej
Etnolingwistyka 25 Lublin 2013 I. Rozprawy i analizy Stanisława N i e b r z e g o w s k a - B a r t m i ń s k a (Lublin) Projekt badawczy (ETNO)EUROJOS a program etnolingwistyki kognitywnej Autorka, wychodząc
WSPÓŁPRACA Z UKRAINĄ
1 WSPÓŁPRACA Z UKRAINĄ I. Projekt polsko-ukraiński pt.: Analiza współpracy uczelni polskich i ukraińskich na tle porównania systemów szkolnictwa wyższego. Wnioski i rekomendacje we współdziałaniu m.in.
Magdalena Puda-Blokesz. Stopień naukowy: doktor nauk humanistycznych (językoznawstwo polskie)
Magdalena Puda-Blokesz Stopień naukowy: doktor nauk humanistycznych (językoznawstwo polskie) Stanowisko: adiunkt w Katedrze Lingwistyki Kulturowej i Komunikacji Społecznej Funkcje: opiekun naukowy sekcji
UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU
UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU Międzyobszarowe Indywidualne Studia Humanistyczne i Społeczne PASJA WYZNACZA KIERUNEK DZIAŁAŃ. STUDIUJ Z NAMI I UCZYŃ Z NIEJ SPOSÓB NA ŻYCIE. O WYDZIALE MISHiS
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. www.frse.org.pl
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji www.frse.org.pl Foundation for the Development of the Education System www.frse.org.pl Program Erasmus Podsumowania 1998-2011 Erasmus w Polsce Wyjazdy 1998/99 2010/11
OŻYWIANIE PRZESTRZENI TURYSTYKI KULTUROWEJ
Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych w Warszawie zaprasza na Ogólnopolską Konferencję Naukową OŻYWIANIE PRZESTRZENI TURYSTYKI KULTUROWEJ Komunikat nr 1 Termin Konferencji: 24 listopada 2015 Warszawa
Ukraina-Polska-Europa: ku integracji systemów edukacyjnych
FUNDACJA INSTYTUT ARTES LIBERALES INSTYTUT BADAŃ INTERDYSCYPLINARNYCH ARTES LIBERALES UNIWERSYTET WARSZAWSKI przy współpracy Uniwersytetu Ekonomii i Prawa KROK w Kijowie Konferencja Ukraina-Polska-Europa:
PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2018 rok
Plan pracy Zaopiniowany na posiedzeniu Rady Naukowej PIN-Instytutu w Opolu 9 sierpnia 2017 roku PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2018 rok A. PLAN ZADANIOWO-FINANSOWY W CZĘŚCI ZADAŃ BADAWCZYCH
PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa przedmiotu Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalność/specjalizacja
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
AKADEMIA IM. JAKUBA Z PARADYŻA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM DZIAŁ WSPÓŁPRACY MIĘDZYNARODOWEJ
AKADEMIA IM. JAKUBA Z PARADYŻA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM DZIAŁ WSPÓŁPRACY MIĘDZYNARODOWEJ SPRAWOZDANIE 2015/2016 Na mocy zawartych porozumień i umów z 18. uczelniami wyższymi realizowana była wymiana studentów
PROJEKT: ODTWORZENIE SZLAKU WODNEGO E-40 NA ODCINKU DNIEPR- WISŁA: OD STRATEGII DO PLANOWANIA
Dyrektor Generalny Przedsiębiorstwa Państwowego Dniepro-Bużański Szlak Wodny N.T. Kotecki PROJEKT: ODTWORZENIE SZLAKU WODNEGO E-40 NA ODCINKU DNIEPR- WISŁA: OD STRATEGII DO PLANOWANIA STRESZCZENIE Finansowanie
Warunki uznania i sposób punktowania
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE SOCJOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Zwiększenie stypendium doktoranckiego z dotacji podmiotowej na dofinansowanie
Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej
Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej pod redakcją Zbigniewa Długosza i Tomasza Rachwała Kraków 2011 Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji
PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2016 rok
Plan pracy Przyjęty na posiedzeniu Rady Naukowej PIN-Instytutu w Opolu w dniu 24 czerwca 2015 roku PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2016 rok A. PLAN ZADANIOWO-FINANSOWY W CZĘŚCI ZADAŃ BADAWCZYCH
Program Erasmus Mundus
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Program Erasmus Mundus dotychczasowe doświadczenia Warszawa, 9 lutego 2010 I etap lata 2004-2008 II etap lata 2009-2013
Program studiów I stopnia
Program studiów I stopnia Kierunek: Specjalność: studia nad słowiańszczyzną wschodnią filologia białoruska Program obejmuje stacjonarne studia białorutenistyczne I stopnia trzyletnie (6 semestrów) studia
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW W INSTYTUCIE SOCJOLOGII. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW W INSTYTUCIE SOCJOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może być
1. Wstęp do językoznawstwa Wstęp do etnologii i antropologii
INSTYTUT JĘZYKOZNAWSTWA Terminy egzaminów w roku akademickim 2017-2018 ETNOLINGWISTYKA I rok I termin 1. Wstęp do językoznawstwa 03.07.18 07.09.18 2. Wstęp do etnologii i antropologii kulturowej 22.06.18
Pogranicza w perspektywie wyzwań współczesności
PAŃSTWOWA SZKOŁA WYŻSZA IM. PAPIEŻA JANA PAWŁA II W BIAŁEJ PODLASKIEJ KATEDRA NAUK HUMANISTYCZNYCH I SPOŁECZNYCH ZAKŁAD SOCJOLOGII II Ogólnopolska Konferencja Naukowa Pogranicza w perspektywie wyzwań współczesności
- Temat: Europejska polityka Rosji u progu XXI wieku Kierownik tematu: prof. dr hab. Bogdan Łomiński
Informacje ogólne Instytut Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Uniwersytetu Śląskiego powstał w 1975 roku. Na dzień 30 listopada 2000 roku w Instytucie zatrudnionych było (w przeliczeniu na pełne etaty)
1. Wstęp do językoznawstwa Wstęp do etnologii i antropologii
INSTYTUT JĘZYKOZNAWSTWA Terminy egzaminów w roku akademickim 2015/16 ETNOLINGWISTYKA I rok I termin poprawkowy 1. Wstęp do językoznawstwa 27.06.16 5.09.16 2. Wstęp do etnologii i antropologii kulturowej
oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska, specjalność język literatura kultura, studia II stopnia prowadzonym na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, przyjęte uchwałą Rady Wydziału
Gdzie jesteśmy, dokąd idziemy? prof. Aleksander Bursche Uniwersytet Warszawski Przewodniczący Rady DARIAH-PL
Gdzie jesteśmy, dokąd idziemy? prof. Aleksander Bursche Uniwersytet Warszawski Przewodniczący Rady DARIAH-PL DARIAH = DigitAl Research Infrastracture for Art and Humanities wiosna 2014 początki prac nad
Katedra Języków Specjalistycznych Wydział Lingwistyki Stosowanej U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i. Debiuty Naukowe. Leksykon tekst wyraz
Katedra Języków Specjalistycznych Wydział Lingwistyki Stosowanej U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i Debiuty Naukowe III Leksykon tekst wyraz WARSZAWA 2009-1 - Seria Debiuty Naukowe Redaktor tomu
ROLA TURYSTYKI W PRZEKAZYWANIU DZIEDZICTWA KULTUROWEGO REGIONU
WyŜsza Szkoła Turystyki i Języków Obcych w Warszawie zaprasza na Ogólnopolską Konferencję Naukową na temat: ROLA TURYSTYKI W PRZEKAZYWANIU DZIEDZICTWA KULTUROWEGO REGIONU Komunikat nr 1 Termin Konferencji:
12. Regionalna Sesja, zaplanowana w terminie listopada 2009 roku w Białymstoku, zgromadzi 80 uczniów szkół ponadgimnazjalnych z całej Europy.
12. Regionalna Sesja Europejskiego Parlamentu Młodzieży w Białymstoku 12. Regionalna Sesja, zaplanowana w terminie 18-22 listopada 2009 roku w Białymstoku, zgromadzi 80 uczniów szkół ponadgimnazjalnych
Spis treści tomu pierwszego
Spis treści tomu pierwszego WSTĘP.... 11 DŹWIĘK JAKO ZJAWISKO FIZYCZNE...15 CHARAKTERYSTYKA AKUSTYCZNA I AUDYTYWNA DŹWIĘKÓW MOWY.. 17 SŁUCH...20 WYŻSZE PIĘTRA UKŁADU SŁUCHOWEGO...22 EMISJE OTOAKUSTYCZNE...25
60 h seminarium - Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta
Lp. Element Opis 1 Nazwa Seminarium dyplomowe 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ -FP-1-510-s Kierunek, kierunek: filologia polska 5 specjalność, specjalność:
1. Wstęp do językoznawstwa Wstęp do etnologii i antropologii
INSTYTUT JĘZYKOZNAWSTWA Terminy egzaminów w roku akademickim 2016-2017 ETNOLINGWISTYKA I rok 1. Wstęp do językoznawstwa 29.06.17 6.09.17 2. Wstęp do etnologii i antropologii kulturowej 16.06.17 12.09.17
Konferencje organizowane i współorganizowane przez Instytut Filologii Polskiej UAM w 2018 r.
Konferencje organizowane i współorganizowane przez UAM w 2018 r. 1. Hermeneutyka literatura - edukacja 1 marca 2018 r. Zakład Semiotyki Literatury 2. Ich własna poezja?. Poetki polskie w historii literatury
Plany studiów na rok akademicki Etnolingwistyka
Plany studiów na rok akademicki 2015 2016 Etnolingwistyka I ROK etnolingwistyka 1. Praktyczna nauka I języka specjalności (ang./niem.*) k. I-II 240 egz. 18 2. Praktyczna nauka II języka specjalności k.
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 84/2014/2015. z dnia 28 kwietnia 2015 r.
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 84/2014/2015 z dnia 28 kwietnia 2015 r. w sprawie określenia zmian w zakładanych efektach kształcenia dla kierunku studiów filologia studia drugiego
Maria Gałuszko m.galuszko@polsl.pl
REGIONALNE CENTRUM INFORMACJI DLA NAUKOWCÓW Politechnika Śląska- GLIWICE Maria Gałuszko m.galuszko@polsl.pl Projekt finansowany przez Komisję Europejską oraz Ministerstwo Nauki i Informatyzacji Zadaniem
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Kultura i społeczeństwo wieków średnich 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Anthropology of the middle
NOWA TOŻSAMOŚĆ NIEMIEC I ROSJI W STOSUNKACH MIĘDZYNARODOWYCH
A Fundacja Studiów Międzynarodowych Foundation of International Studies NOWA TOŻSAMOŚĆ 3 NIEMIEC I ROSJI W STOSUNKACH MIĘDZYNARODOWYCH Praca zbiorowa pod redakcją Stanisława Bielenia i Witolda M. Góralskiego
Polityka zagraniczna Unii Europejskiej opinie Polaków i Niemców
Polityka zagraniczna Unii Europejskiej opinie Polaków i Niemców Wyniki badań Instytutu Spraw Publicznych W Warszawie odbywać się będą polsko-niemieckie konsultacje międzyrządowe. W przeddzień szczytu Unii
Koło Naukowe BAJT Wydział Lingwistyki Stosowanej U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i. Język bez granic WARSZAWA 2011 - 1 -
Koło Naukowe BAJT Wydział Lingwistyki Stosowanej U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i Język bez granic WARSZAWA 2011-1 - Redaktor tomu Język bez granic Dr Marek Łukasik Projekt okładki Marzena Łukasik
BEZPIECZEŃSTWO PAŃSTW EUROPY ŚRODKOWEJ I WSCHODNIEJ W KONTEKŚCIE WZMOCNIENIA WSCHODNIEJ FLANKI NATO
Instytut Bezpieczeństwa Narodowego Wydziału Nauk o Zarządzaniu i Bezpieczeństwie Akademii Pomorskiej w Słupsku, Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych Uniwersytetu Warszawskiego, Wydział
XVIII. Polsko-Niemiecka Akademia Letnia. Podziały i pojednanie. Czy uczymy się z historii?
XVIII. Polsko-Niemiecka Akademia Letnia Podziały i pojednanie. Czy uczymy się z historii? Termin: 21. 27. sierpnia 2017 Katholische Akademie in Berlin / Akademia Katolicka w Berlinie Grupa docelowa: Organizator:
Nowoczesność i tradycja
Nowoczesność i tradycja program I konferencji naukowej poświęconej parkowi-pomnikowi w Żelazowej Woli Dom Urodzenia Fryderyka Chopina i Park w Żelazowej Woli 7-8 czerwca 2018 DZIEŃ I 7 czerwca 2018 Komitet
Wykaz przedmiotów objętych egzaminami i zaliczeniami w roku akademickim 2014/2015. Rok I, semestr I
Wykaz przedmiotów objętych egzaminami i mi w roku akademickim 2014/2015 KIERUNEK: FILOLOGIA Rok I, semestr I 3. Wstęp do literaturoznawstwa Z 30 3 4. Historia literatury rosyjskiej 5. Gramatyka opisowa
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017 Zarząd: Łukasz Walkowiak - Przewodniczący Katarzyna Nowak - Przewodnicząca Anna Cherenovych - Sekretarz Małgorzata Teuber - Redaktor
ANTROPOLOGIA KOMUNIKACJI. OBLICZA PISMA
Organizatorzy uprzejmie zapraszają MŁODYCH BADACZY do udziału w Interdyscyplinarnej Konferencji Naukowej ANTROPOLOGIA KOMUNIKACJI. OBLICZA PISMA organizowanej przez: Instytut Polonistyki i Kulturoznawstwa
ZASIĘG USŁUGI FOTORADARY EUROPA I NIEBEZPIECZNE STREFY
FOTORADARY MAPY TOMTOM TRAFFIC ZASIĘG USŁUGI FOTORADARY EUROPA I NIEBEZPIECZNE STREFY Usługi Fotoradary Europa i Niebezpieczne strefy TomTom są dostępne w krajach wymienionych poniżej. Z usług tych można
Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia
Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia kierunku Języki obce w sektorze usług, studia pierwszego stopnia (profil ogólnoakademicki) na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Opolskiego (od r. akad
WSZECHNICA POLSKA. SZKOŁA WYŻSZA TWP w Warszawie WSTĘP DO JĘZYKOZNAWSTWA FILOLOGIA. 26 godzin wykładu
WSZECHNICA POLSKA. SZKOŁA WYŻSZA TWP w Warszawie WSTĘP DO JĘZYKOZNAWSTWA FILOLOGIA Semestr zimowy, rok akad. 2013/ 2014 26 godzin wykładu Tryb zaliczenia: egzamin pisemny w sesji zimowej (luty 2014) Odpowiedzialna